Full text
Transcription
Full text
!!" # $ + % ( & ( $ # ) % * & ) $ & * ./ & ' & &$ ' , -( * $ & / 0 / /1/ $ -2 &/* 3 -(4 0 / 0/ * 5 - $ / /1 $ - % ( . (4 $ . * . * . % ) * & ( ' # &$ &$ & &$ $ ! " # To my parents: Mr. Deogratious R. Twine and Mrs Margaret Twine ! 0 * & $ $ $ / * * $ # $ & & & & # & * * &$ * * & &$ & & & * $ & 6 $ & / * & 4 & & / 7 # * & * & 8 * 0 & 4 $ & & * * 6 # 0 $ * $ / & & $ * & / $ & * & & # * 9 $$ :- 8 ./ & * / % & $ + $ $ $ $ * * )* & & 7 / # * * & + 4 & * $ $ '% * & * 0& & / # 2 & 3 / % ; &$ 4 $$ $ 4 < / $ / '% $ & & 4 $ & /6 6 $ $ & /# $ $ $ & & / # * / % 6 * & $$ 4 & & & / % * 4 / # &$ 6 * & * $ * & & & 6 & / & / ! = & $ ' & $ & $ & $ & * $ / > * / & 5 & $ $ $ 0 * & $ & * $ * /? = @ 4 /% $ 2 $ $ ( * & ' & / 0 0 / ' A & & 6 / 0 / - 6%( & * * / - / 0 6 * / ( 3 $ &$ * $/ 2 $ 1 .& & / A % 3 ' &$ 5 3 $ & / ? * 0 * )$ $ $ $ $ / # ./ / & $ / / 5 8 & $ 1 $ & 2 * $ $$ * $ 0 / = $ . /# $ (8 /A / & & (4 / % * $ &/ / & $ 8 2 * $ & * - & $ / 0 * & / ) * % % $ % & / # 1 ? 0 / & & $ $ &$ 0 $ & * * &$ $ & 8 $ &% & / = 8/ # $ & ) &$ ( 8 0 * & / $ * A + $$ & % $ 6 * & 1 8 = & ?8 % /2 ' & & $ & $ &$ $ $ / $ & & -61. % 6 * 05 & / 0 / $ & / 0 / &$? % ( ( $ & $$ $ &% $ / 0 4 ? $ ' $ * & / # $ $ & / / $ 6 * 6 &$ & /0 / & %#2 $ 7 0 / / & $/ % * $ / * $ !% &!$ .................................................................................................................II !$'( ) * ..................................................................................... IV + ( LIST OF FIGURES.................................................................................................. VIII LIST OF TABLES....................................................................................................... IX , ( & (........................................................................................ 10 -$ B/B/ 21' )6 0 ............................................................................................ 10 B/ / #% % ' % # ( (# ( 0 ............................................. 13 SPATIAL PLANNING IN THE NETHERLANDS ................................................................. 13 B/C/ ( ( 2 ) ( ................................................................................. 17 B/D/ 0 # 2) (2#(0 ...................................................................................... 23 . (................................................ 27 +-( $ /!* 0 12!!' % & /B/ / / /C/ 3 2 2#( % #%) )= 2 ( #% ' 2 #)' %2 ' %26 #6 ( 4% ++ ( 1 ................................................... 27 #60>..................................... 29 3( #%) 0 (2 ( #%) ( ........ 31 ( '( ( =) #6 (2) /*!(5%- # ( ( % 2!! % & (....... 36 3 % ( 0)26 ( # ........................................................................... 37 0%'%# 0 3% 6 2) % ) )= # ( ................................... 39 ? # # ( 9 ( #( % ' :% %( (3( (0 ># ( 0)26 ( # 0 ............................................................................................. 41 C/D/ 3%(? )= # ( # 1( ) 0( ................................................................ 42 C/B/ C/ / C/C/ 6 *!( $ ( * ! (........................................................................ 49 6( ) 0 2) ) %0 #%) ......................................... 49 0 # ....................................................................................... 52 % %2 #%) )= # ( 0 2) ) %0 #%) 0 # ( 3%(? )= # ( # 1( ) 0( ......................................................................................................... 55 D/D/ ) ( )= '() % =) #%) 2) % ) ?%# ( #( % ' 57 D/B/ D/ / D/C/ 7 & E/B/ E/ / E/C/ E/D/ E/E/ % 3 % ( (!*/*!( !( 2 & /*!( ............................................. 61 )3% 2( ............................................................................... 62 0 # ....................................................................................... 63 % %2 #%) ) # ( 6 %2% ................................................. 63 )# ( )3% 2% ....................................................................... 64 )# ( 6 %2% ........................................................................ 65 )3( % 3 % ( ( - !( !......................................................................................................... 67 8 "/B/ "/ / "/C/ * '( ( 0 0 0 # 6 ( 6' 0 ................................................................. 68 6' 0 ................................................................ 69 ( ....................................................................................... 72 )2 #%) 3 % % ' % "/D/ 9 ( ) $ ($*G/B/ G/ / = ) # ( ( !( 06#2 (F ( %( 2( ................................................ 72 & $ ++ ( ! ( ................................... 78 2) 2 6 %) .............................................................................................. 78 (2) ( 0 #%) .................................................................................. 79 * List of figures FIGURE 1.1 SCHEMATIC OVERVIEW OF THE STUDY APPROACH ........................................ 22 FIGURE 2.1 LOCATION OF CASE STUDY SITE: EASTERN HAAKSBERGEN .......................... 27 =%'6 ( / ( 2( )= ( # 0) 2 (0 #) ) ((# ................... 30 =%'6 ( /C #6 ( ( % ( #( 1 ( '( ......................................... 32 =%'6 ( /D 3 %)6 06 ( 0 # (% (==(2# ) ( 2 )# ( ................... 35 =%'6 ( C/B )= ( #( % ' 6 ( )= BHIB ............................ 39 =%'6 ( C/ )3( >% ' ) >') )= ................................................. 40 FIGURE 3.3 COMPARING THE PRESENTATION OF NATURE AREA IN THE BESTEMMINGSPLAN OF 1981 AND 2000 ................................................................. 44 FIGURE 3.4 COMPARING THE PRESENTATION OF AGRICULTURE AREA IN THE BESTEMMINGSPLAN OF 1981 AND 2000 .................................................................. 44 =%'6 ( D/B 2) ) %0 #%) )= = ' ( #(0 = / %#6 #%) (=) ( 0 =#( ...................................................................................................................... 52 =%'6 (D/ 1 ( '( 3( #6 ( ( % BHHG !!! 0 !!" ............ 56 =%'6 ( D/C #6 ( ( 1 ( '( 3(( J 66 (3(( .................................. 57 =%'6 ( D/D '( ( # ( ............................................................................... 58 =%'6 ( E/B # 62#6 ( 1 ( '( ............................................................. 66 FIGURE 6.1REPUBLIC OF UGANDA .................................................................................. 68 * List of tables B/B#%( )= ')3( ( # 0 #% ............................................ 14 B/ (2%=%2 ) A (2#%3( 0 ( ( 2 K6( #%) ............................... 19 ( B/C (2) 0 > 0 % >0 # 2) (2#(0 .......................................... 24 ( C/B 2 #(') %( 2) %0( (0 % # ( 9 ( #( % ' : 1 ( '( ....................................................................................................... 42 # ( C/ ' %26 #6 ( 6% 0% ' ('6 #%) ................................................... 47 TABLE 3.3 ' %26 #6 ( 6 ( ('6 #%) .............................................................. 47 # ( D/B (F ( )= 0 2K6% %#%) 06 % ' 0 2) ) %0 #%) % 1 ( '( ....................................................................................................... 54 # # # # ( ( 4 B/ % + & $ $ & $ / $ / $ $ & $ $ & $$ & & $ &* &$ & $ $ $ / (4 $ & & & $ $ & * & & & & & * & $ * $ $ !!E./ $ $ $ $ D $ $ & & !!EL3 DD" $$ * $ 2 B! * 7 & $ / ? B" $ 5 / BC $ CC IIE - !!D ./ % !!! J$ $ $ 8 * & BDM & + B!! $ $ 5 / # 8 & + !!BL & $ && & / $ $ / # & & $ & & & -0 7 & & & / < / & $ G!M $ BCM * - 0 !!!./ # * $ * $ & $ & & * + & & $ ? / &6 * * & /' + $ $ / * * / * * $ $ $ * / & /GM / = $ &$ * . $ $ $ * $ * $ - & BBM I & < $ & & & / - ( . &BHHE * * - ( BHH"./ < & $ & & ( * / 2 + * $ / 8 $ & & $ & $ * * && $ $ % &$ BB $ * $ & $ / % * $ 4 * $ * + & * 4 & !! ./ & $ & & $$ * $ $ * 6 6 * * $$ $ $ & &$ &$ / 0 * $ & $ $ 6 # & / * / = 0 9 $ & : + & - + & $ BHE! -' * 3 BHIDL3 $ !! L3 & $ . BHG! 5 / $ !!D ./ &$ $ BG & &$ / # * $ $ & & $ & &$ / * 9 $ : $ & & / $ * $ & $ -3 4 * $ $ B 3 $ & * . -3 !!D ./ / $ $ 5 + $ % & $ & & $ & /# / % $ * $ - $ !! L3 $ $ * 5 !!D ./ # * * / & 9 * : 8 & $$ $ J 8 J & * * * . $ * / 4$ $ $ & &$ . & & & & - * * !!!./ # & * . $ * * - , . & & / . & / # $ $ * & * . & & - J & & . $ - & 0 $ & / Spatial Planning in The Netherlands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• BE * / & • • * $ BHGC GI $ * # & * !!B. / # BH"" BHHD/ # && $ : -3 ) !!E ./ * $ <* / # $ BHII 9 . ' $ &$ $ * / & • # - ( & / * . * K * # - $ & & * / 2 $$ - $ & * 4 & * & - . & & . -' $ & & * BHID./ / # & 8 $ * * . & * / $ $ $ * * BHID., • • 2 -3 # $ $ -' * $ & & 4 * & / 8 $ * / !!E./ * * $ * $ % & 4 / # &$ * • & * & / % 4 & / # - # $ $ * . $ $ & - & & * 4 $ * $ $ / & $ $ B" 4 ./ $ &$ / # $ * $ . $$ . -3 3 & * * & & !! ./ # $ & + $ & $ / $ $ G H & * / 9 $ ) $$ : $ & & 4 * * $ * 8 * $ / & / $ # & & !!E./ $ & * * & * &$ & & * * * * * 4 & - 0 * & / $ 0 * $ $ * $ $ / ! . $ & & & / = * # 2 BG & " & $ BHED 7 * / # & / # 4 $ * % $ 6 $ & & 4 & 4 * & & / # $ & & $ * & 4 & & / 0 * & 4 $ & # 0 $ & * &$ / & $ * & / $ & * & & * $$ & / $ / & / # & & $ $ & # & & &/ ' $ $ 4$ $ 0 $ / * $ $ * & & '% * / /= * '% 8 & $ &$ 7 / * % &$ $ $ -'% . & & * * * / / # $ * / BI * ! " # # 7 8 * 0 , * & 4 $ & * $ / 6 # & 7 * * + & ) 7 B/ $ $$ * & 8 & & ; J * N / .? C. * * 4 # & & * * B. N N & & & $ N & * . & N / C. %& & N C. # 7 * B/ / B. ? * . & K : B. # * & $ # * 4 4 B. 6 / . & + 6 $ N # # / $ 8 BH & &$ & * 4 $ &$ * / # $ / # * N $ & = + & & B/B # & / % * & / # & & 4 &$ %#2 7 + & & $ # 9 $$ &BHIB !BE & / %$ * * * + & & * )* 7 &$ / # & :& BH"H. !!! $ &BHGG & & J $ !! % / %$ & / # $ $ & & $ + $ * * & & $ * * &$ + * / # & ! $ & & $/ # 7 * / # 4 / + / & & / # + $ $ / $ * / * $ 4 $ + $ / & $ $ % * / # & & + * + $ & & / # & & # * * & + 4 $ $ & & * / # & /= $ $ * ( 3 I/G - + % * $ $ * & '% * &$ $ / # & * $ & & &9 C/ B * $$ C/C / 3 '% & : & * $ . % * 6 0 $ $ -BHGG $$ # !! . -BHIB !!!. BHIE $ 6 6 $ •= • • • •2 • $ * $ $ - $ * . & & 0 • • )% •)* •0 ' B/B $ * * & &$ & $ • •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• ) • ) 7 • # • ) # $ & $ & . C/C /# / / # * -& '% $ & $ E * / # $ $ &$ /# & $ / * & & * 4 / " $ * & & & * $ * / 6 %2% %#>)= % 1 ( '( &' " $ & $$ /B/ & * $ & * & )* ' $ 7 / % &( $ & & , $ -' !!E./ Figure 2.1 Location of case study site: Eastern Haaksbergen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ilometers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b !# / $ % (/ 3 $ / # $$ / # & / = 4$ &$ & / /A / / &$ &$ $ & 4 $ & 4 &$ $ $ * D * / # $ - / $ 0 /A P 3 & / / * &$ . $$ /# + 4 & 4 & & $$ 4$ $ # & / = $ * $ $ * / % &$ * $ $ / A $$ $ * * $ E! & 4 * & * * $$ / $$ $ / DC $ & * & & / / Figure 3.3 Comparing the presentation of nature area in the Bestemmingsplan of 1981 and 2000 Figure 3.4 Comparing the presentation of Agriculture area in the Bestemmingsplan of 1981 and 2000 DD # & 9 $ C $ 4$ C/C/ = : $ $ $ $$ $$ : 9 = & & BHI !!! 0 / # * $ # / $$ BHIB $ $ & $ $ $$ $ 4 $ !!! / # * & & : 9 $$ / = $ 4$ * $ 4 & BHIB $ & 4 * $ C/B $ & & & & / # $ $ !!! & * 7 C/D/ $ / $ # / & &$ &$ 4 & * * / $ / # $ $ $ & &$ * $$ * $ $$ C/B 9 # 9 / # : $ * $ / $$ : & / $ & $$ J 4$ & & & DE 9 : $$ !!E./ C/ / = C/B/ & 4/ % 3 ++ ( & /*!( .<<< = $$ & * $ !!! & 8 $ & / $ $ * & * * / # . 4 ./ & J & * & & -- * -& $ • & * * • & & 8 &$ 7 • • $ & * $ $ : $ • 9 & & & 9 & * : & * & • $ * 4 / & # $ $ & + $ / * # * & /# C/ / D" 4$ &$ . # C/ B/ / 4 * - $ . & /B $ & & B C / - 4 B 4 !/E 4 !/ E . & Q * &$ & & & & $ 4$ $ 4 BE!$ / & B/ # 4 / C/ / E/E!$ 4 & B $ & = BI C 4 & $ $ $ & & & $ 4 & BEM $ , $$ !!! % $ * $ & * $ 4 &$ $ * $ , Table 3.3 / * & 6 J & & 4 * $ & B!! $ * $ & * $ * & / # $ * $ 4 , DG $$ & / & & $ !!! 9 : & &$ $ & & & & & $ $ * = $ & $ / * $ &$ + $ * ( &* &$ $ $ $ $ &$ & $ $ $ * -3 # & $ & & & * * $ & * &$ & / & * $ $ !!!./ $ & & / $ & $$ $ / # / # 4 & $ / # 4 ( 4 * $ &$ /# & * &$ / & * $ & * & $ !!E. & $ & & $ / Allocation of functions in the current Bestemmingsplan seems to have been influenced very much by the Land Consolidation plan of 1985 which included major works of the land consolidation and also involved acquiring lands and allocating functions to them. The Bestemmingsplan then imposes regulations on how such lands are governed/ managed plus the buildings thereon confirmed by farmers, nature managers and alderman. For this reason, this study ought to look at the Land consolidation plan and investigate the extent to which it is confirmed in the Bestemmingsplan 2000. DI D/ 0 2) ) %0 #%) $ & C 2 $ & 9 & & & $$ : $$ / %$ BHIE * !!!/ * # * & $ & & $ * $ $ &$ & & & + * $ / / $ &$ * / ? / $ $ & / % $ $ $ -' ) BHIE./ = $ $ &$ & # & / % & $ 7 $ $ & # & & * $ / & # 0 * 0 * # $ IG!! & 0 $ DH * 0 $ GG E - 7 * . / 1 % & $ * $ 7 0 * J $ $ & * & * &$ - & & BHID./ % & $ & 7 /= 0 2 $ / % $ $ & !! L3 # & BH D/ * $ $ 7 $ * $ & - $ 7 BH"!./ R5 * & $ $ /# * & 4 !!DL & & BHIE &BHIE BHED & & $ * - !!D. 4S// # * $ & & * + * -D!M./ # & / % 7 * -"!M. $ 4$ $ & $ $ 7 & 4 &$ * ? ( - !! ./ # & $ &4 ' $ & - ) = BHII./ & ( $ & * * $ * / # * * $ $ & & & $ 7 7 ) /% $ / # $$ & & * E! * * * / * $ $ / # &* $ $ & $ $ 7 * * - ) = BHIIL & /# $ & & && * # & * / # &* $ !! ./ & & & / & 7 / & # # $ * $ & / $ $ & $ $ & $ $ / : & $ & & $ & & EB * 9 $ & $ & D/B/ & $ & & - !! ./ = D/B 2 && $ &$ / & & Source: Wolters-Noordhoff 1988 # 0 - 0 * $ BHII./ )+ " $ 7 7 $ $ &$ - &$ - # $ * $ E / & & 0./% B, B!!!!. &BHIE/ 7 & $ & & / 0 $ . * $ #%= $ * / & & / # $ $ $ &$ & ( - ) = & $ $ + $ &$ & $ & * & $ $ / # & & / ) # # * * & & 7 & $ BHG!/ # & & & / # BHIC & * & & 7 BHHD $ 7 & BHHI & $ !!B/ %$ $ BHIE BE &$ . & * % &$ 7 * /# & 4 & $ & & & &$ (/ 3 &$ * * $ I /# &$ / /A / / !!E / & & * * BHIE & $ * $ IE!! & 7 / # &BHIE & 7 * 7 & , • # &$ &$ . . & - * •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igure 6.1Republic of Uganda Source: world fact book: http://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/ug.html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estemmingsplan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