la quinceañera - Room 2310-B: La clase de español

Transcription

The Comprehensible Classroom’s
LA QUINCEAÑERA
a cultural mini-unit by
Martina Bex
Copyright © 2014 Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
INSTRUCTIONS FOR THE TEACHER
NOTE: If you find any errors or typos in this document, please notify me immediately
by emailing martinaebex@gmail.com (make sure my middle initial ‘e’ is included!). I
will correct the mistake immediately and re-upload the file. Thank you!
These are suggested lesson plans, but please feel free to modify them as you
see fit. You do not need to use all three levels of the reading (visit
www.embeddedreading.com for more on leveled readings), and you might
choose to use the projected readings only and not the worksheets. Do what
works for your students!
1. To prepare students to learn about quinceañeras, discuss the ‘antes de leer’
questions on page 4 with students. As you discuss them, be sure to circle key
vocabulary, check for comprehension, and personalize the discussion by
honoring each student’s response, being interested in their answers, and asking for
further details. If you are unfamiliar with these strategies, please visit http://
martinabex.com/teacher-training/essential-strategies-for-tprsci-teachers/
2. Distribute the Level 1 reading from page 6 with the map from page 9 photocopied
on the back. Give students time to read it on their own and complete the picture/
paragraph matching activity as a formative assessment.
3. Review the reading as a class using the projectable slide on page 8 if possible (you
will need to rotate it 90 degrees to the right in your PDF viewing program). As you
read, personalize the information, circle key vocabulary, and check for
comprehension. To personalize the information, use the questions at the bottom
of page 5 along with any others that you think of to relate the content to the
students’ lives and culture.
4. Quickly review the answers to the matching activity (page 7).
5. Give students time to complete the map activity (page 9).
6. Quickly review the answers to the map activity (page 10)
7. Show this quinceañera highlight video to students https://www.youtube.com/
watch?v=KZi_lHOzvNA . There are many on YouTube, and I chose this one because
it is short and shows more than just the girl getting ready! I recommend using the
MovieTalk technique to show it to the class. Basically, you pause the video every
few seconds and describe what is visible on the screen. For a detailed description,
please visit http://martinabex.com/teacher-training/movietalk/
(instructions continue on page 3)
●2●
8. Distribute the reading on page 11 to students. While they read, they must think
critically about each repetition of the word ‘quinceañera’ and determine whether it
refers to the girl or to the event, and mark it as indicated in the instructions.
9. Review the reading using projectabl slides 13-15, if possible. While you read it
together, circle key structures, check for comprehension, and personalize the
content. In particular, try to engage the gentlemen in your class! Ask for their
opinions on the various events, and ask what they would like to do instead! Would
they be interested in attending/participating a quinceañera?
10.Project the ‘Baile sorpresa’ reading on page 16, if possible, or simply explain it to
the class.
11.Show students a series of clips from BAILE SORPRESA videos from my
Quinceañera Pinterest board: http://www.pinterest.com/martinabex/quinceañera/
(All applicable pins have descriptions that begin with BAILE SORPRESA). Take
some time to preview the dances and choose the ones that will be of most interest
to your students and that are appropriate to show to your particular student
population. Take into consideration the background music, as well. Don’t show the
entire dances; just show 30 second to 1 minute clips of 4-6 dances.
12.Use the discussion questions on page 17 in between each video and after
watching all videos, as noted on the question page, using the strategies
recommended throughout these plans.
13.Distribute the Level 3 reading. You have several options:
• Page 18 is the complete reading.
• Pages 19-20 is a booklet reading (photocopy 1-2 sided and then fold in half to
make a booklet) in which students have to choose between ser/estar throughout
the reading--perfect if you use this mini-unit while studying ser vs. estar!! Pages
21-22 is the answer key for the ser/estar reading.
• Pages 23-27 is the projectable version of the Level 3 reading.
14.Give students the quinceañera planning activity on page 28 (answers on page 29).
Have them access the link on their own to complete the matching activity, or print
out the list for them to use in class if students will be unable to access the link
individually in class.
15.Review the answers.
(instructions continue on page 4)
●3●
16.Use the brainstorming worksheet on page 30 to give students an opportunity to
brainstorm individually or with a partner about possible problems that could
happen at a quinceañera.
17.Form groups of 4 students and have them share their possible problems with the
group using the Kagan Team Windows structure. Basically, the students take turns
sharing one item from their lists until all students have shared all items from their
lists. Each time an item is shared, other students in the group state whether or not
they had written a similar item on their list. If no one did, the item is recorded in
the ‘1’ box on the page 31 worksheet. If 2 group members had a similar item, that
item is recorded in the ‘2’ box, etc. For a complete description, visit this link:
http://martinabex.com/2012/02/24/literary-team-windows/.
18.Have the group vote on the top five problems that they came up with (could be
the most severe, the funniest, anything--they can choose the criterion).
19.Give each group a unique colored marker and have them list their top five
problems on a large piece of poster paper with a marker.
20.Have all groups post their lists of the top 5 problems around the room. Using the
same marker, each group should walk around to the others groups’ posters and put
a star beside their ‘favorite’ problem.
21.Discuss the favorite problems as a class. Why did groups like them? What are the
consequences of the problem? What would you do if that happened during your
quinceañera?
22.Say to students, “Vamos a mirar unos videos de desastres que realmente
ocurrieron durante quinceañeras”, then show students ‘Quinceañera en fuego’
https://www.youtube.com/watch?v=nWKNqIww-kc and “El papá arruina la quince
de su hija” http://www.youtube.com/watch?v=SQUODfBGQqE. After watching
each video, discuss what students would do if that had happened to them!
23.If you are really feeling adventurous, have students make their own quinceañera
disaster movies (with one girl or guy dressed as the quinceañera, of course), and
be sure to share them with martinaebex@gmail.com!
●4●
Nombre y apellido ________________________________________ Fecha ______________________
La quinceañera
Antes de leer
•¿Cuándo es tu cumpleaños?
•¿Cuáles son los cumpleaños más importantes/significativos en la vida de una
persona? ¿Por qué son importantes/significativos?
•¿Qué cumpleaños marcan transiciones? ¿Qué transiciones marcan/qué
responsabilidades entregan?
•Típicamente, ¿cómo se celebra un cumpleaños?
•¿Se celebran los cumpleaños de muchachos y muchachas de manera
diferente?
Durante la lectura/después de leer
•¿Qué cumpleaños marca la transición de niña a adulta en tu cultura? ¿Hay uno
que marque la transición de niño a adulto para muchachos?
•¿Cuáles son otras celebraciones que marquen transiciones en la vida de una
persona? (Ex: celebraciones religiosas como la primera comunión o Bat
Mitzvah)
•Cuando tienes la oportunidad de bailar, ¿bailas? ¿Con quién? ¿Qué tipo de
música te gusta bailar?
•¿Qué celebraciones son muy ceremoniales? (graduaciones, bodas, etc.). ¿Qué
tradiciones incluyen?
•En tu cultura, ¿la religión es una parte importante de los cumpleaños? ¿Por
qué sí o por qué no?
Copyright © 2013 Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom ● 5 ●
Draw a line from each
image to the line in the
reading that best
describes it:
La quinceañera
La quinceañera es la celebración del 15o (décimoquinto)
cumpleaños1 de una muchacha.
En Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición de
niña a adulta.
La celebración de la quinceañera es diferente en cada país2.
En Argentina y Paraguay, la celebración se llama «la fiesta de
quince».
La muchacha honrada entra en la fiesta con su padre.
Entonces, la muchacha baila3 con sus amigos y varios
miembros de su familia.
En Ecuador la fiesta es muy informal: es más como una fiesta
y menos ceremonial.
En La República Dominicana, catorce (14) parejas4 entran en
la fiesta con la muchacha honrada y su novio.
En México y de la República Dominicana, hay una misa antes
de la fiesta que es muy importante.
Los amigos y la familia de la muchacha honrada van a una
iglesia para honrar a Dios por la vida5 de la muchacha.
La quinceañera es una parte importante de la cultura
latinoamericana.
1cumpleaños
2país
- country
3baila
- (she) dances
4parejas
5vida
- birthday
- couples/pairs
- life
Nombre y apellido ANSWER KEY ____________________________ Fecha ______________________
Draw a line from each
image to the line in
the reading that best
describes it:
La quinceañera
cumpleaños1 de una muchacha.
En Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición de
niña a adulta.
La celebración de la quinceañera es diferente en cada país2.
quince».
La muchacha honrada entra en la fiesta con su padre.
Entonces, la muchacha baila3 con sus amigos y varios
miembros de su familia.
En Ecuador la fiesta es muy informal: es más como una fiesta
y menos ceremonial.
En La República Dominicana, catorce (14) parejas4 entran en
la fiesta con la muchacha honrada y su novio.
En México y de la República Dominicana, hay una misa antes
de la fiesta que es muy importante.
Los amigos y la familia de la muchacha honrada van a una
iglesia para honrar a Dios por la vida5 de la muchacha.
latinoamericana.
1cumpleaños
2país
- country
3baila
- (she) dances
4parejas
5vida
- birthday
- couples/pairs
- life
latinoamericana.
quince». La muchacha honrada entra en la fiesta con su padre.
Entonces, la muchacha baila (dances) con sus amigos y varios
miembros de su familia. En Ecuador la fiesta es muy informal: es
más como una fiesta y menos ceremonial. En La República
Dominicana, catorce (14) parejas (couples) entran en la fiesta con
la muchacha honrada y su novio. En México y de la República
Dominicana, hay una misa antes de la fiesta que es muy
importante. Los amigos y la familia de la muchacha honrada van a
una iglesia para honrar a Dios por la vida (life) de la muchacha.
cumpleaños (birthday) de una muchacha. En Latinoamérica, el 15o
cumpleaños marca la transición de niña a adulta. La celebración de
la quinceañera es diferente en cada país (country).
País: __________
Descripción:
Directions:
Using the images as clues to
remind you about what you
learned in the quinceañera ,
locate each country from the
reading, and write a statement
in Spanish about the unique
features of its quinceañera
celebrations.
País: __________
Descripción:
País: __________
Descripción:
País: __________
Descripción:
País: __________
Descripción:
Nombre y apellido ANSWER KEY ______________________________ Fecha ______________________
País: México
Descripción: Hay
una misa importante antes
de la fiesta.
Directions:
Using the images as clues to
remind you about what you
learned in the quinceañera ,
locate each country from the
reading, and write a statement
in Spanish about the unique
features of its quinceañera
celebrations.
País: R.D.
Descripción: Quince
parejas entran en la
fiesta y hay una misa
antes de la fiesta.
País: Ecuador
Descripción: La celebración no es muy
ceremonial; es más como una fiesta.
País: Paraguay
Descripción: La muchacha entra en la
fiesta con su padre y baila con amigos y
familiares.
País: Argentina
Descripción: La muchacha entra en la
fiesta con su padre y baila con amigos y
familiares.
Quinceañera is a term that can refer either to a celebration or to the person being honored at the
celebration. As you read, mark the word quinceañera each time you encounter it. If it refers to the
celebration, draw a ‘roof’ over quinceañera. If it refers to the girl, draw a face over quinceañera.
La quinceañera
La quinceañera es una de las celebraciones más importantes en la vida1 de una muchacha
latinoamericana. La quinceañera es la celebración del 15o (décimoquinto) cumpleaños2 de
una muchacha. En Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición de niña a adulta. Las
celebraciones son diferentes en diferentes países3, pero siempre son extravagantes.
En Argentina y Paraguay, dos países que hablan español, la celebración nunca se llama «la
quinceañera», sino «la fiesta de quince». La quinceañera entra en la fiesta con su padre. La
entrada a la fiesta está adornada con flores para la ocasión. Entonces, la muchacha baila4 con
sus amigos y varios miembros de su familia. El baile5 está dividido en segmentos.
En Ecuador (un país centroamericano), la celebración es similar. La quinceañera baila un
baile formal con su padre, pero entonces la quinceañera es más como una fiesta y menos
ceremonial.
Una parte importante de la celebración en Ecuador y en otros países es «La Ceremonia de las
Velas» (candelas). En esta ceremonia, la quinceañera le da una candela (una vela) a quince
personas importantes que hay en su vida.
En La República Dominicana, quince (15) parejas6 entran en la fiesta. Una de las parejas
consiste en la quinceañera y un amigo especial. Las otras parejas catorce (14) parejas
consisten en amigos, familiares y otros. Después de entrar, la quinceañera baila un vals con su
amigo especial. Este baile se llama «El Baile de Debutantes».
En muchos países, pero especialmente en México y la República Dominicana , hay una misa
antes de la fiesta. Los amigos y la familia de la quinceañera van a una iglesia para honrar a
Dios por la vida de la muchacha. Después de la misa, todos van al banquete para bailar y
comer.
Si la familia tiene mucho dinero, la celebración de la quinceañera no es un sacrificio
financiero. Sin embargo, muchas familias tienen que guardar dinero por mucho tiempo para la
celebración. Como la quinceañera es una parte importante de la cultura latinoamericana,
muchas familias sacrifican mucho para tener celebraciones memorables.
1vida
- life
2cumpleaños - birthday
3países
- countries
4baila - (she) dances
5baile
- (the) dance
- pairs (couples)
6parejas
Nombre y apellido ANSWER KEY ______________________________ Fecha ______________________
Quinceañera is a term that can refer either to a celebration or to the person being honored at the
celebration. As you read, mark the word quinceañera each time you encounter it. If it refers to the
celebration, draw a ‘roof’ over quinceañera. If it refers to the girl, draw a face over quinceañera.
La quinceañera
latinoamericana. La quinceañera es la celebración del 15o (décimoquinto) cumpleaños2 de
una muchacha. En Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición de niña a adulta. Las
celebraciones son diferentes en diferentes países3, pero siempre son extravagantes.
quinceañera», sino «la fiesta de quince». La quinceañera entra en la fiesta con su padre. La
entrada a la fiesta está adornada con flores para la ocasión. Entonces, la muchacha baila4 con
sus amigos y varios miembros de su familia. El baile5 está dividido en segmentos.
En Ecuador (un país centroamericano), la celebración es similar. La quinceañera baila un
baile formal con su padre, pero entonces la quinceañera es más como una fiesta y menos
ceremonial.
Una parte importante de la celebración en Ecuador y en otros países es «La Ceremonia de las
Velas» (candelas). En esta ceremonia, la quinceañera le da una candela (una vela) a quince
En La República Dominicana, quince (15) parejas6 entran en la fiesta. Una de las parejas
consiste en la quinceañera y un amigo especial. Las otras parejas catorce (14) parejas
consisten en amigos, familiares y otros. Después de entrar, la quinceañera baila un vals con su
amigo especial. Este baile se llama «El Baile de Debutantes».
En muchos países, pero especialmente en México y la República Dominicana , hay una misa
antes de la fiesta. Los amigos y la familia de la quinceañera van a una iglesia para honrar a
Dios por la vida de la muchacha. Después de la misa, todos van al banquete para bailar y
comer.
Si la familia tiene mucho dinero, la celebración de la quinceañera no es un sacrificio
financiero. Sin embargo, muchas familias tienen que guardar dinero por mucho tiempo para la
celebración. Como la quinceañera es una parte importante de la cultura latinoamericana,
muchas familias sacrifican mucho para tener celebraciones memorables.
1vida
- life
3países
- countries
4baila - (she) dances
5baile
- (the) dance
- pairs (couples)
6parejas
En Ecuador (un país centroamericano), la celebración es similar. La
quinceañera baila un baile formal con su padre, pero entonces la
quinceañera es más como una fiesta y menos ceremonial.
En Argentina y Paraguay, dos países que hablan español, la
celebración nunca se llama «la quinceañera», sino «la fiesta de
quince». La quinceañera entra en la fiesta con su padre. La entrada
a la fiesta está adornada con flores para la ocasión. Entonces, la
muchacha baila (she dances) con sus amigos y varios miembros de
su familia. El baile (the dance) está dividido en segmentos.
La quinceañera es una de las celebraciones más importantes en la
vida (life) de una muchacha latinoamericana. La quinceañera es la
celebración del 15o (décimoquinto) cumpleaños (birthday) de una
muchacha. En Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición
de niña a adulta. Las celebraciones son diferentes en diferentes
países (countries), pero siempre son extravagantes.
En muchos países, pero especialmente en México y la República
Dominicana , hay una misa antes de la fiesta. Los amigos y la familia
de la quinceañera van a una iglesia para honrar a Dios por la vida
de la muchacha. Después de la misa, todos van al banquete para
bailar y comer.
En La República Dominicana, quince (15) parejas (couples) entran
en la fiesta. Una de las parejas consiste en la quinceañera y un
amigo especial. Las otras parejas catorce (14) parejas consisten en
amigos, familiares y otros. Después de entrar, la quinceañera baila
un vals con su amigo especial. Este baile se llama «El Baile de
Debutantes».
Una parte importante de la celebración en Ecuador y en otros
países es «La Ceremonia de las Velas» (candelas). En esta
ceremonia, la quinceañera le da una candela (una vela) a quince
Si la familia tiene mucho dinero, la celebración de la
quinceañera no es un sacrificio financiero. Sin embargo,
muchas familias tienen que guardar dinero por mucho tiempo
para la celebración. Como la quinceañera es una parte
importante de la cultura latinoamericana, muchas familias
sacrifican mucho para tener celebraciones memorables.
El baile sorpresa es un elemento moderno de las quinceañeras.
El baile sorpresa típicamente ocurre después del vals
tradicional. Muchos amigos y amigas de la quinceañera
participan, incluso al novio o al amigo especial de la muchacha
honrada. La quinceañera elige (chooses) una canción y trabaja
con sus amigos o un coreógrafo para representar una
coreografía para la canción. Muchas muchachas eligen
canciones tradicionales en español (bachata, merengüe, salsa,
cumbia, etc.), pero también es normal elegir una canción
popular en inglés. Para la quinceañera, el baile sorpresa es una
oportunidad para impresionar y sorprender a sus amigos (¡o a
un amigo especial!) y a sus familiares. Para muchas muchachas,
también es una oportunidad para demostrar a los invitados
que la muchacha ya no es una niña: ¡es una mujer!
EL BAILE SORPESA
El baile sorpresa
Después de ver cada video:
•¿Qué lleva la quinceañera? ¿Tus padres permitirían que tú llevaras este
conjunto?
•¿Qué llevan sus amigos?
•¿Es un baile apropiado? ¿Tus padres te permitirían hacer este baile?
•¿Te gusta la canción?
•¿La quinceañera baila bien?
•¿Te gusta la coreografía? ¿Es ‘profesional’?
•¿Cómo reaccionan los invitados?
Después de leer la lectura y ver unos videos:
•¿Qué opinas de la tradición del baile sorpresa?
•¿Qué canción eligirías?
•¿Te gustaría bailar para los invitados? ¿Por qué sí o por qué no?
•¿Estás a favor de incluir el baile sorpresa en las quinceañeras o piensas que
no es necesario?
•¿Por qué los padres permiten que sus hijas bailen así para los invitados?
•¿Qué harían los muchachos en una situación similar? ¿Bailarían o planearían
otra sorprea?
•Para los muchachos: ¿tú permitirías que tu hermana bailara así?
•Para los muchachos: ¿tú participarías en el baile sorpresa de una amiga? ¿Bajo
qué condiciones?
La quinceañera
latinoamericana. La quinceañera es la celebración del 15o (décimoquinto) cumpleaños2 de una
muchacha y es diferente que todos los otros cumpleaños que celebra una muchacha. En
Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición de niña a adulta. Las celebraciones son
diferentes en diferentes países3, pero siempre son extravagantes.
quinceañera», sino «la fiesta de quince». Muchos amigos y toda la familia de la quinceañera (la
muchacha honrada) están en la fiesta y ellos están emocionados de ver a la quinceañera. La
quinceañera entra en la fiesta con su padre. La entrada a la fiesta está adornada con flores para la
ocasión. Los amigos y la familia le dan4 rosas a la muchacha. Entonces, la muchacha baila5 con sus
amigos y varios miembros de su familia. El baile6 está dividido en segmentos. Entre los segmentos, se
sirve comida7 deliciosa a todas las personas que están en la celebración.
En Ecuador (un país que está en America Central), la celebración es similar, pero después del baile con
el padre, la fiesta es muy informal: es más como una fiesta y menos ceremonial.
Una parte importante de la celebración es «La Ceremonia de las Velas» (candelas). En esta ceremonia,
la quinceañera les da una candela (una vela) a quince personas diferentes. Estas personas son las
personas más influyentes en su vida. Con frecuencia, ella habla sobre la influencia de cada persona
cuando le da una candela. Las candelas son símbolos de las memorias que tiene la quinceañera con
el recipiente.
En La República Dominicana, la celebración es un poquito diferente. Quince (15) parejas entran en la
fiesta (una pareja es un par de dos personas). Una de las parejas consiste en la quinceañera y su novio
o un amigo especial. Las otras parejas son amigos, familiares y otros. Después de entrar, la
quinceañera baila un vals con su novio (o amigo). Este baile se llama «El Baile de Debutantes», pero
ellos bailan otros bailes especiales durante la celebración. Otra atracción impresionante de la
celebración en la República Dominicana es la torta8: es una torta enorme y extravagante.
Para las muchachas que son de México y de la República Dominicana, en particular, hay otro elemento
de la celebración: una misa. La misa es antes de la fiesta y es en una iglesia católica. Los amigos y la
familia de la quinceañera están en la iglesia para honrar a Dios por la vida de la muchacha. Después
de la misa, todos van al banquete en que todos bailan y comen. El banquete es en la casa de la
muchacha o de un familiar, en la calle, en un salón de fiestas o en un jardín privado.
Si el padre de la quinceañera es doctor o ingeniero, la familia tiene mucho dinero y la celebración de la
quinceañera no es un sacrificio financiero. Sin embargo, muchas familias tienen que sacrificar mucho
para celebrarla. Como la quinceañera es una parte importante de la cultura latinoamericana, la familia
está feliz de sacrificar para esta celebración importante.
1la
vida - the life
3países
- countries 5baila/bailan - dances/dance
4dan/da - give/gives
6el baile - the dance
7comida
8la
- food
torta - the cake
vida - life
1
cumpleaños - birthday
2
países - countries
3
La quinceañera ES / ESTÁ una de las celebraciones más
importantes en la vida1 de una muchacha latinoamericana.
La quinceañera ES / ESTÁ la celebración del 15o
(décimoquinto) cumpleaños2 de una muchacha y ES /
ESTÁ diferente que todos los otros cumpleaños que
celebra una muchacha. En Latinoamérica, el 15 o
cumpleaños marca la transición de niña a adulta. Las
celebraciones SON / ESTÁN diferentes en diferentes
países3, pero siempre SON / ESTÁN extravagantes.
CC 2011 De Leon Photogrophy Flickr.com
La quinceañera
5. ¿Quiénes van a las quinceañera?
4. ¿Cuál es una diferencia entre las quinceañeras
ecuatorianas y las quinceañeras en Argentina?
3. ¿Cuáles son tres componentes de una quinceañera?
2. ¿Por qué se celebra la quinceañera?
1. Hay dos definiciones de quinceañera. ¿Qué son?
Responde a estas preguntas con
frases completas en español:
Si el padre de la quinceañera ES / ESTÁ doctor o
ingeniero, la familia tiene mucho dinero y la celebración
de la quinceañera no ES / ESTÁ un sacrificio financiero.
Sin embargo, muchas familias tienen que sacrificar mucho
para celebrarla. Como la quinceañera ES / ESTÁ una
parte importante de la cultura latinoamericana, la familia
ES / ESTÁ feliz de sacrificar para esta celebración
importante.
Nombre y apellido __________________________________
dan - they give to her
6baile - (the) dance
4le
- (she) dances
- food
torta - cake
8
Para las muchachas que SON / ESTÁN de México y de la
República Dominicana, en particular,
hay otro elemento de la celebración:
una misa. La misa ES / ESTÁ antes
de la fiesta y ES / ESTÁ en una
iglesia católica. Los amigos y la
familia de la quinceañera SON /
ESTÁN en la iglesia para honrar a
Dios por la vida de la muchacha.
Después de la misa, todos van al
CC 2010 Crystal Marie Lopez Flickr.com banquete en que todos bailan y
comen. El banquete ES / ESTÁ en la casa de la
muchacha o de un familiar, en la calle, en un salón de
fiestas o en un jardín privado.
En La República Dominicana, la celebración ES / ESTÁ
un poquito diferente. Quince (15) parejas entran en la
fiesta (una pareja ES / ESTÁ un par de dos personas).
Una de las parejas consiste en la quinceañera y su novio
o un amigo especial. Las
otras parejas SON / ESTÁN
amigos, familiares y otros.
D e s p u é s d e e n t r a r, l a
quinceañera baila un vals con
su novio (o amigo). Este baile
se llama «El Baile de
Debutantes», pero ellos
CC 2006 Christian Frausto Bernal Flickr.com
bailan otros bailes especiales
durante la celebración. Otra atracción impresionante de
la celebración en la República Dominicana ES / ESTÁ la
torta8: ES / ESTÁ una torta enorme y extravagante.
7comida
5baila
Una parte importante de la celebración ES / ESTÁ «La
Ceremonia de las Velas» (candelas). En esta ceremonia, la
quinceañera les da una candela (una vela) a quince
personas diferentes. Estas personas SON / ESTÁN las
personas más influyentes en su vida. Con frecuencia, ella
habla sobre la influencia de cada persona cuando le da
una candela. Las candelas SON / ESTÁN símbolos de las
memorias que tiene la quinceañera con el recipiente.
En Ecuador (un país que ES / ESTÁ en America Central),
la celebración ES / ESTÁ similar, pero después del baile
con el padre, la fiesta ES / ESTÁ muy informal: ES / ESTÁ
más como una fiesta y menos ceremonial.
En Argentina y Paraguay, dos países que hablan español,
la celebración nunca se llama «la quinceañera», sino «la
fiesta de quince». Muchos amigos y toda la familia de la
quinceañera (la muchacha honrada)
SON / ESTÁN en la fiesta y ellos
SON / ESTÁN emocionados de ver
a la quinceañera. La quinceañera
entra en la fiesta con su padre. La
entrada a la fiesta ES / ESTÁ
adornada con flores para la ocasión.
Los amigos y la familia le dan4 rosas
la muchacha. Entonces, la muchacha
baila 5 con sus amigos y varios
6
CC 2010 Crystal Marie Lopez Flickr.com miembros de su familia. El baile
ES / ESTÁ dividido en segmentos. Entre los segmentos,
se sirve comida7 deliciosa a todas las personas que SON /
ESTÁN en la celebración.
vida - life
1
cumpleaños - birthday
2
países - countries
3
La quinceañera ES / ESTÁ una de las celebraciones más
importantes en la vida1 de una muchacha latinoamericana.
La quinceañera ES / ESTÁ la celebración del 15o
(décimoquinto) cumpleaños2 de una muchacha y ES /
ESTÁ diferente que todos los otros cumpleaños que
celebra una muchacha. En Latinoamérica, el 15 o
cumpleaños marca la transición de niña a adulta. Las
celebraciones SON / ESTÁN diferentes en diferentes
países3, pero siempre SON / ESTÁN extravagantes.
CC 2011 De Leon Photogrophy Flickr.com
La quinceañera
Los familiares y las amigas de la quinceañera van a su
celebración.
5. ¿Quiénes van a las quinceañera?
Las quinceañeras argentinas son más formales que las
quinceañeras ecuatorianas.
4. ¿Cuál es una diferencia entre las quinceañeras
ecuatorianas y las quinceañeras en Argentina?
Answers will vary, but may include «El Baile de los
Debutantes», «La ceremonia de las velas», una misa, una
torta enorme, etc.
3. ¿Cuáles son tres componentes de una quinceañera?
Se celebra la quinceañera para marcar la transición de
niña a adulta en la vida de una muchacha.
2. ¿Por qué se celebra la quinceañera?
Una quinceañera es un evento para celebrar el
décimoquinto cumpleaños de una muchacha y también
es el término que se refiere a la chica honrada.
1. Hay dos definiciones de quinceañera. ¿Qué son?
Responde a estas preguntas con
frases completas en español:
Si el padre de la quinceañera ES / ESTÁ doctor o
ingeniero, la familia tiene mucho dinero y la celebración
de la quinceañera no ES / ESTÁ un sacrificio financiero.
Sin embargo, muchas familias tienen que sacrificar mucho
para celebrarla. Como la quinceañera ES / ESTÁ una
parte importante de la cultura latinoamericana, la familia
ES / ESTÁ feliz de sacrificar para esta celebración
importante.
Nombre y apellido __________________________________
dan - they give to her
6baile - (the) dance
4le
- (she) dances
- food
torta - cake
8
Para las muchachas que SON / ESTÁN de México y de la
República Dominicana, en particular,
hay otro elemento de la celebración:
una misa. La misa ES / ESTÁ antes
de la fiesta y ES / ESTÁ en una
iglesia católica. Los amigos y la
familia de la quinceañera SON /
ESTÁN en la iglesia para honrar a
Dios por la vida de la muchacha.
Después de la misa, todos van al
CC 2010 Crystal Marie Lopez Flickr.com banquete en que todos bailan y
comen. El banquete ES / ESTÁ en la casa de la
muchacha o de un familiar, en la calle, en un salón de
fiestas o en un jardín privado.
En La República Dominicana, la celebración ES / ESTÁ
un poquito diferente. Quince (15) parejas entran en la
fiesta (una pareja ES / ESTÁ un par de dos personas).
Una de las parejas consiste en la quinceañera y su novio
o un amigo especial. Las
otras parejas SON / ESTÁN
amigos, familiares y otros.
D e s p u é s d e e n t r a r, l a
quinceañera baila un vals con
su novio (o amigo). Este baile
se llama «El Baile de
Debutantes», pero ellos
CC 2006 Christian Frausto Bernal Flickr.com
bailan otros bailes especiales
durante la celebración. Otra atracción impresionante de
la celebración en la República Dominicana ES / ESTÁ la
torta8: ES / ESTÁ una torta enorme y extravagante.
7comida
5baila
Una parte importante de la celebración ES / ESTÁ «La
Ceremonia de las Velas» (candelas). En esta ceremonia, la
personas diferentes. Estas personas SON / ESTÁN las
personas más influyentes en su vida. Con frecuencia, ella
habla sobre la influencia de cada persona cuando le da
una candela. Las candelas SON / ESTÁN símbolos de las
memorias que tiene la quinceañera con el recipiente.
En Ecuador (un país que ES / ESTÁ en America Central),
la celebración ES / ESTÁ similar, pero después del baile
con el padre, la fiesta ES / ESTÁ muy informal: ES / ESTÁ
más como una fiesta y menos ceremonial.
En Argentina y Paraguay, dos países que hablan español,
la celebración nunca se llama «la quinceañera», sino «la
fiesta de quince». Muchos amigos y toda la familia de la
quinceañera (la muchacha honrada)
SON / ESTÁN en la fiesta y ellos
SON / ESTÁN emocionados de ver
a la quinceañera. La quinceañera
entra en la fiesta con su padre. La
entrada a la fiesta ES / ESTÁ
adornada con flores para la ocasión.
Los amigos y la familia le dan4 rosas
a la muchacha. Entonces, la
muchacha baila5 con sus amigos y
CC 2010 Crystal Marie Lopez Flickr.com varios miembros de su familia. El
baile6 ES / ESTÁ dividido en segmentos. Entre los
segmentos, se sirve comida7 deliciosa a todas las personas
que SON / ESTÁN en la celebración.
La quinceañera es una de las celebraciones más
importantes en la vida (life) de una muchacha
latinoamericana. La quinceañera es la celebración del
15o (décimoquinto) cumpleaños (birthday) de una
muchacha y es diferente que todos los otros
cumpleaños que celebra una muchacha. En
Latinoamérica, el 15o cumpleaños marca la transición
de niña a adulta. Las celebraciones son diferentes en
diferentes países (countries), pero siempre son
extravagantes.
La quinceañera
En Argentina y Paraguay, dos países que hablan
español, la celebración nunca se llama «la
quinceañera», sino «la fiesta de quince». Muchos
amigos y toda la familia de la quinceañera (la muchacha
honrada) están en la fiesta y ellos están emocionados
de ver a la quinceañera. La quinceañera entra en la
fiesta con su padre. La entrada a la fiesta está adornada
con flores para la ocasión. Los amigos y la familia le dan
(they give to her) rosas a la muchacha. Entonces, la
muchacha baila (she dances) con sus amigos y varios
miembros de su familia. El baile (dance) está dividido
en segmentos. Entre los segmentos, se sirve comida
(food) deliciosa a todas las personas que están en la
celebración.
Una parte importante de la celebración es «La Ceremonia
de las Velas» (candelas). En esta ceremonia, la
personas diferentes. Estas personas son las personas más
influyentes en su vida. Con frecuencia, ella habla sobre la
influencia de cada persona cuando le da una candela. Las
candelas son símbolos de las memorias que tiene la
quinceañera con el recipiente.
En Ecuador (un país que está en America Central), la
celebración es similar, pero después del baile con el
padre, la fiesta es muy informal: es más como una fiesta y
menos ceremonial.
En La República Dominicana, la celebración es un
poquito diferente. Quince (15) parejas entran en la
fiesta (una pareja es un par de dos personas). Una
de las parejas consiste en la quinceañera y su
novio o un amigo especial. Las otras parejas son
amigos, familiares y otros. Después de entrar, la
quinceañera baila un vals con su novio (o amigo).
Este baile se llama «El Baile de Debutantes», pero
ellos bailan otros bailes especiales durante la
celebración. Otra atracción impresionante de la
celebración en la República Dominicana es la
torta (cake): es una torta enorme y extravagante.
Si el padre de la quinceañera es doctor o ingeniero, la familia
tiene mucho dinero y la celebración de la quinceañera no es un
sacrificio financiero. Sin embargo, muchas familias tienen que
sacrificar mucho para celebrarla. Como la quinceañera es una
parte importante de la cultura latinoamericana, la familia está
feliz de sacrificar para esta celebración importante.
Para las muchachas que son de México y de la República
Dominicana, en particular, hay otro elemento de la celebración:
una misa. La misa es antes de la fiesta y es en una iglesia
católica. Los amigos y la familia de la quinceañera están en la
iglesia para honrar a Dios por la vida de la muchacha. Después
de la misa, todos van al banquete en que todos bailan y
comen. El banquete es en la casa de la muchacha o de un
familiar, en la calle, en un salón de fiestas o en un jardín
privado.
Imagínate que vas a celebrar una quinceañera (o que una amiga va a celebrar una quinceañera)
el 20 de julio de 2016. ¿Cuándo será necesario hacer las siguientes actividades?
http://www.quinceanera.com/es/preparativos/lista-de-planes-para-la-quinceanera/
1. ____ Planear y practicar los bailes con tus amigos y amigas.
A. el 20 de julio de 2015
2. ____ Llevar tu vestido de quinceañera a casa.
B. el 20 de agosto de 2015
3. ____ Decidir en qué carro vas a llegar a la quinceañera y
reservarlo.
C. el 20 de septiembre de 2015
4. ____ Finalizar qué fotografías el fotógrafo va a sacer.
D.el 20 de octubre de 2015
5. ____ Pensar en los colores que quieres usar para celebrar tu
día especial
E. el 20 de enero de 2016
6. ____ Ir a varias localidades con tus padres y elegir una.
7. ____ Preguntar a tus amigos qué tipo de música prefieren
durante el banquete.
8. ____ Hablar con los amigos y las amigas que van a
participar en tu día especial sobre qué ropa van a llevar.
F. el 20 de abril de 2016
G.el 20 de mayo de 2016
H.el 20 de junio de 2016
I. el 6 de julio de 2016
1. ____ Planear y practicar los bailes con tus amigos y amigas.
2. ____ Llevar tu vestido de quinceañera a casa.
3. ____ Decidir en qué carro vas a llegar a la quinceañera y
reservarlo.
4. ____ Finalizar qué fotografías el fotógrafo va a sacer.
5. ____ Pensar en los colores que quieres usar para celebrar tu
día especial
6. ____ Ir a varias localidades con tus padres y elegir una.
7. ____ Preguntar a tus amigos qué tipo de música prefieren
8. ____ Hablar con los amigos y las amigas que van a
participar en tu día especial sobre qué ropa van a llevar.
1. F
Planear y practicar los bailes con tus amigos y amigas.
2. I
Llevar tu vestido de quinceañera a casa.
3. E Decidir en qué carro vas a llegar a la quinceañera y
reservarlo.
4. H
Finalizar qué fotografías el fotógrafo va a sacer.
5. A Pensar en los colores que quieres usar para celebrar tu
día especial
6. B
Ir a varias localidades con tus padres y elegir una.
7. C /G Preguntar a tus amigos qué tipo de música prefieren
8. D Hablar con los amigos y las amigas que van a participar
en tu día especial sobre qué ropa van a llevar.
Una quinceañera problemática
La quinceañera es uno de eventos más importantes en la vida de una muchacha latina. Las
muchachas latinas pasas mucho tiempo planeando la celebración con sus amigas y familiares. No
quieren problemas: quieren un día perfecto. Sin embargo, pocas quinceañeras son perfectas. Es
normal tener problemas.
Piensa en los posibles problemas que podrían ocurrir el día de la fiesta, y usa tu imaginación para
hacer una lista de todos los problemas posibles.
problemas pequeñas
problemas graves
Un estudiante
Dos estudiantes
Todos
Tres estudiantes
¿Qué problemas tienen en común?
Each group member must share the problems from their
worksheet with the group. Go around the circle, each person
sharing one problem at a time until all problems are shared. After
each problem is shared, ask who else in the group had recorded
a similar problem on their paper. Record each problem shared in
the box that corresponds to the number of people in your group
that had included a similar problem on their original lists.
Miembros del grupo:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
15 primaveras y un millón de fantasías
Al fin llegó tu día niña linda
En que el universo es todo para ti
Hoy brilla la luna, más que nunca
Como una rosa florece tu vida
Y el mundo se pinta de color...
Después de 15 años, finalmente es el
día de la quinceañera de la muchacha.
Y como un ángel vuela vuela
Una princesa que se viste de ilusión
Y en sus ojitos la primavera
Hoy estoy aquí para ti..
La quinceañera es hermosa y el
cantante quiere celebrar con ella.
Hoy estoy aquí para ti, quinceañera
Demasiado linda cuando bailas el vals
Una cenicienta no paras de soñar
Con mariposas en el cielo
Y estrellas que no paran de brillar
Un sueño que se hace realidad
Y aunque pase el tiempo
Este momento inolvidable será
Inolvidable será...
Como una rosa florece tu vida
Y el mundo se pinta de color.
La naturaleza refleja la emoción del
día.
La quinceañera es hermosa y el
cantante quiere celebrar con ella.
La quinceañera está muy feliz cuando
baila.
La quinceañera va a recordar su día
especial para siempre.
El día de la quinceañera va a ser
especial en su memoria para siempre.
Hoy estoy aquí para ti..
Hoy estoy aquí para ti, quinceañera

la quinceañera - Room 2310-B: La clase de español

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