Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst - soFid

Transcription

soFid - Sozialwissenschaftlicher
Fachinformationsdienst
02/2005
Migration und ethnische Minderheiten
GESIS-IZ Bonn 2005
Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst
soFid
Migration und ethnische Minderheiten
Band 2005/2
bearbeitet von
Bernhard Santel und Hermann Schock
Mit einem Beitrag von Jennifer Elrick
Informationszentrum Sozialwissenschaften Bonn 2005
ISSN:
Herausgeber
bearbeitet von:
Programmierung:
Druck u. Vertrieb:
0938-6033
Informationszentrum Sozialwissenschaften der Arbeitsgemeinschaft
Sozialwissenschaftlicher Institute e.V., Bonn
und Landeszentrum für Zuwanderung Nordrhein-Westfalen
42697 Solingen, Kelderstr. 6
(Tel. 0212-23239-0, Fax 0212-23239-18)
Bernhard Santel und Hermann Schock
Udo Riege, Siegfried Schomisch
Informationszentrum Sozialwissenschaften
Lennéstr. 30, 53113 Bonn, Tel.: (0228)2281-0
Printed in Germany
Die Mittel für diese Veröffentlichung wurden im Rahmen der institutionellen Förderung der Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher Infrastruktureinrichtungen e.V. (GESIS) vom Bund und den
Ländern gemeinsam bereitgestellt. Das IZ ist Mitglied der Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher
Infrastruktureinrichtungen e.V. (GESIS). Die GESIS ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft.
© 2005 Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn. Alle Rechte vorbehalten. Insbesondere
ist die Überführung in maschinenlesbare Form sowie das Speichern in Informationssystemen, auch
auszugsweise, nur mit schriftlicher Einwilligung des Herausgebers gestattet.
Inhalt
Jennifer Elrick
Foeigners, Immigrants and Persons with a „Migration Background“
What a kind of official data are needed in Germany?………………………………………………7
Forschungs- und Literaturinformationen - Einführung
1
Demographie und statistische Informationen.................................................................21
2
Migrationsmotive und -verhalten ...................................................................................33
3
Internationale Migration und Länderstudien..................................................................48
4
Sozioökonomische Aspekte der Migration
4.1
Sozioökonomische Aspekte der Migration: Folgen für Volkswirtschaft,
Arbeitsmarkt (-politik) und Soziale Sicherung................................................................66
4.2
Sozioökonomische Aspekte der Migration: Folgen für Betriebe und die
Arbeitsplatzbedingungen, Ausländer als Unternehmer ...................................................91
5
Politische und rechtliche Aspekte der Migration
5.1
Politische und rechtliche Aspekte der Migration, Ausländerpolitik
und -recht, Einwanderungspolitik .................................................................................104
5.2
Asylpolitik und Asylrecht, Abschiebung ......................................................................122
5.3
Vertriebenen- und Aussiedlerpolitik/recht ....................................................................126
5.4
Migrationspolitik und -recht im europäischen Rahmen ................................................127
5.5
Migrationspolitik und -recht im internationalen Rahmen .............................................146
6
Staatsbürgerschaft und Einbürgerung, Menschen- und Minderheitenrechte .................151
7
Politische und soziale Partizipation von Migranten und Selbstorganisationen .............164
8
Staatliche und private Migrations- und Minderheitenarbeit ..........................................175
9
Migration im kommunalen Kontext ..............................................................................186
10
Migration und Gesundheit.............................................................................................193
11
Sozialisation junger Migranten .....................................................................................200
12
Vorschulische, schulische und berufliche Bildung junger Migranten und
Weiterbildung.................................................................................................................213
13.1
Lebenslagen und soziale Integration von Migranten und Minderheiten........................272
13.2
Die Lage der Türken......................................................................................................295
14
Remigration ...................................................................................................................298
15
Migration und Medien ...................................................................................................301
16.1
Nation, Ethnizität und Kultur ........................................................................................313
16.2
Rassismus und Diskriminierung ....................................................................................332
17
Geschichte der Migration und (der) Minderheiten ........................................................364
Register
Hinweise zur Registerbenutzung ...................................................................................................397
Personenregister ............................................................................................................................399
Sachregister ...................................................................................................................................411
Institutionenregister.......................................................................................................................439
Anhang
Hinweise zur Originalbeschaffung von Literatur ..........................................................................447
Zur Benutzung der Forschungsnachweise .....................................................................................447
Informations- und Dienstleistungsangebot
des Informationszentrums Sozialwissenschaften
und des Landeszentrums für Zuwanderung in Nordrhein-Westfalen
Foreigners, Immigrants and Persons with a ‘Migration
Background.’
What kind of official data are needed in Germany?
Jennifer Elrick, M.A.
1
Background
Just as long-time denial of the immigration situation in Germany prevented the development of coherent immigration and integration policies, it also prevented the development of official statistics designed to capture and evaluate the phenomenon (Sachverständigenrat für Zuwanderung und Integration 2004: 395).1 As a result, analysts have been forced to bring together information from a variety
of different official sources. There is an array of official sources that can provide aggregate and individual level data on Germany’s foreign population. These include: the population update (Bevölkerungsfortschreibung); the local registration offices (Einwohnermeldeämter); municipal registries of
births, marriages and deaths (Standesämter); the Central Foreigners Register (Ausländerzentralregister – AZR); the German microcensus (Mikrozensus); state and federal education statistics (Schulstatistik); professional training statistics (Berufsbildungsstatistik); university statistics (Hochschulstatistik); statistics on student financial support; statistics on employees (Beschäftigtenstatistik); unemployment statistics; statistics on social security recipients and criminal statistics (Diehl and Haug
2003: 752-756). The coordination of many of these statistics is done by the Federal Statistical Office;
it receives the aggregate register-based data from the Regional Statistical Offices that maintain all
registers every month, and from the AZR at the end of each calendar year.
Despite the variety of sources, criticism has been mounting among researchers and experts in Germany, who are dissatisfied with both the content and form of the information available to them. The primary source of discontent is the fact that only the foreign population is identified, and not the
‘immigrants’ (Zuwanderer) and persons with a ‘migration background’ (Migrationshintergrund)
that are of interest for research and policy formation (see use of these terms in Ministerium für Arbeit
und Soziales Qualifikation und Technologie des Landes NRW (MASQT) 2000: 8; Salentin and Wilkening 2003: 278; Härle 2004: 16; Wissenschaftszentrum Berlin 2004). In the absence of a means of
identifying the international migrant population and people with a ‘migrant background’, the number
of foreign citizens legally residing in the country has to serve as a proxy for the number of
international migrants.
1
Der Aufsatz ist die schriftliche Fassung meines Referates auf der Tagung „Neue Ideen für das Einwanderungsland Deutschland“ vom 7.-8.4.2005, die vom Landeszentrum für Zuwanderung NRW, dem Institut
für Politikwissenschaft der Universität Münster in Kooperation mit dem Arbeitskreis „Migrationspolitik“
der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW) und der Akademie Franz Hitze Haus in
Münster durchgeführt wurde.
8
soFid Migration und ethnische Minderheiten 2005/2
Foreigners, Immigrants and Persons with a ‘Migration Background.’
2
Problems with using statistics on the foreign population for research and
policy-development
Despite the variety of sources, criticism has been mounting among researchers and experts in Germany, who are dissatisfied with both the content and form of the information available to them. The primary source of discontent is the fact that only the foreign population is identified, and not the
‘immigrants’ (Zuwanderer) and persons with a ‘migration background’ (Migrationshintergrund)
that are of interest for research and policy formation (see use of these terms in Ministerium für Arbeit
und Soziales Qualifikation und Technologie des Landes NRW (MASQT) 2000: 8; Salentin and Wilkening 2003: 278; Härle 2004: 16; Wissenschaftszentrum Berlin 2004). In the absence of a means of
identifying the international migrant population and people with a ‘migrant background’, the number
of foreign citizens legally residing in the country has to serve as a proxy for the number of international migrants. In such a system, migrants who obtain citizenship upon arrival or thereafter are no longer counted as migrants, whereas children born in the host country to migrants may be counted as
such, even if they have never migrated. Thus it is argued that this population cannot be equated with
the stock of resident international migrants and their descendants that is the intended target of integration policies (see Ministerium für Arbeit und Soziales Qualifikation und Technologie des Landes
NRW (MASQT) 2000; Unabhängige Kommission ‘Zuwanderung’ 2001; Beck-Gernsheim 2002;
Münz and Ulrich 2003; Salentin and Wilkening 2003; Currle and Rühl 2004; Härle 2004; Sachverständigenrat für Zuwanderung und Integration 2004; Wissenschaftszentrum Berlin 2004). The citizenship law reform that took effect in 2000, which facilitates the naturalization process and awards
German citizenship (under certain conditions) to children born in Germany to foreign parents, will
only widen the discrepancy between the ‘foreign’ and ‘migrant’ groups in the future. Also of
growing concern is the inability to track second- and third-generation descendants of international
migrants (Wissenschaftszentrum Berlin 2004: 1-2).
Thus it can be said that criticism of official statistical sources in Germany can be directed at two issues: quantity and quality.
3
Quantitative differences between foreigners, immigrants and persons
with a ‘migration background’
Münz and Ulrich (2003) and Härle (2004) have attempted to calculate the degree to which the number of foreigners (non-citizens) in Germany correlates with the number of persons who have a
‘migrant background’ (Migrationshintergrund), i.e. first generation migrants and their immediate
descendants. Based on their own calculations and using birth abroad as an indicator for migration,
Münz and Ulrich (2003: 21) estimated that, in 2001, approximately 13.3 million inhabitants of the
Federal Republic (or 16.1 percent of the population) were born outside the country’s current borders,
whereas only 7.3 million persons (or 8.7% of the population) were registered as foreigners. This suggests that a significant number of migrants acquired German citizenship, thus disappearing from the
foreigner statistics. Included among these are approximately 3.2 million ethnic Germans – Aussiedler who have entered Germany over the past few decades as well as persons who were displaced during and after the Nazi period (Vertriebene and Umsiedler) – and approximately 1.3 million legal foreign residents who had become naturalized (Münz and Ulrich 2003: 21-23). From this perspective,
taking the number of foreigners to represent the number of migrants leads to an underestimate of the
migrant population.
9
Just as Münz and Ulrich argue that attribution to the German population does not necessarily designate a lack of migration, they also point out the status of being a foreigner does not necessarily mean
that a person has migrated. Of the 7.3 million foreigners legally registered in Germany in 2001, approximately 5.7 million were born abroad, and 1.6 million were born in Germany. This means that
only 78 percent of Germany’s legal foreign-resident population could be considered migrants, whereas the rest could be considered children or grandchildren of migrants, who have remained foreigners themselves due to citizenship laws in force when they were born (Münz and Ulrich 2003: 21).
Combining different administrative records and applying a self-constructed algorithm, Härle (2004)
attempted to calculate how many persons contained in the Wiesbaden city residents register (Einwohnermelderegister) have a ‘migrant background.’ Using the citizenship criterion (German/foreign) in combination with place of birth (Germany/abroad) and an algorithm for determining Aussiedler status, and applying this combination to individuals and their parents, 77,660 persons (or 28.7
percent of the city’s population) were deemed to have a ‘migrant background’ (Härle 2004: 17). These persons were then placed into two categories: those who have themselves engaged in an act of international migration and their descendents. The first category included first-generation foreign migrants (born abroad with foreign citizenship), Aussiedler (special means of identification) and naturalized foreign migrants (born abroad with German citizenship). The second category included second- or third-generation foreign migrants (born in Germany with foreign citizenship), children of
Aussiedler (special means of identification) and German citizens whose parents have migrated (born
in Germany with German citizenship to parents who are foreign citizens and/or were born abroad).
An estimated total of 59,232 persons belonged to the first category, with 18,428 being allocated to the
second (Härle 2004: 17). In comparison, across all categories, only 47,336 of the persons allocated to
either category were foreign citizens. Thus Härle’s results confirm those attained by Münz and
Ulrich: using the number of foreign citizens as a proxy for the migrant population leads to a
significant underestimation of the latter.
As far as drawing conclusions about the integration process is concerned, using the foreign proxy leads to the comparison of heterogeneous units of analysis: both the foreign and German categories
contain migrants or people with ‘migrant backgrounds.’ However, as the following section will
show, even if it were possible to equate the foreign with the migrant population, the different modes
of inclusion/exclusion available to foreigners would make it difficult to conceive of citizen groupings
(e.g. ‘Turks’, ‘Italians’, ‘Yugoslavians’, etc.) as constituting homogeneous units.
4
Qualitative differences: formal citizenship, migrant status, legal status
and other factors that influence the integration process
For the sake of this discussion, integration is defined in Brubaker’s (2001) terms as the “normative
and analytical concern with the nature and extent of emerging similarities in particular domains between populations of immigration origin and ‘host’ populations” (Brubaker 2001: 534-535; for a similar definition, see Esser 2001: 21). As Esser points out, it is important to emphasize that the term
“emerging similarities” does not imply homogenization: as the host society itself is not homogenous
with regard to the distribution of particular characteristics and resources, successful integration
would mean that this (unequal) distribution displays the same pattern for both the migrant and host
society groups (Esser 2001: 21). Furthermore, in keeping with the meaning of integration employed
in Germany policy of late, integration is defined here as a two-sided process, involving the individual
10
migrants and the state. Theoretically speaking, the presumption that the integration of international
migrants into a given host society is a two-sided process, involving the individual migrants and the
state, points to two processes underlying that integration: the possession, accumulation and mobilization of human capital by the individual migrants, and state-guided mechanisms of inclusion and
exclusion that affect the ability of individual migrants to accumulate and mobilize that capital.
If this is the case, the question to be addressed with regard to migrant stock statistics is whether sources are constructed in such a way as to deliver the kind of information that is relevant for evaluating
the integration process, i.e. information pertaining to both the human capital of international migrants
(human capital) and the modes of inclusion/exclusion that can affect their ability to accumulate and
mobilize this capital. Due to the limited space available here, the rest of this paper will focus on the
differences in modes of inclusion/exclusion available to international migrants.
The comparison of citizens and non-citizens (or groups of non-citizens against each other) implies an
underlying concept of citizenship in which formal citizenship in a nation-state can be equated with
full substantive citizenship, defined as “the possession of a body of civil, political and especially social rights” (Outhwaite and Bottomore 1994). In such a model, it could be argued that a lack of formal
membership in a nation-state denotes not only migrant status but the absence of substantive citizenship rights, or means of inclusion. In such a case it would be logical to use information gathered on foreign citizens to evaluate the structural integration of migrants: theoretically, all non-citizens would
possess an identical status. Comparisons could then be drawn between different groups of citizens
because, all things being equal, differences in structural indicators of integration could be attributable
to individual or national group characteristics.
In fact, however, substantive citizenship is determined by a variety of factors, including formal citizenship; migrant status (i.e. whether one is an international migrant or a descendant of such a person,
etc.); mode of entry (guest worker, IT specialist, etc.) and legal residence status (limited/unlimited
and conditions placed on the individual).
4.1 Formal citizenship
By virtue of international agreements and supranational legislation, being in possession of a particular citizenship can influence the forms of inclusion open to a given migrant. Two examples of this are
the Citizenship of the European Union, which is constituted in supranational law, and privileges accorded to the citizens of some states (Turkey, Central and Eastern European states and Switzerland)
on the basis of international agreements.
Citizens of EU member states enjoy the right to move and reside freely within the territory of the
member states. As far as employment is concerned, EU citizens are to be treated as citizens of the
member country in which they reside: they are free to apply for most jobs (with restrictions placed
only on fields of occupation that are central to a state’s internal sovereignty), are allowed to remain in
the country while searching for work, and are allowed to engage in entrepreneurial activities (Doerfert 2001). Additionally, EU citizens are extended certain civil rights, including to vote in and to
stand as a candidate at municipal elections in the member state in which they reside and to vote in
elections to the European Parliament (Guild 1996).
In comparison, non-EU citizens do not generally have leave to enter and reside freely within Germany, have unqualified access to the labor market, or the right to political participation, except in the ca-
11
se of foreigner advisory committees (Ausländerbeiräte) and works council and/or union elections
(Soysal 1994: 128). European Council Directive 2003/109/EC (to be implemented in member states
by January 2006) requires member states to create a single status for long-term resident third-country
nationals (TCN). In order to be eligible for long-term resident status, persons must have resided legally in a member state for at least five years and prove that they have stable resources and health insurance (European Union 2005). Once the status is acquired, long-term resident TCNs receive rights
more comparable to those of citizens in the member state in which they reside; they also have the
right to free movement within the European Union for the purpose of exercising an economic activity
(in an employed or self-employed capacity), pursuing studies or vocational training, or for other purposes. While this represents an improvement in the status of TCNs, the directive provides member
states with a significant number of loopholes, both in terms of awarding the status and regarding the
free movement of long-term resident TCNs.
An agreement between the EU and Turkey accords Turkish citizens, under certain circumstances
(e.g. after a certain period of working in an EU state), a residency status similar to that enjoyed by EU
citizens (Beauftragte der Bundesregierung für Ausländerfragen 2002: 127). Similarly, an association
agreement was concluded with Central and Eastern European sta tes (Poland, the Czech Republic
and Bulgaria) that prevents EU member states from discriminating, on the basis of their citizenship,
against persons from these countries who wish to be self-employed or establish or run a company in a
member state.
These examples point to the continued significance of formal citizenship as an indicator of possible
inclusion/exclusion mechanisms, although, as will become clearer in the following sections, it is not
always appropriate to assume that individuals who possess the same formal citizenship are equally
situated in this respect.
4.2 Mode of entry
The category under which a person is admitted can determine whether or not he/she receives access
to special integration programs and measures, as Aussiedler do, for example.
Furthermore, a person’s mode of entry can determine his/her ability to plan a long-term stay in the
country. Since 1991, Jewish migrants from the former Soviet Union can apply to enter Germany and
settle permanently: On the other hand, recipients of the German “green card”, which was instituted in
2000 as a means of attracting information technology (IT) specialists to the country, limits the
recipients’ stay to a maximum of five years. Persons admitted as non-IT contract workers (Werkvertragsarbeitnehmer) under bilateral agreements between Germany and certain states (Eastern and
Central European states, parts of the former Soviet Union, Turkey, etc.) are generally entitled to a
stay of no more than two years.
In sum, foreigners residing in Germany who possess the same citizenship do not necessarily have the
same access to integration measures or ability to plan a longterm stay in the country. Citizens of Poland or the former Soviet Union may have entered as Aussiedler, contract workers, Jewish migrants or
IT specialists; citizens of the former Yugoslavia, Turkey, Iraq or other states granted permission to
enter Germany may have done so as refugees or asylum seekers (statuses that carry with them a range
of privileges and restrictions), as citizens of these countries have formed the largest groups of applicants for refugee or asylum status in recent years (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge 2004:
12
26-28). As the following section will show, further differences between foreigners with the same
citizenship exist in terms of the legal status they are accorded once inside the country.
4.3 Legal status
Waldrauch (2001: 152) estimated that the average migrant holds at least three or four limited permits
before acquiring – if he/she ever does – either an unlimited residence permit or the unlimited right to
settlement. From the time of entry to the (possible) acquisition of the most secure legal status, migrants generally go through a number of steps: the issuance of a limited residence permit, the extension of the first permit or issuance of further limited permits and (if possible and allowed) access to an
unlimited residence or settlement permit (Waldrauch 2001: 131). Being in possession of a less stable
residence permit – as the majority of foreigners are – can hinder the process of structural inclusion,
especially in the labor market. In addition to being restricted in their choice of, or ability to take up,
employment, such individuals may be faced with employers who are less willing to invest in training
individuals whose future in the country is uncertain.
5
Official statistics in Germany. What is changing and what is being
overlooked?
In the face of criticism from researchers in Germany, the question arises as to whether changes to
Germany’s official statistics are planned and, if so, whether these are far-reaching enough. According to persons I interviewed at the Federal Ministry of the Interior and the Federal Statistical Office,
there are no plans in the near future to do away completely with the primary division between foreign
and German citizens in official statistics. However, a few relevant changes to the Central Foreigners
Register (AZR) and the microcensus will take effect in 2005.
As far as the AZR is concerned, a foreigner’s reason for admission (e.g. family reunification, gainful
employment, etc.) will now be recorded in the register, in addition to the type of residence permit issued. Furthermore, an individual’s status (type of residence permit awarded and purpose of stay) will
no longer be overwritten with the new status when a change occurs. Until now, only certain administrative authorities responsible for admission-related decisions kept records (for their own, internal
purposes) that served as a basis for calculating the number of persons admitted for certain purposes.
Persons who naturalize or who are awarded German citizenship upon arrival will continue to be
omitted from the AZR. However, at least among the legally resident foreign population, it will be
possible in the future to get information on international migrants’ mode of entry and change in status
over time.
The microcensus, a micro-level dataset derived from an annual representative survey of one percent
of the population in the Federal Republic, will be the first official dataset to capture at least some of
the population in Germany with a ‘migration background.’ Starting in 2005, questions that identify
naturalized German citizens (former citizenship and year of naturalization) will appear yearly. Questions that are intended to identify second-generation migrants (citizenship of respondents’ parents;
if the parents are naturalized German citizens, their former citizenship) will appear every four years.
Using these variables, the microcensus will be able to identify the following groups, whereby foreign
citizens will continue to serve as a proxy for the migrant population: foreign migrants (non-German
citizenship); naturalized migrants (German citizenship, former non-German citizenship); and per-
13
sons with a migrant background (German citizenship, no other former citizenship, parents currently
or former non-German citizens). No question has been added that would specifically identify ethnic
German migrants (Aussiedler); they may be captured as naturalized migrants, but there will be no
means of detecting their mode of entry. According to my interview partners at the BMI, attempts to
get a question to identify Aussiedler and other questions related to persons with a migration background included on the microcensus were unsuccessful. This was attributed to the fact that questions unrelated to migrants were competing for addition as well, and that the survey form could only
contain so many questions lest respondents become overwhelmed. As one interview partner stated,
these changes represent the “first step in being able to capture Germans with a migration background
at all for the first time [even though it’s] not perfect, of course.”
One issue that remains unaddressed, however, is whether and how generations beyond the second
should be identified. How many migrants should be present among four grandparents or eight great
grandparents before someone is designated as a third or fourth-generation migrant?
Another model of data collection currently of interest to international experts would have provided a
solution to Germany’s problems with migrant stock data, namely a comprehensive, longitudinal immigrant database. In 2001, the Süssmuth Commission recommended the development of a longitudinal database for immigrants, disaggregated according to mode of entry, that provides information
about migrants’ length of stay, changes in legal status and exits and returns, and which could be linked with individual-level data on demographic, economic and sociologically relevant topics such as
educational attainment, employment status, etc. (Unabhängige Kommission ‘Zuwanderung’ 2001:
293). This recommendation was repeated in 2004 by the Immigration Council (Sachverständigenrat
für Zuwanderung und Integration 2004: 424-425)2. Such a database would have several advantages.
First, it would end the need to put together data from disparate sources. Second, it would remove the
uncertainty involved in identifying international migrants by crosstabulating citizenship and citizenship of parents variables. Each international migrant who is granted a residence permit could simply be added to the database. Finally, it would provide a means of generating comprehensive information on all international migrants that links factors influencing modes of inclusion/exclusion (see
section 4) with socio-economic information. However, according to one interview partner at the Ministry of the Interior, the idea of creating a database in which every migrant is identified, which contains personal information on them, and which follows their development over several years, in order
to create a data source that is “convincing” and has a “high capacity” for delivering information “will
not gain acceptance.” He added that it will always be impossible to meet all of the demands of all data
users, and that particular issues will have to be investigated using representative studies.
2
It should be noted that Germany’s privately-run Socio-Economic Panel is a representative, longitudinal data source that can also identify migrants by cross-tabulating citizenship (German/foreign) and place of birth
(Germany/abroad) variables. However, it is not possible to disaggregate the data according to residence status or mode of entry. Although participants are asked during their first interview about the residence status
they were given upon arrival in Germany, the status is not tracked over time. Dr. Frick pointed out in our interview that respondents may lie about their original status out of fear, especially if they are in a precarious
legal position. Continuing to ask about a person’s status would perhaps give respondents the impression
that they are being monitored, and that the information collected could be passed on to the state.
14
6
Conclusion
All of the experts I interviewed pointed to several reasons for the limited nature of the changes being
made of official statistics on migrant stocks in Germany. One is a persistent divergence of interests
between the providers and users of official statistics. All users, be they government departments with
particular agendas or scholars in the field of migration sociology, place different demands on single
data sources. The producers of these sources, in turn, are invariably subject to financial restrictions
that make it impossible to meet such wide-ranging demands. In Germany, the result of these pressures has been the adaptation of existing sources (the AZR and microcensus) and trusted variables (citizenship) in order to affect changes that even those in charge recognize as being insufficient in the
long run. Especially in the absence of source that links together variables that reflect both the modes
of inclusion/exclusion available to international migrants (e.g. citizenship, mode of entry, legal residence status) with data related to human capital (educational attainment etc.) and socio-economic
variables, it will remain difficult to derive detailed information on the integration process from
official sources alone.
7
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Wissenschaftszentrum Berlin (2004). AKI-Newsletter - Ausgabe 3 Juli 2004. Berlin.
Biographische Informationen zur Autorin
Jennifer Elrick hat 2005 ein Aufbaustudium zum Thema europäische Kultur und Wirtschaft an der
Ruhr-Universität Bochum absolviert. Ihre neuste Veröffentlichung ist „Constructing Immigrants:
Labor Migrants in Official Statistics in Germany and Canada“ In: Thomas Geisen (Hrsg.) Arbeitsmigration: WanderarbeiterInnen auf dem Weltmarkt für Arbeitskraft. Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung, Band 5. IKO-Verlag für Interkulturelle Kommunikation: Frankfurt/Main, 2005.
Jenniffer Elrick arbeitet gegenwärtig in der Migration Research Group des Hamburgischen Weltwirtschafts-Instituts (HWWI).
Forschungs- und Literaturinformationen - Einführung
Das Informationszentrum Sozialwissenschaften (IZ) bietet mit dem „Sozialwissenschaftlichen Fachinformationsdienst“ (soFid) zweimal jährlich aktuelle Informationen zum Thema „Migration und
ethnische Minderheiten“ an.
Quelle der im jeweiligen soFid enthaltenen Informationen sind die vom IZ produzierten Datenbanken SOLIS (Sozialwissenschaftliches Literaturinformationssystem) sowie FORIS (Forschungsinformationssystem Sozialwissenschaften). Die Datenbank SOLIS stützt sich vorwiegend auf deutschsprachige Veröffentlichungen, d.h. Zeitschriftenaufsätze, Monographien, Beiträge in Sammelwerken sowie auf Graue Literatur in den zentralen sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Das IZ beobachtet die juristische Fachliteratur nicht und kann deswegen für den Migrationskontext relevante
rechtswissenschaftliche Veröffentlichungen nur dann nachweisen, wenn sie in z.B. politikwissenschaftlichen Zeitschriften oder Sammelbänden enthalten sind. Weiterhin ist auf die Dienste des
Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung zu verweisen (Anschrift: SchlossStraße 29, D-60486 Frankfurt am Main; Tel.: (x49) 69 2 47 08 - 0, Fax: (x49) 69 2 47 08 -444,
E-Mail: dipf@dipf.de sowie Internet-Angebot: www.dipf.de. Sie vervollständigen den Überblick
über alle Facettierungen interkultureller Bildung und informieren dabei auch über z.B. schulartenund schulstufenspezifische Unterrichtshilfen.
FORIS wird durch jährliche Erhebungen in den deutschsprachigen Ländern und Auswertungen verschiedenster Quellen gespeist und deckt die sozialwissenschaftliche Forschung im weiteren Sinne
ab. Befragt werden hier auch rechts- und erziehungswissenschaftliche Institute. Es liegt im Ermessen
und Selbstverständnis der jeweiligen Wissenschaftler, ob sie uns Informationen über laufende Forschungsprojekte etc. zur Verfügung stellen. Im folgenden Dokumentationsteil des soFid’s sind Literaturhinweise durch ein „-L“ nach der laufenden Nummer gekennzeichnet, Forschungsnachweise
durch ein „-F“. Im Gegensatz zu Literaturhinweisen, die jeweils nur einmal gegeben werden, kann es
vorkommen, dass ein Forschungsnachweis in mehreren aufeinander folgenden Ausgaben des soFid
erscheint. Dies ist gerechtfertigt, weil Forschungsprojekte häufig ihren Zuschnitt verändern. Es handelt sich also bei einem erneuten Nachweis in jedem Falle um eine aktualisierte Fassung, die Rückschlüsse auf den Fortgang der Arbeiten an einem Projekt zulässt.
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Die Zusammenarbeit mit dem Landeszentrum für Zuwanderung Nordrhein-Westfalen ergab
wichtige Anregungen zur thematischen Gliederung des Dokumentationsteils. Maßgebend für die
Kapitelbildung sind einerseits die inhaltlichen Schwerpunktsetzungen der Migrationsforschung sowie andererseits der pragmatische Gesichtspunkt des Literaturzugangs und der Forschungsmeldungen beim IZ. Das soFid-Konzept erlaubt für jede Informationseinheit nur eine einmalige Zuordnung
zu einem Kapitel. Auch Beiträge mit übergreifenden Themenstellungen können aus diesem Grund
nur einmal verortet werden. Der Nutzer kann ergänzend das Sachregister zu Hilfe nehmen. Verwertet
sind dort nahezu alle Suchbegriffe, die aus dem sozialwissenschaftlichen Thesaurus des IZ den Informationseinheiten während der Inhaltserschließung zugeordnet wurden. Die Suchbegriffe haben partiell verallgemeinernden Charakter (wegen der intendierten Postkoordination), was bei der vorliegenden einstufigen Registerverwertung aus Kapazitätsgründen z.Z. nicht anders machbar ist.
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Einführung
Die Kapitel enthalten im Einzelnen
Kapitel 1 „Demographie und statistische Informationen“ enthält Beiträge zur internationalen Migration und zur Binnensituation.
Vorwiegend soziologische und psychologische Aspekte von Ein- und Auswanderung sind Inhalt des
zweiten Kapitels „Migrationsmotive und -verhalten“.
Im dritten Kapitel „Internationale Migration und Länderstudien“ werden themenübergreifende
Studien zum weltweiten Wanderungsgeschehen sowie zur spezifischen Situation in einzelnen Ländern rubriziert. Deutschland einbeziehende vergleichende Untersuchungen und Berichte zu westlichen Industriestaaten sind – soweit zutreffend – den jeweils spezifischen Kapiteln zugeordnet, dem
Nutzerinteresse nach erweiterter Orientierung entsprechend. Aus diesem soFid ausgeschlossen ist jedoch die besondere Entwicklungsländer-Problematik.
Mit seiner Themenstellung „sozioökonomische Aspekte der Migration“ auf Makro- und Mikroebene ist das vierte Kapitel sehr weit gespannt. Es umfasst im ersten Teil insbesondere die volkswirtschaftlichen und Arbeitsmarkteffekte von Ein- und Auswanderung sowie die migrationsinduzierten
Herausforderungen an das System der Sozialen Sicherung. Der zweite Teil sammelt alle Arbeiten,
die sowohl die konkrete Beschäftigung von Ausländern wie auch ihre individuelle Situation am Arbeitsplatz betreffen. Schließlich sind auch Studien zur Tätigkeit von Ausländern als Unternehmer
enthalten.
Die aktuelle Immigrationsproblematik und ihre Steuerung auf nationaler Ebene ist Gegenstand des
ersten Abschnitts im fünften Kapitel „Politische und rechtliche Aspekte der Migration, Ausländerpolitik“. Im Wesentlichen werden hier Beiträge zur Einwanderungs- und Ausländerpolitik einschließlich spezieller Regelungen wie z.B. dem Arbeitnehmer-Entsendegesetz erfasst. Aber auch
Studien zur Kriminalität von und an Zuwanderern, zu Rechtsverfolgung und Rechtsprechung sind
hier rubriziert. Regelungen zum Sozialstatus von Ausländern enthält hingegen das Kapitel „Sozioökonomische Aspekte der Migration“.
In einem zweiten Abschnitt dieses Kapitels werden Arbeiten zur Asylpolitik verortet. Behandelt werden sämtliche asylpolitischen Fragestellungen von der ersten Anhörung bis hin zur Gewährung von
Asyl oder der möglichen Abschiebung. In einem weiteren meist eher dünnen Abschnitt sind Untersuchungen zur Vertriebenen- und Aussiedlerpolitik enthalten. Der europäische Integrationsprozess induziert vielfältige politische Aufgabenstellungen, denen der folgende Abschnitt gewidmet ist. Hier
eingeordnet sind auch die Beiträge, die Handlungsbedarfe der europäischen Partnerländer behandeln. Im letzten Abschnitt sind Arbeiten zur Entwicklung globaler Problemlagen, zu den internationalen Beziehungen und zu (internationalen) Institutionen enthalten.
Die weit in andere Politik- und Rechtsbereiche hineinreichenden Fragen der „Staatsbürgerschaft
und Einbürgerung” schließen sich im folgenden Kapitel 6 an. Hier bot es sich auch an, Beiträge zur
Umsetzung von Menschen- und Minderheitenrechten einzubringen.
Das Sachgebiet „Politische und soziale Partizipation von Migranten und Selbstorganisationen“
folgt als Kapitel 7. Die Partizipation von Zuwanderern am politischen und sozialen Geschehen konkretisiert sich in vielfacher Form, sei es im Rahmen der Interessenvertretung in Ausländerbeiräten,
Parteien, Gewerkschaften (oberhalb der lokalen Ebene) oder Parlamenten. Hier eingegliedert sind
auch Arbeiten zu den Strukturen und Zielen von Migrantenselbstorganisationen.
Einführung
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Das Kapitel 8 „Staatliche und private Migrations- und Minderheitenarbeit“ sollte im Verbund
mit den beiden nachfolgenden „Migration im kommunalen Kontext“ und „Migration und Gesundheit“ gesehen werden. Fokus ist hier die Betreuung von Migranten durch soziale Dienste und verallgemeinert die Ausländer(sozial)arbeit.
Das Kapitel 9 „Migration im kommunalen Kontext“ spiegelt die Facetten politischen Geschehens
auf kommunaler Ebene wider. Schwerpunkte sind hier die konkrete kommunale Integrationsarbeit
sowie sozialräumliche Fragen (Wohnungssituation etc.). Gelegentlich finden sich auch Studien zum
Verhalten von Behörden gegenüber Zuwanderern bzw. zur Frage, wie das Handeln staatlicher Einrichtungen von Hilfesuchenden (subjektiv) erlebt und verarbeitet wird.
Kapitel 10 widmet sich dem Thema „Migration und Gesundheit“. Hier werden Beiträge zu Bedarfssituationen und zu spezifischen Anforderungen an ein migrationssensibles Gesundheitswesen
rubriziert. Aber auch Untersuchungen zum Gesundheitsverhalten von Migranten sind hier eingeordnet. Nicht zuletzt sind auch Beiträge zur psychosozialen Situation und Therapie von durch Verfolgung und Folter gezeichneten Flüchtlingen zu finden.
Die „Sozialisation junger Migranten“ ist Gegenstand des folgenden Kapitels 11. Es erfasst Arbeiten zur familiären und außerfamiliären (Freundeskreis, peergroups etc.) Situation junger Migranten.
Dort, wo insbesondere staatliche Instanzen bei der Sozialisation dominant mitwirken, ist die Trennlinie zum nächsten Kapitel überschritten.
Das Folgekapitel 12 „Vorschulische, schulische und berufliche Bildung junger Migranten und
Weiterbildung“ schließt auch die Hochschulausbildung, den Berufseinstieg und die berufliche Integration ein. Weitere abgebildete Untersuchungsfelder können Fragen der vertikalen Mobilität (Karriereaussichten und -barrieren etc.) und nicht zuletzt die Probleme und Chancen im Kontext von interkultureller Erziehung und Multilingualität sein.
In Kapitel 13 „Lebenslagen und soziale Integration von Migranten und Minderheiten“ werden
Beiträge rubriziert, die sich mit übergreifender Perspektive der sozialen Situation von Zuwanderern
und Zuwanderinnen widmen. Hier werden auch spezifische Arbeiten zur Lebenslage einzelner
Gruppen (Frauen, ältere Migranten, Sorben, Aus- und Übersiedler, jüdische Zuwanderer etc.) erfasst. Betrachtungsansätze können im Einzelnen sein: Gruppen- und Sozialstrukturen, soziale Integration bzw. Segregation, Kommunikationsstrukturen, Subjektivität und (Bewältigung von) Fremdheit, Wohnverhältnisse, Kultur und Religion. Arbeiten zur Lebenslage der Türken als größter Einwanderergruppe in Deutschland werden in einem eigenen, zweiten Abschnitt gesammelt.
Obwohl zur „Remigration“ im deutschsprachigen Raum offensichtlich nur wenig geforscht und
publiziert wird, ist diesem Thema ein selbständiges Kapitel 14 vorbehalten. Im Mittelpunkt stehen
hier die Rückwanderungsentscheidungen sowie die Reintegrationsprobleme von Migranten in den
Herkunftsländern.
Das Kapitel 15 „Migration und Medien“ verbindet im Wesentlichen die Bereiche Darstellung der
Migranten in den Medien, das Medienverhalten der Migranten und schließlich die Medien der Migranten.
Das folgende Kapitel 16 sammelt Beiträge, die das komplexe Wechselverhältnis von „Nation, Ethnizität und Kultur“ thematisieren. Ihm folgt ein zweiter Abschnitt, der Arbeiten zu Rassismus, Antisemitismus und Diskriminierung erfasst.
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Einführung
Der inhaltliche Scope des abschließenden Kapitels 17 ist schließlich die „Geschichte der Migration
und (der) Minderheiten“. Hier werden Beiträge verortet, die mit lokaler, nationaler oder internationaler Schwerpunktsetzung migrationshistorische Fragen behandeln. Eingeordnet sind weiterhin Arbeiten über Emigrantenschicksale, das Leben im Exil und die (historische) Rückwanderung.
1 Demographie und statistische Informationen
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[1-L] Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration (Hrsg.):
Migrationsbericht der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und
Integration im Auftrag der Bundesregierung (Migrationsbericht 2003), Berlin 2003, 160 S.;
2859 KB (Graue Literatur;
URL: http://www.integrationsbeauftragte.de/download/Migrationsbericht_2003.pdf)
INHALT: Der Migrationsbericht behandelt das Migrationsgeschehen in Deutschland, insbesondere für die Jahre 2001 und 2002. Migration wird zu diesem Zweck hinsichtlich ihres Umfangs,
ihrer Alters-, Geschlechts-, Ziel- und Herkunftsländerstruktur analysiert. Darüber hinaus werden die einzelnen Migrationsarten in ihren Größenordnungen detailliert dargestellt. Der Bericht beinhaltet auch einen europäischen Vergleich zur Zuwanderung sowie eine Darstellung
der möglichen Folgen der EU-Erweiterung für den Migrationsprozess. Abschließend wird auf
rechtliche Veränderungen, die ab 2001 in Kraft getreten sind, verwiesen. Aus dem Bericht
geht hervor, dass immer weniger Einwanderer nach Deutschland kommen. So sind im Jahr
2002 fast 843.000 Personen zu- und über 623.000 weggezogen. Der Wanderungsüberschuss
liegt somit bei 219.000 Personen, was im Vergleich zum Vorjahr einem Rückgang um etwa
54.000 Personen entspricht. Über 300.000 Saisonarbeitnehmer bilden die größte Gruppe der
ausländischen Zuwanderer. Eine der wichtigsten Zuwanderungsformen ist der Ehegatten- und
Familiennachzug. Stark zurückgegangen ist der Anteil der Spätaussiedler und der Asylbewerber. (IAB)
[2-L] Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung -BIB- (Hrsg.):
Bevölkerung: Fakten - Trends - Ursachen - Erwartungen ; die wichtigsten Fragen, (Schriftenreihe des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung , Sonderheft), Wiesbaden 2004, 111 S.;
6900 KB (Standort: IAB-90-0DE0-202000 BP 616; Graue Literatur;
URL: http://www.bib-demographie.de/info/bib_broschuere2.pdf)
INHALT: Der Band informiert über Trends und deren soziale Konsequenzen zur Bevölkerungsentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland. Im Mittelpunkt der Betrachtungen steht das
Thema 'Altern der Bevölkerung' und die Konsequenzen, die allen daraus entstehen. Aufgezeigt wird, wie der Rückgang der Geburtenhäufigkeit und der Anstieg der Lebenserwartung
den Altersaufbau der Bevölkerung verändert haben, welche sozialen Konsequenzen entstehen
und wie man darüber denkt und berichtet. Des weiteren werden internationale Vergleiche
vorgenommen. Abschließend wird auf Probleme eingegangen, mit denen sich die Bevölkerungswissenschaft konfrontiert sieht, die sich vor allem mit der Messung der Kennziffern beschäftigt. Ziel ist es, Grundwissen über demografische Prozesse, die langfristigen Trends, die
Ursachen und Erklärungsansätze oder die Gründe und Motive für ganz spezifische Verhaltensmuster zu vermitteln. Die Ergebnisse der Analysen zeigen, dass demografische Prozesse
sich globalisiert haben und nach kompetenten Lösungen verlangen. Zuwanderung regeln bedeutet nicht, dass nur noch Menschen nach Deutschland gelangen, die sich bequem in den
Arbeitsmarkt integrieren lassen. Humanitäres Handeln ist Bestandteil von Zuwanderungspolitik, die einen wirksamen Schutz für Flüchtlinge und Asylsuchende bieten muss. Nur ein kleiner Teil der Weltbevölkerung lebt in wirtschaftlich fortgeschrittenen Ländern, hat nur wenige
Kinder und erreicht ein hohes Lebensalter. Der größere Teil der Weltbevölkerung lebt in ar-
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men/ ärmeren Ländern, hat viele Kinder und eine niedrige Lebenserwartung, die zum Teil
durch die Ausbreitung von HIV/ AIDS massiv bedroht ist. (IAB)
[3-L] Bundeszentrale für politische Bildung; Statistisches Bundesamt; Zentrum für Umfragen,
Methoden und Analysen -ZUMA- (Mitarbeiter); Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
gGmbH (Mitarbeiter) (Hrsg.):
Datenreport 2004: Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland, (Schriftenreihe
/ Bundeszentrale für politische Bildung, Bd. 440), Bonn 2004, 679 S., ISBN: 3-89331-550-0
(Standort: B 2211 - 57/04 H; 58/04 H; 59/04 H; IAB-90-0DE0-115000 BP 526; Graue Literatur;
URL: http://www.destatis.de/download/d/datenreport/datrep04gesch.pdf)
INHALT: Der Datenreport stellt die wichtigsten wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklungen in Deutschland dar. Es ist ein Gemeinschaftsprodukt aus Daten der amtlichen Statistik
und Ergebnissen der Sozialforschung. Im ersten Teil 'Gesellschaft, Wirtschaft, Staat im Spiegel der Statistik' werden Daten zu folgenden Themen zur Verfügung gestellt: Bevölkerung,
Bildung, Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit, Einnahmen und Ausgaben der privaten Haushalte, Wohnen, Freizeit und Kultur, Gesellschaftliche Mitwirkung, Gesundheit, Soziale Sicherung, Justiz, Öffentliche Haushalte, Gesamtwirtschaft, Land- und Forstwirtschaft, Produzierendes Gewerbe, Dienstleistungsbereich, Preise und Verdienste, Verkehr, Energie, Umwelt, Deutschland und die Europäische Union. Der zweite Teil behandelt Themen aus dem
Bereich 'Objektive Lebensbedingungen und subjektives Wohlbefinden im vereinten Deutschland': Zufriedenheit und Wertorientierung, Gesundheit, Bildung, Situation und Erwartungen
auf dem Arbeitsmarkt, Wohnverhältnisse und -kosten, Umwelt, Familie, Zeitverwendung,
Lebenssituation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen sowie Älteren, Zuwanderer und
Ausländer in Deutschland, Einstellungen und Kontakte zu Ausländern, Sparen und Verschuldung privater Haushalte, soziale Lagen, soziale Mobilität, Einkommen und Armut, politische
Integration und politisches Engagement, Demokratie und Sozialstaat, Lebensbedingungen
und Wohlbefinden in Europa. (IAB2)
[4-L] Deutscher Akademischer Austauschdienst -DAAD- (Hrsg.):
Wissenschaft weltoffen 2004: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland, Bielefeld: Bertelsmann 2004, 112 S., ISBN: 3-7639-0443-3
INHALT: Die Publikation enthält Daten und Fakten zu folgenden Bereichen: 1. ausländische
Studierende und Absolventen an deutschen Hochschulen; 2. deutsche Studierende im Ausland; 3. studienbezogene Mobilität im internationalen Vergleich; 4. ausländische Wissenschaftler in Deutschland und 5. deutsche Wissenschaftler im Ausland. Damit soll Hochschulen, politischen Entscheidungsträgern und öffentlichen Medien eine solide statistische Grundlage für eine zeitnahe Einschätzung und Situationsanalyse der Internationalisierung der deutschen Hochschulen gegeben werden. Die Publikation wird durch ein umfangreiches, im wesentlichen aus Tabellen bestehendes Internetangebot ergänzt, das unter der Adresse http://
www.wissenschaft-weltoffen.de eingesehen werden kann. (IAB)
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[5-L] Deutscher Akademischer Austauschdienst -DAAD- (Hrsg.):
Wissenschaft weltoffen 2002: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland, Bielefeld: Bertelsmann 2002, 111 S., ISBN: 3-7639-0424-7
INHALT: "Wissenschaft weltoffen präsentiert eine umfassende Zusammenstellung von Daten
und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland und untersucht
die Attraktivität Deutschlands als Studien- und Forschungsstandort im internationalen Vergleich. Zahlreiche vierfarbige Grafiken ermöglichen einen schnellen Überblick: Der Band informiert detailliert über die Bereiche: ausländische Studierende an deutschen Hochschulen,
ausländische Absolventen deutscher Hochschulen, deutsche Studierende im Ausland, studienbezogene Mobilität im internationalen Vergleich, ausländische Wissenschaftler in Deutschland und deutsche Wissenschaftler im Ausland." (Autorenreferat)
[6-L] Dobson, Janet; Salt, John:
Review of migration statistics, in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 99-140
(URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis25.pdf)
INHALT: Der Beitrag stellt die im Rahmen des PEMINT-Projekts erstellten Migrationsstatistiken
aus sechs untersuchten Ländern (BRD, Italien, Niederlande, Portugal, Schweiz, Großbritannien) vor. Dabei geht es vor allem um die Sektoren Baugewerbe, Gesundheitswesen und Informations- und Kommunikationstechnologie. Zielsetzung ist es, für die nächste Phase des
PEMINT-Projektes sowohl Trends der Einstellung von ausländischen Arbeitnehmern in Abhängigkeit von der Qualifikation in diesen Ländern zu eruieren als auch Studien zu undokumentierter Migration zu identifizieren. Für die oben genannten untersuchten Länder werden
sodann die statistischen Daten verteilt nach den genannten Sektoren vorgestellt. Die abschließenden Überlegungen verdeutlichen, dass die vorgestellten Daten eine Reihe von Charakteristika und Trends anzeigen. Zum einen zeigen sie Veränderungen in den Migrations- und Rekrutierungsmustern von ausländischen Arbeitnehmern. Zweitens zeigen sich Veränderungen in
der Gesamtbeschäftigung in einem bestimmten Sektor, die in einem direkten Zusammenhang
mit der Veränderung der Beschäftigung von ausländischen Arbeitnehmern stehen (Trend).
Auch zwischen den individuellen Sektoren gibt es Unterschiede, was die Rekrutierungsmuster von ausländischen Arbeitnehmern angeht. Die Einstellung von ausländischen Arbeitnehmern durch Firmen könnte an bestimmte Wachstumsstadien der Unternehmen gebunden sein,
und schließlich gibt es eine ganze Menge von Nicht-EU-Bürgern unter den Arbeitsmigranten
in den untersuchten Ländern. (ICH)
[7-L] Europäische Kommission (Urheber):
Bevölkerungsstatistik, Brüssel: Amt f. amtl. Veröff. d. Europ. Gemeinschaften 2004, 171 S.,
ISBN: 92-894-7436-X
INHALT: "Diese Veröffentlichung zeichnet ein umfassendes statistisches Bild der europäischen
Bevölkerung und enthält Informationen über die EU und die Welt, über Fruchtbarkeit, Sterblichkeit; Eheschließungen, Wanderungen und die Zusammensetzung und Struktur der Bevölkerung. Der Schwerpunkt liegt auf den 25 Mitgliedstaaten der EU und - in geringerem Maße
auf dem europäischen Wirtschaftsraum, Rumänien, Bulgarien und einigen westlichen Balkanländern. Für internationale Vergleiche auf hohem Niveau werden soweit möglich auch Län-
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der wie die USA und Japan berücksichtigt. Darüber hinaus werden die EU-Länder einer regionalen Analyse unterzogen" (Autorenreferat)
[8-L] Fehr, Hans; Jokisch, Sabine; Kotlikoff, Laurence J.:
The role of immigration in dealing with the developed world's demographic transition, in:
FinanzArchiv, Vol. 60/2004, No. 3, S. 296-324
INHALT: Die Arbeit stellt ein dynamisches Gleichgewichtsmodell für die USA, Japan und die
EU vor, das die allgemeine und qualifikationsbezogene Immigrationspolitik abbildet. Immigration wird oft als eine Lösung für den dramatischen demographischen Wandel in entwickelten Ländern angesehen, obwohl die präzisen Effekte verstärkter Immigration weitgehend unklar sind. Zusätzliche Einwanderer zahlen zwar Steuern, sie verbrauchen aber auch öffentliche Güter und beanspruchen soziale Sicherungssysteme. Das Modell betrachtet die Zusammenhänge zwischen der Qualifikation von Immigranten und deren Beiträge zu Steuern und
Transferleistungen. Es wird gezeigt, dass eine nennenswerte Ausweitung der Immigration
nicht zu den erhofften Wirkungen beim demographischen Wandel führen würde, unabhängig
von der Qualifikation: Weder eine Minderung der Kapitalknappheit noch eine nennenswerte
Erhöhung der Steuereinnahmen noch eine Senkung der Reallöhne wären die Folge. (IAB)
[9-L] Haug, Sonja:
Binationale Ehen und interethnische Partnerschaften in Deutschland - Datenlage und Erklärungsfaktoren, in: Zeitschrift für Familienforschung : Beiträge zu Haushalt, Verwandtschaft und
Lebenslauf, Jg. 16/2004, H. 3, S. 305-329 (Standort: UuStB Köln(38)-Z3070; Kopie über den
Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Amtliche Statistiken scheinen eine Zunahme binationaler Eheschließungen in den
letzten Jahrzehnten anzuzeigen; dieser Trend wird häufig als Indikator für die zunehmende
soziale Integration von Migranten gewertet. In diesem Beitrag wird untersucht, ob eine Zunahme interethnischer Partnerschaften tatsächlich zu verzeichnen ist. Amtliche Statistiken zu
binationalen Ehen werden mit Analysen des Integrationssurveys des BiB zu interethnischen
Partnerschaften bei Deutsch-, Italienisch- und Türkischstämmigen kontrastiert. Unter Abzug
von Eingebürgerten oder Doppelstaatlern relativiert sich der Anteil der deutsch-türkischen
Paare: Viele binationale Partnerschaften lassen sich als intraethnische Partnerschaften rekonstruieren. Insbesondere türkischstämmige junge Frauen treffen eine ethnisch homogene Partnerwahl, wohingegen Deutsch-Italiener meist Partnerschaften mit Deutschen eingehen. Es
wird argumentiert, dass die amtliche Statistik anhand der Staatsbürgerschaft keine valide
Quantifizierung interethnischer Ehen erlaubt. Erklärungsfaktoren für interethnische Partnerwahl und Heiratsmigration, darunter Ressourcenausstattung, Gelegenheitsstrukturen, kulturelle Aspekte sowie binationale Eltern und familiales soziales Kapital werden diskutiert." (Autorenreferat)
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[10-L] Höhn, Charlotte:
Wachsende Weltbevölkerung, aber schrumpfende Bevölkerung in Europa: woher kommen
die Arbeitskräfte der Zukunft?, in: Elmar Hönekopp, Rolf Jungnickel, Thomas Straubhaar;
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit -IAB- (Hrsg.): Internationalisierung der Arbeitsmärkte : IAB-Kontaktseminar vom 13.-17.05.2002 im Hamburgischen
Weltwirtschafts-Archiv (HWWA), 2004, S. 15-34 (Standort: IAB; Graue Literatur)
INHALT: "Nach der mittleren Variante der 'World Population Prospects der UN, 2000 Revision',
wird die Weltbevölkerung von zurzeit etwa 6,2 Mrd. Menschen bis zum Jahr 2050 auf etwa
9,3 Mrd. Menschen wachsen. Die Bevölkerung der Industrieländer hingegen wird kaum
wachsen und mit etwa 1,2 Mrd. Menschen im Jahr 2050 genau so groß sein wie heute, aber
stark altern. Nordafrika und Westasien mit dem absolut und relativ höchsten Bevölkerungswachstum sind unmittelbare Nachbarn Westeuropas; dazu Osteuropa. So wird der demographische Abhängigenquotient (Verhältnis der unter 15-Jährigen und der über 64-Jährigen je
1.000 15- bis 64-Jährige) in Westeuropa von 493 im Jahr 2000 auf 755 im Jahr 2050 ansteigen, während derselbe Quotient in Westasien und Nordafrika bis zum Jahr 2010 noch deutlich vom starken Kinder- und Jugendquotient bestimmt ist - Jahrgänge, die in den nächsten
Jahren das Erwerbsalter erreichen. Diese ungleichgewichtigen demographischen Entwicklungen zusammen mit ökonomischen Diskrepanzen werden in den nächsten Jahrzehnten zu Zuwanderung von Arbeitsmigranten nach Westeuropa (und Deutschland) führen. Der Zuwanderungsdruck aus Osteuropa ist dagegen als eher gering zu veranschlagen. Diskutiert man über
Zuwanderungen als Problemlösungsstrategie, so kommen sie zur Bewältigung der Bevölkerungsalterung nicht in Betracht, wie die Studie zur 'Bestandserhaltungsmigration' der UN eindrucksvoll gezeigt hat. Deutschland alleine müsste nämlich, um die demographische Alterung
zu verhindern, einen jährlichen Saldo von etwa 3,4 Mio. Personen aufnehmen. Im Jahr 2050
hätte Deutschland dann knapp 300 Mio. Einwohner. Zur Stabilisierung der Bevölkerung im
erwerbsfähigen Alter würden - abstrahiert von ökonomischen Variablen und Trends - jährlich
450.000 Personen 'reichen'. Die Frage, wie viele Arbeitskräfte zukünftig fehlen, kann allerdings nicht rein demographisch, also losgelöst von Beschäftigung, Arbeitslosigkeit und Wirtschaftswachstum, beantwortet werden. Neben den Optionen der Zuwanderung sind die Entwicklung von Frauenerwerbstätigkeit, Renteneintrittsalter, Produktivitätsentwicklung, Verschlankung der Arbeitsnachfrage zu bedenken. Auch die Quantifizierung des Zuwanderungsdrucks hängt nicht nur von der demographischen Entwicklung in den potenziellen Herkunftsgebieten ab. Die von den VN angenommenen Wanderungssalden werden gleichwohl im Beitrag abschließend diskutiert." (Autorenreferat)
[11-L] Huber, Peter:
Inter-regional mobility in Europe: a note on the cross-country evidence, (WIFO Working
Papers, 221), Wien 2004, 20 S.; 162 KB (Graue Literatur; URL:
http://publikationen.wifo.ac.at/pls/wifosite/wifosite.wifo_search.frameset?p_filename=WIFOWO
RKINGPAPERS/PRIVATE22370/WP_2004_221$.PDF)
INHALT: "This paper uses data on 11 EU'countries to explain cross national differences in internal migration rates. We find that 89Prozent of the variance in gross migration in current
member states can be explained by variations in employment protection, international migration, the share of ownership occupied housing and the average region size of a country. Results concerning net migration rates, suggest that although disparities in unemployment are
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important determinants of net migration so are employment protection, long term unemployment and the share of owner occupied housing." (author's abstract)
[12-L] Leidel, Melanie:
Statistische Erfassung der Mobilität von Studierenden: nationale und internationale Datenquellen und Indikatoren, in: Wirtschaft und Statistik, 2004, H. 10, S. 1167-1180 (Standort: UB
Bonn(5)-4Z50/35; UuStB Köln(38)-TXZ126; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Die zunehmende Internationalisierung im Bildungswesen, insbesondere im Hochschulbereich, ist derzeit ein viel diskutiertes Thema, sowohl in Deutschland als auch auf europäischer und internationaler Ebene. Jedoch sind die Möglichkeiten der statistischen Messung dieser Entwicklungen besonders im internationalen Vergleich bislang relativ beschränkt.
Dieser Beitrag befasst sich mit der statistischen Erfassung der Mobilität von Studierenden einer wichtigen Form der Internationalisierung. Ausgehend von einer konzeptionellen Definition von Mobilität werden verschiedene Operationalisierungskriterien für die Datenerhebung
diskutiert. Anschließend werden bestehende nationale und internationale Datenquellen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten untersucht, Mobilität im Sinne der konzeptionellen Definition
zu erfassen, und daraus berechenbare Indikatoren zur Mobilität von Studierenden dargestellt.
Während in Deutschland aus amtlichen und nicht-amtlichen Statistiken relativ umfassende
Daten verfügbar sind, kann die Mobilität von Studierenden im internationalen Vergleich gegenwärtig nur unzureichend erfasst werden. Jedoch werden derzeit in verschiedenen Gremien
bei Eurostat und der OECD intensiv Möglichkeiten zur Verbesserung der internationalen Datenlage diskutiert. Die erarbeiteten Vorschläge werden von den deutschen Vertretern in diesen Gremien unterstützt und sollten möglichst rasch umgesetzt werden." (Autorenreferat)
[13-L] Mischler, Beat:
Geburt und Elternschaft in der Stadt Zürich 1993-2002, in: Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft : Demographie, Jg. 29/2004, H. 2, S. 245-262 (Standort: UB Bonn(5)-Z77/240; UuStB
Köln(38)-FHM XG02134; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Anhand der Daten, die bei der Geburt eines Kindes erhoben werden, entwickelt der
Aufsatz einen Überblick über den gegenwärtigen Stand der Familienbildung in der Stadt Zürich. Dank noch leicht sinkender Sterbeziffer und seit 1977 stetig steigender Geburtenziffer
erwartet die Stadt in absehbarer Zeit einen Geburtenüberschuss. Den Kindersegen verdankt
sich allerdings weitgehend den Zuwanderern. Mehr als die Hälfte der Eltern, die in den letzten Jahren eine Geburt anmelden konnten, sind ausländischer Herkunft. Mit gut einem Viertel
bilden die Eltern aus den Nachfolgestaaten des ehemaligen Jugoslawien die größte Gruppe,
während in binationalen Elternschaften mit Schweizerinnen und Schweizern die Deutschen
am häufigsten sind. Die Geburtenziffer in den einzelnen Stadtquartieren zeigt deutliche Abhängigkeit von der Bautätigkeit. Die Analyse der Umzüge im zeitlichen Umfeld einer Geburt
weist denn auch nach, dass werdende Eltern ein Jahr vor der Erstgeburt mehr als doppelt so
häufig umziehen wie die übrigen Einwohner, im notorisch ausgetrockneten Wohnungsmarkt
sammeln sie sich da, wo familiengeeignete Wohnungen neu auf den Markt kommen. Der Anteil ehelicher Geburten liegt in der Stadt Zürich noch immer bei achtzig Prozent. Seit Beginn
der achtziger und verstärkt seit Mitte der neunziger Jahre beginnt diese Quote nun allerdings
spürbar zu sinken. Häufigste Familiengröße ist die Zweikindfamilie. Dahinter steckt aller-
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dings wohl nicht eine Idealvorstellung: Der Anteil der Mütter, die auf eine weitere Geburt
verzichten, ist nach der dritten Geburt größer als nach der zweiten. Ein Vergleich der altersspezifischen Fruchtbarkeit der Frauen nach einzelnen Nationen zeigt, dass die Gebärphase
ähnlich beendet, aber sehr unterschiedlich begonnen wird. Während sie bei Müttern aus der
Türkei und aus Ex-Jugoslawien früh und kraftvoll einsetzt, bringen Schweizerinnen und
Deutsche ihr erstes Kind spät zur Welt, zu spät, um noch eine den Bevölkerungsbestand sichernde Fertilität erzielen zu können. Gruppiert man das Alter der Mütter allerdings nach der
Staatsangehörigkeit der Väter, zeigt sich, dass Schweizerinnen an der Seite von Ausländern
durchaus zu früher Geburt bereit sind, während umgekehrt mit Schweizern verbundene Ausländerinnen die erste Geburt ebenfalls verzögern. Die Verzögerung der Erstgeburt (samt der
daraus folgenden Senkung der Fertilität) scheint also überwiegend von den Schweizer Männern verursacht zu werden." (Autorenreferat)
[14-L] Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung -OECD- (Urheber):
Trends in international migration: annual report 2004, Paris: OECD 2005, 388 S., ISBN: 9264-00792-X
INHALT: "This annual publication analyses recent trends in migration movements and policies in
all OECD member countries and selected non-member economies. It includes a detailed description of the flows, the different channels of immigration and the diversity of nationalities
involved. Particular attention is paid to the growing number of migrants from China and Russia in recent flows. More detailed regional analyses examine migration within and from Central and Eastern Europe, East and South-East Asia, Latin America and Sub-Saharan Africa.
This volume highlights the role of immigration in population and labour force growth, as well
as changes in foreigners' status with respect to the labour market. This year, particular attention is paid to the rates and determinants of the employment of foreigners. In the first part, a
series of thematic boxes serves as a common thread which makes it possible to produce an
inventory of statistical methods and assess the quality of data on international migration in
various fields (migration flows, irregular migration, stocks of foreigners and immigrants,
naturalizations ...). The report also presents measures aimed at improving the management of
migration flows and combating irregular immigration. It reflects the increasing interest of
member countries in migration for employment, notably in the case of highly qualified workers. Special attention is paid to measures aimed at supporting the integration of immigrants.
Three types of initiatives, which can be summarised as 'information, incentives, sanctions',
arise from the recently adopted measures. The reader will also find in this publication: A special chapter devoted to the identification and measurement of immigrants and expatriates in
OECD countries. This information results from a new database which classifies foreign-born
population by level of qualification and country of origin, thus making international comparisons across OECD countries possible for the first time. A statistical annex containing the latest data on foreign and foreign-born populations, foreign workers, migration flows and naturalisations." (author's abstract)
Trends in international migration: annual report, 2003 edition, Paris: OECD 2004, 386 S.,
ISBN: 92-64-01944-8
28
INHALT: Der Bericht behandelt aktuelle Trends bei Migrationsbewegungen und -politik in allen
OECD-Staaten und ausgewählten anderen Staaten. Er umfasst eine detaillierte Beschreibung
der Migrationsströme, der unterschiedlichen Einwanderungskanäle und der Vielzahl der beteiligten Nationalitäten. Der Bericht unterstreicht den Beitrag der Einwanderung zum Wachstum von Bevölkerung und Arbeitskräftepotenzial und beschreibt Veränderungen in der sektoralen Verteilung der ausländischen Arbeiter. Zudem gibt er einen Überblick über politische
Maßnahmen in Bezug auf Arbeitsmigration, vor allem solche, die qualifizierte ausländische
Arbeitnehmer betreffen, und fragt nach Grenzen dieser Politik. Der Bericht stellt Maßnahmen
vor, die das Management der Migrationsströme verbessern sollen, und erinnert in diesem Zusammenhang daran, dass die Zusammenarbeit mit den Herkunftsländern eine Priorität der
Migrationspolitik bleibt. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Integration von Zuwanderern,
wobei der Schwerpunkt auf politischen Maßnahmen liegt, die zu einer Verbesserung der
Sprachkenntnisse der Migranten, einer Anerkennung ihrer Abschlüsse und Qualifikationen
und dem Zugang niedrig qualifizierter Migranten zur Berufsausbildung führen. Behandelt
wird auch der aktuelle Prozess der Entwicklung einer gemeinsamen Migrationspolitik innerhalb Europas. Zudem findet der Leser ein besonderes Kapitel zur regionalen Dimension von
Migrationsströmen, eine Fallstudie zur internationalen Mobilität von medizinischem Personal
von und nach Südafrika und zum damit verbundenen Risiko eines brain drain, detaillierte
Länderdaten zu aktuellen Trends bei Migrationsströmen und -politiken sowie einen statistischen Anhang mit aktuellen Daten zu Ausländern und im Ausland Geborenen, ausländischen
Arbeitnehmern, Migrationsströmen und Einbürgerungen. (ICEÜbers)
[16-L] Rau, Matthias:
Ausländische Migrantinnen und Migranten in Baden-Württemberg, in: IAW-Report, Jg.
31/2003, H. 2, S. 97-130 (Standort: UuStB Köln(38)-XG4669; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich)
INHALT: "Der Ausländeranteil von 12,2 Prozent in Baden-Württemberg ist der höchste aller
deutschen Flächen-Bundesländer. Die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund
stellt weiterhin eine gesellschaftliche Herausforderung dar. Besonders im Bereich der schulischen Bildung und der Berufsqualifikationen können ausländische Kinder, Jugendliche und
Erwachsene häufig nicht das Niveau der deutschen Bevölkerung erreichen. Hinsichtlich steigender Qualifikationsanforderungen auf dem Arbeitsmarkt, der Reduzierung einfacher Tätigkeiten in Unternehmen und vor dem Hintergrund des demographischen Wandels gilt es, die
Anstrengungen zu verstärken, diese Integrationsdefizite zu verringern." (Autorenreferat)
[17-L] Roloff, Juliane:
Die Alterung der deutschen und ausländischen Bevölkerung in den Bundesländern: ein Jahresvergleich, in: BiB-Mitteilungen : Informationen aus dem Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung beim Statistischen Bundesamt, Jg. 25/2004, H. 4, S. 12-18
(URL: http://www.bib-demographie.de/publikat/bib-mit4_2004.pdf)
INHALT: "Bekanntermaßen verläuft die demographische Alterung regional unterschiedlich.
Deutlich wird dies u.a. anhand des Durchschnittsalters (Median) der Bevölkerung in den einzelnen Bundesländern. Im letzten Untersuchungsjahr 2003 war Sachsen mit einem Durchschnittsalter seiner Bevölkerung von 44,1 Jahren das älteste Bundesland; Baden-Württemberg
29
und der Stadtstaat Hamburg hatten mit einem Durchschnittsalter von jeweils 40,3 Jahren die
jüngste Bevölkerung." (Autorenreferat)
[18-L] Salt, John; Clarke, James; Wanner, Philippe:
International labour migration, (Population studies, 44), Strasbourg: Council of Europe 2004,
104 S., ISBN: 92-871-5453-8
INHALT: "This report identifies the main characteristics of European labour migration flows and
their trends. First, it discusses different concepts and definitions of labour migrant. The report
goes on to review the geographical, demographic and occupational characteristics and trends
of labour migrant flows, including flows of irregular labour migrants. The report concludes
with a summary of how labour migration flows are managed by administrations." (author's
abstract)
[19-L] Schulz, Erika:
Bevölkerungsentwicklung in West- und Ostdeutschland: Vorausschätzungen bis 2050, in:
Wochenbericht / DIW Berlin : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft, Jg. 71/2004, Nr. 33, S. 471-485;
54 KB (Standort: UuStB Köln(38)-FHM Haa 00474; Kopie über den Literaturdienst erhältlich;
URL: http://www.diw.de/deutsch/produkte/publikationen/wochenberichte/docs/04-33-1.html)
INHALT: "Im Jahre 2003 ist die Einwohnerzahl in Deutschland erstmals nach 1998 wieder wenn auch leicht - zurückgegangen. Ein anhaltender Sterbeüberschuss bei rückläufiger Zuwanderung war dafür ausschlaggebend. Dies betraf vor allem Ostdeutschland, während in
Westdeutschland noch ein kleiner Zuwachs verzeichnet werden konnte. Die künftige Bevölkerungsentwicklung hängt im Wesentlichen vom Wanderungsgeschehen, aber auch von der
Veränderung der Lebenserwartung ab. In der Bevölkerungsvorausschätzung des DIW Berlin
für West- und Ostdeutschland wird angesichts der Unsicherheiten über die künftige Entwicklung der beiden Parameter mit jeweils zwei Varianten gerechnet: in Bezug auf die Nettozuzüge mit jährlich durchschnittlich 220.000 (Variante I) und 270.000 (Variante II); in Bezug auf
die Lebenserwartung mit einer abgeschwächten Wachstumsrate (Variante A) und einer konstanten Wachstumsrate (Variante B). In der Variante IA wird die Einwohnerzahl in Westdeutschland bis 2020 um rund 2 Mill. auf 69,5 Mill. zunehmen, anschließend jedoch bis 2050
auf knapp 65 Mill. sinken. In Ostdeutschland wird die Zuwanderung aus dem Ausland bis
2020 gerade ausreichen, den natürlichen Bevölkerungsrückgang und den weiteren Wegzug
nach Westdeutschland auszugleichen. Danach verringert sich auch hier die Bevölkerungszahl
bis auf 14 Mill. im Jahre 2050. In Deutschland insgesamt liegt die Einwohnerzahl dann bei 79
Mill. In der Variante IIB mit höheren Zuzügen und konstant steigender Lebenserwartung wird
die Einwohnerzahl in Deutschland auch langfristig nicht unter das gegenwärtige Niveau fallen: In Ostdeutschland wird nach diesen Berechnungen die Einwohnerzahl im Jahre 2050
knapp unter dem heutigen Stand liegen, während in Westdeutschland mit rund einer Million
mehr Einwohnern (68,5 Mill.) gerechnet wird. Obwohl beide Varianten am Ende des Prognosezeitraums deutliche Unterschiede im Bevölkerungsniveau aufweisen, sind die Verschiebungen in der Altersstruktur nahezu gleich. Von der Alterung der Gesellschaft wird Ostdeutschland stärker betroffen sein als Westdeutschland. Der Altenquotient, d.h. die Relation der Zahl
der 65-Jährigen und Älteren bezogen auf die Zahl der 20- bis 64-Jährigen, steigt in West-
30
deutschland von 28 Prozent auf rund 54 Prozent, in Ostdeutschland von 28 Prozent auf 62
Prozent (IA) bzw. 63 Prozent (IIB)." (Autorenreferat)
[20-F] Siedhoff, Mathias, Dipl.-Geogr. (Bearbeitung); Killisch, Winfried, Prof.Dr.; Kemper,
Franz-Josef, Prof.Dr. (Betreuung):
Die Bedeutung von Außenwanderungen für die zukünftige demographische Entwicklung
Deutschlands. Modellrechnungen bis zum Jahr 2040 (Arbeitstitel)
INHALT: Kernhypothese: In absehbarer Zeit können regelmäßige Zuwanderungen aus dem Ausland nötig bzw. sinnvoll sein, um demographische Entwicklungen, die als nachteilig oder unerwünscht angesehen werden können, abzufedern. Insbesondere liegt dabei das Augenmerk
auf der altersstrukturellen Entwicklung sowie der Entwicklung des Erwerbspersonenpotentials. Anhand verschiedener Modellrechnungen sollen unterschiedliche "Einwanderungsszenarien" auf ihren Einfluss auf Altersstruktur, Arbeitsmarkt und Bevölkerungszahl in regionaler
Differenzierung hin untersucht werden. ZEITRAUM: 2000-2040 GEOGRAPHISCHER
RAUM: Gebiet der Bundesrepublik Deutschland, räumlich differenziert
METHODE: Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe; Querschnitt DATENGEWINNUNG: Sekundäranalyse von Aggregatdaten (Herkunft der Daten: laufende Raumbeobachtung des BBR
Bonn, Statistisches Bundesamt).
VERÖFFENTLICHUNGEN: Siedhoff, M.: Der Einfluß der Außenwanderungen auf die demographische Entwicklung der Bundesrepublik Deutschland. Modellrechnungen bis zum Jahr
2020. in: Seminarberichte der Gesellschaft für Regionalforschung, 1993, H. 33, S. 133-147.
ART: Dissertation BEGINN: 1994-01 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER:
Wissenschaftler
INSTITUTION: Technische Universität Dresden, Fak. Forst-, Geo- und Hydrowissenschaften,
Institut für Geographie Lehrstuhl für Allgemeine Wirtschafts- und Sozialgeographie (01062
Dresden)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0351-463-32011, e-mail: siedhoff@rcs.urz.tu-dresden.de)
[21-L] Sommer, Bettina:
Bevölkerungsentwicklung in den Bundesländern bis 2050: Annahmen und Ergebnisse der
10. koordinierten Bevölkerungsvorausberechnung, in: Wirtschaft und Statistik, 2004, H. 8, S.
834-844 (Standort: UB Bonn(5)-4Z50/35; UuStB Köln(38)-TXZ126; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Koordinierte Bevölkerungsvorausberechnungen beruhen auf zwischen den Statistischen Ämtern des Bundes und der Länder abgestimmten Annahmen und werden nach einem
einheitlichen Verfahren im Statistischen Bundesamt berechnet. Die Entwicklung der Bevölkerung wird durch die gegebene Altersstruktur und die Bewegungskomponenten Geburtenhäufigkeit, Sterblichkeit und Wanderungen bestimmt. Bei koordinierten Vorausberechnungen
sind neben den Außenwanderungen über die Grenzen Deutschland die Binnenwanderungen
zwischen den Ländern als zusätzliche Bestimmungsgröße der Bevölkerungsentwicklung zu
berücksichtigen. Hier werden die Annahmen der 10. koordinierten Bevölkerungsvorausberechnung zum Verlauf dieser Bestimmungsfaktoren vorgestellt, auf die gegenwärtige demographische Situation der Länder eingegangen und ein Überblick über die Ergebnisse gegeben.
Dabei liegt der Schwerpunkt jeweils auf der Relation der Bundesländer zueinander. Basis der
31
10. koordinierten Bevölkerungsvorausberechnung ist der 31. Dezember 2001. Werden die Ergebnisse der einzelnen Länder zur Summe für Deutschland addiert, ergeben sich geringfügige
Abweichungen zu den bereits veröffentlichten Ergebnissen für Deutschland, weil für die
Länderrechnung, die im Anschluss an die Rechnung für Deutschland insgesamt durchgeführt
wurde, eine Anpassung an die tatsächlichen Ergebnisse für 2002 vorgenommen werden konnte. Die koordinierten Vorausberechnungen beschränkten sich auf die Bundesländer. Bevölkerungsvorausberechnungen zu tieferen regionalen Einheiten werden von den einzelnen Statistischen Ämtern der Länder durchgeführt, die auch weitere eigenständige Vorausberechnungen
auf Landesebene vorlegen." (Autorenreferat)
[22-L] Sommer, Bettina; Voit, Hermann:
Bevölkerungsentwicklung 2003, in: Wirtschaft und Statistik, 2004, H. 12, S. 1398-1407; 245 KB
(Standort: UB Bonn(5)-4Z50/35; UuStB Köln(38)-TXZ126; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.destatis.de/download/d/wista/bevoelkerung1204.pdf)
INHALT: "Geburten, Sterbefälle und Wanderungen sind die grundlegenden Komponenten der
Bevölkerungsentwicklung. Auf der Grundlage des alten Bevölkerungsstandes wird durch ihre
Bilanzierung im Rahmen der gemeindeweisen Bevölkerungsfortschreibung der neue Bevölkerungsstand ermittelt. Ende 2003 hatte Deutschland rund 82,5 Mill. Einwohner, damit war
die Einwohnerzahl um 5.000 Personen niedriger als Ende 2002. Demgegenüber hatte die Bevölkerungszahl 2002 verglichen mit dem Vorjahr noch um 0,1 Prozent (96.000 Personen) zugenommen. Der minimale Bevölkerungsrückgang ist hauptsächlich auf die starke Verringerung des Zuwanderungsüberschusses zurückzuführen, der von 219.000 im Jahr 2002 auf
143.000 im Jahr 2003 zurückging. Außerdem bewirkte das sehr niedrige Geburtenniveau,
dass das hohe Defizit der Geburten gegenüber den Sterbefällen von 147.000 durch den Zuwanderungsüberschuss nicht mehr ausgeglichen wurde. Neben einem Überblick über den
Stand der Bevölkerung Ende 2003 enthält der Beitrag die Eckdaten der natürlichen und der
räumlichen Bevölkerungsbewegung im Jahr 2003. Aufgrund der besonderen Bedeutung des
Wanderungsgeschehens für die Bevölkerungsentwicklung in Deutschland werden die Veränderungen der Außen- und Binnenwanderungen im Zeitvergleich ausführlicher dargestellt."
(Autorenreferat)
[23-L] The demographic characteristics of immigrant populations, (Population studies, 38),
Strasbourg: Council of Europe 2002, 598 S., ISBN: 92-871-4974-7
INHALT: Zwischen 1998 und 2001 hat der Europarat mit mehreren Instituten gemeinsam eine
Querschnittuntersuchung durchgeführt, deren Gegenstand die Entwicklung von ImmigrantenPopulationen war. Der vorliegende Bericht gibt einen Überblick über Migrantengruppen in
Europa heute und vergleicht demographische Trends und Unterschiede. Die Fallstudien behandeln Belgien, Deutschland und die Schweiz, Länder mit einer langen Tradition von Arbeitsmigration, Großbritannien und die Niederlande als postkoloniale Einwanderungsländer
mit multikultureller Politik, junge Einwanderungsländer im Norden (Norwegen) und Süden
(Portugal) sowie Estland mit seiner besonderen Migrationsgeschichte nach der Eingliederung
des Landes in die Sowjetunion. Im Mittelpunkt stehen bereits gut etablierte Immigrantengruppen: Migranten und ihre Abkömmlinge aus Italien, Spanien, Portugal, dem ehemaligen
Jugoslawien, Pakistan und Bangladesh. Behandelt werden die sehr unterschiedliche Herkunft
32
der Migranten, ihre Zu- und Abwanderung, Fruchtbarkeit, Familiengründung, Heiratsverhalten, Sterblichkeit und räumliche Verteilung in den Aufnahmeländern. (ICEÜbers)
[24-L] Tischler, Lothar C.; Kisseler, Wolfgang; Trabert, Lioba:
Migrationsreport Hessen 2002: Bevölkerung, Ausbildung und Arbeitsmarkt, (FEH-Report,
Nr. 637), Wiesbaden 2002, 259 S. (Standort: IAB-96-400-40 BN 737 (Berichtband); Graue Literatur; URL: http://www.schader-stiftung.de/docs/migrationsreport_hessen_2002.pdf)
INHALT: "Die Untersuchung beschäftigt sich mit der Situation von Ausländern und Aussiedlern/
Spätaussiedlern in Hessen. In einem ersten Schritt geht es dabei um die Quantifizierung der
ausländischen Bevölkerung in Hessen, der räumlichen Bevölkerungsverteilung, der Wanderungsbewegungen nach/ aus Hessen sowie der Einbürgerungen. Besonderer Schwerpunkt ist
die Analyse des Bildungsverhaltens von Ausländern, da dies eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Integration in die Gesellschaft und das Erwerbsleben darstellt. Untersucht wird
der Besuch vorschulischer Einrichtungen, der Schulbesuch und der Schulerfolg. Neben der
beruflichen (dualen) Ausbildung wird auch die Entwicklung der ausländischen Studenten an
den hessischen Hochschulen betrachtet. Eine Untersuchung der Situation auf dem Arbeitsmarkt soll darüber hinaus Aufschluss über die Erwerbsneigung, die Stellung im Beruf und das
Weiterbildungsverhalten von Ausländern geben. Weitere sozioökonomische Indikatoren über
die Einkommens- und Wohnsituation runden das Bild ab." (Autorenreferat)
[25-L] United Nations Department of Economic and Social Affairs Statistics Division (Urheber):
World population prospects: the 2002 revision. Vol. 3, analytical report, New York: United
Nations 2004, 348 S., ISBN: 92-1-151381-2
INHALT: "This analytical report is the final part of a three-volume set. It is a detailed analysis of
the results of the World Population Prospects 2002, which is the most current revision of the
official United Nations population estimates and projections. The report includes eight chapters: Population size an growth, population age composition, fertility, mortality, international
migration, the demographic impact of HIV/ AIDS, methodology of the UN population estimates and projections, sources of data and demographic methods." (author's abstract)
[26-F] Wissenschaftliches Institut der Ärzte Deutschlands e.V. -WIAD-:
Migration von Gesundheitsberufen
INHALT: Im Rahmen der 4. Landesberichterstattung Gesundheitsberufe 2004 in NRW (Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie) zur Ausbildungs- und Beschäftigungssituation in akademischen Berufen, Gesundheitsfachberufen und Gesundheitsberufen des dualen Systems bildet die Migration von Angehörigen in Gesundheitsberufen aus EU-Staaten
und Drittländern - aktuell vor dem Hintergrund der EU-Osterweiterung - das Schwerpunktthema. Insbesondere Einwanderungen (einschließlich rechtlicher Grundlagen der Anerkennung) von Angehörigen der Gesundheitsberufe nach Deutschland, speziell aus Osteuropa, aber auch Abwanderungen von Deutschen, besonders von Ärzten, in vor allem grenznahe EUStaaten und die Folgen der Migrationen für Ausbildungsbedarfe und die Beschäftigungssitua-
33
tion in NRW - sowie eine entsprechende Literaturauswertung - sind Gegenstand der Untersuchung.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-01 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: Forschungsgesellschaft für Gerontologie e.V. Institut für Gerontologie an der Universität Dortmund FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Wissenschaftliches Institut der Ärzte Deutschlands e.V. -WIAD- (Godesberger
Allee 54, 53175 Bonn)
KONTAKT: Institution (Tel. 0228-8104-172, Fax: 0228-8104-1736, e-mail: wiad@wiad.de)
2 Migrationsmotive und -verhalten
[27-L] Bauer, Thomas; Epstein, Gil; Gang, Ira N.:
Herd effects or migration networks?: the location choice of Mexican immigrants in the U.S.,
(Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 551), Bonn 2002, 41 S.;
433 KB (Standort: IAB-96-400-62 BM 102; Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp551.pdf)
INHALT: "This paper addresses the question: Why and where do immigrants cluster? We examine the relative importance and interaction of two alternative explanations of immigrant clustering: (1) network externalities and (2) herd behavior. We advance the theory by presenting a
framework encompassing both network and herd effects, and by delineating various types of
network and herd effects in our empirical work. In order to distinguish between herd and
network externalities, we use the Mexican Migration Project data. Our empirical results show
that both network externalities and herds have significant effects on the migrant's decision of
where to migrate. Moreover, the significance and size of the effects vary according to the legal status of the migrant and whether the migrant is a 'new' or a 'repeat' migrant. The networkexternality effect has an inverse U shape, not simply a linear positive effect as often presented
in the literature. Neglecting herds and/or networks, or the inverse U shape of network effects
leads to faulty conclusions about migrant behavior." (author's abstract)
[28-L] Bellemare, Charles:
Identification and estimation of economic models of outmigration using panel attrition, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1065), Bonn 2004, 32 S.;
335 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1065.pdf)
INHALT: Über Einwanderer, die von einer Region in eine andere ziehen, ist nur wenig bekannt.
Ausgehend von der Ausdünnung von Immigrantenstichproben zeigt der Verfasser, unter welchen Bedingungen sich die Wahrscheinlichkeit der Abwanderung, die Wahrscheinlichkeit der
Erwerbstätigkeit und das erwartete Einkommen von Abwanderern nichtparametrisch bestimmen lassen. Er stellt ein ökonometrisches Modell vor, das Informationen über Abwanderungsverhalten aus dem Verschleiß einer Stichprobe gewinnt und die Einbeziehung nicht beobachteter Heterogenität in den Entscheidungsprozess erlaubt, was bisher nicht möglich war.
Das beschriebene Verfahren hat einen hinreichend hohen Allgemeinheitsgrad, um Modelle
interner und externer Migration zu berechnen. Der Verfasser berechnet ein Modell mit Paneldaten, in dem Einwanderer entscheiden können, ob sie bleiben oder das Land verlassen wol-
34
len. Hierzu werden Daten des Deutschen Sozioökonomischen Panels zugrunde gelegt. Es
zeigt sich, dass Abwanderer bei Arbeitsmarkteinkommen und Arbeitsneigung signifikant
niedriger liegen als Migranten, die kommen und bleiben. (ICEÜbers)
[29-L] Birk, Angela:
Sequential migration, and the German reunification, (HWWA Discussion Paper, 305), Hamburg 2004, 41 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.hwwa.de/Publikationen/Discussion_Paper/2004/305.pdf)
INHALT: Die Verfasserin entwickelt ein sequentielles Migrationsmodell, das die optimale Strategie eines Arbeiternehmers in Bezug auf Migration und Beschäftigung zeigt. Die simulierte
Lohnfunktion des Arbeitnehmers für Beschäftigung und Migration ergibt ein stationäres
Gleichgewicht. In diesem Gleichgewicht zeigen sich stationäre Verteilungen von beschäftigten und nicht-beschäftigten Migranten und Nicht-Migranten in verschiedenen Situationen.
Eine Analyse von Markov-Gleichgewichten zeigt, dass vor allem nicht beschäftigte Arbeiter
migrieren, und zwar sowohl hoch- als auch geringqualifizierte (Selbstselektion der Arbeitslosen). Im stationären Gleichgewicht gibt es einen trade-off zwischen Ertrag und Effizienz, der
gegenteilige Effekte darstellt, wenn der Staat Einkommenssteigerungen zu sehr fördert. (ICEÜbers)
[30-L] Bucakli, Özkan; Reuter, Julia:
Glokalisierungspraktiken in der Migration, in: Jörg Meyer, Raj Kollmorgen, Johannes Angermüller, Dirk Wiemann (Hrsg.): Reflexive Repräsentationen : Diskurs, Macht und Praxis der Globalisierung, Münster: Lit Verl., 2004, S. 85-96, ISBN: 3-8258-7237-8 (Standort: ULB Münster(6)MK4050/162)
INHALT: Der Beitrag geht der im Globalisierungsdiskurs inzwischen aufgewerteten Perspektive
auf Praktiken und Produktionen des Lokalen im Zusammenhang mit transnationaler Migration nach. Im Gegensatz zu klassischen Migrationstheorien, die die Frage nach der kulturellen
Identität lange Zeit als sozialstrukturelles Problem der Assimilation oder Fragmentierung in
Nationalgesellschaften aufgeworfen haben, ist das neu erwachte Interesse an den sozialen
Alltagspraktiken lokaler Akteure als Erweiterung dieser Ansätze gedacht. Die von Migrantinnen bewohnten Räume werden dabei nicht auf die Bedingungen und Folgen der Gemengelage
zwischen "Druck" der Herkunfts- und "Sog" der Ankunftsgesellschaft zurückgeführt. Vielmehr gewinnen die konkreten Verräumlichungspraktiken der Migranten selbst als gestaltende
Kräfte einer globalen Neuorganisation von Räumen an Bedeutung. Die vorgestellte ethnographische Perspektive des Lokalen sensibilisiert für die "unsichtbaren", weil subtilen Verschiebungen von globalen Fremdeinflüssen auf der Ebene sozialer Praktiken. Das Globale ist kein
Phänomen "out there", sondern ebenso ein Faktum "in here", das mit neuen Formen lokaler
Identitäten und sozialer Praktiken einhergeht. Dabei gilt es, den Lokalitätsbegriff als Rekonfiguration von Territorialität unter Einbezug symbolischer Praktiken neu zu fassen. Insgesamt
ist es sinnvoll, zwischen dem Globalen und Lokalem zu unterscheiden; die Unterscheidung ist
jedochkontingent, denn die globalen und lokalen Bezüge werden von sozialen Akteuren in
stets neue Figurationen mit- und gegeneinander in Beziehung gesetzt. (ICA2)
35
[31-L] Castles, Stephen:
Environmental change and forced migration: making sense of the debate, (New Issues in
Refugee Research : Working Paper, No. 70), Genève 2002, 16 S. (Graue Literatur; URL: http://
www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3de344fd9&page=publ)
INHALT: Der Beitrag erörtert aus einer sozialwissenschaftlichen Perspektive den Zusammenhang
zwischen dem Phänomen der Umweltveränderung und erzwungener Migration. In einem ersten Schritt werden einige Standpunkte aus der Forschungsliteratur diskutiert, die die Umweltveränderung als direkte Ursache für erzwungene Migration behandeln. Im Anschluss folgt eine Auseinandersetzung mit der Annahme, dass Umweltveränderungen gewalttätige Konflikte
verursachen, die dann wiederum zu großen Flüchtlingsströmen führen. Als Fallbeispiel für
den komplexen Zusammenhang zwischen Migration, Umweltveränderung, ethnischem Konflikt und Vertreibung wird die Transmigration in Indonesien skizziert. In einem vierten
Schritt kommt der Autor nochmals auf das Konzept der Umweltflüchtlinge und der entsprechenden Definitionen in der Politik zurück. Abschließend werden auf dieser Grundlage einige
Vorschläge hinsichtlich anzustrebender fundamentaler Veränderungen der Nord-Süd-Beziehungen formuliert, die zu einer möglichen Eliminierung ungewollter Migration beitragen
können. (ICG2)
[32-L] Constant, Amelie; Massey, Douglas S.:
Self-selection, earnings, and out-migration: a longitudinal study of immigrants to Germany,
(Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 672), Bonn 2002, 78 S.; 894
KB (Standort: IAB-90-0BD0-202500 BN 879; Graue Literatur;
URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp672.pdf)
INHALT: "In this paper we seek to deepen understanding of out-migration as a social and economic process and to investigate whether cross-sectional earnings assimilation results suffer
from selection bias. To model the process of out-migration we conduct a detailed event history analysis of men and women immigrants in Germany. Our 14-year longitudinal study reveals that emigrants are negatively selected with respect to occupational prestige and to stable
full time employment. Our results show no selectivity with respect to human capital, earnings, or gender. The likelihood of return migration is strongly determined by the range and
nature of social attachments to Germany and origin countries, and grows higher toward retirement. This selective emigration, however, does not appear to distort cross-sectional estimates of earnings assimilation." (author's abstract)
[33-F] Dahinden, Janine, Dr.phil. (Bearbeitung); Wicker, Hans-Rudolf, Prof.Dr. (Betreuung):
Prishtina-Schlieren. Albanische Migrationsnetzwerke im transnationalen Raum
INHALT: Soziale Netzwerke haben eine wichtige Funktion für das Migrationsgeschehen. Dabei
stellt sich auch die Frage, wie sich individuelle Wanderungsverläufe unter dem Blickwinkel
von persönlichen Netzwerken gestalten. Am Beispiel der sozialen Netzwerke von albanischen
MigrantInnen aus dem ehemaligen Jugoslawien wird in der vorliegenden Studie unter anderem den Fragen nachgegangen, wie sich die sozialen Netzwerk hinsichtlich Struktur und Zusammensetzung präsentieren, in welche Beziehungsgeflechte die MigrantInnen involviert
sind und welche Aufgaben und Rollen die diversen Bezugspersonen übernehmen. Konkret
36
stehen drei Momente im Migrationsprozess albanischer MigrantInnen im Vordergrund: In einem ersten Teil wird aufgezeigt, auf welche Weise soziale Beziehungen Einfluss auf den Entscheidungsprozess nehmen. In einem zweiten Teil stehen die sozialen Unterstützungsnetzwerke der AlbanerInnen in der Schweiz im Zentrum. Die Studie legt dabei offen, welche Ressourcen und Probleme sich aus den Beziehungen des sozialen Netzwerkes ergeben. Schließlich stehen in einem dritten Teil RückkehrmigrantInnen im Mittelpunkt und es wird eine
netzwerktheoretische Erklärung für deren Wiedereingliederungsprozesse präsentiert. Die Studie beinhaltet somit eine empirische Netzwerkuntersuchung zur albanisch-kosovarischen
Migration sowie eine generelle theoretische Reflexion zu Bedeutung und Rolle von Netzwerken und Netzwerkanalysen im Rahmen der Migrationsforschung. GEOGRAPHISCHER
RAUM: Kanton Zürich, Kosovo
METHODE: Methodischer Forschungsansatz: Netzwerkanalye. Es werden die persönlichen egozentrierten Netzwerke von 45 albanischen MigrantInnen erhoben. Halbstandardisierte Befragung mittels eines Namensgenerators und Namensinterpretatoren plus semi-strukturiertes Interview. DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend; Qualitatives Interview; Standardisierte Befragung, face to face (Stichprobe: 45; albanische MigrantInnen - Interviews zwischen 1998-2000 im Kanton Zürich und im Kosovo; Auswahlverfahren: theoretical sampling).
VERÖFFENTLICHUNGEN: Dahinden, J.: Prishtina - Schlieren. Albanische Migrationsnetzwerke im transnationalen Raum. Zürich: Seismo 2005, 355 S. ISBN 3-03777-035-X. ARBEITSPAPIERE: Dahinden, J.: Prishtina - Schlieren. Albanische Migrationsnetzwerke im
transnationalen Raum. Bern, Univ., Diss.
Wissenschaftler
INSTITUTION: Universität Bern, Philosophisch-Historische Fakultät, Institut für Ethnologie
(Länggassstr. 49a, 3000 Bern, Schweiz)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: janine.dahinden@unine.ch)
[34-L] Dietz, Barbara:
Ein neuer Aspekt der Ost-West-Wanderung: die Pendelmigration zwischen Polen und
Deutschland, in: Iza Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit, Jg. 26/2004, H. 2, S. 108-117
INHALT: "Der folgende Aufsatz befasst sich mit einem relativ neuen Migrationsphänomen: der
Pendelmigration zwischen Polen und Deutschland seit dem Ende der achtziger Jahre. Dazu
wird zunächst der Begriff der Pendelmigration geklärt und es werden die rechtlichen sowie
politischen Rahmenbedingungen dieser Wanderungen untersucht. Weiterhin wird gezeigt,
wie groß diese Wanderungen sind und welche Personengruppen an den Pendelmigrationen
zwischen Polen und Deutschland beteiligt sind. Abschließend geht der Aufsatz auf die Frage
ein, welche Anforderungen Pendelmigrationen an die soziale Arbeit stellen." (Autorenreferat)
[35-L] Fassmann, Heinz; Kohlbacher, Josef; Reeger, Ursula:
Polen in Wien: Entwicklung, Strukturmerkmale und Interaktionsmuster, (ISR-Forschungsberichte, Heft 30), Wien: Verl. d. Österreich. Akad. d. Wiss. 2004, 97 S., ISBN: 3-7001-3318-9
(Standort: Bayer. SB München(12)-2004.46875)
37
INHALT: Die Studie untersucht die polnischen Migrationsbewegungen nach Österreich seit den
1990er Jahren. Die empirischen Grundlagen bilden Daten der amtlichen Statistik sowie die
Ergebnisse aus zwei eigenen Erhebungen aus den Jahren 1993 und 2002. Die polnische Migration erscheint den Autoren als besonders geeignetes Beispiel um strukturelle Veränderungen internationaler Migrationsbewegungen zu analysieren, da die Zuwanderung aus Polen
durch ein besonderes Maß an Heterogenität und die starke Präsenz so genannter "unvollständiger Migration" gekennzeichnet ist, d.h. Pendelwanderung, zirkulärer und temporärer sowie
transnationaler Mobilität. Die Untersuchung zeigt, dass die traditionellen Formen internationaler Wanderung durch einen neuen Typus ergänzt werden: den der transnationalen Mobilität. Dadurch wird die Wanderung selbst zu einer spezifischen Daseinsform. Die österreichische "Polonia" ist eine demographisch junge Arbeitsmigrantenbewegung. Viele Befragte haben sich hybride Identitäten zugelegt, die Kombinationen aus österreichischen und polnischen
Elementen umfassen. Dies scheint ein Beleg dafür zu sein, dass transnationale Mobilität nicht
mit Assimilationstendenzen einhergeht. (ICF)
[36-F] Fleischer, Annett, M.A.; Anderson, Gunnar, Dr. (Bearbeitung); Bredsoe, Caroline, Prof.
(Leitung); Anderson, Gunnar, Dr. (Betreuung):
Transnational vital events: birth, law and migration between Africa and Europe
INHALT: Dynamics of vital events through time and space in the life course; how do immigrant
families constitute their reproductive lives in the new Europe? How do people wrap their
most vital life moments around idiosyncratic and changing rules of belonging in the dynamics
of the new EU? The project: sub-project on West-Africans in Germany involves a contrast
between high and low fertility regime. ZEITRAUM: recent years GEOGRAPHISCHER
RAUM: Germany (Europe), West Africa (Africa)
METHODE: Combine anthropology and demography; bring together analyses usually termed as
"quantitative" and "qualitative"; research in Europe and Africa; subjects: from immigrants to
long-studing citizens DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend. Gruppendiskussion.
Qualitatives Interview.
ART: Dissertation BEGINN: 2004-10 ENDE: 2006-10 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Institution
INSTITUTION: Max-Planck-Institut für demografische Forschung (Konrad-Zuse-Str. 1, 18057
Rostock)
KONTAKT: Fleischer, Annett (Tel. 0381-2081-140, e-mail: fleischer@demogr.mpg.de)
[37-L] Gabaccia, Donna:
Juggling jargons: "Italians everywhere", diaspora or transnationalism?, in: Traverse : Zeitschrift für Geschichte, Jg. 12/2005, H. 1, S. 49-64 (Standort: UuStB Köln(38)-24A6639; Kopie
über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Begrifflichkeiten wie 'Transnationalismus' und 'Diaspora' haben innerhalb der Migrationsforschung den Fokus weg von einem 'methodologischen Nationalismus' hin zu Migration
als einem räumlichen, aber auch grenzüberschreitenden Phänomen geführt. Während aber die
theoretischen Auseinandersetzungen der meisten SozialwissenschaftlerInnen mit diesen Phänomenen um die Konzepte von Ort und Raum kreisen, sieht die Autorin die Funktion von
HistorikerInnen gerade darin, die 'Temporalität' als ein weiteres wichtiges Element migratori-
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scher Bewegungen in die Forschung mit einzubeziehen. Basierend auf ihrer Erfahrung als Mitinitiantin des länderübergreifenden, interdisziplinär durchgeführten Projektes zur weltweiten
italienischen Migration zwischen 1800 und 1970 ('Italians Everywhere') zeigt die Autorin auf,
wie sich daraus eine kritische Auseinandersetzung mit den Begriffen 'Transnationalismus' und
'Diaspora' entwickelt hat. Entgegen gängigen Forschungsergebnissen der Transnationalismusund Diasporaforschung kommt die Autorin zum Schluss, dass gewisse Annahmen hinterfragt
werden müssen: Etwa die von der abnehmenden Wichtigkeit des Nationalstaates im Zuge der
globalen Migrationsbewegungen oder auch die Frage nach der 'Dauerhaftigkeit' von transnationalen Praktiken." (Autorenreferat)
[38-L] Gharagozlou, David:
Quellen zur Migrationsforschung (Sources of migration research): eine selektiert-komparative Bibliographie in drei Sprachen über USA, Deutschland, Frankreich und England ;
zusammengestellt und versehen mit einer kurzen Darstellung der amerikanischen Migrationsgeschichte, (Politikwissenschaft, 114), Münster: Lit Verl. 2004, 160 S., ISBN: 3-8258-7881-3
INHALT: 'Migration gehört zu den meist diskutierten und umstrittenen Themen der heutigen
Zeit.' In fast allen Einwanderungsländern wird eine Doppelstrategie zur Regulierung der Einwanderung verfolgt. Dies zeigt sich in einem sozial bedingtem Rückgang der Einwanderung.
Gleichzeitig aber ist sie je nach wirtschaftlichem Bedarf erwünscht. Die vorliegende Bibliographie enthält Informationen zu allen Aspekten der Migration. Der erste Teil umfasst Bücher
und Artikel, die genereller Natur sind, der zweite Teil enthält länderspezifische Informationen. Inhaltsverzeichnis: Teil I: 1. Short history of migration in the United States of America;
2. Allgemeine Aspekte der Migration; 3. Geschichte der Migration; 4. Migrationstheorien; 5.
Kulturelle Assimilationskonzepte; 6. Psychologische Aspekte der Migration; 7. Soziale Integration; 8. Sozial- und wirtschaftsgeschichtliche Aspekte der Migration; 9. Urbanisation und
Migration; 10. Globalisierung und ihr Einfluss auf die Migration; 11. Arbeitsmarkt, internationaler Handel und Migration; 12. Migrationspolitik; 13. Migrationsgesetze. Teil II: 1. Migration in Europa; 2. Allgemeiner Überblick und Geschichte; 3. Geschichte der Migration in
Deutschland; 4. Interne deutsche Migration; 5. Deutsche Ausländergesetze in Geschichte und
Gegenwart; 6. Geschichte und Gesetze der Migration in Frankreich; 7. Geschichte und Gegenwart der Migration in Großbritannien. (IAB)
[39-L] Gogolin, Ingrid; Pries, Ludger:
Stichwort: Transmigration und Bildung, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 7/2004,
H. 1, S. 5-19
INHALT: "Transmigration und das Entstehen transnationaler Räume sind ein zunehmend beobachtetes und sozialwissenschaftlich erforschtes Phänomen. In erziehungswissenschaftliche
Diskurse ist es jedoch noch kaum vorgedrungen. Der Beitrag stellt zunächst den soziodemographischen Kontext für die Beobachtung des Phänomens vor. Sodann wird die in den Sozialwissenschaften erreichte Differenziertheit der Betrachtung von Migration erläutert. Abschließend werden erste zum Thema vorliegende Forschungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive präsentiert." (Autorenreferat)
39
[40-L] Haug, Sonja:
Arbeitsmigration, Familiennachzug, Heiratsmigration, in: Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft : Demographie, Jg. 28/2003, H. 2-4, S. 335-353 (Standort: UB Bonn(5)-Z77/240; UuStB
Köln(38)-FHM XG02134; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Der Beitrag befasst sich mit der Migrationsbiographie junger Personen in Deutschland
mit italienischer oder türkischer Abstammung. Anhand einer Sekundäranalyse wird gezeigt,
welche Merkmale die Biographien typischerweise aufweisen und inwiefern sie mit familienzyklischen Ereignissen, insbesondere der Heirat und dem Eintritt ins Erwerbsleben in Zusammenhang gebracht werden können. Zunächst werden theoretische Aspekte der Untersuchung von Migrationsbiographien skizziert, um dann eine Einschätzung der quantitativen Bedeutung bestimmter Zuwanderungskategorien anhand dieser Biographien zu geben. Hier
werden Einwanderungsgenerationen, d.h. Geburtsland von Migranten und deren Eltern definiert und dann die Häufigkeit des Auftretens von Arbeitsmigration ermittelt. Der Familiennachzugsprozess und die Kettenmigration, die zirkuläre Migration sowie die Heiratsmigration
werden beleuchtet. Fazit: Der Familiennachzug stellt seit dem Anwerbestopp 1973 für Angehörige der ehemaligen Anwerbeländer Italien und Türkei die dominante Form der Einwanderung dar. Arbeitsmigration spielt in der Generation der unter 30-Jährigen eine untergeordnete
Rolle, der Familiennachzug zog sich über eine längere Phase hin, was zu einer Differenzierung von individuellen Einwanderungsverläufen führte. Zirkuläre Migration tritt insgesamt
selten und vor allem im Kindesalter auf. Junge Deutsch-Türken und auch Türken wählen
nicht selten deutsche Partnerinnen, während junge Deutsch-Türkinnen oder Türkinnen einen
Mann aus dem Herkunftsland wählen, sei es aus wirtschaftlichen Erwägungen, familiären
Verpflichtungen und/ oder auf Einstellungen basierenden Motiven. Italienisch-stämmige und
deutsche Männer haben im Vergleich zu gleichaltrigen türkisch-stämmigen Männern mehr
feste Partnerinnen. (IAB)
[41-L] Hear, Nicholas van:
From durable solutions to transnational relations: home and exile among refugee diasporas,
(New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 83), Genève 2003, 19 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3e71f8984
&page=publ)
INHALT: Migration aufgrund von kriegerischen Konflikten, ökonomischen Anreizen oder der
Suche nach verbesserten Lebensumständen lässt verschiedene Domänen entstehen, die hier
als Flüchtlings-Diaspora bezeichnet werden. Sie finden sich im Heimatland ebenso wie in benachbarten Territorien oder dem fernen Ausland und weisen komplexe Beziehungen untereinander auf. Jede dieser Domänen korrespondiert in bestimmtem Umfang mit jenen Lokalitäten oder Orten, die zu den drei 'dauerhaften Lösungen' für Flüchtlinge seitens des UNFlüchtlingshilfswerks UNHCR gezählt werden: Integration im ersten Asylland, Umsiedlung
in ein drittes Land oder Rückkehr in das Heimatland. Vor diesem Hintergrund beleuchtet der
Beitrag anhand von drei Beispielen die transnationalen Beziehungen der Flüchtlings-Diaspora. Dabei zeigt sich, dass eine statische Kategorisierung der Domänen illusorisch ist, da
ein Haushalt oder eine Familie gleichzeitig bzw. im Laufe der Zeit Mitglieder zu Hause, im
Nachbarland oder fernen Ausland hat oder sich zwischen diesen Lokalitäten bewegt. Dieser
Umstand muss Auswirkungen auf die Politik und die Praxis bezüglich der Flüchtlingsprogramme Integration, Umsiedlung und Rückführung haben. Der erste Schritt umfasst eine
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Begriffsbestimmung der dauerhaften Lösungen sowie die Formulierung eines Schemas zur
Betrachtung der Diaspora von Flüchtlingen und der damit einher gehenden transnationalen
Beziehungen. Auf dieser Grundlage erfolgt im zweiten Schritt die Untersuchung von Diasporas, die sich aus Menschen aus Afghanistan, Palästina und Sri Lanka zusammensetzen, wobei
der Schwerpunkt auf transnationalen Verbindungen unter vertriebenen Haushalten in Sri
Lanka liegt. In einem abschließenden dritten Schritt befasst sich der Autor mit der Frage, ob
das Phänomen des Transnationalismus selbst als dauerhafte Lösung der Vertreibung angesehen werden kann. (ICGÜbers)
[42-L] Heitmueller, Axel:
Unemployment benefits, risk aversion, and migration incentives, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 610), Bonn 2002, 31 S.; 467 KB (Standort: IAB6552 BN 785; Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp610.pdf)
INHALT: "With reference to the EU enlargement, a framework is derived which allows the study
of the effect of unemployment benefits on the migration decision. While benefits simply increase the expected gain for risk neutral individuals, they work as an insurance device for risk
averse migrants; the results for the two groups might differ. Thus, the migration decision is
reformulated as monetary lottery and a utility function exhibiting constant relative risk aversion is applied. The model suggests increased migration incentives independent of taste and a
positive selection of risk neutral individuals. Furthermore, risk averse migrants are likely to
be found in countries with more evenly distributed incomes, other things equal. While the
calibration of the model shows a significant change in migration incentives, empirical results
on aggregate data for South-North migration within the EU are rather ambiguous." (author's
abstract)
[43-L] Hess, Sabine:
Transnationale Räume: widerständige soziale Sphären oder neue Form der globalen Zurichtung von Arbeitskraft?, in: Peripherie : Zeitschrift für Politik und Ökonomie in der Dritten Welt,
Jg. 25/2005, Nr. 97/98, S. 151-171 (Standort: UuStB Köln(38)-XG7608; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Auf der Basis einer "mehr-ortigen" Forschung über Migrationsstrategien osteuropäischer Frauen auf dem Weg nach Deutschland zeigt die Verfasserin, dass seit dem Ende des
Kalten Krieges in Europa hochmobile transnationale Felder entstanden sind. Andererseits
machen kritische Stimmen geltend, dass die restriktive Migrationspolitik der EU und der EUStaaten zu einer "Festung Europa" geführt hat, die sich gegen unerwünschte Migration abschottet. Normalerweise werden diese beiden Aussagen als gegensätzlich verstanden. Aus
anthropologischer Sicht wird die Transnationalisierung der Migration zu einem Beweis dafür,
dass Migranten kreative Rebellen einer Globalisierung von unten sind. Andererseits gelangt
die "Festung Europa"-Position zu dem Schluss, dass die Migrationspolitik der EU offensichtlich nicht zu den gewünschten Resultaten führt. Nach Ansicht der Verfasserin sind beide Positionen nicht gegensätzlich, Transnationalisierung kann vielmehr als intendierter Effekt restriktiver Grenzregimes gesehen werden. Die Verfasserin folgt den Migrantinnen und ihren
Entscheidungsprozessen auf ihrem Weg und kann so die Verbindungen zu der rigiden Migrationspolitik zeigen, die auch im Versuch der Migrantinnen, diese zu umgehen, noch existie-
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ren. Das klassische Konzept der Staatsgrenzen kann diese Verbindungen nicht erfassen und
sollte im Sinne eines Foucaultschen Verständnisses von Grenze als biopolitischem Raum aufgegeben werden. Transnationale Praktiken können als kreative Strategie im Umgang mit den
Schwierigkeiten und Unsicherheiten der Migration aufgefasst werden. Gleichzeitig passt diese Strategie auf die politischen und wirtschaftlichen Bedürfnisse der neuen, flexiblen Produktionsweise in der westlichen Welt. (ICEÜbers)
[44-L] Hoffmann, Bert:
Exit, voice, and the lessons from the Cuban case: conceptual notes on the interaction of emigration and political transformation, (Arbeitspapier / Institut für Iberoamerika-Kunde, Nr. 19),
Hamburg 2004, 40 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.rrz.uni-hamburg.de/IIK/arbeitspapiere/arbeitspapiereIIK19.pdf)
INHALT: Der Verfasser wendet Albert O. Hirschmans bekanntes Schema der Interaktion von
Exit und Voice auf die kubanische Emigration seit der Revolution von 1959 an. Im Mittelpunkt steht ein Vergleich der Situation in Kuba seit der Krise von 1989 mit dem Niedergang
der DDR. Die Emigration von Regimegegnern hat als effektives politisches Überdruckventil
gedient (Exit schwächt Voice). Eine genauere empirische Analyse zeigt, dass der wichtige
Aspekt nicht darin besteht, wie viele Menschen emigrieren, dass vielmehr die sozialen und
politischen Modalitäten der Emigration eine Rolle spielen. Der Verfasser dehnt Hirschmans
Analyseansatz über die Grenzen des Nationalstaats hinweg aus und zeigt, dass Emigration
nicht nur zu einer Schwächung von Voice im Inland führt, sondern auch zu einer Internationalisierung von Voice mit potenziellen langfristigen politischen Konsequenzen. Bezieht man
migrationstheoretische Ansätze, die die Bedeutung transnationaler sozialer Netze betonen,
mit ein, dann erscheint auch am Beispiel Kuba die Emigration nicht als eine einfache Dichotomie von "entweder gehst du oder du bleibst". Der Verfasser verfolgt so das doppelte Ziel,
die Bedeutung von Hirschmans Konzept für die Untersuchung von Emigration und politischer
Transformation zu zeigen und zugleich die Notwendigkeit deutlich zu machen, das analytische Instrumentarium Hirschmans zu verfeinern und mit anderen Ansätzen zu kombinieren.
(ICEÜbers)
[45-L] Hynes, Tricia:
The issue of 'trust' or 'mistrust' in research with refugees: choices, caveats and considerations for researchers, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 98), Genève 2003,
27 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3fcb5cee1&page=publ)
INHALT: Die Studie beschäftigt sich mit dem Entstehungshintergrund von Misstrauen im Rahmen von umfassenden Flüchtlingserfahrungen in Großbritannien. Die Diskussion über das
Phänomen Misstrauen richtet sich dabei auf die individuelle, institutionelle und gesellschaftliche Ebene sowie unterschiedliche Zeitabschnitte. Die Ausführungen basieren auf Themen,
die aus einem Forschungsprojekt zur Untersuchung der Erfahrung von Asylsuchenden in dem
Migrations-Verbreitungsprozess in Großbritannien resultieren, wobei insbesondere der Zeitraum vor und nach der Ankunft im Gastland von Interesse ist. Als Datenmaterial dienen die
Erfahrungen von Flüchtlingen aus Myanmar in Flüchtlingscamps und urbanen Zentren in
Südostasien, die sie vor ihrer Reise nach Großbritannien bewohnt haben. Ferner widmet sich
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die Analyse auch dem Misstrauen innerhalb Großbritanniens, indem der Kontext, Erfahrungen und Wahrnehmungen der dort verstreut lebenden Flüchtlingen verschiedener Nationalitäten untersucht werden. Die Forschung ist auf die Prämisse zugeschnitten, dass die Flüchtlinge
als die 'Experten' ihrer eigenen Erfahrungen anzusehen sind, so dass die Ergebnisse auf qualitativen Methoden basieren. Entscheidend für den Erfolg dieser wissenschaftlichen Vorgehensweisen ist die Schaffung von Vertrauen zwischen dem Forscher und den zu untersuchenden Personen. Die Flüchtlingserfahrung sorgt jedoch für ein umfassendes Misstrauen auf unterschiedlichen Ebenen. Dem gemäß gilt es, bei Betrachtungen des Untersuchungsbereiches
'Misstrauen' die folgenden Fragen zu berücksichtigen: Warum misstrauen sich Flüchtlinge
auch untereinander? Warum sind Flüchtlinge misstrauisch? Wer ist so loyal, um Informationen über Flüchtlinge zu liefern? Wie behandelt man als Forscher das Thema des Misstrauens?
Diese Aspekte werden in Relation zu ihren theoretischen wie praktischen Dimensionen erörtert. Doch vor dem Hintergrund der aktuellen Rückführungsprogramme von Flüchtlingen in
Großbritannien erscheint die Schaffung von Vertrauen schwierig. (ICG2)
[46-L] Jacobsen, Karen; Landau, Loren:
Researching refugees: some methodological and ethical considerations in social science and
forced migration, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 90), Genève 2003, 28
S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3f13bb967&page=publ)
INHALT: Die Flüchtlingsforschung ist von einem dualen Imperativ geprägt: So gilt es, die wissenschaftlichen Anforderungen zu erfüllen und sicherzustellen, dass die gewonnenen Erkenntnisse dem Schutz der Flüchtlinge dienen, Regierungen in ihren Handlungen beeinflussen bzw. die Arbeit von Institutionen wie der UN oder nicht-staatlichen Organisationen
verbessern. Dem gemäß stellt sich die Frage nach der Ausgestaltung einer eindeutig akademischen und zugleich politisch relevanten Flüchtlingsforschung. In einem ersten Schritt werden
die methodologischen Grundzüge beschrieben, die bei der Untersuchung von Flüchtlingen
und erzwungener Migration maßgeblich sind: Daten-Sampling, Interviewtechnik sowie Übersetzung und Berücksichtigung lokaler Forscher. In einem zweiten Schritt folgt die Diskussion
einiger methodologischer Schwierigkeiten und ethischer Probleme bei politikwissenschaftlichen, soziologischen und anthropologischen Untersuchungen und der entsprechende Umgang
damit. Dazu gehören (1) die Validität in Bezug auf die Operationalisierung der Variablen, (2)
die Beziehung zwischen Forscher und Informant, (3) die Einbeziehung lokaler Forscher, (4)
fehlende Kontrollgruppen sowie (5) Probleme der Repräsentativität. In einem abschließenden
dritten Schritt werden sodann die Erfahrungen mit den methodologischen und ethischen Anforderungen dargestellt, welche die Autorin im Rahmen einer Umfrage unter urbanen Flüchtlingen und Migranten in Johannesburg von Februar bis März 2003 gemacht hat. In einem Resümee macht die Autorin deutlich, dass der Nutzen einer strikten Befolgung der methodologischen Herangehensweise den Aufwand und die damit verbundenen Kosten rechtfertigt. Somit
tragen die Sozialwissenschaften und ihre methodologische und theoretische Tradition zu einer
Bereicherung und Verbesserung von Flüchtlingsstudien bei. (ICG2)
43
[47-L] Karakayali, Serhat; Tsianos, Vassilis:
Mapping the order of new migration: undokumentierte Arbeit und die Autonomie der Migration, in: Peripherie : Zeitschrift für Politik und Ökonomie in der Dritten Welt, Jg. 25/2005, Nr.
97/98, S. 35-64 (Standort: UuStB Köln(38)-XG7608; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Migrationsforschung schwankt zwischen reiner Deskription und anspruchsvoller
Theorie. Bis auf den heutigen Tag beziehen sich Migrationstheorien explizit oder implizit auf
neoklassische Annahmen über den Arbeitsmarkt oder sie tendieren zur Verbreitung funktionalistischer Ex-post-Konzepte. Migrationstheorien überschätzen den Primat politischer und
wirtschaftlicher Strukturen über das individuelle und kollektive Handeln von Migranten. Ein
theoretischer Perspektivenwechsel steht in Zusammenhang mit den politischen Konstellationen der Migration. Epistemologische Barrieren hängen mit politischen zusammen, eine Konstellation, die sich in Figuren der Migration wiederfindet. Eine der wichtigsten Figuren der
Migration ist heute der illegale Einwanderer. Die Verfasser versuchen zu zeigen, wie illegale
Migration mit sich wandelnden Mustern von Arbeit und Produktion zusammenhängt, und
fragen, ob das Konzept eines Migrationsregimes geeigneter sein könnte, die aktuellen Prozesse zu verstehen, da es mehr auf Handlung als auf Systemlogik orientiert ist. Abschließend
wird gefragt, ob Migration als soziale Bewegung verstanden werden kann. In diesem Zusammenhang wird das programmatische Konzept der Autonomie der Migration wichtig, da es
die Fragen der Auswanderung und Flucht aus politischer Perspektive betrachtet. Zum Verständnis des Verhältnisses von Flucht und Immobilität bedarf es sowohl historisch als auch
aktuell eines Paradigmenwechsels in der Migrationspolitik und -theorie. Hier kann das Konzept des Migrationsregimes hilfreich sein, da es handlungsorientiert ist und die Kämpfe der
Migration in den Vordergrund stellt. (ICEÜbers)
[48-L] Koch, Angela; Metz-Göckel, Sigrid:
Grenzräume - Zwischenräume: "Ich habe zwei Leben.": zur Pendelmigration von Polinnen,
in: Christine Bauhardt (Hrsg.): Räume der Emanzipation, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.,
2004, S. 125-147, ISBN: 3-531-14368-9 (Standort: UB Bochum(294)-CZA21729)
INHALT: Aufgrund der Verschiebungen im Geschlechterverhältnis westlicher Industriegesellschaften verändern sich auch die Konstellationen der internationalen Arbeitsteilung. Es entstehen neue Zwänge, aber auch neue Möglichkeiten für Frauen, sich Räume der Emanzipation zu erschließen. Die Pendelmigration von Polinnen bietet ein Beispiel für die Transformation von Raumkonzepten und für neue raumstrukturierende Praktiken von Frauen. Die Verfasserinnen legen Ergebnisse von Pilotinterviews mit polnischen Migrantinnen vor. Dabei stehen
folgende Fragen im Mittelpunkt: (1) Welche Frauen migrieren und wie wird die Pendelmigration bewältigt? (2) Wie werden geographische, kulturelle und soziale Räume überwunden und
neue Räume konstituiert? (3) Wie wirkt sich die Pendelmigration auf private Beziehungen,
Wohnverhältnisse und Arbeitsteilung aus? (4) Welche neuen Rollen entstehen ("transnationale Mutter")? Es entsteht ein Bild der Transmigration, das gekennzeichnet ist vom Pendeln
zwischen unterschiedlichen Lebensräumen, vom Nebeneinander unterschiedlicher Lebensverhältnisse und diskrepanter Geschlechtsrollen. (ICE2)
44
[49-L] Lutz, Helma:
Der Privathaushalt als Weltmarkt für weibliche Arbeitskräfte, in: Peripherie : Zeitschrift für
Politik und Ökonomie in der Dritten Welt, Jg. 25/2005, Nr. 97/98, S. 65-87 (Standort: UuStB
Köln(38)-XG7608; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Verfasserin setzt sich mit einem aktuellen Phänomen auseinander: in den letzten
Jahrzehnten ist ein neuer globaler Arbeitsmarkt für Migrantinnen entstanden. Frauen aus Asien, Afrika und Osteuropa arbeiten in Privathaushalten der reichen Länder, auch in Deutschland. Hausarbeit ist nicht nur ein Aspekt der Feminisierung der Migration, sondern auch Teil
der Rekonstruktion sozialer Ungleichheit in globalem Maßstab. Die Verfasserin fragt nach
den Faktoren, die im Kontext der Nachfrage nach Hausangestellten in deutschen Haushalten
zu einer Feminisierung der Migration beitragen, um dann Charakteristika der Hausarbeit im
Vergleich zu anderen Arbeitsfeldern aufzuzeigen. Sie erörtert den Status doppelter Illegalität,
der viele Hausangestellte zu einem Leben in der Grauzone zwingt, und verknüpft dann das
Konzept transnationaler Migration mit den transnationalen Biographien dieser Arbeitskräfte.
Die zentrale These des Beitrags besagt, dass Hausarbeit als Paradigma für die neue Struktur
der Abhängigkeitsbeziehungen in globaler Perspektive und in globalem Maßstab verstanden
werden kann. (ICEÜbers)
[50-L] Marschalck, Peter:
Zur Geschichte der Migrationsforschung in Deutschland, in: Nikolaus Werz, Reinhard Nuthmann (Hrsg.): Abwanderung und Migration in Mecklenburg und Vorpommern, Wiesbaden: VS
Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 19-35, ISBN: 3-531-14287-9 (Standort: Bayer. SB München (12)2004.40585)
INHALT: Der Beitrag resümiert den Forschungsstand der deutschen wie auch der internationalen
Migrationsforschung. Diese hat sich in den letzten zehn bis 15 Jahren einer ganzen Reihe
neuer Themen angenommen. Migrationstheorien bedienen sich heute, anders als in der Vergangenheit, vielfältiger disziplinärer Ansätze und Methoden. Hervorgegangen aus der die Nationalökonomie und Rechtswissenschaft umfassenden Staatswissenschaften, die das Rationale
und Zählbare sowie das staatliche Interesse an ihr in den Vordergrund ihrer Betrachtungen
stellten, entwickelt sich Migrationsforschung gegenwärtig noch stärker zu einem disziplinübergreifenden Ansatz, der das individuelle Erleben und die damit verbundenen psychischen
Belastungen als wichtigste Phänomene des Migrationsprozesses ansieht. Die Hinwendung zur
qualitativen Migrationsforschung hat damit zu tun, dass nicht mehr der Migrationsvorgang
selbst, die Zahl der Migranten oder die Beweggründe ihrer Wanderung das Interesse der wissenschaftlichen Öffentlichkeit erregen, sondern dass es heute schon und vermehrt in der Zukunft hauptsächlich um die Eingliederung, um die Integration der Zuwanderer geht, dass es
darum geht, ihnen einen Platz in der Aufnahmegesellschaft zuweisen zu können, der ein Zusammenleben von Einheimischen und Zuwanderern erleichtert. Integration wird - jedenfalls
in den Einwanderungsländern - in naher Zukunft zum wichtigsten Thema der Migrationsforschung werden. (ICA2)
45
[51-L] Neynaber, Jan:
Netzwerke und Kultur der Auslandschinesen: traditionelle Kultur und wirtschaftlicher Erfolg in der Globalisierung, (Societas Subscriptoria Moderna, Bd. 1), Frankfurt am Main: quadis
2003, XII, 89 S., ISBN: 3-934587-81-X (Standort: Dt. ZBW Kiel(206)-B332972)
INHALT: Die Arbeit untersucht die Netzwerke von Auslandschinesen, die als Minoritäten in den
einzelnen Ländern Südostasiens deren Volkswirtschaften dominieren. Gesucht wird nach den
wissenschaftlichen Gründen, warum sich Netzwerke herausbildeten und warum sie so erfolgreich sind. Dabei zeigt sich, dass die Wanderung der Auslandschinesen und der wirtschaftliche Erfolg nicht voneinander zu trennen sind, weshalb in der politischen Arbeit auch wirtschaftliche Elemente zum Tragen kommen. Die Netzwerke der Auslandschinesen sind ohne
die Verfügbarkeit heutiger Kommunikationsmittel entstanden. Die ausgewanderten Chinesen
schafften es, ein Netz der Sicherheit und Kontrolle zu spinnen, das den Kontakt zum Mutterland hielt, eine Identität stiftete, über tausende von Kilometern hinweg sanktionsfähig war
und gleichzeitig Gegenseitigkeit, Vertrauen und Einbettung schuf. Weiterhin geht die Arbeit
der Frage nach, wie die im vorherigen Satz genannten Attribute sich in einer immer stärker
globalisierten Welt im Gegensatz zu ihren traditionellen Gesellschaften noch halten lassen.
Grenzenlose Mobilität und kulturelle Einbettung scheinen in einer globalen Welt Gegensätze
zu sein. Netzwerke scheinen hier der "dritte Weg" zu sein. Abschließend wird versucht, die
Rolle der Kultur auf netzwerktheoretischer Ebene einzuordnen, d. h. es wird die Frage beantwortet, ob von den Auslandschinesen auf eine globale Funktionalität von Netzwerken geschlossen werden kann. (ICA2)
[52-L] Pedersen, Peder J.; Pytlikova, Mariola; Smith, Nina:
Selection or network effects?: migration flows into 27 OECD countries, 1990-2000, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1104), Bonn 2004, 49 S.; 568
KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1104.pdf)
INHALT: Aktuelle Migrationsmuster zeigen in vielen Ländern der westlichen Welt einen zunehmenden Migrationsdruck und einen Wechsel in der Zusammensetzung der Gruppe der Migranten. In der letzten Dekade kam ein zunehmender Anteil der Einwanderer in den OECDStaaten aus armen Ländern, in denen das Bildungsniveau der Bevölkerung niedrig ist. Die
Migrationsmuster werden möglicherweise von den relativ großzügigen Sozialleistungen in
den meisten OECD-Staaten beeinflusst, auch Netzwerkeffekte und ein Wandel in der Migrationspolitik könnten jedoch wichtige Effekte hinter der beobachteten Entwicklung sein. Die
Verfasser legen empirische Daten zu Einwanderungsströmen in 27 OECD-Länder über elf
Jahre hinweg vor (1990-2000). Auf der Basis eines Paneldaten-Modells werden die Determinanten dieser Migrationsströme analysiert. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass traditionelle Faktoren wie kulturelle und sprachliche Distanz von Bedeutung sind. Auch Netzwerkeffekte spielen eine wichtige Rolle, sind aber nach Herkunfts- und Zielland unterschiedlich. Es
finden sich keine eindeutigen Hinweise darauf, dass Selektionseffekte bis jetzt einen größeren
Einfluss auf die beobachteten Migrationsmuster gehabt haben. Ausschlaggebend hierfür ist
möglicherweise zum Teil die restriktive Migrationspolitik in vielen OECD-Staaten, die potenzielle Selektionseffekte gedämpft haben könnte. (ICEÜbers)
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[53-L] Powles, Julia:
Life history and personal narrative: theoretical and methodological issues relevant to research and evaluation in refugee contexts, (New Issues in Refugee Research : Working Paper,
No. 106), Genève 2004, 26 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/tex-is/vtx/
home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=4147fe764&page=publ)
INHALT: Der Beitrag erörtert aus anthropologischer Perspektive eine Reihe von Fragen und
Aspekten, die es bei der Datengewinnung über die Lebensgeschichte und persönliche Erzählungen im Flüchtlingskontext zu berücksichtigen gilt: In welchem Umfang ist eine Lebensgeschichte die subjektive Interpretation von Erlebnissen oder ein präziser Lebensbericht? Inwieweit beeinflusst die Gegenwart des Interviewers die Aussagen? Ist das Genre wichtig für
die Einschätzung, wie Menschen über ihr Leben berichten? Sind diese Herangehensweisen in
allen Flüchtlingskontexten einsetzbar? In einem ersten Schritt wird die Entwicklung der persönlichen Erzählung bzw. der Lebensgeschichte als wissenschaftliches Instrumentarium in
der sozialen Anthropologie beschrieben. Auf dieser Grundlage wird im Anschluss am Beispiel eines angolanischen Flüchtlings aufgezeigt, wie eine Lebensgeschichte oder persönliche
Erzählung zu lesen und zu interpretieren ist. Dabei werden die folgenden Rahmenbedingungen behandelt: (1) die Umstände des Gesprächs, (2) die aktuelle Situation des Flüchtlings, (3)
einschneidende Erfahrungen in Form eines Traumas, (4) das orale Genre der Erzählung sowie
(5) die vordergründigen Themen der Lebensgeschichte bzw. persönlichen Erzählung. In einem dritten Schritt werden die praktischen Aspekte der Aufnahme und der Niederschrift einer
Lebensgeschichte und persönlichen Erzählung betrachtet. Der Text schließt mit einer Diskussion ethischer Betrachtungen und erörtert in diesem Zusammenhang die Frage, ob eine partizipierendere Herangehensweise möglich ist. (ICG2)
[54-F] Ruokonen-Engler, Minna-Kristiina (Bearbeitung):
Frauen in der Migration. Zur Rekonstruktion der Subjektpositionen in Hinsicht auf Geschlecht, Ethnizität und Differenz in Biographien von Migrantinnen
INHALT: keine Angaben
ART: Dissertation; gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutscher Akademischer
Austauschdienst -DAAD-; Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Universität Frankfurt, FB 03 Gesellschaftswissenschaften, Internationales Promotions-Centrum Gesellschaftswissenschaften (Robert-Mayer-Str. 5, 60054 Frankfurt am
Main)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: ruokonen@stud.uni-frankfurt.de)
[55-L] Stichweh, Rudolf:
Migration und Weltgesellschaft, (Working Papers / Universität Bielefeld, Institut für Weltgesellschaft), Bielefeld 2005, 7 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.uni-bielefeld.de/soz/iw/pdf/stw.migration.PDF)
INHALT: Der Beitrag befasst sich mit der Frage nach dem Zusammenhang von Migration und
Weltgesellschaft. Weltgesellschaft wird dabei als jenes globale Gesellschaftssystem verstanden, das sich im Unterschied zu früheren Formen der Globalisierung dadurch auszeichnet,
dass sie andere Mechanismen an die Stelle der Migration von Personen setzt. Migration be-
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zeichnet den mittel- bis langfristigen bis schließlich dauerhaften Transfer von Personen an einen anderen Ort und/oder in einen anderen soziokulturellen Raum, in dem diese Personen
künftig den Schwerpunkt ihrer Lebensführung etablieren. Auf dieser begrifflichen Grundlage
werden die folgenden Formen der Migration und Aspekte der Weltgesellschaft erörtert: (1)
Tourismus, (2) berufliche Dienstreise, (3) Auslandsstudium, (4) die soziale Form Beruf, (5)
Auswanderung, (6) Asyl, (7) Vertreibung, (8) Nationalstaat bzw. Wohlfahrtsstaat, (9) Weltkommunikation, (10) Weltunternehmen, (11) passive Migration sowie (12) transnationale
Migration. (ICG2)
[56-F] Tezcan, Levent, Dr. (Bearbeitung); Faist, Thomas, Prof.Ph.D. (Leitung):
Transnational political practices of migrants - Polish and Turkish immigrants in Germany
INHALT: Infolge der internationalen Migration haben Einwanderer über die nationalstaatlichen
Territorien und Gemeinschaftlichkeiten hinaus intensive und relative dauerhafte Austauschbeziehungen entwickelt. Erstaunlicherweise findet die wissenschaftliche Debatte über Transnationalität bis heute weithin auf einer dürftigen empirischen Basis statt. Es gibt wenige Informationen über die Art, Intensität und Dauer transnationaler politischer Beziehungen, noch
weniger weiß man über die Implikationen transnationalen politischen Handelns von Migranten für die liberalen Demokratien. Zunächst einmal soll herausgefunden werden, welche Gelegenheitsstrukturen (sowohl von der Herkunftsgesellschaft als auch Zielgesellschaft aus) bestehen, in denen transnationale politische Praktiken stattfinden. Zweitens sind die Typen,
Formen und Adressaten dieses Handelns zu explorieren. Und drittens stellt sich die Frage, auf
welche Weise solche politischen Praktiken von Migranten in lokale und nationale Kontexte
eingebettet sind. Diese Untersuchung, die am Beispiel polnischer und türkischer Einwanderer
in Deutschland vergleichend ansetzt, wird zum besseren Verständnis der Beziehungen zwischen Transnationalisierungsprozesse und Einwandererintegration beitragen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin, Köln
METHODE: Die empirische Untersuchung wird in Berlin und Köln, wo jeweils die polnischen
und türkischen Einwandererorganisationen unterschiedlicher Art mehrheitlich ansässig sind.
Experteninterviews und Interviews mit Aktivisten, Dokumentenanalyse, Analyse der Sekundärliteratur und Statistiken sind die methodischen Instrumente, die hier hauptsächlich eingesetzt werden. Das Projekt ist Teil eines internationalen Kooperationsprojektes mit anderen
Partnern innerhalb der European Science Foundation (ESF) in Neuchatel (Schweiz), Porto
(Portugal), Liege (Belgien).
ART: gefördert BEGINN: 2005-03 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, WE VIII Entwicklungssoziologie und
Sozialanthropologie Arbeitsbereich Transnationalisierung und Entwicklung - Center on Migration, Citizenship and Development (Postfach 100131, 33501 Bielefeld)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0521-106-3150, e-mail: levent.tezcan@uni-bielefeld.de)
[57-L] Yashiv, Eran:
The self-selection of migrant workers revisited, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 1094), Bonn 2004, 49 S.; 447 KB (Graue Literatur;
48
INHALT: "Work of low-skilled migrant workers from developing countries in developed economies is a growing phenomenon and a key political and economic issue. An extensive literature has found (for the most part) that these workers come from the lower part of the skill distribution. This paper revisits the issue, using a self-selection model, a unique data-set on migrant workers as well as on workers that chose not to migrate ('stayers'), and direct estimation
of the moments of the latent unobserved skill distributions. The main findings are that there
are two dimensions to self-selection: in terms of observed skills, a substantial migration premium lures migrant workers, while very low returns to skills in the foreign economy deter
skilled workers, leading to negative self-selection. In terms of unobservable skills, selfselection is found to be positive rather than negative. The latter finding entails substantial increases in mean wages and reduction in wage inequality, relative to random assignment and
to the alternative of not migrating. The analysis also demonstrates that estimates of skill premia for migrants - an important issue in the immigration literature - are upward biased if selection is not accounted for. Relevant skills are multi-dimensional, hence assignments in this
context are non-hierarchical." (author's abstract)
3 Internationale Migration und Länderstudien
[58-L] Büttner, Christian; Mehl, Regine; Schlaffer, Peter; Nauck, Mechthild (Hrsg.):
Kinder aus Kriegs- und Krisengebieten: Lebensumstände und Bewältigungsstrategien, (Studien der Hessischen Stiftung Friedens- und Konfliktforschung), Frankfurt am Main: Campus Verl.
2004, 243 S., ISBN: 3-593-37611-3 (Standort: UB Siegen(467)-21HVQM4334)
INHALT: "In den Kriegs- und Krisengebieten der Welt sind Kinder am meisten beeinträchtigt.
Als Opfer natürlicher Katastrophen oder kriegerischer Konflikte haben sie wenig Chancen zu
überleben und werden in ihrer Entwicklung kaum unterstützt. Hilfe ist nötig, aber wie können
wir betroffene Kinder schützen? Zu dieser Frage liefert der Band ausführliche Informationen:
Wie es in den Herkunftsländern aussieht, welche Chancen Flüchtlingskinder auf eine Rückkehr in Frieden haben, wie sich die Krisenerlebnisse auf die Psyche der Kinder auswirken und
welche Möglichkeiten sich pädagogisch und therapeutisch bieten, ihnen bei der Integration in
einer friedlichen Gesellschaft zu helfen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Christian Büttner: Kindheit - ein Luxus demokratischer Industriegesellschaften (21-27); Ursula Neumann:
Flüchtlingsjugendliche ohne Zukunft in Deutschland (29-46); Guido Schmitt: Kriegskinder in
Schule und Unterricht (47-54); Swetlana Vucelic: 'Ich spreche zwei Sprachen und fühle in einer' (55-65); Peter Steudtner: Demobilisierung und Reintegration. Die soziale Eingliederung
von Kindersoldatinnen und -soldaten in Südmosambik (69-85); Dietmar Roller: Flüchtlingskinder und Kindersoldaten in Afghanistan und Sri Lanka (87-89); Guillermo Gonzalez Uribe:
Kinder des Krieges im Kolumbien (91-94); Agnes Mailu: Armut und Aids in Kenia (95-99);
Jean-Claude Legrand: Demobilisierung und Reintegration von Kindersoldaten in Westafrika
(101-105); Eyad Sarraj: Kinder der Intifada in Palästina (107-111); Marija Keskic:
Kriegstraumatisierte Kinder in Bosnien und Kroatien (113-116); Jorge Scholz: Im Schatten
der Waffen: Krisenregion Pakistan (117-122); Urte Finger-Trescher: Was ist ein Trauma?
(127-140); Ilka Lennertz: Trauma und Bindung bei Flüchtlingskindern (141-149); Hubertus
Adam: Wege vom Trauma zur Versöhnung (151-156); Mechthild Nauck: Kita-Arbeit im sozialen Brennpunkt. Stützende Hilfen in der neuen Heimat (157-169); Tanja Kraushofer: Ge-
49
nug ist nicht genug. Überlegungen zur Konzeptarbeit für den pädagogischen Alltag mit jugendlichen Flüchtlingen (171-180); Helena Barkic-Deinhardt: Psychotherapeutische Ansätze
in der Behandlung von Flüchtlingskindern. Leben nach dem Trauma (181-186); Dieter Lotz:
Krisenbewältigung bei irreversiblem Leid (187-194); Bernhard Meyer: Das entpolitisierte
Trauma. Übergänge und der Verlust von Widerstand (199-214); Tanja Kraushofer: Quo vadis, Aliou? Perspektiven für die pädagogische Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen
Flüchtlingen (215-221); Gretel Wildt: Vorschläge und politische Forderungen deutscher
Fachorganisationen und -verbände (223-227); Anja Kuhr: 'Ich hab' den Krieg gezeichnet'.
Kinder als Opfer von Krieg und Verfolgung (231-236).
[59-L] Cannon, Sheila:
Inter-ethnic dialogue as a personal and collective healing process: examples from the former
Yugoslavia, in: Südosteuropa : Zeitschrift für Gegenwartsforschung ; Zeitschrift des SüdostInstituts, Jg. 53/2005, H. 1, S. 38-45
INHALT: Die Autorin zeigt anhand von einigen Beispielen und persönlichen Erfahrungen, dass
zivilgesellschaftliche Programme im ehemaligen Jugoslawien, die inter-ethnische Dialoge
umfassen, einen größeren Einfluss auf Individuen, Gruppen und vielleicht auch auf die ganze
Gesellschaft haben, wenn die Projekte alle individuellen, intellektuellen und emotionalen Ebenen miteinbeziehen. Die vorgestellten zivilgesellschaftlichen Initiativen und Programme
leisten einen wichtigen Beitrag zu einem privaten und kollektiven Heilungsprozess, sie erzielen bessere Bewertungen bei den Teilnehmenden und tragen insgesamt zu einer nachhaltigen
und effektiveren gesellschaftlichen Entwicklung bei. (ICI)
[60-L] Chiswick, Barry R.; Hatton, Timothy J.:
International migration and the integration of labor markets, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 559), Bonn 2002, 64 S.; 525 KB (Standort: IAB-6552 BN
783; Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp559.pdf)
INHALT: "This paper is concerned with the determinants and consequences of intercontinental
migration over the past four centuries. It begins with a review of the history of primarily
trans- Atlantic migration to the New World during the period of Colonial settlement. The contract and coerced migration from Europe and Africa gave way, from the 18th century, to an
era of free European migration. The period 1850 to 1913 was one of mass migration, primarily from Europe to North America and Oceania and from parts of Asia (primarily India, China
and Japan) to other parts of Asia, Africa and the New World. World wars, immigration restrictions and the Great Depression resulted in a period of low international migration (1913
to 1945). In the post-World War II period international migration again increased sharply, but
with changes in the nature of the flows, and under the constraints of immigration controls.
Europe joined North America and Oceania as a major destination, as did the oil producing
Arab countries bordering the Persian Gulf. The paper then explores the reasons for this international migration. Important factors include the relative wages in the origin and destination,
the cost of international migration, the wealth to finance the investment, chain migration (kinship and information networks), as well as government subsidies to and restrictions on the
free flow of people. The impact of international migration is explored in the context of a twofactor and a threefactor aggregate production function. Implications are developed for the ag-
50
gregate (average) impact, as well as for the impact on the functional and personal distributions of income. The gainers and losers from international migration are considered. With insights on impact, a political economy approach is used to analyze the determinants of immigration controls. The influence on policy of gainers and losers from immigration was mediated by institutional change and by interest group politics. The long run relationship between
globalization and international migration is explored." (author's abstract)
[61-L] Clyne, Michael:
Sprachdemographie und Sprachpolitik in Australien: das wechselhafte Schicksal von Einwanderersprachen, in: IMIS-Beiträge, 2005, H. 26, S. 11-28 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis26.pdf)
INHALT: "In einem Einwanderungsland wie Australien ist es selbstverständlich, dass kulturelle
Vielfalt unter anderem sprachliche Vielfalt umfasst. Dieser Artikel untersucht die Rolle der
Sprachen und der Sprachenpolitik in der Anerkennung kultureller Vielfalt in Australien. Etwa
240 Sprachen werden bei Australiern zu Hause gesprochen. Es handelt sich um Sprachen verschiedener Sprachfamilien mit unterschiedlichen typologischen Merkmalen und soziolinguistischen Entwicklungsgeschichten, alle aber stehen in Relation zu der übergreifenden Kontaktsprache Englisch. Dies ermöglicht vergleichende Studien an Sprachkontakt und durch Kontakt verursachter Sprachveränderung." (Autorenreferat)
[62-L] Colic-Peisker, Val:
Bosnian refugees in Australia: identity, community and labour market integration, (New
Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 97), Genève 2003, 22 S. (Graue Literatur; URL:
http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3fb4f8a64&page
=publ)
INHALT: Der Beitrag beleuchtet die Lebenssituation von Flüchtlingen aus Bosnien-Herzegowina, die aufgrund der kriegerischen Auseinandersetzungen in ihrem Heimatland nach
Australien gekommen sind. Die Ausführungen basieren auf Interviews mit 35 Flüchtlingen
und 25 Flüchtlingshelfern sowie teilnehmender Beobachtung im Zeitraum von Ende 2001 bis
Anfang 2003. Weitere Erkenntnisse resultieren aus einer Untersuchung des Autors von 1996
bis 2000. Die Studie erörtert die folgenden Aspekte: (1) Herkunftsort der Bosnier und Gründe
der Flucht, (2) ihre Identität im australischen Kontext, (3) das soziale Netzwerk der Familie
und die ethnische Gemeinschaft, (4) das australische Umsiedlungsprogramm. Die Auswertung der Aussagen zeigt, dass für viele Bosnier traumatische Kriegserlebnisse, sprachliche
Barrieren, das Alter und andere Faktoren die Möglichkeit einer erfolgreichen Umsiedlung erschweren. Das fremde, kapitalistische und individualistisch ausgerichtete Land Australien löst
unter den Bosniern zwar Bewunderung aus, doch viele verweigern sich einer Akkulturation.
Ungeachtet dieser Beschränkungen und in Anbetracht einer hohen Arbeitslosenrate bei allen
Flüchtlingsgruppen erscheint im Rahmen von Umsiedlungsprogrammen eine verstärkte Bemühung um Arbeitsmarktintegration sinnvoll. Auf diese Weise ist eine allgemein erfolgreiche
Umsiedlung und soziale Integration der Flüchtlinge möglich. (ICG2)
51
[63-L] Dietz, Barbara; Knogler, Michael; Vincentz, Volkhart:
Labour market issues in Bulgaria, Romania, and Turkey, (Working Papers / Osteuropa-Institut
München, Nr. 254), München 2004, IX, 40 S., ISBN: 3-921396-95-6 (Graue Literatur;
URL: http://www.lrz-muenchen.de/~oeim/wp254.pdf)
INHALT: Vor dem Hintergrund des Verhandlungsprozesses mit Bulgarien und Rumänien über
eine Aufnahme in die Europäische Union (EU) 2007 sowie die Eröffnung der Verhandlungen
über einen möglichen Beitritt mit der Türkei beleuchtet die Vergleichsstudie die Grundzüge
der Arbeitsmärkte in den drei Ländern. Dabei orientieren sich die Ausführungen an vier Aspekten: (1) der Beschäftigungspolitik, (2) den Lohnvereinbarungen bzw. der Lohnpolitik, (3)
dem Steuer- und Sozialsystem sowie (4) der (Arbeits-)migration im Kontext der EU-Migrationspolitik. So liegen die Beschäftigungsraten in Bulgarien, Rumänien und der Türkei unter
dem EU-15-Durchschnitt. Hinsichtlich des Lohnniveaus besteht eine allgemein große Diskrepanz zwischen der Produktivität und den gesunkenen Gehältern seit den 1990er Jahren. Die
Besteuerung von Einkünften ist in Bulgarien und Rumänien höher als der EU-15-Level, die
Türkei bewegt sich darunter. Die Unterstützung der Arbeitslosen beläuft sich in allen drei
Staaten auf ein Minimum im Vergleich zu den üblichen Löhnen. Dem entsprechend ist hier
die Schattenwirtschaft im Verhältnis zum Bruttoinlandsprodukt sehr umfangreich. Der informelle Sektor sorgt zudem für eine Senkung der Standards des Arbeitsschutzes. Im Falle einer
Aufnahme der zwei Beitrittskandidaten sowie der späteren Integration der Türkei ist mit einer
Wohlfahrtsmigration insbesondere aus Rumänien, aber auch aus Bulgarien und Teilen der
Türkei zu rechnen. (ICG2)
[64-L] Drekonja-Kornat, Gerhard:
Lateinamerika wandert aus!, in: Wiener Zeitschrift zur Geschichte der Neuzeit, Jg. 5/2005, H. 1,
S. 135-140
INHALT: Lateinamerika ist heute nicht mehr ein Kontinent der multiethnischen Einwanderung
von Menschen, die bis zu den 1960er Jahren aus europäischen und asiatischen Ländern wegen wirtschaftlicher und politischer Gründe flüchteten. Militärische Diktaturen und Armut
sind als Folge des neoliberalen Wandels und der Verschuldung die Hauptgründe der Auswanderung aus Lateinamerika und der Einwanderung insbesondere in die Vereinigten Staaten. Die konstante Wanderungsbewegung von Mexikanern, Salvadorianern und anderer Nationalitäten über die Grenzen wird dabei von konservativen, aristokratischen US-Bürgern
(WASPs) - wie Samuel Huntington - als Bedrohung und von liberalen Amerikanern als kulturelle Bereicherung betrachtet. Der Geldtransfer von Überweisungen dieser "Hispanos" an
die Familien ihrer Herkunftsländer ist ein bedeutender Faktor der einkommens- und wirtschaftlichen Stabilität der lateinamerikanischen Staaten. (ICIÜbers)
[65-L] Driesch, Wolfgang:
Islam, Judentum und Israel: der jüdische Anspruch auf das Heilige Land aus muslimischen
Perspektiven, (Mitteilungen des Deutschen Orient-Instituts, 66), Hamburg 2003, 137 S., ISBN: 389173-078-0 (Standort: UB Essen(465)-MBE3474; Graue Literatur)
INHALT: "Dieses Buch behandelt den Nahostkonflikt aus einer in Deutschland und Europa so
gut wie unbekannten Perspektive, die für die Lösung des Konflikts aber eine immense Rolle
52
spielt - der Perspektive der islamischen Religion. Nach einer kurzen Darstellung des historischen Ablaufs des Konflikts sowie der jüdischen Ansichten zum religiös bedingten Anspruch
auf Palästina geht der Autor insbesondere der Frage nach, was im Koran zu diesem Anspruch
geschrieben steht und wie man hierfür relevante Koranverse verstehen könnte. Es folgt eine
ausführliche Vorstellung und kritische Auseinandersetzung mit den Positionen zweier zeitgenössischer arabischer Gelehrter. Unter ihnen ist Mohammed Sayyid Tantawi, der als amtierender Großscheich der Kairoer Al-Azhar-Universität eine sehr prominente und bedeutende
theologische Persönlichkeit ist. Trotz aller berechtigter Kritik an Tantawi und Gesinnungsgenossen demonstriert der Autor, dass die Ursachen islamistischer Vorwürfe gegenüber Juden
und Israel vor allem im Ablauf des Nahostkonflikts selbst liegen und nicht, wie von Johan
Bouman behauptet, im Koran wurzeln." (Autorenreferat)
[66-L] Eckert, Roland:
Islamismus, Kulturkonflikt, Terrorismus: was sind die Bedingungen von Eskalation und
Deeskalation?, (Rechtspolitisches Forum, Nr. 27), Trier 2005, 20 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.irp.uni-trier.de/27_eckert.pdf)
INHALT: Die islamistischen Terroranschläge seit 2001 haben die Angst vor der Bedrohung durch
die Muslime und die Überzeugung von einem unvermeidlichen 'clash of civilizations' bei vielen Menschen verstärkt. Dieses Thema aufgreifend, beschäftigt sich der Beitrag mit den
Transformationsprozessen, die den Weg in den Terrorismus bestimmen. Im Hintergrund der
Konflikte erscheint zunächst eine fundamentale Differenz zwischen traditionellen Familienformen und Glaubensvorstellungen in islamischen Ländern einerseits und den westlichen
Werten, wie sie sich in den letzten zweihundert Jahren herausgebildet haben, andererseits.
Terror ist Teil einer 'asymmetrischen Kriegsführung', die die offene Feldschlacht mit den
Staatsgewalten meidet, sie aber zu Gegenschlägen herausfordert und dadurch Solidarisierungswellen in den Bevölkerungsgruppen zu provozieren versucht, als deren Avantgarde sich
die Akteure verstehen. Die zentralen Prozesse in terroristischen Bewegungen sind (wenn man
einmal von der Finanzlogistik absieht) somit die Entstehung von solidarischen Kollektiven
und die Identitätstransformation der beteiligten Akteure. Ferner gilt es, den Zusammenhang
zwischen Migration, Gewaltkonflikten und Terrorismus zu beleuchten. In einigen Fällen ist
der Zusammenhang offenkundig, insbesondere wenn Menschen in einem Einwanderungsland
sich bedroht sehen. Schwieriger wird es, wenn man den Beitrag der Migranten selbst zu ethnischen und kommunalistischen Konflikten analysiert. Hinsichtlich der Konfliktregulierung
können Rechtsstaaten dem Kampf mit Terroristen nicht ausweichen, auch wenn sie damit deren dichotome Weltsicht bekräftigen. Zurückweichen und Eintreten in einen Vergeltungszirkel, auf den Terrorstrategen hoffen, kann zu weiteren Eskalationsschritten führen. Das eigentliche Ziel muss es demnach sein, die Radikalisierung der Gemeinschaften zu stoppen, als deren selbsternannte Avantgarde die Terroristen sich verstehen. Und dies kann nach Ansicht des
Autors gelingen. Wenn Würde gewahrt wird, wenn ökonomische und demokratische Chancen
sich öffnen, wird Kooperation folgen, und aus Kooperation kann Vertrauen (vornehmlich in
überstaatliche Institutionen) erwachsen. (ICG2)
53
[67-L] Ehrlich, Avishai:
On the right of return, demography and ethnic-cleansing in the present phase of the IsraeliPalestinian conflict, in: Orient : deutsche Zeitschrift für Politik und Wirtschaft des Orients ; Zeitschrift des Deutschen Orient-Instituts, Jg. 45/2004, H. 4, S. 549-563 (Standort: StBA Wiesbaden(282)-81.6568)
INHALT: Der Beitrag beschreibt den ethno-nationalistischen Konflikt zwischen Israel und Palästina, in dessen Mittelpunkt die Aspekte der Streitfrage der palästinensischen Demographie,
des Umgangs mit Flüchtlingen und der ethnischen Säuberung stehen. Den Ausgangspunkt
bildet der Zeitraum des Friedensprozesses bzw. der -verhandlungen von Oslo, die 1988 beginnen. Im Anschluss folgt eine Untersuchung der Frage, inwieweit die dort erörterten Themen in der gegenwärtigen Phase des israelisch-palästinensischen Konfliktes berücksichtigt
werden, nachdem die Verhandlungen von Camp David gescheitert sind und 2000 eine zweite
Intifada ausgerufen wird. Dem gemäß gliedern sich die Ausführungen in die folgenden Punkte: (1) die ideologischen Auswirkungen des Friedensprozesses in Israel, (2) die Rückkehr zum
Unilateralismus seitens Israels, (3) Separation und/oder ethnische Säuberung, (4) Gewalt und
die Legitimität der Transfermöglichkeiten der Palästinenser in den Grenzgebieten sowie (5)
Scharons Gaza-Plan. (ICG2)
[68-L] Garson, Jean-Pierre:
International mobility of the highly skilled?, in: Elmar Hönekopp, Rolf Jungnickel, Thomas
Straubhaar; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit -IAB(Hrsg.): Internationalisierung der Arbeitsmärkte : IAB-Kontaktseminar vom 13.-17.05.2002 im
Hamburgischen Weltwirtschafts-Archiv (HWWA), 2004, S. 79-92 (Standort: IAB; Graue Literatur)
INHALT: Der Beitrag stellt einige zentrale Ergebnisse des OECD-Seminars über "International
Mobility of Highly Skilled Workers: From Statistical Analysis to Policy Formulation", das in
Paris im Juni 2001 vom DSTI und von DEELSA organisiert wurde. Die weltweite Migration
hoch qualifizierter Arbeitskräfte, speziell die zeitlich befristete Migration von Arbeitskräften
in der IT-Branche und in der Forschung hat in den 1990er Jahren stark zugenommen. In einzelnen Gastländern scheint dies einen positiven Einfluss auf die wissenschaftliche und technologische Landschaft und damit auf Innovation und Wirtschaft zu haben. Es ist jedoch kurzsichtig, sich langfristig auf den Import qualifizierter wissenschaftlicher und technologischer
Arbeitskräfte zu verlassen, da mit Änderungen sowohl auf der Nachfrageseite als auch auf der
Angebotsseite gerechnet werden muss. Migration hoch qualifizierter Arbeitskräfte sollte auch
nicht zu mangelnden nationalen Investitionen in Hochschulbildung führen. Es setzt sich die
Auffassung durch, dass Migration kein Nullsummenspiel ist, und dass die Kosten und Nutzen
weltweit ungleichmäßig verteilt sind. So leiden viele Auswanderungsländer zumindest kurzfristig unter einem "Brain drain". Internationale Zusammenarbeit sowohl auf migrationspolitischer Ebene als auch in Hinblick auf Forschungs- und Technologiepolitik kann dazu beitragen, um den Nutzen der Migration hoch qualifizierter Arbeitskräfte fairer zu verteilen. (IAB)
54
[69-L] Gunter, Michael M.:
Federalism and the Kurds: the solution or the problem?, in: Orient : deutsche Zeitschrift für
Politik und Wirtschaft des Orients ; Zeitschrift des Deutschen Orient-Instituts, Jg. 46/2005, H. 1,
S. 45-66 (Standort: StBA Wiesbaden(282)-81.6568)
INHALT: "This article analyzes the creation of modern Iraq, the belief that only a highly centralized state would lead to modernity, and how this helped lead to the Kurdish problem. Then it
examines the first broaching of federalism as a solution to the Kurdish problem in 1992, the
draft constitutions for a democratic and federal Iraq prepared by the Kurds in 2002, a theoretical analysis of federalism and whether it would work in post-Saddam Hussein Iraq, and finally the option of independence. This article finds that the mono-national U.S. federal system would not be to the advantage of the Iraqi Kurds. Instead, the Iraqi Kurds would be favored by a multi-national or ethnic federal system. Turkey, however, maintains that it only
would accept some type of geographic federalism that would tend to dilute Kurdish ethnic
strength and its perceived challenge to Turkey. Turkish candidacy for the European Union,
however, may help mellow its opposition to Iraqi Kurdish federalism or even eventual independence." (author's abstract)
[70-L] Hanf, Theodor; Salam, Nawaf (Hrsg.):
Lebanon in Limbo: postwar society and state in an uncertain regional environment, (Studien
zu Ethnizität, Religion und Demokratie, 4), Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2003, 228 S., ISBN:
3-8329-0310-0
INHALT: Der Band ist aus dem 'World Congress for Middle Eastern Studies' in Mainz im September 2002 entstanden. Die Autoren setzen sich darin mit Themen wie der libanesischen nationalen Identität und dem libanesischem Nationalismus, den Verflechtungen zwischen internen und externen Dimensionen des fünfzehnjährigen libanesischen Konfliktes (1975-1990)
und der Nachkriegspolitik des Landes auseinander. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Iliya Harik:
Toward a New Perspective on Secularism in Multicultural Societies (7-37); Nawaf Salam:
Taif Revisited (39-51); Farid El Khazen: The Postwar Political Process: Authoritarianism by
Diffusion (53-74); Ahmad Beydoun: A Note on Confessionalism (75-86); Samir Kassir: A
Polity in an Uncertain Regional Development (87-106); Samir Khalaf: On Roots and Routes:
The Reassertion of Primordial Loyalties (107-141); Salim Nasr: The New Social Map (143158); Munir Bashshur: The Deepening Cleavage in the Educational System (159-179);
Boutros Labaki: The Postwar Economy: A Miracle That Didn't Happen (181-196); Theodor
Hanf: The Sceptical Nation. Opinions and Attitudes Twelve Years after the End of the War
(197-228). (ZPol, VS)
[71-F] Hanf, Theodor, Prof.Dr.; Nodia, Ghia, Prof.Dr.; Bauerle, Petra, M.A. (Bearbeitung):
Probleme und Chancen der Demokratie in Georgien
INHALT: Zusammen mit dem Caucasian Institute for Peace, Democracy and Development wird
eine Studie zu den Perspektiven der Demokratie in einem post-sozialistischen Staat mit
schweren ethnischen Konflikten durchgeführt. Neben einer Analyse der politischen Institutionen und der gesellschaftlichen Konflikte werden die Einstellungen der Georgier zu Demokratie und zu den Formen des Zusammenlebens verschiedener Volksgruppen mittels einer
55
Repräsentativbefragung untersucht. Eine erste Befragung fand 1997 statt, 2004 wurde eine
Wiederholungsbefragung durchgeführt. GEOGRAPHISCHER RAUM: Georgien
METHODE: Repräsentativbefragung
ART: keine Angabe AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Arnold-Bergstraesser-Institut für Kulturwissenschaftliche Forschung e.V. (Windausstr. 16, 79110 Freiburg im Breisgau)
KONTAKT: Institution (Tel. 0761-85091, Fax: 0761-892967, e-mail: abifr@abi.uni-freiburg.de)
[72-L] Haug, Sonja; Swiaczny, Frank (Hrsg.):
Migration in Europa, (Materialien zur Bevölkerungswissenschaft, H. 115), (6. Tagung "Migration in Europa", 2004, Wiesbaden), Wiesbaden 2005, 177 S. (Standort: UuStB Köln(38)20050106748; Graue Literatur;
URL: http://www.bib-demographie.de/publikat/materialien/Heft115.pdf)
INHALT: Thematisch konzentrieren sich die Aufsätze, entsprechend der Intention der Tagung,
auf Länderstudien zur Migration in Europa sowie zur europäischen Migration nach Deutschland. Die Vielzahl der Fallbeispiele bietet einen guten Überblick der aktuell in Europa zu beobachtenden Migrationsmuster. Inhaltsverzeichnis: Andreas Ette, Margit Fauser: Die Externalisierung der britischen und spanischen Migrationskontrolle (7-28); Axel Kreienbrink: Migration in Spanien - ein Sonderfall unter den südeuropäischen Staaten? (29-52); Maren Borkert:
Zuwanderung in Italien (53-64); Edda Currle: Migration nach Polen (65-78); Sandra Beer:
Frankreich im System innereuropäischer Wanderungen (EU15) (79-90); Frank Swiaczny:
Migration und allochthone Bevölkerung in den Niederlanden (91-118); Daniel Göler: Migration in Albanien (119-132); Sonja Haug: Migration aus Mittel- und Osteuropa nach Deutschland (133-152); Stefan Rühl: Migration nach Deutschland vor dem Hintergrund der EUErweiterung (153-170); Sabine Boomers: Transnationale Migrationsnetzwerke in Litauen
(171-182).
[73-F] Hermann, Katja, M.A. (Bearbeitung):
Translokalität über die Grüne Linie: Die Palästinenser in Israel zwischen israelischer
Staatsbürgerschaft und translokaler palästinensischer Vergesellschaftung (Teilprojekt 2 im
Rahmen des Projekts "(Re-)Konstruktion von Nationalstaaten durch translokale Vergesellschaftung")
INHALT: Die Diskussionen über Globalisierung hatten zur Folge, dass eine Reihe sozialwissenschaftlicher Grundannahmen und -kategorien in Frage gestellt wurden. Eine solche ins Wanken geratene Denkfigur ist die Vorstellung, dass die Konturen einer Gesellschaft mit den
Grenzen eines Nationalstaates weitestgehend übereinstimmen. Die jeweiligen Territorialstaaten sind jedoch oftmals nicht mehr ausschließlich der Raum, in dem sich gesellschaftliche
Akteure konstituieren und agieren. Erhöhte Mobilität hat zur Folge, dass sich soziale Gruppen
grenzüberschreitend an unterschiedlichen Orten formieren. Dabei erlauben moderne Kommunikationsmittel den einzelnen Akteuren, losgelöst vom direktem face-to-face Kontakt und
physischer Anwesenheit engen Kontakt zu entwickeln. Hier können neue "soziale Landschaften" entstehen, die über die nationalstaatlich und territorial verankerte Eingebundenheit hinausgehen. Das Projekt wollte untersuchen, wie sich solche translokalen und transnationalen
sozialen Räume und Akteure in Diskurs und Praxis formieren. Am Fallbeispiel zivilgesell-
56
schaftlicher Organisationen im Libanon und in Palästina/ Israel wurde der Frage nachgegangen, wie sich diese grenzüberschreitend mit Formen und Visionen eines (neuen) Nationalstaates auseinandersetzen. Die Teilprojekte wurden vor allem auf der Basis ethnologischer Feldforschung sowie mit Hilfe von Presse- und Literaturrecherchen durchgeführt. Unter anderem
ergab die Arbeit, dass translokale Räume durch soziale Akteure unter bestimmten Bedingungen zu unterschiedlichen Zeiten geschaffen werden, jedoch stets einem dynamischen Wandel
unterliegen und auf sich verändernde politisch-legale Rahmenbedingungen reagieren. Dies
wurde insbesondere im Vergleich der beiden Teilprojekte deutlich. Während im Libanon
translokale Prozesse aus ökonomischem und politischem Interesse von staatlicher Seite teilweise unterstützt werden, werden sie im Kontext des israelisch-palästinensischen Konflikts
seitens des israelischen Staates massiv behindert. ZEITRAUM: 1990er Jahre bis Gegenwart
GEOGRAPHISCHER RAUM: Israel, Palästina
METHODE: Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview
(Stichprobe: 40; politisch organisierte und aktive Personen der palästinensischen Minderheit
in Israel, Repräsentanten der Zivilgesellschaft). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hermann, K.: Die Anwesenheit der Abwesenden - zur palästinensischen Gegenöffentlichkeit in Israel. in: INAMO - Berichte und Analysen zu Politik und Gesellschaft des Nahen und Mittleren Ostens, 2003, 35, S. 41-43. ARBEITSPAPIERE: S. http://
www.zmo.de/forschung/projekte_2000_2003/rekonstruktion.html .
ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2000-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V. Zentrum Moderner Orient (Kirchweg 33, 14129 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: katja_hermann@yahoo.de)
[74-F] Hildebrand, Bodo, Prof.Dr.phil. (Bearbeitung):
Strategien der Migrationsbewältigung in den kanadischen Prärieprovinzen
INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Kanada
INSTITUTION: Evangelische Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin,
Lehrstuhl für Pädagogik, Sozialpädagogik (Teltower Damm 118-122, 14167 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 030-845-82-200, Fax: 030-845-82-122,
e-mail: hildebrand@evfh-berlin.de)
[75-L] Hönekopp, Elmar; Jungnickel, Rolf; Straubhaar, Thomas (Hrsg.):
Internationalisierung der Arbeitsmärkte: IAB-Kontaktseminar vom 13.-17.05.2002 im Hamburgischen Weltwirtschafts-Archiv (HWWA), (Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (BeitrAB), 282), Nürnberg 2004, 404 S. (Standort: IAB; Graue Literatur)
INHALT: "Die Internationalisierung des wirtschaftlichen Geschehens ist kein so neues Phänomen. Sie hat in den letzten zehn bis fünfzehn Jahren erheblich an Bedeutung zugenommen
und kann als prägender Trend der weltwirtschaftlichen Entwicklung in den 90er-Jahren und
darüber hinaus gesehen werden. Sie weist vielfältige Erscheinungsformen auf, welche die Arbeitsmärkte unterschiedlich tangieren können und auch unterschiedliche Implikationen für die
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Wirtschaftspolitik mitsichbringen. Auch in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung bekommt die Internationalisierung einen zunehmenden Stellenwert. Allerdings ist festzustellen,
dass die Auswirkungen dieser Entwicklungen und auch das Verständnis dessen, was Internationalisierung von Arbeitsmärkten eigentlich bedeutet (über Fragen der internationalen Arbeitskräftemobilität hinaus), bisher recht wenig wissenschaftlich diskutiert wird. Die Beiträge
dieses Bandes versuchen, sich dem Thema von den verschiedensten Seiten intensiv anzunähern, naturgemäß können sie aber natürlich nicht auf alle Aspekte im Detail eingehen. Vielmehr soll der Blick geschärft werden für die Breite der Thematik: für die verschiedenen Facetten des Internationalisierungsprozesses selbst; für den Zusammenhang zwischen Internationalisierung und allgemeinen Trends der Wirtschaft und Gesellschaft sowie für die Breite der
betroffenen Politikbereiche. Die Beiträge lassen sich dabei folgenden Themenschwerpunkten
zuordnen: zentrale Trends auf den Arbeitsmärkten im internationalen Kontext; Strukturelemente des Internationalisierungsprozesses; die regionale und lokale Dimension; Standortfragen, Standortwettbewerb und 'Neue Wirtschaft'; Internationalisierung der Arbeitsmärkte: Implikationen für die Wirtschaftspolitik und für die Weiterentwicklung von Rahmenbedingungen." (Autorenreferat)
[76-L] Hubel, Helmut; Seidensticker, Tilman (Hrsg.):
Jerusalem im Widerstreit politischer und religiöser Interessen: die Heilige Stadt aus interdisziplinärer Sicht, Frankfurt am Main: P. Lang 2004, 247 S., ISBN: 3-631-51057-8
INHALT: Jerusalem gilt Juden, Christen und Muslimen gleichermaßen als heilig - schon dies hat
immer für Konflikte gesorgt. Außerdem ist die Souveränität über die Stadt in der gegenwärtigen Auseinandersetzung zwischen Israelis und Palästinensern auch jenseits des religiösen
Aspektes ein ungelöstes Problem. Der Band versucht der Komplexität des Gegenstandes
durch einen interdisziplinären Ansatz gerecht zu werden. In elf Einzelbeiträgen kommen religionsgeschichtliche, religionswissenschaftliche, historische, orientwissenschaftliche, völkerrechtliche und politikwissenschaftliche Experten zu Wort. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Helmut G. Walther: Jerusalem und die Kreuzfahrer (9-39) Gudrun Krämer: Juden, Christen und
Muslime in der 'Heiligen Stadt' (41-58); Andreas Gotzmann: Zentrum in Abwesenheit - Jüdische Traditionen zu Jerusalem vor der Staatsgründung Israels (59-72); Georg Hentschel: Jerusalem aus der Sicht des Christentums (73-97); Tilman Seidensticker: Jerusalem aus der Sicht
des Islams (99-112); Udo Tworuschka: Möglichkeit interreligiöser Verständigung über die
Heiligen Stätten (113-136); Udo Steinbach: Jerusalem in der Politik der arabischen und islamischen Staaten (137-159); Angelika Timm: Der Staat Israel und sein Anspruch auf das 'ungeteilte Jerusalem' (161-181); Martina Haedrich: Der Status Jerusalems - eine völkerrechtliche Betrachtung (183-195); Jörg Nagler: Die USA und Jerusalem (197-223); Helmut Hubel:
Die Zukunft Jerusalems in den Friedensverhandlungen (225-245). (ZPol, VS)
[77-L] International Labour Office -ILO- (Hrsg.):
ILO migration survey 2003: country summaries, Genève: Internat. Labour Office 2004, 437 S.,
ISBN: 92-2-015749-7 (Standort: IAB-90-1WE0-202400 BP 162)
INHALT: Der Band enthält die Antworten von 93 Staaten auf eine ILO-Umfrage zur Arbeitsmigration mit Stand 2003, wobei jeweils im Einzelnen die folgenden Angaben aufgeführt sind:
demografische Details; Charakterisierung der nationalen Migrationspolitik mit den gesetzli-
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chen Regelungen; Zuständigkeiten in Politik und Verwaltung; Bilaterale Abkommen mit
Partnerländern in Bezug auf die Kranken- und Sozialversicherung; Zuzugs- und Anwerbungsregelungen; Rechte in Bezug auf Arbeitslosigkeit, Mindestlohn, Zugang zum Bildungssystem
und soziale Leistungen. (IAB)
[78-L] International Organization for Migration (Hrsg.):
World migration 2003: managing migration - challenges and responses for people on the
move, (IOM world migration report series, 2), Genève: Internat. Organization for Migration IOM
2003, 396 S., ISBN: 92-9068-144-6
INHALT: Im Mittelpunkt der zweiten Ausgabe der Reihe 'World Migration Report Series' steht
das Migrationsmanagement. Es soll gezeigt werden, wie Migration sowohl für die Individuen
als auch für die Gesellschaft von Nutzen sein kann, wenn sie in die richtigen Bahnen gelenkt
wird. Illustriert wird die komplexe Beziehung von Migration und Wirtschafts-, Sozial-, Arbeitsmarkt-, Gesundheits- und Sicherheitspolitik. Weiterhin geht es um die Rechte und Pflichten der Einwanderer und der Einwanderungsländer. Fragen der nationalen Identität, des sozialen Wandels und der kulturellen Anpassung werden ebenso angesprochen wie die Bedeutung
der internationalen Zusammenarbeit und von Partnerschaften. Zu Beginn erfolgt ein Überblick über die internationalen Wanderungsbewegungen, die rund drei Prozent der Weltbevölkerung umfassen. (IAB)
[79-L] Kaiser, Markus (Hrsg.):
Auf der Suche nach Eurasien: Politik, Religion und Alltagskultur zwischen Russland und
Europa, (bibliothica eurasica, Bd. 1), Bielefeld: transcript Verl. 2004, 397 S., ISBN: 3-89942131-0
INHALT: Ist Eurasien eine Einheit oder besteht es aus zwei eigenständigen Teilen? Und wo ist
Russland zu verorten? Zumindest auf der Ebene des Nahrungsmittelangebotes sei das postsowjetische Land euro-asiatisch geblieben, so der Herausgeber Kaiser. Wie sieht es aber auf
der ethnischen, kulturellen und religiösen Ebene aus? Dreizehn russische und deutsche Autorinnen und Autoren versuchen sich diesen Fragen anzunähern. Ihnen geht es 'weniger um die
Präsentation von fertigen Antworten, als vielmehr darum, eine Diskussion in Gang zu bringen' (17). Die Anthologie ist aus einer langjährigen Kooperation zwischen der Staatlichen Universität Sankt Petersburg und der Universität Bielefeld entstanden. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Markus Kaiser: Vorwort: 'Lavasch' und 'Baton' - Auf der Suche nach Eurasien (1117); Verortung und Raumaneignung: Rüdiger Korff: Wo ist Europa? (21-35); Hans-Dieter
Evers / Markus Kaiser: Eurasische Transrealitäten - Das Erbe der Seidenstraße (36-78); Markus Kaiser: Postsowjetisches Eurasien - Dimensionen der symbolischen und realen Raumaneignung (79-106); Die russische Debatte: Markus Kaiser: Einführung: Die russische Debatte
und ihre Re-Orientierung zwischen Asien und Europa (111-124); Stefan Wiederkehr: 'Kontinent Evrasija' - Klassischer Eurasismus und Geopolitik in der Lesart Alexander Dugins (125138); Vladimir Kozlovsky: Der Eurasismus - Ideengeschichte und Entwicklung einer russischen Bewegung (139-172); Michael Kleineberg / Markus Kaiser: 'Eurasien' - Phantom oder
reales Entwicklungsmodell für Russland (173-196); Elena Stepanova: Europa versus Asien Russische Außenpolitik im Spannungsfeld der Kulturen (197-203); Eurasische Realitäten:
Markus Kaiser: Einführung: Identität, Ethnizität und Religion im eurasischen Raum (209-
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219); Natalja Gontscharova: Russische Muslime in Tatarstan und Dagestan - zwischen Autonomie und Integration (220-247); Heiko Schrader / Nikolaj Skvorzov / Boris Wiener: Islam
und Turksprachlichkeit als Faktoren bei Identitäts- und Sezessionsprozessen - Dagestan und
Tatarstan im Vergleich (248-271); Guzel Sabirova: 'Russische Muslime' - Der Islam in Tatarstan und Dagestan (272-307); Sergej Damberg: Andere Russen - 'Ethnisches Wissen' im
Alltagsbewusstsein von Russen aus Zentralasien in der russischen Föderation (308-337);
Markus Kaiser: Die Russen im nahen Ausland - Russen als neue Minderheiten in Zentralasien
(338-389. (ZPol, VS)
[80-L] Kizilyaprak, Zeynel Abidin:
Die Neukonstruktion des Irak und die kurdische Frage im Mittleren Osten, in: DOI-Focus
online, 2005, Nr. 20, 43 S.
(URL: http://www.duei.de/doi/de/content/onlinepublikationen/doifocus/focus20.pdf)
INHALT: "Bei der Neukonstruktion des Irak ist die Einigung auf eine tragfähige Balance zwischen den unterschiedlichen ethnischen und konfessionellen Gruppierungen eine zentrale
Voraussetzung für die Bildung eines stabilen und demokratischen Staates. Es besteht weitgehende Einigkeit darüber, dass dies nur im Rahmen einer föderativen Staatsstruktur zu erreichen sein wird. Während jedoch die Schiiten, die in den Wahlen zur Provisorischen Nationalversammlung vom 30. Januar erwartungsgemäß als stärkste politische Kraft bestätigt wurden,
eine Föderation unter dem Dach einer starken Zentralregierung anstreben, werden die Kurden
nicht bereit sein, Abstriche an ihrer seit 1991 faktisch bestehenden Autonomie hinzunehmen.
Wenn es auch noch politische Konflikte um die konkrete Ausgestaltung der neuen irakischen
Staatsstruktur, regionale Grenzziehungen und die endgültige Verfassung geben wird, kann
man davon ausgehen, dass die Kurden im Irak zum ersten Mal in ihrer Geschichte einen
rechtlich abgesicherten Status erlangen werden. Dies wird auch Auswirkungen auf die politischen Forderungen der Kurden in den Nachbarstaaten Iran, Türkei und Syrien haben, deren
Regierungen die diesbezüglichen Entwicklungen im Irak mit großem Misstrauen betrachten
und auf verschiedene Weise versuchen, auf diese Einfluss zu nehmen. Aufgrund der unterschiedlichen politischen und sozialen Bedingungen in den vier Staaten ist es zwar fraglich, ob
es den Kurden gelingen wird, gemeinsame politische Ziele zu definieren und verfolgen, auf
jeden Fall wird dieses Thema jedoch erneut eine Rolle in der politischen Agenda der Region
spielen." (Autorenreferat)
[81-L] Laczko, Frank; Tyldum, Guri; Brunovskis, Anette; Brennan, Denise; Andrees, Beate; Linden, Mariska N.J. van der; Adepoju, Aderanti; Gozdziak, Elzbieta M.; Collett, Elisabeth A.; Langberg, Laura; Ali, A.K.M. Masud; Lee, June JH.; Piper, Nicola; Kelly, Liz; Calandruccio, Giuseppe; Farquet, Romaine:
Data and research on human trafficking, in: International migration, Vol. 43/2005, No. 1-2, S.
5-363
INHALT: Contents: Frank Laczko: Introduction (5-16); Guri Tyldum, Anette Brunovskis: Describing the Unobserved: Methodological Challenges in Empirical Studies on Human Trafficking (17-34); Denise Brennan: Methodological Challenges in Research with Trafficked
Persons: Tales from the Field (35-54); Beate Andrees, Mariska N.J. van der Linden: Designing Trafficking Research from a Labour Market Perspective: The ILO Experience (55-73);
60
Aderanti Adepoju: Review of Research and Data on Human Trafficking in sub-Saharan Africa (75-98); Elzbieta M. Gozdziak, Elizabeth A. Collett: Research on Human Trafficking in
North America: A Review of Literature (99-128); Laura Langberg: A Review of Recent OAS
Research on Human Trafficking in the Latin American and Caribbean Region (129-139);
A.K.M. Masud Ali: Treading along a Treacherous Trail: Research on Trafficking in Persons
in South Asia (141-164); June JH Lee: Human Trafficking in East Asia: Current Trends, Data
Collection and Knowledge Gaps (165-201); Nicola Piper: A Problem by a Different Name? A
Review of Research on Trafficking in South-East Asia and Oceania (203-233); Liz Kelly:
"You Can Find Anything You Want": A Critical Reflection on Research on Trafficking in
Persons within and into Europe (235-265); Giuseppe Calandruccio: A Review of Recent Research on Human Trafficking in the Middle East (267-299); Romaine Farquet, Heikki
Matilla, Frank Laczko: Human Trafficking: Bibliography by Region (301-342); notes and
commentary: Micah Bump, Julianne Duncan, Elzbieta Gozdziak, Margaret MacDonnell:
Second Conference on Identifying and Serving Child Victims of Trafficking (343-362).
[82-L] Niederle, Helmuth A.; Mader, Elke (Hrsg.):
Die Wahrheit reicht weiter als der Mond: Europa - Lateinamerika ; Literatur, Migration
und Identität, (Wiener Beiträge zur Ethnologie und Anthropologie, Bd. 16), Wien: WUV-Univ.Verl. 2004, 340 S., ISBN: 3-85114-724-3 (Standort: UB Bonn(5)-2004-5742)
INHALT: "Die Ablehnung des Fremden ist keine europäische Besonderheit, auch die einzelnen
Migrantengruppen nach Südamerika mussten diese Erfahrung machen. Dies hat in der Literatur zum einen als die ernst gemeinte Beschreibung 'fremden' Blutes, andererseits als bewusste
Satire Eingang gefunden. Auch der Sprachwechsel sowohl von Europäern, die nach Südamerika ausgewandert sind, als auch von Südamerikanern, die in Europa eine neue Heimat gefunden haben, wird in den Texten thematisiert. Wissenschaftliche Texte und persönliche Darstellungen von Schriftstellern widmen sich dem Bild Südamerikas von der frühen Neuzeit bis zur
Gegenwart. Der vorliegende Band präsentiert Ergebnisse des dritten interdiszipilären Symposions zum Thema Weltliteratur und soziokulturelle Kontexte. Diese Symposionreihe wird
vom Institut für Ethnologie, Kultur- und Sozialanthropologie der Universität Wien gemeinsam mit der Österreichischen Gesellschaft für Literatur veranstaltet." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Ariruma Kowii: Das Quechua (15-26); Roberto Bolano: Wiener Diskurs
(27-32); Carmen Boullosa: Mexiko auf der Flucht (33-40); Hermann Mückler: Migrationsdynamiken: Auslöser, Erklärungsmodelle, Konsequenzen (41-60); Eva Gugenberger: Migration
und Sprache (61-90); Konstantin Kaiser: Zwischen Heimweh und neuer Erkenntnis (91-102);
Sonia Solarte: Die Identität der 'denkenden Iphigenien' (103-120); Irmgard Ackermann: Exterritoriales Schreiben (121-134); Victoria Donoso de Storfa: Ich bin eine Fremde (135-142);
Lidio Mosca-Bustamante: Einwanderer (143-148); Michael Rössner: Tollpatsche (Versager),
Heuchler, Menschenfresser (149-160); Juliana Ströbele-Gregor: Imago und Spiegelungen
(161-178); Luzenir Caixeta: Lateinamerikanerinnen in der europäischen Sexindustrie (179192); Elke Mader: Von Kannibalen und 'Grünen Wilden' (193-212); Ernst Halbmayer: 'Natur'
oder die Inversion des Zeichens (213-230); Karl Hölz: Zivilisationsprojekte des Llano (231252); Sabine Wagner: Der Kosmos und die Kannibalen (253-276); Gabriele Grunt: Irgendwo,
mitten in einem großen Urwald (277-288); Leo Gabriel: Propagandakrieg und Wirklichkeit
(289-296); Wolfgang Dietrich: Marimba - die musikalische Geheimsprache der politischen
Gewalt in Guatemala (297-316); Erna Pfeiffer: Lateinamerikanische Literatinnen in der Mig-
61
ration (317-330); Elena Ostleitner: Die Musik Lateinamerikas im Spiegel der europäischen
Musik unter besonderer Berücksichtigung des 20. Jahrhunderts (331-339).
[83-L] Nuscheler, Franz:
Internationale Migration: Flucht und Asyl, (Grundwissen Politik, Bd. 14), Wiesbaden: VS Verl.
für Sozialwiss. 2004, 232 S., ISBN: 3-8100-3757-5 (Standort: FHB München(M 347)-MS15
60N975(2))
INHALT: "Das Buch gibt eine fundierte Einführung in die Problematik der Migration, wie sie
sich heute international und in Deutschland darstellt. Zu Beginn des 21. Jahrhunderts scheint
das Weltflüchtlingsproblem entschärft. Statt dessen verlagerte sich das Migrationsproblem
auf die 'irreguläre Migration', in deren Grauzonen auch der Menschenschmuggel und Frauenhandel gedeihen können. Das Buch liefert eine historische Einordnung aktueller Migrationsprozesse, eine Analyse ihrer Dimensionen und Bewegungsräume und theoretische Erklärungsversuche komplizierter Vorgänge. Außerdem untersucht das Buch die Entwicklung
Deutschlands zum widerwilligen Einwanderungsland, dessen Bevölkerungsmehrheit und politische Führungsgruppen sich noch immer gegen die Einsicht wehren, dass es, an Alterssklerose leidend, zur Wohlstandssicherung eine 'Bestandserhaltungsmigration' braucht. Und es
untersucht, wie die Staatengemeinschaft die Herausforderungen der durch die Globalisierung
angeschobenen Migration und möglicherweise drohender Fluchtbewegungen bestehen könnte." (Autorenreferat)
[84-F] Peleikis, Anja, Dr. (Bearbeitung):
Translokale Akteure: Vision und Praxis gesellschaftlichen Wandels im Libanon (Teilprojekt
1 im Rahmen des Projekts "(Re-)Konstruktion von Nationalstaaten durch translokale Vergesellschaftung")
INHALT: Transnationalisierungsprozesse der libanesischen Gesellschaft werden immer augenfälliger. Vor diesem Hintergrund ging das Teilprojekt der Frage nach, wie sich NGOs aus dem
säkularen Spektrum grenzüberschreitend konstituieren und wie sie agieren. Die als Fallbeispiele untersuchten Menschenrechtsorganisationen setzen sich für die Entkonfessionalisierung des politischen Systems und insbesondere für ein ziviles Personenstandsgesetz ein. Die
auf ethnologischer Feldforschung und Presserecherche basierende Arbeit ergab, dass säkular
agierende Akteure im Gegensatz zu lokalen und konfessionellen Gruppierungen grundsätzlich
anders translokal und transnational vernetzt sind. Somit kann im Libanon gewissermaßen von
zwei gleichzeitig ablaufenden Entwicklungen gesprochen werden: Einerseits organisieren
sich zuvor stark lokal und national integrierte gesellschaftliche Bereiche, wie Großfamilien
und Konfessionsgruppen, zunehmend translokal und setzen diese grenzüberschreitenden Kontakte und Praktiken wiederum für ihre partikularen Interessen im Libanon ein. Dies führt dazu, dass das politisch-konfessionelle System auch durch translokale Vernetzung eher gestärkt
als geschwächt wird. Dieser stark auf konfessionellen und Familienverbände konzentrierten
gesellschaftlichen Organisation widersetzen sich die säkularen Gruppen, in denen Menschen
zumeist unterschiedlicher Konfessionen und Familien zusammenkommen. Ihre Arbeiten und
Aktivitäten sind stark von ihren Interaktionen und politischen Aktivitäten vor Ort in Beirut
geprägt, über die sie ihre gemeinsame Identität und Handlungsfähigkeit herstellen. Gleichzeitig sind ihre Aktionen stark beeinflusst von globalen Diskursen und Politiken, die für die lo-
62
kale Situation angeeignet, re-interpretiert und neu umgesetzt werden. Darüber hinaus sind
diese Gruppen mit international agierenden, zu meist europäischen und nordamerikanischen
Organisationen vernetzt, von denen sie Finanzierung, Fortbildung und Kampagnen-Unterstützung erhalten. Somit versuchen die säkularen Aktivisten eine Re-Definition und ReProduktion des Lokalen und Nationalen vor dem Hintergrund ihrer internationalen und oft
auch kosmopolitischen Erfahrungen. Dies führt "vor Ort" - im Libanon, vor allem in Beirut,
immer stärker zu einem Nebeneinander und oft auch Gegeneinander von sehr unterschiedlich
translokal und transnational organisierten säkularen, politisch-religiösen und familiären Gruppen, die ihre jeweiligen Netzwerke und Beziehungen einsetzen, damit um Macht, Einfluss
und Vorherrschaft im translokalen und transnationalen Libanon zu konkurrieren. GEOGRAPHISCHER RAUM: Libanon
METHODE: Translokalität; empirische Sozialforschung; Konstruktion sozialer Räume; Wandel
vor Identitäten in translokalen/ transnationalen Räumen DATENGEWINNUNG: Aktenanalyse, offen (Wochen- und Tageszeitungen, graue Literatur). Beobachtung, teilnehmend (zivilgesellschaftliche Akteure - Human Rights-Groups). Qualitatives Interview (MitarbeiterInnen in
zivilgesellschaftlichen Gruppen). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.zmo.de/publikationen/lit_Peleikis.html .
ART: gefördert BEGINN: 2000-01 ENDE: 2002-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER:
Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V. Zentrum Moderner Orient (Kirchweg 33, 14129 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: peleikis@eth.mpg.de)
[85-L] Pollheimer, Margit:
Aufwachsen an der Grenze zweier Welten: Jugendliche aus Tijuana in Mexiko, (Investigaciones, Bd. 6), Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004, 173 S., ISBN: 3-86099-324-0 (Standort:
Bibl. Ibero-Amerikan. Inst. Berlin(204)-A05-1251)
INHALT: "Auf der Basis einer Feldforschung schildert Pollheimer das Leben Jugendlicher in der
an der Grenze zu den USA gelegenen Stadt Tijuana im Nordwesten Mexikos. Die Sichtweisen der Jugendlichen, die in einer von Migration und Hybridität geprägten Umwelt aufwachsen, werden mit der Theorie der Netzwerkbeziehungen in der Migration und mit Identitätstheorien verknüpft. Vertieft wird die Studie durch die genaue Beschreibung einer Jugendkultur, des 'cholismo', und durch die Lebensgeschichten dreier Jugendlicher. Ein Buch über das
Leben in einer mexikanischen Grenzstadt, über Träume und Wünsche von Jugendlichen, das
überraschende Erkenntnisse bereithält. Ein Beitrag zur ethnologischen Jugendforschung."
(Autorenreferat)
[86-L] Solomon, Flavius; Rubel, Alexander; Zub, Alexandru (Hrsg.):
Südosteuropa im 20. Jahrhundert: Ethnostrukturen, Identitäten, Konflikte, (Bibliotheca historiae universalis, Bd. 8), Konstanz: Hartung-Gorre 2004, 254 S., ISBN: 3-89649-945-9 (Standort:
UuStB Köln(38)-32A225)
INHALT: "Südosteuropa mit seinen Minderheiten, vielfältigen Kulturen, gleichzeitig vormodernen und modernen Prägungen, ethnischen Konflikten, seiner unbewältigten kommunistischen
Vergangenheit und bisweilen kryptokommunistischen Gegenwart (Republik Moldau), seiner
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Suche nach neuen Identitäten, kurz: mit den Verwerfungen aus der Konkursmasse des 20.
Jahrhunderts stellt die größte Herausforderung für das neue Europa des 21. Jahrhunderts dar.
Bisweilen wird dieser Teil unseres Kontinents jedoch immer noch als das hässliche Stiefkind
der zivilisierten Europäer betrachtet und in feuilletonistischen Mitteleuropa-Debatten marginalisiert. Wenn der Balkan sich geographisch tatsächlich - je nach Standpunkt des Betrachters
- am Rand befinden mag, so werden die Konflikte Südosteuropas bei der Gestaltung einer europäischen Zukunft jedoch eine zentrale Rolle spielen. Zukunft ist nicht denkbar ohne Vergangenheit. Diese ebenso von kultureller Vielfalt wie von politischen Wirren und unglaublicher Gräuel geprägte Vergangenheit des südosteuropäischen Kulturraums im 20. Jahrhundert, dem wohl die wenigsten Osteuropäer nachtrauern dürften, wird im vorliegenden
Sammelband von Forschern aus Deutschland, Rumänien, der Republik Moldau, Bulgarien,
Serbien und Montenegro (darunter auch Kosovo), Ungarn, sowie Bosnien und Herzegowina
untersucht, wobei - besonders im Falle Jugoslawiens, bzw. Ex-Jugoslawiens - die jüngste
Vergangenheit bis zur Gegenwart im Mittelpunkt steht." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis:
Alexandru Zub: Der Identitätsdiskurs in Südosteuropa während des 20.Jahrhunderts (9-19);
Albert F. Reiterer: Nation und Staat in Südosteuropa. Zwischen Autochthonismus und
Kompradorentum (21-35); Robert Kemenyfi: Ethnizität und Raum. Zur Rolle von Geographie
und Statistik bei der Analyse der Verteilung der europäischen Minderheiten (37-45); Gerhard
Seewann: Zwangsmigration von Minderheiten in Südosteuropa im 20. Jahrhundert (47-54);
Marius Balan: Das Völkerrecht und die Lage der nationalen Minderheiten in der Zwischenkriegszeit am Beispiel Südosteuropas (55-70); Dumitru Ivanescu: Die Emanzipation einer
Minderheit. Die Geschichte der rumänischen Juden vom Ende des 19. bis zum Anfang des 20.
Jahrhunderts (71-84); Dumitru Vitcu, Mihai-Stefan Ceausu: Die Emigration der osteuropäischen Juden nach Amerika Anfang des 20. Jahrhunderts (Motivationen, Strategien und politisch Hintergründe) (85-98); Lucian Leustean: Rumänsiche Mehrheit und ungarische Minderheit in Siebenbürgen in den ersten Jahren der Zwischenkriegszeit (99-108); Catalin Turliuc:
Minderheiten und Ethnopolitik in Rumänien (1945-1965) (109-117); Igor Casu: Ethnonationale Identität, Minderheiten und Föderalismus (119-130); Flavius Solomon: Die ethnokulturelle Politik der UdSSR und die 'moldauische Nation' (131-146); Lilia Crudu: Die nationale
Kaderpolitik der UdSSR. Das Beispiel der Moldauischen SSR (147-158); Konrad Clewing:
Nationale Identitätsbildung und Konfession in Dalmatien bis 1848/49. Anmerkungen zum
Verhältnis von Nation und Religion bei den Südslawen (159-179); Zoran Janjetovic: Ethnopolitik und Föderalismus in Jugoslawien nach dem Zweiten Weltkrieg (181-187); Edwin Pezo: Kriege, Grenzveränderungen und Bevölkerungsverschiebungen im ehemaligen Jugoslawien (189-203); Enver Hoxhai: Die Politik der Bewältigung des ethnsichen Knflikts in Kosovo im 20.Jahrhundert (205-226); Marijana Jakimova: Die soziale Bedeutung der kulturellen
Identität in der Fremde. Die bulgarischen Wandergärtner in Österreich (227-241); Meinolf
Arens: Die vierte ostslawische Nation: Die Russinen. Ein 'verspäteter' Nationswerdungsprozess im östlichen Europa am Beginn des 21. Jahrhunderts (243-254).
[87-L] Tamura, Claudia:
Arbeitsmigration und gesellschaftliche Entwicklung in Japan unter besonderer Berücksichtigung der Integrationsperspektiven von brasilianischen Nikkeijin-Arbeitsnehmern in der
Kleinstadt Mitsukaidô, Bonn 2004, XVII, 319 S. (Graue Literatur; URL: http://hss.ulb.unibonn.de/diss_online/phil_fak/2004/tamura_claudia/0388.pdf;
http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=973470259&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=973470259.pdf)
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INHALT: "Eine Ausprägung von internationaler Migration ist die Arbeitsmigration. Spätestens
seit den 80er Jahren existiert diese aufgrund eines raschen Wirtschaftswachstums verbunden
mit starker Arbeitskräftenachfrage und hohen Gehaltsunterschieden auch in Japan. Der seit
1990 möglichen legalen Beschäftigung von Nikkeijin folgte ein Einreiseboom mit Familiennachzug. Seither besteht nachweislich die Tendenz zu Langzeitaufenthalten bei den japanischstämmigen brasilianischen Arbeitnehmern. Seit 1998 gehören diese mit mehr als
200.000 Personen zur drittstärksten Gruppe der Arbeitsmigranten in Japan. Die Arbeit umfasst eine doppelte Integrationsperspektive, in der die aufnehmende Gesellschaft ebenfalls
zum Hauptakteur gemacht wird und Interdependenzen in Wahrnehmungen, Einstellungen und
Verhaltensweisen diskutiert und aufeinander bezogen werden. Die Arbeit beschreibt zunächst
gesetzliche und administrative Rahmenbedingungen für Integration in Japan und zeigt anhand
dreier Städtebeispiele Umsetzung von Maßnahmen auf lokaler Ebene. Mit Hilfe einer großangelegten Erhebung (insgesamt 955 japanische und brasilianische japanischstämmige Befragte) in Mitsukaidô, einer ländlich-geprägten Stadt in der Präfektur Ibaragi, die aber über
einen städtischen Nikkeijin-Anteil verfügt - der mit 3% höher als andernorts ausfällt - sollte
erstens untersucht werden, inwiefern ein Prozess des Distanzabbaus im Gange ist bzw. die
Teilhabe an der Gesellschaft seitens der Mehrheitsgesellschaft gewährt wird. Zweitens sollten
auf Seiten der brasilianischen Nikkeijin die Bedingungen untersucht werden, die einen Einbezug in die Aufnahmegesellschaft ermöglichen, bzw. diesem hinderlich sind. Der Untersuchung liegen die Annahmen zugrunde, dass sich vorhandene Möglichkeiten zur Interaktion
zwischen den befragten Japanern und Nikkeijin signifikant auf die Integrationsbereitschaft
auswirken und Interaktionen erste wichtige Voraussetzung für erfolgreiche Gestaltung eines
Zusammenlebens darstellen. In Teilen kann dies bestätigt werden, der sichtbare Trend zu
Langzeitaufenthalten mit Familiennachzug entfaltet aber eher integrationshemmende Wirkung, da die Sozialisation innerhalb der ethnischen Gemeinschaft vonstatten geht. Hiervon
insbesondere betroffen sind junge japanischstämmige Brasilianer mit entferntem Verwandtschaftsbezug zu Japanern, die durch die erfolgte Akkulturation in Brasilien der japanischen
Mentalität fremd geworden sind und ihre brasilianische Kultur in Japan ausleben. Auf Ebene
der Lokalpolitik zeigt sich ein fehlendes Bewusstsein für die Notwendigkeit von Integrationsmaßnahmen, da von Kurzzeitaufenthalten der Nikkeijin ausgegangen wird. Großer Nachholbedarf besteht hier sowohl auf Ebene des Sprach- und Informationsangebots als auch darin, in Richtung einer Internationalisierung auf Lokalebene umzudenken. Vorrangiges Ziel
muss die Schul- und Spracherziehung bilden, die für ein Zurechtfinden ausschlaggebend ist.
Insgesamt zeigten sich bei nur geringen Interaktionsmöglichkeiten deutliche soziale Segregationstendenzen, die ihren Ursprung einerseits in den nur sehr schlechten Sprachkenntnissen
der Nikkeijin haben und andererseits auch auf ihren grundsätzlichen Wunsch - nur kurz im
Land zu verweilen - zurückzuführen sind." (Autorenreferat)
[88-L] Uehling, Greta:
Unwanted migration: combating and unwittingly creating irregular migration in Ukraine,
(New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 109), Genève 2004, 20 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=416b9
8dc6&page=publ)
INHALT: Im Zuge der Ausweitung der europäischen Grenzen und des Globalisierungsprozesses
ist die Ukraine zu einem Ausgangspunkt bzw. zu einem Transitland für irreguläre Migranten
geworden. So gilt die Ukraine als eines der Länder, die sehr große Probleme mit der irregulä-
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ren Migration haben. Doch Daten zu diesem Thema sind häufig lückenhaft, unzuverlässig,
widersprüchlich oder unbrauchbar, so dass eine Messung dieses Phänomens sehr schwierig
ist. So beziffert das staatliche Komitee für Nationalitäten und Migration 2003 die Anzahl der
illegal im Land lebenden Ausländer auf 16.000, was nur ungefähr zehn Prozent der tatsächlichen Zahl ausmacht. Vor diesem Hintergrund beleuchtet der Beitrag das eingeschränkte Leben der Migranten und ihre Probleme mit dem gering ausdifferenzierten Asylsystem in der
Ukraine. Dabei stützen sich die Aussagen auf persönliche Aussagen der Betroffenen und ihre
Erfahrungen mit Verhaftungen, Fremdenfeindlichkeit und sozialer Isolation. Aufgrund des
bescheidenen Forschungsstandes über die irreguläre Migration in dieser Region plädiert die
Autorin für intensivere wissenschaftliche Untersuchungen bezüglich des unerwünschten Zustroms von Menschen in und aus der Ukraine. (ICG2)
[89-L] Warschawski, Michael:
Mit Höllentempo: die Krise der israelischen Gesellschaft, Hamburg: Ed. Nautilus 2004, 126 S.,
ISBN: 3-89401-448-2
INHALT: Warschawski zeichnet ein trauriges und beängstigendes Bild der israelischen Gesellschaft. Er zeigt auf, wie demokratische Grundrechte zerstört, demokratische Normen infrage
gestellt und Gewalt und Tod alltäglich geworden sind. Er beschreibt eine verbale Verrohung
von Medien und Politikern und den Einfluss des Kriegszustands auf das israelische Bildungssystem sowie die israelische Kultur. Mit einer kleinen Sammlung von Texten, die auf Aufklebern, Plakaten und Graffitis in Jerusalem Verbreitung finden, will er dokumentieren, wie die
politische Stimmung in Teilen des Landes aussieht: 'Jordanien ist ein palästinensischer Staat Transfer jetzt! (Hunderte von Plakaten an der Autobahn Tel Aviv-Jerusalem)'; 'Ich kaufe nur
bei Juden (Plakat)' oder 'Verurteilt die Verbrecher von Oslo (Aufkleber, Plakate und Graffitis)' (38). Warschawski schreibt dazu: 'Mit der Gleichsetzung von Palästinensern und Terrorismus und der Rechtfertigung der Befriedungspolitik in den besetzten Gebieten als Überlebenskrieg Israels hat die politische Klasse in Israel die Schleusentore geöffnet, und jede Zurückhaltung, jede Grenze gegenüber Rassismus und Gewalt sind hinweggeschwemmt worden. (...) Wie es einige der zitierten Slogans zeigen, ist der rassistische Diskurs öffentlich und
sehr verbreitet, und er wird durch politische Parteien legitimiert, die etabliert sind und in der
Regierung sitzen.' (40) Warschawski ist Mitglied des Friedensblocks Gush Shalom und
Gründer des Alternative Information Center (AIC), er hat mehrere Monate wegen 'Unterstützung illegaler palästinensischer Organisationen' im Gefängnis verbracht. (ZPol, VS)
[90-L] Zimmermann, Klaus F.; Constant, Amelie (Hrsg.):
How labor migrants fare, (Population economics), Berlin: Springer 2004, 424 S., ISBN: 3-54000665-6
INHALT: In der globalisierten Weltwirtschaft hat die Arbeitsmigration eine zentrale Bedeutung
erlangt. Eine Schlüsselfrage der Immigration ist dabei, welche Stellung die Migranten in der
Wirtschaft ihres Gastlandes einnehmen und wie sie sich an die Verhaltensweisen der Einheimischen anpassen. Anhand von Daten aus den USA, Kanada, vielen europäischen Staaten,
Australien und Neuseeland wird hier die Entwicklung von Einkommen, Beschäftigung, Arbeitslosigkeit, beruflicher Selbständigkeit, Berufswahl und Bildungserfolg nach der Migration
dargestellt. Gefragt wird auch nach der Rolle der Sprache bei der Arbeitsmarktintegration
66
sowie nach der Situation von illegalen und legalisierten Migranten und von Menschen, bei
denen die Migration gegen ihren Willen stattfand. Untersucht werden zudem politische Aspekte wie die Auswirkungen von Selektionskriterien auf den Arbeitsmarkterfolg und die Auswirkungen, die sich für die öffentlichen Haushalte des Einwanderungslands ergeben. Das
Buch gibt so einen breit angelegten Überblick über die Bedingungen und Folgen der Migration. (ICEÜbers)
4 Sozioökonomische Aspekte der Migration
4.1
Sozioökonomische Aspekte der Migration: Folgen für Volkswirtschaft, Arbeitsmarkt (-politik) und Soziale Sicherung
[91-L] Adsera, Alicia; Chiswick, Barry R.:
Are there gender and country of origin differences in immigrant labor market outcomes
across European destinations?, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
GmbH, No. 1432), Bonn 2004, 45 S.; 230 KB (Graue Literatur;
INHALT: "The paper uses the 1994-2000 waves of the European Community Household Panel to
conduct a systematic analysis of the earnings of immigrants as compared to native workers, in
particular to test whether there is any systematic variation in the labor market performance of
immigrants across gender related to duration in the destination, schooling, age at immigration,
country of origin, or country of destination. We find a significant negative effect of immigrant status on individual earnings of around 40 percent at the time of arrival in the pooled
sample, although the difference is somewhat smaller for women. Those differences, however,
vary greatly across countries with migrants in Germany and Portugal faring best relative to
natives, and those in Sweden, Denmark, Luxembourg or Spain the worst, particularly among
non-EU born migrants. Gender differences are more important among those born outside the
European Union, with women doing relatively better than men. Among men, those from Asia,
Latin-America and Eastern Europe receive the lowest earnings. Latin-American and Eastern
European women are at the bottom of the women's distribution. Earnings increase with duration in the destination and the foreign born 'catch-up' to the native born, others variables being
the same, at around 18 years in the destination among both men and women. Education matters more for women in terms of explaining earnings, whereas language skills are relatively
more important for men." (author's abstract)
[92-L] Balch, Alex; Fellini, Ivana; Ferro, Anna; Fullin, Giovanna; Hunger, Uwe:
The political economy of labour migration in the European construction sector, in: IMISBeiträge, 2004, H. 25, S. 179-199 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis25.pdf)
INHALT: Die Bauindustrie ist einer der Schlüsselsektoren der Europäischen Wirtschaft und
gleichzeitig einer der größten Arbeitgeber innerhalb der Europäischen Union. Sie ist daher
auch einer der Schlüsselsektoren für die Arbeitsmigration, mit der Besonderheit, dass trotz
Automatisierung und Abbau von Geringqualifizierten die menschliche Arbeitskraft im Ver-
4.1 Sozioökonomische Aspekte: Volkswirtschaft, Arbeitsmarkt, Sicherung
67
gleich zu anderen Sektoren ein wesentlicher Faktor geblieben ist. Daher ist der Einsatz von
ausländischen Arbeitskräften in dieser Branche besonders beliebt: Anstatt Standorte in andere
Länder zu verlegen, geht es hier um die Migration von Arbeitskräften. Auch der Anteil an
mittelständischen und kleinen Unternehmen, die als Zulieferer oder Subunternehmer für die
großen Bauunternehmen fungieren, begünstigt den Einsatz von ausländischen Arbeitnehmern.
Vor diesem Hintergrund beschreibt der Beitrag die Situation in sechs europäischen Ländern
(BRD, Italien, Niederlande, Portugal, Großbritannien, Schweiz) und versucht, gemeinsame
Muster und Strategien der Rekrutierung von ausländischen Arbeitnehmern in der Baubranche
zu identifizieren und die Auswirkungen auf die nationalen Arbeitsmärkte der verschiedenen
Länder (Liberalisierung, Deregulierung) zu eruieren. (ICH)
[93-L] Bauer, Thomas K.; Haisken-DeNew, John P.; Schmidt, Christoph M.:
International labor migration, economic growth and labor markets: the current state of
affairs, (RWI-Discussion Papers, No. 20), Essen 2004, 48 S.; 211 KB, ISBN: 3-936454-34-5
(Graue Literatur; URL: http://www.rwi-essen.de/pls/portal30/docs/FOLDER/PUBLIKATIONEN
/RWIDP/RWI_DP020/DP_04_020.PDF)
INHALT: "Obwohl die europäischen Arbeitsmärkte durch hohe durchschnittliche Arbeitslosigkeit
gekennzeichnet sind, gibt es einen Engpass an hoch qualifizierten Arbeitskräften. Viele europäische Ökonomen fordern daher eine Einwanderungspolitik, die aktiv hoch qualifizierte Arbeitnehmer aus dem Ausland anwirbt. Das Papier bettet die aktuelle Diskussion in eine systematische Klassifikation der ökonomischen Migrationsforschung ein, ausgehend von konzeptuellen und praktischen Fragestellungen. Aktuelle Forschungsergebnisse zur Migrationsentscheidung sind ebenso enthalten wie Ergebnisse zur ökonomischen Assimilation der Einwanderer und ihrer wirtschaftlichen Bedeutung. Zudem diskutiert das Papier Erwartungen
über künftige Migrationsströme und Politikoptionen, wie Einwanderungsländer mit ihnen
umgehen können." (Autorenreferat)
[94-L] Bender, Stefan; Seifert, Wolfgang:
Zur Bedeutung der lokalen Arbeitsmärkte für ausländische Arbeitskräfte in Deutschland, in:
Dietrich Thränhardt, Lale Akgün (Hrsg.): Integrationspolitik in föderalistischen Systemen : Jahrbuch Migration - Yearbook Migration 2000/2001, Münster: Lit Verl., 2001, S. 35-62, ISBN: 38258-4841-8 (Standort: UuStB Köln(38)-29A4263)
INHALT: Anhand dreier idealtypischer Arbeitsmarktregionen - der klassischen Industrieregion
Ruhrgebiet, der Dienstleistungsregion Frankfurt am Main und dem High-Tech- und Maschinenbaustandort Stuttgart wird untersucht, wie sich der Strukturwandel lokaler Arbeitsmärkte
auf die Beschäftigung ausländischer Arbeitnehmer ausgewirkt hat. Dabei werden nicht nur
klassische 'Gastarbeiter' sondern auch hochqualifizierte Fachkräfte aus Industrieländern mit
einbezogen. Die Beschäftigungsentwicklung und die Zusammensetzung der ausländischen
Bevölkerung wird analysiert, ebenso die Stellung im Beruf und in der Branche, Einkommensentwicklung und Beschäftigungsstabilität. Es zeigt sich, dass einige Faktoren der Ausländerbeschäftigung eng an die strukturellen Rahmenbedingungen geknüpft sind, andere jedoch
nicht. In der Region Stuttgart partizipieren Immigranten nicht vom Ausbau der High-TechProduktion, im Ruhrgebiet sind ausländische Arbeitskräfte häufig in Facharbeiterberufen beschäftigt, im Raum Frankfurt wurde der höchste Anteil ausländischer Beschäftigter im
68
Dienstleistungsbereich ermittelt. Eine Prognose der künftigen Beschäftigungsmöglichkeiten
fällt eher negativ aus. (IAB)
[95-F] Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung e.V. -BIVS-:
RomEco - Roma and the labour markets
INHALT: The Roma population remains the minority group facing the most extensive discrimination throughout Europe. These discriminatory practices stem from the disadvantaged position
of the Roma population in the labour and housing markets, as well as in education and health
services. The majority of policies and projects oriented towards fighting social exclusion of
the Roma population in Europe focus on cultural and education issues, with the aim of expanding the knowledge of the majority population regarding Roma culture and by improving
the learning conditions of Roma children. Nevertheless, policies focussed at the integration of
the Roma population throughout Europe are still found lacking. The project RomEco will
conduct studies on the situation of the Roma population in the labour markets and on state
and European policies concerning the integration of ethnic minorities, particularly Roma, into
the labour markets. It aims to promote an exchange between Roma organisations and integration, education and labour boards at local, national and European levels. Recommendations
will be provided on how to improve the disadvantaged position of the Roma population in the
labour markets. The project will result in the creation of a comprehensive description and
analysis of the situation of the Roma population in the labour markets in Europe, through
studies of selected countries: Austria, Slovenia, Bulgaria, Czech Republic, France, Germany,
Greece, Hungary, Ireland, Italy, the Netherlands, Poland, Slovakia, Sweden and Spain. Policies towards Roma population in each European country concerned, including those of vocational training and labour market entry, will then be introduced and evaluated. Specialists,
government bodies and local councils will act as the initial sources of information regarding
these activities and will be further supplemented by information from Roman organisations
themselves. Subsequent information will be derived from the involvement of specialists from
various European organisations who seek to improve the circumstances of Roman populations in Europe. The project will promote an exchange between experts in the fields of discrimination, labour markets and vocational training and experts in Roma issues. The experts
in these three areas will be academics, representatives of organisations in the antidiscrimination field, responsible people in education and labour administrations, people from
the vocational training sector, representatives of local governments and representatives of
Roman organisations. The experts will discuss the outcomes of their work at local, national,
regional and European conferences. The project aims to establish a network of experts at all
levels. This increased cooperation should lead to a rise in the influence of Roma populations
on policies concerning integration into the labour markets. A main goal of the project is to involve Roma organisations and researchers of Roma origin. By promoting networking of
Roma organisations and Roma researchers, an improvement in their position in the social
realm and in decision making processes can take place. The project will also result in new approaches towards vocational training and will contribute to the implementation of new policies regarding the integration of the Roma population into the labour markets. The issues and
recommendations will be discussed at European conferences attended by all relevant parties.
Brochures and other publications will be developed and distributed describing these results
and new approaches, as well as giving further recommendations for the implementation of
69
these policies. These publications will ultimately increase awareness of the Roma communities within wider society. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa
VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.emz-berlin.de/projekte_e/pj49_1E.htm .
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Europäische Union
INSTITUTION: Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung e.V. -BIVS- (Schliemannstr.
23, 10437 Berlin)
KONTAKT: Institution (Tel. 030-44651-065, Fax: 030-4441085, e-mail: info@emz-berlin.de)
[96-L] Biffl, Gudrun:
Immigration: the potential impact on EU society, (WIFO Working Papers, No. 253), Wien
2005, 28 S.; 289 KB (Graue Literatur; URL: http://publikationen.wifo.ac.at/pls/wifosite/wifosite.wifo_search.frameset?p_filename=WIFOWORKINGPAPERS/PRIVATE24989/WP_2005_25
3$.PDF)
INHALT: Nachdem die Einwanderungsrate der Europäischen Union Mitte der 1990er Jahre abgesunken war, stieg sie Ende der 1990er, im Zuge der EU-Osterweiterung, erneut an, wobei
Deutschland sich als Haupteinwanderungsland erweist. In dem vom österreichischen Institut
für Wirtschaftsforschung herausgegebenen Arbeitspapier werden die wirtschaftlichen und politischen Ursachen, vor allem aber die Auswirkungen der Immigration in den Bereichen Produktion, Handel und Dienstleistung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen die Folgen von Migration für die Wirtschaft und den Arbeitsmarkt. Die Vormachtstellung des Handels über die Migration wird herausgearbeitet. Vor diesem Hintergrund gilt es, das ökonomische Wachstum zu
steigern und gleichzeitig den sozialen Zusammenhalt sicher zu stellen. Dazu bedarf es eines
gemeinsamen Verständnisses von Migrationspolitik in der EU-Ländern. (IAB)
[97-L] Biffl, Gudrun; Bock-Schappelwein, Julia; Leoni, Thomas:
Verschärfung der Arbeitsmarktprobleme von Randgruppen in Grenzregionen im Gefolge
der Ostöffnung: das Beispiel der Roma in Oberwart, in: Monatsberichte / Österreichisches
Institut für Wirtschaftsforschung, Jg. 78/2005, H. 2, S. 115-130 (Standort: UuStB Köln(38)Haa545; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Die Beschleunigung des Wirtschaftswachstums im Burgenland im Gefolge der Ostöffnung kommt nicht allen Regionen und Gruppen von Arbeitskräften zugute. Im Mittel- und
im Südburgenland sind wegen der starken Ausrichtung auf eine industriell-gewerbliche Produktion die negativen Effekte von Betriebsabsiedelung und Produktionsverlagerung am deutlichsten. Neben der Bildungs- und Strukturpolitik muss deshalb auch die Beschäftigungs- und
Integrationspolitik neue Wege suchen, um die wirtschaftliche und soziale Belebung der Region zu fördern." (Autorenreferat)
[98-F] Blien, Uwe, Priv.Doz. Dr.; Haas, Anette (Bearbeitung); Blien, Uwe, Priv.Doz. Dr. (Leitung):
Ökonomische Effekte kultureller Vielfalt
INHALT: Ziel der geplanten Studiengruppe ist es, originäre empirische Erkenntnisse hinsichtlich
der wirtschaftlichen Effekte kultureller Vielfalt in Einwanderungsländern zu generieren. Auf
70
der Grundlage dieser Forschungsergebnisse sollen Empfehlungen für die Gestaltung politischer Maßnahmen entwickelt werden, die dazu beitragen können, das wirtschaftliche Potential des spezifischen Human- und Sozialkapitals von Einwanderern besser zu nutzen. Das IAB
wird sich an dem Modul A: "Ökonomische Effekte kultureller Vielfalt" beteiligen. Zur Realisierung ihrer Forschungsziele wird die Studiengruppe theoriebasierte empirische Analysen
zweier Fragenkomplexe durchführen: Wie beeinflusst die kulturelle Vielfalt von Zuwanderern, d.h. die Gesamtheit ihrer Eigenschaften, Verhaltensmuster und ihrer sozialen Netzwerke, ihren individuellen Arbeitsmarkterfolg sowie Produktivität, Innovationsfähigkeit und
Wachstum in den Zuwanderungsregionen? Welchen Einfluss nehmen die rechtlichen Rahmenbedingungen (gesetzliche und institutionelle Regelungen sowie Maßnahmen) in den Zuwanderungsregionen auf die wirtschaftlichen Effekte kultureller Vielfalt? Auf der Grundlage
der Resultate wird die Studiengruppe Empfehlungen für die Zuwanderungs- und Integrationspolitik auf der lokalen, nationalen und EU-Ebene entwickeln sowie Maßnahmen zu deren
praktischen Umsetzung vorschlagen. Die Forschungsarbeiten und Politikanalysen werden von
einem internationalen Team durchgeführt, das sich aus Ökonomen, Soziologen, Politikwissenschaftlern und Juristen zusammensetzt. ZEITRAUM: 1990-2000 GEOGRAPHISCHER
RAUM: Ostdeutschland, Westdeutschland
METHODE: Zur Anwendung kommen qualitative und quantitative Analysemethoden. Zu Beginn
des Projekts wird die Studiengruppe einen gemeinsamen theoretischen Forschungsrahmen
entwickeln, der sich aus aktuellen Forschungsergebnissen über den Zusammenhang zwischen
den Charakteristika von Immigranten und den allgemeinen Bedingungen in den Zuwanderungsländern ableitet. Ausgehend von einem "Forms of Capital"-Ansatz werden die wirtschaftliche Leistung von Einwanderern als das Ergebnis der Interaktion ihrer unterschiedlichen Formen von Kapital mit den ökonomischen, gesellschaftlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen in den Zielländern betrachten. "Forms of Capital", die wir als kulturelle
Vielfalt der Zuwanderer bezeichnen, können entlang von drei Dimensionen definiert werden:
1. Das spezifische Human- und kulturelle Kapital der Einwanderer (Sprache, Werte und Überzeugungen, besondere Fähigkeiten und Wissen, die mit der Herkunft verbunden sind). 2.
Das mit den Netzwerken von Einwanderern verbundene Sozialkapital. Dies bezieht sich auf
die für unterschiedliche Kulturen, ethnische Gruppen und Nationalitäten spezifischen Muster
sozialer Interaktion in den Gemeinschaften von Zuwanderern (z.B. Vertrauen, Loyalität,
Kommunikationsmuster und Informationsaustausch). 3. Die räumliche Konzentration des
Human- und Sozialkapitals, im Allgemeinen abgebildet durch die Größe und geographische
Verteilung von Einwanderern und ethnischen Minderheiten. Die empirische Forschung und
die Politikanalyse untergliedern sich in drei Module. Das IAB wird sich bei Modul A beteiligen. Modul A: Ökonomische Effekte kultureller Vielfalt. In diesem Modul wird untersucht,
wie die kulturelle Vielfalt die Ökonomie beeinflusst. Das Modul umfasst zwei Komponenten.
Erstens, ökonometrische Analysen der Beziehung zwischen "Forms of Capital" und dem individuellen Erfolg auf dem Arbeitsmarkt. Zweitens, ökonometrische Analysen der Beziehungen zwischen kultureller Vielfalt, Innovationsfähigkeit, Produktivität und Wachstum in den
Zielregionen. Die Untersuchungen in diesem Modul werden auf Individual- und Regionaldaten aus unterschiedlichen deutschen und europäischen Datenbanken basieren. Besondere Bedeutung für die Analysen haben die IAB-Beschäftigtenstichprobe und eine geplante Sonderauswertung des deutschen Ausländerzentralregisters. Modul B: Die Bedeutung der rechtlichen Rahmenbedingungen. In diesem Modul wird untersucht, wie sich die rechtlichen Rahmenbedingungen in den Einwanderungsländern auf die im Modul A analysierten Zusammenhänge zwischen Ökonomie und kultureller Vielfalt auswirken. Diesen Fragen wird mit qualitativen Untersuchungsansätzen (rechtlich-politische Analysen der Rahmenbedingungen, 260
71
halb-strukturierte Interviews mit Einwanderern und Anbietern von Serviceleistungen für Einwanderer) nachgegangen. Modul C: Implikationen für Politik und Praxis. Die Ergebnisse aus
den Modulen A und B sollen der Ableitung von Politikempfehlungen auf der lokalen, nationalen und der EU-Ebene dienen und in die öffentliche Diskussion über Zuwanderung einfließen. Die Mitglieder der Studiengruppe erarbeiten gemeinsam Empfehlungen für drei Bereiche: die Integrations- und Zuwanderungspolitik sowie eine bessere Information der Öffentlichkeit über kulturelle Vielfalt und ihre wirtschaftlichen Effekte. Interessenvertreter (lokale
Einwanderergruppen und ethnische Minderheiten in Hamburg) und ein Beirat (deutsche Politiker, internationale Gruppe von Wissenschaftlern) werden die Formulierung von Politikvorschlägen sowie die Entwicklung von Konzepten für die Verbreitung der Ergebnisse beratend
begleiten, um eine hohe praktische und politische Relevanz zu erzielen. Zudem sollen Kontakte zu Interessenvertretern die Entwicklung lokaler Projekte in Hamburg unterstützen, die
auf eine bessere Nutzung des ökonomischen Potentials kultureller Vielfalt abzielen, etwa
durch einen besseren Zugang zu Informationen und Beratung über Unternehmensgründungen.
Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Panelanalyse (Mikrodaten).
Mikroökonometrie; Prozessdaten.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hars, A.: Channelled East-West migration in the frame of bilateral
agreements. FLOWENLA Discussion Paper, No. 13. Hamburg: HWWA 2003.+++ Hieronymus, A.: Lokaler Arbeitsmarkt, Kompetenzen und Bedarfe der EQUAL-TeilnehmerInnen,
Nachfrage und Angebot. Hamburg: Institut für Migrations- und Rassismusforschung 2004.
+++Levine, P.; Lotti, E.; Pearlman, J.: The immigration surplus revisited in a general equilibrium model with endogenous growth. FLOWENLA Discussion Paper, No. 20. Hamburg:
HWWA 2003.+++Levine, P.; Lotti, E.; Pearlman, J.; Pierse, R.: The economic impact of
East-West migration in an enlarged European Union. FLOWENLA Discussion Paper, No. 19.
Hamburg: HWWA 2003.+++ ARBEITSPAPIERE: Boswell, C.; Stiller, S.; Straubhaar, T.:
Forecasting labour and skills shortages: how can projections better inform labour migration
policies? Paper prepared for the European Commission DG Employment and Social Affairs.
Available at: http://europa.eu.int/comm/employment_social/employment_analysis/docs/forecast_short3.pdf .+++ Münz, R.: Migrants in Europe and their economic position: evidence
from the European Labour Force Survey and from other sources" Paper prepared for the
European Commission DG Employment and Social Affairs. 2004.+++Papademetriou, D.G.;
O'Neil, K.: Efficient practices for the selection of economic migrants. Paper prepared for the
European Commission DG Employment and Social Affairs. 2004.+++Papademetriou, D.G.;
O'Neil, K.; Jachimowicz, M.: Observations on regularization and the labour market performance of unauthorized and regularized immigrants. Paper prepared for the European Commission DG Employment and Social Affairs. 2004.+++Ray, B.: Practices to promote the integration of migrants into labour markets. Paper prepared for the European Commission DG Employment and Social Affairs. 2004.
ART: gefördert BEGINN: 2005-04 ENDE: 2008-04 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Volkswagen Stiftung
INSTITUTION: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit IAB- (Regensburger Str. 104, 90478 Nürnberg)
KONTAKT: Institution (Tel. 0911-179-0)
72
[99-L] Brücker, Herbert:
Die Arbeitsmarkteffekte der Ost-West-Migration: theoretische Überlegungen, Simulationen
und empirische Befunde, in: Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung / Deutsches Institut für
Wirtschaftsforschung, Jg. 72/2003, H. 4, S. 579-593; 173 KB (Standort: UuStB Köln(38)-FHM
Haa 00374; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL:
http://www.diw.de/deutsch/produkte/publikationen/vierteljahrshefte/docs/papers/v_03_4_8.pdf)
INHALT: "In den gegenwärtigen Mitgliedstaaten der Europäischen Union bestehen erhebliche
Befürchtungen, dass die Einführung der Freizügigkeit für die Beitrittsländer zu sinkenden
Löhnen und steigender Arbeitslosigkeit führen wird. In diesem Beitrag werden die Effekte
der Migration für Einkommen und Arbeitsmarkt in den Ziel- und Herkunftsländern im Rahmen eines einfachen Simulationsmodells kalibriert und die Ergebnisse der Simulationen den
empirischen Erkenntnissen ökonometrischer Studien gegenübergestellt. Die Simulationsergebnisse zeigen, dass die Migration zu einem erheblichen Einkommensgewinn in der Region
insgesamt führt, der allerdings überwiegend den Migranten selbst zugute kommt. Bei flexiblen Löhnen und räumenden Arbeitsmärkten gewinnen die Einheimischen in den Zielländern,
während die Einheimischen in den Herkunftsländern verlieren. Im Falle von Lohnrigiditäten
und Arbeitslosigkeit sind die Effekte umgekehrt. Die Ergebnisse ökonometrischer Studien
zeigen, dass die Lohn- und Beschäftigungseffekte der Migration sehr viel geringer als in dem
Simulationsmodell ausfallen. Dies könnte darauf zurückzuführen sein, dass Deutschland als
offene Volkswirtschaft sich nicht durch sinkende Löhne und steigende Arbeitslosigkeit an eine Ausweitung des Arbeitsangebotes durch Migration anpasst, sondern durch eine Veränderung der Produktions- und Handelsstrukturen." (Autorenreferat)
[100-L] Brücker, Herbert:
EU-Osterweiterung: Effekte der Migration, in: Wochenbericht / DIW Berlin : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft, Jg. 71/2004, Nr. 17, S. 223-228; 55 KB (Standort: UuStB Köln(38)-FHM Haa
00474; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL:
http://www.diw.de/deutsch/produkte/publikationen/wochenberichte/docs/04-17-2.html)
INHALT: "Die EU hat mit den mittel- und osteuropäischen Beitrittsländern Übergangsregelungen
für die Freizügigkeit von Arbeitnehmern und anderen Personen vereinbart. Auf Antrag kann
jedes EU-Mitglied die Arbeitnehmerfreizügigkeit für einen Zeitraum von bis zu sieben Jahren
einschränken. Deutschland wird zunächst für zwei Jahre die Übergangsregelungen in Anspruch nehmen. Nach Schätzungen des DIW Berlin wird die ausländische Bevölkerung aus
den zehn mittel- und osteuropäischen Beitrittsländern in Deutschland rund 20 Jahre nach Einführung der Freizügigkeit von derzeit 600 000 Personen auf 2 bis 2,8 Mill. Personen steigen.
Etwa die Hälfte der Zuwanderer sind Erwerbspersonen. Die Ergebnisse der Untersuchungen
des DIW Berlin sprechen dafür, dass die Zuwanderung nur geringe Effekte auf Löhne und
Beschäftigung in Deutschland haben wird. Zugleich dürften die umlagefinanzierten Sozialversicherungssysteme von der Zuwanderung profitieren." (Autorenreferat)
[101-L] Buch, Claudia M.; Kuckulenz, Anja:
Worker remittances and capital flows to developing countries, (Discussion Paper / Zentrum für
Europäische Wirtschaftsforschung GmbH, 04-31), Mannheim 2004, 25 S.; 304 KB (Standort:
IAB-96-400-34 BP 200; Graue Literatur; URL: ftp://ftp.zew.de/pub/zew-docs/dp/dp0431.pdf)
73
INHALT: "Worker remittances constitute an increasingly important mechanism for the transfer of
resources from developed to developing countries, and remittances are the second-largest
source, behind foreign direct investment, of external funding for developing countries. Yet,
literature on worker remittances has so far focused mainly on the impact of remittances on income distribution within countries, on the determinants of remittances at a micro-level, or on
the effects of migration and remittances for specific countries or regions. The focus of this
paper is thus on four questions: First, how important are worker remittances to developing
countries in quantitative terms? Second, what are the determinants driving worker remittances? Third, how volatile are worker remittances to developing countries? Fourth, are remittances correlated to other capital flows?" (author's abstract)
[102-L] Buch, Claudia M.; Kleinert, Jörn; Toubal, Farid:
Where enterprises lead, people follow?: links between migration and German FDI, (Kieler
Arbeitspapiere / Institut für Weltwirtschaft an der Universität Kiel, No. 1190), Kiel 2003, 46, 11
S.; 1437 KB (Standort: IAB-90-0DE0-109001 BO 499; Graue Literatur;
URL: http://www.uni-kiel.de/ifw/pub/kap/2003/kap1190.pdf)
INHALT: Die Globalisierung hat die Integration der Märkte in vielfacher Weise beeinflusst, darunter auch durch Faktormobilität und über die Gütermärkte. Aus theoretischer Sicht kann die
Interaktion zwischen den verschiedenen Kanälen der Integration unterschiedliche Formen annehmen. Dies wird hier empirisch analysiert. Auf der Basis von landesweiten Daten für
Deutschland wird gefragt, ob und wie Migration und ausländische Direktinvestitionen und
damit die Integration der Arbeits- und der Kapitalmärkte miteinander verbunden sind. Es
zeigt sich, dass ausländische Direktinvestitionen und Migration von ähnlichen Determinanten
bestimmt werden. Es gibt auch deutliche Hinweise auf Faktorencluster. (ICEÜbers)
[103-L] Büchel, Felix; Frick, Joachim R.:
Immigrants in the UK and in West Germany: relative income position, income portfolio, and
redistribution effects, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH,
788), Bonn 2003, 32 S.; 302 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp788.pdf)
INHALT: "Based on data from the BHPS and the GSOEP, we analyse the economic performance
of various ethnic groups in the UK and West Germany, as well as the effects of income redistribution on these populations. Taking the indigenous population of each country as the reference category, we find that, as a whole, the non-indigenous population in the UK fares much
better than the immigrant population in Germany. However, the range of economic performance across different ethnic groups in the UK is much larger than that in Germany. The German corporatist welfare system is characterised by much stronger redistribution effects than
the liberal UK one. Consequently, the relatively low-performing immigrant population in
Germany profits more from the redistribution system than immigrants with similar socioeconomic attributes in the UK" (author's abstract)
74
[104-L] Butterwegge, Christoph; Reißlandt, Carolin:
Hartz und Migration, in: Blätter für deutsche und internationale Politik, Jg. 50/2005, H. 1, S. 9098 (Standort: UB Bonn(5)-Z59/69; UuStB Köln(38)-FHM XE00157; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Am 1. Januar 2005 tritt das "Vierte Gesetz für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt", besser bekannt als "Hartz IV", in Kraft. Für die Entwicklung von Armut in der Bundesrepublik markiert das Gesetzespaket nach Ansicht der Autoren eine historische Zäsur, da
es tief in das deutsche Arbeits- und Sozialrecht eingreift. Besonders problematisch ist die
Umwandlung der Arbeitslosenhilfe in das Arbeitslosengeld (ALG) II, da es nicht mehr den
früheren, ohnehin durch die Vorgänger-Gesetze Hartz I bis III massiv gesenkten Lebensstandard von Langzeitarbeitslosen sichert, sondern nur noch deren Existenzsicherung dient. Die
Autoren beleuchten in ihrem Beitrag die bisher kaum untersuchten Auswirkungen, die die
Hartz-Gesetze auf Migrantinnen und Migranten als Hauptbetroffene der sozialen Marginalisierung haben. Sie problematisieren u.a. die Einführung von Bildungsgutscheinen und wettbewerblichen Vergabeverfahren, die Zumutbarkeitsregeln für die Arbeitsaufnahme und die
aufenthaltsrechtlichen Restriktionen für ausländische Arbeitnehmer sowie den Ausschluss
von Leistungen des Sozialgesetzbuchs II bei bestimmten Statusgruppen von Migrantinnen
und Migranten. (ICI2)
[105-L] Carneiro, Pedro; Heckman, James J.; Masterov, Dimitriy V.:
Labor market discrimination and racial differences in premarket factors, (Discussion Paper /
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1453), Bonn 2005, 38 S.; 441 KB (Graue
Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1453.pdf)
INHALT: "We investigate the relative significance of differences in cognitive skills and discrimination in explaining racial/ ethnic wage gaps. We show that cognitive test scores taken prior
to entering the labor market are influenced by schooling. Adjusting the scores for racial/ ethnic differences in education at the time the test is taken reduces their role in accounting for
the wage gaps. We also consider evidence on parental and child expectations about education
and on stereotype-threat effects. We find both factors to be implausible alternative explanations for the gaps we observe. We argue that policies need to address the sources of early skill
gaps and to seek to influence the more malleable behavioral abilities in addition to their cognitive counterparts. Such policies are far more likely to be effective in promoting racial and
ethnic equality for most groups than are additional civil rights and affirmative action policies
targeted at the workplace." (author's abstract)
[106-L] Cobb-Clark, Deborah:
Selection policy and the labour market outcomes of new immigrants, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1380), Bonn 2004, 39 S.; 389 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1380.pdf)
INHALT: "Many countries are placing a greater emphasis on productive skills in the immigrant
selection policies as a way of achieving national objectives regarding immigration. These
changes stem primarily from the belief that skill-based immigrants do better in some sense
and provide greater economic benefits than immigrants admitted on the basis of their family
75
relationships. This paper takes advantage of a change in Australian selection policy in the
1990s to assess the extent to which selection policy can facilitate employment outcomes for
new arrivals over the medium run. The results indicate that the increased emphasis on productive skills in the selection process led to striking differences in the human capital endowments
of new immigrants. These improvements in human capital in turn completely explain the
higher participation rates amongst immigrants arriving in Australia at the end of the 1990s.
Moreover, approximately half of the fall in men's unemployment rates also stems from increases in productive skills, though the substantial decline in women's unemployment rates
are driven solely by changes in the returns to skills rather than skill levels themselves. Overall, these results indicate that there is a large potential for selection policy to influence immigrant outcomes not just immediately after migration but also in the medium run. At the same
time, it is also clear that income-support policy and the overall state of the Australian labour
market also had a hand in improving the labour market position of new arrivals." (author's abstract)
[107-L] Commander, Simon; Chanda, Rupa; Kangasniemi, Mari; Winters, L. Alan:
Must skilled migration be a brain drain?: evidence from the Indian software industry, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1422), Bonn 2004, 32 S.;
INHALT: "We provide a first empirical attempt at understanding the scale and type of skilled migration from the Indian software sector and the consequences for firms experiencing loss of
skilled workers. The paper draws on some unique survey evidence of software firms in India.
The results are not generally consistent with an adverse or brain drain story but provide a
more nuanced interpretation. Not only has skilled migration taken a variety of firms - including significant temporary migration - but the evidence suggests that the impact of mobility on
performance in the sending firms has not been unambiguously adverse. There is some evidence of associated wage pressure at the height of the software boom in the late 1990s. But there
is also evidence of a strong supply side response as workers acquired training and entered the
sector." (author's abstract)
[108-L] Commander, Simon; Kangasniemi, Mari; Winters, L. Alan:
The brain drain: curse or boon?, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
GmbH, 809), Bonn 2003, 38 S.; 352 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp809.pdf)
INHALT: Die Abwanderung qualifizierter Arbeitskräfte aus den Entwicklungsländern ist nach
herrschender Meinung für das Entsendeland mit Kosten verbunden. Bildungsinvestitionen gehen verloren, es entstehen hohe fiskalische Kosten und Verzerrungen des Arbeitsmarkts. Die
ökonomische Theorie kennt jedoch auch die Möglichkeit eines Brain Drains mit positiven
Wirkungen, vor allem aufgrund gesteigerter Anreize zum Erwerb von Humankapital. Die
Verfasser zeigen in ihrer Literaturstudie, unter welchen Bedingungen ein Entwicklungsland
von der Abwanderung qualifizierter Arbeitskräfte profitieren kann. Dabei erscheinen die sektoralen Aspekte der Migration und die Beurteilung der Migranten im Zielland von primärer
Bedeutung für die Wohlfahrtsimplikationen des Brain Drain zu sein. Mit diesen Fragen sowie
mit Aspekten wie der Größe des Entsendelandes, der Dauer der Migration und dem Effekt
76
von Diaspora-Populationen sollte sich die empirische Migrationsforschung befassen. (ICEÜbers)
Labor market segmentation and the earnings of German guestworkers, (Discussion Paper /
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 774), Bonn 2003, 27 S.; 485 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp774.pdf)
INHALT: "In this paper we study the occupational progress and earnings attainment of immigrants in Germany over time and compare them to native Germans. Our analysis is guided by
the human capital and segmented labor market theories. To assess the separate effects of occupational segmentation and discrimination in the allocation of occupations and wages we
conceptualize the process of earnings attainment as occurring in three stages: initial occupational achievement, final occupational achievement after the accumulation of experience, and
contingent on the former, final earnings attainment. Using data from the German Socioeconomic Panel, our results indicate a high degree of initial occupational segmentation, with immigrants being less able to translate their human capital into a good first job and being channelled into first occupations of significantly lower status than natives. We also developed evidence to suggest that immigrants experienced significant discrimination in the process of occupational attainment, yielding little job mobility over time, and widening the status gap between Germans and guest workers. Holding occupational status constant, however, we found
less evidence of direct discrimination in the process of earnings attainment. Although immigrants achieved lower rates of return to technical or vocational training than natives, their
wage returns to experience, hours worked, years since migration, and academic high school
were greater, yielding significant earnings mobility over time." (author's abstract)
[110-F] Detzel, Patrick; Guggisberg, Jürg; Baillod, Jürg (Bearbeitung); Spycher, Stefan (Leitung):
Ausländer/innen, Erwerbslosigkeit und Arbeitslosenversicherung
INHALT: Die Untersuchung enthält zwei Teile: Teil 1: Im ersten Teil soll statistisch-ökonometrisch untersucht werden, welche Faktoren bei Ausländer/innen die Wahrscheinlichkeit,
erwerbslos zu werden bzw. die Erwerbslosigkeit verlassen zu können, bestimmen. Dabei wird
mit zwei Datenquellen gearbeitet, die bisher für diese Fragestellungen noch nicht ausgewertet
worden sind und sehr interessante zusätzliche Informationen enthalten. Einerseits soll die
Volkszählung 2000 beigezogen werden. Ihr Vorteil liegt darin, dass sie alle Aufenthaltsstati
der Ausländer/innen abbildet sowie die Sprachkenntnisse differenziert erfasst. Ebenfalls kann
zwischen eingebürgerten Ausländer/innen und aktuellen Ausländer/innen unterschieden werden. Andererseits soll die Schweizerischen Arbeitskräfteerhebung (SAKE) herangezogen
werden. Diese enthält reichhaltige Angaben zur Arbeitsmarktsituation von Ausländer/innen
und wurde im Jahr 2003 mit 15'000 Ausländer/innen gezielt aufgestockt. Durch die Arbeiten
im ersten Teil können einige Ansatzpunkte für eine präventive Arbeitsmarktpolitik bei Ausländer/innen abgeleitet werden. Teil 2: Im zweiten Teil sollen durch Befragung von Expert/innen, (ehemals erwerbslosen) Ausländer/innen und "ihren" RAV-Berater/innen die Erfahrungen und das spezifische Wissen (a) zur Verhinderung von Erwerbslosigkeit bei Ausländer/innen sowie (b) zur Erhöhung der Effektivität der zur Verfügung stehenden AAM bei
der Bekämpfung der Erwerbslosigkeit von Ausländer/innen zusammengetragen werden.
77
Durch die Befragung von Personen, welche mit dem Problem als Direktbetroffene oder Expert/innen zu tun haben, ist es möglich, einen breiten Fundus von Erfahrungen, Problemlösungsstrategien und Ideen für neue Ansätze und Instrumente zusammen zu tragen. Anschliessend wird es darum gehen, die Ideen im Rahmen einer konsistenten Ausländer-, Bildungsund Arbeitsmarktpolitik zu verorten. ZEITRAUM: Von 1992 bis 2004 GEOGRAPHISCHER
RAUM: Schweiz
METHODE: Teil1: Ziel des ersten Teils der Untersuchung ist es, den Einfluss der ausländischen
Nationalität und insbesondere des Aufenthaltsstatus auf die Wahrscheinlichkeit zu eruieren,
erwerbslos zu sein bzw. aus der Erwerbslosigkeit wieder heraus zu kommen. Damit soll insbesondere geklärt werden, welche Bedeutung der Nationalität/Aufenthaltsstatus gegenüber
anderen wichtigen Einflussgrössen (bspw. den Sprachkenntnissen, der Ausbildung etc.) zukommt. Diese inhaltliche Klärung ist zentral, weil sie die Anhaltspunkte für eine präventiv
wirkende Arbeitsmarktpolitik verdeutlichen kann. Fragestellungen: Welche Faktoren bestimmen die Wahrscheinlichkeit, erwerbslos zu sein? Welche Bedeutung kommt dabei der
Nationalität, dem Aufenthaltsstatus, der Zugehörigkeit zu einzelnen Ländern sowie der Herkunftsregion im Verglich zu anderen Einflussgrössen zu? Wie unterscheiden sich Schweizer/innen von eingebürgerten Ausländer/innen sowie aktuellen Ausländer/innen? Welche Faktoren bestimmten die Wahrscheinlichkeit, die Erwerbslosigkeit zu verlassen? Welche Bedeutung kommt dabei der Nationalität, dem Aufenthaltsstatus sowie der Herkunftsregion zu? Teil
2: Der zweite Teil des geplanten Projektes verfolgt gleichzeitig zwei Ziele: Einerseits sollen
die Erfahrungen der Betroffenen im "Management" der Erwerbslosigkeit von Ausländer/innen abgeholt und damit durch die Aufdeckung von Wirkungszusammenhängen hinter die statistischen Zahlen geschaut werden. Andererseits soll die Gelegenheit der Interviews benutzt
werden, um mit den Interviewpartner/innen Ansatzpunkte für eine präventive Arbeitsmarktpolitik für Ausländer/innen zu diskutieren. Fragestellungen: Welche Massnahmen hätten präventiv ergriffen werden müssen, um die Erwerbslosigkeit zu verhindern? Welche Massnahmen wurden ergriffen? Waren es die "richtigen"? Welche Massnahmen hätten die erwerbslosen Ausländer/innen gebraucht? Teilen die RAV-Berater/innen die Einschätzungen der befragten erwerbslosen Ausländer/innen hinsichtlich des Ablaufs und der Effektivität des Beratungsprozesses und der Instrumentenwahl? Welchen besonderen Problemen stehen die verschiedenen RAV-Typen bei den Ausländer/innen gegenüber? Gibt es in den verschiedenen
RAV-Typen eine spezifische Behandlung von Ausländer/innen oder werden sie wie analog
qualifizierte Schweizer/innen behandelt? Welche konzeptionellen Überlegungen stehen bei
den verschiedenen RAV-Typen hinter einer allfälligen spezifischeren Behandlung von erwerbslosen Ausländer/innen? Wird in der RAV-Beratung berücksichtigt, dass die Erwerbsarbeit für die Integration der Ausländer/innen in die Gesellschaft eine besondere Bedeutung
hat? Gibt es in den RAV eine Behandlung von Ausländer/innen, die sich nach der Herkunftsregion unterscheidet? Untersuchungsdesign: Für Teil 1, quantitative Auswertung: Querschnitt, Panel; für Teil 2, qualitative Auswertung: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview; Standardisierte Befragung, face to face; Sekundäranalyse von Individualdaten (Volkszählung, SAKE - für Teil 1, quantitative Auswertung -Individuum-; Auswahlverfahren: total. Stichprobe: 30; zwischen August und November 2005 angemeldete Arbeitslose;
Auswahlverfahren: geschichtet. Stichprobe: 30; RAW Berater -RAV Beratungsstellen-; Auswahlverfahren: geschichtet). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2005-01 ENDE: 2006-12 AUFTRAGGEBER: Staatssekretariat für Wirtschaft -seco- FINANZIERER: Auftraggeber
78
INSTITUTION: Büro für Arbeits- und sozialpolitische Studien -BASS- (Konsumstr. 20, 3007
Bern, Schweiz); Büro a&o - Büro für arbeits- und organisationspsychologische Forschung
(Waaghausgasse 5, 3011 Bern, Schweiz)
[111-L] Dronkers, Jaap:
Migration und Arbeitsmarkt in den Niederlanden: Integration und Ausschluss von erster
und zweiter Migrantengeneration, in: DISKURS : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und
Gesellschaft, Jg. 14/2004, H. 2, S. 8-19 (Standort: UuStB Köln(38)-M XH 05716; Kopie über den
INHALT: "Der Beitrag analysiert die Anpassung von unterschiedlichen Typen von Immigranten
und ihren Kindern an die niederländische Gesellschaft. Die Leitfrage ist dabei, ob sich die
Migranten in die Schichtungsprozesse einfügen, die für die Bevölkerung der Niederlande gelten. Hierzu wird sowohl der Arbeitsmarktstatus als auch der Berufs- und Einkommensstatus
der wesentlichen Gruppen von eingewanderten ethnischen Minoritäten anhand der besten verfügbaren nationalen Daten untersucht. Die Ergebnisse belegen, dass die Zugehörigkeit zu einer Minorität erkennbar negative Effekte auf die Teilnahme am aktiven Arbeitsmarkt und die
Arbeitslosigkeit von männlichen Migranten hat. Die Muster der Arbeitsmarktbeteiligung und
Arbeitslosigkeit bei weiblichen Migranten sind generell komplexer als bei männlichen. Überdies gibt es auch Unterschiede zwischen den jeweiligen ethnischen Gruppen und hinsichtlich
des Generationsstatus der Einwanderer(innen). Unter den Frauen der zweiten Generation sind
sämtliche Unterschiede der Arbeitsmarktbeteiligung - verglichen mit einheimischen niederländischen Frauen - komplett verschwunden. Für die zweite Generation der Migrant(inn)en
sind die Chancen, zu einer bestimmten Berufsklasse zu gehören, nahezu dieselben wie für die
einheimische Bevölkerung - mit Ausnahme der Dienstleistungsklasse, deren Statusgruppe für
Migrant(inn)en nahezu verschlossen erscheint. Auch legen die niedrigen Alters- und Bildungsschwellen für die erste Generation von männlichen und weiblichen Migranten nahe,
dass es eine gewisse Schließungstendenz auf dem niederländischen Arbeitsmarkt hinsichtlich
insbesondere der besser gebildeten Migrant(inn)en gibt." (Autorenreferat)
[112-L] Epstein, Gil S.; Kunze, Astrid; Ward, Melanie E.:
High skilled migration and the exertion of effort by the local population, (Discussion Paper /
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 540), Bonn 2002, 39 S.; 605 KB (Standort:
IAB-90-0DE0-202500 BN 784; Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp540.pdf)
INHALT: "The design of optimal immigration policy, particularly in the face of the spiralling
demand for highly skilled workers, such as IT workers and engineers, is a topical issue in the
policy debate as well as the economic literature. In this paper, we present empirical evidence
from firm level data collected in 2000 on the demand in Europe for highly skilled workers in
general and abroad and their determinants. Major findings are that the fraction of highly
skilled recruited from the international labour market is very small, and it seems that foreign
and domestic workers are very similar in terms of formal education, that is subject of specialisation, and job characteristics. We suggest an efficiency wage model that can explain
why firms recruit foreign workers in small numbers and are willing to pay migrants the same
wage as local workers and at the same time are willing to pay for moving costs, for example,
that are specific to immigrating workers" (author's abstract)
79
[113-L] Facchini, Giovanni; Razin, Assaf; Willmann, Gerald:
Welfare leakage and immigration policy, in: CESifo economic studies, Vol. 50/2004, No. 4, S.
627-645; 432 KB (URL: http://www.cesifo-group.de/DocCIDL/econstudies-4-04-S627-645.pdf)
INHALT: "This paper analyzes the interaction between the welfare state and immigration policy.
We establish a negative relationship between the number of dependents and the extent of the
welfare state due to the leakage of benefits. We also explain the determination of immigration
policy as the outcome of a lobbying game between domestic interest groups and the government. Our results indicate that there is evidence for welfare leakage and for lobbying as a determinant of immigration policy. In our baseline specification, a 10 percentage points increase
in the share of dependents leads to a 7-10 percentage point decrease in the labor tax rate. Furthermore, an increase by 10 percentage points in union density leads to a decrease of one percentage point in the share of immigrants in the population. In the context of EU enlargement
and the ensuing migration flows, our model predicts a reduction in the size of the welfare
state in the old member countries." (author's abstract)
[114-L] Geide-Stevenson, Doris; Ho, Mun S.:
International labor migration and social security: analysis of the transition path, in: Journal
of population economics : journal of the European Society for Population Economics (ESPE), Vol.
17/2004, No. 3, S. 535-551
INHALT: "This paper numerically simulates a two-country overlapping-generations model to
study international labor migration when the two countries are characterized by different social-security systems. The present analysis extends previous work beyond steady-state considerations. The most striking result is that in all cases considered, dynamically efficient and
inefficient economies in autarkic steady-state, migration leads to temporary welfare losses in
both countries. In all cases, the transition path is characterized by temporary dynamic inefficiency in one country." (author's abstract)
[115-F] Grundig, Beate; Pohl, Carsten; Schmalholz, Heinz; Vögtle, Carola; Votteler, Michaela;
Werding, Martin, Dr.; Hofmann, Herbert (Bearbeitung); Gerstenberger, Wolfgang (Leitung):
Analyse der Auswirkungen der EU-Osterweiterung auf Wirtschaft und Arbeitsmarkt in
Sachsen
INHALT: Gegenstand der Untersuchung soll mit Blick auf die Osterweiterung der Europäischen
Union vor allem die Identifikation von Stärken und Schwächen der sächsischen Wirtschaft
sein. Aus einer Analyse der Schwachstellen von Wirtschaft und Arbeitsmarkt in Sachsen
werden Antwortstrategien abgeleitet. Im Rahmen des Projekts werden folgende Bereiche analysiert: Neben einer vergleichenden Betrachtung der wirtschaftlichen Situation Sachsens,
Tschechiens und Polens vor der EU-Osterweiterung, werden die Wettbewerbsfähigkeit der
sächsischen Wirtschaft bzw. der sächsischen Regionen und die Leistungsfähigkeit der Faktormärkte (Arbeitsmarkt und Migration; Attraktivität als Investitionsstandort) analysiert. Aus
dem sich ergebenden Gesamtbild der Stärken und Schwächen der sächsischen Wirtschaft sind
im Anschluss Ansatzpunkte der Wirtscharts- und Arbeitsmarktpolitik zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit des Standortes Sachsen zu identifizieren. ZEITRAUM: 2004-2011 GEO-
80
GRAPHISCHER RAUM: Europäische Union, MOE-Länder, Bundesrepublik Deutschland,
Polen, Tschechien, neue Bundesländer, Sachsen
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Gerstenberger, Wolfgang;
Grundig, Beate; Hofmann, Herbert; Pohl, Carsten; Schmalholz, Heinz; Vögtle, Carola; Votteler, Michaela; Werding, Martin: Auswirkungen der EU-Osterweiterung auf Wirtschaft und
Arbeitsmarkt in Sachsen. in: ifo dresden studie; Nr. 35. Dresden, München: ifo Institut 2004
(in Vorbereitung).
ART: gefördert BEGINN: 2002-12 ENDE: 2003-09 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Freistaat Sachsen Staatsministerium für Wirtschaft und Arbeit
INSTITUTION: ifo Institut für Wirtschaftsforschung e.V. Niederlassung Dresden (Einsteinstr. 3,
01069 Dresden)
KONTAKT: Schmalholz, Heinz (Tel. 0351-26476-18, e-mail: schmalholz@ifo.de)
[116-F] Hadeed, Anwar, Dr.; Schulz-Kaempf, Winfried, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Meinhardt,
Rolf, Prof.Dr. (Leitung):
Möglichkeiten der sozialen und beruflichen Integration höher qualifizierter Flüchtlinge in
Niedersachsen
INHALT: Ausgangslage: Es liegt bislang kaum gesichertes Wissen darüber vor, welche Qualifikationsprofile die höher qualifizierten Flüchtlinge in der Bundesrepublik Deutschland aufweisen, in welchem Maße ihre mitgebrachten Qualifikationen in Deutschland anerkannt werden
und ob sie für einen Einstieg in den hiesigen Arbeitsmarkt ausreichen. Ebenso ist wenig bekannt, in welchem Ausmaß die ihnen offenstehenden Angebote zur Eingliederung in die deutsche Gesellschaft in Anspruch genommen werden, welche individuellen Erfahrungen sie bei
der Suche nach einem Arbeitsplatz gemacht haben, wie die Migrantinnen und Migranten ihren spezifischen Integrationsverlauf erlebt haben und einschätzen. Ergebnisse: Die Studie
stellt - am Beispiel Niedersachsens - erstmalig für die Bundesrepublik "harte" Daten zu den
Ausbildungsprofilen von hochqualifizierten Flüchtlingen zur Verfügung, die in einem aufwändigen Verfahren auf einer breiten empirischen Basis erhoben worden sind. Fokussiert
wurde die Untersuchung auf die Gruppe der Asylberechtigten und jüdischen Kontingentflüchtlinge. Die Studie erhob nicht nur aktuelle Fakten, sondern entwickelt auf der Grundlage
der Umfrageergebnisse Vorschläge, wie die besonderen Kompetenzen dieser Zuwanderungsgruppe, ihre Humanressourcen, genutzt und durch die Entwicklung eines adäquaten Informationstransfers und geeigneter Qualifizierungsprojekte nachhaltig gefördert werden können.
Inhaltliche Kern dieser Empfehlungen ist, durch eine gezielte Weiterbildung strukturelle Barrieren abzubauen und die Chance dieser Gruppe zu erhöhen, einen ihren Qualifikationen entsprechenden Arbeitsplatz auf dem ersten Arbeitsmarkt zu finden. Perspektiven: Die Untersuchung wurde in der Ausländerkommission des Niedersächsischen Landtages vorgestellt. Die
Landtagsverwaltung hat die Ergebnisse den zuständigen Ministerien mit der Bitte der Ausländerkommission zugeleitet, hierzu Stellung zu nehmen. Die interministerielle Arbeitsgruppe Integration, in der alle relevanten niedersächsischen Ministerien vertreten sind, befasste
sich mit den Ergebnissen und stellte übereinstimmend fest, dass es auch aus wirtschaftlicher
Sicht zur einer raschen Vereinfachung der Wege zu Anerkennung ausländischer Bildungsnachweise kommen sollte. Mit konkreten Schritten wird nach der Sommerpause 2004 des
Parlaments zu rechnen sein. GEOGRAPHISCHER RAUM: Niedersachsen
METHODE: Im Rahmen eines quantitativen empirischen Forschungsvorhabens wurden mit Hilfe
eines Fragebogens Daten erhoben, die Aufschluss über die Lebenssituation der Befragten im
81
Aufnahmeland Deutschland geben sollten. Die nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Personengruppe stellt einen Ausschnitt (Stichprobe) der hochqualifizierten Asylberechtigten und
jüdischen Kontingentflüchtlinge in Niedersachsen dar. Von den Informationen, die aus der
Befragung von 260 Probandinnen und Probanden gewonnen werden konnten, wurden anschließend generalisierende Aussagen über die Population und deren bisherige soziale und
berufliche Eingliederung formuliert. Die Zielgruppe der Befragten verfügt über ein dauerhaftes Bleiberecht in Deutschland und hat einen relativ offenen Zugang zum Arbeitsmarkt. Für
sie gelten die umfassenden gesetzlichen Regelungen für Migranten zur Eingliederung und sozialen Absicherung. Angesichts der nahezu optimalen gesetzlichen Bestimmungen und Integrationsangebote lag die Hypothese nahe, dass für diese Zielgruppe die Integration am weitesten fortgeschritten sein müsste. Jedoch zeigten die Ergebnisse der Studie hierzu ein konträres
Bild. Zielsetzung dieser Untersuchung war es daher zunächst, die Ursachen dieses überraschenden Tatbestandes zu ermitteln.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hadeed, Anwar: Sehr gut ausgebildet und doch arbeitslos: zur
Lage höher qualifizierter Flüchtlinge in Niedersachsen. Eine empirische Studie. Oldenburg:
Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. 2004, 169 S. Schriftenreihe des Instituts für
Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl von Ossietzky Univ. Oldenburg, 10. ISBN 3-8142-0913-3.
INSTITUTION: Universität Oldenburg, Interdisziplinäres Zentrum für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen -IBKM- (26111 Oldenburg)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0441-798-2081, Fax: 0441-798-5821,
e-mail: rolf.meinhardt@uni-oldenburg.de); Hadeed, Anwar (Dr. Tel. 0441-798-4289, Fax:
0441-798-5821, e-mail: anwar.hadeed@uni-oldenburg.de)
[117-L] Hirsch, Barry T.; Macpherson, David A.:
Wages, sorting on skill, and the racial composition of jobs, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 741), Bonn 2003, 23 S.; 726 KB (Graue Literatur;
INHALT: In Berufen, in denen überdurchschnittlich viele farbige Beschäftigte tätig sind, sind die
Löhne für farbige wie weiße Arbeiter geringer. Dies kann ein Ausdruck von Diskriminierung
sein oder auch nicht. Berücksichtigt man die berufliche Qualifikation, so fällt die Korrelation
deutlich. In der Längsschnittperspektive zeigt sich unter Berücksichtigung der Heterogenität
der Beschäftigten nur ein geringer oder gar kein Lohneffekt der ethnischen Zusammensetzung. Wahrscheinlich ist ein hoher Anteil farbiger Beschäftigter ein Index für nicht gemessene Qualifikationen. Diskriminierung in der Vergangenheit kann diese Effekte erklären, aktuelle Diskriminierung nicht. Aktuelle Diskriminierung, wie sie sich in ethnischen Lohnunterschieden widerspiegelt, hat nichts mit der ethnischen Zusammensetzung der Belegschaft zu
tun. (ICEÜbers)
[118-L] Hönekopp, Elmar:
Arbeitsmarktperspektiven in der erweiterten Europäischen Union, in: Der Bürger im Staat,
2004, H. 1, 21 S. (Standort: IAB)
82
INHALT: "Die Freizügigkeit der Arbeitskräfte war schon immer ein zentraler Bestandteil des europäischen Integrationsprozesses. Angesichts der Erweiterung der EU wurde und wird die
Wanderung von Arbeitskräften jedoch kontrovers diskutiert. Diese Debatte ist oft vor allem in
der Öffentlichkeit - von diffusen Ängsten und Vorurteilen geprägt. Bereits ein Rückblick
zeigt, dass im letzten Jahrzehnt schon immer Arbeitskräfte aus den mittel- und osteuropäischen Ländern nicht zuletzt in Deutschland Beschäftigung suchten und fanden. Auf der
Grundlage empirischer Untersuchungen erörtert Elmar Hönekopp mögliche Größenordnungen der Arbeitskräftewanderung, die sich nach der Erweiterung ergeben dürften. Die Befürchtung, dass die Regionen an der deutschen Ostgrenze unter den Druck umfangreicher Pendlerbewegungen geraten könnten, wird durch eine differenzierte Betrachtung relativiert. Durch
die positive wirtschaftliche Angleichung, die mit der Integration der Beitrittsländer einhergeht, dürfte die Wanderungsbewegung eher gering bleiben. Zudem wird die Freizügigkeit
aufgrund von Übergangsfristen erst ab dem Jahr 2011 ihre volle Wirksamkeit entfalten. Stellt
man noch in Rechnung, dass die Beitrittsländer selbst Konkurrenten um qualifizierte Arbeitskräfte werden, hält sich die Größenordnung der Arbeitskräftewanderung in deutlichen Grenzen." (Autorenreferat)
EU-Osterweiterung: Perspektiven für Arbeitsmärkte und Arbeitskräftemigration, in: DGBBildungswerk e.V. Bereich Migration und Qualifizierung (Hrsg.): Erweiterung der Europäischen
Union : die Zeit nutzen - für eine gemeinsame Zukunft, 2004, S. 24-27 (Standort: IAB-90-1EG0202200 BO 957; Graue Literatur;
URL: http://www.migration-online.de/data/langfassung_hnekopp.pdf)
INHALT: Der Beitrag zieht eine Bilanz des bisherigen Prozesses der wirtschaftlichen Integration
der Beitrittsländer, der sich im Wesentlichen auf die Faktoren Güter und Kapital bezog und
behandelt dann die Folgen der mit der Osterweiterung der EU schrittweise verbundenen Arbeitskräftefreizügigkeit für den deutschen Arbeitsmarkt. Die Ergebnisse zweier Studien, die
auf der Basis ökonometrischer Modelle versuchen, zukünftige Entwicklungen bei der OstWest-Wanderung zu prognostizieren (EIC 2000, ifo-Institut 2001) lassen den Schluss zu, dass
im Verlauf der europäischen Integration Wanderungsdruck eher abgebaut wird. Haupteinflussgrößen für die Projektion des Wanderungspotentials sind Wohlfahrts- und Einkommensunterschiede, wirtschaftliche Entwicklung und Arbeitsmarktsituation und -perspektiven. Makroökonomische Wanderungsdeterminanten bestimmen zwar den potentiellen Wanderungsdruck, letztlich ist Migration aber eine individuelle Entscheidung, die auch von den 'Vorteilen
des Bleibens' abhängt. Erst ab dem Jahre 2011 ist von einem Wirksamwerden der Arbeitskräftefreizügigkeit auszugehen. Bis dahin werden die ökonomischen Anpassungstrends weitergehen und damit ein eventuell bestehender Wanderungsdruck tendenziell weiter abgebaut.
Der Beitrag geht auch auf die besondere Rolle von Saisonarbeitnehmern in der Landwirtschaft und die spezielle Problematik von Grenzpendlern ein und kommt zu dem Schluss, dass
die Größenordnungen möglicher Arbeitskräftewanderungen im Rahmen der EU-Osterweiterung 'nicht sehr umfangreich' sein werden. Entscheidend wird sein, 'zum einen bald die inländischen Potentiale besser zu nutzen, und zum anderen den Standort Deutschland attraktiver für qualifizierte ausländische Arbeitskräfte zu machen'. (IAB)
83
Zuwanderungssteuerung: Einwanderung und Arbeitsmarktintegration vor dem Hintergrund von Tendenzen bei Arbeitskräfteangebot und -nachfrage, in: Bertelsmann Stiftung
(Hrsg.): Migrantinnen und Migranten in Ausbildung und Beschäftigung : Integrationschancen
durch Vernetzung und aktives Engagement ; Dokumentation des Innovationsforums der Entwicklungspartnerschaft EQUAL IN.OWL am 1. Oktober 2003 in der Stadthalle Bielefeld, 2003, S. 1124 (Standort: IAB-96-400-50 BO 961; Graue Literatur; URL: http://www.bertelsmann-stiftung.
de/medien/pdf/DokumentationInnovationsforumMigrantInnen.pdf)
INHALT: Der Beitrag stellt die Größenordnung der Nettozuwanderung in die Bundesrepublik
Deutschland im Jahrzehnt von 1990 bis 2002 (rd. 4,6 Millionen Personen) der Arbeitsmarktentwicklung gegenüber und konstatiert 'überraschende mehrfache Diskurswechsel in der politischen Diskussion zu den Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt und zu den notwendigen
Schlussfolgerungen für eine Einwanderungspolitik'. Untersuchungen zur Entwicklung von
Arbeitskräfteangebot und -nachfrage lassen bis 2010 eine Unterauslastung des Erwerbspersonenpotenzials von insgesamt ca. 5 bis 6 Millionen Menschen erwarten. Auf der anderen Seite
haben Projektionen zur Nachfrage nach Fachkräften Knappheiten auf dem Arbeitsmarkt zum
Ergebnis. Zuwanderung ist eines von mehreren möglichen Mitteln, um steuernd und ausgleichend in die Prozesse des Arbeitsmarkts einzugreifen. Diese Steuerungsmöglichkeiten werden sowohl für die Angebots- als auch die Nachfrageseite geschildert. Anschließend werden
die grundsätzlichen Schwierigkeiten der Steuerbarkeit von Einwanderung angesichts von EUOsterweiterung und EU-Migrationspolitik beschrieben und in acht Punkten Gesichtspunkte
für die Gestaltung einer arbeitsmarktorientierten Einwanderungssteuerung entwickelt. Eine
solche Politik muss sich an den längerfristigen Entwicklungen des Arbeitsmarktes orientieren
und kann nur erfolgreich sein, 'wenn die Anstrengungen hinsichtlich der Aktivierung inländischen Arbeitskräftepotenzials und der vorausschauenden Integration von benachteiligten
Gruppen in die Gesellschaft wesentlich erhöht wird'. (IAB)
[121-L] Kahn, Lawrence M.:
Immigration, skills and the labor market: international evidence, in: Journal of population
economics : journal of the European Society for Population Economics (ESPE), Vol. 17/2004, No.
3, S. 501-534
INHALT: "Using the 1994-1998 International Adult Literacy Survey, this paper compares cognitive skills and employment of immigrants in Canada, New Zealand, Switzerland, and the
United States. Immigrants had lower cognitive test scores than natives in each country, with
the largest gaps in the US, and small gaps in Canada and New Zealand. Male immigrants in
the US were no less likely to work than natives, while in the other countries, male immigrants
were less likely to be employed. Female immigrants were less likely in each country to be
employed than natives, with an especially large gap for the US." (author's abstract)
[122-L] Kemnitz, Alexander:
Discrimination and resistance to low skilled immigration, (Beiträge zur angewandten Wirtschaftsforschung, 615), Mannheim 2004, 14 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.vwl.uni-mannheim.de/institut/papers/615.pdf)
84
INHALT: "This paper shows that the immigration of some low skilled workers can be of advantage for the low skilled natives when the host economy suffers from unemployment due to
trade unions and an unemployment insurance scheme. This benefit arises if trade unions have
appropriate bargaining power and preferences for members' income, labor market discrimination against immigrants is strong enough and the unemployment tax rate is low." (author's abstract)
[123-L] Kemnitz, Alexander:
Immigration as a commitment device, (Beiträge zur angewandten Wirtschaftsforschung, 614),
Mannheim 2004, 16 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.vwl.uni-mannheim.de/institut/papers/614.pdf)
INHALT: "This paper shows that the toleration of immigrants who are on average less skilled
than natives can be part of a support-maximizing government policy, despite a general political bias in favor of the poor. We make this point in a simple model with redistributive unemployment insurance. Once wage contracts are binding, the government has an incentive to
increase the unemployment benefit, leading to excessive unemployment. Affecting the political balance within the constituency, immigrants can serve as a commitment device against
this time-inconsistency. We show that this possibility can be greatly promoted by restrictions
on political naturalization." (author's abstract)
[124-L] Kolb, Holger; Murteira, Susana; Peixoto, Joao; Sabino, Catarina:
Recruitment and migration in the ICT sector, in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 147-177
INHALT: Der Beitrag beschreibt die wesentlichen Merkmale und Muster der ArbeitskräfteRekrutierung im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologie. Dabei werden
zunächst die Besonderheiten dieses Sektors beleuchtet, um anschließend anhand von allgemeinen statistischen Daten und Befragungen den Anteil der ausländischen Arbeitnehmer an
den Beschäftigten zu untersuchen. In diesem Zusammenhang werden vor allem die wesentlichen Trends und Probleme des internationalen Arbeitskräftezugangs und der Rekrutierung
analysiert, d.h. Bewegungen auf den internen Arbeitsmärkten innerhalb von (multinationalen)
Organisationen, Trends mit Bezug auf Lohn- und Nebenaufträge sowie externe Arbeitsmärkte. Zusätzliches Augenmerk wird auf die Beziehung von Qualifikation, Ausbildung und Beruf
gelegt. Im abschließenden Teil werden die Besonderheiten des Sektors mit Blick auf die Mobilität im Vergleich zum Baugewerbe herausgearbeitet. Der Vergleich verdeutlicht, dass Arbeitsmigration im Baugewerbe nach Kosten- und Lohngesichtspunkten zu beurteilen ist, während sie im IT-Bereich Gesetzen der Internationalisierung und des Einsatzes von flexiblen
Arbeitskräften innerhalb von international operierenden Unternehmen folgt. (ICH)
[125-L] Krieger, Tim; Sauer, Christoph:
Will eastern European migrants happily enter the German pension system after the EU eastern enlargement?, in: Schmollers Jahrbuch : Zeitschrift für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Jg. 124/2004, H. 1, S. 1-30 (Standort: UuStB Köln(38)-FHM Haa108; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
85
INHALT: "In den bisherigen EU-Mitgliedsstaaten, insbesondere aber in Deutschland, wird befürchtet, dass es in der Folge der EU-Osterweiterung zu einem starken Zuzug von Osteuropäern kommen wird, die Nettoempfänger von Leistungen der heimischen Sozialsysteme sein
werden. Diese Sichtweise soll in der Arbeit hinterfragt werden. Ein Modell und ein Vergleich
der Rentensysteme in den wichtigsten Herkunfts- und Zielländern (Polen, Ungarn, die Tschechische Republik sowie Deutschland) zeigen, dass die Zuwanderer vielmehr eine Last durch
den Eintritt in das deutsche Rentensystem zu tragen haben. Nur bei einer hinreichend großen
Zahl von Zuwanderern können diese möglicherweise mit einem positiven Effekt rechnen.
Daraus folgt, dass die erwartete Zuwanderung nach Deutschland nicht wegen, sondern trotz
des deutschen Rentenversicherungssystems stattfinden wird." (Autorenreferat)
[126-L] Leber, Ute:
Wechselseitige Beziehungen zwischen Zuwanderung und Sozialversicherung, (Beiträge zur
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (BeitrAB), 281), Nürnberg 2004, 326 S. (Standort: IAB;
Graue Literatur)
INHALT: "Die Arbeit analysiert die Wechselwirkungen zwischen dem deutschen System der Sozialversicherung und der Einwanderung. Einerseits wird die mögliche Bedeutung der Sozialversicherung als Ursache von Wanderungen untersucht, andererseits sind auch die Auswirkungen der Zuwanderung auf die Sozialversicherung von Interesse. Neben der legalen wird
auch die illegale Immigration betrachtet. Darüber hinaus werden verschiedene zuwanderungspolitische Steuerungsinstrumente daraufhin untersucht, mit welchen Konsequenzen sie
für die Einnahmen und Ausgaben der Sozialversicherung verbunden sind. Teil I konkretisiert
zunächst die Grundlagen der Untersuchung. Die Grundzüge des deutschen Systems der Sozialversicherung werden skizziert und das Phänomen der Migration wird umrissen. Neben den
relevanten rechtlichen Rahmenbedingungen wird auch ein Überblick über die quantitative
Bedeutung des Migrationsgeschehens gegeben. Teil II widmet sich den Bestimmungsfaktoren
der Zuwanderung. Im Blickpunkt stehen zunächst die allgemeinen Ursachen von Wanderungen, die anhand verschiedener mikroökonomischer Ansätze dargestellt werden. Das grundsätzliche Kosten-Nutzen-Kalkül der potenziellen Migranten, das diesen Ansätzen zugrunde
liegt, wird anschließend zur Beantwortung der Frage, inwieweit die deutsche Sozialversicherung Wanderungsanreize auf Menschen im Ausland ausüben kann, übertragen. In der Analyse
werden als entscheidungsrelevante Faktoren neben den rechtlichen Rahmenbedingungen die
spezifische Ausgestaltung der deutschen Sozialversicherung im Vergleich zu der des Herkunftslandes sowie persönliche Merkmale der Migranten berücksichtigt. Teil III untersucht
die Auswirkungen der Zuwanderung auf die Sozialversicherung, wobei zwischen direkten
und indirekten sowie kurz- und langfristigen Effekten der Zuwanderung differenziert wird.
Zunächst werden aus theoretischer Perspektive jene Faktoren identifiziert, die Einfluss darauf
nehmen, wie hoch die Beitragszahlungen und Leistungsbezüge der Immigranten in der deutschen Sozialversicherung ausfallen. Anschließend geben empirische Befunde einerseits einen
Überblick über wichtige Strukturmerkmale der Immigranten, andererseits werden Ergebnisse
empirischer Studien zum direkten und indirekten Effekt der Zuwanderung präsentiert und
diskutiert. Teil IV schließlich überprüft verschiedene Steuerungsoptionen der Zuwanderungspolitik daraufhin, mit welchen Konsequenzen sie für die Sozialversicherung verbunden sind.
Neben grundsätzlichen zuwanderungspolitischen Instrumenten, die in mengen- und preispolitische Maßnahmen unterteilt werden, wird das Augenmerk auch auf das neue Zuwanderungsgesetz gerichtet." (Autorenreferat)
86
[127-L] Lumpe, Christian; Weigert, Benjamin:
Immigration, education and labour market institutions, (Diskussionspapiere der DFG-Forschergruppe "Heterogene Arbeit: positive und normative Aspekte der Qualifikationsstruktur der
Arbeit", Nr. 04/14), Konstanz 2004, 35 S.; 358 KB (Graue Literatur; URL: http://www.ub.unikonstanz.de/v13/volltexte/2004/1324//pdf/HeterogeneArbeit_0414.pdf)
INHALT: "In this paper we analyse the effect of immigration on the labour market conditions for
different skill groups. We develop a model of endogenous labour supply in which immigration affects educational decisions. We show how the skill premium changes with immigration
of low skilled labour under flexible and rigid wages. Depending on the labour market institutions, immigration of low skilled labour is absorbed either by an increased skill premium or
increased unemployment of low skilled labour. Thus, we extend the existing explanations of
changing skill premia and unemployment of low skilled labour experienced during the last
decades. Our model gives a rationale for the debate on immigration of high skilled workers as
a way to reduce unemployment of low skilled workers in highly rigid labour markets." (author's abstract)
[128-L] Mahmood, Talat; Geerdes, Sara; Schömann, Klaus:
Unmet labour demand in Europe - chances for immigrants?, (Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Markt und politische Ökonomie, Abteilung Wettbewerbsfähigkeit und industrieller Wandel), Berlin 2005, 26 S. (Graue Literatur; URL: http://skylla.wz-berlin.de/pdf/2005/ii05-07.pdf); Forschungsbericht/Nummer: SP II 20
05-07
INHALT: "Mithilfe des Mikrozensus 1998, 2000 und 2000 und dem Eurostat Labour Force Survey werden die Möglichkeiten für Immigranten auf dem europäischen Arbeitsmarkt untersucht. Es wird das akademische und berufliche Ausbildungsniveau (Bildungsbeteiligung), die
Erwerbsbeteiligung, die Stellung im Beruf, die Arbeitslosenrate, das Einkommen, die Frauenerwerbsquote und atypische Beschäftigung (Beschäftigungsstruktur) von Einheimischen und
Migranten verglichen. Es zeigt sich, dass EU Ausländer eher arbeitslos sind und sich eher in
niedrigeren Segmenten des Arbeitsmarkts befinden. Der europäische Vergleich der Arbeitsmarktsituation zeigt, dass sowohl die Anerkennung ausländischer Bildungsabschlusse, Diskriminierung, die Hilfsmaßnahmen und die Arbeitsmarktpolitik als auch das (landesspezifische) Humankapital, Sprachkenntnisse und die Bildungsbeteiligung zu berücksichtigen sind,
zeigt, dass sowohl die Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse, Diskriminierung, die
Hilfsmaßnahmen und die Arbeitsmarktpolitik als auch das (landesspezifische) Humankapital,
Sprachkenntnisse und die Bildungsbeteiligung zu berücksichtigen sind." (Autorenreferat)
(DE)
[129-L] Mundt, Hans Werner:
Migration in Zeiten der Globalisierung: für alle Beteiligten kann eine Win-Win-Situation
entstehen ; für die Migranten, den Aufnahmestaat und auch das Herkunftsland, in: Internationale Politik, Jg. 60/2005, Nr. 3, S. 32-37 (Standort: UuStB Köln(38)-LS G 09335; Kopie über
den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.econdoc.de/ de/indexip.htm)
87
INHALT: "Wettbewerbsvorteile, Know-how: Herkunftsländer profitieren genauso wie Aufnahmestaaten. Die Industrieländer setzen heute Migration als ein Mittel ein, sich in der globalisierten Wirtschaft Wettbewerbsvorteile zu verschaffen. Doch auch die Entwicklungsländer
können von der Migration profitieren, wenn die Diaspora Gelder in die Heimat überweist oder Know-how zurückbringt." (Autorenreferat)
[130-L] Munz, Sonja; Ochel, Wolfgang:
Fachkräftebedarf bei hoher Arbeitslosigkeit, (ifo Forschungsbericht, Nr. 5), München 2001,
145 S., ISBN: 3-88512-394-0 (Standort: IAB-90-0DE0-204291 BP 092; Graue Literatur)
INHALT: In der im Auftrag des Bundesministeriums des Innern von der Kommission 'Zuwanderung' erarbeiteten Studie werden die Engpässe auf dem west- und ostdeutschen Arbeitsmarkt
aus betrieblicher Sicht beschrieben und diskutiert. Danach wird eine mittelfristige Arbeitsmarktprojektion für West- und Ostdeutschland bis zum Jahre 2015 vorgenommen und die
mittelfristig zu erwartenden Mismatchsituationen dargelegt. Im Anschluss daran werden konzeptionelle und theoretische Überlegungen zur Steuerung einer kurz-, mittel- und langfristig
arbeitsmarktbezogenen Zuwanderung entwickelt und abschließend die Schlussfolgerungen,
die sich aus der kurz- und mittelfristigen Mismatchanalyse auf dem Arbeitsmarkt und den
damit verbundenen Implikationen auf eine arbeitsmarktorientierte Zuwanderungspolitik ergeben, zusammengefasst. Für den Zeitraum bis zum Jahr 2015 wird eine gewisse Entspannung
der Arbeitsmarktsituation vorhergesagt, was insbesondere auf die demographische Altersstruktur zurückzuführen ist. Ein besonderer Engpass zeichnet sich für Personen mit Fachschulabschluss ab. Hier ergeben Modellrechnungen, dass am Ende des Projektionszeitraums
rund eine Siebtel des Arbeitskräftebedarfs dieser Qualifikationsstufe fehlen wird. Darüber
hinaus ergeben sich Engpässe im hochqualifizierten Bereich der Gesundheits- und Sozialberufe. Für die Steuerung der befristeten Zuwanderung wird ein Auktionsverfahren, bei dem
Zuwanderungslizenzen unter einheimischen Unternehmen versteigert werden, vorgeschlagen.
(IAB)
[131-F] Pohl, Carsten, Dipl.-Volksw. (Bearbeitung); Thum, Marcel, Prof.Dr. (Leitung):
Migration in der erweiterten Europäischen Union
INHALT: In seinem letzten Jahresgutachten weist der Sachverständigenrat für Zuwanderung und
Migration darauf hin, dass einige Wirtschaftszweige in Deutschland bereits heute einen Engpass bei der Verfügbarkeit von qualifiziertem Personal spüren. Dieses Problem wird sich aufgrund der verstärkten Nachfrage nach gut ausgebildeten Mitarbeitern - infolge des technologischen Fortschritts - und dem demographischen Wandel verschärfen. Die Zuwanderung aus
dem Ausland stellt eine Stellschraube dar, um die sich abzeichnenden Herausforderungen zu
bewältigen. Es ist allerdings nicht nur erforderlich, dass es zu Zuwanderungen von gut ausgebildeten Migranten kommt, sondern auch, dass diese erfolgreich in Arbeitsmarkt und Gesellschaft integriert werden. Da die Mehrheit der EU-Mitgliedsländer vor ähnlichen Herausforderungen steht, wird sich der Wettbewerb um die hoch qualifizierten Arbeitnehmer verschärfen.
In diesem Zusammenhang werden sowohl die Attraktivität Deutschlands als Einwanderungsland als auch die Integration von Migranten in den Arbeitsmarkt untersucht. ZEITRAUM: seit
1990 GEOGRAPHISCHER RAUM: EU, Bundesrepublik Deutschland, mittel- und osteuropäische Länder, Polen, Tschechien, Sachsen
88
ART: Eigenprojekt BEGINN: 2002-04 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER:
Institution
INSTITUTION: ifo Institut für Wirtschaftsforschung e.V. Niederlassung Dresden (Einsteinstr. 3,
01069 Dresden)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0351-26476-24, e-mail: pohl@ifo.de)
[132-L] Puhani, Patrick A.:
The rise and fall of Swiss unemployment: relative demand shocks, wage rigidities, and temporary immigrants, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 684),
Bonn 2003, 66 S.; 1021 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp684.pdf)
INHALT: Die Schweiz, traditionell ein Land ohne Arbeitslosigkeit, hat in den 1990er Jahren
einen beispiellosen Anstieg der Arbeitslosigkeit erlebt, wenn diese auch nach 1997 wieder auf
ein sehr niedriges Niveau absank. Der Verfasser fragt, ob die Schweiz in diesen Jahren - wie
die USA - einen negativen relativen Nachfrageschock erlebte. Es zeigt sich, dass nur Arbeiter
unterhalb der Facharbeiterebene von einem solchen Schock betroffen waren. Die Löhne reagierten auf diesen Schock nicht flexibel, was den relativen Anstieg der Arbeitslosigkeit für
diese Gruppe erklärt. Abschließend wird gefragt, ob die Qualifikationsstruktur zuwandernder
Arbeitskräfte diesem relativen Nachfrageschock angepasst wurde. Es zeigt sich, dass der
Qualifikationsmix um das Jahr 1997 herum, als die Arbeitslosigkeit ihren Spitzenwert erreichte, geändert wurde. Im Jahr 2001 unterschied sich die Qualifikationsstruktur zuwandernder Arbeitskräfte allerdings nicht grundlegend von 1991, obwohl die relative Arbeitslosigkeit
der am geringsten qualifizierten Arbeitskräfte angesichts der relativen Lohnrigidität in dieser
Gruppe immer noch relativ hoch war. (ICEÜbers)
[133-L] Razin, Assaf; Sadka, Efraim:
Welfare migration: is the net fiscal burden a good measure of its economic impact on the
welfare of the native-born population?, in: CESifo economic studies, Vol. 50/2004, No. 4, S.
709-716; 150 KB (URL: http://www.cesifo-group.de/DocCIDL/econstudies-4-04-S709-716.pdf)
INHALT: "Migration of young workers (as distinct from retirees), even when driven in by the
generosity of the welfare state, slows down the trend of increasing dependency ratio. But,
even though low-skill migration improves the dependency ratio, it nevertheless burdens the
welfare state. Recent studies by Smith and Edmonston (1977), and Sinn et al. (2003) comprehensively estimate the fiscal burden that low-skill migration imposes on the fiscal system.
However an important message of this paper is that in an infinite-horizon set-up, one cannot
fully grasp the implications of migration for the welfare state, just by looking at the net fiscal
burden that migrants impose on the fiscal system. In an infinite-horizon, overlapping generations economy, this net burden, could change to net gain to the native born population." (author's abstract)
[134-L] Saint-Paul, Gilles:
The brain drain: some evidence from European expatriates in the United States, (Discussion
Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 1310), Bonn 2004, 18 S.; 153 KB
(Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1310.pdf)
89
INHALT: "This paper uses U.S. Census data from 1990 and 2000 to provide evidence on the labor market characteristics of European-born workers living in the US. It is found that there is
a positive wage premium associated with these workers, and that the highly skilled are overrepresented compared with the source country, more so when one moves up the skill ladder."
(author's abstract)
[135-L] Schumann, Jochen:
Migration in the context of countries human capital and social capital, in: Jahrbuch für Wirtschaftswissenschaften, Bd. 55/2004, H. 1, S. 33-55 (Standort: UuStB Köln(38)-FHM Haa 00957)
INHALT: "Das Ziel des Beitrags besteht darin, neben Staatsleistungen auch die Niveaus der Humankapital- und der Sozialkapitalleistungen als Clubgüter einer Volkswirtschaft zu betrachten. Migration ist dann als Wechsel von einem Club in einen anderen zu sehen, für den ClubEintritts- und Austrittspreise aktuell werden. Nach dem einleitenden Teil 1 beginnt Teil 2 mit
einem kurzen Rückblick auf Migration in der traditionellen Außenwirtschaftstheorie. In Teil
3 werden passende Begriffe des Human- und des Sozialkapitals in einzelwirtschaftlicher und
volkswirtschaftlicher Sichtweise zusammengestellt und einige Einflüsse auf die einzelwirtschaftliche Migrationsbereitschaft erläutert. Teil 4 geht zunächst auf die Brain Drain Doctrine
ein, also auf die These, dass rückständige Länder an höher entwickelte Länder Humankapital
abgeben und dafür einen Preis in Form einer steuerlichen Vergütung verlangen können. Danach werden Länder als Clubs interpretiert mit jeweils spezifischem Gefüge aus Staats-, Humankapital- und Sozialkapitalleistungen als Clubgütern. Sie geben die ökonomische Rechtfertigung, für Migration Austritts- und Eintrittspreise zu fordern und diese als Instrument zur
Regulierung der Migration einzusetzen. Der Schlussteil 5 beschränkt sich auf wenige Hinweise auf die Einwanderung in die Bundesrepublik Deutschland nach dem 2. Weltkrieg." (Autorenreferat)
[136-L] Skyt Nielsen, Helena; Rosholm, Michael; Smith, Nina; Husted, Leif:
Qualifications, discrimination, or assimilation?: an extended framework for analysing immigrant wage gaps, in: Empirical economics : a quarterly journal of the Institute for Advanced Studies, Vol. 29/2004, No. 4, S. 855-883 (Standort: UuStB Köln(38)-XH2775)
INHALT: In der Arbeit werden einwandererspezifische Lohnunterschiede analysiert und eine
Erweiterung der herkömmlichen Methode zur Erklärung von Lohnunterschieden vorgenommen. Dabei wird eine Synthese aus zwei unterschiedlichen Ansätzen vorgenommen, nämlich
den aus der Literatur als 'Assimilations-' bzw. als 'Diskriminierungsansatz' bekannten Typen.
Auf der Basis von Paneldaten werden zu diesem Zweck getrennte Lohngleichungen für Einwanderer und Inländer entwickelt. Dabei stellt sich heraus, dass der Lohnunterschied im Wesentlichen aus mangelnder Qualifikation sowie unvollständiger Assimilation resultiert. Zur
Behebung dieser Situation wird ein stärkeres Beschäftigungsangebot für Immigranten für
sinnvoll gehalten, mit der gleichzeitigen Chance, durch Arbeit die Qualifikation zu verbessern. (IAB)
90
[137-L] Werner, Heinz:
The integration of foreign workers into labour market: an EU perspective, in: Bernd von
Hoffmann (Hrsg.): Towards a common European immigration policy : reports and discussions of a
symposium held in Trier on October 24th and 25th, 2002, Frankfurt am Main: P. Lang, 2003, S.
177-209, ISBN: 3-631-51296-1
INHALT: Die Integration in den Arbeitsmarkt ist von zentraler Bedeutung für die Integration von
Ausländern. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Integration ausländischer Arbeitnehmer in den europäischen Arbeitsmarkt. In der Europäischen Union leben etwa 20 Millionen
Ausländer, davon sind etwa 40 Prozent beschäftigt. Nach einer Diskussion der methodischen
Probleme der Messung der Arbeitsmarktintegration von ausländischen Arbeitnehmern mittels
Indikatoren werden die Daten für die EU-Mitgliedsstaaten präsentiert: Die Arbeitslosenquoten, die Arbeitslosenquoten von Frauen und Jugendlichen, die Frauenerwerbsquoten und
Selbstständigkeitsquoten in allen EU-Ländern von 1983 bis 2000, wobei zwischen einheimischen Arbeitskräften und Arbeitskräften aus EU-Ländern und aus Drittländern unterschieden
wird. Fazit: Ausländische Arbeitnehmer, vor allem solche aus Drittländern haben eine
schlechtere Position auf dem Arbeitsmarkt als einheimische Arbeitnehmer. Dies gilt vor allem für Frauen, Jugendliche, und niedrig qualifizierte Arbeitnehmer. In Deutschland ist der
Anteil ausländischer Arbeitnehmer mit niedriger Qualifikation mit 60 Prozent (Türken 70
Prozent) nicht nur doppelt so hoch als bei einheimischen Arbeitnehmern, sondern diese Quoten sind auch stabil, und eine Verbesserung ist nicht in Sicht. (IAB)
[138-L] Werner, Heinz; König, Ingeborg:
Integration ausländischer Arbeitnehmer in den Arbeitsmarkt: ein europäischer Vergleich,
in: Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft MigrantInnen und Flüchtlinge in Niedersachsen (AMFN),
2002, Nr. 19, S. 12-19 (URL: http://www.amfn.de/Zeitschriften/Web%20AMFN%2019.PDF)
INHALT: "In den westeuropäischen Staaten leben - ohne Eingebürgerte etwa 20 Millionen Ausländer. Davon dürften etwa 40Prozent erwerbstätig sein. Ein großer Teil derer, die nach
Deutschland gekommen sind, lebt schon lange im Land und viele werden bleiben. Die Integrationsfrage wird somit an Bedeutung gewinnen, denn Zuwanderung und anschließende Integration sind zwei Seiten der selben Medaille. Die Eingliederung in den Arbeitsmarkt bildet
einen zentralen Aspekt der Gesamtintegration in die Gesellschaft des Aufnahmelandes. Im
Folgenden wird der Stand der Integration der ausländischen Arbeitnehmer in die Arbeitsmärkte der EU-Länder verglichen. Nach einer Begriffsklärung werden Gründe erläutert, die
Integrationsbemühungen sinnvoll, ja notwendig machen. Anschließend wird anhand einer
Reihe von Indikatoren festgestellt, welche Arbeitsmarktposition ausländische gegenüber einheimischen Arbeitskräften einnehmen. Zum Schluss wird ein Fazit gezogen." (Autorenreferat)
[139-L] Wolburg, Martin:
Wanderung Hochqualifizierter: Fluch oder Segen?, in: Elmar Hönekopp, Rolf Jungnickel,
Thomas Straubhaar; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit IAB- (Hrsg.): Internationalisierung der Arbeitsmärkte : IAB-Kontaktseminar vom 13.-17.05.2002
im Hamburgischen Weltwirtschafts-Archiv (HWWA), 2004, S. 93-119 (Standort: IAB; Graue
Literatur)
91
INHALT: "Der Artikel gibt einen Überblick über die Wirkung der Wanderung Hochqualifizierter.
Klassischen Brain Drain-Argumenten wie Schwächung der Humankapitalbasis, Verlust staatlich subventionierter Ausbildung und unerwünschte Verteilungseffekte sind Brain ExchangeArgumente wie eine Zunahme der Diversität des Humankapitals, Rückwanderungen mit möglicherweise gestiegenem Humankapital und Rücküberweisungen gegenzurechnen. Die Erfahrung von Entwicklungsländern lässt den Schluss zu, dass der Brain Drain durchaus reversibel
ist und sich langfristig sogar zu einem Brain Gain führen kann, wie der Fall Indiens zeigt.
Entscheidend hierfür ist, dass potenziellen Rückkehrern attraktive Arbeitsbedingungen geboten werden, was ein fortgeschritteneres Entwicklungsniveau erfordert. Die Auslandserfahrung
der Rückwanderer wird den Entwicklungsprozess dann weiter voranbringen. Auch unter den
Industrieländern gewinnt der Wettbewerb um die knappe Ressource Humankapital an Stärke.
Damit daraus kein Krieg um die besten Köpfe wird, sollte man sich international auf einen
ordnungspolitischen Rahmen verständigen, innerhalb dessen die einzelnen Länder ihre Migrationspolitik ausgestalten können. Der Wettbewerb um Humankapital übt Druck auf die
Wirtschaftspolitik aus, bestehende institutionelle Arrangements zu überdenken. Anpassungserfordernisse werden vor allem im Bereich der Bildungspolitik und Hochschulpolitik gesehen. Bei steigender Mobilität ist es nicht mehr ohne weiteres möglich, die Humankapitalträger an den Kosten ihrer staatlich finanzierten Ausbildung via Steuern zu beteiligen. Deshalb
sollte über eine private Finanzierung tertiärer Bildung nachgedacht werden." (Autorenreferat)
[140-L] Zimmermann, Klaus F.; Hinte, Holger:
Zuwanderung und Arbeitsmarkt: Deutschland und Dänemark im Vergleich, Berlin: Springer
2005, 322 S., ISBN: 3-540-23179-X
INHALT: "Die Zuwanderungspolitik der letzten Jahrzehnte ist eine Politik des gebremsten Erfolges. Immer weniger Migranten stehen dem Arbeitsmarkt aktiv zur Verfügung. Falsche Arbeitsmarktanreize spielen dabei eine wichtige Rolle. Eine kritische Bilanz von Erfolgen und
Misserfolgen der Arbeitsmarktintegration von Zuwanderern ist notwendig, um Kurskorrekturen vornehmen zu können. Praktisches Handeln erfordert Kenntnisse über Wirkungsbedingungen politischer Maßnahmen. Diese Kenntnisse vermittelt das vorliegende Buch in Form
eines Vergleichs der ökonomischen Integration von Migranten in Dänemark und Deutschland. Auf Basis eigener Datenerhebungen werden das Bildungsund Ausbildungsverhalten,
wichtige Beschäftigungstrends und die Selbständigkeit von Zuwanderern sowie die Auswirkungen der sozialen Sicherungssysteme auf die Arbeitsmarktpartizipation untersucht. Darüber
hinaus unterzieht der Band das neue deutsche Zuwanderungsgesetz einer kritischen Würdigung." (Autorenreferat)
4.2
Sozioökonomische Aspekte der Migration: Folgen für Betriebe
und die Arbeitsplatzbedingungen, Ausländer als Unternehmer
[141-L] Akin, Semiha; Dälken, Michaela; Monz, Leo:
Integration von Beschäftigten ausländischer Herkunft: Analyse und Handlungsempfehlungen, (Schriftenreihe Betriebs- und Dienstvereinbarungen), Frankfurt am Main: Bund-Verl. 2004,
90 S., ISBN: 3-7663-3569-3
92
4.2 Sozioökonomische Aspekte: Betriebe
INHALT: "Chancengleichheit von Arbeitnehmenden mit Migrationshintergrund und Aktivitäten
gegen Fremdenfeindlichkeit werden zunehmend in Unternehmenskulturen verankert und in
den letzten Jahren verstärkt in Betriebs- und Dienstvereinbarungen geregelt. Grundlagen dafür sind die Einbindung arbeits- und sozialrechtlicher Gleichstellung sowie der konkrete Auftrag an Geschäftsführung und Arbeitnehmendenvertretung im Betriebsverfassungs- und Personalvertretungsrecht. Zwar ist die Gesamtzahl der Vereinbarungen im Moment noch überschaubar, doch schon jetzt zeigt sich, dass die Thematik in den nächsten Jahren verstärkt aufgegriffen wird. Die vorliegende Broschüre analysiert 28 Vereinbarungen zu partnerschaftlichem Verhalten und zur Chancengleichheit. Aufgegriffen wurden Regelungen zur Vorbeugung gegen Diskriminierung, zur Verbesserung der Chancengleichheit, zur interkulturellen
Sensibilisierung und zum Umgang mit Beschwerden bei Diskriminierung. Dabei werden
zahlreiche Hinweise zu betrieblichen Handlungsmöglichkeiten und zur Beteiligung der Interessenvertretung gegeben." (Autorenreferat)
[142-L] Andersson, Pernilla; Wadensjö, Eskil:
Why do self-employed immigrants in Denmark and Sweden have such low incomes?, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1280), Bonn 2004, 27 S.;
INHALT: "When studying income differences and income distribution, the self-employed are
often excluded from the population studied. There are several good reasons for this, for example that incomes from self-employment are not reported to the same extent as incomes
from being an employee. On the other hand it is a problem to exclude the self-employed when
studying income differences if the group is large, if the share that is self-employed differs between groups and if there is a difference in the average income from self-employment compared to the average wage income. This is the case when we study incomes for immigrants in
Western Europe. The immigrants are overrepresented among the selfemployed, self-employed immigrants are in other sectors than self-employed natives, and the incomes from selfemployment differ from the incomes of the wage earners. In this paper we look at the incomes for the self-employed in Denmark and Sweden. To minimize the problems with unreported income we will mainly compare the annual incomes of the selfemployed immigrants
and their native counterparts. The measurement error should only create a bias in the estimate
of the income difference between the groups if there is a systematic difference in how they
report their incomes. Using two cross-sections, one for each country, we find large income
differences between natives and immigrants in both countries. Regression estimates show that
most characteristics have the same influence in the two countries but also some interesting
differences. Using quantile regressions we find that the difference in annual incomes differs
depending on where in the income distribution we look. We find that the difference is smaller
higher up in the distribution." (author's abstract)
[143-L] Andersson, Pernilla; Wadensjö, Eskil:
Self-employed immigrants in Denmark and Sweden: a way to economic self-reliance?, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 1130), Bonn 2004, 24 S.; 269
93
INHALT: "Immigrants have a weak position in the labour market in most European countries.
Many have difficulties in establishing themselves in the labour market, the employment rate
is low and the hourly wages are generally lower than what could be expected from characteristics (age, gender, education). Many have to rely on the social transfer payments including
social assistance. One way to avoid the problems in getting a job is to become self-employed.
In this paper we make use of two large data-sets to study self-employment among immigrants
in Denmark and Sweden. The three main issues covered are 1) if the immigrants are overrepresented among the self-employed, 2) the characteristics of self-employed immigrants, and 3)
the incomes of the self-employed immigrants. In each case we compare the situation in the
two countries. The immigrants, especially immigrants from non-Western countries, are overrepresented among the self-employed in both countries. The selfemployed immigrants in both
countries have relatively low incomes, lower than natives with the corresponding characteristics." (author's abstract)
[144-F] Becker, Christina, Dipl.-Ökon.; Baumhus, Walter, Dipl.-Kfm.; Möhle, Tanja, Dipl.Verw.Wiss. (Bearbeitung); Nienhüser, Werner, Prof.Dr. (Leitung):
Europaweite Arbeitskräftestrategien in der Bauwirtschaft
INHALT: Ausmaß und Ursachen der Nutzung von Subunternehmen (besonders ausländischer)
und deren Personal als Arbeitskräftestrategie. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa
METHODE: Transaktionskostentheorie. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 758 -Rücklauf 137-; deutsche
Bauunternehmen; Auswahlverfahren: Zufall, Quota). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des
Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Nienhüser, W.: Humankapital und Eigensinn. in: UNIKATE, 20
00, H. 14, S. 16-29.+++Ders.: Wandel der Arbeitskräftestrategien in der Bauwirtschaft - ein
Branchenbericht. in: E-MIL - Erkenntnisse, Ergebnisse und Erfahrenswertes aus dem Mittelstandsinstitut der Universität Lüneburg, 2001, N2.2, S. 1-4.+++Ders.: Personalwirtschaftliche Konsequenzen der Externalisierung von Arbeit - die Bauwirtschaft als prototypisches
Beispiel. in: Sydow, J.; Wirth, C. (Hrsg.): Arbeit, Personal und Mitbestimmung in Unternehmungsnetzwerken. München, Mering 1999, S. 143-174.+++Ders.: Europaweite Personalstrategien in der Bauwirtschaft. in: UNIKATE, 1999, H. 12, S. 43-51. ARBEITSPAPIERE: Nienhüser, W.; Möhle, T.: Arbeitskräfte- und Wettbewerbsstrategien in der Bauwirtschaft – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. Essen 2002.
ART: Eigenprojekt BEGINN: 1999-06 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Institution
INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Wirtschaftswissenschaften,
Lehrstuhl für Allgemeine BWL, insb. Personalwirtschaft (45117 Essen)
KONTAKT: Baumhus, Walter (Tel. 0201-1832310, e-mail: walter.baumhus@uni-essen.de)
[145-L] Borghans, Lex; Weel, Bas ter; Weinberg, Bruce A.:
People people: social capital and the labor-market outcomes of underrepresented groups,
(Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1494), Bonn 2005, 62
S.; 488 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1494.pdf)
INHALT: "Despite indications that interpersonal interactions are important for understanding
individual labor-market outcomes and have become more important over the last decades,
94
there is little analysis by economists. This paper shows that interpersonal interactions are important determinants of labor-market outcomes, including occupations and wages. We show
that technological and organizational changes have increased the importance of interpersonal
interactions in the workplace. We particularly focus on how the increased importance of interpersonal interactions has affected the labor-market outcomes of underrepresented groups.
We show that the acceleration in the rate of increase in the importance of interpersonal interactions between the late 1970s and early 1990s can help explain why women's wages increased more rapidly, while the wages of blacks grew more slowly over these years relative to
earlier years." (author's abstract)
[146-L] Bradley, Harriet; Healy, Geraldine; Mukherjee, Nupur:
Including minority ethnic women: trade union strategies in the UK, in: Jens Lind, Herman
Knudsen, Henning Jorgensen (Hrsg.): Labour and employment regulation in Europe, Frankfurt am
Main: P. Lang, 2004, S. 47-69, ISBN: 0-8204-6624-7 (Standort: UuStB Köln(38)-31A8025)
INHALT: Gegenstand des Beitrags sind die Rolle, die Gewerkschaften bei der Inklusion und Repräsentation farbiger Arbeiterinnen spielen, sowie die Erfahrungen, die farbige Gewerkschafterinnen in der Arbeitswelt machen. Der Beitrag basiert auf Fallstudien zu vier britischen
Gewerkschaften: CWU, NATFHE, UNISON, USDAW. Neben Dokumentenanalysen wurden
Interviews mit Gewerkschaftsführern zur Politik ihrer Gewerkschaften in Bezug auf Ethnizität und Geschlecht sowie Tiefeninterviews mit Gewerkschaftsaktivistinnen durchgeführt, die
ethnischen Minderheiten angehören. Der Beitrag macht die exkludierenden Kräfte in Organisationen und in der Gesellschaft sichtbar, denen sich Arbeiterinnen aus ethnischen Minderheiten ausgesetzt sehen. Er zeigt gleichzeitig den inkludierenden Charakter vieler gewerkschaftlicher Initiativen, die farbige Arbeiterinnen als Gewerkschaftsmitglieder und Gewerkschaftsaktivistinnen einbeziehen, und verweist auf weiteren Handlungsbedarf auf diesem Gebiet.
(ICE)
[147-L] Burgbacher, Hans Gerwin:
Migrantenunternehmer: Existenzgründung und -förderung am Beispiel Hamburgs, (Wirtschaft: Forschung und Wissenschaft, 6), Münster: Lit Verl. 2004, 59 S., ISBN: 3-8258-7315-3
INHALT: "Existenzgründungen von Migranten haben in den 1990er Jahren zugenommen. Während über die ausländische Wohn- und Arbeitsbevölkerung viel Material vorliegt, gibt es noch
wenig Wissen über Migrantengründungen. Welche Qualifikationsmerkmale bringen ausländische Existenzgründer mit? Wo besteht Beratungsbedarf und wie wird er befriedigt? Wie sieht
die Finanzierungsstruktur aus? Nutzen die Unternehmen öffentliche Fördermittel? Die vorliegende Untersuchung versucht dazu empirische Antworten zu geben." (Autorenreferat)
[148-L] Constant, Amelie; Zimmermann, Klaus F.:
The making of entrepreneurs in Germany: are native men and immigrants alike?, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1440), Bonn 2004, 39 S.; 688
95
INHALT: "This paper focuses on the entrepreneurial endeavors of immigrants and natives in
Germany. We use a state of the art three-stage technique to identify the characteristics of the
self-employed individuals and understand their underlying drive into self-employment. At the
same time we investigate how immigrant entrepreneurs fare in the labor market compared to
natives. Employing data from the German Socioeconomic Panel 2000 release we find that the
probability of self-employment for all groups is not significantly affected by exposure to
Germany, or by human capital. The probability of self-employment has a very strong intergenerational link, as it is also related to homeownership and financial worries. While all
groups are pulled into self-employment by the higher earnings it offers, immigrants are additionally pushed into self-employment when they feel discriminated. Married immigrants are
more likely to go into self-employment but when they have young children are less likely to
go into self-employment. Overall, there are no strong differences between Germans and immigrants when controlled for individual characteristics. The earnings of self-employed men
increase with exposure to Germany, hours of work, and occupational prestige; they decrease
with high regional unemployment to vacancies ratios. Everything else equal, the earnings of
self-employed Germans are no different from the earnings of the self-employed immigrants,
including those who have become German citizens. However, immigrants suffer a strong
earnings penalty if they feel discriminated against while they receive a premium if they are
German educated." (author's abstract)
[149-L] Constant, Amelie:
Immigrant versus native businesswomen: proclivity and performance, (Discussion Paper /
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 1234), Bonn 2004, 45 S.; 346 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1234.pdf)
INHALT: "Career positions in German economic life are still male-dominated, and the driving
forces behind success are not yet well understood. This paper contributes to a better understanding by classifying success stories in self-employment and business careers, and by investigating differences between native women (both from West and East Germany) and migrants
using a rich data set from the German Socio-economic Panel. Results on self-employment
proclivity are very sensitive to the alternative choice. Women choose self-employment over a
business career in the salaried sector when they are older, less educated, have under-age children, and parents who are self-employed themselves. When women are younger and more
educated but have children, they choose self-employment as a way to circumvent unemployment. Women who are more educated and do not have under-age children are more likely to
be businesswomen in the salaried sector, suggesting a clear choice for a secure job. East German women are less likely to choose self-employment or a business career than West German
women. Overall, compared to other types of employment, selfemployment offers women the
desirable and valuable element of time and space flexibility. Businesswomen in paid-employment earn the highest wages and this is long-lasting. Compared to women in lower dependent employment, those in self-employment earn more. Thus, self-employment offers
women a path to economic success. Invariably, East German women earn less than West German women." (author's abstract)
96
Self-employment dynamics across the business cycle: migrants versus natives, (DIW Diskussionspapiere, 455), Berlin 2004, 51 S. (Graue Literatur; URL:
http://www.diw.de/deutsch/produkte/publikationen/diskussionspapiere/docs/papers/dp455.pdf)
INHALT: "Economically active people are either in gainful employment, are unemployed or selfemployed. We are interested in the dynamics of the transitions between these states across the
business cycle. It is generally perceived that employment or self-employment are absorbing
states. However, innovations, structural changes and business cycles generate strong adjustment processes that lead to fluctuations between employment and self-employment, directly
or through the unemployment state. Migrants are more likely to be sensitive to adjustment
pressures than natives, since they have less stable jobs and choose more often selfemployment to avoid periods of unemployment. These issues are investigated using a huge
micro data set generated from 19 waves of the German Socioeconomic Panel. The findings
suggest that the conditional probabilities of entry into selfemployment are more than twice as
high from the status of unemployment as from the status of employment. Self-employment is
also an important channel back to regular employment. Business cycle effects strongly impact
the employment transition matrix, and migrants take a larger part in the adjustment process.
They use self-employment as a mechanism to circumvent and escape unemployment and to
integrate into the host country's labor market." (author's abstract)
[151-L] Constant, Amelie; Shachmurove, Yochanan; Zimmermann, Klaus F.:
What makes an entrepreneur and does it pay?: native men, Turks, and other migrants in
Germany, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 940), Bonn
2003, 33 S.; 365 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp940.pdf)
INHALT: Gegenstand der Untersuchung sind die unternehmerischen Aktivitäten von Immigranten und Einheimischen in Deutschland. Im Mittelpunkt des Interesses stehen die Türken als
größte Immigrantengruppe mit starker unternehmerischer Tradition. Die selbständigen Türken in Deutschland stellen 70% der türkischen Unternehmer in der EU. Die Verfasser beschreiben Merkmale selbständiger Türken und fragen nach den Hintergründen für deren
Wunsch nach beruflicher Selbständigkeit. Gleichzeitig wird untersucht, wie sich Immigranten
als Unternehmer im Vergleich zu Einheimischen auf den Arbeitsmärkten verhalten. Daten des
Deutschen Sozioökonomischen Panels für das Jahr 2000 zeigen, dass die Wahrscheinlichkeit
beruflicher Selbständigkeit mit dem Alter für alle Gruppen signifikant ansteigt, wenn auch
mit abnehmender Geschwindigkeit. Unter den Immigranten ist die Wahrscheinlichkeit einer
Entscheidung zur Selbständigkeit bei Türken doppelt so hoch wie bei anderen Einwanderern.
Die Alter-Einkommen-Profile selbständiger männlicher Deutscher wie Immigranten sind
konkav und überraschend ähnlich. Während bei selbständigen deutschen Männern Arbeitszeit
und Treiman-Prestigeskalenwerte zu einer Erhöhung des Einkommens führen, ist bei selbständigen männlichen Immigranten die Dauer des Bestehens ihres Unternehmens ausschlaggebend. Ceteris paribus weist das Einkommen selbständiger Türken keinen Unterschied im
Vergleich zu selbständigen Griechen, Italienern, Spaniern, Ex-Jugoslawen, Polen oder sonstigen Osteuropäern auf, auch wenn man jene Immigranten berücksichtigt, die deutsche Staatsbürger geworden sind. (ICEÜbers)
97
[152-L] Constant, Amelie; Shachmurove, Yochanan:
Entrepreneurial ventures and wage differentials between Germans and immigrants, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 879), Bonn 2003, 38 S.; 537 KB
(Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp879.pdf)
INHALT: Die Verfasser diskutieren zunächst Determinanten beruflicher Selbständigkeit und untersuchen dann, welchen Effekt berufliche Selbständigkeit auf das Einkommen hat und ob sie
ein Schlüssel zu wirtschaftlichem Erfolg sein kann. Auf der Basis von Daten des Deutschen
Sozioökonomischen Panels werden vier Gruppen unterschieden: Westdeutsche, Ostdeutsche,
ausländische Arbeitnehmer und ethnische Deutsche. Für alle Gruppen steigt die Wahrscheinlichkeit beruflicher Selbständigkeit mit dem Alter deutlich an. Bei Einwanderern zeigt die
Kurve "Jahre seit der Einwanderung" eine U-Form. Während der ersten Jahre nach der Einwanderung fällt die Wahrscheinlichkeit beruflicher Selbständigkeit im Zeitverlauf. Wenn die
Einwanderer jedoch einige Jahre im Land sind, steigt sie wieder an. Nachdem die Einwanderer den ersten Anpassungsschock überwunden haben, erscheint ihnen berufliche Selbständigkeit offensichtlich als Mittel, die Möglichkeiten des Gastlandes zu nutzen und auf der sozioökonomischen Statusleiter nach oben zu klettern. Für ausländische Arbeitnehmer ist die
Wahrscheinlichkeit beruflicher Selbständigkeit doppelt sie hoch wie für ethnische Deutsche.
Lukrativ ist berufliche Selbständigkeit nur für Deutsche im oberen Bereich der Einkommensverteilung. "Reiche" selbständige Deutsche verdienen deutlich mehr als abhängig Beschäftigte. Einwanderern hilft die Selbständigkeit jedoch, den sozioökonomischen Graben zu überwinden, unabhängig von ihrer Position in der Einkommensverteilung. Selbständige Einwanderer verdienen 22% mehr als lohnabhängige. (ICEÜbers)
[153-L] DGB-Bildungswerk e.V. Bereich Migration und Qualifizierung (Hrsg.):
Gleichbehandlung oder positive Diskriminierung?: betriebliche Modelle der Integration von
ArbeitnehmerInnen ausländischer Herkunft ; eine gemeinsame Tagung von DGB Bildungswerk, Bereich Migration und Qualifizierung und der Friedrich-Ebert-Stiftung, Gesprächskreis Migration und Integration, 2001, (Schriftenreihe Migration und Arbeitswelt, 5), Düsseldorf 2001, 50 S.; 392 KB (Standort: IAB-96-400-23 BN 280; Graue Literatur; URL:
http://www.migration-online.de/data/publikationen_datei_1028794175.pdf)
INHALT: Thema der Konferenz waren verschiedene personalpolitische Konzepte der berufliche
Integration ausländischer Beschäftigter, sowohl bei der Einstellungspraxis als auch bei der
Weiterqualifizierung der Beschäftigten in den Betrieben. 'Soll es in den Betrieben ausschließlich nach Leistung gehen? Führen spezielle Programme für Migranten zu einer Ethnisierung
der Belegschaften und zu einer Erhöhung der Konfliktpotenziale?' Vorgestellt wurden unterschiedliche Aspekte der Chancengleichheit ausländischer Beschäftigter im Betrieb, u.a. Quotierung für Migranten, die Beherrschung der deutschen Sprache, Interkulturalität in Ausbildungsordnungen und Ausbildungsplänen, sowie Betriebsvereinbarungen gegen Diskriminierung und für Gleichstellung. Zusätzlich zu den einzelnen Beiträgen werden die anschließenden Diskussionen dokumentiert. Inhaltsverzeichnis: Dagmar Beer-Kern: Chancengleichheit
im Betrieb; Hans-Dieter Göpfert: Betriebliche Einstellungskriterien und Auswahlstrategien;
Beate Mehnert: Weiterbildung im Betrieb: Deutsche Bahn AG - für eine aktive Integration
durch Weiterbildung und Aufstiegschancen; Manuel Campos: Weiterbildung im Betrieb; Podiumsdiskussion moderiert von Renate Faerber-Husemann/ Zusammenfassung. (IAB)
98
[154-L] Eckert, Stefan; Rässler, Susanne; Mayer, Stefanie; Bonsiep, Wolf:
Kulturschock in Deutschland?: zeitlicher Verlauf und Leistungseffekte der kulturellen Anpassung asiatischer Führungskräfte in Deutschland, in: Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung, Jg. 56/2004, Nr. 11, S. 639-659
INHALT: "Im Zuge der Entsendung von Mitarbeitern ins Ausland treten Inkompatibilitäten zwischen der kulturellen Prägung des Entsandten und der Kultur des Gastlandes auf. Es ist davon
auszugehen, dass diese die Leistung des Entsandten beeinträchtigen (können). In der Literatur
wird bezüglich des zeitlichen Verlaufs der Angepasstheit von Entsandten an die Kultur des
Gastlandes von einem U-förmigen Verlauf ausgegangen, wobei der sich nach einiger Zeit
einstellende Tiefpunkt als 'Kulturschock' bezeichnet wird. Insbesondere die Angepasstheit
von asiatischen Entsandten in westlichen Gastländern sowie deren Entwicklung über die Zeit
stellt dabei ein weitgehend unerforschtes Phänomen dar. Über eine schriftliche Erhebung mittels eines standardisierten Fragebogens wurden in Deutschland ansässige Entsandte asiatischer Unternehmen in Bezug auf ihre Angepasstheit befragt. Die Ergebnisse wurden anschließend mittels statistischer Analysen ausgewertet. Ein ausgeprägt U-förmiger Verlauf der
Anpassung - wie er durch den Begriff 'Kulturschock' impliziert ist - kann nicht nachgewiesen
werden." (Autorenreferat)
[155-L] Geddes, Andrew; Koch, Philippe; Kraft, Eliane; Lavenex, Sandra:
The impact of organised interests on migration processes from a cross-national and crosssectoral perspective, in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 231-277 (URL: http://www.imis.uniosnabrueck.de/pdffiles/imis25.pdf)
INHALT: Der Beitrag versucht, die Untersuchungen des internationalen Forschungsprojekt PEMINT, dessen Ziel es ist, das Einstellungsverhalten von Unternehmen des privaten und öffentlichen Sektors mit Blick auf die Zusammenhänge zwischen Einstellungsentscheidung, der
Mobilität von Arbeitskräften und internationaler Migration zu untersuchen, durch eine Betrachtung nationaler Richtlinien und des Zusammenwirkens verschiedenster Akteure im Bereich der Migrationspolitik zu komplementieren. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den institutionellen Akteuren und ihren Rekrutierungsentscheidungen in den drei Sektoren Informations- und Kommunikationstechnologie, Bau und Gesundheit/Pflegedienste in sechs europäischen Ländern (Bundesrepublik Deutschland, Niederlande, Italien, Portugal, Großbritannien,
Schweiz). In international vergleichender Perspektive wird der Einfluss verschiedener externer und interner Faktoren auf Entscheidungsprozesse und Interessen nationaler, europäischer
und internationaler Akteure im Politikbereich untersucht. (ICH)
[156-F] Hörsch, Karola; Schwerin, Christine (Bearbeitung); Settelmeyer, Anke (Leitung):
Interkulturelle Kompetenzen junger Fachkräfte mit Migrationshintergrund: Bestimmung
und beruflicher Nutzen
INHALT: Vorrangiges Ziel des Forschungsprojektes ist es, diejenigen interkulturellen Kompetenzen von jungen Fachkräften mit Migrationshintergrund zu erfragen und näher zu beschreiben,
die sie bei ihren beruflichen Tätigkeiten einsetzen. Es soll zudem den Auswirkungen der Förderungen einzelner interkultureller Kompetenzen, z.B. durch muttersprachlichen Fachsprachenunterricht, auf deren Verwendung im Beruf nachgegangen werden. Dabei sollen auch so-
99
ziale Kompetenzen berücksichtigt werden. Auf Seiten der Betriebe soll ermittelt werden, ob
sie ein solches Potenzial wahrnehmen, wie sie es ggf. einsetzen, unter welchen Arbeitsbedingungen dies geschieht und welche unternehmerischen Ziele sie damit verbinden. Von Interesse sind auch die Anforderungen, die Betriebe an das Niveau interkultureller Kompetenzen
stellen und welches Gewicht diesen im Vergleich zu anderen fachlichen Kompetenzen der
Mitarbeiter/innen ausländischer Herkunft zukommt. Es sollen die persönlichen, schulischen
und betrieblichen Bedingungen benannt werden, die die Entwicklung und den beruflichen
Einsatz interkultureller Kompetenzen fördern.
ART: keine Angabe BEGINN: 2003-01 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB- (Postfach 201264, 53142 Bonn)
KONTAKT: Hörsch, Karola (Tel. 0228-107-1203, Fax: 0228-107-2988,
e-mail: hoersch@bibb.de); Leiterin (Tel. 0228-107-1202, e-mail: settelmeyer@bibb.de)
[157-F] Juhasz, Anne, Dr.; Hettlage, Raphaela (Bearbeitung); Suter, Christian, Prof.; Schubert,
Renate, Prof. (Leitung):
Der Weg zur Integration? Die Rolle der selbständigen Erwerbstätigkeit von Migrantinnen
und Migranten in der Schweiz
INHALT: Untersucht werden soll, inwiefern Unternehmen, die von Personen ausländischer Herkunft gegründet werden, Integrations- bzw. Ausschlussprozesse von MigrantInnen befördern
oder behindern. Das Forschungsinteresse richtet sich auf zwei zentrale Fragen: Erstens soll es
darum gehen, die Gründe, die zur Aufnahme einer selbständigen Erwerbstätigkeit führen, zu
analysieren. Sind es Ausschlussprozesse (z.B. ökonomische oder institutionelle), die zu einer
Unternehmensgründung führen oder handelt es sich um einen Ausdruck von sozialer Integration, welcher es ermöglicht, die vorhandenen Möglichkeiten zum eigenen Vorteil zu nutzen?
Zweitens soll untersucht werden, welche Folgen sich aus der Gründung eines eigenen Unternehmens für die Betroffenen und ihr Umfeld ergeben. Können aus der Unternehmensgründung Integrationsprozesse hervorgehen, und wenn ja, wie verlaufen diese? Da angenommen
wird, dass sowohl geschlechtsspezifische als auch generationenspezifische Unterschiede in
Bezug auf Integrationsprozesse bestehen, sollen diese beiden Aspekte bei den vorliegenden
Fragestellungen vertieft untersucht werden. Das beantragte Forschungsvorhaben verknüpft
quantitative und qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung unter der Perspektive
der zeitlichen Veränderung. Bisherige Zwischenergebnisse: Merkmale der selbständig erwerbstätigen Personen ausländischer Herkunft in der Schweiz: Anhand der Daten der SAKE
2001 und 2003 wurden zunächst die allgemeinen Charakteristika der selbständig erwerbstätigen Personen ausländischer Herkunft untersucht. Die Auswertung der Daten zeigt, dass die
selbständige Erwerbstätigkeit unter Männern nach wie vor verbreiteter ist als unter Frauen
und zwar ungeachtet ihrer Staatsangehörigkeit. In den jüngeren Altersklassen und insbesondere unter Angehörigen der zweiten Ausländergeneration nimmt der Anteil an selbständig
erwerbstätigen Frauen jedoch zu. Die Selbständigen ausländischer Herkunft stellen keine homogene Gruppe dar. Vielmehr kann zwischen einer Art "privilegierter Selbständigkeit" und
einer "nicht-privilegierten Selbständigkeit" unterschieden werden. Zu den "privilegierten
Selbständigen" gehören Personen aus Nord- und Westeuropa sowie aus den USA. Sie verfügen im Vergleich zu den anderen Selbständigen (auch im Vergleich zu den Schweizer Selbständigen) über höhere Ausbildungsabschlüsse, verdienen mehr und arbeiten in Branchen, die
mit einem vergleichsweise hohen Berufsprestige verbunden sind. Zu den "nicht-privilegierten
100
Selbständigen" gehören hauptsächlich Personen aus Süd- und Osteuropa. Sie arbeiten in
Wirtschaftsabschnitten mit geringerem Prestige (wie etwa Handel- und Reparaturgewerbe,
verarbeitendes Gewerbe und Industrie sowie Baugewerbe) als die anderen Gruppen von Selbständigen, sie verdienen weniger als diese und weisen tiefere Ausbildungsabschlüsse auf.
Auch zwischen der selbständigen Erwerbstätigkeit der ersten und der zweiten Ausländergeneration sind Unterschiede erkennbar, die allerdings nach Herkunftsland variieren. Die zweite
Generation süd- und osteuropäischer Herkunft scheint im Vergleich zur ersten Generation eine soziale Mobilität vollzogen zu haben: Angehörige der zweiten Generation dieser Gruppen
haben im Durchschnitt eine höhere Ausbildung absolviert als Personen der ersten Generation.
Sie arbeiten zudem nicht mehr in den "traditionellen" Bereichen, in welchen die erste Generation tätig ist, sondern sie finden sich vermehrt in Bereichen wie der Informatik, Immobilien
und Vermietung, in Bereichen also, die ein vergleichsweise hohes kulturelles und ökonomisches Kapital erfordern. Die zweite Generation aus nord- und westeuropäischen Ländern hat
dagegen im Durchschnitt eine tiefere Ausbildung absolviert als die erste Generation und sie
arbeitet in Bereichen, die weniger Kapital erfordern. Die Fallzahlen sind hier allerdings gering und daher nur mit Vorsicht zu interpretieren. S.a. http://www.sidos.ch/fw_query/siweb
2.fwx?htm.sel0=7910 . GEOGRAPHISCHER RAUM: qualitative Erhebung wird in BaselStadt, Genf und Zürich durchgeführt
METHODE: Das Forschungsvorhaben verknüpft quantitative und qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung und beinhaltet folgende drei Teile: a) Auswertung von aktuellen
Daten der Schweizerischen Arbeitskräfteerhebung (SAKE 2001 und 2003, mit Migrationsmodul); b) biographische Interviews mit selbständig erwerbstätigen Migrant/innen (N=36); c)
egozentrierte Netzwerkanalyse.
NFP 51 Integration und Ausschluss
INSTITUTION: Université de Neuchâtel, Faculté des sciences économiques et sociales, Institut
de sociologie et de science politique (Pierre-à-Mazel 7, 2000 Neuchâtel, Schweiz); Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Département Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften, Institut für Wirtschaftsforschung (Weinbergstr. 35, 8092 Zürich, Schweiz)
KONTAKT: Suter, Christian (Prof. e-mail: christian.suter@unine.ch); Schubert, Renate
(Prof. e-mail: schubert@wif.gess.ethz.ch)
[158-L] Lange, Joachim (Hrsg.):
Klein aber fein - trotzdem pleite?: Finanzierung und Beratung von Kleinstunternehmen,
(Loccumer Protokolle, 10/04), Rehburg-Loccum 2004, 311 S., ISBN: 3-8172-1004-3 (Standort:
IAB-90-0DE0-113200 BP 593; Graue Literatur)
INHALT: Die besondere Situation von Kleinstunternehmen lässt sich wie folgt charakterisieren:
Neben den hohen Risiken und der fehlenden Fixkostendegression bei der Kreditvergabe, sind
es auch die verstärkten bankenaufsichtsrechtlichen Bestimmungen, die es Banken in zunehmenden Maße erschweren, an Kleinstunternehmen Kredite zu vergeben. Bei allen Forderungen nach einer Verbesserung der Finanzierungs- und Beratungssituation, darf nicht die Frage
nach der volkswirtschaftlichen Effizienz und fiskalischen Konsequenz der Förderbemühungen außer Acht gelassen werden. Der Band beinhaltet Beiträge, die zur Klärung der Frage in
welchem Maße und in welchem Rahmen die Finanzierung von Kleinstunternehmen verbessert werden kann. (IAB) Inhaltsverzeichnis: 1. Kleinstunternehmen - vielzitiert, aber wenig
bekannt: Frank Wallau: Kleinstunternehmen: viel zitiert, aber wenig bekannt; Daniel Skam-
101
bracks: Charakteristika von Kleinunternehmen; Michael-B. Piorkowsky: Kleinstunternehmen
aus haushaltsökonomischer Sicht. 2. (Finanzierungs-)Probleme von Kleinstunternehmen Marktversagen oder effiziente Ressourcenallokation? Alexander Kritikos: Finanzierungsprobleme von Kleinstunternehmen: Marktversagen oder effiziente Ressourcenallokation; Martin
Jung: (Finanzierungs-)Probleme von Kleinstunternehmen: Beispiele aus der Beratungspraxis.
3. Nicht alle über einen Kamm scheren! Andere Situationen... andere Bedarfe. Forum 1:
Gründung aus Arbeitslosigkeit : Frank Wießner: Neue Programme und alte Probleme; Markus Weidner: Best-Practice-Modell einer Zentralen Anlaufstelle für ExistenzgründerInnen;
Jochen Kunz-Michel: Vorstellung des Existenzgründungsberatung in der Lawaetz-Stiftung;
Thomas Sieck: Starthilfefonds; Thorsten Müller: Der Inkubator: ein Beratungskonzept für
Kleinstgründungen aus der Arbeitslosigkeit; Burkhard Walter: Unterstützung geben bei jedem
Schritt; Frank Wießner: Gründung aus Arbeitslosigkeit: Ergebnisse des Forums 1. 4. Forum
2: Kleinstunternehmerinnen und Gründerinnen : Rosemarie Kay: Finanzierungsprobleme von
Kleinstunternehmen: Ist eine Differenzierung nach dem Geschlecht der Unternehmerperson
hilfreich? Ulf Kieschke: 'Frauen gründen anders, Männer auch.' Unternehmer und Unternehmerinnen im persönlichkeitspsychologischen Vergleich; Annette Niewöhner: Kleinstunternehmerinnen und Gründerinnen; Marita Riggers: Kleinstunternehmerinnen und Gründerinnen: Ergebnisse des Forums 2. 5. Forum 3: Migrantinnen und Migranten als Kleinstunternehmer : Yunus Ulusoy: Migrantinnen und Migranten als Kleinstunternehmer; Nicole Lehnert:
'Mehr Mut zur Gründung bei' - Ergebnisse des kfW-Gründungsmonitors 2002; Metin Harmanci: Das Zentrum für Existenzgründungen und Betriebe von Migranten; Sabine Fleißig,
Metin Harmanci: Migrantinnen und Migranten als Kleinstunternehmer: Ergebnisse des Forums 3. 6. Andere Situationen... andere Angebote? Neue Ansätze der Finanzierung und Beratung : Karl-Heinz Groß: Finanzierung und Beratung von Kleinstunternehmen; Norbert Irsch:
Neue Ansätze der Finanzierung und Beratung; Martin Lambert: Finanzierung und Beratung
von Kleinstunternehmen; Ralf Meyer: Nbank - neuer Partner für Wirtschaftsförderung. 7.
Microlending: Chance für Kleinstunternehmen? Alexander Kriticos: Microlending: Chance
für Kleinstunternehmen? Marco Habschick: Microlending: Chance für Kleinstunternehmen?
Thomas Panzer: Microlending: Chance für Kleinstunternehmen? Jörg Eduard Krumsiek: Mit
neuem Mut: Selbständig statt arbeitslos. 8. Auf dem Weg zu neuen Kooperationen und Rahmenbedingungen - Abschlussdiskussion.
[159-L] Paireder, Karin; Niehaus, Mathilde:
Diversity Management als betrieblicher Integrationsansatz für (ausländische) Mitarbeiter/innen mit Behinderungen, in: Heilpädagogik online, Jg. 4/2005, H. 1, S. 4-33 (URL:
http://www.heilpaedagogik-online.com/2005/heilpaedagogik_online_0105.pdf)
INHALT: "Trotz der kumulierenden Benachteiligung wird der Gruppe der ausländischen Menschen mit Behinderungen keine gesonderte Beachtung geschenkt. Angesichts steigender Zahlen der Arbeitslosigkeit und Personalabbau-Wellen geht es im Zusammenhang mit der beruflichen Teilhabe vor allem um die Chancen der Weiterbeschäftigung. Gerade hier gilt es deshalb nach Ansätzen zu suchen, die zur Integration von (ausländischen) Mitarbeiter/innen mit
Behinderung in Unternehmen positiv beitragen können. In den USA hat in den letzten Jahren
ein neuer Ansatz Einzug in Unternehmen gehalten, welcher nun auch immer mehr im europäischen Raum für Diskussionen sorgt. Diversity Management beschreibt den neuen Ansatz,
mit dessen Hilfe eine positive Atmosphäre der Vielfalt im betrieblichen Alltag gefördert werden soll. Dabei setzt dieses Prinzip vor allem auf die Wertschätzung von Unterschiedlichkeit
102
unter den Mitarbeiter/innen - Unterschiede zwischen Menschen hinsichtlich ihrer Nationalität, Sprache, Religion, Sexualität, physischen Konstitution oder ihres Geschlechts. Dieser Ansatz wird auf seine Tauglichkeit für die Gruppe der (ausländischen) Mitarbeiter/innen mit Behinderung geprüft." (Autorenreferat)
[160-L] Pütz, Robert:
Transkulturalität als Praxis: Unternehmer türkischer Herkunft in Berlin, Bielefeld: transcript
Verl. 2004, 286 S., ISBN: 3-89942-221-X (Standort: UB Bochum(294)-SKB4607)
INHALT: "Im Mittelpunkt des Buches stehen erzählte Lebensgeschichten von Berliner Unternehmern türkischer Herkunft. Der Autor setzt sich kritisch mit essenzialistischen Kulturkonzepten der 'immigrant business' -Forschung auseinander und stellt die Frage, wie vermeintlich gegebene 'kulturelle Grenzen' hergestellt werden welche Rolle sie im Unternehmensalltag spielen. Hierzu wird das Konzept 'Transkulturalität als Praxis' entwickelt. Diese
Lesart der Biographien der Unternehmer zeigt nachdrücklich, wie Konstrukte 'kultureller
Grenzen' Handlungsrelevanz entfalten und wie sie in der Handlungspraxis - indem Akteure
unbewusst oder strategisch auf sie rekurrieren - (re-)produziert, aber auch verändert werden.
Damit ergänzt die Studie die aktuelle Diskussion über Inter- bzw. Transkulturalität um eine
wichtige, innovative Perspektive." (Autorenreferat)
[161-L] Stillman, Linda J.:
Culture and communication: a study of NGO woman-to-woman communication styles at the
United Nations, Bonn 2005, IV, 255 S. (Graue Literatur;
URL: http://hss.ulb.uni-bonn.de/diss_online/phil_fak/2005/stillman_linda/0527.pdf)
INHALT: Die Studie analysiert unter Berücksichtigung des jeweiligen kulturellen Hintergrunds
das Kommunikationsverhalten zwischen Frauen, die bei nichtstaatlichen Organisationen
(NGO) der Vereinten Nationen (UN) tätig sind. Den Ausgangspunkt der Untersuchung bildet
die Annahme, dass die Kultur die Ausgestaltung des Kommunikationsstils prägt. Demnach
beeinflusst eine Vielzahl von Kommunikationsformen die Interaktionen unter Frauen, welche
als Repräsentanten verschiedener NRO der UN im Hauptquartier in New York arbeiten. Die
Ausführungen beginnen mit einem akademischen Überblick zu dem Untersuchungsgegenstand der Geschlechterkommunikation aus biologischer, soziologischer und kultureller Perspektive. Im Anschluss folgt eine Beschreibung des historischen Hintergrundes der heutigen
Organisationsstruktur der UN und ihrer sechs Hauptorgane. Ferner werden jene Abteilungen
und Konferenzen in der UN vorgestellt, die sich mit den rechtlichen und sozialen Belangen
der Frauen befassen. Der daran anknüpfende empirische Teil der Untersuchung im Zeitraum
von 2002 bis 2004 gliedert sich in die folgenden quantitativen und qualitativen methodischen
Vorgehensweisen: (1) eine umfangreiche Befragung mittels Fragebogen im Rahmen einer alljährlichen internationalen Frauenkonferenz der UN, (2) teilnehmende Beobachtung bei drei
weiteren Frauenkonferenzen sowie (3) vier Interviews mit UN/NRO-Vertreterinnen. Die
Frauen stammen aus den sieben Kulturregionen Afrika (Sub-Sahara), Mittlerer Osten, Nordafrika, Ostasien und Pazifik, Südasien, Europa und Zentralasien, Lateinamerika und Karibik
sowie Nordamerika (USA und Kanada). Die hierbei gewonnenen Erkenntnisse werden abschließend mit Blick auf die Eingangshypothese erörtert. In einer Stellungnahme weist die
Autorin darauf hin, dass ein verbessertes Bewusstsein für den Einfluss der Kultur auf die
103
Kommunikationsstile die UN/NRO-Frauengemeinschaft bei ihrer Arbeit stärken würde.
(ICG2)
[162-F] Tuncer, Burcu; Schmitt, Martina (Bearbeitung); Kristof, Kora, Dr. (Leitung):
Multikultureller Nachhaltigkeitscheck: ein Erfolgsfaktor für Unternehmer/-innen mit Migrationshintergrund
INHALT: Die wirtschaftliche und gesellschaftliche Bedeutung von Unternehmen mit Migrationshintergrund ist in Deutschland immens. 258.000 Unternehmen mit Migrationshintergrund bieten etwa einer Million Menschen Arbeit. Allein die türkischen Unternehmen hatten im Jahr
2002 einem Gesamtumsatz von 26 Milliarden Euro und beschäftigten 290.000 Mitarbeiter/innen. Erfolgreiche Unternehmen mit Migrationshintergrund sind Mittler zwischen den Kulturen und tragen zur Integration bei. Sie sorgen für die Branchen-, Dienstleistungs- und Produktvielfalt und schaffen unverzichtbare Arbeits- und Ausbildungsplätze. Im Zeitalter der zunehmenden weltweiten wirtschaftlichen Verflechtung, in dem sich auch der Aktionsradius
mittelständischer Unternehmen ausweitet, kommt ihnen eine Schlüsselstellung zu. Der Multikulturelle Nachhaltigkeitscheck ist ein Instrument, das Unternehmen mit Migrationshintergrund helfen soll, den ökonomischen, ökologischen und sozialen Herausforderungen des
Marktes besser gewachsen zu sein. Dazu wird ein Internettool entwickelt, das es den Unternehmen einerseits erlaubt, durch gezielte Fragen und eine komprimierte Auswertung ihre
spezifischen Stärken zu erkennen und gezielt auszubauen. Andererseits gibt der Multikulturelle Nachhaltigkeitscheck Hinweise auf Schwächen und weist erste Wege, diesen wirksam
zu begegnen. Typische Problembereiche wie beispielsweise der Marktzugang, die Fremdkapital- oder Informationsbeschaffung und spezifische Probleme von Klein- und Kleinstunternehmen mit hohem Anteil beschäftigter Familienangehöriger werden deshalb genauso thematisiert wie spezifische Bedürfnisse (z.B. Qualifikationsbedarfe). Aber auch Vorteile, Potentiale und Kompetenzen (wie z.B. multikulturelle Kompetenzen, spezifische Markteintrittsvorteile etc.) sollen betrachtet werden. Der MNC führt Eigentümer/-innen und Manager/-innen von
Unternehmen in nur 20 bis 30 Minuten strukturiert durch unternehmerisch zentrale Fragenkomplexe und bietet anschließend eine automatisch generierte handlungsorientierte Auswertung mit konkreten Hinweisen auf vorhandene und zu entwickelnde Erfolgspotenziale des
Unternehmens. Der Multikulturelle Nachhaltigkeitscheck kann aber auch in größere Veranstaltungen (z.B. in unternehmensinternen oder externen Workshops) für Gruppenprozesse genutzt werden. Die Unternehmen bekommen durch den Multikulturellen Nachhaltigkeitscheck
einen ersten Eindruck davon, wo sie stehen (IST-Situation) und wie sie im Markt aber auch in
anderen Bereichen (noch) erfolgreicher werden können. Sie werden gleichzeitig für die unterschiedlichen Aspekte einer nachhaltigen und zukunftsorientierten Unternehmensführung sensibilisiert. Die Verbände erhalten über das Projekt die Möglichkeit, die Entwicklung eines
genau auf ihre Klientel zugeschnittenen Instruments mitzubestimmen und auch nach Projektende für ihre Arbeit zu nutzen. Projektpartner: RKW - Rationalisierungs- und Innovationszentrum der Deutschen Wirtschaft e.V. Eschborn; Trifolium - Beratungsgesellschaft mbH
Bochum.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-06 ENDE: 2004-12 FINANZIERER: Bundesministerium
für Bildung und Forschung
INSTITUTION: Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH (Postfach 100480, 42004 Wuppertal)
104
KONTAKT: Leiterin (e-mail: kora.kristof@wupperinst.org); Tuncer, Burcu (e-mail: burcu.tuncer@wupperinst.org); Schmitt, Martina (e-mail: martina.schmitt@wupperinst.org)
5 Politische und rechtliche Aspekte der Migration
5.1
Politische und rechtliche Aspekte der Migration, Ausländerpolitik und -recht, Einwanderungspolitik
[163-L] Amon, Heinz; Fritsche, Günter; Irlbauer, Helmut; Mahr, Leo; Schuff, Karl; Bauer, Herbert; Högn, Hermann; Lechner, Helmut; Moosburger, Hermann; Wieser, Raimund:
Bekämpfung der Schwarzarbeit, (Fortbildung und Praxis : Schriftenreihe der Zeitschrift "Wege
zur Sozialversicherung", 1), Stuttgart: Boorberg 2004, 428 S., ISBN: 3-415-03249-3
INHALT: "Die illegale gewerbliche Betätigung, die unerlaubte Beschäftigung von Ausländern
sowie die häufig damit verbundene Hinterziehung von Steuern und Sozialversicherungsbeiträgen zählen zu den schwerwiegendsten wirtschaftsund gesellschaftspolitischen Problemen.
Das Handbuch gibt einen Überblick über die komplexe Rechtsmaterie und erläutert die verschiedenen Erscheinungsformen der Schattenwirtschaft, deren Voraussetzungen und Rechtsfolgen. Die Durchführung des Bußgeldverfahrens wird in einem gesonderten Kapitel dargestellt." (Autorenreferat)
[164-L] Angenendt, Steffen:
Jünger, schneller, qualifizierter: langfristige Konzepte in der Migrationspolitik sind gefordert, in: Internationale Politik, Jg. 60/2005, Nr. 2, S. 102-107 (Standort: UuStB Köln(38)-LS G
09335; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.econdoc.de/_de/indexip.htm)
INHALT: "Zwar ist das neue Zuwanderungsgesetz am 1. Januar 2005 in Kraft getreten. Langfristige Konzepte für die Steuerung der weltweiten Migration und für die Integration von Immigranten, bleiben in Deutschland jedoch Mangelware, die Debatte darüber wird wenig pragmatisch geführt." (Autorenreferat)
[165-L] Barwig, Klaus; Davy, Ulrike (Hrsg.):
Auf dem Weg zur Rechtsgleichheit?: Konzepte und Grenzen einer Politik der Integration
von Einwanderern ; Hohenheimer Tage zum Ausländerrecht 2003 und 2004, Baden-Baden:
Nomos Verl.-Ges. 2004, 467 S., ISBN: 3-8329-0747-5
INHALT: Inhaltsverzeichnis: Klaus Barwig, Ulrike Davy: Einleitung (17-24); Marieluise Beck:
Die integrationspolitische Debatte in Deutschland (25-29); Jürgen Adam: Auseinandersetzung um das neue Zuwanderungsgesetz (30-34); Albert-Peter Rethmann: Wer gehört dazu?
Ethische Aspekte der Aufnahme und Integration von Zuwanderern (35-49); Kees Groenendijk: Rechtliche Konzepte der Integration im EG-Migrationsrecht (50-65); Gisbert Brinkmann: Europäische Einwanderungs- und Integrationspolitik (66-82); Ulrike Davy: Integration
von Einwanderern in Deutschland: Instrumente und Barrieren (83-95); Christoph Hauschild:
5.1 Ausländerpolitik
105
Strukturen zur Integrationsförderung (96-102); Günter Piening: Neue Integrationsstrukturen
und alte Leitbilder? Ein Zwischenruf aus Berlin (103-107); Ines Michalowski: Integrationsprogramme in der EU: Förderung, Verwaltung und Kontrolle von Integration (108-119); Anita Böcker, Dietrich Thränhardt, Arrien Kruyt: Integration in Deutschland und den Niederlanden (120-134); Günter Renner: Änderungsbedarf beim Ausländergesetz 1990 (135-147);
Ralph Göbel-Zimmermann: Das neue Staatsangehörigkeitsrecht - Erfahrungen und Reformvorschläge (148-168); Rolf Gutmann: Assoziationsrechtliche Schranken gesetzgeberischer
Gestaltungsbefugnis im Ausländerrecht (169-180); Rolf Gutmann: Die europarechtliche Korrektur der deutschen Ausweisungspraxis (181-187); Stephan Beichel-Benedetti: Verfassungsrechtliche Grundlagen des Abschiebungshaftverfahrens (188-198); Hubert Heinhold: Aufenthaltsrecht, Duldung, "Bescheinigung" und Härtefallregelung weiter wie gehabt?! (199-214);
Jörg Alt: Umgang mit illegaler Zuwanderung und illegalem Aufenthalt Bestandsaufnahme
und Ausblick (215-232); Georg Classen: Die Gesundheitsreform und die medizinische Versorgung von Sozialhilfeberechtigten und Flüchtlingen (233-249); Bertold Huber: Die geplante
ausländerrechtliche Pflicht zur Teilnahme an Integrationskursen (250-262); Jürgen Blechfinger: Kirchliche Positionen zum Familiennachzug - die Familienzusammenführungsrichtlinie
der EU (263-267); Wilfried Ludwig Weh: Die Schwierigkeiten einer Quotenregelung (268273); Dieter Kugelmann: Terrorismusbekämpfung und Zuwanderer (274-283); Ulrike Davy:
Terrorismusbekämpfung und staatliche Schutzgewährung (284-302); Günter Renner: Terrorismusbekämpfung und Schutzsuchende (303-315); Dagmar Feldgen: Zugang zum Arbeitsmarkt (316-332); Hans Dietrich von Loeffelholz: Möglichkeiten und Grenzen einer Arbeitsmarktsteuerung von Zuwanderungen. Ein kurzer Kommentar aus ökonomischer Sicht (333339); Klaus Sieveking: Hartz IV und die Folgen für Ausländer: Grundsicherung für Arbeitssuchende - Arbeitslosengeld II (340-347); Gisbert Brinkmann: EU-Erweiterung, Integration
und Freiheit des Personenverkehrs (348-363); Eberhard Eichenhofer: Anti-Diskriminierungsgesetz? (364-377); Horstpeter Kreppet: Rechtliche Probleme bei der Nichtumsetzung bzw.
nicht ordnungsgemäßen Umsetzung von Richtlinien (378-395); Heiner Bielefeldt: Muslimische Minderheiten im säkularen Rechtsstaat (396-412); Christoph Gusy: Kopftuch - Laizismus - Neutralität (413-429); Martin Stock: Islamunterricht: Auf der Suche nach dem richtigen
Weg (430-450); Frieder Birzele, Gabriele Erpenbeck, Hartmut Fritz, Barbara John, Omid
Nouripour: Podiumsgespräch (451-467).
[166-L] Bellettini, Giorgio; Ceroni, Carlotta Berti:
When the union hurts the workers: a positive analysis of immigration policy, (CESifo Working Paper, No. 1421), München 2005, 27 S.; 296 KB (Graue Literatur; URL: http://www.cesifogroup.de/~DocCIDL/cesifo1_wp1421.pdf)
INHALT: "This paper studies the determinants of immigration policy in an economy with entrepreneurs and workers where a trade union has monopoly power over wages. The presence of
the union leads a benevolent government to implement a high level of immigration and induces a welfare loss not only from an aggregate point of view, but even from the point of
view of workers. In the politico-economic equilibrium where interest groups lobby for immigration, we show the condition under which workers are no longer hurt by the presence of the
union." (author's abstract)
106
[167-L] Blankenburg, Götz:
Werden Arbeitsplätze am Bau durch die EU-Erweiterung gefährdet?, in: WSI Mitteilungen :
Monatszeitschrift des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts in der Hans-BöcklerStiftung, Jg. 57/2004, H. 2, S. 84-89 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa964; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.econdoc.de/_de/indexwsi.htm)
INHALT: "Lediglich 2,5 Prozent aller am deutschen Bauarbeitsmarkt Beschäftigten sind ausländische Arbeitnehmer, die eine Arbeitsgenehmigung benötigen. Sowohl das komplizierte Antragsverfahren als auch das Arbeitnehmerentsendegesetz schränken die Nachfrage nach mittel- und osteuropäischen Bauarbeitnehmern effektiv ein, weil Lohnkostenvorteile legal nicht
ausgenutzt werden können. Da die bestehenden Beschränkungen der Freizügigkeit bis zur
Entspannung am deutschen Arbeitsmarkt aufrechterhalten bleiben, wird auch die EUOsterweiterung nichts am institutionellen Gefüge ändern. Deshalb erwächst die größere Gefahr für deutsche Arbeitsplätze am Bau nicht den internationalen Wanderungen, sondern der
wachsenden Schwarzarbeit." (Autorenreferat)
[168-L] Butterwegge, Christoph; Hentges, Gudrun (Hrsg.):
Zuwanderung im Zeichen der Globalisierung: Migrations-, Integrations- und Minderheitenpolitik, (Interkulturelle Studien, 5), Opladen: Leske u. Budrich 2003, 282 S., ISBN: 3-8100-39748
INHALT: Bei diesem Sammelband handelt es sich um eine Aktualisierung und zugleich Fortsetzung der 2000 erschienenen Erstauflage (siehe ZPol 2/01: 923 f.). Es wurden mehrere Aufsätze ausgetauscht, die übrigen aktualisiert. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Globalisierung, Flucht
und Migration: Johan Galtung: Globale Migration (11-21); Franz Nuscheler: Globalisierung
und ihre Folgen: Gerät die Welt in Bewegung? (23-35); Steffen Angenendt: Wanderungsbewegungen und Globalisierung - Zusammenhänge - Probleme - Handlungsmöglichkeiten (3752); Christoph Butterwege: Weltmarkt, Wohlfahrtsstaat und Zuwanderung (53-91); Annette
Treibel: Migration als Form der Emanzipation? Motive und Muster der Wanderung von Frauen (93-108); Der politische Umgang mit Flucht, Migration und Minderheiten in Europa und
den USA: Mark Holzberger: Die Harmonisierung der europäischen Flüchtlingspolitik (111121); Carolin Reißlandt: Ein neuer Anlauf nach dem Scheitern? Die wechselhafte Geschichte
des Zuwanderungsgesetzes (123-148); Gudrun Hentges: Minderheiten- und Volksgruppenpolitik in Österreich (149-177); Bernhard Santel: Einwanderungs- und Integrationspolitik in
Deutschland und den USA (179-196); Integration und Perspektiven einer multikulturellen
Demokratie: Dieter Oberndörfer: Das Ende des Nationalstaates als Chance für eine offene europäische Republik (199-213); Peter Kühne: Fluchtmigrant(inn)en auf dem Arbeitsmarkt
(215-230); Mark Terkessidis: Wir selbst sind die Anderen - Globalisierung, multikulturelle
Gesellschaft und Neorassismus (231-252); Erol Yildiz: Multikulturalität und Demokratie im
Zeitalter der Globalisierung (253-269). (ZPol, VS)
107
[169-L] Cyrus, Norbert (Hrsg.):
Zwischen dosierter Öffnung und verschärfter Kontrolle: Arbeitsmöglichkeiten für Migrantinnen und Migranten in Deutschland ; Dokumentation der Fachtagung der FriedrichEbert-Stiftung in Kooperation mit dem Institut für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Universität Oldenburg, (Fachtagung "Zwischen dosierter Öffnung und verschärfter Kontrolle - Arbeitsmöglichkeiten für Migrantinnen und Migranten in
Deutschland", 2003, Berlin), Berlin 2003, 80 S., ISBN: 3-89892-232-4 (Standort: IAB-96-400-33
BO 794; Graue Literatur)
INHALT: Der Band versammelt Beiträge, die im Rahmen der Fachtagung der Friedrich-EbertStiftung Berlin in Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung und Kommunikation in
Migrationsprozessen "Zwischen dosierter Öffnung und verschärfter Kontrolle - Arbeitsmöglichkeiten für Migrantinnen und Migranten in Deutschland" im April 2003 gehalten wurden.
Es wird deutlich, das es nicht mehr um die Frage geht, ob arbeitsmarktbezogene Zuwanderung zugelassen werden soll, sondern um die Frage, wie arbeitsmarktbezogene Zuwanderung
gestaltet werden kann, damit sowohl die Interessen der aufnehmenden Gesellschaft als auch
der zuwandernden Personen angemessene Berücksichtigung finden und gesellschaftliche und
soziale Probleme vermieden werden können. (IAB) Inhaltsverzeichnis: Norbert Cyrus, Stefan
Alscher, Frank Gesemann, Andreas Kapphan: Zwischen dosierter Öffnung und verschärfter
Kontrolle - ein Tagungsbericht (6-11); Dietrich Thränhardt: Zwischen Gleichbehandlung und
Diskriminierung. Ein Vergleich staatlicher Modelle der Anwerbung von Arbeitskräften (1223); Elmar Hönekopp: Arbeitsmarktentwicklung, Arbeitskräftebedarf und arbeitsmarktorientierte Einwanderungssteuerung (24-36); Gisbert Brinkmann: Die Europäische Migrationspolitik: Überblick und aktuelle Fragen (37-44); Norbert Cyrus: Migrationspolitik: Auch auf die
Umsetzung kommt es an (45-52); Jörg Alt: Illegale private Ausländerbeschäftigung (53-55);
Wolf Burkhard Wekel: Schwarzarbeit und illegale Beschäftigung: Auswirkungen auf die
Bauwirtschaft in Berlin und Brandenburg (56-59); Dita Vogel: Migrationskontrolle auf dem
Arbeitsmarkt: Eine kritische Einschätzung (60-62); Grazyna Wittgen: Die Anerkennung der
Qualifikation von Zugewanderten und Zuwandernden (63-66); Lutz Rieger: Verwaltung der
Anerkennung beruflicher Qualifikation. Das Beispiel Berlin (67-68); Antje Hofert: Duldungsauflage und doch studiert? (69-73); Dita Vogel: Thesen zur Zuwanderung im Arbeitsmarkt der Zukunft (74-79).
[170-L] Dauvergne, Catherine:
Challenges to sovereignty: migration laws for the 21st century, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 92), Genève 2003, 15 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.
ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3f2f69e74&page=publ)
INHALT: Der Beitrag erörtert vor dem Hintergrund des forcierten Globalisierungsprozesses den
Anspruch der nationalen Souveränität und geht dabei mit Blick auf die Migrationspolitik der
Frage nach, wie Souveränität und Rechtsstaatlichkeit miteinander verflochten sind. In einem
historischen Rückblick wird zunächst das Verhältnis zwischen nationaler Souveränität und
Einwanderungsrecht beschrieben. Im Anschluss folgt eine Beschäftigung mit drei Determinanten dieser Beziehung: (1) dem Flüchtlingsgesetz, (2) illegaler Migration und (3) der Beschäftigung der am besten qualifizierten Migranten in den Industriestaaten, also der Arbeitsmigration. Hieraus lässt sich eine zunehmende Bedeutung der gesetzlichen Regelung von
Migration für die Souveränität einer Nation ableiten, die sich schließlich auf politischer, öf-
108
fentlicher und rechtlicher Ebene widerspiegelt. Dem gemäß kristallisieren sich bei unterschiedlicher Ausgestaltung des Einwanderungsrechts auch verschiedene Formen der Souveränität heraus. (ICG2)
[171-L] Die geplante ausländerrechtliche Pflicht zur Teilnahme an Integrationskursen, in:
Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 24/2004, H. 3, S. 86-92 (Standort: UuStB
(Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Mit dem Zuwanderungsgesetz sollen ausländische Staatsangehörige, die nicht aus einem Mitgliedsstaat der EU stammen und erstmals in die Bundesrepublik Deutschland einreisen und sich hier aufhalten wollen, verpflichtet werden, einen Integrationskurs zu besuchen.
Ziel eines solchen Kurses ist es, den Teilnehmern einfache deutsche Sprachkenntnisse zu
vermitteln. Es wird der Frage nachgegangen, ob es mit dem Grundgesetz oder der Europäischen Menschenrechtskonvention vereinbar ist, bestimmte aufenthaltsrechtliche Vergünstigungen davon abhängig zu machen, dass ausreichende Deutschkenntnisse vorliegen. Des weiteren wird geprüft, ob das Fehlen entsprechender Sprachkompetenz ausländerrechtlich sanktioniert werden darf, etwa indem eine Aufenthaltsgenehmigung nicht verlängert oder gar eine
Ausweisung ausgesprochen wird. Staatliche Förderung und Angebote zum Erwerb deutscher
Sprachkenntnisse unmittelbar nach Einreise und legaler Aufenthaltsnahme sind - vom Bereich des Aussiedlerzuzugs abgesehen nach derzeitiger Rechtslage nicht vorgesehen. (IAB)
[172-L] Drewniak, Regine:
'Ausländerkriminalität' zwischen 'kriminologischen Binsenweisheiten' und 'ideologischem
Minenfeld', in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 4, S. 372-378
INHALT: "Anlass für den folgenden Beitrag ist die auch unter Kriminologen auffällig vehement
geführte Debatte um 'Ausländerkriminalität'. Interessanter Weise sind aber die mittlerweile
vorliegenden Befunde zu Kriminalitätsbelastungen zumal von jungen Zuwanderern fundiert
und relativ eindeutig und verweisen auf die hohe Relevanz von (benachteiligten) sozialen und
familialen Lebenssituationen und gewaltbezogenen Einstellungen für Jugendgewalt im Allgemeinen. Die höheren Belastungen mancher zugewanderter Jugendlicher lassen sich mit ihrer stärkeren Betroffenheit von diesen Risikofaktoren erklären. Mögliche Gründe für die
gleichwohl aufgeregte wissenschaftliche Auseinandersetzung werden diskutiert." (Autorenreferat)
[173-L] Duchrow, Julia:
Flüchtlingsrecht und Zuwanderungsgesetz unter Berücksichtigung der sog. Qualifikationsrichtlinien, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg 24/2004, Nr. 10, S. 339346 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Jahre nach Vorlage des ersten Referentenentwurfs und zwei Jahre nach dem zunächst
beabsichtigten Termin wird das Zuwanderungsgesetz (ZuwG) am 1. Januar 2005 tatsächlich
in Kraft treten. Damit findet ein Gesetzgebungsverfahren ein vorläufiges Ende, das angesichts
seines spektakulären Verlaufs die inhaltlichen Kontroversen zeitweise in den Hintergrund zu
drängen schien. Jahrelange öffentliche und politische Diskussion und zähe Verhandlungen im
109
Vermittlungsausschuss haben aber auch im Inhalt des Prestigeprojekts der Regierungskoalition deutliche Spuren hinterlassen. So ist vor allem von dem großen migrationspolitischen Anspruch im Gesetz letztlich wenig wieder zu finden. Auch aus flüchtlingspolitischer Perspektive ist das Regelwerk kein großer Wurf - freilich: in diesem Bereich sind trotz des Widerstands der Opposition im Vermittlungsausschuss einige Verbesserungen gegenüber der bisherigen Rechtslage zu verzeichnen. Die meisten dieser Verbesserungen haben ihre Grundlage in
der Verabschiedung der Richtlinie des Rates über Mindestnormen für die Anerkennung und
den Status von Drittstaatsangehörigen oder Staatenlosen als Flüchtlinge oder als Personen,
die anderweitig internationalen Schutz benötigen und über den Inhalt des zu gewährenden
Schutzes (Qualifikationsrichtlinie) auf europäischer Ebene, die am 29. April 2004 verabschiedet wurde und nicht unmittelbar im deutschen Recht anwendbar ist, aber bis zum 10.
Oktober 2006 in nationales Recht umgesetzt werden muss. Teilweise sind auch Verschlechterungen für Flüchtlinge eingeführt worden, die teilweise im Zusammenhang mit Verschärfungen im Hinblick auf Maßnahmen zur Bekämpfung des Terrorismus stehen. Der Beitrag erörtert aus Sicht des Flüchtlingsrechts Änderungen des materiellen Rechts, die Änderungen des
Verfahrensrechts und schließlich die Änderungen bei den Aufenthaltstiteln, die sich aus dem
Zuwanderungsgesetz ergeben. Dabei wird die Rolle, die die Qualifikationsrichtlinie in dieser
Hinsicht spielt und spielen wird, erläutert." (Autorenreferat)
[174-F] Gerber, Brigitta; Kamm, Martina (Bearbeitung); D'Amato, Gianni (Leitung):
Human smuggling and irregular migration. Types, origins and dynamics in a comparative
and interdisciplinary perspective
INHALT: Concerns about irregular migration movements and smuggling have recently been
expressed in many European countries and around the world. The sensationalizing of the issue in public debate is amplified by the lack of reliable data on irregular migration activities
particularly with regard to the smuggling and trafficking of migrants. The following collaborative project intends to make a contribution towards filling this gap. Its overall aim is to examine the general phenomenon of smuggling in migrants with regard to some country specific variations in Switzerland and the European Union. The research findings will serve as a
basis for developing suitable measures to address human smuggling and irregular migration
in order to establish a migration policy which is effective, humane and respectful of the UN
protection mechanisms. ZEITRAUM: 1985-2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz,
Kantone BS, ZH (teilweise), SG, TI
METHODE: The Swiss survey is based on secondary data analysis (case files, court records,
police investigation data, etc.) and in-depth interviews with experts and practitioners.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-04 ENDE: 2004-09 AUFTRAGGEBER: Bundesamt für
Flüchtlinge -BFF- FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Université de Neuchâtel, Forum Suisse pour l'étude des migrations et de la population (Rue de St-Honoré 2, 2000 Neuchâtel, Schweiz)
[175-L] Heilemann, Ullrich; Loeffelholz, Hans Dietrich von (Hrsg.):
Arbeitsmarktsteuerung der Zuwanderung: neuere deutsche Ansätze und internationale Erfahrungen, (Untersuchungen des Rheinisch-Westfälischen Instituts für Wirtschaftsforschung, H.
43), Essen 2003, 119 S., ISBN: 3-936454-00-0 (Standort: IAB-90-0DE0-313500 BO 157; Graue
Literatur)
110
INHALT: "Der Band enthält die Ergebnisse einer internationalen Konferenz zu den Möglichkeiten und Grenzen der Steuerung von Zuwanderungen nach arbeitsmarktspezifischen Erfordernissen. Die Veranstaltung fand am 8. und 9. November 2001 in Essen statt - wenige Tage,
nachdem die Bundesregierung in Fortführung ihrer green card-Initiative vom Sommer 2000
und auf der Grundlage des Berichts der Süssmuth-Kommission den Entwurf eines Zuwanderungsgesetzes vorgelegt hatte. Der Workshop diente aus Sicht des Instituts dem konzentrierten Informationsaustausch und der Stimulierung der Diskussion innerhalb einer Gruppe von
deutschen und ausländischen Experten des jeweiligen Fachgebiets." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Demetrios G. Papademetriou: Alles eine Frage der Ausgewogenheit: zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit durch eine besonnene Steuerung der Zuwanderung eine
grundsätzliche Betrachtung aus amerikanischer Perspektive; Philip Martin: Erfahrungen der
amerikanischen Zuwanderungspolitik mit Facharbeitern; Ullrich Heilemann, Hans Dietrich
von Loeffelholz: Möglichkeiten und Grenzen einer Arbeitsmarktsteuerung der Zuwanderung
nach Deutschland; Jeroen Doomernik: Drittstaatenangehörige und Arbeitsimmigration in den
Niederlanden; Ewald Walterskirchen: Migrationspolitik in Österreich.
[176-L] Jünschke, Klaus; Paul, Bettina:
"Nur nicht auffallen": Menschen in der Illegalität in Deutschland, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 4, S. 364-372
INHALT: "Es wird geschätzt, dass derzeit bis zu einer Million Menschen illegal in Deutschland
leben. Der Begriff 'Illegale' für diese Menschen ist missverständlich. Da es jedes Mal um
nicht vorhandene Unterlagen/ Genehmigungen geht, sei es die Bescheinigung einer Arbeitserlaubnis oder die Aufenthaltserlaubnis, trifft die französische Bezeichnung 'Sans Papiers' oder
die spanische der 'sin papeles' das zugrunde liegende Phänomen und seine in den Blick genommene Personengruppe eigentlich viel eher zu, als die Bezeichnung 'Illegale'. Wir behalten
dies im Folgenden aber bei, weil es der im allgemeinen Sprachgebrauch eingeführte Begriff
ist. Im neuen Zuwanderungsgesetz kommen die 'Illegalen' nicht vor - und bisher auch nicht in
der Kriminologie, sieht man von vereinzelten Studien zu den Themen wie Menschenhandel,
organisierte Kriminalität und Schleusertum ab. Vor allem die Lebenssituation, die Lebensbedingungen und die Konsequenzen der Abwehr von Menschen, die entweder keinen Aufenthaltsstatus besitzen oder aber bei der illegalen Grenzüberschreitung aufgegriffen werden, sind
noch weitgehend unbekannt. Der folgende Beitrag nimmt sich dieses vernachlässigten Themas an und zeigt die Schwierigkeiten auf, die in diesem Diskurs stecken. Dabei wird vor allem auf die vorliegenden Erkenntnisse zur Lebenssituation der als 'Illegale' bezeichneten Personen eingegangen sowie auf die Herausforderungen, die die derzeitigen gesetzlichen Regelungen und politischen Handhabungen für Professionen beinhalten, die in ihrer Tätigkeit mit
'Illegalen' zu tun haben." (Autorenreferat)
[177-F] Karakayali, Serhat (Bearbeitung); Demirovic, Alex, Dr.; Hirsch, Joachim, Prof.Dr.
(Betreuung):
Migrationsregime in Deutschland. Illegale Migration im Postfordismus
INHALT: Das Anwachsen illegaler Migration seit den neunziger Jahren ist in der wissenschaftlichen Debatte der Bundesrepublik Deutschland bislang kaum angemessen thematisiert worden. Wissenschaftliche Arbeiten zum Thema beschäftigten sich entweder aus administrativer
111
Perspektive mit Verhinderungsstrategien oder humanitär orientierte Beiträge diskutierten die
konkreten Lebensbedingungen von MigrantInnen ohne Papiere. Zwar stehen alle MigrantInnen (die nicht die deutsche Staatsbürgerschaft besitzen) durch das Ausländergesetz in der
Bundesrepublik Deutschland prinzipiell unter einem Aufenthaltsvorbehalt. Von einem Migrationsregime, in dessen Zentrum illegale Migration steht, kann jedoch erst seit etwa einer Dekade gesprochen werden. Wie schon bei der "klassischen" Anwerbepolitik bis 1973 ist die
Migration von Arbeitskräften immer Gegenstand gesellschaftspolitischer Kämpfe und der
rechtliche und politische Status der MigrantInnen im Aufnahmeland sind nicht zuletzt das
Resultat dieser Kämpfe. Im Dissertationsvorhaben wird eine akteursorientierte Untersuchung
des gegenwärtig sich abzeichnenden "post-fordistischen" Migrationsregimes unternommen.
Darin werden insbesondere Prozesse der Unterschichtung der migrantischen Arbeitskraft in
den Blick genommen sowie der Frage nachgegangen, wie die Handlungen der soziopolitischen Akteure diese herstellen und damit das Migrationsregime konturieren. Die Frage nach
der illegalen Migration erscheint auch deshalb theoretisch wichtig, weil sich in den Debatten
um Arbeitsmigration zentrale politische Fragen der Gegenwart artikulieren, die um die Bedeutung der Menschen- bzw. Bürgerrechte und des Nationalstaats und deren Beziehung untereinander kreisen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland
ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2002-10 ENDE: 2005-02 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutscher Akademischer Austauschdienst -DAAD-; Deutsche Forschungsgemeinschaft
Main)
KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: kara@niatu.net)
[178-L] Kleiner, Désirée:
Von Spanien lernen: Legalisierung als Migrationspolitik, in: Blätter für deutsche und internationale Politik, Jg. 50/2005, H. 6, S. 735-740 (Standort: UB Bonn(5)-Z59/69; UuStB Köln(38)FHM XE00157; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Während in der Bundesrepublik immer noch über den angeblich massenhaften und
organisierten Missbrauch von Visa und die verschärfte Abschiebung von 'Illegalen' diskutiert
wird, hat Spanien im Frühjahr seine bisher größte Legalisierungskampagne für irreguläre
Einwanderer aufgelegt. Mehr als 700 000 'Papierlose' haben die Legalisierung ihres Aufenthaltes beantragt. Die Autorin zeigt die Vorzüge dieses Programms auf und vergleicht es mit
ähnlichen Vorhaben in anderen europäischen Ländern." (Autorenreferat)
[179-L] Kolb, Holger:
Die Green Card: Inszenierung eines Politikwechsels, in: Aus Politik und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 2005, H. 27, S. 18-24 (Standort: UuStB Köln(38)Ztg00926-a; Kopie über den Literaturdienst erhältlich;
URL: http://www.bpb.de/files/DQ5H56.pdf)
INHALT: "Die deutsche Green Card gilt vielfach als der Wendepunkt zu einer rationalen Einwanderungspolitik. In einer entwicklungspolitischen Perspektive lässt sich zeigen, dass die
Green Card mit dem dort dominierenden politischen Paradigma brach. Die Anwerbung von
112
hoch Qualifizierten und der Einsatz von in Deutschland ausgebildeten Akademikerinnen und
Akademikern aus Entwicklungsländern galten nunmehr als wünschenswert. Verortet man die
Maßnahme jedoch im Gesamtkontext deutscher Einwanderungspolitik, so, werden eher Kontinuitäten als Strukturbrüche sichtbar." (Autorenreferat)
[180-L] Kolb, Holger:
Einwanderung zwischen wohlverstandenem Eigeninteresse und symbolischer Politik: das
Beispiel der deutschen "Green Card", (Studien zu Migration und Minderheiten, 12), Münster:
Lit Verl. 2004, 231 S., ISBN: 3-8258-8170-9
INHALT: Die 'IT-ArGV', der breiten Öffentlichkeit unter den Namen 'Green-Card' bekannt, erfuhr eine unerwartete Beachtung in der Diskussion über Einwanderung in die Bundesrepublik. Die Studie evaluiert diese Maßnahme; im Mittelpunkt steht dabei die Frage nach dem
Erfolg oder (vermeintlichen) Misserfolg dieser Maßnahme zur Anwerbung von Hochqualifizierten. Außerdem wird anhand der 'Green Card' aus der Sicht der politikwissenschaftlichen
Migrationsforschung die 'gap-Hypothese' diskutiert, um die Frage zu beantworten, wie sich
Aktionen liberaler und expansiver Einwanderungspolitik trotz restriktiver Präferenzen der
Bevölkerung erklären lassen. Es wird deutlich, dass sich die gängigen Einschätzungen 'Fehlschlag' oder 'Unattraktivität' als unzutreffend erweisen. Anhand des Vergleichs der deutschen
Handhabung der Hochqualifiziertenmigration mit anderen Staaten Europas und den USA
wird sichtbar, dass die meisten hochentwickelten Länder ihre Regularien der zunehmenden
Internationalisierung von Unternehmen anpassen. (IAB)
[181-L] Krause, Christina Catherine:
Neue Zuwanderungspolitik?: Entwicklungen in der 14. Legislaturperiode in Deutschland,
Kiel 2004, 327 S. (Graue Literatur; URL: http://e-diss.uni-kiel.de/diss_1288/d1288.pdf)
INHALT: "In den Jahren 1998-2002 kündigte sich eine Neuordnung der deutschen Zuwanderungspolitik an. Zahlreiche Kommissionen, parlamentarische Gruppen, Organisationen und
Interessenvertretungen legten Vorschläge vor. Es kam zu einem Wettlauf der Konzepte, die in
das Zuwanderungsgesetz mündeten. Gleichzeitig fand auf UN- und EU-Ebene die Diskussion
um ein neues Migrationsregime und praktische Lösungsansätze in der Flüchtlingspolitik statt.
Die Überlegungen und Konzepte dieser neuen Migrations- und Asylpolitik stellt diese Arbeit
vor und bringt sie in einen Zusammenhang." (Autorenreferat)
[182-L] Möschel, Wernhard:
Wage dumping and Germany's "Entsendegesetz", in: Intereconomics : review of European
economic policy, Vol. 40/2005, No. 3, S. 129-135 (Standort: UuStB Köln(38)-XH422)
INHALT: Das von der Bundesrepublik Deutschland erlassene 'Entsendegesetz' aus dem Jahr 1996
zielt in erster Linie auf die Beschäftigung ausländischer Arbeitnehmer in der Bauindustrie. Es
ermöglicht, dass in dieser obligatorische Mindestlöhne gezahlt werden. Die Tatsache, dass
Wettbewerber aus den mit der EU-Osterweiterung hinzugekommenen Ländern, insbesondere
aus Polen, deutschen Unternehmen mit Niedriglöhnen Konkurrenz machen, hat bei der deutschen Regierung zu Planungen geführt, die Geltung dieses Gesetzes auf alle Wirtschaftszwei-
113
ge auszuweiten. Nach Angaben der Gewerkschaften sind allein fünfundzwanzigtausend Fleischer durch billigere Arbeiter aus den neuen EU-Staaten vom deutschen Arbeitsmarkt verdrängt worden. Der Beitrag unternimmt zunächst den Versuch einer Klärung der komplexen
und unübersichtlichen Rechtslage. Im Anschluss daran untersucht er die Frage, ob eine derartige Gesetzesänderung unter wirtschaftspolitischen Gesichtspunkten Sinn macht. Er kommt
zu dem Ergebnis, dass eine Politik, die Arbeitnehmer, die besonders vom Strukturwandel betroffen sind, unterstützt, aus Sicht der Regierung durchaus sinnvoll ist. Der vorgeschlagene
Ansatz ist jedoch kontraproduktiv. Unter ökonomischen Gesichtspunkten wird eine Ausweitung des 'Arbeitnehmer-Entsendegesetzes' mehr Schaden als Nutzen bringen und die Schieflage auf dem deutschen Arbeitsmarkt eher verschlimmern als verbessern. (IAB)
[183-L] Mukazhanov, Timur:
Ein "weltoffenes Land"?: Deutschlands langer Weg zu einer neuen Politik der Zuwanderung ; neue Ansätze in deutscher Migrationspolitik und Einstellung der Bevölkerung, Freiburg im Breisgau 2004, 199 S. (Graue Literatur; URL: http://freidok.ub.uni-freiburg.de/freidok/volltexte/2004/1347/pdf/Dissertation.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=9716471
00&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=971647100.pdf)
INHALT: "Die Dissertation entstand in einer Zeit, in der um ein tragfähiges Zuwanderungskonzept heftig debattiert wurde. Die Arbeit versteht sich daher in erster Linie als Versuch einer
grundlegenden Analyse der Zuwanderungsdebatte der Jahre 2000 bis 2003. Es wird gezeigt,
wie sich die Diskussion über Einwanderung in Deutschland in den letzten Jahren verändert
hat und wie um eine Neugestaltung der Zuwanderungspolitik gestritten wurde. Die politische
Diskussion um die Modernisierung des deutschen Ausländerrechts wurde insbesondere in ihren Anfangsphasen durch eine Welle fremdenfeindlicher Gewalt begleitet. Diese Umstände
haben den Autor veranlasst, auch zur Klärung der Hintergründe der so sehr emotionsbeladenen Einstellung der deutschen Gesellschaft zu der so genannten 'Ausländerfrage' beizutragen." (Autorenreferat)
[184-L] Niederberger, Josef Martin:
Ausgrenzen, Assimilieren, Integrieren: die Entwicklung einer schweizerischen Integrationspolitik, (Reihe sozialer Zusammenhalt und kultureller Pluralismus), Zürich: Seismo Verl. 2004,
158 S., ISBN: 3-03777-003-1
INHALT: Die Entwicklung des Aufenthalts- und Niederlassungsrechts - also die rechtliche Dimension der Integration - steht im Mittelpunkt dieser Studie. Der Soziologe Niederberger beginnt seine Analyse in der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg, in der er 'Parallelen zu Entwicklungen und Themenstellungen' findet, 'wie sie dann (...) in 'unserer' Periode der Einwanderung' (9) wieder auftauchen - wozu die Angst vor zu vielen Ausländern im Land gehöre. Ferner zeigt er, wie das Modell einer 'rotierende(n) Migration' (152) bereits in den Fünfzigerjahren kippte. Die Einwanderer ließen sich nicht für eine kurze Aufenthaltdauer anlocken schon gar nicht ohne die Möglichkeit, ihre Familien nachzuholen. Immerhin konkurrierte die
Schweiz mit anderen Ländern, wie mit der Bundesrepublik Deutschland, die ebenfalls Arbeitskräfte suchten. Niederberger kommt zu dem Ergebnis, dass die schweizerische Bundesregierung in den vergangenen 25 Jahren 'integrationsfreundlicher' war als eine '(schmale)
Mehrheit des Volkes und der Kantone' (154). Die Regierung habe die Einbürgerung der zwei-
114
ten Einwanderergeneration erleichtern wollen. Während die Bevölkerung knapp zustimmte,
wurde die Mehrheit der Kantone (aus 'Xenophobie und Misstrauen gegenüber dem Bundesrat'
(141)) verfehlt - im Ergebnis bleibt die schweizerische Integrationspolitik nach Ansicht des
Autors unzulänglich. (ZPol, VS)
[185-L] Oberndörfer, Dieter:
Die Rückkehr der Gastarbeiterpolitik, in: Blätter für deutsche und internationale Politik, Jg.
50/2005, H. 6, S. 725-734 (Standort: UB Bonn(5)-Z59/69; UuStB Köln(38)-FHM XE00157; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Auch durch das neue Zuwanderungsgesetz hat sich die Situation für Migranten in
Deutschland kaum verbessert: Diese These begründet der Autor in seiner fulminanten Kritik
der Einwanderungspolitik der Bundesrepublik. Das weiter vorherrschende völkische Staatsverständnis und die Fiktion nationaler Homogenität machen eine Akzeptanz von Vielfalt nach
wie vor unmöglich - und befördern stattdessen eine Rückkehr der Gastarbeiterpolitik." (Autorenreferat)
[186-L] Panagiotidis, Efthimia:
"Lohn für Hausarbeit" revisited! Die Aufbereitung einer Kampagne für das Recht auf Mobilität, in: Bettina Roß (Hrsg.): Migration, Geschlecht und Staatsbürgerschaft : Perspektiven für
eine antirassistische und feministische Politik und Politikwissenschaft, Wiesbaden: VS Verl. für
Sozialwiss., 2004, S. 189-203, ISBN: 3-8100-4078-9 (Standort: UuStB Köln(38)-31A6900)
INHALT: Der Beitrag befasst sich - theoretisch und historisch - mit dem Thema "Lohn für Hausarbeit" in der feministischen Diskussion und diskutiert analytische Kategorien innerhalb des
feministischen Theoriegerüsts wie Differenz und kritische Dekonstruktion, die sich dazu eignen, komplexe Hierarchisierungsprozesse zu erfassen und konkrete Macht- und Kräfteverhältnisse zu analysieren. Es geht darum, die paradigmatische Verschränkung von gender, Arbeit und Migration herauszustellen. Auf diesem Hintergrund stellt die Autorin eine historisierende (Re)Lektüre der feministischen Kämpfe um "Lohn für Hausarbeit" seit den sechziger
Jahren in den USA und Europa vor und beleuchtet im Vergleich dazu die heutige "Vergesellschaftung" von Hausarbeit, die für wenig bis gar kein Geld von MigrantInnen mit oder ohne
Papieren erledigt werden. Ging es damals noch um Lohnforderungen, geht es heutzutage um
den Kampf für das Recht auf Mobilität. Dabei bilden die verschiedenen Aneignungsformen,
mit denen sich MigrantInnen tagtäglich ihre Rechte nehmen, den zentralen Ausgangspunkt
der gemeinsamen politischen Auseinandersetzung. Wichtig für ein Recht auf Legalisierung
ist, die Forderung nach kollektiven Rechten für MigrantInnen zu stellen und sich nicht nur
mit Integrationsentwürfen abzugeben. (ICH)
[187-L] Pelzer, Marei:
Zurück zum Fremden-Polizeirecht?: Anti-Terror-Gesetzgebung im Zuwanderungsgesetz, in:
Bürgerrechte & Polizei : CILIP, 2005, Nr. 1 = H. 80, S. 21-26
115
INHALT: "Schon die Anti-Terrorpakete nach dem 11. September 2001 schränkten vor allem die
Rechte hier lebender MigrantInnen und Flüchtlinge ein. Mit dem Zuwanderungsgesetz wurde
der gesetzgeberische Aktionismus fortgesetzt." (Autorenreferat)
[188-L] Pfaff, Victor:
Die mutterlose Gesellschaft: die desintegrative Wirkung des Paragraf 36 AufenthG, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 1, S. 8-10 (Standort: UuStB
(Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Der Autor weist in seiner Abhandlung darauf hin, dass das deutsche Ausländergesetz
einige desintegrative Vorschriften enthält, die unverändert in das Aufenthaltsgesetz übernommen worden sind. Er verdeutlicht die nationale Rechtslage am Beispiel der vorübergehenden familiären Hilfeleistung durch im Ausland lebende Angehörige, die im Krankheitsoder Pflegefall von der restriktiven Regelung des "erweiterten Familiennachzugs" betroffen
sind. Der Autor erörtert die gesetzliche Regelung in Par. 36 Aufenthaltsgesetz sowie die Bedeutung der Richtlinie 2003/86/EG im Europäischen Gemeinschaftsrecht für eine bessere Integration von ausländischen Staatsbürgern auf dem Wege der Familienzusammenführung.
(ICI)
[189-F] Prümm, Kathrin, Dr.; Ette, Andreas; Fauser, Margit, Dipl.-Pol. (Bearbeitung); Faist,
Thomas, Prof.Ph.D. (Leitung):
Migrationskontrolle und demokratische Legitimität (Teilprojekt B2)
INHALT: Erfassung von Prozessen der Legitimation; Analyse von politischen Mechanismen in
den Input- und Output-Bereichen politischer Systeme. ZEITRAUM: ab 1973 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland, Spanien, Schweden, Großbritannien
METHODE: Vergleichende Methode der Politikwissenschaft DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen. Qualitatives Interview. Sekundäranalyse von Aggregatdaten.
Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
INSTITUTION: Hochschule Bremen, FB 01 Allgemeinwissenschaftliche Grundlagenfächer, Internationaler Studiengang Politikmanagement -ISPM- (Neustadtswall 30, 28199 Bremen);
Universität Bremen, SFB 597 Staatlichkeit im Wandel (Postfach 330440, 28334 Bremen);
Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, WE VIII Entwicklungssoziologie und Sozialanthropologie Arbeitsbereich Transnationalisierung und Entwicklung - Center on Migration, Citizenship and Development (Postfach 100131, 33501 Bielefeld)
KONTAKT: Prümm, Kathrin (Dr. Tel. 0421-5905-3167, Fax: 421-5905-4818,
e-mail: pruemm@fbawg.hs-bremen.de)
[190-L] Roß, Bettina (Hrsg.):
Migration, Geschlecht und Staatsbürgerschaft: Perspektiven für eine antirassistische und
feministische Politik und Politikwissenschaft, (Politik und Geschlecht, Bd. 16), Wiesbaden: VS
Verl. für Sozialwiss. 2004, 232 S., ISBN: 3-8100-4078-9 (Standort: UuStB Köln(38)-31A6900)
116
INHALT: "Geschlecht und Staatsbürgerschaft markieren Linien des Ein- und Ausschlusses auch
in der deutschen Gesellschaft. Im Sammelband werden Aspekte des Zusammenwirkens von
rassistischen und sexistischen Diskriminierungen diskutiert und nach Perspektiven nichtdiskriminierender Solidarität in Wissenschaft und politischer Praxis gefragt. Hierzu kommen
Wissenschaftlerinnen, Praktikerinnen und Expertinnen aus den Bereichen feministische Theorie, Frauenbewegung, Anti-Diskriminierungsarbeit und Interkulturalität zu Wort. Sie beschäftigen sich dabei u.a. mit den Themen: Vorurteile bei der Arbeit, Bevölkerungspolitik, Frauenhandel, Asyl, Integrationspolitik, Konstruktion von Geschlecht und Ethnizität und vor allem
mit möglichen Wegen, 'ohne Angst verschieden sein...' zu können." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Uta Ruppert: Vorwort? (7-8); Bettina Roß: Migration, Geschlecht und Staatsbürgerschaft. Einleitung (9-25); Renate Bitzan: 'Die Mädels mit den Kopftüchern, die sind auf
jeden Fall noch nicht so emanzipiert in ihrer Kultur'. Zu Konstruktionen von 'Geschlecht' und
'Ethnizität' bei weiblichen Industriebeschäftigten (29-48); Agnieszka Zimowska: Der internationale Frauenhandel als Migrationschance? Neue Perspektiven auf Handlungsstrategien
migrantischer Sexarbeiterinnen in der deutsch-polnischen Grenzprostitution (49-66); Antje
Schulz: Leistungsfähig, männlich, weiß. Bevölkerungspolitik im Zeitalter der Reproduktionsmedizin (67-86); Veronika Kabis: Die aktuelle Zuwanderungspolitik (89-101); Heike
Brabandt: Frauen und Asyl. Geschlechtsspezifische Fluchtgründe im deutschen Asyl- und
Ausländerrecht (103-126); Susanne Köhring: Bewegungsfreiheit als Privileg (127-134); Stephanie Schmoliner: Vom Mythos der 'Ausländerkriminalität' - MigrantInnen im deutschen
Recht. Überlegungen zu einer kritischen Rechtswissenschaft (135-142); Birgit Seemann: '...
ohne Angst verschieden sein...' Aspekte einer feministisch-pluralistischen Staatstheorie am
Beispiel osteuropäisch-jüdischer Zuwanderung nach Deutschland (145-162); Nils Pagels: Diversity-Management als Instrument für feministische und antirassistische Praxen? (163-177);
Umut Erel: Geschlecht, Migration und Bürgerschaft (179-188); Efthimia Panagiotidis: 'Lohn
für Hausarbeit' revisited! Die Aufbereitung einer Kampagne für das Recht auf Mobilität (189203); Maria dol Mar Castro Valeria und Nikita Dhawan: Horizonte der Repräsentationspolitik
- Taktiken der Intervention (205-226).
[191-L] Schäfer, Holger:
Arbeitskräftemangel und Zuwanderungssteuerung, in: IW-Trends : Quartalshefte zur empirischen Wirtschaftsforschung, Jg. 31/2004, H. 4, S. 22-32; 89 KB (Standort: UuStB Köln(38)XG2323; Kopie über den Literaturdienst erhältlich;
URL: http://www.iwkoeln.de/data/pdf/content/trends04-04-2.pdf)
INHALT: "Die Zuwanderungsgesetzgebung in Deutschland verzichtet weitgehend auf ökonomische und arbeitsmarktbezogene Kriterien zur Steuerung. Dabei hängen sowohl der Wohlfahrtsgewinn als auch die Höhe der Integrationskosten stark von der Humankapitalausstattung
der Migranten ab. Ausgehend von der Überlegung, dass die unmittelbare Arbeitsmarktintegration entscheidend dafür ist, welcher ökonomische Nutzen für das Aufnahmeland zu erwarten ist, wird ein Modell der arbeitsmarktgesteuerten Zuwanderung entwickelt. Im Mittelpunkt
stehen die Identifikation und quantitative Abschätzung von Arbeitskräfteknappheiten in einem Spektrum von über 300 Berufen. Die Analyse berücksichtigt darüber hinaus die Dynamik der Beschäftigungsentwicklung und die qualifikatorische Struktur von potenziell zuwanderungsgeeigneten Berufsbereichen. Die empirische Auswertung zeigt, dass trotz hoher Arbeitslosigkeit im September 2002 ein Arbeitskräftemangel in einer Größenordnung von bis zu
23.000 Personen bestand." (Autorenreferat)
117
[192-L] Schiff, Maurice:
When migrants overstay their legal welcome: a proposed solution to the guest-worker program, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, No. 1401), Bonn
2004, 34 S.; 372 KB (Graue Literatur; URL: ftp://ftp.iza.org/dps/dp1401.pdf)
INHALT: "A number of developed countries have implemented guest-worker programs in recent
decades. Its basic feature is the temporary presence of the foreign guest-workers. The problem with such programs is that there is little to prevent these guest-workers from entering the
illegal job market and overstay their legal welcome, which is the reason why these programs
became unpopular over time. This paper argues that a well-designed guest-worker program
could be acceptable to host countries and could be beneficial for all parties concerned. It presents a host country immigration policy that tries to achieve these objectives by raising the
likelihood that guest-workers return to their home country when the permissible time period
elapses, and that reduces the number of immigrants entering the country illegally. The policy
has three components and is based on legal responsibility by the guest-workers, new insurance markets, and cooperation with the sending country or countries." (author's abstract)
[193-L] Schmoliner, Stephanie:
Vom Mythos der 'Ausländerkriminalität' - MigrantInnen im deutschen Recht: Überlegungen zu einer kritischen Rechtswissenschaft, in: Bettina Roß (Hrsg.): Migration, Geschlecht und
Staatsbürgerschaft : Perspektiven für eine antirassistische und feministische Politik und Politikwissenschaft, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 134-142, ISBN: 3-8100-4078-9 (Standort: UuStB Köln(38)-31A6900)
INHALT: Aus rechtswissenschaftlicher Sicht wird im Beitrag der Begriff der "Ausländerkriminalität" und auch das Begriffspaar "Migration und Kriminalität" kritisch hinterfragt. Beide Kategorien werden aufgrund ihrer rassistischen Grundhaltung abgelehnt. Der zweite Teil befasst
sich mit den Auswirkungen der kriminologischen Diskussion um Kriminalität und Ethnizität
insbesondere für weibliche Migrierte. Frauenkriminalität spielt in der Rechtswissenschaft nur
eine untergeordnete Rolle, Kriminalität von Migrantinnen wird gänzlich ausgeblendet. Dies
bedeutet, dass Migrantinnen wesentlich schlechtere Zugangsmöglichkeiten zu integrativen
Zusammenhängen haben, weil für sie kein Angebot geschaffen wird. Es muss daher versucht
werden, insbesondere von kritischen RechtswissenschaftlerInnen, zukünftig dieses Thema in
die Diskussion mit einzubeziehen und die Abschaffung der Kategorie "Ethnizität" z.B. in der
PKS zu fordern. Die Zusammenhänge zwischen Ausländerkriminalität und innerer Sicherheit
werden nämlich zu innenpolitischen Zwecken missbraucht. Daher muss eine zukünftige
Rechtswissenschaft auch spezielle Lebenslagen von Frauen stärker in den Focus der Untersuchung mit einbeziehen. (ICH)
[194-L] Schott, Tilmann:
Ausländer vor Gericht, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H.
4, S. 385-395
INHALT: "In Strafjustiz und Strafvollzug erweist sich der Umgang mit Nichtdeutschen als durchaus nicht unproblematisch. Im Folgenden wird zunächst der Blick auf die Stellung des Ausländers im deutschen Normensystem und sodann auf den Strafvollzug gerichtet, dessen Aus-
118
länderanteil in den letzten Jahrzehnten nahezu kontinuierlich gestiegen ist. Davon ausgehend
wird der Umgang der Strafjustiz mit Ausländern im Hinblick auf Strafausspruch betrachtet ebenso auf die Anordnung von Untersuchungshaft. Der Verfasser, in den 90er Jahren Richter
an einer Betäubungsmittelabteilung am Amtsgericht Berlin-Tiergarten, erinnert sich noch einer Begegnung, als er einer neuen Kollegin vorgestellt wurde: 'Eine BtM-Abteilung? Das sind
ja alles Haftsachen!" BtM bedeutet Ausländer, und das bedeutet U-Haft, so der Gedankengang. Wir werden uns mit dieser Frage befassen." (Autorenreferat)
[195-F] Schreyer, Franziska; Gebhardt, Marion (Bearbeitung); Schreyer, Franziska (Leitung):
Green Card, IT-Krise und Arbeitslosigkeit
INHALT: Vorwiegend am Fallbeispiel München als einem Green Card-Zentrum wurden Umfang
und Strukturen von Green Card-Arbeitslosigkeit untersucht. Darüber hinaus wurden behördliche Verfahren bei Green Card-Arbeitslosigkeit kritisch beleuchtet. Das Projekt erfolgte in
Kooperation mit dem Arbeitsamt München. ZEITRAUM: 2000-2003 GEOGRAPHISCHER
RAUM: München, Bayern
METHODE: quantitative und qualitative Methoden DATENGEWINNUNG: Auswertung (verschiedene Geschäftsstatistiken der Bundesanstalt für Arbeit). Experteninterviews. Dokumentenanalyse (u.a. ein Chatroom ausländischer IT-Fachkräfte).
VERÖFFENTLICHUNGEN: Schreyer, Franziska: Wenn nützliche Ausländer unnütz werden.
in: Straßenkreuzer - das Sozialmagazin, 2003, H. 3.
ART: Eigenprojekt BEGINN: 2002-10 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit IAB- (Regensburger Str. 104, 90478 Nürnberg)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0911-179-3078, e-mail: franziska.schreyer@iab.de)
[196-L] Siebert, Horst:
Germany - an immigration country, (Kieler Arbeitspapiere / Institut für Weltwirtschaft an der
Universität Kiel, No. 1189), Kiel 2003, 24 S.; 176 KB (Standort: IAB-90-0DE0-202500 BO 500;
Graue Literatur; URL: http://www.uni-kiel.de/ifw/pub/kap/2003/kap1189.pdf)
INHALT: Der Ausländeranteil in Deutschland entspricht etwa dem in den USA, Deutschland ist
ein Einwanderungsland. Deutschland ließ die Einwanderung irgendwie zu, ohne über ein klares einwanderungspolitisches Konzept zu verfügen. Jetzt muss in Deutschland über die zukünftige Einwanderungspolitik nachgedacht werden. Der Verfasser arbeitet Erfahrungen mit
der Einwanderung auf und setzt sich mit Fragen der Ausländerintegration und der Einwanderungspolitik auseinander. (ICEÜbers)
[197-F] Skenderovic, Damir (Bearbeitung); D'Amato, Gianni (Leitung):
Rechtspopulistische Parteien und Migrationspolitik in der Schweiz
INHALT: Das Forschungsprojekt untersucht die Entwicklung rechtspopulistischer Parteien von
den frühen 1980er bis zu den frühen 2000er Jahren. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Interdependenz zwischen diesen Parteien und der Migrationspolitik in der Schweiz. Aufgrund
119
einer Analyse der eidgenössischen Migrationspolitik in den letzten zwanzig Jahren soll der
konkrete Einfluss rechtspopulistischer Parteien auf die verschiedenen Modalitäten der Migrationspolitik erfasst werden. Im vergangenen Jahrzehnt waren in den meisten westeuropäischen Demokratien Aufkommen und Konsolidierung rechtspopulistischer Parteien zu beobachten. Ihre politische Agenda, öffentlichen Kampagnen und Wahlerfolge haben ein zunehmendes öffentliches und wissenschaftliches Interesse erregt. Darüber hinaus ist die Migrationspolitik zu einem der umstrittensten Themen in den heutigen westlichen Gesellschaften geworden. In dieser Hinsicht ist die Schweiz keine Ausnahme. Im Gegenteil, das Land
besitzt eine lange Tradition des Rechtspopulismus in Form der Antiimmigrationsparteien.
Nichtsdestoweniger fehlen bisher umfassende Studien zu rechtspopulistischen Parteien in der
Schweiz. Das Projekt befasst sich zunächst mit der organisatorischen, strukturellen und elektoralen Entwicklung dieser Parteien von den frühen 1980er bis zu den frühen 2000er Jahren.
Ferner wird eine systematische Analyse der Migrationsagenda und des Aktionsrepertoires
von rechtspopulistischen Parteien und ihres Einflusses im Bereich der Migrationspolitik unternommen. Schliesslich geht es um die Interdependenz zwischen der von staatlichen Behörden und politischen Entscheidungsträgern gestalteten offiziellen Migrationspolitik und den
politischen Aktionen und Reaktionen von rechtspopulistischen Parteien zu untersuchen. Da
die Schweiz in länderübergreifenden Studien kaum vertreten ist, soll das Forschungsprojekte
wissenschaftliche Grundlagen erarbeiten, die einen Vergleich rechtspopulistischer Parteien in
der Schweiz mit jenen in anderen westlichen Demokratien ermöglichen. Die Forschung wird
zudem einen Beitrag zur Migrationsforschung leisten, da die Migrationsagenda dieser Parteien und deren Einfluss auf die Migrationspolitik bislang ebenfalls nur marginal untersucht
wurden. ZEITRAUM: 1980-2000 GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz (Fallstudien zu den
Kantonen Zürich, Bern, Genf und Tessin)
METHODE: Das Projekt verbindet qualitative und quantitative Methoden. Zudem ist ein wichtiges Ziel der Forschungsarbeit, ein umfassendes Inventar der vorhandenen Quellen und Dokumenten zu erstellen, die von rechtspopulistischen Parteien produziert werden. Darüber hinaus werden Interviews, Medienberichte sowie Regierungs- und Kommissionsberichte Teil
dieser Quellensammlung sein.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Doppelpass oder Eigentor? Der (ewige) Streit um die schweizerische Staatsbürgerschaft. in: Forum für Politik, Gesellschaft und Kultur, Nr. 241, S. 47-51.
ART: gefördert BEGINN: 2004-02 ENDE: 2006-07 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: NFP 40 Gewalt im Alltag und organisierte Kriminalität
INSTITUTION: Universität Fribourg, Philosophische Fakultät, Seminar für Schweizerische und
Allgemeine Zeitgeschichte (Rue de l'Hôpital 3, 1700 Fribourg, Schweiz); Université de Neuchâtel, Forum Suisse pour l'étude des migrations et de la population (Rue de St-Honoré 2,
2000 Neuchâtel, Schweiz)
[198-L] Stern, Klaus (Hrsg.):
Zeitgemäßes Zuwanderungs- und Asylrecht - ein Problem der Industriestaaten: internationale wissenschaftliche Tagung des Japanisch-Deutschen Zentrums Berlin vom 16. bis 18.
Juni 2002, (Schriften zum öffentlichen Recht, 922), Berlin: Duncker & Humblot 2003, 285 S.,
ISBN: 3-428-11149-4
INHALT: Aus dem Inhaltsverzeichnis: Referate Albrecht Randelzhofer: Die völker- und verfassungsrechtlichen Grundlagen des deutschen Asylrechts (19-31); Hiroaki Kobayashi: Asyl-,
Ausländer- und Zuwanderungsrecht in Japan: die Verfassungs- und einfachgesetzlichen
120
Rechtsgrundlagen (33-50); Rudolf Streinz: Gibt es ein europäisches Einwanderungs- und Asylrecht? - Probleme der Vergemeinschaftung (67-98); Kay Hailbronner: Zuwanderungsbegrenzung oder Zuwanderungserleichterung? - Das Zuwanderungsgesetz 2002 im Spiegel der
Vorstellungen der politischen Parteien (99-123); Koichi Miyazawa: Neuere Entwicklung der
japanischen Ausländerpolitik unter besonderer Berücksichtigung der Straffälligkeit von Gastarbeiterkindern aus Brasilien (125-132); Statements. (ZPol, VS)
[199-L] Thränhardt, Dietrich:
Entwicklung durch Migration: ein neuer Forschungsansatz, in: Aus Politik und Zeitgeschichte
: Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 2005, H. 27, S. 3-11 (Standort: UuStB Köln(38)Ztg00926-a; Kopie über den Literaturdienst erhältlich;
URL: http://www.bpb.de/files/DQ5H56.pdf)
INHALT: "Entwicklungs- und Migrationspolitik sind in der Vergangenheit getrennt betrachtet
worden und waren von einseitigen Hilfsvorstellungen und Abwehrreflexen geprägt. Das gilt
gleichermaßen für die beiden Forschungsbereiche, die - obwohl sie in enger Beziehung zueinander stehen - von Defizitansätzen geprägt sind. Eine Verknüpfung beider Politikbereiche
könnte sowohl den Migrantinnen und Migranten wie dem Entsende- und dem Aufnahmeland
nutzen. Die Green Card in Deutschland ist ein erster Schritt in diese Richtung." (Autorenreferat)
[200-L] Tießler-Marenda, Elke:
Verbesserter Schutz vor Diskriminierung?: Einführung in den Entwurf für ein Antidiskriminierungsgesetz, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 3/4, S.
100-106 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Ziel des Beitrags ist es, vor europarechtlichem Hintergrund einen ersten Einblick in den
Entwurf eines Gesetzes zur Umsetzung europäischer Antidiskriminierungsvorschriften in
Deutschland zu geben und es unter dem Gesichtspunkt zu bewerten, in wie weit es das
Schutzniveau insbesondere für Menschen mit Migrationshintergrund verbessert. Die Verfasserin würdigt das Gesetz als wichtigen Schritt zur Entwicklung eines konsistenten Antidiskriminierungsrechts in Deutschland. Verbesserungen konstatiert sie beim Schutz vor Diskriminierung im Beschäftigungsbereich sowie beim Schutz von Menschen mit Migrationshintergrund im allgemeinen Zivilrecht. Demgegenüber bleiben in den Bereichen Sozialschutz
und Bildung Defizite bestehen. (ICE2)
[201-L] Tzschaschel, Nadja:
Ausländische Gefangene im Strafvollzug: eine vergleichende Bestandsaufnahme der Vollzugsgestaltung bei ausländischen und deutschen Gefangenen sowie eine Untersuchung zur
Anwendung des Paragraph 456a StPO ; Ergebnisse einer in Nordrhein-Westfalen durchgeführten Aktenanalyse, (Studien und Materialien zum Straf- und Maßregelvollzug, Bd. 17), Pfaffenweiler: Centaurus-Verl.-Ges. 2002, XVII, 120, 22, IV S., ISBN: 3-8255-0377-1 (Standort: UB
Bonn(5)-2003-177)
121
INHALT: "Der Umgang mit straffällig gewordenen Ausländern ist durch ein problematisches
Zusammenwirken von strafrechtlichen und ausländerrechtlichen Regelungen gekennzeichnet.
Im Strafvollzug fahrt das zu deutlichen Benachteiligungen und Vollzugsverschärfungen far
ausländische Gefangene. Die vorliegende Untersuchung geht der Frage nach, wann die Vollzugsbehörden von der Entscheidung aber eine Ausweisung Kenntnis erlangen und wie sich
die Ungewissheit auf die Vollzugsplanungen und -gestaltungen auswirkt. Die Autorin analysiert die Unterschiede bei den persönlichen Voraussetzungen und bei der Behandlung deutscher und ausländischer Gefangener und untersucht die Praxis des Paragraph 456a StPO, wonach von der Vollstreckung der Freiheitsstrafe abgesehen werden kann, wenn der Verurteilte
aus Deutschland ausgewiesen wird." (Autorenreferat)
[202-L] Worbs, Susanne:
Illegalität von Migranten in Deutschland: Zusammenfassung des Forschungsstandes, (Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge), Nürnberg 2005, 24 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.bamf.de/template/migration/anlagen/working_papers/2005_02_illegalitaet_20
05_07_12.pdf)
INHALT: "Dieses Working Paper ist die überarbeitete Fassung eines Grundlagenpapiers, das für
das Bundesministeriumdes Innern (Referat M I 1) im Januar 2005 erstellt wurde. Es stellt in
knapper Form grundlegende Aspekte der Illegalität von Migranten in Deutschland dar. Dazu
zählen die rechtlichen Rahmenbedingungen, eine Charakterisierung der bisher geleisteten
Forschung und der Erkenntnisstand hinsichtlich Umfang, Zusammensetzung und Lebenssituation dieser Bevölkerungsgruppe. Weiterhin werden die Standpunkte politischer und zivilgesellschaftlicher Akteure zum Umgang mit Illegalität beschrieben und ausgewählte Fragen
näher beleuchtet, die in der Praxis vor Ort eine große Rolle spielen (Gesundheitsversorgung,
Einschulung von Kindern, illegale Beschäftigung)." (Textauszug)
[203-L] Zinterer, Tanja:
Politikwandel durch Politikberatung?: die kanadische Royal Commission on Aboriginal
Peoples und die Unabhängige Kommission "Zuwanderung" im Vergleich, (Politikwissenschaftliche Paperbacks : Studien und Texte zu den politischen Problemfeldern und Wandlungstendenzen westlicher Industriegesellschaften, Bd. 38), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 380
S., ISBN: 3-8100-4106-8 (Standort: UB Bonn(5)-2004-3472)
INHALT: Die vorliegende Dissertation versteht sich als Beitrag zur kognitionsorientierten PolicyForschung. Sie geht der Frage nach, unter welchen Kontextbedingungen politikberatende
Kommissionen der Exekutive eine gestaltende Rolle im Prozess des Policy-Paradigmenwandels einnehmen können. Der qualitative Vergleich von Deutschland und Kanada zum einen,
der spezifischen Fälle - die Royal Commission on Aboriginal Peoples und die Unabhängige
Kommission "Zuwanderung" - zum anderen, wird folgendermaßen begründet: Erstens gehören beide Vergleichsländer zu den führenden westlichen Industrienationen, was einen Vergleich ihrer politisch-kulturellen und institutionellen Bedingungen erleichtert, zweitens sind
beide Kommissionen von der Exekutive in Phasen der Policy-Krise mit dem Ziel eingesetzt
worden, ein übergreifendes Lösungskonzept zu entwickeln, und drittens lassen sich auch bei
der Thematik der Kommissionen Parallelen ziehen, da sich beide mit Fragen nach Anerkennung gesellschaftlicher Minderheiten beschäftigt haben. Die vorliegende Arbeit gliedert sich
122
in vier Teile. In Teil I wird basierend auf den Ergebnissen der kognitionsorientierten PolicyForschung der Policy-Paradigmenwandelansatz von Peter Hall weiterentwickelt und auf die
Untersuchung politikberatender Kommissionen zugeschnitten. Die Teile II und III enthalten
die Fallstudien zu beiden politikberatenden Kommissionen, deren Ergebnisse in Teil IV miteinander verglichen und analysiert werden. Am Schluss des letzten Teils stehen Überlegungen über die Potenziale politikgestaltender Kommissionen in Deutschland zur Überwindung
von Reformblockaden und zur Legitimierung politischer Entscheidungen. (ICA2)
5.2
Asylpolitik und Asylrecht, Abschiebung
[204-L] Benz, Wolfgang:
Unbegleitete Flüchtlingskinder: zu einem Desiderat der Exilforschung, in: Wolfgang Benz,
Werner Bergmann, Mona Körte, Peter Widmann, Juliane Wetzel (Hrsg.): Jahrbuch für Antisemitismusforschung 13, Berlin: Metropol-Verl., 2004, S. 261-272, ISBN: 3-936411-58-1
INHALT: Vor dem Hintergrund des Artikels 22 der 1989 von der UNO-Vollversammlung verabschiedeten Kinderrechtskonvention, die sicher stellt, dass entwurzelten ausländischen Kindern derselbe Schutz zu gewähren ist wie inländischen Kindern, die den Zusammenhang mit
ihrer Familie verloren haben, untersucht der Beitrag anhand verschiedenster Fallbeispiele die
Verstöße der deutschen Asylpraxis gegen den Geist und die Absicht der Kinderrechtskonvention. Besonderes Augenmerk gilt dem seit 1993 angewendeten "Flughafenverfahren" gegenüber Asylsuchenden. Die vorgestellten Fallstudien verdeutlichen die offensichtlichen Mängel
des Verfahrens: Die kurzen Fristen erlauben kaum die Beweisführung in den meist unübersichtlichen Fällen; die Unterbringung erfolgt unter haftähnlichen Bedingungen; der psychische Stress für die Kinder und Jugendlichen ist beträchtlich. Da das Flughafenverfahren auch
für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge gilt, verstößt es gegen die UN-Kinderrechtskonvention und gegen internationale Abkommen wie das Haager Minderjährigenschutzabkommen und trifft die Betroffenen mit einer solchen Härte, dass ein Sprecher von Pro-Asyl schon
von "staatlicher Aussetzung von Minderjährigen" sprach. (ICH)
[205-F] Brabandt, Heike (Bearbeitung):
Die Umsetzung internationaler Normen in nationalen Politiken: der Umgang mit geschlechtsspezifisch Verfolgten in Deutschland und Großbritannien
INHALT: Die Umsetzung internationaler Menschenrechtsnormen in nationale Politiken ist bisher
nur in Ansätzen erforscht worden, obwohl es sich dabei um eine wichtige Fragestellung handelt. Erst wenn internationale Menschenrechtsnormen von den Nationalstaaten anerkannt, geachtet und umgesetzt werden, können sie positive Auswirkungen auf das Leben derer entfalten, für die sie ursprünglich entwickelt wurden. Die internationalen Normen zum Umgang
mit geschlechtsspezifisch Verfolgten sind insbesondere aus Gender-Perspektive interessant.
Durch sie wurde das lange vorherrschende Bild des Flüchtlings als männlichem Aktivisten,
der gegen eine Einschränkung seiner politischen und bürgerlichen Rechte protestierte und
deshalb verfolgt wurde, neu konzeptualisiert. Erstmals wurden Verfolgungsformen, denen
hauptsächlich Frauen ausgesetzt sind, als Verfolgung im Sinne der Genfer Flüchtlingskonven-
5.2 Asylpolitik
123
tion anerkannt. Die deutsche Politik zum Umgang mit geschlechtsspezifisch Verfolgten stand
bis Ende der 1990er Jahre in starkem Widerspruch zu diesen internationalen Normen. Trotz
einiger Reformen wird internationalen Menschenrechtsstandards bis heute nicht Genüge getan. In Großbritannien wurden dagegen die internationalen Normen zum Umgang mit geschlechtsspezifisch Verfolgten mit der Einführung der Asylum Gender Guidelines (Oktober
2000) und durch einige Aufsehen erregende Gerichtsurteile weitgehend umgesetzt. Warum
verläuft die Umsetzung dieser internationalen Normen in zwei westlichen Staaten, die beide
der EU angehören, und die sich beide als Vertreterinnen von Menschen- und Frauenrechten
verstehen, so unterschiedlich? Existieren innerhalb der beiden politischen Systeme strukturelle Faktoren, die diese Diskrepanz erklären? Korrespondieren die internationalen Normen
mehr mit nationalen britischen Normen als mit nationalen deutschen? Führt eine etwaige größere Korrespondenz zwischen internationalen und nationalen Normen zu einer größeren Akzeptanz der Normen in der Öffentlichkeit und bei politischen EntscheidungsträgerInnen und
deshalb evtl. auch zu einer höheren Anzahl an nicht-staatlichen AkteurInnen, die sich für die
Umsetzung der Normen engagieren? Schafften es die britischen AkteurInnen, die internationalen Normen geschickter darzustellen als die deutschen? Oder waren die politischen Gelegenheitsstrukturen in Großbritannien deutlich vorteilhafter als in Deutschland? GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Großbritannien
METHODE: Prozessanalyse - der Verlauf der Umsetzungsprozesse in Deutschland und Großbritannien wird mit Hilfe von drei Kategorien von Quellen analysiert: 1. Presseberichte wie Statements, Kommentare und Artikel; 2. "offizielle Dokumente" wie Regierungs- und parlamentarische Dokumente, Gesetzestexte, Gerichtsentscheide u.s.w.; 3. ExpertInneninterviews
Main)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: HeikeBrabandt@aol.com)
[206-L] Crisp, Jeff:
The local integration and local settlement of refugees: a conceptual and historical analysis,
(New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 102), Genève 2004, 10 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=407d
3b762&page=publ)
INHALT: Die Studie untersucht die Rollen der lokalen Integration und der lokalen Ansiedlung,
verstanden als dauerhafte Lösungen für Flüchtlingsprobleme. In einem ersten Schritt werden
zunächst die beiden Konzepte der Flüchtlingshilfe und ihr Zusammenhang beschrieben. Daran knüpft eine Erläuterung des Umstandes an, warum die internationale Gemeinschaft diesen
Herangehensweisen in den vergangenen Jahren nur wenig Beachtung geschenkt und stattdessen vorzugsweise Lösungsstrategien verfolgt hat, die sich auf die Rückführung von Menschen
konzentrierten. Hierzu vertritt der Autor die Ansicht, dass die (freiwillige) Rückführung weder eine direkt erreichbare Lösung für die meisten Flüchtlinge weltweit noch für die Gegenseite eine notwendig rentable Handlungsmöglichkeit darstellt. Vielmehr offenbart die Untersuchung den Bedarf nach einer umfassenden effektiven Strategie für die Bewältigung der
Flüchtlingsprobleme, die in einer Wiederbelebung der lokalen Integration und Ansiedlung
sowie der Stärkung des Selbstvertrauens der Flüchtlinge liegt. (ICGÜbers)
124
5.2 Asylpolitik
[207-L] Gibney, Matthew J.; Hansen, Randall:
Deportation and the liberal state: the forcible return of asylum seekers and unlawful migrants in Canada, Germany and the United Kingdom, (New Issues in Refugee Research :
Working Paper, No. 77), Genève 2003, 21 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgibin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3e59de764&page=publ)
INHALT: Der Beitrag beleuchtet den (gewaltsamen) Umgang mit Asylsuchenden sowie illegalen
Migranten in Kanada, Deutschland und Großbritannien bei der Rückführung in ihre Heimatländer. Dabei basieren die Ausführungen neben Längsschnitt-Daten von 1985 bis 2000 auf
Interviews mit Regierungsmitarbeitern, Mitgliedern von nichtstaatlichen Organisationen
(NGOs) sowie Mitarbeitern des UN-Flüchtlingshilfswerk UNCHR in dem Zeitraum von 1999
bis 2001. Der Text gliedert sich in die folgenden Aspekte: (1) Anzahl der Asylsuchenden von
1985 bis 2000, (2) Asyl und Deportation, (3) die Praxis der Deportation in den drei Fallbeispielen, (4) die Institution Asyl, (5) globale Asylursachen und -politik, (6) Hindernisse bei der
Ausweisung von abgelehnten Asylbewerbern im liberalen Staat. Trotz aktueller staatlicher
Ankündigen, die Deportation von abgelehnten Asylbewerbern und illegalen Migranten auszuweiten, ist bei der Umsetzung nur ein marginaler Anstieg zu verzeichnen, teilweise ist sogar ein Rückgang auszumachen. Dafür sind zwei Hauptursachen verantwortlich: eine Reihe
von rechtlichen Beschränkungen sowie die unbeständige öffentliche Meinung. Ferner gilt es
eine restriktivere Asylpolitik zu berücksichtigen, die die Einreise nach Deutschland, Kanada
und Großbritannien erschwert. (ICG2)
[208-L] Groß, Thomas:
Zuwanderung aus humanitären Gründen, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 2, S. 61-66 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich)
INHALT: Der Verfasser setzt sich zunächst mit der Frage auseinander, wieso es nach wie vor
unterschiedliche Regeln für politische verfolgte Flüchtlinge gibt. Hier geht es um Asylrecht
und Abschiebeschutz im Lichte der EG-Qualifikationsrichtlinie. Anschließend werden humanitäre Gründe diskutiert, aus denen sich ein Abschiebungsschutz und eventuell ein Aufenthaltsrecht ergeben können. Ein besonderes Konfliktpotenzial sieht der Verfasser in der gesetzlichen Verankerung der Härtefallkommissionen. Er konstatiert geringfügige Verbesserungen des humanitären Schutzes durch das Einwanderungsgesetz, aber auch eine Zementierung
der Klassengesellschaft des Ausländerrechts. (ICE)
[209-L] Herzog, Heike; Wälde, Eva:
Sie suchten das Leben: Suizide als Folge deutscher Abschiebepolitik, Münster: Unrast-Verl.
2004, 205 S., ISBN: 3-89771-810-3 (Standort: ULB Münster(6)-3F53866)
INHALT: "Sie suchten das Leben - Seit der Grundgesetzänderung im Jahre 1993 starben mehr als
3.000 Flüchtlinge in Deutschland und bei dem Versuch, die deutschen Grenzen zu überwinden. Einige von ihnen begingen Suizid aus Angst vor einer bevorstehenden Abschiebung. Der
vorliegende Band versammelt die Geschichten von zehn Flüchtlingen, die aus unterschiedlicher Motivation nach Deutschland kamen, aber alle in Folge bundesdeutscher Abschiebepolitik ihrem Leben ein Ende setzten. Die Autorinnen haben das Leben dieser Menschen vor und
5.2 Asylpolitik
125
nach der Flucht sowie ihre letzten Monate und Tage und den Verlauf ihres Asylverfahrens recherchiert und in einen politischen Kontext gestellt. Traumatisierung, Deutschland als Hoffnung, Endstation Abschiebehaft - um diese Themenkomplexe kreisen die Biografien der
Flüchtlinge. Das vorliegende Buch möchte einen Anstoß für Diskussionen über den gesellschaftlichen Umgang mit Minderheiten geben, mit dessen diskriminierenden Auswirkungen
Flüchtlinge in ihrem Alltag konfrontiert sind: staatlicher Rassismus wie aufenthaltsrechtliche
Sondergesetze, die so genannte Residenzpflicht, Leben in Flüchtlingslagern, Essenspakete,
aber auch individueller Rassismus." (Autorenreferat)
[210-L] Mihok, Brigitte:
Leben unter Abschiebungsbedrohung: Bosnische Flüchtlingskinder in Berlin (1991-2003), in:
Wolfgang Benz, Werner Bergmann, Mona Körte, Peter Widmann, Juliane Wetzel (Hrsg.): Jahrbuch für Antisemitismusforschung 13, Berlin: Metropol-Verl., 2004, S. 247-259, ISBN: 3-93641158-1
INHALT: Der Beitrag untersucht die besonderen Lebensumstände von Flüchtlingskindern, die
vor allem durch den unsicheren Aufenthaltsstatus, die beengten und isolierten Wohnverhältnisse, die permanente Unsicherheit bezüglich ihrer Zukunftsperspektiven sowie die eingeschränkten gesellschaftlichen Teilnahmemöglichkeiten geprägt sind. Auf der Grundlage von
Ergebnissen eines zwischen 1997 und 2000 in Berlin durchgeführten Forschungsprojektes
über bosnische Flüchtlingskinder wird verdeutlicht, dass der Umgang mit den Flüchtlingen
seit 1996 von rein bürokratischen Verfahrensweisen bestimmt wurde, die sich lediglich auf
die "konsequente Durchsetzung des geltenden Ausländergesetzes" stützten. Dabei wurde aus
den Augen verloren, dass es sich um Menschen und Einzelschicksale handelt; eine Abschiebung aus dem Klassenzimmer war unter diesen Voraussetzungen keine Besonderheit. Kritisiert wird hier vor allem die Flüchtlingspolitik der politischen Entscheidungsträger in der
Bundesrepublik, insbesondere der Mangel an organisatorischen Kapazitäten und an sinnvollen Konzepten zur finanziellen Unterstützung von Flüchtlings- und Schulprojekten. (ICH)
[211-L] Peter, Erich:
Unbegleitete Minderjährige im Lichte des Zuwanderungsgesetzes und der EU-Asylrechtsharmonisierung, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 1, S. 1118 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Wie schon bei der Asylrechtsnovelle in den Jahren 1992/1993 war die Rechtsstellung
der unbegleiteten Flüchtlingskinder auch im Diskurs um die Ausgestaltung des Zuwanderungsgesetzes (ZuwG) nur ein Randthema. Festzuhalten bleibt aber, dass nach 11 Jahren der
Erörterung der rechtlichen Situation dieser Kindesgruppe nun ein Anlass gekommen ist, das
deutsche Ausländer- und Asylrecht an die völkerrechtlichen Vorgaben der UN-Kinderrechtskonvention (KRK) anzupassen. Entgegen der öffentlichen Wahrnehmung hat das Gesetzespaket jedoch noch nicht seine vorerst abschließenden Konturen erhalten. Insbesondere
mit Blick auf EU-Richtlinien sind Änderungsgesetze zu erwarten, wobei die EU-Asylrechtsharmonisierung einen breiten Raum einnimmt. Im vorliegenden Beitrag kann aus Raumgründen nicht tiefgreifend auf die Neukonzeption des Zuwanderungsrechts einschließlich der asylverfahrensrechtlichen Neuerungen eingegangen werden. Auch ist nicht beabsichtigt, die
maßgeblichen EU-Richtlinien in ihren Einzelheiten zu erörtern. Es werden vielmehr nur Ein-
126
5.2 Asylpolitik
zelregelungen des Aufenthaltsgesetzes(AufenthG), des Asylverfahrensgesetzes (AsylVfG) sowie der jeweiligen EU-Richtlinien kommentiert, soweit sie vom Standpunkt des Autors aus
betrachtet für unbegleitete Minderjährige eine hervorzuhebende Bedeutung in der Systematik
des zukünftigen Rechts haben. (ICI2)
[212-L] Studzinsky, Silke:
Die Kette der Vollstrecker: was zählt das Recht auf Freiheit von Nichtdeutschen?, in: Bürgerrechte & Polizei : CILIP, 2004, Nr. 3 = H. 79, S. 59-63
INHALT: "Ausländer ohne Aufenthalt, die nach einer strafrechtlichen Verurteilung aus der UHaft entlassen werden, landen nicht in Freiheit, sondern werden ohne Haftbeschluss noch im
Gerichtssaal festgenommen und in den Abschiebegewahrsam verfrachtet." (Autorenreferat)
5.3
Vertriebenen- und Aussiedlerpolitik/recht
[213-L] Turton, David:
Refugees, forced resettlers and 'other forced migrants': towards a unitary study of forced
migration, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 94), Genève 2003, 24 S.
(Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3f818a4d4&page=publ)
INHALT: Der Beitrag diskutiert im Rahmen des Verhältnisses zwischen der Migrationsforschung
und -politik ein grundsätzliches Problem, das bei dem Versuch aufritt, durch die Formalisierung und Institutionalisierung eines recht neuen wissenschaftlichen Feldes Einfluss auf die
entsprechende Politik zu nehmen: Wie definiert man den Untersuchungsgegenstand der Disziplin? Dabei vertritt der Autor die Ansicht, dass die akademische Studie der erzwungenen
Migration um so mehr an Relevanz gegenüber der Politik und Praxis verliert, je sklavischer
sie politisch geprägten Kategorien bei der Bestimmung ihres Forschungsfeldes folgt. Vor diesem Hintergrund befasst sich der Text mit den konzeptuellen und empirischen Ähnlichkeiten
bzw. Unterschieden in den folgenden Kategorien: (1) Flüchtlinge versus erzwungene Umsiedlung, (2) zur Migration gezwungene Menschen und Migranten im Allgemeinen, (3) inländisch vertriebene Personen sowie entwicklungsveranlasst vertriebene Personen. Abschließend
werden die Auswirkungen dieser Kategorisierung auf den Aspekt der Relevanz innerhalb einer problemorientierten Feldstudie erörtert. Bei der Handhabung dieses Themas plädiert der
Autor dafür, nicht zwischen den zwei professionellen Aktivitätsformen Forschung und Politik
bzw. Akademikern und 'Praktikern' zu unterscheiden. Sinnvoller erscheint die Differenzierung zwischen den beiden Wissensformen des praktischen sowie wissenschaftlichen Wissens.
Die Erforschung der erzwungenen Migration und ihre Erkenntnisse werden dann am relevantesten sein, wenn sie nicht zur Erhaltung und Legitimierung des praktischen Wissens eingesetzt werden, sondern zur Überprüfung und Problematisierung. (ICG2)
5.4 Migrationspolitik im europäischen Rahmen
5.4
127
Migrationspolitik und -recht im europäischen Rahmen
[214-L] Adel, Madelon den; Blauw, Wim; Dobson, Janet; Hoesch, Kirsten; Salt, John:
Recruitment and the migration of foreign workers in health and social care, in: IMISBeiträge, 2004, H. 25, S. 201-230 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis25.pdf)
INHALT: Vor dem Hintergrund, dass der Gesundheitssektor insgesamt rund ein Zehntel aller
Arbeitnehmer innerhalb der EU beschäftigt, untersucht der Beitrag die Rolle der internationalen Rekrutierung von Arbeitskräften in diesem Bereich. Dabei geht es insbesondere darum, die Bedeutung nationaler Kontrolle sowie von EU-Richtlinien im Zusammenhang mit
den internationalen Migrationsströmen zu beleuchten. Es wird betont, dass der Gesundheitssektor im Vergleich zu anderen Bereichen sehr stark vom jeweiligen nationalen Rahmen bestimmt wird und von internationaler Konkurrenz abgeschirmt ist. Die Rekrutierung von Gesundheitsspezialisten wird unter anderem durch diverse Faktoren eingeschränkt, z.B. durch
Kultur und Sprache, durch Limitationen in der Anerkennung von Berufsausbildungen und
Qualifikationen und durch die gesetzlichen Bestimmungen zur Verhinderung von "brain
drain", beispielsweise aus Entwicklungsländern, wo Gesundheitsexperten dringend gebraucht
werden. Anhand von empirischen Daten beschreibt der Beitrag die Situation in sechs europäischen Ländern (Bundesrepublik Deutschland, Italien, Portugal, Niederlande, Großbritannien,
Schweiz). Ausnahmslos für alle Länder kann festgestellt werden, dass aufgrund der jeweiligen nationalen Strukturen im Gesundheitssektor, vor allem auch in Abhängigkeit von nationaler Sozial- und Sozialhilfepolitik, die Rekrutierung von internationalen Arbeitskräften im
Vergleich zu nationalen Arbeitnehmern relativ eingeschränkt bleibt. (ICH)
[215-L] Baganha, Manuel Pedro:
Taxation, social benefits and migration, in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 85-98
INHALT: Der Beitrag befasst sich mit den Implikationen der gegenwärtigen Steuer- und Sozialversicherungssysteme für die Binnenwanderung und die Migration von Arbeitnehmern innerhalb der EU-Mitgliedsstaaten. Dabei geht es zunächst um die ökonomische Debatte, welchen
Einfluss die Immigration auf den Arbeitsmarkt des Gastlandes ausübt, welche Determinanten
für Wanderarbeitnehmer entscheidungsleitend sind und wie hoch die finanziellen Belastungen
für die betroffenen Migranten sind. Darüber hinaus werden Aussagen über die Relevanz der
Steuergesetze bzw. die Notwendigkeit von Steuerreformen für die positiven Aspekte der Arbeitsmigration innerhalb der EU, z.B. bei der Sorge um die Überalterung der Gesellschaft mit
ihren Auswirkungen auf die Sozialversicherungssysteme, gemacht. Gefordert wird eine Vereinheitlichung der Steuersysteme innerhalb der EU. Statistische Daten aus verschiedenen EULändern verdeutlichen trotz der Diskussion der EU um Steuervereinheitlichung seit rund 30
Jahren die hohen Diskrepanzen der verschiedenen Steuerabgaben. Auf dem Hintergrund der
EU-Erweiterung und der Bemühungen um eine einheitliche Migrationspolitik erscheint eine
bessere Koordinierung der Steuerpolitik zwischen den EU-Mitgliedsstaaten für die Umsetzung einer kohärenten Immigrationspolitik unerlässlich. (ICH)
128
[216-L] Becker, Ulrich; Landauer, Martin:
Beschäftigungs- und bildungspolitische Gehalte der EU-Einwanderungspolitik, in: Recht der
Jugend und des Bildungswesens : Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, Jg.
52/2004, H. 1, S. 91-107 (Standort: UuStB Köln(38)-EWA Z 0333; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich)
INHALT: "Die Autoren legen eine umfassende Analyse der bildungspolitischen Gehalte des geltenden Gemeinschaftsrechts im Bereich der Zuwanderung von Drittstaatsangehörigen wie
auch der vorliegenden Rechtsetzungsvorschläge der EG-Kommission vor. Insgesamt zielen
diese Rechtsakte bzw. Vorschläge darauf ab, nicht allein die Einreise und den Aufenthalt von
Drittstaatsangehörigen zu regeln, sondern den Zuwanderern und ihren Kindern auch den Zugang zu Beschäftigung und zu Bildungseinrichtungen offen zu halten." (Autorenreferat)
[217-L] Bendel, Petra:
Migrationspolitik der Europäischen Union: Kompetenzen, Inhalte , Prognosen, in: Nikolaus
Werz, Reinhard Nuthmann (Hrsg.): Abwanderung und Migration in Mecklenburg und Vorpommern, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 251-267, ISBN: 3-531-14287-9 (Standort:
Bayer. SB München(12)-2004.40585)
INHALT: Auf der Grundlage der verfügbaren Daten zur europäischen Migration fragt der vorliegende Beitrag zunächst danach, welche Interessen die Mitgliedstaaten in der Migrationspolitik tatsächlich unterscheiden und welche sie teilen. Aus den gemeinsamen Interessen war seit
Ende der 1980er Jahre die Erkenntnis erwachsen, in der Migrationspolitik zunächst auf traditionell zwischenstaatlicher Ebene zu kooperieren, die Instrumente zwischen den Ländern allmählich zu harmonisieren und schließlich teilweise zu vergemeinschaften. Dies wird im dritten Teil erläutert. Im darauffolgenden Kapitel geht es um die Frage, welche Prognosen sich
mit Blick auf eine stärkere europäische Vergemeinschaftung für ein Politikfeld aufstellen lassen, das einstmals zum Kernbestand der nationalen Souveränität zählte, in dem jedoch zumindest ein Teil der Kompetenzen auf die Gemeinschaftsebene übertragen wurde. Der fünfte
Teil erläutert die Politikinhalte unter folgender Frage: Geht die Tendenz tatsächlich in Richtung auf das oft bemühte Klischee von der "Festung Europa" oder vielmehr in Richtung auf
gezielte Anwerbung von Migranten? Die Ausführungen zeigen Folgendes: Die europäische
Migrationspolitik wird sich aller Voraussicht nach auch in absehbarer Zukunft als eine kombinierte Politik aus nationalem Souveränitätsstreben und europäischer Vergemeinschaftung
darstellen. Ein Problem liegt vorrangig darin, dass die Migrationspolitik, die eigentlich vielerlei verschiedene Politikfelder - von der Handels- über die Entwicklungshilfe- bis hin zur Sozialpolitik - berührt, in der Domäne der Innen- und Justizpolitik verbleibt. In der Entwicklung
klarer Kriterien für die legale Migration, gerade die Arbeitsmigration, liegt die künftige Herausforderung für die Einwanderungspolitik der EU. (ICA2)
[218-L] Benedikt, Clemens:
Diskursive Konstruktion Europas: Migration und Entwicklungspolitik im Prozess der Europäisierung, Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004, 280 S., ISBN: 3-86099-798-X (Standort:
UuStB Köln(38)-31A5411)
129
INHALT: "Die Vorstellung einer europäischen Union als ein 'Raum der Freiheit, der Sicherheit
und des Rechts' wird weniger durch die Gemeinsamkeiten der Mitglieder getragen als durch
die Auseinandersetzung mit 'anderen' und 'anderem'. Diesem Außenbezug des europäischen
Selbstverständnisses geht Clemens Benedikt in seiner minutiösen Analyse von EU-Dokumenten zu Migration und Entwicklungspolitik nach. 'Migration' und 'Mobilität' mögen
zwar denselben Vorgang meinen, werden aber nicht allen Menschen in gleicher Weise zugestanden. Und nicht selten wird das Bild von 'Migrationsströmen' und 'Flüchtlingswellen' vermittelt, die an den Grenzen der europäischen 'Geberländer' anbranden. In solchen Sprachregelungen und Redeweisen entfaltet sich nach Benedikt eine Europäische Union, die noch stärker
als die alten Nationalstaaten auf die Vorstellung 'äußerer' Herausforderungen und 'Bedrohungen' angewiesen ist, um ihre Identität behaupten zu können." (Autorenreferat)
Einwanderungstor Heirat: zur Lage von Heiratsmigrantinnen aus Drittstaaten in den Ländern der EU (HeiRat I)
INHALT: Ziel des Projektes ist es, ein Überblick über die rechtliche und soziale Situation von
Heiratsmigrantinnen aus Drittstaaten in allen Ländern der Europäischen Union und die staatlichen und nicht-staatlichen Programme und Initiativen zum Schutz dieser Migrantengruppe
darzustellen. Diese Informationen werden in Form von Länderberichten und einer komparativen Analyse vorgelegt. Das Projekt will dann Mindeststandards für den Schutz dieser Frauen
erarbeiten, die dann in eine EU-weite Debatte eingebracht werden sollen. Den Hilfsorganisationen soll über eine transparente Informationspolitik sowie eine Konferenz Vernetzungsmöglichkeiten geboten werden und eine Zusammenarbeit auf europäischer Ebene gefördert werden. Das Projekt richtet sich an die Gruppe der Zuwanderinnen aus Drittstaaten, die sowohl in
ausländische Immigrantenfamilien einheiraten als auch autochthone ledige Männer ehelichen.
Es gilt insbesondere unterschiedliche aufenthalts- und sozialrechtliche Bedingungen der Heiratsmigrantinnen im Vergleich aufzuzeigen. Es soll außerdem der Blick auf die potentielle
Opfergruppe gelenkt werden, z.B. Frauen, die über nationale oder internationale Agenturen
an Männer "vermittelt" werden. In der Regel gelten zwischen in den EU-Mitgliedsstaaten, aber auch innerhalb der jeweiligen Länder Unterschiede bei der rechtlichen Handhabung, je
nachdem ob durch die Heirat eine allochthone oder autochthone Familie gegründet wird
(bspw. in der Sicherung des Aufenthalts bei familiären Konflikten und Scheidungen). Gerade
in diesen Lebenssituationen fehlen aber Informationen über die soziale Lage der Heiratsmigrantinnen und ihre Zugangsmöglichkeiten zu Rechts- und Sozialberatung sowie zu Selbsthilfeinitiativen. Es soll geklärt werden, inwieweit Selbstorganisationen aus den ethnischen
Milieus hier eine wichtige Mittlerfunktion, insbesondere in Krisen- und Scheidungssituationen, erfüllen und inwieweit das Netzwerk der Sozialarbeit in den europäischen Ländern von
den Frauen genutzt wird. Die Bandbreite der Hilfseinrichtungen reicht von staatlichen und
nichtstaatlichen Beratungseinrichtungen für bis hin zu Frauenhäusern, wo Frauen in Extremfällen Schutz finden. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europäische Union
VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.emz-berlin.de/projekte/pj44_1.htm .
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Generaldirektion Justiz und
Inneres
23, 10437 Berlin); Universita degli Studi Firenze, Dipartimento die Scienze dell'Educazione e
dei Processi Culturali e Formativi (Via del Parione, 11 b, 50123 Firenze, Italien)
130
[220-L] Berthold, Norbert; Neumann, Michael:
Zehn Jahre Binnenmarkt: wie frei ist der europäische Arbeitnehmer wirklich?, (Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge / Universität Würzburg, Lehrstuhl Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsordnung und Sozialpolitik, Nr. 67), Würzburg 2003, 25 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.wifak.uni-wuerzburg.de/wilan/wifak/vwl/vwl4/publik/dp67.pdf)
INHALT: Der Beitrag beschäftigt sich mit der Entwicklung bzw. Situation des Arbeitsmarktes
auf europäischer Ebene, wo seit zehn Jahren die Freiheitsbeschränkungen der Arbeitnehmer
gelockert wurden und so eine größere Mobilität der Arbeitskräfte und eine geringere Arbeitslosenquote anzunehmen ist. Die Tatsache, dass dieser Verlauf jedoch nicht eingetreten ist,
wird im ersten Kapitel mit Daten für den Zeitraum von 1990 bis 2002 untermauert. Das zweite Kapitel untersucht anschließend, warum keine Wanderung in die Regionen mit besseren
Erwerbschancen eingetreten ist. Um die Ursachen der geringen europäischen Mobilität zu eruieren, werden als Determinanten (1) das Einkommensgefälle, (2) die unterschiedliche Arbeitslosigkeit, (3) unterschiedliche präferenzbedingte Wanderungskosten und (4) die Rolle
der Erwartungen unter die Lupe genommen. Das dritte Kapitel analysiert, inwieweit die europäischen Regelungen Auswirkungen darauf zeigen. Dazu gehören (1) die gesetzliche Lage,
(2) der Ausbau der sozialen Sicherung sowie (3) der Schutz des europäischen Arbeitnehmers.
Das vierte Kapitel schließlich zeigt, in wessen Interesse die Mobilität verhindert wird. Es sind
die Arbeitsmarktinsider - die Beschäftigten -, die das derzeitige ineffiziente politische Arrangement in den europäischen Wohlfahrtstaaten befürworten. Der Beitrag endet mit einigen
Schlussbemerkungen zu arbeitsmarkt- und sozialpolitische Regelungen. (ICG2)
[221-L] Berthold, Norbert; Neumann, Michael:
Der gemeinsame Europäische Arbeitsmarkt: Wunschdenken oder Realität?, in: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : Zeitschrift für Ausbildung und Hochschulkontakt, Jg. 33/2004, H. 7,
S. 386-393 (Standort: UuStB Köln(38)-FHM XG1242; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Seit der Vollendung des europäischen Binnenmarktes von 1993 existiert ein gemeinsamer Arbeitsmarkt in Europa. Vor diesem Hintergrund erstaunen die bedeutenden Unterschiede in den regionalen Arbeitslosigkeitsraten und die im Vergleich zu den USA geringen
Wanderungsbewegungen der Arbeitnehmer in Europa. Der Beitrag hinterfragt, warum der europäische Arbeitnehmer so immobil ist und ob die europäischen Regelungen ausreichen, für
räumliche Mobilität zu sorgen und damit die Arbeitslosigkeitsprobleme abzubauen. Er benennt zudem die Verantwortlichen für die geringe Mobilität und zeigt auf, welchen Aufgaben
sich die Europäische Union in Zukunft widmen sollte." (Autorenreferat)
[222-L] Boeri, Tito; Brücker, Herbert:
Migration, co-ordination failures and EU enlargement: paper presented at the 41th Economic Policy Panel in Luxembourg, 15/16 April 2005, (DIW Diskussionspapiere, 481), Berlin
2005, 59 S.; 733 KB (Graue Literatur; URL:
131
INHALT: Die europäische Einwanderungspolitik ist in sich widersprüchlich. So werden einerseits
immer mehr Einschränkungen vorgenommen, andererseits zeigt die öffentliche Meinung immer mehr Verständnis für Migranten. Zwei verschiedene Erklärungen hierfür werden betrachtet. Die erste basiert auf einem Gleichgewichtsmodell. Es wird überprüft, ob Einwanderung in
die 'unbeweglichen' europäischen Arbeitsmärkte Kosten verursacht, die von der ökonomischen Theorie nicht erfasst werden. Einiges spricht dafür, dass Migration dem Einwanderungsland zwar einen ökonomischen Nutzen bringt, die eigenen Bürger davon aber weniger
profitieren, vor allem, wenn die Einwanderer Sozialleistungen erhalten. Als zweite Erklärung
für die Widersprüchlichkeit der Einwanderungspolitik werden Koordinationsfehler bei den
nationalen Migrationspolitiken genannt. Es wird gezeigt, wie die EU-Osterweiterung ein
Wettrennen um einschränkende Maßnahmen bei der Einwanderungspolitik ausgelöst hat.
Zwei mögliche Wege, diesen restriktiven Trend umzukehren werden diskutiert: begrenzter
Zugang für Migranten zu den Sozialleistungen des Einwanderungslandes sowie eine gemeinsame EU-weite Einwanderungspolitik. (IAB)
[223-L] Boswell, Christina:
Addressing the causes of migratory and refugee movements: the role of the European Union,
(New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 73), Genève 2002, 29 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3e19ac624
&page=publ)
INHALT: Der Beitrag betrachtet die Rolle und das Auftreten der Europäischen Union (EU) im
Kontext von Migrations- sowie Flüchtlingsbewegungen und deren Ursachen. In einem ersten
Schritt werden die entsprechenden Rahmenbedingungen der EU-Politik beschrieben. Dabei
werden die Ursachen und Dynamiken von (freiwilliger) Migration und erzwungener Vertreibung dargestellt und es wird eine Kategorisierung von Ursachentypen und Phasen fluchterzeugender Situationen bzw. Migrationszyklen vorgenommen. In einem zweiten Schritt folgt
sodann die Darlegung möglicher politischer Antworten und eine Betrachtung der Frage, unter
welchen Umständen diese Werkzeuge einen präventiven Effekt ausüben könnten. Berücksichtigung finden hier potentielle Konflikte zwischen Zielen der Migrationsprävention und
anderen Zielsetzungen sowie Möglichkeiten einer sinnvollen Zusammenführung. In einem
abschließenden dritten Schritt gilt das Hauptaugenmerk der Frage, wie dieser Rahmen durch
weitere Forschung und Maßnahmen ergänzt werden kann. (ICG2)
[224-L] Castles, Stephen:
Warum Migrationspolitiken scheitern, in: Peripherie : Zeitschrift für Politik und Ökonomie in
der Dritten Welt, Jg. 25/2005, Nr. 97/98, S. 10-34 (Standort: UuStB Köln(38)-XG7608; Kopie
INHALT: Immigration und Asyl sind Schlüsselfragen der Politik in Großbritannien wie in der
EU. Nationalstaatlicher wie supranationaler Politik scheint jedoch bei der Prävention nicht
gewünschter Migrantenströme und bei effektivem Management von Einwanderung und Integration nur geringer Erfolg beschieden zu sein. Der Verfasser untersucht die Gründe für dieses
Politikversagen: (1) Faktoren im Zusammenhang mit der sozialen Dynamik des Migrationsprozesses, (2) Faktoren im Kontext der Globalisierung und des Nord-Süd-Konflikts und
(3) Faktoren innerhalb politischer Systeme (verborgene Agenda). Er diskutiert die Versuche
132
der EU, die Ursachen der Migration in den Herkunftsländern anzugehen. Der Verfasser
kommt zu dem Schluss, dass die Migrationspolitik erfolgreicher sein könnte, wenn es eine
explizite Verknüpfung mit langfristigen politischen Zielsetzungen auf dem Gebiet der Handels- und Entwicklungspolitik und der Konfliktprävention gäbe. Die Reduzierung der Ungleichheit zwischen Nord und Süd ist der eigentliche Schlüssel zu effektivem Migrationsmanagement. (ICEÜbers)
[225-L] Cuperus, Rene; Duffek, Karl A.; Kandel, Johannes (Hrsg.):
The challenge of diversity: European social democracy facing migration, integration, and
multiculturalism, Innsbruck: Studien-Verl. 2003, 332 S., ISBN: 3-7065-1910-0 (Standort: ULB
Münster, Zweigbibl. Sozialwiss.(6A)-MC8200/39)
INHALT: Inhaltsverzeichnis: Johannes Kandel/ Rene Cuperus/ Karl A. Duffek: The Challenge of
Diversity. European Social Democracy Facing Migration, Integration, and Multiculturalism
(11-20); Chapter Integration, Assimilation, Collective Identities, and Civil Society: Paul
Scheffer: The Land of Arrival (23-30); Stephen Howe: Britishness and Multiculturalism (3146); Hartmut Esser: What Substance Is There to the Term "Leitkultur"? (47-58); Sigrid Baringhorst: Ethnicity, Religion, Culture: Collective Identities and Citizenship (59-76); Georgios
Tsapanos: Has Integration Failed? The Future of Integration (77-80); Chapter Migration, Integration, and Social Democratic Perspectives: Sarah Spencer: Migration Policies in Europe:
The Challenge For Social Democracy (83-96); Dietrich Thränhardt: Social Democratic Migration Policies in Europe: Convergences and Divergences (97-105); Narcis Serra: Migration
and Multiculturalism: The Case of Spain (106-125); Paul Statham: New Conflicts about Integration and Cultural Diversity in Britain: The Muslim Challenge to Race Relations (126-149);
Frans Becker/ Paul Kalma: Integration of Immigrants: In our Society and in the Political
Paradigm of Social Democracy (150-162); Ruud Koopmans: Good Intentions Sometimes
Make Bad Policy. A Comparison of Dutch and German Integration Policies (163-168); Eckhardt Barthel: Migration and Integration. Objectives and Instruments of Social Democratic
Migration Policies (169-172); Christian Krell/ Michael Neu: From Emigration to Immigration
- Migration and Integration in Greece (173-180); Michael Neu/ Christian Krell: Doing it the
Scandinavian Way - Migration and Integration in Norway (181-188); Stephen Day: Social
Democrats, Third Country Nationals, and the Boundaries of Suffrage (189-208); Attila Agh:
Multicultural Democracy and Eastern Enlargement: A Hungarian View (209-224); Paolo
Borioni: Some Reflections on Italy and the Multicultural Challenge (225-233); Roby Nathanson: Migrant Workers in Israel. Local and Global Implications (234-241); Roby Nathanson/
Ranan Kuperman: Enhancing the Coexistence Between the Jewish Community and the Arab
Minority in Israel (242-249); Chapter Right-wing Populism in Europe: Richard Stöss: The
Extreme Right Wing in Europe: Does a "Euro Right" Exist? (253-271); Caspar Einem: Rightwing Populist Movements in Europe. Causes, Consequences, Responses (272-275); Rene Cuperus: From Polder Model to Postmodern Populism. Five Explanations for the "Fortuyn Revolt" in the Netherlands (276-299); Conclusion: Thomas Meyer: Social Democracy and The
Politics of Identity. Citizenship, Integration, and Multiculturalism (303-321).
133
[226-L] Cuttitta, Paolo:
Africa ad portas?: Italiens Migrationspolitik, in: WeltTrends : Zeitschrift für internationale
Politik und vergleichende Studien, Jg. 12/2004, Nr. 45, S. 124-134 (Standort: UuStB Köln (38)LXE782; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Italien versucht mit seiner Einwanderungspolitik, durch polizeiliche Zusammenarbeit,
Rückführungsabkommen und den Aufbau von Internierungslagern die Grenzkontrollen zwischen Europa und Nordafrika zu delokalisieren. Italienische Einwanderungsquoten und Entwicklungshilfe soll Ursprungs- und Transitländer von Migranten dazu bringen, ihre Grenzkontrollen zu verschärfen und mit Italien zusammenzuarbeiten. Die EU nutzt das Instrument
der Entwicklungshilfe, um auf andere Länder Druck auszuüben, während beispielsweise Libyen den Transit von Flüchtlingen als politische Waffe einsetzt. Andererseits spielen bei den
Beziehungen zwischen Italien und den Ländern Nordafrikas die Menschenrechtsverletzungen
in einigen dieser Länder keine große Rolle. (ICEÜbers)
[227-L] DGB-Bildungswerk e.V. Bereich Migration und Qualifizierung (Hrsg.):
Erweiterung der Europäischen Union: die Zeit nutzen - für eine gemeinsame Zukunft,
(Schriftenreihe Migration und Arbeitswelt, 18), Düsseldorf 2004, 36 S.; 391 KB (Standort: IAB90-1EG0-201000 BO 665; Graue Literatur;
URL: http://www.migration-online.de/data/publikationen_datei_1071767584.pdf)
INHALT: Nach dem EU-Beitritt der 10 neuen Beitrittsländer können im Rahmen der Dienstleistungsfreiheit Unternehmen ihre Dienstleistungen auch in anderen EU-Staaten anbieten. Mit
der Erweiterung haben sich die Beitrittsländer auf die sozialverträgliche Marktwirtschaft eingelassen, die in der Tradition Westeuropas steht. Die Situation wäre für die Beschäftigten und
ihre Gewerkschaften noch komplizierter, wenn sich vor den Toren der EU ein Laissez-FaireKapitalismus entwickeln würde. In diesem Spannungsfeld hat das DGB Bildungswerk als Bereich Migration und Qualifizierung auf Regionaltagungen mit Kollegen in Grenzregionen debattiert. Die Ergebnisse der Tagungen zur Ostweiterung der EU sind in der Dokumentation
zusammengestellt. Inhaltsverzeichnis: 1. Einführung: Ein Blick auf fallende Grenzen; 2. Osteweiterung der EU: die Sicht der regionalen Unternehmen; 3. Die künftige Arbeitnehmerfreizügigkeit aus polnischer Sicht; 4. Regionalpolitik in der EU; 5. EU-Osterweiterung: Perspektiven für Arbeitsmärkte und Arbeitskräftemigration; 6. Gewerkschaftliche Forderungen
der EU-Osterweiterung; 7. Diskussionsschwerpunkte in Fragen und Antworten: Unternehmensverlagerung; Anwerbung von Investoren; Migrationsbereitschaft; Vorbereitung aus Osterweiterung; Brain Drain. (IAB)
[228-L] Dürr, Anja:
Die Europäische Union und der Umgang mit "Massenfluchten", Tübingen 2003, VIII, 310 S.
(Graue Literatur; URL: http://w210.ub.uni-tuebingen.de/dbt/volltexte/2003/781/pdf/Diss-Druckversion.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=967672740&dok_var=d1&dok_ext= pdf&
filename=967672740.pdf)
INHALT: "Seit Inkrafttreten des Amsterdamer Vertrages 1999 kann die Europäische Gemeinschaft rechtsverbindliche Instrumente in Bezug auf Flüchtlinge und andere Migranten erlassen. Die vorliegende Untersuchung beschäftigt sich mit Massenzufluchten in die Europäische
134
Union. Jüngste Beispiele, von denen die EU-Mitgliedstaaten unmittelbar betroffen waren,
sind die durch die Konflikte im ehemaligen Jugoslawien der 90er Jahre ausgelösten Fluchtbewegungen. Die EU-Mitgliedstaaten verwehrten den Menschen den Zugang zu ihren Asylsystemen und führten verschiedene Formen zeitlich begrenzten Schutzes ein. Auf der Grundlage des neu gefassten EG-Vertrages haben sie nunmehr mit der Richtlinie 2001/55/EG vom
20.7.2001 über Mindestnormen für die Gewährung vorübergehenden Schutzes im Falle eines
Massenzustroms ein Instrument für ein abgestimmtes Vorgehen bei künftigen Massenzufluchten geschaffen. Nach einer Darstellung der tatsächlichen Zusammenhänge von Flucht
und Migration sowie einem historischen Überblick über die juristische Herangehensweise
wird der völkerrechtlich relevante Rahmen aufgezeigt. Anschließend werden die europarechtlichen Grundlagen sowie die politischen Vorgaben der Vergemeinschaftung von Flüchtlingsschutz und Migrationskontrolle behandelt. Im Zentrum der Untersuchung steht die genannte
Richtlinie 2001/55/EG. Das von ihr errichtete vorübergehende Schutzregime wird in das allgemeine Migrationsregime der Union eingeordnet. Abschließend wird untersucht, inwieweit
völkerrechtlich oder gemeinschaftsrechtlich begründeten Schutzbelangen von Massenflüchtlingen effektiv Geltung verschafft werden kann. Die Kooperation im Rahmen der Europäischen Union verlagert den Konflikt zwischen Migrationskontrolle und Flüchtlingsschutz von
der im Wesentlichen unilateralen Herangehensweise auf die Ebene enger multilateraler Zusammenarbeit. Zum herkömmlichen Beziehungsgeflecht zwischen Migrant, Aufnahmestaat
und Herkunftsstaat tritt eine Gemeinschaft von Aufnahmestaaten als weiterer Akteur hinzu.
Es ist das Anliegen dieser Untersuchung, die Zielkonflikte zu benennen und Wege aufzuzeigen, durch eine extensive Auslegung völkerrechtlicher Bestimmungen zu einer flüchtlingsschutzorientierten 'Korrektur' des Migrations- und Flüchtlingsregimes der Europäischen Union zu gelangen." (Autorenreferat)
[229-L] Euregio Rhein-Maas-Nord (Urheber):
Deutsch-belgische Grenzgänger - Praxis und Probleme: die Situation in der Euregio MaasRhein ; ein Fallbeispiel für die Freizügigkeit und die berufliche Mobilität in der Europäischen Union, Mönchengladbach 2002, 34 S.; 348 KB (Graue Literatur;
URL: http://www.grenzpendler.nrw.de/europa/download/studie_deutschland_belgien.pdf)
INHALT: Auf der Basis von Literaturrecherchen, der Analyse signifikanter Einzelfälle und Gesprächen mit Personen, die für die Probleme von Grenzgängern bzw. Grenzpendlern zuständig sind, wurde diese nicht repräsentative, qualitative Studie erarbeitet. Die Arbeit konzentriert sich auf das Gebiet der Euregio Maas-Rhein, wo sich in einem Korridor von 30 Kilometern beiderseits der Grenzlinie zwischen Deutschland und Belgien ein starkes Aufkommen
von Grenzpendlern zeigt. Über die Hälfte der Pendler ist deutscher Staatsangehörigkeit, was
darauf hindeutet, dass diese die günstigeren Wohnbedingungen in Belgien nutzen, gleichzeitig aber ihren Arbeitsplatz in Deutschland behalten. Für belgische Pendler liegt der Hauptgrund in den höheren Löhnen. Die Mobilitätshemmnisse zwischen den beiden Staaten werden
zusammengestellt und Lösungswege zu deren Abbau diskutiert. (IAB)
135
[230-L] Europäische Kommission, Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und
Chancengleichheit (Hrsg.):
Europäisches Beschäftigungsobservatorium: Bericht vom Herbst 2004, Brüssel 2005, 225 S.;
2279 KB (Standort: IAB-90-1EG0-309000 BR 415; Graue Literatur; URL: http://www.eu-employment-observatory.net/resources/review/eeo_review_autumn2004_de.pdf; http://www.eu-employment-observatory.net/resources/review/eeo_review_autumn2004_en.pdf)
INHALT: Das Europäische Beschäftigungsobservatorium veröffentlicht Beiträge auf Grundlage
der Informationen, die von den nationalen Korrespondenten im Rahmen des MISEP-Netzes
bereitgestellt wurden. Die Schwerpunkte der Länderberichte liegen neben der allgemeinen
Arbeitsmarktentwicklung und Beschäftigungspolitik auf den Themen Stellenvermittlung und
berufliche Orientierung, Arbeitsplatzbeschaffung und Unternehmensgründung, Ausbildung,
sowie auf speziellen Zielgruppen. Sie werden ergänzt durch kurze thematische Berichte zur
nicht angemeldeten Erwerbstätigkeit und ihrer Bekämpfung in den einzelnen Ländern. Inhaltsverzeichnis: 1. Gesamtentwicklungen: Dänemark: Strukturreform; Dänemark verabschiedete im Frühjahr ein Gesetzespaket; Deutschland: Einschneidende Arbeitsmarktreformen; Estland: Jüngste Veränderungen am Arbeitsmarkt; Griechenland: Jüngste Entwicklungen; Lettland: Jüngste Entwicklungen der Wirtschaft und des Arbeitsmarkts; Lettland: Rentenreform; Ungarn: Jüngste Arbeitsmarktentwicklungen; Malta: Konsultation zum Nationalen
Aktionsplan für Beschäftigung; Malta: Reformen des öffentlichen Sektors; Österreich: Das
Arbeitsmarktreformgesetz in Kürze; Polen: Neue Arbeitsmarktgesetzgebung; Finnland: Beginn des neuen Programms 'Tykes' zur Förderung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie;
Schweden: Bessere Eingliederung von Einwanderern in den Arbeitsmarkt; Norwegen: Gesamtentwicklungen; Norwegen: Neues Ministerium für Arbeit und Soziales; Bulgarien: Kontinuierliche Vorbereitung für die Beteiligung an der Europäischen Beschäftigungsstrategie;
Rumänien: Erleichterung der Erwerbsbeteiligung; Türkei: Beschäftigungspolitische Entwicklungen. 2. Stellenvermittlung und berufliche Orientierung: Spanien: Reform der öffentlichen
Arbeitsverwaltung; Litauen: Elektronische Dienstleistungen für die Kunden der öffentlichen
Arbeitsverwaltung; Malta: Leitfaden für geschlechtssensible Berufsberatung; Niederlande:
Ein umfassender Ansatz gegen Arbeitslosigkeit; Niederlande: Rückkehr von Sozialleistungsempfängern ins Berufsleben; Schweden: Servicewege zur Arbeitsverwaltung und Dienstleistungsangebot; Bulgarien: Reformen der Arbeitsverwaltung. 3. Arbeitsplatzschaffung: Malta:
Neue Unternehmensprogramme; Finnland: Ausweitung des Beihilfesystems für Unternehmensgründungen; Bulgarien: Graduierte sammeln Berufserfahrung in der öffentlichen Verwaltung. 4. Ausbildung: Zypern: Der Strategieplan der Behörde für Humanressourcenentwicklung; Lettland: Erwerb von Berufskompetenzen für Teilnehmer an berufsbildenden Maßnahmen; Malta: Ausbildung in spezifischen Sektoren; Niederlande: Mehr Ausbildungsangebote für Arbeitslose. 5. Besondere Arbeitnehmerkategorien: Belgien: Proaktives Job-Hunting
anregen Belgien: Berufsstart für Jugendliche -Erstbeschäftigungsabkommen; Belgien: Der
Erfahrungsfonds; Dänemark: Wissenszentren für Flüchtlinge und Einwanderer; Estland: Beschäftigungsmöglichkeiten für Menschen mit Behinderungen fördern; Estland: Langzeitarbeitslose aktivieren; Lettland: Maßnahmen für Arbeitslose, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind; Niederlande: Allgemeine Maßnahmen für benachteiligte Personen; Portugal: Integration von Einwanderern. 6. Sozialschutz- und Arbeitslosenunterstützungssysteme: Litauen: Arbeitslosenversicherung als Mittel zum Abbau der Arbeitslosigkeit. Trends: Kampf dem
Nichterfassbaren? Das Phänomen der nicht angemeldeten Erwerbstätigkeit in der Europäischen Union: Belgien; Tschechische Republik; Dänemark; Deutschland; Estland; Griechenland; Spanien; Frankreich; Irland; Italien; Republik Zypern; Lettland; Litauen; Ungarn; Mal-
136
ta; Niederlande; Österreich; Polen; Portugal; Slowenien; Slowakische Republik; Finnland;
Schweden; Vereinigtes Königreich; Norwegen; Bulgarien; Rumänien; Türkei. (IAB)
[231-L] Europäische Kommission (Urheber):
Grünbuch über ein EU-Konzept zur Verwaltung der Wirtschaftsmigration, Brüssel 2005, 15
S. (Graue Literatur; URL: http://europa.eu.int/comm/justice_home/doc_centre/immigration/ work/
doc/com_2004_811_de.pdf; http://europa.eu.int/comm/justice_home/doc_centre/immigration/ork/
doc/com_2004_811_en.pdf)
INHALT: Mit dem Grünbuch will die Kommission die öffentliche Diskussion über Sinn und
Zweck einer umfassenden EU-Strategie für die Wirtschaftsmigration einleiten. Ziel ist es, eine europaweite Einigung über die Steuerungsmöglichkeiten der Einreise und des Aufenthalts
von Drittstaatsangehörigen einzuleiten, die in der EU erwerbstätig sein wollen. Das Recht der
einzelnen Mitgliedstaaten, das Einwanderungsniveau selbst zu steuern, wird weiter ausdrücklich anerkannt, nötig ist jedoch eine Angleichung der Verfahren und Kriterien für den legalen
Aufenthalt. Vor dem Hintergrund von Bevölkerungsalterung und Fachkräftemangel werden
horizontale und sektorenspezifische Ansätze sowie Schnellverfahren für die Erteilung von
Arbeits- und Aufenthaltsgenehmigungen vorgeschlagen. Modelle der Arbeits- und Aufenthaltsgenehmigung in Anlehnung an das Green-Card-System werden diskutiert. Dabei sind unterschiedliche Kriterien der Erteilung von Aufenthaltstiteln denkbar. Fraglich ist beispielsweise, ob eine Arbeitsgenehmigung nur für einen bestimmten Arbeitsplatz gelten soll und ob
sie nur erteilt werden soll, wenn kein Inländer die Stelle besetzen kann. Klärungsbedürftig ist
auch der Rechtsstatus der ausländischen Arbeitskräfte, die Erteilung von Rechten in Abhängigkeit von der Länge des Aufenthalts, der Stellenwert von Integrationsmaßnahmen sowie
Rückwanderungs-Regelungen. (IAB)
[232-L] Ezra, Esther:
European integration and refugee protection: the development of asylum policy in the European Union, München 2004, VIII, 228 S. (Graue Literatur; URL: http://edoc.ub.uni-muenchen.
de/archive/00002680/01/Ezra_Esther.pdf)
INHALT: Die Studie beschäftigt sich mit der Entwicklung der Asylpolitik in der Europäischen
Union (EU) von 1985 bis 2004. Dabei gliedern sich die Ausführungen in die folgenden Abschnitte: Das erste Kapitel gibt einen wissenschaftlichen Literaturüberblick (1945-2002) und
beschreibt den theoretischen Rahmen der Untersuchung. Das zweite Kapitel informiert aus
einer historischen Perspektive über den Schutz der Flüchtlinge, wobei zwischen drei Entwicklungsschritten unterschieden wird: (1) das Recht auf Asyl in der Geschichte und (2) der Verlauf der Asylpolitik nach dem Ersten sowie (3) nach dem Zweiten Weltkrieg. Auf dieser
Grundlage befasst sich das dritte Kapitel sodann mit der Entwicklung der Asylpolitik in der
EU unter Berücksichtigung der maßgeblichen Beschlüsse und Vereinbarungen: (1) Schaffung
einer regionalen Flüchtlingspolitik in Westeuropa, (2) das Maastrichter Abkommen mit dem
Aspekt der nationalen Souveränität, (3) das Amsterdam-Abkommen sowie (4) das NizzaAbkommen und die europäische Konvention. Die Betrachtung der Asylpolitik der letzten Dekaden in der EU offenbart, dass die regionale Integration deutliche Auswirkungen auf die
Gestaltung dieses politischen Bereiches in den EU-Mitgliedsstaaten nach sich zieht. So hat
der Prozess der sich vertiefenden europäischen Integration, manifestiert durch das Maastrich-
137
ter Abkommen 1992, die Mitgliedsländer dazu bewogen, kollektive Handlungen zum Schutz
der nationalen Interessen vorzunehmen. Dies betrifft auch die neue Gestaltung der Migrations- und Asylpolitik, die sich von zwischenstaatlichen Kooperationen hin zur Formulierung
einer allgemeinen verschärften Vereinbarung diesbezüglich im Amsterdam-Abkommen niederschlägt. (ICG2)
[233-L] Fehrenbacher, Ansgar:
Übergangsregelungen bei der EU-Erweiterung und deren Auswirkungen im Ausländerrecht,
in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 24/2004, H. 6, S. 240-246 (Standort:
UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Mit der Erweiterung der EU geht der Prozess der europäischen Integration weiter. Aus
Sicht der EU liegt das überragende Motiv für die Osterweiterung in der dauerhaften Ausweitung der Zone der Sicherheit, der Demokratie und der Marktwirtschaft nach Mittel- und Osteuropa. Der Beitrag zeigt die Beitrittskriterien auf, mit denen sichergestellt werden soll, dass
der zum Zeitpunkt des Beitritts bereits erreichte Integrationsstand in der EU nicht mehr zu
Disposition steht. Insbesondere werden die Übergangsregelungen für Arbeitnehmer und das
allgemeine Freizügigkeitsrecht aus Artikel 18 EG, für Arbeitnehmer und die Dienstleistungsfreiheit, die Übergangsregelungen und die Zulassung von Arbeitnehmern zum Arbeitsmarkt,
die Anwendung der Anwerbestoppausnahmeverordnung (ASAV), die Übergangregelungen
und die Zulassung von Familienangehörigen zum Arbeitsmarkt, die Übergangsregelungen
und die Zulassung von Berufssportlern, die Anwendung des Schengener Durchführungsübereinkommens auf die Beitrittsstaaten analysiert. Fazit: Viele (scheinbare) Probleme werden
sich dadurch lösen lassen, dass man sich bei einem Neu-Unionsbürger die Frage stellt, 'was
wäre, wenn es sich um einen Italiener handeln würde'. Dies betrifft alle Nichterwerbstätigen
und Selbständigen. Nur wenn ein Neu-Unionsbürger als Arbeitnehmer sich in Deutschland
aufhalten will, sind die Sonderregelungen der Beitrittsverträge zu beachten. (IAB)
[234-L] Foders, Federico:
Zuwanderungspolitik in Europa: Begrenzung, Steuerung oder Förderung der Migration?,
in: Die Weltwirtschaft : Vierteljahresschrift des Instituts für Weltwirtschaft an der Universität
Kiel, 2004, H. 2, S. 210-226
INHALT: Im Vorfeld der jüngsten Erweiterung der Europäischen Union wurden Befürchtungen
geäußert, dass es eine neue Zuwanderungswelle aus den Beitrittsländern in die alten Mitgliedsstaaten geben wird. Diese Befürchtungen vernachlässigen die Rolle der nationalen Zuwanderungspolitik zur Beeinflussung der Migrationsströme. Der Artikel gibt einen Überblick
über das Migrationsgeschehen in Europa, analysiert die Zuwanderungspolitik in den Mitgliedsstaaten und in Drittstaaten und diskutiert Wege zur Verbesserung der Steuerungsfunktion der Zuwanderungspolitik in Europa. Der Autor plädiert abschließend für eine Harmonisierung der europäischen Zuwanderungspolitik und eine Übernahme des kanadischen Punktesystems zur Einwanderungssteuerung. Die größte Herausforderung für die Zukunft stellt die Bekämpfung der illegalen Zuwanderung dar. (IAB)
138
[235-L] Groenendijk, C.A.:
Rechtliche Konzepte der Integration im EG-Migrationsrecht, in: Zeitschrift für Ausländerrecht
und Ausländerpolitik, Jg. 24/2004, Nr. 4, S. 123-130 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie
INHALT: Am Beispiel der Zuwanderungsverwaltung in den Niederlanden zeigt der Beitrag auf,
dass es drei verschiedene Auffassungen zum Verhältnis von Recht und Integration in der EU
gibt, die zusammengefasst dargestellt werden. Vor diesem Hintergrund wird den Fragen
nachgegangen, inwieweit sich die drei Ansichten im älteren (vor 2002) Freizügigkeitsrecht
und jetzigen (nach 2002) Zuwanderungsrecht der EG widerspiegeln und welche der drei Ansichten vorherrscht und warum. Die erste Auffassung von Integration (sicherer Aufenthaltsstatus und Gleichbehandlung sind integrationsfördernd) herrscht eindeutig im früheren und
im neuen EG-Recht vor. Die zweite Auffassung (Einbürgerung oder ein Daueraufenthaltsrecht sind die Belohnung für eine abgeschlossene Integration) fehlt völlig im Unionsbürgerrecht. Die dritte Auffassung (Mangel an Integration oder angenommener Mangel an Integrationsfähigkeit sind Grund für die Zulassungsverweigerung) besteht erst seit kurzem. Die erste
Auffassung wird von der Kommission der EU und der Mehrheit der Mitgliedsstaaten getragen. Deutschland, die Niederlande und Österreich haben jedoch einige Spuren der dritten
Auffassung in den neuen Richtlinien hinterlassen. Klar ist, dass die dritte Auffassung auf beträchtliche rechtliche, politische und verwaltungstechnische Bedenken stößt. Hier zeigt sich
auch, dass bestimmte politische Vorgänge in einem Mitgliedsstaat (die Debatte um das deutsche Zuwanderungsgesetz oder die kurzlebige Sieg der Pim-Fortuyn-Partei in den Niederlanden, weit reichende Auswirkungen auf das EG-Recht haben können. (IAB)
[236-L] Guild, Elspeth:
The legal framework of EU migration, in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 47-83
INHALT: Der Beitrag befasst sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der Binnenwanderung (Arbeitsmigration) innerhalb der Europäischen Union. Insgesamt werden acht unterschiedliche Bereiche untersucht: die EU-Richtlinien bezüglich verschiedener Tätigkeiten und
Arbeitsmöglichkeiten (als Angestellter oder Freiberuflicher, etc.), der Bürgerrechte und der
Bewegungsfreiheit im Rahmen der EU; EU-Richtlinien für Arbeitnehmer aus Drittländern
wie der Türkei sowie Ost- und Mitteleuropa; Richtlinien für Arbeitnehmer, die aus Unternehmen in andere EU-Länder gesandt werden, um dort einen Posten zu übernehmen; Richtlinien bezüglich Sozial- und Krankenversicherung sowie der Anerkennung von Berufsabschlüssen. Die Diskussion dieser rechtlichen Rahmenbedingungen ist eine Grundvoraussetzung für die Analyse der Arbeitsmigration von Personen in den drei Sektoren Informationsund Kommunikationstechnologie, Baugewerbe und Gesundheitswesen, die alle unterschiedliche Herausforderungen an die EU-Rechtsprechung darstellen. Die verschiedenen Problemlagen und juristischen Bedingungen für die Migration in den drei Sektoren werden abschließend kurz skizziert. (ICH)
139
[237-L] Hoffmann, Bernd von (Hrsg.):
Towards a common European immigration policy: reports and discussions of a symposium
held in Trier on October 24th and 25th, 2002, (Rechtspolitisches Symposium, 1), Frankfurt am
Main: P. Lang 2003, 279 S., ISBN: 3-631-51296-1
INHALT: Thema des vom Institut für Rechtspolitik der Universität Trier veranstalteten Symposiums war die Europäisierung des Einwanderungsrechts. Die folgende Aspekte standen dabei
im Zentrum der Beiträge von Wissenschaftlern aus fünf EU-Staaten und der anschließenden
Diskussionen: Migration und demografischer Wandel in Europa; Vergleich der nationalen
Einwanderungspolitiken; Ausgestaltung und konstitutioneller Rahmen einer gemeinsamen europäischen Einwanderungspolitik; Einwanderung und Arbeitsmarktpolitiken in der Europäischen Union; Gestaltung der Migrationspolitik am Beispiel der 'Green Card'-Gesetzgebung in
vier EU-Staaten; Das Recht auf Familienzusammenführung; soziale Rechte für Immigranten.
Aus dem Inhaltsverzeichnis: I. General Issues: Rainer Münz: Migration and Demographic
Change in Europe (11-28); Karin Oellers-Frahm: National Immigration Policies in Comparative Perspective (33-47); Felicita Medved: A Common European Immigration Policy or How
Common is Common Enough? (53-85); Christian Calliess: The Constitutional Framework of
a Common European Immigration Policy - Paving the Way to Fortress Europe? (89-131); II.
Immigration and Labour Market: Anastasios Bisopoulos: Immigration and Labour Market
Policies in the European Union: What Prospects and What Policies? A Challenge Europe is
Facing Today (137-149); Joanna Apap: Shaping Europe's Migration Policy: A Comparative
Analysis of Member States' 'Green Card' Legislation: A Comparison of Strategies in Germany, Sweden, the Netherlands and the UK (153-174); Heinz Werner: The Integration of
Foreign Workers into the Labour Market: An EU Perspective (177-208); III. Integration:
Sandrine van der Velde: Three Paradoxes in the Community Right to Family Reunification
for Migrant Workers (213-225); Albrecht Weber / Anne Walter: The Right of Protection of
Family for Migrants in Europe: Access and Integration of Family Reunion (227-239); Christine Langenfeld: Social Rights for Immigrants (245-256). (ZPol, VS)
[238-L] Höfler, Rosemarie:
Freizügigkeit und soziale Gleichheit im Unionsrecht: eine Herausforderung für die nationalen Sozialsysteme, in: Außenwirtschaft, Jg. 59/2004, H. 3, S. 303-329
INHALT: "Der Beitrag geht der Frage nach, ob EU-Bürger aus dem Rechtsinstitut der Unionsbürgerschaft Ansprüche auf soziale Grundsicherung ableiten können. Konnten nach bisheriger Gesetzeslage Unionsbürger im Wesentlichen nur in ihrer Eigenschaft als Arbeitnehmer,
Niedergelassene, Dienstleistungserbringer bzw. Dienstleistungsempfänger ein Freizügigkeitsrecht und einen damit einhergehenden Anspruch auf Gleichbehandlung geltend machen, so
wurden diese Rechte nach neuester Rechtsprechung des Europäischen Gerichtshofes, welche
durch die Freizügigkeitsrichtlinie vom 29. April 2004 bestätigt wurde, grundsätzlich auf alle
Unionsbürger ausgedehnt. Diese Entwicklung ist umstritten, trifft sie doch den sensiblen Bereich des Wettbewerbs der Sozialsysteme, birgt womöglich die Gefahr eines Sozialhilfetourismus' und greift in bislang nicht vergemeinschaftete nationale Sozialpolitiken ein. Andererseits ist im Rahmen der Weiterentwicklung zu einem Europa der Bürger und der Vertiefung
der europäischen Integration der stetige Ausbau der Freizügigkeitsrechte angezeigt. Der Beitrag unterzieht diese Entwicklung einer rechtlichen Würdigung und zeigt die den Mitgliedstaaten verbliebenen Handlungsspielräume auf." (Autorenreferat)
140
[239-L] Institut für Regionale Studien in Europa -EURES- (Urheber); Euregio Rhein-Maas-Nord
(Urheber):
Endbericht über Hindernisse für Grenzgänger in den Niederlanden und Deutschland im
Bereich Sozialversicherung, Steuern und Transferleistungen: Vertiefung der Studie von 1997
und Prioritätensetzung 2002, Mönchengladbach 2002, 39 S.; 318 KB (Graue Literatur; URL:
http://www.grenzpendler.nrw.de/europa/download/endbericht_grenzgaenger.pdf)
INHALT: Von Mai bis September 2002 wurden drei Workshops mit Experten für die Bereiche
Arbeitslosengeld, Renten, Kindergeld, Krankheitskosten und Krankengeld aus den Regionen
beiderseits der Grenze zwischen den Niederlanden und Deutschland durchgeführt. Als
Hauptprobleme für Grenzgänger ergeben sich u.a. die folgenden Punkte: Probleme im Zusammenhang mit geringfügiger Beschäftigung ("schwer lösbar, aber sehr gravierend"); unzulängliche Vorkehrungen für Hinterbliebene; Rentenexport ins Ausland (Probleme bei RiesterRente und Renten von Aussiedlern); Versicherung von deutschen Studenten in den Niederlanden; Probleme beim Kindergeld für Alleinerziehende; durch Abschaffung des niederländischen Krankenversicherungsgesetzes müssen deutsche Arbeitgeber bei Krankheit Lohn weiterzahlen; Sachleistungen der Krankenversicherungen; Unterschiede in der Prämienhöhe und
den Leistungsansprüchen. (IAB)
[240-F] Kleiner, Désirée (Bearbeitung); Rüland, Jürgen, Prof.Dr. (Betreuung):
Migration und Konstruktion nationaler Identitäten in Spanien
INHALT: Die spanische Politik ist stark von der kontinuierlichen Autonomiedebatte zwischen
zentralstaatlichen Institutionen und den peripheren Nationalismen im Baskenland, Katalonien
und Galizien geprägt. Zum innerspanischen Identitätsdiskurs kommt mit dem Wandel Spaniens vom Auswanderungs- zum Einwanderungsland ein weiterer Bereich hinzu, der Abgrenzungen zwischen "Eigenem" und "Fremden" hervorbringt. Das Dissertationsprojekt untersucht wie im Zeichen steigender Einwandererzahlen aus Nicht-EU-Ländern das Selbstbild der
jeweiligen nationalen Identitäten konstruiert wird. Für jeweils zwei Zeiträume in 2000 und
2004 wertet es hierzu den migrationspolitischen Diskurs der katalanischen und der zentralstaatlichen Regierung im Vergleich aus, um so Selbstzuschreibungen zur katalanischen und
zur gesamtspanischen Identität und die sich daraus ergebenden Bedingungen für erfolgreiche
Integration von Einwanderer aufzuzeigen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Spanien
METHODE: qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring; induktives Vorgehen
keine Angabe
INSTITUTION: Arnold-Bergstraesser-Institut für Kulturwissenschaftliche Forschung e.V. (Windausstr. 16, 79110 Freiburg im Breisgau); Universität Freiburg, Philosophische Fakultät, Seminar für Wissenschaftliche Politik Lehrstuhl für Wissenschaftliche Politik, insb. Internationale Politik (Rempartstr. 15, 79085 Freiburg im Breisgau)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0761-88878-35, e-mail: desiree_kleiner@yahoo.com)
141
[241-L] Kommission der Europäischen Gemeinschaften (Urheber):
Grünbuch der Kommission der Europäischen Gemeinschaften: Gleichstellung sowie Bekämpfung von Diskriminierungen in einer erweiterten Europäischen Union, in: Bundesrat,
Drucksachen, 2004, Dr. 501/04, S. 1-30; 343 KB (URL: http://www1.bundesrat.de/coremedia/
generator/Inhalt/Drucksachen/2004/0501_2D04,property=Dokument.pdf)
INHALT: Das Grünbuch stellt dar, wie die Europäische Kommission die bisherigen Fortschritte
zur Gleichstellung sowie Bekämpfung von Diskriminierungen in einer erweiterten Europäischen Union beurteilt. Zunächst wird eine Bestandsaufnahme dessen durchgeführt, was die
EU seit 1999 unternommen hat, um Diskriminierung zu bekämpfen und die Gleichbehandlung zu fördern. Auch wird untersucht, in welchem Zusammenhang diese Unternehmungen
mit anderen Strategieentwicklungen auf europäischer und internationaler Ebene stehen. Abschließend wird auf die neuen Herausforderungen, einschließlich der mit der EU-Erweiterung
zusammenhängenden, eingegangen, sowie auf die Strategieentwicklung in den Bereichen
Nichtdiskriminierung und Gleichbehandlung. Die Ergebnisse werden mit Hilfe eines OnlineFragebogens erfasst, der dem Text angehängt ist. Fazit: Seit 1999 sind auf EU-Ebene große
Fortschritte bei der Entwicklung eines rechtlichen und politischen Rahmens zur Bekämpfung
von Diskriminierungen und zur Förderung von Gleichbehandlung erzielt worden. Gleichwohl
ist einzuräumen, dass sichergestellt werden muss, dass diesen Errungenschaften in der erweiterten EU umfassend und effizient Geltung verschafft werden muss. Zudem ist darauf hinzuweisen, dass Rechtsvorschriften nur eines der Instrumente im Kampf gegen Diskriminierung
sind. Für eine Änderung der Einstellungen und Verhaltensweisen bedarf es engagierter Anstrengungen und nicht nachlassender Bemühungen, die darauf abstellen, die Rechtsvorschriften durch konkrete Maßnahmen zu flankieren. Es sind Maßnahmen auf nationaler und regionaler Ebene sowie eine aktive Beteiligung der Zivilgesellschaft erforderlich. (IAB)
[242-L] Köppe, Olaf:
Migration, Wettbewerbsstaat und Europäisierung: zur Verschärfung der Migrationspolitik
in der Ära der Globalisierung, in: Peripherie : Zeitschrift für Politik und Ökonomie in der Dritten Welt, Jg. 25/2005, Nr. 97/98, S. 172-194 (Standort: UuStB Köln(38)-XG7608; Kopie über den
INHALT: Gegenstand des Beitrags sind Fragen von Migration und Migrantenrechten in Deutschland und Europa. Zwar haben viele Forscher bereits überzeugend dargelegt, dass die Nationalstaaten des Westens aufgrund der Autonomie des Rechtssystems die Rechte von Migranten verbessern können, dieser Beitrag soll jedoch einen umgekehrten Prozess sichtbar machen. Aufgrund der Transformation der ehemaligen Wohlfahrtsstaaten in "Wettbewerbsstaaten" wird jetzt die Migrationspolitik dem Prinzip des Wettbewerbsvorteils untergeordnet. Der
Verfasser bekräftigt, dass die Steuerung des Migrationsprozesses immer noch auf der Ebene
des Nationalstaats und dessen wirtschaftlicher Situation diskutiert werden muss. (ICEÜbers)
[243-L] Kreienbrink, Axel:
Einwanderungsland Spanien: Migrationspolitik zwischen Europäisierung und nationalen
Interessen, Frankfurt am Main: IKO-Verl. f. Interkulturelle Kommunikation 2004, 511 S., ISBN:
3-88939-735-2 (Standort: UuStB Köln(38)-31A3115)
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INHALT: Die vorliegende Studie untersucht die Entwicklung der spanischen Migrationspolitik
im demokratischen Spanien seit 1976. Rekonstruiert werden die politischen Diskussionen um
die Ausgestaltung des Ausländer- und Asylrechts. Dabei werden außen-, europa-, sicherheitsund innenpolitische sowie wirtschafts-, sozial- und arbeitsmarktpolitische Perspektiven beleuchtet und die Diskussionen auf der Ebene der Europäischen Union mit einbezogen. Das
Buch zeigt, wie Migrationspolitik in einem komplexen, interdependenten Zusammenspiel von
Europäisierung und nationalen Interessen entsteht und welche spezifischen historischen, politischen und geographischen Faktoren in diesem Prozess teils gleichgerichtet, teils gegenläufig
zum Tragen kommen. (Autorenreferat)
[244-L] Krieger, Hubert:
Migration trends in an enlarged Europe, Dublin 2004, 93 S., ISBN: 92-897-0248-6 (Graue
Literatur; URL: http://www.eurofound.eu.int/publications/files/EF03109EN.pdf)
INHALT: "This research report from the European Foundation for the Improvement and Living
Conditions draws on the results of Eurobarometer surveys carried out in the EU and the 13
acceding and candidate countries. The objective of the research was to contribute to the policy debate on migration in the EU by presenting new empirical evidence on the potential extent and structure of migration from the acceding and candidate countries towards the existing
EU member states." (author's abstract)
[245-F] Kruse, Imke, M.A. (Bearbeitung); Streeck, Wolfgang, Prof.Dr.Dr.h.c.; Zürn, Michael,
Prof.Dr. (Betreuung):
Der Ausbau Europas außerhalb Europas: externe Effekte des Migrationsregimes der Europäischen Union
INHALT: Das Phänomen irregulärer oder nicht erfasster Migration, vor allem aus Staaten außerhalb der EU, findet zunehmend Aufmerksamkeit. Die Europäische Union bemüht sich um eine einheitliche Politik ihrer Mitgliedsländer. Das Dissertationsprojekt analysiert die externen
Effekte der Migrationspolitik der EU auf Nichtmitgliedsländer: Welche Grundlage haben weniger entwickelte Länder für Verhandlungen mit der Union? Wie kommt eine Einigung zustande, obwohl sich die Interessen der Akteure zumeist stark widersprechen? Inwiefern unterscheiden sich die externen Effekte der EU-Politik bei unterschiedlichen Migrationssituationen? Im Mittelpunkt der qualitativen vergleichenden Studie stehen Albanien, Algerien, Marokko, Russland, die Türkei und die Ukraine, die allesamt mit dem Bestreben der EU konfrontiert sind, Immigration in die EU zu verhindern. Dabei unterscheiden sie sich in ihrer
migrationsspezifischen Situation (Transitländer, Herkunftsländer von Wirtschaftsmigranten
oder von Asylbewerbern), in ihrer geographischen Lage sowie in ihren wirtschaftlichen, politischen und historischen Abhängigkeiten von der EU. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europäische Union, Albanien, Marokko, Russland, Türkei, Ukraine
ART: Dissertation BEGINN: 2002-09 ENDE: 2005-08 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (Paulstr. 3, 50676 Köln)
KONTAKT: Institution (Tel. 0221-2767-0, Fax: 0221-2767-430, e-mail: info@mpifg.de)
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[246-L] Marie, Claude-Valentin:
Preventing illegal immigration: juggling economic imperatives, political risks and individual
rights, Strasbourg 2004, 86 S., ISBN: 92-871-5360-4 (Graue Literatur)
INHALT: Jeden Tag beschreiten eine unbekannte Zahl von Menschen den gefährlichen Weg der
illegalen Migration. Männer, Frauen und Kinder zahlen einen hohen Preis, wenn sie ihre
Heimat auf der Suche nach einem besseren Leben anderswo verlassen, häufig bezwungen
durch Umstände außerhalb ihrer Kontrolle wie Armut, Gewalt, Krieg, Naturkatastrophen oder
Umweltschäden. Die Entwicklungsländer des Südens werden von den Prozessen der Globalisierung zu Monokulturen gezwungen, die sie abhängig von der Nachfrage in den entwickelten
Ländern des Nordens machen, eine Abhängigkeit, die eine ständige Bedrohung für den Lebensunterhalt der Arbeiter in diesen Ländern darstellt. Der Verfasser verortet die illegalen
Migrationsströme im strukturellen Kontext der Globalisierung und versucht, die wirtschaftsund sozialpolitischen Notwendigkeiten mit den Menschenrechten ins Gleichgewicht zu bringen. (ICEÜbers)
[247-L] Mytzek, Ralf:
Mobilität von Deutschen in Europa: der Einfluss von Alter und Bildung auf Migration, in:
WZB-Mitteilungen, 2004, H. 103, S. 37-41; 547 KB (Standort: UuStB Köln(38)-XA1592; Kopie
über den Literaturdienst erhältlich;
URL: http://www.wz-berlin.de/publikation/pdf/wm103/seite_37-41.pdf)
INHALT: Ein Ziel europäischer Politik ist die Förderung der Arbeitskräftemobilität in Europa,
um die Integration des europäischen Arbeitsmarktes voranzutreiben und um regionaler Arbeitslosigkeit und Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Vor diesem Hintergrund und auf der
Basis von Querschnittsdaten des European Labour Force Survey wird die Mobilität deutscher
Arbeitsnehmer untersucht. Das niedrige Mobilitätsniveau der Europäer wird von den deutschen Arbeitskräften noch unterboten: Mobilität der Deutschen innerhalb Europas ist erheblich geringer als die anderer Europäer. Unter den deutschen Emigranten steigt der Anteil der
mit höherer Bildung. Eine Konzentration in der Altersgruppe zwischen 25 und 39 Jahren wird
festgestellt. Daten zur Mobilitätsentwicklung aus den Jahren 1992 bis 2000 belegen, dass politische Maßnahmen zur Förderung der Mobilität im Großen und Ganzen erfolglos waren und
das geringe Mobilitätsniveau in Europa nicht verändern konnten. (IAB)
[248-L] Richter, Wolfram F.:
Social security and taxation of labour subject to subsidiarity and freedom of movement,
(Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 490), Bonn 2002, 23 S.; 317
INHALT: In Europa liegt die Zuständigkeit für die soziale Sicherung und die Erhebung von Einkommensteuern bei grenzüberschreitenden Problemen bei dem Land, in dem der Arbeitnehmer beschäftigt ist. Dieses "Beschäftigungsprinzip" verzerrt zunächst einmal die Arbeitsplatzwahl von Berufstätigen. Darüber hinaus kann die beschäftigungsbasierte Regulierung
staatlicher Kompetenzen nicht auf Nichterwerbstätige angewandt werden. Der Vertrag von
Maastricht hingegen erkennt allen Unionsbürgern das Recht auf Freizügigkeit zu. Vor diesem
Hintergrund plädiert der Verfasser für eine Reform der europäischen Politikkoordinierung.
144
Wo es um grenzüberschreitende Probleme geht, sollte seiner Ansicht zu Folge das Beschäftigungsprinzip durch das "Prinzip der verzögerten Integration" ersetzt werden. (ICEÜbers)
[249-L] Röhl, Katharina:
Fleeing violence and poverty: non-refoulement obligations under the European Convention
of Human Rights, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 111), Genève 2005, 35
S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=41f8ef4f2&page=publ)
INHALT: Der Beitrag beleuchtet den Grundsatz des Non-Refoulement gemäß der Europäischen
Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten (EMRK). Dieses völkerrechtliche Prinzip bezeichnet das Verbot, Personen zwangsweise in einen Staat zu befördern,
in welchem sie in flüchtlingsrechtlich relevanter Weise verfolgt oder Folter, unmenschlicher
Behandlung oder anderen schwerwiegenden Menschenrechtsverletzungen ausgesetzt würden.
Die Schutzmaßnahme fußt im Völkerrecht und beschränkt die völkergewohnheitsrechtliche
Befugnis der Staaten, in Ausübung ihrer Souveränität Ausländer an der Grenze in irgendeiner
Form zurückzuweisen, ihnen die Gewährung von Asyl und anderem Schutz zu verweigern
und sie zur Ausreise aus dem eigenen Territorium zu verpflichten. In einem ersten Schritt
wird Artikel 3 des EMRK erläutert, der die Abschiebungsverbote bei drohender Folter oder
unmenschlicher Behandlung regelt. Hier offenbart sich mit Blick auf die Umsetzung eine
Diskrepanz zwischen den rechtlichen Forderungen nach Flüchtlingsschutz und den gegenwärtigen rechtlichen Mechanismen zu deren Umsetzung. In einem zweiten Schritt wird der Rahmen des Artikel 3 EMRK im Zuge der Jurisprudenz des Europäischen Gerichthofes für Menschenrechte sowie die daraus hervorgehenden Verpflichtungen für die Staaten analysiert. Im
abschließenden dritten Schritt diskutiert die Autorin die Ergebnisse und Implikationen der
Untersuchung hinsichtlich der Handhabung von Artikel 3 EMRK durch den Europäischen
Gerichtshof. Demnach liefern die Verpflichtungen des Non-Refoulement einen wichtigen
Schutzmechanismus für Menschen, die auf der Flucht vor Gewalt und extremer Armut sind.
Allerdings zeigen diese Schutzmaßnahmen auch Beschränkungen, unter anderem die beobachtbare strikte Anwendung des Beweismaßstabes, als Flüchtling zu gelten, sowie des Kriteriums des 'realen Risikos' der Betroffenen durch den Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte. (ICG2)
[250-L] Sinn, Hans-Werner:
EU enlargement, migration and the new constitution, in: CESifo economic studies, Vol. 50/
2004, No. 4, S. 685-707; 216 KB (URL: http://www.cesifo-group.de/DocCIDL/econstudies-4-04S685-708.pdf)
INHALT: "The paper deals with the effects of migration resulting from EU Eastern enlargement
on the welfare states of Western Europe. Although migration is good in principle, as it yields
gains from trade and specialization for all countries involved, it does so only if it meets with
flexible labour markets and if it is not artificially induced by gifts of the welfare state. This is
not the present state of affairs in Western Europe. In addition to measures that make labour
markets more flexible, the introduction of delayed integration of working migrants and the
home country principle for nonworking migrants is a rational reaction of the state. The pro-
145
posed new EU constitution, which contains far-reaching rules for a European social union,
should be amended accordingly." (author's abstract)
[251-L] Social union, migration and the constitution: integration at risk, in: CESifo Forum : a
quarterly journal on European issues, Vol. 5/2004, No. 3, S. 1-63; 1680 KB
(URL: http://www.ifo.de/~DocCIDL/CESifoForum304.pdf)
INHALT: Berichtsband des Münchner Wirtschaftsgipfels, der im Juni 2004 gemeinsam vom
CESifo und der BMW Stiftung Herbert Quandt durchgeführt wurde. Teilnehmer aus Politik,
Wirtschaft und internationalen Organisationen aus den alten west- und den neuen osteuropäischen Mitgliedsstaaten der EU diskutierten Probleme der sozialen Integration in der erweiterten Gemeinschaft. In einem Eingangsstatement stellt der Direktor des CESifo, Prof.Dr. HansWerner Sinn die These auf, dass die im Entwurf der EU-Verfassung formulierten Ziele: freie
Migration, vollständige soziale Inklusion und Beibehaltung des europäischen Wohlfahrtsstaats, nicht kompatibel und gleichzeitig zu verwirklichen sind. Ungesteuerte Migration führt
zur Erosion des europäischen Wohlfahrtsstaatssystems. Die Konferenz beriet in drei Arbeitsgruppen, wie unter Beibehaltung der politisch gesetzten Ziele Migrations- und Integrationsprozesse so gestaltet werden können, dass die ökonomischen Vorteile, die gesteuerte Migration für Volkswirtschaften, die sich auf unterschiedlichen Entwicklungsstufen befinden, bieten
kann realisiert werden können und es gleichzeitig ermöglichen, das Wohlfahrtsstaatsprinzip
auch auf die neuen Beitrittsländer auszudehnen. Die Themen der Arbeitsgruppen lauteten: 1.
Sozialunion und Migration: ein Rennen auf den Abgrund zu?; 2. Auf dem Wege zu einer gemeinsamen Migrationspolitik in einem größeren Europa; 3. Knirschende Arbeitsmärkte: Migration in die Arbeitslosigkeit. (IAB)
[252-L] Stawowiak, Martin Mattäus:
Der Weg Polens in die EU und die Auswirkungen des EU-Beitritts mit besonderer Berücksichtiung der Integrationsbereiche "Landwirtschaft", "Umwelt" und "Umsetzung der Freizügigkeit", Münster 2005, XII, 657 S. (Graue Literatur; URL: http://miami.uni-muenster.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-2150/diss_stawowiak.pdf)
INHALT: "Chronologisch-inhaltliche Beschreibung der Europäischen Integration Polens in den
Jahren 1989-2004 mit besonderer Berücksichtigung der Integrationssektoren Landwirtschaft,
Umwelt und Freizügigkeit; analysierende Darstellung der politischen, wirtschaftlichen und
rechtlichen Bemühungen und Vorbereitungen Polens auf dem Weg zur EU-Mitgliedschaft einerseits und Beschreibung der Unterstützungs- und Heranführungsmaßnahmen seitens der EU
an Polen andererseits; inhaltliche Analyse der Beitrittsverhandlungen sowie der Bedeutung
der Ergebnisse der Verhandlungen aus polnischer Sicht; Analyse und Untersuchung der Nutzen und der Kosten des EU-Beitritts aus polnischer Sicht hin zur Ableitung und Belegung der
These, dass Polen in allen drei Untersuchungsbereichen ein Netto-Profiteur der Osterweiterung sein wird; Hervorhebung der Bedeutung des EU-Beitritts für Polen und für die EU;
Ausblick für Polen als junges EU-Mitglied; Kalendarium des Integrationsprozesses Polens in
die EU im Anhang." (Autorenreferat)
146
[253-L] Zimmermann, Klaus F.:
European labour mobility: challenges and potentials, (DIW Diskussionspapiere, 460), (Expert
Conference "Jobs for Europe" on the Social Policy Agenda for the European Union, 2004, Amsterdam), Berlin 2004, 32 S. (Graue Literatur; URL:
INHALT: Die Wirtschaft in den EU-Staaten steht unter einem doppelten Druck. Zum einen findet
ein demographischer Wandel statt, der die Bevölkerung altern und das Erwerbspersonenpotenzial zurückgehen lässt, zum anderen tritt das Problem eines gespaltenen Arbeitsmarkts auf,
auf dem eine hohe Arbeitslosigkeit für niedrig Qualifizierte mit einem Mangel an qualifizierten Arbeitnehmern einhergeht. Der Mangel an flexiblen hochqualifizierten Arbeitnehmern
und der Alterungsprozess haben zum Bild eines immobilen Arbeitskräftepotenzials und des
Eurosklerose-Phänomens beigetragen. In einer solchen Situation kann eine wirtschaftlich motivierte Einwanderungspolitik auf europäischer Ebene zu Wohlfahrtssteigerungen führen. Eine selektive Politik, die unqualifizierte Migranten abschreckt und qualifiziertes ausländisches
Personal anzieht, wird sich auf dem Arbeitsmarkt belebend auswirken, das Wachstum fördern
und die Nachfrage nach unqualifizierten einheimischen Arbeitnehmern steigern. Der Verfasser unterstreicht die Notwendigkeit einer Harmonisierung der nationalstaatlichen Migrationspolitiken in Europa und fordert, dass die EU als Akteur auf dem internationalen Arbeitsmarkt auftritt. (ICEÜbers)
5.5
Migrationspolitik und -recht im internationalen Rahmen
[254-L] Betts, Alexander:
International cooperation and the targeting of development assistance for refugee solutions:
lessons from the 1980s, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 107), Genève
2004, 22 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=
RESEARCH&id=415d0d982&page=publ)
INHALT: Der Beitrag beleuchtet die aktuelle Flüchtlingspolitik des UN-Flüchtlingshilfswerks
UNHCR (United Nations High Commissioner for Refugees), die sich in einem der drei Säulen dieser Institution manifestiert, der 'Zielgerichteten Entwicklungshilfe für Flüchtlingslösungen' (Targeting Development Assistance for Refugee Solutions, TDA). In einem ersten
Schritt wird zunächst der Kontext der gegenwärtigen TDA-Debatte unter anderem für Länder
wie Sri Lanka, Afghanistan, Sierra Leone und Eritrea erklärt. Im Anschluss erfolgt eine Beschreibung von zwei internationalen Konferenzen zur Unterstützung der Flüchtlinge in Afrika
(International Conferences on Assistance to Refugees in Africa, ICARA), die 1981 und 1984
stattfanden. Ein dritter Schritt umfasst eine vergleichende Analyse der Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ICARA und der Convention Plus TDA-Debatte. Parallelen der beiden
Debatten finden sich in den Zielen, dem Mechanismus, der Bedeutung der politischen Entspannung, dem politischen Kontext sowie der Führung der Debatte. Differenzen offenbaren
sich bei Motiven, der Breite der Themen bzw. Streitfragen sowie bei der Strategie der bilateralen Annäherung versus multilateralen Koordination. In einem abschließenden vierten
Schritt werden die Erfahrungen aus den Präzedenzfällen der ICARA evaluiert. Hier finden
unter anderem die Aspekte (1) Aufteilung der Lasten und dauerhafte Lösungen, (2) klare
5.5 Migrationspolitik im internationalen Rahmen
147
Konzepte der Flüchtlingshilfe, (3) Gefahr der Selektivität, (4) Nachhaltigkeit des Prozesses
bzw. (5) Partnerschaften zwischen den Hilfsorganisationen Berücksichtigung. Denn durch eine konstruktive Anwendung der Lektion aus den bisherigen Verhandlungen verbessern sich
die Erfolgschancen im gegenwärtigen Prozess internationaler Kooperation. (ICG2)
[255-L] Crisp, Jeff:
A new asylum paradigm?: globalization, migration and the uncertain future of the international refugee regime, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 100), Genève
2003, 14 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=
RESEARCH&id=3fe16d835&page=publ)
INHALT: Der Beitrag erörtert aktuelle Trends, die möglicherweise eine neue Herausforderung für
die Arbeit des internationalen Flüchtlingsschutzregimes darstellen, zu dem unter anderem Institutionen wie der UNHCR mit seinen rechtlichen Instrumente bzw. Normen gehören. Die
untersuchten Entwicklungen gliedern sich in die folgenden Aspekte: (1) Asyl, Armut und Politik in den weniger entwickelten Ländern, (2) Asyl und Migration in den industrialisierten
Ländern, (3) Rassismus, Terrorismus und Globalisierung, (4) die Beschränkungen der öffentlichen Politik sowie (5) die Rolle der Medien und der politischen Führung. Diese Faktoren
üben nach Ansicht des Autors einen ernstzunehmenden Druck auf das internationale Flüchtlingsschutzregime aus. Als Folge diese Drucks scheint ein neues Asylparadigma zu entstehen,
das auf der Vorstellung basiert, den Strom von Flüchtlingen, Asylanten und irregulären
Migranten effektiv 'managen' zu können. Dadurch soll sichergestellt werden, dass sich solche
Bevölkerungsbewegungen in geordneter, vorhersehbarer und organisierter Weise vollziehen.
(ICG2)
[256-L] International Labour Office -ILO- (Hrsg.):
Towards a fair deal for migrant workers in the global economy, Genève: Internat. Labour
Office 2004, 210 S., ISBN: 92-2-113043-6 (Standort: IAB-96-400-20 BP 163)
INHALT: Der Materialband wurde in Vorbereitung der ILO-Konferenz 2004 erstellt und enthält
Beiträge zu folgenden Themen: Situation der legalen und illegalen Arbeitsmigration (Umfang, Wachstumstrends); Konsequenzen für die Herkunftsländer (Arbeitslosigkeit, soziale
Kosten, Verlust an gut qualifizierten Arbeitskräften, Rückwanderung) sowie die Gastländer
(Auswirkungen auf die Beschäftigung und die Löhne, soziale Wirkungen); Arbeitsbedingungen und Behandlung von Migranten einschließlich der Integrationsbemühungen; Internationale Regulierungen der Migration (ILO, UNO, WTO); Aktivitäten der ILO in Bezug auf die
Vereinbarungen mit Regierungen und Sozialpartnern; Situation der Migrationspolitik und
Vorschläge für einen Aktionsplan. Der zweite Teil des Bandes dokumentiert verschiedene
einschlägige Dokumente der ILO zur Migrationspolitik." (IAB)
[257-L] Lavenex, Sandra:
Towards an international framework for labour mobility?: the general agreement on trade
in services (GATS), in: IMIS-Beiträge, 2004, H. 25, S. 23-46 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis25.pdf)
148
INHALT: GATS (General Agreement on Trade in Services) ist das Abkommen der Welthandelsorganisation (WTO) über den Handel mit Dienstleistungen. Mit dem GATS wurde daher eine
multilaterale Verhandlungsinstanz geschaffen, welche die Entwicklung international verbindlicher Disziplinen für die staatliche Gesetzgebung und die Regulierung sämtlicher Dienstleistungsmärkte zum Zweck hat. Insbesondere mit den horizontalen, d.h. sämtliche Dienstleistungsbereiche umfassenden, Bestimmungen des Artikels VI ("domestic regulation") greift das
GATS weit in die Innenpolitik der WTO-Mitglieder ein und berührt nicht selten zentrale und
sensible Bereiche staatlicher Regelungshoheit. Staatliche Strukturen und deren Regelungen
werden entmächtigt zugunsten internationaler Regelungen wie z.B. derjenigen der WTO. Auf
der Grundlage, dass die Migrationspolitik bislang ein letzter Hort nationaler Politik geblieben
ist, gibt der Beitrag einen Überblick über die GATS-Migrationsregelungen, insbesondere mit
Bezug auf grenzüberschreitender Verkehr natürlicher Personen. Nach einer kurzen Diskussion des politischen Kontextes des Themas Arbeitsmigration im GATS werden die generellen
Rahmenrichtlinien für die Liberalisierung des Dienstleistungshandels und die Auswirkungen
der Liberalisierungsverpflichtungen für die Mitgliedsländer, vor allem für die EU, behandelt.
Exemplarisch werden drei Sektoren (Baugewerbe, Gesundheitswesen und Informations- und
Kommunikationstechnologie) mit Blick auf Arbeitsmigration untersucht. Abschließend wird
der jetzige Stand internationaler Verhandlungen beleuchtet und es werden einige Überlegungen zur zukünftigen Entwicklung einer internationalen Handelsmobilitätsregelung vorgestellt.
(ICH)
[258-L] Lööf, Robin; Gorlick, Brian:
Implementing international human rights law on behalf of asylum-seekers and refugees: the
record of the Nordic countries, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 110),
Genève 2004, 35 S. (Graue Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/ home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=41ada56c4&page=publ)
INHALT: Der Beitrag beleuchtet die Hauptthemen hinsichtlich der Behandlung von Asylsuchenden und Flüchtlingen in den nordischen Ländern Europas. Hierbei gilt das Hauptaugenmerk
der Frage, inwieweit Dänemark, Norwegen, Schweden und Finnland ihre Verpflichtungen
gegenüber den internationalen Menschenrechten in den Bereichen des Flüchtlingsschutzes
implementiert haben. Die Ausführungen liefern ein Bild der gegenwärtigen Situation und der
Arbeit der verschiedenen Menschenrechtsorganisationen. Den Ausgangspunkt bilden insbesondere die Verpflichtungen aus den internationalen Menschenrechtsgesetzen, die aus der
Konvention zu den Rechten der Kinder und der Konvention zur Eliminierung der Diskriminierung gegen Frauen resultieren. Ferner finden die Flüchtlingskonvention von 1951 sowie
weitere Menschenrechtsabkommen der UN Berücksichtigung. Der Text gliedert sich in die
folgenden Aspekte: (1) das Verbot der Rückführung von Flüchtlingen unter Annahme der
Bedrohung von Leben und Freiheit nach Artikel 33 der Flüchtlingskonvention, (2) der Verlauf eines fairen Prozesses, (3) die Existenz von Diskriminierung, Fremdenfeindlichkeit und
Rassismus, (4) der Umgang mit Flüchtlingskindern und (5) Flüchtlingsfrauen. In einem abschließenden Resümee merken die Autoren an, dass es bei den Schlüsselthemen, welche die
Asylpolitik und ihre Handhabung prägen, Raum für Verbesserungen gibt. Dem gemäß sollten
sich die nordischen Länder auch für die Mängel in ihren Asylpolitiken, -gesetzen und praktiken im Rahmen des globalen Systems der Menschrechte und seiner Wahrung verantwortlich halten. (ICG2)
149
[259-F] Möckli, Silvano, Prof.Dr. (Leitung):
Politische Konsequenzen des globalen demographischen Umbruchs
INHALT: Schon seit mehr als 50 Jahren steht die Welt vor der Herausforderung des raschen Bevölkerungswachstums. In den kommenden 50 Jahren wird eine weitere, die bisherige Entwicklung überlagernde demographische Herausforderung hinzukommen: die Alterung und
gleichzeitig Schrumpfung der Bevölkerung in den meisten hochentwickelten Staaten. Dies
wird innen-, aber auch weltpolitisch weitreichende Konsequenzen haben. Die Verschiebung
der bevölkerungsmässigen Gewichte zwischen den Weltregionen, Nationen und Konfessionen wird sich beschleunigen. Die unterschiedlich verlaufenden Umbrüche der Altersstruktur
der Bevölkerung in den Weltregionen werden zu neuen Migrationsströmen führen. Die Frage
drängt sich auf, ob die regional gegenläufige demographische Entwicklung auch zu Verschiebungen in den politischen Kräfteverhältnissen führen wird. ZEITRAUM: 1900-2050
METHODE: Methodisch beschreitet dieses Projekt neue Wege. Es wird keine reine Längsschnittanalyse erstellt, sondern eine kombinierte demographische Längs- und Querschnittanalyse:
die heutigen demographischen Verhältnisse werden möglichen Verhältnissen im Jahre 2025
gegenübergestellt. Aus den demographischen Veränderungen werden mögliche politische
Veränderungen abgeleitet. Zurückgehend zur Gegenwart wird dann gefragt, was für Optionen
es gibt, um die Entwicklung zu steuern und Krisen zu vermeiden. DATENGEWINNUNG: Sekundäranalyse von Aggregatdaten; Szenarien.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Möckli, Silvano: Sicherheitspolitische Aspekte der demografischen Entwicklung. in: Land Power Revue, Beilage zur ASMZ No. 1, 2004, 12, S. 10-14.
ART: Eigenprojekt BEGINN: 2003-01 ENDE: 2006-03 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Institution
INSTITUTION: Universität St. Gallen, Rechtswissenschaftliche Abteilung, Institut für Politikwissenschaft -IPW- (Dufourstr. 45, 9000 St. Gallen, Schweiz)
KONTAKT: Leiter (e-mail: Silvano.Moeckli@unisg.ch)
Migration for employment: bilateral agreements at a crossroads, Paris: OECD 2004, 248 S.;
1758 KB, ISBN: 92-64-10867-X
INHALT: "The publication presents an overview of bilateral agreements and other forms of labour recruitment of foreigners in a number of OECD countries (Czech Republic, France,
Germany, Ireland, Italy, Poland, Switzerland, United Kingdom and United States) and in the
Philippines and Romania. The publication addresses a number of questions concerning
worker recruitment agreements. Why do countries sign bilateral agreements? What kinds of
workers are covered? How are the agreements implemented? What is the impact of such
agreements on labour markets, on economic development and on migration policies in sending and receiving countries? Contents: Part I: A renewed interest in bilateral labour agreements; Part II: Alternatives in foreign labour recruitment; Part III: Assessing new opportunities for labour migration." (author's abstract)
150
[261-L] Phillips, Melissa:
The role and impact of humanitarian assets in refugee-hosting countries, (New Issues in
Refugee Research : Working Paper, No. 84), Genève 2003, 25 S. (Graue Literatur; URL:
http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3e71f7fc4&page
=publ)
INHALT: Die Debatte darüber, ob Flüchtlinge für das gastgebende Land eine wirtschaftliche und
soziale Belastung oder ein Gewinn sind, wird kontrovers geführt. Vor diesem Hintergrund
beschäftigt sich der Beitrag mit den humanitären Mitteln und der Infrastruktur, welche gastgebende Entwicklungsländer im Rahmen der Flüchtlingshilfe von Organisationen wie beispielsweise dem Flüchtlingshilfswerk UNHCR erhalten. Bei der Untersuchung der Konsequenzen humanitärer Hilfe gilt das Hauptaugenmerk der Situation nach Rückführung der
Flüchtlinge in den unterstützenden Staaten. In einem ersten Schritt werden die allgemeinen
Darstellungen bzw. Wahrnehmungen von Flüchtlingen seitens der Gastgeberländer betrachtet. Im Anschluss folgt eine Skizze des Forschungsstandes hinsichtlich der Messung des Einflusses von humanitären Mitteln. Auf dieser Grundlage widmet sich der dritte Schritt den
flüchtlingsbezogenen Mitteln, wobei nach einer Übersicht über Umfang und Formen der Hilfe die Situation in den Ländern Malawi, Pakistan und Thailand erörtert wird. Zum Schluss gelangt die Autorin zu der Feststellung, dass es weiterer vergleichender Analysen mit detaillierteren Indikatoren bedarf, um die tatsächlichen Auswirkungen von Flüchtlingshilfe herauszuarbeiten. (ICG2)
[262-L] Troeller, Gary G.:
Refugees in contemporary international relations: reconciling state and individual sovereignty, (New Issues in Refugee Research : Working Paper, No. 85), Genève 2003, 15 S. (Graue
Literatur; URL: http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home/opendoc.pdf?tbl=RESEARCH&id=3
e71f1b64&page=publ)
INHALT: Die Kräfte der Globalisierung auf der einen Seite sowie jene ethnischer Konflikte,
nationalistischer Sezessionen und kommunaler Gewalt auf der anderen Seite führen zu Instabilität in vielen Teilen der Welt. Im Zuge dessen erfahren die Konzepte der good governance,
der Zivilgesellschaft, des Schutzes der Menschenrechte, der individuellen Souveränität bzw.
der humanitären Intervention eine größere Aufmerksamkeit in den politischen Diskursen.
Somit halten diese Programme auch Einzug bei der Auseinandersetzung mit den Phänomenen
der Migrationsbewegungen und der erzwungenen Vertreibung von Menschen. Im Rahmen
des Flüchtlingsdiskurs, eingebettet in den forcierten Globalisierungsprozess, erweist sich 'der
Staat' jedoch nicht mehr als das gänzlich adäquate Erklärungs- oder Prognoseinstrument. Vor
diesem Hintergrund befasst sich der Beitrag mit der Rolle der Flüchtlinge im Netz der internationalen Beziehungen und plädiert für eine Betrachtungsweise, in der die staatliche und individuelle Souveränität miteinander vereinbart werden. In einem ersten Schritt werden zunächst die Ursachen für erzwungene Vertreibungen beschrieben. Sie bestehen in der Missachtung von vier Prinzipien: der staatlichen Souveränität, des Rechts auf nationale Selbstbestimmung, der Demokratie und der Menschenrechte. Daran knüpft in einem zweiten Schritt
die Darlegung des rechtlichen und normativen Kontextes des Flüchtlingsschutzes an. Im
nächsten Schritt werden die Entwicklungen der Flüchtlingspolitik in der Zeit nach dem Kalten Krieg bis hin zu den aktuellen Herausforderungen des Flüchtlingshilfswerks UNHCR unter Berücksichtigung der Terroranschläge vom 11. September 2001 in den USA diskutiert. In
151
diesem Zusammenhang kommt der Autor zu der Einschätzung, dass zunehmend eine solide
Handlungsbasis besteht, auf der das Flüchtlingsproblem gelindert wenn nicht sogar gelöst
werden könnte, sofern der politische Wille dazu mobilisiert werden kann. (ICGÜbers)
6 Staatsbürgerschaft und Einbürgerung, Menschen- und Minderheitenrechte
[263-F] Argast, Regula, Lic.phil.; Luce, Erika, Lic.phil.; Schafroth, Anina, Lic.phil.; Schwalbach,
Nicole, Lic.phil. (Bearbeitung); Studer, Brigitte, Prof.Dr.; Arlettaz, Gérald, Dr. (Leitung):
Die Staatsbürgerschaft zwischen Konzepten des Nationalen und Ordnung des Sozialen: Aufnahme- und Ausschlusskriterien des "Schweizerbürgerrechts" von 1874 bis zur Gegenwart
INHALT: Das Projekt untersucht die diskursiven und gesetzlichen Normen zum Erwerb und
Verlust des Schweizer Bürgerrechts und deren Anwendung vom ausgehenden 19. Jahrhundert
bis zur Gegenwart. Damit richtet es den Blick auf die markanteste und folgenreichste Einrichtung zur Bestimmung von Zugehörigkeit und Ausschluss im Nationalstaat. Hintergrund,
Problemstellung: Das Bürgerrecht stellt einerseits einen Ort der Auseinandersetzung um Vorstellungen des Nationalen dar, andererseits ist es ein juristisches Instrument zur Regulierung
des Sozialen. Mit der Untersuchung der historisch wechselnden Kriterien zum Erwerb und
Verlust des Schweizer Bürgerrechts soll die Auseinandersetzung um die Definition von Zugehörigkeit und Ausschluss zum Nationalen und um die staatlichen Steuerungsmassnahmen
zur Teilhabe an den Gratifikationen des Staats rekonstruiert werden. Das Projekt fragt danach, wie sich diskursive Deutungsangebote im institutionellen Feld von Staat und Verwaltung zu gesetzlichen Normen transformierten und wie diese in der Praxis angewendet wurden.
Ziele und Vorgehen: Das Ziel ist, durch die historische Untersuchung des schweizerischen,
dreistufigen Bürgerrechts zu einem besseren Verständnis der Mechanismen gesellschaftlicher
Integration und Exklusion in einer national sowie föderal organisierten Gesellschaft zu gelangen. Zu diesem Zweck nimmt das Projekt eine Analyse der gesetzlichen Normen und praktischen Prozeduren, der wirkungsmächtigen Expertendiskurse und des Handelns der sozialen
Akteure im Rahmen des Erwerbs und Verlusts des Bürgerrechts vor. Mehrheitlich stützen wir
uns dabei auf historisch-quellenkritische Methoden, beispielsweise auf einzelne Fallanalysen.
Gleichzeitig werden bei der Auswertung von Einbürgerungsdossiers auch quantitative Verfahren angewendet. Für die Erklärung der Einbürgerungskriterien und ihres Wandels wird ein
historischer Ländervergleich mit Frankreich und Deutschland herangezogen. Bedeutung. In
modernen Einwanderungsgesellschaften bildet nebst der Ausdehnung der politischen Rechte
auf Langzeitniedergelassene die Liberalisierung der Einbürgerungspolitik ein zentrales Instrument zur Integration von Migrantinnen und Migranten sowie zur Demokratisierung der
Gesellschaft. Durch den Fokus auf gesellschaftliche Ausschliessungs- und Integrationsprozesse trägt das Projekt diesem Umstand Rechnung: Mit der historischen Rekonstruktion und
theoretischen Konzeptionalisierung von Zugehörigkeit als einem Prozess, der sich über die
juristisch-administrative und die politisch-kulturelle Ebene erstreckt, erarbeitet es das notwendige Grundlagenwissen für die Versachlichung der Debatten um das dreistufige Schweizer Bürgerrecht und für eine zeitgemässe - als Integrationspolitik verstandene - Einbürgerungspolitik in der Schweiz. Gleichzeitig leistet das Projekt einen Beitrag zu einer gesellschaftspolitisch höchst aktuellen Thematik im Feld der internationalen Forschung. ZEIT-
152
6 Staatsbürgerschaft und Einbürgerung
RAUM: 1874 bis heute GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz, vor allem Basel-Stadt, Bern
und Genf
METHODE: a) In der Schweiz besteht das Einbürgerungsverfahren aus drei Teilverfahren (Bund,
Kanton, Gemeinde). Dieses System der Dreistufigkeit ist Ausdruck des föderalistischen Aufbaus der Schweiz und der Gemeindeautonomie. Die Tatsache, dass in der Schweiz zumindest
seit dem Bundesgesetz von 1876 die Einbürgerung von drei Stufen der nationalen Realität
abhängt, impliziert, dass für eine historische Darstellung alle drei Ebenen berücksichtigt werden müssen. Jeder Instanzendurchlauf ist mit materiellen und vor allem symbolischen "Werten" behaftet, welche nicht zwingend identisch sein müssen, die sich aber in Anbetracht der
ausländischen Gesuchsteller kombinieren. Es erweist sich daher als nötig, alle Elemente dieses dreistufigen Einbürgerungssystems in seiner Formation, Evolution, Bedeutung und Anwendung zu berücksichtigen. Wir berücksichtigen daher folgende drei Analyseebenen: 1. Die
Untersuchung der Experten, die insbesondere seit den 1890er Jahren dieses System konzipiert
und später immer wieder adaptiert haben. 2. Die Untersuchung des Bundesstaates und seiner
Verwaltung, welche die Normen und Regeln des Prozesses institutionalisiert haben. 3. Die
Untersuchung der Einbürgerungspraktiken mittels individueller Verfahren auf der Ebene des
Bundes, des Kantons und der Gemeinde. Die zu bearbeitenden Quellen finden sich vornehmlich in den folgenden Archiven: Staatsarchiv Basel, Schweiz; Staatsarchiv Bern, Schweiz; Polizeiarchiv Bern, Schweiz; Burgerarchiv Bern, Schweiz; Amt für Migration und Personenstand des Kantons Bern, Schweiz; Archives d'Etat du Canton et de la République de Genève,
Schweiz; Archives de la Ville de Genève, Schweiz; Service cantonal des naturalisations, Genève, Schweiz; Schweizerisches Bundesarchiv Bern, Schweiz. Weitere Quellen sind in der
Schweizerischen Landesbibliothek zugänglich. Es handelt sich primär um eine qualitative
Forschung.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Argast, Regula: Hat das Gemeindebürgerrecht ausgedient? in:
terra cognita, einbürgern, Schweizerische Zeitschrift zu Integration und Migration, 2004, 4, S.
52-55.+++Argast, Regula: Schweizer Staatsbürgerschaft und gouvernementale Herrschaft
1848-1920: Foucaults Konzept der liberalen Gouvernementalität in der Analyse der Staatsbürgerschaft. in: Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 2003, Nr. 4, 2003, S. 396-408.
+++Arlettaz, Gérald; Arlettaz, Silvia; Argast, Regula: Citoyenneté, nationalité et formation
nationale en Suisse 1798-1925. in: Etudes et Sources, Bern 2003, Nr. 29, S. 129-160.+++ Arlettaz, Gérald, Arlettaz, Silvia: Les étrangers en Suisse 1848-1933. Lausanne: Ed. Antipodes
2004.+++Studer, Brigitte: Die "Ausländerfrage" zwischen militärischem Sicherheitsdenken
und rechtsstaatlichen Garantien zu Beginn des Zweiten Weltkriegs. in: Etudes et Sources,
Bern 2003, Nr. 29, S. 161-187.+++Studer, Brigitte: "Die Ehefrau, die den Ausländer heiratet,
soll sich die Geschichte klar überlegen". Geschlecht, Ehe und nationale Zugehörigkeit im 20.
Jahrhundert in der Schweiz. in: Tsantsa, 2004, 9.
ART: gefördert BEGINN: 2003-06 ENDE: 2005-09 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: NFP 51 Integration und Ausschluss
INSTITUTION: Universität Bern, Philosophisch-Historische Fakultät, Historisches Institut (Unitobler, 3000 Bern, Schweiz)
KONTAKT: Studer, Brigitte (Prof.Dr. e-mail: brigitte.studer@hist.unibe.ch); Arlettaz, Gérald
(Dr. e-mail: g.arlettaz@bluewin.ch)
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[264-L] Blumenwitz, Dieter; Gornig, Gilbert H.; Murswiek, Dietrich (Hrsg.):
Minderheitenschutz und Demokratie, (Staats- und völkerrechtliche Abhandlungen der Studiengruppe für Politik und Völkerrecht, 20), Berlin: Duncker & Humblot 2004, 204 S., ISBN: 3-42811572-4
INHALT: Die Beiträge gehen auf die im Rahmen der 20. Fachtagung der Studiengruppe im März
2002 gehaltenen Vorträge zum genannten Thema zurück. Im Mittelpunkt steht das Grundsatzproblem des Schutzes von Volksgruppen und ethnischen Minderheiten, also die Frage
nach einem kollektiven Minderheitenschutz. Kollektive Rechte sind nach Ansicht der Autorinnen und Autoren notwendig, wenn der individuelle Minderheitenschutz nicht ausreicht, um
ethnische Minderheiten, die unter der Herrschaft eines Mehrheitsvolkes leben, in der Bewahrung ihrer kulturellen Eigenarten und Spezifika zu schützen. Kritiker führen jedoch an, dass
Gruppenrechte als Privilegierung von Minderheiten dem demokratischen Gleichheitsprinzip
widersprächen. Die aufgeworfenen Fragen wollen Christian Hillgruber und Dietrich Murswiek in ihren Grundsatzreferaten beantworten. Außerdem finden sich mehrere Beiträge, die
praktischen Fragen im Spannungsfeld von Minderheitenschutz und Demokratie gewidmet
sind. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Christian Hillgruber: Minderheitenschutz und Volksbegriff
in der ideengeschichtlichen Diskussion seit der Aufklärung (21-39); Dietrich Murswieck:
Demokratie und Freiheit im multiethnischen Staat (41-57); Holger Kremser: Die Sonderstellung von Minderheiten im Wahlrecht zu nationalen Parlamenten (59-83); Tore Modeen: Organisation von Minderheiten und innerorganisatorische Demokratie - Beispiel Finnland (85104); Christoph Pan: Die politische Organisation nationaler Minderheiten als Voraussetzung
für eine demokratische Mitbestimmung (105-120); Jack Hoschouer: Minderheitenschutz in
den USA (123-133); Josef Gonschior: Sprache, Kultur, Meinungsbildung und Information als
Voraussetzungen der demokratischen Mitwirkung - an oberschlesischen Beispielen (135151); Monica Vlad: Minderheitenschutz und Demokratie in Rumänien. Aktuelle Entwicklung
(153-164); Elisabeth Sandor Szalay: Minderheit - ein permanentes Konfliktpotential? Ein
Mythos aus mitteleuropäischer Sicht (167-184). (ZPol, VS)
[265-L] Danker, Uwe; Nowottny, Eva (Hrsg.):
Kurt Hamer: Landespolitiker und Grenzlandbeauftragter, (Sonderveröffentlichungen / Gesellschaft für Politik und Bildung Schleswig-Holstein e.V., 21), Malente: Schleswig-Holsteinischer Geschichtsverl. 2003, 303 S., ISBN: 3-933862-35-3
INHALT: Die Minderheitenregelungen auf beiden Seiten der deutsch-dänischen Grenze gelten als
europäischer Modellfall. Einer der wichtigen Ideengeber für diese Entwicklung war bis zu
seinem Tod 1991 der schleswig-holsteinische SPD-Politiker Hamer. Entscheidenden Einfluss
erreichte er 1988 mit seiner Ernennung zum Grenzlandbeauftragten des Ministerpräsidenten
für Fragen der deutschen und dänischen Minderheit und für friesische Angelegenheiten. Zuvor hatte er sich bereits bei der Kommunal- und Gebietsreform einen Namen gemacht. Dieser
Band erinnert mit wissenschaftlichen Aufsätzen, Erinnerungen politischer Weggefährten und
mit Dokumenten an das politische Leben Hamers hin. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Die Biographie Eva Nowottny: 'Es geht um ein völlig gleichberechtigtes Neben- und Miteinander...'
Kurt Hamer - Schwerpunkte, Standpunkte und Entwicklungen (11-84); Der Parlamentarier
Michael Ruck: Kurt Hamer und die kommunale Gebietsreform der 1970er Jahre in Schleswig-Holstein (85-102); Heide Simonis: 'Minderheit zu sein, ist zunächst einmal Selbstzweck.'
Der Politiker Kurt Hamer: Bedeutung, Rhetorik und Wirkung (103-106); Fritz Menzer: Der
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Kommunalpolitiker (107-110); Rudolf Titzck: Der Erste Landtagsvizepräsident (111-113);
Gerd Walter: Kurt Hamer und die politischen Ambitionen - Einordnung eines Briefes (114116); Der Minderheitenpolitiker Uwe Danker: Vom „ich aber habe kein Thema“ zur 'geschützten Privilegierung'. Der Minderheitenpolitiker Kurt Hamer (129-154); Karl Otto Meyer: Kurt Hamer, Freund der Minderheiten (155-157); Siegfried Matlok: Kurt Hamer und die
deutsche Minderheit (158-160); Thomas Steensen: Kurt Hamer und die Nordfriesen (161163); Renate Schnack: Der Grenzlandbeauftragte des Ministerpräsidenten (164-165); Henrik
Becker-Christensen: Kurt Hamer aus dänischer Sicht (166-169); Der Geschichtspolitiker Jürgen Weber: 'Man muss von einem umfassenden Kulturbegriff ausgehen...'. Kurt Hamer und
die 'andere Heimatgeschichte' (229-248); Gert Börnsen: Kurt Hamer und die Zeitgeschichte
(249-252); Brigitte Schubert-Riese: Der Kulturpolitiker (253-256); Heinz-Werner Arens:
Kurt Hamer - Was Bleibt? Spuren, Folgen, Wirkungen (257-259). (ZPol, VS)
[266-L] Eckern, Ulrich; Herwartz-Emden, Leonie; Schultze, Rainer-Olaf (Hrsg.):
Friedens- und Konfliktforschung in Deutschland: eine Bestandsaufnahme, (Politikwissenschaftliche Paperbacks : Studien und Texte zu den politischen Problemfeldern und Wandlungstendenzen westlicher Industriegesellschaften, Bd. 37), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 298
S., ISBN: 3-8100-3829-6
INHALT: Der Band, der dem verstorbenen Hamburger Friedensforscher Dieter S. Lutz gewidmet
ist, versammelt Vorträge, die anlässlich eines Symposiums im Herbst 2002 an der Augsburger Universität gehalten wurden. Analysiert werden nicht nur die intellektuellen Herausforderungen, wie beispielsweise der Umgang mit 'privatisierter' und/oder asymmetrischer Gewalt.
Gefragt wird außerdem, wie sich die Friedensforschung als Disziplin positionieren soll. Insbesondere die Zielrichtung, die Stärken der Interdisziplinarität und der unterschiedlichen Ansätze auszuspielen, stand dabei im Mittelpunkt. Neben sozialwissenschaftlichen zählen auch
friedensethische, historische, natur- und rechtswissenschaftliche Perspektiven dazu: '(S)owohl
konzeptionell-theoretische als auch praxisorientierte Bausteine (...), die der Erfassung und
Bewältigung der globalen wie lokalen neuen Konfliktlagen und Herausforderungen an den
Frieden und an die Weiterexistenz des Menschen gerecht' (18) würden, gelte es zu erarbeiten.
Aus dem Inhaltsverzeichnis: Rainer-Olaf Schultze / Tanja Zinterer: Einleitung (11-19); I.
Theoretische Fragestellungen: Dieter S. Lutz: Friedensforschung - normativ, interdisziplinär,
praxisorientiert (23-32); Hans-Otto Mühleisen: Politikwissenschaftliche Friedensforschung ein Überblick (33-58); Christoph Weller: Friedenstheorie: Aufgabenstellung, Ansätze, Perspektiven (59-80); II. Historische Aspekte: Wolfram Wette: Kann man aus der Geschichte
lernen? Historische Friedensforschung (83-97); Andreas Gestrich: Friedensforschung, Historische Anthropologie und neue Kulturgeschichte (99-115); III. Theologisch-normative Aspekte: Johannes J. Frühbauer: Störenfriede oder Friedensstifter? Religionen und ihre Rolle in
Konflikten (119-139); Bernd Oberdorfer: Konfliktsteigerungs- und Konfliktbearbeitungspotenziale der Religion am Beispiel des Christentums (141-152); IV. Sozialwissenschaftliche
Aspekte: Michael Bommes: Über die Aussichtlosigkeit ethnischer Konflikte in Deutschland
(155-184); Peter Waldmann: Die Bundesrepublik Deutschland - Nährboden des radikalen Islamismus? (185-200); Leonie Herwartz-Emden: Interkulturalität im Bildungssystem, Interkulturelle Erziehung und Friedenserziehung (201-218); Christian Büttner: Friedensforschung
- interdisziplinär? Pädagogisch-psychologische Friedens- und Konfliktforschung an der Hessischen Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (219-231); V. Rechtliche Aspekte: Noelle
Quenivet: Die (unterschätzte) Bedeutung des Völkerrechts für die Friedensforschung (235-
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251); Norman Weiß: Internationaler Menschenrechtsschutz in Forschung und Lehre - Möglichkeiten und Grenzen interdisziplinären Arbeitens aus rechtswissenschaftlicher Sicht (253262); VI. Naturwissenschaftliche Aspekte: Jürgen Altmann / Wolfgang Liebert / Götz Neuneck: Dem Missbrauch von Naturkräften entgegentreten - Naturwissenschaftliche Forschung
für Abrüstung und Frieden (265-283); Armin Reller / Simon Meißner / Ulrich Eckern: Gerechte Verteilung natürlicher Ressourcen für den Frieden (285-295). (ZPol, VS)
[267-L] Europäische Kommission, Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und
Chancengleichheit (Hrsg.):
Vergleichende Studie über die Sammlung von Daten mit dem Ziel der Bemessung des Ausmaßes und der Auswirkung von Diskriminierung in den Vereinigten Staaten, Kanada, Australien, Großbritannien und den Niederlanden: Projet Medis (Mesure des discriminations),
Brüssel: Amt f. amtl. Veröff. d. Europ. Gemeinschaften 2004, 111 S.; 1873 KB, ISBN: 92-8948300-8
INHALT: Im Rahmen des Aktionsprogramms der Europäischen Gemeinschaft zur Bekämpfung
von Diskriminierung überprüft die Europäische Kommission mit ihrer Abteilung 'AntiDiskriminierung und Beziehungen zur Bürgergesellschaft' die Umsetzung der gesetzlichen
und politischen Richtlinien über die Gleichbehandlung in den Mitgliedstaaten. Die Berichte
von fünf Staaten mit wegweisenden Anti-Diskriminierungsmaßnahmen werden zusammengefasst. Sie basieren hauptsächlich auf Rechts- und Verwaltungstexten und beziehen sich auf
Diskriminierungen auf Grund ethnischer und rassischer Herkunft, Religion, Behinderung und
sexueller Ausrichtung. Der länderspezifische historische und politische Kontext bei der Formulierung der Maßnahmen und die verschiedenen Strategien werden herausgearbeitet. Als
Hauptstützpunkte der Maßnahmen werden die Verfassungsprinzipien, die Gesetze, die Anwendungspolitiken und die Überwachungsbehörden wiedergegeben. Die Rolle, die Rationalität und die Ziele des Überwachungssystems werden diskutiert. Daneben wird Kategorisierungslogik untersucht, die der Klassenbildung zugrunde liegt. Insgesamt fehlt es den verschiedenen Aktionsmaßnahmen der Mitgliedstaaten noch an Einheitlichkeit und Integration.
Zur Abhilfe werden einige Strategien vorgeschlagen. Die im Bericht zitierten Hauptereignisse
von 1945-1998 sowie die nationalen Hauptbehörden und Gesetze sind im Anhang aufgeführt.
(IAB)
[268-L] Ferrer, Jordi; Iglesias, Marisa (Hrsg.):
Law, politics, and morality: European perspectives: globalisation, democracy, and citizenship - prospects for the European Union, (Schriften zur Rechtstheorie), Berlin: Duncker &
Humblot 2003, 254 S., ISBN: 3-428-10944-9
INHALT: Im November 2001 kamen junge europäische Philosophen aus England, Estland,
Frankreich, Italien, Spanien und der Schweiz in Tossa de Mar (Spanien); zu einer Tagung zusammen. Dabei handelte es sich um die erste Veranstaltung einer Reihe von drei rechtsphilosophischen Konferenzen von Doktoranden. Sie beschäftigten sich mit dem Multikulturalismus, der Integration von Minderheiten in Estland, Aspekten der deliberativen Demokratie
sowie der europäischen Staatsbürgerschaft. Inhalt I. Globalisation and Multiculturalism: Neus
Torbisco: Building the European Polity: Towards a Multicultural Model of Integration? (1752); Vello Pettai: Prospects for Multiethnic Democracy in Europe: Debating Minority Inte-
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gration in Estonia (53-81); Maria Laura Tasso: Multimoralism and Multiculturalism: Some
Reflections on a Proposal of Martin D. Farrell (83-97); II. Deliberation and Democracy:
Samantha Besson: Disagreement and Democracy: From Vote to Deliberation and Back
Again? The Move toward Deliberative 'Voting Ethics' (101-135); Jose Luis Marti Marmol:
The Democratic European State: Republicanism and Deliberative Democracy (137-173);
Guillaume Tusseau: Democracy and Information: The Perspective of Jeremy Bentham's Political Panoptism (175-197); III. Citizenship and the European Union: Nick W. Barber: Citizenship, Nationalism and the European Union (201-226); Maribel Narvaez Mora: European
Citizens: Rights and Identities (227-247). (ZPol, VS)
[269-F] Gerdes, Jürgen, Dipl.-Pol.; Rieple, Beate, Dipl.-Pol. (Bearbeitung); Faist, Thomas,
Prof.Ph.D. (Leitung):
Doppelte Staatsbürgerschaft in einer sich globalisierenden Welt. Deutschland im internationalen Vergleich
INHALT: 1. Analyse der Ideen und Interessen von an Gesetzgebungsprozessen und öffentlichen
Diskussionen beteiligter relevanter politischer Akteure in ausgewählten Immigrations- und
Emigrationsländern. 2. Herausarbeiten von Faktoren, welche die Zunahme der staatlichen Toleranz gegenüber mehrfacher Staatsangehörigkeit erklären; populisitische Gegenreaktionen.
ZEITRAUM: seit 1960 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland, Niederlande, Schweden,
Polen, Türkei
METHODE: ländervergleichende Forschung DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Parlamentsdokumente -Plenardebatten, Expertenanhörungen- in verschiedenen Ländern; Auswahlverfahren: total). Aktenanalyse, standardisiert (Zeitungsartikel zum Thema
'Doppelte Staatsangehörigkeit' in verschiedenen Ländern aus den 1990er Jahren; Auswahlverfahren: Zufall).
VERÖFFENTLICHUNGEN: Faist, Thomas: Transnationalization in international migration:
implications for the study of citizenship and culture. in: Ethnic and Racial Studies, Vol. 23,
2000, No. 2, pp. 189-222.
Volkswagen Stiftung
INSTITUTION: Hochschule Bremen, FB 01 Allgemeinwissenschaftliche Grundlagenfächer, Internationaler Studiengang Politikmanagement -ISPM- (Neustadtswall 30, 28199 Bremen);
Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, WE VIII Entwicklungssoziologie und Sozialanthropologie Arbeitsbereich Transnationalisierung und Entwicklung - Center on Migration, Citizenship and Development (Postfach 100131, 33501 Bielefeld)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0521-106-4650, e-mail: thomas.faist@uni-bielefeld.de)
[270-L] Hamm, Brigitte:
Menschenrechte: ein Grundlagenbuch, Opladen: Leske u. Budrich 2003, 177 S., ISBN: 3-81002338-8
INHALT: Die sich als Grundlagenbuch verstehende Schrift bietet einen allgemeinen Einblick in
die Menschenrechtsproblematik. Als Adressaten spricht die Autorin vor allem Studierende
der Sozialwissenschaften, Lehrer, Dozenten der politischen Bildung, Journalisten und allgemein an der Thematik Interessierte an. Sowohl die übersichtliche Struktur der Kapitel als
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auch der gewählte sprachliche Stil ermöglichen aufgrund des weitgehenden Verzichts auf rein
fachwissenschaftliche Terminologie einen leichten Zugang zu den Texten und machen damit
das Buch tatsächlich für ein breites Publikum attraktiv. Die Texte durchdringt das eindeutige
Votum Hamms für die Einhaltung und den Schutz der Menschenrechte, wobei man bei der
Lektüre ihr starkes emotionales Engagement für die Verteidigung der Rechte der Frauen besonders spürt. Die anzustrebende sachliche Auseinandersetzung mit der Thematik wird durch
die offene Positionierung nur im Kapitel zur Begründung der Menschenrechte und deren Universalität beeinträchtigt. So kann man sich des Eindrucks nicht erwehren, dass die Universalität der Menschenrechte für Hamm eine nicht weiter fragwürdige Selbstverständlichkeit zu
sein scheint. In ihren Ausführungen zur Begründung der Menschenrechte finden sich lediglich historische Nachzeichnungen zur Ideengeschichte und der politischen Geschichte der
Kämpfe um Menschenrechte. Dem einführenden Charakter der Schrift entsprechend, erscheint eine systematische Darstellung und Diskussion der Argumentationen zum Für und
Wider der Universalität der Menschenrechte wünschenswert und angemessen. Aus dem Inhaltsverzeichnis: 1. Ideengeschichtliche und historische Begründung der Menschenrechte 2.
Was sind Menschenrechte? 3. Wirtschaftliche, soziale und kulturelle Menschenrechte 4. Menschenrechte von Frauen 5. Menschenrechte und Vereinte Nationen 6. Zur Bewertung des
Menschenrechtsregimes 7. Der Schutz der Menschenrechte in unterschiedlichen Regionen der
Welt 8. Akteure für den Schutz der Menschenrechte: Staaten und Nichtregierungsorganisationen 9. Privatwirtschaft in der Verantwortung für den Schutz der Menschenrechte 10. Die
Menschenrechtspolitik Deutschlands 11. Ausblick: Menschenrechte im 21. Jahrhundert
(ZPol, VS)
[271-L] Helbling, Marc; Kriesi, Hanspeter:
Staatsbürgerverständnis und politische Mobilisierung: Einbürgerungen in Schweizer Gemeinden, in: Schweizerische Zeitschrift für Politikwissenschaft, Vol. 10/2004, Iss. 4, S. 33-58
(URL: http://www.ingenta.com/journals/browse/spsa/spsr)
INHALT: "Seit längerer Zeit kommt es in der Schweiz immer wieder zu heftigen Debatten über
das schweizerische Einbürgerungsverfahren und die Diskriminierung gegenüber Gesuchstellern aus gewissen Herkunftsländern. Dieser Artikel präsentiert erste Resultate einer Umfrage
in 207 Schweizer Gemeinden zu den Ursachen unterschiedlicher Ablehnungsquoten von Einbürgerungsgesuchen auf lokaler Ebene. In der Schweiz spielen die Gemeinden eine zentrale
Rolle im Einbürgerungswesen. Es soll aufgezeigt werden, dass die jeweils verfolgte lokale
Einbürgerungspolitik auf kulturelle und politische Faktoren zurückgeführt werden kann. Die
zentralen Hypothesen besagen, dass Einbürgerungsverfahren politische Entscheidungsprozesse darstellen und sowohl von kulturellen und institutionellen Strukturen wie dem vorherrschenden Staatsbürgerverständnis und den Entscheidungsmodi wie auch von mobilisierenden
politischen Akteuren abhängt. Die Erteilung der Staatsbürgerschaft soll dabei als Instrument
sozialer Schließung betrachtet werden, welches in den Gemeinden unterschiedlich eingesetzt
wird und das dominierende Verständnis der Staatsbürgerschaft sowie aktuelle politische Kräfteverhältnisse widerspiegelt" (Autorenreferat)
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[272-L] Hirsch, Alfred:
Menschenrechte des Fremden: zur Grundlegung einer interkulturellen Menschenrechtsethik, (INEF-Report, H. 76), Duisburg 2005, 46 S. (Graue Literatur; URL: http://inef.uni-duisburg.de/page/documents/report76.pdf?INEFSessID=025f538044f98669b665cbbe00a07f23)
INHALT: "Angesichts der gegenwärtigen Lage der Menschenrechte weltweit darf ein Diskurs,
der ihre Stärkung will, nicht allein aus einer westlich-aufklärerischen Perspektive argumentieren. Vielmehr ist eine Neubegründung der Menschenrechte aus einer Perspektive, die zwischen den Kulturen anhebt, notwendig. Im Vordergrund stünde hier nicht so sehr das autonome Subjekt der idealistischen Tradition, dem an sich Rechte zukommen, sondern vielmehr
der fremde Mensch, dessen noch vorrechtliche Ansprüche Gesellschaft und Politik in eine
Ordnung des Rechts und der Gerechtigkeit zu überführen verpflichtet sind." (Autorenreferat)
[273-L] Ihne, Hartmut:
Heuristic considerations on the typology of groups and minorities, (ZEF-Discussion Papers on
Development Policy, No. 91), Bonn 2004, 24 S. (Graue Literatur;
URL: http://131.220.109.9/fileadmin/webfiles/downloads/zef_dp/zef_dp91.pdf)
INHALT: "Minderheitenrechte spielen in der Entwicklungspolitik eine bedeutende Rolle, insbesondere in Bezug auf inhomogene Gesellschaften. Die Begründung von Minderheitenrechten
steht in engem Zusammenhang mit der Begründung von Menschenrechten. Die Studie entwickelt vor dem Hintergrund der Frage nach den Rechtsansprüchen von Minderheiten bzw.
Gruppen Elemente einer neuartigen Typologie von Minderheiten mit der entschieden werden
kann, welche Typen von Minderheiten gerechtfertigte Ansprüche auf Sonderrechte erheben
können." (Autorenreferat)
[274-L] Jakob, Eric; Weber, Martin (Hrsg.):
40 Jahre Schweiz im Europarat: Europatag Basel, 5. Mai 2003, (Schriften der Regio, 19),
Basel: Helbing & Lichtenhahn 2003, 87 S., ISBN: 3-7190-2231-5
INHALT: Die Schweiz trat 1963 dem Europarat bei. Zum 40. Jubiläum trafen sich anlässlich des
Europatages 2003 Wissenschaftler, Politiker wie die Bundesrätin Calmy-Rey und Juristen wie
Wildhaber, Präsident des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte, zu einer Tagung.
Thematischer Schwerpunkt war die Rolle der Gemeinden und Regionen bei der europäischen
Zusammenarbeit. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Hans Martin Tschudi: Basel und seine trinationale Region in Europa (11-16); Herwig van Staa: Die europäischen Institutionen der Gemeinden und Regionen (17-22); Luzius Wildhaber: Der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte - Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft (23-30); Micheline Calmy-Rey: Die
Schweiz und der Europarat (31-35); Stephan Breitenmoser: Der Beitrag des Europarats für
den Schutz der Menschen- und Minderheitenrechte (Panel I); (36-43); Georg Kreis: Kooperation zur Sicherung von Demokratie und Stabilität in Europa (Panel II); (44-49); Jun Sarbach:
40 Jahre Schweiz im Europarat - Eine Analyse in Bildern. Les 40 ans de la Suisse au Conseil
de l'Europe - Une analyse par la photographie (50-55). (ZPol, VS)
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[275-L] Kettig, Silke:
Europäischer Minderheitenschutz im Wandel: Konfliktprävention in Estland, Lettland und
Litauen, (Nomos Universitätsschriften : Politik, 126), Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2004, 190
S., ISBN: 3-8329-0677-0
INHALT: "Der internationale Minderheitenschutz hat sich im Laufe des 20. Jahrhunderts weitreichend geändert. Während zu Beginn bilaterale Verträge Minderheiten rudimentären Schutz
boten, existiert heute ein komplexes Netzwerk. Die Autorin zeichnet in ihrer Arbeit den Wandel des Minderheitenschutzes nach, in dem sie detailliert die völkerrechtlichen Entwicklungsschritte darlegt. Der völkerrechtliche Minderheitenbegriff, Inhalt und Rechtscharakter minderheitenrechtlicher Normen, aber auch die Instrumente des internationalen Minderheitenschutzes finden Raum in ihrer Arbeit. Die Autorin focusiert in ihrer Dissertation das Minderheitenregime der Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE). Sie
zeichnet die konfliktpräventiven Maßnahmen des Hohen Kommissars für Nationale Minderheiten (HKNM) im Baltikum nach." (Autorenreferat)
[276-L] Klein, Friedrich:
Minderheitenschutz für die "neuen Minderheiten" in Deutschland?, Berlin: dissertation.de
2003, 210 S., ISBN: 3-89825-682-0 (Standort: FHB Wiesbaden(969)-FD00034)
INHALT: "Den Gegenstand der Dissertation bildet eine Untersuchung zur besonderen Rechtsstellung der 'neuen', d.h. der nach Deutschland eingewanderten Minderheiten im Vergleich zu
den 'traditionellen' Minderheiten, die sowohl im Völkerrecht, als auch in Deutschland - insbesondere in einigen Landesverfassungen -einen speziellen Schutz genießen. Das Hauptproblem
stellt die Frage dar, ob neue Minderheiten, wie etwa die Gruppe der Türken, einen ähnlich
ausgestalteten Minderheitenschutz wie etwa die Dänen, Friesen oder Sorben erfahren sollten.
Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass die Bundesrepublik Deutschland weder völker-,
noch verfassungsrechtlich dazu verpflichtet ist, zugewanderten Minderheiten einen besonderen Minderheitenschutz einzuräumen. Ferner lehnt er einen besonderen Minderheitenschutz
für 'Neue Minderheiten' auch aus rechtspolitischen Erwägungen ab. Zunächst erfolgt eine
rechtliche und empirische Bestandsaufnahme der aktuellen Situation der 'Traditionellen Minderheiten' in Deutschland (also insbesondere der dänischen, friesischen und sorbischen Minderheit sowie der Sinti und Roma). Als Gegenüberstellung schließt sich eine Darstellung der
Situation der türkischen Zuwanderer in Deutschland an, die als repräsentativste Gruppe für
die 'Neuen Minderheiten' angesehen werden können. Der Hauptteil gilt der Betrachtung einer
Anwendung des klassischen Minderheitenschutzes auf neue Minderheiten. Hierbei ergibt die
Auslegung der verschiedenen völker- und verfassungsrechtlichen Normen, dass eine Verpflichtung zur Einbeziehung neuer Minderheiten in bestehende Minderheitenschutztatbestände nicht besteht. Die Untersuchung unter sozialwissenschaftlichen Aspekten zeigt auf, dass
ein 'klassischer Minderheitenschutz' für die neuen Minderheiten auch gesellschaftliche Probleme der Segregation und Stigmatisierung in sich birgt, und somit den Interessen der neuen
Minderheiten an einer raschen und vollständigen Integration sogar entgegenwirken könnte.
Ebenso ist einer 'Antidiskriminierungsgesetzgebung' mit Zurückhaltung zu begegnen. Dagegen wertet der Autor das neue Staatsangehörigkeitsrecht der Bundesrepublik Deutschland
sowie den Entwurf eines Zuwanderungsgesetzes als einen wesentlichen Schritt für eine bessere Integration der Zuwanderer." (Autorenreferat)
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[277-L] Krugmann, Michael:
Das Recht der Minderheiten: Legitimation und Grenzen des Minderheitenschutzes, (Schriften zum öffentlichen Recht, 955), Berlin: Duncker & Humblot 2004, 445 S., ISBN: 3-428-11435-3
INHALT: Der Autor unterteilt die juristische Analyse des Minderheitenrechts in drei Abschnitte.
Zunächst erläutert er die grundsätzlichen rechtlichen Probleme, die im Zusammenhang mit
der Existenz von Minderheiten in einem Land sowie mit der Anwendung von Minderheitenrechten entstehen können. Hierzu zählt v. a. die bislang ungelöste Definitionsproblematik des
Begriffs 'Minderheit'. In einem zweiten Teil widmet sich Krugmann der juristischen - und
letztlich auch moralischen - Legitimation des Minderheitenrechts. Hierzu werden sowohl internationale Verträge als auch nationale, sich aus dem deutschen Grundgesetz ergebende
Rechtsgrundsätze herangezogen. Der dritte Teil behandelt schließlich die Grenzen des Minderheitenrechts, die sich durch rechtliche und moralische Pflichten von Minderheiten (wie
beispielsweise der Integrationspflicht) sowie durch mangelnde Verwirklichungsmöglichkeiten von Schutzrechten für Minderheiten ergeben. Krugmann legt damit eine umfassende Analyse des internationalen sowie nationalen Minderheitenschutzes vor. (ZPol, VS)
[278-L] Kruze, Aida; Ausekle, Dagmara:
Sprachenpolitik und Schulwesen in Lettland, in: Bildung und Erziehung : Zweimonatsschrift
für Pädagogik, Jg. 57/2004, H. 1, S. 37-51 (Standort: UuStB Köln(38)-BP5271; Kopie über den
INHALT: "Für die Thematik in den EU-Beitrittsländern in Mittel- und Osteuropa wurde Lettland
auch deswegen gewählt, weil dort unter allen Staaten dieser Region die Sprachenpolitik seit
der wiedergewonnenen Unabhängigkeit nach den Jahrzehnten der sowjetischen Herrschaft
das größte innenpolitische Konfliktpotential darstellt. Die russische Minderheit reklamiert die
in der EU geltenden Sprachenrechte für sich, die lettischsprachige Bevölkerung hingegen beruft sich auf ihre historischen Rechte. Wie der Beitrag zeigt, tragen die Schulen dabei die
Hauptlast. Sie sollen den Anspruch der Staatssprache in allen Schulen erfüllen und zugleich
der russischen Sprache Raum geben. Der bilinguale Unterricht kann dabei in verschiedenen
Formen praktiziert werden." (Autorenreferat)
[279-L] Maas, Utz:
Sprache und Sprachen in der Migration im Einwanderungsland Deutschland, in: IMISBeiträge, 2005, H. 26, S. 89-133 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis26.pdf)
INHALT: "Ausgehend von der Vorklärung eines alltagsnahen Verständnisses von Sprache und
Migration (1), wird in Abschnitt 2 die historische Rekonstruktion der entsprechenden Konzeptualisierungen, insbesondere von deren juristischer Verfestigung skizziert: in Hinblick auf
die Sprachenvielfalt (2.1), die Menschenrechte (2.2), das Verhältnis von Sprache und Volk
bzw. die Staatsbürgerschaft (2.3) sowie das Bildungssystem (2.4). Als Ergebnis dieser Betrachtungen wird die zentrale Achse des schriftkulturellen Ausbaus bei der staatlichen Ausgestaltung der sprachlichen Verhältnisse deutlich. Diesen historischen bzw. systematischen
Überlegungen wird in Abschnitt 3 der empirische Blick auf die sprachlichen Verhältnisse gegenübergestellt, der ein mehrdimensionales Begriffssystem verlangt, wozu insbesondere die
Differenzierung von Registern gehört (3.1); erst auf einer solchen Folie lässt sich die in die-
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sem Zusammenhang immer gestellte Frage klären, wie viele Sprachen in Deutschland gesprochen werden (3.2). In Abschnitt 4 wird das Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache systematischer in den Blick genommen: mit seinen strukturellen (4.1), gesellschaftlichen (4.2) und sprachbiographischen Aspekten (4.3). Abschnitt 5 betrachtet die aktuellen migrationsspezifischen Problemstellungen in Deutschland im Horizont der europäischen
Verhältnisse (5.1), wobei 5.2 dem Sonderproblem der ?Aussiedler? gilt. In Abschnitt 6 werden die Sprachfragen unter der politischen Vorgabe der Integration betrachtet. Dem werden in
Abschnitt 7 sprachpädagogische Ansätze gegenübergestellt. Der abschließende Abschnitt 8
entwickelt Perspektiven für die Sprachwissenschaft." (Autorenreferat)
[280-L] Mackert, Jürgen:
Die Steuerung staatlicher Inklusion: Staatsbürgerschaftsregime im Vergleich, in: Stefan Lange, Uwe Schimank (Hrsg.): Governance und gesellschaftliche Integration, Wiesbaden: VS Verl.
für Sozialwiss., 2004, S. 111-127, ISBN: 3-8100-4134-3
INHALT: Der vorliegende Beitrag untersucht zwei Fragestellungen. In einem ersten Schritt wird
gezeigt, wie Staatsbürgerschaft zur Sozialintegration moderner Gesellschaften beiträgt. Hierzu wird das von Marshall und Parsons entwickelte Modell nationaler Staatsbürgerschaft rekonstruiert und dessen zentrale Idee - sein inklusivistisches Selbstverständnis - herausgearbeitet. Die politische Steuerung der Staatsbürgerschaft ist jedoch zugleich ein mächtiges Instrument sozialer Schließung, das immigrierte Individuen von der Staatsangehörigkeit und den
Staatsbürgerrechten eines Landes ausschließen kann. In einem zweiten Schritt wird deshalb
gezeigt, dass in kulturell unterschiedlich geprägten "Politics of Citizenship" darüber entschieden wird, wer Bürger eines Landes ist und wer nicht. In dem Maße, in dem man sich der Realisierung des allgemeinen Modells in konkreten Citizenship Regimes zuwendet, zeigt sich,
dass eine Einschränkung der Staatsbürgerschaft auf ihren Inklusionsaspekt eine unzureichende Verkürzung ist. Insgesamt bleibt Staatsbürgerschaft auch in Anbetracht tief greifender
struktureller und kultureller Veränderungen westlicher Demokratien deren entscheidendes Integrationsinstrument. Der Hoffnung auf eine fortschreitende und umfassende Inklusion aller
Mitglieder einer Gesellschaft muss allerdings mit Skepsis begegnet werden. Citizenship ist in
einer "in Bewegung geratenen Welt" zum knappen Gut geworden. Entsprechend umkämpft
wird sie in Zukunft sein, und ihr Exklusionscharakter wird dabei nicht weniger deutlich hervortreten als die mit ihr verbundene Idee der Inklusion. (ICA2)
[281-L] Mahler, Claudia; Weiß, Norman (Hrsg.):
Menschenrechtsschutz im Spiegel von Wissenschaft und Praxis, (Menschenrechtszentrum der
Universität Potsdam, 20), Berlin: Berliner Wissenschafts-Verl. 2004, 373 S., ISBN: 3-8305-05817
INHALT: Die Autoren geben einen Überblick über verschiedene Aspekte des Menschenrechtsschutzes aus der Sicht der Rechtswissenschaft, der Philosophie, Politikwissenschaft und Geschichtswissenschaft. Auch Praktiker der Menschenrechtsarbeit kommen zu Wort. Die Beiträge basieren auf einer Vortragsreihe, die im Wintersemester 2002/2003 vom MenschenRechtszentrum der Universität Potsdam veranstaltet wurde. Sie sind so unterschiedlichen
Themen gewidmet wie der Bioethik, dem Internationalen Strafgerichtshof, der Europäischen
Grundrechtecharta, dem Edikt zu Potsdam und der Französischen Menschenrechtserklärung
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von 1789. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Christoph Menke: Menschenrechte und Gemeinsinn
(9-28); Anne Dieter: Das Edikt von Potsdam - Ein Beitrag zu seiner Entstehungsgeschichte
(29-53); Anna Golze: Die Französische Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte von 1789
- Historisches Dokument oder Instrument für den Grundrechtsschutz heute? (54-89); Stefan
Gosepath: Menschenrechte als Grundsicherung (90-109); Daniel Thym: Charta, Grundgesetz
und EMRK: Ein kohärentes Gesamtsystem des Grundrechtsschutzes in Europa? (110-147);
Claudia Mahler / Norman Weiß: Europäische Menschenrechtskonvention und nationales
Recht: Deutschland - eine Spurensuche / Österreich - ein Königsweg? (148-213); Franca Fülle: Aktuelle Rechtsfragen der Bioethik im nationalen, europäischen und internationalen Vergleich (214-256); Claudia Mahler: Der Internationale Strafgerichtshof (ICC) (257-291); Norman Weiß: Sind Minderheitenrechte Menschenrechte? (292-320); Beate Mäder-Metcalf: Präventive Menschenrechtspolitik? (321-327); Anja Mihr: Menschenrechtsbildung: Grundlagen,
Methoden, Möglichkeiten, Grenzen (328-358); Wolfgang S. Heinz: Handlungsstrategien für
die Umsetzung der Menschenrechte - Aus der Arbeit des Deutschen Instituts für Menschenrechte (359-371); (ZPol, VS)
[282-L] Mett, Frauke:
Das Konzept des Selbstbestimmungsrechts der Völker: eine Arbeit unter besonderer Berücksichtigung der Auflösung der Sowjetunion und des Zerfalls Jugoslawiens, (Europäische
Hochschulschriften. Reihe 2, Rechtswissenschaft, 3822), Frankfurt am Main: P. Lang 2004, 405
S., ISBN: 3-631-51402-6
INHALT: Die Autorin hat die Vielzahl von Fällen, in denen ethnische Gruppen in den 90erJahren das Selbstbestimmungsrecht für sich forderten, zum Anlass genommen, das Konzept
an sich zu untersuchen. Dazu gibt sie zunächst eine Einführung in die philosophischen
Grundlagen des Selbstbestimmungsrechts. Sie zeigt, dass zwei grundlegende Konzepte prägend waren, die sich heute noch im Konflikt zwischen territorialer und ethnischer-nationaler
Ausrichtung äußern: einerseits das aus der Aufklärung stammende demokratische Selbstbestimmungskonzept und andererseits das nationale. In einem weiteren Schritt stellt Mett dann
die Entwicklung des Selbstbestimmungsrechts bis 1990 dar. Sie weist nach, dass seit der Dekolonialisierung ein Konzept einheitlich und kontinuierlich angewandt wurde. Dieses beruhe
auf der Trägerschaft: 'Träger des Selbstbestimmungsrechts ist jede territoriale Einheit, der in
den internationalen Beziehungen ein eigener Status zukommt.' (200) Im dritten Teil der Arbeit werden dann anhand der Auflösung der Tschechoslowakei und Eritreas, der Sowjetunion
und Jugoslawiens die Entwicklungen von 1990 bis 2000 nachgezeichnet. Die Autorin betont,
dass die Entscheidung über die Trägerschaft des Selbstbestimmungsrechts immer beim
Staatsvolk liegt. So könne auch aus der Auflösung eines Staatsvolks die Trägerschaft für ein
eigenes Selbstbestimmungsrecht ethnischer Gruppen erwachsen. (ZPol, VS)
[283-F] Oberndörfer, Dieter, Prof.Dr.Dr.h.c.; Berndt, Uwe, Dr. (Bearbeitung):
Migration und Integration
INHALT: In diesem Forschungsschwerpunkt verbinden sich in exemplarischer Weise Probleme
von Industrie-, Schwellen- und Entwicklungsländern. Seit den 1990er Jahren erreicht eine
"neue", globale Migration den Westen, die Europäische Union und die Bundesrepublik
Deutschland. Diese neuen Wanderungsbewegungen finden über immer größere Entfernungen
163
statt und betreffen immer mehr Staaten und Regionen. Verschiedene Wanderungsrichtungen
(z.B. Süd-Nord-Wanderung, Ost-West-Pendelmigration) und Wanderungstypen (z.B. neue
Formen der "Gastarbeit") vermischen sich dabei und treten nebeneinander auf. Immer dringlicher stellen sich Fragen der nationalen und supranationalen Steuerung von Migration. Westeuropa hat bei zunehmender Knappheit wohlfahrtsstaatlicher Ressourcen den vielerorts stockenden Integrationsprozess der "alten" Arbeitsmigration noch nicht bewältigt. Zugleich
spitzt sich die Diskussion um einen neuen Einwanderungsbedarf zu, durch den Bedrohungen
des Wirtschaftswachstums und die Erosion der Sozialsysteme abgewehrt werden sollen. Ein
wesentlicher Aspekt der "neuen Migration" ist es, dass viele Zuwanderer sich in einem ungeregelten rechtlichen Statut befinden. Dieses Vorhaben untersucht am Beispiel Deutschlands
und der Niederlande Integrationsstrategien auf der Ebene des Lokalstaats. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Niederlande
METHODE: Neben wissenschaftlichen Grundlagenstudien werden konzeptionelle und politikberatende Arbeiten angefertigt.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Fritz Thyssen Stiftung
INSTITUTION: Arnold-Bergstraesser-Institut für Kulturwissenschaftliche Forschung e.V. (Windausstr. 16, 79110 Freiburg im Breisgau)
KONTAKT: Oberndörfer, Dieter (Prof.Dr. Tel. 0761-85091,
e-mail: dieter.oberndoerfer@politik.uni-freiburg.de); Berndt, Uwe
(Dr. e-mail: uwe.berndt@abi.uni-freiburg.de)
[284-L] Schirrmacher, Christine; Spuler-Stegemann, Ursula:
Frauen und die Scharia: die Menschenrechte im Islam, München: Diederichs 2004, 254 S.,
ISBN: 3-7205-2527-9
INHALT: Im ersten, zwei Drittel des Bandes einnehmenden Teil stellt Schirrmacher das islamische Gesetz, die Scharia, vor. Sie gibt einen fundierten und detaillierten Einblick in die Regeln des islamischen Gesetzes und geht auf das Strafrecht sowie das Ehe- und Familienrecht
ein. Besonderes Augenmerk legt sie auf die Situation der Frau. Einführend erläutert die Autorin die Entstehung der Scharia und zeigt, dass es sich dabei nicht um ein eindeutig kodifiziertes Gesetzbuch handelt, da sich die Scharia aus den entsprechenden Passagen des Korans, der
islamischen Überlieferung und den zum Teil durchaus divergierenden Interpretationen führender Rechtsschulen zusammensetzt. Diese gewisse Flexibilität und Bandbreite darf jedoch
nicht mit Beliebigkeit verwechselt werden, da die Überlieferung und die folgenden Auslegungen einen mittlerweile recht detailliert fixierten Bestand an Regeln festhält. Im zweiten
Teil schildert Spuler-Stegemann beispielhaft die reale Lebenssituation von Frauen unter dem
Gesetz der Scharia. Zunächst weist sie auf mögliche Kollisionen zwischen Regeln der Scharia
und Normen westlicher Gesellschaften hin, für die gläubige muslimische Einwanderer eine
Antwort finden müssen. Anschließend zeigt sie anhand der Länder Pakistan, Bangladesch, Iran sowie der Türkei, dass Menschenrechtsverletzungen an Frauen einerseits zum Alltag gehören, andererseits lassen sich aber auch Ansätze zur Verbesserung beobachten. (ZPol, VS)
[285-L] Toivanen, Reetta:
Das Paradox der Minderheitenrechte in Europa, in: SWS-Rundschau, Jg. 45/2005, H. 2, S.
185-207 (Standort: UuStB Köln(38)-XH05177; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
164
INHALT: "Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie Menschen, die in Minderheitenbewegungen aktiv sind, Kultur und andere Quellen von Identität definieren müssen, um diese als
politische Ressource nutzen zu können. Sie fordern Gleichberechtigung für Gruppen, die in
einer Gesellschaft kulturelle, soziale und wirtschaftliche Nachteile erleben. Es wird dargestellt, dass jene Minderheiten, die sich selbst als homogene Einheiten mit eigener Sprache und
Kultur und mit eigenständigen, über Generationen erhaltenen Traditionen beschreiben, die
besten Chancen haben, von Staaten und internationalen Organisationen als echte Minderheiten anerkannt zu werden. Das Paradox der Minderheitenrechte soll genau dieses Phänomen
beleuchten: Um als echte Minderheit anerkannt zu werden, ahmen die MinderheitenaktivistInnen die in internationalen Minderheitenrechtsinstrumenten festgelegten Normen und Kriterien für Minderheitenrechte nach. Eine Minderheit, die Kultur gemäß einem modernen Verständnis als etwas begreift, das ständigem Wandel unterliegt und auch Unterschiede unter den
Mitgliedern der Gruppe betont, hat keine oder geringe Chancen auf Minderheitenschutz und
Förderung. Das Rechtsparadox resultiert daraus, dass die Minderheitenschutzinstrumente
nicht nur die Kultur und Identität von Minderheiten schützen, sondern auch mit definieren,
was schutzwürdig ist." (Autorenreferat)
[286-L] Uslucan, Sükrü:
Fataler Doppelpass ins Abseits? - zum "tückischen" Rückerwerb der türkischen Staatsangehörigkeit, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 3/4, S. 115-120
(Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Der Verfasser stellt zunächst die Fälle des Rückerwerbs der türkischen Staatsangehörigkeit durch eingebürgerte Deutsch-Türken vor und nach der Gesetzesänderung im Jahr 2000
einander gegenüber. Er beschäftigt sich im Folgenden mit den rechtlichen Folgen eines Rückerwerbs wie auch mit den Möglichkeiten einer Wiedereinbürgerung oder Aufenthaltsgewährung. Es schließt sich eine Diskussion des angeblichen Mehrstaatigkeitsverbotes ("Vermeidungsprinzip") in der Tradition des deutschen Staatsangehörigkeitsrechts an, wobei der Verfasser auf die allmähliche Erosion des Vermeidungsprinzips aufmerksam macht. In seinem
Fazit konstatiert der Verfasser, dass die staatsangehörigkeitsrechtliche Rechtslage den Betroffenen häufig unklar bleibt. Erfolgreiche gesellschaftliche Integration sei allerdings eben nicht
an dem Besitz einer oder mehrerer Staatsangehörigkeiten messbar. (ICE2)
7 Politische und soziale Partizipation von Migranten und Selbstorganisationen
[287-L] Bizeul, Yves (Hrsg.):
Integration von Migranten: französische und deutsche Konzepte im Vergleich, Wiesbaden:
Dt. Univ.-Verl. 2004, 195 S., ISBN: 3-8244-4585-9
INHALT: "Das Thema Integration ist in Deutschland in den Mittelpunkt des Interesses gerückt.
So ist beispielsweise unter den Schlagworten 'Kopftuch' und 'deutsche Leitkultur' ein heftiger
Streit entbrannt. Die Beiträge setzen sich mit der Relevanz des Begriffs der Integration, mit
den gängigen Integrationskonzepten und mit den praktischen Implikationen der Integration
7 Politische und soziale Partizipation
165
von Migranten in Frankreich und Deutschland auseinander. Darüber hinaus erörtern sie ein
alternatives Modell der Integration, das über die republikanischen und kulturalistischen Konzepte hinausgeht, die auch in vielen Ländern der so genannten 'Dritten Welt', z.B. im hier untersuchten Indien, vorherrschend sind. Dieses von den Autoren des vorliegenden Sammelbandes bevorzugte 'zivilgesellschaftliche Integrationskonzept' wird abschließend detailliert
beschrieben." (Autorenreferat)
[288-F] Blätte, Andreas, M.A. (Bearbeitung); Herz, Dietmar, Prof.Dr. (Betreuung):
Der Zugang von Migrantenorganisationen zu politischen Entscheidungsprozessen der
Migrations- und Integrationspolitik
INHALT: Inwiefern gelingt es Migrantenorganisationen und religiös orientierten Organisationen
von Menschen mit Migrationshintergrund, Zugang zu migrationsund integrationspolitischen
Entscheidungsprozessen zu gewinnen? Auf Grundlage einer durch Interviews gewonnenen
Datenbasis werden tauschtheoretische Hypothesen überprüft. Zentrale Thesen der Arbeit sind,
(a) dass bei kurzfristiger Betrachtung die Ressourcen von Einwanderer-Interessenorganisationen den Erfolg von Lobbying-Aktivitäten erklären können, dass aber (b) für die Herausbildung ressourcenstarker Interessenorganisationen gezielte staatliche Fördermaßnahmen von
entscheidender Bedeutung sind. Die Arbeit will einen Beitrag zur Literatur zur politischen Integration von Einwanderern leisten. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland; Berlin, NRW, Bayern
METHODE: Die politikwissenschaftliche Arbeit ist grundsätzlich empirisch-qualitativ ausgerichtet. Die Datenbasis der Arbeit wird aus Leitfaden-Interviews mit Vertretern von Migrantenorganisationen und Vertretern aus Politik und Verwaltung gewonnen, die Auswertung erfolgt
computergestützt und grundsätzlich mit den Verfahren der Grounded Theory. DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Stichprobe: 30). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des
Projekts.
Institution
INSTITUTION: Universität Erfurt, Staatswissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Vergleichende
Regierungslehre (Postfach 900221, 99105 Erfurt)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0361-737-4913, e-mail: andreas.blaette@uni-erfurt.de)
[289-L] Bundesamt für Migration und Flüchtlinge; Sachverständigenrat für Zuwanderung und
Integration (Hrsg.):
Migration und Integration: Erfahrungen nutzen, Neues wagen ; Jahresgutachten 2004,
Nürnberg 2004, 481 S.; 2197 KB (Standort: IAB-90-0DE0-313500 BR 028; Graue Literatur;
URL: http://www.bamf.de/template/zuwanderungsrat/gutachten/gutachten_2004_gesamt_000_4
80.pdf)
INHALT: "Das Jahresgutachten 2004 beschreibt die wichtigsten internationalen, europäischen
und deutschen Wanderungstrends (Kap. 1) und konzentriert sich dann auf die Migrationspolitik der EU (Kap. 2). Ein Rückblick auf die Zuwanderungsgeschichte in Deutschland seit dem
Zweiten Weltkrieg (Kap. 3) zeigt, welch tiefgreifenden gesellschaftlichen und kulturellen
Veränderungen (soziale Strukturbildungen) damit verbunden waren. Dabei wird deutlich,
welch bedeutende Integrationsleistungen Aufnahmegesellschaft und Zuwanderer erbracht ha-
166
ben. Die insgesamt positiven Erfahrungen sollten genutzt werden, um Ängste abzubauen und
für eine gesteuerte und begrenzte Zuwanderung zu werben. Integrationspolitik muss dabei
immer beachten, dass Integration ein wechselseitiger gesellschaftlicher Prozess von langer
Dauer ist. Auf den demografischen Kontext und die damit verbundenen Herausforderungen
geht Kapitel 4 ein. In Kapitel 5 wird herausgearbeitet, wie und mit welchen Instrumenten die
Zuwanderung von Arbeitsmigranten, Flüchtlingen, (Spät-)Aussiedlern, Familienangehörigen
und anderen Zuwanderern gesteuert wurde und wird. Erörtert werden auch die mit dieser
Steuerung verbundenen Probleme und Fehlsteuerungen. An ausgewählten Beispielen werden
Erfahrungen anderer Länder mit Steuerungsinstrumenten vorgestellt. Die Lage am Arbeitsmarkt in Deutschland und die daraus zu ziehenden Folgerungen für die Steuerung der Zuwanderung von Arbeitskräften aus dem Ausland behandelt Kapitel 6. Deutschland braucht
trotz hoher Arbeitslosigkeit aus wirtschaftlichen Gründen eine arbeitsmarktorientierte Zuwanderung von qualifizierten und hoch qualifizierten Arbeitskräften und eine höhere Flexibilität bei der Reaktion auf Engpässe beim Angebot von Arbeitskräften. Der Zuwanderungsrat
schlägt vor, im Rahmen des Aufenthaltsgesetzes ein transparentes System für die Steuerung
der Zuwanderung so genannter Engpass-Arbeitskräfte einzurichten und gibt in diesem Zusammenhang unter Berücksichtigung der Aufnahmekapazitäten des Arbeitsmarktes eine konkrete Empfehlung zur Höhe der als notwendig erachteten Zuwanderung. Kapitel 7 beschäftigt
sich mit der Gestaltung von Integration und erläutert zunächst das Integrationsverständnis des
Zuwanderungsrates. Integration wird danach als ein gesellschaftlicher und kultureller, durch
den Wertekanon des Grundgesetzes eröffneter, aber auch als ein begrenzter Prozess verstanden. Dabei geht es konkret vor allem um Beteiligungschancen an den gesellschaftlichen Lebensbereichen unseres Gemeinwesens. Die Verbesserung dieser Beteiligungschancen muss in
allen, insbesondere aber in den für Integration zentralen gesellschaftlichen Lebensbereichen
gefördert werden: in Bildung und Ausbildung unter besonderer Berücksichtigung der Sprachfertigkeit, in Familie, Wohnen und Wohnumfeld sowie Wirtschaft und Arbeit. Rechtliche und
politische Gleichstellung sind oft Vorbedingungen für die Beteiligung in den genannten Lebensbereichen und deshalb ebenfalls Gestaltungsaufgaben von Integrationspolitik. Grundsätzlich kann Integration jedoch nur dann gelingen, wenn sich Aufnahmegesellschaft und Zuwanderer aktiv darum bemühen. Entscheidend ist dabei ein Umdenken von einer Integrationspolitik für Migranten hin zu einer Politik mit Migranten. Das Gutachten bietet für die zuvor festgelegten zentralen Bereiche Bestandsaufnahmen und Beschreibungen von Entwicklungstrends und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Ergänzend werden exemplarisch die
wichtigsten Akteure der Integrationsförderung und Erfahrungen anderer Länder einbezogen.
Kapitel 8 geht auf Konfliktbereiche bei der Migrationssteuerung und der Integrationsgestaltung ein. Dies gilt einerseits für illegale Zuwanderung, Kriminalität von Zuwanderern und innere Sicherheit und andererseits für Nichtakzeptanz, Fremdenfeindlichkeit und Kriminalität
gegen Zuwanderer. Den Abschluss des Gutachtens bildet Kapitel 9 mit vertieften Aussagen
zur unzureichenden Datenlage zu Migration und Integration." (Textauszug)
[290-L] Dahinden, Janine; Piguet, Etienne (Hrsg.):
Immigration und Integration in Liechtenstein, (Reihe sozialer Zusammenhalt und kultureller
Pluralismus), Zürich: Seismo Verl. 2004, 181 S., ISBN: 3-03777-024-4 (Standort: BSB München(12)-2005.1356)
INHALT: "Bislang existierten nur vereinzelte Untersuchungen oder wissenschaftliche Texte, die
sich mit der Immigration oder Integration von Ausländerinnen in Liechtenstein befassen. Die
167
beiden in diesem Buch publizierten Studien stellen insofern ein Novum dar, als sie zum ersten
Mal einen umfassenden Einblick in das Migrationsgeschehen in diesem Kleinstaat geben. Der
erste Beitrag von Claudia Heeb-Fleck und Veronika Marxer arbeitet die liechtensteinische
Migrationspolitik in einer historischen Perspektive auf. Der zweite Beitrag betrachtet die
Thematik unter einer statistischen Perspektive. Janine Dahinden und Etienne Piguet zeigen
zuerst die Entwicklung der Einwanderung in Liechtenstein seit 1970 auf und richten dann den
Blick auf die ausländische Bevölkerung in Liechtenstein. Es wird gezeigt, wie sich ihr Bestand verändert hat und wie sich die ausländische Bevölkerung im Hinblick auf Herkunft,
Sprache, Geschlecht und Religion charakterisiert. Im letzten Teil der Studie wird schließlich
das Augenmerk auf die Integrationsprozesse der eingewanderten Bevölkerung gelenkt. Im
Zentrum steht deren Beteiligung am Bildungssystem sowie am sozialen und am ökonomischen System." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Claudia Heeb-Fleck und Veronika Marxer: Die liechtensteinische Migrationspolitik im Spannungsfeld nationalstaatlicher Interessen
und internationaler Einbindung 1945-1981 (11-54); Janine Dahinden und Etienne Piguet:
Immigration und Integration - ein statistischer Überblick (55-179).
[291-L] Dittmer, Stephanie:
Die Politisierung der ethnischen Differenz: ethnische Mobilisierung und Ethnopolitik in
Estland seit der Perestrojka, Göttingen 2004, 290 S. (Graue Literatur; URL: http://webdoc.
sub.gwdg.de/diss/2004/dittmer/dittmer.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=97203417x
&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=97203417x.pdf)
INHALT: "Die Dissertationsarbeit untersucht anhand des Fallbeispiels Estlands, das bis 1991
sowjetische Republik war und seither unabhängig ist, Prozesse ethnischer Mobilität unter den
Bedingungen der marktwirtschaftlichen Transformation früherer Sowjetrepubliken. Kennzeichen vieler dieser Republiken ist ein verhältnismäßig hoher Anteil von Russen an der Gesamtbevölkerung; in der Republik Estland beläuft er sich auf über 30 Prozent. Anhand eines
Vergleichs mit der Ukraine werden die Ergebnisse der Fallstudie auf ihre Generalisierbarkeit
geprüft. Aus der Diskussion der theoretischen Voraussetzungen ethnischer Mobilisierungen
im Allgemeinen werden Ethno-Politik und kulturelle Standardisierung als zentrale Momente
der Diskriminierung und Exklusion der russischsprachigen Minderheit in Estland identifiziert.
Der Wandel der ethnischen Beziehungen nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion und das
Aufkommen eines 'neuen' Nationalismus in den früheren Sowjetrepubliken bilden zusammen
mit der Regelung der Staatsbürgerschaft und der Sprachenpolitik die zentralen Aspekte dieses
Teils der Analyse. Das Argument der Autorin hierzu lautet, dass dieser Politikwandel und
neue gesetzliche Regulationen zusammen mit regionalen Disparitäten die Sozialstrukturen der
estnischen und der russischen Bevölkerung erheblich beeinflusst haben, wodurch die russischsprachige Minderheit immer weiter an den Rand der estnischen Volkswirtschaft und Gesellschaft gedrückt wurde. Die Hauptthese der Autorin ist, dass die gegenwärtige Situation in
Estland als das Ergebnis einer erfolgreichen ethnischer Mobilisierung der Esten während des
Niedergangs des Sowjetsystems einerseits und des Misslingens ethnischer Mobilisierung der
russischsprachigen Minderheit als Reaktion auf den aufkommenden Nationalismus und die
damit verbundene Diskriminierung durch die Esten andererseits angesehen werden muss. Die
Analyse der ethnischen Beziehungen in Estland und ihrer zukünftigen Entwicklungsmöglichkeiten, wobei der EU-Osterweiterung besondere Aufmerksamkeit beigemessen wird, zeigt,
dass trotz des Mangels an ethnopolitischen Akteuren in der russischen Minderheit keineswegs
davon ausgegangen werden darf, dass der erreichte Status eines 'ethnischen Friedens' auf
168
Dauer erhalten bleiben wird. Konsequent erteilt die Autorin deshalb auch der Vorstellung,
Estland sei ein Modellfall für die erfolgreiche Pazifizierung ethnischer Konflikte, eine klare
Absage. Im Gegenteil, so die Autorin, sollte die EU, welche selbst bisher keine nachhaltige
Lösung für Minderheitsprobleme und ethnische Konflikte entwickelt hat, eher darauf vorbereitet sein, dass solche Konflikte nach der Osterweiterung neue Sprengkraft entwickeln werden." (Autorenreferat)
[292-L] Fertig, Michael:
The societal integration of immigrants in Germany, (RWI-Discussion Papers, 18), Essen 2004,
24 S.; 202 KB, ISBN: 3-936454-31-0 (Standort: IAB-96-400-62 BP 203; Graue Literatur; URL:
http://www.rwi-essen.de/pls/portal30/docs/FOLDER/PUBLIKATIONEN/RWIDP/RWI_DP018/
DP_04_018.PDF)
INHALT: "Die Untersuchung geht anhand von Daten aus dem Sozioökonomischen Panel (SOEP)
der Frage nach, wie gut Einwanderer in die deutsche Gesellschaft integriert sind. Sie zeigt,
dass insbesondere die Lebenseinstellung der zweiten Generation von Fatalismus, Pessimismus und Selbstzweifel geprägt ist." (Autorenreferat)
[293-L] Halm, Dirk:
Ethnic Mainstreaming in deutschen Verbänden, in: WSI Mitteilungen : Monatszeitschrift des
Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts in der Hans-Böckler-Stiftung, Jg. 58/2005, H.
5, S. 278-284 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa964; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL:
http://www.econdoc.de/ de/indexwsi.htm)
INHALT: "Der Beitrag stellt eine Bestandsaufnahme der nach Innen gerichteten Integrationskonzepte deutscher Verbände vor, die von der Stiftung Zentrum für Türkeistudien im Jahr 2004
durchgeführt wurde. Dabei wird eine Systematisierung der bisher erarbeiteten Integrationsstrategien entwickelt, die auch dazu dienen kann, unterschiedlichen Verbänden idealtypische
Alternativen für die Zuwandererintegration an die Hand zu geben. Die Auswertung der Verbandskonzepte ergibt drei häufiger auftretende Muster. Es zeigt sich, dass das Verbandsinteresse, aus dem heraus die Konzepte entwickelt werden, auch Einfluss auf die Art der Konzepte und Maßnahmen hat. Die Erkenntnis, dass die deutschen Verbände in ihrer inneren Struktur der gesellschaftlichen Wirklichkeit der Zuwanderung stärker entsprechen könnten als bisher, hat sich erst sehr begrenzt durchgesetzt. Die Befragungsergebnisse weisen insgesamt
deutliche Integrationsdefizite der Verbände in Deutschland nach. Dieses Problem stellt sich
am dringendsten in dem für die gesamtgesellschaftliche Integration hoch bedeutenden Sektor
Wirtschaft, in Berufs- und Arbeitgeberverbänden." (Autorenreferat)
[294-L] Halm, Dirk; Sauer, Martina:
Freiwilliges Engagement von Türkinnen und Türken in Deutschland, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 24/2004, H. 11/12, S. 416-424 (Standort: UuStB (Köln)38XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Das Zentrum für Türkeistudien hat in den Jahren 2003/2004 im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend das Engagement der größten in Deutsch-
169
land lebenden Migrantengruppe, der Türkinnen und Türken, untersucht. Ziel war es, den
staatlichen Stellen im Sinne des "enabling state" Ansatzpunkte für eine Förderung zu geben,
welche Gelegenheitsstrukturen herstellen oder verbessern. Zur Untersuchung des freiwilligen
Engagements und der Potentiale in der türkischen Community wurde ein zweistufiges Untersuchungsdesign gewählt: Zum einen wurde eine telefonische, repräsentative bundesweite
standardisierte Befragung unter 1500 türkeistämmigen Migranten durchgeführt, um den Umfang, die Bereiche, die Qualität und Struktur, die Erwartungen und Probleme sowie die Unterstützungsmöglichkeiten für eine Beteiligung am freiwilligen Engagement aufzuzeigen. Die
telefonische Erhebung lehnt sich zum Vergleich methodisch und inhaltlich an den "Freiwilligensurvey 1999" an, welcher um migrationsspezifische Fragestellungen ergänzt wurde. Zum
anderen wurden 38 Experten anhand eines halbstandardisierten Leitfadens face-to-face befragt. Der Fokus lag hier auf der Identifizierung erfolgversprechender Strategien zur Unterstützung des Engagements von Migranten und den Möglichkeiten der Vernetzung. Der vorliegende Beitrag fasst die wichtigsten Ergebnisse zusammen und entwickelt einige Ansatzpunkte für die Engagementförderung. (ICI2)
[295-L] Hewstone, Miles:
Neuere Forschungen über Intergruppenkonflikte: Konsequenzen für den Umgang mit Migration und Integration, (Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung,
Forschungsschwerpunkt Zivilgesellschaft, Konflikte und Demokratie, Arbeitsstelle Interkulturelle
Konflikte und gesellschaftliche Integration, 2004-601), Berlin 2004, 19 S. (Standort: UuStB
Köln(38)-20040107507; Graue Literatur; URL: http://skylla.wz-berlin.de/pdf/2004/iv04-601.pdf);
Forschungsbericht/Nummer: SP IV 2004-601
INHALT: Im Rahmen des Forschungsbereiches der Intergruppenkonflikte beleuchtet der Beitrag
aus sozialpsychologischer Perspektive das Phänomen der interkulturellen Konflikte. Dabei
konzentrieren sich die Ausführungen auf die beiden Aspekte der Vorurteile und Diskriminierung, da sie als die für das Thema Migration und Integration relevantesten Ausprägungen von
Intergruppenkonflikten erscheinen. Unter 'Vorurteil' wird hier die negative Einstellung gegenüber einer Gruppe, zu der man selbst nicht gehört, der so genannten out-group oder Fremdgruppe, und gegenüber deren Mitgliedern verstanden, und zwar im Vergleich zur eigenen
Gruppe, der so genannten in-group. 'Diskriminierung' ist das negative Verhalten gegenüber
einer solchen Fremdgruppe und ihren Mitgliedern. Neben Ergebnissen aus der Sozialpsychologie werden beispielhaft auch einige bedeutende Erkenntnisse aus der Ökonomie, der Politikwissenschaft und der Soziologie angeführt. Die Erläuterungen gliedern sich in zwei Hauptteile, die jeweils einen kurzen und selektiven Überblick über eine weite Forschungslandschaft
geben. Der erste Teil beleuchtet die Reaktionen auf die neuen zugewanderten ethnischen
Minderheiten in Westeuropa und die diesen Reaktionen zugrunde liegenden Ursachen. Dazu
gehören die Faktoren (1) ökonomische Rahmenbedingungen, (2) Größe der Fremdgruppe und
(3) Auftreten der politischen Eliten. Der zweite Teil stellt einige der vielversprechendsten sozialpsychologischen Interventionsmöglichkeiten vor, die die Integration von Migranten in unsere Gesellschaften verbessern könnten. Hier konzentrieren sich die Ausführungen auf einen
allgemeinen Ansatz: das Bestreben, interkulturelle Beziehungen zu verbessern, indem die
Qualität und Quantität der Intergruppenkontakte verbessert werden. Daneben gibt es eine
Reihe anderer Interventionen, die nach Ansicht des Autors mit dem Instrument des Kontakts
kombiniert werden sollten. Dies sind Ansätze, die sich darauf konzentrieren, solche Strukturen sozialer Kategorisierungen zu ändern, die Mitglieder unterschiedlicher Gruppen offenbar
170
voneinander abschotten und isolieren. Es wird deutlich gemacht, dass die Probleme bei Intergruppenkonflikten komplex und keine einfachen Lösungen verfügbar sind. Dennoch existiert
eine solide Basis der Theorie und Forschung, auf die man aufbauen kann. (ICG2)
[296-L] Kaufmann, Matthias:
Toleranz ohne Indifferenz: Integration und die Rückseite der Akzeptanz, in: Archiv für
Rechts- und Sozialphilosophie (ARSP), Vol. 91/2005, H. 1, S. 36-48 (Standort: UuStB Köln(38)Fa5; Kopie über den Literaturdienst erhältlich). Der Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich.
INHALT: Während es in den Niederlanden Beschwerden über die "Leere der Toleranzkultur"
gibt, finden sich in Frankreich Versuche zur Überwindung des Integrationskonzepts, da sich
viele Einwanderer durch die Tradition des französischen Republikanismus mit seiner "erzwungenen kulturellen Gleichmacherei" vernachlässigt fühlen. Eine konzeptionelle Analyse
der zentralen Begriffe kann vielleicht deutlich machen, warum es von unterschiedlichen Gesichtspunkten aus es einen Mangel an Differenz zu geben scheint. Der Verfasser plädiert für
Toleranz, verstanden als Akzeptanz von Individuen in ihrer ursprünglichen Kultur, will jedoch Gruppenrechte für Minderheiten auf besondere, seltene Ausnahmefälle begrenzt sehen.
(ICEÜbers)
[297-L] Klausen, Jytte:
Europas neue muslimische Elite, in: Aus Politik und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 2005, H. 20, S. 15-23 (Standort: UuStB Köln(38)-Ztg00926-a; Kopie über
den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.bpb.de/files/UUJUJ0.pdf)
INHALT: "Der neue politische Aktivismus von Muslimen in Europa leitet sich von zwei unabhängigen, aber aufeinander einwirkenden Faktoren ab: der verspäteten, aber kollektiven Erkenntnis seitens der europäischen Muslime, dass sie 'hier sind, um hier zu bleiben', und den
gleichermaßen verspäteten Bemühungen seitens der Regierungen, mit politischen Maßnahmen den Muslimen entgegenzukommen." (Autorenreferat)
[298-L] Köppe, Olaf:
MigrantInnen zwischen sozialem Rechtsstaat und nationalem Wettbewerbsstaat: zur Bedeutung von Justiz und Politik bei der Vergabe von "bürgerlichen" und sozialen Rechten an
MigrantInnen unter sich verändernden sozialen, politischen und ökonomischen Bedingungen, Duisburg 2003, 302 S. (Graue Literatur; URL: http://www.ub.uni-duisburg.de/ETD-db/theses/available/duett-01152003-125659/unrestricted/koeppediss.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/
dokserv?idn=966327713&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=966327713.pdf)
INHALT: "Entgegen zahlreicher sozialwissenschaftlicher Publikationen in den neunziger Jahren,
die für die westlichen Demokratien eine geradezu fortschreitende Tendenz der rechtlichen Inklusion von Migranten identifizierten, wird in der Arbeit auf eine gegenläufige Tendenz verwiesen. So kann aufgezeigt werden, dass der Nationalstaat als Wettbewerbsstaat gegenüber
Migranten den außerökonomischen Zwang in Gestalt von rechtlicher Diskriminierung verstärkt hat. Hiermit bleibt die Staatsbürgerschaft gerade aufgrund der 'Internationalisierung des
171
Staates' und der Kürzung der Wohlfahrtsrechte weiterhin ein zentrales Kriterium der Unterscheidung in 'Mitglieder' und 'Nicht-Mitglieder' eines Wohlfahrtsstaates. Hierbei reagiert
auch und gerade die Jusizbürokratie als Teil des politischen Systems auf die veränderten politischen und ökonomischen Rahmenbedingungen und nimmt an der Schwächung von Migrantenrechten durchaus teil." (Autorenreferat)
[299-F] Linden, Markus, M.A.; N.N. (Bearbeitung); Thaa, Winfried, Prof.Dr. (Leitung):
Formen und Funktionsweisen politischer Repräsentation von Fremden und Armen in der
Bundesrepublik Deutschland (Teilprojekt im Rahmen des SFB 600 der DFG "Fremdheit
und Armut")
INHALT: Es handelt sich um ein Teilprojekt im Rahmen des Sonderforschungsbereichs 600 der
DFG "Fremdheit und Armut. Wandel von Inklusions- und Exklusionsformen von der Antike
bis zur Gegenwart". Ziel ist die vergleichende Analyse der politischen Repräsentation von
Fremden und Armen in Beratungs- und Entscheidungsprozessen des politischen Systems der
Bundesrepublik Deutschland. Im Zentrum steht die Frage nach der spezifischen Funktionsweise verschiedener Repräsentationsformen und ihrer jeweiligen Bedeutung für die politische
Inklusion bzw. Exklusion beider Gruppen. Neben der Repräsentation im Sinne von Interessenartikulation und Interessendurchsetzung besteht ein weiterer inhaltlicher Schwerpunkt im
Vergleich der symbolischen Repräsentation und der Semantik von Fremdheit und Armut im
politischen Diskurs. ZEITRAUM: 1998-2006 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik
Deutschland
METHODE: Aufgrund eines Vergleichs des Repräsentationsverständnisses relevanter Demokratietheorien werden Fallstudien zur politischen Repräsentation der schwachen Interessen von
Fremden und Armen durchgeführt. Methodisch geht es um die inhaltsanalytische Auswertung
von Dokumenten, Leitfadeninterviews mit beteiligten Akteuren sowie die diskursanalytische
Identifizierung von Bedeutungsmustern in der Berichterstattung überregionaler Printmedien.
DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen. Aktenanalyse, offen. Qualitatives Interview.
Sekundäranalyse von Individualdaten. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
INSTITUTION: Universität Trier, FB 03, Fach Politikwissenschaft Lehrstuhl für politische Theorie und Ideengeschichte (Universitätsring 15, 54286 Trier)
KONTAKT: Sekretariat (Tel. 0651-201-2127, Fax: 0651-201-3917)
[300-L] Mäder, Werner; Nelde, Peter H. (Hrsg.):
Migration und Integration, (Bausteine Europas : interdisziplinäre Schriftenreihe des Brüsseler
Forschungszentrums für Mehrsprachigkeit, Bd. 7), Sankt Augustin: Asgard-Verl. 2001, 243 S.,
ISBN: 3-427-64911-3 (Standort: UB Bonn(5)-2004-6335)
INHALT: Ziel der Herausgeber ist es, einen Querschnitt zu den vielfältigen und vielschichtigen
Aspekten der Migration und des mit ihr verbundenen Integrationsprozesses zu bieten. Der
erste Beitrag ("Berlin - Integrationswerkstatt der Nation") beschreibt die Berliner Integrationspolitik als Modell für Deutschland. Es schließt sich eine Bedarfsanalyse für Maßnahmen
zur Qualifizierung von Berlinern nichtdeutscher Herkunft an, die die berufliche Integration
von Migranten gewährleisten sollen. Im Folgenden zeigen "Streiflichter zu Rudolf Smends
172
Integrationslehre und Hermann Hellers Staatslehre", welchen Beitrag Soziologie und Rechtswissenschaft in interdisziplinärem Zusammenwirken zur Bearbeitung der Integrationsproblematik zu leisten vermögen. Der abschließende Beitrag zum Thema "Migranten als Minderheit" entwickelt für autochthone und allochthone Minderheiten eine gemeinsame Perspektive
und zeigt zudem, dass viele europäische Sprachgemeinschaften dem überholten dichotomen
Modell nicht ohne Weiteres zuzuordnen sind. (ICE2)
[301-L] Modonesi, Daniela:
Muslim civil society members in Germany: a report on the state of the project ?Philanthropy
in muslim societies: institutionalized mechanism for community development", in: Maecenata
Actuell : das Informationsmedium des Maecenata-Instituts für Philantropie und Zivilgesellschaft,
2003, Nr. 40, S. 13-32 (URL:
http://www.maecenata.de/dokumente/1500_publikationen/Maecenata_Actuell/2003_MA40.pdf)
INHALT: Der Beitrag gibt einen Überblick über die philanthropischen Aktivitäten der Muslime
in Deutschland, die als Arbeitsmigranten seit den 1960er Jahren in das Land gekommen sind
und sich schließlich mit ihren Familien dort niedergelassen haben. In einem ersten Schritt
wird zunächst eine Definition des Islam formuliert. Im Anschluss folgt eine Begriffsbestimmung der Zivilgesellschaft, die aufgrund des breiten kulturellen Kontextes des Islam und der
damit einher gehenden Formen der sozialen Integration und des sozialen Bewusstseins zwischen verschiedenen Gemeinschaften vielschichtig ausfällt. Der dritte Schritt befasst sich sodann mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der muslimischen Vereinigungen in Deutschland. Der vierte Schritt beschreibt einige Nonprofit-Organisationen bzw. zivilgesellschaftliche Aktivitäten (Religion, Erziehung, Gesundheit, Frauenfragen, Kultur, Wirtschaft, Sport)
der Muslime in Berlin. Abschließend werden einige mögliche Instrumente zur sozialen Integration sowie zum besseren Verständnis philanthropischer Initiativen der Muslime innerhalb
der deutschen Zivilgesellschaft erörtert. (ICG2)
[302-L] Sackmann, Rosemarie:
Zuwanderung und Integration: Theorien und empirische Befunde aus Frankreich, den Niederlanden und Deutschland, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 290 S., ISBN: 3-53114212-7
INHALT: "Die Frage nach der Integration von Zuwanderern wird in der Arbeit in zwei Richtungen gestellt: Welchen Beitrag leisten Migranten zur gelingenden oder misslingenden Integration? Und welche Rolle spielen die Institutionen und Politiken der Aufnahmeländer für erfolgreiche oder weniger erfolgreiche Integration? Mit diesem Ansatz wird die übliche Dualisierung vermieden, nach der Integrationsprobleme einseitig auf Seiten der Zuwanderer bzw.
auf der Seite der Aufnahmegesellschaft gesucht werden." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Akkulturation und Integration; Zuwanderung und Arbeitsmarkt (Deutschland, Frankreich, Niederlande); Kollektive Identität und interaktive Akkulturation; Vereine und Organisationen von Zuwanderern; Der Einfluss von Mitgliedschaftsmodellen und Gelegenheitsstrukturen auf Integrationsprozesse; Gruppen in modernen, demokratischen und multikulturellen Gesellschaften.
173
[303-L] Schmid-Drüner, Marion:
Integrationspolitik à la Niederlande - ein Vorbild für Deutschland?, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 3/4, S. 93-100 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442;
Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Verfasserin gibt zunächst einen Überblick über die deutsche Rechtslage seit dem 1.
Januar 2005 (Zuwanderungsgesetz), die sich an der ehemaligen niederländischen Politik orientiert. Sie zeigt im Folgenden, welche Probleme die Niederlange bewogen haben, ihre relativ
junge Integrationspolitik wieder zu ändern. In den Niederlanden soll 2006 ein Integrationsgesetz in Kraft treten, das deutlich mehr Gewicht auf Integration legt als die bisherige niederländische Ausländerpolitik. Aus den unterschiedlichen niederländischen Modellen zieht die
Verfasserin für Deutschland folgende Schlussfolgerungen: Hilfreich wäre auch in Deutschland eine bessere Bündelung von Kompetenzen sowie dadurch induziert ein zielgerichtetes
und ausreichendes Einsetzen staatlicher Mittel für die Integrationsprogramme, die als Regel
auch Kinderbetreuung und soziale Betreuung der Einwanderer beinhalten sollten. (ICE2)
[304-L] Strukturen zur Integrationsförderung, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 24/2004, H. 3, S. 83-86 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Im Vorfeld des Zuwanderungsgesetzes (ZuwG) bestand Konsens zwischen den Parteien, dass es neuer Ansätze bedarf, um die in Jahrzehnten gewachsene Unübersichtlichkeit
durch eine strukturierte Integrationspolitik abzulösen. Ein wesentlicher Aspekt des ZuwG und
der Integrationspolitik des Bundes ist daher die Neuausrichtung der Strukturen zur Integrationsförderung. Diese werden anhand von vier Punkten verdeutlicht: 1. Das ZuwG stellt einen
aufenthaltsrechtlichen Zusammenhang zwischen Neuzuwanderung und Integration dar. 2. Es
sollen so wenig Unterschiede wie möglich zwischen den einzelnen Zuwanderungsgruppen
gemacht werden. 3. Auf Bundesebene erfolgt eine organisatorische Bündelung von Zuständigkeiten und Haushaltsmitteln. 4. Mit dem bundesweiten Integrationsprogramm ist eine Koordinierung der Integrationsaktivitäten zwischen Bund, Ländern und Gemeinden vorgesehen.
Die Neukonzeption der Integrationskurse soll auch zum Inhalt haben, dass der individuelle
Integrationsbedarf Maßstab für die Fördermaßnahme wird. Das im ZuwG vorgesehene Instrument eines bundesweiten Integrationsprogramms soll genutzt werden, um zu einer Koordinierung der integrationspolitischen Aktivitäten und einer Verstetigung der Programme zu
kommen. Konkrete Arbeitsstrukturen für die Entwicklung des bundesweiten Integrationsprogramms sind noch im Gremium zu erarbeiten. (IAB)
[305-L] Waldrauch, Harald; Sohler, Karin:
Migrantenorganisationen in der Großstadt: Entstehung, Strukturen und Aktivitäten am Beispiel Wien, (Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung, Bd. 14), Frankfurt am Main: Campus Verl.
2004, 705 S., ISBN: 3-593-37616-4
INHALT: "Es ist ein oft erkennbares Phänomen, dass Menschen sich in der Fremde mit Landsleuten zusammenfinden, sei es, um ein Stück Heimat zu bewahren, politische Interessen zu vertreten oder den eigenen Glauben zu pflegen. Bleiben aber die Zuwanderer tatsächlich unter
sich oder schließen sie sich auch in Organisationen mit Einheimischen oder Migranten aus
174
anderen Ländern zusammen? Warum gründen sie Vereine und wodurch wird der Prozess ihrer Organisierung beeinflusst? Die Autorinnen untersuchen Entstehung und Entwicklung von
Vereinen und Organisationen der Migrationsminderheiten in Wien seit den 6oer Jahren und
liefern einen Überblick über Geschichte und Gegenwart von Migranten und Zuwanderern in
Osterreich, über religiöse und sprachliche Minderheiten und ihre kulturellen und politischen
Aktivitäten." (Autorenreferat)
[306-L] Wollenschläger, Michael (Hrsg.):
Asylum and integration in member states of the EU: integration of recognized refugee families as defined by the Geneva Convention considering their status with the respect to the law
of residence, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verl. 2003, 407 S., ISBN: 3-8305-0511-6
INHALT: Der Band ist in erster Linie an Juristen gerichtet. Er entstand im Rahmen der deutschen
Sektion der 'Association for the Study of the World Refugee Problem' (AWR). Im ersten Teil
werden die internationalen und die europäischen Normen zur Integration von Flüchtlingen
vorgestellt. Danach untersucht der Autor die Integrationspolitik von Österreich, der Bundesrepublik Deutschland, Italiens, der Niederlande und des Vereinigten Königreichs. Im letzten
Abschnitt stellt er die Vorschläge der AWR zur Reform von Gesetzen und administrativen
Verfahren im Zusammenhang mit der Integration von Flüchtlingen vor. Auch dieser Teil der
Studie ist nach einzelnen Ländern geordnet und enthält sehr detaillierte Informationen beziehungsweise Vorschläge. (ZPol, Leske u. Budrich)
[307-F] Zitzelsberger, Olga, Dr.; Latorre-Pallares, Patricia, Dr. (Bearbeitung):
Selbstorganisationen von Migrantinnen
INHALT: Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines Konzepts zur Professionalisierung der
Selbstorganisationen von Migrantinnen. Adressaten sind MitarbeiterInnen im kommunalen
Bereich sowie Migrantinnen. Das Projekt erfolgt in Kooperation mit dem Interkulturellen Büro der Stadt Darmstadt.
INSTITUTION: Technische Universität Darmstadt, FB 03 Humanwissenschaften, Institut für
Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik Arbeitsbereich Allgemeine Pädagogik, insb.
Erwachsenenbildung, Weiterbildung (Pankratiusstr. 2, 64289 Darmstadt)
KONTAKT: Zitzelsberger, Olga (Dr. Tel. 06151-16-2805, Fax: 06151-16-2807,
e-mail: o.zitzelsberger@apaed.tu-darmstadt.de)
[308-L] Zuckerman, Alan S.; Kroh, Martin:
The social logic of bounded partisanship in Germany: a comparison of veteran citizens (West
Germans), new citizens (East Germans), and immigrants, (DIW Diskussionspapiere, 450),
Berlin 2004, 42 S. (Graue Literatur; URL:
INHALT: Die Verfasser analysieren auf der Basis von Daten des Deutschen Sozioökonomischen
Panels über zwei Jahrzehnte hinweg die Begrenztheit von Parteianhängerschaft. Fast nie-
175
mand, ob Westdeutscher, Ostdeutscher oder Einwanderer, unterstützt kontinuierlich eine oder
beide große Parteien und die meisten Menschen relativieren ihre Unterstützung, indem sie
angeben, sie seien kein Anhänger einer Partei. Kaum jemand entscheidet sich zu unterschiedlichen Zeitpunkten für die eine und die andere Partei. Parteianhängerschaft wird von sozialen
Netzwerken im Nahbereich, Klassenzugehörigkeit und religiösen Faktoren strukturiert. Die
Entscheidung für eine Partei ist bei Westdeutschen, Ostdeutschen und Einwanderern von derselben sozialen Logik geprägt, obwohl es für jede dieser Gruppen auch gruppentypische Faktoren gibt. (ICEÜbers)
8 Staatliche und private Migrations- und Minderheitenarbeit
Schutz- und Hilfsmaßnahmen für Heiratsmigrantinnen aus Drittstaaten in den Ländern der
Europäischen Union (HeiRat II)
INHALT: Heiratsmigration ist ein äußerst sensibles Thema, das bislang allerdings nur unzureichend erforscht worden ist. In diesem Projekt soll der Zugang von Migrantinnen, die durch
Heirat in die EU kommen, zu sozialen und rechtlichen Beratungsmöglichkeiten untersucht
werden. Ziel des Projekts ist es - aufbauend auf den Ergebnisse des ersten Teil des Projekts eine Analyse der rechtlichen und sozialen Situation von Heiratsmigrantinnen in allen Ländern
der Europäischen Union durchzuführen. Zu diesem Zweck sollen die bestehenden staatlichen
und nicht-staatlichen Einrichtungen, Organisationen, Programme und Initiativen, die Hilfe
und Schutz für diese Gruppe von Migrantinnen anbieten, interviewed werden, sowie deren
Rolle und Einfluss analysiert werden. Weiterhin soll in HeiRat II auch die Rolle, bzw. Arbeitsweise, von Heiratsvermittlungsagenturen untersucht werden. Die Ergebnisse der Länderstudien, Empfehlungen sowie die bewährten Praktiken darüber, wie der Schutz der Heiratsmigrantinnen verbessert werden könnte, sollen im Rahmen einer Abschlusskonferenz mit
Nichtregierungsorganisationen, Sozialarbeitern, Migranten- und Frauenorganisationen, sowie
politischen Entscheidungsträgern und staatlichen Institutionen diskutiert werden. Auf diese
Weise liegt eine Zielsetzung des Projekts darin, einen Beitrag zu der EU-weiten Debatte über
Themen wie in etwa Familienzusammenführung zu leisten. Das Projekt beschäftigt sich mit
Zuwanderinnen aus Drittstaaten, die entweder in Immigrantenfamilien einheiraten, oder einen
autochthonen Mann (bzw. EU-Staatsbürger) heiraten, und von denen man annimmt, dass sie
eine potentielle Opfergruppe darstellen. Heiratsmigration tritt in den unterschiedlichsten
Formen auf, die alle mitberücksichtigt werden sollen, allerdings fällt sie meist unter die Kategorie der Familienzusammenführung. Die Untersuchung wird sich mit regulären Ehen,
Zwangsehen, sowie arrangierten Ehen befassen. Neue Entwicklungen der gesetzlichen Bestimmungen der EU-Mitgliedsstaaten welche den rechtlichen und damit auch sozialen Status
der Heiratsmigrantinnen bestimmen, sollen analysiert werden. Die Hauptunterschiede in der
rechtlichen Handhabung der einzelnen Mitgliedsstaaten bestehen in den Bestimmungen bezüglich eines unabhängigen Aufenthaltsrechts für die Frauen, insbesondere in Krisen- und
Scheidungssituationen. Es gilt insb. die jeweilige rechtliche und soziale Situation von Frauen
die in Immigrantenfamilien, bzw. autochthone Familien einheiraten, zu vergleichen. Besondere Beachtung wird der Existenz und der Rolle nationaler und internationaler Heiratsvermittlungsagenturen geschenkt werden, die Ehen zwischen Angehörigen von Drittstaaten und EU-
176
8 Staatliche und private Migrationsarbeit
Bürgern vermitteln. Sie reichen von Familien- und Nachbarschaftsnetzwerken, bis hin zu
transnationalen kommerziellen Agenturen, die Ihren Service im Internet anbieten. Man kann
davon ausgehen, dass die Kommerzialisierung dieses Bereichs sich so weit entwickelt hat,
dass mittlerweile ledige Männer aus EU-Mitgliedsstaaten ihre Partnerinnen aus fast jedem beliebigen Land auswählen können. Seit Anfang der 90er Jahre haben diese Agenturen ihre
"Leistungen" auf Osteuropa, Südasien und Lateinamerika erweitert. GEOGRAPHISCHER
RAUM: Europäische Union
METHODE: Die Informationen, die während der ersten Phase des HeiRat-Projekts gesammelt
wurden, werden durch Interviews mit Vertretern von Institutionen die in den jeweiligen EULändern mit Migrantinnen, insb. Heiratsmigrantinnen, arbeiten, ergänzt und vertieft. Sowohl
die Interviews als auch die Auswertung der Informationen sollen sich auf Schutzmaßnahmen
konzentrieren, die den Heiratsmigrantinnen zur Verfügung stehen. Auf Grundlage dieser Informationen, sollen bewährte Praktiken und Empfehlungen entwickelt werden. Ein Hauptschwerpunkt des Projekts liegt darin, das Networking der einschlägigen Institutionen und Organisationen zu verbessern, ein themenspezifisches Netzwerk zu entwickeln und einen Beitrag dazu zu leisten, die "good practices" auf die internationale Ebene zu übertragen. Eine europäische Konferenz, die zum Ende des Projekts organisiert werden wird, soll dazu beitragen,
die Verbindung zwischen den einzelnen Akteuren herzustellen. Die Ergebnisse dieser Untersuchung sollen in ganz Europa verbreitet werden.
Inneres
23, 10437 Berlin); Universita degli Studi Firenze, Dipartimento die Scienze dell'Educazione e
dei Processi Culturali e Formativi (Via del Parione, 11 b, 50123 Firenze, Italien)
[310-L] Blom, Herman:
"Anders-Sein" bei der Polizei in Deutschland: zur Position von Polizisten ausländischer
Herkunft in der Organisation, in: Polizei & Wissenschaft : unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für Wissenschaft und Polizei, 2005, H. 1, S. 16-26. Der Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich.
INHALT: "Mit der Einstellung 'ausländischer' Polizisten seit 1993 ist innerhalb der Polizeiorganisation die Gefahr der dichotomen Kategorisierung zwischen der Ingroup der Mehrheitsgesellschaft und der Outgroup der Eingewanderten verbunden. Konkret droht die Gefahr einer dreifachen Benachteiligung durch: a) Diskriminierung und Vorurteile; b) Die Position des 'Solo'
und c) die Position des 'Token'. Polizisten ausländischer Herkunft machen aber sehr viele positive Erfahrungen. Grober Rassismus fehlt fast ausschließlich. Die vielen Sprüche und Witze
erscheinen als eine Form von subtilem Rassismus. Die Unbefangenheit in der Kommunikation zwischen 'ausländischen' und deutschen Kollegen scheint zu fehlen. Die Befürchtung vor
negativen Reaktionen der deutschen Kollegen ist überall greifbar. Der Beitrag der 'ausländischen' Polizisten an der Effektivität des polizeilichen Handelns in der multikulturellen Gesellschaft ist aber für sie und ihren deutschen Kollegen offensichtlich." (Autorenreferat)
177
[311-L] Clayton, Dimitria; Jendryschik, Lydia Anita; Wieczorek, Manfred (Hrsg.):
Professionalisation of support services in anti-discrimination work (QuBA): a handbook,
Solingen 2004, 114 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.lzz-nrw.de/docs/QuBA_Handbuch_internet_2.pdf)
INHALT: Das Handbuch beschreibt das spezifische Profil der Antidiskriminierungsarbeit und
bietet Leitlinien zur Umsetzung professioneller Beratungstätigkeiten in diesem Bereich. Inhaltsverzeichnis: Birgit Wehrhöfer: Mit Recht gegen Diskriminierung. Welche Rolle spielen
rechtliche Handlungsmöglichkeiten zur Bekämpfung von Diskriminierung? (10-28); Paul
Mecheril, Karin Scherschel: Unterstützungs- und Beratungsarbeit in Diskriminierungsfällen eine exemplarische Darstellung von Einrichtungen in Spanien, Italien und Deutschland (2942); Hartmut Reiners: Erfassung und Dokumentation von Diskriminierungsfällen (43-60);
Bureau Discriminatiezaken Den Haag: Leitfaden zur Behandlung von Beschwerden im Antidiskriminierungsbüro (61-89); Dimitria Clayton: Qualifizierung der Beratung in der Antidiskriminierungsarbeit - ein zielgruppenübergreifendes Fortbildungsprogramm (90-96); Paul
Abell: Bewertungskriterien für Antidiskriminierungs-Fortbildungsprogramme (97-108).
[312-F] et alii (Bearbeitung); Hennige, Ute, Prof.Dr. (Leitung):
Psychosoziale Versorgung von Migrantinnen und Migranten. Versuch einer Bestandsaufnahme für Ludwigsburg (zweisemestriges Projektsseminar)
INHALT: 1. Die Lebenslage der Zuwanderer in der BRD ist noch immer durch vielfältige soziale
Ungleichheiten und Benachteiligungen geprägt, insbesondere auf dem Arbeitsmarkt und den
Arbeitsbedingungen, bei der Höhe der Einkommen, auf dem Wohnungsmarkt und im Bereich
schulischer und beruflicher Ausbildung. Die damit verbundenen Belastungen werden zusätzlich verschärft durch innerfamiliäre und innerpsychische Konflikte, die verursacht sind durch
langjährige Trennungen, durch die Unvereinbarkeit von Lebensentwürfen der verschiedenen
Generationen, durch geschlechtsspezifische Rollen- und Normenkonflikte u.a.m. Selbst wenn
man eine erhöhte Stressverarbeitungskapazität der ausländischen Wohnbevölkerung postuliert, lässt sich damit nicht rechtfertigen, dass viele MigrantInnen nicht den Weg in die Beratungsstellen der psychosozialen Regelversorgung finden, obwohl diese von ihrem Auftrag her
für die gesamte Bevölkerung zuständig sind. Grund für die mangelnde Inanspruchnahme (und
die gleichzeitige Überbelastung der traditionellen muttersprachlichen Sozialdienste von Diakonie, Caritas und Arbeiterwohlfahrt) sind vielmehr, so wird angenommen, die hohen Zugangsbarrieren der psychosozialen Dienste selbst. Nötig ist deshalb deren interkulturelle Öffnung. 2. Die Untersuchung, die im Rahmen eines hochschulinternen Projekts durchgeführt
wurde, zielte darauf ab, in der Stadt Ludwigsburg die psychosoziale Versorgungssituation der
ausländischen Wohnbevölkerung - mit einem Anteil von rund 20 % eine nicht unerhebliche
Größe - zu analysieren und die Frage zu klären, ob diese Bevölkerungsgruppe qualitativ und
quantitativ angemessen versorgt wird, d.h. in den Versorgungsangeboten wichtige Kriterien
der interkulturellen Öffnung erfüllt werden. 3. Insgesamt zeigt die Untersuchung, dass in
Ludwigsburg die interkulturelle Öffnung der zuständigen Dienste in einigen wenigen Bereichen bereits in Angriff genommen wurde, jedoch bei der Mehrzahl der befragten Dienste
noch in den Anfängen steckt, insbesondere in Bezug auf die Repräsentanz der ausländischen
Klientel in präventiv und nachsorgend wirkenden Einrichtungen, in Bezug auf die Repräsentanz von sozialen Fachkräften mit Migrationshintergrund, in der Inanspruchnahme kontinu-
178
ierlicher interkultureller Fortbildungen und in Bezug auf den Einsatz qualifizierter SprachmittlerInnen und DolmetscherInnen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Ludwigsburg
METHODE: Die Datenerhebung erfolgte durch Studierende der Fachhochschule. Dabei wurden
86 Telefon-Interviews und 9 ExpertInneninterviews mit VertreterInnen psychosozialer Einrichtungen durchgeführt. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview. Quantitative Befragung, mündlich. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des
Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Hennige, Ute: Psychosoziale
Versorgung von Migrantinnen und Migranten. Versuch einer Bestandsaufnahme für Ludwigsburg. Ludwigsburg 2002 (kann im IAF aus Datenschutzgründen unter Einschränkungen
eingesehen werden).
Institution
INSTITUTION: Evangelische Fachhochschule Reutlingen-Ludwigsburg, Institut für angewandte
Forschung -IAF- (Ringelbachstr. 221, 72762 Reutlingen)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 07141-965567, e-mail: u.hennige@efh-ludwigsburg.de)
[313-L] Galdia, Marcus:
Berücksichtigung multikultureller Aspekte bei der Polizeiarbeit, in: Polizei & Wissenschaft :
unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für Wissenschaft und Polizei, 2005, H. 2, S. 2-9. Der
Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich.
INHALT: "In der Arbeit von Polizeibehörden spielen interkulturelle Kontakte zunehmend eine
wichtige Rolle. Daher denkt man in den EU Mitgliedsstaaten über angemessene konzeptuelle
Ansätze der Integration der damit verbundenen Fragen in die praktische Arbeit von Polizeibehörden nach. Das Lösungsspektrum dieser Ansätze reicht dabei von community policing in
Großbritanien bis zur Stärkung der als unteilbare Einheit begriffenen staatstragenden Nation
in Frankreich. Vor diesem Hintergrund können praktische Anweisungen für die tägliche Arbeit von Polizisten entwickelt werden, die das Vertrauen der Bürger zur Polizei stärken und
gleichzeitig zur Konfliktverhütung in multikulturellen Gesellschaften beitragen." (Autorenreferat)
[314-F] Germing, Cathrin, Dipl.-Päd. (Bearbeitung):
Evaluation des Projektes "Medien - Senioren - Migration - Integration - Partizipation"
INHALT: Das zu evaluierende Projekt "Medien - Senioren - Migration - Integration – Partizipation gefördert vom Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie des Landes
Nordrhein-Westfalen und in Zusammenarbeit mit der Stadt Münster (Sozialamt und Ausländerbeirat) und dem Benno-Haus durchgeführt, hat zum Ziel, "in Münster und im Münsterland
für und mit älteren Aussiedlern und Migranten Voraussetzungen für einen interkulturellen
Dialog" zu schaffen (Sachbericht 2003, 4). Mit Hilfe der Neuen Medien und den Möglichkeiten der Bürgermedien wie Bürgerfernsehen und Bürgerfunk sollen ausländische Senioren dazu angeregt werden, ihre kulturelle Identität neu zu entdecken und öffentlich darzustellen mit
dem Ziel der Integration und Partizipation. Mit Hilfe der extern vergebenen Evaluation soll
überprüft werden, inwieweit das Projekt die eigenen Ideen umsetzen konnte und welche Hindernisse und Schwierigkeiten dabei auftreten. Ziel der Evaluation ist Empfehlungen zu for-
179
mulieren für die weitere Entwicklung des Projektes nach Ablauf der Förderungszeit. Weitere
Informationen sind auf der Projekthomepage unter: http://www.senioren-migranten.de abrufbar.
METHODE: Für die quantitative Auswertung des Programms ist geplant, eine Fragebogenerhebung bei den Kooperationspartnern und den Honorarkräften des Projektes durchzuführen, um
grundsätzliche Informationen zur Akzeptanz und Verständnis des Projektes zu bekommen.
Hauptkooperationspartner sind: Ausländerbeirat der Stadt Münster, Seniorenrat e.V., Landesseniorenvertretung NRW e.V. und Stadt Münster, Sozialamt. Weitere Kooperationspartner
sind: ausländische Vereine und Initiativen in Münster bzw. Vereine, die in der Ausländerarbeit tätig sind. Für die anschließende qualitative Erhebung sind leitfadenorientierte Interviews
mit ausgewählten Kooperationspartnern, mittels derer die in der ersten Phase erhobenen Daten überprüft und die daraus entwickelten Hypothesen verifiziert bzw. falsifiziert werden.
Diese werden ergänzt durch leitfadenorientierte Gruppeninterviews mit den Dozentinnen und
Dozenten sowie Teilnehmerinnen und Teilnehmern und den Koordinatoren des Projektes.
Teilnehmende Beobachtung in den Lerngruppen ergänzen die Datenerhebung.
ART: gefördert BEGINN: 2003-04 ENDE: 2006-04 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Land Nordrhein-Westfalen Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie
INSTITUTION: Universität Münster, FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften,
Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik -ASIKP- (Georgskommende 33, 48143 Münster)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0251-83-24211, Fax: 0251-83-29244,
e-mail: cathrin.germing@uni-muenster.de)
[315-F] Grothe, Jana (Bearbeitung); Hörner, Wolfgang, Prof.Dr. (Betreuung):
Interkulturelle Arbeit von psychosozialen Beratungsstellen in Ostdeutschland: eine soziologische Analyse unter Berücksichtigung der Problem- und Konfliktfelder von Migranten
INHALT: Das Vorhaben unternimmt eine Problemanalyse der interkulturellen Kommunikation in
der Beratung von Migranten und versucht dabei einen Ansatz für ein sozialpädagogisches
Handlungsfeld der interkulturellen Arbeit psychosozialer Beratungsstellen mittels Leitfadeninterviews von Beratungsstellen und Migranten in den neuen Bundesländern. GEOGRAPHISCHER RAUM: Ostdeutschland
ART: Dissertation AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Allgemeine und Vergleichende Pädagogik, Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie (KarlHeine-Str. 22b, 04229 Leipzig)
KONTAKT: Betreuer (Tel. 0341-9731430, e-mail: hoerner@rz.uni-leipzig.de)
[316-F] Hahn, Kathrin (Bearbeitung):
MigrantInnen und die soziale Altenhilfe
INSTITUTION: Universität Hamburg, Fak. für Bildungswissenschaften, Arbeitsstelle Interkulturelle Bildung (Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg)
180
KONTAKT: Institution (Tel. 040-42838-3712 o- 3398, Fax: 040-42838-2112,
e-mail: interkultur@erzwiss.uni-hamburg.de)
[317-F] Hahn, Katrin, Dipl.-Soz.Päd. (Bearbeitung); Kurz, Ingrid, Prof.Dr.; Neumann, Ursula,
Prof.Dr. (Betreuung):
Alte Migranten in der Sozialen Arbeit. Eine qualitativ-empirische Untersuchung zur Konstruktion von Ethnizität in sozialen Beratungsgesprächen mit alten Migranten
INHALT: Ziel der Untersuchung ist eine Bestandsaufnahme der bisherigen Beratungspraxis in der
Beratung von Migranten durch Institutionen des Altenhilfesystems mit besonderem Blick auf
die Konstruktion von Ethnizität und ihre Bedeutung im Beratungsverlauf. Dies soll ermöglichen, den Stellenwert und die Wirkungsweise von Ethnizität in der Beratung präziser zu fassen und darüber hinaus Anknüpfungspunkte für die Entwicklung eines an den individuellen
Bedürfnissen von Migranten orientierten, um die interkulturelle Sicht erweiterten Beratungsprofils liefern.
INSTITUTION: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, FB Sozialpädagogik
(Saarlandstr. 30, 22303 Hamburg)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 040-42875-7057, e-mail: hahn.k@sp.haw-hamburg.de)
[318-L] Klassen, Michael:
Was leisten Systemtheorien in der sozialen Arbeit: ein Vergleich der systemischen Ansätze
von Niklas Luhmann und Mario Bunge, Bern: Haupt 2004, 298 S., ISBN: 3-258-06658-2
(Standort: UuStB Köln(38)-30A8570)
INHALT: Die forschungsleitenden Fragen der vorliegenden Studie lauten: Welches sind die zentralen Merkmale der systemischen Paradigmen von Niklas Luhmann und Mario Bunge? Wie
haben sie Eingang in dieTheorien Sozialer Arbeit gefunden und wie konzeptualisieren sie soziale Probleme als mögliche Gegenstandsbestimmung Sozialer Arbeit? Wie lässt sich das soziale Problem "Aussiedler in Deutschland" aufgrund der beiden Systemtheorien sowie des
derzeitigen Forschungsstandes theoretisch und handlungstheoretisch strukturieren? Nach einer Erörterung meta- und objekttheoretischer sowie axiologischer Fragestellungen wird die
sozialarbeitsbezogene Relevanz der Luhmannschen Theorie sozialer Systeme und der Bungeschen Systemtheorie näher betrachtet und miteinander verglichen. Im darauffolgenden Kapitel wird auf die Theorie- und Forschungstradition "Sozialer Probleme" eingegangen, die sich
unabhängig vom systemtheoretischen Paradigma entwickelt hat. Anschließend werden beide
Ansätze und deren sozialarbeiterische Anwendungen am Beispiel der sozialen Probleme von
Aussiedlern in Deutschland aufgrund von verschiedenen Forschungsbeiträgen auf den Prüfstand gestellt. Im abschließenden Ausblick wird die allgemeine Frage erörtert, was die Systemtheorien von Niklas Luhmann und Mario Bunge für die Soziale Arbeit und eine Sozialarbeitswissenschaft leisten können. (ICI2)
[319-F] Kurz, Ingrid, Prof.; Hahn, Kathrin, Dipl.-Soz.Päd. (Bearbeitung); Mutschler, Roland,
Prof.Dr.; Schmoecker, Mary, Prof.; Ansen, Harald, Prof.Dr. (Leitung):
Beratung im Altenhilfesystem
181
INHALT: Zielsetzungen: 1. Erfassung vorhandener Beratungsangebote für ältere Menschen in
Bezug auf Beratungsinhalte, Beratungsschwerpunkte und Beratungsmethoden. 2. Ermittlung
des Beratungsbedarfs einzelner Zielgruppen unter besonderer Berücksichtigung älterer
Migranten sowie Analyse von Zugangsbarrieren für die Klienten, Erfassung von Wirkfaktoren der Beratung, Berücksichtigung der Heterogenität der Beratungsanforderungen und Beratungskompetenzen (Feldkompetenz). 3. Entwicklung innovativer Beratungsansätze für ältere
Menschen unter Beachtung ihres Hilfebedarfs. 4. Beitrag zur empirischen Methodenforschung in der Sozialen Arbeit. Als Weiterführung der hieraus gewonnenen Erkenntnissen soll
im Rahmen einer Dissertation die Bedeutung von Ethnizität in Interaktionsprozessen der Beratung von älteren Migranten analysiert werden. Die Forschung dient der Weiterentwicklung
von konzeptionellen und methodischen Elementen für das Fach Interventionsformen mit dem
Schwerpunkt Beratungsmodelle und der Ethik Sozialer Arbeit; sowie Durchführung von
Fachprojekten im Grundstudium. Stand der Forschungsarbeiten: Im Berichtszeitraum SoSe
03/WS 03/04 lagen die Arbeitsschwerpunkte: 1. bei der Auswertung der Daten über die Beratungsarbeit in der Bezirklichen Altenhilfe (30 Interviews). Vorläufiger Abschluss dieses
Themenbereichs bildete das Expertengespräch mit den Mitarbeiterinnen der Bezirklichen Altenhilfe, bei dem die Untersuchungsergebnisse vorgestellt und diskutiert wurden (21.5.2003);
2. zweiter Schwerpunkt bildete der Abschluss der Telefoninterviews (49 Interviews) mit den
Mitarbeiterinnen des Krankenhaussozialdienstes, soweit sie mit Älteren zu tun haben. Die
Daten wurden analog der Bezirklichen Altenhilfebefragung aufbereitet und ausgewertet. Das
Expertengespräch ist für den 16.6.2004 vorgesehen.
METHODE: Befragung (Interviews von Mitarbeiterinnen der Bezirklichen Altenhilfe (30) und
des Krankenhaussozialdienstes (49). Die qualitativen Telefoninterviews auf der Grundlage
eines Leitfadens dienten der Erhebung des Status quo der angebotenen Beratung und der
Auseinandersetzung mit den Perspektiven der Beratung älterer Menschen. Die statistischen
und hermeneutischen Auswertungen ermöglichen einen differenzierten Einblick in das "Innenleben" der Beratung. Dieser Aspekt wird derzeit in der Beratungsforschung weitgehend
vernachlässigt. Schon jetzt lässt sich feststellen, dass zwischen den Bratungsbedürfnissen älterer Menschen, die vielfach von Versorgungs- und Alltagsbewältigungsproblemen geprägt
sind, und den in der Fachliteratur beschriebenen Beratungskompetenzen erhebliche Diskrepanzen bestehen. Zukünftig wird es darauf ankommen, ein sozialpädagogisches Beratungskonzept zu entwickeln, das dazu beitragen kann, Altenhilfe weiter zu professionalisieren.
INSTITUTION: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, FB Sozialpädagogik
(Saarlandstr. 30, 22303 Hamburg)
KONTAKT: Schmoecker, Mary (Prof. Tel. 040-42875-7061, Fax: 040-42875-7119,
e-mail: mary.schmoecker@sp.haw-hamburg.de)
[320-L] Landeszentrum für Zuwanderung Nordrhein-Westfalen (Hrsg.):
Interkulturelle Konflikte konstruktiv lösen: Konfliktmanagement im Stadtteil, in der Antidiskriminierungsarbeit und bei der Polizei, (Tagung "Interkulturelle Konflikte konstruktiv lösen", 2003, Düsseldorf), Solingen 2005, 48 S. (Graue Literatur; URL: http://www.lzz-nrw.de/
docs/Interkulturelle_Konflikte.pdf)
INHALT: "Zu lernen, wie man konstruktiv mit Konflikten umgeht, gehört zu den Grundlagen
einer demokratischen Gesellschaft. Die nordrhein-westfälische Landesregierung hat deshalb
182
in den vergangenen Jahren in fünf Stadtteilen in NRW Projekte gefördert, deren Aufgabe es
war, Konflikte frühzeitig aufzugreifen und daran zu arbeiten, dass sie verhandelbar werden.
Dabei wurden in den jeweiligen Stadtteilen unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt: von sozialpädagogischen Maßnahmen bis zur Nachbarschafts-Mediation wurden verschiedene Instrumente erprobt. Auch im Rahmen des Förderprogramms 'Soziale Stadt NRW' und durch
die vom Land geförderten Antidiskriminierungsprojekte werden Konflikte zwischen Angehörigen ethnischer Minderheiten und der Mehrheit aufgegriffen und mit geeigneten Methoden
bearbeitet. Wie man mit Methoden des interkulturellen Konfliktmanagements Diskriminierungen entgegentritt, Probleme löst und Situationen entspannt, wurde auch bei der Tagung
'Interkulturelle Konflikte konstruktiv lösen' des Landeszentrums für Zuwanderung NRW im
November 2003 in Düsseldorf diskutiert. Einige Beiträge der Tagung werden hier vorgestellt." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Anja Weiß: Macht und Differenz - ein erweitertes
Modell der Konfliktpotenziale in interkulturellen Auseinandersetzungen (6-12); Zeliha Yetik:
Konfliktvermittlung in der Dortmunder Nordstadt (13-19); Susanne Laaroussi: Konfliktvermittlung in der Antidiskriminierungsarbeit (20-25); Christian Büttner: Demokratische Vielfalt
in der polizeilichen Arbeit. Ein Trainingskonzept zum interkulturellen Lernen an der Hessischen Polizeischule (26-33); Karl Mollenhauer: Internes und externes Konfliktmanagement
bei der Polizei Berlin (34-38); Birgit Wehrhöfer: Mehr lernen - mehr wissen: Fortbildungen,
gute Beispiele und Literatur zum interkulturellen Konfliktmanagement (39-47).
[321-L] Mehta, Gerda; Rückert, Klaus (Hrsg.):
Streiten Kulturen?: Konzepte und Methoden einer kultursensitiven Mediation, Wien: Springer 2004, XXI, 218 S., ISBN: 3-211-21104-7 (Standort: UB Mannheim(180)-2004A9700)
INHALT: "Das Buch leistet eine differenzierte Vertiefung der Kunst des Vermittelns zwischen
Angehörigen unterschiedlicher kultureller Herkunft und Identität. Es greift die Problematik
der kulturellen Wurzeln und Identität der Medianden im Mediationsprozess auf. Autorinnen
machen Mediatorinnen sensibel dafür, wie sie selbst das Mediationsverfahren kultursensitiv
einsetzen können. Sie finden darüber hinaus viele nützliche Hinweise für kultursensitive Begegnungen, Leben in kultureller Vielfalt und Beispiele kultureller Besonderheiten. Die Lektüre trägt zur Kompetenzerweiterung von kultursensitiven Mediatorinnen und Mediatoren bei.
Es ist ein wichtiges Buch zur Repertoireerweiterung der Haltung, der Philosophie und der
Methodik der Mediation." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Joachim Koch: Das dynamische Taxi (3-6); Christine Matti: Zum Verständnis interkultureller interpersonaler Konflikte
in der Mediation (unter besonderer Berücksichtigung der Ergebnisse aus der empirischen kulturvergleichenden und interkulturellen Konfliktforschung) (7-30); Elisabeth Reif: Interkulturelle Mediation (31-56); Joseph Duss-von Werdt: Auch wenn wir uns verstünden, müssen wir
uns denn verstehen? (57-68); Peter Heintel, Larissa Krainer: Mediation, Macht, Gerechtigkeit. Mediation macht Gerechtigkeit (69-82); Charlotte Annerl: Zwei Konfliktkulturen? Philosophische Aspekte der Trennungsmediation (83-98); Michael Wandrey: 'Treffen sich zwei
Mediatoren ...' - Fallverstehen in der Mediation (99-118); Stefan Kessen: Kultur in der Mediation (119-134); Andreas Novak: Große Tiere, Wundertiere, fremde Tiere - Mediation im
Management. Herausforderungen und das Konzept des Fremden (135-146); Consolata Peyron: Viele Kulturen - ein Mediationsverfahren? Von der Notwendigkeit vielfältiger Ansätze,
Methoden und Verfahren in der interkulturellen Konfliktverarbeitung (147-162); Bettina
Dutt, Andrea Engel: Die Bedeutung der Sozialen Netzwerkanalyse für die Praxis mediativer
Konfliktbearbeitung (163-172); Aniko Kaposvari, Ed Watzke: Playback-Theater und Media-
183
tion (173-178); Marcus Hehn: Mediation - neue Formen der Konfliktregelung für die Landwirtschaft (179-186); Leah Carola Czollek: Interkulturelle Methoden in der Mediation bei
nachhaltig wirkenden kulturellen Differenzen. Aktuelle Konflikte in Deutschland zwischen
Menschen aus der ehemaligen DDR und BRD im Arbeits- und Ausbildungsbereich (187194); Johannes W. Raum: Konfliktlösungen in einigen afrikanischen Kulturen (195-208);
Christine Hubka: Ansprache anlässlich der Übersiedlung der Flüchtlingsberatung (209-212).
[322-L] Osterloh, Kay:
Kriminelle Subkulturen bei MigrantInnen aus den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion: Hintergründe, Erscheinungsformen und Ansätze zur Nutzung als Ressource in sozialpädagogischen und therapeutischen Zusammenhängen, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 2, S. 149-158
INHALT: "In den letzten Jahren häufen sich Horrorberichte im Zusammenhang mit deviantem
Verhalten junger MigrantInnen aus der vormaligen Sowjetunion: 'Ehrenwerte Gesellschaft eine russische Mafia kontrolliert deutsche Jugendgefängnisse mit Gewalt, Erpressung und
Unterdrückung', 'Kollektiv im Knast', 'Die Angst vor neuen 'Bossen' bleibt'. Diese Liste wäre
noch beliebig fortzusetzen. In der Regel sind diese Berichte reißerisch und wenig reflektiert.
Sie beschreiben ein Bedrohungsszenarium ohne die Hintergründe zu beleuchten. So werden
weitverbreitete rassistische Ressentiments in der Gesellschaft bedient, die mit der Angst vor
Überfremdung, Wohlstandsabsicherungsdenken und dem Dauerbrenner 'Innere Sicherheit'
korrespondieren. Der Text stellt den Versuch dar, das Phänomen russischer krimineller Subkulturen (echter sowie nachempfundener) genauer zu beleuchten und einige Ansätze in der
Arbeit für die pädagogische bzw. therapeutische Arbeit mit ihnen zu entwickeln." (Autorenreferat)
[323-F] Schmidt-Koddenberg, Angelika, Prof.Dr.; Genenger-Stricker, Marianne, Prof.Dr.; Hasenjürgen, Brigitte, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Transkulturelles und interreligiöses Lernhaus der Frauen
INHALT: Das Projekt zielt auf die Vernetzung bestehender Initiativen und Organisationen zum
Thema Migration und zugleich auf die Ansprache von Frauen verschiedener kultureller Herkunft, die mehr Austausch suchen, sich ehrenamtlich engagieren möchten oder berufliche
Perspektiven anstreben. Religion ist dabei als ein hervorragender Anknüpfungspunkt zu verstehen. Das Projekt ist anwendungsorientiert, d.h.: Es qualifiziert Frauen verschiedener kultureller Herkunft durch die Vermittlung von Techniken und Methoden (skills), von allgemeiner
Sachkompetenz (basics) und von berufsbezogenen Kenntnissen (net and practice). Dafür wird
ein Curriculum 'Cultural worker' (Arbeitstitel) entwickelt. Weitere Projektziele sind, Multiplikatorinnen auszubilden, die Kultur des Austauschs zu fördern und vor allem die Partizipation von Frauen zu erhöhen.
METHODE: anwendungsorientiert; differenziertes Forschungsdesign; Mix aus qualitativen und
quantitativen Erhebungsmethoden; wissenschaftlich begleitet durch KFH-KollegInnen, in
Kooperation mit der überparteilichen Fraueninitiative 'Berlin - Stadt der Frauen'
ART: gefördert BEGINN: 2005-05 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
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INSTITUTION: Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen Abt. Münster, FB Sozialwesen (Piusallee 89, 48147 Münster); Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen Abt.
Köln, FB Sozialwesen (Wörthstr. 10, 50668 Köln)
KONTAKT: Hasenjürgen, Brigitte (Prof.Dr. e-mail: b.hasenjuergen@kfhnw.de); Schmidt-Koddenberg, Angelika (Prof.Dr. e-mail: a.schmidt-koddenberg@kfhnw.de)
[324-F] Schultz, Dagmar, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Kulturelle Kompetenz in der psychosozialen Versorgung von Migrantinnen und schwarzen
Deutschen
INHALT: Das Projekt hat zum Ziel, Probleme und Bedürfnisse in der psychiatrischen Versorgung
von Migrantinnen und schwarzen Deutschen in Berliner Einrichtungen aufzuzeigen, um vor
diesem Hintergrund auf geplante und/ oder bereits realisierte Lösungsansätze einzugehen.
GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin
INSTITUTION: Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin (Alice-SalomonPlatz 5, 12627 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 030-99245-409, e-mail: dschultz@asfh-berlin.de)
[325-L] Seifert, Ruth (Hrsg.):
Soziale Arbeit und kriegerische Konflikte, (Soziologie, Bd. 12), Münster: Lit Verl. 2004, 254
S., ISBN: 3-8258-8019-2 (Standort: UuStB Köln(38)-31A7047)
INHALT: "Seit dem Ende der Ost-West-Konfrontation haben sich neue internationale Konstellationen und Konfliktlinien entwickelt, deren Bedeutung für die Soziale Arbeit weitreichend ist.
Dazu gehört die steigende Zahl innerstaatlicher Gewaltkonflikte und Kriege, die in den
Kriegs- und Krisenregionen spezifische soziale Probleme produzieren und im Zuge derer die
Nachkriegs- und Rekonstruktionsarbeit ein wichtiger Bestandteil internationaler Zusammenarbeit wurde. Darüber hinaus stellen weltweit zunehmende Ströme von Kriegsflüchtlingen die
Aufnahmeländer vor neue Aufgaben. Der vorliegende Band will die für die Soziale Arbeit relevanten Problemlagen, die aus diesen internationalen Entwicklungen entstanden sind, aufzeigen und deutlich machen, welche Instrumentarien die Sozialarbeit zur Bearbeitung dieser
Probleme anzubieten hat." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Silvia Staub-Bernasconi:
Kriegerische Konflikte und Soziale Arbeit - ein altes und neues Thema der Sozialarbeit (919); Ruth Seifert: Kriegerische Konflikte und soziale Arbeit: Eine Skizzierung der Problemlage (20-49); Sabine Collmer: Kindersoldaten als soziales Problem der neuen, irregulären
Kriege (50-70); Linda Zehetbauer: Social Work and Sustainable Peace: The Role of Social
Work in Postwar Reconstruction (71-94); Sabine Klotz: Friedensförderung und soziale Arbeit
in Krisenregionen: Die Rolle externer ziviler Organisationen in Bosnien-Herzegowina (95114); Bernhard Heeb: Gemeinwesenarbeit im Wiederaufbau kriegszerrütteter Gesellschaften:
Ein Beispiel im Kosovo (115-140); Ruben Kurschat: 'Multikollektive Sozialarbeit' - Möglichkeiten der Sozialen Arbeit in Nachkriegsgebieten (141-154); Dascha Kuhn: 'Best Practice' in
der Jugendarbeit im Kosovo: Eine Projektbeschreibung (155-171); Lulzim Dragidella: Jugend- und Versöhnungsarbeit in Nachkriegsgebieten: Rahovec/Orahovac im Kosovo (172189); Florian Fritz: Probleme der Flüchtlingsarbeit in Deutschland (190-206); Sebastian
Klinke: Jugendliche Kriegsflüchtlinge in Deutschland: Problemlagen kosovo-albanischer
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Mädchen und ihre sozialpädagogische Bearbeitung (207-228); Gotthold Streitberger: Flüchtlingssozialarbeit in der Praxis. Das Beispiel des Bürgerkriegsflüchtlings Hassan oder: 'Das ist
zum Verrücktwerden' (229-235); Mojca Urek: Storytelling as an Approach in Social Work Intervention (236-250).
[326-F] Solmaz, Aksu; Hagemann, Uta; Jawara, Julia; Sauter , Andreas (Bearbeitung); Hennige,
Ute, Prof.Dr.; Jerg, Jo, Dipl.-Päd. (Leitung):
"Es ist normal, verschieden zu sein" - Familien ausländischer Herkunft mit Kindern, die
Assistenz benötigen/ von Behinderung betroffen sind
INHALT: Ausgangspunkt dieser Untersuchung ist die These, dass Bewältigungsmuster von Familien ausländischer Herkunft mit einem Kind mit Assistenzbedarf in einem differenzierten
Wechselgefüge von Kultur und sozialer Lage entstehen und nur so zu verstehen sind. Dies
wird beispielhaft an der Frage untersucht, wie Familien, die aus einem Land zuwandern, das
im Vergleich zur BRD im Hinblick auf das Verständnis von "Behinderung" eine erhebliche
Differenz aufweist, diesen Übergang bewältigen. Ziel der Untersuchung ist es, ExpertInnenwissen zu sichten, zu systematisieren und mit den Ergebnissen der Familieninterviews zu
vergleichen, um ein inklusives Beratungskonzept zu entwickeln.
METHODE: deskriptiv angelegte Fallstudien, die mittels leitfadengestützter Familieninterviews
erstellt werden (weitgehend abgeschlossen); Leitfadeninterviews (derzeitiger Forschungsschwerpunkt) mit fachlichen ExpertInnen (Ärzte, Lehrkräfte, ErzieherInnen u.a.) DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Kolb, B.; Hennige, U.; Jerg, J.: Familien ausländischer Herkunft
mit einem assistenzbedürftigen Kind: zwei Einzelfallstudien. in: Behinderung und Dritte
Welt. Journal for Disability and International Development, 2004, H. 1, S. 30-36.+++ Hennige, U.: "Wir sind ganz neu hier!" Familien ausländischer Herkunft mit einem Kind mit Assistenzbedarf. in: Geistige Behinderung, 2004 (eingereicht).+++Hennige, Ute: "Es ist normal,
verschieden zu sein". in: Jerg, Jo; Armbruster, Jürgen; Walter, Albrecht (Hrsg.): Mitten im
Leben. Stuttgart 2004. ARBEITSPAPIERE: Hennige, U.; Jerg, J.: "Es ist normal, verschieden
zu sein". Familien ausländischer Herkunft, die Assistenz benötigen/ von Behinderung betroffen sind. Projektantrag an die Südwest-AG. Reutlingen 2003 (unveröff.).+++Kolb, B.; Mehrle, S.: Familien ausländischer Herkunft mit Kindern, die Assistenz benötigen - Lebenslage,
Deutungs- und Bewältigungsmuster. Zwei Fallstudien. Diplomarbeit. Reutlingen: EFH Reutlingen-Ludwigsburg 2002.+++Al-Jaru, N.: Familien ausländischer Herkunft mit Kindern, die
von Behinderung betroffen sind. Diplomarbeit. Reutlingen: EFH Reutlingen-Ludwigsburg
2002.+++Sauter, A.: Migration und Assistenz - zur Lebenssituation von Migrantenfamilien,
in denen Kinder mit Assistenzbedarf leben. Diplomarbeit. Ludwigsburg: EFH ReutlingenLudwigsburg 2004.
ART: Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 2003-05 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Institution; Südwest-AG der Evang. Fachhochschule ReutlingenLudwigsburg
KONTAKT: Leiterin (Tel. 07141-965567, e-mail: u.hennige@efh-ludwigsburg.de); Leiter (Tel.
07141-965-154, e-mail: j.jerg@efh-reutlingen-ludwigsburg.de)
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[327-F] Wießmeier, Brigitte, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Zur Bedeutung von strukturellen, personellen und inhaltlichen Bedingungen für eine Implementierung interkultureller Kompetenz im Handlungsfeld der Sozialen Arbeit
INHALT: Evaluation von diversen Fort- und Weiterbildungen zu einer interkulturellen Kompetenz mit dem Schwerpunkt auf den Transfer in die Praxis. ZEITRAUM: 1994-2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin, Nordrhein-Westfalen, Bayern
METHODE: Fragebogenerhebung mindestens 6 Monate nach Abschluss der Bildungsmaßnahme.
Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen (Ausschreibungstexte, Curricula u.a.; Auswahlverfahren: Zufall). Gruppendiskussion -evtl.- (Praxisteams; Auswahlverfahren: Quota). Qualitatives Interview -evtl.- (Experten - Leitungsebene; Auswahlverfahren: Quota). Standardisierte Befragung, schriftlich (Teilnehmerbefragung;
Auswahlverfahren: total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
Institution
INSTITUTION: Evangelische Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin,
Lehrstuhl für Sozialarbeit (Teltower Damm 118-122, 14167 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: wiessmeier@evfh-berlin.de)
9 Migration im kommunalen Kontext
[328-L] Apitzsch, Ursula:
Leben in der Stadt: der "Modernitätsvorsprung" der allochthonen Bevölkerung, in: Markus
Ottersbach, Erol Yildiz (Hrsg.): Migration in der metropolitanen Gesellschaft : zwischen Ethnisierung und globaler Neuorientierung ; Festschrift zum 60. Geburtstag für Wolf-Dietrich Bukow,
Münster: Lit Verl., 2004, S. 79-88, ISBN: 3-8258-8163-6
INHALT: Die Verfasserin setzt sich kritisch mit dem in der Ausländerforschung gängigen Konzept der Modernitätsdifferenz auseinander, das eine moderne Aufnahmegesellschaft mit rückständigen oder traditionalen Herkunftsgesellschaften konfrontiert. Sie diskutiert die Vorstellung individueller Modernität bei Inkeles und Smith und stellt diesem Ansatz die Migrationsund Stadtsoziologie in der Perspektive der Chicago School gegenüber. Für den Migranten, so
wird gezeigt, ist die Suche nach Zugehörigkeit in der neuen Gesellschaft verbunden mit biographischer Arbeit, die sich auf die Rekonstruktion eines symbolischen Raumes reflexiver
Traditionalität bezieht, auf deren Hintergrund erst die Möglichkeit besteht, als Migrant den
eigenen Platz in der neuen Gesellschaft zu bestimmen. Strukturelle Moderne und reflexive
Traditionalität schließen sich nicht aus. Traditionelle Orientierungen dürfen nicht als Indikator für Ethnizität verwendet werden. (ICE)
[329-L] Brake, Klaus; Iversen, Sven; Richter, Stefan:
Ideen für Berlin: eine Synopse strategischer Entwicklungsvorschläge, (Zukunftsforum Politik,
Nr. 57), Sankt Augustin 2004, 85 S., ISBN: 3-937731-07-5 (Graue Literatur; URL:
http://www.kas.de/db_files/dokumente/zukunftsforum_politik/7_dokument_dok_pdf_4453_1.pdf)
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INHALT: Die handlungsorientierte Übersicht präsentiert eine Synopse vorliegender Zukunftsentwürfe für die Bundeshauptstadt Berlin. Unter Berücksichtigung der schwierigen Sozialökonomie der Stadt und der Frage, was Berlin "aus sich machen" kann, umfasst die Studie die
Auswertung von Gutachten und Expertisen (Berlin Urban Renaissance Study der OECD u.a.)
sowie der entsprechenden Handlungsempfehlungen. Dabei stehen nicht Bandbreite und Originalität im Vordergrund, vielmehr ist vorrangig, was sie zu einem diskutablen Profil beitragen: Was ist der gemeinsame Fundus an wesentlichen Potenzialen Berlins für seine Zukunft?
Solche Potenziale sind: (1) Wissen, (2) Hauptstadt-Status, (3) Kompetenzzentrum, (4) Urbanität, (5) 'Hinterland', (6) Ost-West-Schnittstelle sowie (7) Menschen und Kulturen. Die Aufgaben Berlins umfassen die Punkte (1) EU-Erweiterung, (2) Einwanderung, (3) (Weiter-) Bildung in der Wissensgesellschaft, (4) Jugendarbeit, (5) soziale Kohäsion und (6) Entwicklung
einer zukunftsfähigen Stadt(-region). Um die Potenziale zu entfalten, werden in den Studien
bestimmte Formen und Bedingungen thematisiert, in denen agiert wird. Stärken und Schwächen werden auf unterschiedlichen Ebenen thematisiert, und zwar im Bereich (1) der Wettbewerbsstrategie, (2) der Mentalitätsänderung, (3) des bürgerschaftlichen Engagements, (4)
der Kooperationsmuster zwischen Politik, Verwaltung und BürgerInnen, (5) der politischen
Partizipation sowie (6) der Weiterentwicklung von Stadtstrukturen. Sollen in der Arena Entwicklungspotenziale strategisch verstärkt werden, so sind sie mit konkreten, gezielten Maßnahmen zu unterstützen. Die Vorschläge resultieren aus den Potenzialen und den urbanen Anforderungen: (1) Wissens(-management), (2) Kulturstrategien, (3) Einwanderung/Integration,
(4) Jugend/Schule, (5) Wirtschaftsförderung, (6) Beschäftigung(s-Brücken), (7) Quartiersmanagement, (8) allgemeine Stadtentwicklung und Siedlungsstruktur, (9) Verwaltung, (10) Partizipation/Neue Bürgergesellschaftlichkeit sowie (11) Projekte zur Initiierung von Veränderungen, zur Veranschaulichung von Ideen und zur Motivierung von BürgerInnen. Ferner
beinhalten die Berlin-Studien Leitbilder für die Entwicklung der Stadt. Der Text schließt mit
einer Auflistung aktueller Ansätze (Initiativen, Projekte, Diskurse, Politik), die als Anknüpfungspunkte der vorangegangen Entwicklungsvorschläge zu verstehen sind. (ICG2)
[330-L] Bröker, Andreas H.:
(Re)Integration durch Arbeit in Pforzheim, in: Iza Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit,
2003, Nr. 3/4, S. 68-71
INHALT: Die kommunalpolitischen Maßnahmen der Stadt Pforzheim zur Wiedereingliederung
ausländischer Sozialhilfeempfänger und Langzeitarbeitsloser werden vorgestellt, vor allem
das von der gemeinnützigen Gesellschaft zur beruflichen Eingliederung mbH getragene modulare Stufenmodell. Die durchschnittliche Reintegrationsquote von über 50 Prozent hat sich
als nachhaltig erwiesen und kann als Erfolg gewertet werden. Verbesserungsmöglichkeiten
der Integrationsmaßnahmen werden vorgeschlagen: Ausländer- und kulturspezifischer Ausbau der beruflichen Informationsmöglichkeiten, Verstärkung von Arbeitsangeboten für ausländische Frauen, Kinderbetreuung bei Beschäftigungsträgern, Angebote für junge Ausländer
in Hinblick auf Berufsausbildung und Beschäftigung, sowie die verstärkte Einbindung von
ausländischen Unternehmen. (IAB)
188
[331-L] Bukow, Wolf-Dietrich:
Wie viel Fremdheit verträgt das Land?: von selbstverständlichen Umgang mit einer längst
alltäglichen Fremdheit, in: Yasemin Karakasoglu, Julian Lüddecke (Hrsg.): Migrationsforschung
und interkulturelle Pädagogik : aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis, Münster:
Waxmann, 2004, S. 171-187, ISBN: 3-8309-1419-9 (Standort: StUB Frankfurt a. M.(30)-133
2806)
INHALT: Der Beitrag referiert zwei kleinere Studien, die im Anschluss an ein größeres Projekt
über Köln-Ehrenfeld entstanden sind. Die Ergebnisse des Ehrenfeld-Projektes "Die multikulturelle Stadt" waren Anlass, weitere Kölner Quartiere zu untersuchen. Die beiden Quartiere
Weidengasse und Keupstrasse sind stark von türkischen Einwanderern geprägt. Die Weidengasse dient seit vielen Jahren als eine Art Vorzeigequartier für gelungene Sanierung und Integration. Die Keupstrasse wird in der Öffentlichkeit dagegen ganz anders wahrgenommen:
als "kultureller Brennpunkt", "Türkenghetto" und als "Parallelgesellschaft", obwohl es sich
um eine Einkaufsstraße handelt, die seit je der Versorgung der umliegenden Arbeiterquartiere
diente und sich nur mit dem Wandel der Arbeiterschaft entsprechend verändert hat. Der Autor
zeigt an Hand dieser Fallstudien, dass immer noch Vorstellungen von sozialer Integration im
Sinne einer Dorfgemeinschaft existieren, wo jeder jeden kennt und (angeblich) jeder jedem
trauen kann. Übersehen werden hier die Spielregeln moderner metropolitaner Gesellschaften Spielregeln, die für ein erfolgreiches Zusammenleben unverzichtbar sind und die es ermöglichen, sich im Quartier wohl zu fühlen und sich ein privates "Reich" zu schaffen, ohne permanent unter dem Anpassungsdruck einer "Leitkultur" zu stehen. Der Autor skizziert einige Ansätze, wie die gängigen ethnischen Spaltung abgebaut werden können und man zu einem ganz
normalen Umgang mit der Fremdheit und zur "Integration durch Differenz" finden kann.
(ICA2)
[332-L] Floeting, Holger; Henckel, Dietrich:
Jobnomaden, Schwarzarbeiter und arabische Pizzabäcker: "Zukünfte" städtischer Arbeitsmärkte?, in: Deutsche Zeitschrift für Kommunalwissenschaften, Jg. 42/2003, H. 2, S. 59-84
INHALT: "Der Beitrag betrachtet mit der mobilen Beschäftigung, ethnischen Ökonomien und der
informellen Ökonomie drei in der Kommunalwissenschaft und der kommunalen Praxis bisher
nur wenig behandelte Segmente kommunaler Arbeitsmärkte, die sich durch eine besondere
Dynamik oder eine erhebliche Relevanz für die Stadt auszeichnen. Trotz ihrer Unterschiede
sind die Bereiche teilweise eng verflochten. Auch wenn die Segmente einzeln teilweise nicht
besonders groß sind, machen sie in der Summe einen relevanten Teil der städtischen Arbeitsmärkte aus. Dargestellt werden Strukturen und Grundzüge der Entwicklung der jeweiligen Arbeitsmarktsegmente. Ziel des Beitrags ist es, einerseits den Blick auf diese vernachlässigten Segmente kommunaler Arbeitsmärkte zu lenken und für die Entwicklungen zu sensibilisieren. Andererseits sollen Hypothesen zu den Entwicklungstendenzen und den kommunalen Handlungsmöglichkeiten formuliert werden. Grundsätzlich geht es den Autoren beim
Umgang mit den beschriebenen Segmenten des Arbeitsmarktes - vorbehaltlich der Illegalität
bestimmter Tätigkeiten - um mehr 'Ermöglichungs'- und weniger 'Verhinderungspolitik'."
(Autorenreferat)
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[333-L] Häußermann, Hartmut; Kronauer, Martin; Siebel, Walter (Hrsg.):
An den Rändern der Städte: Armut und Ausgrenzung, Frankfurt am Main: Suhrkamp 2004,
344 S., ISBN: 3-518-12252-5
INHALT: Die öffentliche Debatte beginnt sich darauf einzustellen, dass Armut in die westlichen
Wohlfahrtsgesellschaften zurückgekehrt ist. Wie die einschlägige Forschung zeigt, lassen sich
Verarmungsprozesse vor allem in (europäischen) Großstädten beobachten. Verantwortlich dafür sind vor allem drei längerfristige Trends: die Erosion des Beschäftigungssystems, der Abbau sozialstaatlicher Leistungen und schließlich die zunehmende Liberalisierung der Wohnungsmärkte. Bisher ist in der sozialwissenschaftlichen Debatte jedoch strittig, ob und in
welcher Hinsicht die 'neue Armut' auf eine veränderte soziale Realität verweist, die mit der
traditionellen Begrifflichkeit der Sozialstrukturforschung nicht mehr eingefangen werden
kann. Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes diskutieren diese Lage einerseits in
konzeptioneller Hinsicht - hier steht die Auseinandersetzung zwischen dem amerikanischen
Ansatz der 'new urban underclass' und dem in Europa präferierten Konzept der Ausgrenzung
beziehungsweise Exklusion im Vordergrund (43 ff.). Andererseits geht es um aktuelle empirische Tendenzen; dabei werden sowohl Unterschiede der Armutskonstellationen amerikanischer und europäischer Metropolen behandelt als auch Fallstudien zur Entwicklung in deutschen Großkommunen (Berlin, Bremen, Hamburg, Bielefeld) vorgestellt. Die Beiträge beruhen auf zwei Symposien über 'Urban Underclass und Ausgrenzung', die von der HumboldtUniversität Berlin beziehungsweise dem Hanse Wissenschaftskolleg in Delmenhorst veranstaltet worden sind. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Einleitung: Hartmut Häußermann / Martin
Kronauer / Walter Siebel: Stadt am Rand: Armut und Ausgrenzung (7-40); 1. Theoretische
Konzepte: Alice O'Connor: Rasse, Klasse und Ausgrenzung: Das Konzept der Unterklasse in
historischer Perspektive (43-70); Serge Paugam: Armut und soziale Exklusion: Eine soziologische Perspektive (71-96); 2. Ausgrenzung in Europa und in den USA: Godfried Engbersen:
Zwei Formen der sozialen Ausgrenzung: Langfristige Arbeitslosigkeit und illegale Immigration in den Niederlanden (99-121); Paul A. Jargowsky: Die metropolitanen Gebiete der USA:
Strukturwandel und Stadtpolitik (122-147); Loic J. D. Wacquant: Roter Gürtel, Schwarzer
Gürtel: Rassentrennung, Klassenungleichheit und der Staat in der französischen städtischen
Peripherie und im amerikanischen Ghetto (148-199); 3. Fallstudien in Deutschland: Hartmut
Häußermann / Andreas Kapphan: Berlin: Ausgrenzungsprobleme in einer europäischen Stadt
(203-234); Martin Kronauer / Berthold Vogel: Erfahrung und Bewältigung von sozialer Ausgrenzung in der Großstadt: Was sind Quartierseffekte, was Lageeffekte? (235-257); Peter
Bremer / Norbert Gestring: Migranten - ausgegrenzt? (258-285); Andreas Farwick: Segregierte Armut: Zum Einfluß städtischer Wohnquartiere auf die Dauer von Armutslagen (286-314).
(ZPol, VS)
[334-F] Hennige, Ute, Prof.Dr. (Leitung):
MIKELE: Evaluation eines interkulturellen Stadtteilprojekts zur Elternbildung in Ludwigsburg-Eglosheim
INHALT: MIKELE versteht als seine Kernaufgabe die Aktivierung von Eltern ausländischer
Herkunft: "Durch Informations- und Unterstützungsangebote können die Eltern ihrem Erziehungsauftrag besser gerecht werden und ihre Kinder besser in der Entwicklung unterstützen.
Wesentliches Merkmal ist es, die Voraussetzungen für eine aktive Mitwirkung der Eltern ausländischer Herkunft im Bildungs- und Erziehungsprozess zu schaffen ... (Bericht für den Zeit-
190
raum 2000-Mitte 2002, S. 6). Zur Umsetzung dieses Ziels hat MIKELE eine Reihe von Angeboten für türkische Mütter und teilweise auch Eltern entwickelt und im Laufe der vergangenen vier Jahre umgesetzt, deren Wirkungen evaluiert werden sollten. Einige Ergebnisse:
Die Teilnehmerinnen des Frauenseminars von MIKELE nahmen an einer Fragebogenerhebung teil, in der der Besuch und die Akzeptanz, der allgemeine und der persönliche Nutzen
sowie der Beitrag der Veranstaltungen zu ihrer persönlichen Weiterentwicklung untersucht
wurde. Was Besuch und Akzeptanz der Veranstaltungen zu Erziehungs- und Gesundheitsfragen angeht, so ist diese(r) hoch: Mindestens Zwei Drittel der Frauen besuchen diese Veranstaltungen regelmäßig. Der allgemeine Nutzen der Veranstaltungen für zugewanderte Mütter
wird vor allem bei folgenden Inhalten hoch eingeschätzt: Mit Kindern kommunizieren zu
können; Probleme der Pubertät zu verstehen; Vor- und Nachteile des Medienkonsums einschätzen zu können; Kinder vor Drogen beschützen zu können; über das deutsche Schul- und
Bildungssystem Bescheid zu wissen; über Stresssymptome und -bewältigungsformen Bescheid zu wissen. Was den persönlichen Nutzen der Veranstaltungen betrifft, so sehen die
Frauen ihn insbesondere darin, dass sie Gelegenheit haben, sich mit anderen Frauen gemeinsam fortzubilden, Neues zu erfahren und etwas für sich selbst zu tun. Des weiteren zeigen unsere Ergebnisse, dass die Frauen durch den Besuch des Frauenseminars auch im Hinblick auf
ihr Selbstbewusstsein, ihre Selbstsicherheit und ihre Selbstständigkeit dazu gelernt haben.
Am Beispiel einer Falldarstellung kann außerdem aufgezeigt werden, welche Bedeutung das
Frauenseminar für die Alltagsbewältigung und die Anstrengung der Frauen, den Übergang
von ihrer Herkunftskultur in die Kultur der Aufnahmegesellschaft zu finden, hat und in welcher Weise sie in ihrem sozialen Umfeld auch als Multiplikatorinnen tätig sind. Auch die
Auswirkungen im Stadtteilgeschehen werden überwiegend positiv beurteilt, vor allem wird
über positive Entwicklungen im Bereich Zusammenleben, Beteiligung, Verständnis, Toleranz, Integration u.a. berichtet. GEOGRAPHISCHER RAUM: Ludwigsburg-Eglosheim
METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview. Standardisierte Befragung, schriftlich. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Hennige, Ute: Miteinander interkulturelle Elternbildung Ludwigsburg-Eglosheim. Erster Evaluationsbericht. Evangelische FH Reutlingen-Ludwigsburg 2004.
ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2003-07 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: Diakonisches Werk der evangelischen Kirche in Württemberg e.V. FINANZIERER: Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und Chancengleichheit -Europäischer Sozialfonds-; Land Baden-Württemberg Sozialministerium
KONTAKT: Leiterin (Tel. 07141-965567, e-mail: u.hennige@efh-ludwigsburg.de)
[335-L] Institut für Stadtforschung und Strukturpolitik GmbH -IfS- (Bearbeiter); Bundesamt für
Bauwesen und Raumordnung (Hrsg.):
Die Soziale Stadt: Ergebnisse der Zwischenevaluierung ; Bewertung des Bund-LänderProgramms "Stadtteile mit besonderem Entwicklungsbedarf - die soziale Stadt" nach vier
Jahren Programmlaufzeit, Berlin 2004, 213 S., ISBN: 3-87994-020-7 (Graue Literatur; URL:
http://www.sozialestadt.de/veroeffentlichungen/evaluationsberichte/zwischenevaluierung2004/pdf/DF8811.pdf)
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INHALT: Ausgehend von der Bund-Länder-Gemeinschaftsinitiative Soziale Stadt hat die Bundesregierung 1999 das Programm 'Förderung von Stadtteilen mit besonderem Entwicklungsbedarf - die soziale Stadt' ins Leben gerufen. Als Reaktion auf die in Folge des ökonomischen
und gesellschaftlichen Strukturwandels sich verstärkenden Tendenzen teilräumlicher Segregation in immer mehr Städten zielt das Programm darauf ab, die 'Abwärtsentwicklung' in
Stadtteilen mit hoher Problemkonzentration zu beenden und durch Partizipation, Integration
und Kooperation zusätzliche Mittel und Kräfte zu bündeln, um die Anstrengungen in Gebieten mit besonderem Entwicklungsbedarf auf eine breitere Grundlage zu stellen. Den neuen
Politikansatz hat das Institut für Stadtforschung und Strukturpolitik in den Jahren 2003 und
2004 untersucht. Mit der Zwischenevaluation des Programms werden Programmfortschritte
und die erreichten Ergebnisse für die erste Phase der Programmumsetzung (Herbst 1999 bis
Ende 2003) ebenso erfasst und bewertet wie aufgetretene Probleme. Im Zentrum steht dabei
die Frage, ob sich die handelnden Institutionen mit dem Programm auf dem richtigen Weg
befinden. Ferner werden Handlungsempfehlungen für die Fortsetzung der Sozialen Stadt erarbeitet. Kapitel 1 stellt die methodische Anlage der Evaluation vor, erläutert die einzelnen
Bestandteile der Bearbeitung des Themas, stellt die Erhebungsinstrumente vor und gibt einen
Überblick über die Materialien und Daten, auf die sich die Aussagen stützen können. Kapitel
2 portraitiert das Bund-Länder-Programm anhand seiner Entstehungsgeschichte, reflektiert
die 'Philosophie' des Programms, stellt die Spezifika bei seiner Umsetzung in Grundzügen dar
und unterzieht das Programm im Kontext der Städtebauförderung einer ersten Bewertung hinsichtlich seiner Kohärenz und Relevanz. Kapitel 3 zeichnet die Umsetzung des Programms
und seiner Grundanliegen auf Bundes- und Landesebene nach und zieht eine erste Bilanz, inwieweit auf diesen Ebenen die Ansprüche an Kooperation und Ressourcenbündelung sich haben verwirklichen lassen. Kapitel 4 widmet sich der zentralen Fragestellung, wie das Programm auf kommunaler und Gebietsebene umgesetzt worden ist. Es werden die Verfahren
der Gebietsauswahl, die Merkmale der Gebiete selbst sowie die Steuerungsmechanismen und
Kooperationsformen vorgestellt und systematisiert. Außerdem werden die Einbeziehung der
externen Akteure sowie die Erfahrungen bei der Beteiligung und Aktivierung der Gebietsbevölkerung analysiert. Abschließend werden Erfahrungen bei der Mittelbündelung ausgewertet
und Überlegungen zum Monitoring angestellt. Kapitel 5 stellt zunächst die Wahrnehmungseffekte im Umfeld des Programms dar und fasst daran anschließend die derzeit erkennbar wichtigsten Ergebnisse und Wirkungen des Programms auf Gebietsebene verallgemeinernd zusammen, um in einem zweiten Schritt vertiefend auf die Handlungsfelder Bildung, Jugend,
Migration sowie lokale Ökonomie und Beschäftigung einzugehen. Kapitel 7 schließlich fasst
die wesentlichen Einschätzungen zur Umsetzung und Wirkungsweise des Programms zusammen und stellt die Schlussfolgerungen sowie die Empfehlungen für die Weiterentwicklung vor. (ICG2)
[336-L] Ottersbach, Markus; Yildiz, Erol (Hrsg.):
Migration in der metropolitanen Gesellschaft: zwischen Ethnisierung und globaler Neuorientierung ; Festschrift zum 60. Geburtstag für Wolf-Dietrich Bukow, (Soziologie : Forschung
und Wissenschaft, Bd. 15), Münster: Lit Verl. 2004, 254 S., ISBN: 3-8258-8163-6
INHALT: "Im 21. Jahrhundert sind wir mit einem neuen Paradoxon konfrontiert: Einerseits verlieren im Zuge weltweiter Transformationsprozesse die Nationalstaaten als Inklusionsmaschine an Kraft und formieren sich neue lokale und regionale Orientierungshorizonte, unter
denen das urbane Leben inszeniert, zusammengefügt und interpretiert wird. Parallel dazu ent-
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stehen andererseits neue Nationalismen und Fundamentalismen, die die Wahrnehmungsmauer
im Kopf neu zementieren. Zwar sind weltweite Erfahrungsräume und Erwartungshorizonte in
das scheinbar geschlossene System von Nationalstaaten eingedrungen und haben die metropolitanen Konstruktionen wesentlich mitgeprägt, doch werden soziale Handlungen noch immer durch nationalstaatliche Institutionen bestimmt - etwa durch die alltägliche Praxis der
Ausstellung von Pässen, durch Arbeitsmärkte, Einwanderungspolitik und restriktive Grenzkontrollen. Gerade im Umgang mit Mobilität in Form von Migration wird diese Paradoxie
deutlich." (Autorenreferat)
[337-L] Schliesky, Utz:
Ausländerintegration als kommunale Aufgabe, in: Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, Jg. 25/2005, H. 3/4, S. 106-114 (Standort: UuStB (Köln)38-XF442; Kopie über den
INHALT: Der Verfasser setzt sich zunächst auf terminologischer Ebene mit den Begriffen Ausländer und Integration in ihrer rechtlichen Qualität auseinander. Es schließt sich ein Überblick
über das neue deutsche Zuwanderungsrecht und dessen Grundprinzipien an, wobei es vor allem um die Regelungen in Bezug auf Aufenthaltstitel (Reduzierung auf zwei), die Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten und die Integrationsförderung geht. Vor diesem Hintergrund wird die Rolle der Kommunen im neuen Zuwanderungsrecht skizziert und die Inhalte
der kommunalen Aufgabe "Ausländerintegration" werden bestimmt. Kommunale Handlungsfelder der Ausländerintegration, so wird deutlich, finden sich in nahezu allen Bereichen kommunalen Tätigwerdens. Insgesamt zieht der Verfasser ein positives Fazit zur Qualifizierung
der Ausländerintegration als kommunale Aufgabe. (ICE)
[338-F] Spellerberg, Annette, Jun.Prof.Dr. (Bearbeitung):
Stadtumbau-West: Wohnungsmarktanalyse für die Innenstadt von Völklingen
INHALT: Die wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des Montan-Strukturwandels im Saarland
blieben nicht ohne Folgen für die Entwicklung der Innenstadt Völklingens. Hohe Arbeitslosigkeit, rückläufige Pro-Kopf-Einkommen, überdurchschnittliche Abwanderung von Einwohnern im arbeitsfähigen Alter und in der Folge eine zunehmende Zahl von Geschäftsaufgaben
mit anschließenden Ladenleerständen kennzeichnen die Lage. Besonders betroffen ist der
Kern der City. Städtebauliche Missstände haben ebenso wie eine zunehmend als problematisch empfundene Sozialstruktur zu einem äußerst negativen Image der City als Wohnstandort
geführt. Vor dem geschilderten Hintergrund hat die Stadt Völklingen - unterstützt durch den
Bund und das Saarland - im Rahmen des Forschungsprogramms "Stadtumbau (West)" das isoplan-Institut und die Juniorprofessorin beauftragt, eine Wohnungsmarktanalyse zu erstellen
und das Potential der Innenstadt zu ermitteln. Hierbei hat die Wissenschaftlerin den Fragebogen mit konzipiert, das Lebensstilkonzept eingebracht, es mit anderen sozialstrukturellen
Merkmalen kombiniert und Handlungsempfehlungen erarbeitet. Ein großes Problem Völklingens ist die mangelnde Identifikation der Bürger/innen mit der Innenstadt. Offensichtlich gibt
es zu wenige Anker, mit denen ein positives Image verbunden wird. Sicherheit, Sauberkeit
und die Behandlung des Ausländerthemas werden in Völklingen angemahnt (in Völklingen
sind mittlerweile vier NPD-Vertreter im Stadtrat). Als großes Defizit nennen die Innenstadtbewohner/innen neben der mangelnden Aufenthaltsqualität eine mangelhafte soziale Infra-
193
struktur. Es fehlen offensichtlich Orte für Treffen, Kinderbetreuung, Senioren, praktische Hilfestellungen und Freizeitgestaltung. In dem Sanierungsgebiet leben knapp 600 Kinder, von
denen 45% offizielle Ausländerkinder sind. Es ist zu vermuten, dass ein noch größerer Anteil
integrationsbedürftiger Minderjähriger (und Erwachsener!) hier lebt, da nicht alle Personen
mit Migrationshintergrund den Ausländerstatus aufweisen. Die Kumulation von Problemlagen in Völklingen erschwert es, Fortschritte bei ihrer Bearbeitung zu erkennen, so dass ein resignative Grundstimmung in der Bevölkerung vorherrscht. Und mit der Schließung des
nächsten Bergwerks (Anfang 2006) drohen die nächsten Rückschläge. GEOGRAPHISCHER
RAUM: Völklingen/ Saar
METHODE: Zur Beantwortung der Frage, welche Faktoren wie die Qualität des Wohnumfeldes,
die Sozialstruktur, die Umweltbelastung, aber auch die Zugehörigkeit zu einer bestimmten
Lebensstilgruppe für Umzugsentscheidungen von Haushalten ausschlaggebend sind, wurde
im Oktober/ November 2003 eine schriftliche Befragung von 5.367 Haushalten in Völklingen
anhand eines standardisierten Fragebogens durchgeführt. Es wurden alle Haushalte des Sanierungsgebiets Innenstadt sowie eine repräsentative Zufallsstichprobe von ca. 30% der Haushalte der sonstigen Stadtteile angeschrieben. Alle Befragten mit türkischem Namen erhielten zusätzlich zum deutschen Fragebogen einen Fragebogen in türkischer Sprache. Es gingen 1.063
ausgefüllte Fragebögen ein, das entspricht einer guten Rücklaufquote von 20% (organisiert
von isoplan).
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-03 ENDE: 2004-05 AUFTRAGGEBER: Stadt Völklingen FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Institut für Entwicklungsforschung, Wirtschafts- und Sozialplanung GmbH isoplan- (Martin-Luther-Str. 20, 66111 Saarbrücken); Technische Universität Kaiserslautern,
FB Architektur, Raum- und Umweltplanung, Bauingenieurwesen, Lehr- und Forschungsgebiet Stadtsoziologie (Pfaffenbergstr. 95, 67663 Kaiserslautern)
e-mail: spellerb@rhrk.uni-kl.de)
10
Migration und Gesundheit
[339-F] Ertl-Schmuck, Roswitha, Dr. (Leitung):
Wissenschaftliche Begleitung zum Leonardo da Vinci-Pilotprojekt der norwegischen Universität Akershus "Pflegemodule" (Teilprojekt Deutschland)
INHALT: Das Leonardo-Büro Part Sachsen ist Partner in einem europäischen Berufsbildungsprojektes der norwegischen Universität Akershus. Die Zielsetzung besteht darin, Lernmodule für
die Ausbildung von Gesundheits- und Krankenpflege zu entwickeln und eine E-Learning
Plattform zu etablieren. Es werden zwei Module zum Themenbereich: "Das Entwickeln interkultureller Kompetenz in der Gesundheitspflege" erarbeitet, die nach der Übersetzung in die
jeweilige Landessprache durch alle Partner (insgesamt sind sieben europäische Länder beteiligt) evaluiert und erprobt werden. Die Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung durch die
Berufliche Fachrichtung Gesundheit und Pflege bestehen in der Bewertung der Qualität der
Lehrmaterialien aus didaktischer und pflegewissenschaftlicher Perspektive. Darüber hinaus
werden Anregungen zur Umsetzung gegeben. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik
Deutschland
194
10 Migration und Gesundheit
ART: gefördert BEGINN: 2003-01 ENDE: 2005-02 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Generaldirektion Bildung und Kultur Programm Leonardo da Vinci
INSTITUTION: Technische Universität Dresden, Fak. Erziehungswissenschaften, Institut für
Berufliche Fachrichtungen (01062 Dresden)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0351-463-35594,
e-mail: Roswitha.Ertl-Schmuck@mailbox.tu-dresden.de)
[340-L] Geenen, Elke M.:
Fremdheit und Pflege, in: Klaus R. Schroeter, Thomas Rosenthal (Hrsg.): Soziologie der Pflege :
Grundlagen, Wissensbestände und Perspektiven, Weinheim: Juventa Verl., 2005, S. 339-358,
ISBN: 3-7799-1624-X
INHALT: "Während in der Pflegewissenschaft die Fremdheit bislang im Wesentlichen unter dem
Blickwinkel der kulturellen Fremdheit untersucht wird (als Zugehörigkeit zu einer anderen
Kultur, Ethnie, kulturellen Minorität innerhalb der eigenen Gesellschaft), wird in diesem Beitrag die Frage der Fremdheit im Zusammenhang mit Pflege in fünf zentralen Aspekten erörtert, die neben der Untersuchung der Begriffsbildung von der makrosozialen über die organisationelle bis zur mikrosozialen Ebene reichen, wobei die Implikationen der untersuchten Ebenen für die jeweils anderen berücksichtigt werden. Schließlich wird auch die inter- und
transkulturelle Pflege berücksichtigt. Als Fazit ergibt sich aus der Besonderheit der Pflege als
gesellschaftlicher Krisensituation, aus der Pflege alter und hochbetagter Menschen sogar als
Grenzsituation par excellence, dass Fremdheit ein zentrales Moment von Pflege ist und sich
daraus die Notwendigkeit der systematischen Erarbeitung einer Soziologie des Zusammenhangs von Fremdheit und Pflege stellt. Der Beitrag erbringt Überlegungen, welche Dimensionen zu berücksichtigen wären. Zu hoffen ist, dass die Kenntnis der Fremdheitsprozesse und konstrukte auch in der Lehre von Pflegekräften verankert wird und zu einem besseren Verständnis der eigenen Situation und derjenigen der zu pflegenden Menschen in einer westlichen Gesellschaft beitragen kann." (Autorenreferat)
[341-L] Keller, Angela; Baune, Bernhard T.:
Impact of social factors on health status and help seeking behavior among migrants and
Germans, in: Journal of public health : Zeitschrift für Gesundheitswissenschaften, Vol. 13/2005,
No. 1, S. 22-29 (URL: http://www.springerlink.com/app/home/contr-bution.asp?wasp=pfgv ywyurn59e2jhpq0x&re-ferrer=parent&backto=issue,5,10;journal,3,10;bro-wsepublicationsresults,14
34,2426;)
INHALT: Forschungsergebnisse belegen erhebliche Unterschiede zwischen Einheimischen und
Migranten, was die medizinische Versorgungssituation betrifft. Der Beitrag untersucht mögliche soziale Faktoren, z.B. sprachliche, religiöse und kulturell bedingte Probleme, die zu Defiziten in der medizinischen Behandlung und im Gesundheitsverhalten sowie zu einer gesundheitlichen Unterversorgung bei Migranten und einheimischen Deutschen führen können. Eine
empirische Untersuchung, im Rahmen derer 565 Erwachsene (größtenteils Eltern, davon 49
% Migranten und 51% Deutsche) befragt wurden, ergab, dass Migranten Einrichtungen des
Gesundheitswesens weniger häufig nutzen als Deutsche. Die Inanspruchnahme von Versorgungseinrichtungen, sowohl aus akuten als auch aus präventiven Gründen, ist bei beiden
Gruppen abhängig von der Schichtzugehörigkeit, wobei eine geringe Inanspruchnahme insbe-
195
sondere von Gesundheitsvorsorgeeinrichtungen mit niedriger Schichtzugehörigkeit korreliert.
Bei der Einschätzung der eigenen Gesundheit zeigten sich weniger Unterschiede zwischen
Migranten und Deutschen und eine geringe Relevanz sozialer Faktoren. Angesichts dieser
Ergebnisse wären weitere Studien zu den Möglichkeiten ethnischer und kultureller Interventionen zum Abbau potentieller Barrieren bei der Inanspruchnahme von medizinischen Versorgungseinrichtungen sinnvoll. (ICH)
[342-F] Kolleck, Bernd, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Interkulturelle Öffnung ambulanter Pflegedienste für multiethnische Migranten und Migrantinnen
INHALT: Bei diesem Projekt soll empirisch untersucht werden inwieweit Pflegeeinrichtungen auf
die Betreuung von Migrantinnen vorbereitet sind und welche Defizite bestehen. Das bezieht
die Diskussion um kulturelle Diversität und die kulturspezifischen Umgangsformen zwischen
den Geschlechtern ein. 1. Die Variable "Geschlecht" als eine wesentliche demografische, soziale, kulturelle Eigenschaft darf naturgemäß in keiner empirischen Untersuchung fehlen. Sie
spielt eine prominente Rolle für Erklärungen, als Kontrollvariable für potentielle Scheinkorrelationen sowie als Explanandum (ihr Einfluss ist selbst interpretationsbedürftig). Ein Verzicht
auf geschlechtsspezifische Analysen kommt einem schweren empirisch-methodischen Fehler
gleich; ihr Einbezug ist somit eine ganz normale methodische Grundbedingung, die eigentlich
keiner weiteren Rechtfertigung oder Erklärung bedarf. Jede zusätzliche Erklärung läuft Gefahr, implizit pedantisch, bürokratisch oder subaltern zu wirken. 2. In der ambulanten Pflege
ist erst recht auf Genderaspekte zu achten. Ein Großteil der Pflegebedürftigen ist weiblich.
Bekanntermaßen spielt gerade in der Diskussion um kulturelle Diversität das Geschlecht oder
besser die kulturspezifischen Umgangsformen zwischen den Geschlechtern - zumal wenn im
Rahmen der Körperpflege die Leiblichkeit betroffen ist - eine Hauptrolle. Das Vorhaben stellt
sich darauf ein. 3. Bei der Erstellung von Lehrmaterialien (Lehrbüchern) muss auf unterschiedliche Lern- und Arbeitsweisen Rücksicht genommen werden. Diese Lernweisen werden von manchen Didaktikern zu geschlechtsspezifischen Bedingungen und Verhaltensweisen in Beziehung gesetzt. Außerdem sind sie abhängig von Lebenslagen (wie Erziehungsaufgaben o.ä). Das vorgeschlagene Lehrbuchprojekt nutzt demgemäß angepasste, unterschiedliche Darstellungsformen und Hilfsangebote. Es ist zum begleitenden Studium, aber auch zum
Selbststudium geeignet.
KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: kolleck@sonett.asfh-berlin.de)
[343-L] Kring, Brunhild:
Sexualität und Immigration: Liebe ohne Grenzen, in: Rainer Hornung, Claus Buddeberg, Thomas Bucher (Hrsg.): Sexualität im Wandel, Zürich: vdF Hochschulverl. an der ETH Zürich, 2004,
S. 45-58, ISBN: 3-7281-2886-4 (Standort: HSB Vechta(Va1)-348955)
INHALT: Die Verfasserin setzt sich aus ihrer Sicht als Paar- und Sexualtherapeutin mit den Möglichkeiten einer Behandlung von Paaren auseinander, bei denen beide Partner aus unterschiedlichen Herkunftsländern stammen. Dabei werden psychologische, familientherapeuti-
196
sche und kulturelle Faktoren behandelt. Die klinischen Fallbeispiele stammen aus einer psychiatrischen Praxis in New York. Die Verfasserin fragt nach Motiven für das Eingehen einer
interkulturellen Beziehung und hebt die Bedeutung sprachlicher und kultureller Dualität für
die psychotherapeutische Behandlung hervor. Anknüpfend an Romano werden abschließend
vier hypothetische Beziehungsmodelle vorgestellt: Immersion, Obliteration, Kompromiss,
Konsens. (ICE2)
[344-F] Lilge, Andrea (Bearbeitung); Nadig, Maya, Prof.Dr. (Leitung):
Psychotherapeutischer Umgang mit kultureller Differenz
INHALT: Die Untersuchung versteht sich als ein Beitrag zur transkulturellen Psychotherapieforschung. Im Rahmen des Projektes wird der psychotherapeutische Umgang mit kultureller Differenz am Beispiel der PatientInnen mit Migrationshintergrund untersucht. Die empirische
Grundlage der Arbeit bilden Feldforschungsdaten aus klinischen Institutionen. Über die Auswertung eigener praktischer Erfahrungen, teilnehmende Beobachtung und Interviews mit PatientInnen und Professionellen erfolgt eine Analyse des institutionellen und situativen Kontexts, in welchem kulturell codierte Interpretationsweisen von psychotherapeutischem Beziehungsgeschehen für die AkteurInnen bedeutsam werden. Die Betrachtung ausgewählter Szenen psychotherapeutischer Praxis soll das Verständnis darüber vertiefen, wie die Konstruktion von kulturellen Zugehörigkeiten und Identitäten im Rahmen von konkreten klinischinstitutionellen Kontexten verläuft. Die kontextualisierende Interpretation des Datenmaterials
erfolgt unter der Annahme, dass kulturelle Differenz ein Verhältnis beschreibt, das sich in
konkreten Beziehungssituationen herstellt, das aber z.B. von Geschlechts- und sozialen Unterschieden oder durch den Einfluss institutioneller Rahmenbedingungen überlagert werden
kann. An Einzelfällen soll nachgezeichnet werden, wie sich die theoretischen Implikationen
von Behandlungskonzepten wie auch die unbewussten und bewussten kulturellen Entwürfe
von klinischen Institutionen und den beteiligten AkteurInnen auf die psychotherapeutische
Praxis auswirken können.
ART: Eigenprojekt BEGINN: 2004-01 ENDE: 2007-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Institution
INSTITUTION: Universität Bremen, FB 09 Kulturwissenschaften, Studiengang Kulturwissenschaft (Postfach 330440, 28334 Bremen)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0421-218-2945, Fax: 0421-218-7574,
e-mail: mnadig@uni-bremen.de)
[345-L] Moser, Hans Beat (Verf.v.Geleitworten,u.ä.):
Migration - eine Herausforderung für Gesundheit und Gesundheitswesen: Mit einem Vorwort von Hans Beat Moser, Zürich: Seismo Verl. 2004, 248 S., ISBN: 3-03777-033-3
INHALT: Migranten in der Schweiz weisen einen überdurchschnittlich schlechten Gesundheitszustand auf; zugleich ist der Zugang dieser Personengruppe zum Gesundheitswesen erschwert. Die teilweise französischsprachigen Beiträge analysieren diese Problematik teils aus
theoretischer Perspektive, teils anhand von Praxisdarstellungen und Fallbeispielen. Im ersten
Teil wird der Zusammenhang zwischen Gesundheitsstatus und verschiedenen Merkmalen der
Migranten, wie Geschlecht, sozioökonomischer Status, Aufenthaltsstatus u. ä. erläutert. Anschließend werden bestehende institutionelle Strukturen des Gesundheitswesens dargestellt,
197
Probleme und Defizite aufgezeigt und Handlungsempfehlungen gegeben. Danach geht es um
das Integrationspotenzial von Übersetzungs- und Vermittlungsdienstleistungen. Die weiteren
Beiträge befassen sich mit der gesundheitlichen Situation von illegalen Migranten sowie Asylbewerbern, der sehr aufwändigen und schwierigen Behandlung von traumatisierten Folterund Kriegsopfern sowie der (gesundheitlichen) Situation älterer Migranten. Das Buch dokumentiert eine Fachtagung, die das Schweizerische Rote Kreuz im Sommer 2003 durchgeführt
hat. Aus dem Inhaltsverzeichnis: I. Migration und Gesundheit: Einführende Beiträge: Manuel
Carballo / Joy Gebre-Medhin: Migration et vie familiale (17-29); Jean-Pierre Tabin: Les paradoxes de l'integration (30-43); Thomas Spang: Umsetzung der 'Strategischen Ausrichtung
des Bundes Migration und Gesundheit 2002-2006' (44-54); II. Migration und institutioneller
Wandel: Dagmar Domenig: Transkulturelle Kompetenz - eine Querschnittaufgabe (57-70);
Brigitte Wiessmeier: Wegbeschreibungen für eine interkulturelle Öffnung sozialer Institutionen. Erfahrungen aus Berlin (71-87); Osman Besic: Chancengleichheit und Empowerment:
Fachpersonen mit Migrationshintergrund im Gesundheitswesen (88-96); III. Sprachliche
Vermittlung im Gesundheitswesen: Janine Dahinden: Interkulturelles Übersetzen und Vermitteln als Integrationsinstrumente. Eine kritische Sichtweise auf ihre Potenziale (99-119); Alexander Bischoff: 'Hätten Sie jemanden zur Hand, der übersetzen kann?' Interkulturelles Übersetzen und Vermitteln im Gesundheitsbereich (120-128); IV. Unsicherer Aufenthalt und Zugang zum Gesundheitswesen: Muriel Schoch / Valerie D'Acremont / Patrick Bodenmann: Prise en charge des populations vulnerables a la Policlinique Medicale Universitaire de Lausanne (131-138); Rania Bahnan Büechi / Christine Sieber: Frauen Sans-Papiers: Recht auf
Gesundheit (139-149); Melchior Etlin / Monique Perritaz: Centres de sante pour les requerants d'asile (150-156); V. Traumatisierung von Folter- und Kriegsopfern: Conrad Frey: Überlebende von Folter und Krieg: Eine Herausforderung an unser Sozial- und Gesundheitswesen (159-180); Heinrich Kläui: 'Es geht mir nicht besser...' Einige Überlegungen zu Migration, Trauma und Gesundheitswesen (181-197); Catherine Moser: Zwischen Normalität und
Über-Leben: Bosnische Kriegsflüchtlinge in der Schweiz (198-217); VI. Altern in der Migration: Hildegard Hungerbühler: Altern in der Migration: Folgen der Lebens- und Arbeitsbiographie (221-242). (ZPol, VS)
[346-L] Penka, Simone:
Migration und Sucht: Notwendigkeit einer "interkulturellen Selbsthilfe"?, Leipzig: Leipziger
Univ.-Verl. 2004, 158 S., ISBN: 3-937209-67-0 (Standort: UB Siegen(467)-21HVRI10316)
INHALT: Migration nach Deutschland erfolgt in großem Umfang seit Jahrzehnten, dagegen gab
es im deutschen Suchthilfesystem erst zu Beginn der 1990er Jahre eine breitere Sensibilisierung gegenüber den Problem bei der Behandlung von drogenabhängigen Migranten. Zahlreiche Zugangsbarrieren zum Suchthilfesystem wurden in den vergangenen Jahren diskutiert.
Thematisiert wurden Kommunikationsbarrieren, unzureichendes Wissen der Betroffenen über
Drogen und Abhängigkeit, Unkenntnis und Negativimage deutscher Hilfsangebote, innerfamiliäre Bewältigungsstrategien und Angst vor aufenthaltsrechtlichen Folgen sowie Misstrauen gegenüber deutschen Behörden. Die Autorin untersucht die Frage der Zugangsbarrieren
unter anderem mit einem neuartigen Ansatz, der kulturell unterschiedliche Erklärungsmodelle
von Suchterkrankungen erfasst, die die Kommunikation zwischen den meist deutschen
Suchthelfern und den Patienten mit Migrationshintergrund erschweren. Trotz zahlreicher
Gemeinsamkeiten zwischen den Erklärungsmodellen deutscher und türkischer Jugendlicher
kristallisierten sich einige bedeutsame Unterschiede heraus. So unterschieden türkische Ju-
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gendliche im Gegensatz zu den Deutschen zwischen der "Medikamentenabhängigkeit", die
psychisch abhängig mache und für die Beratungsstellen zuständig seien, und anderen stoffgebundenen Süchten. Von den deutschen, nicht aber den türkischen Jugendlichen wurde deutlich zwischen harten Drogen einerseits und Alkohol und Nikotin anderseits unterschieden.
(ICB2)
[347-L] Seidenstücker, Sabine:
Das Gesundheitsverhalten von Migranten in Deutschland: eine explorative Analyse, Stuttgart
2002, 366 S. (Graue Literatur; URL: http://elib.uni-stuttgart.de/opus/volltexte/2002/1027/pdf/seidenstuecker.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=964099586&dok_var=d1&dok_ext=
pdf&filename=964099586.pdf)
INHALT: "Die hohe Zahl in Deutschland lebender Menschen ohne deutsche Staatsangehörigkeit,
ihre erhöhte Belastungsexposition in vielen Lebensbereichen und die spärliche Forschungslage über ihr Gesundheitsverhalten bildete die Ausgangssituation für diese Arbeit. Der Schwerpunkt der Betrachtungen liegt erstens auf der Analyse des Gesundheitsverhaltens und von
Migranten in Deutschland und zweitens auf der Analyse der Bedeutung des Merkmals Herkunft im Konzept gesundheitsrelevanter Lebensstile. Dabei spielt sowohl das positive Gesundheitsverhalten eine Rolle als auch das gesundheitsschädliche Verhalten. Die Dimensionen Bewegungs- und Sportverhalten, Ernährung, Umgang mit belastenden Situationen, Alkoholkonsum, Rauchen und Besuch von Vorsorgeuntersuchungen stehen im Zentrum der Analysen. Den zentralen theoretischen Ansatz für diese Arbeit bildet das Konzept gesundheitsrelevanter Lebensstile (Abel 1992). Im empirischen Teil der vorliegenden Arbeit wird eine
Konzeption zur Analyse gesundheitsrelevanter Lebensstile unter Einbezug des Merkmals
'Herkunft' vorgestellt. Zur Umsetzung des Analysekonzepts wurden die Daten einer SurveyStudie (N=65) von 40 Mitarbeitern ausländischer Herkunft und 25 Mitarbeitern deutscher
Herkunft herangezogen die bei der Deutschen Post AG Stuttgart arbeiten. Als Ergebnis kann
festgehalten werden, dass klare Verhaltensmuster innerhalb der sechs Verhaltensdimensionen
bestehen, deren Hauptunterscheidungskriterium positives versus negatives Gesundheitsverhalten darstellt. Auf der Ebene der soziodemo-graphischen/ sozialstrukturellen Variablen
konnten starke Einflüsse der Interaktion der Merkmale Herkunft und Geschlecht mit der Methode der multiplen Korrespondenzanalyse identifiziert werden. Die Analyse der Lebensstile
ergab fünf 'Lebensstiltypen', die auf der Verhaltensebene als aktiv gesunder Lebensstil, passiv
gesunder Lebensstil, aktiv ungesunder Lebensstil, passiv ungesunder Lebensstil und gemäßigter Lebensstil bezeichnet werden können." (Autorenreferat)
[348-F] Srur, Nadya, Dipl.-Päd.; Rafalski, Sören (Bearbeitung); Meinhardt, Rolf, Prof.Dr.;
Scholz, Wolf-Dieter, Prof.Dr.; Tielking, Knut, Dr. (Leitung):
Evaluation des Modellprojekts "Streetwork und Case-Management als Vernetzungs- und
Integrationsmaßnahme zur Veränderung suchtstoffzentrierter Lebensstile junger Aussiedler
im ländlichen Bereich"
INHALT: Das zu evaluierende Bundesmodellprojekt wird von der Drogenberatungsstelle (Drobs)
Cloppenburg durchgeführt (Laufzeit: September 2000 bis August 2003). In der Evaluation
sollen insbesondere die Anwendbarkeit sowie Effizienz von Streetwork und Case-Management im primär- und sekundärpräventiven Arbeitsfeld wie auch in der Therapievermittlung
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untersucht werden. Ziel der Evaluation ist die Erarbeitung von Empfehlungen zur Optimierung der Regelangebote für junge Aussiedlerinnen und Aussiedler. ZEITRAUM: September
2000 bis August 2003 GEOGRAPHISCHER RAUM: Cloppenburg
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Bundesamt für Migration und
Flüchtlinge
INSTITUTION: Universität Oldenburg, Fak. 04 Human- und Gesellschaftswissenschaften, Arbeitsgruppe Devianz (Postfach 2503, 26111 Oldenburg); Universität Oldenburg, Interdisziplinäres Zentrum für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen -IBKM- (26111
Oldenburg)
KONTAKT: Srur, Nadya (e-mail: nadya.srur@uni-oldenburg.de, Tel. 0441-798-5156)
[349-F] Vogt, Irmgard, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Migranten aus Russland und ihre Alkohol- und Drogenprobleme
INHALT: In einer Pilotstudie wurden die Alkohol- und Drogenkonsummuster von männlichen
Migranten aus Ländern des ehemaligen Ostblocks, vor allem aus der ehemaligen SU, untersucht. Gefragt wurde weiterhin nach Erfahrungen mit Migration und Diskriminierung, der
Sprachfähigkeit, sowie nach Gewalterfahrungen. Die Ergebnisse zeigen, dass Migration bedeutsam ist, aber nicht notwendig in Zusammenhang steht mit Drogenkonsum, sehr wohl aber
Gewalterfahrungen. Vergleiche mit Migranten aus der ehemaligen SU nach Israel belegen
insbesondere die Bedeutung von Gewalterfahrungen und von Gewalthandlungen für die Entstehung und Aufrecherhaltung von Drogenabhängigkeit (vgl. Publikationen von Richard Isralowitz). GEOGRAPHISCHER RAUM: Israel
VERÖFFENTLICHUNGEN: Isralowitz, R.; Straussner, S.L.A.; Vogt, I.; Chtenguelow, V.: A
preliminary exploration of immigrant substance abusers from the former Soviet Union living
in Israel, Germany and the United States: a multi-national perspective. in: Straussner, S.L.A.;
Harrison, L. (eds.): International aspects of social work practice in the addictions. New York:
Haworth Press 2002.
Institution
INSTITUTION: Fachhochschule Frankfurt am Main, FB 04 Soziale Arbeit und Gesundheit,
Institut für Suchtforschung -ISFF- (Nibelungenplatz 1, 60318 Frankfurt am Main)
KONTAKT: Institution (Tel. 069-1533-2819, Fax: 069-1533-3153,
e-mail: vogt@fb4.fh-frankfurt.de)
[350-F] Wissenschaftliches Institut der Ärzte Deutschlands e.V. -WIAD-:
Gesundheitsmonitoring der schweizerischen Migrationsbevölkerung
INHALT: Das "Gesundheitsmonitoring der schweizerischen Migrationsbevölkerung" (GMM) ist
darauf angelegt, den Gesundheitsstatus von Migrantinnen und Migranten mit den Methoden
zu erfassen und zu beschreiben, wie sie sich im Rahmen der Schweizerischen Gesundheitsbefragung (SGB) bewährt haben. Ziel ist es hierbei, eine die SGB ergänzende, gesundheitsbezogene Befragung derjenigen Migrantengruppen zu konzipieren und durchzuführen, die aufgrund sprachlicher Beschränkungen in der Stichprobe der SGB bislang nicht hinreichend berücksichtigt werden konnten. Das GMM ist modular aufgebaut. In der SGB sind unter den
Migranten und Migrantinnen nur jene Personen adäquat repräsentiert, die in der Lage sind,
200
sich in einer der drei Landessprachen hinreichend zu verständigen. In Modul I des GMM
werden dementsprechend auf Basis der SGB nur diese Migrantengruppen zur Analyse heran
gezogen (v.a. Italiener). Modul II stellt demgegenüber eine zusätzliche muttersprachlich
durchgeführte Befragung unter den verbleibenden quantitativ bedeutsamen nicht schweizerischen Nationalitäten dar (Personen aus dem ehemaligen Jugoslawien, Portugiesen, Türken
und Tamilen). Modul III umfasst die Befragung einer Gruppe von Personen des Asylbereiches. Als Befragungsinstrumentarium kommen in den Modulen II & III neben dem gekürzten
Programm der SGB Indikatoren zum Einsatz, die den Lebenshintergrund von Migrantinnen
und Migranten sowie deren gesundheitliche Problemlagen spezifisch beschreiben. Projektbezogene Internetpräsenz: http://www.miges.ch .
VERÖFFENTLICHUNGEN: Rommel, A.; Schenk, L.: Migration und Surveyforschung - Stichprobenziehung und transkulturelle Äquivalenz. in: Public Health Forum, 13, 2005, 47, S. 810.+++Rommel, A.; Weilandt, C.: Health Monitoring of the swiss migrant population (HM
SMP). Methodology and preliminary results. in: Ethnicity and Health, 9, 2004, S1.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-01 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: Bundesamt für
Gesundheit -BAG-; Bundesamt für Flüchtlinge -BFF- FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Wissenschaftliches Institut der Ärzte Deutschlands e.V. -WIAD- (Godesberger
Allee 54, 53175 Bonn); LINK Institut für Markt- und Sozialforschung (Spannortstr. 7-9, 6000
Luzern, Schweiz)
KONTAKT: Institution (Tel. 0228-8104-172, Fax: 0228-8104-1736, e-mail: wiad@wiad.de)
11
Sozialisation junger Migranten
[351-L] Badawia, Tarek:
Thesen zur Förderung gesellschaftlicher Partizipation von muslimischen Kindern und Jugendlichen, in: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, Jg.
35/2005, H. 2, S. 158-186 (Standort: UuStB Köln(38)-XG2744; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich)
INHALT: "Anhand von sieben Thesen beschreibt die Autorin ausführlich das Verhältnis zwischen muslimischen Immigrantenjugendlichen und der Mehrheitsgesellschaft. Es handelt sich
dabei sowohl um Erfahrungswerte als auch um aktuelle Erkenntnisse der Migrationsforschung. Sie thematisiert unter anderem die zusätzliche Diskriminierung aufgrund der Zugehörigkeit zum Islam, das Verhältnis von Gewalt und Religion im Islam und setzt sich mit der
Zukunftsorientierung muslimischer Jugendlicher in einer stark vorbelasteten Debatte über
ausländische Jugendliche auseinander." (Autorenreferat)
[352-F] Balluseck, Hilde von, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Fremdheit und Armut als Sozialisationsfaktoren
INHALT: In diesem Projekt sollen arme Familien darauf untersucht werden, wie die Sozialisation
und Kommunikation von bzw. mit Jungen und Mädchen abläuft. Es sollen Aussagen darüber
gemacht werden, wie sich geschlechtliche Identität unter Armutsbedingungen herstellt, wobei
deutsche Sozialhilfeempfänger und Flüchtlingsfamilien, die schon lange bekannt sind, erneut
11 Sozialisation junger Migranten
201
intensiv beobachtet werden. Dabei wird der Einsatz von Video als Dokumentations- und
Kommunikationsmedium geplant.
ART: keine Angabe AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: NN
INSTITUTION: Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik Berlin, Fach Soziologie
(Alice-Salomon-Platz 5, 12627 Berlin)
[353-F] Betz, Tanja, Dipl.-Psych. (Bearbeitung):
Struktur und Prozess: milieuspezifisch und interethnisch differierende Sozialisationsbedingungen und Bildungsprozesse von Kindern
INHALT: Die Analyse richtet sich auf Unterschiede und Unterscheidungen in den (Rahmen)Bedingungen und Prozessen des Aufwachsens von Kindern in Deutschland, die entlang ethnischer oder aber milieuspezifischer Grenzen deutlich werden. In den empirischen Analysen
werden sowohl die Angaben der achtjährigen Kinder, als auch die Angaben ihrer Mütter zueinander in Beziehung gesetzt. Zentral geht es darum, die Einheit von Struktur und Prozess,
d.h. die Entsprechung von Lebens- und Sozialisationsbedingungen und Bildungsprozessen
auf empirischer Ebene aufzuzeigen und für die Analyse sozialer Ungleichheit fruchtbar zu
machen.
METHODE: Es werden Daten der Zusatzbefragung der ersten Welle des DJI-Kinderpanel analysiert. Der Schwerpunkt der Analyse richtet sich auf den Kinderfragebogen der acht- bis neunjährigen Kinder der Zusatzerhebung (türkische und russische Kinder) im Vergleich zur nichtgewanderten deutschen Stichprobe der Hauptbefragung. Untersuchungsdesign: Querschnitt
DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, face to face; Standardisierte Befragung,
schriftlich; Sekundäranalyse von Individualdaten. Feldarbeit durch ein kommerzielles Umfrageinstitut.
ART: Auftragsforschung; Gutachten BEGINN: 2004-03 ENDE: 2004-11 AUFTRAGGEBER:
Deutsches Jugendinstitut e.V. FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Trier, FB 01, Fach Pädagogik Abt. Sozialpädagogik II Theorie, Geschichte und Methoden der Sozialpädagogik (Universitätsring 15, 54286 Trier)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: betz_tanja@web.de)
[354-L] Boos-Nünning, Ursula; Karakasoglu, Yasemin:
Viele Welten leben: eine Untersuchung zu Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund, in: Jugend, Beruf, Gesellschaft, Jg. 55/2004, H. 3, S. 142-148 (Standort: UuStB
Köln(38)-Haa1527; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Jugendliche mit Migrationshintergrund machen einen erheblichen Teil der jugendlichen
Bevölkerung in Deutschland aus. Untersuchungen, die das Kriterium der Zuwanderung von
mindestens einem Elternteil zu Grunde legen, kommen zu dem Ergebnis, dass Jugendliche
mit Migrationshintergrund ca. ein Viertel der jugendlichen Population Deutschlands ausmachen. Da die Informationen über diese Mädchen und jungen Frauen bisher sehr unzureichend
waren, hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend eine Mehrthemenuntersuchung in Auftrag gegeben, die von November 2001 bis März 2002 als standardisierte Fragebogenerhebung mit 950 Mädchen und unverheirateten jungen Frauen mit Aussiedlerinnenhintergrund im Alter von 15 bis 21 Jahren durchgeführt worden ist. In diesem
202
Beitrag stellen die Autorinnen Ergebnisse aus den Bereichen Freizeitgestaltung und Freundschaften sowie Inanspruchnahme von Hilfeangeboten vor. (DJI/Sd)
[355-F] Demircan, Hülya, Dipl.-Soz.Päd. (Bearbeitung); Hettlage, Robert, Prof.Dr.Dr. (Betreuung):
Intergenerative Transmission in Migrantenfamilien aus der Türkei. Untersuchung eines
Zusammenhangs zwischen kulturellen Deutungsmustern von Eltern und Kindern. Aufdeckung der "geheimen Sozialisationsmuster". Unter besonderer Berücksichtigung des Zusammenhangs von Bildung und Integration
INHALT: Bildungsstand der heranwachsenden Türken in Deutschland; kulturelle Deutungsmuster der Eltern und Kinder; Assimilations- und Akkulturationssvorstellungen der Eltern und
Kinder; Sozialisationsprozeß und Integrationsverhalten; was wird bewußt und unbewußt registriert und weitergegeben. ZEITRAUM: ab ca. 1980 GEOGRAPHISCHER RAUM: Süddeutschland, Baden-Württemberg und gegebenenfalls Bayern
METHODE: Hintergrundwissen geben durch Sekundäranalyse; quantitative und qualitative Forschungsmethoden kombinieren - beginnend mit Fragebögenverteilung, um daraus eine Auswahl zu treffen für qualitative Interviews; Analyse der qualitativen Interviews zur weiteren
Erkenntnisgewinnung zum Integrationsprozess und -verhalten der Türken in Deutschland.
DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (in Deutschland aufwachsende Türken seit ca.
1980).
ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2001-10 ENDE: 2004-11 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Robert Bosch Stiftung GmbH
INSTITUTION: Universität Regensburg, Philosophische Fakultät 03 - Geschichte, Gesellschaft
und Geographie, Institut für Soziologie Lehrstuhl Soziologie (93040 Regensburg)
KONTAKT: Betreuer (Tel. 0941-9433528, e-mail: robert.hettlage@soziologie.uni-regensburg.de)
[356-L] Emig, Olaf:
Zuwanderungsprozesse, soziale Probleme und Jugendkriminalität: Gedanken zur Gefahr
der Instrumentalisierung des Jugendstrafrechts und zur Hilflosigkeit des Jugendhilfesystems
am Beispiel jugendlicher "Intensivtäter" in Bremen, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 4, S. 395-405
INHALT: "Der Beitrag fasst die zum Teil unterschiedlichen Forschungsbefunde zu jugendlichen
'Intensivtätern' aus dem deutschsprachigen Raum zusammen und bezieht Erkenntnisse aus der
kriminologischen Migrationsforschung mit ein, um in einem weiteren Schritt anhand einer
Bremer Studie zu 'Intensivtätern' zu verdeutlichen, dass mit strafrechtlichen Mitteln auf Probleme, die sich aus Zuwanderungsprozessen ergeben, inadäquat reagiert wird. Auch die Jugendhilfe darf sich nicht für eine verfehlte Einwanderungspolitik instrumentalisieren lassen,
sie muss aber ihre Angebote evaluieren und auf Wirksamkeit überprüfen sowie eine interkulturelle Ausrichtung realisieren." (Autorenreferat)
203
[357-L] Fröhlich, Margit; Haag, Felix; Nagel, Helga; Rinnert, Andrea; Wittmeier, Manfred
(Hrsg.):
Interkulturalität in europäischer Perspektive: Jugendliche aus Migrationsfamilien und ihre
Integrationschancen, (Wissen und Praxis, 126), Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004, 172
S., ISBN: 3-86099-326-7
INHALT: Die Aufgabe, Interkulturalität politisch und sozial zu gestalten, stellt sich besonders im
heutigen Europa, dessen Staatengefüge sich dynamisch wandelt. Vor diesem Hintergrund untersucht der Band die Spielräume und Barrieren, die Jugendliche aus Migrationsfamilien in
Europa derzeit im Hinblick auf ihre Integration vorfinden. Die Beiträge erörtern im Hinblick
auf verschiedene länderspezifische Rahmenbedingungen die Frage, wie sich Integration auf
einer rechtlichen, sozialen und politischen Ebene vollzieht und wie Hemmnisse, Benachteiligungen und Diskriminierung abgebaut werden können. Der Band gliedert sich in drei Hauptthemenbereiche: 1. Kulturkontakte und Adoleszenz; 2. Segregation und Integration im Bildungssektor; 3. rechtliche und soziale Bedingungen von Partizipation. (IAB) Inhaltsverzeichnis: Margrit Frölich, Felix Haag, Helga Nagel, Andrea Rinnen, Cornelia Spohn, Manfred
Wittmeier: Einleitung (7-10); Rene Bendit: Jugend in Europa - theoretische Konzepte, Entwicklungen, Probleme (11-48); Joanna Sterzynska: Die Dynamik der Interkulturalität in Polen - Jugendliche zwischen den zwei Welten (49-59); Angelika Ribler: Interkulturalität und
Integration im Vereinsleben am Beispiel eines Projektes der Sportjugend Hessen (60-66); Elisabeth Rohr: Bildungsaspirationen junger Migrantinnen und die Zwiespältigkeiten der Adoleszenz (67-78); Jean-Paul Payet: Schulerfolg, Staatsbürgerschaft und Diskriminierung: die
Paradoxe der Integration von Jugendlichen aus Migrantenfamilien im französischen Schulsystem (79-92); Sue Hadley, Helen Wilson: Formelle und informelle Unterrichts- und Studienhilfen für zugereiste Kinder und ihre Familien am Beispiel von Birmingham (93-110); Andreas Pott: Vom Mythos der Assimilation: kulturelle Differenz und soziale Mobilität im
Migrationszusammenhang der Bundesrepublik Deutschland (111-127); Nadia Banno Gomes:
So wahr wie unser Leben. Ein Forschungsprojekt mit jungen Migrantinnen (128-139); Felix
Haag: Integration und Recht - Europa und die Frage der Staatsbürgerschaft. Ein Plädoyer für
eine gemeinschaftliche Integrationspolitik (140-170).
[358-F] Griese, Hartmut, Prof.Dr.; Schulte, Rainer; Stehr, Isabel, Dipl.-Päd. (Bearbeitung):
Soziokulturelle Kompetenzen Studierender mit Migrationshintergrund Türkei
INSTITUTION: Universität Hannover, Philosophische Fakultät, Arbeitsgruppe Interkulturelle
Pädagogik (Bismarckstr. 2, 30173 Hannover)
KONTAKT: Institution (Tel. 0511-762-8410, e-mail: interpaed@erz.uni-hannover.de)
[359-L] Haubner, Angela:
Ausländische Inländerinnen - Migrantentöchter in der Postmoderne, Hannover 2004, 276,
260 S. (Graue Literatur; URL: http://edok01.tib.uni-hannover.de/edoks/e01dh04/387184767.zip;
http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=972565418)
204
INHALT: "Der semantische Widerspruch des Titels versucht, die Paradoxie des Lebens von jungen Frauen zugewanderter Herkunft zu umreißen: 'Ausländische Inländerinnen'. Sie sind als
Nachkommen von Arbeitsmigranten in Deutschland geboren, aufgewachsen und leben hier.
Einige haben einen deutschen Pass. Sind sie nun Inländerinnen, Ausländerinnen oder vielleicht doch ausländische Inländerinnen? Die der Arbeit zugrunde liegende Forschungsfragestellung lautet: Wie erleben Migrantentöchter vor dem gesellschaftlichen Hintergrund der
Post-moderne ihre eigene Lebenssituation? Lässt sich Weidachers 'Normalitätsannahme'; dass
Migrantenjugendliche Einstellungen, Wertorientierungen und Verhaltensmuster mit gleichaltrigen Deutschen teilen, auch geschlechtsspezifisch auf Migrantentöchter übertragen? Die Dissertation analysiert die Ursachen und Konsequenzen dieser Problematik unter verschiedenen
Perspektiven und mit unterschiedlichen Methoden. Zentrale Thesen der Dissertation: 1. Ausgangspunkt ist die 'Normalitätsannahme', die Weidacher für die Untersuchung von Migrantenjugendlichen aufgestellt hat, die aber bisher nicht in die Forschung über Migrantentöchter
eingeflossen ist. 2. Migrantentöchter können besonders gut, besser als Menschen mit nur einem kulturellen Hintergrund, mit den Anforderungen des Lebens der postmodernen, individualisierten Welt umgehen, denn sie müssen sich aufgrund ihrer Biographie ihr ganzes Leben
damit auseinandersetzen. 3. In Deutschland geborene junge Frauen nichtdeutscher Herkunft
leben in sehr vielfältigen Lebenszusammenhängen; sie haben unterschiedliche Biographien
und Bildungsabschlüsse, die sich nicht mit dem defizitorientierten Ansatz der Kulturkonflikthypothese erklären lassen. 4. Migrantentöchter können nicht ausschließlich im Kontext migrationssoziologischer Konzepte - und damit als separate Gruppe - gesehen, sondern sie müssen als ein Teil der weiblichen Jugendlichen in Deutschland wahrgenommen werden. Forschungsmaterie und Aufbau der Arbeit: Die Dissertation gliedert sich in 3 Teile: Der erste
Teil ist eine geschichtliche Hinführung. Es werden Grundkenntnisse über Migration, Migrantenkinder und die pädagogischen Konzepte im Umgang mit Migrantenkindern vermittelt. Im
Zusammenhang mit den zentralen Thesen steht die Analyse der bisherigen Forschung zu
Migrantentöchtern. Es fragt sich, warum die Kulturkonflikthypothese als Erklärungsmuster
für die Lebenssituation von Migrantentöchtern so dominant war. Der zweite Teil greift in kritischer Diskussion der Tradition aktuelle Theoriedebatten zur Beschreibung des Aufwachsens
in Deutschland auf. Statt Migrantentächter wie bisher als Sondergruppe der Jugendlichen zu
betrachten, wird von der Normalitätsannahme ausgegangen und ein anderer theoretischer Bezugsrahmen gewählt. Es geht um die Zusammenführung soziologischer und pädagogischer
Erklärungskonzeptionen zur Analyse der Lebenswirklichkeit von Migrantentöchtern: die Perspektiven Gesellschaftsanalyse, Sozialisation - weiblich und Jugend. Der dritte Teil beinhaltet
die eigene qualitativ empirische Untersuchung von 21 Migrantentöchtern, deren Eltern oder
Großeltern als Arbeitskräfte angeworben wurden. Sie sind in Deutschland geboren und aufgewachsen und leben weiterhin hier." (Textauszug)
[360-F] Heitmeyer, Wilhelm, Prof.Dr.; Möller, Renate, Dr. (Leitung):
Wechselseitige Wahrnehmung und Zusammenleben von Jugendlichen unterschiedlicher
Herkunft
INSTITUTION: Universität Bielefeld, Fak. für Pädagogik, Arbeitsgruppe 09 Medienpädagogik,
Forschungsmethoden und Jugendforschung (Postfach 100131, 33501 Bielefeld); Universität
205
Bielefeld, Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (Postfach 100131,
33501 Bielefeld)
KONTAKT: Möller, Renate (Dr. Tel. 0521-106-4359, e-mail: renate.moeller@uni-bielefeld.de)
[361-L] Hupka, Sandra:
Individuation und soziale Identität türkischer Jugendlicher in Berlin im Kontext von
Freundschaftsbeziehungen: zur Integration türkischer Jugendlicher, Berlin 2003, 227 S.
(Graue Literatur; URL: http://www.diss.fu-berlin.de/cgi-bin/zip.cgi/2003/101/Fub-diss2003101.
zip; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=967429390)
INHALT: "Die politische Relevanz des Themas Migration hat sich auch in den letzten Monaten
und Jahren gezeigt: Die Diskussionen um die doppelte Staatsbürgerschaft oder die Frage nach
islamischem Religionsunterricht an staatlichen Schulen lösten und lösen heftige Debatten aus.
Dabei handelt es sich schon lange nicht mehr primär um Migranten, sondern vielmehr um
'Migrantenjugendliche': Um junge Menschen in Deutschland, deren Eltern immigrierten. Dabei war zumeist weder für die Migranten noch für die Bundesrepublik Deutschland klar, dass
es sich dabei nicht nur um ein temporäres Phänomen handelt. Inzwischen hat sich gezeigt,
dass sich beide Seiten auf ein Zusammenleben in Deutschland einstellen müssen, und es stellt
sich die Frage nach der Integration in Deutschland. Da der Begriff der Integration sehr unscharf ist, ist ein erster Schritt die theoretische Auseinandersetzung mit den häufigsten Konzepten zur Eingliederung von Individuen in Gesellschaft. Dabei ist eine genaue Analyse der
Wurzeln der Migrationsforschung (Robert Ezra Park 1950) notwendig, um zu prüfen, welches
Konzept die Eingebundenheit von Individuen in Gesellschaft unter den Bedingungen der reflexiven Modernisierung am erklärungskräftigsten ist. Es werden daher der Integrationsbegriff von Lockwood (1964), der von Esser (1980) weiterentwickelt und ausdifferenziert wurde,
Assimilationskonzepte sowie der Inklusionsbegriff von Luhmann (1985) gegenübergestellt.
Es soll in dieser Arbeit weiter versucht werden, anhand der Migration nach Deutschland das
Phänomen der Identitätsfindung junger Menschen zu diskutieren. Türkische Jugendliche sind
insofern eine besonders interessante Gruppe, als sie vor Herausforderungen stehen, die charakteristisch sind für eine reflexiv-moderne Gesellschaft (Verlust von Eindeutigkeit aufgrund
nachlassender Traditionen, Wahlmöglichkeiten und verschiedene Referenzgruppen). Es soll
daher geprüft werden, inwiefern diese Form der Identifikation mit der Aufnahmegesellschaft
im Zusammenhang steht mit der Ausbildung einer autonomen Identität. Hier ist zudem zu
prüfen, inwiefern die Qualität der Freundschaftsbeziehungen die Ausbildung einer autonomen
Identität fördert. Dabei wird aufgrund der empirischen Ergebnisse diskutiert, welche Konsequenzen und Ansatzpunkte sich für Migrationsforschung, Pädagogik und Politik ergeben.
Diese Arbeit entstand auf Basis der Daten, die im Rahmen des von der Volkswagen-Stiftung
geförderten Forschungsprojektes 'Individuation und soziale Identität türkischer Jugendlicher
in Berlin' an der Freien Universität Berlin erhoben wurden." (Autorenreferat)
[362-L] Jagusch, Birgit:
Zu Hause ist da, wo ich partizipieren kann?: Perspektiven und Lebensrealitäten von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und
Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 4, S. 359-364
206
INHALT: "Die Bundesrepublik Deutschland ist zu einem Einwanderungsland geworden. Wenngleich sich manche gesellschaftlichen und politischen Sphären nach wie vor damit schwer
tun, diese Realität anzuerkennen, wird die Gesellschaft nachhaltig durch Menschen mit
Migrationshintergrund geprägt. Gleichzeitig wird Menschen mit Migrationshintergrund noch
immer der Zugang zu wesentlichen gesamtgesellschaftlichen Bereichen erschwert oder verunmöglicht. Insbesondere Jugendlichen, die ihre Zukunft selbstverständlich in Deutschland
sehen, sind von elementaren (Bildungs-)Bereichen ausgeschlossen und werden häufig auf
vermeintlich kulturelle Zugehörigkeiten oder auf Defizite reduziert. Der Beitrag versucht im
Folgenden, Einblick in verschiedene Aspekte der Lebensrealitäten von Jugendlichen mit
Migrationshintergrund zu bieten, um ein differenziertes Bild der vielen Facetten des Lebens
dieser Jugendlichen widerzugeben. Der häufig medial vermittelten Wahrnehmung, Jugendliche mit Migrationshintergrund seien vornehmlich problembelastet und überproportional delinquent, soll die Pluralität jugendlicher MigrantInnen und die Aufdeckung gesellschaftlichstruktureller Ursachen für mangelnde gerechte Partizipationschancen entgegengesetzt werden. Die Einwanderungsgesellschaft der Bundesrepublik Deutschland hat noch einen langen
Weg vor sich. Das Ziel ist jedoch schon identifiziert: Die Herstellung von Gerechtigkeit für
alle hier lebenden Menschen." (Autorenreferat)
[363-L] Kleimann, Matthias; Pfeiffer, Christian:
Zur Kriminalität junger Aussiedler: aktuelle Befunde und Erklärungsansätze, in: Zeitschrift
für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jg. 15/2004, H. 4, S. 378-384
INHALT: "Untersucht wird die These, dass der Anstieg der Gewaltkriminalität besonders unter
deutschen Jugendlichen und Heranwachsenden in den letzten 15 Jahren auch auf eine starke
Belastung junger Aussiedler, insbesondere Spätaussiedler zurückzuführen ist. Nach einer
Aufarbeitung des Forschungsstandes und verschiedener Erklärungsansätze zur Kriminalitätsbelastung insbesondere junger, männlicher Aussiedler, werden diese Erkenntnisse anhand aktueller Daten der Polizeilichen Kriminalstatistik überprüft. Problematisiert werden hier insbesondere die starke Divergenz in der Kriminalitätsbelastung zwischen jungen männlichen und
weiblichen Spätaussiedlern sowie der Zusammenhang zwischen Gewaltdelikten, Eigentumsdelikten und Vergehen im Zusammenhang mit Drogen. In einem letzten Schritt wird die Entwicklung des Aussiedleranteils in ausgewählten Jugendvollzugsanstalten beschrieben, der seit
1992 erheblich angestiegen ist. Insgesamt lässt sich der Schluss ziehen, dass die wachsende
Kriminalitätsbelastung deutscher Jugendlicher und Heranwachsender zumindest teilweise auf
eine überproportionale Belastung junger Aussiedler zurückzuführen ist. Obwohl die hohe Delinquenz dieser Gruppe in bestimmten Bereichen aus deren Herkunftsländern 'importiert' zu
sein scheint, ist doch ein Großteil der Probleme 'hausgemacht', ein Resultat mangelhafter Unterstützung bei der Integration und einer problematischen sozioökonomischen Lage vieler
Spätaussiedler." (Autorenreferat)
[364-L] Klingelhöfer, Susanne; Rieker, Peter:
Junge Flüchtlinge in Deutschland: Informationen - Forschungsstand - Forschungsbedarf, in:
Jugend, Beruf, Gesellschaft, Jg. 55/2004, H. 2, S. 100-108 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa1527;
Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
207
INHALT: Die Autoren beschreiben den aktuellen Forschungsstand zu Lebenslagen von unbegleiteten und begleiteten Flüchtlingskindern und -jugendlichen in Deutschland und zeigen weiterführenden Forschungs- und Erkenntnisbedarf in Bezug auf diese Thematik auf. Bei diesem
Beitrag handelt es sich um die stark gekürzte Version einer Expertise des Deutschen Jugendinstituts, die auf einer Auswertung aktueller Fachpublikationen und statistischer Übersichten
sowie ergänzender Experteninterviews mit Fachleuten aus der Flüchtlingsarbeit und -beratung
beruht. Die Erkenntnisse zur Situation junger Flüchtlinge in Deutschland beziehen sich vor
allem auf die Aspekte Flucht und Asylverfahren, Abschiebung, Abschiebehaft und Illegalität,
materielle und medizinisch-therapeutische Versorgung, psychosoziales Befinden, Unterbringung sowie Bildungs- und Ausbildungssituation. (DJI/Sd)
[365-L] Kondo, Kaoruko:
Global and diasporic media and children's hybrid identities: the case of Japanese children in
London, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 6, S. 5171
INHALT: "Dieser Beitrag beschäftigt sich mit japanischen Kindern, die sich mit ihren Familien
für längere Zeit in London aufhalten. Als ethnische Gruppe entwickeln sie durch ihr alltägliches Leben und durch ihre Mediennutzung Identitäten, besonders hybride Identitäten, die
deutlich machen, dass es wichtig ist, den sozio-ökonomischen Hintergrund sowie die Erziehungsziele der Eltern genauer zu untersuchen. Das Muster der spezifischen Mediennutzung
dieser japanischen Kinder in London wird unter verschiedenen Aspekten untersucht: Geschlechtsrollen, Ziele der Eltern und die Rolle globaler Medien in Bezug auf die Zukunft der
Kinder werden diskutiert." Für ihre Studie beobachtete die Autorin zwölf Familien mit Kindern zwischen fünf und acht Jahren über den Zeitraum von einem Jahr. Sie besuchte die Familien alle zwei Monate. (PT2)
[366-L] Kraheck, Nicole:
Karrieren jenseits normaler Erwerbsarbeit: Lebenslagen, Lebensentwürfe und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Stadtteilen mit besonderem
Erneuerungsbedarf ; Abschlussbericht, (Arbeitspapier aus dem Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit, 01/2004), München 2004, 178 S. (Standort: IAB-96-210-62 BP 782; Graue Literatur)
INHALT: "Ziel der Untersuchung ist es, Informationen über Bewältigungsstrategien und Lebensentwürfe von jungen Erwachsenen außerhalb 'normaler' Ausbildungs- und Arbeitssituationen
und über die sozialräumlichen Kontexte dieser Strategien und Entwürfe zu erhalten. Dadurch
sollen Hinweise für eine Weiterentwicklung von Angeboten der Jugendsozialarbeit gewonnen
werden, damit diese den Lebenslagen und Bedürfnissen dieser Gruppe gerecht werden können und die sozialen Räume in ihrer Funktion als Ressourcen für die Lebensführung stärken.
Untersuchungsorte sind drei 'Stadtteile mit besonderem Erneuerungsbedarf' des Landes Nordrhein-Westfalen: Dortmund-Nordstadt, Köln-Kalk, Siegen-Fischbacherberg. Das Forschungsprojekt 'Karrieren jenseits normaler Erwerbsarbeit' ist explorativ angelegt. Die Auswertung
der narrativen Interviews, die mit jungen Frauen und Männern, welche nicht in das Ausbildungssystem bzw. den Arbeitsmarkt integriert sind, geführt wurden, dient der Entwicklung
von Annahmen über die Formen und Rahmenbedingungen von 'Karrieren jenseits normaler
208
Erwerbsarbeit'. Die Anlage der Studie als Längsschnitt erlaubt, die Begrenzungen der bis zur
ersten qualitativen Befragung nur retrospektiven Erhebung der Lebensverläufe zu überwinden. Mit der Durchführung von insgesamt drei Befragungswellen innerhalb von 18 Monaten
lässt sich klären, inwieweit die retrospektiv oder als Momentaufnahme erfragten Zustände,
Orientierungen und Handlungsstrategien den Charakter einer zeitlich begrenzten, u.U. eher
zufälligen Episode haben oder doch auf Kontinuität und Dauer verweisen." (Autorenreferat)
[367-L] Mies van Engelshoven, Brigitte:
41. Sozialanalyse der Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit zur Situation Jugendlicher mit Migrationshintergrund im Zeitraum vom 1.1.2002 bis 31.12.2002, in: Jugend, Beruf,
Gesellschaft, 2003, Okt., S. 5-20 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa1527; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.bagjaw.de/pub_ad_41s/miesvanengelshoven.pdf)
INHALT: Vorgestellt wird die '41. Sozialanalyse der Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit zur Situation Jugendlicher mit Migrationshintergrund' für das Jahr 2002. Die Auswertung
dieser Analyse nimmt sowohl die aktuelle politische Diskussion als auch die Lebenssituation
von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und Erfahrungen aus der Arbeit der Jugendgemeinschaftswerke (JGW) in den Blick. Zunächst wird die Zuzugsentwicklung 2002 beleuchtet, um dann neue Entwicklungen in der Zuwanderungs- und Jugendpolitik zu erörtern. Der
Anteil der SpätaussiedlerInnen gegenüber den mitreisenden Familienangehörigen nimmt seit
Anfang der 90er Jahre kontinuierlich ab. Jedoch sind nach wie vor Aussiedlerjugendliche mit
ca. 82 Prozent die Hauptzielgruppe der JGW. Mit 49,7 Prozent ist der Anteil der weiblichen
Jugendlichen insgesamt leicht rückläufig. Der Anteil der Neuzugänge in den JGW liegt nach
wie vor bei über 40 Prozent. Gegenüber 2001 zeichnet sich ein Stellenabbau von 2,7 Prozent
hauptamtlichen sozialpädagogischen MitarbeiterInnen ab, wohingegen die Zahl der nebenund ehrenamtlichen MitarbeiterInnen sich leicht erhöht hat. Von den JGW wurden 3,3 Prozent weniger gruppenpädagogische Angebote als im Vorjahr zur Verfügung gestellt. Es folgt
eine detaillierte Auswertung in Form einer Zahlenübersicht der 39. bis 41. Sozialanalyse. Fazit: Die Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die von sozialer Ausgrenzung besonders betroffen sind, erfordert neben Sprachförderung als unerlässliche Grundqualifikation insbesondere gleichberechtigte Teilhabechancen im Bildungs-, Ausbildungssystem
sowie dem Arbeitsmarkt. Hier setzen die JGW bzw. die zukünftigen Jugendmigrationsdienste
mit ihrer Arbeit und ihren bedarfsorientiert und ihren individuelle ausgerichteten sozialpädagogischen Hilfen und Angeboten an. (IAB)
[368-L] Nauck, Bernhard:
Interkultureller Kontakt und intergenerationale Transmission in Migrantenfamilien, in:
Yasemin Karakasoglu, Julian Lüddecke (Hrsg.): Migrationsforschung und interkulturelle Pädagogik : aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis, Münster: Waxmann, 2004, S. 229248, ISBN: 3-8309-1419-9 (Standort: StUB Frankfurt a. M.(30)-1332806)
INHALT: Die vorliegende empirische Analyse untersucht die Rolle intergenerationaler Transmissionsprozesse in der sozialen Eingliederung von Jugendlichen der zweiten MigrantenGeneration. Das Ausmaß der intergenerativen Transmission wird in diesem Kontext als ein
Hauptmechanismus betrachtet, mit dem intra- und interethnische soziale Kontakte der Adoleszenten und ihre soziale Identität strukturiert werden. Als Ausgangspunkt einer adäquaten
209
Modellierung des intergenerationalen Transmissionsprozesses wird ein klassisches handlungstheoretisches Modell (Esser 1980) gewählt. Dieses theoretische Modell beinhaltet sowohl kontextabhängige als auch individuelle Mechanismen, die den Assimilationsprozess beeinflussen: Gelegenheitsstrukturen, Handlungsbarrieren und -alternativen sind auf Perzeption,
Kognition und Bewertung des individuellen Akteurs in einem einfachen Zwei-Ebenen Prozessmodell (Kontext und Individuum) der kognitiven, strukturellen, sozialen und identifikativen Assimilation bezogen. Die empirische Analyse zeigt, in welchem Ausmaß die Prozesse
der intergenerationalen sozialen Platzierung und die Akkulturationsprozesse miteinander verwoben sind und welch wichtige Bedeutung generalisiertes kulturelles Kapital in diesem Prozess hat: Der Bildungsgrad der Eltern hat einen starken, weit reichenden Einfluss auf den Akkulturationsprozess der Kinder. Die Wirkung der kontextuellen Opportunitätenstrukturen ist
dagegen in der empirischen Analyse relativ gering. (ICA2)
[369-L] Nieke, Wolfgang:
Aussiedlerjugendliche in den neuen Bundesländern: Ergebnisse eines Forschungsprojekts zu
integrationsrelevanten Identitätsprägungen, in: Yasemin Karakasoglu, Julian Lüddecke
(Hrsg.): Migrationsforschung und interkulturelle Pädagogik : aktuelle Entwicklungen in Theorie,
Empirie und Praxis, Münster: Waxmann, 2004, S. 249-261, ISBN: 3-8309-1419-9 (Standort: StUB
Frankfurt a. M.(30)-1332806)
INHALT: Der Autor berichtet über eine von ihm durchgeführte Feldstudie für die Stadt Güstrow
im Zusammenhang mit der wissenschaftlichen Begleitung eines Modellprojekts zur Integration von jugendlichen russischen Ausländern. Ausgangspunkt der Studie waren die vom dortigen Deutschen Roten Kreuz festgestellten besorgniserregenden Tendenzen: Viele der weiblichen Jugendlichen ziehen sich resigniert auf die internen Rollen in der Großfamilie (Haushalt,
Betreuung von jüngeren Geschwistern und pflegebedürftigen Großeltern, frühe Verheiratung)
zurück, und bei den männlichen wird von Lehrern und Betreuern ein verstärktes Hineingleiten in Strukturen organisierter Kriminalität berichtet, die aus den Herkunftsregionen mitgebracht wurden, zum Teil in Deutschland aber auch neu entstehen. Die Studie zeigt, dass bei
den meisten Aussiedlerjugendlichen aus der ehemaligen Sowjetunion der Integrationsprozess
durch Identitätsumstrukturierung langwierig verläuft und störanfällig ist. Die spezifischen
Bedingungen des sozialen Umfeldes einer Kleinstadt in einem neuen Bundesland mit hoher
Jugendarbeitslosigkeit und geringer Bereitschaft der einheimischen Bevölkerung, die Zuwanderer als gleichberechtigt im Zugang zum Arbeitsmarkt zu akzeptieren, verhindert den Akkulturationsprozess. Auch der Faktor Aufenthaltsdauer wirkt nicht automatisch integrationsfördernd. Integrationsfördernd wäre eine effektive und vollständige Eingliederung in das Erwerbsleben - das gilt jedoch auch für einheimische Jugendliche und ihre Bereitschaft der Akzeptanz von Zuwanderern gleichermaßen. (ICA2)
[370-L] Otten, Hendrik; Lauritzen, Peter (Hrsg.):
Jugendarbeit und Jugendpolitik in Europa, (Schriften des Instituts für angewandte Kommunikationsforschung, 6), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 228 S., ISBN: 3-8100-3975-6
INHALT: Die Autoren erwarten, dass die europäischen Staaten sich in den nächsten Jahren noch
stärker zu multikulturellen Gesellschaften entwickeln werden. Die Auswirkungen dieses
Strukturwandels auf die Sozialisation der heranwachsenden Generation auf der europäischen
210
Ebene sind das Thema des Bandes. In den Beiträgen des ersten Teils wird vor allem die interkulturelle Bildung und Erziehung untersucht, die zunehmend nicht nur als punktuelle Zusatzqualifikation zur Vorbereitung individueller Auslandsaufenthalte dient, sondern als allgemeines Bildungsziel betrachtet werden muss. Die pädagogischen Implikationen dieses Wandels
und die Auswirkungen der bestehenden EU-Bildungsprogramme werden im zweiten Abschnitt beleuchtet. Im dritten Teil diskutieren die Autorinnen und Autoren, welche Möglichkeiten die Jugendpolitik bietet, um auf den Strukturwandel zu reagieren und sie erörtern den
möglichen Beitrag von Jugendpolitik zur Entwicklung der Zivilgesellschaft. Aus dem Inhaltsverzeichnis: I. Multikulturelle Gesellschaften und ihr Einfluss auf die Entwicklung einer
europäischen Zivilgesellschaft - Herausforderungen: Hendrik Otten: Multikulturelle Gesellschaften und interkulturelle Bildung und Erziehung - Plädoyer für einen Perspektivenwechsel
(15-26); Antonius Holtmann: Interkulturalität. Zeitgemäße Rechtfertigungen (27-36); Peter
Lauritzen: Die europäische Bürgergesellschaft - geschlossene Gesellschaft oder offener Zukunftsentwurf für Jugendliche in Europa? (37-44); Jean Marie Bergeret: Identität - Kommunikation - Interaktion (45-56); Gavan Titley: Kultur als Erfahrung, Konzept und öffentlicher
Begriff - Anmerkungen zur Bedeutung interkultureller Jugendarbeit für das Heranwachsen
(57-72); II. Bildung in Europa, Bildung für Europa - Pädagogische Arbeit und politische
Wirklichkeit: Lynne Chisholm: Die Förderung bürgerschaftlichen Engagements in Europa:
politische Bildung im Spagat zwischen Wünschen und Wirklichkeiten (75-84); Goran Buldioski: Europa verstehen und die Möglichkeiten des europäischen Raums nutzen: Wie können
nicht-formale Bildung und Ausbildung Zugänge schaffen? (85-100); Rui Gomes: Möglichkeiten und Herausforderungen der Menschenrechtserziehung in der Jugendarbeit - die Erfahrungen des Europarates (101-114); Bryony Hoskins: Die Jugend- und Bildungsprogramme der
Europäischen Union - Möglichkeiten für die Förderung einer europäischen Zivilgesellschaft
in einer erweiterten EU? (115-128); Hendrik Otten: Nicht-formale Bildung als ein Schlüsselelement zur Entwicklung aktiver europäischer Staatsbürgschaft - Anmerkungen zur notwendigen Qualifizierung und Professionalisierung von Jugendarbeit auf europäischer Ebene und
Möglichkeiten ihrer Validierung (129-148); III. Gesellschaftlicher Wandel in Europa - Trends
und Herausforderungen für europäische Jugendpolitik: Peter Lauritzen: Jugendforschung und
Jugendpolitik - zum Beratungsbedarf auf europäischer Ebene (151-162); Colm O'Cinneide:
Staatsbürgerschaft und Multikulturalismus: Neue Ansätze in Bezug auf Gleichstellung, Rechte und Vielfalt im Europa von heute (163-180); Vaida Jasiukaityte / Herwig Reiter: Jugendpolitik in Ländern des Übergangs - welchen Beitrag kann sie zur Zivilgesellschaft in Europa
leisten? (181-194); Hans-Georg Wicke: Mehr Jugendpolitik in Europa! Der Weißbuch Prozess und seine langfristigen Wirkungen (195-212); Nico Meisch: Wissen und Handeln in der
Jugendpolitik stärker verzahnen - das Beispiel Jugendpartizipation (213-224). (ZPol, VS)
[371-L] Scheibelhofer, Paul:
Zwischen zwei... Männlichkeiten?: Identitätskonstruktionen junger Männer mit türkischem
Migrationshintergrund in Wien, in: SWS-Rundschau, Jg. 45/2005, H. 2, S. 208-230 (Standort:
UuStB Köln(38)-XH05177; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Diskurse über die Identität von Kindern von MigrantInnen konzentrieren sich meist
auf die Probleme, die diese Jugendlichen haben oder machen. Dieser Fokus verschärft sich,
wenn sie von der Situation junger Männer mit türkischem Migrationshintergrund handeln. Ihnen wird nicht nur attestiert, mit größerer Wahrscheinlichkeit Identitätsprobleme zu haben,
sie werden überdies als patriarchal und rückwärtsgewandt eingeschätzt. Der Artikel basiert
211
auf einer empirischen Studie, die 2004 in Wien durchgeführt und verfasst wurde. Auf eine
kurze Darstellung der etablierten und neueren Paradigmen im Bereich der soziologischen
Migrations- und Männlichkeitsforschung folgt die Analyse von drei Fallgeschichten. Die
Männlichkeitskonstruktionen, die wir hier finden, sind komplex und eigenwillig. Doch lassen
sich Verzahnungen zwischen Aspekten ethnischer und männlicher Selbstbilder beschreiben."
(Autorenreferat)
[372-L] Steinbach, Anja; Nauck, Bernhard:
Intergenerationale Transmission von kulturellem Kapital in Migrantenfamilien: zur Erklärung von ethnischen Unterschieden im deutschen Bildungssytem, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 7/2004, H. 1, S. 20-32
INHALT: "Im Bildungssystem Deutschlands besteht eine ausgeprägte ethnische Ungleichheit:
Kinder aus Familien mit Migrationshintergrund erreichen nicht nur niedrigere, sondern auch
weniger Bildungsabschlüsse als ihre deutschen Mitschüler und Mitschülerinnen. Dieses Defizit bei der Akkumulation von kulturellem Kapital wirkt sich wiederum negativ auf ihre Arbeitsmarktplatzierung und damit auf ihre strukturelle Assimilation in Deutschland aus. Die
Ergebnisse hinsichtlich der Bedeutung intergenerationaler Transmission von Kapitalien in
Deutschland zeigen klar, dass die unterschiedlichen Sozialisationsbedingungen in den Familien einen ausschlaggebenden Faktor für den schulischen und beruflichen Erfolg darstellen.
Insbesondere das kulturelle Kapital, das Familien nach einer internationalen Wanderung in
intergenerative Transmissionsprozesse investieren können, scheint von strategischer Bedeutung für den Verlauf und die Geschwindigkeit von Assimilationsprozessen zu sein. Die Struktur des deutschen Schulsystems spielt dabei eine entscheidende Rolle, denn sie bestimmt die
Rahmenbedingungen unter denen intergenerationale Transmission in Migrantenfamilien möglich und erfolgreich sein kann." (Autorenreferat)
[373-F] Weyers, Stefan, Dr.; Eckensberger, Lutz H., Prof.Dr. (Bearbeitung):
Die Entwicklung rechtlicher Vorstellungen und Orientierungen in der Adoleszenz im Kontext religiös-kultureller Differenz
INHALT: Das Recht stellt ein Regelsystem für Handlungen dar, dem in modernen Gesellschaften
wachsende Bedeutung zukommt. Rechtliche Denkfiguren emergieren im Übergang zum Jugendalter. Das Projekt zielt daher auf die Rekonstruktion der Entwicklung rechtlicher Vorstellungen und Orientierungen in der Adoleszenz. Im Zentrum stehen die Rechtsdimensionen
Unrecht und Sanktion, verfahrensmäßige Konfliktregelung, demokratische Normsetzung und
Menschenrechte. Rechtliche Vorstellungen sind eingebettet in moralische, religiöse und konventionelle Deutungen. In westlichen Gesellschaften ist das säkulare Recht die zentrale Instanz für die Regulation öffentlicher Konflikte. In vielen traditionellen Kulturen sind Religion, Moral, Recht und Konvention dagegen viel stärker miteinander verzahnt. In mehrikulturellen Gesellschaften ist daher von Interesse, wie Jugendliche unterschiedlicher religiöskultureller Herkunft Rechtsnormen interpretieren und wie sie die Regelsysteme Recht, Moral,
Religion und Konvention miteinander koordinieren. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland
METHODE: Untersucht werden 72 christliche und islamische Jugendliche im Alter von 12-22
Jahren, die in Deutschland aufgewachsen sind. Mit ihnen werden Interviews zum allgemeinen
212
Verständnis von Rechtsnormen sowie zu alltagsweltlichen Konflikten durchgeführt. Die Implikationen der Untersuchung für die Förderung demokratischen Rechtsbewusstseins sollen
systematisch aufgearbeitet und mit Fachleuten diskutiert werden.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Weyers, Stefan: Die Entwicklung von Rechtsvorstellungen im
Kontext religiös-kultureller Differenz. in: DIPF informiert. Journal des Deutschen Instituts
für Internationale Pädagogische Forschung, 2005, Nr. 8 (im Druck). ARBEITSPAPIERE:
Weyers, Stefan; Eckensberger, Lutz H.: Die Entwicklung rechtlicher Vorstellungen und Orientierungen in der Adoleszenz im Kontext religiös-kultureller Differenz. Antrag an die DFG.
Frankfurt/ Main 2004.
ART: gefördert BEGINN: 2005-07 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung -DIPF- (Postfach
900270, 60442 Frankfurt am Main); Universität Frankfurt, FB 04 Erziehungswissenschaften,
Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft WE I (Robert-Mayer-Str. 1, Fach 111, 60054
Frankfurt am Main)
KONTAKT: Weyers, Stefan (Dr. Tel. 069-798-23735, e-mail: Weyers@dipf.de)
[374-L] Yuniarti, Kwartarini Wahyu:
Going through acculturation: the cultural experience of Indonesian students living in Germany, Hamburg 2004, 320 S. (Graue Literatur; URL: http://www.sub.uni-hamburg.de/opus/volltexte/2004/2066/pdf/Dissertation.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=97121879
x&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=97121879x.pdf)
INHALT: "Living in a western culture, as sojourners, may cause Indonesian students a great deal
of stress due to acculturation. It may influence their emotional general health status. This
study is to identify significant factors related to acculturation of Indonesian students sojourning in Germany, and to ascertain the association between cultural orientations and symptoms
related to the stress due to the acculturation. An explorative study, employing 5 interviews,
was run to identify factors related to acculturation. Followed by a cross-sectional cohort, a
survey of 201 Indonesian students sojourning in Germany was compared to 89 Indonesian
students living in their home country. The sojourners were grouped according to their length
of stay in Germany. Their types of cultural orientations were assessed by the Suinn-Lew
Asian Self Identity scale (SL-ASIA). Complementarily interviews of 5 returnees were undertaken afterwards in Indonesia. Results: (1) Indonesian students shared a strong agreement in
relation to the need of acknowledgment, competition, perfection and lack of a sense of belonging. They seemed to like the weather and getting together with Indonesians in Germany.
Having family accompanying them in Germany revealed to be of importance. The students,
however, didn't have a favorable attitude towards speaking German and being 'alone' while
organizing all activities of daily life. Competition and perfection was experienced highest
among those who had arrived during the last 2 months and least among those who had been in
Germany between 2 and 5 years. (2) More than half of the sojourners kept their Asian values
and behaviors, regardless of the duration of stay in Germany. (3) There were no differences
between sojourners and home country students with regard to depression, anxiety, and other
major psychopathological symptoms. (4) There were differences between sojourners and
home country students with regard to experiences of daily hassles, some aspects of psychological well-being, partly moderated by the length of sojourning. 'Hostility' was maximal in
the first 2 months of sojourning and declined thereafter. (5) The best circumstance in well-
213
being was experienced by sojourners who had sojourned between 1 and 2 years and lasted up
to 5 years. Conclusions: (1) Indonesian students living in Germany, as a prototype of Western
culture, mostly kept their original cultural orientation. (2) They went through behavioral acculturation/ cultural learning but resisted cognitive acculturation/ social identification. (3)
They suffer from minor problems, e.g. daily hassles, but do not suffer specifically from more
severe physical and psychic disorders." (author's abstract)
[375-F] Zitzelsberger, Olga, Dr.; Grieb, Birgitt (Bearbeitung):
Chancen und Grenzen interkulturellen Lernens am Beispiel der internationalen Jugendarbeit (Studien- und Praxisprojekt)
INSTITUTION: Technische Universität Darmstadt, FB 03 Humanwissenschaften, Institut für
Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik Arbeitsbereich Allgemeine Pädagogik, insb.
Erwachsenenbildung, Weiterbildung (Pankratiusstr. 2, 64289 Darmstadt)
KONTAKT: Zitzelsberger, Olga (Dr. Tel. 06151-16-2805, Fax: 06151-16-2807,
e-mail: o.zitzelsberger@apaed.tu-darmstadt.de)
12 Vorschulische, schulische und berufliche Bildung junger
Migranten und Weiterbildung
[376-L] Arbeitsstab Forum Bildung in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für
Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.):
Qualifizierte Berufsausbildung für alle!: Zukunft der Berufsausbildung von benachteiligten
Jugendlichen ; Fachtagung des Forum Bildung am 27. und 28. September 2000 in Bonn,
(Materialien des Forum Bildung, 4), Bonn 2001, 226 S.; 2151 KB (Standort: IAB-93-2000-13 BP
850; Graue Literatur; URL: http://www.blk-bonn.de/papers/forum-bildung/band04.pdf)
INHALT: "Fast 15 Prozent der in Deutschland lebenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen
im Alter von 20 bis 29 Jahren sind ohne Beruf, 10,5 Prozent der deutschen Jugendlichen und
fast 40 Prozent der jungen Ausländer. Auf der Fachtagung 'Qualifizierte Berufsausbildung für
alle!' des Forum Bildung am 27. und 28. September 2000 in Bonn diskutierten 120 Fachleute
aus Wissenschaft, Praxis und Verwaltung in vier Arbeitsgruppen Vorschläge, wie die Zahl
der jungen Menschen, die ohne Berufsausbildung bleiben, weiter gesenkt werden kann. In der
abschließenden Podiumsdiskussion mit Vertreterinnen und Vertretern der zuständigen Bundesministerien, der Länder, der Sozialpartner und der Bundesanstalt für Arbeit wurden Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen festgehalten." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Eröffnung Hans/ Konrad Koch; Arbeitsstab Forumbildung Pia Heckes, Bürgermeisterin Bonn;
Zielgruppen der Benachteiligtenförderung: Jugend ohne Beruf, Klaus Klemm, Universität
Gesamthochschule Essen; Tradition und Innovation. Zur strukturellen Weiterentwicklung der
Benachteiligtenförderung, Henrik von Bothmer, Geschäftsführer der Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit; Pädagogische Anforderungen an die Benachteiligtenförderung, Jo-
214
12 Bildung junger Migranten
sef Rützel, Technische Universität Darmstadt. Arbeitsgruppe 1 Pädagogik der Benachteiligtenförderung; Arbeitsgruppe 2 Kooperation in der Benachteiligtenförderung; Arbeitsgruppe 3
Qualitätssicherung in der Benachteiligtenförderung; Arbeitsgruppe 4 Benachteiligtenförderung und Integration in Arbeit, Thesen der Arbeitsgruppen, Schlusswort Klaus Wagner, Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit; Hintergrundpapier zur Fachtagung des Forum
Bildung Henrik von Bothmer; Paul Fülbier, Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit
Leitlinien des Bündnisses für Arbeit, Ausbildung und Wettbewerbsfähigkeit zur Weiterentwicklung der Konzepte zur Förderung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener;
Empfehlung des Fachbeirats Benachteiligtenförderung zum Nachholen von Berufsabschlüssen im Verbund mit Beschäftigung.
[377-F] Auditor, Markus (Bearbeitung):
Global Students - ein Projekt an der Universität Hannover
INHALT: Global Students bietet ausländischen Studierenden aller Fachbereiche sowie Pädagogikstudierenden an der Universität Hannover die Möglichkeit, gemeinsam Lernprojekte zum
Globalen Lernen auszuarbeiten und in einer 7. Klasse der Integrierten Gesamtschule Mühlenberg durchzuführen. Durch das gemeinsame Lernen und "arbeiten" ermöglicht das Projekt einen Perspektivwechsel sowie die Einordnung und Reflexion des Studiums hinsichtlich seiner
globalen Dimensionen. Weitere Infos sind unter: http://www.globalstudents.de zu erhalten.
GEOGRAPHISCHER RAUM: Hannover
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0511-9207156)
[378-F] Axente, Aura, M.A.; Woidich, Stefanie, M.A. (Bearbeitung); Sommer-Himmel, Roswitha, Dr. (Leitung):
Deutsch-Offensive Erlangen. Förderung der Sprachkompetenz. Erfahrungen des 1. Projektjahres
INHALT: Evaluation von Sprachkursen für ausländische Mitbürger der Stadt Erlangen. Wie gut
ist das Angebot? Wird die Zielgruppe durch die niederschwelligen Angebote erreicht? Welche Lernerfolge sind feststellbar? ZEITRAUM: 2002/03 GEOGRAPHISCHER RAUM: Erlangen/ Bayern
METHODE: Interviews (offen) mit TeilnehmerInnen, Kursleitung (Expertenrunde), Verantwortlichen. Untersuchungsdesign: Evaluation DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend
(Stichprobe: 24; Auswahlverfahren: Quota). Gruppendiskussion (Stichprobe: 14; Auswahlverfahren: total). Qualitatives Interview (Stichprobe: 6; Auswahlverfahren: Quota). Feldarbeit
durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Sommer-Himmel, R.; Axente, A.; Woidich, S.: Deutsch-Offensive
Erlangen. Förderung der Sprachkompetenz. Erfahrungen des 1. Projektjahres. Evaluationsbericht. Hrsg. v. Ausländer/innenbeirat der Stadt Erlangen. Erlangen, Juni 2003, 62 S. Download unter: http://www.evfh-nuernberg.de/data/dbfiles/d226_evaluation_deutsch_offensive_
erlangen.pdf .
215
ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2003-01 ENDE: 2003-06 AUFTRAGGEBER: Stadt
Erlangen AusländerInnenbeirat FINANZIERER: Freistaat Bayern Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen
INSTITUTION: Evangelische Fachhochschule Nürnberg, FB Sozialwesen (Bärenschanzstr. 4,
90429 Nürnberg)
KONTAKT: Leiterin (e-mail: roswitha.sommer-himmel@evfh-nuernberg.de)
[379-F] Badeker, Carolin; Rohn, Holger (Bearbeitung):
Auf KURS in die Zukunft - Kooperation Schule und Wirtschaft gestalten
INHALT: Sowohl Bildungsinstitutionen als auch die Unternehmen beklagen eine tiefe Kluft zwischen Schule und Wirtschaft. Die Schulen sehen nicht immer den Stellenwert der Unternehmen für die regionale Identität, die Wirtschaftskraft und als Ausbilder bzw. Arbeitgeber. Die
Unternehmen unterschätzen häufig, dass die Bildung von Arbeitskräften nicht erst im Unternehmen beginnt. Denn Schule hat auch die Aufgabe, Schüler und Schülerinnen auf die Anforderungen der Berufswelt vorzubereiten. Vor allem in den vom Strukturwandel stark betroffenen Regionen, wie dem Ruhrgebiet und dem Bergischen Städtedreieck, in denen eine hohe
Arbeitslosigkeit vorherrscht, ist es wichtig Schülern und Schülerinnen Chancen und Möglichkeiten aufzuzeigen und ihnen berufliche Perspektiven zu eröffnen. Hier setzt auch die Initiative "Auf KURS in die Zukunft" an. Mit dem Vorhaben "Auf KURS in die Zukunft" sollen
Kooperationen zwischen Unternehmen und Schulen, sog. Lernpartnerschaften, im Bergischen
Städtedreieck und dem Ruhrgebiet aufgebaut werden. (Kern-)Zielgruppe der Initiative sind
Schüler/innen der letzten beiden Jahrgänge unterschiedlicher (allgemein bildender) Schulformen mit einem Schwerpunkt im Bereich der Haupt- und Sonderschulen. In einer Lernpartnerschaft zwischen einer Schule und einem Unternehmen erhalten die Jugendlichen während
ihrer Schulzeit durch die systematische Anbindung verschiedener Unterrichtsfächer in den jeweiligen Schulformen verschiedene Blickwinkel auf Themen der Wirtschaft und vor allem
des Berufslebens. Eine der Zielgruppen des Projektes sind Jugendliche aus Zuwandererfamilien. Durch die Stärkung der interkulturellen Handlungskompetenz der Akteure in den Lernpartnerschaften und durch die Sensibilisierung sowohl von Schülern als auch von Unternehmensvertretern soll es gelingen, die Potenziale junger Migranten und damit die win-winSituation für beide Seiten zu erkennen und so langfristig auch die Ausbildungsquote dieser
Gruppe zu erhöhen. Diesem Ziel dient auch das Instrument KURS-Check "Erfolg durch
nachhaltige (Aus-)Bildung", die als Online-Tool und "Vor-Ort-Check" eine Selbstanalyse von
Schulen und Unternehmen ermöglichen soll. Auf Basis dieser Selbstanalyse können Verbesserungsmaßnahmen abgeleitet und umgesetzt werden. Die Kooperation mit weiteren Institutionen und Organisationen und die Zusammenführung zu dauerhaften Kooperationsnetzen soll
die Arbeit der Initiative Auf KURS in die Zukunft maßgeblich prägen. Projektpartner: Trifolium Beratungsgesellschaft mbH; DGB Bildungswerk e.V.; Hauptstelle RAA (Regionale Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien); RAA
Wuppertal; Institut Unternehmen und Schule GmbH; Landesinstitut für Schule.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2005-01 ENDE: 2007-12 AUFTRAGGEBER: Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit; Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten
und Chancengleichheit Gemeinschaftsinitiative EQUAL FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH (Postfach 100480, 42004 Wuppertal)
KONTAKT: Badeker, Carolin (e-mail: carolin.baedeker@wupperinst.org)
216
[380-L] Barth, Wolfgang:
Migranten als Fremde - die Misere des deutschen Bildungssystems, in: Theorie und Praxis der
sozialen Arbeit, Jg. 55/2004, H. 4, S. 38-43 (Standort: UuStB Köln(38)-XG3336; Kopie über den
INHALT: Sozialpädagogische Konzepte und Handlungsfelder sind auf die Lebenslagen der jeweiligen Personengruppen ausgerichtet, die auch alle einzelnen Zuwanderergruppen wie EUStaatsangehörige, ausländische Arbeitnehmer, Aussiedler, Flüchtlinge umfassen. Eine terminologisch einheitliche Erfassung durch den Begriff "Migranten" verdeutlicht die Vergleichbarkeit der jeweiligen Eingliederungsprozesse. So ist zwar die Möglichkeit zur Teilhabe am
Bildungssystem nicht an eine Überprüfung des Migrationshintergrundes gebunden (was für
andere, sozialpädagogische Bereiche nicht selbstverständlich ist); doch umfasst die Bezeichnung "mit einem Migrationshintergrund" allerdings völlig unterschiedliche Lebenslagen, chancen und Perspektiven bezüglich der Teilnahme am Bildungssystem, gegenüber deren
Vielfalt sich das typisch deutsche Bildungssystem durch seine Homogenitätserwartung verschließt. Die unterschiedlichen Bildungshintergründe von Kindern aus Zuwandererfamilien
wurden allenfalls durch Modellprojekte - ohne weitere praktische Umsetzung - eruiert. Eine
altersgemäße, zielgruppenorientierte Bildung von Kindern mit unterschiedlichem Migrationshintergrund ist bisher nicht gelungen; die soziale Selektion mit skandalösen Folgen wurde im
internationalen Vergleich anhand der PISA-Studie deutlich demonstriert. Hat man bisher das
Scheitern den Betroffenen selbst angelastet, so muss jetzt endlich das deutsche Bildungssystem die Verantwortung übernehmen, allen Kindern gleiche Bildungschancen zu vermitteln.
Ergebnisse bisheriger Sprachstandserhebungen werden kritisch analysiert und Vorschläge zu
einer gezielten, von fach- und sprachkompetenten Kräften durchgeführten Sprachförderung
differenziert dargestellt. (DJI/EL)
[381-F] Bassarak, Herbert, Prof.Dr. (Leitung):
Aufgaben und Konzepte der Schulsozialarbeit im neuen sozial- und bildungspolitischen
Rahmen - Vorstudie
INHALT: Das Projekt beabsichtigt, unter der Berücksichtigung von (sozial-)arbeiterischen Konzepten für Jungen und Mädchen und der besonderen Situation von Migranten, vorbereitende
Arbeiten für Empfehlungen für Politik, Management und Akteure vor Ort, hinsichtlich Ziele,
Aufgaben und normative Rahmenbedingungen von Schulsozialarbeit sowie deren Qualitätsund Qualifikations-Standards zu liefern. Kontext/ Problemlage: Das Schulsystem in Deutschland befindet sich zurzeit in einer Umbruchs- bzw. Neugestaltungsphase. Diese Umgestaltung
des Bildungs- bzw. des Schulsystems geht einher mit Neuorientierungen in der Jugendhilfe,
welche sich im Achten Jugendbericht bzw. dem SGB VIII im Prinzip der Lebensweltorientierung niedergeschlagen hat. Deutschland befindet sich im internationalen Vergleich in einer
Sonderrolle, da sein Schulsystem fast ausschließlich auf Halbtagsschulen beruht. In vielen
Ländern Europas sind Ganztagsschulen bereits die vorherrschende oder gar einzige Schulform. Dies bedeutet, dass Schulsozialarbeit in Zukunft zu einem integrativen Teil des bundesrepublikanischen Erziehungs- und Bildungssystems wird. Dies ist allerdings nur zu gewährleisten in einer personellen als auch sozialräumlichen Verankerung und einer konzeptionellen
und inhaltlichen Verankerung sowie einer weitergehenden rechtlichen Verankerung, z.B. in
den Schulprogrammen der Länder. Fragestellung: Die Studie soll erheben, (a) welche Modelle, Projekte und Konzepte zur Schulsozialarbeit bereits existieren und soll diese Modelle, Pro-
217
jekte und Konzepte gegenüberstellen sowie erste Erfahrungen damit dokumentieren. Da
Schulsozialarbeit von einer hohen Vielfalt von Arbeitsansätzen geprägt ist und sich mit gegensätzlichen Erwartungshaltungen konfrontiert sieht, sollten Leistungsprofile klar definiert
und möglichen Kooperationspartnern plausibel gemacht werden. Aufgabe der Studie wäre es
(b) zu dokumentieren, wo bereits Qualitätszirkel bestehen und die jeweiligen fachlichen
Standards bezüglich der Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität zu erheben sowie die zu erwartenden Diskrepanzen zwischen Ansprüchen und Ressourcen aufzudecken. Inwieweit die
erarbeiteten Ergebnisse von Akteuren aus dem Feld geteilt und mitgetragen werden, soll zum
Abschluss eine Expertenrunde aus verschiedensten Akteuren in Form eines Runden-TischGespräches klären (c). GEOGRAPHISCHER RAUM: Bayern, Berlin
METHODE: In der Studie sollen bereits erarbeitete Grundlagen, Stellungnahmen und Berichte
zur Konzeptionierung und zur Praxis der Schulsozialarbeit (durch Sekundär- oder Metaanalyse von Dokumenten, eigene Erhebung) exemplarisch in Bayern und Berlin erhoben werden.
In beiden Punkten soll dabei sowohl nach unterschiedlichen Einsatzbereichen (z.B. nach Trägerkonstellationen in unterschiedlichen Schulformen) als auch nach verschiedenen Ebenen
wie Landesebene, kommunaler Ebene u. Schulebene unterschieden werden. Dabei kann die
Studie u. U. auch beispielsweise auf kommunaler Ebene Qualitätszirkel initiieren. Deren
zentrale Aufgabe könnte darin bestehen, neben der Präzisierung gemeinsam zu verfolgender
Ziele und der angestrebten Wirkungen detaillierte Produkt- und Leistungsbeschreibungen für
Schulsozialarbeit zu erstellen. Ein Runder-Tisch-Gespräch, bei welchem sich verschiedenste
Akteure versammeln, soll abschließend die Ergebnisse diskutieren und validieren.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Hans-Böckler-Stiftung
INSTITUTION: Bassarak, H. (Am Hasenfeld 9, 91207 Lauf a.d. Pegnitz)
KONTAKT: Leiter (e-mail: herbert@bassarak.de)
[382-F] Bauer, Jochen (Bearbeitung):
Dialog aus muslimischer Sicht. Pädagogische und religionspädagogische Ansätze
KONTAKT: Institution (Tel. 040-42838-3712 o. -3398, Fax: 040-42838-2112,
[383-L] Bechmann, Ulrich:
Gemeinsame Deutschkurse für Spätaussiedler und Ausländer, in: Iza Zeitschrift für Migration
und soziale Arbeit, 2003, Nr. 3/4, S. 45-50
INHALT: Seit dem Jahr 2002 wird in der Sprachförderung ein neues Gesamtsprachkonzept getestet: Spätaussiedler und Ausländer werden gemeinsam unterrichtet. Die Evaluation der Pilotkurse und des Gesamtkonzeptes wird vorgestellt. Außerdem werden die regionale Kooperation von Trägern, das Abrechnungsverfahren, Kursdauer, Voll- und Teilzeitkurse, Gesamtzahl
der Unterrichtseinheiten, der Stellenwert sozialpädagogischer Begleitung sowie Lernerfolge
der Teilnehmer bewertet. Das Gesamtsprachkonzept wird von den Trägern überwiegend positiv beurteilt. Die multikulturelle Zusammensetzung bewirkt, dass die Teilnehmer in mehr
218
Deutsch miteinander sprechen und gleichzeitig auf das Zusammenleben in einer multikulturell geprägten Gesellschaft vorbereitet werden. (IAB)
[384-L] Bednarz-Braun, Iris; Bischoff, Ursula:
Interkulturelle Beziehungen unter Auszubildenden in industriellen Großbetrieben: gute
Nachrichten ; Azubis unterschiedlicher Herkunftskultur verstehen sich gut, in: DJI Bulletin,
2005, H. 70, S. 4-7 (URL: http://cgi.dji.de/bulletins/d_bull_d/bull70_d/DJIB_70.pdf)
INHALT: "Deutschland hat sich zu einer multikulturellen Gesellschaft entwickelt. Ein Teil der
Zugewanderten besitzt inzwischen die deutsche Staatsangehörigkeit. Auch in den nächsten
Jahren und Jahrzehnten wird es zu weiteren wirtschaftlich oder politisch begründeten Zuwanderungen kommen. Doch die aktuelle öffentliche Debatte stürzt sich mit Vorliebe auf die
Themen Fremdenfeindlichkeit und Integrationsdefizite sowie auf Probleme und Konflikte
zwischen Jugendlichen unterschiedlicher Herkunftskultur. 'Ist Multi-Kulti gescheitert?', diese
Frage beherrscht derzeit die Diskussion. Die Frage nach harmonischen und gut funktionierenden interkulturellen Beziehungen unter Jugendlichen wird dagegen kaum gestellt. Das
Deutsche Jugendinstitut befragte Auszubildende (Azubis) mit und ohne Migrationshintergrund nach ihren Erfahrungen: Wie gehen sie im betrieblichen Alltag miteinander um?
Spielt die kulturelle Herkunft überhaupt (noch) eine Rolle? In vier industriellen Großbetrieben aus Nord-, West- und Süddeutschland wurden 886 weibliche und männliche Auszubildende im Sommer 2004 schriftlich danach befragt, wie sie im betrieblichen Ausbildungsalltag
miteinander auskommen. Ferner wurden mit 47 Auszubildenden persönliche Interviews geführt." (Autorenreferat)
[385-L] Bertelsmann Stiftung (Hrsg.):
Migrantinnen und Migranten in Ausbildung und Beschäftigung: Integrationschancen durch
Vernetzung und aktives Engagement ; Dokumentation des Innovationsforums der Entwicklungspartnerschaft EQUAL IN.OWL am 1. Oktober 2003 in der Stadthalle Bielefeld, Bielefeld 2003, 84 S.; 1559 KB (Standort: IAB-96-400-50 BO 961; Graue Literatur; URL: http://
www.bertelsmann-stiftung.de/medien/pdf/DokumentationInnovationsforumMigrantInnen.pdf)
INHALT: Der Band dokumentiert die Konferenz des 'Innovationsforums der Entwicklungspartnerschaft EQUAL IN.OWL' vom Oktober 2003, die sich mit den Integrationschancen von
Migranten und Migrantinnen in Ausbildung und Beschäftigung mittels Vernetzung und aktivem Engagement beschäftigte. Dabei wurde ein Schwerpunkt gelegt auf Modelle zur Förderung der Selbsthilfepotentiale und der Vernetzung u.a. mit Migrantenselbsthilfeorganisationen. Inhaltverzeichnis: 1. Hintergrundreferate - Elmar Hönekopp: Zuwanderungssteuerung:
Einwanderung und Arbeitsmarktintegration vor dem Hintergrund von Arbeitskräfteangebot
und -nachfrage; Robert Vehrkamp: Erfolge der Arbeitsmarktintegration von Zuwanderern:
Studie der Bertelsmann Stiftung zur internationalen Erfahrungen und Erfolgsfaktoren; Nilgün
Öksüz: Berufliche Integration von Migrantinnen und Migranten - unterschiedliche Ansätze
der BMWA Programme EQUAL und EXOS. 2. Podiumsgespräch - Neue Ansätze, Projekte
und Netzwerke zur Stärkung der Selbsthilfepotenziale und Arbeitsmarktintegration. 3. Inputreferate in den Foren: Forum 1: Arbeitsmarktintegration durch ehrenamtliches Engagement:
Beruflich erfolgreiche Migrantinnen und Migranten als Vorbilder und Paten; Forum 2: Migrantinnen in Wirtschaft und Verwaltung: Interkulturelle Kompetenz als Wettbewerbsvorteil;
219
Forum 3: Die Potenziale nutzen: Migrationsnetzwerke für Ausbildung und Beschäftigung. 4.
Zusammenfassung. (IAB)
[386-F] Beuchling, Olaf (Bearbeitung):
Aufwachsen in der Diaspora. Kontext und Kultur der Bildungssituation vietnamesischer
Buddhisten in der Bundesrepublik Deutschland
[387-L] Biffl, Gudrun:
Chancen von jugendlichen Gastarbeiterkindern in Österreich, in: WISO : Wirtschafts- und sozialpolitische Zeitschrift des ISW, Jg. 27/2004, Nr. 2/4, S. 37-55
INHALT: "Der abrupte Zustrom von Kindern und Jugendlichen ins Bildungssystem im Gefolge
des Zerfalls Jugoslawiens konnte vom Bildungssystem nicht ohne Schwierigkeiten bewältigt
werden. Das zeigt sich unter anderem in einem merklichen Anstieg der Zahl der Gastarbeiterkinder in Sonderschulen. Die finanzielle Situation der Gastarbeiterfamilien machte es auch
lange Zeit erforderlich, dass ihre Kinder so bald wie möglich einer Erwerbsarbeit nachgingen.
Erst in den 1990er Jahren ist eine klare Tendenz zur Verlängerung der Ausbildung über die
Pflichtschule hinaus zu erkennen. Gastarbeiterkinder bevorzugen berufsorientierte Ausbildungskanäle, insbesondere die Lehre. Der verstärkte Wettbewerbsdruck in den 1990er Jahren
in Branchen und Betrieben, die Lehrlinge ausbilden bzw. bevorzugt Jugendliche mit Lehrabschluss einstellen, ist mit ein Grund, dass immer weniger Betriebe eine Lehrausbildung anbieten bzw. Lehrabsolventen weiterbeschäftigen können. Das trägt dazu bei, dass die Arbeitslosigkeit der Kinder von Gastarbeitern vergleichsweise hoch ist und die Beschäftigungschancen
auch in Zukunft nicht rosig sind. Das ist auch deshalb der Fall, weil die zweite Generation
häufig in den typischen Gastarbeitertätigkeiten der Eltern eine Arbeit sucht. Der Strukturwandel trägt im Zusammenwirken mit der Beibehaltung der Ausbildungsmuster der Eltern
dazu bei, dass sich türkische junge Frauen verstärkt aus dem Erwerbsleben in den Haushalt
zurückziehen, da ihre Beschäftigungschancen besonders ungünstig sind. Es bedarf besonderer
integrationspolitischer Anstrengungen, um die Lebenschancen der Kinder von Gastarbeitern
nachhaltig zu verbessern." (Autorenreferat)
[388-L] Bojanowski, Arnulf; Eckert, Manfred; Stach, Meinhard (Hrsg.):
Berufliche Bildung Benachteiligter vor neuen Herausforderungen: Umbau der Förderlandschaft - innovative Netzwerke - neue Aktivierungsformen, (Berufsbildung in der globalen Netzwerkgesellschaft, 11), (13. Hochschultage Berufliche Bildung, 2004, Darmstadt), Bielefeld: Bertelsmann 2004, 169 S., ISBN: 3-7639-3246-1
220
INHALT: "Die 13. Hochschultage 2004 fanden vom 10. bis 12. März 2004 an der Technischen
Universität Darmstadt statt. Rahmenthema der diesjährigen Veranstaltung war 'BerufsBildung
in der globalen NetzWerkGesellschaft: Quantität - Qualität - Verantwortung'. Wie im Titel
bereits ersichtlich wurden vor allem Chancen und Risiken der Vernetzung von Lern-, Arbeits, Wissens- und Bildungsprozessen zur Diskussion gestellt. Im Rahmen der Veranstaltung sind
24 Tagungsbände erschienen. Der vorliegende Band 11 der Reihe behandelt aktuelle Diskussionen zur Benachteiligtenförderung in Deutschland. Neben zukunftsträchtigen Konzepten
zur Förderstruktur werden Möglichkeiten der Vernetzung von Fördermaßnahmen sowie die
Auseinandersetzung zu Ideen des 'Förderns und Forderns' vorgestellt." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Arnulf Bojanowski, Manfred Eckert, Meinhard Stach: Neue Wege in der
Benachteiligtenförderung? Zur Einleitung in die Fachtagung "Berufliche Bildung Benachteiligter: Innovative Modelle und Netzwerke (5-15); Walter Würfel: Aktuelle Entwicklungen
und Perspektiven im System der beruflichen Integrationsförderung (17-27); Ralph Kersten,
Joachim Winter: Neue Elemente - neue Strukturen. Innovative Ansätze in der Berufsvorbereitung (29-39); Sandra Bohlinger, Diana Schröter: Perspektiven und Potenziale der Berufsbildungsförderung Erfahrungen mit einem Konzept zur Förderung von "benachteiligten" Jugendlichen in einer betrieblichen Ausbildung (41-51); Sabine Jungk, Friedhelm Schütte: Benachteiligung ausländischer Jugendlicher im deutschen Berufsbildungssystem nach PISA (5371); Friedel Schier: Kooperation in Themen-Netzwerken - Fachleute in der virtuellen Welt
(73-82); Arnulf Bojanowski: Der hannoversche Modellversuch "Lernorte im Dialog" - Kooperation und Netzwerkbildung in der Benachteiligtenförderung (83-100); Beatrix Niemeyer:
Fachlichkeit versus Förderung - Professionalisierungsbedingungen in der Benachteiligtenförderung (101-116); Anke S. Kampmeier: Alles Einzelkämpfer?! Professionelle Kooperation in
der Benachteiligtenförderung (117-131); Ellen Wilkens, Heidi Diemer: Wege zur Berufsbildung für Alle. Das Programm der Landeshauptstadt Wiesbaden gegen Jugendarbeitslosigkeit
(133-146); Claus Reis: Workfare - internationale Erfahrungen und ihre Resonanz (147-161).
[389-F] Bolscho, Dietmar, Prof.Dr.; Hauenschild, Katrin, Priv.Doz. Dr.; Wulfmeyer, Meike,
Priv.Doz. Dr. (Bearbeitung):
Transkulturelle Identitätsbildung bei Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in pädagogischen Handlungsfeldern in ihrer Bedeutung für pädagogisches Denken und Handeln
KONTAKT: Institution (Tel. 0511-762-8410, e-mail: interpaed@erz.uni-hannover.de)
[390-F] Bott, Wulf, Prof.Dr. (Leitung):
Integrationshilfen für jugendliche Aussiedler und Aussiedlerinnen
INHALT: Es geht es um die Verbesserung des Übergangs von der Schule in den Beruf. Im Projekt geht es nicht um die herkunftbedingten persönlichen und sozialen Defizite der Zielgruppe, sondern um die Erhaltung und Förderung der russischen Sprachkompetenz, über die diese
Gruppe verfügt. Überprüft werden soll, ob ein Kurs zur Reaktivierung und Förderung der russischen Sprachkenntnisse gleichzeitig auch die deutsche Sprachkompetenz verbessert, wenn
221
das Kursangebot auf Übersetzungsübungen fokussiert wird. Weiterhin soll untersucht werden,
ob durch den Kurs eine allgemeine Erhöhung des schulischen Leistungsniveaus erreicht wird
und ob eine zertifizierte Sprachprüfung den Übergang von der Schule in den Beruf, bzw. die
Berufsausbildung erleichtert. Mitwirkende Institutionen: Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit Bayern/ EJSA.
ART: gefördert BEGINN: 2004-04 ENDE: 2005-07 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und Chancengleichheit Europäischer SozialfondsINSTITUTION: Universität Bamberg, FB Soziale Arbeit, Professur für Politologie (Kärntenstr.
7, 96052 Bamberg)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0951-863-2023, Fax: 0951-863-1180)
[391-L] Braun, Frank; Kupferschmid, Peter:
Soziale und berufliche Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund durch passgenaue Förderung, in: Iza Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit, Jg. 26/2004, H. 1, S. 1929
INHALT: Gemessen an den programmatischen Aussagen der Bundesregierung im Jahr 2002 zur
Integration von Zuwanderern wird die Realität schulischer und beruflicher Integrationsmaßnahmen für Jugendliche mit Migrationshintergrund betrachtet. Dazu werden verschiedene
neuere Forschungsberichte über Ausbildungswege ausländischer Jugendliche, Jugendliche in
sozialräumlichen Brennpunkten und Handlungsstrategien der Jugendsozialarbeit herangezogen. Vor diesem Hintergrund wird die vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen
und Jugend (BMFSFJ) 1999 entwickelte neue Angebotsform eines 'Freiwilligen Sozialen
Trainingsjahrs' (FSTJ) zur sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher
vorgestellt. An einer Stichprobe von 3.632 Teilnehmern mit und ohne Migrationshintergrund
werden deren Merkmale und Problembelastungen analysiert. Dabei zeigt sich, dass das FSTJ
vor allem bei den Jugendlichen aus Migrantenfamilien das fehlende familiäre Unterstützungspotenzial ausgleichen kann. Diesen Weg der Benachteiligtenförderung setzte das
BMFSFJ im Jahr 2002 mit der Erprobung sog. 'Kompetenzagenturen' fort. Der Erfolg dieses
Modellprogramms bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund zeichnet sich bereits deutlich
ab. (IAB)
[392-L] Brieden, Thomas; Heidari, Mohammad:
Zahlreiche Migrantenjugendliche in der Handwerksausbildung: ZWH stärkt interkulturelle
Kompetenz und Konfliktmanagement der Ausbilder, in: Berufsbildung in Wissenschaft und
Praxis : Zeitschrift des Bundesinstitut für Berufsbildung, Jg. 34/2005, H. 3, S. 41-44 (Standort:
UuStB Köln(38)-XG1673; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Die Rekrutierung eines hohen Anteils von Auszubildenden aus dem Reservoire der
'sozial Benachteiligten' im Handwerk führt häufig zu Konflikten in der beruflichen Bildung.
Der adäquate Umgang mit diesen Auszubildenden erfordert ein gut qualifiziertes Ausbildungspersonal in Fragen der persönlichen Konfliktmanagementfähigkeiten und der interkulturellen Kommunikationskompetenzen. Darüber hinaus ist eine Stärkung der institutionalisierten Formen von Konfliktregelungsmechanismen in und zwischen den mit der Ausbildung
befassten Lernorten erforderlich. Das Projekt 'Interkulturelle Kommunikation und Konflikt-
222
management für Ausbilder aus Betrieb, Bildungsstätte und Berufsschule' der Zentralstelle für
die Weiterbildung im Handwerk (ZWH) soll Konflikte entschärfen helfen." (Autorenreferat)
[393-L] Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB- (Hrsg.):
Integration durch Qualifikation: Chancengleichheit für Migrantinnen und Migranten in der
beruflichen Bildung, (Ergebnisse, Veröffentlichungen und Materialien aus dem BIBB), Bonn
2003, 141 S. (Graue Literatur; URL: http://www.bibb.de/dokumente/pdf/pr_pr-material_2003_
migranten.pdf)
INHALT: In diesem Ergebnisband stellt das BIBB seine Aktivitäten und aktuelle Arbeitsergebnissezur Chancengleichheit für Migrantinnen und Migranten durch berufliche Qualifizierung
vor. Inhaltsverzeichnis: Granato, Mona: Integration durch Qualifikation (5-8); Interview mit
Bundespräsident Johannes Rau: Integration und Qualifikation gehören zusammen (9-12);
Preisverleihung des Hermann-Schmidt-Preis 2002: Förderung der beruflichen Bildung von
Migrantinnen und Migranten (13-14); Monika Bethscheider, Mona Granato, Folkmar Kath,
Anke Settelmeyer: Qualifikationspotenziale von Migrantinnen und Migranten erkennen und
nutzen! (15-20); Rudolf Werner: Ausländische Jugendliche im Ausbildungssystem - Zahlen,
Statistiken (Beitrag im Berufsbildungsbericht 2003) (21-28); Mona Granato: Jugendliche mit
Migrationshintergrund - auch in der beruflichen Bildunggeringere Chancen? (29-48); Klaus
Troltsch: Bildungsbeteiligung und -chancen von ausländischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund (49-62); Monika Bethscheider, Anke Settelmeyer:
Migrantinnen und Migranten in der beruflichen Weiterbildung - das Beispiel Ausbilderqualifizierung (63-66); Christel Alt, Mona Granato: Chancengleichheit von Jugendlichen mit
Migrationshintergrund in der beruflichen Ausbildung verwirklichen (67-80); Monika Bethscheider: Förderung des Ausbildungspotenzials durch die Qualifizierung von Ausbilderinnen
und Ausbildern ausländischer Herkunft (81-88); Gisela Baumgratz-Gangl: Interkulturelle
Dimensionen der Kompetenzentwicklungen (89-100); Mona Granato, Franz Schapfel-Kaiser:
Den Stein ins Rollen bringen ... "Initiativstelle Berufliche Qualifizierung von Migrantinnen
und Migranten" im BIBB (101-106); Franz Schapfel-Kaiser: Kompetenzen fördern - berufliche Qualifizierung von Migrantinnen und Migranten (107-112). Projekte des BIBB - Gisela
Baumgratz-Gangl: "Initiativstelle Berufliche Qualifizierung von Migrantinnen und Migranten" im BIBB (IBQM) (113-114); Britta Reitz: Good Practice Center (GPC) - Förderung von
Benachteiligten in der beruflichen Bildung (115-118); Anke Settelmeyer: Interkulturelle
Kompetenzen junger Fachkräfte mit Migrationshintergrund - Bestimmung und beruflicher
Nutzen (119-120); Monika Bethscheider: Anforderungen an Trainerinnen/ Trainer in der beruflichen Weiterbildung von Lerngruppen mit Teilnehmenden deutscher und ausländischer
Herkunft (121-122); Peter Wordelmann: Nutzung von Ansätzen zur internationalen Qualifizierung für die berufliche Bildung (123-133).
[394-L] Chiswick, Barry R.; DebBurman, Noyna:
Educational attainment: analysis by immigrant generation, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 731), Bonn 2003, 46 S.; 290 KB (Graue Literatur; URL:
ftp://ftp.iza.org/dps/dp731.pdf)
INHALT: "This paper presents a theoretical and empirical analysis of the largely ignored issue of
the determinants of the educational attainment of adults by immigrant generation. Using Cur-
223
rent Population Survey (CPS) data, differences in educational attainment are analyzed by
immigrant generation (first, second, and higher order generations), and among the foreign
born by country of birth and age at immigration. Second-generation American adults have the
highest level of schooling, exceeding that of the foreign born and of the native born with native-born parents. Teenage immigration is associated with fewer years of schooling compared
to those who immigrated at pre-teen or post-teen ages. The gender difference in educational
attainment is greatest among the foreign born. Hispanics and Blacks lag behind the nonHispanic whites in their educational attainment, with the gap narrowing for higher order immigrant generations among Hispanics, but rising among blacks" (author's abstract)
[395-L] Cortina, Kai S.; Baumert, Jürgen; Leschinsky, Achim; Mayer, Karl Ulrich; Trommer,
Luitgard (Hrsg.):
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland: Strukturen und Entwicklungen im
Überblick, (rororo-Sachbuch, 61122), Reinbek: Rowohlt-Taschenbuch Verl. 2003, 906 S., ISBN:
3-499-61122-8
INHALT: Die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Leistungsdefizite deutscher Schüler im
internationalen Vergleich ins öffentliche Bewusstsein gerückt und die Diskussion über die
Schwächen des deutschen Bildungssystems wieder belebt. Wie lassen sich diese Leistungsdefizite beheben und wie lässt sich verhindern, dass sich soziale Unterschiede in der Schule
stärker reproduzieren als anderswo? Ein 'Aufgreifen überholter Lösungsmuster der Vergangenheit erscheint ebenso nahe liegend wie wenig Erfolg versprechend' (46), schreiben Achim
Leschinsky und Kai S. Cortina in ihrem Beitrag über die bildungspolitischen Trends. Die Autoren, deren Beiträge in diesem Band als ein Bericht des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung publiziert werden, verzichten denn auch auf Empfehlungen für die eine oder andere
viel diskutierte Variante. Ihre Analysen der grundlegenden Strukturprobleme und längerfristigen Entwicklungen basieren vielmehr auf einer Darstellung des institutionellen Gefüges des
deutschen Bildungswesens und der bisherigen empirisch fundierten Erkenntnisse - wobei diese eher dünn sind, denn 'es gehört (...) zu den Eigentümlichkeiten des deutschen Bildungswesens in der Nachkriegszeit, dass der Erfolg dieser Reformen nicht an ihrer - wie auch immer
definierten - Effektivität gemessen wurde, sondern allein an ihrer geglückten politischen
Durchsetzung' (45). Insgesamt ist den Autoren ein umfassender und ausführlicher Überblick
fern der bildungspolitischen Grabenkämpfe gelungen, bei dem nicht nur die 'Eigenlogik von
Institutionalisierungsprozesse(n)' (28) als das zentrale Element des Bildungswesens berücksichtigt wurde. Sie verweisen ausdrücklich darauf, dass das Bildungswesen 'ein wesentlicher
und universeller Motor für die soziale Konstruktion einer modernen Gesellschaftsordnung'
(41) ist. Aus dem Inhaltsverzeichnis: I. Allgemeiner Teil: Achim Leschinsky / Kai S. Cortina:
Zur sozialen Einbettung bildungspolitischer Trends in der Bundesrepublik (20-51); Jürgen
Baumert / Kai S. Cortina / Achim Leschinsky: Grundlegende Entwicklungen und Strukturprobleme im allgemein bildenden Schulwesen (52-147); Achim Leschinsky: Der institutionelle Rahmen des Bildungswesens (148-213); Klaus Klemm: Bildungsausgaben: Woher sie
kommen, wohin sie fließen (214-251); II. Vorschulerziehung und Grundstufe: Hans-Günther
Roßbach: Vorschulische Erziehung (252-284); Wolfgang Einsiedler: Unterricht in der Grundschule (285-341); III. Sekundarstufe I: Kai S. Cortina / Luitgard Trommer: Bildungswege und
Bildungsbiographien in der Sekundarstufe I (342-391); Achim Leschinsky: Die Hauptschule Sorgenkind im Schulwesen (392-457); Olaf Köller: Gesamtschule - Erweiterung statt Alternative (458-486); Jürgen Baumert / Peter Martin Roeder / Rainer Watermann: Das Gymnasi-
224
um - Kontinuität im Wandel (487-524); IV. Sekundarstufe II und weitere Karrieren: Martin
Baethge: Das berufliche Bildungswesen in Deutschland am Beginn des 21. Jahrhunderts
(525-580); Karl Ulrich Mayer: Das Hochschulwesen (581-624); Peter Faulstich: Weiterbildung (625-660); V. Einzelthemen: Leonie Herwartz-Emden: Einwandererkinder im deutschen
Bildungswesen (661-709); Heike Solga: Jugendliche ohne Schulabschluss und ihre Wege in
den Arbeitsmarkt (710-754); Lothar Krappmann / Achim Leschinsky / Justin Powell: Kinder,
die besonderer pädagogischer Förderung bedürfen (755-786); Ewald Terhart: Die Lehrerbildung (787-810). (ZPol, VS)
[396-L] David, Hanna:
The influence of gender, religion, grade, class-type, and religiosity on mathematical learning
in the Israeli junior high school, München 2003, 336 S. (Graue Literatur; URL:
http://edoc.ub.uni-muenchen.de/archive/00001260/01/David_Hanna.pdf; http://deposit.ddb.de/cgibin/dokserv?idn=968864864&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=968864864.pdf)
INHALT: Die Studie beschäftigt sich mit der Streitfrage des Zusammenhangs zwischen dem
Geschlecht und der Aneignung mathematischen Wissens in der israelischen Mittelschule unter Berücksichtigung der Faktoren Religion, Klassenform sowie Religiosität. In das Thema
einführend wird zunächst das Bildungssystem in Israel beschrieben. Im zweiten Schritt werden sodann die Geschlechterunterschiede hinsichtlich der mathematischen Leistungen bzw.
der Teilnahme am Mathematikunterricht auf allen Bildungsebenen diskutiert. Im dritten
Schritt wird die Hauptzielgruppe der Untersuchung vorgestellt, muslimische und jüdische
Mädchen. Der vierte Schritt stellt der nach Geschlecht getrennten Klassenform die Eigenschaften der gemischten Schulklasse gegenüber. Der fünfte Schritt erörtert die Frage der Motivation im Kontext der Wissensaneignung sowie seine konzeptuellen Ausprägungen. Auf der
Grundlage dieses theoretischen Rahmens folgt schließlich der empirische Teil der Analyse
von sozialen, psychologischen und Bildungskomponenten, die zu höheren Leistungen und
Zielen im Schulfach Mathematik beitragen. Dazu werden im Schuljahr 2001/2 an vier israelischen Mittelschulen insgesamt 808 SchülerInnen befragt, die sich auf die 7. bis 10. Klasse
verteilen. Die Diskussion der Resultate lässt sich in der Schlussfolgerung bündeln, dass muslimische Mädchen nicht durch mehr Aspekte in ihren Leistungen beeinflusst werden als jüdische Mädchen oder muslimische Jungen. Im Vergleich zu den beiden anderen Schülergruppen ist unter den muslimischen Mädchen vielmehr ein forcierter Adaptionsprozess zu beobachten. Sie partizipieren mehr an Mathematik und Naturwissenschaften als die muslimischen Jungen und die jüdischen Mädchen. (ICG2)
[397-L] Deeke, Axel:
Die Umsetzung des ESF-BA-Programms in der Zeit von Anfang 2000 bis Ende 2002, in: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit -IAB- (Hrsg.): Halbzeitbewertung des "ESF-BA-Programm 2000-2006", 2004, S. 21-149 (Standort: IAB; Graue Literatur)
INHALT: Das ESF-BA-Programm 2000-2006 kombiniert Mittel des Europäischen Sozialfonds
(ESF) mit der individuellen Arbeitsförderung nach dem Sozialgesetzbuch III durch die Bundesanstalt für Arbeit. In dem Beitrag wird ein vorläufiges Fazit der Umsetzung für den Förderzeitraum 2000 bis Ende 2002 gezogen. Im Vordergrund des Berichtes steht die Umsetzung
der Inputziele des Programms, insbesondere die Frage nach der Förderentwicklung in Abhän-
225
gigkeit von den Zielen des Programms. Es wird ausgeführt, dass die bisherige Umsetzung relativ passgenau erfolgt ist und der Programmplanung entspricht. Für den weiteren Projektablauf sind die zwischenzeitlich eingetretenen Veränderungen des SGB III zu berücksichtigen.
Die neuen Richtlinien sehen vor, dass künftig ausdrücklich Jugendliche und erwachsene Arbeitnehmer mit Migrationshintergrund zu den Zielgruppen der beruflichen Qualifizierung gehören. Gefördert werden demnach das ESF-Unterhaltsgeld für die so genannten Nichtleistungsbezieher/innen, die Finanzierung von Überbrückungsgeldbezieher/innen und neu auch
bei Gründung einer 'Ich-AG', die Qualifizierung während des Bezugs von Kurzarbeitergeld
bei der so genannten strukturellen Kurzarbeit. (IAB)
[398-L] Deimann, Andreas; Ottersbach, Markus:
Migration, berufliche Bildung und biographische Unsicherheit: Ergebnisse der EQUALEntwicklungspartnerschaft openIT, Solingen 2005, 50 S. (Graue Literatur;
URL: http://www.lzz-nrw.de/docs/Doku_EQUAL.pdf)
INHALT: "Die EQUAL-Entwicklungspartnerschaft openIT hat zwischen Mai 2002 und Mai 2005
eine Reihe von Aktivitäten umgesetzt, um die Ausbildungsbeteiligung von Migrantinnen und
Migranten in IT-Berufen zu steigern (vgl. http://www.equal-openit.de ). Das Landeszentrum
für Zuwanderung NRW hatte in diesem Projektrahmen die Aufgabe, Ursachen der signifikant
geringeren Beteiligung von Bildungsinländerinnen und Bildungsinländern an den ITAusbildungen zu analysieren und strukturelle Möglichkeiten der Öffnung attraktiver Dienstleistungsberufe für Migrantinnen und Migranten aufzuweisen. Im ersten Kapitel wird anhand
ausgewählter quantitativer Daten die Ausbildungs- und Erwerbssituation von Migrantinnen
und Migranten in Nordrhein-Westfalen beschrieben. Um zu verstehen, warum die Ausbildungs- und Erwerbssituation der Zugewanderten ungleich schlechter ist als die der einheimischen Bevölkerung, müssen verschiedene Faktoren in den Blick genommen werden. Das
Phänomen ist nicht neu und hat verschiedene theoretische Erklärungen gefunden. Im zweiten
Kapitel werden einige Ansätze vorgestellt. Im dritten Kapitel wird auf die aktuellen politischen Rahmenbedingungen eingegangen. Sie sind maßgeblich für den Zugang und für den
Aufenthalt und die Erwerbstätigkeit der Zugewanderten in Deutschland. Im vierten Kapitel
wird eine eigene empirische Untersuchung zum Thema Migrantinnen und Migranten in qualifizierten Berufen präsentiert. Im Fazit werden Handlungsempfehlungen für die Landesregierung NRW vorgeschlagen bzw. diskutiert." (Textauszug)
[399-L] Diefenbach, Heike:
Bildungschancen und Bildungs(miss)erfolg von ausländischen Schülern oder Schülern aus
Migrantenfamilien im System schulischer Bildung, in: Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach
(Hrsg.): Bildung als Privileg? : Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 225-249, ISBN: 3-531-14259-3
INHALT: Während im öffentlichen Diskurs ebenso wie in der sozialwissenschaftlichen Literatur
Einigkeit darüber besteht, dass die Beschulung ausländischer Kinder und Jugendlicher in
Deutschland längst kein randständiges Phänomen mehr ist, sondern in vielen deutschen Schulen zur täglichen Praxis gehört, ist man uneins darüber, ob ausländische Kinder, insbesondere
Migrantenkinder, "Sorgenkinder" sind, die nicht über die notwendigen Voraussetzungen oder
den Willen verfügen, das deutsche System schulischer Bildung mit Erfolg zu durchlaufen,
226
oder ob es sich bei ihnen um eine Bildungsreserve handelt, die zu nutzen die Institutionen des
deutschen Schulsystems bislang nicht verstanden haben. Der vorliegenden Beitrag versucht,
auf diese Frage eine (vorläufige) Antwort zu geben, indem der Stand der empirischen Forschung und die Diskussion über die Ursachen für die Nachteile von ausländischen Kindern
gegenüber deutschen Kindern skizziert werden. Eine Bildungspolitik, die den Schulerfolg von
Schülern mit Migrationshintergrund durch die Einrichtung von Förderkursen verbessern will,
in denen die "Defizite" dieser Schüler ausgeglichen oder wenigstens verwaltet werden, steht
vor folgendem Problem: Mit zusätzlichen Geldmitteln und dem Verweis auf andere, in der
Gesellschaft existierende soziale Schieflagen als der zwischen Deutschen und Ausländern ist
es offensichtlich nicht getan. Vielmehr mehren sich die Hinweise, dass für die Bildungsbeteiligung und den Bildungserfolg von ausländischen Schülern oder Schülern mit Migrationshintergrund die Kontextmerkmale und die - intendierten oder nicht intendierten - Folgen institutioneller Handlungslogiken entscheidend sind. (ICA2)
[400-F] Diehm, Isabell, PD Dr. (Bearbeitung):
Frühkindliche Interaktion und soziale Ordnungsbildung. Ethnizität in Einrichtungen des
Elementar- und Primarbereichs
INHALT: Pädagogik hat sich im Rahmen Interkultureller Erziehung bislang vor allem programmatisch mit ethnischer, insbesondere mit kultureller Differenz befasst. Die Bedeutung, die
ethnische Unterscheidungen für Heranwachsende selbst haben, spielt als Gegenstand einer erziehungswissenschaftlichen Sozialisations- und Bildungsforschung im deutschsprachigen
Raum bisher kaum eine Rolle. Insofern weiß Interkulturelle Pädagogik nichts über die Voraussetzungen ihrer Bemühungen auf Seiten ihrer Adressaten. Gänzlich fehlen empirische
Studien, welche die Relevanz von und den Umgang mit Ethnizität in früher Kindheit (3- bis
7-Jährige) in situ untersuchen. Inspiriert von Befunden der neueren Kindheitsforschung, die
Kinder als kompetente Akteure und Konstrukteure ihrer sozialen Wirklichkeit beschreiben,
sollen im Projekt die Perspektiven junger Kinder auf Ethnizität untersucht werden - operationalisiert in der Frage, wie sich diese Unterscheidung in Interaktionen innerhalb der peergroup in Kindergarten und im Anfangsunterricht der Grundschule Ausdruck verschafft. In
Analogie zum sozialkonstruktivistischen Theorieangebot des doing gender soll das doing
ethnicity als (Re-)Produktion einer sozial-ethnischen Ordnung in dieser frühen Sozialisationsbzw. (Selbst-)Bildungsphase untersucht werden. Gewählt wird zum einen ein ethnographischer Zugang, der Kinder im Alltag von Erziehungsinstitutionen - zwei Kindergärten und
zwei Grundschulen mit jeweils hohem und niedrigem Ausländeranteil - während mehrerer
Beobachtungsphasen aufsucht, um ihren Umgang mit Ethnizität in realen Spiel- und Unterrichtskontexten direkt und prozessorientiert zu beobachten sowie sinnrekonstruktiv zu interpretieren. Gegenstand der Analyse ist der Beitrag der Kinder zur Konstitution der sozialenethnischen Ordnung im Rahmen des jeweiligen pädagogischen Arrangements. Soziometrische Befragungen sollen am Ende des Beobachtungszeitraums das Resultat von Strukturbildungsprozessen in den Kindergruppen und Schulklassen abbilden. Durch die Kombination
von in situ-Forschung und Soziometrie soll die Rekonstruktion von Genese, Bedeutung,
Funktion und sozialen Folgen der kindlichen Unterscheidungspraxis entlang ethnischer
Merkmale ermöglicht werden. Von den empirischen Befunden wird ein Beitrag zur Sozialisations- und Kindheitsforschung erwartet, welcher der Fundierung des Programms einer Interkulturellen Pädagogik sowie der Professionalisierung von Fachkräften des Elementar- und
Primarbereiches dienen kann.
227
METHODE: qualitativ-empirisch
INSTITUTION: Universität Frankfurt, FB 04 Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik
der Elementar- und Primarstufe WE II (Senckenberganlage 15, Fach 113, 60054 Frankfurt am
Main)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 069-798-23714, e-mail: diehm@em.uni-frankfurt.de)
[401-F] Egbert, Maria, Priv.Doz. Ph.D. (Bearbeitung):
Intercultural communication with native and nonnative speakers of German, English and
Farsi
INHALT: Theoretisches Konzept von "interkultureller Kommunikation": Zahlreiche Forschungsansätze gehen davon aus, dass "kulturelle Zugehörigkeit" ein von außen feststellbares Merkmal einer Person ist und somit eine Interaktion von Menschen "unterschiedlicher sprachlicher
oder regionaler Herkunft" automatisch zu einem "interkulturellen Gespräch" wird. Sogar noch
weiter ausholend definiert Tannen "cross-cultural communication" nicht nur als Gespräche
mit SprecherInnen verschiedener Sprachen oder regionaler Herkunft, sondern auch mit SprecherInnen desselben Landes, die sich durch Klasse, Region, Alter oder Geschlecht unterscheiden. Vorgehensweisen dieser Art vernachlässigen, dass "externe" Zuordnungskriterien
den GesprächspartnerInnen selbst vielleicht gar nicht bekannt sind oder möglicherweise in
der Interaktion überhaupt nicht relevant werden. Luchtenberg stellt in diesem Zusammenhang
zutreffend heraus, dass "die 'Differenz' als ausschlaggebende Größe keine feste ist, sondern je
nach Situation wechseln kann ..." (s.a. Günthner; Knapp; Knapp-Potthoff; Seedhouse;
Streeck; Wagner; Wong). Für einige Forschungsfragen ist ein Vorgehen aufgrund exogener
Kriterien notwendig. Uns interessiert aber, Interkulturalität als theoretisches Konzept zunächst von der Perspektive der SprachverwenderInnen zu untersuchen. Im Mittelpunkt dieses
Projektes steht, konkretes interaktives Verhalten daraufhin zu analysieren, ob, - und wenn ja wie die TeilnehmerInnen am Gespräch signalisieren, dass linguistische (nonnative) Sprachverwendung, interaktive Strukturen und kulturelle Mitgliedschaft für sie relevant sind. Für die
Bearbeitung dieses komplexen Themas stellt die ethnomethodologische Konversationsanalyse
u.E. eine geeignete Forschungsmethode dar, und zwar besonders, wenn sie sich auf sprachvergleichende Analysen und die Einbeziehung von Linguistik und Zweitspracherwerbsforschung einlässt. Gleichzeitig fordert die Analyse von interkultureller Kommunikation die
Konversationsanalyse heraus, ihre methodischen Ansätze weiterzuentwickeln. Dabei erscheint uns die Erforschung von vier Foki gewinnbringend: Erstens die Analyse von pragmatischem Transfer, zweitens der interaktionelle Umgang mit nicht-nativer Sprachproduktion,
dritten das Vorkommen von linguistisch/ interaktionalen Besonderheiten und viertens die Beschreibung von Praktiken des membership categorization. Um die Spezifika der interkulturellen Kommunikation überhaupt feststellen zu können, ist eine notwendige Voraussetzung, die
interaktionellen Strukturen, Mechanismen und Praktiken der entsprechenden Erstsprachen zu
kennen. Daher besteht der erste Schritt in der Beschreibung interaktiver und linguistischer
Strukturen in den Herkunftssprachen Deutsch, Englisch und Persisch für ausgewählte Strukturen und interaktive Praktiken. 1. Mit pragmatischem Transfer ist die Übertragung eines interaktiven Musters aus einer Sprache in eine andere Sprache gemeint. Beispielsweise zeigt
Taleghani-Nikazm, wie deutschsprechende IranerInnen in der Eröffnungsphase von Telefongesprächen und bei der Sprechhandlung "Angebot" sequentielle Muster aus dem Iranischen
selbst dann anwenden, wenn sie deutsch sprechen. Ähnliches zeigt Golato für Komplimente
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in deutsch/ US-amerikanischen Gesprächen, indem sie zunächst die interaktiven und linguistischen Strukturen in monolingualer deutscher und US-amerikanischer Interaktion erarbeitet,
um so eine fundierte Vergleichsgrundlage für Komplimente in interkulturellen Gesprächen
von Deutschen und US-AmerikanerInnen zu schaffen. 2. Der Umgang mit nicht-nativer
Sprachproduktion ist in der Zweitspracherwerbsforschung als speech accomodation beschrieben worden. Bei dem Projekt handelt es sich um ein deutsch/ US-amerikanisches Kooperationsprojekt.
METHODE: Basierend auf den konversationsanalytischen Ergebnissen wäre es produktiv, das
Spannungsfeld zwischen exogener und endogener Kategorisierung zu untersuchen, d.h. inwiefern demografische Informationen über die GesprächsteilnehmerInnen mit den Kategorisierungen übereinstimmen, die sie selbst durch ihr konkretes situatives Verhalten herstellen
(s. Methodikdiskussion in Golato). In diesem Projekt ist außerdem die Reflexion der Leistungen und Grenzen der Konversationsanalyse ein weiterer Bestandteil mit dem Ziel, die gegenwärtige Methodendiskussion weiterzubringen, die VertreterInnen unterschiedlicher Disziplinen sie gegenwärtig in den USA, in Europa und in Australien führen.
e-mail: maria.egbert@uni-oldenburg.de)
[402-F] et alii (Bearbeitung); Gasteiger-Klicpera, Barbara, Prof.Dr.; Knapp, Werner, Prof.Dr.;
Kucharz, Diemut, Prof.Dr.phil. (Leitung):
Sprachförderung im Vorschulalter
INHALT: Im Jahr 2003 schrieb die Landesstiftung Baden Württemberg ein Projekt zur Sprachförderung im Vorschulalter aus, um die Sprachentwicklung insbesondere der Migrantenkinder zu unterstützen und gezielt zu fördern. Dieses Projekt wird wissenschaftlich begleitet.
Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist es, die in der Sprachförderung angewandten Vorgehensweisen aufzuarbeiten, zu dokumentieren und zu analysieren. Es wird versucht, aus den
Erfahrungen der Fördermaßnahmen in den teilnehmenden Tageseinrichtungen tragfähige
Antworten auf zentrale Fragen der Sprachförderung im Vorschulalter zu entwickeln, d.h. die
Erfahrungen werden gesammelt, gebündelt, und es werden daraus Folgerungen für zukünftige
Förderprogramme abgeleitet. Ziele der wissenschaftlichen Begleitung im Einzelnen: 1. Die
Analyse der in der Sprachförderung angewandten Vorgehensweisen; 2. die Identifikation und
Dokumentation beispielhafter Vorgehensweisen (Best Practice); 3. die Weiterentwicklung im
Rahmen eines konstruktiven Dialogs mit Verantwortlichen der verschiedenen Institutionen; 4.
die Entwicklung einer Konzeption für die Sprachförderung im Vorschulalter. Nähere Informationen: http://www.landesstiftung-bw.de; http://www.sprachfoerderung-bw.de. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland
METHODE: Voruntersuchung zur Entwicklung des Instrumentariums, zur Analyse der bisher
vorliegenden Erfahrungsberichte der beteiligten Kindergärten und der verwendeten Verfahren. Hauptuntersuchung: Eine quantitative, kontrollierte Längsschnittuntersuchung im Kohortensequenzdesign; Analyse der Dokumentation der erfolgten Förderung; systematische Beobachtungen und Videodokumentationen in 48 Kindergärten; Leitfadeninterviews mit Erzieherinnen, Eltern und Kindern; Entwicklung eines Förderprogramms.
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ART: gefördert BEGINN: 2005-01 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Landesstiftung Baden-Württemberg gGmbH; Stiftung Ravensburger Verlag
INSTITUTION: Pädagogische Hochschule Weingarten, Fak. 01, Fach Erziehungswissenschaft
(Kirchplatz 2, 88250 Weingarten)
KONTAKT: Kucharz, Diemut (Prof.Dr. Tel. 0751-501-8259, e-mail: kucharz@ph-weingarten.de)
[403-F] Fischer, Veronika, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Evaluation des Zertifikatskurses "Interkulturelle Kompetenz"
INHALT: Inwieweit gelingt es, im Zuge des Kurses eine "interkulturelle Handlungskompetenz"
bei den Teilnehmenden aufzubauen bzw. weiter zu entwickeln. In diesem Zusammenhang
sollte geprüft werden, inwieweit es den Teilnehmenden gelingt, das erworbene Wissen in einen Projektentwurf für ihre Organisation umzusetzen. 88 % der Zertifikatsabsolventen haben
ein Projekt entwickelt. ZEITRAUM: 2002-2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: NordrheinWestfalen
METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Beobachtung, teilnehmend; Gruppendiskussion; Qualitatives Interview; Standardisierte Befragung, schriftlich
(Stichprobe: 26; Teilnehmende des Zertifkikatskurses aus 24 unterschiedlichen Einrichtungen
im Übergang "Schule - Beruf"). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Fischer, Veronika; Krumpholz, Doris; Eichener, Volker: Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation des Zertifikatskurses "Interkulturelle Kompetenz für BeraterInnen und PädagogInnen im Bereich Berufsorientierung" in: Dokumentation des XENOSProjektes "Der Vielfalt eine Chance". 2004, S. 127-149.
ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2002-02 ENDE: 2004-02 AUFTRAGGEBER: RAA
Essen Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien Büro für interkulturelle Arbeit FINANZIERER: Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und Chancengleichheit -Europäischer Sozialfonds-; Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit Nationale Koordinierungsstelle XENOS
INSTITUTION: Fachhochschule Düsseldorf, FB Sozial- und Kulturwissenschaften, Studiengang
Sozialarbeit (Universitätsstr., 40225 Düsseldorf)
[404-L] Freytag, Tim:
Bildungswesen, Bildungsverhalten und kulturelle Identität: Ursachen für das unterdurchschnittliche Ausbildungsniveau der hispanischen Bevölkerung in New Mexico, Heidelberg
2003, XII, 317 S. (Graue Literatur; URL: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2003/3675/pdf/freytag_dissertation.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=9684600
2x&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=96846002x.pdf)
INHALT: "Mit dem Ziel, die wichtigsten Ursachen für das unterdurchschnittliche Ausbildungsniveau der hispanischen Bevölkerung im US-amerikanischen Bundesstaat New Mexico aufzudecken, behandelt die Arbeit drei thematische Schwerpunkte: 1. eine kritische Auseinandersetzung mit der Bildungsgeschichte von New Mexico seit den Anfängen der spanischen Kolonialzeit; 2. eine differenzierte Analyse von Ausbildungsniveau und Bildungsverhalten der
Bevölkerung auf Grundlage des U.S. Census von 1990 und anderer bildungsstatistischer
Quellen; 3. eine wahrnehmungsorientierte Untersuchung zur Beschaffenheit der Wechselbe-
230
ziehungen zwischen Bildungswesen, Bildungsverhalten und kultureller Identität." (Autorenreferat)
[405-F] Friedrich, Malte, Dipl.-Soz.; Ruhne, Renate (Bearbeitung); Klein, Gabriele, Prof.Dr.
(Leitung):
11. September 2001. Eine Studie zu den Auswirkungen des 11. September 2001 auf die Internationalisierungsbemühungen und die Integration von ausländischen Studierenden an der
Universität Hamburg, der TU Hamburg-Harburg und der HAW Hamburg
INHALT: Das Forschungsprojekt "11. September 2001. Auswirkungen auf die Internationalisierungsbemühungen und die Integrationspolitik von ausländischen Studierenden an der Universität Hamburg, der TU Hamburg-Harburg und der HAW Hamburg" ist eine qualitativ angelegte Studie, die, flankierend zu der von EMNID durchgeführten quantitativen Studie in der
Hamburger Bevölkerung, die inneruniversitäre Situation ausländischer Studierender und die
Internationalisierungsbemühungen der o.g. Hochschulen beschreibt und analysiert. Die zentralen Forschungsfragen waren, ob und inwieweit sich das soziale Klima an den Hochschulen
für ausländische Studierende und speziell Studierende aus arabischen Ländern verändert hat
und ob und inwieweit die Ereignisse des 11. September 2001 Auswirkungen auf die Internationalisierungspolitik der Hamburger Hochschulen zeigen. Um dieser Fragestellung nachzugehen wurden zwei Hamburger Hochschulen ausgewählt, weil Personen, die mit den Attentaten des 11. September 2001 in Verbindung standen, dort aktiv oder passiv studierten (TU
Hamburg-Harburg und HAW Hamburg). Zusätzlich wurde die Universität Hamburg wegen
ihrer Größe (37.804 Studierende; Ausländeranteil von 10,6%) und aufgrund ihrer dementsprechenden Bedeutung für die und in der Stadt Hamburg in die Untersuchung aufgenommen.
METHODE: Das Forschungsvorhaben erfolgte im wesentlichen in zwei Arbeitsschritten. Im
ersten Arbeitsschritt wurden neun leitfadengestützte Experten-Interviews durchgeführt, die äquivalent zu der quantitativen Studie - die Lebens- und Studiensituation sowie die Internationalisierungs- und Integrationspolitiken der Hochschulen und deren eventuelle Veränderung
nach dem 11. September 2001 zum Thema hatten. Die 'Experteninterviews' wurden mit zentralen, für Ausländerpolitik und -integration zuständigen Vertreter/innen der drei Hochschulen: den Präsidenten der Hochschulen, den Leiter/innen und Mitarbeiter/innen der Akademischen Auslandsämter und Vertreter/innen der drei Asten in der Zeit vom 7.11.-27.11.2001
durchgeführt. Die Interviews wurden nach Sprechtext transkribiert und nach der Methode der
qualitativen Inhaltsanalyse (Mayring) ausgewertet. Der zweite Arbeitsschritt bestand in einer
Gruppendiskussion mit Studierenden aus arabischen Ländern. Die thematische Rahmung dieser Diskussion stützte sich auf die inhaltsanalytische Auswertung der Experteninterviews.
Dabei waren insbesondere vier Ergebnisse der Experteninterviews für die thematische Ausrichtung der Gruppendiskussion von Bedeutung: 1. Die Hochschulen sprechen sich explizit
für den Fortgang ihrer bisherigen Internationalisierungs- und Integrationspolitik aus. 2. Es
soll auch in Zukunft bewusst keine differenzierte Politik für einzelne ethnische Gruppen, wie
beispielsweise arabische Studierende, betrieben werden. 3. Inländische Studierende und
Hochschullehrende begegnen ausländischen Studierenden eher gleichgültig bis desinteressiert. 4. Die Lebens- und Studiensituation von arabischen Studierenden hat sich seit dem 11.
September tendenziell verschlechtert. Aufgrund dieser Ergebnisse lag bei der Gruppendiskussion der thematische Schwerpunkt auf den subjektiven Erfahrungen arabischer Studierender
mit ihrer Studien- und Lebenssituation in Hamburg - und hier insbesondere auf möglichen
Veränderungen nach dem 11. September 2001. Diese Herangehensweise erlaubte es, neben
231
einer Analyse der Lebens- und Studiensituation ausländischer Studierender auch die Wirksamkeit der hochschulinternen Integrationspolitik heraus zu arbeiten und zu reflektieren. Aus
der Analyse der Experteninterviews kristallisierten sich fünf zentrale Begriffspaare heraus,
die die Eckpfeiler der sozialen Integrationsproblematik markieren: Sicherheit/ Unsicherheit.
Vertrauen/ Misstrauen, Integration/ Isolation, Gleichgültigkeit/ Interesse, Homogenität/ Differenz. Diese Begriffspaare dienten als thematischer Rahmen für eine mehrstündige Gruppendiskussion, die mit fünf Studierenden im Januar 2002 durchgeführt wurde. An ihr nahmen
jeweils zwei männliche Studierende der TU Hamburg-Harburg und der HAW sowie eine
Studentin der Universität Hamburg teil. Die Studierende stammen aus arabischen Ländern
(Marokko, Palästina, Jordanien (2x), Katar), sind zwischen 22 und 32 Jahre alt und studieren
in den Studienfächern Erziehungswissenschaft, Flugzeugbau, Informationstechnik, Elektrotechnik und dem Studiengang Wirtschaftsingenieurswissenschaften. Einer der Interviewten ist
Bildungsinländer, die vier anderen Bildungsausländer/innen. Die Gruppendiskussion wurde
ebenfalls nach Sprechtext transkribiert und diskursanalytisch ausgewertet. Ziel der Diskursanalyse ist es, im Unterschied zur Inhaltsanalyse nicht primär den 'Inhalt' der Aussagen sondern die Strategien des Sprechens zu untersuchen.
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Klein, Gabriele; Friedrich,
Malte; Ruhne, Renate: 11. September 2001. Eine Studie zu den Auswirkungen des 11. September 2001 auf die Internationalisierungsbemühungen und die Integration von ausländischen
Studierenden an der Universität Hamburg, der TU Hamburg-Harburg und der HAW Hamburg. Hamburg 2002, 39 S.
ART: Auftragsforschung AUFTRAGGEBER: Körber-Stiftung FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Hamburg, Fak. für Bildungswissenschaften, Arbeitsbereich Soziologie und Psychologie von Bewegung, Sport und Tanz (Mollerstr. 10, 20148 Hamburg)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 040-42838-3525, e-mail: gabriele.klein@uni-hamburg.de); Friedrich,
Malte (e-mail: malte@texasberlin.de)
[406-F] Fürstenau, Sara (Bearbeitung):
Das Herkunftsland als Option bei Berufs- und Zukunftsorientierungen portugiesischsprachiger Jugendlicher. Zur Bedeutung von (potentieller) Mobilität
[407-L] Gaupp, Nora; Lex, Tilly; Reißig, Birgit:
Skeptischer Blick in die berufliche Zukunft: junge Migrantinnen und Migranten am Ende
der Schulzeit, in: Jugend, Beruf, Gesellschaft, Jg. 55/2004, H. 3, S. 154-162 (Standort: UuStB
Köln(38)-Haa1527; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Aufgabe von Jugendsozialarbeit und damit auch für die Jugendberufshilfe ist es,
benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene bei der beruflichen und sozialen Integration
zu unterstützen. Allerdings sind in den Angeboten Jugendliche mit Migrationshintergrund
232
immer noch häufig zahlenmäßig unterrepräsentiert. Zu ähnlichen Ergebnissen kommt eine im
Herbst 2002 im Deutschen Jugendinstitut (DJI) durchgeführte Erhebung. Vor diesem Hintergrund geht das DJI im Rahmen einer aktuellen Längsschnittstudie den Fragen nach, wie Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund von den Angeboten des Übergangssystems erreicht werden, wie sie diese für sich nutzen können und welche Effekte die unterschiedlichen
Formen der Unterstützung auf das Gelingen der beruflichen Integration haben. Im vorliegenden Beitrag präsentieren die Autorinnen erste Ergebnisse aus der Basiserhebung und formulieren erste Aussagen zu Jugendlichen mit Migrationshintergrund. (DJI/Sd)
[408-F] Geißler-Jagodzinski, Christian; Schörner, Torsten; Seider, Tanja; Blei, Cornelia; Danz,
Cornelia; Danckworth, Peggy; Derwenskus, Andrea; Kremer, Torben; Larisch, Sebastian; Mattuschka, Jana; Sennhenn, Jürgen; Yilar, Zemine; Bachhuber, Clemens; Baumann, Gerlinde; Blei,
Cornelia; Böhme, Lars; Bremer, Atthei; Breuer, Anne; Casini, Sara; Danz, Cornelia; Faberski,
Franziska; Glanz, Mandy; Henschke, Cathleen; Herrlich, Rayk; Hoppe, Gabriele; Klose, Julia;
Krawiec, Joanna; Kurrle, Stefan; Mebert, Tobias; Medgyesy, Ulrike; Meyer, Katja; Meyer-Mintel,
Benjamin; Önel, Ilkin; Oppermann, Martin; Risch, Thomas; Schneider, Christian; Schneider, Robert; Schütz, Anna (Bearbeitung); Nikutta-Wasmuht, Ulrike C., Prof.Dr.; Overwien, Bernd, PD
Dr.; Penrose, Virginia, Dr.; Rathenow, Hanns-Fred, Prof. (Leitung):
Einstellungen zu Multikulturalität, Demokratie und Gewalt. Eine Pilotstudie über die 9.
Jahrgangsstufe an acht Schulen in Berlin Charlottenburg-Wilmersdorf
INHALT: Ende des Jahres 2002 forderte die Bezirksverordnetenversammlung CharlottenburgWilmersdorf das Bezirksamt auf "die Möglichkeiten einer Studie über rassistische und fremdenfeindliche Einstellungen und Potentiale" an Schulen zu prüfen. Im Rahmen dieses Auftrages lautete die Fragestellung: Welche Einstellungen zu Multikulturalität, Demokratie und
staatlicher Ordnung sowie zur Anwendung von Gewalt als Konfliktaustragungsform sind in
den Schulen des Bezirkes vorzufinden? Um diese komplexe Fragestellung zu vereinfachen
wurden Teilbereiche und Teilfragen untersucht. An den folgenden Fragen wollen die Projektmitarbeiter ihren Zugang verdeutlichen, mit dem Sie die Teilgebiete untersucht haben.
Beispielsweise sind für Sie Bereiche wie Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus und die Bereitschaft zur Anwendung von Gewalt wichtig, um Einstellungen gegenüber dem "Anderen"
zu ermitteln: a) Fremdenfeindlichkeit: Der Begriff "fremdenfeindlich" wird analog zur wissenschaftlichen Diskussion nicht synonym mit Feindlichkeit gegen so genannte Ausländer
verwendet. Es wird vielmehr versucht mittels unterschiedlicher Kategorien wie der Selbstund Fremdzuschreibung ethnischer, nationaler und religiöser Zugehörigkeiten oder der sexuellen Orientierung die Selbst- bzw. Fremdbilder und deren Bewertung seitens der Schülerinnen und Schüler zu ermitteln. Vor diesem Hintergrund stellen sich folgende Fragen: Wie
hoch ist der Grad der Fremdenfeindlichkeit bei Jugendlichen der Mehrheitsgesellschaft?
Trifft es zu, dass Fremdenfeindlichkeit eher bei Hauptschülern zu finden ist oder sind Gymnasiasten genauso davon betroffen? Gibt es eine Korrelation zwischen Bildungsnähe bzw.
Bildungsferne und Fremdenfeindlichkeit? Findet sich Fremdenfeindlichkeit auch unter ethnischen Minderheiten in unseren Schulen oder ist sie eher ein Ausdruck der Mehrheitsgesellschaft? Gibt es unter muslimischen Jugendlichen Fremdenfeindlichkeit gegen NichtMoslems? Finden wir fremdenfeindliche Jugendliche gleichmäßig verteilt unter weiblichen
wie unter männlichen Jugendlichen? Welche Teile der Bevölkerung werden von den Schülern
als wichtig bzw. unwichtig für die Geschicke der Gesellschaft identifiziert? Ist diese Einstellung abhängig vom Bildungsstand, dem Geschlecht oder der ethnischen Zugehörigkeit? b)
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Antisemitismus: Hierzu ergeben sich folgende Fragen: Sind muslimische Jugendliche überproportional für Antisemitismus anfällig (neuer Antisemitismus)? Wie hoch ist der Grad an
Antisemitismus bei Jugendlichen der Mehrheitsgesellschaft? Trifft es zu, dass Antisemitismus eher bei Hauptschülern zu finden ist oder sind Gymnasiasten genauso davon betroffen?
Gibt es eine Korrelation zwischen Bildungsnähe bzw. Bildungsferne und Antisemitismus?
Finden wir antisemitische Jugendliche gleichmäßig verteilt unter weiblichen wie unter männlichen Jugendlichen? c) Gewaltbereitschaft: Auch in der Auseinandersetzung mit Gewalt
muss zwischen dem engeren und dem erweiterten Gewaltbegriff differenziert werden, denn
nicht nur die direkte, die tätliche Gewalt gehört dazu. So muss in der Einschätzung eines Gewaltpotentials etwa in der Schule bzw. im schulischen Umfeld dringend unterschieden werden, ob es sich um Meinungen und Äußerungen, rechtsextrem motivierte Fremdenfeindlichkeit, verbale oder angenommene Gewaltbereitschaften, das Engagement in einer gewaltafffinen oder gewaltbereiten Gruppe oder gar um eine tatsächliche Gewalthandlung handelt
(siehe dazu Wasmuht 1996). Es ergeben sich folgende Fragestellungen: Ist Gewaltbereitschaft
verbunden mit ethnischen Gruppierungen? Hängen die Formen der Gewalt mit den Schultypen zusammen? Wie hoch ist der Grad der Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen der Mehrheitsgesellschaft? Gibt es eine Korrelation zwischen Bildungsnähe bzw. Bildungsferne und
Gewaltbereitschaft? Finden wir gewaltbereite Jugendliche gleichmäßig verteilt unter weiblichen wie unter männlichen Jugendlichen? Ist Autoritätshörigkeit an einzelne ethnische, bildungsspezifische und/ oder geschlechtliche Merkmale ge GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin, insb. Charlottenburg-Wilmersdorf
METHODE: Der Fragebogen umfasst 69 Fragen, die teilweise als Multiple-Choice-Fragen gestellt wurden, mit zum Teil einer, aber auch mehreren Antwortmöglichkeiten. 20 von diesen
Fragen waren entweder als offene Fragen formuliert bzw. als geschlossene Frage mit einer offenen Antwortmöglichkeit. Die Antworten der offenen Fragen sollten die Möglichkeit einer
zusätzlichen qualitativen Auswertung ermöglichen. Der Fragebogen ist entlang der vortheoretischen Überlegungen, nämlich in vier inhaltliche Teile neben den einleitenden Fragen und
den demographischen Fragen sowie den Fragen zur Person aufgebaut. Die vier inhaltlichen
Teile umfassen: a) Einstellungen und Verhalten gegenüber dem "Anderen"; b) Einstellungen
zu Demokratie und Partizipation in Staat, Gesellschaft, Familie, Schule und Peer-Group; c)
Einstellungen zum Umgang mit Konflikten und deren Lösung sowie d) Einstellungen zu Autorität, staatlicher und schulischer Ordnung und zu Gewalt.
ART: Auftragsforschung AUFTRAGGEBER: Bezirksamt Berlin Charlottenburg-Wilmersdorf
FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Technische Universität Berlin, Fak. I Geisteswissenschaften, Institut für Gesellschaftswissenschaften und historisch-politische Bildung (Franklinstr. 28-29, FR 3-7, 10587
Berlin)
[409-F] Germing, Cathrin, Dipl.-Päd.; Huxel, Katrin, M.A.; Krusche, Stephanie; Schleimer, Anne
(Bearbeitung); Krüger-Potratz, Marianne, Prof.Dr.päd. (Leitung):
Evaluation des Projektes Herbst-Sprachcamp: "Der Igel ist los"
INHALT: Die Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik (Universität Münster) hatte den Auftrag,
das vom Ministerium für Jugend, Schule und Kinder des Landes NRW initiierte und geförderte Herbstsprachcamp in Gelsenkirchen "Der Igel ist los!" zu evaluieren. Das Sprachcamp
fand in den Herbstferien vom 18. bis 29.10.2004 (jeweils von Montag bis Freitag) auf dem
234
Gelände des Consol-Theaters in Gelsenkirchen-Bismarck statt. Veranstalter waren das Jugendamt der Stadt Gelsenkirchen, Abt. Jugendhilfe - Schule in Zusammenarbeit mit der RAA
und dem Consol Theater. An der Konzeption beteiligte sich auch das Landesinstitut für Schule. Als freiwilliges Angebot in den Ferien stellte es den Versuch dar, mit spielerischen Methoden, nicht-schulischen Strukturen und kindgemäßen Inhalten den teilnehmenden Grundschulkindern die Erfahrung zu ermöglichen, zwei Wochen ganztägig 'in der deutschen Sprache zu leben': während der vormittäglichen Spracharbeit (Deutsch als Zweitsprache - DaZ), in
den Phasen der Erholung, des freien Spiels und gemeinsamer Ausflüge und in der Arbeit an
einem gemeinsamen Ziel, hier einem Theaterstück, dessen öffentliche Aufführung den Abschluss des Sprachcamps bildete. Ziel war es, Lernarbeit und Lernspaß so miteinander zu
verbinden, dass die Kinder - trotz Ferienzeit - jeden Morgen gern ins Sprachcamp kommen
und zugleich einen neuen Zugang zum Sprachenlernen erfahren. Zielgruppe des Camps waren Kinder nicht-deutscher Muttersprache der dritten Klassenstufe aus fünf Grundschulen in
Gelsenkirchen-Bismarck und Umgebung. Sie wurden von Fachkräften aus drei pädagogischen Arbeitsfeldern betreut: Deutsch als Zweitsprache, Freizeitgestaltung und Theaterpädagogik. Die pädagogischen Fachkräfte waren als Fachgruppe jeweils für die Konzeption und
Durchführung ihres Bereichs verantwortlich. Während der Campzeit haben sie jedoch als Betreuerteams (IGEL-Teams) zusammengearbeitet: vier Betreuerteams mit jeweils einer Fachkraft aus jeder Profession. Als zusätzliches Element wurde den Eltern der teilnehmenden
Kinder die Möglichkeit geboten, an acht Vormittagen an einer Elterngruppe mit einem eigenen Programm und an einem gesonderten Ort in der Nähe des Sprachcamps, im Lahrshof,
teilzunehmen. Die Evaluation umfasste den Vorbereitungsworkshop, Beobachtungen an ausgewählten Tagen in allen Gruppen und Befragungen der Organisatorinnen des Camps, der beteiligten pädagogischen Fachkräfte, der Eltern sowie der Lehrkräfte und Schulleitungen, deren Schülerinnen und Schüler im Camp waren. Die für die Evaluation entwickelten Fragestellungen bezogen sich auf verschiedene Komponenten des Konzepts. Dabei ging es nicht um
eine Evaluation der einzelnen inhaltlichen Bausteine. Der Auftrag war zu prüfen, welche
Komponenten gut angenommen wurden, ob die Zusammenarbeit von Sprachförderung, Theaterpädagogik und Freizeitpädagogik sich positiv ausgewirkt hat, ob die Verbindung von
Lernarbeit und Spiel in deutscher Sprache von den Kindern angenommen wurde, wie die Eltern sich zu dem Angebot (Camp und Elterngruppe) äußern und welche Erwartungen und
Vorstellungen die Lehrkräfte mit dem Angebot verbinden. Ziel der Evaluation war es, die Erfahrungen der Beteiligten festzuhalten und daraus Empfehlungen für die Konzeptualisierung
und Durchführung weiterer Sprachcamps ähnlichen Zuschnitts zu geben. GEOGRAPHISCHER RAUM: Gelsenkirchen
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Abschlussbericht.
ART: Auftragsforschung AUFTRAGGEBER: Land Nordrhein-Westfalen Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Münster, FB 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften,
Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik -ASIKP- (Georgskommende 33, 48143 Münster)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0251-83-24299, Fax: 0251-83-29244,
e-mail: potratz@uni-muenster.de)
[410-L] Gill, Bernhard:
Schule in der Wissensgesellschaft: ein soziologisches Studienbuch für Lehrerinnen und Lehrer, (Lehrbuch), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2005, 311 S., ISBN: 3-531-13867-7
235
INHALT: "Das deutsche Schulsystem ist in seiner Struktur, Organisation und überwiegend praktizierten Unterrichtsform ein Dinosaurier des Industriezeitalters - so die These des Buches.
Daher auch das schlechte Abschneiden bei PISA. Wechselseitige Schuldvorwürfe zwischen
Elternhaus, Schule und Politik helfen hier nichts, das Gerede vom Erziehungsnotstand in den
Familien, von den faulen Lehrern und den dummen Schüler ist erstens empirisch haltlos und
zweitens kontraproduktiv. Dagegen bedarf es einer nüchternen soziologischen Analyse wie
sich die Bevölkerung, die Familie, die Berufe, der Staat und die generellen Umgangsformen
beim gegenwärtigen Übergang zur postindustriellen Gesellschaft tatsächlich verändern. Nur
indem die Schule diese Veränderungen zur Kenntnis nimmt, kann sie selbst in angemessener
Weise reagieren. Das Buch richtet sich vor allem an angehende Lehrer/innen. Das Konzept
wurde in Vorlesungen und in der Diskussion mit Studierenden entwickelt." (Autorenreferat).
Inhaltsverzeichnis: Die soziologische Brille (17-34); Sozialisation und sozialer Wandel (3566); Wie haben sich Familie, Kindheit und Jugend im Laufe der Epochen verändert? (67106); Bildung und Soziale Ungleichheit (107-134); Deutschland als Einwanderungsland Migration und Integration (135-172); Wie verändert sich die Berufswelt? (173-210); Persönlichkeitsbildung und gesellschaftliche Integration (211-244); Schule und Lehrerberuf (245272); Reformen - wohin? Eine kurze Zusammenfassung und eine etwas grundsätzlichere
Zielbestimmung (273-292).
[411-F] Goertz, Bianca, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Dobischat, Rolf, Prof.Dr. (Leitung):
Berufswahl und Transfer. Evaluation innovativer Maßnahmen zur Verbesserung des Übergangs benachteiligter Jugendlicher und Migranten in Ausbildung und Beschäftigung am
Beispiel der Region Duisburg/ Wesel/ Kleve
INHALT: Im Rahmen des lebenslangen Lernens als europäisches Thema werden einerseits national gewachsene Bildungssysteme zunehmend auf den Prüfstand gestellt. Andererseits werden
betriebliche Qualifikations- und Kompetenzbedarfe diskutiert, die präventiven Charakter haben und auf spezifische regionale Bedingungen abgestimmt sind bzw. sein sollen. Dies ist unter anderem darauf zurückzuführen, dass Bildung und Pfade sozialer wie wirtschaftlicher Innovationen immer noch und in erster Linie raumbezogen stattfinden und wirken. Folglich
geht es zunächst darum, die Veränderungen in der Berufs- und Arbeitswelt für benachteiligte
Jugendliche und Migranten sowie deren regionalstrukturelle Interdependenzen aufzuspüren
und aus dieser Perspektive eine Position im europäischen Bildungsdialog zu finden. Dabei ist
vor allem im Ruhrgebiet die regionalstrukturelle Wandlungsfähigkeit im Wirtschafts- und
Beschäftigungssystem nach wie vor trotz politischer Initiativen und finanzieller Revitalisierungsprogramme der Landesregierung und des Europäischen Sozialfonds noch nicht so weit
entwickelt, wie es zu wünschen wäre. Dass für eine erfolgreiche Bewältigung dieser wirtschaftlichen Strukturbrüche berufliches Lernen und berufliche Qualifizierung ein notwendiges Referenzsystem darstellt, wird inzwischen von niemandem mehr bestritten. Ziel des Projektes: Die prekäre Situation des Arbeitsmarktes im Allgemeinen sowie die überaus schwierige Verfassung des Ausbildungsstellenmarktes im Besonderen, stellt, fokussiert auf den Bereich Benachteiligter, vorrangig auf die Vermeidung von Ausgrenzung durch präventive
Maßnahmen, vor allem im Bereich der Berufswahlvorbereitung, ab. Für die wachsende Gruppe Jugendlicher mit Übergangsproblemen ist die Chance auf einen Ausbildungsplatz bisher
bereits äußerst gering und es ist zu vermuten, dass sich diese Situation in den nächsten Jahren
nicht wesentlich verbessern wird. Die Folgen einer fehlenden Berufsausbildung für die Konstituierung einer dauerhaften und stabilen Erwerbskarriere sind bekannt. Spezifische Förder-
236
programme besitzen zwar eine hohe Relevanz für die temporäre Abfederung des Problems,
greifen in der Regel jedoch erst reaktiv und kompensatorisch. Das Projekt hat zum Ziel benachteiligten Jugendlichen und MigrantInnen mit dem Start in die Berufstätigkeit und in die
berufliche Erstausbildung ein den strukturellen Gegebenheiten angemessenes Rüstzeug zur
eigenverantwortlichen und aktiven Gestaltung der Erwerbsbiografie in einer zunehmend unsicher gewordenen Berufs- und Arbeitswelt mit auf den Weg zu geben. Dazu ist es erforderlich,
bestehende Ansätze zu identifizieren, Problemfelder zu erkennen und regionale Brennpunkte
aufzudecken. Hierauf aufbauend lässt sich ein regionalspezifischer Beitrag zur Anpassung,
Weiterentwicklung und Erprobung von passfähigen und wirksamen Konzepten im Handlungsfeld 'Berufswahl und Transfer' benachteiligter Jugendlicher/ MigrantInnen leisten. Dieser schafft zum einen Transparenz für die Betroffenen im Bereich der Berufswahlvorbereitung und ermöglicht zum anderen ein strukturiertes, übergreifendes Handeln der involvierten
Akteure in der Region. Es wird angestrebt, die spezifische Problematik der Berufswahl- und
Transferprozesse benachteiligter Jugendlicher/ MigrantInnen aufzuarbeiten. Angesprochen
wird dabei insbesondere die Evaluation regionaler Kooperations- und Netzwerkstrukturen unter Best-Practice-Gesichtspunkten. Damit kann ein anwendungsbezogener Beitrag zur Bewältigung der anhaltenden Knappheit an Ausbildungsplätzen sowie der damit einhergehenden
hohen Jugendarbeitslosigkeit für die Region geleistet werden, welcher, konsequent weitergedacht, gleichsam als Modell und Vorbild für Entwicklungen in vergleichbaren Regionen genutzt werden kann. Primäre Intention dieses im Projektvorhaben verfolgten angewandten Forschungsbeitrages ist folglich nicht die Neuerung, sondern die städte- und kreisübergreifende
Vernetzung bereits vorhandener Ansätze, die sich als erfolgreich bewährt haben. GEOGRAPHISCHER RAUM: Region Duisburg/ Wesel/ Kleve
METHODE: Fokussiert auf das übergreifende Ziel einer nachhaltigen Verbesserung der Chancen
benachteiligter Jugendlicher und Migranten im Übergang Schule/ Ausbildung/ Beschäftigung
durch Schaffung eines systematisch organisierten Netzwerkes zur Berufswahlvorbereitung,
gilt es durch: 1. die Evaluation des Arbeits- und Ausbildungsmarktes; 2. die Analyse der Situation benachteiligter Jugendlicher und Migranten im Übergang Schule/ Ausbildung/ Beschäftigung; 3. eine qualitative Untersuchung regionaler Schnittstellen und Strukturen von
Berufswahlvorbereitung für benachteiligte Jugendliche auf Basis von Experteninterviews; 4.
die Sensibilisierung involvierter Akteure für die Benachteiligtenproblematik sowie 5. eine repräsentative Befragung von SchülerInnen und 6. die Evaluation und Konzeption innovativer
Ansätze zur nachhaltigen Verbesserung von Berufswahl- und Transferprozessen benachteiligter Jugendlicher und Migranten in Ausbildung und Beschäftigung, ein Akteursnetzwerk zu
schaffen und zu sichern sowie den Transfer entwickelter Konzepte in die Region vorzubereiten.
ART: gefördert BEGINN: 2004-06 ENDE: 2006-05 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Generaldirektion Beschäftigung, soziale Angelegenheiten und Chancengleichheit Europäischer Sozialfonds-; Bundesministerium für Bildung und Forschung
INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Duisburg, FB Gesellschaftswissenschaften,
Institut für Erziehungswissenschaft Fachgebiet Wirtschaftspädagogik, Berufliche Aus- und
Weiterbildung (47048 Duisburg)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0203-379-4208, Fax: 0203-379-4177 u. -2418,
e-mail: dobischat@uni-duisburg.de)
[412-F] Gogolin, Ingrid, Prof.Dr.; Roth, Hans-Joachim, Prof.Dr.; Kulik, Marta (Bearbeitung):
Wissenschaftliche Begleitung des Projekts 'Die sorbisch-deutsche Grundschule'
237
INHALT: In der wissenschaftlichen Begleitung der sorbisch-deutschen Grundschulen in Sachsen
geht es um die Fragestellung, ob ein neu eingeführtes bilinguales Unterrichtsmodell erfolgreich ist oder nicht. Die Besonderheit dieser Schulen ist darin zu sehen, dass es sich um Schulen für Sprachminderheiten im sorbischsprachigen Gebiet des Freistaates Sachsen handelt, die
im Rahmen der Minderheitenrechte für die sorbische Sprachgruppe auf in der Landesverfassung festgeschriebenen Rechten beruhen. Diese wurden von einem Modell des Spracherhalts
auf ein bilinguales Modell umgestellt, in das seit 2001 auch einsprachig deutsch sprechende
Kinder einbezogen werden. Von daher gilt es zu beobachten, wie sich das Modell entwickelt,
ob Schülerinnen und Schüler, die der sorbischen Sprachminderheit angehören, ihre sprachlichen Kompetenzen in einem solchen Unterrichtsmodell weiter entfalten und wie der Erwerb
des Sorbischen als Zweitsprache bei den monolingual eingeschulten Kindern verläuft. Das
schließt sowohl die gesprochene als auch die geschriebene Sprache ein. In die wissenschaftliche Begleitung sind z. Zt. sieben Grundschulen einbezogen. GEOGRAPHISCHER RAUM:
Sachsen
ART: gefördert BEGINN: 2002-03 ENDE: 2005-06 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Freistaat Sachsen
[413-F] Gogolin, Ingrid, Prof.Dr.; Neumann, Ursula, Prof.Dr.; Roth, Hans-Joachim, Prof.Dr.
(Bearbeitung):
Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs 'Bilinguale Grundschule' in Hamburg
INHALT: Traditionell erhalten Einwandererkinder in Deutschland in erster Linie Unterricht in
deutscher Sprache. Davon getrennt können sie - in den Bundesländern unterschiedlich organisiert - in einer Auswahl mitgebrachter Sprachen der Familien einige Stunden Unterricht erhalten; dieser wird als "Herkunfts-" oder "Muttersprachlicher Unterricht" bezeichnet. Die beiden
Lebenssprachen zugewanderter Kinder - das Deutsche und die Sprache, die in der Familie
außerdem gepflegt wird - bleiben auf diese Weise voneinander getrennt, obwohl sie in der lebensweltlichen Erfahrung der Kinder zusammen gehören. Die "Bilingualen Grundschulen"
sollen diese Lebensbedingungen in einer kulturell und sprachlich vielfältigen Welt berücksichtigen: zwei Sprachen sind Gegenstand und Lernmedium zugleich. GEOGRAPHISCHER
RAUM: Hamburg
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Modellversuch "Bilinguale
Grundschule". Bericht 2004. Im Internet unter: http://www.erzwiss.uni-hamburg.de/Institute/Interkultur/Bericht2004.pdf abrufbar.+++Modellversuch "Bilinguale Grundschule". Bericht zu den spanisch-deutschen Klassen 2004. Im Internet unter: http://www.erzwiss.unihamburg.de/Institute/Interkultur/BerichtSpanisch2004.pdf abrufbar.+++Modellversuch "Bilinguale Grundschule", Bericht 2003. Im Internet unter: http://www.erzwiss.uni-hamburg.de/
Arbeitsstellen/Interkultur/Bericht2003.pdf abrufbar.+++Modellversuch "Bilinguale Grundschule". Kurzfassung des Berichts 2003. Im Internet unter: http://www.erzwiss.uni-hamburg.de/Arbeitsstellen/Interkultur/KurzfassungBericht2003.pdf abrufbar.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Land Freie und Hansestadt
Hamburg Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung
238
[414-F] Gogolin, Ingrid, Prof.Dr.; Kaiser, Gabriele, Prof.Dr.; Roth, Hans-Joachim, Prof.Dr.; Deseniss, Astrid; Hawighorst, Britta; Schwarz, Inga (Bearbeitung):
Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität
INHALT: Sprachlich-kulturelle Diversität in der Schülerschaft - u.a. infolge von Migration - ist
ein bedeutender Kontextfaktor der mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung. Zu vermuten ist jedoch, dass dies augenblicklich im Unterricht weitgehend unbeachtet bleibt oder
ebenso unterschätzt wird, wie der Stellenwert von Emotionen, Überzeugungen und Motivationen für das Lernen. Die beabsichtigte Untersuchung wird zeigen, ob diese Annahmen zutreffen und welche Auswirkungen dies ggf. auf Lernprozesse und Lernerfolge hat. Geklärt werden soll die Frage, ob sich sprachlich-kulturell unterschiedliche Wahrnehmungsweisen und
Auffassungen von Mathematik und dem mathematischen Lernen unter Schülerinnen und
Schülern mit Migrationshintergrund und solchen ohne diesen identifizieren lassen. Dies
schließt eine Untersuchung der spezifischen Lebensumstände (der Migrationsgeschichten der
Familien sowie anderer kontextueller Bedingungen, z.B. der Auffassungen und Erwartungen
an den Unterricht, der Unterstützungsleistungen der Familien) ein. Die Wahrnehmungs-, Verstehens- und Aneignungsweisen mathematischen Lernstoffs werden nicht nur in fachspezifischer Hinsicht untersucht, sondern auch im Hinblick auf fächerübergreifende Aspekte. Das
Projekt wurde in der ersten Phase von der DFG gefördert.
[415-L] Graf, Peter (Hrsg.):
Der Islam im Westen - der Westen im Islam, Göttingen: V&R unipress 2004, 267 S., ISBN: 389971-150-5
INHALT: Der Sammelband enthält zunächst Beiträge einer internationalen Konferenz, welche im
Oktober/November 2002 an der Universität Osnabrück stattfand. Unter dem übergeordneten
Ziel der Förderung des interreligiösen Dialogs lagen deren thematische Schwerpunkte auf
dem Verhältnis des Islams zur säkularen Welt des Westens, der Stellung der Frau im Islam,
den Minderheiten auf dem Weg zum Islam in Europa sowie der Globalisierung, Internationalisierung und dem Fundamentalismus. An diese Beiträge schließen sich die Ergebnisse einer
Fachkonferenz an, welche ebenfalls von der Universität Osnabrück im Januar 2004 unter dem
Titel 'Muslime im Dialog. Positionen einer Religionspädagogik für Muslime im Westen' veranstaltet wurde. Diese Konferenz bildet den Ausgangspunkt eines Projektes, in dem eine universitäre Weiterbildung für Lehrer im Fach 'Islamische Religion in deutscher Sprache' über
ein Netzwerk internationaler Hochschulkooperation angeboten wird. Aus dem Inhaltsver-
239
zeichnis: 1. Bildungspolitische Kontextbedingungen: Rainer Künzel: Der Islam im Westen,
der Westen im Islam - Neue Aufgaben in der Lehrerausbildung (35-38); Dalil Boubakeur: Islam in Europa - die französische Erfahrung (39-46); Hassan Hanafi: Islam and the West Clash or Dialogue? (47-55); Abdullah Hanna: Das bürgerliche Europa und der arabische Orient (57-67); Albrecht Fuess: Islam's Compatibility with Secularism (69-76); Ghassan Finianos: Der Islam, der Laizismus und die Demokratie (77-91); 2. Religions, friedens- und dialogpädagogischer Kontext: Kerim Yavuz: Problem der religiösen Erziehung in der multikulturellen Familie und Gesellschaft (95-104); Nasuhi Ünal Karaarslan: Die religiöse Wahlfreiheit und ihre Ausübung im Islam (105-111); Cemal Tosun: Islamischer Religionsunterricht in
interkultureller und interreligiöser Perspektive (113-131); Winfried Verburg: Religionsunterricht in der religiös pluralen Gesellschaft - Konsequenzen für die Ausbildung der Religionslehrkräfte (133-137); Dieter Wackerbarth: Stellungnahme der Evangelischen Kirche zum islamischen Religionsunterricht an deutschen Schulen (139-142); Mualla Selcuk: Some General Consideration on Interreligious Education in Turkey in the Context of Peace Education
(143-148); Peter Stöger: Interreligiöser Dialog in Zeiten der Globalisierung und des Fundamentalismus (149-162); 3. Migrations- und geschlechtsspezifische Aspekte: Gabriele Erpenbeck: Die Situation muslimischer Frauen in Niedersachsen (165-168); Ebru Aktan Kerem:
Change of role concepts in modern times (169-182); Cavidan Imren-Cöltü: Die Reflexion des
kulturellen und religiösen Erbes in der deutschsprachigen Literatur türkischer Autorinnen und
Autoren (183-197); 4. Entwicklungsperspektive einer Religionspädagogik für Muslime: Dalil
Boubakeur: Der interreligiöse Dialog als Faktor des sozialen Zusammenhalts in Europa und
Instrument des Friedens im Mittelmeerraum (201-209); Elsayed Elshahed: Religiös-ethische
Erziehung als Interkulturelle Erziehung. Eine pädagogische Herausforderung für den Islam
(211-226); Peter Antes: Islamischer Religionsunterricht in modernen Gesellschaften (227235); Josef Lange: 'Muslime im Dialog' als Eröffnungskonferenz des Bund-Länder-Projekts
'Islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache. Wissenschaftliche Weiterbildung von
LehrerInnen' an der Universität Osnabrück (237-240); Peter Graf: Religiös-ethische Erziehung von muslimischen Schülern (241-263). (ZPol, VS)
[416-L] Granato, Mona:
Feminisierung der Migration - Chancengleichheit für (junge) Frauen mit Migrationshintergrund in Ausbildung und Beruf: Kurzexpertise für den Sachverständigenrat für Zuwanderung und Integration, Bonn 2004, 56 S. (Graue Literatur; URL:
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a24_feminisierung-migration_04-2004_granato.pdf)
INHALT: Der Bericht präsentiert Ergebnisse zu den Chancen der Berufsfindung bzw. zu Ausbildungsmöglichkeiten und dem entsprechenden Integrationsprozess von Frauen, die im Zuge
der Arbeitsmigration nach Deutschland gekommen sind. Angesichts der wachsenden Anforderungen am Arbeitsmarkt und der Globalisierung sind die Möglichkeiten des Zugangs zu
qualifizierter Berufsarbeit ohne eine berufliche Qualifikation stark eingeschränkt. Zentrale
Frage der folgenden Analysen ist daher, welche Zugangschancen (junge) Frauen mit Migrationshintergrund zu beruflicher Qualifizierung haben. Dem gemäß gliedern sich die Ausführungen in zwei Abschnitte: Der erste Berichtsteil zur beruflichen Qualifizierung umfasst neben der Analyse und Schlussfolgerungen auch Empfehlungen. Die Untersuchung macht einerseits das hohe Interesse und Engagement von Schulabgängerinnen mit Migrationshintergrund an einer beruflichen Qualifizierung deutlich und andererseits ihre eingeschränkten
Chancen beim Zugang hierzu. Die Heterogenität der Lebenslagen junger Frauen mit Migrati-
240
onshintergrund und ihre je unterschiedlichen Lernvoraussetzungen verlangen mehrdimensionale Ansätze und Maßnahmen. Zielgruppenspezifische und differenzierte Maßnahmen müssen insbesondere in den Bereichen (1) Übergang Schule - Ausbildung, (2) Ausbildungsverlauf, (3) berufliche Nachqualifizierung, (4) interkulturelles Lernen in der beruflichen Bildung
sowie (5) berufliche Eingliederung und Weiterbildung qualifizierter junger Nachwuchskräfte
vorgesehen bzw. umgesetzt werden. Der zweite Teil zur Erwerbsarbeit und beruflichen Integration beschränkt sich auf einen überblicksartigen Analyseabschnitt. Im Vergleich zu einheimischen Frauen sind Frauen ausländischer Herkunft überwiegend als un- und angelernte Arbeitskräfte angestellt und auf untere Positionen im Berufssystem verwiesen. Auch Ende der
90er Jahre gelingt einem zwar gewachsenen, aber immer noch nur kleinen Teil von ihnen eine
berufliche Teilhabe in mittleren/höheren Angestelltenpositionen. Zudem haben Frauen ausländischer Nationalität eingeschränkte Aufstiegschancen und ein deutlich geringeres Einkommen verbunden mit ungünstigeren Arbeitsbedingungen. In einem abschließenden Ausblick weist die Autorin darauf hin, dass sich für die nächsten Jahre auf dem Ausbildungsstellenmarkt eine weiterhin schwierige Entwicklung andeutet. Denn berücksichtigt man die demografische Entwicklung in den alten Bundesländern für die kommenden Jahre, so ist eine
weiterhin steigende Nachfrage nach Ausbildungsstellen bis ca. 2010 zu erwarten. (ICG2)
[417-L] Granato, Mona; Gutschow, Karin:
Eine zweite Chance: abschlussbezogene Nachqualifizierung für junge Erwachsene mit
Migrationshintergrund, in: Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesagentur für Arbeit : Zeitschrift für berufskundliche Information und Dokumentation, 2004, H.
15, S. 15-24; 100 KB (Standort: UuStB Köln(38)-Haa1989; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://doku.iab.de/ibv/2004/ibv1504_15.pdf)
INHALT: "Eine berufliche Nachqualifizierung in einem anerkannten Ausbildungsberuf ist für
junge Erwachsene mit Migrationshintergrund von zentraler Bedeutung zur Erhöhung der
Chancen, da rund 40 Prozent keinen Berufsabschluss haben und damit kaum eine Chance auf
eine tragfähige berufliche Integration (Abschnitt 1 und 2). Angesichts des prognostizierten
demografischen Wandels und des damit einhergehenden Fachkräftemangel profitieren auch
Betriebe von einer abschlussbezogenen Nachqualifizierung zur Fachkräfterekrutierung bzw.
zur besseren Ausschöpfung ihrer Personalressourcen (Abschnitt 4). Doch was genau ist unter
einer abschlussbezogenen Nachqualifizierung zu verstehen? Der vorliegende Beitrag greift
zentrale Ergebnisse der Modellversuchsreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung zur berufsbegleitenden modularen Nachqualifizierung für junge Erwachsene in einem anerkannten
Ausbildungsberuf auf (Abschnitt 3). Das Konzept modularer Nachqualifizierung wird in der
Bildungspolitik als ein wichtiger Impuls verstanden. So fordert z.B. das Bündnis für Arbeit
den Ausbau der Angebote zur Nachqualifizierung junger Erwachsener ohne Ausbildungsabschluss, die generell in Kombination von Teilzeitbeschäftigung und Tellzeitqualifizierung
und in dokumentierten Qualifizierungs- schritten erfolgen soll, (Arbeitsgruppe 'Aus- und
Weiterbildung' im Bündnis für Arbeit, Ausbildung und Wettbewerbsfähigkeit 2000). Die
Umsetzung dieser Leitlinien ist allerdings bisher nur in sehr geringem Ausmaß erfolgt. Abschließend erörtert der vorliegende Beitrag daher, wie die modulare Nachqualifizierung für
die große Gruppe der jungen Erwachsenen mit und ohne Migrationshintergrund, die keine
abgeschlossene Berufsausbildung haben, verstetigt werden kann (Abschnitt 5)." (Autorenreferat)
241
Pilotprojekt "Vermittlung von hochqualifizierten Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt durch
ressourcenorientierte Studienangebote"
INHALT: Standort- und Bedarfsanalyse: Es konnte in einer Studie des IBKM signifikant nachgewiesen werden, dass die soziale und berufliche Integration vieler Flüchtlinge in Niedersachsen trotz unbefristeter Aufenthaltserlaubnis, trotz ihres Anspruchs auf Eingliederungsmaßnahmen und trotz hoher Qualifikationsabschlüsse weitgehend nicht gelungen ist. Die
Eingliederung in den hiesigen Arbeitsmarkt als eine zentrale Voraussetzung für Integration ist
für eine hohe Anzahl der hochqualifizierten Flüchtlinge - die Mehrzahl Asylberechtigte und
jüdische Kontingentflüchtlinge - misslungen. Daraus resultiert bei vielen der Betroffenen eine
seit Jahren anhaltende Arbeitslosigkeit und Demotivation. Die Hauptursachen dieser Misere
sind: 1. die Anerkennungsrate der Gleichwertigkeit der im Herkunftsland erworbenen Abschlüsse ist niedrig; 2. die erworbenen Qualifikationen und die vorhandenen spezifischen sozialen und kulturellen Kompetenzen finden keine ausreichende Berücksichtigung bei der
Vermittlung in den Arbeitsmarkt; 3. höher qualifizierte Flüchtlinge bleiben bei Qualifizierungsmaßnahmen zumeist unberücksichtigt, weil für diesen Personenkreis bislang keine besonderen Angebote gemacht wurden, die ihren mitgebrachten Kompetenzen und Qualifikationen adäquat Rechnung tragen. Zielsetzung: Mit dem Pilotprojekt soll die soziale und berufliche Integration von höher qualifizierten Flüchtlingen mit dauerhaftem Aufenthalt in
Deutschland durch modulare Qualifizierung und internetgestützte Vermittlungsangebote verbessert werden. Die Umsetzung der beiden Schwerpunkte soll zu einer konkreten Förderung
und strukturellen Verbesserung der Integrationschancen führen. Das Projekt setzt sich aus
zwei Schwerpunkten zusammen, die in einem engen Kontext stehen und sich gegenseitig ergänzen. Zielgruppe sind Asylberechtigten und jüdische Kontingentflüchtlinge sowie bei Bedarf Flüchtlinge gemäß Paragraf 51 und Paragraf 53 AuslG. Schwerpunkt A: Modulare Studienangebote für höher qualifizierte Flüchtlinge: Die Universität Oldenburg bietet Flüchtlingen mit Hochschulabschluss Studienangebote im Rahmen eines Modulsystems mit dem Ziel
an, ihre Kompetenzen weiter zu entwickeln und sie an den Bedarf und die Anforderungen des
hiesigen Arbeitsmarktes anzupassen. Dieser bisher in Deutschland einmalige Weiterbildungsstudiengang für Zugewanderte auf universitärem Niveau bietet Flüchtlingen die Gelegenheit,
vorhandene Defizite zu kompensieren und ihre Ressourcen und Qualifikationen zu erweitern,
um damit auf dem Arbeitsmarkt konkurrenzfähig zu werden. Mehr Informationen zum laufenden Kontaktstudium unter: http://www.uni-oldenburg.de/ibkm/download/Programm.pdf .
Schwerpunkt B: Vermittlungspool für Arbeitgeber und Arbeitssuchende: Im zweiten Projektschwerpunkt soll modellhaft ein für das Land Niedersachsen zentraler Vermittlungspool für
höher qualifizierte Flüchtlinge mit Bleiberecht eingerichtet und erprobt werden. Ziel der
Maßnahme ist es, landesweit eine Brücke zwischen Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt zu schlagen und Personen aus den genannten Zielgruppen möglichst unbürokratisch in Arbeitsstellen oder Weiterbildungsmaßnahmen zu vermitteln. Innovativer Charakter
des Projekts: Das Projekt verfolgt im Gegensatz zu herkömmlichen defizitorientierten Konzepten einen Ansatz, der von bereits erworbenen Qualifikationen und den Selbsthilferessourcen der Zielgruppe ausgeht. Die gewonnenen Erkenntnisse sollen Ausgangspunkt einer verstärkten kritischen Reflexion sein und ggf. zu einer Neukonzipierung der bisherigen - oft
noch immer paternalistischen - Beratungsangebote und Eingliederungsmaßnahmen führen.
Ziel dabei ist es, eine langfristige berufliche Perspektive auf dem ersten Arbeitsmarkt zu eröffnen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Niedersachsen
242
Soziale und berufliche Integration höher qualifizierter Flüchtlinge in Niedersachsen durch
die Aktivierung von Humanressourcen
INHALT: Standort- und Bedarfsanalyse: Als Folge mangelnder Kenntnisse über die Möglichkeiten einer sinnvollen Nutzung mitgebrachter Qualifikationen und Fertigkeiten sowie adäquater
Weiterbildungsmöglichkeiten können Flüchtlinge ihre Fähigkeiten nicht ausreichend einbringen und entfalten. Ein Verlust an Bildungspotenzial und ständige Unterforderung sind die
Folge. Angestrebt werden sollten deshalb der Erhalt und Ausbau dieser Humanressourcen.
Gerade wegen der besonderen Lebenssituation der Zielgruppe (Flucht, Traumatisierung, Entwurzelung sowie Orientierung und Anpassung an ein neues Umfeld) stellen qualifizierte berufliche Aus- und Weiterbildung sowie Beschäftigung zentral wichtige Stabilisierungsfaktoren zur Stärkung des Selbstwertgefühls sowie von Eigenständigkeit und Partizipation dar.
Zielsetzung: Das Projekt setzt sich aus zwei Schwerpunkten zusammen, die in einem engen
Kontext stehen und sich gegenseitig ergänzen. Die Umsetzung der beiden Schwerpunkte soll
zu einer strukturellen Verbesserung der Integrationschancen von Flüchtlingen führen und ihre
beruflichen Perspektiven in Deutschland nachhaltig verbessern. Schwerpunkt A: Informationstransfer/ Erstellung eines Wegweisers zur beruflichen Integration höher qualifizierter Zuwanderer in Niedersachsen: Ziel ist die Erstellung eine Broschüre mit einer synoptischen
Darstellung zu Anerkennungsmöglichkeiten der im Ausland erworbenen Bildungsnachweise.
Hierzu gehören neben den verschiedenen Schul-, Fachhochschul- und Hochschulabschlüssen
auch Qualifikationen im handwerklichen und Dienstleistungsbereich. Die Broschüre soll außerdem die Adressen der zuständigen Stellen zur Anerkennung der Bildungsnachweise in
Niedersachsen enthalten. Da viele im Ausland erworbenen Abschlüsse in Deutschland nicht
ohne Weiteres anerkannt werden, soll die Broschüre darüber hinaus Möglichkeiten aufzeigen,
wie die mitgebrachten schulischen und beruflichen Qualifikationen und Abschlüsse an den
Bedarf des deutschen Arbeitsmarktes angepasst bzw. weiterentwickelt werden können. Weiterhin soll über das komplette Angebot an sprachlichen und beruflichen Eingliederungsmaßnahmen informiert werden, um die Partizipation der Flüchtlinge an Eingliederungsmaßnahmen nachhaltig zu erhöhen. Schwerpunkt B: Entwicklung eines Modellkonzepts zur Einrichtung spezifischer Studienangebote: An der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg werden
spezifische Weiterbildungsangebote für Flüchtlinge mit entsprechenden Bildungsvoraussetzungen konzipiert. Damit sollen die bislang stark vernachlässigten Zielgruppen mit höheren
Qualifikationen erreicht und angemessene Qualifizierungsangebote für sie bereitgestellt wer-
243
den. Hierbei gilt es, zur Qualifizierung auf hohem Niveau beizutragen und eine sukzessive
Dequalifizierung zu verhindern. Innovativer Charakter des Projekts: Das Gesamtprojekt hat
zum Ziel, das Informationsdefizit von Flüchtlingen mit unbefristeter Aufenthaltserlaubnis abzubauen, und sie in die Lage zu versetzen, aktiv an der Angleichung und Weiterentwicklung
ihrer mitgebrachten Qualifikationen mitzuwirken. Dies soll langfristig zur strukturellen Verbesserung ihrer sozialen und beruflichen Lage führen. Das Innovationspotenzial liegt insbesondere darin, dass erstmalig in der Bundesrepublik Deutschland Weiterbildungsangebote auf
universitärem Niveau für höher qualifizierte Flüchtlinge konzipiert werden, die als Modell für
andere Hochschulen angesehen werden können. Das Projekt geht von einem ganzheitlichen
Ansatz aus, der - im Gegensatz zu herkömmlichen Defizitkonzepten - von den bereits erworbenen Qualifikationen und Selbsthilferessourcen der Zielgruppe ausgeht. Die gewonnenen
Erkenntnisse können Ausgangspunkt einer verstärkten kritischen Reflexion und ggf. zu einer
Neukonzipierung der bisherigen Beratungsangebote und Eingliederungsmaßnahmen führen.
Ziel dabei ist, eine langfristige berufliche Perspektive auf dem ersten Arbeitsmarkt zu eröffnen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Niedersachsen
[420-F] Haselbach, Patrick; Späti, Christina (Bearbeitung); Altermatt, Urs, Prof. (Leitung):
Universitäten als gesellschaftliche Laboratorien: transnationale Orte - Integration von Minderheiten
INHALT: Universitäten gelten als transnationale Orte des Austausches und der Mobilität von
Intellektuellen. Dies gilt im Speziellen für plurilinguale und plurikulturelle Universitäten, in
denen Mehrsprachigkeit im wissenschaftlichen Diskurs und im Alltag geübt und erprobt werden kann. Das Interesse an zwei- oder mehrsprachigen Universitäten beschränkt sich dabei
nicht nur auf die Frage des Zusammenlebens verschiedener Sprachen, sondern auch auf den
möglichen Austausch zwischen den damit verbundenen Forschungskulturen bzw. –traditionen. Im Zentrum der Untersuchung steht die Universität Freiburg/Fribourg, die seit ihrer
Gründung im Jahr 1889 zweisprachig ist. Damit weist sie eine aus komparativer Sicht ungewöhnlich lange und stabile Geschichte ihrer Zweisprachigkeit auf. Das Forschungsprojekt untersucht die Geschichte der Zweisprachigkeit der Universität Freiburg im Hinblick auf Veränderungen und Zäsuren in der Konzipierung von Bilingualismus, wie er von den verschiedenen involvierten Gremien verstanden wurde. Dabei stellen wir die Zweisprachigkeit der Universität in die internationale Bilingualismus-Forschung und fragen nach Gemeinsamkeiten
und Besonderheiten der zweisprachigen Hochschule im Vergleich mit anderen zwei- oder
mehrsprachigen communities. ZEITRAUM: 19. und 20. Jahrhundert GEOGRAPHISCHER
RAUM: Schweiz, Belgien, Ostmitteleuropa
244
METHODE: Die Forschungsarbeit zeichnet sich durch die komparative Perspektive aus und
verbindet historische und sozialwissenschaftliche Methoden miteinander. Wichtig dabei ist,
dass wir uns auf Modelle aus den Geschichts- und Sozialwissenschaften stützen, insbesondere
aus der Nationalismus- und Migrationforschung. Für die Untersuchung der historischen Entwicklung der Universitäten dienen schriftliche Quellen und Archivmaterialien als empirisches
Material. In den Fallstudien zur aktuellen Situation an den Universitäten bedienen wir uns Instrumente aus der Sozialforschung, insbesondere der teilnehmenden Beobachtung und qualitativer Interviews. Dabei geht es darum, bei Studenten, Mittelbau, Professoren und Experten
die Einstellungen zu Integrationsmechanismen und Multikulturalismus zu eruieren. Von der
Auswertung bereits bestehender Umfragen, Datenbanken und Studien erwarten wir ergänzende quantitativ abgestützte Erkenntnisse. DATENGEWINNUNG: Akten- und Dokumentenanalyse, offen; Beobachtung, teilnehmend; Qualitatives Interview.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Altermatt, Urs; Späti, Christina: Universitatea bilingva Freibourg,
o exceptie în Europa statelor nationale. in: Universitatea, Secolul 21, Bukarest 2003, pp. 192200.
INSTITUTION: Universität Fribourg, Philosophische Fakultät, Seminar für Schweizerische und
Allgemeine Zeitgeschichte (Rue de l'Hôpital 3, 1700 Fribourg, Schweiz)
[421-F] Hasselbach, Petra, Dipl.-Psych. (Bearbeitung); Roos, Jeanette, Prof.Dr.; Schöler, Hermann, Prof.Dr. (Leitung):
EVER - Entwicklung eines Vorschulscreenings zur Erfassung von Risikokindern für Sprachund Schriftspracherwerbsprobleme, Entwicklung von Sprach- und Schriftsprachfördermaßnahmen sowie deren Evaluationen
INHALT: Ein Ziel ist die Optimierung der Einschulungsuntersuchungen, u.a. um Risikokinder
besser auffinden zu können und die Ressourcenallokation für Interventionen zu optimieren.
Im Rahmen dieses Projektes sollen Defizite frühzeitig und zuverlässig erkannt werden, die zu
Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Schreibens führen können. Dazu werden in Zusammenarbeit mit Gesundheitsämtern (insbesondere mit dem Fachbereich Gesundheit der
Stadt Mannheim) Kompletterhebungen eines Jahrgangs mit einem Screening im Rahmen der
obligatorischen Einschulungsuntersuchung durchgeführt. Das für die Erhebung 2003 neu zusammengestellte Screening (Heidelberger Auditives Screening für die Einschulungsuntersuchung HASE, Brunner & Schöler, 2002) besteht aus vier einzelnen Aufgabengruppen aus bereits erprobten diagnostischen Verfahren. Falls sich die Überprüfung der Gütekriterien dieses
Screening als ausreichend zuverlässig und valide bewerten lassen, kann auf der Grundlage der
umfangreichen Daten auch gleichzeitig eine zufriedenstellende Normierung erfolgen (siehe
dazu Arbeitsbericht Nr. 17). Ein weiteres Teilprojekt besteht darin, die von den Städten Heidelberg und Mannheim geplanten Fördermaßnahmen im Bereich des Spracherwerbs von
Migrantenkindern mit zu entwickeln, sie wissenschaftlich zu begleiten und zu evaluieren.
Darüber hinaus sollen auch in Mannheim Maßnahmen zur Prävention von Lese-Rechtschreibproblemen in einzelnen Vorschuleinrichtungen durchgeführt werden. Gedacht ist u.a.
an ähnliche Präventionsmaßnahmen wie in den städtischen Vorschuleinrichtungen in Heidelberg. GEOGRAPHISCHER RAUM: Mannheim
METHODE: Validierung des Screeninginstrumentes 'HASE' anhand von Schulleistungsbeurteilungen aus der Grundschule sowie schulunabhängige Testverfahren (DRT - Rechtschreibe-
245
test, WLLP, Knuspel-L - Lesetest, CFT - Intelligenztest); Ermittlung von Spezifität und Sensitivität des Screenings. Untersuchungsdesign: Längsschnitt DATENGEWINNUNG: Einschulungsuntersuchung (Stichprobe: 2.900; Kinder). Schulnoten und Beurteilungen (Stichprobe:
1.100; Kinder, z.Zt. 2. Klasse). Feldarbeit durch geschulte wissenschaftliche Hilfskräfte.
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Schöler, Hermann; Roos,
Jeanette; Schäfer, Peter; Dreßler, Arno; Grün-Nolz, Pia; Engler-Thümmel, Holle: Einschulungsuntersuchungen 2002 in Mannheim. Arbeitsberichte aus dem Forschungsprojekt "Differentialdiagnostik" (ISSN 1433-7193), Nr. 13. Heidelberg/ Mannheim, Okt. 2002, 52 S.
Download unter: http://www.ph-heidelberg.de/wp/schoeler/Bericht-Nr13 Mannheim.pdf .+++
Schöler, Hermann; Dutzi, Ilona; Roos, Jeanette; Schäfer, Peter; Grün-Nolz, Pia; EnglerThümmel, Holle: Einschulungsuntersuchungen 2003 in Mannheim. Arbeitsberichte aus dem
Forschungsprojekt "Differenzialdiagnostik", Nr. 16. Heidelberg/ Mannheim, April 2004, 48
S. Download unter: http://www.ph-heidelberg.de/wp/schoeler/Arbeitsbericht16.pdf .+++
Schöler, Hermann; Schäfer, Peter: HASE - Heidelberger Auditives Screening in der Einschulungsuntersuchung. Itemanalysen und Normen. Arbeitsberichte aus dem Forschungsprojekt
"Differenzialdiagnostik", Nr. 17. Heidelberg/ Mannheim, Okt. 2004, 30 S. Download unter:
http://www.ph-heidelberg.de/wp/schoeler/HASE-Normen.pdf .
ART: Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 2003-11 ENDE: 2006-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Institution; Sachmittel
INSTITUTION: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Fak. I Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät einschließl. Sonderpädagogik, Institut für Sonderpädagogik (Keplerstr.
87, 69120 Heidelberg); Pädagogische Hochschule Heidelberg, Fak. I Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät einschließl. Sonderpädagogik, Fach Pädagogische Psychologie
(Keplerstr. 87, 69120 Heidelberg)
KONTAKT: Roos, Jeanette (Prof.Dr. Tel. 06221-477-532 od. 413175,
e-mail: roos@ph-heidelberg.de); Schöler, Hermann (Prof.Dr. Tel. 06221-477-426,
e-mail: k40@ix.urz.uni-heidelberg.de); Bearbeiterin (e-mail: hasselba@ph-heidelberg.de)
[422-F] Hormel, Ulrike (Bearbeitung); Scherr, Albert, Prof.Dr. (Leitung):
Bildung für die Einwanderungsgesellschaft - Perspektiven der Auseinandersetzung mit
struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung
INHALT: Um der "Tatsache Einwanderungsgesellschaft" bildungspolitisch und bildungspraktisch
gerecht zu werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte
Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu
bildungspolitischen und -praktischen Strategien in Einwanderungsländern wird deshalb eine
integrative Programmatik entwickelt, die den Handlungserfordernissen auf unterschiedlichen
Gestaltungsebenen der Schulentwicklung Rechnung trägt und die Auseinandersetzung mit
diskriminierenden Strukturen und Praktiken sowie mit fremdenfeindlichen, rassistischen und
rechtsextremen Deutungsmustern und Ideologien beinhaltet. Die bislang getrennt geführten
Debatten über Bildungsbenachteiligung von MigrantInnen einerseits und Erfordernisse antirassistischer und interkultureller Pädagogik andererseits werden zusammengeführt.
METHODE: international vergleichende Forschung
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hormel, U.; Scherr, A.: Bildung für die Einwanderungsgesellschaft - Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2004. ISBN 3-531-14399-9.
246
Bertelsmann Stiftung
INSTITUTION: Pädagogische Hochschule Freiburg, Fak. III, Institut für Sozialwissenschaften
Abt. Soziologie (Kunzenweg 21, 79117 Freiburg im Breisgau)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0761-682227, e-mail: albert.scherr@online.de)
[423-F] Hörsch, Karola; Schwerin, Christine (Bearbeitung); Bethscheider, Monika, Dr. (Leitung):
Anforderungen an Trainerinnen/ Trainer in der beruflichen Weiterbildung von Lerngruppen mit Teilnehmenden deutscher und ausländischer Herkunft - Grundlagen einer Zusatzqualifikation
INHALT: Durch einen Vergleich der Erfahrungen und Einschätzungen von Trainer/innen aus
Lehrgängen mit Teilnehmenden teils deutscher, teils ausländischer Herkunft mit solchen, die
ausschließlich von Teilnehmenden deutscher Herkunft besucht werden, sollen mögliche Qualifikationsanforderungen an das Lehrpersonal ermittelt werden, die in der beruflichen Weiterbildung gemischter Gruppen besonders wichtig sind. Die Studie will Aufschluss darüber geben, ob es typische Situationen, Schwierigkeiten fachlicher, organisatorischer oder sozialer
Art und/ oder Konflikte gibt, die in diesen Lerngruppen wiederkehrend auftauchen und welche Kenntnisse und Fähigkeiten Trainerinnen/ Trainer brauchen, um darauf angemessen reagieren zu können. In diesen Zusammenhang gehören Fragen wie: Inwiefern ist die Lernsituation im Kurs abhängig von der Teilnehmerstruktur? Gibt es unterschiedliche "Mentalitäten"
der Lernenden und wenn ja: Wie reagieren Trainer/innen darauf? Wie nehmen sie Teilnehmer/innen wahr, die den Kurs in Deutsch als Zweitsprache absolvieren und stellen sie sich
darauf ein? Wünschen sie sich Unterstützung für ihre Arbeit und wenn ja: in welcher Form?
Ziel des Projektes ist es, spezielle Anforderungen zu ermitteln, die an Trainerinnen/ Trainer in
der beruflichen Weiterbildung von Lerngruppen mit Teilnehmenden unterschiedlicher Herkunft gestellt werden. Auf dieser Grundlage kann ein Qualifizierungskonzept für das Lehrpersonal in der beruflichen Weiterbildung gemischter Lerngruppen erstellt werden. Vermittelt
über die Fortbildung des Lehrpersonals wird eine stärkere Einbeziehung von Migrantinnen
und Migranten in die Regelangebote der beruflichen Weiterbildung unterstützt.
METHODE: Qualitative Interviews mit Dozent/innen und Teilnehmer/innen DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Teilnehmer/innen und Trainer/innen). Gruppendiskussion
(Trainer/innen). Expertengespräch. Beobachtung (Lehrgangssequenzen).
ART: Eigenprojekt BEGINN: 2003-01 ENDE: 2005-03 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0228-107-1229, e-mail: bethscheider@bibb.de); Schwerin, Christine
(Tel. 0228-107-1231, e-mail: schwerin@bibb.de); Hörsch, Karola (Tel. 0228-107-1203, Fax:
0228-107-2988, e-mail: hoersch@bibb.de)
[424-L] Imdorf, Christian:
Schulqualifikation und Berufsfindung: wie Geschlecht und nationale Herkunft den Übergang in die Berufsbildung strukturieren, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2005, 408 S.,
ISBN: 3-531-14441-3
247
INHALT: "Wie strukturiert Schule die Chancen von SchulabgängerInnen auf dem Berufsbildungsmarkt? Im Zentrum steht die Frage, wie die Schule die Chancen von SchulabgängerInnen auf dem Berufsbildungsmarkt strukturiert. Inwiefern stehen Schulqualifikationen sowohl
mit einer erfolgreiche Ausbildungsplatzsuche als auch mit der Entwicklung beruflicher Präferenzen in einem Zusammenhang? Bourdieus Theorie der Praxis bildet den integrativen theoretischen Rahmen der Dissertation, die den Strukturkategorien Geschlecht und nationale Herkunft besonderes Gewicht zuweist. Zur theoretischen und empirischen Klärung differentieller
Berufsbildungschancen werden neben schulischen Titeln und individuellen Handlungsstrategien soziale Beziehungsnetze und symbolische Kredite von Auszubildenden hervorgehoben.
Die Resultate verweisen jenseits individualistischer Fördermaßnahmen auf Interventionen
zwischen Schule und Berufsbildung." (Autorenreferat)
[425-L] Jakobsen, Karen Sonne:
Zweitspracherwerb im Projektstudium: dänische Erfahrungen aus einem studienvorbereitenden Programm für Zuwanderer, in: IMIS-Beiträge, 2005, H. 26, S. 65-75
INHALT: Zuwanderer, die sich in Dänemark um einen Ausbildungsplatz an einer Universität
oder an einer höheren Ausbildungsinstitution bewerben wollen, müssen zwei Voraussetzungen erfüllen: Erstens muss ihre schulische Vorbildung anerkannt werden, zweitens müssen sie
eine dänische Sprachprüfung bestehen, die die sprachlichen Voraussetzungen für ein Studium
an einer dänischen Hochschule feststellen soll. Es handelt sich also um ein System wie in vielen anderen europäischen Ländern auch, z.B. in Deutschland. Wiederholte Kritik von Menschen, die mit dem System vertraut waren, machte deutlich, dass eine Reform überfällig war.
Trotz hoher Durchfallquoten bei der Sprachprüfung waren die Universitäten häufig mit der
sprachlichen Kompetenz der zugewanderten Studierenden unzufrieden. Andererseits gab es
begabte Studierende, die "ausnahmsweise" ohne Sprachprüfung zugelassen worden waren
und bereits kurz vor dem Diplom standen, ohne je die Sprachprüfung bestehen zu können.
Diese Situation hat zu einer Novellierung des Sprachunterrichts, vor allem der Prüfungsanforderungen, geführt, die heute auf die realen Anforderungen im Studium besser zugeschnitten sind. So kam in Roskilde die Idee auf, die Studienbewerber durch ein integriertes Programm, das Sprachunterricht mit allgemeiner Studienvorbereitung verbinden sollte, an der
Universität zu erproben. In dem vorliegenden Beitrag wird das Konzept in groben Zügen sowie bisherige Erfahrungen vorgestellt. (ICB2)
[426-L] Jampert, Karin:
Die Bedeutung der Erstsprache für Zuwandererkinder, in: Recht der Jugend und des Bildungswesens : Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, Jg. 52/2004, H. 1, S.
63-68 (Standort: UuStB Köln(38)-EWA Z 0333; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Die Autorin stellt die Ergebnisse des Projekts 'Multikulturelles Kinderleben in unterschiedlichen regionalen Bezügen' vor, das am Deutschen Jugendinstitut in den Jahren 19972000 durchgeführt wurde. Danach sei Zweisprachigkeit für Kinder mit Migrationshintergrund
eine selbstverständliche Bedingung ihres Aufwachsens und ihrer alltäglichen Kommunikation. Kritisch setzt sich die Autorin mit der bislang skeptischen oder ablehnenden Haltung der
248
Fachöffentlichkeit und dem entsprechend der Bildungsinstitutionen gegenüber den positiven
Aspekten kindlicher Mehrsprachigkeit auseinander." (Autorenreferat)
[427-F] Joos, Magdalena, Dr. (Bearbeitung):
Ressourcenausstattung von Mädchen und Jungen im Alter zwischen fünf und sechs Jahren
sowie zwischen acht und neun Jahren im Vergleich zwischen deutschen, türkischen und
russischen Kindern und ihre Bedeutung für die Bildungswege von Kindern
INHALT: In einer Querschnittsanalyse sollen die Lebenslagen der beiden Altersgruppen in Abhängigkeit von der kulturellen Zugehörigkeit beschrieben werden, die die familialen Ausgangssituationen, die institutionellen Zugehörigkeiten und die Ressourcenausstattung der
Kinder selbst mit einschließen.
METHODE: Der Auswertungsschwerpunkt wird auf einem querschnittlichen Vergleich der Angaben aus den Elternfragebögen zu den fünf- bis sechsjährigen Mädchen und Jungen (türkische und russische Elternangaben) sowie auf dem Kinderfragebogen der acht- bis neunjährigen Kinder der Zusatzerhebung liegen. Zusätzlich werden auch für diese Altersgruppe die Elternangaben zur Lebenslage der Kinder etc. hinzugezogen. Prinzipiell bilden die Daten der
Haupterhebung die Vergleichsperspektive. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Sekundäranalyse von Individualdaten. Feldarbeit durch ein kommerzielles Umfrageinstitut.
ART: Auftragsforschung; Gutachten AUFTRAGGEBER: Deutsches Jugendinstitut e.V. FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Trier, FB 01, Fach Pädagogik Abt. Sozialpädagogik II Theorie, Geschichte und Methoden der Sozialpädagogik (Universitätsring 15, 54286 Trier)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: joos@uni-trier.de)
[428-L] Karakasoglu, Yasemin; Lüddecke, Julian (Hrsg.):
Migrationsforschung und interkulturelle Pädagogik: aktuelle Entwicklungen in Theorie,
Empirie und Praxis, Münster: Waxmann 2004, 364 S., ISBN: 3-8309-1419-9 (Standort: StUB
Frankfurt a. M.(30)-1332806)
INHALT: "Der Band ist Ursula Boos-Nünning zu ihrem 60. Geburtstag gewidmet. Mit der Bandbreite von Themen und Forschungsansätzen orientiert er sich an den vielfältigen Arbeitsschwerpunkten der Jubilarin. Die Beiträge von Vertreterinnen und Vertretern der Migrationsforschung, Interkulturellen Pädagogik und Zweitsprachendidaktik wie auch angrenzender
Disziplinen zeigen neue Perspektiven und Facetten im Diskurs um eine Theorie Interkultureller Erziehung und Bildung auf, präsentieren die Ergebnisse neuer empirischer Forschungsprojekte und stellen die Verbindung zu zentralen pädagogischen wie sozialpädagogischen Handlungsfeldern her. Sie geben damit dem aktuellen Migrationsdiskurs und einem zeitgemäßen
Verständnis von Interkultureller Erziehung und Bildung innovative Impulse." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Georg Auernheimer: Drei Jahrzehnte Interkulturelle Pädagogik - eine
Bilanz (17-28); Maria Dietzel-Papakyriakou: Heimweh bei alten Migranten: Die Sehnsucht
nach der Heimat ist auch eine Sehnsucht nach dem Raum (29-44); Egon Golomb: Zwischen
Musealität und Modernität. Integration als Herausforderung religiöser Systeme (45-61); Franz
Hamburger: Selbstbestimmung und Zugehörigkeit. Pädagogische Überlegungen zum Aufwachsen in der vertrauten Fremde (63-73); Marianne Krüger-Potratz: Ist die Interkulturelle
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Pädagogik in der Erziehungswissenschaft 'angekommen?' (75-89); Sigrid Luchtenberg: Citizenship Education: Eine neue Aufgabe Interkultureller Erziehung? (91-101); Julian Lüddecke: Allgemeine und Interkulturelle Didaktik zwischen Universalismus und Pluralität (103115); Berrin Özlem Otyakmaz: Dequalifizierung von Professionellen mit Migrationshintergrund im psychosozialen Arbeitskontext (117-130); Hans R. Reich: Sprachstand und
Sprachförderung bei zweisprachigen Kindern (131-143); Erol Yildiz: Konstruktion des Anderen als ethnisch Fremder: Zur Notwendigkeit eines Perspektivenwechsels in der interkulturellen Bildung (145-157); Ruprecht S. Baur, Torsten Ostermann, Christoph Chlosta: Der weite
Weg von der Mehrsprachigkeit zur Sprachförderung (161-170); Wolf-Dietrich Bukow: Wie
viel Fremdheit verträgt das Land? Von selbstverständlichen Umgang mit einer längst alltäglichen Fremdheit (171-187); Yasemin Karakasoglu, Angelika Kordfelder: Interkulturelle Erziehung als Grundprinzip elementarpädagogischer Arbeit in der Zuwanderungsgesellschaft
(189-203); Klaus Klemm: Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund im Spiegel
der neueren Schulleistungsstudien (205-214); Hans Merkens: Schriftspracherwerb von
Grundschulkindern mit Migrationshintergrund.Erste Ergebnisse einer Untersuchung an Berliner Grundschulen (215-228); Bernhard Nauck: Interkultureller Kontakt und intergenerationale Transmission in Migrantenfamilien (229-248); Wolfgang Nieke: Aussiedlerjugendliche in
den neuen Bundesländern - Ergebnisse eines Forschungsprojekts zu integrationsrelevanten
Identitätsprägungen (249-261); Wolfgang Fehl, Katharina Kanschat: Integration durch Qualifikation - ein Kölner Praxis-Modell (265-278); Ingrid Gogolin: Interkulturelle Pädagogik in
der Lehrerbildung. Ein Beispiel für einen Reformansatz (279-293); Renate Henscheid, Hildegard Budde: Die Verknüpfung von Bildungsauftrag und Interkultureller Pädagogik im Elementarbereich am Beispiel der sprachlichen Bildung: Überlegungen für die ErzieherInnenausbildung (295-311); Alfred Holzbrecher: Vielfalt wahrnehmen, forschend Lehren lernen
(313-321); Helga Marburger: Interkulturelle Qualifizierung in Studiengängen der Ingenieurs-,
Wirtschafts- und Naturwissenschaften (323-332); Milenka Grbic, Bozena Krüger, Livia Novi,
Monika Pavetic: Interkulturalität in der Migrationsforschung: Ein Erfahrungsbericht aus dem
Forschungsprojekt 'Viele Welten leben - Lebenslagen von Mädchen und jungen Frauen mit
griechischem, italienischem, jugoslawischem, türkischem und Aussiedlerhintergrund' (333347); Renate Nestvogel: Interkulturelle Kompetenzen in der beruflichen Alltagspraxis und die
Aushandlung von Macht (349-362).
[429-L] Kindelberger, Kilian; Poleschner, Annerose:
Arbeitsmarktpolitische Gemeinschaftsinitiativen: das EQUAL-Projekt INCLUSION, in:
WeltTrends : Zeitschrift für internationale Politik und vergleichende Studien, Jg. 13/2005, Nr. 47,
S. 55-63 (Standort: UuStB Köln (38)-LXE782; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Gemeinschaftsinitiativen sind ein Teil der Implementierung der Europäischen Beschäftigungsstrategie in den Mitgliedstaaten der EU. Am Beispiel des EQUAL-Projekts "INCLUSION - Integrationsnetzwerk für Migranten im Bundesland Brandenburg" fragt dieser Beitrag
kritisch, welche Resultate solche Projekte zeitigen können. Nach ADAPT und EMPLOYMENT startete die Initiative EQUAL 2001 mit dem Ziel, die soziale Integration im Arbeitsleben durch die Bekämpfung von Diskriminierung und Inklusion zu fördern. (ICEÜbers)
250
[430-F] Kirschhock, Eva-Maria, Dr.; Tagali, I.; Reichardt, C. (Bearbeitung):
Wissenschaftliche Begleitung des europäischen Grundtvig-2-Projektes "Family Help and
School Success"
INHALT: Ziel des Projektes: Dieses Projekt der Qualifizierung von Eltern verfolgt - unter dem
Gesichtpunkt des lebenslangen Lernens - folgende Ziele: Förderung des Selbstwertgefühls
und der sozialen Integration von kulturell und sozioökonomisch depravierten Familien; Förderung der Zusammenarbeit zwischen Familie und Schule; Prävention von Schulversagen über die Aktivierung der Eltern zur Unterstützung der Kinder in Fragen der schulischen Bildung. Die inhaltlichen Kernpunkte des Projektes sind die parallele Entwicklung europäischer
Elternkurse für (benachteiligte) Familien und der Aufbau lokaler Netzwerke. Die regelmäßige
Zusammenarbeit mit anderen europäischen DozentInnen des Grundtvig-2-Projektes dient
dem Austausch von innovativen Programmen, gewonnenen Erfahrungen und best-practiceBeispielen. Beteiligte Partnerländer: Italien, Frankreich, Großbritannien, Spanien und
Deutschland. Realisierung der Konzeption in Deutschland: Deutschkurse für ausländische Eltern; Förderkurse für Risikokinder (vorschulisch und schulisch) zur Prävention von LRS; vorschulische und schulische Elternkurse, die wichtige Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Schriftspracherwerb und die schulische Arbeit zur Unterstützung des Schriftspracherwerbs
transparent machen; darüber hinaus werden Kompetenzen geschult, um Eltern zu befähigen,
ihre Kinder gezielt unterstützen zu können; Entwicklung von Materialien für Elternkurse;
Vernetzung lokaler Einrichtungen aus den Bereichen Schule, Bildung, Soziales und Gesundheit und ihrer Angebote zur Unterstützung von Eltern. Wissenschaftliche Begleitung: Ziel der
wissenschaftlichen Begleitung ist die Evaluation der vorschulischen und schulischen Elternkurse. Untersucht wird zudem die Entwicklung von Risikokinder in ihrer Lese- und Rechtschreibfähigkeit unter ökosystemischen Aspekten.
INSTITUTION: Universität Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Institut
für Grundschulforschung (Regensburger Str. 160, 90478 Nürnberg)
KONTAKT: Kirschhock, Eva-Maria (Dr. Tel. 0911-5302-533,
e-mail: eva.kirschhock@ewf.uni-erlangen.de)
[431-L] Kleff, Sanem; Seidel, Eberhard:
Islam und Ich: lebensweltliche Debatten im open space ; ein Praxisbericht, in: Journal für
Konflikt- und Gewaltforschung, Jg. 7/2005, H. 1, S. 147-158
INHALT: Was bedeutet der Islam in der Lebenswelt muslimischer und nicht-muslimischer Kinder und Jugendlicher in Deutschland? Um diese Frage zu klären, hat die Initiative "Schule
ohne Rassismus - Schule mit Mut" 2003/2004 fünf "Open Spaces" mit insgesamt ungefähr
700 Schülern aus Berlin, Dortmund, Köln und Neunkirchen geschaffen. Unter den Teilnehmern waren Schüler im Alter von 12 bis 21 Jahren aus allen Schularten mit Ausnahme von
Grundschulen und Sonderschulen. Die Debatten im "Open Space" zeigten, dass junge Menschen sich weitaus weniger für theologische Fragen in Bezug auf den Islam interessieren als
für Aspekte, die in einem engeren Bezug zu ihrer unmittelbaren Lebenswelt stehen. Sexualität, Freundschaft, Familie und Befürchtungen mit Blick auf die Zukunft waren häufig genannte Themen, aber auch Juden, Israel, Palästinenser und der Nahostkonflikt waren Gegenstand
heftiger Debatten. Es zeigte sich auch, dass Lehrer oft nicht wissen, wie mit islamistischem
251
Antisemitismus umzugehen ist, und dass sie zu wenig Information über historische, sozioökonomische und religiöse Wurzeln von Geschlechtsrollen und -bildern haben. (ICEÜbers)
[432-F] Koch, Katja, Dr. (Leitung):
Effekte vorschulischer Sprachförderung vor dem Hintergrund institutioneller Unterstützungsleistungen (EvoS)
INHALT: Für Kinder aus Familien mit Migrationshintergrund stelle der Erwerb und die Beherrschung der deutschen Sprache die entscheidende Hürde für den erfolgreichen Verlauf der
Bildungskarriere dar. Mit den in jüngster Zeit in allen Bundesländern unternommenen Maßnahmen zur vorschulischen Sprachförderung von Migrantenkindern wird deswegen die Hoffnung verbunden, dass sie dazu beitragen, deren Schulerfolg langfristig zu sichern. Das Projekt
zielt darauf, Daten über die Effekte vorschulischer Sprachfördermaßnahmen zu generieren.
Dabei soll zum einen der sprachliche Kompetenzzuwachs ausgewählter Sprachförderkinder
über mehrere Jahre hinweg anhand sprachdiagnostischer Verfahren dokumentiert werden,
zum anderen soll danach gefragt werden, welche Unterstützungspotenziale in den von den
Kindern besuchten Institutionen vorhanden sind. Im Vordergrund steht dabei der Prozess des
Zweitspracherwerbs von der vorschulischen Sprachförderung bis zum Ende des zweiten
Schuljahres, da in dieser Zeit die für die spätere Schulkarriere entscheidenden Sprach-, Leseund Schreibkompetenzen erworben werden. Ein weiterer Fokus der Untersuchung liegt auf
den, den Sprachlernprozess beeinflussenden Institutionen Schule und Kindergarten. Hier soll
dokumentiert werden, ob und wie der Sprachlernprozess in den von den Kindern besuchten
Institutionen gestaltet wird und welche Folgerungen sich hieraus für gelingende und misslingende Lernprozesse ergeben.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft
INSTITUTION: Universität Göttingen, Sozialwissenschaftliche Fakultät, Pädagogisches Seminar
(Baurat-Gerber-Str. 4-6, 37073 Göttingen)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 0511-39-9449, e-mail: kkoch@uni-goettingen.de)
[433-F] Kollak, Ingrid, Prof.Dr. (Bearbeitung):
Migrantinnen in Aktion
INHALT: Die Antragstellerin nimmt an einem EQUAL-Projekt teil und evaluiert in Kooperation
mit anderen Hochschullehrerinnen aus drei Fachhochschulen die Evaluation eines Qualifizierungsprogramms für Migrantinnen. Mit Hilfe dieses Projekts sollen Migrantinnen für den Arbeitsmarkt in Deutschland qualifiziert werden. Die Evaluation findet parallel zum Ausbildungsprogramm und im Anschluss daran statt.
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 030-99245-409, e-mail: kollak@asfh-berlin.de)
252
[434-L] Kristen, Cornelia:
Migranten im deutschen Schulsystem: zu den Ursachen ethnischer Unterschiede, in: Recht
der Jugend und des Bildungswesens : Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung,
Jg. 52/2004, H. 1, S. 11-22 (Standort: UuStB Köln(38)-EWA Z 0333; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Autorin stellt fest, dass Kinder und Jugendliche aus Zuwandererfamilien im deutschen Bildungswesen schlechtere Bildungsergebnisse erzielen als ihre deutschen Mitschüler.
Sie stellt zunächst ethnische Unterschiede in der Bildungsbeteiligung fest und fragt nach den
Ursachen dieser Unterschiede. Danach werden empirische Ergebnisse zu den Zusammenhängen von Familienressourcen und Bildungserfolg sowie zur ethnischen Segregation und dem
Bildungserfolg dargestellt. Es wird der Frage nachgegangen, weshalb besonders türkische
und italienische Kinder im Bildungsbereich schlecht abschneiden und z.B. griechische Migranten wesentlich bessere Ergebnisse erzielen. (DIPF/Sch.)
[435-L] Kurtz, Beate:
Trainingsmaßnahmen im ESF-BA-Programm und in der gesetzlichen Regelförderung nach
dem SGB III, in: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit IAB- (Hrsg.): Halbzeitbewertung des "ESF-BA-Programm 2000-2006", 2004, S. 207-264 (Standort: IAB; Graue Literatur)
INHALT: Das ESF-BA-Programm 2000-2006 kombiniert Mittel des Europäischen Sozialfonds
(ESF) mit der individuellen Arbeitsförderung nach dem Sozialgesetzbuch III durch die Bundesanstalt für Arbeit. Der Beitrag befasst sich mit den bisher weniger bekannten Trainingsmaßnahmen, bei denen es sich um ein Instrument handelt, das mit einer relativ kurzen Maßnahmedauer und vergleichsweise geringen Kosten arbeitet. Seit 1999 wird ein deutlicher Anstieg bei diesen Maßnahmen beobachtet, wobei die Verbleibsquoten bei betrieblichen Trainingsmaßnahmen mit 68 Prozent deutlich höher als bei Maßnahmen der Träger ausfallen. Da
die Abbrecherquote bei dieser Art der Förderung vergleichsweise niedrig ist, wird vorgeschlagen, Teile der beruflichen Weiterbildung durch Trainingsmaßnahmen in Form von modulartigen Qualifizierungsbausteinen zu ersetzen. Insbesondere wäre dies bei berufsbezogenen, berufsübergreifenden oder berufspraktischen Weiterbildungen oder bei Übungseinrichtungen zu empfehlen, weniger bei Abschlüssen für einen anerkannten Ausbildungsberuf.
(IAB)
[436-F] Lindner-Müller, Carola, Dipl.-Psych.; Boekhoff, Inga (Bearbeitung); Arnold, Karl-Heinz,
Prof.Dr.; Graumann, Olga, Prof.Dr. (Leitung):
KEIMS: Kompetenzentwicklung in multilingualen Schulklassen
INHALT: Wie vollzieht sich die soziale Kompetenzentwicklung in Klassen mit unterschiedlichem Anteil an Schülern mit Migrationshintergrund und welche Zusammenhänge bestehen
zwischen sozialer Kompetenzentwicklung und sprachlicher sowie fachleistungsbezogener
Entwicklung? Theoretischer Ausgangspunkt für die Erfassung von sozialen Fähigkeiten ist
eine Kompetenzorientierung, so dass Verfahren zur Anwendung kommen, die sowohl verschiedene Aspekte von sozialer Kompetenz (z.B. Beliebtheit, Empathie, Prosozialität) an-
253
sprechen als auch verschiedene Ebenen der Diagnostik (Selbstbeschreibung, Lehrerurteil)
einschließen.
METHODE: Methodischer Schwerpunkt dieser Pilotstudie ist die Analyse von Zusammenhangsmustern zwischen sprachlicher sowie fachleistungsbezogener und sozialer Kompetenzentwicklung. Dabei ist das Untersuchungsdesign so angelegt, dass sich eine Vergleichsstruktur von ersten Klassen mit vorschulischer Sprachförderung und ersten Klassen ohne eine entsprechende vorschulische Sprachförderung bietet.
INSTITUTION: Universität Hildesheim, Centrum für Bildungs- und Unterrichtsforschung CeBU- (Marienburger Platz 22, 31141 Hildesheim)
KONTAKT: Arnold, Karl-Heinz (Prof.Dr. Tel. 05121-883-440, Fax: 05121-883-431,
e-mail: arnold@uni-hildesheim.de)
[437-L] Lüddecke, Julian:
Ethnische Vorurteile in der Schule: Entwicklung eines Präventionskonzepts im Rahmen interkultureller Pädagogik, Essen 2005, 233 S. (Graue Literatur; URL: http://miless.uni-duisburgessen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-12705/Diss.lueddecke.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin
/dokserv?idn=973890444&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=973890444.pdf)
INHALT: "Die Dissertation hat sich zum Ziel gesetzt, auf der Grundlage ausgewählter Ansätze
Interkultureller Pädagogik ein Konzept zur Prävention ethnischer Vorurteile in systematischer
Form zu entwickeln. Ausgehend von der Komplexität des Phänomens des ethnischen Vorurteils ist der Versuch unternommen werden, verschiedene definitorische, empirische und theoretische Zugänge in einem mehrdimensional ausgerichteten Präventionskonzept mit Blick auf
die schulische Praxis zu synthetisieren. Eine umfassende Definition des Begriffs 'ethnisches
Vorurteil' erfordert eine Synthetisierung psychologischer wie soziologischer Definitionsversuche. 'Ethnische Vorurteile' lassen sich einerseits auf der Grundlage des Konzepts der Einstellung definieren, andererseits werden in ihnen immer auch gesellschaftliche Ideologien
wirksam. Einschlägige empirische Untersuchungen weisen ethnische Vorurteile bei Schülerinnen und Schülern nach. Es werden Einflussfaktoren wie Alter, Bildung, Geschlecht, politische Orientierung, Kontakt zu Migrantinnen und Migranten oder familiale, schulische und
mediale Sozialisationsbedingungen als bedeutsam für die Entstehung und Verfestigung von
Vorurteilen benannt. Es darf nicht unberücksichtigt bleiben, dass sich ethnische Vorurteile
auch bei Lehrerinnen und Lehrern nachweisen lassen, insbesondere dann, wenn ethnische
Differenz als problembeladen oder nicht existent wahrgenommen wird. Die für eine Konzeptentwicklung notwendige Systematisierung von Theorien zur Erklärung ethnischer Vorurteile
kann auf der Grundlage eines sozialisationstheoretisch ausgerichteten Mehrebenenmodells erfolgen. Die Unterscheidung zwischen Theorien der intrapersonellen, interpersonellen und intergruppalen, institutionellen wie gesellschaftlichen, europa- und weltgesellschaftlichen Ebene dient einem heuristischen Zweck und ermöglicht es, ethnische Vorurteile in ihrem komplexen Bedingungsgefüge zu analysieren. Die Untersuchung Interkultureller Pädagogik im
Hinblick auf ihre Bedeutung für die Vorurteilsprävention zeigt, dass die ausgewählten Ansätze der Interkulturellen Erziehung, der Europa- und Eine-Welt-Erziehung und der Antirassistischen Erziehung für sich genommen nicht die alleinige Grundlage für ein Konzept schulischer Prävention bilden können. Unter Berücksichtigung von Qualitätsstandards einer erziehungswissenschaftlich fundierten wie praxisbezogenen Prävention ist eine Zusammenführung
254
der benannten Ansätze erforderlich. Eine vor dem Hintergrund der bisherigen Ergebnisse systematisierte Verbindung von Ansätzen Interkultureller Pädagogik bietet die Möglichkeit,
Maßnahmen zur schulischen Prävention ethnischer Vorurteile auf mehreren Ebenen aus personeller wie struktureller Perspektive abzuleiten und setzt der erziehungswissenschaftlich orientierten Präventionsforschung innovative Impulse. Mit Blick auf die enge Theorie-PraxisVerzahnung sollten bei der Konzeptentwicklungen immer auch die spezifischen Bedingungen
der jeweiligen Schule und der am Schulleben beteiligten Personen Berücksichtigung finden.
Die Umsetzung dieses Präventionskonzepts erfordert ein Kompetenzprofil, das neben der personellen auch die strukturelle interkulturelle Kompetenz einbezieht." (Autorenreferat)
[438-F] Maag Merki, Katharina, Univ.-Prof.Dr. (Bearbeitung):
Bausteine als Qualitätsentwicklungsinstrument im Projekt "Qualität in multikulturellen
Schulen" (QUIMS). Eine Evaluation
METHODE: Einsatz von qualitativen Forschungsmethoden
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-01 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: Kanton Zürich
Bildungsdirektion Volksschulamt FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Frankfurt, FB 04 Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine
Erziehungswissenschaft WE I (Robert-Mayer-Str. 1, Fach 111, 60054 Frankfurt am Main)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: K.Maag.Merki@em.uni-frankfurt.de od. maagmerki@dipf.de,
Tel. 069-798-28886)
[439-L] Maas, Utz; Mehlem, Ulrich:
Qualitätsanforderungen für die Sprachförderung im Rahmen der Integration von Zuwanderern, in: Iza Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit, 2003, Nr. 3/4, S. 51-58
INHALT: "Die Sprachförderung für erwachsene Zuwanderer in der Bundesrepublik stellt einen
Kernbereich der Integrationspolitik dar. Obwohl seit einigen Jahren ein breiter Konsens darüber besteht, dass dieses System reformbedürftig ist, ist bis heute keine definitive Entscheidung über seine zukünftige Gestaltung gefallen. Unterschiedliche Konzepte und Zuständigkeiten, fehlende Mittel und eine unklare Rechtslage erschweren diesen Prozess. Als ein Beitrag aus sprachwissenschaftlicher Sicht zur Klärung einiger grundsätzlicher Fragen wurde im
Jahre 2002 im Auftrag des Bundesinnenministerium ein Gutachten erstellt, das 2003 veröffentlicht wurde (Maas/ Mehlem 2003). Zweck dieser Expertise ist es, den Rahmen und die
Zielvorgaben der Sprachfördermaßnahmen vor dem Hintergrund der bisherigen Erfahrungen
in der Bundesrepublik und in anderen Einwanderungsländern zu überprüfen. Diese Expertise
ist im Rahmen des Instituts für Migrationsforschung und interkulturelle Studien (IMIS) der
Universität Osnabrück entstanden, mit der Beschränkung auf den sprachwissenschaftlichen
Zugang zur Migrationsproblematik. Die Aufgabe eines solchen sprachwissenschaftlichen
Gutachtens konnte es daher nur sein, die Implikationen politischer Vorgaben der anstehenden
Fördermaßnahmen im sprachlichen Bereich zu klären. Im Folgenden sind die wichtigsten
Empfehlungen dieses Gutachtens abgedruckt." (Autorenreferat)
255
[440-F] Matthes, Susanne Maria; Ooyen, Monika van; Schapfl-Kaiser, Franz (Bearbeitung);
Baumgratz-Gangl, Gisela, Dr. (Leitung):
Initiativstelle Berufliche Qualifizierung von Migranten und Migrantinnen IBQM
INHALT: Die IBQM befasst sich als durch das BMBF gefördertes Drittmittelprojekt in Zusammenarbeit mit dem BMBF und dem Projektträger DLR-PT: a) mit der fachlichen Betreuung
der migrantenspezifischen Anträge des BMBF-Programms: Kompetenzen fördern: Berufliche
Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf (BQF); b) mit der Initiierung
und wissenschaftlichen Begleitung von Migranten und Migrantinnen (BQN), c) mit der Organisation von Erfahrungsaustausch und Transfer in den für die Verbesserung der Qualifizierung von Migranten relevanten Bereichen auf Bundesebene. Beitrag zur konsequenten Berücksichtigung der interkulturellen Dimension bei der Zielgruppenanalyse, Kompetenzfeststellung, Sensibilisierung und Weiterbildung von Multiplikatoren, der Konstitution und Arbeitsweise der BQN-Netzwerke, der curricularen Entwicklung, der Integration fremder Fachlichkeit, der Integration von interkuitureller Kompetenz in die Fachkräfteaus- und Weiterbildung, der Betrachtung der Migranten als Ressource im Rahmen von Personalentwicklungskonzepten in Unternehmen mit internationaler Belegschaft (Fusionen) und internationalen
Kooperationsbeziehungen (Joint ventures, Zulieferfirmen).
ART: Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 2002-10 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Bundesministerium für Bildung und Forschung
[441-F] Mayr, Susanne (Bearbeitung); Liegle, Ludwig, Prof.Dr. (Leitung):
Talent im Land - Schülerstipendien für begabte Zuwanderer
INHALT: Seit vielen Jahren besuchen junge Menschen ausländischer Herkunft und mit unterschiedlichem kulturellen und sprachlichen Hintergrund unsere Schulen. Nach wie vor jedoch
sind diese Jugendlichen unter den Absolventen weiterführender Schulen unterrepräsentiert.
Das Stipendienprogramm der Robert Bosch Stiftung und der Markelstiftung hat sich zum Ziel
gesetzt, begabte Schüler mit Migrationshintergrund in ihrer schulischen Laufbahn zu unterstützen und ihnen dadurch den Bildungsabschluss an einer weiterführenden Schule zu ermöglichen. Die Förderung besteht aus einer Ausbildungsbeihilfe und Angeboten zur schulbegleitenden Weiterbildung und Betreuung. Neben der Persönlichkeitsförderung konzentriert sich
das Stipendienprogramm vor allem auf die Förderung der spezifischen Begabungen und Fähigkeiten, können diese Jugendlichen doch aus einem reichen interkulturellen Erfahrungspotential schöpfen. Dieses Potential nutzbar zu machen, ist im Blick auf ein zusammenwachsendes Europa unverzichtbar. Nicht zuletzt will das Stipendienprogramm dazu beitragen, die
durch Zuwanderung und Migration an die deutsche Gesellschaft gestellten Aufgaben erfolgreich zu bewältigen. Die Robert Bosch Stiftung GmbH wurde 1964 gegründet; sie ist eine der
großen unternehmensgebundenen Stiftungen in Deutschland. Die Robert Bosch Stiftung entwickelt innovative Programme und fördert modellhafte Projekte in den Gebieten Gesundheitspflege, Völkerverständigung, Wohlfahrtspflege, Bildung und Erziehung, Kunst und Kultur sowie Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften. In ihre Fördertätigkeit setzte die Stiftung
schon früh einen Akzent in der Entwicklung interkulturellen Lernens und der Bildungs- und
Ausbildungsförderung Jugendlicher ausländischer Herkunft. Gemeinsam mit der Stuttgarter
Markelstiftung hat die Robert Bosch Stiftung bereits 1985 das Thema Begabtenförderung von
256
Schülern ausländischer Herkunft aufgegriffen und ein Förderprogramm aufgelegt, in dem Stipendien an begabte Jugendliche aus der ausländischen Bevölkerung Baden-Württembergs
vergeben werden. Über 300 Jugendliche konnten bisher auf diesem Wege eine weiterführende Schule erfolgreich abschließen und eine Berufsausbildung oder ein Studium aufnehmen.
Die Markelstiftung wurde 1920 von dem deutsch-englischen Industriellen Karl E. Markel gegründet. Zusammen mit dem späteren Gründer der Stuttgarter Volkshochschule, Theodor
Bäuerle, sowie Robert Bosch entwickelte er die Idee einer Stiftung für Bildungsförderung.
Ziel der Markelstiftung ist es, begabten jungen Menschen durch finanzielle Unterstützung einen qualifizierten Schul-, Fachhochschul- oder Hochschulabschluss zu ermöglichen und sie
auf ihrem Bildungsweg persönlich zu beraten und zu betreuen.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-09 ENDE: 2008-08 AUFTRAGGEBER: Robert Bosch
Stiftung GmbH FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Tübingen, Fak. für Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Institut für
Erziehungswissenschaft (Münzgasse 22-30, 72070 Tübingen)
KONTAKT: Leiter (Tel. 07071-29-74955, Fax: 07071-40556)
[442-L] Messow, C.F. Eike:
Schule in der Global City New York - multikulturelle Gesellschaften zwischen Leistung, Integration und Chancengleichheit: eine sozial- und bildungsgeographische Analyse des öffentlichen Schulsystems von New York City unter besonderer Berücksichtigung der Einflussfaktoren auf das Bildungsverhalten eines Schulkindes und aktuellen Reformmaßnahmen, Heidelberg 2003, VIII, 318 S. (Graue Literatur; URL: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2003/3692/pdf/Dissertation_Eike_Messow_2003.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin
/dokserv?idn=968474977&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=968474977.pdf)
INHALT: "New Yorks Schulsystem ist eines der multilingualsten und multikulturellsten der Welt.
Mit Schulen, in denen bis zu 60 verschiedene Sprachen gesprochen werden, und einer Schülerpopulation, in der nahezu jede Nationalität und Konfession vertreten ist und sich viele verschiedene ethnische und soziale Gruppen wiederfinden, spiegelt es die Heterogenität der globalen Einwandererstadt exakt wider. Mehr als 1,1 Millionen Schülerinnen und Schüler besuchen insgesamt mehr als 1.200 öffentliche Schulen, in denen rund 78.000 Lehrkräfte unterrichten. Es ist das größte städtische Schulsystem der USA und eines der größten und ältesten
der Welt, das auf mittlerweile mehr als 150 Jahre formale öffentliche Schulbildung zurückblicken kann. Die Ergebnisse, die dieses öffentliche Schulsystem produziert, sind jedoch nicht
zufriedenstellend, weder vor dem Hintergrund der Chancengleichheit und der Integrationsbemühungen noch vor den Leistungsanforderungen im Zeitalter der Informationsgesellschaft.
Die Leistungsprofile und Bildungsabschlussquoten sind relativ gering und variieren stark
zwischen den einzelnen Bevölkerungsgruppen. Besonders geringe Schulleistungen und Abschlussquoten weisen die ethnischen Gruppen African Americans und Hispanics auf. New
York City strebt nach einem hohen Leistungsprofil aller Schüler, nach Integration und gleichen Bildungschancen für alle, bisher scheint es von diesen Zielen aber weit entfernt zu sein.
Die vorliegende Dissertation beinhaltet eine bildungsgeographische Analyse des öffentlichen
Schulsystems von New York City und seiner Schülerschaft, unter Einbeziehung von aktuellen
Reformmaßnahmen. Sie gibt Aufschluss über die sozial-räumlichen und strukturellen Ursachen für die Bildungsdisparitäten und deckt die Komplexität und Wechselwirkungen der Faktoren auf. Disparitäten im Bildungsverhalten der Schülerinnen und Schüler im öffentlichen
Schulwesen von New York City bilden die Ausgangsbasis der Arbeit (Kapitel 2). In Kapitel 3
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werden die Haupteinflussfaktoren des Bildungsverhaltens aufgelistet und vorgestellt. Sie sind
vielfältig, umfassen die gesamte Lebenswelt eines Menschen und erklären die existierenden
Disparitäten. Der Raum spielt hierbei eine besondere Rolle: er wird von sozialen, ökonomischen und kulturellen Faktoren, Strukturen und Prozessen geprägt, verstärkt und gestaltet diese aber zugleich mit. Er tritt hierbei sowohl in seiner materiell-physischen Form als auch in
seiner sozial-konstruierten Form und schließlich im Sinne eines Ergebnisses von Handlungen
in den Vordergrund. New York weiß um seine Defizite im Schulsystem und befürchtet, im
Zuge der Globalisierungsprozesse die Führungsposition in der Weltwirtschaft verlieren zu
können und in sozialen Problemen zu versinken. Die Stadt weist deshalb eine Fülle von schulischem Reformmaßnahmen auf, die in Kapitel 4 vorgestellt und analysiert werden. Auch hier
spielen räumliche Konstellationen und Faktoren eine wichtige Rolle. Sozialräumliche Disparitäten transformieren in (räumliche) Disparitäten im Schulsystem und führen zu Disparitäten
im Bildungsverhalten der Schülerschaft, zu Chancenungleichheit und zu erschwerter Integration. Zentral ist, die Komplexität der Einflussfaktoren auf das Bildungsverhalten eines Kindes
zu erfassen, zu verstehen und sie bei der Gestaltung des Schulsystems einzubeziehen. Ein bildungsgeographischer Ansatz kann hierbei große Hilfe leisten. Eine räumliche Analyse hilft,
die Komplexität der das Bildungsverhalten bestimmenden Faktoren und deren Wechselwirkungen aufzudecken und zu verstehen. Ferner kann erarbeitet werden, in welchem Maße multikulturelle Schulsysteme Standards und zentrale Strukturen benötigen und wo ein gewisser
Grad der Flexibilität und lokalen Autonomie notwendig und sinnvoll ist." (Autorenreferat)
[443-F] Meyer, Frauke (Bearbeitung):
Interkulturelle Kompetenzen und Mehrsprachigkeit
[444-F] Mortag, Iris, Dr. (Bearbeitung):
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Sekundarstufe I in
Sachsen
INHALT: Die Stiftung Mercator GmbH fördert dieses Vorhaben nach über 30jähriger Erfahrung
an der Universität Essen erstmalig in einem der ostdeutschen Bundesländer, in Sachsen. Im
Mittelpunkt des Projektes steht die an den Bedürfnissen des einzelnen Schülers orientierte
Förderung: 1. Mit dem Hauptziel der Verbesserung der Bildungsbeteiligung und der damit
verbundenen Förderung der Chancengleichheit sowie 2. mit dem Ziel der Erleichterung der
Integration in die gesellschaftlichen Strukturen des Landes und Förderung des kulturellen
Pluralismus innerhalb der Gesellschaft. Das für zunächst drei Jahre geplante Projekt liegt in
der Verantwortung des Sächsischen Ministeriums für Kultus. In den Regierungsbezirken wird
es von den Regionalschulämtern koordiniert. Im Regionalschulamtsbezirk Leipzig werden
239 Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund aus über 35 Ländern in Ergänzung
zum Unterricht Deutsch als Zweitsprache von 75 studentischen Förderlehrerinnen und För-
258
derlehrern an Mittelschulen in Leipzig, Bad Düben, Borna, Borsdorf, Dahlen, Delitzsch, Döbeln, Eilenburg, Frohburg, Grimma, Pegau, Taucha, Waldheim, Wurzen unterrichtet. Diese
sind in der Regel in die Lehramtsstudiengänge sowie in Magisterstudiengänge in Kombination mit Erziehungswissenschaften und in den Magister- oder Aufbaustudiengängen Deutsch
als Fremd-/ Zweitsprache eingeschrieben. Für die Studierenden, die in der Mehrzahl in Lehramtsstudiengänge eingeschrieben sind, bietet sich eine nicht alltägliche Chance, im Rahmen
dieses Projektes eine berufsvorbereitende und praxisorientierte Qualifizierung zu erhalten.
Für die universitäre Lehrerbildung werden Ressourcen für wissenschaftliche Erkenntnisse
sowie für eine Optimierung der Lehrerausbildung geschaffen. Das Projekt wird gemeinsam
mit der Regionalen Arbeitsstelle für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule e.V. durchgeführt. Weitere Projektinformationen unter: http://www.uni-leipzig.de/~mortag/Mercator/Bericht04.htm . Informationen zum Förderunterricht für ausländische Kinder und Jugendliche
unter: http://www.uni-essen.de/foerderunterricht . GEOGRAPHISCHER RAUM: Leipzig,
Bad Düben, Borna, Borsdorf, Dahlen, Delitzsch, Döbeln, Eilenburg, Frohburg, Grimma, Pegau, Taucha, Waldheim, Wurzen
ART: gefördert BEGINN: 2004-11 ENDE: 2007-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Stiftung Mercator
INSTITUTION: Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Allgemeine und Vergleichende Pädagogik, Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie (KarlHeine-Str. 22b, 04229 Leipzig)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0341-9731423, Fax: 0341-9731429,
e-mail: mortag@rz.uni-leipzig.de)
[445-F] Müller, Andrea G., M.A. (Bearbeitung):
Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in
alltags- und schulbezogenen Kontexten
INHALT: Während Pädagoginnen und Pädagogen bei Schülerinnen und Schülern nicht deutscher
Herkunftssprache gute Kommunikationsfähigkeiten in alltagssprachlichen Kompetenzen beobachten (Knapp, 1999), zeigen Schulleistungsuntersuchungen, dass ihre sprachlichen Fähigkeiten in schulspezifischen Kommunikationszusammenhängen weniger gut entwickelt sind.
Der Unterscheidung von Alltagssprache und schulischer Sprache insbesondere bei Kindern
mit Migrationshintergrund soll im Rahmen dieser Studie nachgegangen werden. Dass die
Sprache der Schule für Kinder mit Migrationshintergrund auch dann eine besondere Herausforderung darstellt, wenn sie die Umgangssprache fließend beherrschen, wurde bereits von
verschiedenen Autoren vermutet (Cummins, 2002; Gogolin, 2004). Bisher liegen jedoch keine empirischen Untersuchungen vor, die die Validität dieser Unterscheidung von Dimensionen der Sprachfähigkeit zufrieden stellend nachweisen. Ziel des Dissertationsprojektes ist es,
die Annahme zu überprüfen, dass sich Sprachkompetenzen in alltagbezogenen und schulbezogenen Kontexten unterscheiden lassen. Untersucht wird außerdem die Hypothese, dass die
Unterschiede in der Kommunikationsfähigkeit in alltagsbezogenen Kontexten verglichen zu
schulbezogenen Kontexten bei Kindern nicht deutscher Herkunftssprache geringer sind als
bei Kindern ohne Migrationsgeschichte. Außerdem wird der Frage nachgegangen, welche
Bedingungen für diese erwarteten Muster verantwortlich sind. Die Studie geht von der Annahme aus, dass sich die Sprachdimensionen hinsichtlich verschiedener Kriterien, wie z.B.
der Schwierigkeit des Wortschatzes, der Komplexität linguistischer Strukturen sowie der kontextuellen Einbindung von Sprache unterscheiden. Wortschatz, linguistische Strukturen und
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Kontext werden systematisch variiert, um ihren jeweils spezifischen Einfluss auf das Hörverstehen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund herauszuarbeiten.
INSTITUTION: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme (Lentzeallee 94, 14195 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 030-82406-320, e-mail: andrea.mueller@mpib-berlin.mpg.de)
[446-F] Müller, Ingrid, Dr. (Bearbeitung); Müller, Ingrid, Dr. (Leitung):
Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs "Fortentwicklung der interkulturellen Entwicklung"
INHALT: Bildungspolitische Zielsetzungen: Es werden bildungspolitische Zielsetzungen verfolgt, die nicht nur den ausländischen, sondern auch den deutschen Schülerinnen und Schülern der Klasse zugute kommen sollen. Im einzelnen sind dies folgende Zielsetzungen (vgl.
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht, Kultus, Wissenschaft und Kunst, 1992, S. 1-2):
a) Verbesserung des harmonischen Miteinanders deutscher und ausländischer Schülerinnen
und Schüler durch ein besseres Verständnis der anderen Nationalität, Abbau von Vorurteilen
und Gestaltung eines gemeinsamen Schullebens (interkultureller Aspekt); b) Einbeziehung
des muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts in den Vormittag (schulorganisatorischer Aspekt); c) Verbesserung der Deutschkenntnisse der ausländischen Schülerinnen und Schüler
(sprachlicher Aspekt); d) Entwicklung von Möglichkeiten und Formen der Zusammenarbeit
zwischen deutschen und ausländischen Lehrkräften (kooperativer Aspekt). Pädagogische
Zielsetzungen: Mit diesen bildungspolitischen Zielsetzungen gehen auch einige pädagogische
Zielsetzungen einher (vgl. Hölscher 1992, S. 199): a) Förderung der ausländischen Kinder im
Rahmen des gemeinsamen Unterrichts durch besondere Maßnahmen (z.B. durch Einbindung
des muttersprachlichen Unterrichts in den obligatorischen Regelklassenunterricht) und Stärkung ihrer sprachlichen und kulturellen Identität. b) Vielfältige Bereicherung der deutschen
Schülerinnen und Schüler durch ausgewählte Inhalte und durch besondere Gestaltung des
gemeinsamen Unterrichts. c) Stärkung des sozialen Miteinanders (durch gezielte Vorhaben).
d) Förderung der deutschen Kinder dadurch, daß sie während der zwei Stunden, in denen die
ausländischen Kinder muttersprachlichen Unterricht erhalten, gezielt in Heimat- und Sachkunde gefördert werden. Sie erhalten dabei Unterricht in einer kleineren Gruppe. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bayern
METHODE: Überprüfung der im Inhalt angegebenen Ziele durch Befragungen und Beobachtungen. Untersuchungsdesign: Panel; Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
ART: Auftragsforschung; Eigenprojekt BEGINN: 1993-01 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER:
Freistaat Bayern Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus FINANZIERER:
Auftraggeber
INSTITUTION: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung -ISB- Grundsatzabteilung
(Schellingstr. 155, 80797 München)
KONTAKT: Leiterin (Tel. 089-9214-3532, e-mail: ingrid.mueller@isb.bayern.de)
260
[447-L] Mytzek, Ralf:
Transparenz von Bildungsabschlüssen und Arbeitsmobilität in Europa, in: Günther Schmid,
Markus Gangl, Peter Kupka; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur
für Arbeit -IAB- (Hrsg.): Arbeitsmarktpolitik und Strukturwandel : empirische Analysen, 2004, S.
227-245 (Standort: UB Göttingen(7)-2004A22706; Graue Literatur;
URL: http://www.wz-berlin.de/ars/ab/pdf/beitrab_mytzek.pdf)
INHALT: "Auf europäischer Ebene scheint Konsens darüber zu herrschen, dass mangelnde
Transparenz und Probleme bei der Vergleichbarkeit und Anerkennung von beruflichen Qualifikationen die Mobilität von Personen zwischen den Mitgliedstaaten erheblich behindern. Um
die Transparenz von Bildungssystemen und Bildungsabschlüssen zu verbessern und somit
dem Ziel eines gemeinsamen europäischen Bildungsraums näher zu kommen, sind daher auf
EU-Ebene umfangreiche Diskussionen und Aktivitäten zu beobachten. Der Autor untersucht
die Frage, welchen Beitrag die Verbesserung von Transparenz beruflicher Qualifikationen zur
Schaffung eines gemeinsamen europäischen Arbeitsmarktes leisten kann. Auf Basis einer Untersuchung der institutionellen Rahmenbedingungen, des Ausmaßes der innereuropäischen
Mobilität sowie einer Analyse von Fallstudien in der Automobil-, Gesundheits-, IKT- und
Bankenbranche werden Handlungsoptionen für unterschiedliche politische Steuerungsebenen
und für unterschiedliche Akteure des Bildungssystems entwickelt. Die Bedingungen zur Verbesserung von Transparenz und Mobilität unterscheiden sich dabei in den einzelnen Sektoren
und bezogen auf unterschiedliche Qualifikationsniveaus erheblich. Die Erwartung, dass eine
deutliche Zunahme der Gesamtmobilität durch Verbesserung der Transparenz von Bildungsabschlüssen zu erreichen ist, erscheint dagegen als wenig realistisch." (Autorenreferat)
[448-L] Nielsen, Helena Skyt; Rosholm, Michael; Smith, Nina; Husted, Leif:
The school-to-work transition of 2nd generation immigrants in Denmark, in: Journal of population economics : journal of the European Society for Population Economics (ESPE), Vol.
16/2003, No. 4, S. 755-786
INHALT: Einwanderer der zweiten Generation aus weniger entwickelten Ländern weisen ein
niedrigeres Bildungs- und Beschäftigungsniveau auf als Jugendliche dänischer Herkunft. Die
Verfasser analysieren den Übergang von der Schule in Beschäftigung für diese Gruppen anhand von Paneldaten aus den Jahren 1985 bis 1997. Die Unterschiede im Bildungsniveau
zwischen Einwanderern der zweiten Generation und dänischen Jugendlichen lässt sich zu einem gewissen Grad durch die Altersstruktur erklären. Das Alter erklärt jedoch nicht die unterschiedlich lange Wartezeit bis zum Antritt der ersten Beschäftigung und die unterschiedlich lange Dauer der ersten Beschäftigungsepisode. Hier scheinen Elternhaus und Nachbarschaftseffekte eine wichtige Rolle zu spielen. Im Übergang Schule-Beschäftigung zeigen sich
zudem bedeutende geschlechtsspezifische Unterschiede bei Einwanderern der zweiten Generation. (ICEÜbers)
[449-L] Osterwalder, Alois (Hrsg.):
Interkulturelle Kompetenz in der beruflichen Bildung: Ergebnisse eines Expertengesprächs,
Bielefeld: Bertelsmann 2003, 75 S., ISBN: 3-7639-0996-6
261
INHALT: "Im Prozess der Globalisierung wird Wissen über und Einfühlungsvermögen in andere
Unternehmenskulturen zunehmend auch für die mittelständische Wirtschaft unverzichtbar.
Damit stellt sich eine grundlegende Herausforderung auch an die berufliche Aus- und Weiterbildung. Am Beispiel Chinas diskutierten Experten aus verschiedenen Disziplinen und unterschiedlicher kultureller Herkunft die Frage nach dem Bedarf 'Interkultureller Kompetenz'
für die künftigen Fachkräfte auch in kleinen und mittleren Unternehmen. Anhand von Modellfällen wurden Möglichkeiten und Grenzen der Vermittlung und Adaption interkultureller
Kompetenz in Berufskollegs erörtert. Zweifel wurden angemeldet, ob das nationalstaatlich
geprägte deutsche Schulrecht es überhaupt erlaubt, junge Menschen nicht nur 'multikulturell'
sondern im wahrsten Sinne 'interkulturell' auszubilden". (Autorenreferat)
[450-L] Ours, Jan C. van; Veenman, Justus:
The educational attainment of second-generation immigrants in the Netherland, in: Journal of
population economics : journal of the European Society for Population Economics (ESPE), Vol.
16/2003, No. 4, S. 739-753
INHALT: Seit Mitte der 1960er Jahre weisen die Niederlande eine positive Netto-Immigration
auf, vor allem aufgrund der Anwerbung türkischer und marokkanischer Arbeitskräfte und der
Einwanderung aus der ehemaligen niederländischen Kolonie Surinam. Einwanderer weisen
eine schwächere Arbeitsmarktposition auf, die mit ihrem Bildungsniveau und ihren Sprachkenntnissen in Zusammenhang steht. Für Kinder und Enkel der Einwanderer werden bessere
Möglichkeiten einer Integration in die niederländische Gesellschaft erwartet. In diesem Zusammenhang untersuchen die Verfasser, ob dies in Bezug auf den Bildungserfolg von Einwanderern der zweiten Generation aus der Türkei, Marokko, Surinam und den Niederländischen Antillen zutrifft. (ICEÜbers)
[451-F] Protz, Siegfried, Univ.-Prof.Dr.habil.; Kemper, Herwart, Univ.-Prof.Dr. (Bearbeitung):
Interkulturelle Erziehung in Ost- und Westeuropa als Dialog
INHALT: Das Projekt strebt die Gestaltung eines dialogischen Erziehungsverhältnisses zwischen
Lehrern und Schülern als einen Beitrag zur interkulturellen Erziehung und damit zum europäischen Integrationsprozess an. Die Perspektivenvielfalt des Unterrichts und des Schullebens
bei LehrerInnen und SchülerInnen bildet den Ausgangspunkt, um das Eigene am Fremden
verstehen zu lernen und den Eigenwert des Anderen zu achten. Über die Veränderung des
Schullernens im Sinne des dialogischen Prinzips soll zugleich mehr Toleranz und Gewaltfreiheit in den Schulen angestrebt werden. Im ersten Jahr lag der Schwerpunkt auf der Analyse
von Lehrplänen, Ausbildungskonzeptionen und Unterrichtsmaterialien unter dem Anspruch
einer Perspektivenvielfalt und einer Erziehung zum Dialog. Im zweiten Jahr fanden Workshops zwischen Wissenschaftlern und Lehrern auf nationaler und internationaler Ebene statt,
um die diesem Anspruch angemessenen pädagogische Handlungsstrategien zu entwickeln,
umzusetzen und zu evaluieren. Im dritten Jahr wurden die entwickelten Konzepte zwischen
den Kooperationspartnern ausgetauscht und in der Lehreraus- und Lehrerweiterbildung implementiert. Endprodukte des Projekts sind Unterrichtsfilme und -materialien (CD-ROM, Bücher), die auf eine Veränderung von Lehrplänen, Ausbildungsprogrammen, Unterrichtsmethoden sowie Umgangsformen zwischen Lehrern und Schülern abzielen. Das Projekt ist nach
einer Dauer von drei Jahren mit dem Erscheinen des Buches "Fremdsein in Europa: Unter-
262
richtsbeispiele aus der Schulpraxis" zu einem vorläufigen Ende gekommen. Das Buch enthält
gemeinsam mit Thüringer Lehrerinnen entwickelte Kriterien und exemplarische Beispiele zur
Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung unter dem Anspruch von Bildung und Interkulturalität. Es dokumentiert, analysiert und evaluiert vor dem Hintergrund eines theoretischen
Begründungsrahmens vier aus diesem Forschungsprojekt hervorgegangene Unterrichtsreihen
im Bereich der Primarstufe und der Sekundarstufe I. Für Studierende in der Lehramtsausbildung und für in der Schulpraxis stehende Lehrerinnen und Lehrer bietet es vielfältige Anregungen und Angebote, aktuelle, zukunftsweisende Entwicklungen in schülerorientierten Unterrichtsprozessen zu implementieren. Die in dem Buch dokumentierte Arbeit wird in Richtung auf eine detaillierte Ausarbeitung des Konzepts zum mehrperspektivischen Unterricht
und dialogischer Erziehung fortgesetzt.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Protz, Siegfried; Zöllner, Detlef: Fremdsein in Europa: Unterrichtsbeispiele aus der Schulpraxis. Norderstedt: Fischer 2002. ISBN 3-926049-33-2. Leipzig:
Leipziger Univ.-Verl. 2002. ISBN 3-936522-30-8.
INSTITUTION: Universität Erfurt, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Fachgebiet Schulpädagogik, Allgemeine Didaktik Professur Allgemeine Didaktik (Postfach 900221, 99105 Erfurt)
KONTAKT: Sekretariat (Tel. 0361-737-1092, Fax: 0361-737-1911,
e-mail: cornelia.seibt@uni-erfurt.de)
[452-L] Reißig, Birgit; Gaupp, Nora; Lex, Tilly:
Hoffnungen und Ängste: Jugendliche aus Zuwandererfamilien an der Schwelle zur Arbeitswelt, in: DJI Bulletin, 2004, H. 69, S. 4-7
(URL: http://cgi.dji.de/bulletins/d_bull_d/bull69_d/DJIB_69.pdf)
INHALT: "In Deutschland wächst der Anteil von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Einerseits verfügen viele von ihnen über gute schulische Voraussetzungen und erwarten eine entsprechende Ausbildung sowie anspruchsvolle Erwerbsarbeit. Andererseits bilden Jugendliche
mit Migrationshintergrund die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler in den Haupt- und
Förderschulen sowie der jungen Leute, die keine Ausbildung absolvieren. Unter den Schulabgängern ohne Abschluss sind sie überrepräsentiert. Wer sind diese Jugendlichen aus Zuwandererfamilien, die Chancen einer gelingenden beruflichen und sozialen Integration haben,
gleichzeitig aber vor dem Risiko stehen, keinen Zugang zu Erwerbsarbeit und gesellschaftlicher Teilhabe zu finden? Welche spezifischen Migrationsgeschichten mussten sie erfahren?
Welche Erwartungen haben sie an Schule und Berufsausbildung? Über welche Ressourcen
verfügen sie, um den Übergang in Ausbildung und Erwerbsarbeit zu bewältigen? Was erwarten sie von der Zukunft? Das DJI befragt im Rahmen einer Längsschnittstudie Jugendliche zu
ihren Wegen in Ausbildung und Arbeit." (Autorenreferat)
[453-F] Reuter, Margit; Hinderer, Mathias (Bearbeitung); Grieb, Ina, Dipl.-Pol.; Meinhardt, Rolf,
Prof.Dr. (Leitung):
Soziale Integration von Migrantinnen und Migranten in Beruf und Arbeit (Projekt im Rahmen der Entwicklungspartnerschaft EQUAL-SIMBA)
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INHALT: Das Projekt wird federführend vom Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
(ZWW) in enger Kooperation mit der Koordinationsstelle Migrationsarbeit beim IBKM
durchgeführt.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Land Niedersachsen Ministerium für Soziales, Frauen, Familie und Gesundheit; Generaldirektion Beschäftigung, soziale
Angelegenheiten und Chancengleichheit Gemeinschaftsinitiative EQUAL
INSTITUTION: Universität Oldenburg, Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung -ZWW(26111 Oldenburg); Universität Oldenburg, Interdisziplinäres Zentrum für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen -IBKM- (26111 Oldenburg)
KONTAKT: Reuter, Margit (Tel. 0441-798-4286); Hinderer, Mathias (Tel. 0441-798-4288);
Schmiechen, Geraldine (Tel. 0441-798-4287, Fax: 0441-798-5854,
e-mail: equal.simba@uni-oldenburg.de)
[454-L] Schmelz, Andrea:
Bildungsmigranten aus Afrika und Asien: Interkulturalität, Umbrüche und Neuorientierungen im geteilten und wiederveinigten Deutschland, Frankfurt am Main: IKO-Verl. f. Interkulturelle Kommunikation 2004, 146 S., ISBN: 3-88939-740-9
INHALT: "Zwanzig Bildungsmigranten - aus Algerien, Angola, Äthiopien, Simbabwe, Kamerun,
Vietnam, der Mongolei und Laos - schildern ihre biografischen Erfahrungen während der
SED-Diktatur und zeigen mit ihren Erzählungen die Vielfalt der lebensgeschichtlichen Umbrüche und Neuorientierungen im wiedervereinigten Deutschland auf. Heute ist für viele
Deutschland zur zweiten Heimat geworden. Das Buch analysiert die Strukturen des so genannten Ausländerstudiums und lässt die Bildungsmigranten selbst zu Wort kommen: Sie berichten von ihrer Einreise in die DDR, von Ankunft und Einleben, vom interkulturellen Zusammenleben, von Studium und Berufsleben vor und nach 1989, von der Grenzöffnung und
von der erlebten Diskriminierung als Ausländer." (Autorenreferat)
[455-F] Schmidtke, Hans-Peter, Prof.Dr. (Leitung):
Diversität und Interkulturalität im spanischen Erziehungswesen und in der erziehungswissenschaftlichen Theorie
INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Spanien
e-mail: hans.peter.schmidtke@uni-oldenburg.de)
[456-F] Schondelmayer, Anne, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Nohl, Arnd-Michael, Prof.Dr. (Betreuung):
Interkulturelle Handlungskompetenz
264
METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Stichprobe: 25).
Beobachtung, teilnehmend. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
Wissenschaftler
INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Interkulturelle Erziehungswissenschaft (Habelschwerdter Allee 45, 14195 Berlin)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: anneschondelmayer@yahoo.de)
[457-L] Schreier, Kerstin (Hrsg.):
Berufswegeplanung und individualisierte Berufseinstiegshilfen, (Praxismodelle, 14), München
2002, 220 S. (Standort: IAB-96-210-31 BO 101; Graue Literatur)
INHALT: "In dieser Materialiensammlung sind Praxismodelle zur individuellen Berufswegeplanung für Jugendliche und junge Erwachsene mit schlechten Startchancen dokumentiert. Das
Spektrum reicht von niedrigschwelligen Angeboten für Lernbeeinträchtigte bis hin zu differenzierten Hilfsangeboten für sozial benachteiligte junge Existenzgründer. Die 24 Beispiele
guter Praxis zeigen, wie es durch die Anwendung spezieller methodischer Verfahren und didaktischer Konzepte, geschlechtsspezifischer und zielgruppenorientierter Ansätze gelingen
kann, Jugendlichen mit ungünstigen individuellen Voraussetzungen und sozialen Prognosen
begehbare Wege in die Arbeitswelt aufzuzeigen und zu realisieren. Neue Begriffe im Bereich
der Benachteiligtenförderung, wie Assessment-Center, CaseManagement, Einzelcoaching,
Mentoring werden durch Beispiele aus der Praxis verdeutlicht. Die Praxismodelle belegen,
wie Berufswege schon während der Schulzeit, aber auch nach Misserfolgen, nach Störungen
des persönlichen und sozialen bzw. des schulischen und beruflichen Entwicklungsverlaufs,
geplant und konkret formuliert sowie 'passgenaue' Berufseinstiegshilfen angeboten werden
können" (Autorenreferat)
[458-L] Schümer, Gundel; Tillmann, Klaus-Jürgen; Weiß, Manfred (Hrsg.):
Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler: vertiefende Analysen der PISA-2000Daten zum Kontext von Schülerleistungen, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 221 S.,
ISBN: 3-531-14305-0 (Standort: UuStB Köln Erziehungswiss. Abt.(38)-200559)
INHALT: "Im vorliegenden PISA-Themenband sind die Ergebnisse vertiefender Analysen zur
Bedeutung des schulischen und außerschulischen Kontextes für Schülerleistungen dokumentiert. Sieben Einzelbeiträge widmen sich den folgenden Themen: Institutionelle Konfigurationen und Leistungsunterschiede zwischen Bildungssystemen; Schülerleistungen in staatlichen
und privaten Schulen; Kompetenzerwerb in Schulen mit einer hohen Konzentration von
Schülern mit ungünstigen Lernvoraussetzungen; Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration;
Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit; außerschulisches Lernen: häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe; Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und
Kompetenzerwerb." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Helmut Fend: Was stimmt mit den
deutschen Bildungssystemen nicht? Wege zur Erklärung von Leistungsunterschieden zwischen Bildungssystemen (15-38); Manfred Weiß und Corinna Preuschoff: Schülerleistungen
in staatlichen und privaten Schulen im Vergleich (39-72); Gundel Schümer: Zur doppelten
Benachteiligung von Schülern aus unterprivilegierten Gesellschaftscshichten im deutschen
265
Schulwesen (73-116); Julia Ann Krohne und Ulrich Meier: Sitzenbleiben, Geschlecht und
Migration (117-148); Klaus-Jürgen Tillmann und Ulrich Meier: Wenn Schülerinnen und
Schüler 'jobben': Rahmenbedingungen und Auswirkungen von Schülerarbeit (149-164); Nicole Hollenbach und Ulrich Meier: Lernen am Nachmittag - Häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe von 15-Jährigen (165-186); Ulrich Meier: Familie, Freundesgruppe, Schülerverhalten und Kompetenzerwerb (187-216).
[459-L] Seibert, Holger:
Integration durch Ausbildung?: berufliche Platzierung ausländischer Ausbildungsabsolventen der Geburtsjahrgänge 1960 bis 1971, Berlin 2004, 266 S. (Standort: IAB-96-400-31 BP 685;
Graue Literatur)
INHALT: Ausgehend von der Beobachtung deutlicher Ungleichheiten in Bezug auf die Schulbildung von Ausländern und Deutschen untersucht die Arbeit zwei zentrale Fragen: 1. Wie wirken sich Bildungsungleichheiten zwischen Ausländern und Deutschen auf deren Zugangschancen zu beruflicher Bildung aus? 2. Welchen Beitrag leistet das System der dualen Ausbildung für die Integration junger Ausländer in den Arbeitsmarkt und somit auch in die deutsche Gesellschaft? Vor den empirischen Analysen der Arbeit wird der Forschungsstand zu
den Themen 'Einwanderung nach Deutschland' und 'Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen
von Migranten in Deutschland' zusammengefasst und anschließend die Signaling-Theorie
sowie die daraus abzuleitenden Hypothesen für die nachfolgenden empirischen Analysen
vorgestellt. Nach der Vorstellung der verwendeten Datensätze und des Untersuchungsdesigns
wird in einem ersten empirischen Schritt mit Hilfe von Mikrozensusdaten das Bildungs- und
Ausbildungsverhalten von ausländischen Jugendlichen in Deutschland mit dem deutscher Jugendlicher verglichen. Danach wird überprüft, welchen Signalwert Ausbildungsabschlüsse
für Ausländer besitzen. Anschließend werden die Übergangsmuster von der Schule in die berufliche Bildung, der Übergang von der Ausbildung in den ersten Beruf und der weitere Erwerbsverlauf nach dem Berufseinstieg analysiert. Die Analysen liefern ein umfassendes Bild
über die Lebensverläufe junger Ausländer in Deutschland und erlauben Rückschlüsse auf die
Integrationskraft des dualen Ausbildungssystems für diese Bevölkerungsgruppe. Gleichzeitig
werden Hinweise darauf gegeben, an welchen Punkten im Lebensverlauf politische Förderungsprogramme zur Integration von Migranten künftig ansetzen sollten. (IAB)
[460-F] Seidel, Andreas, Dr.paed. (Bearbeitung):
Aspekte Interkultureller Bildung und Erziehung (Schwerpunkt Schule)
INSTITUTION: Universität Potsdam Campus Golm, Humanwissenschaftliche Fakultät, Institut
für Pädagogik Professur Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung
(Postfach 601553, 14415 Potsdam)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0331-977-2131, Fax: 0331-977-2067,
e-mail: eseidel@rz.uni-potsdam.de)
266
[461-F] Seukwa, Louis Henri, Dr. (Bearbeitung); Schroeder. Joachim, Prof.Dr. (Leitung):
Probleme der schulischen und beruflichen Eingliederung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen ohne gesicherten Aufenthaltsstatus
INHALT: Wissenschaftliche Begleitung einer Entwicklungspartnerschaft unterschiedlicher Bildungsträger in Hamburg, die berufliche Qualifizierungsprojekte für Asylbewerber und geduldete Flüchtlinge durchführen. GEOGRAPHISCHER RAUM: Hamburg
ART: gefördert BEGINN: 2002-07 ENDE: 2008-06 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Generaldirektion Justiz und Inneres Europäischer Flüchtlingsfonds; Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit
INSTITUTION: Universität Frankfurt, FB 04 Erziehungswissenschaften, Institut für Sonderpädagogik WE IV (Senckenberganlage 15, Fach 122, 60054 Frankfurt am Main)
e-mail: j.schroeder@em.uni-frankfurt.de)
[462-L] Soja, Eva-Maria:
Berufliche QualifizierungsNetzwerke zur Förderung der Chancengleichheit von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, in: Jugend, Beruf, Gesellschaft, Jg. 55/2004, H. 3, S. 168-175
(Standort: UuStB Köln(38)-Haa1527; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: In Deutschland gibt es eine Vielzahl von angeboten und Maßnahmen, Jugendliche mit
Migratrionshintergrund auf ihrem Weg von Schule in die Ausbildung unterstützen. Der Beitrag stellt die 'Beruflichen QualifizierungsNetzwerke für MigrantInnen' - BQN - vor, welche
im Programm 'Kompetenzen fördern - Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf' des Bundesministeriums für Bildung und Forschung angesiedelt sind.
Die BQN haben im Jahr 2004 ihre Aktivitäten begonnen. In der Startphase wurde die Zusammenarbeit der beteiligten Partner auf strategischer sowie operativer Ebene geklärt. Dabei
wurden die verfolgten Ziele, die zeitliche Dimension und die einzelnen Aufgaben der Partner
festgelegt. Es wurde deutlich, dass der Grundstein für ein gemeinsames Lernen im Netzwerk
klar definiert und unmissverständlich kommunizierbar sein muss. Es müssen realistische überprüfbare Teilziele enthalten und bei Notwendigkeit ebenfalls ein Verantwortungswille
vorhanden sein. Die Relevanz der BQN für die jeweilige Region und die bereits im Netzwerkkonzept zu berücksichtigende Nachhaltigkeit über die Förderzeit hinaus, zeigt erste
Auswirkungen. So wird die BQN-Tätigkeit in Berlin von großer Bedeutung eingeschätzt, dass
das sich das aufbauende Netzwerk eine dauerhafte Einrichtung der öffentlichen Verwaltung
werden soll. (IAB)
[463-F] Stoffers, Peter (Bearbeitung):
Interkulturelle Kommunikation als Widerstreit: Gesprächsanalysen anhand des Konzepts
pluraler Diskurse von J.-F. Lyotard
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[464-F] Thiersch, Renate, M.A. (Bearbeitung); Liegle, Ludwig, Prof.Dr. (Leitung):
Interkultureller Kindergarten Eugenstraße (Wissenschaftliche Begleitung)
INHALT: Wissenschaftliche Begleitung eines Kindergartens mit Schwerpunkt interkultureller
Arbeit. Dabei geht es um die Ausgestaltung der interkulturellen Arbeit im pädagogischen Alltag, Sprachförderung und Zusammenarbeit mit den Eltern sowie Kooperation mit der Grundschule.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-09 ENDE: 2005-10 AUFTRAGGEBER: Stadt Tübingen
FINANZIERER: Auftraggeber
INSTITUTION: Universität Tübingen, Fak. für Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Institut für
Erziehungswissenschaft (Münzgasse 22-30, 72070 Tübingen)
KONTAKT: Leiter (Tel. 07071-29-74955, Fax: 07071-40556)
[465-F] Ufholz, Bernhard (Bearbeitung):
Interkulturelles Kompetenz- und Konflikttraining (IKK) für den Beruf
INHALT: 1. Vermittlung von interkultureller Kompetenz in beruflichen Weiterbildungseinrichtungen. 2. Vermittlung von interkultureller Kompetenz für Teilnehmer beruflicher Aus- und
Weiterbildungsmaßnahmen. 3. Qualifizierung von Multiplikatoren. 4. Implementierung von
interkulturellen Trainings in Weiterbildungsinstitutionen. 5. Sensibilisierung der Fachöffentlichkeit für den Bedarf an interkultureller Kompetenz. Bei dem Forschungsprojekt handelte es
sich um einen Modellversuch.
METHODE: Entwicklung und Einsatz von interkulturellen Trainings und deren Evaluation in
bezug auf Akzeptanz und Nutzen. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG:
Standardisierte Befragung, schriftlich (Auswahlverfahren: total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hofmann, Heidi; Mau-Endres, Birgit; Ufholz, Bernhard: Schlüsselqualifikation interkulturelle Kompetenz: ein Handbuch für die Aus- und Weiterbildung.
Leitfaden für die Bildungspraxis, Bd. 8. Bielefeld: Bertelsmann 2005, 52 S. ISBN 3-76393225-9.+++Ufholz, Bernhard: Interkulturelle Kompetenz in der Berufspädagogik. Personalund Organisationsentwicklung bei Weiterbildungsträgern erforderlich? in: Migration und Soziale Arbeit, Jg. 26, 2004, H. 3/4, S. 243-248.+++Mau-Endres, Birgit: Zukunft braucht Herkunft - interkulturelles Training in der Vielfaltsgesellschaft Deutschland. Ein Erfahrungbericht aus einem XENOS-Projekt "Leben und Arbeiten in Vielfalt". in: Sietar Journal, Jg. 10,
2004, H. 1, S. 7-11.+++Gaidosch, Ulrike; Mau-Endres, Birgit; Ufholz, Bernhard; Waas, Lisa:
Interkulturelles Kompetenz- und Konflikttraining für den Beruf (IKK) - Grundlagenseminar.
Hrsg. v. Berufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) gGmbH - bfz Bildungsforschung. München 2002. ARBEITSPAPIERE: Mau-Endres, Birgit; Michel-Peres,
Dominique; Waas, Lisa: Interkulturelles Kompetenz- und Konflikttraining für den Beruf
(IKK) - Train-the-Trainer-Seminar.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-10 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit FINANZIERER: Institution; Auftraggeber
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INSTITUTION: bfz Bildungsforschung Berufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft -bfz- gGmbH (Obere Turnstr. 8, 90429 Nürnberg)
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 089-44108-361, e-mail: ufholz.bernhard@bf.bfz.de)
[466-F] Universität Hamburg:
Arbeitsmarktrelevante Kompetenzen von Migrantinnen (AKOM)
INHALT: Das Projekt AKOM hatte zum Ziel, arbeitsmarkrelevante Kompetenzen und Strategien
von formal kaum oder nur gering qualifizierten Migrantinnen aufzuspüren, um daraus Folgerungen für die Gestaltung von Qualifizierungsmaßnahmen zu gewinnen. Dazu wurden
Migrantinnen mittels biographischer Interviews mehrfach befragt und in ihrem Alltag begleitet. Darüber wurden bei den beteiligten Migrantinnen eine Reihe informell erworbener Kompetenzen aufgefunden, ebenso auch formale Qualifikationen, die häufig allerdings nicht anerkannt wurden. Erfolge bzw. Misserfolge beim Versuch in den Arbeitsmarkt zu gelangen sowie bei der Absolvierung qualifizierender Maßnahmen sind allein über die Erfassung und
Stärkung von Kompetenzprofilen nicht unbedingt erfolgreich, sondern bedürfen der Einbettung in die jeweilige aktuelle Lebenssituation und der Berücksichtigung der z.T. sehr unterschiedlichen Bildungsbiographien. Das Projekt fand in Kooperation mit dem Beschäftigungsträger Mook wat e.V. statt; die Personalkosten wurden vom Arbeitsamt Hamburg über ABMStellen finanziert.
VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Littmann, Katja; Tonn, Ellen:
Arbeitsmarktrelevante Kompetenzen von Migrantinnen. Abschlussbericht. Hamburg: Inst. für
International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. Mai 2003.
KONTAKT: Institution (Tel. 040-42838-3712, Fax: 040-42838-2112,
[467-F] Wagner, Sandra J., Dr.; Powell, Justin J.W., Dr. (Bearbeitung):
Ethnisch-kulturelle Ungleichheit im deutschen Bildungssystem - zur Überrepräsentanz von
Migrantenjugendlichen an Sonderschulen
INHALT: Die Sonderschulbesuchsquote von ausländischen Kindern und Jugendlichen bildet
einen wichtigen Indikator für ihre Partizipationschancen im deutschen Bildungssystem. Sie
gibt Auskunft über ungleiche Risiken deutscher und nichtdeutscher Kinder, in die unteren
Schultypen kanalisiert zu werden. Die Studie zeigt, wie sich dieses Risiko der Sonderschulüberweisung über die 1990er Jahre verändert hat und welche regionalen Unterschiede in der
Überrepräsentanz ausländischer Schülerinnen und Sonderschüler an Sonderschulen weiterhin
produziert werden. Diese Berechnungen basieren auf Daten der Kultusministerkonferenz
(KMK). Darüber hinaus werden Daten aus der Untersuchung "Lebensverläufe von Schulabgängern von Sonderschulen für Lernbehinderte (NRW)" der Selbständigen Nachwuchsgruppe
"Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung" am MaxPlanck-Institut für Bildungsforschung präsentiert. Die Daten geben Auskunft darüber, inwieweit es dem deutschen Schulsystem gelingt, Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunft einen ähnlichen Start ins Leben wie deutschen Schülerinnen und Schülern zu eröffnen.
269
Die empirischen Befunde fundieren die These einer ethnisch-kulturellen Ungleichheit im
deutschen Bildungssystem, gemessen an der Überrepräsentanz von nichtdeutschen Kindern
und Jugendlichen an Sonderschulen. Mehr noch, sie zeigen, dass diese ethnisch-kulturelle
Ungleichheit in Bezug auf den Sonderschulbesuch auch in den 1990er Jahren nicht abgenommen, sondern eher noch zugenommen hat. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik
Deutschland
METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, face to face.
Sekundäranalyse von Aggregatdaten (Herkunft der Daten: Kultusministerkonferenz).
VERÖFFENTLICHUNGEN: Wagner, Sandra J.: Jugendliche ohne Berufsausbildung. Eine
Längsschnittstudie zum Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht auf ihre Bildungschancen. Aachen: Shaker 2005. ISBN 3-8322-2998-1.+++Powell, Justin J.W.: Barriers to inclusion: the institutionalisation of special education in Germany and the United States. Boulder, CO: Paradigm Publ. 2005.
Institution
INSTITUTION: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Selbständige Nachwuchsgruppe
Ausbildungslosigkeit - Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung (Lentzeallee
94, 14195 Berlin)
KONTAKT: Wagner, Sandra J. (Dr. e-mail: s.j.wagner@gmx.net); Powell, Justin J.W.
(Dr. e-mail: powell@mpib-berlin.mpg.de)
[468-L] Weidemann, Doris:
Interkulturelles Lernen: Erfahrungen mit dem chinesischen "Gesicht": Deutsche in Taiwan,
Bielefeld: transcript Verl. 2004, 343 S., ISBN: 3-89942-264-3 (Standort: UB Wuppertal(468)01IAT284)
INHALT: "Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller
Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein
lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens
und die Konstruktion kultureller Differenz." (Autorenreferat)
[469-F] Weiße, Wolfram, Prof.Dr.; Knauth, Thorsten, Dr.; Leutner-Ramme, Sibylla, Dr. (Bearbeitung):
Religionsunterricht in der multiperspektivischen Sicht der SchülerInnen
INHALT: Dieses Projekt arbeitet auf der Basis videogestützter Forschung und qualitativen Interviews an der Dokumentation und Analyse von Interaktionsstrukturen im Religionsunterricht.
Eine zentrale Aufgabe besteht darin, Religionsunterricht in kulturell und religiös heterogen
zusammengesetzten Klassen aus der Sicht der Beteiligten zu rekonstruieren.
270
[470-F] Weiße, Wolfram, Prof.Dr.; Knauth, Thorsten, Dr.; Bauer, Jochen; Eggert, Heike; Musahl,
Michaela; Gensicke, Matthias (Bearbeitung):
Jugend - Religion - Unterricht in einer von ökonomischen und sozialen Disparitäten geprägten multikulturellen Gesellschaft
INHALT: Das Projekt fragt nach empirischen Voraussetzungen, konzeptionellen Ansätzen und
geeigneten Konstruktionen eines Religionsunterrichts, an dem Schüler und Schülerinnen mit
unterschiedlichen religiösen, kulturellen und weltanschaulichen Hintergründen gemeinsam
und - wenn möglich - dialogisch teilnehmen. In der ersten Phase des Projektes konnte auf der
Grundlage mehrerer empirischer religionssoziologischer Untersuchungen der religionspädagogische, theologische und bildungstheoretische Rahmen einer dialogischen Religionspädagogik erarbeitet werden. In einer zweiten Phase dieses Forschungsprojektes geht es vor allem
darum, eine Position im Hinblick auf die empirischen Voraussetzungen eines Dialogs im Religionsunterricht zu differenzieren, dialogische Religionspädagogik im Bezugsrahmen von
Befreiungspädagogik und Befreiungstheologie konzeptionell zu profilieren und im internationalen Vergleich ihren kontextuellen Charakter stärker herauszuarbeiten.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Doedens, Folkert; Weiße, Wolfram (Hrsg.): Religionsunterricht
für alle: Hamburger Perspektiven zur Religionsdidaktik. Religionspädagogik in einer multikulturellen Gesellschaft, Bd. 1. Münster: Waxmann 1997. ISBN 3-89325-554-0.+++Knauth,
Thorsten: Religionsunterricht und Dialog: empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und
kultureller Pluralisierung. Internationale Hochschulschriften, Bd. 215. Münster: Waxmann
1996. ISBN 3-89325-463-3.+++Sandt, Fred-Ole: Religiosität von Jugendlichen in der multikulturellen Gesellschaft: eine qualitative Untersuchung zu atheistischen, christlichen, spiritualistischen und muslimischen Orientierungen. Jugend - Religion - Unterricht, Bd. 3. Internationale Hochschulschriften, Bd. 218. ISBN 3-89325-466-8.
[471-L] Yildiz, Erol:
Konstruktion des Anderen als ethnisch Fremder: zur Notwendigkeit eines Perspektivenwechsels in der interkulturellen Bildung, in: Yasemin Karakasoglu, Julian Lüddecke (Hrsg.):
Migrationsforschung und interkulturelle Pädagogik : aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie
und Praxis, Münster: Waxmann, 2004, S. 145-157, ISBN: 3-8309-1419-9 (Standort: StUB Frankfurt a. M.(30)-1332806)
INHALT: Seit etwa fünfzig Jahren ist von der "mitgebrachten" Kultur der Einwanderer die Rede,
an der die bisherigen Integrationsbemühungen gescheitert seien. Ethnische Fremdheit tritt
hier als Abweichung von der als "vertraut" wahrgenommenen Normalität in Erscheinung. Aus
dieser Sicht ist es nur konsequent, wenn im öffentlichen Diskurs die Überforderung der Integ-
271
rationsfähigkeit einheimischer Bevölkerung in den Mittelpunkt gerückt wird. Immer wieder
wird die Frage gestellt: Wie viel Fremdheit verträgt das Land, damit die "Integrationsmaschine Stadt" funktionsfähig bleibt? Vor diesem Hintergrund analysiert der vorliegende Beitrag
zunächst die gesellschaftlichen Faktoren, die heute zur Konstruktion ethnischer Fremdheit
wesentlich beigetragen. Dieser Blick "von außen" hat zur Etablierung eines ethnischen Alltagswissens geführt. Im zweiten Teil wird die Perspektive gewechselt und die Gestaltung des
städtischen Lebens zum Ausgangspunkt genommen, um zu zeigen, dass es sich bei Fremdheit
eigentlich um eine städtische Normalität, also um ein vertrautes Phänomen handelt. Im dritten
Teil werden Konsequenzen aus dem Perspektivenwechsel für die Organisation interkultureller
Bildungsprozesse gezogen und es wird für eine Neudefinition des Bildungsbegriffes plädiert,
die dem hochdifferenzierten Alltag in der globalen Welt gerecht wird. (ICA2)
[472-F] Ziebertz, Hans-Georg, Prof.Dr.theol.habil.Dr.rer.soc.; Herbert, Markus, Dipl.-Theol.
Dipl.-Psych. (Bearbeitung):
Religion, Interkulturalität und Identität. Eine empirisch-theologische Untersuchung zur
Verbesserung der dialogischen Konstruktion von Identität am Beispiel Religion und Gender
im Kontext einer globalisierenden Gesellschaft
INHALT: Forschungsproblem: Die empirisch-theologische Untersuchung will Möglichkeiten
erforschen, interkulturelle Kommunikationsprozesse im Rahmen des Religionsunterrichts zu
verbessern. Theoretisch wird davon ausgegangen, dass die Fragestellung nur vor dem Hintergrund einer globalisierenden Gesellschaft angemessen entwickelt werden kann. Unter diesen
Voraussetzungen erscheint ein Konzept von Interkulturalität sinnvoll, das mehrdimensional
und dynamisch angelegt ist. Dies hat Konsequenzen für das Verständnis des Selbst bzw. der
kulturellen Identität, auf deren Basis Menschen kulturell interagieren. Identität, die sich in sozial-kultureller Interaktion konstituiert, kann vor diesem Hintergrund ebenso wenig statisch
sondern muss relational verstanden werden. Die Schlüsselbegriffe werden erläutert und bilden
den theoretischen Kern der Untersuchung. Religion wird als Teil der Kultur verstanden, so
dass zum Zwecke der empirischen Untersuchbarkeit eine thematische Konzentration auf Fragen von Religion und Gender gelegt wird. Das Thema enthält zahlreiche kulturelle Differenzen im Blick auf die Unterscheidung zwischen Eigenem und Fremdem (religiöse und soziale
Ausschließung; Ableitung weiblicher Subjekthaftigkeit von der Position des Mannes; androzentrischer und patriarchaler Kontext; Marginalisierung des Weiblichen als das Andere; die
Frau Symbol des Fremden; usw.). Forschungsziel: Kernelement des quasi-experimentellen
Designs (experimentelle Gruppen und Kontrollgruppen) ist ein zu entwickelndes Curriculum,
das mittels qualitativer und quantitativer Messungen Aufschluss geben soll, wie Jugendliche
in ethnisch gemischten Klassen interkulturell über ein religiös geladenes Problem kommunizieren und welche Stimuli helfen, die Kommunikation zu verbessern. Damit erforscht das
Projekt eine religiöse Dimension der Interkulturalität mit dem Ziel religionspädagogischer
Theoriebildung.
METHODE: empirical study; quasi-experimental design
INSTITUTION: Universität Würzburg, Katholisch-Theologische Fakultät, Institut für Praktische
Theologie Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts (Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg)
KONTAKT: Ziebertz, Hans-Georg (Prof.Dr.Dr. e-mail: hg.ziebertz@mail.uni-wuerzburg.de)
272
13.1 Lebenslagen und soziale Integration
13.1 Lebenslagen und soziale Integration von Migranten und
Minderheiten
[473-F] Ackermann, Andreas, Dr. (Bearbeitung); Kohl, Karl-Heinz, Prof.Dr. (Leitung):
Transformationsprozesse bei kurdischen Yeziden in Deutschland
INHALT: Die Yeziden sind eine seit Jahrhunderten verfolgte religiöse Minderheit, die in den
kurdischen Gebieten des Irak, Syriens, der Türkei und im Kaukasus beheimatet ist. Seit den
1980er Jahren kam es zu einer verstärkten Migration nach Europa, speziell nach Deutschland,
wo inzwischen etwa 30.000 Yeziden leben. Damit änderte sich die Lebenssituation der Yeziden grundlegend. Waren sie in ihrer Heimat eher gehalten, wesentliche Aspekte ihrer Kultur
und Religion zu verbergen, so können sie diese im Exil nun zum ersten Mal offen ausleben.
Dabei wird der bislang bewährte undogmatische Charakter der Religion, deren Inhalte überwiegend mündlich tradiert wurden, im Zuge der kollektiven Identitätsbildung unter den Bedingungen des Lebens in der Diaspora zum Problem: Einerseits lassen sich wesentliche Bestandteile des yezidischen Glaubenssystems innerhalb einer säkular geprägten Gesellschaft
nur schwer weitergeben - auch gegenüber der eigenen zweiten Generation. Andererseits drohen - mit dem Abbruch der Überlieferungskette - wesentliche Aspekte der yezidischen Religion verloren zu gehen. Damit befindet sich die yezidische Gemeinschaft in Deutschland in
einer Übergangssituation, einem Schwellenzustand, in dem Neu-Orientierung nicht nur möglich, sondern auch notwendig wird. Es kommt zu Transformationsprozessen yezidischer Kultur und Religion, die im Zuge des Vorhabens systematisch erhoben und im Rückgriff auf das
Diaspora-Konzept gedeutet werden sollen. Herkömmliche ethnographische Verfahrensweisen
und theoretische Überlegungen, die von Seiten der kulturwissenschaftlichen Migrationsforschung entwickelt worden sind, können auf diese Weise für die bisher nur in Ansätzen erfolgte empirische Beschreibung und Analyse des Wandels yezidischer Identität fruchtbar gemacht
werden. Durch die politischen Entwicklungen im Irak, in dem die zentralen yezidischen Siedlungsgebiete liegen, hat das bereits seit längerem geplante Forschungsvorhaben eine zusätzliche aktuelle Komponente erhalten. Theoretisch steht den irakischen Yeziden seit dem Sturz
des Regimes von Saddam Hussein die Rückkehr in ihre Heimat offen. Die Erforschung der
individuellen und kollektiven Reaktionen auf diese Option verspricht wertvolle Einblicke in
die Dynamik und zukünftige Entwicklung von Diaspora-Gruppen. GEOGRAPHISCHER
RAUM: Bundesrepublik Deutschland
INSTITUTION: Frobenius-Institut an der Universität Frankfurt am Main (Grüneburgplatz 1,
60323 Frankfurt am Main)
KONTAKT: Leiter (Tel. 069-798-33052, e-mail: K.Kohl@em.uni-frankfurt.de)
[474-F] Apedjinou, Dela, Dr. (Bearbeitung); Nestvogel, Renate, Prof.Dr. (Leitung):
Afrikanerinnen in Deutschland: Lebenslagen, Erwartungen und Erfahrungen
INHALT: Frauen aus afrikanischen Ländern südlich der Sahara bilden eine Gruppe von Zugewanderten in Deutschland, die zwar ähnlich heterogen ist wie andere "ethnische" Gruppen
(von Akademikerinnen bis hin zu "Illegalen"), die aber überwiegend in mehrfacher Hinsicht
benachteiligt ist. Zu dem unsicheren Status, den sie mit den meisten Migrantinnen teilen,
273
kommt eine sehr geringe Aufnahmequote für Menschen aus afrikanischen Ländern hinzu. Als
Frauen haben sie noch geringere Chancen auf dem Arbeitsmarkt als Männer, als (häufig)
Mütter sind sie zeitlich weniger disponibel, und als Schwarze sind sie vielfältigen Diskriminierungen und Abwertungen von Teilen der deutschen Gesellschaft ausgesetzt. In einer ersten
Phase des Vorhabens ging es um Folgendes: a) die Zusammenstellung von Literatur zum
Thema; b) bundesweite Kontakte zu entsprechenden Behörden, Forschungsinstitutionen,
Wohlfahrtseinrichtungen, Migranten- und Flüchtlingsberatungsstellen, Kirchen, Trägerorganisationen für Stipendien, Ausbildungshilfen, Selbsthilfegruppen, Selbstorganisationen; c)
erste Gespräche mit Frauen aus afrikanischen Ländern zu Motivation und Umständen der
Zuwanderung nach Deutschland, zu Fragen der Partizipation und Integration bezüglich Erfahrungen mit den gesetzlichen Grundlagen, politischen Rechten, Alltagserfahrungen mit Behörden, Arbeitgebern, Vermietern, Kinderbetreuungseinrichtungen, Schulen, Erfahrungen mit
Diskriminierung, zu Eigenaktivitäten, Selbstorganisationen und Netzwerken; d) die Erstellung einer entsprechenden Adressen- und Aktivitätenkartei und Mithilfe bei der Vernetzung
relevanter Initiativen, Einrichtungen und Privatpersonen. Aus der Bestandsaufnahme wurden
weitergehende Forschungsfragen und ein Forschungskonzept in Kooperation mit Vertreterinnen der betroffenen Gruppen entwickelt sowie eine Befragung von 250 Personen per Fragebogen und von 50 Personen per Interview in Nordrhein-Westfalen durchgeführt. Die Ergebnisse des Vorhabens sollen einen Beitrag zu einem besseren Verständnis dieser Gruppe, ihrer
Lebenslagen, Erwartungen und Erfahrungen in Deutschland leisten und der Perspektive einer
Minderheit mehr Raum in dieser Gesellschaft verschaffen. GEOGRAPHISCHER RAUM:
Deutschland/ Nordrhein-Westfalen
METHODE: Migrationstheorien; Globalisierungsansätze; Rassismus-/ Vorurteilsforschung DATENGEWINNUNG: Aktenanalyse, offen. Gruppendiskussion; Qualitatives Interview (Auswahlverfahren: Zufall). Fragebogen. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
Land Nordrhein-Westfalen Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung
INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Bildungswissenschaften, Fachgebiet Vergleichende Erziehungswissenschaft, Sozialisationsforschung (45117 Essen)
KONTAKT: Leiterin (e-mail: renate.nestvogel@uni-essen.de)
[475-L] Beck-Gernsheim, Elisabeth:
Household-migrant women and marriage-migrant women: women in a globalizing world, in:
Elisabeth Beck-Gernsheim, Judith Butler, Lídia Puigvert (Hrsg.): Women & social transformation,
Frankfurt am Main: P. Lang, 2003, S. 61-80, ISBN: 0-8204-6708-1 (Standort: UB Bonn(5)-20041613)
INHALT: Auf dem Hintergrund zweier Entwicklungstrends, nämlich zum einen des Wandels der
Geschlechterrollen, zum anderen der zunehmenden Öffnung internationaler Grenzen durch
Globalisierungsprozesse, untersucht der Beitrag die durch diese radikalen Veränderungen
entstandenen neuen sozialen Ungleichheiten, die sich nicht nur im Ungleichgewicht zwischen
mehr entwickelten und weniger entwickelten Regionen ausdrücken, sondern auch zwischen
Frauen aus diesen Regionen. Diskutiert wird vor allem die Situation von Haushalts- und Heiratsmigrantinnen, die ganz besonders durch Ungleichheits- und Abhängigkeitsverhältnisse
gekennzeichnet ist. Gleichzeitig jedoch wird herausgearbeitet, dass diese Frauen nicht nur
"passive Opfer" sind, sondern aktive Subjekte, die ihr Leben nach ihren Wertemaßstäben und
274
Idealen ausrichten. Für Frauenforscherinnen gilt daher die Herausforderung, diese Differenzen anzuerkennen und mit ihnen zu leben. (ICH)
[476-L] Bednarz-Braun, Iris; Heß-Meining, Ulrike:
Migration, Ethnie und Geschlecht: Theorieansätze - Forschungsstand - Forschungsperspektiven, (Schriften des Deutschen Jugendinstituts: Gender), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.
2004, 272 S., ISBN: 3-8100-3754-0 (Standort: UuStB Köln(38)-30A9764)
INHALT: "Das Ziel der vorliegenden Publikation ist es, die geschlechterspezifische Seite von
Migration und interethnischen Beziehungen innerhalb einer multi-ethnisch gestalteten Gesellschaft deutlich zu machen. Zunächst werden theoretische Debatten und analytische Konzepte
zum Zusammenhang von Migration, Ethnie und Geschlecht - auch aus dem angel-sächsischen
Raum - nachgezeichnet. Es folgen Informationen über den empirischen Forschungsstand in
Deutschland, konzentriert auf ausgewählte Lebensbereiche: Familie, Bildung, Ausbildung
und Freizeit. Die vorhandene Datenlage verweist darauf, dass sich Lebensgestaltungs und
Entfaltungsmöglichkeiten nach Ethnie- und Geschlechtszugehörigkeit ausdifferenzieren. Eine
Analyse dieser Unterschiede führt zu der Frage, auf welche sozialen Rahmenbedingungen
und Konstruktionen sich bestehende Ungleichheitslagen, aber auch Wandlungsprozesse zurückführen lassen. Das Buch ist für Praktikerinnen, Politikerinnen und Wissenschaftlerinnen
aufschlussreich, die sich mit geschlechterbezogenen Fragestellungen des Zusammenlebens
und der gesellschaftlichen Teilhabechancen von in der Bundesrepublik lebenden zugewanderten und einheimischen Bevölkerungsgruppen befassen." (Autorenreferat)
RefDia - Refugee diasporas from Kurdistan and Afghanistan in Europe
INHALT: The aims of the project are to describe the social, demographic, economic, cultural and
linguistic characteristics of Kurdish and Afghan refugee Diasporas in Europe, and to understand their status as objects of policy in the areas of acceptance, settlement, integration and
return. The Kurdish population, which has developed a fairly extensive and sophisticated
immigration system, has been granted refugee status (in various forms) by the European
states, though many of them have also settled illegally. The second focus in the project lays
on Afghan refugees, who have settled all over Europe. Due to the changing political and social conditions in Afghanistan, they are the priority group for contemporary refugee policy.
The country profiles, recommendation and good practice models on refugees from Afghanistan and Kurdistan will be discussed with Diaspora organizations, policy makers, government
institutions, refugee self-help organisations and cultural associations at a European conference and disseminated throughout Europe. The project aims to provide detailed information
and data about the situation and development of the Afghan and Kurdish Diaspora in Europe
in form of ten country profiles and a European comparative overview report. It will shed light
on the different national policies dealing with these groups, concerning settlement, acceptance
and return. Furthermore the project explores the relationship between diaspora, home country
and host country. The project will support the development of a common understanding of
problems and dynamics concerning the existence of refugee Diaspora in Europe. The European comparative analysis will give an insight into the issue that will help to understand policies at local, national and European level for the both Diaspora groups, including the security
275
issue. The project will be part of the international efforts to establish a theoretical consensus
about the terminology and consequences of Diaspora and refugee research. Furthermore it
will provide a basis for the discussion of recommendations and good practice models from
different countries. Each country report will start with a demographic and ethno-linguistic description of the group concerned, describing the population group as a diaspora community
with their social and cultural distinction. Subsequently, an overview about the international
patterns of settlement and the global dispersion of the diaspora will be given. The most important source for receiving first hand knowledge is the conduction of interviews with representatives of refugee councils, diaspora organizations, cultural associations and experts in the
field. The second part of the reports will deal with a description of immigration patterns and
of immigration cycles and with conjunctures of persecution in the country of origin. Also,
migration paths, immigration regimes and refugee protection regimes will be presented. The
third part will cover conjunctures of asylum and immigration politics in the countries concerned and with settlement patterns of the immigrant groups with regard to legal and social
frameworks. In the fourth part of each paper there will be a description of the economic and
occupational characteristic of the diaspora and its integration into the labour markets of the
country of settlement, with income patterns discussed. The differentiation of refugee status
and of the status of citizenship inside the diaspora population will be debated. The next stage
will deal with politics of integration. The factor of integration will be considered from various
perspectives: participation in the institutions of the country of settlement, developing a peaceful relationship to other population groups in the country of settlement, avoiding exclusion
from opportunities, given to other parts of the population, and last but not least avoiding violent forms of political purposes. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa
Inneres Europäischer Flüchtlingsfonds
23, 10437 Berlin)
[478-F] Bernstein, Julia (Bearbeitung):
Identity construction among immigrants from the former Soviet Union to Israel and Germany through food practices
INHALT: Diese vergleichende Studie befasst sich mit der Schaffung und Stabilisierung der Identität von Immigranten, wie diese sich in materieller Kultur ("Lebensmittelkonsum"/ "Essenspraktiken") realisieren. Essen wird als symbolisches Element begriffen, durch das eine Person
nicht nur Ernährungswerte und Geschmackserfahrungen erwirbt, sondern auch die Bedeutungen, Symbole, Bilder "konsumiert", dabei ihre persönlichen Identitäten konsituierend. Essenpraktiken verschlüsseln Informationen über Kommunikationssysteme, über den ökonomischen und politischen Status der Konsumenten und sind ein integraler Teil persönlicher Beziehungen (Relationen) zu verschiedenen sozialen Gruppen. Die Studie konzentriert sich auf
ziemlich ungewöhnliche Situationen: auf Menschen im Immigrationsprozess, die sich der
Notwendigkeit aussetzen, ihre kulturelle Wahrnehmungen zu rekonstruieren, eine neue Realität zu bewältigen, ihre Stellung in dieser Realität zu definieren, zu bestätigen und zu verändern. Zwei Gruppen werden verglichen: Juden, die während der letzten zehn Jahre aus der
ehemaligen Sowjetunion (Russland und Ukraine) zum einen nach Israel und zum anderen
nach Deutschland eingewandert sind. In beiden Gruppen soll geklärt werden, wie sich in den
276
jeweiligen Aufnahmegesellschaften Selbstzuordnungen und Lebensweisen der Einwanderer
auf ihren Begriff von "Zuhause" auswirken. Obwohl beide Gruppen den gleichen Hinter- und
Erfahrungsgrund mitbringen, ist ihre Entscheidung über den Zielort ihrer Immigration deutlich unterschiedlich. Israel, das die jüdische Immigration durch die Politik der "nationalen
Rückkehr in die Heimat" ideologisch rechtfertigt, empfängt die Migranten als Teil des "Aufbauprozesses der Jüdischen Nation"; Deutschland legitimiert die russisch-jüdischen Immigranten als privilegierte "Kontingentflüchtlinge". Solchen Etikettierungen zum Trotz, gleichen
sich jedoch in vielerlei Hinsichten die Prozesse einer schwierigen Selbstzuordnung: Mitglieder beider Gruppen haben fast 70 Jahre in der ehemaligen SU jüdischer Kultur, Traditionen
oder Religion nur unter Selbst- und/ oder Fremdbeschränkung praktiziert bzw. praktizieren
können; beide Aufnahmegesellschaften sind ihnen als 'kapitalistische' und demokratische Gesellschaften gleicherweise fremd; beide Immigrationsstaaten galten historisch bzw. in den
letzten Jahrzehnten als 'Feindstaaten'; in beiden Zielgesellschaften werden die Immigranten wenn auch deutlich unterschiedlich - mit der Geschichte des Holocaust konfrontiert. Wenn
der Fokus meiner vergleichenden Forschung auf der materiellen Kultur respkt. dem soziokulturellen Artefakt des Lebensmittelkonsums und der Essenspraktiken liegt, so heißt dies nicht,
dass die relevanten Ähnlichkeiten und Differenzen beider Einwanderungsgruppen als sekundär betrachtet werden und 'beiläufig'-deskriptiv erfasst werden sollen. Wohl aber heißt die
Fokussierung der vergleichenden Studie auf die identitätsstiftende Wirkung materieller Kultur, dass einen solche, aus dem Auswanderungsland mit - transportierte Kultur im Kontext der
jeweiligen aufnehmenden Gesellschaft mitreflektiert wird. Dabei - so kann angenommen
werden - erfüllt die Kultur des Lebensmittelkonsums und der Essenspraktiken eine zwar ähnliche, immer jedoch markant differierende sinn- und identitätsstiftende Funktion. Welche?
Das ist die empirische Kernfrage dieser vergleichenden Untersuchung.
METHODE: Ausgewählt werden ca. 30 russisch-jüdische Familien in beiden Aufnahmegesellschaften, die in einem hinreichend langen Zeitraum mit den Methoden der teilnehmende Beobachtung und vermittels halbstrukturierter, offener Interviews befragt werden. Beide methodische Vorgehensweisen - angewandt im Zuhause der einzelnen Familien, mit jedem Familienmitglied getrennt, im geselligen Treff im Rahmen der jüdischen Gemeinde oder in christlich-jüdischen Zirkeln - ermöglicht, den Konstitutionsprozess von nationalen, ethnischen oder
kulturellen Identitäten durch materielle nachzuvollziehen, Unterschiede in der Bearbeitung
und Darstellung von Identitäten seitens der Immigranten aufzuzeigen und den "Gehalt" ihres
jeweiligen, sich szenisch wechselnden Verständnisses von "Jüdischkeit" zu explorieren. Die
beiden einander zu vergleichenden Gruppen werden bewusst aus einem "russischen" Ansiedlungsmilieu gewählt: aus Haifa einerseits, das seit Beginn der russisch-jüdischen Massenimmigration (1990ger) sozusagen zur "russischen Stadt" avanciert ist; aus Wuppertal, wo im
Unterschied zu jüdischen Gemeinden anderer großer Städte, die russisch-jüdischen Immigranten erst wieder eine jüdische Gemeinde gegründet haben, die mithin einen russischjüdischen 'Charakter' pflegt. Sich auf die materielle Kultur wie auf einen Fokus zu konzentrieren heißt immer auch, sich auf verschiedene physische Räume (die private Sphäre von Familie und Haus gegenüber der öffentlicher Sphäre von Gemeinde und geselligen Zirkeln) zu beziehen. In beiden Räumen begegnet man dem "Zastolie"-Phänomen, nämlich dem Treffen
"um den Tisch herum", wobei es zu vielfältigen Interaktionen und Selbstinszenierungen zwischen verschiedenen sozialen Gruppen kommt. Solche Treffen, deren Kernhandeln durch materielle Kultur gekennzeichnet ist, begreife ich als konstitutiven und widerspiegelnden Rahmen der Identitätskonstruktionen und gleichzeitig als informelle Bewältigungsmethoden der
neuen Realitäten (in Israel und Deutschland), die zu dechiffrieren sind.
277
Main)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: juliaberen@yahoo.com)
[479-F] Conrad, Bettina (Bearbeitung); Hettlage, Robert, Prof.Dr.Dr. (Betreuung):
"A culture of war and a culture of exile". Die eritreische Diaspora in Deutschland (Arbeitstitel)
INHALT: With the end of the Eritrean struggle for independence in 1991, Eritrean refugees in
Germany stood facing a crossroads. The goal which they had helped to bring about was almost reached, but the uncertainties lying ahead brought new questions, problems and challenges. Was it safe to return? How could one earn a living in Eritrea? What about the children
born or grown up in exile? In the mid-1990s it became obvious that most Eritreans in Germany would remain there for good. By then however, many of the formerly strong exile organisations, which had not only served to mobilise support for the struggle but had also provided a "home" away from home, had fallen apart. The attempt to rebuild a community apt to
fulfill people's changed needs has proved difficult. Using this situation as a starting point for
analysis, three hypotheses on the development of the Eritrean diaspora are formulated here: 1.
The process of transformation that has set in after 1991 can be described as a transition from
an improvised and temporary "exile" community to a more permanently settled "diaspora". 2.
The diaspora is being constructed within a field of tension between developments in Eritrea
and life in Germany. On a cognitive level the goings-on Eritrea have a strong, though ambivalent, impact on community development, while the German environment is only beginning to
be perceived as a factor determining community work. 3. On an objective level the effect of
living in Germany is more tangible. It is the younger generation in particular that embodies
this in-between situation with its inherent conflicts. Hampered by generation conflict and tangled up in the web of politics they are struggling to create a new community. ZEITRAUM: ca.
1970 bis heute, hauptsächlich 1991-2003 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland, Eritrea
METHODE: kritische Auseinandersetzung mit Transnationalismus- und Diasporakonzepten
DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen (exil-eritreische Websites). Aktenanalyse, offen.
Beobachtung, teilnehmend; Beobachtung, nicht teilnehmend; Gruppendiskussion; Qualitatives Interview (eritreische Communities in Deutschland, bzw. Exil-Eritreer in Eritrea –Urlauber, Rückkehrer etc.-). Standardisierte Befragung, schriftlich (jugendliche Exileritreer in
Deutschland -Teilnehmer an Eritrea Festival 2001-; Auswahlverfahren: Zufall). Feldarbeit
durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Conrad, Bettina: Eritreans in Germany: heading from exile to diaspora? in: Bruchhaus, Eva-Maria (ed): Hot spot Horn of Africa. Between integration and disintegration. Afrikanische Studien, Bd. 19. LIT-Verl. 2003, S. 175-184.+++Conrad, Bettina:
From revolution to religion: the politics of religion in the Eritrean diaspora in Germany. in:
Adogame, Afe; Weissköppel, Cordula (eds.): Religion in the context of African migration
studies. Bayreuther African Studies Series, 2004 (voraussichtlich).+++Conrad, Bettina: 'We
are the Warsay of Eritrea in diaspora': contested images of Eritrean-ness in cyberspace and in
real life. in: Assal, Munzoul; Manger, Leif (eds.): Diaspora in and of Africa. Bergen 2004
(voraussichtlich).+++Conrad, Bettina; Redeker Hepner, Tricia (eds.): Eritrea abroad. Special
278
Issue of the Eritrean Studies Review. New Jersey: Red Sea Press 2004 (voraussichtlich). +++
Conrad, Bettina: When A culture of war meets a culture of exile. Young Eritreans at home
and in the diaspora. in: Conrad, Bettina; Redeker Hepner, Tricia (eds.): Eritrea abroad". Special Issue of the Eritrean Studies Review. New Jersey: Red Sea Press 2004 (voraussichtlich).
ARBEITSPAPIERE: Conrad, Bettina: When neverland meets otherland: virtual communities
and real-life social divisions in the Eritrean diaspora. Unveröff. Vortrag für The XV. International Conference of Ethiopian Studies in Hamburg 21-25 Juli 2003. 2003. +++Dies.: 'Beles' eine neue eritreische Ethnie? Die eritreische Diaspora und ihr Verhältnis zu Eritrea. Unveröff.
Vortrag bei der eritreischen Jugendgruppe Warsay in Frankfurt am Main, 27. Januar 2002.
2002.+++Dies.: The best of both worlds? The Eritrean diaspora in Germany and its relationship to Eritrea. Unveröff. Vortrag für die 1. International Konferenz der Eritrean Studies Association "Independent Eritrea: Lessons and Prospects", Asmara, 22.-26. Juli 2001.
2001.+++Dies.: A culture of war and a culture of exile. Die Konstruktion der eritreischen Diaspora in Deutschland. Unveröff. Zwischenbericht. 2000.+++Dies.: A question of identities:
ethnicity, regionalism, sectarianism and nationalism in Eritrea. Unpubl. M.Phil. Thesis, Centre of West African Studies, The University of Birmingham/ UK 1997.
Wissenschaftler
INSTITUTION: Universität Regensburg, Philosophische Fakultät 03 - Geschichte, Gesellschaft
und Geographie, Institut für Soziologie Lehrstuhl Soziologie (93040 Regensburg)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0921-4609825, e-mail: b.conrad@freenet.de)
[480-L] Daneshjoo, Shahriar:
Der Grad der sozialen Integration iranischer MigrantInnen in der Bundesrepublik Deutschland in Abhängigkeit von ihren Lebensgewohnheiten: ein Statusbericht am Beispiel des Ernährungs- und Konsumverhaltens von im Bundesland Hessen lebenden IranerInnen, Gießen
2003, 185 S. (Graue Literatur; URL: http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2003/1122/ df/DaneshjooShahriar-2003-03-17.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=968399991&dok_va
r=d1&dok_ext=pdf&filename=968399991.pdf)
INHALT: "Gegenstand der Untersuchung ist die Lebenswelt von IranerInnen, die seit längerer
Zeit in der Bundesrepublik Deutschland leben und nach ihrer eigenen Einschätzung als 'integriert' bezeichnet werden können. Sie befasst sich mit der Beziehung zwischen kultureller Identität und den daraus resultierenden Ernährungs- und Konsumgewohnheiten von IranerInnen sowie deren Einfluss auf ihre Chancen zur sozialen Teilhabe in der neuen 'Lebenswelt',
Bundesrepublik Deutschland. Es wurden 68 IranerInnen mit Wohnsitz in Hessen befragt. Die
Befragungs- und Auswertungsmethodik basiert im Rahmen qualitativer Sozialforschung auf
einem teilstrukturierten Interview mit offenen Fragen. Die theoretische Annahme, dass Migration zu Veränderungen des ursprünglichen Gleichgewichts von Werten und Normvorstellungen führt und dass solche Veränderungen sich auf den Grad der Teilhabe in der Gastgesellschaft auswirken, ist an die Feldtheorie von Kurt Lewin und die darin beschriebenen Valenzen angelehnt. Aufgrund der vorliegenden Ergebnisse kann die untersuchte Gruppe als
durchschnittlich bis stark integriert bezeichnet werden. Sie scheint jedoch nicht so sehr in die
spezifische Kultur der deutschen Gesellschaft als vielmehr in die jedweder modernen Industriegesellschaft integriert zu sein. Die Ess- und Konsumgewohnheiten haben sich kaum verändert, was jedoch dazu führt, dass sie die deutsche Küche kaum kennen. Viele signalisieren Integrationsbereitschaft, beschweren sich aber über, dass die Deutschen zu stark auf Ihre kultu-
279
relle Identität bestünden und somit nicht in der Lage seien, anderen Kulturen ausreichende
Akzeptanz entgegen zu bringen." (Autorenreferat)
[481-L] Deutscher Bundestag Fraktion der CDU-CSU (Urheber); Bundesministerium des Innern
(Urheber):
Lebenssituationen von Frauen und Mädchen aus muslimischen Familien in Deutschland:
Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU (Dr.
15/3517), in: Verhandlungen des Deutschen Bundestages / Drucksachen, 2004, Dr. 15/3598, S. 119; 156 KB (Standort: UuStB Köln(38)-LS R932; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL:
http://dip.bundestag.de/btd/15/035/1503598.pdf)
INHALT: Vor dem Hintergrund der kontroversen Diskussion über die Rolle der Frau im Islam
thematisiert die kleine Anfrage die Lebenssituation muslimischer Frauen in Deutschland. Ziel
ist es, Informationen über sie zu erhalten, um Integrationsfragen und einen politischen Handlungsbedarf herauszuarbeiten. In 78 Fragen wurde nach der statistischen Ausgangslage, der
Religion und Religiosität, der Erziehung und Bildung, dem Beruf, der Organisationszugehörigkeit und der politischen Partizipation, der Mediennutzung und Kulturteilhabe, den Motiven
an Gewalttaten gegen muslimische Frauen, zur Ehe und Familie und zu den Senioren gefragt.
U.a. zeigt sich, dass aussagekräftige Statistiken zur Beantwortung der Fragen der Bundesregierung nur in wenigen Bereichen vorliegen. Aus Gründen der vom Bundesverfassungsgericht in ständiger Rechtsprechung betonten Neutralität des Staates in religiösen und weltanschaulichen Fragen kann die Bundesregierung keine Fragen zur Auslegung des Korans und
anderer religiöser Schriften und Gründsätze beantworten, jedoch befasst sie sich im Rahmen
von Integrationsmaßnahmen in diversen Projekten mit den Problemen und Fragen der Frauen
und Mädchen mit islamischen Glaubenszugehörigkeit. (IAB)
[482-L] Djajic, Slobodan:
Assimilation of immigrants: implications for human capital accumulation of the second generation, in: Journal of population economics : journal of the European Society for Population
Economics (ESPE), Vol. 16/2003, No. 4, S. 831-845
INHALT: Der Assimilationsprozess verläuft bei Immigranten auf verschiedenen Ebenen unterschiedlich schnell. Auf jeder dieser Ebenen kann der Assimilationsprozess von Immigrantenkindern mit einer anderen Geschwindigkeit verlaufen als bei ihren Eltern. Hier soll untersucht
werden, wie die Geschwindigkeit der Assimilation von Immigranten auf unterschiedlichen
Ebenen die Akkumulation von Humankapital bei ihren Kindern beeinflusst. Die Verfasser
zeigen, dass eine schnelle Assimilation auf gewissen Dimensionen die Akkumulation von
Humankapital bei der zweiten Generation fördern hilft, während sie auf anderen Dimensionen
einen gegenteiligen Effekt haben kann. (ICEÜbers)
[483-L] Dorleijn, Margreet; Boumans, Louis; Aissati, Abderrahman El:
Language in a multicultural neighbourhood in the city of Utrecht, in: IMIS-Beiträge, 2005, H.
26, S. 29-45 (URL: http://www.imis.uni-osnabrueck.de/pdffiles/imis26.pdf)
280
INHALT: "In this article the results of research into language change in the mother tongue speech
of second-generation immigrants with Moroccan and Turkish backgrounds are presented.
This research was carried out as a part of a largescale multi disciplinary research project in
the setting of a multicultural neighbourhood in the Dutch city of Utrecht. It appears that the
three languages that were investigated (Moroccan Arabic, Berber and Turkish) show some
signs of language attrition and of influence from Dutch, examples of which are presented below. Interestingly, these changes appear in the Moroccan languages only at an individual
level, whereas in Turkish some 'dutchified' forms seem to have acquired a conventionalised
status, i.e., they may have become the norm in an emerging Dutch Turkish. On the other
hand, speakers of the Moroccan languages appear to have preserved characteristics of their
respective dialects, and no single norm seems to have crystallised. This situation, it is argued
in this article, can possibly be attributed to the socio- linguistic situation the languages and
their speakers find themselves in." (author's abstract)
[484-L] Dünzelmann, Anne E.:
Aneignung und Selbstbehauptung: zum Prozess der Integration und Akkulturation von
"GastarbeiterInnen" in Bremen, (Transkulturelle Perspektiven, Bd. 3), Göttingen: V&R unipress 2005, 181 S., ISBN: 3-89971-189-0 (Standort: UB Osnabrück(700)-5213-872)
INHALT: Die Untersuchung gliedert sich in vier Teile. Die Verfasserin setzt sich zunächst auf
theoretischer Ebene mit Aspekten der Stadtforschung im Kontext von Migration und Ethnizität auseinander. Sie behandelt vor diesem Hintergrund die Entwicklung der Arbeitsmigration
nach Bremen, vor allem Anwerbung, soziokulturelle Betreuung, integrationspolitische Konzepte und demographische Entwicklung. Räumlich-soziale Netzwerke der Zuwanderer werden im Folgenden in drei ausgewählten Wohngebieten untersucht (Lindenhofviertel, Lüssumer Heide, Niedersachsendamm). Zudem werden Kleingartenvereine in ihrer Funktion als
Räume der Integration und Akkulturation, Migrantenvereine und Aspekte der politischen Partizipation von Migranten in Bremen erörtert. Der vierte Teil der Untersuchung behandelt den
Themenkreis "Individuum und Integration". Hier geht es vor allem um die Rückkehrperspektive der Migranten als auch um das Problem des Alterns in einer vielfach fremd gebliebenen
Gesellschaft und die Funktion des Pendelns zwischen Herkunfts- und Aufnahmeland in diesem Zusammenhang. (ICE2)
[485-L] Fertig, Michael; Tamm, Marcus:
Kinderarmut in Deutschland - einige empirische Befunde, in: WSI Mitteilungen : Monatszeitschrift des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts in der Hans-Böckler-Stiftung, Jg.
58/2005, H. 5, S. 239-243 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa964; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich; URL: http://www.econdoc.de/ de/indexwsi.htm)
INHALT: "Anhand des Sozio-Ökonomischen Panels (SOEP) wird im vorliegenden Beitrag ein
deskriptives Porträt zum Ausmaß von Kinderarmut in Deutschland geliefert. Die Analyse
konzentriert sich dabei auf die Zeit nach der Wiedervereinigung und liefert Informationen zu
Armutsraten, Eintrittsraten in und Austrittsraten aus Armut sowie über deren Dauer. Hinzu
kommt eine Analyse über die Wahrscheinlichkeit, mehrmalig in Armut einzutreten. Diese Indikatoren werden jeweils für Ost- und Westdeutschland, für Personen unterschiedlicher
Staatsangehörigkeiten sowie für unterschiedliche Familientypen berechnet. Es zeigt sich, dass
281
Kinderarmut seit Beginn der 90er Jahre angestiegen ist. Ostdeutsche und Kinder aus nichtdeutschen Familien sind stärker von Armut betroffen, bei Letzteren vor allem Kinder aus
kürzlich eingewanderten Familien. Am gravierendsten ist das Armutsproblem jedoch bei
Kindern von allein Erziehenden." (Autorenreferat)
[486-L] Geißler, Rainer:
Interkulturelle Integration von Migranten - ein humaner Mittelweg zwischen Assimilation
und Segregation, in: Rainer Geißler, Horst Pöttker (Hrsg.): Massenmedien und die Integration
ethnischer Minderheiten in Deutschland : Problemaufriss - Forschungsstand - Bibliographie, Bielefeld: transcript Verl., 2005, S. 45-70, ISBN: 3-89942-280-5
INHALT: Das vorgestellte Konzept der interkulturellen Integration von Migranten bildet den
allgemeinen begrifflichen Rahmen und normativen Hintergrund für die Darstellung und Bewertung des Forschungsstandes über Massenmedien und die Integration ethnischer Minderheiten in Deutschland. Der Begriff der interkulturellen Integration wird in Auseinandersetzung mit der aktuellen Debatte um Integration in der Migrationsforschung entwickelt, wobei
die Integrationskonzepte im modernen Einwanderungsland Deutschland mit denjenigen im
klassischen Einwanderungsland Kanada verglichen werden. In einer vorläufigen Form kann
unter Integration die Eingliederung der Migranten in die Aufnahmegesellschaft verstanden
werden. Beim genaueren Umgang mit der Integrationsproblematik wird nach Ansicht des Autors jedoch deutlich, dass das Integrationskonzept hoch komplex ist, da es gleichzeitig ein
wissenschaftlich-analytisches und normativ-politisches Konzept ist. Der Autor beschreibt einige zentrale Aspekte der Debatten um Integration im klassischen Einwanderungsland Kanada und im modernen Einwanderungsland Deutschland und diskutiert die Frage, ob die Deutschen von den Kanadiern etwas lernen können. Er gibt hierzu in einem Exkurs einen kurzen
Überblick über das "ethnische Mosaik" Kanadas und beschreibt zwei grundlegende Dimensionen der Integration: Sozialstruktur und Sozialkultur. Die deutsche Debatte kreist in diesem
Sinne um die beiden Pole Assimilation versus Pluralismus/Segregation, während die kanadische Debatte den Multikulturalismus als "unity-within-diversity" versteht. Sozialkulturelle
Verschiedenheit und sozialstrukturelle Gleichheit müssen jedoch keine Gegensätze darstellen,
wie der Autor in seiner Widerlegung des Unvereinbarkeitstheorems zeigt. (ICI2)
[487-L] Haug, Sonja:
Jüdische Zuwanderer in Deutschland: ein Überblick über den Stand der Forschung, (Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge), Nürnberg 2005, 16 S. (Graue Literatur;
URL:
http://www.bamf.de/template/migration/anlagen/working_papers/2005_03_juedische_zuwanderer_2005_08_08.pdf)
INHALT: "Die Autoren bewerten positiv, dass das Thema 'Jüdische Zuwanderer' in den Sozialwissenschaften vielfältige Resonanz gefunden hat. Vor dem Hintergrund der untersuchten
Studien ergibt sich tendenziell folgendes Bild: 1. Annähernd sichere Aussagen zur aktuellen
Situation der Gesamtheit der jüdischen Zuwanderer im Hinblick auf ihre Sozialstruktur, ihre
Integration in den Arbeitsmarkt und die Abhängigkeit von Sozialhilfe lassen sich anhand der
vorliegenden Studien nicht treffen. 2. Ursache hierfür sind Einschränkungen in der Validität
der Befunde, die sich aus den regionalen Schwerpunkten, den Auswahl- und Befragungsmethoden und der geringen Zahl von Befragten ergeben. 3. Jüdische Zuwanderer weisen ein re-
282
lativ hohes Bildungs- und Qualifikationsniveau auf. 4. Probleme bei der Integration in den
Arbeitsmarkt hängen unter anderem mit mangelnden Deutschkenntnissen, mangelnder Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen und mangelnder beruflicher Weiterqualifikation
zusammen. 5. Jüdische Zuwanderer sind relativ häufig von Arbeitslosigkeit betroffen. 6. Jüdische Zuwanderer sind zudem verhältnismäßig oft auf Sozialhilfe angewiesen. 7. Die soziale
Integration in den jüdischen Gemeinden verläuft nicht ohne Schwierigkeiten. Diese hängen
unter anderem mit Problemen der Arbeitsmarktintegration der Zuwanderer und unterschiedlichen Erwartungen und soziokulturellen Verhaltensweisen der alten und neuen Gemeindemitglieder zusammen." (Textauszug)
[488-L] Haug, Sonja:
Die Datenlage im Bereich der Migrations- und Integrationsforschung: ein Überblick über
wesentliche Migrations- und Integrationsindikatoren und die Datenquellen, (Working Paper /
Bundesamt für Migration und Flüchtlinge), Nürnberg 2005, 21 S. (Graue Literatur; URL: http://
www.bamf.de/template/migration/anlagen/working_papers/2005_01_datenlage_2005_07_15.pdf)
INHALT: "Eine Projektgruppe im Bundesamt für Migration und Flüchtlinge gibt einen Überblick
über wesentliche Migrations- und Integrationsindikatoren sowie Datenquellen (einschließlich
des Ausländerzentralregisters (AZR), des Mikrozensus und der empirischen Sozialforschung). Sie beurteilt die Qualität der vorhandenen Datenquellen als nicht zufrieden stellend
und verbesserungsbedürftig. Die Datenlage im Bereich der Integration sei unübersichtlich und
lückenhaft; es mangele bislang an einer Einigung über relevante Integrationsindikatoren und
Datenquellen." (Textauszug)
[489-L] Hauschild, Thomas; Warneken, Bernd Jürgen (Hrsg.):
Inspecting Germany: Internationale Deutschland-Ethnographie der Gegenwart, (Forum
Europäische Ethnologie, 1), Münster: Lit Verl. 2002, 566 S., ISBN: 3-8258-6123-6
INHALT: Der Band ist aus der gleichnamigen Tübinger Tagung im September 1999 hervorgegangen. Die Einleitung der Herausgeber bietet einen kurzen Rückblick auf die DeutschlandEthnographie. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Deutsche Muster - Neues Deutschland? John
Borneman: Deutschsein: Fiktion und das Reale (173-194); Diane Lakein: Umgang mit als
rassistisch verstandenen Konflikten in der antirassistischen Szene (195-207); Soren Germer:
'Wie deutsch können Gene sein?' (208-221); Andrew Bergerson: Aufklärung durch Erziehung. Mündliche Geschichte und bürgerliche Gesellschaft nach Hitler (222-249); Balazs Balogh: Über Zwangsaussiedlung und Kollektivschuld in einer ungarndeutschen Dorfgemeinde
(250-266); Bohuslav Benec: Identität, historisches Erzählen, Fama und Mythen im Grenzgebiet Böhmen/Mähren/Niederösterreich (267-289); Uli Linke: Linguistischer Nationalismus
und deutsche Sprachpolitik (290-317); Neue Deutsche: Ayse S. Caslar: Der diskrete Charme
der Eingeborenen. Drei Gerichtsfälle und die Frage der Regierbarkeit (321-339); Levent Soysal: Kultur als Fiktion: Forschen über (türkische) Migration nach Berlin, Deutschland, Europa
(340-361); Ruth Mandel: Die ethnische Zwangsjacke. Der Platz der Türken in Deutschland
(362-377); Pipo Bui: Unsichtbare Einwanderer? Darstellung vietnamesischer Immigranten in
Deutschland (378-392); Sandra Gruner-Domic: Narrative Strategien lateinamerikanischer
Frauen im Umgang mit deutschen Identitätszuschreibungen (393-404); Tsypylma Darieva:
Von 'anderen' Deutschen und äanderen' Juden. Zur kulturellen Integration russischsprachiger
283
Zuwanderer in Berlin (405-420); Asker Kartari: Deutsch-türkische Kommunikation. Ethnische Idendität und ihre Auflösung am Arbeitsplatz (421-432); Erol Yildiz: Feldforschung zur
gelebten Multikulturalität unter Jugendlichen in Köln (433-460); Neue Länder Valentine
Meunier: 'Wir sind Mitteldeutschland'. Erfahrungen und Vorstellungen der ehemaligen innerdeutschen Grenze (463-475); Daphne Berdahl: Ostalgie und ostdeutsche Sehnsüchte nach einer erinnerten Vergangenheit (476-495); Patricia R. Heck: Demokratie oder Hegemonie: Ostdeutsche kommunalpolitische Reaktionen auf die Vereinigung (496-512); Felicia McMahon:
Fasching in Sachsen: Sinn, Unsinn oder Wahnsinn? (513-522); Edward Larkey: (Ost-) Deutsche populäre Musik. Einige Überlegungen zur ethnischen und nationalen Idendität (523-538.
(ZPol, VS)
[490-L] Kaltenborn, Bruno:
Zusammensetzung von Haushalten mit Arbeitslosenhilfeempfängern: Kurzgutachten für
den Paritätischen Wohlfahrtsverband, (Beiträge zur Wirtschaftsforschung und Politikberatung,
Nr. 24), Berlin 2004, 5 S.; 256 KB (Graue Literatur; URL:
http://doku.iab.de/externe/2004/k041230f07.pdf)
INHALT: "Die Analyse basiert auf den Individualdaten des Sozio-ökonomischen Panels (SOEP)
des Jahres 2001. Verwendet wurde alle Substichproben. Betrachtet wurden ausschließlich
Personen, die angaben, zum Befragungszeitpunkt Arbeitslosenhilfe zu beziehen. Hochgerechnet anhand der mit dem SOEP mitgelieferten Querschnittshochrechnungsfaktoren waren
dies knapp 1,3 Mio. Personen, davon gut 1,1 Millionen Deutsche und knapp 170.000 Ausländer. Für diese Personen wurde dann ermittelt, wie sie sich - differenziert nach Nationalität auf vorgegebene Haushaltstypen verteilen." (Autorenreferat)
[491-L] Kley, Stefanie:
Migration und Sozialstruktur: EU-Bürger, Drittstaater und Eingebürgerte in Deutschland,
Saarbrücken: Logos-Verl. 2004, 200 S., ISBN: 3-8325-0735-3
INHALT: "Ausgehend von einem Abriss der in Europa vorherrschenden Migrationsmuster und
der Entwicklung der rechtlichen Rahmenbedingungen für Migration im Zuge der europäischen Einigung wird der Frage nachgegangen, wie das Bild vom Immigranten als 'billigem
Arbeiter' entstanden ist, und ob sich Immigranten heute noch in der Mehrzahl in die unteren
Schichten der Bundesrepublik Deutschland einreihen. Anhand empirischer Daten des Sozioökonomischen Panels kann gezeigt werden, dass sich die sozialen Lagen von Immigranten
aus anderen EU-Staaten an diejenigen der autochthonen Inländer - also der nichteingewanderten, alteingesessenen Bevölkerung - angleichen bzw. sogar eine günstigere Entwicklung zeigen. Immigranten aus Drittstaaten hingegen konnten sich nicht in vergleichbarem Maße
verbessern und geraten so ins Hintertreffen. Unter Einbezug von deutschen Zuwanderern
(Aussiedlern) legen die Ergebnisse einen Zusammenhang dieser Entwicklung mit dem rechtlich-ökonomischen Status der Immigrantengruppen nahe." (Autorenreferat)
284
[492-L] Kutzner, Stefan:
Armut aus soziologischer Perspektive: zwei Fallbeispiele sozialer Deklassierung, in: Michael
Nollert, Hanno Scholtz, Patrick Ziltener (Hrsg.): Wirtschaft in soziologischer Perspektive : Diskurs und empirische Analysen, Münster: Lit Verl., 2004, S. 49-60, ISBN: 3-8258-7972-0 (Standort: UuStB Köln(38)-31A5774)
INHALT: Anhand von zwei Fallbeispielen wird verdeutlicht, dass soziale Deklassierung nicht
ausschließlich als monetäre Einkommensschwäche angesehen werden kann, dass vielmehr
wesentliche Probleme der als arm klassifizierten Personen im nichtmonetären Bereich angesiedelt sind. Beide Fallbeispiele betreffen Migranten aus dem Kosovo, die sich in der Schweiz
einem Prozess sozialer Deklassierung ausgesetzt sehen. Die Armutssituation ist in den Migrationsprozess eingebettet. Die Migration vom Kosovo in die Schweiz ist der Wechsel von einem lebensweltlichen Milieu in ein anderes, wobei dieser Wechsel Konsequenzen sowohl für
den beruflichen als auch für den sozialen Status impliziert. Der auf beiden Ebenen erfolgende
Statusverlust muss innerlich akzeptiert werden. Die Lösungsperspektive ist die erfolgreiche
soziale Integration in der Schweiz. (ICE2)
[493-L] Langenfeld, Christine:
Die Diskussion um das Kopftuch verkürzt das Problem der Integration, in: Recht der Jugend
und des Bildungswesens : Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, Jg. 52/2004,
H. 1, S. 4-10 (Standort: UuStB Köln(38)-EWA Z 0333; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Der Beitrag setzt sich kritisch mit den vorliegenden Gesetzentwürfen einiger Bundesländer auseinander, die das Kopftuch pauschal aus der öffentlichen Schule verbannen, christliche und jüdische Zeichen hingegen generell erlauben möchten. Hierin liege, so die Autorin,
ein Verstoß gegen den im Grundgesetz verankerten Gleichbehandlungsgrundsatz. Die Debatte um das Kopftuch berge allerdings auch die Gefahr einer falschen Gewichtung der Probleme, die sich im Zusammenhang mit der Integration der zugewanderten Minderheiten in
Deutschland, namentlich der türkisch- stämmigen Bevölkerung, die in ihrer großen Mehrheit
keineswegs islamistischen Strömungen anhängt, stellten. Sie konzentriere die Integrationsproblematik auf die religiöse Frage. Dabei liege einer der wesentlichen Gründe für die mangelnde Integration von Zuwanderern doch darin, dass es großen Teilen von ihnen auch in der
dritten Generation noch immer nicht gelungen ist, ... in gleicher Weise wie die Mehrheitsbevölkerung an der Verteilung der sozialen und ökonomischen Chancen innerhalb des Gemeinwesens teilzuhaben." (Autorenreferat)
[494-L] Mäs, Michael; Mühler, Kurt; Opp, Karl-Dieter:
Wann ist man deutsch?: empirische Ergebnisse eines faktoriellen Surveys, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 57/2005, H. 1, S. 112-134 (Standort: UuStB
Köln(38)-Haa00277-b; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Unter welchen Bedingungen wird Personen die Eigenschaft 'deutsch' zugeschrieben?
Zur Beantwortung dieser Frage werden zwei Hypothesen überprüft. Die Assimilationshypothese besagt, dass die Anpassung an zentrale kulturelle Merkmale von Bedeutung ist. Dies
sind vor allem, so wird vermutet, die Beherrschung der deutschen Sprache, die Nicht-Zugehörigkeit zum Islam, die Wohndauer in Deutschland und ein deutscher Ehepartner. Die Ab-
285
stammungshypothese dagegen behauptet, dass man 'deutsch sein' nicht lernen kann: 'deutsch'
ist man nur, wenn die Eltern Deutsche sind. Diese Hypothesen wurden mittels eines faktoriellen Surveys geprüft, bei dem 579 Personen in Sachsen befragt wurden. Dabei wurden Situationsbeschreibungen vorgegeben, die aus Kombinationen der genannten Merkmale bestehen.
Die Daten zeigen u.a., dass man Personen die Eigenschaft 'deutsch' zuschreibt, wenn sie in
Deutschland geboren sind, wenn die Eltern Deutsche sind (diese Variable hatte den stärksten
Effekt) und wenn man fließend deutsch spricht. Geringere, aber signifikante Effekte lagen bei
langer Wohndauer in Deutschland vor, wenn man nicht Moslem ist und wenn der Ehepartner
Deutscher ist. Unerwartet war: ob jemand in Frankreich oder in der Türkei geboren ist, ob die
Eltern aus einem dieser Länder stammen oder ob die Nationalität des Ehepartners französisch
oder türkisch ist, macht für die Zuschreibung der Eigenschaft 'deutsch' kaum einen Unterschied." (Autorenreferat)
[495-L] Matthäi, Ingrid:
Die "vergessenen" Frauen aus der Zuwanderergeneration: zur Lebenssituation von alleinstehenden Migrantinnen im Alter, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2005, 247 S., ISBN: 3531-14330-1
INHALT: Die vorliegende Analyse der Lebenssituation älterer alleinstehender Migrantinnen
greift konzeptionell auf den Lebenslagen-Ansatz zurück. Es handelt sich um eine empirische
Untersuchung, die sich der Methode des problemzentrierten Interviews bedient. Befragt wurden 89 alleinstehende Migrantinnen aus 5 Herkunftsländern mit einem Mindestalter von 50
Jahren. Zusätzlich wurde eine Institutionenbefragung bei Altenhilfeeinrichtungen und Migrationsdiensten durchgeführt. Zentrale Ergebnisse der Studie sind: (1) Die Integration und die
soziale Lage älterer Migrantinnen sind maßgeblich von ihren Bildungschancen und kulturellen Ressourcen beeinflusst. (2) Die Orientierung an den modernen Lebensformen der Gesellschaft schafft soziale und wirtschaftliche Abstiegsrisiken für diejenigen, deren Handlungsund Sprachkompetenz gering ist. (3) Es gibt im Alter keinen generellen Rückzug in die ethnische Gemeinschaft. (4) Auch die Rückkehr ins Herkunftsland ist für die meisten keine ernst
zu nehmende Alternative. (5) Die Großfamilie ist bei den älteren Migrantinnen eine verschwindende Lebensform. (6) Es herrschen sehr schlechte Kenntnisse über spezifische Angebote der Regeleinrichtungen der Altenhilfe vor. Wesentliches Ergebnis der Institutionenbefragung war, dass es nicht ausreicht, in den Altenheimen einen multikulturellen Personalbestand zu haben, wesentlich ist die interkulturelle Kompetenz des Personals. (ICB)
[496-L] McIntyre, Joseph; Balliel, Beate; Pfeiffer, Katrin (Hrsg.):
Wurzeln in zwei Welten: westafrikanische Migranten und Migrantinnen in Hamburg, Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2004, 234 S., ISBN: 3-86099-804-8 (Standort: ULB Münster(6)MS3550/868)
INHALT: "Verpflichtungen gegenüber der Familie in den Heimatländern und die eigenen Probleme in der Fremde - viele Migranten erleben diese 'Wurzeln in zwei Welten' als einen psychischen und kulturellen Spagat, der viel Kraft und Geduld erfordert. Wie sie ihr Leben in
zwei Welten organisieren, wird in diesem Buch auf authentische Weise vermittelt: die Migrationsgründe, die Auseinandersetzung mit der Ausländerbehörde und Polizei, die Arbeitsaufnahme, das Verhältnis von Männern und Frauen, der Schulbesuch, das Studium, die deutsch-
286
afrikanische Eheschließung, Kontakt mit der Heimat, die Einbettung des kulturellen 'Gepäcks'
in die hiesige Gesellschaft, der Anschluss an religiöse Gemeinschaften, die Freude an afrikanischer Musik, Remigration sowie Gedanken an Rückkehr, aber auch Überlegungen zur Annäherung der Kulturen sind die Themen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Ludwig Gerhardt: Das Buch und die Stadt Hamburg (17-19); Beate Balliel: Die Begriffe 'Migration' und
'Migrant' (19-22); Joseph McIntyre, Katrin Pfeiffer: Aufbau des Buches (23-25); Joseph McIntyre: Armut und Perspektivlosigkeit als Migrationsgründe (27-32); Joseph McIntyre: Warum nach Hamburg? (32-34); Joseph McIntyre: Die riskante Durchquerung der Wüste (3436); Beate Balliel: Ankunft in Hamburg (37-38); Beate Balliel: Der Asylantrag minderjähriger Afrikaner (39-41); Beate Balliel: Konfrontationen in der Ausländerbehörde (41-44); Beate Balliel: Zwischenwelten (45-51); Joseph McIntyre: 'Die Polizei' und 'Der Polizist' (51-55);
Joseph McIntyre: Aufenthaltsstatus und Arbeit (57-59); Heike Niedrig: Westafrikanische
Schülerinnen und Schüler (60-72); Mamadou Diarrassouba: Studium in Hamburg (73-78);
Joseph McIntyre: African Muslim Association - AMA (78-82); Regina Jach: Ghanaische Kirchen in Hamburg (82-85); Odile Tendeng-Weidler: Migration entsteht nicht aus dem Nichts
(87-97); Erika Eichholzer: Geschlecht und Generation: Ghanaer und Ghanaerinnen (98-104);
Katrin Pfeiffer: Binationale Eheschließung: gambisch-deutsche Paare (104-129); Joseph McIntyre: Zwei Welten; Haussa und Deutsch (131-135); Joseph McIntyre: Kontakt mit der Heimat (135-137); Hauke Dorsch: Die Heimat im Konzertsaal (137-149); Laurence Marfaing:
Investitionen in Senegal und Rückkehrstategien (151-162); Joseph McIntyre: Remigration:
Hamburg - Spanien (162-165); Joseph McIntyre: Westafrikanische Migranten in Hamburg
und ihre Mitbürger: 'Wer weiß was über wen?' (167-179); Ludwig Gerhardt: Die Polizeischulungen (179-184); Beate Balliel: Ausblick (185-198).
[497-L] Nassehi, Armin:
Die Praxis der Kulturalisierung, in: Markus Ottersbach, Erol Yildiz (Hrsg.): Migration in der
metropolitanen Gesellschaft : zwischen Ethnisierung und globaler Neuorientierung ; Festschrift
zum 60. Geburtstag für Wolf-Dietrich Bukow, Münster: Lit Verl., 2004, S. 49-59, ISBN: 3-82588163-6
INHALT: Der Verfasser berichtet über ein biographisches Interview mit einem deutschstämmigen
Siebenbürger Sachsen, der in die Bundesrepublik Deutschland ausgewandert ist. Dieses Fallbeispiel macht deutlich, dass die Kulturalisierung nur eine vielen Praxisformen ist, deren sich
die Menschen im Alltag bedienen, um Anschlussfähigkeit herzustellen. Die kulturelle Inklusion ist nur eine mögliche Form der Inklusion in einer multi-inkludierenden Welt. Die Besonderheiten des Migranten lassen sich am besten dann erfassen, wenn man ihre Lebenslage als
"migrante Inklusion" begreift. Migranten erfahren Inklusion durch Funktionssysteme der Gesellschaft, aber auch durch Kommunikation außerhalb der Funktionssysteme, in einer ganz
bestimmten Weise, die sich als migrante Inklusion nur empirisch, nicht aber prinzipiell von
autochthonen Lebenslagen unterscheidet. (ICE2)
287
[498-L] Olbermann, Elke:
Soziale Netzwerke, Alter und Migration: theoretische und empirische Explorationen zur sozialen Unterstützung älterer Migranten, Dortmund 2003, 259 S. (Graue Literatur; URL: http:
//eldorado.uni-dortmund.de:8080/FB12/soz/forschung/2003/Olbermann/olbermannunt.pdf; http://
deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=96804350x&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=9680435
0x.pdf)
INHALT: Die Untersuchung beschäftigt sich mit der Situation der älteren Migranten in der Bundesrepublik Deutschland. Zielsetzung ist es dabei, Erkenntnisse über die Beschaffenheit und
Funktionalität sozialer Netzwerke der in der Bundesrepublik alt gewordenen Arbeitsmigranten zu gewinnen. Ausgangspunkt der theoretischen Aufarbeitung der Thematik ist die Auseinandersetzung mit wichtigen Grundlagen der Netzwerkforschung. Nach einer kurzen Skizzierung der historischen Entwicklung der sozialwissenschaftlichen Netzwerkforschung widmet
sich Kapitel 1 sowohl der begrifflichen als auch der inhaltlichen Klärung des Netzwerkkonzeptes. Kapitel 2 beinhaltet einerseits eine Konzentration auf psychologische und soziologische theoretische Ansätze, die in der gerontologischen Forschung diesbezüglich als Erklärungsmodelle herangezogen werden. Andererseits werden empirische Befunde zu sozialen
Beziehungen und sozialer Unterstützung älterer Menschen umfassend dargelegt. Kapitel 3 fokussiert die Lebenssituation älterer Migranten, wobei über die Erörterung migrationstheoretischer Konzepte hinaus der Forschungsstand zu den netzwerkrelevanten Lebenslagemerkmalen und die bisherigen Erkenntnisse zu den familiären und ethnischen Netzwerken präsentiert
werden. Abgeschlossen wird der theoretische Teil in Kapitel 4 mit einer zusammenfassenden
Diskussion des Forschungstandes und einer Ableitung von sich daraus ergebenden Fragestellungen. Die nachfolgenden drei Kapitel widmen sich dem empirischen Teil der Arbeit. In Kapitel 5 werden die Stichprobe, das Erhebungsinstrument und die Durchführung der Untersuchung beschrieben. In Kapitel 6 erfolgt eine umfassende Darlegung der Untersuchungsergebnisse. In Kapitel 7 werden die wichtigsten Ergebnisse hinsichtlich der Netzwerkgröße, der
ethnischen Homogenität bzw. Heterogenität und der Art der Rollenbeziehungen zusammengefasst und diskutiert. So verweisen die Resultate einerseits auf eine große Heterogenität innerhalb der älteren Migrantenbevölkerung, andererseits auf einen im Vergleich zur einheimischen Altenbevölkerung höheren Anteil an unterprivilegierten Lebenslagen. Schlussfolgerungen für Forschung und Praxis bilden in Kapitel 8 den Abschluss der Arbeit. (ICG2)
[499-L] Preisendörfer, Peter:
Studie zur Integration der spanischen Bevölkerung in Deutschland, Wiesbaden: UniversumVerl.-Anst. 2003, 92, 96 S. (Standort: HLB Wiesbaden(43)-KSB7115)
INHALT: "Die Studie überprüft die Hypothese, dass die in Deutschland lebenden Spanier gut in
die Gesellschaft integriert sind. Der Begriff der Integration bündelt hierbei die Dimensionen,
welche ihre objektive Lage und Lebenssituation widerspiegeln. Insofern werden die Faktoren
Haushalt und Wohnen, Bildung, Erwerbstätigkeit, soziale Absicherung und Einkommen betrachtet. Zur Kontrastierung der sozialen, kulturellen, räumlichen und ökonomischen Situation der Spanier in Deutschland sollen Vergleiche vor allem mit der deutschen Bevölkerung
gezogen werden. In der Regel werden die analysierten Merkmale auch mit der restlichen ausländischen Bevölkerung in Deutschland verglichen, gegebenenfalls auch mit einzelnen speziellen Gruppen - Italiener und/oder Türken, die sich als die langjährig größten ausländischen
288
Bevölkerungsgruppen in Deutschland besonders gut für den Vergleich eignen. Die Sekundäranalyse basiert auf den Scientific-Use-Files der Mikrozensen 1998 und 2000." (Textauszug)
[500-L] Ramadan, Tariq:
In Europa zu Hause sein: Partizipation statt Separation ; die europäischen Muslime müssen
lernen im Westen zu leben, ohne ihren Glauben zu verleugnen, in: Internationale Politik, Jg.
60/2005, Nr. 4, S. 53-57 (Standort: UuStB Köln(38)-LS G 09335; Kopie über den Literaturdienst
erhältlich; URL: http://www.econdoc.de/ de/indexip.htm)
INHALT: Der Herausforderung einer friedlichen Koexistenz, die kein Frieden in der Separation
ist sondern ein Zusammenleben in der Partizipation, setzt voraus, dass die Muslime bestimmte Reformanstrengungen im Innern der muslimischen Gemeinschaften in Europa in Angriff
nehmen. Die Muslime in Europa müssen sich auf die Kultur des Pluralismus besinnen, die
von Beginn an das "Zusammenleben" in muslimischen Gesellschaften charakterisiert hat. Der
Wille, dem Islam treu zu sein, verpflichtet ebenfalls dazu, sich für die Überwindung von
Spaltungen einzusetzen und an dem Aufbau einer "Kultur des Dialogs" zu arbeiten, die aus
der Sicht eines jeden als von Grund auf islamisch betrachtet werden kann. Gelehrte und Verantwortliche in den muslimischen Organisationen müssen insofern für die europäischen Muslime die Lehren und Regeln bereitstellen, die dazu geeignet sind, ihre muslimische Identität
nicht als Araber, Pakistani oder Inder, sondern hinfort als Europäer zu bewahren und zu erneuern. (ICA2)
[501-F] Rashow, Khalil, Dr.; Kartal, Zekiye, M.a.; Usoyan, Khanna, M.A. (Bearbeitung); Kreijenbroek, Philip Gerrit, Prof.Dr.Ph.G. (Leitung):
Kulturelles Gedächtnis der Yezidi-Gemeinschaft in Deutschland hinsichtlich religiöser Fragen
INHALT: Die Yezidi-Religion basierte lange Zeit einzig auf mündlicher Überlieferung. Hierdurch kam es zu der Entwicklung eines religiösen Systems, das sich grundlegend von schriftlichen Traditionen unterscheidet. Viele Mitglieder der Yezidi-Gemeinschaft sind heutzutage
in Deutschland angesiedelt. Die Immigranten-Gemeinschaft in Deutschland setzt sich mittlerweile aus mehreren Generationen zusammen. Die älteren Menschen wurden noch in den
Herkunftsländern sozialisiert, haben ein großen Wissen über lokale Traditionen und denken
noch traditionell über den Begriff "Religion". Dem gegenüber steht die jüngere Generation,
die in Deutschland erzogen wurde und durch eine entsprechende Übernahme westlicher Konzepte und mentaler Kategorien eine Sichtweise ihrer Religion entwickelt hat, die ihren Eltern
fremdartig erscheint. In dem hier vorgeschlagenen Forschungsprogramm soll das "kulturelle
Gedächtnis" unter Yezidis verschiedener Generationen und mit unterschiedlichen Hintergründen untersucht werden GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland
INSTITUTION: Universität Göttingen, Philosophische Fakultät, Seminar für Iranistik (Prinzenstr. 21, 37073 Göttingen)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0551-39-4394, Fax: 0551-392095, e-mail: gkreyen@gwdg.de)
289
[502-F] Richner, Barbara, Lic.phil. (Bearbeitung); Pfaff-Czarnecka, Joanna, Prof.Dr.phil. (Leitung); Pfaff-Czarnecka, Joanna, Prof.Dr.phil. (Betreuung):
Nicht-christliche religiöse Minderheiten in der Schweiz: transnationale Verflechtungen, Pluralisierung von Lebensstilen und Formen öffentlicher Eingliederung
INHALT: Ausgangspunkt des Projekts ist die Feststellung, dass die gegenwärtige Pluralisierung
der Lebensstile in der Schweiz eine Vervielfältigung von Minderheitenanliegen zur Folge hat,
die den Behörden und der Öffentlichkeit vorgetragen werden. Ein Beispiel dafür ist die in der
Schweiz in den letzten Jahren verstärkte Aufmerksamkeit für Forderungen, die Interessevertretungen nicht-christlicher Religionsgemeinschaften an die Behörden richten. Anliegen dieser Art, die den öffentlich-politischen Bereich als kulturell-religiöse Forderungen jeweils erreicht haben, initiierten oft grundsätzliche Auseinandersetzungen darum, wie das Zusammenleben in der Schweiz künftig ausgestaltet werden kann. In diesem Zusammenhang wird die
Forschungsfrage relevant, wie die teilweise als unvereinbar erscheinenden Minderheitenanliegen im schweizerischen Kontext eingegliedert werden können. Dieser Eindruck der Unvereinbarkeit speist sich einerseits aus den konfligierenden Vorstellungen über kulturell-religiöse
Formen und Praktiken, andererseits - und im Rahmen von Interationspolitiken besonders - aus
dem Anspruch auf kollektive Rechte, der mit dem individualistisch-universalistischen Normengefüge kollidiert. Das Forschungsprojekt geht, in Anlehnung an Walter Kälin (2001,
Grundrechte im Kulturkonflikt) von der These aus, dass die schweizerischen Gesetze, die auf
diesem individualistisch-universalistischen Normgefüge basieren, nicht modifiziert werden
müssen, um Eingliederungspraktiken für (nicht-christliche) Minderheitenanliegen zu entwickeln. Problematisch im Zusammenhang mit Integrationsmaßnahmen wirkt dieses Normengefüge allerdings dann, wenn es vor dem Hintergrund einer rigide vertretenen Modernisierungsthese operiert, die Religion dem privaten Bereich zuordnet. Der Fokus der Untersuchung liegt
entsprechend auf der Frage, wie schweizerische Eingliederungspraktiken dem normativen
Rahmen individualistisch-universalistischer Integrationsmodelle entsprechen können, wenn
sie mit kollektiven Anliegen konfrontiert werden. Dazu konzentriert sich Forschungsvorhaben auf Verhandlungen um kulturell-religiöse Anliegen, die zwischen den zentralen Akteuren
der Aufnahmegesellschaft und den Minderheitenvertretern stattfinden. Diese Verhandlungen
stellen einen ersten Schritt dar, die gegenwärtig sehr generell gehaltenen normativen Vorgaben (Realisierung des universalistisch-individualistischen Prinzips) in der Eingliederungspraxis zu verwirklichen. Sie sind daher zentrale Momente und Weichenstellungen laufender gesamtgesellschaftlicher Integrationsprozesse, in denen sowohl Minderheiten als auch die Aufnahmegesellschaft zur Anpassung gezwungen wird. Der Fokus des Forschungsvorhabens
liegt auf Verhandlungen, wobei die gesellschaftlichen Konfliktlinien einerseits und erfolgreiche Lösungen andererseits von Interesse sind. Es geht darum, die unterschiedlichen Eingliederungspraktiken mittels eines empirischen Zugangs zu Verhandlungssituationen zu bestimmen und zu beschreiben sowie aufzuzeigen, wo deren Probleme, aber auch wo deren Potenziale liegen. Damit wird eine Zuspitzung erreicht, die auch konkrete internationale Vergleiche
ermöglicht: Rechtliche Regelungen und staatliche Politiken, ebenso wie Akteurskonstellationen und die bereits eingeschlagenen Wege zur Eingliederung (Integrationspolitiken) variieren
in den verschiedenen "Einwanderungsgesellschaften" stark, d.h. es werden jeweils länderspezifische Lösungen zur Eingliederung von Minderheiten entwickelt. Hier stellt sich die Frage,
ob rechtliche Regelungen, Diskurse und Praktiken von anderen Ländern auf den schweizerischen Kontext übertragen werden können. Auch im nationalen Kontext der Schweiz ist die
Vielfalt an Integrationspolitiken frappierend (Föderalismus), auch wenn sich die normativen
290
Vorgaben ähneln. Weitere Informationen: s. http://www.sidos.ch/fw_query/siweb2.fwx?
htm.sel0=7384 . ZEITRAUM: heute, mit starkem Einbezug historischer Trajektorien
METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend; Qualitatives
Interview; Primär- und Sekundärquellenrecherchen.
VERÖFFENTLICHUNGEN: Pfaff-Czarnecka, J.: Let the sleeping dogs lie! Non-Christian religious minorities in Switzerland today. in: Journal of the Anthropological Society of Oxford,
29/1, pp. 29-51.+++Pfaff-Czarnecka, J.: Chancen öffentlicher Eingliederung muslimischer
Gemeinschaften in der Schweiz. in: Tangram, 7 (Muslime in der Schweiz), S. 33-35.+++
Pfaff-Czarnecka, J.: Collective minority rights in Switzerland? in: Tsantsa, 1999, 4, pp. 199203.+++Pfaff-Czarnecka, J.: Muslime in der deutschen Schweiz. in: "Les musulmans de Suisse - Muslime in der Schweiz", Tagung der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften, 24./25. Mai 2002. Bern: Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften 2002, S. 35-41.+++Pfaff-Czarnecka, J.: Death, ri(gh)tes, and institutions in
immigrant Switzerland. in: Scheinin, Martin; Toivanen, Reetta (eds.): Rethinking non-discrimination and minority rights. Turku: Institute for Human Rights, Abo Akademi University
and Deutsches Institut für Menschenrechte 2004, S. 201-217.+++Pfaff-Czarnecka, J.: Religion, migration, law, and negotiation: pluralism and pragmatism in accomodating the immigrants' religious objectives in Switzerland. in: Pradhan, Rajendra (ed.): Legal pluralism and
unofficial law in social, economic and political development. Papers of the XIIIth International Congress of the Commission on Folk Law and Legal Pluralism, Chiang Mai, Thailand,
7-10 Apr., 2002, Vol. II. Kathmandu, Nepal: International Centre for the Study of Nature,
Environment and Culture 2002, pp. 431-442.+++Richner, B.: Im Tod sind alle gleich. Das
Problem schicklicher nicht-christlicher Bestattungen in der Schweiz. in: Huwiler, Elke;
Wachter, Nicole (Hrsg.): Integrationen des Widerläufigen. Münster u.a.: Lit Verl. (im Erscheinen).+++Pfaff-Czarnecka, J.: Migration et flexibilité: la recherche de solutions aux revendications des minorités religieuses en Suisse. in: Ethnologie francaise, Vol. XXXII, No. 2,
pp. 263-269.+++Pfaff-Czarnecka, J.: School and religious difference. in: Benda-Beckman,
K.v.; Griffith, A. (eds.): Migrating people - migrating laws. Aldershot, Hampshire: Ashgate
(forthcoming).
ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2000-01 ENDE: 2004-04 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
INSTITUTION: Universität Zürich, Philosophische Fakultät, Ethnologisches Seminar (Andreasstr. 15, 8050 Zürich, Schweiz)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: barbararichner@access.unizh.ch)
[503-L] Rooth, Dan-Olof; Ekberg, Jan:
Unemployment and earnings for second generation immigrants in Sweden: ethnic background and parent composition, in: Journal of population economics : journal of the European
Society for Population Economics (ESPE), Vol. 16/2003, No. 4, S. 787-814
INHALT: Gegenstand der Untersuchung ist die Situation von Kindern der zweiten Generation
von Einwanderern auf dem Arbeitsmarkt. Die Verfasser identifizieren unterschiedliche ethnische Zusammenhänge und differenzieren danach, ob ein Elternteil oder beide Elternteile im
Ausland geboren sind. Die Arbeitsmarktsituation der zweiten Generation spiegelt diejenige
der ersten Generation wider: die Heterogenität der Arbeitsmarktsituation hängt mit dem ethnischen Hintergrund zusammen. Zudem ist diese Situation - vor allem für Menschen mit süd-
291
europäischer oder nicht europäischer Herkunft - viel schlechter als für Menschen schwedischer Herkunft. Die Situation sieht günstiger aus, wenn ein Elternteil - insbesondere die Mutter - in Schweden geboren ist. (ICEÜbers)
[504-L] Rosenthal, Gabriele:
"Ethnisierung der Biographie" und Traumatisierung, in: Markus Ottersbach, Erol Yildiz
(Hrsg.): Migration in der metropolitanen Gesellschaft : zwischen Ethnisierung und globaler Neuorientierung ; Festschrift zum 60. Geburtstag für Wolf-Dietrich Bukow, Münster: Lit Verl., 2004,
S. 217-227, ISBN: 3-8258-8163-6
INHALT: Gegenstand der Untersuchung ist die Frage, in welcher Weise sich Diskriminierung
und Verfolgung aufgrund zugeschriebener ethnischer Zugehörigkeit und der daraus resultierenden kollektiv erlebten, aber individuell erlittenen Traumatisierungen auf die ethnische
Selbstkonstruktion und generell auf das Gefühl der Zugehörigkeit zu einer Wir-Gruppe auswirken. Im Mittelpunkt stehen damit die Wechselwirkungen zwischen biographischen Wandlungsprozessen des ethnischen Selbst- und Fremdbildes, ethnischer Verfolgung und Traumatisierung im Kontext kollektiver Gewalterfahrungen. Es wird ein empirischer Beitrag geleistet
zu einer Konzeption von Selbst- und Fremdbildern der Zugehörigkeit im Kontext ihrer biographischen Entwicklung, Reproduktion und Transformation und der sozialen Prozesse, die
zur Herausbildung ethnischer Differenzierung und ethnischer Vergemeinschaftung führen.
Am Beispiel einer Mutter und ihrer Tochter aus Bosnien zeigt die Verfasserin, dass die Auseinandersetzung mit den Spuren der Verfolgung sowohl zu einer Kontinuität in der Lebensund Familiengeschichte als auch zu einer Aufgabe der traditionellen Zugehörigkeitskonstruktionen und zu einer Zuwendung zu universalen und globalen Zugehörigkeiten führen kann.
(ICE2)
[505-L] Schiffauer, Werner:
Vom Exil- zum Diaspora-Islam: muslimische Identitäten in Europa, in: Soziale Welt : Zeitschrift für sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis, Jg. 55/2004, H. 4, S. 347-368 (Standort:
UuStB Köln(38)-Haa00943; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Die Muslime in Europa stehen vor der Herausforderung, eine Rolle für den Islam außerhalb der klassischen islamischen Länder zu definieren. Der Autor betrachtet die Koexistenz der verschiedenen Flügel als wesentliches Charakteristikum von Diaspora-Identität.Während die erste Generation der Exil-Muslime sich durch starke Defensivität auszeichnete (Zentrierung auf die eigenen Werte und Lebensentwürfe in einer fremden Umwelt), so entfaltete sich in der zweiten Generation ein wesentlich komplexerer Diaspora-Islam. Es haben
sich drei unterschiedliche Positionen herausgebildet: (1) ein werteplural-individuierter Islam,
(2) ein kommunalistisch-orthodoxer Islam, (3) ein antihegemonial-ultraorthodoxer Islam. Es
gibt nicht den einen europäischen Islam, sondern eine Vielfalt von Haltungen, die sich über
die Verortung des Islam in Bezug auf Europa, auf das Herkunftsland und auf den globalen Islam auseinander setzen. (ICB)
[506-F] Seukwa, Louis Henri (Bearbeitung):
Interkulturelle Kompetenz afrikanischer Flüchtlinge
292
[507-L] Shahriari, Jahangir:
Einkommensverteilung und ihre Bestimmungsgründe unter Deutschen und Ausländern in
Deutschland, Bochum 2004, XII, 505 S. (Graue Literatur; URL: http://www-brs.ub.ruhr-unibochum.de/netahtml/HSS/Diss/ShahriariJahangir/diss.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?
idn=974839892&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=974839892.pdf)
INHALT: "Diese Studie befasst sich mit der Einkommensverteilung und ihren Bestimmungsgründen unter Deutschen und Ausländern im Zeitverlauf 1995 bis 1998. Sie umfasst drei Teile: Theorie und Methode, Forschungsentwurf, Analyse. Sie kommt zu den folgenden Ergebnissen: Der Mikrozensus beweist, dass sich der Trend der Einkommensungleichheit fortsetzt,
obwohl die Entwicklung der Verteilungsmaße für Deutsche höher ist als für Ausländer. Ebenso bestätigt sie den Zusammenhang zwischen Einkommen und Bildungsstand, Berufserfahrung, Geschlecht, Familienstand, Staatsangehörigkeit, Aufenthaltsdauer, Wirtschaftsbereich-,
Gemeindegrößen-, Klassen-, Sozialgruppenzugehörigkeit. Trotz unterschiedlicher Wirkung
der o.g. Variablen auf das Einkommen der Deutschen und Ausländer zeigt das Ergebnis der
multiplen Regression und Dekomposition, dass die individuellen und strukturellen Variablen
als Determinante der Einkommensdifferenzierung eine bedeutsame Auswirkung auf die Einkommenshöhe der Bezugspersonen haben." (Autorenreferat)
[508-L] Tiemann, Sophia:
Die Integration islamischer Migranten in Deutschland und Frankreich: ein Situationsvergleich ausgewählter Bevölkerungsgruppen, Köln: Wostok Verl.-Ges. 2004, 160 S., ISBN: 3932916-28-X (Standort: UB Bielefeld(361)-II262BR80T562)
INHALT: "Spätestens seit den Anschlägen am 11. September 2001 gibt es in den westlichen
Gesellschaften eine diffuse Angst vor dem Islam, der als Feindbild hochstilisiert wird, ohne
dass der konkrete sachliche Hintergrund und Differenzierungen beachtet werden. Es werden
Diskussionen geführt, ob islamische Migranten in westliche Gesellschaften 'integrierbar' sind,
und wenn ja, in welcher Form dies geschehen soll. Die oft schon seit mehreren Generationen
in den westlichen Gesellschaften lebenden islamischen Bevölkerungsgruppen werden auf ihre
kulturelle Andersartigkeit festgelegt. Bestehende soziale Probleme werden gerade aus dieser
Andersartigkeit erklärt. Man hört viel von stark emotional besetzten Begriffen wie 'Leitkultur'
und 'Kampf der Kulturen' Weniger zu hören ist von der Entwicklung eines tragfähigen und an
der Realität orientierten Integrationskonzeptes. In diesem Buch wird die Situation der in
Deutschland und Frankreich lebenden islamischen Immigranten und die jeweils von beiden
Staaten verfolgte Integrationspolitik dargestellt. In beiden Ländern wird nach einem Konzept
für ein spezifisches Integrationsmodell gesucht, wobei Parallelen in den strukturellen Grundproblemen immer deutlicher zutage treten. Dies bezieht sich auf die regionale und lokale
Konzentration der Migranten in den großstädtischen Ballungszentren, die Probleme der nach-
293
folgenden Generationen, die politische Mitwirkung und das Aufkommen von Ausländerfeindlichkeit. Exemplarisch untersucht wird, inwieweit sich die türkische Bevölkerungsgruppe in
Deutschland und die algerischstämmigen Einwanderer in Frankreich in die jeweiligen Gesellschaften integriert haben beziehungsweise integriert wurden, und wo die Probleme liegen, sofern Integration nicht stattgefunden hat. Neben der rechtlichen Seite geht es auch um den soziokulturellen Hintergrund, da dieser einen großen Einfluss auf die Integrationsmotivation
und -fähigkeit der Migranten hat. Ein Anliegen ist es, Faktoren aufzuzeigen, die die Integration und Segmentation determinieren und Lösungsansätze andeuten. Dabei wird auch untersucht, welche Rolle die Soziale Arbeit einnehmen könnte und welche Rolle ihr im Kontext
einer multikulturellen Gesellschaft zukommt." (Autorenreferat)
[509-L] Tietze, Nikola:
Formen der Religiosität junger männlicher Muslime in Deutschland und Frankreich, in:
Nilüfer Göle, Ludwig Ammann (Hrsg.): Islam in Sicht : der Auftritt von Muslimen im öffentlichen
Raum, Bielefeld: transcript Verl., 2004, S. 239-264, ISBN: 3-89942-237-6
INHALT: Der gegenwärtige Islamismus, wie er sich in den muslimischen Ursprungs- und europäischen Einwanderungsländern zeigt, strebt danach, die religiösen Unterschiede, im Kleinen
wie im Großen, durch Lebens-, Verhaltens- und Verfahrensweisen in der Öffentlichkeit sichtbar zu machen - etwa durch die Verschleierung der Frauen in Schulen, den Bau von Moscheen in Europa, Geschlechtertrennung in öffentlichen Verkehrsmitteln oder Tabuvorschriften bei Nahrungs- und Genussmitteln. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich der Beitrag
mit Ausdrucksformen muslimischer Religiosität in der urban underclass der Bundesrepublik
Deutschland und Frankreich, die als Strategien verstanden werden, eine prekäre sozioökonomische Situation zu überwinden. Daher werden zunächst typische soziale Erfahrungen junger
Männer beschrieben, deren Eltern aus Nordafrika nach Frankreich oder aus der Türkei in die
Bundesrepublik eingewandert sind und die häufig in sozial benachteiligten Stadtvierteln leben. In einem zweiten Abschnitt wird das individualisierte Verhältnis dargestellt, das die jungen Leute zur islamischen Tradition aufbauen. Die individualisierte Identifikation mit der Religion ist mit einer großen Flexibilität der Religiosität verbunden. Dieses Merkmal, das für die
muslimischen Selbstbeschreibungen und Alteritätskonstruktionen eine entscheidende Rolle
einnimmt, steht im Zentrum des dritten Abschnitts. Abschließend wird die Herstellung von
Differenz und Gleichheit, die bei jungen Muslimen zu beobachten ist, in einen Bezug zu den
Machtverhältnissen gestellt, die den öffentlichen Raum in Deutschland und Frankreich durchziehen. (ICG2)
[510-L] Trzcinski, Eileen; Holst, Elke:
Geburt eines Kindes erhöht die Lebenszufriedenheit der Mütter nur kurzfristig, in: Wochenbericht / DIW Berlin : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft, Jg. 72/2005, Nr. 4, S. 69-76 (Standort:
UuStB Köln(38)-FHM Haa 00474; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Erwerbsmuster und Lebenszufriedenheit der in Deutschland lebenden Mütter unterscheiden sich erheblich nach der Herkunft. Im Fokus steht hier der Vergleich der Situation
zwischen Müttern türkischer und sonstiger nichtdeutscher Herkunft sowie ost- und westdeutschen Müttern. Türkische Mütter weisen die geringste Erwerbsbeteiligung auf; ostdeutsche
Mütter sind dagegen am häufigsten nach der Geburt ihres ersten Kindes wieder berufstätig
294
und üben auch in höherem Umfang Vollzeittätigkeiten aus. Beide Gruppen sind mit ihrem
Leben weniger zufrieden als westdeutsche und sonstige ausländische Mütter. Die Geburt weiterer Kinder stellt offenbar für Mütter - unabhängig von ihrer Nationalität - eine so große
Herausforderung dar, dass es oft zu einem Rückgang der Lebenszufriedenheit in den Jahren
nach der Geburt führt. Insgesamt hängt die Lebenszufriedenheit deutlich mit der Höhe des
Haushaltseinkommens und - damit verbunden - dem Ausmaß der finanziellen Sorgen zusammen. Diese Faktoren erklären jedoch höchstens die Hälfte der Unterschiede der Lebenszufriedenheit zwischen ausländischen und westdeutschen Müttern. Offenbar spielen weitere Belastungen eine erhebliche Rolle. Dieses Ergebnis ist für die Integrationspolitik im Hinblick
auf Zuwanderer und ihre Kinder in Deutschland wichtig. Offenbar ist ein stärkeres Augenmerk auf die für Familien kritische Zeit vor und nach der Geburt eines Kindes zu richten.
Maßnahmen, die sich positiv auf die Lebenszufriedenheit auswirken, werden die Chancen zur
gesellschaftlichen Eingliederung von Zuwanderern und deren Kindern erhöhen." (Autorenreferat)
[511-L] Tucci, Ingrid; Wagner, Gert G.:
Einkommensarmut bei Zuwanderern überdurchschnittlich gestiegen: Armut häufig mit
Unterversorgung in anderen Lebensbereichen gekoppelt, in: Wochenbericht / DIW Berlin :
Wirtschaft, Politik, Wissenschaft, Jg. 72/2005, Nr. 5, S. 79-86 (Standort: UuStB Köln(38)-FHM
Haa 00474; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: "Die ökonomische Lage der in Deutschland lebenden Bevölkerung mit Migrationshintergrund hat sich von 1998 bis 2003 relativ verschlechtert; unter den Zuwanderern ist der Anteil der in Armut Lebenden überdurchschnittlich gestiegen. Besonders hoch ist die Betroffenheit von Armut bei den Älteren und Jüngeren. Das vorn DIW Berlin in Zusammenarbeit mit
Infratest Sozialforschung erhobene Soziooekonomische Panel (SOEP) zeigt, dass im Jahre
2003 28 Prozent der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Alter von unter
20 Jahren in prekären Verhältnissen lebten. Bei den gleichaltrigen 'Einheimischen' waren es
deutlich weniger wenngleich mit 20 Prozent ebenfalls beunruhigend hoch. Vor allem Bürger
türkischer Herkunft sind häufig von Einkommensarmut betroffen. Dagegen leben Migranten
aus westlichen Ländern vergleichsweise selten in Armut. Eingebürgerte schneiden im Durchschnitt besser ab als Ausländer; dies gilt allerdings nicht für Aussiedler. Überaus bedenklich
ist, dass Armut für viele Zuwanderer nicht ein vorübergehendes Phänomen, sondern ein dauerhafter Zustand ist. Dieses Problem kann langfristig nur durch bessere Bildung und Ausbildung gelöst werden." (Autorenreferat)
[512-F] Wind, Kathleen, M.A. (Bearbeitung); Schmidt, Bettina E., PD Dr. (Betreuung):
Philippinische Migrantinnen in der Schweiz. Zum Umgang mit kulturellen Grenzen (Arbeitstitel)
INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz
INSTITUTION: Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, Institut für Vergleichende Kulturforschung, Religionswissenschaft und Völkerkunde Fachgebiet
Völkerkunde (Kugelgasse 10, 35032 Marburg)
KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: kathleen.wind@staff.uni-marburg.de)
13.2 Die Lage der Türken
295
[513-L] Goldberg, Andreas; Halm, Dirk; Sen, Faruk:
Die deutschen Türken, Münster: Lit Verl. 2004, 162 S., ISBN: 3-8258-8232-2 (Standort: UuStB
Köln(38)-32A3113)
INHALT: Der vorliegende Band gibt einen komprimierten Überblick über das Leben der türkischen Community in Deutschland. Dabei wird die Geschichte der türkischen Migration ebenso berücksichtigt wie die aktuelle Situation der größten in Deutschland lebenden Zuwanderergruppe in den wichtigsten Gesellschaftsbereichen - vom Wirtschaftsleben über Ausländerpolitik, Religion, Beruf und Bildung, Kultur und Medien bis hin zur Familie. Es wird ferner
ein systematischer Überblick über die türkisch-islamischen Organisationen und die politischen Selbstorganisationen der Türken gegeben. Die Erfolge und Probleme der Türkinnen
und Türken in Deutschland werden über die oft einseitige Frage nach dem Integrationsstand
hinaus einer breiten Würdigung unterzogen. Insbesondere wird der Heterogenität der Gruppe
Rechnung getragen, indem die sehr unterschiedlichen Lebenslagen innerhalb der türkischen
Community herausgearbeitet werden. In der abschließenden Diskussion der Zukunftsperspektiven der interethnischen Beziehungen wird u.a. auf die Problematik der Ausländerfeindlichkeit, die Struktur von Parallelgesellschaften und die Entgrenzung von Migration eingegangen.
(ICI2)
[514-L] Goldberg, Andreas; Halm, Dirk; Sauer, Martina (Hrsg.):
Migrationsbericht der Stiftung Zentrum für Türkeistudien 2003, (Wissenschaftliche Schriftenreihe der Stiftung Zentrum für Türkeistudien, 5), Münster: Lit Verl. 2003, 299 S., ISBN: 38258-6810-9
INHALT: Adressiert an Wissenschaftler und Praktiker, die sich mit Fragen der Integration und
interkulturellen Zusammenarbeit befassen, enthält der zweite Migrationsbericht des Zentrums
für Türkeistudien empirische Untersuchungen zu Teilaspekten der 'Akkulturation von türkischer Community und Aufnahmegesellschaft' (5). Neben der Diskussion alltagsbezogener Integrationsbereiche (Amateurfußball, Stadtentwicklung, Heiratsmigration); bietet der Band
auch eine breiter ansetzende soziologische Abhandlung über Anpassungs- und Abschottungstendenzen bei türkischen Migranten in Nordrhein-Westfalen. Aus dem Inhaltsverzeichnis:
Dirk Halm: Türkische Zuwanderer im deutschen Amateurfußball - Situation, Probleme und
Perspektiven (9-61); Martina Sauer: Kulturelle Integration, Deprivation und Segregationstendenzen türkischer Migranten in Nordrhein-Westfalen (63-139); Yunus Ulusoy: Sozioökonomische Lage, Spar- und Investitionsverhalten türkischer Migranten in Deutschland - Ergebnisse einer repräsentativen Telefonbefragung (141-175); Andreas Goldberg / Martina Sauer /
Dirk Halm: Migration und Stadtentwicklung im Ruhrgebiet (177-225); Hayrettin Aydin: Heiratsmigration bei Türkinnen und Türken (227-299). (ZPol, VS)
[515-L] Gumpel, Werner (Hrsg.):
Die Beziehungen der Türkei mit Deutschland und der Europäischen Union, (SüdosteuropaStudien, 72), München 2003, 126 S., ISBN: 3-925450-96-3 (Standort: UB Braunschweig(84)2828-2431; Graue Literatur)
296
INHALT: Deutsche und türkische Diplomaten, Politiker und Wissenschaftler ziehen in diesem
Band eine Zwischenbilanz der Bemühungen um eine Integration der Türkei in die EU. Der
Diskussionsstand ist jedoch etwas veraltet, denn die Beiträge dokumentieren eine Konferenz,
die die Südosteuropa-Gesellschaft gemeinsam mit dem Turkish Foreign Policy Institute (Ankara) und der Akdeniz-Universität im September 2001 in Antalya veranstaltete. Die Mehrzahl
der Autoren befürwortet eine verstärkte Integration der Türkei sowohl aus politischen als
auch aus wirtschaftlichen Gründen. In zwei Beiträgen wird darüber hinaus betont, dass die
türkischen Migranten in Westeuropa eine Brückenfunktion zu ihrem Heimatland ausüben, die
bei den Integrationsbemühungen berücksichtigt werden muss. Aus dem Inhaltsverzeichnis:
Politische Aspekte: Uta Zapf: Perspectives of the EU-Turkey Accession Partnership (13-18);
Gerhard Nourney: Die politischen Beziehungen zwischen der Türkei, Deutschland und der
Europäischen Union (19-21); Heinz-Jürgen Axt: Die Türkei und die Europäische Union Was ändert der 11. September (23-38); Recat Arim: Turkish-German Relations and the Cyprus Question (39-43); Seyfi Tacan: Accession of Cyprus to the EU and its Implications for
Turkish Foreign and Domestic Policies (45-48); Ali Hikmet Alp: Balkan Challenges: A Turkish Perspective (49-63); Seyfi Tacan: Political Co-operation in the Mediterranean and the
Middle East (65-68); Wirtschaftliche Aspekte: Orhan Morgil: The Turkish-German Economic
Relations and the European Union (71-76); Siegfried Schultz: The Current State of TurkishGerman Economic Relations (77-95); Türkische Migration nach Westeuropa: Dimensionen
und Auswirkungen: Cornelia Schmalz-Jacobsen: Türken in der Bundesrepublik Deutschland
(99-103); Cicdem Akkaya: Türken in der Europäischen Union und ihre Rolle bei der Integration der Türkei in die EU (105-116); Anhang: Fortschritte der Türkei auf dem Weg zum EUBeitritt - aus dem Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission vom 9. Oktober 2002.
(ZPol, VS)
[516-L] Janßen, Andrea; Polat, Ayça:
Zwischen Integration und Ausgrenzung: Lebensverhältnisse türkischer Migranten der zweiten Generation, Oldenburg 2005, 296 S. (Graue Literatur; URL: http://docserver.bis.uni-oldenburg.de/publikationen/dissertation/2005/janzwi05/pdf/janzwi05.pdf; http://deposit.ddb.de/cgi-bin/
dokserv?idn=974181501&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=974181501.pdf)
INHALT: "Die Dissertation beschäftigt sich mit der Frage, an welchen objektiven und subjektiven Faktoren sich Integrations- und Ausgrenzungsprozesse entscheiden. Es wurden türkische
Migranten der zweiten Generation hinsichtlich der Dimensionen soziale Netzwerke, Arbeitsmarkt und Wohnungsmarkt in zwei typischen Migrantenvierteln interviewt. Die Handlungen
und Einschätzungen von Entscheidungsträgern des Wohnungs- und Arbeitsmarktes bilden
den zweiten empirischen Schwerpunkt. In der sozialen Dimension sind die Migranten auf
niedrigem Niveau integriert. Die Familie stellt die größte Stütze dar, beschneidet aber zugleich die Handlungsoptionen der Migranten. Die Wohnkarrieren verlaufen ebenfalls meist
auf geringem Integrationsniveau. Allerdings hat die Großsiedlung des sozialen Wohnungsbaus aufgrund schlechtem Images und fehlender sozialer Mischung benachteiligende Effekte
auf die Lebenslage der Migranten. Die größte Gefahr einer Ausgrenzungskarriere besteht aber
auf dem Arbeitsmarkt: Restrukturierung, Diskriminierung und auch subjektive Orientierungen führen dazu, dass die meisten Befragten sich in prekären Segmenten bewegen oder vom
Arbeitsmarkt ausgegrenzt sind." (Autorenreferat)
297
[517-F] Janßen, Andrea (Bearbeitung):
Zur Rolle von Gatekeepern für die Integration türkischer Migranten der zweiten Generation
(Arbeitstitel)
INSTITUTION: Universität Oldenburg, Fak. 04 Human- und Gesellschaftswissenschaften, Institut für Soziologie Arbeitsgruppe Stadtforschung (26111 Oldenburg)
KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0441-798-2844, e-mail: a.janssen@uni-oldenburg.de)
[518-L] Strassburger, Gaby:
Heiratsverhalten und Partnerwahl im Einwanderungskontext: Eheschließungen der zweiten
Migrantengeneration türkischer Herkunft, (Familie und Gesellschaft, Bd. 10), Würzburg: Ergon Verl. 2003, 338 S., ISBN: 3-89913-283-1 (Standort: UuStB Köln(38)-29A6532)
INHALT: "Im Einwanderungskontext sind Angehörige der zweiten Migrantengeneration bei ihrer
Partnerwahlentscheidung mit Heiratsoptionen konfrontiert, die sich deutlich von den Optionen unterscheiden, die ihre Eltern hatten. Sie können eine Ehe innerhalb der zweiten Migrantengeneration schließen, eine im Herkunftsland aufgewachsene Person heiraten oder eine interethnische Ehe eingehen. Die Diversifizierung der Heiratsoptionen und individuell unterschiedlich getroffene Partnerwahlentscheidungen stehen im Mittelpunkt dieser quantitativ
und qualitativ angelegten Studie, die Perspektiven der Familien- und Migrationsforschung
verknüpft. Bezüglich der Migranten und Migrantinnen der zweiten Generation stellt sich deshalb die Frage, ob sie die biographische Gestaltungsfreiheit in Anspruch nehmen oder wegen
der damit verbundenen Destabilisierung familiärer Beziehungen eher auf Distanz gehen. Untersucht wird außerdem, welche spezifischen Vorstellungen sie davon entwickeln, wie man
sich individuell entfalten kann, ohne dabei den familiären Zusammenhalt zu gefährden oder
auf eine dauerhafte Beziehung und die Gründung einer eigenen Familie zu verzichten. Ein
erstes zentrales Anliegen der Studie besteht folglich darin, herauszufinden, ob und wodurch
es der zweiten Migrantengeneration gelingt, eine selbstbestimmte Gestaltung der eigenen
Biographie mit Familienorientierung zu vereinbaren.Es wird eine Sekundäranalyse amtlicher
Statistiken durchgeführt, deren Daten bislang noch nicht für die Bearbeitung dieser Fragestellung herangezogen wurden. Vor allem aber wird mittels eines qualitativen biographisch-hermeneutischen Untersuchungsansatzes die innere Logik der Partnerwahlprozesse rekonstruiert.
Zudem wird analysiert, welche soziologisch relevanten Faktoren dafür verantwortlich sind,
dass bestimmte inner- oder interethnische Heiratsoptionen ergriffen werden. Von besonderem
Interesse ist dabei der Zusammenhang zwischen der Partnerwahl und der Migrations- und
Familienbiographie der Interviewten, um erklären zu können, wie der Einwanderungskontext
sich auf die Partnerwahl und das Heiratsverhalten auswirkt." (Textauszug)
[519-L] Sutterlüty, Ferdinand; Walter, Ina:
Übernahmegerüchte: Klassifikationskämpfe zwischen türkischen Aufsteigern und ihren
deutschen Nachbarn, in: Leviathan : Zeitschrift für Sozialwissenschaft, Jg. 33/2005, H. 2, S. 182204 (Standort: UuStB Köln(38)-XG01679; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
298
INHALT: In Deutschland begeben sich türkische Unternehmen und selbstbewusste Repräsentanten der Migrantenpopulation auf die lokalen Bühnen der Aushandlung von sozialer Ungleichheit. Türkischstämmige Aufsteiger stellen eine Herausforderung für Vorstellungen von natürlichen Privilegien auf Seiten ihrer autochthonen Nachbarn dar, nach deren Ansicht die oberen
Ränge der Gesellschaft für sie reserviert sind. Die Analyse von zwei Stadtvierteln zeigt signifikante Klassifikationsmuster, die sich aus dieser sozialen Konstellation ergeben. Die autochthone Bevölkerung wertet erfolgreiche Abkömmlinge türkischer Einwanderer, die anscheinend in der Lage sind, die soziale Stigmatisierung umzukehren, mit Hilfe negativer Klassifikationen ab. Aus den sich daraus ergebenen Klassifikationskonflikten entsteht eine neue
symbolische Ordnung sozialer Ungleichheit. Der Beitrag fragt nach den Auswirkungen dieser
ethnischen Auseinandersetzungen auf soziale Integration. (ICEÜbers)
[520-L] Uslucan, Haci-Halil:
Lebensweltliche Verunsicherung türkischer Migranten, in: Psychosozial, Jg. 28/2005, H. 1 =
Nr. 99, S. 111-122 (Standort: UuStB Köln(38)-XG5196; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)
INHALT: Auf der Grundlage stresstheoretischer Ansätze geht es in dem Beitrag um die Vorstellung einer Studie, die die lebensweltliche Verunsicherung türkischer Migranten und ihren Zusammenhang mit sozialer Unterstützung erforscht. Theoretisch wird dabei Bezug genommen
auf das Konzept der Anomie bzw. der anomischen Verunsicherung, wobei Anomie als eine
Folge gesellschaftlicher Desintegration betrachtet wird, bei der Norm- und Orientierungslosigkeit vorherrschen. Zu diesem Zweck wurden zwischen Oktober 2001 und Mai 2002 357
türkischstämmige Probanden in Berlin im Alter von 13-66 Jahren mit einem standardisierten
Fragebogen befragt. Neben der Darstellung der deskriptiven Befunde, die allgemeine Ausprägungen der erlebten sozialen Verunsicherung und der subjektiv wahrgenommenen Unterstützung aufzeigen, präsentiert der Beitrag auch die korrelativen Zusammenhänge zwischen
den Erhebungsvariablen: Soziale Verunsicherung zeigt einen negativen Zusammenhang mit
sozialer Unterstützung auf. Dieser Zusammenhang erwies sich für Frauen als deutlich enger.
Zwischen sozialer Verunsicherung und den Variablen Alter und Geschlecht lassen sich zwar
kleine, aber statistisch signifikante Korrelationen aufzeigen. Zunehmende Aufenthaltsdauer
scheint die soziale Verunsicherung nicht unbedingt zu verringern. Insgesamt kann sowohl eine hohe Verunsicherung als auch eine hohe soziale Unterstützung innerhalb der türkischen
Bevölkerung der Bundesrepublik festgestellt werden. Es bedarf daher zukünftig weitergehender Forschungen, um spezifische Risiken, z.B. Gesundheitsrisiken, des Eingliederungsprozesses ausfindig zu machen. (ICH)
14
Remigration
[521-L] Carlowitz, Leopold von:
Migranten als Garanten?: über die Schwierigkeiten beim Rechtsstaatsexport in Nachkriegsgesellschaften, (HSFK-StandPunkte : Beiträge zum demokratischen Frieden, Nr. 6/2004), Frankfurt am Main 2004, 12 S. (Graue Literatur; URL: http://www.hsfk.de/downloads/Standpunkte-62004.pdf)
14 Remigration
299
INHALT: "Friedensmissionen sind seit dem Ende des Kalten Krieges zahlreich geworden, meistens stehen sie unter dem Kommando der Vereinten Nationen. Spätestens in der "Nachhut"
befinden sich auch viele staatliche und nichtstaatliche Akteure der Entwicklungszusammenarbeit. Ein Waffenstillstand, eine Notversorgung der Bevölkerung und später der physische
Wiederaufbau reichen jedoch nicht aus, um einen dauerhaften Frieden zu gewährleisten. Darüber hinaus ist eine funktionierende Rechtsordnung aufzubauen. Den Akteuren dient bei dieser Aufgabe oftmals das Rechtssystem des eigenen Herkunftslandes als Mustervorlage, die in
den betreffenden Staat exportiert wird. In der Folge finden lokale Besonderheiten und Rechtstraditionen zu oft ungenügend Beachtung, was dazu führen kann, dass das neue, von außen
eingeführte Recht vor Ort auf Ablehnung stößt. Um parallelen Rechtssystemen vorzubeugen,
ist deshalb ein sensibler Umgang und die Kenntnis regionaler Rechtstraditionen nötig. Die
wenigsten unter den westlichen Rechtsexperten bringen die notwendigen fachlichen und interkulturellen Voraussetzungen mit, und auch arrivierte Fachkräfte des alten Systems sind
oftmals ungeeignet für diese Aufgabe. Deshalb plädiert der Autor dafür, neue Wege zu beschreiten, und sieht in jungen, im Westen ausgebildeten Migranten die Fachkräfte und Wanderer zwischen den Welten, die eine erfolgreiche Synthese herstellen können." (Autorenreferat)
Circular movements and time away from the host country, (Discussion Paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH, 960), Bonn 2003, 21 S.; 298 KB (Graue Literatur;
INHALT: "The economic literature has largely overlooked the importance of repeat migration.
This paper studies repeat or circular migration as it is manifested by the frequency of exits of
migrants living in Germany, and by the number of years being away from the host country using count data models. More than 60Prozent of the guestworker generation currently living in
Germany, the largest European immigration country, are indeed repeat migrants. The findings
indicate that immigrants from European countries, the less educated, those with weak labor
market attachments, the younger and the older people (excluding the middle ages), and the
newcomers and the more seasoned are significantly more likely to engage in circular migration and to stay out of Germany for longer. Males exit more frequently than females but do
not differ in the time spent out. Those migrants with family in the home country remain out
longer but are not more frequently out." (author's abstract)
Self-selection, earnings, and out-migration: a longitudinal study of immigrants to Germany,
in: Journal of population economics : journal of the European Society for Population Economics
(ESPE), Vol. 16/2003, No. 4, S. 631-653
INHALT: Die Verfasser untersuchen den Prozess der Abwanderung und setzen sich mit der Frage
auseinander, ob Ergebnisse der Einkommensangleichung im Querschnitt eine selektionsbedingte Verzerrung aufgrund von Abwanderung aufweisen. Ergebnisse einer 14 Jahre umfassenden Längsschnittuntersuchung zeigen, dass Emigranten in Hinblick auf Berufsprestige und
stabile Vollzeitbeschäftigung negativ abschneiden. In Hinblick auf Humankapital und Geschlecht zeigt sich eine solche negative Selektivität nicht. Die Wahrscheinlichkeit einer Rück-
300
14 Remigration
wanderung hängt stark mit der Breite und Tiefe der sozialen Bindung an Deutschland und an
das Herkunftsland ab. Sie ist in den ersten fünf Jahren nach der Einwanderung am höchsten
und steigt mit zunehmender Nähe zum Rentenalter. Selektive Emigration scheint jedoch
Querschnittsschätzungen der Einkommensanpassung nicht in relevanter Weise zu verzerren.
(ICEÜbers)
[524-L] International Organization for Migration (Hrsg.):
Return migration: policies and practices in Europe, Genève: Internat. Organization for Migration IOM 2004, 402 S., ISBN: 92-9068-190-X
INHALT: "Return migration has in recent decades emerged as a critical element of many governments' migration policy - an integral part of effective migration management, alongside
strong border management and timely and fair asylum processes. It is seen by many as the
cornerstone of any successful strategy to prevent or deter irregular migration and residence in
EU states. Yet it is evident that most EU governments still struggle with how best to achieve
the return of migrants in irregular situations, and are trying a range of measures to reach some
specific targets. Return is increasingly also an important issue for the acceding states, given
their role in securing the outer borders of the EU, and the fact that all of them have become
recipients, even destinations, for irregular migrants. The report covers the policies, laws and
practices in return migration - both involuntary and voluntary - of the current 15 EU member
states, the ten acceding states and Norway and Switzerland. The 27 country chapters attempt
to cover the same ground in a systematic way, as far as possible following the same format
for involuntary return and voluntary return respectively." (author's abstract)
[525-L] Meyer, Lukas H.:
Historical injustice and the right to return, (InIIS-Arbeitspapier, Nr. 28), (International Conference on Israel and the Palestinian Refugees, 2003, Heidelberg), Bremen 2003, 10 S. (Graue Literatur; URL: http://www.iniis.uni-bremen.de/pages/download.php?ID=28&SPRACHE=DE&TABLE=AP&TYPE=PDF)
INHALT: Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, ob die derzeit in Flüchtlingscamps lebenden
Palästinenser in Anbetracht der historischen, gewaltgeprägten Vertreibung ein Recht zur
Rückkehr in ihre Heimatorte bzw. Anspruch auf die Rückgabe ihres Besitzes haben. Dazu
werden zwei Stellungnahmen analysiert, die sich mit der (zweifelhaften) Gültigkeit palästinensischer Reparationsansprüche befassen und aus dem philosophischen Thema der 'historischen Ungerechtigkeit' hervorgehen. Die erste Position von D. Parfit ('Reasons and Persons')
greift das Nicht-Identitäts-Problem auf. Dieser Aspekt resultiert aus der allgemeinen Frage,
wie Individuen heute einen berechtigten Anspruch auf Kompensation behaupten können hinsichtlich Taten, die anderen in der Vergangenheit widerfahren sind, wenn doch die Anspruchsteller heute nicht existieren würden, hätten die Menschen in der Vergangenheit nicht
diese Schäden erlitten. Die zweite Ansicht kommt von J. Waldron ('Superseding Historic Injustice') und vertritt die so genannte Aufhebungs- bzw. Aussetzungs-These. Demnach dürften
Ungerechtigkeiten gegenüber Menschen in der Vergangenheit nicht den aktuellen Anlass für
Reparationsforderungen darstellen, wenn solche Anrechte so verstanden werden können, dass
sie eine unhaltbare Interpretation von Besitzansprüchen voraussetzen. Nach Ansicht des Autors besitzt sowohl das Nicht-Identitäts-Problem als auch die Aufhebungs-These nur geringe
14 Remigration
301
praktische Signifikanz zur Beurteilung der Validität des Rückkehrrechts palästinensischer
Flüchtlinge. (ICG2)
[526-F] Stoletzki, Almut (Bearbeitung); Lessenich, Stephan, Prof.Dr. (Betreuung):
Intellectual Transfer - das transatlantische Verhältnis im Licht von Emigration und Remigration
INSTITUTION: Universität Jena, Fak. für Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Institut für
Soziologie Professur für Soziologie, insb. vergleichende Gesellschafts- und Kulturanalyse
(07737 Jena)
KONTAKT: Betreuer (Tel. 03641-945571, Fax: 03641-945552,
e-mail: Stephan.Lessenich@uni-jena.de)
15
Migration und Medien
TürkTV - Türkische Fernsehsender in Deutschland
INHALT: Eine Vielzahl von Fernsehstationen sendet für das türkische Publikum in Deutschland.
In Studien zu diesem politisch und wirtschaftlich wichtigen Thema wurden bislang zwei
Schwerpunkte behandelt: die Rezeption dieser Medien durch die deutsch-türkische Bevölkerung und die Beschreibung türkischer Medien im Kontext der allgemeinen Debatte um Integrationspolitik. Am Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung (BIVS) wird der Programmgestaltung und den Programminhalten der türkischen Fernsehsender nachgegangen.
Dabei stehen Institutionen, Fernsehsender, Programmkommissionen und Presseämter im
Vordergrund. Vor allem geht es um die Beschreibung und Analyse der Fernsehaktivitäten in
der Türkei und in Deutschland soweit diese an das deutsch-türkische Publikum gerichtet sind.
In dem Forschungsprojekt zu türkischen Fernsehsendern mit deutsch-türkischem Publikum
sollen die Verbreitung und Akzeptanz von Sendern und Programmen untersucht werden. Ziel
der Arbeiten sind Richtlinien für eine neue integrationspolitische Fernsehpolitik. Die Endergebnisse sollen im Internet und im Verlag Edition Parabolis publiziert werden. Nach Abschluss dieser Studie werden die Ergebnisse auf einer zweitägigen Konferenz vorgestellt. Ziel
der Konferenz wird es sein: Medienexperten und Migranten gemeinsam zu diesem Thema
diskutieren zu lassen; Ergebnisse dieser Studie in die politische Gremien zu vermitteln; Ergebnisse der Studie mit Fachleuten kritisch zu durchleuchten und unter Umständen weitere
Problembereiche zu spezifizieren. Folgende Fragen werden im Rahmen des TürkTVProjektes erörtert: Zu welcher Kategorie gehören die Fernsehsender? Welche Programminhalte oder Schwerpunkte haben die Fernsehstationen? Welche politisch-ökonomischen Hintergründe waren bei der Entstehung relevant? Wie sind die Fernsehstationen politisch ausgerichtet? An welche Zielgruppen wenden sie sich? Welche Ziele verfolgen die deutsch-türkischen
Fernsehstationen, die in Deutschland niedergelassen sind? Unterscheiden sich die Zielsetzungen der deutsch-türkischen Fernsehstationen von denen in der Türkei? Welche Hinweise zum
302
15 Migration und Medien
Bekanntheitsgrad und zur Akzeptanz der Sender bei der türkischen Bevölkerung in Deutschland gibt es? GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland
METHODE: In der ersten Phase sollen die einzelnen Fernsehstationen beschrieben werden. Im
Anschluss daran wird eine Übersicht über die Programminhalte erarbeitet werden. Dabei sollen die Programme für Deutsch-Türken besonders berücksichtigt werden. In einem weiteren
Schritt soll eine Liste über die Akzeptanz von Sendern und Programmen in der Türkei und in
Deutschland zusammengestellt werden. Anschließend sollen die Programme ausgewertet
werden. Überdies sollen Recherchen beim Bundespresse- und Informationsamt dazu dienen,
eine Übersicht über deren Arbeit im Bereich Medien, Migration und Integration zu erstellen.
Im Zentrum stehen die Auswertung wissenschaftlicher und grauer Literatur, Interviews mit
Fernsehstationen, Medienanstalten, Experteninterviews und Presseämtern.
ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Bundesministerium des Innern
23, 10437 Berlin)
[528-L] Bozay, Kemal:
Kurdische Migrant(inn)en in der öffentlichen Wahrnehmung, in: NAVEND - Zentrum für
Kurdische Studien e.V. (Hrsg.): Kurden und Medien : ein Beitrag zur gleichberechtigten Akzeptanz und Wahrnehmung von Kurden in den Medien, Bonn, 2004, S. 25-39, ISBN: 3-933279-25-9
(Standort: UuStB Köln(38)-20050106645; Graue Literatur)
INHALT: In den Medien begegnet man häufig Stereotypen und Vorurteilen, wenn es um die
kurdischen Migranten in Deutschland geht. Die Aufgabe der Presse, ein möglichst unverzerrtes Bild von Ursache, Wirkung, Vorteilen und Problemen der Zuwanderung zu zeichnen, wird
von dieser nicht erfüllt. Gerade Kurden haben es schwer, in den Medien vertreten zu sein,
denn sie unterliegen einerseits einer Ausblendung durch offizielle Stellen in Deutschland und
andererseits diskriminierenden und ausgrenzenden Kriterien in der Darstellung und der Berichterstattung der Medien. Medien des Aufnahmelandes berichten nur selten über ethnische
Minderheiten, und das Wenige ist häufig äußerst einseitig und selektiv: thematisiert werden
oftmals Migranten als Problemgruppe mit überwiegend negativen Eigenschaften. Im besonderen wird ihnen zugeschrieben, kriminell zu sein. Mit entsprechenden Statistiken, Graphiken
und Darstellungen werden beim Leser Bedrohungsszenarien erzeugt und es wird das Gefühl
vermittelt, dass die "bedrohte Insel" Deutschland geschützt werden muss. Mit dieser medialen
Aufbereitung gelingt es, kurdische Migranten zu einer undefinierbaren und gefährlichen
"Masse" zu machen. Vor allem Spiegel-Titelbilder wie "Kurden-Krieg in Deutschland" haben
ihren Beitrag dazu geleistet, gesellschaftliche Polarisierungen hervorzurufen und Diffamierungskampagnen gegen Kurden zu evozieren. (ICB)
[529-L] Butterwegge, Christoph; Hentges, Gudrun:
Libanesische Kurd(inn)en im Kreuzfeuer der medialen Kritik: über die Verantwortung und
das Versagen von Journalist(inn)en, in: NAVEND - Zentrum für Kurdische Studien e.V.
(Hrsg.): Kurden und Medien : ein Beitrag zur gleichberechtigten Akzeptanz und Wahrnehmung
von Kurden in den Medien, Bonn, 2004, S. 79-108, ISBN: 3-933279-25-9 (Standort: UuStB
Köln(38)-20050106645; Graue Literatur)
303
INHALT: Über die ca. 7,5 Millionen Ausländer in der Bundesrepublik berichten Massenmedien
praktisch nur im Ausnahmefall, der möglichst spektakulär sein und katastrophische Züge tragen sollte, wodurch Zuwanderer mit Unordnung, Chaos und Gewalt in Verbindung gebracht
werden. Migranten erscheinen im Zerrspiegel der Medien als überflüssige, gefährliche und zu
fürchtende "Fremde". In der Asyldiskussion wurden Flüchtlinge als "Betrüger", "Sozialschmarotzer" und "Störenfriede" stigmatisiert. In Medien, die auf eine gezielte Beeinflussung
und absichtliche Desinformation ihrer Nutzer verzichten, dominieren fast durchgängig negative Assoziationsketten bzw. pejorative Konnotationen. Die unreflektierte mediale Verwendung von Schlüsselbegriffen wie z.B. "Asylantenflut", "Scheinasylant" und Kollektivsymbolik wie "brechende Dämme" und die Rede vom "vollen Boot" trägt dazu bei, bei bestimmten
Gruppen Handlungsbereitschaft und Gewalt zu erzeugen bzw. Gewaltanwendung als notwendig und legitim erscheinen zu lassen. Dieser Beitrag untersucht die Darstellung von Ausländern in den Medien und die Folgen der medialen Berichterstattung am Beispiel der libanesischen Kurden. (ICB2)
[530-L] Eggert, Susanne:
Fernsehen statt Radio hören?: Mediengebrauch in Familien mit Migrationshintergrund, in:
MedienConcret : Magazin für die medienpädagogische Praxis, 2003, H. 1, S. 23-26
INHALT: Die Autorin setzt sich mit dem Mediennutzungsverhalten von Migrantenkindern auseinander. Bei der Vermittlung von Medienkompetenz plädiert sie für die Berücksichtigung
der Medienpräferenzen und der besonderen Erfahrungen, die Kinder mit Migrationshintergrund machen oder gemacht haben. (DIPF/Bal)
[531-L] Geißler, Rainer; Pöttker, Horst (Hrsg.):
Massenmedien und die Integration ethnischer Minderheiten in Deutschland: Problemaufriss
- Forschungsstand - Bibliographie, (Medienumbrüche, Bd. 9), Bielefeld: transcript Verl. 2005,
542 S., ISBN: 3-89942-280-5
INHALT: "Gegenwärtig findet in Deutschland ein sozialer Umbruch statt: Der Anteil der Migranten an der Bevölkerung ist stark gewachsen und er wird noch weiter wachsen. Die Gesellschaft steht vor der Herausforderung, diese ethnischen Minderheiten zu integrieren. Massenmedien, die sich aufgrund ihrer Ausdifferenzierung ebenfalls in einem Umbruch befinden,
spielen bei diesem Integrationsprozess eine wichtige Rolle. Der Band klärt das umstrittene
Konzept der Integration durch Massenmedien, gibt einen Überblick über den Forschungsstand und enthält eine auf Vollständigkeit angelegte Bibliographie der wissenschaftlichen Literatur zum Thema Medien und Integration von Migranten." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Rainer Geißler: Vom Gastarbeiterland zum Einwanderungsland: Herausforderungen
an das Mediensystem (15-24); Horst Pöttker: Soziale Integration: Ein Schlüsselbegriff für die
Forschung über Medien und ethnische Minderheiten (25-44); Rainer Geißler: Interkulturelle
Integration von Migranten -ein humaner Mittelweg zwischen Assimilation und Segregation
(45-70); Rainer Geißler: Mediale Integration von ethnischen Minderheiten (71-80); Daniel
Müller: Die Darstellung ethnischer Minderheiten in deutschen Massenmedien (83-126); Sonja
Weber-Menges: Die Wirkungen der Präsentation ethnischer Minderheiten in deutschen Medien (127-184); Horst Pöttker: Diskriminierungsverbote und Beschwerdepraxis des Deutschen Presserats - eine quantitative und qualitative Analyse (185-222); Daniel Müller: Ethni-
304
sche Minderheiten in der Medienproduktion (223-238); Sonja Weber-Menges: Die Entwicklung ethnischer Medienkulturen. Ein Vorschlag zur Periodisierung (241-322); Daniel Müller:
Die Inhalte der Ethnomedien unter dem Gesichtspunkt der Integration (323-356); Daniel Müller: Die Mediennutzung der ethnischen Minderheiten (359-388); Rainer Geißler, Horst Pötiker: Bilanz (391-396); Daniel Müller: Hinweise zur Bibliographie: Kriterien, Benutzung,
Tendenzen (399-408).
[532-L] Ghaderi, Cinur:
Das Bild der Kurden im öffentlich-medialen Diskurs und ihre Wirkung auf die Integration,
in: NAVEND - Zentrum für Kurdische Studien e.V. (Hrsg.): Kurden und Medien : ein Beitrag zur
gleichberechtigten Akzeptanz und Wahrnehmung von Kurden in den Medien, Bonn, 2004, S. 239254, ISBN: 3-933279-25-9 (Standort: UuStB Köln(38)-20050106645; Graue Literatur)
INHALT: Für die gesellschaftliche Diskussion um Integration spielen Medien eine herausragende
Rolle: Sie vermitteln Bilder von Migranten und ethnischen Minderheiten, transportieren Meinungen und prägen Begriffe und Klischees. Der vorliegende Beitrag gibt persönliche Eindrücke über das Bild der Kurden in den Medien wieder und versucht, den Einfluss der kurdischen Hörfunk- und Fernsehsendungen in Deutschland und ihren Beitrag zur Integration zu
erläutern. Kurdische Hörfunksendungen in öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten gibt es
seit 1987 im Westdeutschen Rundfunk und seit 1994 im Sender Freies Berlin. Ferner gibt es
in verschiedenen Städten Privates Radio in kurdischer Sprache. Kurdische Fernsehsendungen
gibt es bislang in der Bundesrepublik nicht. Kurden nutzen allerdings die Möglichkeit, über
Satellit kurdische Kanäle zu empfangen. Besondere Aufmerksamkeit wird der kurdischsprachigen Sendung "Bernama Kurdi" des WDR geschenkt. Der Verfasser kommt zu dem
Schluss, dass die deutsche Öffentlichkeit die Existenz der Kurden akzeptiert hat. Auch wird
die Ethnie nicht mehr klischeehaft als Täter oder Opfer wahrgenommen. Aktuell dagegen ist
die Frage der Integration und Partizipation in der Gesellschaft. Einerseits erwarten viele
Deutsche, die Migranten mögen sich doch integrieren und nicht herkunftsorientiert und auf
ihre Ethnie fixiert sein. Anderseits befürchten viele Migranten, nicht "angenommen" bzw.
nicht akzeptiert zu werden. (ICB2)
[533-F] Hacke, Sebastian, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Blömeke, Sigrid, Prof.Dr. (Betreuung):
Medienkompetenz für neue Medien (Arbeitstitel)
INHALT: Ziele: Erforschung von Medienkompetenz in Bezug auf "neue Medien" von Heranwachsenden aus unterschiedlichen sozio-kulturellen Milieus.
METHODE: Medienkompetenztheorie nach Baacke, Tulodziecki und Groeben; qualitative Befragung; explorative Vorstudie. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG:
Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: 20-30; Heranwachsende -Deutsche und AusländerInnenim Alter zwischen 14-16 Jahren; Auswahlverfahren: theoretisches Sample). Qualitatives Interview. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.
Institution
INSTITUTION: Humboldt-Universität Berlin, Philosophische Fakultät IV, Institut für Erziehungswissenschaften Abt. Systematische Didaktik und Unterrichtsforschung (Unter den Linden 6, 10099 Berlin)
305
KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 030-2093-1928, e-mail: sebastian.hacke@staff.hu-berlin.de)
[534-L] Hafez, Kai (Hrsg.):
Media ethics in the dialogue of cultures: journalistic self-regulation in Europe, the Arab
World, and Muslim Asia, (Hamburger Beiträge: Medien und politische Kommunikation - Naher
Osten und islamische Welt, 7), Hamburg 2003, 266 S., ISBN: 3-89173-084-5 (Graue Literatur)
INHALT: Auf welchen ethischen Grundlagen basiert die Arbeit der Journalisten in der arabischen
Welt und in einem muslimischen Land wie Indonesien? Welche Rolle können die Medien im
interkulturellen Dialog zwischen dem Westen und islamischen Ländern spielen? Neben länderübergreifenden Analysen bietet dieser Sammelband Berichte über die Situation der Medien und von Journalistenverbänden in ausgesuchten Ländern der islamischen Welt, in denen
die Pressefreiheit oftmals eingeschränkt ist. Zusammengefasst werden damit die Ergebnisse
einer internationalen Konferenz, die im März 2001 im Berliner Schloss Bellevue stattfand.
Wissenschaftler, Medienpolitiker und Journalisten diskutierten dort auch die Frage, wie journalistische Institutionen frei von staatlichem Einfluss arbeiten können. Aus dem Inhaltsverzeichnis: Johannes Rau (9-12); Kai Hafez: Editor's Preface (13-17); I. The Dialogue of Cultures between Islam and the West Hans Küng: An Intercultural Basis for an Ethic of Journalism (21-27); Ghassam Salame: 'Islam and the West': Clash or Cooperation? (28-32); Alfred
Grosser: Journalism Ethics: The Mass Media's Role in Transnational Relations (33-35); II.
'Good Journalism' - 'Bad Journalism'. Intercultural Perspectives on Journalism Ethics Kai
Hafez: Journalism Ethics Revisited: A Comparison of Ethics Codes in Europa, North Africa,
the Middle East, and Muslim Asia (39-68); Majid Tehranian: Negotiating Global Media Ethics (69-92); Wolfgang Wunden: Freedom, äBlasphemia', and Moral Responsibility of the
Journalist (93-103); Hussein Amin: Freedom as Value in Arab Media: Perceptions and Attitudes Among Journalists (104-116); Muhammed I. Ayish: American-Style Journalism and
Television in the Arab World: An Exploratory Study of News Selection at Six Arab Television Channels (117-133); Joseph Milton Fernando: Media Ethics in Malaysia and South-East
Asia: What Price Asian Values? (134-144); III. Journalistic Self-Regulation: Who holds the
Media Accountable? Fatima Boutarkha: The Role of Journalism Associations and Trade Unions in the Democratic Transition of Morocco (147-157); M. Rabah Abdellah: Journalists'
Organizations and Associations of Self-Regulation in Algeria (158-161); Ibrahim Nafie: The
Future of Journalistic Self-Regulation and Journalism Associations in Egypt and the Arab
World (162-168); Achim Vogt: Regulation and Self-Regulation: The Role of Media Commissions and Professional Bodies in the Muslim World (169-181); Ati Nurbaiti: Journalism Associations in the Consolidation of Democracy: Indonesian Self-Regulation as a Role Model
for the Muslim World? (182-188); Lutz Tillmanns: Internationalism and Interculturalism as a
Value in German Journalism (189-194); Siegfried Weischenberg: International Comparative
Perspectives on Journalism Associations and Trade Unions (195-204); 'Many Voices - One
world'. The Media in International and Intercultural Relations Johan Galtung: Peace Journalism as Ethical Challenge with Special Reference to the Balkans, the Arabs, and Islam (207214); Kaarle Nordenstreng: Something to Be Done: Transnational Media Monitoring (215227); Anthony Löwstedt: The Need for a Global Association of Independent Press Councils
(228-232); Oktay Eksi: Transnational Complaints Mechanisms as Viewed by the World Association of Press Councils (WAPC); (233-234); Hans J. Kleinsteuber: Dialogue of Cultures
and the Internet: A Turning Point in the Ethics of International Communications? (235-248);
306
Freimut Duve / Alexander Nitzsche / Ana Karlsreiter: The OSCE, Islam, and the Media (249264). (ZPol, VS)
[535-F] Hafez, Kai, Prof.Dr. (Leitung):
Medienethik- der islamisch-westliche Vergleich
INHALT: Prof.Dr. Kai Hafez war Leiter einer im März 2001 zusammen mit der Zeit-Stiftung
veranstalteten internationalen Fachkonferenz "The Ethics of Journalism. Comparison and
Transformations in the Islamic-Western Context". Die Konferenz fand in Schloss Bellevue in
Berlin statt und wurde von Bundespräsident Johannes Rau eröffnet, unter dessen Schirmherrschaft sie stand. Für die Konferenz wurde von Kai Hafez eine Studie zur formalen Ethik im
Vergleich von Europa, Nahost, Nordafrika und im muslimischen Teil Asiens (Malaysia, Indonesien) erstellt. Dabei wurden journalistische Verhaltenskodizes verglichen, die von Journalisten oder ihren Interessenvertretern ausgearbeitet wurden. Größere Unterschiede zwischen
Europa und vielen islamischen Ländern lassen sich auch heute noch hinsichtlich des Stellenwertes der Meinungsfreiheit erkennen. Dies liegt zum Teil daran, dass der Journalismus ebenso wie seine formale Ethik in vielen Fällen staatlicher Kontrolle unterliegen. Verschiedene
journalistische Normenkataloge zeigen, dass in jüngerer Zeit eine Entwicklung zu demokratischen Grundsätzen des Journalismus auf eine partielle Konvergenz zwischen Europa und der
islamischen Welt weisen, denn hier sind Einschränkungen der Meinungsfreiheit nur durch
andere Grundrechte (Personenschutz, Menschenrechte) vorgesehen. In vielen Fällen erfolgt
aber auch eine fundamentale Einschränkungen von Freiheitsrechten, die ideologischer Natur
ist, da nationale oder religiöse Zielsetzungen als Grenzbedingungen festgeschrieben werden.
Insgesamt zeichnet sich ein langsames Vordringen von Freiheitsnormen in die formale Ethik
des Journalismus der islamischen Welt ab, wenngleich in vielen Ländern noch gravierende
Rückstände gegenüber Europa zu erkennen sind. Weitere Bereiche der Diskussion über Werte
und Normen des Journalismus betreffen etwa "Wahrheit und Objektivität", "Privatheit und
Öffentlichkeit", die Rolle von "Religion und Tradition" sowie "professionelle Werte" (Umgang mit Quellen, Recht auf Gegendarstellung usw.). In der Festschreibung des Wahrheitsund Objektivitätsanspruchs als zentralem Wert des Journalismus besteht ein breiter interkultureller Konsens. Normen zum Schutz der Privatsphäre sind in der formalen Ethik der Länder
des Nahen und Mittleren Ostens, Nordafrikas und in den mehrheitlich muslimischen Staaten
Asiens im Allgemeinen stärker ausgeprägt als in Europa. Die Vorstellung allerdings, in der islamischen Welt habe die Wahrung der Privatsphäre (der Familie und des Individuums)
grundsätzlich Vorrang vor dem Interesse der Öffentlichkeit und insofern bestehe eine fundamentale Wertedifferenz zum Westen, muss aus verschiedenen Gründen relativiert werden: 1.
Eine Abwägung privater Schutz- und öffentlicher Informationsinteressen ist heute Bestandteil
der meisten journalistischen Verhaltenskataloge in islamischen Ländern; 2. spezifisch islamisch-religiös konnotierte medienethische Programme (v.a. Saudi-Arabiens Mediencharta,
die islamische Mediencharta von Jakarta) erwähnen Privatheit als Norm gar nicht, was einer
islamisch-orthodoxen (und auch islamistische) Leugnung des kommunikativen Individuums
gleichkommt. GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa, islamische Welt
VERÖFFENTLICHUNGEN: Hafez, Kai: Journalism ethics revisited: a comparison of ethics
codes in Europe, North Africa, the Middle East and Muslim Asia. in: Political Communication, 19, 2002, 2, pp. 225-250.
ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2002-12 FINANZIERER: Zeit-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius
307
INSTITUTION: Universität Erfurt, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft, insb. Vergleichende Analyse von Mediensystemen, Kommunikationskulturen
(Nordhäuser Str. 63, 99089 Erfurt)
KONTAKT: Leiter (Tel. 0361-7374170, e-mail: kai.hafez@uni-erfurt.de)
[536-F] Hafez, Kai, Prof.Dr. (Leitung):
Türkische Mediennutzung in Deutschland
INHALT: Das Presse- und Informationsamt der Bundesregierung hat Prof.Dr. Kai Hafez im Jahr
2001 beauftragt, eine qualitative Studie zum Mediennutzungsverhalten türkischer Einwanderer in Deutschland anzufertigen. Die These steht im Raum, dass der Konsum türkischsprachiger Medien die Entstehung einer Parallelgesellschaft fördern könne, während eine Hinwendung zu deutschen Medien die Integration unterstütze. Für diese These sprechen eine Reihe
von Erscheinungen, insbesondere die rapide Zunahme des Konsums von türkischen Fernsehprogrammen via Satellit seit den 90er Jahren. Erfahrungen aus anderen Ländern - etwa Untersuchungen des Medienverhaltens von Iranern in Los Angeles oder Indern in London - zeigen
jedoch auch, dass die Nutzung muttersprachlicher Medien ein vieldeutiger Prozess ist. Je
nach der politischen Orientierung des Einzelnen, der peer group oder des Meinungsführermilieus, in dem er/ sie sich bewegt, kann es zu einer nationalistischen Aufladung im Sinne der
"Ethnisierung" und zur zunehmenden Konfrontation mit der "Gastgebergesellschaft" kommen. Oder a

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NZg_24-2008

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Kochen – 1. Reichlich Wasser einfüllen Backen im Backofen