Qualitätsmanagement in der Hausarztpraxis - ein Griff in den
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Qualitätsmanagement in der Hausarztpraxis - ein Griff in den
!"# $! % & & ' ( , -% & n / . & 0 ( n n 1 2 3 % & 4 5" % & 2 & ' )**+ " #( & & n n n 6 , # n n n . & 7 % & / n n 8 ' -% )**+ -% & 0 n 1 % & 6 n n 1 % & $ "( n n " &' 1 ( ' % & ( ; )**+ !!! !#% !#$ !#$ !#% % & % & "( 9 & ( $ ( : &( $ 4( ' ) * * + , & # - 5 4 < # % &! &( = 1> 21 1,4?@?)*) 7 n A & % & -.+ ///( .0+ /// 8 B& % & = & C /( DD$@ 10 4 n & n < B % ' )**+ ?FFF 8& & $& 4 $ & E & % & = -" < & = ' )**+ & 2 E & n < & n & /2 & n & n / ' G % & & "2 " % &2 ( & 0 % & ( " $ " )**+ 8 #( $ $ 0 $ = - <% &A & & / = % &> 0 Lokale Trigger Latente Fehler auf der Management-Ebene Atypische Bedingungen Psychologische Vorbedingungen ' & Unsichere Handlungen (unsafe acts) )**+ Sicherheitsbarrieren & % & / Fehler bezüglich Kenntnissen und Fertigkeiten = 19,0% Falsche Entscheidung über Behandlung Falsche Diagnosen 6,5% 8,9% Ausführungsfehler 3,6% Personal 0,6% 0 Praxisadministration 32,1% Vergütung 1,8% Kommunikation 8,3% Prozessfehler = 80,9% ' )**+ Behandlungen 22,6% Untersuchungen 15,5% # 6 % & 1 l Kritische Ereignisse müssen intern dokumentiert und dann besprochen werden! l l l l l Was ist passiert? Wann ist es passiert? Welche Umgebungsbedingungen lagen vor? Wer war beteiligt? Wie kann das Ereignis in Zukunft vermieden werden? & 2 : 9 % & < & = (- < % & & = G " $ 9"( 4 H & % &I4 3 (& 4 ( < = <% &% & =# 3 & $$ 6 1 # H $ :- % & 9I 3 % &I & $ 4 ' )**+ --- H ' )**+ & & , : 1 , “... sind systematisch entwickelte Empfehlungen, die Grundlagen für die gemeinsame Entscheidungsfindung von Ärzten und deren Patienten zu einer im Einzelfall sinnvollen gesundheitlichen Versorgung darstellen.” [Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin, DEGAM nach Institute of Medicine (Field and Lohr 1990, 38) und Agency for Health Care Policy and Research (AHCPR 1995, Vol. I:35)] ' )**+ , / G"# 1# 0 ' )**+ $2 $2 8 & A ( ( % & , 1# 0 200 180 160 140 127 120 Anzahl der Verordnungen von Sulfamethoxazol und Trimethoprim 100 170 100 177 80 161 151 5 13 Anzahl der Verordnungen von Trimethoprim 60 40 71 60 20 16 )**+ III /2 Ko 00 nt 2 ro ll g ru pp e III /2 Ko 00 nt 0 ro ll g ru pp e III /2 Ko 00 nt 1 ro ll g ru pp e III /2 00 2 ÄQ Ri ed ÄQ Ri ed ' Ri ed III /2 00 1 11 III /2 00 0 0 ÄQ Zahl der Verordnungen im Quartal / Die Verordnungsrelation zwischen Trimethoprim als Monopräparat und Kombinationspräparaten (wie Cotrim) hat sich im Ried von 9% auf 42% erhöht, in der Kontrollgruppe lediglich von 6% auf 9%. # - 8& % & ' )**+ % & # & n n n n n > & 4 n % &% & 4 % & /,( 0 (3 n n ( n n A n n ' )**+ 2 & . ( J #( " (( #( "% % & # - 2 4 A n „Qualitätsmanagement ist ein systematischer Weg sicherzustellen, das Aktivitäten so stattfinden, wie sie geplant sind. .... Es geht darum Probleme von Anfang an zu vermeiden, in dem man die Einstellung und die Methoden etabliert, die eine Vermeidung möglich machen“ (Crosby 1979) ' )**+ Grundmodell: Qualitätskreislauf Thema / Bereich/ Gesundheitsproblem Welche Barrieren gibt es? Ist-Analyse: Wo stehen wir? Ziel erreicht? Zieldefinition Wo wollen wir hin? Planung und Umsetzung von Veränderungen in der Praxis ' )**+ 2 K# :6 PLAN Erarbeitung von Leitbildern Zielen, Standards ACT Überarbeiten, Verbessern Kunde Patient CHECK Überprüfung der Ergebnisse ' )**+ DO Umsetzung der Leitbilder, Ziele, Standards % & & ( ; E Medizinische Ausbildung Wissen, Leitlinien Qualität Fortbildung und Schulung Ausstattung der Praxis ' PraxisPraxisorganisation )**+ organisation G Welche organisatorischen Merkmale und Abläufe sind zu erfassen? • Vielzahl von Parametern • große Unterschiede innerhalb des Fachs • wenig standardisierte Prozesse • notwendige Flexibilität ' )**+ - % & E Index Indikatoren Evaluationsstudien Daten zur Abbildung der Realität Realität (Qualität der Versorgung) ' )**+ Abnahme der Komplexität A n n n > 4 . ( 1 ' % &( )**+ 4 ( ( ( n n % & > 7 39 &4 ( #% & 4( A n 39 : & '5 G n % & n # # &2 &2 ' )**+ /L0 & & &( ?** A G n M D* n & & n ' )**+ :& E 5 E 39 % & n . % & E n ( n A ' < - E )**+ = A & E FNL & 2 > % & ' )**+ 2 # & bester Wert Mittelwert 100,0 100 98,3 % Angaben "ja" und "eher ja" 96,8 95 95,0 ( schlechtester Wert 100,0 Ihre Praxis 100,0 98,0 95,9 94,6 93,0 96,5 93 90 89,7 95,7 95,1 90,7 92,6 93,6 90,1 88,5 85 80 75 sind freundlich ' )**+ arbeiten sorgfältig gehen mit Informationen informieren ausreichend über Patienten über Untersuchungsvertraulich um ergebnisse und Behandlungen, die sie durchführen gehen ausreichend auf meine Fragen und Wünsche ein 2 bester Wert ( Mittelwert schlechtester Wert Ihre Praxis % Angaben "ja" und "eher ja" 100 98,1 95 94,4 96,3 95,1 92,9 91,7 96,1 94,3 93,6 91,5 93,3 90 88,9 87 88,4 85 80 80,0 80,0 75 Überw eist bei Unklarheiten rechtzeitig zum Facharzt ' )**+ Bespricht ausreichend, ob und w arum eine Überw eisung notw endig ist ist über Untersuchungsergebnisse gut informiert bespricht Untersuchungsergebnisse gründlich genug mit mir & % &4 # n 4 J /< 4& >$ n > % & K% & ?)D* ' )**+ /> ( / % &4 $ =$ < 4 ( 0 =0 - $ % & & -B G, % )**DOD@)G ?))+?)D* (% / %0 - ( . & $ & $ - 6 > 4)**?OD@)G ?))+ 2 % & P( A % & ( % & # ( . & - Verfahrensanweisung für unsere Praxis zum Bereich: Nr/Kürzel: Ziel/was soll geregelt werden? Geltungsbereich: Stand: Freigabe: (am/durch) bis: Überprüfung der Anweisung bis: durch: Was? Wer? 1. 2. 3. 4. 5. ' )**+ Anmerkungen: Gelesen (Datum, Name, Unterschrift) Wie? Womit? Dokume nte: Gültig 7 / % & % & $ Ursache 1 Wirkung Ursache 4 ' )**+ 0 Ursache 2 " Ursache 3 & - 7 / % & % & $ Praxisorganisation ' PatientenWartezeit über 30 Min. Praxisteam )**+ 0 Patient " Bestellsystem & - 9 EKG einschalten Nein Leuchtet Bereitschaftsanzeige? / - K& 0 Ja Netzstecker eingesteckt? Nein Ja Ja einstecken EKG funktioniert normal Nein Kabelsitz und Einstellungen prüfen Ja Nein bereit ? EKG funktioniert normal Ja EKG ' ableiten )**+ Reparaturservice verständigen Nein % &# " : 2 " -% & / % & & -% & 0 2 & ( ' & & - & G. 2 / =Q % & 0 )**+ 0 E # # / % & % & -% & % &# " " / % &- % & # (% &" #( . 1 2 2 ' ( % & ( ( % & ( 2 - % & . $* 3 - & G. 2 / =Q % & 0 ' & -% & 0 2 2 % & - 02 E -% & 1 / )**+ % & % & -% & % &# " " / % & & -% & 0 / $ % & % &4 >"% 02 E -% & # / 9 / : 0 . $# 8 ( % & - A G( ' )**+ 0 % & -% & . " & # ' )**+ R