Themenbroschüre Mobbing

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INHALT:
Alphabetisches Titelverzeichnis
Medien in nummerischer Folge
VHS-Video
Video-DVD
Online-Film
Medienpaket
Online-Medienpaket
Anhang
Abkürzungen/Erläuterungen
Medienberatung
Nutzungsordnung
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Seite
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Titelverzeichnis
Titel
Med.-Nr.
Seite
Angst im Nacken – Casey will ihre Angst besiegen
Böse Bilder
Böse Bilder
Cybermobbing
Cybermobbing
Cybermobbing – Was ist das?
Cybermobbing – Was ist das?
Du bist kein Werwolf: Über Leben in der Pubertät (Folge 5)
Die geheime Gewalt: Mobbing unter Schülern
Die geheime Gewalt: Mobbing unter Schülern
Gruppe, Konflikt, Mobbing
Happy Slapping
Happy Slapping
Mit allen Schikanen: Mobbing – Terror am Arbeitsplatz
Das Mitmach-Netz – Chancen und Gefahren im Web 2.0
Das Mitmach-Netz – Chancen und Gefahren im Web 2.0
Mobbing: Psychoterror in der Schule
Netzangriff
Netzangriff
Nicht wegschauen! Was tun bei Mobbing?
Nicht wegschauen! Was tun bei Mobbing?
Sandra wird fertig gemacht – Mobbing in der Schule
Die Schulstunde als Talkshow: Schwul und stolz darauf?
Unter Verdacht
Vorurteile
Vorurteile
WIR!
49 83534
46 42374
49 50946
46 02803
55 01603
46 43299
55 55287
49 84190
46 40544
55 50129
49 82388
46 43059
55 53540
42 54067
46 02618
55 00997
49 84956
46 43381
50 44453
42 10579
46 10579
42 56787
49 83296
46 43155
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VHS-Video
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VHS-Video in nummerischer Folge
42 10579 Nicht wegschauen! Was tun bei Mobbing?
14 min D
2006 Adr.: A (4-10)
Was tun, wenn ein Mitschüler von anderen drangsaliert und gequält
wird? Wegschauen? Die „Draufsicht“ kann schmerzhaft sein und erfordert, dass man sich engagiert. Das Beispiel eines besonderen Engagements wird hier gezeigt - als Anregung, über die Situation nachzudenken, mit eigenen Erlebnissen zu vergleichen, Strategien zu entwickeln. Dadurch, dass der Film fast ohne Worte auskommt, ist er
auch für Kinder mit Migrationshintergrund unmittelbar verständlich,
gleichzeitig regt er dazu an, Worte für ein Problem zu finden, das sich
für jedes Kind einmal stellen kann. Diese Produktion entsteht im Auftrag des FWU und des Koproduktionspartners GUVV (Bayerischer
Gemeindeunfallversicherungsverband), vom Drehbuch bis zu Regie
und Schnitt hin zu den pädagogischen Materialien eine komplette
Neuproduktion nach unseren filmischen und pädagogischen Kriterien.
FWU
42 54067 Mit allen Schikanen: Mobbing – Terror am Arbeitsplatz
38 min D
1998 Adr.: A (7-13), BB, J (14-16), Q, T
Weit mehr als 1,4 Millionen Mobbing-Opfer gibt es in deutschen Betrieben. Viele von ihnen erkranken und geraten ins berufliche Aus. Der
volkswirtschaftliche Schaden ist immens. Folgerichtig haben viele Firmen und Institutionen mittlerweile spezifische Strategien entwickelt,
dem Terror am Arbeitsplatz schon im Ansatz entgegenzuwirken. Verschiedene Beispiele werden vorgestellt. Die Informationen eines Arbeitspsychologen runden die Dokumentation ab.
Matthias-Film
42 56787 Sandra wird fertig gemacht – Mobbing in der Schule
30 min D
2002 Adr.: A (5-10), Q
Mobbing ist eine im Schulalltag häufige Form besonders destruktiver
Konfliktaustragung, wobei sich die Aggressionen gegen beliebige Opfer richten können. Mobbing hat System. Der Begriff beschreibt immer
wiederkehrende negative Handlungen, die einer Person auf lange Zeit
zugefügt werden. Die Filmhandlung zeigt ein typisches Muster, bei
dem eine einzelne Schülerin immer tiefer von zwei Mobberinnen in die
Verzweiflung getrieben wird.
Focus multimedia
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Video-DVD
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Video-DVD in nummerischer Folge
46 02618 Das Mitmach-Netz – Chancen und Gefahren im Web 2.0
21 min D
2009 Adr.: A(8-11), J (12-18)
Online-Communities, Podcasts, Weblogs und Wikis - das Web 2.0 erobert das Internet, und vor allem Kinder und Jugendliche sind von den
Möglichkeiten dieses Mitmach-Netzes fasziniert. Dass von dem
schwer überschaubaren Angebot auch Gefahren ausgehen können,
wird dabei gerade von jungen Menschen kaum bedacht. Mit der Etablierung des Web 2.0 wird es aber immer wichtiger, dass Kinder und
Jugendliche diese Risiken kennen und auf ihre Sicherheit achten. Die
Didaktische FWU-DVD sensibilisiert für die neuen Risiken, setzt sich
mit Vorlieben und Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen
auseinander und regt zum verantwortlichen Umgang mit dem Medium
Internet an. Vielseitig einsetzbare Arbeitsblätter, die auf die Inhalte des
Hauptfilms abgestimmt sind, ausführliche, thematisch gegliederte Internetlinks, umfangreiche Materialien von klicksafe, Hintergrundinformationen und Verwendungshinweise optimieren die Nutzung der DVD
und ihren Einsatz im Unterricht.
FWU
46 02803 Cybermobbing
19 min D
2012 Adr.: A (6-10), J (12-16), Q
Wenige Zeilen und ein Mausklick genügen: Cybermobbing, das gezielte Diffamieren und Schikanieren Einzelner mithilfe des Internets und
anderer elektronischer Medien, stellt eine neue, gefährliche Dimension
von Mobbing dar - völlig anonym und vor einer weltweiten Öffentlichkeit. Dabei ist den Tätern häufig nicht einmal bewusst, welch drastische Auswirkungen ihr vermeintlich „harmloses“ Tun für die Opfer haben kann. Der Film „Cybermobbing - Attacke im Netz“ veranschaulicht
am Beispiel zweier Jugendlicher die Folgen von Cybermobbing und
zeigt Möglichkeiten auf, wie man als Betroffener reagieren kann. Umfangreiches Zusatzmaterial ergänzt die Didaktische DVD.
FWU
46 10579 Nicht wegschauen! Was tun bei Mobbing?
14 min D
2006 Adr.: A (4-10)
Was tun, wenn ein Mitschüler von anderen drangsaliert und gequält
wird? Wegschauen? Die „Draufsicht“ kann schmerzhaft sein und erfordert, dass man sich engagiert. Das Beispiel eines besonderen Engagements wird hier gezeigt - als Anregung, über die Situation nachzudenken, mit eigenen Erlebnissen zu vergleichen, Strategien zu entwickeln. Dadurch, dass der Film fast ohne Worte auskommt, ist er
auch für Kinder mit Migrationshintergrund unmittelbar verständlich,
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Video-DVD in nummerischer Folge
gleichzeitig regt er dazu an, Worte für ein Problem zu finden, das sich
für jedes Kind einmal stellen kann. Diese Produktion entsteht im Auftrag des FWU und des Koproduktionspartners GUVV (Bayerischer
Gemeindeunfallversicherungsverband), vom Drehbuch bis zu Regie
und Schnitt hin zu den pädagogischen Materialien eine komplette
Neuproduktion nach unseren filmischen und pädagogischen Kriterien.
FWU
46 40544 Die geheime Gewalt: Mobbing unter Schülern
30 min D
2004 Adr.: A (6-10), SO, J (12-16), Q
Das Medium veranschaulicht das Phänomen Mobbing im Schulalltag
in einem Spielfilm. Hintergründe und Lösungsmöglichkeiten werden
mit Blick auf alle Beteiligten in einer Reihe von Einzelszenen zur Diskussion gestellt. Zum Teil werden auch ausdruckbare Texte geboten,
in denen wesentliche Aspekte der Problematik zusammengefasst sind.
Focus multimedia
46 41857 Vorurteile
12 min D
2007 Adr.: A (3-4), SO
In den fünf Kurzgeschichten des Films werden Aspekte wie Vorurteile,
Mobbing, Ausgrenzung, aber auch Wertschätzung von Andersartigkeit
in realen Spielsituationen vorgestellt. Zu Beginn schreiben zwei Kinder
aufgrund des ersten Eindrucks eines Bildes von einem anderen Kind
diesem Eigenschaften zu. Als sich die Geschichten aufklären, müssen
sie bald erkennen, dass sie ziemlich falsch mit ihren Einschätzungen
lagen. Am Ende beschließen sie, sich kein Vorurteil mehr zu bilden,
sondern die Kinder lieber kennen zu lernen.
Zusatzmaterial: Kapitelanwahl; Stichwortwortanwahl; Bildergalerie;
Linkliste; Malbilder und Kommentartext.
didactmedia
46 42374 Böse Bilder
30 min D
2007 Adr.: A (9-11)
Jonas lebt allein mit seiner Mutter und hat - bis auf seinen Klassenkameraden Lukas - keine Freunde. In der Schule wird er ausgegrenzt.
Besonders gemein zu ihm ist Christian - ein stärkerer Mitschüler.
Nachdem dieser sich eine Sportverletzung zugezogen hat, nutzen Jonas und Lukas Christians Schwäche aus. Sie bedrängen, schlagen
und quälen ihn, um sich zu rächen. Aber Jonas will mehr.
Er bringt Lukas dazu, Christian immer weiter zu erniedrigen und hält
die gemeinsamen Taten mittels Handy fest. Als Christian wieder ge-
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Video-DVD in nummerischer Folge
sund ist, dreht sich die Spirale der Gewalt unaufhaltsam weiter und alle drei Jugendlichen werden am Ende sowohl Opfer als auch Täter
sein.
Filmakademie Baden-Württemberg
46 43059 Happy Slapping
19 min D
2009 Adr.: A (7-9)
Vier junge Mädchen, enge Freundinnen, haben sich eine Mutprobe
ausgedacht: Eine von ihnen soll einen wildfremden Passanten schlagen und dieses soll gefilmt werden. Doch aus einem gewalttätigen
„Scherz“ wird zunehmend Schlimmeres: Eines der Mädchen wird zum
Mobbing-Opfer, das gequält wird und dieses Quälen wird mit dem
Handy gefilmt ...
FriJus
46 43155 Unter Verdacht
38 min D
2009 Adr.: A (5-10), J (12-16), SO
Eigentlich ist Kevin ein ganz normaler Schüler: immer zu Späßen aufgelegt, manchmal etwas großspurig. Doch ein Schultag verändert sein
Leben: Während des Unterrichts wird Kevin von der Polizei abgeholt
und erst im Verhör erfährt er, was ihm vorgeworfen wird: Er soll eine
Bombendrohung ausgesprochen haben und dafür gibt es Zeugen.
Kevin wird zunächst für drei Tage von der Schule „frei gestellt“; ein
Albtraum, den Kevin jetzt durchlebt. Seine Mitschüler ziehen sich von
ihm zurück. Als dann noch sein bester Kumpel Justus ihn allein lässt,
bricht für Kevin eine dunkle Zeit an. Zu guter Letzt will seine Mutter,
dass die Familie fort zieht, weil sie dem Druck der Umgebung nicht
mehr standhält. Amy, die Jungen sonst aus dem Weg geht, ist die
Einzige, die weiß, dass er unschuldig ist und setzt sich für ihn ein.
Damit hätte Kevin nie gerechnet, weil sich die beiden so gut wie gar
nicht kennen.
Homestudios Entertainment
46 43299 Cybermobbing – Was ist das?
6 min D
2010 Adr.: A (7-9)
Das Internet ist zu einem Leitmedium geworden, das allerdings kaum
zu kontrollieren ist. Für Jugendliche ist Internet eine Selbstverständlichkeit, leider wird das Medium aber auch missbraucht, um andere zu
mobben: mit dem Handy aufgenommene Filmchen über Mitmenschen,
die dazu in unangenehme Situationen gebracht werden, um das
Machwerk anschließend im Netz zu verbreiten (Happy Slapping). Eine
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Video-DVD in nummerischer Folge
andere Form des „Cybermobbings“: Andere mit verleumderischen
Mails oder Bildern zu terrorisieren. Der Magazinbeitrag aus Servicezeit
Familie zeigt Handlungsmöglichkeiten für die Opfer auf und stellt die
Initiative „Klicksafe.de“ vor, die Hilfsangebote für Betroffene bietet.
kfw
46 43381 Netzangriff
45 min D
2010 Adr.: J (10-14)
Klara Stolz ist neu am Stuttgarter Gymnasium und fühlt sich noch nicht
richtig wohl. Auf einer Party verliert sie ihr Handy. Kurz darauf tauchen
in einer Internet-Community Fotos auf, die sie wie ein Model posierend
nur in Unterwäsche zeigen. Die Fotos hatte sie aus Spaß mit ihren
Freundinnen gemacht – mit dem Handy, das auf der Party verloren
ging. In der Community beginnt ein gnadenloses Mobbing gegen Klara. Und auch in der Schule wird sie deswegen beleidigt und gedemütigt. Als Klaras Handy ausgerechnet bei Tim auftaucht, den sie für einen guten Freund gehalten hatte, ist sie schwer enttäuscht. Tim versucht gemeinsam mit seinem kleinen Bruder Max seine Unschuld zu
beweisen. Klaras Vater, der Gerichtsmediziner Prof. Gerhard Stolz ist
mit Hauptkommissar Lannert befreundet und bittet ihn um Hilfe.
SWR
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Online-Film
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Online-Film in nummerischer Folge
49 50946 Böse Bilder
30 min D
2007 Adr.: A (9-11)
Jonas lebt allein mit seiner Mutter und hat - bis auf seinen Klassenkameraden Lukas - keine Freunde. In der Schule wird er ausgegrenzt.
Besonders gemein zu ihm ist Christian - ein stärkerer Mitschüler.
Nachdem dieser sich eine Sportverletzung zugezogen hat, nutzen Jonas und Lukas Christians Schwäche aus. Sie bedrängen, schlagen
und quälen ihn, um sich zu rächen. Aber Jonas will mehr.
Er bringt Lukas dazu, Christian immer weiter zu erniedrigen und hält
die gemeinsamen Taten mittels Handy fest. Als Christian wieder gesund ist, dreht sich die Spirale der Gewalt unaufhaltsam weiter und alle drei Jugendlichen werden am Ende sowohl Opfer als auch Täter
sein.
Lingua Video Medien
49 82388 Gruppe, Konflikt, Mobbing
30 min D
2003 Adr.: Q, T
Vergegenwärtigen Sie sich doch bitte einmal die Menschen, mit denen
Sie tagtäglich zu tun haben. Manche sind gute Freunde, andere Arbeitskollegen und wieder andere nur Bekannte. Mit ihren Arbeitskollegen erfüllen Sie gemeinsam eine Aufgabe, sie sind ein Team. Zusammen mit ihren Freunden würden Sie sich vielleicht als eine Clique
bezeichnen. Und auch ohne Freunde und Arbeitskollegen bleibt Ihnen
aller Wahrscheinlichkeit nach immer noch eine Gruppe, zu der sie gehören: Ihre Familie. Doch dürfen Konflikte innerhalb der Gruppe nicht
vergessen werden.
BR
49 83296 Die Schulstunde als Talkshow: Schwul und stolz darauf?
15 min D
2010 Adr.: A (7-13)
Timo (16) hat große Sorgen. Seit einiger Zeit wird er in seiner Klasse
massiv gemobbt. Die Mitschüler attackieren ihn, weil sie Probleme
damit haben, dass Timo schwul ist. Täglich wird er auf dem Schulhof
als „Tunte“ oder „schwule Sau“ beschimpft. Timo hat mittlerweile richtig Angst, zur Schule zu gehen. Im Sommer hat er seine neun Pflichtjahre voll und überlegt, die Schule danach ohne Abschluss zu verlassen. Dann ist er seine fiesen Mitschüler endlich los und muss sich für
sein Schwulsein nicht mehr rechtfertigen. Sein bester Freund Nico will
ihn überreden, die Schule weiter zu machen. Schließlich könne man
sich doch nicht seine Zukunftschancen verbauen lassen, nur weil die
Mitschüler ein Problem mit seiner sexuellen Orientierung haben. Timo
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Online-Film in nummerischer Folge
ist hin und her gerissen.
Planet Schule
49 83923 Angst im Nacken – Casey will ihre Angst besiegen
26 min D
2009 Adr.: A (7-10), Q
Casey ist 12 und eine gute Schülerin. Trotzdem hat sie Angst vor der
Schule. Nicht vor den Lehrern, nicht vor den Prüfungen oder dem Unterrichtsstoff. Sondern vor ein paar Mädchen aus ihrer Klasse, die sich
einen Spaß daraus machen, andere Kinder zu mobben.
Irgendwann fingen die Bauch- und Kopfschmerzen an, später kam
noch ein Juckreiz hinzu. Als Casey immer häufiger dem Unterricht
fernbleibt und der Strudel ihrer Angst sie immer weiter hinabzieht,
sucht sie Hilfe bei einem Kinder- und Jugendtherapeuten. Dort lernt
sie Schritt für Schritt und spielerisch, sich ihrer Angst zu stellen. Nach
einem halben Jahr hat sie es geschafft, auch weil ihre Freundinnen zu
ihr halten, sie bestärken und ihr Mut zusprechen. Die Angst ist deutlich
geringer geworden, die Bauchschmerzen sind weg. Aber sie ist auf
der Hut, weil sie weiß, dass eine Angst nie ganz verschwindet.
MDR
49 84190 Du bist kein Werwolf: Über Leben in der Pubertät (Folge 5)
25 min D
2010 Adr.: A (6-10)
Christine und Ralph stellen drei Methoden vor, um Haare zu entfernen: rasieren, epilieren, wachsen.
Cybermobbing ist leider weit verbreitet. Problemlöser Wolfman gibt
Tipps, wie man sich dagegen wehren und am besten damit umgehen
kann.
Charlotta, 17 Jahre, muss im Selbstversuch einen Tag lang einen
neuen Kleidungsstil testen. Zur Auswahl stehen Spießerin, Gothic und
Hiphop. Sie entscheidet sich für die „Spießerin“ und fasst den Entschluss, offener für andere Stile zu sein und sich mehr zu trauen.
Wenn sich Mitesser entzünden, sollten die Pickel keineswegs ausgedrückt werden. Wichtig ist: Pickel haben nichts mit mangelnder Körperpflege zu tun.
Marie und Alessandro sind seit fünf Monaten zusammen. Für Alessandro ist die Beziehung etwas ganz Besonderes. Die beiden können alles miteinander machen.
WDR
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Online-Film in nummerischer Folge
49 84956 Mobbing: Psychoterror in der Schule
15 min D
2012 Adr.: A (8-10), SO, J (12-16), Q
Meist trifft es die Schwachen und Ängstlichen. Sie werden in der Clique ausgegrenzt, im Chatroom gnadenlos vernichtet. Und die Täter
meinen auch noch, die Opfer seien selbst schuld. Doch Mobbing ist
nackte Gewalt, es macht Menschen krank, kann sie in den Selbstmord
treiben.
Mitglieder des Ü-Theaters aus Regensburg zeigen, wie eine MobbingSpirale entsteht. Welche Möglichkeiten der Prävention bestehen und
wie sich Opfer wehren können, lernen Schüler in Anti-MobbingProjekten.
BR
49 85029 WIR!
30 min D
2012 Adr.: A (5-13)
Die Frage „Wann hat zuletzt jemand was Nettes zu dir gesagt?“ und
„Wann was nicht so Nettes?“ kann Türen zu kleinen und großen traurigen und schönen Geschichten öffnen. Das kann eine Liebesgeschichte sein, eine Geschichte von der Versöhnung mit dem Vater oder eine Geschichte über zerbrochene Freundschaften und Mobbing.
Diese Geschichten werden von der Autorin gesammelt und in Form
von kleinen Filmen als Serie herausgebracht.
WDR
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Medienpaket
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Medienpaket in nummerischer Folge
50 44453 Netzangriff
45 min D
2011 Adr.: J (10-14)
Das Medienpaket „Netzangriff“ besteht aus einer DVD und einem beigelegten Filmbegleitheft. Dieses ist für den Einsatz im Schulunterricht
entwickelt worden. Daneben stehen Arbeitsmaterialien (WorkshopModule) zum Download bereit.
Die SWR-Produktion „Netzangriff“ aus der Reihe Krimi.de behandelt
Mobbing im Internet, das so genannte Cybermobbing. Im Film wird
deutlich, dass Cybermobbing nicht nur moralisch verwerflich, sondern
auch illegal ist, weil damit die Straftatbestände der Beleidigung, üblen
Nachrede oder Verleumdung erfüllt sein können, mit entsprechenden
strafrechtlichen Folgen.
Im Vordergrund des Films steht die Geschichte von Klara Stolz, die
durch eine Unachtsamkeit zur Zielscheibe ihrer Mitschüler wird. Klara
ist neu am Gymnasium und fühlt sich noch unsicher und orientierungslos. Nachdem sie auf einer Party betrunken ihr Handy verliert, tauchen
daraus in einer Internet-Community Fotos auf, die sie wie ein Model
posierend nur in Unterwäsche zeigen - Fotos, die das Mädchen aus
Spaß mit Freundinnen gemacht hatte. In der Community beginnt ein
gnadenloses Mobbing gegen Klara. Schwer enttäuscht ist sie, als ihr
Handy ausgerechnet bei Tim gefunden wird, den sie für einen guten
Freund gehalten hatte. Während Tim versucht, seine Unschuld zu beweisen, entdeckt Klaras Vater, renommierter Rechtsmediziner und befreundet mit Tatort-Kommissar Thorsten Lannert, im Internet ein Video
der Party im Jugendhaus. Klara ist verzweifelt - und setzt ihr Leben
aufs Spiel.
SWR
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Online-Medienpaket
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Online-Medienpaket in nummerischer Folge
55 00997 Das Mitmach-Netz – Chancen und Gefahren im Web 2.0
19 min D
2009 Adr.: A (8-11)
Online-Communities, Weblogs und Wikis - das Web 2.0 erobert das
Internet und vor allem Kinder und Jugendliche sind von den Möglichkeiten dieses Mitmach-Netzes fasziniert. Doch: Welche Chancen bietet uns das Web 2.0? Und welche Risiken birgt es? Eine junge Reporterin macht sich auf Entdeckungsreise in den Welten des Web 2.0. Sie
spricht mit Experten wie auch mit jugendlichen Nutzern und macht
deutlich, dass die Rechte anderer im Internet zu beachten sind. Denn
für die Inhalte, die man ins Netz stellt, ist man selbst verantwortlich.
Dies vergessen viele Jugendliche, wenn sie persönliche Informationen
und private Fotos in sozialen Netzwerken „posten“. Die Reporterin
thematisiert ebenso Cyber-Mobbing, geht auf die Hintergründe und
Tücken verschiedener Werbeformen im Internet sowie auf kriminelle
Inhalte des Web ein, wie Rechtsextremismus, Sexualdelikte, Passwortdiebstahl und Virenproblematik.
Der Film ist in folgende Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar
sind:
1. Web 2.0 - was ist das eigentlich? (5:04 min)
2. Datenschutz (2:17 min)
3. Mobbing (5:37 min)
4. Werbung (2:15 min)
5. Kriminelles (1:59 min)
STOP CYBER-MOBBING (1:00 min)
Was passiert beim Cyber-Mobbing?
Über das World Wide Web greifen die Täter in die geschützte Privatsphäre des Opfers ein, stellen eine Beleidigung nach der anderen
ins Netz. Das Gelächter ist groß, das Opfer den Beschimpfungen
scheinbar hilflos ausgesetzt. Der Spot ermutigt, solche Fälle zu melden.
WO IST KLAUS? (0:58 min)
Der Spot stellt vier Problembereiche vor, die für Kinder und Jugendliche problematisch sind: Rechtsextremismus, Pornografie, Gewaltdarstellungen und Pädosexualität. Eine unbedarft wirkende Mutter lässt
diverse merkwürdig anmutende Personen in ihr Haus und weist allen
den Weg zu „Klausi“. Zum Schluss lässt sie ihre kleine Tochter mit einem Fremden weggehen.
FWU
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Online-Medienpaket in nummerischer Folge
55 01603 Cybermobbing
18 min D
2012 Adr.: A (7-10), SO, J (14-16)
CYBERMOBBING - ATTACKE IM NETZ (17:30 min)
Ninti setzt sich zur Wehr. Gemeinsam mir ihren besten Freundinnen
wendet sie sich an die Polizei und erstattet Anzeige. Rat findet sie außerdem bei ihrem Schulleiter und mit ihrer Mutter spricht sie offen über
die Vorkommnisse.
Die 18-jährige Sylvia hingegen war eineinhalb Jahre den psychischen
Attacken ihrer Mitschüler ausgesetzt und wäre beinahe daran zerbrochen.
Der Film ist in folgende Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar
sind:
1. „Der Fall Ninti“ (9:10 min)
2. „Der Fall Sylvia“ (5:50 min)
3. Experteninterview (2:00 min)
4. „Verleumdung auf iShare-Gossip“ (5:00 min)
DIE WERTEBOX (1:20 min)
Die „Wertebox“ wurde von Schülern und Lehrern des Gymnasiums
Selm entwickelt, um einen Beitrag für mehr Zivilcourage in der Schule
zu leisten. Dabei wird der Zuschauer in einer kleinen Kammer mit einem provozierenden Film zum Thema Mobbing konfrontiert und zu einer Reaktion herausgefordert. Sylvia wird dazu eingeladen, die Box
auszuprobieren und „zurückzumobben“. Aufgrund ihrer Erfahrungen
weigert sie sich jedoch.
FWU
55 50129 Die geheime Gewalt: Mobbing unter Schülern
30 min D
2004 Adr.: A (7-10)
Die Freundschaft zwischen Birgit, Melanie und Sandra zerbricht, als
Sandra die beste Mathearbeit schreibt und damit Melanie - bislang
Klassenbeste - übertrifft. Die beiden sehen in Sandra eine Konkurrentin, greifen sie öffentlich wegen ihrer Kleidung und ihrer Frisur an, demütigen sie und machen sich lustig über sie. Sandra verzweifelt mehr
und mehr, wird immer ratloser. Auch die Tröstungen ihrer Mutter, die
immer auch fordernd sind, helfen ihr nicht. Ihre Lösung ist die Flucht.
Sie weigert sich, weiter zur Schule zu gehen.
Das Thema „Mobbing unter Schülern“ wird in den Themenbereichen
(Hintergründe, Erscheinungsformen psychischer Gewalt, Auswirkungen von Mobbing, Verhaltensweisen, die Gewalt begünstigen, Verhaltensweisen, die der Gewalt entgegenwirken) aufgegriffen und durch
Filmsequenzen, Bilder und Grafiken vertiefend behandelt. Die Titel der
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Online-Medienpaket in nummerischer Folge
Kurzfilme im Einzelnen:
1. Hintergründe
- Sandra und die Mitschüler (2:26 min)
- Sandra und ihre Mutter (9:14 min)
- Nur Neid wegen einer guten Note (1:09 min)
- Melanie und ihr Vater (2:57 min)
2. Erscheinungsformen psychischer Gewalt
- Druck über Kleidung (2:32 min)
- Wo sind die Hausaufgaben (2:20 min)
- Klassenparty: Das Aus für Sandra (1:53 min)
- Wo sind die Turnschuhe (1:45 min)
3. Auswirkungen von Mobbing
- Sandra verweigert die Schule (3:40 min)
- Sandra kann nicht mehr schlafen (0:54 min)
- Ein Ende mit Fragezeichen (1:36 min)
4. Verhaltensweisen, die Gewalt begünstigen
- Ist es nur einfach ein Lachen? (1:34 min)
- Mitläufer: Suche nach Anerkennung (0:40 min)
- Kleiderzwang (2:32 min)
- Angst: Gespräch zwischen Anne und Sandra (0:46 min)
- Gibt es für Birgit noch ein Zurück (2:21 min)
5. Verhaltensweisen, die der Gewalt entgegenwirken
- Verhaltenstraining: Anne/Mutter (2:31 min)
- Nichts dem Zufall überlassen: Strategiegespräch (2:10 min)
- Gemeinsam Stellung beziehen (1:01 min)
- Vertraute suchen (Vertrauenslehrer/Sandra) (4:54 min)
- Die Klasse bezieht Stellung (2:01 min)
Focus multimedia
55 50753 Vorurteile
12 min D
2007 Adr.: A (3-4), SO
Was sind Vorurteile? Ein allgemeines Urteil über den Einzelnen ist ungerecht und kann falsch sein.
In fünf Kurzgeschichten schreiben zwei Kinder aufgrund ihres ersten
Eindrucks diesem Kind Eigenschaften zu. Als sich die Geschichten
aufklären, müssen sie bald erkennen, dass sie ziemlich falsch mit ihren Einschätzungen lagen. Am Ende beschließen sie, sich kein Vorurteil mehr zu bilden, sondern die Kinder lieber kennen zu lernen. Dabei
entdecken sie spannende Dinge und Geschichten über den Anderen.
Neben mehreren Kurzclips zu verschiedenen „Stichworten“ wie 'Sich
Vorurteile bilden', 'Vorurteile sind gemein' etc. ist zudem der Film in
folgende Sequenzen gegliedert, die ebenfalls einzeln abrufbar sind:
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Online-Medienpaket in nummerischer Folge
1. Ein Vorurteil - was ist das? (2:14 min)
2. Auch Erwachsene haben Vorurteile (2:24 min)
3. Immer auf einen: Hänseln und Mobbing (2:55 min)
4. Einander kennen lernen macht Spaß (1:32 min)
5. Du bist viel netter als ich dachte (1:28 min)
didactmedia
55 53540 Happy Slapping
19 min D
2009 Adr.: A (7-10)
Carla, Melina, Lisa und Christin, vier junge Mädchen und enge Freundinnen, sind eine ganz normale Clique. Und wie es zu einer ganz
normalen Clique gehört, gibt es auch mal Spannungen. Offensichtlich
war Melina nicht ganz loyal Christin gegenüber. Zur Wiedergutmachung muss Melina eine Aufgabe lösen, die die Mädchen mit ihrem
Handy festhalten. Zunächst muss sie einen Mann hinterrücks schlagen, dann einem der Mädchen mit der Zunge die Schuhe küssen. Das
Ganze steigert sich. Melina wird mehr und mehr zum hilflosen Opfer
von Carla und Christin. Lisa schreitet nicht ein, hilft Melina nicht und
hält sich immer mehr vom Geschehen fern.
Carla und Christin finden zunehmend Gefallen an ihren Filmen und
verlieren sich in einem Sog der wachsenden Gewalt. Als sie Melina
verzweifelt und gebrochen zurück lassen, fängt alles erst an.
Der Film ist in folgende Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar
sind:
1. Gewaltanwendung mit Handy gefilmt (2:37 min)
2. Demütigung im Bus (3:55 min)
3. Erniedrigung des Opfers (8:25 min)
4. Als sei nichts geschehen - Das Opfer (1:47 min)
Interviews:
1. Cybermobbing (9:59 min), 2. Differenzierung von Happy Slapping
und Cybermobbing (1:48 min), 3. Happy Slapping (0:26 min), 4. Verbreitung des Gewaltphänomens (2:07 min), 5. Hat sich das Mobbing
verändert? (2:07 min), 6. Wo findet Cybermobbing statt? (1:02 min), 7.
Was tun als Mobbing-Opfer? (3:00 min), 8. Prävention (5:33 min), 9.
Exemplarischer Einsatz des Films - Schülerreaktionen (11:04 min), 10.
Exemplarischer Einsatz des Films - Diskussion (6:19 min), 11. Fragen
an Philipp Kässbohrer (30:23 min), 12. Die Musik zum Film (5:26 min)
FriJus
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Online-Medienpaket in nummerischer Folge
55 55287 Cybermobbing – Was ist das?
6 min D
2010 Adr.: A (7-10), SO, J (12-16), Q
Immer mehr Jugendliche werden im Netz über Wochen oder gar Monate beleidigt und beschimpft. Mobber haben daran einen Riesenspaß.
Auch der zwölfjährige Marvin erhielt eines Tages beleidigende Botschaften. Er war ziemlich geschockt, drückte die Meldung nicht weg,
sondern alarmierte seinen Vater. Der riet ihm, die Beleidigungen mittels Screenshots zu dokumentieren. Marvins Lehrer wurde informiert
und es kam zu einem Gespräch mit der betroffenen Schülerin, die sich
schließlich bei Marvin entschuldigte.
Cybermobbing findet auch per Handy statt - durch SMS oder durch die
Aufnahme peinlicher Fotos oder demütigender Filme, die im Netz verbreitet werden.
kfw
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Anhang
Abkürzungen/Erläuterungen
Medienarten:
Signatur
42 …
46 …
49 ...
50 …
55 …
Medium
VHS-Video
Video-DVD
Online-Film
Medienpaket
Online-Medienpaket
Adressatenempfehlungen:
Adr.
Adressatenempfehlung
A(1-13)
Allgemeinbildende Schulen, (1. – 13. Schuljahr)
E(3-6)
Elementarbereich (3. – 6. Lebensjahr)
T
Tertiärbereich (Lehrerfort- und Weiterbildung)
Q
Quartärbereich (Erwachsenenbildung)
Produktionserläuterungen:
min
Minuten
D
Produktionsland
2012
Produktionsjahr
FWU
Produzent
Produzent:
FWU
kfw
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Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht
Katholisches Filmwerk
Medienberatung
Kreismedienzentrum Paderborn
Ihre Ansprechpartner:
Tanja Block
Carolin Brüß
Birgit Kunert
Günther Kröger
Unsere Öffnungszeiten: Mo. - Do.: 07.30 - 16.00 Uhr
Fr.: 07.30 - 13.00 Uhr
Internet:
Medienverleih:
Medienberatung:
Fax:
E-Mail:
www.kreis-paderborn.de/medienzentrum
05251/308 553
05251/308 557
05251/308 588
kmz@kreis-paderborn.de
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Nutzungsordnung
I. Allgemeines
Der Kreis Paderborn unterhält ein Kreismedienzentrum, das mit audiovisuellen
Bildungs- und Unterrichtsmitteln (z. B. Online-Medium, DVD-Film, CD-ROM,
VHS-Videofilm etc.) ausgestattet ist. Diese entsprechend lizenzierten Medien
werden den Kindergärten, Kindertagesstätten, Schulen und außerschulischen
Bildungseinrichtungen der Städte und Gemeinden im Kreisgebiet sowie der Jugend- und Sozialarbeit kostenlos zur Verfügung gestellt.
II. Medienverleih
Es soll eine hohe Verlässlichkeit bei der Medienversorgung, eine Gleichbehandlung aller Nutzer und eine effiziente Verwendung der eingesetzten Steuermittel
erreicht werden. Deshalb gelten für den Medienverleih folgende Bedingungen:
1. Die Schulen benennen einen „Medienbeauftragten“, der sich in besonderer
Weise um die Medienbelange an seiner Schule kümmert und sich u. a. als
Ansprechpartner des Kreismedienzentrums versteht.
2. Die Schulen tragen ihre Medienanforderungen zunächst zusammen und geben nach Möglichkeit wöchentlich eine Sammelbestellung auf.
3. Schulen können über eigene oder Kurierdienste ihrer Schulträger beliefert
werden.
4. Bestellungen für die Kurierdienste können schriftlich, telefonisch, per E-Mail
oder Fax und online über EDMOND bis mittags am Tag vor der Belieferung
erfolgen.
5. Bestellungen für bestimmte Termine sind möglich. Solche Terminzusagen
sind jedoch von der fristgerechten Rückgabe der Medien durch andere Nutzer abhängig und deshalb für das Kreismedienzentrum unverbindlich.
6. Medien können während der Öffnungszeiten im Thekenverleih des Kreismedienzentrums auch persönlich ausgeliehen werden.
7. Die Ausleihfrist beträgt 14 Tage. Wenn dieser Zeitraum nicht ausreicht, können ausgeliehene Medien während der Öffnungszeiten persönlich oder unter
der Tel.-Nr. 05251/308 553 verlängert werden. Nur so ist es möglich, Vorbestellungen anderer Nutzer verlässlich zu berücksichtigen.
8. Sollte der Nutzer beim Einsatz der Medien diese beschädigen oder bereits
vorhandene Schäden bemerken, so ist bei der Rückgabe darauf hinzuweisen. Mit Hilfe elektronischer Prüfgeräte bemüht sich das Kreismedienzentrum um eine tadellose technische Beschaffenheit der Medien.
9. Eine Weitergabe der entliehenen Medien an Dritte ist nicht gestattet.
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Nutzungsordnung
10. Alle Medien unterliegen den Bestimmungen des Urheberrechts. Sie dürfen
z. B. nicht kopiert oder kommerziell genutzt werden. Entsprechende Bestimmungen sind vom Nutzer zu beachten.
11. Als Vertragspartner des Kreismedienzentrums gilt die Schule bzw. Institution,
nicht die ausleihende Einzelperson.
12. Werden die entliehenen Medien durch unsachgemäße Handhabung oder die
Benutzung defekter Vorführgeräte beschädigt oder gehen sie komplett verloren, so haftet der Vertragspartner (vgl. Ziffer 12) in Höhe des Wiederbeschaffungswertes.
13. Bei wiederholten oder grob fahrlässigen Verstößen des Nutzers gegen die
Nutzungsordnung, z. B. Überschreiten der Ausleihfrist, kann das Kreismedienzentrum die weitere Nutzung versagen oder ihn bei Beschädigung
der Medien von einer technischen Inspektion des benutzten Gerätes abhängig machen.
14. Mit seiner Bestellung erkennt der Nutzer diese Nutzungsordnung an.
in Vertretung
gez. Dr. Conradi
Kreisdirektor
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