10 Modul 1

Jg 9
MODUL 1
Mögliche Themen
Bezug zu vorausgegangenem Unterricht
Mögl. Texte / Materialien
- ton look/la mode/les goûts des ados
- la consommation/faire du shopping
- l’uniforme à l’école
- les vêtements de marque/la dictature des
marques
Les Jeunes Et La Mode
Les vêtements de marque
La consommation
L’uniforme au lycée
Les goûts des ados
Le monde des mannequins
Ton look personnel
Les couleurs /Les vêtements/faire le portrait de qn
(Déc 1, 7); Personenbeschreibung (Déc 2, 8)
Histoires de mode (Déc 4,1)
Übersicht: Les vêtements
La mode – Les looks actuels (Internet babelnet)
Youtube: Les goûts des ados
Ton look
Cartoon: Titeuf – Les Filles
Suivez-vous la mode? (Cours Int. 2)
Test: Est-ce que tu fais attention à ton look? (C.I. 1)
evtl.: Cory Kennedy, icône mode des jeunes
internautes (Revue de la presse 2/2008)
Jeunes et beaux (Horizons 09)
Acheter des vêtements (Cornelsen Demoversion)
Ecouter: Ma taille et ma pointure (HV) (Déc 4,1)
Dialogues dans un magasin
Kurzfilm: La vie quotidienne: Au magasin
Kurzfilm: Clin d’oeil: On dit ‚Des Pantalons’
WDR: Sitcom: Sam fait du shopping
Sprachmittlung: faire du shopping (C.I. 1 (7,5) u. 2
(8,4))
L’uniforme à l’école (Déc 4,1)
Cartoon: L’uniforme
Débats: Pour ou contre l’uniforme
Kugellagerdiskussion: La Mode
Le trafic d’étiquettes (Déc 4,1)
Youtube: Les marques à l’assaut de l’école
La dictature du look (CD Horizons 09)
Chanson et Clip: Mc Solaar: Victime de la mode
- le monde des mannequins
Komm. Kompetenzen, Schwerpunkte
Mögliche Methoden
Sprachliche Mittel
Methodische Kompetenzen
Interview avec un mannequin
La mort d’un top model
«Je vis un conte de fées» (Revue de la presse 10/2008)
Mannequins: les arnaques au casting … (ebd. 6/2010)
Hörverstehen (+ evtl. Hör- /Sehverstehen)
Schreiben
Modenschau (vorspielen oder als Power-PointPräsentation)
Podiumsdiskussion/Talkshow (Thema: L‘uniforme à
l’école)
Umfrage (Les vêtements de marque/ton look
personnel/l’uniforme à l’école)
Wortschatz: les vêtements/la mode
faire du shopping
Vorlieben, Abneigungen und persönliche
Wertungen ausdrücken
Grammatik: subjonctif (Gefühle und Meinungen)
Textsorten erkennen und mit ihnen umgehen (Déc
4,1); detailliertes HV (Déc 4,1); Umgang mit dem
Internet (z.B. babalenet s.o.) und mit Power Point
(préparer un défilé de mode); evtl. eine Umfrage
vorbereiten, durchführen, auswerten und die
Leistungsmessung
Mögliche Texte/Materialien für die
Leistungsmessung
Bezug zu folgendem Unterricht
Ergebnisse präsentieren
- Hörverstehen
- Schreibaufgabe
- HV: s. CD Kompetenzaufgaben
- Schreibaufgabe: - décrire un look
- une discussion (la dictature des
marques, l’uniforme à l’ècole, …)
(je nach vorheriger Schwerpunktsetzung) + Vorgabe
von zu verwendenden Ausdrücken (=SubjonctifAuslöser)
- zu folgendem Modul: L’école
la dictature des marques/le trafic d’étiquettes/le
racket = des problèmes à l’école (d’aujourd’hui)
- in verschiedenen Themen/Modulen: les goûts et les
problèmes des jeunes/Meinungen und Gefühle
äußern