Mathematikspiele ()

1
Musterstreifen
Auf einem Pappstreifen, beklebt mit Merkmalskarten, werden die passenden
geometrischen Form zugeordnet.
Material:
Pappstreifen mit einer Reihe ( 8 - 10 ) 3-er Merkmalskarten (siehe Anhang),
geometrische Formen aus „Mathema“ oder „Logischen Blöcken“
2
Form - Merkmals – Memory
Eine Gruppe von Formenkarten und eine mit Merkmalskarten werden in 2 Gruppen
verdeckt auf dem Tisch ausgelegt. Beim Aufdecken einer Karte aus jeder Gruppe
sollen die Pärchen gefunden werden.
Material:
Formenkarten, 3-er Merkmalskarten (siehe Anhang)
3
Formen zuordnen
Den mit Merkmalskarten bekleben DIN A 6-Karteikarten werden die Formen
zugeordnet.
Material:
DIN A 6 - Karten senkrecht, die oben mit 3-er Merkmalskarten (siehe Anhang)
beklebt sind, passende geometrische Formen
4
Formen fühlen
Aus einem Sack werden nach Vorlage von Merkmalskarten die richtigen Formen
herausgefühlt.
Material:
Sack mit geometrischen Formen, 2-er Merkmalskarten (siehe Anhang)
5
Formen im Sand
Im Sandtablett werden die Formen Dreieck, Viereck, Kreis gemalt, nachdem sie auf
der Vorlage nachgespurt wurden.
Material:
Sandtablett (gefüllt mit Vogelsand), Form-Vorlagen mit Sandpapier-, Samt- oder
Klebespur-Formen.
6
Muster legen
Auf einer Grundplatte werden
quadratischen Plättchen gelegt.
nach
verschiedenen
Vorlagen
Muster
mit
Material:
Grundplatte DinA4 mit 5x8 Karos, quadratische Plättchen, Div. Vorlagen
7
Sandpapierzahlen
Zahlen aus Sandpapier werden in Schreibrichtung (vom + zum o) abgetastet.
Material: Sandpapierzahlen (z.B. auf Blanko-Bierdeckel geklebt )
8
Zahlen auf den Körper schreiben
Schüler/Lehrer "schreibt" mit seinem Finger auf den Rücken oder auf die
Handflächen eines anderen Schülers Zahlen, dieser muß die richtige Zahl nennen.
Material:
ohne
9
Schnurzahlen kleben
Aus dicker Paketschnur werden Zahlen auf einen DIN A4 - Zeichenkarton geklebt
und in Schreibrichtung mit dem Finger nachgefühlt.
Material: Dicke Paketschnur, DIN A4 - Zeichenkarton, Klebe
10
Zahlen aus Salzteig
Zahlen aus Salzteig formen, trocknen lassen und ggf. anmalen.
Material:
Salzteig (1 Teil Mehl : 1 Teil Salz : 1 Teil Wasser, etwas Öl)
11
Bälle werfen
Die entsprechende Anzahl von Tennisbällen wird in mit Zahlen beschriftete Kartons
aus einer Entfernung von etwa 1,5 m geworfen.
Material:
10 Schuhkartons, mit den Zahlen 0 bis 9 beschriftet, maximal 45 Tennisbälle
12
Knopfdosen
Leere Filmdosen werden mit Zahlen beschriftet, entsprechend der Zahl wird die
Anzahl Knöpfe/Muggelsteine in die Dose gelegt.
Material: Filmdosen ( durchsichtig ), Knöpfe
13
Mengenbecher
Leere Joghurtbecher werden mit Zahlen beschriftet, entsprechend der Zahl wird
die Anzahl Murmeln (Kastanien, Eicheln u.s.w.) in die Becher gelegt. (alternativ mit
Zuckerzange)
Material:
Joghurtbecher, Murmeln o.ä.
14
Klammerkarten
An mit Mengenbildern bzw. Zahlen beschriftete/beklebte Bierdeckel wird die
entsprechende Anzahl von Klammern geklammert.
Material: Bierdeckel, evtl. Aufkleber, Wäscheklammern
15
Mengen in der Hand fühlen
Ein Kind fühlt mit geschlossenen Augen eine Anzahl (bis 5) gleicher Gegenstände mit
beiden Händen und nennt die Zahl.
Material: Muggelsteine, Geldstücke, Knöpfe, Rechenplättchen o.ä.
16
Mengen unter dem Tuch fühlen
Eine Anzahl gleicher Gegenstände (Kastanien, Murmeln o.ä.) wird unter einem Tuch
versteckt. Das Kind ertastet die Anzahl und nennt die Zahl.
Material: Kastanien, Murmeln o.ä., Tuch
17
Knopfbriefe
Auf Briefumschläge werden Pappen mit Knöpfen geklebt und nach unten haltend
erfühlt. Die entsprechende Zahlenkarte wird in den Briefumschlag gesteckt. Erst
wenn alle Umschläge mit Zahlenkarten gefüllt sind, wird kontrolliert.
Material: Briefumschläge mit Knöpfen beklebt, Zahlenkarten
18
Mengenkärtchen sortieren
Div. Mengenkärtchen werden in mit Zahlen beschriftete Schachteln sortiert.
Material:
Mengenkärtchen z.B. hergestellt aus Blanco-Memorykarten mit Aufklebern beklebt,
beschriftete Schachteln
19
Menge-Zahl-Memory
Durch Aufdecken sollen zusammengehörige Menge-Zahl-Paare gefunden werden.
Material:
20-30 Blanco-Memory-Karten,
beklebt/beschriftet
je
zur
Hälfte
mit
Mengen
bzw.
Zahlen
20
Menge-Zahl-Lotto
Auf einer Grundplatte, unterteilt in 9 Felder und mit Zahlen beschriftet, werden
Mengenkärtchen abgelegt.
Material:
Grundplatte, Mengenkärtchen z.B. hergestellt aus Blanco-Memorykarten mit
Aufklebern beklebt
21
Edelsteine „mit einem Griff“
9 Glassteine liegen aus. Es wird gewürfelt. Ein Spielpartner nimmt die gewürfelte
Menge mit einem Griff. Der Mitspieler kontrolliert und gibt eine Spielmarke aus,
wenn richtig „gegriffen“ wurde. Dann ist der Mitspieler mit Würfeln dran.
Material: 9 Glassteine in einer Farbe, 1 Würfel, Spielmarken
22
Spielkarten ordnen
Spielkarten aller Farben (Kreuz, Pik, Herz, Karo) mit den Zahlen 2 bis 9 werden in
jeder Farbe der Reihenfolge nach geordnet.
Material: 32 Spielkarten aller Farben von 2 bis 9
23
Zahlenkarten angeln
Mit einer "Angel" wird eine Zahlenkarte gezogen. Das Kind nennt von dieser Zahl an
die Zahlenreihe bis 9.
Material:
Magnet-Angel, Pappkarton, Zahlenkarten mit Büroklammer
24
Spindelkasten (Montessori)
Die gebündelten Spindeln werden der Reihenfolge nach in den Spindelkasten gelegt.
Wichtige Regel: erst Menge in die Hand nehmen und dann ins entsprechende Fach
ablegen (Unterstützung des „Muskelgedächtnisses“ )
Material: Spindelkasten von Montessori
25
Mengenkärtchen suchen
20 Mengenkärtchen werden verdeckt auf den Tisch gelegt. Abwechselnd darf jedes
Kind eine Karte umdrehen. Ziel des Spiels ist es, die Mengenkarten in aufsteigender
Reihe zu finden.
Material:
20 (2x 0 bis 9) Mengenkärtchen
26
Mengen-Skat / Zahlen-Skat
Mengen- bzw. Zahlenkarten werden verdeckt auf einen Stapel gelegt. Zwei Kinder
ziehen je eine Karte und vergleichen die Menge. Derjenige, der die Karte mit der
größeren Zahl bzw. mit der größeren Mengendarstellung gezogen hat, darf beide
Karten behalten. Bei Mengengleichheit erhält jeder seine Karte.
Material: Mengenkarten bzw. Zahlenkarten
27
Zahlenkarten angeln
Mit je einer Magnet-Angel ziehen zwei Kinder gleichzeitig eine Zahlenkarte.
Derjenige, der die größere Zahl gezogen hat, darf sie behalten. Der andere wirft
seine Karte wieder in den Karton. Bei Gleichheit werden beide Karten behalten.
Material:
2 Magnet-Angeln Pappkarton, Zahlenkarten mit Büroklammer
28
Mengenbecher ergänzen
In leeren, mit Zahlen beschrifteten Joghurtbechern ist eine bestimmte Anzahl
Kastanien (weniger als die Beschriftung angibt). Mit Eicheln ergänzt das Kind die
Menge.
Material: Joghurtbecher, Kastanien, Eicheln
29
Rechenplättchen ausschütten
Eine feste Anzahl von Rechenplättchen (zweifarbig) wird in eine Dose gelegt und auf
den Tisch "geschüttet“. Entsprechend der Farbgebung schreibt das Kind die sich
ergebende Zerlegungs-aufgabe auf.
Material:
Zweifarbige (auf Vor- und Rückseite verschiedene) Rechenplättchen, Dose
30
„Ich habe ... mehr und gebe dir ... !“
Zwei Kinder würfeln gleichzeitig. Wer die höhere Zahl hat, gibt dem anderen die
entsprechende Differenz in Spielsteinen. Wenn das Töpfchen mit Spielsteinen leer
ist, wird verglichen, wer gewonnen hat.
Material:
2 Mengenwürfel ( später auch Ziffernwürfel ), ein Töpfchen mit
Spielsteinen
31
Ergänzung mit Plättchen
Plättchen (aufbewahrt in einer Dose) mit allen Ergänzungs-möglichkeiten zu einer
Zahl werden ausgelegt. Die Ergänzung zu einer vorgegebenen Menge wird anhand
einer kleineren Zahlen- oder Mengenvorgabe auf einem Plättchen vermutet und
durch Umdrehen des Plättchens bestätigt.
Ist die Lösung richtig, darf das Plättchen genommen werden. Wenn nicht, muß es
liegen bleiben, und der Spielpartner ist an der Reihe mit seinem Versuch.
Material:
Dose mit Zahl beschriftet, Plättchen, die auf der Vor- und Rückseite mit den
Ergänzungszahlen beschriftet sind.
32
Aufgabenkarten sortieren
Div. Add.- bzw. Sub.-Aufgabenkarten werden in mit Zahlen beschriftete Schachteln
sortiert.
Material: Aufgabenkarten, beschriftete Schachteln
33
Additions-Memory
Durch Aufdecken sollen zusammengehörige Aufgaben- und Ergebniskarten gefunden
werden.
Material:
20-30 Blanco-Memory-Karten, je zur Hälfte mit Aufgaben bzw. Zahlen beschriftet
34
Additionslotto
Auf einer Grundplatte, unterteilt in 9 Felder und mit Zahlen beschriftet, werden
Aufgaben abgelegt.
Material:
Grundplatte, Aufgabenkarten z.B. hergestellt aus Blanco-Memorykarten
35
Aufgaben angeln
Mit einer Magnet-Angel" werden Aufgabenkarten gezogen. Das Kind nennt das
entsprechende Ergebnis.
Material:
Magnet-Angel, Pappkarton, Aufgabenkarte mit Büroklammer
36
Klammerkarten
Bierdeckel werden mit Additionsaufgaben beschriftet. Entsprechend der Aufgabe
werden Klammern in zwei Farben an den Bierdeckel geklammert. Die Aufgaben
werden mit Lösung aufgeschrieben.
Material: Bierdeckel, Wäscheklammern (in zwei Farben)
37
Dominosteine addieren
Vor dem Kind liegen einige Dominosteine (Darstellung von Würfelmengen, Summe bis
9). Zu jedem Dominostein wird die Summe beider Steinhälften durch eine
Zahlenkarte angezeigt.
Material:
Dominosteine, Zahlenkarten
38
Zahlenschreiben (1)
Zwei Kinder würfeln abwechselnd. Wer hat zuerst alle Zahlen auf sein Blatt
geschrieben?
Material:
Augenwürfel, Blatt 1 (siehe Anhang)
39
Zahlenschreiben (2)
Zwei Kinder würfeln abwechselnd. Wer hat zuerst alle Zahlen auf sein Blatt
geschrieben?
Material:
Zahlenwürfel, Blatt 2 (siehe Anhang)
40
Zahlenreihe (1)
Zwei Kinder würfeln abwechselnd. Wer hat zuerst alle Zahlen auf sein Blatt
geschrieben?
Material:
Augenwürfel, Blatt 3 (siehe Anhang)
41
Zahlenreihe (2)
Zwei Kinder würfeln abwechselnd. Wer hat zuerst alle Zahlen auf sein Blatt
geschrieben?
Material:
Zahlenwürfel, Blatt 4 (siehe Anhang)
42
Zahlenreihe (3)
Zwei Kinder würfeln abwechselnd. Wer hat zuerst alle Zahlen auf sein Blatt in der
Reihenfolge 1 bis 6 geschrieben?
Material:
Augenwürfel, Blatt 5 (siehe Anhang)
43
Pasch würfeln
Zwei Kinder würfeln abwechselnd mit zwei Würfeln (Augenwürfel, Zahlenwürfel). Bei
einem Pasch darf die entsprechende Pasch-karte genommen werden.
Material: Zahlen- und Augenwürfel, 6 Paschkarten (siehe Anhang)
44
Mengenkarten ablegen
Alle Mengenkarten werden offen auf dem Tisch verteilt. Es wird abwechselnd
gewürfelt. Die der Würfelzahl entsprechende Mengenkarte wird auf der
Grundplatte, unterteilt in 6 Felder und mit Zahlen beschriftet, abgelegt. Wer seine
Grundplatte zuerst bedeckt hat, hat gewonnen.
Material:
Zahlen- oder Augenwürfel, 2 x Mengenkarten für 1 bis 6, z.B. hergestellt aus BlancoMemorykarten mit Aufklebern beklebt, 2 Grundplatten
45
Mengenkarten würfeln
Ca. 20 Mengenkarten liegen offen verteilt. Es wird abwechselnd
gewürfelt und
eine passende Mengenkarte genommen. Auf der Rückseite steht zur Kontrolle die
Zahl.
Material:
Zahlenwürfel, Mengenkärtchen z.B. hergestellt aus Blanko-Memorykarten mit
Aufklebern beklebt
46
Wettrennen / Hindernisrennen
Es wird abwechselnd gewürfelt. Es darf mit der Spielfigur nur weitergezogen
werden, wenn die angezeigte Würfelzahl gewürfelt wird.
Material:
Zahlen- oder Augenwürfel, Spielplan "Wettrennen" bzw. „Hindernisrennen“ (siehe
Anhang), 2 Spielfiguren
47
Wer hat die größte Zahl
Es wird abwechselnd gewürfelt. Es darf nur der mit der Spielfigur weiterziehen, der
die größere Zahl gewürfelt hat.
Material:
Zahlen- oder Augenwürfel, Spielplan "Wer hat die größte Zahl" (siehe Anhang), 2
Spielfiguren
48