4 „Neue Deutsche Welle“ wird 30 Jahre 6 Neue Musik braucht das
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4 „Neue Deutsche Welle“ wird 30 Jahre 6 Neue Musik braucht das
1 Zum Thema Unterrichtsanregungen Georg Biegholdt 4 „Neue Deutsche Welle“ wird 30 Jahre Ein Thema für Grundschule?! 30 Jahre ist ihr Höhepunkt her. Viele von uns erinnern sich an Tage aus Kindheit und Jugend in denen Musik von Gruppen wie Extrabreit, Ideal oder Deutsch-Amerikanische Freundschaft mit deutschsprachigen Titeln die Hitparaden bevölkerte. Sich mit der Musik der Eltern zu beschäftigen, heißt, Wurzeln der musikalischen Sozialisierung zu erforschen. Aber auch musikalische Aspekte der NDW sind für die heutigen Grundschüler interessant. rüdiger Busse 6 Neue Musik braucht das Land! Entdeckung einer neuen Identität in der deutschsprachigen Rock- und Popmusik Vor 30 Jahren kochte es in der deutschen Musikszene. Es gelangten immer mehr junge Rockbands mit einem neuen Sound aus Punk und New Wave und deutschen Texten in den Fokus der Öffentlichkeit aus dem die NDW entstand. Sie veränderte nachhaltig den Umgang mit der Muttersprache in der deutschen Rockund Popmusik. Unterrichtsanregungen Georg Biegholdt/ringo ullrich i KlAssen 3 – 5 8 Von Luftballons, Kriegsministern und der Liebe 99 Luftballons tanzen, musizieren, singen und aufführen Das Lied „99 Luftballons“ ist eines der erfolgreichsten Lieder von Nena. Es eignet sich mit Text und Melodie zum Singen mit Kindern. Die einfache harmonische Struktur bietet sich ebenso gut zum Musizieren an. Ringo Ullrich entwickelte mit einer dritten Klasse außerdem eine Tanzchoreografie. Michael Fromm i KlAssen 3 – 6 17 CODO der Dritte und der Kampf gegen das Böse Ein modernes Märchen fordert zu Umgangsweisen mit Gegensätzen auf Die Unterrichtsbausteine zum Hit von D.Ö.F. eignen sich für (heterogene) dritte und vierte Klassen und bieten Anregungen zum Szenischen Spiel, Singen, Choreografieren und Musizieren. Hörbeispiele: 3 CODO 4 CODO (Playback) 5 B-Teil 1. Stimme 6 B-Teil 2. Stimme 7 C-Teil 1. Stimme 8 C-Teil 2. Stimme 9 B’-Teil 1. Stimme 10 B’-Teil 2. Stimme henning schmidt i KlAssen 1– 6 23 Wenig Töne – große Wirkung Bausteine zum Welthit „Da Da Da“ Die Band Trio landete mit ihrem Song „Da Da Da“ einen weltweiten Hit. Dieser Beitrag enthält verschiedene rhythmische Unterrichtsvorschläge zum Musizieren für die Klassen 1 bis 6. Hörbeispiele: 11 Da Da Da 12 Da Da Da (Playback) 13 Rhythmuscluster (schnell) 14 Rhythmuscluster (langsam) 15 Drum + Snare (schnell) 16 Drum + Snare (langsam) 17 Synthesizer (schnell) 18 Synthesizer (langsam) Hörbeispiele: 1 99 Luftballons 2 99 Luftballons (Playback) Service 45 News, Termine & Fortbildungen GSMu57_Endfassung.indb 2 46 Medienschau 48 Autoren und Autorinnen 48 Heftvorschau 48 Impressum 18.01.11 15:02 57 Nr. 1. Quartal | 2011 Neue Deutsche Welle PDF-Dateien auf der CD M 1: Alexandra haubner i KlAssen 1– 4 30 Voller Freude „Gefunden“ Kopiervorlagen Orffpartitur (Beitrag Michael Fromm) Kopiervorlagen Einzelstimmen (Beitrag Michael Fromm) Kopiervorlagen Boomwhackers®arrangement (Beitrag Michael Fromm) Kopiervorlagen Musizierbausteine (Beitrag Henning Schmidt) Kopiervorlagen Ilustrationen zum Gedicht (Beitrag Alexandra Haubner) Kopiervorlagen Musizierbausteine „Caresse sur l’océan” (Beitrag Georg Biegholdt) M 2: Goethes Klassiker ganz neu interpretiert Die freche und fröhliche Einspielung des Liedes „Gefunden“ von Johann W. v. Goethe (Text) und Joseph Gerbach (Melodie) lädt ein, Text und Melodie auf handlungsorientierte Weise, mit allen Sinnen zu entdecken und erleben. M 3: M 4: Hörbeispiele: 19 Gefunden (Gedicht) 20 Gefunden 21 Gefunden (Playback) M 5: M 6: Georg Biegholdt i KlAssen 1– 6 34 Ein Frühlingslied aus Frankreich M 1. 8 Einzelstimmen Einzelstimmen Arrangement: Michael Fromm M 2.10 M 2. 5 Arrangement: Michael Fromm Einzelstimmen M 2. 9 Einzelstimmen Einzelstimmen Einzelstimmen M 2. 4 Arrangement: Michael Fromm Arrangement: Michael Fromm M 1.7 M 2. 8 M 2. 3 Arrangement: Michael Fromm Arrangement: Michael Fromm M 1. 6 Einzelstimmen Einzelstimmen Einzelstimmen M 1. 4 Arrangement: Michael Fromm M 1. 5 M 1. 3 M 2. 2 M 2.7 Arrangement: Michael Fromm M 2. 6 Arrangement: Michael Fromm Einzelstimmen M 2.1 Arrangement: Michael Fromm Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Boomwhackers Arrangement: Michael Fromm Einzelstimmen Einzelstimmen Einzelstimmen Einzelstimmen Satz: Henning Schmidt Satz: Henning Schmidt Satz: Henning Schmidt Satz: Henning Schmidt M 3. 2 D D D D D D D D D D D D D D D G G G G G G G G G F# F# F# F# F# F# F# F# F# H H H H H H H H H A A A A A A M 3.1 D D A M 4. 6 M 4.7 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 M 4. 5 M 4. 8 M 4. 4 Satz: Henning Schmidt D A Einzelstimmen Einzelstimmen Einzelstimmen Teil C Arrangement: Michael Fromm © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Boomwhackers © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der DritteZum kämpft gegen den Hass, Fromm: im Heft S. 17 der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Beitrag von Michael CODO M 4. 3 Satz: Henning Schmidt A M 4. 2 Satz: Henning Schmidt F# F# F# F# F# F# F# F# F# H H H H H H H H H M4.1 E E E E E E D G D C G G D C G G D C G G D C G G G G G D D D D C C C C G G G G G E D G F# C A E Teil B D D D D D D D D D G G G G G G G G G H E G D C G H Teil B‘ H H H H H H H H H G D C G H E D G F# C A E G D C G H D D D D D D D D G G G G G G G G H H H H H H H H H H H H H H H H E D E D E D E D E D E D E D E E E E E E E E E G G G G F# F# F# F# G G G G G G G G G G F# C A E G D C G H G F# G F# C A C A E E G D C G G D C G H H C A E E C A E E C A E C A C C C C C C C C D D D D D D D D D G G G G G G G G G H H H H H H H H H H H H H D D D D D D D D D D D D D D D D D G G G G G G G G F# F# F# F# F# F# F# F# F# H H H H H H H H H A A A A A A Satz: Henning Schmidt C E G G G G D D D D C C C C G G G G D G Einzelstimmen Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 A A A Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Zum Henning BeitragSchmidt: von Zum Henning Beitrag „Wenige Schmidt: von Zum Töne Henning Beitrag „Wenige – große Schmidt: vonWirkung“, Töne Henning – „Wenige große im Schmidt: Heft Wirkung“, Töne S.„Wenige 23 – große im Heft Töne Wirkung“, S.–23 große im Heft Wirkung“, S. 23 im Heft S. 23 Zum Beitrag von Henning Schmidt: „Wenige Töne – große Wirkung“, im Heft S. 23 Zum Beitrag von Henning Schmidt: „Wenige Töne – große Wirkung“, im Heft S. 23 Zum Beitrag von Henning Schmidt: „Wenige Töne – große Wirkung“, im Heft S. 23 Einzelstimmen Einzelstimmen M 6. 1 Satz: Georg Biegholdt M 6. 2 Satz: Georg Biegholdt c d e f g a b M 6.3 M 6. 4 Satz: Georg Biegholdt c’ c d e f g a b c’ c d e f g a b c’ c © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Einzelstimmen © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Beitrag von Alexandra Haubner: Voller Freude „Gefunden“, im Heft S. 30 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Einzelstimmen Zum Beitrag von Henning Schmidt: „Wenige Töne – große Wirkung“, im Heft S. 23 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D Zum Beitrag von Georg Biegholdt: „Ein Frühlingslied aus Frankreich“, Zum Beitrag im Heft von S. Georg 34 Biegholdt: „Ein Frühlingslied aus Frankreich“, ZumimBeitrag Heft S.von 34 Georg Biegholdt: „Ein Frühlingslied aus Frankreich“,Zum im Heft Beitrag S. 34von Georg Biegholdt: „Ein Frühlingslied aus Frankreich“, im Heft S. 34 d e f g a b c’ © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D M 4.1 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G H D © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 E G © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Teile A und A’ Satz: Georg Biegholdt Hörbeispiele: 22 Caresse sur l’océan 23 Caresse sur l’océan (Playback) Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 Zum Beitrag von Michael Fromm: CODO der Dritte kämpft gegen den Hass, im Heft S. 17 © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Aus dem Film „Die Kinder des Monsieur Matthieu“ ist vielen „Caresse sur l‘océan“ bekannt. Die Unterrichtsvorschläge von Klasse 1 bis 6 bieten Anregungen zum Malen, Singen und Musizieren zu diesem wunderschönen Lied. © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 Zum Lied „Caresse sur l’océan“ malen, singen, musizieren © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 M 1.1 Arrangement: Michael Fromm © Friedrich Verlag GmbH | Grundschule Musik | 57 | 2011 M 1. 2 Orffpartitur Material Extra: Janina lux i KlAssen 1– 6 40 Elektro-Pantomime- 30 Jahre Kostümparty e Welle Neue DeutschBands um das Jahr 1981 Deutsche Hörbeispiele: 24 Elektrotanzlied (112 bpm) 25 Elektrotanzlied (120 bpm) Die Mitglieder der Gruppe Spliff spielten vorher in der Nina Hagen Band. Das Besondere an ihrer Musik war der Sound. Sie hatten ein elektronisches Schlagzeug und benutzen viele Synthesizer und Keyboards. Ihre bekanntesten Hits waren „Carbonara“, „Das Blech“ und „Heut‘ Nacht“. Andreas Dorau Nina Hagen Band Fehlfarben Andreas Doraus bekanntestes Lied ist „Fred vom Jupiter“. Dieses Lied hat er in einer Schul-AG geschrieben, als er 15 Jahre alt war. Gegen den Willen seines Lehrers schickte er das Lied an eine Plattenfirma. Das Lied wurde ein Hit. Andreas Dorau ist auch heute noch Musiker. Nina Hagen war früher eine Schlagersängerin in der DDR. Nach ihrer Übersiedlung in die Bundesrepublik wollte sie Punkmusik machen und gründete die Nina Hagen Band. Ihr bekanntester Song war „Unbehagen“. Nach zwei Alben machte Nina Hagen solo weiter. Die anderen Musiker gründeten die Band Spliff. Die im Jahr 1980 gegründete Gruppe Fehlfarben musiziert noch heute. Ihr bekanntestes Lied „Ein Jahr (es geht voran)“ ist eigentlich ganz untypisch für die Band. Ihre Plattenfirma sorgte dafür, dass es bekannt wurde, in der Zeit der Neuen Deutschen Welle. Trio Nena D.Ö.F. es Feingefür „Deutsch-Österreichisch Diese Abkürzung steht und Deutschkamen aus Österreich fühl“. Die Bandmitglieder Annette und sind die beiden Schwestern land. Aus Deutschland Bands spielten noch in vielen anderen Inga Humpe, die später mit der Band Hits produzieren: Annette und auch heute noch („36 Grad“). Der Band 2Raumwohnung Ich + Ich, Inga mit der im Sauseschritt“. war „CODO – ich düse größte Hit von D.Ö.F. Gabriele Susich nach ihrer Sängerin Die Band Nena benannte das Lied „99 Nena). Ihr größter Hit war sanne Kerner (Spitzname: lag es auf Platz 1 in Deutschland. Luftballons“. Für 23 Wochen sehr bekannt, wurde „99 Luftballons“ Auch in anderen Ländern Kanada und den USA, England, Mexiko, zum Beispiel in Japan, „99 Red auch auf Englisch übersetzt: Neuseeland. Es wurde auch heute noch Musik. Balloons“. Nena macht Die drei Bandmitaus nur drei Leuten. Die Band Trio bestand Das sind Schlagzeug und Keyboard. glieder spielten Gitarre, genau das gut. aber die Fans fanden wenige Bandinstrumente, bekannt. Da“ wurde in vielen Ländern Ihr größter Hit „Da Da Hubert Kah Kraftwerk Die nach ihrem Sänger Hubert Kemmler benannte Band Hubert Kah wurde mit ihren Liedern „Sternhimmel“, „Rosemarie“ und „Einmal nur mit Erika“ bekannt. Manchmal trat der Sänger in einem Nachthemd aus dem Krankenhaus auf. Die Gruppe bestand bis Ende der 80er Jahre. Hubert Kemmler schrieb auch für andere Bands Lieder. Die Gruppe Kraftwerk besteht seit 1971. Sie begannen, nur mit Computern Musik zu machen. Es war damals neu, den Computer als Instrument zu nutzen. Damit waren sie auf der ganzen Welt ein Vorbild. Sie hatten viele Hits: „Die Roboter“, „Autobahn“ oder „Das Model“. Auf der Bühne machten sie oft eine Show und bewegten sich wie Roboter oder Puppen. Grauzone Ideal Markus Die Gruppe Grauzone kam aus der Schweiz. Sie bestand aus drei Leuten. Diese spielten Schlagzeug, EBass, Gitarre und Synthesizer. Ihr erfolgreichster Hit heißt „Eisbär“. Nach nur einem Album löste sich die Gruppe bereits 1982 wieder auf. Die Band Ideal bestand nur für drei Jahre. Zur Band gehörten vier Mitglieder, darunter Annette Humpe (schau nach bei D.Ö.F.). Ihr erfolgreichster Hit war „Blaue Augen“. Annette Humpe produzierte später Musik mit Udo Lindenberg, den Prinzen oder auch Nena. Das Lied „Blaue Augen“ hat Silbermond im Jahr 2006 mit ihrer Band gecovert. Markus (eigentlich Markus Mörl) veröffentlicht auch heute noch Musik unter dem Namen Markus M. Zur Zeit der Neuen Deutschen Welle hatte er mehrere große Hits: „Ich will Spaß“, „Schön sind wir sowieso“ und „Kleine Taschenlampe, brenn“ (im Duett mit Nena). GSMu57_Poster.indd 1 18.01.11 13:47 POSTER 30 Jahre Neue Deutsche Welle Videosequenz: Tanzbewegungen SOS-Kasten Wissenskasten mit Tipps zum Unterrichten mit vertiefenden Informationen GSMu57_Endfassung.indb 3 Spliff Die Abkürzung DAF benutzte die Band aus Wuppertal für „DeutschAmerikanische Freundschaft“. Ihre bekanntesten Lieder heißen „Die Räuber und der Prinz“ und „Alles ist gut“. Sie benutzten gern Keyboards und Synthesizer und sangen sehr monoton. Für diesen Sound wurden sie weltweit bekannt. Viele Musiker wurden von DAF beeinflusst. Quellenangaben: Andreas Dorau: Fred vom Jupiter (1981), Label: Telefunken; Deutsch Amerikanische Freundschaft: Gold und Liebe (1981), Label: Virgin; Nina Hagen Band: TV-Glotzer (1978), Label: CBS; SPLIFF: Notausgang (1982), Label: CBS; Fehlfarben: Monarchie und Alltag (1980), Label: Welt-Rekord; D.Ö.F: Codo (1983), Label: WEA; Nena Band: Nena (1983), Label: CBS; Trio (1982), Label: Mercury; Grauzone: Eisbär (1981), Label: Welt-Rekord; Hubert Kah: Meine Höhepunkte (1982), Label: Polydor; Ideal: Blaue Augen (1980), Label: WEA; Kraftwerk: Die Roboter (1978), Label: Capitol; Markus: Kugelblitze und Raketen (1982), Label: CBS Ein Elektrosong für Ihre Faschingsparty! Zu elektronischer Musik kann man einfache, pantomimische Bewegungen tanzen. Das macht nicht nur Kindern viel Freude. Es bietet sich an, die Rolle des eigenen Kostüms tänzerisch darzubieten. Vielleicht entwickelt sich daraus eine kleine Faschingsparty-Tanzchoreografie?! DAF © Grundschule Musik 57 | Friedrich Verlag GmbH 2010, Seelze Witzige Moves tanzen mit und ohne Faschingskostüm zum Einsatz für Zwischendurch 18.01.11 15:03