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Ratgeber mit Tipps, Tricks und hilfreichen
Informationen rund um den Schulstart –
ökologisch, fair und klimafreundlich
INHALT
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Seite 06 g SCHULRANZEN UND SPORTBEUTEL
SCHULRANZEN UND SPORTBEUTEL f Seite 07
Schulranzen – leicht und leuchtend
Moderne Schulranzen sind leicht, praktisch im Gebrauch und
Fit und beweglich
Test bestanden?
Nach neueren Erkenntnissen sind schwere Schul-
Stiftung Warentest und ÖKO-TEST kaufen regel-
ranzen nicht für Haltungsschäden verantwort-
mäßig Schulranzen ein und veröffentlichen ihre
lich. Dafür wird der Rücken zu kurz belastet. Für
Testergebnisse. So manches Modell fällt bei der
gut gepolstert. Auf dem Schulweg sind die Kinder sicher un-
einen gesunden Rücken und eine starke Mus-
Sicherheit oder im Schadstofftest durch.
terwegs, wenn auf der Schultasche ausreichend viel leuch-
kulatur sind Bewegung und körperliche Fitness
tendes und rückstrahlendes Material aufgebracht ist.
wichtig. Draußen spielen und toben, Sport treiben
und zur Schule laufen, statt Eltern-Taxi – dann
darf der Ranzen auch mal etwas mehr wiegen.
Der Richtwert, dass ein Schulranzen nur zehn
Ranzen
Prozent des Körpergewichts schwer sein sollte,
ist damit überholt.
Anprobieren
Dennoch: Kein Kind sollte unnötige Sachen mit
Auch wenn es ein Geschenk sein soll, nehmen
Sie Ihr Kind zum Anpassen unbedingt mit. Denn
Die Oberkante verläuft waagerecht und befin-
Erstklässler sind unterschiedlich groß und schwer.
det sich auf der Höhe der Schultern. Da Kinder
Lassen Sie mit und ohne dicke Jacke probieren
schnell wachsen, muss die Riemenlänge von den
und haben Sie ein paar Probebücher zum Füllen
Eltern regelmäßig angepasst werden. Nur so
dabei. So merkt Ihr Kind gleich, ob etwas drückt
kann die Belastung optimal verteilt werden.
oder scheuert.
Sportbeutel
Sicher ist sicher
Ein guter Ranzen bietet viele Einstellmöglichkei-
Große Reflexionsflächen machen einen Ranzen
ten und ist gut gepolstert. Der Ranzen sollte im-
in der Dunkelheit sichtbar, aber nur wenn Schein-
mer mit beiden Schultergurten auf dem Rücken
werferlicht sie anstrahlt. Zusätzliche Flächen mit
getragen werden. Der Schulranzen liegt dabei an
grellen Neonfarben sorgen dafür, dass Ihr Kind
beiden Schulterblättern an.
auch tagsüber, bei Sonnenschein oder Nieselre-
in die Schule schleppen. Überprüfen Sie mit Ihrem Kind regelmäßig den Inhalt. Nicht alle Bücher müssen täglich mit und Spielsachen sollten
zu Hause bleiben. Schwere Sachen gehören da-
Viele Schulranzen werden im Set mit Turnbeutel
bei so dicht wie möglich an den Rücken, dabei
angeboten. Die Kunststoffbeutel sind praktisch
hilft eine stabile Trennwand. Für Pausengetränke
aber nicht luftdurchlässig. Schuhe und Sportklei-
gibt es leichte und stabile Trinkflaschen aus Me-
dung können darin nicht auslüften, vor allem
tall oder Kunststoff.
wenn der Beutel nicht gleich ausgepackt wird.
Beutel aus Jute, Leinen oder Baumwolle haben
Rucksäcke sind schick für die
Freizeit, aber als Schultasche für
Grundschüler nicht geeignet.
gen, schon von Weitem zu sehen ist. Auch wenn
ein Ranzen ohne Neon vielleicht hübscher aussieht, Katzenaugen oder reflektierende Streifen
reichen nicht!
Die DIN-Norm
Die DIN 58124 legt die Kriterien für Sicherheit,
Qualität und Trageeigenschaften des Schulranzens fest. Der Schulranzen, den Sie für Ihr Kind
kaufen, muss diesen Anforderungen entsprechen.
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Wie praktisch!
Geht mal eine Plastikschnalle kaputt,
liefern die meisten Firmen Ersatz.
Eine Frage des Materials
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zudem den Vorteil, dass sie gewaschen werden
können. Allerdings sind sie nicht so wetterfest.
Seite 08 g PAPIER
PAPIER f Seite 09
Schreiben und malen
Schule ohne Papier geht nicht. In fast jedem Schulfach werden Hefte, Schreib- oder Zeichenblöcke ge-
Geschickte Täuschung
Die alten Bäume binden große Mengen Kohlen-
Auf manchen Heften, Blöcken oder Packungen
dioxid und produzieren Sauerstoff. Schulhefte
mit Kopierpapier sind von den Herstellern selbst
und Blöcke aus Recyclingpapier zu kaufen, tut
verliehene „Öko-Symbole“ wie Bäume oder
auch unserem Klima gut. Sammeln Sie mit!
nutzt. Aber wussten Sie schon, dass jeder Mensch in Deutschland durchschnittlich 250 Kilogramm Papier
Blätter zu finden. Auch mit „chlorfrei gebleicht“
pro Jahr verbraucht? Dies entspricht der Papiermenge eines dicken Harry Potter-Bandes pro Tag. Leider
wird geworben. Das Papier ist aber auf jeden Fall
besteht das meiste Papier, das bei uns verkauft wird, aus Frischfaserpapier. Dafür müssen eine Menge
aus frischem Holz hergestellt. Bei Papier ist leider
Leider führen nicht alle Geschäfte Schulhefte
auch das „FSC-Siegel“ nicht zu empfehlen. Es
aus Recyclingpapier. Einfach mal nachfragen, oft
beurteilt die Waldwirtschaft, nicht aber den Her-
werden die Hefte dann gerne bestellt. Besonders
stellungsprozess. Eigentlich muss man sich nur
gut klappt das, wenn die Klasse eine Sammelbe-
ein Zeichen merken: Der Blaue Engel.
stellung abgibt. Das kann richtig günstig werden.
Bäume gefällt werden. Aber es geht auch anders!
Umweltfreundliche Schulhefte
Aber auch im Internet kann schnell und preiswert
Mach mit!
Klimafreundlich Altpapier sammeln
Sie alle sind aus 100 % Recyclingpapier. Das be-
„Engel-Papier. Jetzt!“ ist die neue Jugendkam-
deutet, sie wurden aus Altpapier hergestellt. Das
pagne des Blauen Engels zum Thema Recycling-
In allen Städten und Gemeinden wird Altpapier
Papier ist glatt, tintenfest und hell. Sie sind auch
papier. Um die Papierwende in Deutschlands
gesammelt und zu neuem Papier verarbeitet.
nicht teurer als Hefte aus Frischfaserpapier. Da
Klassenzimmern und Verkaufsregalen ins Rollen
Dafür wird deutlich weniger Energie, Wasser
gibt es wirklich gar keinen Grund, etwas anderes
zu bringen, sind alle Jugendlichen dazu auf-
und Chemie benötigt als bei der Herstellung aus
zu kaufen. Am einfachsten erkennt man sie am
gerufen unter www.engel-papier-jetzt.de ihre
Frischfaser. Das schont auch unsere Wälder, in
Blauen Engel.
Stimme für 100 % Recyclingpapier abzugeben.
denen eine große Vielfalt von Tieren und Pflan-
Alle abgegebenen Stimmen werden als gemein-
zen lebt.
Im Angebot sind in groß und klein
schaftlicher Appell an Handel und Hersteller
• Schreibhefte
weitergeleitet, Papierprodukten mit dem Blauen
• Rechenhefte
Engel mehr Gewicht zu geben. Denn die Papier-
• Oktavhefte
wende beginnt dort, wo Papier verkauft wird.
• Notenhefte
Oft findet man in den Regalen keine Blauer Engel-
• Schreib-, Spiral-, Mal- und Zeichenblöcke
Schulhefte. Je mehr Jugendliche mitmachen, desto
• was immer man braucht.
eher wird die Papierwende gelingen.
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bestellt werden. Einige Adressen finden Sie auf
den Seiten 37 und 38.
Der Blaue Engel
Der Blaue Engel ist ein Umweltzeichen, das von
einer unabhängigen Jury unter Beteiligung des
Umweltbundesamtes und des Bundesumweltministeriums vergeben wird. Bei der Produktion
müssen strenge Vorgaben zum Schutz der Umwelt eingehalten werden. Das Papier besteht zu
100 % aus Altpapier und erfüllt die gleichen technischen Anforderungen wie Frischfaserpapier.
Kurz gesagt:
Papier mit dem Blauen Engel hat eine super
Qualität und ist gut für die Umwelt!
Extra-Tipp
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Ins Federmäppchen
Die kleinen Stiftetaschen werden häufig mit der Schultasche mitgeliefert und sind meist aus Kunststoff.
Besonders schön und haltbar sind jedoch Mäppchen aus Leinen, Jute oder Leder. Richtig spannend wird
es beim Inhalt. Erstklässler lieben bunte Stifte, aber sie kauen auch gerne darauf herum. Die Stifthüllen
und manche Farben enthalten diverse gesundheitsschädliche Stoffe. Wie gut, dass es Alternativen gibt!
Stifte
Blei- und Buntstifte
Fasermaler
Groß ist die Auswahl an unlackierten Stiften aus
Filzstifte werden in kunterbunten Farben ange-
Holz. Nach häufigem Anspitzen zu kurz geratene
boten. Leider trocknen die Stifte schnell aus und
Stifte lassen sich mit einem praktischen Stiftever-
die Kunststoffhüllen landen im Müll. Buntstifte
längerer noch ein wenig länger nutzen. Beson-
mit hohem Wachsanteil und Trocken-Textmarker
ders gut in den kleinen Händen liegen Stifte, die
leuchten fast ebenso schön.
Zubehör
dreieckig geformt sind.
Füller
Wachsmalstifte
Radiergummi
Der erste Füller ist etwas Besonderes. Schön und
Prima radieren lässt es sich mit Ratzefummeln
Mit ihren kräftigen Farben gehören sie zu den
langlebig sind Schreiblernfüller aus Holz oder aus
aus Kautschuk. Die meisten Radiergummis sind
Favoriten. Sie gibt es mit natürlichem Bienen-
Metall, die nicht mehr kosten als Kunststofffüller.
jedoch aus dem Kunststoff PVC und enthalten
wachs und künstlichen Wachsen. Leider ist der
Um Tintenpatronen zu sparen, gibt es nachfüll-
große Mengen ungesunder Weichmacher. Vie-
Hinweis „mit Bienenwachs“ nicht automatisch
bare Patronen (sogenannte Konvertermodelle).
le riechen auch besonders intensiv und verleiten
durch Form und Farbe zum Lecken und Kauen.
ein Zeichen für besonders hohe Qualität. Die
Zeitschrift ÖKO-TEST empfiehlt regelmäßig gute
Produkte. Oft ist das positive Testergebnis auf
Kugelschreiber
… sind nur etwas für große Leute.
der Verpackung zu finden.
Lineal
Fast ewig halten Lineale aus Holz oder Metall.
Besonders gerade Striche gibt es, wenn die Kante des Holzlineals mit Metall verstärkt ist.
Anspitzer
Extra-Tipp
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Kunststoff-Spitzer gehen schnell kaputt. Da
lohnt sich der Kauf eines Anspitzers aus Holz
oder Metall. Ist das Messer auch noch auswechselbar, reicht der Spitzer ein ganzes Schulleben
lang und sogar bis darüber hinaus.
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Seite 12 g Farben, Knete und Klebstoffe
Für kleine Künstler
Malen und Basteln macht Schulanfängern großen Spaß. In den Schreibwarenabteilungen gibt es eine bunte
Auswahl an Materialien. Doch nicht alle eignen sich gleich gut für die kleinen Künstler.
Farben
Malkasten mit Wasserfarben
Knete
Knete selbst gemacht
Zubereitung:
Ganz wichtig ist ein stabiles Gehäuse, möglichst
Mit Knetmasse für Kinder, die im Handel ange-
• Mehl und Salz in die Rührschüssel geben.
aus Metall oder stabilem Kunststoff. Wenn die
boten wird, kann in der Regel unbesorgt gebas-
• Anschließend 2 EL Zitronensäure
Farbtöpfe einzeln austauschbar sind, lassen sich
telt werden. Aber haben Sie schon mal probiert,
(flüssig oder als Pulver) daruntermischen -
die Lieblingsfarben leicht und preiswert ersetzen
Knete selbst herzustellen? Das ist preiswert und
zusammen mit der Lebensmittelfarbe.
und der Malkasten hält ewig. So beeindruckend
macht viel Spaß.
• Alle Zutaten kräftig miteinander vermischen.
ein „Doppeldecker“ aussieht, ein Schul-Malkasten hat 12 wasserlösliche Farben. Daraus lassen
sich viele Farben mischen.
Auch wenn es schwerfällt:
Deckweiß sollte möglichst gar nicht oder nur
sehr sparsam eingesetzt werden. Es kann allergieauslösende Substanzen enthalten.
Die DIN-Norm
Hochwertige Malkästen erkennt man am Qualitätsstandard nach der Norm DIN 5023 für Deckfarben-Malkästen.
Pinsel
Mit guten Pinseln lässt sich besser malen. Bei
Parallel dazu 200 ml Wasser aufkochen.
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Klebstoff
• Mit dem Rührgerät auf niedrigster Stufe nach
und nach das gesamte heiße Wasser in die
Meistens wird Papier geklebt. Ein Papier- oder
vermengten Zutaten geben.
Bastelkleber, der auf Wasserbasis hergestellt
Es sollte so lange gerührt werden, bis eine
wird, reicht völlig aus. Kaufen Sie nur lösemittel-
glatte teigige Masse entsteht.
freie Kleber, wie Leime oder Kleister. Sehr prak-
• Gießen Sie nun das Öl nach und nach zum
tisch, aber auch recht teuer sind Klebestifte. Die
Teig. Dabei entscheiden Sie selbst über die
Stifte gibt es zum Nachfüllen, das spart Geld und
Konsistenz der Knete.
Abfall.
• Sobald Sie mit der Knete zufrieden sind, den
Teig per Hand in Form bringen. In verschließ-
Lösemittelhaltige Kleber erkennen Sie an dem
baren Plastikschüsseln oder Zipper-Beuteln ist
Gefahrensymbol mit der Flamme.
die Knete im Kühlschrank noch etwa zehn
Tage haltbar. (www.helpster.de)
Alleskleber oder Sekundenkleber gehören nicht
in Kinderhände.
Pinseln höherer Qualität ist der Stiel meist aus
Holz (auch unlackiert).
Reine Farben
Damit die Ursprungsfarben nicht durch
das Mischen verdeckt werden, den Malkasten ab und zu mal auswaschen. Danach den Kasten nicht gleich schließen,
so können die Farben trocknen.
Extra-Tipp
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Das gesunde Pausenbrot
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Das Beste, was Sie Ihren Kindern mit auf den Weg geben können,
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Möhre, Koh
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ist ein gutes und gesundes Frühstück. Damit erleichtern Sie Ihren
Kindern den Start in den Tag und verschaffen ihnen die Grundlage
für geistige Konzentration und körperliche Fitness.
wie der Rest des Körpers Energie braucht, um in
ck aus?
dosen, Flaschen oder Becher aus Kunststoff, die
man gut verschließen kann. Alternativ gibt es bei
dem Versand „Memo“ (siehe Bezugsquellen auf
Seite 37 und 38) eine spülmaschinenfeste, rost-
Bewegung bleiben zu können, arbeiten die Ge-
Aluminiumfolie verwenden!
• gesüßte Tees
Leider ist es weit verbreitet, den Kindern Geld für
• Getränke mit viel Zucker
Mahlzeiten des Tages. Damit ein Kind auch den
das Pausenbrot mitzugeben. Das ist die schlech-
• Süßigkeiten
ganzen Vormittag konzentriert lernen kann, be-
teste Lösung! Erfahrungsgemäß kaufen viele
• süße Brotaufstriche
nötigt es nach dem ersten Frühstück zu Hause
Kinder auf dem Schulweg oder am Schulkiosk
• süße Snacks
eine gesunde Zwischenmahlzeit für die Pause.
Süßigkeiten, Limonade, Gebäck oder ähnliches.
• Weißmehlprodukte
Manche Kinder mögen gleich nach dem Aufste-
Das ist auf Dauer einseitig, zuviel Zucker und zu
• Törtchen und ähnliches
hen kein üppiges Frühstück, umso wichtiger ist
fettreich!
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ein gehaltvolles Pausenbrot in der Schule.
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Deshalb ist das Frühstück eine der wichtigsten
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Gesunde Zwischenmahlzeit
Wegen der schlechten Ökobilanz bitte keine
• Limonade
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Ihr Kind, was es gerne mag.
aus Papier können auch ihren Zweck erfüllen.
Es geht auch ohne:
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zusammengestelltes Pausenfrühstück. Fragen Sie
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Nährstoffen und Mineralien versorgt werden.
freie Frühstücksdose aus Metall. Frühstückstüten
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Unschlagbar ist ein appetitlich verpacktes, selbst
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und müssen wieder aufgefüllt werden. Ebenso
Getränke sind wieder verwendbare Frühstücks-
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Durst!
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Kräutert
gesund.
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Nach der Nachtruhe sind die Energiespeicher leer
Geeignete Verpackungen für Pausenbrot und
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Durstlösche
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Frische Energie
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Pausenbrotdose
DER SICHERE SCHULWEG f Seite 17
Seite 16 g PAUSENBROT & CO.
Sicher, fair und fit zur Schule
Der Weg von und zur Schule wirkt oft gefährlich und weit. Vielen erscheint deshalb das Auto als die beste
Lösung dafür. Doch gerade darin lauern die größten Gefahren. Wer hingegen auf die eigenen Füße setzt,
Bio ist… noch besser!
laufend oder Pedale tretend, tut viel für die körperliche und geistige Fitness der Kinder. Wer sich vor dem
Unterricht selbst bewegt, ist wacher und ausgeglichener.
Lebensmittel in Bioqualität
Kinder brauchen naturbelassene, frische Lebens-
Mama und Papa als Vorbilder
Das verkehrssichere Kind gibt es nicht
mittel wie Bioprodukte aus regionaler Erzeugung.
Solange Kinder nicht so sicher mit dem Fahrrad
Eltern machen sich immer wieder Sorgen, wenn
Bio-Lebensmittel sind lecker, gesund, aromatisch,
und der Schwerkraft umgehen, um ihre Auf-
die Kinder sich im Verkehr bewegen. Damit die
reich an Nährstoffen, frei von Antibiotika und
merksamkeit auf den Verkehr zu lenken, helfen
Kinder lernen, brauchen sie Gelegenheiten. Die
werden ohne Einsatz von Pestiziden angebaut.
Verkehrsregeln wenig. In dieser Zeit lernen die
Neugier des Kindes und die positive Einstellung
Viele Grundlebensmittel, wie z.B. Möhren sind in
Kinder durch tägliches „Abgucken“. Sie sollten
zur Bewegung und den damit verbundenen Ri-
Bioqualität kaum teurer als konventionell ange-
deshalb so oft wie möglich mit Ihren Kindern ge-
siken führen in einen Lernprozess, der sich aus-
baute Lebensmittel.
meinsam unterwegs sein, zu Fuß und per Rad.
zahlt. Das Erleben kleinerer Risiken schützt vor
Auf dem Weg zur Schule werden die Kinder
großen Unfällen.
Besonders gut: aus der Region
nicht den Weg gehen oder fahren, den die Stra-
Das schafft Transparenz und kommt vor allem
ßenverkehrsordnung vorschreibt, sondern jenen,
dem Klima zugute. Die Bauern aus der Region
den Sie als Eltern vorgelebt haben.
können Sie besuchen und sehen, wie die Möhren
angebaut werden, die dann bei Ihren Kindern in
Nie ohne Helm
der Brotdose landen. Bei regionaler Herstellung
Die meisten kleinen Stürze gehen glimpflich aus,
werden außerdem lange, energieintensive Trans-
wodurch deutlich wird, dass Radfahren nicht ge-
portwege vermieden.
fährlich ist. Ein Unfall mit anderen Verkehrsteilnehmern kann jedoch schwerwiegender sein. Es
Mehr Infos zu Bio-Lebensmitteln
und Bio-Landwirtschaft:
www.oekolandbau.de oder
www.verein-sozialoekologie.de
gibt keine Helmpflicht und ein Helm verhindert
auch nicht den Unfall. Er schützt aber den Kopf
des Kindes. Wichtig dabei ist, dass der Helm richtig sitzt. Kaufen Sie einen Helm mit dem Kind
gemeinsam, so können Sie die Größe und Passform ausprobieren und das Kind sucht sich die
coolste Farbe aus.
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DER SICHERE SCHULWEG f Seite 19
Der Schulweg ohne Eltern
Ab wann der Schulweg ohne Eltern per Rad gemeistert werden kann, hängt von den individuellen Fähigkeiten des Kindes und von der Verkehrssituation auf dem Schulweg ab. Die meisten
Bremen
Kinder auf dem Gehweg
Nur Mut: Ein Stück Freiheit
kindlichen Fahrradunfälle passieren in der Nähe
Das Fahrrad ist das erste Verkehrsmittel, das Kin-
der Wohnung, also dort, wo sie sich sicher füh-
der in eigener Verantwortung lenken. Es ermög-
len. Dagegen fahren die Kinder auf klar definier-
licht ihnen die Welt zu entdecken und zwar aus
ten Wegen (z.B. zur Schule) mit erhöhter Auf-
eigener Kraft und umweltneutral. Jede Fahrt mit
merksamkeit. Es ist also ein Widerspruch, wenn
dem Rad ist ein kleines Abenteuer. Ein Wagnis,
Sie Ihren Kindern auf Anraten der Schule verbie-
weg von den Eltern, um nach der kleinen Reise
ten, mit dem Rad zur Schule zu fahren, während
wieder zurückzukehren und stolz das Erlebte zu
Sie erlauben, dass die Kinder sich nachmittags
berichten. Im Auto herrscht die klare Hierarchie
mit dem Rad weitgehend unbegrenzt austoben.
von Fahrer, Beifahrer und denen auf dem Rück-
Wenn die Kinder auf dem Gehweg Rad fahren
sitz. Mit dem Fahrrad jedoch hat jeder in der
und Sie als Eltern auf dem Radweg oder auf der
Gruppe eine ganz eigene Freiheit, mal langsamer
Straße, ist das nicht unproblematisch.
Wege planen
Sie als Bezugsperson bewegen sich aus Kindes-
Ein Schulwegeplan ist ein Kinderstadtteilplan.
sicht links, und rechts lauern die Gefahren
Er ist so gestaltet, dass Kinder ihn handlich und
(Grundstückseinfahrten, einmündende Straßen).
übersichtlich finden. Spielplätze und andere
Diese Schwierigkeit können Kinder oft nicht
Orte, an denen sich Kinder gerne aufhalten, sind
meistern. Eltern haften für ihre Kinder und sind
dort ebenso verzeichnet wie Ampeln und Gefah-
aufgefordert, bei Gefahr schnell einzugreifen,
renpunkte im Straßenverkehr, die eine besonde-
was durch die räumliche Trennung kaum mög-
re Aufmerksamkeit erfordern.
lich ist.
Der Schulwegeplan enthält Tipps und Empfeh-
In solchen Situationen ist es ratsam, das Kind mit
lungen für erlebnisreiche und sichere Wege.
auf dem Radweg oder der Straße fahren zu las-
Sie können ihn nutzen, um mit ihrem Kind den
sen oder, falls das Kind zu unsicher ist, als Eltern-
Schulweg zu besprechen und einzuüben.
teil mit auf dem Fußweg zu fahren. Rechtlich ist
Lehrerinnen und Lehrer finden in dem Schulwe-
das schwierig, aber in solchen Fällen geht die
geplan anschauliches Material für ihren Unter-
Sicherheit des Kindes vor.
richt. Wo es noch keinen gibt, machen Sie sich
dafür stark, bei anderen Eltern, Lehrern, der Po-
Gut zu wiss
litik und Verwaltung vor Ort.
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Kinder bis z
um Alter von
• acht Jahre
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• zehn Jahre
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auf dem Geh
weg fahren.
mal schneller zu sein, die insbesondere Kinder
„Elterntaxis“
gefährden Kinder am meisten
Die ankommenden und abfahrenden Autos
genießen. Gönnen Sie Ihrem Kind die Freiheit,
und begleiten Sie es in der ersten Zeit auf dem
Weg zur Schule, damit das Kind die nötige Sicherheit hat und Sie beruhigt sind.
sind die Ursache Nr. 1 für Verkehrsprobleme
und Unfälle vor den Schulen. Sowohl Kinder,
die aus dem Auto aussteigen, als auch andere, denen die Sicht auf die Straße durch
haltende Autos versperrt ist, sind gefährdet.
Extra-Tipp
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Der eigene Arbeitsplatz
Zum Auswendig lernen oder zum Lesen kann man es sich gemütlich machen – in der Sofaecke, dem
Gut abgestim
Sessel oder ganz kuschelig im Bett. Für‘s Schreiben, Rechnen oder Zeichnen brauchen Kinder einen
richtigen Arbeitsplatz, an dem sie möglichst ungestört und bequem arbeiten können – der Handschrift
mt
und dem Rücken zuliebe.
Kniehöhe
Die Sitzfläche des Stuhls sollte etwa auf Knie-
Der Stuhl
Der Tisch
Verstellbar
Tiefe
Der Tisch muss sich individuell in der Höhe ein-
Schon Grundschüler nutzen Computer, deshalb
stellen lassen. Dann passt er für viele Jahre zu
lohnt es sich, gleich eine tiefere Platte mit min-
Ihrem Kind.
destens 80 cm für Bücher, Hefte, PC-Monitor
Ausprobieren
Erst Probesitzen, dann einkaufen.
Sitzhöhe und -tiefe müssen verstellbar sein.
gibt es Zusatzmodule für den Computer. Man-
Sinnvoll sind auch variable Armstützen. Bei billi-
Die Tischplatte sollte sich in mehreren Stufen
che Tische haben dafür eine geteilte Tischplatte,
gen Stühlen werden sie oft fest montiert.
oder stufenlos schräg stellen lassen. Gut, wenn
bei der ein Teil fest steht.
Rückengerecht
das möglichst einfach funktioniert. Wichtig ist
das vor allem beim Lesen, für Schreibübungen
und zum Zeichnen.
Oberfläche
Gut sitzt es sich mit ergonomisch geformtem
Massivholz ist schön, aber recht empfindlich. Das
Rückenpolster oder einer höhenverstellbaren
gilt vor allem für weiche Holzsorten wie Fichte
Beckenrandabstützung (auch Lordosestütze ge-
und Kiefer. Gebrauchsspuren wie Wasserflecken,
nannt).
mit Kunstharzbeschichtungen halten mehr aus.
Unterschenkel bilden einen Winkel von 90 Grad
oder mehr.
Ellenbogenhöhe
zen die Oberarme locker hängen. Dann die Unterarme so anwinkeln und auf die Platte legen,
dass Ober- und Unterarme ebenfalls einen Winkel von 90 Grad oder mehr bilden.
Lümmeln
Langes stillsitzen belastet die Wirbelsäule. Also
öfter mal die Sitzposition wechseln: mal aufrecht, mal angelehnt, mal nach vorne gebeugt,
mal zurückgelehnt. In den kleinen Pausen zwi-
Kratzer oder Dellen bleiben da nicht aus. Hochwertige, lackierte Holzfurniere oder Tischplatten
stehen dann flach auf dem Boden, Ober- und
Um den Tisch anzupassen, lässt Ihr Kind im Sit-
Wächst mit
oder Laptop auszuwählen. Für einige Modelle
Neigbar
höhe Ihres Kindes eingestellt werden. Die Füße
schendurch auch mal Aufstehen und ein paar
Rollen
Für Parkett oder Laminat sollten weiche Rollen
montiert werden. Ausgeliefert werden Stühle
meist mit harten Rollen für Teppiche. Schonend
für den Boden ist auch eine Bodenschutzmatte.
Schritte gehen.
Licht
Eine Schreibtischlampe sorgt für gutes Licht. Bei
einer Deckenlampe fallen meist Schatten auf
Hefte und Bücher.
Blickrichtung
Mit leicht gesenktem Blick direkt auf den Bild-
Nicht ganz billig
Gute Schreibtische sind kaum
schirm schauen (nicht schräg oder nach oben).
Kontrolle
unter 200 Euro zu bekommen,
Kinder wachsen – die Einstellungen bitte etwa
gute Stühle kosten noch mehr.
zweimal im Jahr korrigieren.
Seite 22 g ÖKOFAIRE T-SHIRTS
ÖKOFAIRE T-SHIRTS f Seite 23
Mein T-Shirt –
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Das Thema Kleidung betrifft jeden von uns. Shirts,
Jeans, Jacken sollen nicht chemisch belastet, nicht zu
teuer, aber strapazierfähig, qualitativ hochwertig und
auch trendy sein – eben bestens geeignet für den Schulweg, die Pausenspiele, Ausflüge und die Freizeit.
• Es gibt Bio-Baumwolle, die für die Fertigung
Ein Beispiel
Das T-Shirt
In einem T-Shirt steckt viel – angefangen bei den
Rohstoffen über das Design bis hin zur Verarbeitung. Auf den Einnähern steht oftmals „Made
in China“, „Made in Bangladesh“ o.ä. Das lässt
schon erahnen, welchen Weg das Kleidungsstück hinter sich hat – vom Baumwollanbau in
von Kleidung verwendet werden kann.
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Arbeitsbedingungen
bei der Herstellung
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Usbekistan über die Produktion und das Nähen
• Es gibt auch Produktionsfirmen, die unter Ein-
in Bangladesch bis zum Kauf an der Ladentheke
haltung sozialer und ökologischer Standards
hier in Deutschland – um nur einige Stationen
produzieren, z.B. keine ausbeuterische Kinder-
beispielhaft zu nennen.
arbeit zulassen, existenzsichernde Löhne zahlen,
Meist werden bei den verschiedenen Stationen
das Bilden von Gewerkschaften unterstützen,
auf diesem Weg ökologische und soziale Aspekte
unabhängige Kontrollen zulassen.
und Mindeststandards nicht eingehalten.
• Umfassende Sozialstandards und mindestens
Doch es geht auch anders…
die Einhaltung der ILO-Kernarbeitsnormen
(International Labour Organization) werden
Faire
T-Shirt Produktion
in Nicaragua
bei Siegeln wie z.B. Fair Trade garantiert.
• Firmenunabhängige Siegel wie IVN Best und
Global Organic Textile Standard (GOTS)
achten darauf, dass mind. 90% der Natur fasern aus kontrolliert biologischem Anbau
stammen.
Das
Klassen-Shirt
Wollt ihr für eure Klasse ein eigenes,
tolles T-Shirt gestalten?
Öko-fair ist die richtige Wahl!
Öko-fair hergestellte Kleidung sieht schon lange
nicht mehr „öko“ aus. Sie ist heute modisch, alltagstauglich und kann auch Ihr Kind begeistern.
Seite 24 g ABFALL UND ENTSORGUNG
Tour de Müll
Das bietet Entsorgung kommunal den Schulen
Eine saubere und gesunde Umwelt. Ein lebensfreundlicher
blauer Planet. Das wollen wir für unsere Kinder. Um die
Gegenwart und Zukunft der Kinder zu gestalten, sind vie-
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le Bausteine nötig. Abfalltrennung und Abfallvermeidung
gehören dazu.
Abfalltrennung
Abfälle zu trennen ist kein Problem.
Wir stellen die entsprechenden Sammelsysteme
zur Verfügung, bieten eine komfortable Entsorgung und glaubwürdige Verwertungswege.
Wir sorgen weiterhin für Anreize, damit das Ge-
Abfallvermeidung
trenntsammeln nicht vergessen wird und unter-
Abfälle zu vermeiden ist ein Problem.
stützen die Schulen mit ihren Angeboten.
Vermeidung bedeutet materiellen Verzicht. Wir
alle wissen, dass die meisten Abfälle (auch Luftund Wasserverschmutzung und Energieverbrauch)
Tour de Müll
dort entstehen, wo produziert wird, wo Rohstoffe gewonnen werden, wo Produkte hergestellt
werden. Weniger Konsum wäre daher die beste
Damit die Schülerinnen und Schüler ab der 3.
Abfallvermeidung.
Klasse sehen, was nach dem Einsammeln der
Abfälle und Wertstoffe folgt, besichtigen wir mit
ihnen jeden Donnerstag die bremischen Entsorgungsanlagen.
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Die groß
Wie aber kommt man gegen die Werbung und
das viel beschworene Wirtschaftwachstum an?
Kann ein nachhaltiger Lebensstil erreicht werden
und statt des Wachstums, der Massentierhaltung,
Bei der 3-stündigen Tour werden das Müllheizkraftwerk, die Blocklanddeponie und die Grünabfallkompostierungsanlage besichtigt.
Donnerstags von 09:00 bis 12:30 Uhr
in den ungeraden Kalenderwochen.
Bei der 5-stündigen Tour werden die Wert-
der Monokulturen, der Ölproduktion und der
stoffsortieranlage für Gelbe Säcke, die Bio- und
Verschwendung Besseres wachsen?
die Grünabfallkompostierungsanlagen sowie die
Zum Beispiel Energieintelligenz, Kreislaufwirt-
Blocklanddeponie und das Müllheizkraftwerk
schaft, Bildung und Wissen?
besichtigt.
Donnerstags von 08:30 bis 14:00 Uhr
in den geraden Kalenderwochen.
Seite 26 g ABFALL UND ENTSORGUNG
Die Tour Glo
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Die Tour Global vermittelt Wissen über Konsum
und Nachhaltigkeit. Schülerinnen und Schüler
der 4. bis 11. Klasse werden eingeladen, sich auf
eine aktive, spannende Spurensuche zu begeben.
Anhand zweier Produkte, welche eng mit der Lebenswelt von Jugendlichen verknüpft sind.
Die Tour Global ist eine interaktive Ausstellung
mit zwei Schwerpunkten. Mit den Modulen „Textilien“ und „Unterhaltungselektronik“. An den
Beispielen einer Jeans /eines T-Shirts und eines
Computers wird an verschiedenen Lernstationen
erlebbar, wie sich privates Konsumverhalten in einer globalisierten Welt auswirkt. Es werden unter
anderem Computer demontiert, Handlungsalternativen erspielt und Reiserouten gemessen.
Von klein auf
Umweltbildung fängt schon im Kindesalter an.
Ohne erhobenen Zeigefinger will Entsorgung
kommunal den kulturellen Wandel mitgestalten.
Abfallvermeidung und damit ein nachhaltiger
Umgang mit unserer Umwelt kann mehr sein
als Verzicht. Respekt, Anerkennung, soziale Eingebundenheit und gesellschaftliche Beteiligung.
Vielleicht sind diese Werte für die Zufriedenheit
und das Glück der Kinder wichtiger?
Wenn auch Ihr Kind an einem unserer Angebote
teilnehmen soll, bitten Sie die Lehrinnen und Lehrer, sich mit uns in Verbindung zu setzen. Die Angebote sind kostenlos und die Schülerinnen und
Schüler werden mit dem Bus abgeholt. Die Begleitung interessierter Eltern ist uns willkommen.
Unter Einbeziehung der Konzepte des ökologischen Rucksacks und des ökologischen Fußabdrucks untersucht und bearbeitet jeder die Aspekte des Lebenszyklus von Jeans, T-Shirt und
Computern in der Produktion, im Gebrauch und
bei der Entsorgung. Das Konzept der Ausstellung
orientiert sich an den Kriterien der Bildung für
nachhaltige Entwicklung der UNESCO.
Die Deutsche UNESCO-Kommission hat die „Tour
Global – Mit uns auf Spurensuche“ als Projekt der
UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.
Dienstags und Donnerstags
von 08:30 bis 13:00 Uhr.
Kontakt
Umweltbetrieb
Tel. 0421.361
3611
kontakt@entso
www.entsorgu
Bremen
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PARTNERPORTRAIT: BEN f Seite 29
Seite 28 g PARTNERPORTRAIT: ADFC
ADFC – Allgemeiner
Deutscher Fahrrad-Club
Das Bremer entwicklungspolitische Netzwerk e.V.
Der Allgemeine Deutsche Fahrrad-Club (ADFC) setzt sich für die Belange
Im BeN haben sich Vereine und Gruppen auf Bremer Landesebene zu-
der Radfahrer ein und bietet umfassenden Service für seine Mitglieder.
sammengeschlossen. Es dient der gemeinsamen Koordination nach
Das Fahrrad ist das gesündeste, effektivste, umwelt- und klimafreund-
innen und der zentralen Interessenvertretung nach außen. Entwick-
lichste und menschenverträglichste Verkehrsmittel.
lungspolitik ist nicht nur die klassische Entwicklungsarbeit im globalen
Süden. Entwicklung ist auch hier notwendig – muss überall stattfinden.
Das BeN will dazu mit entwicklungspolitischen Aktivitäten und Bildungsarbeit im Lande Bremen beitragen.
Unsere Ziele
Buten und binnen, in Bremen und Bremerhaven,
in Berlin und Brüssel tritt der ADFC konsequent
für die Förderung des Fahrradverkehrs ein.
Unsere Wege
Der ADFC arbeitet mit allen zusammen, die sich
für mehr Sicherheit und Umweltschutz im Verkehr einsetzen. Darüber hinaus hat er ein waches
Auge auf alles, was die Fahrradindustrie herstellt
und mischt sich ein, wenn es darum geht, im
Sinne des Verbraucherschutzes die Qualität der
Produkte zu verbessern.
Bremen
Angebot
Angebot
Zelt und Schlafsack, wir kennen die besten Wege
und spannende Ziele. Kommt doch mal mit!
entwicklungspolitischer Gruppen
kidsco-u18/erlebnistouren.html
• Organisation von Veranstaltungen wie
Seminare, Kongresse, Fachtagungen,
Diskussionsrunden und Projekte zu
entwicklungspolitischen Themen
• Lobbyarbeit für entwicklungspolitische
ADFC Lande
und Qualifizierungen von Freiwilligen
• Informations- und Arbeitsmaterialien
info@adfc-bre
rund um das Thema Radfahren
• Beratung von Erzieherinnen und Erziehern
sowie Lehrerinnen und Lehrern
• Fortbildungen für Multiplikatoren
Unsere Aktivitäten
http://www.adfc-bremen.de/
sverband Bre
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(Radstation a
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hof)
Bahnhofspla
tz 14a
28195 Breme
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Tel. 0421.51
77 88 2-0
Mo. bis Fr. vo
n 08.00 bis 1
9.00 Uhr
Sa. von 09.00
bis 19.00 Uh
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So. von 09.0
0 bis 19.00 U
hr
(1. April bis 3.
• Fahrradpooling und andere Schulprojekte
sich auf www.ben-bremen.de und tragen
sich dort in unseren E-Mail-Newsletter ein!
• Beratung, Unterstützung und Vernetzung
Erwachsenen Freude am Radfahren, Geschicklich-
• Schulwegepläne
Dann sprechen Sie uns an oder informieren Sie
chen Sonntag ist, oder eine Abenteuerreise mit
dete Radtrainerinnen und -trainer Kindern und
für Erwachsene
für entwicklungspolitische Themen?
Ob es nun eine kurze Tour an einem sommerli-
In der ADFC-Fahrradschule vermitteln ausgebil-
• Sicherheitskurse für Kinder, Radlernkurse
Globale Gerechtigkeit oder interessieren Sie sich
abenteuern für Jugendliche, Kinder und Familien.
Aktivitäten – eine Auswahl
keit und Sicherheit.
Haben Sie Fragen zum Thema „Fairer Handel“,
Tours 4U – Der ADFC Bremen lädt ein zu Fahrrad-
Oktober)
www.adfc-bre
men.de
men.de
Fragen bei Politik, Wirtschaft, Behörden
und Verbänden
• Unterstützung migrantischer Selbstorganisation
• Kooperationen mit entwicklungs politischen Gruppen
Fair play
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PARTNERPORTRAIT: BREMER UMWELT BERATUNG E.V. f Seite 31
Bremer Informationszentrum für
Menschenrechte und Entwicklung
Bremer Umwelt Beratung e.V.
Die Bremer Umwelt Beratung bietet seit fast 25 Jahren kompetente Beratung an. Unterstützt werden wir
dabei vom Bremer Senator für Umwelt, Bau und Verkehr. Unsere telefonischen Beratungen sind kosten-
Das Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung (biz)
los, ebenso gerne können Sie aber auch bei uns vorbeikommen. Viele Tipps und Informationen finden Sie
ist ein Informations-, Beratungs- und Veranstaltungszentrum zu den Themen-
auch jederzeit auf unseren Internetseiten.
feldern nachhaltige Entwicklung und Menschenrechte.
Es wird getragen von der 1979 gegründeten Arbeitsgemeinschaft Entwicklungspolitik und Menschenrechte e.V.
Unsere Ziele
Die Bremer Umwelt Beratung hilft Ihnen dabei,
gesund und umweltverträglich zu leben und Ihre
Unsere Leitlinien
Unsere Themenschwerpunkte
• den Dialog der Kulturen fördern
• Fairer Handel
• über globale Zusammenhänge und
• Arbeitsbedingungen in der Bekleidungs-
Abhängigkeiten informieren
industrie (Kampagne für Saubere Kleidung)
• sich für die Menschenrechte einsetzen
• Nachhaltiger Tourismus
• sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Nachhaltiger Umgang mit Wasser
engagieren
Unsere Zusammenarbeit mit Schulen
Unsere Zielgruppen
Die Bremer Öffentlichkeit und Bremer Schulen
Das biz unterstützt Lehrer/-innen aller Schulstufen
bei der Unterrichtsgestaltung durch inhaltliche
Beratung, didaktische Materialien, Unterrichts-
Unsere Angebote
Das biz führt jährlich mehr als 60 öffentliche
Veranstaltungen, wie z.B. Vorträge, Seminare,
Ausstellungen, Infostände, Filme, Aktionen im
öffentlichen Raum, oft in Kooperation mit weiteren Partnern, durch.
Im zentral gelegenen biz-Informationszentrum
stehen den Nutzer/-innen eine Fachbibliothek,
ein Zeitschriftenarchiv, Filme und Materialienkoffer für den Einsatz in der Bildungsarbeit zur
Verfügung.
Das biz berät Gruppen und Organisationen
bei Planung, Finanzierung und Durchführung von Bildungs- und Informationsvorhaben.
module, Lehrerfortbildungen und Referentinnen
und Referenten.
Schüler/-innen finden bei Recherche für Projektarbeiten u.ä. auf vielfältige Art und Weise Unterstützung.
Lebensqualität zur verbessern. Wir zeigen Ihnen
ganz praktisch, was es heißt, nachhaltig zu konsumieren und dabei Geld und Energie zu sparen.
So möchten wir Sie auch für den Klimaschutz gewinnen.
Unser Service für Sie
• Neutrale und unabhängige Beratung mit
konkreten Handlungsmöglichkeiten
• Rund 400 Umwelttipps auf
www.bremer-umwelt-beratung.de
• Beratungsplattform zum umweltfreundlichen
Dämmen und Renovieren: www.ecoNavi.de
• Veranstaltungen und Vorträge
• Informationen zu Förderprogrammen:
von der Dachbegrünung bis zur Regenwassernutzung
Bremer In
formation
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für Mensc
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Bahnhofs
platz 13
28195 Bre
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Tel. 0421
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info@bizm
e.de
www.bizm
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Wir beraten zu Themen wie
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Bremer Umwelt B
eratung e.V. (BUB
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Am Dobben 43a
20203 Bremen
Tel. 0421.70 70
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info@bremer-umw
elt-beratung.de
www.bremer-umw
elt-beratung.de
www.facebook.com
/bremer.umweltber
atung
Seite 32 g PARTNERPORTRAIT: ENTSORGUNG KOMMUNAL
PARTNERPORTRAIT: KLIMAFREUNDE f Seite 33
Entsorgung Kommunal
Klimafreunde – Das Klimaschutz-
Unter Entsorgung kommunal ist die Abfallwirtschaft
netzwerk in Bremen und Bremerhaven
in Bremen verlässlich und umweltgerecht organisiert.
Das Motto der Klimafreunde lautet „CO2 gemeinsam kleinkriegen“, denn Klimaschutz kann nur funktio-
Die Entsorgung von Abfällen aus Privathaushalten ist
nieren, wenn wir alle gemeinsam viele kleine Schritte machen. Bei den Klimafreunden haben sich deshalb
eine öffentliche Aufgabe, die von der Stadtgemeinde
bisher 1700 unterschiedliche Menschen, aber auch 80 Unternehmen und Institutionen dazu verpflichtet,
Bremen, dem Senator für Umwelt, Bau und Verkehr
konkrete Maßnahmen für mehr Klimaschutz umzusetzen. Durchgeführt wird das Projekt von energie-
und dem Umweltbetrieb Bremen wahrgenommen
konsens in Kooperation mit der Bremer Umwelt Beratung, dem ADFC Bremen und dem BUND LV Bremen,
wird. Dabei helfen auch die von der Stadt beauftrag-
unterstützt vom Senator für Umwelt, Bau und Verkehr.
ten privaten Entsorgungsunternehmen.
Unsere Ziele
Eine Gebühr - zahlreiche Leistungen
Aktionen
Die Bremerinnen und Bremer zahlen eine Abfall-
Dies alles wird vollständig mit den Abfallgebüh-
Ziel der Klimafreunde ist es, das Schwarze-Peter-
Spannende Geschichten und News
gebühr, mit der zahlreiche Leistungen finanziert
ren finanziert. Die Gebühren sind 16 Jahre stabil
Spiel zu beenden: Niemand kann länger auf den
im Klimafreunde-Magazin
werden: die Leerung der Restmüll-, Bio- und
geblieben, was ohne den vorbildlichen Umgang
Anderen verweisen, wenn es darum geht, das
Das Magazin erscheint sechsmal im Jahr und be-
Papiertonnen, das Angebot der 15 Recycling-
der Bremerinnen und Bremer mit ihren Abfällen
Klima zu schützen. Wir wollen gemeinsam mit
inhaltet jede Menge Tipps zum Klimaschutz so-
Stationen, die Sammlung von Gartenabfällen,
nicht möglich gewesen wäre. Denn erst mit der
Bürgerinnen, Bürgern und Unternehmen die CO2-
wie Neuigkeiten aus dem Klimafreunde-Alltag.
von Schadstoffen und Sperrmüll. Jedes Jahr fal-
sauberen Trennung der Abfälle in den Haushal-
Emmissionen im Land Bremen senken. Jeder kann
len über 220.000 Mg Abfälle an, die nach der
ten wird aus Abfall ein Wertstoff.
Klimafreund werden und etwas bewegen!
Alle zwei Monate treffen sich Klimafreunde zu
Sammlung entweder in Recyclinganlagen zu
gemeinsamen Unternehmungen: Ob Besuch ei-
Unsere Wege
Rohstoffen weiter verarbeitet werden oder im
Müllheizkraftwerk thermisch behandelt und zur
Der Weg zum Klimafreund ist immer der gleiche:
Strom- und Fernwärmeerzeugung eingesetzt
Durch den Klimafreunde-Check findet man he-
werden.
Helfen Sie weiter mit, dass die
Wertstoffe erhalten bleiben und
dass durch das anschließende
ung
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bis 14:00 Uh
Fr. von 08:00
Recycling die Umwelt entlastet
und geschützt wird.
Klimafreunde Stammtische
nes Effizienzhauses oder klimafreundlicher Kochkurs: Spaß und Austausch sind garantiert.
raus, in welchen Bereichen des Alltags man in
2050 – Dein Klimamarkt
Sachen Klimaschutz bereits gut ist und wo noch
Der Klimamarkt ist eine Zwischenzeitnutzung,
Verbesserungspotenziale liegen. Im zweiten Schritt
die in leerstehenden Geschäften das Thema
hält man konkrete Maßnahmen fest, um die ei-
„Klimafreundlicher Konsum“ erlebbar macht.
genen CO2-Emissionen zu senken – und macht
Ab März 2013 tourt er durch Bremer Stadtteile.
sich damit auf den Weg zum Klimafreund.
Mehr unter www.klimamarkt2050.de
Klimafreun
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konsens –
die Klimas
chützer
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de@energie
konsens.de
Am Wall 1
Mehr Informationen über die Klimafreunde finden
Sie unter www.klimafreunde.net oder auf Facebook
unter www.facebook.de/klimafreunde
Seite 34 g PARTNERPORTRAIT: UMWELT BILDUNG BREMEN
PARTNERPORTRAIT: VEREIN SOZIALÖKOLOGIE E. V. f Seite 35
Umwelt Bildung Bremen
Verein SozialÖkologie e.V.
Die Koordinationsstelle Umwelt Bildung Bremen enga-
Der Verein SozialÖkologie (VSÖ), Partner der Bremer Erzeuger Verbraucher Genossenschaft (Bremer EVG),
giert sich seit 2007 im Auftrag des Senators für Umwelt,
wirbt mit Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit für den ökologischen Landbau und für eine gesunde Ernäh-
Bau und Verkehr für die außerschulische Umweltbildung
rung in der Bremer Region. Seit 1987 organisiert er agrar- und verbraucherpolitische Veranstaltungen und
und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bremen.
Projekte zu den Themen Ökolandbau, Gentechnik und nachhaltiger Konsum.
Verein SozialÖ
kologie
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28203 Brem
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Tel. 0421.3
4 99 077
sozialoekolo
gie@web.de
www.verein-s
ozialoekologie
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Unsere Aktivitäten
• Vergabe von Fördermitteln für eine Basis förderung von außerschulischen Umweltbildungseinrichtungen
• Vergabe von Fördermitteln für die BINGO Projektförderung für Bildungsprojekte aus den
Bereichen Umwelt und Entwicklung auch an
Schulvereine
• Aufbau und Pflege einer Internetseite mit Ver-
anstaltungs-, Angebots- und Weiterbildungs-
kalender: www.umweltbildung-bremen.de
Unsere Ziele
Die Umwelt Bildung Bremen setzt sich dafür ein,
dass die Rahmenbedingungen für Umweltbildung bzw. Bildung für nachhaltige Entwicklung
(BNE) in Bremen gestärkt und verbessert werden.
Kindern und Jugendlichen sollen elementare Naturerfahrungen, regelmäßige Aufenthalte in der
Natur sowie der Erwerb von Umweltwissen und
Schlüsselkompetenzen nachhaltigen Handelns ermöglicht werden.
Unsere Wege
Die Umwelt Bildung Bremen fördert Bremer Umweltbildungseinrichtungen und Projekte der Um-
• Infobrief-Erstellung Umweltbildung und BNE
• Organisation eigener Aktivitäten
(z.B. Bremer Umweltbildungsfest)
• Vermittlung von Honorarkräften
• Beratung von Antragstellern, Pädagoginnen, Pädagogen und anderen Interessierten
Unser Angebot
Wenn Sie mit Ihren Kindern oder Schülern ein passendes Umweltbildungsangebot suchen, schauen
Sie doch unter www.umweltbildung-bremen.de/
Veranstaltungen.html nach. Dort finden Sie bestimmt etwas Passendes. Oder rufen Sie uns an,
wir beraten Sie gerne.
weltbildungsanbieter untereinander und mit Schulen, Kitas, Familien und anderen Nutzern. Sie verbreitet neue Impulse und Bildungsansätze und
organisiert Fortbildungen für Multiplikatoren.
Vereinsaktivitäten – eine Auswahl
Der VSÖ engagiert sich für eine klimafreundliche,
• Hofbesichtigungen auf Bio-Betrieben
ökologische, gentechnikfreie Landwirtschaft in
in der Region
der Bremer Region, eine artgerechte Tierhaltung
• Bremer Aktionstage Ökolandbau
und einen nachhaltigen Konsum.
• Veranstaltungsreihen zu den Themen
Gentechnik in der Landwirtschaft, Lebens-
Unsere Wege
mittelqualität, nachhaltiger Konsum etc.
Der VSÖ unterstützt den Einsatz von Bio-Pro-
• Fachtagungen z. B. zu „Öko-Lebensmittel
dukten in Bremer KITAS, Schulen und der Gas-
in der Gemeinschaftsverpflegung“
tronomie, setzt sich für die Ökologisierung von
• Entwicklung einer Bremer-Bio-Bratwurst,
Bremer Großveranstaltungen ein, unterstützt die
• Bio-Backstube auf dem Weihnachtsmarkt
Biobauern aus der Region bei der Vermarktung
• Biobrotbox für Schulanfänger
ihrer Produkte und betreibt Lobbyarbeit für die
• Ökodorf auf der Breminale
ökologische Landwirtschaft.
• Initiierung und Entwicklung des
Projektes ‚BioStadt Bremen’
Angebot
Wenn Sie mit Ihren Kindern einen Biohof besu-
welt- und Nachhaltigkeitsbildung finanziell und
ideell. Sie vernetzt außerschulische Bremer Um-
Unsere Ziele
Umwelt Bildu
Am Dobben
ng Bremen
43 a· • 28203
Bremen
Tel. 0421.70
70 107
umweltbildu
ng@bremer-u
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www.umwelt
ng.de
bildung-brem
en.de
chen möchten oder Fragen zum Kauf und zur
Qualität von Bio-Lebensmitteln haben, wenden
Sie sich gerne an uns.
Seite 36 g PARTNERPORTRAIT: 3/4PLUS
BEZUGSQUELLEN f Seite 37
3/4plus: clevere Energie- und
Wo gibt es das?
Wassernutzung in Bremer Schulen
Wenn der Laden um die Ecke ein gewünschtes Produkt nicht
hat, lässt sich vieles schnell und einfach im Internet bestellen.
Alle Bremer Schulen beteiligen sich am Energiesparprojekt 3/4plus und leisten damit
Das funktioniert prima bei Artikeln wie Recyclingpapier oder
einen wichtigen Beitrag zum Energie- und Wassersparen. Das Projekt unterstützt die
Buntstiften. Der Ranzen, der Schreibtisch oder auch der Schreib-
Schulen bei der Umsetzung von gering-investiven und nicht-investiven Maßnah-
tischstuhl begleitet Ihr Kind für viele Jahre und sollte gut zu
men. Öffentliche Schulen, die wenig Energie und Wasser verbrauchen, erhalten von
Ihrem Kind passen. Der Fachhändler vor Ort hilft mit Beratung.
der Bildungsbehörde eine Prämie zur freien Verfügung. 3/4plus ist ein gemeinsames Projekt der Klimaschutzagentur energiekonsens, der Senatorin für Bildung und
Wissenschaft, des Senators für Umwelt, Bau und Verkehr sowie Immobilien Bremen.
Unsere Ziele
Angebot
Die Schüler/-innen und Lehrer/-innen tragen
Die pädagogischen Angebote finden in der Regel
durch bewusstes energiesparendes Verhalten zum
in der Schule statt, werden von Kooperations-
Klimaschutz bei und sparen Ressourcen.
partnern betreut und orientieren sich an den Kriterien der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Unsere Wege
(BNE) der UNESCO. Meist sind die Aktivitäten in
Hausmeister/-innen sorgen mit einer optimalen
den Schulen kostenfrei, bei einigen Angeboten ist
Einstellung der technischen Anlagen für einen
eine Kostenbeteiligung notwendig.
sparsamen Betrieb, Schüler/-innen fühlen sich
verantwortlich für den Energie- und Wasserverbrauch der eigenen Schule. Lehrende bekommen fachliche und didaktische Hilfen bei der
Vermittlung von Umweltthemen im Unterricht.
Außerdem findet jährlich eine Lehrerfortbildung
an außerschulischen Lernorten mit den Schwerpunkten Wasser oder Klimaschutz statt.
Die Angebote finden sich auf
der Webseite www.34plus.de
Pädagogik
und
Schulranzen
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.79 00 250
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reicht es leider nicht, Angebote im Internet zu
• Klassen-Sammelbestellung beim Händler
vergleichen. Achten Sie bitte auch auf die DIN
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fragen Sie nach!
• Schreibwarengeschäfte
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Dirk Wilms •
3/4plus-Proje
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Wenn nicht, das Landesinstitut für Schule kennt
sich mit Schülerfirmen aus. (www.lis.bremen.de)
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Schreiben, Malen und Basteln gibt es z.B. in
• Schreibwarengeschäften
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• teilweise in Drogerie- und Supermärkten
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kommen (besonders zu empfehlen – mit Blauem
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• Kaufhäuser
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Da Ihr Kind den Ranzen „anprobieren“ muss,
Zum Schuljahresanfang ist die Auswahl an Hef-
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Schwieriger kann es werden, ein Notenheft oder
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Seite 38 g BEZUGSQUELLEN
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• im Freundeskreis
schäften und natürlich im Internet. Sehr über-
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• an Schwarzen Brettern
Mode in Bremen“
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