Song: Father and son – Cat Stevens - Mies-van-der-Rohe

Besonderheiten des
Beruflichen Gymnasiums
1. Bedienen von technischer
Begeisterung!
3. Der Unterricht
2. Individuelle, enge Betreuung und
Beratung

Technik-Leistungskurs
3 jährige, traditionelle
Vorbereitung auf das
Abitur- kein „Turbo-Abitur“
 Frühe Berufsorientierung ohne Verlust von
Möglichkeiten für die allgemeine Hochschulreife
Abitur (AHR)
 Fächer mit Berufsbezug: Englisch, Französisch,
Mathematik, Wirtschaftslehre
 Sehr gute Vorbereitung für Berufsziele im
technischen Bereich
 Besonderer
Fächerkanon:
Informatik,
Wirtschaftslehre,
Gesellschaftslehre mit
Geschichte, Theater,
IT-Systeme
 Kollegen mit technischer
Berufserfahrung –
hochmotivierte Lehrer

überschaubare Stufengröße (50-70 Schüler)
enge Bindungen fördern gemeinsames
Lernen
 Achtsamer Umgang mit jedem
Einzelnen – positive,
wertschätzende
Lernatmosphäre
- We take care! -

Bei uns wird handlungsorientiert unterrichtet,
d.h.:
praxisnahe Probleme lösen statt ’pauken‘
Facharbeit im Sinne einer Seminararbeit an
einer Hochschule schreiben

Projekt bzw. Seminararbeit –(Abgabe einer
Mappe)

Möglichkeiten der individuellen Entfaltung –
seinen Weg finden

Projektbezogenes Lernen –Projektwoche mit
 Technisch & kulturell orientierte Exkursionen:
z. B. Stahlherstellung Thyssen Krupp,
IAA, Theater & regionale Angebote
 Kollegen aus der Erwachsenbildung / Sek II
sind spezialisiert im Umgang mit Schülerinnen
und Schülern dieser Altersstufen
fächerübergreifendem Unterricht (IT-MT)

Praxisbezug: mehr TUN z.B. in hochmodernen eigenen Werkstätten und Laboren

2-Wöchiges Praktikum in techn. Betrieben
mit umfangreicher Auswertung und Reflexion
Besonderheiten des
Beruflichen Gymnasiums
4. Neuanfang für alle –
Gemeinschaftsbildung im Blick

Theaterspielen auf hohem Niveau – und
praktisch/technischer Unterricht in
Theatertechnik

Teamfähigkeit wird gefördert durch
Segeltörns, Projekte (z.B.
‚Leonardo - Brückenbau Projekt’ mit der
Ingenieurkammer Bau
aus Düsseldorf), Projekte
in Leistungskursen u.a.


Vorreiterrolle in Kompetenzerweiterung auf
persönlicher und ethischer Ebene

Wege finden, um Probleme
zu lösen

Intensive Teamarbeit zw.
Schülern und Lehrern
Starke Schülervertretung
auf allen Ebenen
FH-Besuch nur für Mies-van-der-Rohe
Schüler:
6 . Unsere Zielgruppe
 SchülerInnen aus allen Bildungsschichten,
die
Abitur
machen
wollen
 Realschüler, Gesamtschüler/Gymnasiasten
Kennenlernfahrten in Klasse 11, Abschlussfahrt in Klasse 13 (umfangreiche, finanzielle
Unterstützung möglich)


5. Individuelle, groß angelegte Berufsund Studienberatung und Begleitung



Gespräche mit Professoren der FH, Besuch
der RWTH, Informationen über duales
Studium, Berufsinfotag, monatliche
Präsenzstunden der Berufsberatung von
der Agentur für Arbeit
Gezielte Vorbereitung auf
Hochschulstudium (gute Grundkenntnisse
für technische Studienfächer)
Nachwuchsförderung in MINT – Fächern:
Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften
und Technik
Mathe-Fit Kurse als
zusätzliches Kursangebot
von Studenten der
Fachhochschule Aachen
 … mit Stärken in naturwissenschaftlichen
Fächern
 … die lieber mehr Technikorientierung im
Unterricht hätten
 …die Mathematik anwendungsbezogen
lernen wollen, d.h. zu erfahren, wo ich es
anwenden kann!
 …die im Englischunterricht lieber über
‚solar panels’ als über Shakespeare reden
möchten
 Technikbegeisterte Schülerinnen und
Schüler