- Virtuelle Schule
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- Virtuelle Schule
1 Unterrichtsplanung A Lehrer/innen-Informationen/Didaktik A.1. Einordnung in den Lehrplan 1. Klasse Wirtschaftsfachschule (9. Schulstufe) Schulstufe 2. Klasse Wirtschaftsfachschule (10. Schulstufe) Zweijährige Fachschule für wirtschaftliche Berufe Schulform A.2. Didaktik und Bereitstellungsbedingungen Grundkenntnisse: Englisch: Schüler/innen Present simple: statements, questions and negations Imperative (affirmative and negative forms) Basic conversational skills Wirtschaftsinformatik: Basiswissen Internet, Betriebssystem (speichern und umbenennen von Dateien), Textverarbeitung in Word Didaktisches Faktenwissen: Die Schüler/innen erlernen die Vermittlungsziel sprachlichen Mitteln und festigen die grammatikalischen Grundstrukturen, die man braucht, um auf Englisch nach einem Weg zu fragen bzw. um Richtungen auszudrücken und eine Wegerklärung zu geben. Fertigkeiten: Die Schüler/innen erarbeiten und trainieren, in welchem situativen Kontext sie welche Redemittel korrekt einsetzen, um Ihre Sprechabsicht auszudrücken. Handlungswissen: Die Schüler/innen lernen in Simulationen bzw. (Mini)Dialogen anhand von Stadtplan verschiedene Wegziele in Salzburg zu erklären Konzeptwissen: Die Schüler/innen sollen ausgehend von hands-on Übungen Sachverhalte auf Stadtplänen verstehen und lernen, wie man diese in der Fremdsprache ausdrückt Lehr/Lernziel („Lessons how to ask for the way learnt“) how to give directions how to explain a way performing dialogues in which you ask for and explain a way map reading skills getting to know the major sights in Salzburg and their names in English B. B.1. 1.1. 1.2 1.3. Inhaltliche Angaben Gegenstand Gegenstand Titel/Thema: Lehrplanbezug 1.4. Fächerübergreifende Englisch Asking and explaining the way erweiterten Grundwortschatz in verschiedenen Alltagssituationen sowie in Standardsituationen vor allem des Tourismus, Situationen des täglichen Lebens anwenden können. Standardsituationen der beruflichen Praxis, Situationen des täglichen Lebens (Freizeit, Verkehrsmittel). Schwerpunkte in Hinblick auf zukünftige Berufe (Tourismus). Deutsch: mündliche und schriftliche 2 Aspekte 1.5. Informationstechnologische Aspekte Kommunikationssituationen im persönlichen, öffentlichen und beruflichen Bereich, Mündliche Kommunikation: Darstellung von Sachverhalten […] in Standard-sprache. Internet-Recherche: Online-Stadtplan verwenden, Informationen zu Sehenswürdigkeiten einholen B.2. Aufgabenstellung/Projektbeschreibung Das EuRegio-Projekt Schlösser und ihre virtuelle Geschichte mit dem Leitthema Eine Entdeckungsreise durch die Salzburger Residenz mit Wolf Dietrich ist ein Projekt des Ausbildungszentrums St. Josef in Zusammenarbeit mit der Salzburger Residenz, und dem bm:bwk – es ist gehostet auf der Virtuellen Schule Österreich. In dem Projekt wird ausgehend von den Lehrplänen der zweijährigen Wirtschaftsfachschule der Fächer Deutsch, Englisch, Kreatives Gestalten, Küchenführung Service und Betriebsorganisation und Wirtschaftsinformatik eine Website aufgebaut. Diese Website eröffnet Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrern einen praxisorientierten Zugang mit Erlebnischarakter zum Themenkomplex „Salzburger Residenz“. Online Lernmodule, Lerneinheiten im Sinne des Blended Learning mit Internetrecherche, offline Phasen und Projektelementen bereitet auf einen realen Besuch der Salzburger Residenz vor. Die hier näher beschriebene Lerneinheit ist eingebettet in dieses Projekt und bezieht sich auf das Fach Englisch. In ihren Online-Modulen und in Offline-Phasen lernen Schülerinnen den Weg zur Salzburger Residenz und die Sehenswürdigkeiten auf dem Weg dorthin kennen. B.3. Tutor/in – Autor/in Tutor/in: Schule/Institution Adresse PLZ/Ort Tel: Fax: e-mail Web/Internet Lutsch Christian Ausbildungszentrum St. Josef Hellbrunner Straße 14 5020 Salzburg +43/(0)662/842177/32 +43/(0)662/842177 christian.lutsch@abz-stjosef.at http://www.abz-stjosef.at 3 B.4. Umfang der Unterrichtseinheit Zeitangabe 5 x 50 min (je nach Kenntnisstand der Schüler/innen bei Bedarf auch mehr Unterrichtseinheiten) B.5. Art der Umsetzung – Ideen zur Unterrichtsgestaltung U-Material: Computer, Beamer; Word: einfaches Textdokument zum Mitschreiben, Schulübungsheft, Vokabelheft, Internet, URLs: http://wissen.virtuelleschule.at/abz-stjosef, http://www.salzburg.gv.at/sagis/ 5.1. Stundenbild 1 Aktivität 0. 1. URL vorstellen 2. Matching exercise 3. Matching exercise 4. Homework 5. Präsentation 6. Filler Beschreibung der Aktivität Arbeitsanweisungen soziale Interaktion Zeit Vorwissen reaktivieren: – mündlich – Richtungen wiederholen Directions: right, left, straight on nach einfachen Wegen fragen, z. B. Explain the way from the school to the bus stop. http://wissen.virtuelleschule.at/abz-stjosef Discovery Trail Asking the way – come and learn the basics. Excuse me, can you tell me ...? >> Do Matching exercise: How to give directions 1 Print out the directions and the little symbolic drawings Homework: copy them into your vocabulary book. Asking and explaining the way – do the matching exercises 1 to 4. Print out dialogues 1 – 4 Homework: copy them into your home exercise book How to give directions 1 – copy into vocabulary book Dialogues 1 – 4: copy into home exercise book Asking and explaining the way: rehearse act out one dialogue with a partner Play the memory: How to give directions 2 frontal, minidialogues 10 min frontal einzeln 10 min einzeln 15 min frontal Partnerarbeit, mini-dialogues 10 min einzeln 5 min 4 5.1. Stundenbild 2 Aktivität 0 Check HW 1 Beschreibung der Aktivität Arbeitsanweisungen Please hand in homework. Vorwissen reaktivieren: Students quickly do some of the exercises from last lesson again. Students act out dialogues from last lesson (http://wissen.virtuelleschule.at/abzstjosef - Discovery Trail Asking the way – come and learn the basics. Excuse me, can you tell me ...? >>) 2 URL vorstellen http://wissen.virtuelleschule.at/abzstjosef - Discovery Trail - Finding your way round in the city of Salzburg come and join us on a virtual tour of the historic city centre. >> 3 Famous Sights Get to know Salzburg’s sights – Internetrecherche students fill in the famous sights worksheet Check your results with your partner 4 Homework Learn vocabulary: giving directions, manes of Salzburg sights 5 Filler Play the following games: memory: Famous Sights memory: How to give directions 2 BBC-game Destination impossible soziale Interaktion Zeit Partnerarbeit 15 min frontal einzeln/Partnerarbeit 30 min einzeln 5 min 5 5.1. Stundenbild 3 Aktivität 0 Check Homework 1 Beschreibung der Aktivität Arbeitsanweisungen soziale Interaktion Zeit Oral revision of vocabulary and sights individual 5 frontal 5 min Vorwissen reaktivieren: 1 or 2 students present their famous sights worksheets to the class 2 URL vorstellen http://wissen.virtuelleschule.at/abzstjosef - Discovery Trail - Finding your way round in the city of Salzburg come and join us on a virtual tour of the historic city centre. >> 3 Famous Sights Print out a city map of Salzburg and Internetrecherche mark the location of the sights on this map. Go to the URL http://gis.stadtsalzburg.at/citymap/citymap.asp mark the sights on the map. 4 Präsentation Present your map with the sights marked on it to your class (1 – 2 students) 5 Homework Print out the famous sights worksheet and the city map. Cut out the sights and paste them on the map. 6 Filler Play the following games: memory: Famous Sights memory: How to give directions 2 BBC-game Destination impossible frontal einzeln/Partnerarbeit 25 min einzeln/frontal 5 min einzeln 5 min 6 5.1. Stundenbild 4 Aktivität 0 Check Homework 1 2 URL vorstellen 3 A virtual tour through Salzburg 4 A virtual tour through Salzburg 5 Dialogue: explaining the way 6 Homework 7 Filler Beschreibung der Aktivität Arbeitsanweisungen soziale Interaktion Students show their maps with the pictures of the sights pasted on them. Vorwissen reaktivieren: 1 or 2 students present their maps with the famous sights pasted on them http://wissen.virtuelleschule.at/abzstjosef - Discovery Trail - Finding your way round in the city of Salzburg come and join us on a virtual tour of the historic city centre. >> Join your colleagues on a virtual tour from St. Josef to the Salzburg Residence. Hint: click on the cardinal points to get a city map to help you. Take your city map and mark the way your colleagues took on this map Take your city map. Imagine 1 or 2 of you are locals from Salzburg the rest of you are tourists asking for the way. Make dialogues – take notes! Rehearse dialogue to act out in class next lesson. A virtual tour through Salzburg BBC-game Destination impossible individual frontal Zeit 5 min frontal einzeln/Partnerarbeit 10 min einzeln Gruppenarbeit (groups of 4) 5 min 20 7 5.1. Stundenbild 5 Aktivität 0 Check Homework 1 Rehearsing dialogue 2 Acting out dialogue 3 Filler Beschreibung der Aktivität Arbeitsanweisungen soziale Interaktion Zeit Students show their maps with the notes on them. Oral revision of vocabulary Rehearse your dialogues from last lesson. Act out your dialogues in class individual 10 A virtual tour through Salzburg BBC-game Destination impossible memory: Famous Sights memory: How to give directions 2 einzeln/Partnerarbeit 10 min einzeln 5 min