Waldstätter Feedbackbogen der Oberstufe

Schulleitung / Martin Hofmaier
Waldstätter Feedbackbogen der Oberstufe
zum Unterricht und zur Lehrperson
Dein Vorname und Name: ....................................................................................................
Klasse: .....................
Datum: .........................
Name der Lehrperson: ..................................................................
Liebe Schülerin! Lieber Schüler!
In diesem Fragebogen sollst Du den Unterricht sowie die Arbeit und das Verhalten
Deiner Lehrerin bzw. Deines Lehrers beschreiben.
Wie geht das Ausfüllen?
Die Aussagen sind vorgegeben und Du brauchst nur zu entscheiden, wie genau diese
Aussage zutrifft. Dazu ein Beispiel:
Unser Schulhaus gefällt mir super
Stimmt
genau
6
5
4
3
Mach einen Kreis um die Zahl, die am ehesten Deiner Meinung entspricht.
„6“ bedeutet: gefällt mir super
„5“ bedeutet: gefällt mir gut
„4“ bedeutet: gefällt mir noch
„3“ bedeutet: gefällt eher nicht
„2“ bedeutet: gefällt mir nicht
„1“ bedeutet: gefällt mir überhaupt nicht
Vielen Dank für Deine Mitarbeit.
Martin Hofmaier
Schulleiter
Bitte bearbeite jetzt die Fragen auf den nächsten Seiten.
2
stimmt
nicht
1
Fragen zur Klassenführung
Klassenführung
Wie genau treffen die folgenden Aussagen
zu? Kreise das Zutreffende bitte ein.
Stimmt
genau
6
5
4
3
stimmt
nicht
2
1
Die Lehrerin / der Lehrer:
1
zeigt Interesse an meinen Lernfortschritten
6
5
4
3
2
1
2
bemüht sich, alle Schüler/innen gerecht zu behandeln
6
5
4
3
2
1
3
freut sich, wenn sie uns etwas beigebracht hat
6
5
4
3
2
1
4
interessiert sich auch für unsere persönlichen
Probleme und Erlebnisse
6
5
4
3
2
1
5
lässt uns vieles selbst entscheiden
6
5
4
3
2
1
6
fragt uns in wichtigen Dingen um unsere Meinung
6
5
4
3
2
1
7
ist an allen Schüler/innen interessiert
6
5
4
3
2
1
8
kann Fehler zugeben und nimmt unsere Kritik an
6
5
4
3
2
1
9
setzt sich bei uns durch
6
5
4
3
2
1
10
bevorzugt niemanden
6
5
4
3
2
1
11
ist konsequent; was sie sagt, gilt dann auch
6
5
4
3
2
1
12
hat auch Humor und kann mit uns lachen
6
5
4
3
2
1
13
macht sich über niemanden lustig
6
5
4
3
2
1
14
achtet darauf, dass wir respektvoll miteinander umgehen
6
5
4
3
2
1
15
achtet darauf, dass die Regeln eingehalten werden
6
5
4
3
2
1
16
achtet darauf, dass wir untereinander fair sind
6
5
4
3
2
1
17
hilft uns, wenn wir untereinander Streit haben
6
5
4
3
2
1
18
nimmt mich und meine Anliegen ernst
6
5
4
3
2
1
19
spricht Probleme in der Klasse an
6
5
4
3
2
1
20
gibt uns regelmässig Rückmeldung zu
unserem Verhalten in der Klasse
6
5
4
3
2
1
21
reagiert geduldig, wenn ich etwas wiederholt frage
6
5
4
3
2
1
22
bleibt beherrscht, wenn die Klasse unruhig ist
6
5
4
3
2
1
23
reagiert, wenn die Stimmung in der Klasse schlecht ist
6
5
4
3
2
1
Seite 2
Fragen zur Unterrichtsgestaltung
Unterrichtsgestaltung
Wie genau treffen die folgenden Aussagen
zu? Kreise das Zutreffende bitte ein.
Stimmt
genau
6
5
4
3
stimmt
nicht
2
1
Im Unterricht:
1
finde ich es interessant und abwechslungsreich
6
5
4
3
2
1
2
kann ich immer fragen, wenn ich etwas nicht weiss
6
5
4
3
2
1
3
kann ich selbständig denken und arbeiten
6
5
4
3
2
1
4
erklärt die Lehrperson so, dass ich gut mitkomme
6
5
4
3
2
1
5
werden die Hausaufgaben regelmässig kontrolliert
6
5
4
3
2
1
6
werden auch Aktualitäten thematisiert
6
5
4
3
2
1
7
spricht vorwiegend die Lehrperson
6
5
4
3
2
1
8
lernen wir verschiedene Arbeitsweisen kennen
6
5
4
3
2
1
9
können wir oft unsere eigenen Beiträge einbringen
6
5
4
3
2
1
10
können wir oft in Gruppen arbeiten
6
5
4
3
2
1
11
wissen wir genau, was die Lehrperson erreichen will
6
5
4
3
2
1
12
wird niemand bevorzugt
6
5
4
3
2
1
13
kann ich gut arbeiten
6
5
4
3
2
1
14
ist es erlaubt, Fehler zu machen
6
5
4
3
2
1
Die Lehrerin / der Lehrer:
1
hilft mir, wenn ich etwas nicht verstehe
6
5
4
3
2
1
2
kann den Stoff gut erklären
6
5
4
3
2
1
3
lässt die Verantwortung für mein Lernen bei mir
6
5
4
3
2
1
4
lässt uns an der Planung teilhaben
6
5
4
3
2
1
5
zeigt uns, wie wir am besten lernen
6
5
4
3
2
1
6
weckt bei mir die Freude am Lernen
6
5
4
3
2
1
7
ermutigt mich, wenn ich Probleme habe
6
5
4
3
2
1
8
hat Verständnis, wenn ich etwas nicht kann
6
5
4
3
2
1
9
lobt mich, wenn ich etwas gut gemacht habe
6
5
4
3
2
1
10
überprüft regelmässig, ob ich den Stoff verstanden habe
6
5
4
3
2
1
Seite 3
Fortsetzung Unterrichtsgestaltung
Wie genau treffen die folgenden Aussagen
zu? Kreise das Zutreffende bitte ein.
Stimmt
genau
6
5
4
3
stimmt
nicht
2
1
11
ist flexibel und passt sich dem Wissensstand der Klasse an
6
5
4
3
2
1
12
gibt der Klasse genug Zeit, um den Stoff zu lernen
6
5
4
3
2
1
13
hat für meine Fragen stets genug Zeit, auch wenn sie
noch so viel Stoff durchnehmen muss
6
5
4
3
2
1
14
hat viel Geduld und nimmt sich Zeit für meine Fragen
6
5
4
3
2
1
15
zeigt mir deutlich, dass ich für mein Lernen selber
verantwortlich bin
6
5
4
3
2
1
Fragen zur Leistungsbewertung
Leistungsbewertung
Wie genau treffen die folgenden Aussagen
zu? Kreise das Zutreffende bitte ein.
Stimmt
genau
6
5
4
3
stimmt
nicht
2
1
1
Die Prüfungstermine werden frühzeitig bekannt gegeben
6
5
4
3
2
1
2
Ich kann mich ausreichend auf die Prüfung vorbereiten
6
5
4
3
2
1
3
Ich weiss genau, was ich auf die Prüfung lernen muss
6
5
4
3
2
1
4
Die Prüfungen sind fair benotet
6
5
4
3
2
1
5
Die gestellten Aufgaben entsprechen immer
dem behandelten Stoff
6
5
4
3
2
1
6
Ich verstehe immer, wie die Prüfung bewertet wird
6
5
4
3
2
1
7
Bei der Rückgabe bleibt die Lehrperson fair, auch mit
denjenigen Schüler/innen, die schlecht waren
6
5
4
3
2
1
8
Bei der Rückgabe wird die Prüfung besprochen
6
5
4
3
2
1
9
Wenn ich mit der Korrektur nicht einverstanden bin,
kann ich die Lehrperson problemlos darauf ansprechen
6
5
4
3
2
1
Seite 4