Demenz als Thema im Unterricht

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BIELEFELDER INITIATIVE DEMENZ
Demenz als Thema im
Unterricht
Eine Übersicht über Unterrichtseinheiten,
Materialien und Literatur
Mai 2013
Die Bielefelder Initiative Demenz ist ein Projekt der Stadt Bielefeld, unterstützt
durch die Aktion Demenz e.V. und gefördert von der Robert Bosch Stiftung
Bielefelder Initiative Demenz
2
Inhalt
Einleitung ................................................................................................................................................. 4
1.
2.
Unterrichtsmaterial ......................................................................................................................... 6
1.1.
Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht ........................................................................ 6
1.2.
Demenzkoffer „Vergissmeinnnicht“ ...................................................................................... 10
1.3.
Apfelsinen in Omas Kleiderschrank ....................................................................................... 12
Weitere Arbeitshilfen .................................................................................................................... 14
2.1.
Musikon-Materialkiste........................................................................................................... 14
2.2.
Themenfolge 132: Jenseits der Freiheit ................................................................................ 14
2.3.
Oma lebt in einer anderen Welt............................................................................................ 15
2.4.
Demenz erleben – Ich verlier` den Verstand ......................................................................... 15
3.
Hintergrundmaterial zum Thema Demenz .................................................................................... 16
4.
Literatur ......................................................................................................................................... 17
4.1.
Bücher für Kinder und Jugendliche........................................................................................ 17
4.2.
Romane und Erfahrungsberichte........................................................................................... 18
5.
Kontaktadressen ............................................................................................................................ 20
6.
Anhang........................................................................................................................................... 21
6.1.
Inhaltsverzeichnis: Demenz-Praxishandbuch für den Unterricht.......................................... 22
6.2.
Unterrichtsverlauf: Apfelsinen in Omas Kleiderschrank........................................................ 24
6.3.
Broschüre zum Demenzkoffer ............................................................................................... 26
3
Einleitung
1,4 Millionen Menschen sind in Deutschland an einer Demenz erkrankt. Diese Zahl
wird sich - so die Voraussagen - bis 2050 verdoppeln. Dann wird etwa eine von 100
Personen an einer Demenz erkrankt sein. Der respektvolle Umgang mit den Erkrankten und die Übernahme von Verantwortung für diese Menschen sind damit zu einer
zentralen sozialen und humanitären Zukunftsaufgabe geworden. Um dieses Anliegen
zu unterstützen, hat sich die Stadt Bielefeld erfolgreich um Aufnahme in das Programm „Demenzfreundliche Kommunen“ der Aktion Demenz e.V. beworben.
Viele Jugendliche sind schon heute durch die Erkrankung eines Familienmitglieds mit
dem Thema Demenz konfrontiert. Hier will die „Bielefelder Initiative Demenz“ ansetzen und Projekte und Unterrichtseinheiten zum Thema Demenz in Bielefelder Schulen initiieren. Dabei soll zum Einen Verständnis für die Krankheit vermittelt aber auch
Kooperationen zwischen Schulen und Altenpflegeeinrichtungen gefördert und unterstützt werden.
Eine Bearbeitung im Unterricht gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit,
die Krankheit besser zu verstehen, bestehende Ängste und Tabus abzubauen und ihre soziale Kompetenz zu stärken. Zudem können Jugendliche ermutigt werden, sich
aktiv für die Belange dieser Menschen einzusetzen.
Die vorliegende Handreichung wurde als Hilfe und Unterstützung für Schulen ausgearbeitet. Sie richtet sich überwiegend an Schulen ab der Sekundarstufe I. Es wird ein
Überblick über das bereits vorhandene und in der Praxis erprobte Unterrichtsmaterial
gegeben, das sich für unterschiedliche Klassenstufen, Schulformen, Fächer aber
auch für übergreifende Projektwochen eignet. Ergänzt wird sie um Informationen zu
Arbeitshilfen, Literatur sowie Kontakt- und Bezugsadressen.
Wir hoffen, dass diese Übersicht es Schulen erleichtert und sie anregt, das Thema
Demenz im Unterricht umzusetzen.
An Ihren Erfahrungen sind wir sehr interessiert, daher wären wir Ihnen dankbar für eine Information über die Bearbeitung des Themas, für eine Rückmeldung über gut gelungene Unterrichtsumsetzungen und eine Rückmeldung zu dieser Handreichung.
4
Gerne unterstützen wir Sie bei der Durchführung durch die Organisation eines Austausches von aktiven Schulen und die Vermittlung von Kontakten zu Altenpflegeeinrichtungen und Fachleuten. Auch eine personelle Unterstützung ist – soweit es die
Förderung durch die Aktion Demenz e.V. erlaubt - möglich.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß und Anregung beim Lesen dieser Handreichung und
bei der Umsetzung des Themas Demenz im Unterricht!
5
1. Unterrichtsmaterial
Im Folgenden werden drei Materialsammlungen, die sich als praxisnahe Hilfe für Lehrerinnen und Lehrer erwiesen haben, vorgestellt. Alle drei wurden an unterschiedlichen
Schulen erprobt.
1.1.
Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht
Herausgeber: Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V.
Zielsetzung
Das Handbuch vermittelt Informationen und Kenntnisse über Demenz, insbesondere
über die Alzheimer-Demenz. Die Schülerinnen und Schüler sollen Handlungskompetenzen in Bezug auf Kommunikation und Umgang mit den erkrankten Menschen erwerben.
Sie erleben sich als wichtiger und wirkungsvoller Teil der Gesellschaft durch die Durchführung von Projekten und Gesprächen. Durch das Nachdenken über das Älterwerden
und alte Menschen haben sie die Möglichkeit Vorurteile, Berührungsängste und Unsicherheiten abzubauen. Es kann die Bereitschaft gestärkt werden, sich weiter für andere
Mitmenschen einzusetzen.
Inhalt und Aufbau
In dem Handbuch finden sich verschiedene detailierte Unterrichtseinheiten inklusive Materialien und Methoden. Die Unterrichtseinheiten sind unterteilt für Schüler der Grundschule, der Sekundarstufe, für Schüler ab Jahrgangsstufe 7 der allgemeinbildenden
Schule sowie für die außerschulische Kinder- und Jugendbildung. Auf der beiliegenden
DVD finden sich Materialien, die in den Unterrichtsmodulen verwendet werden:
•
•
•
•
•
6
Film über die Alzheimer-Krankheit aus „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“
Film „Einkaufen im Supermarkt“
Zwei Filme über ehrenamtliche Tätigkeiten von Schülerinnen und Schülern
Lied „Kein Wort“ aufgenommen von Schülerinnen und Schülern
Zwei Powerpoint-Präsentationen über die Grundlagen der Alzheimer-Krankheit
sowie über biologische Zusammenhänge
Das Handbuch besteht aus folgenden Kapiteln:
Im Kapitel „Hintergrundwissen“ werden Grundlagen zur Alzheimer-Krankheit, zur Situation der Menschen mit Demenz und zur Situation der pflegenden Angehörigen vorgestellt.
Das Kapitel „Unterrichtsmodule“ besteht aus 11 ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten mit
unterschiedlichen Anforderungen und Zugangswegen. Dabei werden folgende Themenfelder aufgegriffen:
•
•
•
Älter werden (demografischer Wandel)
Demenz und Alzheimer-Krankheit
Umgang mit Menschen mit Demenz
Für diese Themenfelder gibt es jeweils mehrere Module sowie ein separates Modul für
das Fach Biologie und ein gesondertes Modul zum Einsatz in der Grundschule.
7
Beteiligung der Fächer
Die Themenfelder des Handbuches können in folgenden Fächern unter verschiedenen
Themenschwerpunkten bearbeitet werden:
Ethik
•
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Handeln und Entscheiden
Regelung des menschlichen Zusammenlebens
Gewissen und Verantwortung
Medizinethik
Schutz menschlicher Würde
Evangelische/katholische Religionslehre
•
•
•
•
•
•
Familie, Erziehung, Autorität
Diakonisches Handeln der Kirche in der Gegenwart
Leben und Tod
Verständnis des christlichen Menschenbilds vor den Herausforderungen der Gegenwart
Konflikt: Freiheit und Verantwortung in Alltagsleben und Familie
Christen und gesellschaftliche Verantwortung
Biologie
•
•
Alzheimer-Krankheit
Nachrichtenverarbeitung und biologische Regelung
Sozialkunde
•
•
•
Das Vorurteil und seine Wirkungen
Der alte Mensch – Soziale Lebenswelt
Probleme des wissenschaftlich-technischen Fortschritts
Pädagogik/Psychologie/Deutsch
•
8
Literatur von und über Demenzkranke wie z.B. Small World von Martin Suter
Inhaltsverzeichnis
Das komplette Inhaltsverzeichnis zur Übersicht der einzelnen Module befindet sich im
Anhang dieser Handreichung auf S. 21 f.
Bezug
Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V.
Friedrichstraße 236
10969 Berlin
Tel.: 030/259379515
info@deutsche-alzheimer.de
Kosten: 10,00 €
9
1.2.
Demenzkoffer „Vergissmeinnnicht“
Herausgeber: Alzheimer Gesellschaft Schleswig-Holstein e.V.
(Kopie im Anhang ab S. 25)
Zielsetzung
Der Koffer wurde für Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen entwickelt
und ist ausgerichtet auf Schüler ab 14 Jahren. Mithilfe des Materials und der Methoden
werden die wichtigsten Basisinformationen über Alzheimer und andere Demenzformen
vermittelt sowie die aktive Auseinandersetzung der Jugendlichen mit dem Thema gefördert.
Mithilfe des Koffers bzw. des Materials lässt sich eine Projektwoche durchführen, in der
Jugendliche Kenntnisse über Demenz erwerben und das außerschulische Engagement
gefördert werden kann.
Inhalt und Aufbau
Der Demenzkoffer wurde durch die Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V. finanziert, wird
allerdings nicht mehr produziert, eine Bereitstellung über die Bielefelder Initiative Demenz
ist geplant. Die Ausstattung kann jedoch in der im Anhang angehängten Broschüre
nachgelesen werden.
Der Originalkoffer ist ausgestattet mit folgenden Inhalten:
•
•
•
•
•
•
10
„Age-Simulator“ (präparierte Schwimmbrillen, Verbände zum Fixieren der Gelenke,
Handschuhe, Ohropax)
Broschüre mit didaktischen Hinweisen zum Material und zur Durchführung einer Projektwoche
DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“
CD mit Informationsbroschüren zum Thema Demenz
Material der Deutschen Alzheimer Gesellschaft: Ratgeber „Das Wichtigste über Alzheimer“, „Wenn die Großmutter demenzkrank ist. Hilfen für Eltern und Kinder.“ und
CD „Demenz - Praxishandbuch für den Unterricht“
Broschüre des Bundesministeriums für Gesundheit: „Wenn das Gedächtnis nachlässt„
Der Aufbau einer Projektwoche mithilfe des Koffers ist in der Broschüre wie folgt dargestellt:
Montag: Thema Alter und Gesellschaft - Wie stelle ich mir Alter vor?
•
•
•
Einkaufen mit dem Age-Simulator
Begleitung und Aufzeichnung mit der Videokamera
Gruppendiskussion
Dienstag: Schulung der Wahrnehmung, Betreuungsformen außerhalb der
Häuslichkeit
• DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“
• Vortrag von Experten
Mittwoch: Betreuung zu Hause: Was bedeutet Demenz für die Angehörigen?
• Vortrag durch pflegende Angehörige
• Gruppendiskussion
Donnerstag: Demographische Entwicklung
• Gruppenarbeit
• Interviews mit Schülern und Lehrern zum Thema „Wie stelle ich mir mein Alter
vor?“
• Aufzeichnung mit der Videokamera
• Vorbereitung von Präsentationsmaterial für den Tag der offenen Tür
Freitag: Präsentationstag
Die Gesamtbroschüre finden Sie ab S. 25 im Anhang.
Information:
Alzheimer Gesellschaft Schleswig-Holstein e.V.
Alter Kirchweg 33-41
22848 Norderstedt
Tel.: 040/60926420
E-Mail: info@alzheimer-sh.de
Homepages: www.demenz-sh.de, www.alzheimer-sh.de
Broschüre ist kostenlos erhältlich und online abrufbar
11
1.3.
Apfelsinen in Omas Kleiderschrank
Herausgeber: Kuratorium Deutsche Altenhilfe
Zielsetzung:
Die DVD mit Begleitmaterial bietet sich für die Bearbeitung des Themas im Unterricht ab
Klasse 8 an.
Mithilfe des Einsatzes der DVD inklusive Begleitmaterial werden Jugendliche befähigt,
die Alzheimer-Krankheit wahrzunehmen und zu thematisieren und Verständnis für das
Erleben und Verhalten der Erkrankten zu entwickeln. Sie können mögliche Veränderungen im Zusammenleben mit einem Demenzkranken in der Familie formulieren und lernen
Entlastungsmöglichkeiten für Familien kennen. Außerdem werden sie sensibilisiert für
sozialethische Fragen wie z.B. Sinn des Lebens mit einer Alzheimer-Krankheit.
Zusätzlich werden Zugänge zu Demenzkranken und Möglichkeiten des gemeinsamen
Tuns und der Kommunikation kennengelernt.
Inhalt und Aufbau
Das Material besteht aus einer DVD mit 3 Filmen:
1. Apfelsinen in Omas Kleiderschrank (30 min.): Der Film gibt am Beispiel des 16jährigen Daniel und seiner erkrankten Großmutter einen Einblick in das Zusammenleben mit einem dementiell erkrankten Menschen.
2. Erzähl doch mal von früher, Oma (15 min.): Der Film zeigt Möglichkeiten des gemeinsamen Tuns mit demenzkranken Menschen und gibt Tipps zur Durchführung der Tätigkeiten.
3. Frau im Spiegel (24 min.): Der Film gibt Anregungen, das Verhalten Demenzkranker
besser zu verstehen, und gibt Tipps zum Umgang mit Ihnen.
12
Das Begleitmaterial der DVD besteht aus fünf Teilen:
1. Arbeitsblätter: 11 Arbeitsblätter mit verschiedenen Aufgabenstellungen und den jeweiligen Lösungen bzw. Lösungsvorschlägen
2. Zur Verwendung: Überlegungen zum Einsatz der DVD in Schule, Jugendarbeit und
Erwachsenenbildung
3. Einem Begleitheft
4. Grafiken: 24 Folien zu den Basisinformationen Demenz, zur Kommunikation und zum
Umgang
5. Hintergrundinformationen: 10 Texte zu den Themen „Demenz“ und „Pflegende Angehörige“
Beteiligung der Fächer
Die DVD ist so gestaltet, dass sie vorrangig in den Fächern Religion/Ethik, Biologie,
Deutsch, Pädagogik/Psychologie eingesetzt werden kann. Es besteht aber auch die
Möglichkeit die DVD in einem projektorientierten, fächerübergreifenden Unterricht zu nutzen.
Ideen für den Praxiseinsatz
Für den Einsatz der Filme der DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“ gibt es verschiedene bereits erprobte Ideen und Anregungen. Die jeweiligen Praxiseinsätze sind auf
folgender Internetseite zu finden:
http://www.alzheimerandyou.de/fuer-paedagogen/apfelsinen-in-omas-kleiderschrank/
Bezug:
FWU- Institut für Film und Bild
Bavariafilmplatz 3
82031 Grünwald
E-Mail: vertrieb@fwu.de
Homepage: www.fwu.de
Kosten: ab 40 € (je nach Lizenz)
13
2. Weitere Arbeitshilfen
Als Ergänzung zu den ausführlich dargestellten Unterrichtsmaterialien werden hier noch
weitere Arbeitshilfen mitsamt den Bezugsadressen kurz aufgeführt.
2.1.
Musikon-Materialkiste
Die Musikon-Materialkiste ist geeignet für Kinder ab 5 Jahre. Sie enthält einen Ordner
mit Konzept und Materialien sowie drei Spiel- und Liederbücher und diverse CDs mit
Liedern unter anderem von Pippi Langstrumpf und Cornelia Froboess.
Bezug:
Alzheimer Gesellschaft Kreis Soest e.V.
Feldmühlenweg 21
59494 Soest
E-Mail: info@alzheimer-soest.de
Homepage: www.alzheimer-soest.de
2.2.
Themenfolge 132: Jenseits der Freiheit
Diese Arbeitshilfe ist geeignet für Jugendliche ab 14 Jahren. Sie wurde entwickelt für
das Gymnasium und andere weiterführende Schulen und Bildungseinrichtungen. Sie
bietet umfangreiches Unterrichtsmaterial zum Thema Demenz wie Schülertexte, Bilder,
Sachinformationen und Vorschläge für einen Lernweg. Am Beispiel der Demenz fragt
die Arbeitshilfe nach den Themen Lebensqualität „jenseits der traditionellen Vorstellungen und Realisierungsformen von Freiheit“. Eine CD mit Powerpoint-Präsentationen ist
beigelegt.
Bezug:
Gymnasialpädagogische Materialstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern
E-Mail: info@materialstelle.de
Homepage: www.materialstelle.de
14
2.3.
Oma lebt in einer anderen Welt
Die Arbeitshilfe „Oma lebt in einer anderen Welt – Demenz wahrnehmen, Verständnis
entwickeln, Zusammenleben gestalten“ wurde entwickelt für 8-13jährige Kinder aus
Grund-, Förder-, Haupt- und Realschulen.
Bezug:
Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn
Abteigasse 7
91560 Heilsbronn
Tel.: 09872/509-0
E-Mail: Materialstelle.rpz-heilsbronn@elkb.de
Homepage: www.rpz-heilsbronn.de
2.4.
Demenz erleben – Ich verlier` den Verstand
Der 16-minütige Film zeigt Wahrnehmungen und Gedanken aus der Sicht eines Menschen mit Demenz und regt zur Auseinandersetzung über das Thema Demenz an. Der
Film ist sehr gut als Einstieg im Unterricht einsetzbar und in einzelne Szenen gegliedert.
Er ist empfohlen für Jugendliche ab 14 Jahren in allen Schularten. Der Film enthält Begleitmaterialien und vertiefende Hintergrundinformationen zum Thema Demenz.
Bezug:
Katholisches Filmwerk
Ludwigstraße 33
60327 Frankfurt a.M.
Fax: 069/ 971436 – 13
E-Mail: info@filmwerk.de
Homepage: www.filmwerk.de
15
3. Hintergrundmaterial zum Thema Demenz
Das Wichtigste über die Alzheimer-Krankheit und andere Demenzformen
10969 Berlin
Tel.: 030/2593795-0
info@deutsche-alzheimer.de
Download unter www.deutsche-alzheimer.de/informationsmaterialien
kostenlos
Wenn das Gedächtnis nachlässt
Bundesministerium für Gesundheit
11055 Berlin
Tel.: 030/184410
E-Mail: info@bmg.bund.de
www.bundesgesundheitsministerium.de/service/publikationen.html
kostenlos
Ich hätte da mal eine Frage. Ein Leitfaden für Angehörige demenziell erkrankter
Menschen in Bielefeld.
Demenz-Servicezentrum OWL
Detmolder Straße 280
33605 Bielefeld
Tel.:0521/9216456
E-Mail: info@demenz-service-owl.de; Homepage: www.demenz-service-owl.de
kostenlos
Themenheft Nr. 28: Altersdemenz
Robert Koch – Institut
Postfach 65 02 61
13302 Berlin
E-Mail: info@rki.de
www.rki.de
kostenlos
Wenn die Großmutter demenzkrank ist. Hilfen für Eltern und Kinder.
Deutsche Alzheimer Gesellschaft
Adresse siehe oben
Kosten: 4 €
16
4. Literatur
4.1.
Bücher für Kinder und Jugendliche
Lavalle, Sandriné: Liebe Oma
Alzheimer Europe und Europäische Kommission 1999
(Vertrieb durch die Alzheimer Gesellschaften)
Moore, Ishbel: Wegen meiner Mutter (12 - 16 Jahre)
Erika Klopp Verlag 2004
ISBN 9783781713550
Park, Barbara: Skelly und Jake (10 - 16 Jahre)
C. Bertelsmann Verlag 2003
ISBN 3570126994
Rotfuß, Veronika: Mücke im März (ab 13 Jahre)
Carlsen Verlag GmbH 2008
ISBN 9783551581952
van den Abeele, Veronique: Meine Oma hat Alzheimer (ab 5 Jahre)
Brunnen-Verlag 2007
ISBN 3765555622
Baltscheit, Martin: Die Geschichte vom Fuchs, der den Verstand verlor
(ab 4 Jahre)
Bloomsbury Verlag 2010
ISBN 3845800224
Elschner, Géraldine: Der alte Schäfer (Bilderbuch ab 4 Jahre)
Minedition Verlag 2011
ISBN 3865661424
Hula, Saskia: Oma kann sich nicht erinnern (ab 8 Jahre)
Dachs-Verlag 2006
ISBN 3851914074
Kuijer, Guus: Ein himmlischer Platz (ab 10 Jahre)
Verlag Friedrich Oettinger 2007
ISBN 3841501109
Langston, Laura & Gardiner, Lindsey: Omas Apfelkuchen (ab 5 Jahre)
Friedrich Wittig Verlag 2004
ISBN 3804844839
17
4.2.
Romane und Erfahrungsberichte
Müller, Dagmar H. & Ballhaus, Verena: Herbst im Kopf. Meine Oma Anni hat
Alzheimer(ab 5 Jahre)
Verlag Annette Betz 2006
ISBN 3219112609
Musgrove, Marianne:Als Opa alles auf den Kopf stellte (ab 10 Jahre)
Beltz & Gelberg 2010
ISBN 978-3-407-74322-0
Nilsson, Ulf: Als Oma seltsam wurde (ab 4 Jahre)
Moritz Verlag 2009
ISBN 3895651966
Park, Barbara: Skelly und Jake (10-16 Jahre)
C. Bertelsmann Verlag 2003
ISBN 3570126994
Polak, Eva: So ist das mit Opa (ab 7 Jahre)
Verlag Sauerländer 1997
ISBN 3794141555
van de Vendel, Edward & Godon, Ingrid: Anna Maria Sophia und der kleine Wim (ab
4 Jahre)
Carlsen Verlag 2006
ISBN 3551516553
van de Vendel, Edward: Was ich vergessen habe (8-12 Jahre)
Carlsen Verlag 2004
ISBN 3551357447
de Vries, Anke: Sägemehl im Kopf (Erster Lesespaß/ für Leseanfänger)
Ravensburger 1992
ISBN 3473342521
Körner-Armbruster ,A.M.: Oma Lenes langer Abschied (ab 5 Jahre),
Sommer-Wind-Verlag 2009,
ISBN 3981298985
Messina, Lilli: Opa ist ... Opa! (ab 3 Jahre)
Kinderbuchverlag Wolff 2005
ISBN 3938766050
Steinkellner, E., Roher, M.: Die neue Omi (5-7 Jahre)
Jungbrunnen 2011
ISBN: 978-3-702-65826-7
Andersson, Brigitta: Am Ende des Gedächtnisses gibt es eine andere Art zu leben.
Agneta Ingberg, 58: Mein Leben mit Alzheimer
Brunnen-Verlag 2007
ISBN 3765519472
18
Bayley, John: Elegie für Iris
Verlag C.H. Beck 1999
ISBN 340646064
Block, Stefan Merill: Wie ich mich einmal in alles verliebte
DUMONT Literatur und Kunst Verlag 2008
ISBN 978382180393
Degnaes, Berit: Ein Jahr wie tausend Tage. Ein Leben mit Alzheimer
Walter Verlag 2006
ISBN 3530422010
Foster, Margaret: Ich glaube, ich fahre in die Highlands
Fischer Taschenbuch Verlag 1992
ISBN 978-3-596-10867-1
Held, Wolfgang: Uns hat Gott vergessen. Tagebuch eines langen Abschieds
Quartus-Verlag 2000
ISBN 3931505685
Holst, Hanne-Vibeke: Der perfekte Plan
Diana Verlag 2010
ISBN 9783453290723
Obermüller, Klara: Es schneit in meinem Kopf. Erzählungen über Alzheimer und
Demenz
Verlag Nagel & Kimche 2006
ISBN 978-3-312-00381-5
Peterson, Marie: Du denkst du weißt alles
Atrium-Verlag 2006
ISBN 9783855359738
Suter, Martin: Small World
(Kriminal-)Roman
Diogenes 1999
ISBN 3257230885
Vilsen, Luc: Die versunkene Welt der Lucie B. Das Leben mit meiner Alzheimerkranken Frau
Urachhaus Verlag 2000
ISBN 3825172953
- weitere Hinweise im „Demenzkoffer“ ab S. 26 -
19
5. Kontaktadressen
Aktion Demenz e.V.
Karl-Glöckner-Straße 21 E
35394 Gießen
Telefon: 0641/ 99 232 06
E-Mail: info@aktion-demenz.de
Homepage: www.aktion-demenz.de
10969 Berlin
Tel.: 030/259379515
E-Mail: info@deutsche-alzheimer.de
Homepages: www.deutsche-alzheimer.de; www.alzheimerandyou.de
Alzheimer Gesellschaft Bielefeld e.V.
Michael Busse-Bekemeier
Niederwall 65
33602 Bielefeld
Tel.: 0521/84347
Demenz-Servicezentrum Region Ostwestfalen-Lippe
Anja Kölkebeck, Dirk Eickmeyer
Detmolder Straße 280
33605 Bielefeld
Tel.: 0521/9216-456 oder 0521/9216-459
Fax: 0521/9216-150
E-Mail: info@demenz-service-owl.de
Homepage: www.demenz-service-owl.de
Stadt Bielefeld - Altenhilfeplanung
Bernadette Bueren
Niederwall 23
33602 Bielefeld
Tel.: 0521/ 51 3408
E-Mail: bernadette.bueren@bielefeld.de
Homepage: www.demenzfreundliche-kommunen.de/projekte/bielefelder-initiativedemenz
20
6. Anhang
6.1. Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht
Inhaltsverzeichnis
6.2. Beispiel eines Unterrichtsverlaufs beim Einsatz des Films „Apfelsinen in
Omas Kleiderschrank“
6.3. Demenzkoffer – Unterrichtsmaterialien einer Projektwoche zum Thema
Demenz
21
Anhang
6.1.
Anhang
Inhaltsverzeichnis: Demenz-Praxishandbuch für den Unterricht
Anhang
23
Anhang
6.2.
24
Unterrichtsverlauf: Apfelsinen in Omas Kleiderschrank
Anhang
25
Bielefelder
Anhang Initiative Demenz
6.3.
26
Broschüre zum Demenzkoffer
Anhang
27
Bielefelder
28
Anhang
29
Bielefelder
30
Anhang
31
Bielefelder
32
Anhang
33
Bielefelder
34
Anhang
35
Bielefelder
36
Anhang
37
Bielefelder
38
Anhang
39
Bielefelder
40
Anhang
41
Bielefelder
42
Anhang
43
Bielefelder
44
Anhang
45
Bielefelder
46
Anhang
47
Bielefelder
48
Anhang
49
Bielefelder
50
Anhang
51
Anhang
52
Anhang
53
Impressum:
Herausgeber:
Stadt Bielefeld - Bielefelder Initiative Demenz
Verantwortung,
Bernadette Bueren
Kontakt und Vertrieb:
Büro für Integrierte Sozialplanung und Prävention
Altenhilfeplanung
Telefon: 0521/51-3408
E-Mail: bernadette.bueren@bielefeld.de
Bearbeitung:
Verena Lütgens
Die Bielefelder Initiative Demenz ist ein Projekt der Stadt Bielefeld, unterstützt durch die Aktion Demenz e.V. und gefördert von der Robert Bosch Stiftung.
Das Projekt wird in Bielefeld unterstützt von dem Demenz-Servicezentrum OWL, der Alzheimer Gesellschaft Bielefeld e.V. und der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Gilead III.

Demenz als Thema im Unterricht

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