Berufsfeuerwehr-Tag - Freiwillige Feuerwehr Weinböhla

Jugendfeuerwehr Weinböhla -­‐ Berufsfeuerwehrtag 2014
JUGENDFEUERWEHR Weinböhla
im Kreisfeuerwehrverband Meißen e.V.
Planungskonzept
zur Durchführung des
„Berufsfeuerwehr-Tag“
in der
Jugendfeuerwehr Weinböhla
05.07.2012 09:00 Uhr
bis
06.07.2012 09:00 Uhr
© by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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Jugendfeuerwehr Weinböhla -­‐ Berufsfeuerwehrtag 2014
1. Einleitung 1.1
Was ist ein „Berufsfeuerwehrtag“? „Berufsfeuerwehrtag“ (im weiteren „BF-­‐Tag“) bedeutet, daß die Jugendfeuerwehrmitglieder (Jfm) einen Dienst, ähnlich wie bei einer Berufsfeuerwehr absolvieren, bzw. nachspielen. Nachspielen triR dabei allerdings eher den Punkt, denn bei aller ErnsthaVigkeit und allen Lehren und Vorteilen, die eine derarYge Veranstaltung bietet, sollte der große Spaß bei einer solchen AkYon im Vordergrund stehen. Neben dem Tagesablauf nach Dienstplan an diesem BF-­‐Tag, werden verschiedene und möglichst vielfälYge Übungen vorbereitet und durchgeführt, die als „Einsätze“ unangekündigt den regulären Dienstablauf unterbrechen. Der Rahmen der Veranstaltung (Zeitdauer, Art der „Einsätze“, Dienstplan, Fahrzeuge) kann und sollte dabei je nach örtlicher Gegebenheit, Anzahl und Alter der Jfm und Betreuer sowie der vorhandenen Vorkenntnissen durchaus variieren. 1.2
Wozu dient ein „Berufsfeuerwehrtag“? Argumente für die Durchführung einer solchen Veranstaltung, die auch bei der Besprechung mit Einheitsführung, Wehrleitung, Externen, Eltern und bei Nachfragen von Zuschauern durch die Betreuer und den/die Jugendfeuerwehrwart/in genannt werden sollten sind vor allem: • Kennenlernen untereinander und Förderung der KameradschaV • Erweitern und VerYefen der bisher erlernten Fähigkeiten und TäYgkeiten in Übungen • Kennenlernen von JF-­‐fremden Ausbildungsthemen • Spielerisches Kennenlernen der vielfälYgen TäYgkeiten der Feuerwehr • Kenntnisse über das Berufsbild einer Feuerwehrmannes erlangen • PräsentaYon der JF in Öffentlichkeit und Presse • AcYon, Spaß und ein besonderes Erlebnis 2. Langfris9ge Planung (mehrere Monate im Voraus) 2.1 Grundlegende Planung ZeiYg genug, wie bei jeder anderen AkYon mit Übernachtung, sollte im Vorfeld überlegt und abgeklärt werden: -­‐ Wann kann die AkYon staginden (Termine / Wiherung / Schulferien) -­‐ Wo kann die AkYon staginden (Gerätehaus / Wache / Zeltplatz / Übungsorte) -­‐ Wie kann die AkYon staginden (Anzahl und Alter der Jfm / mehrere JFs gemeinsam) -­‐ Womit kann die AkYon staginden (Anzahl und Art der Fahrzeuge / Besetzen oder Errichten einer eigenen „Feuerwehrzentrale“) -­‐ Was sollten die Jfm beherrschen (vorherige Dienstplangestaltung) -­‐ Wer sollte in den BF-­‐Tag eingebunden werden (Anzahl Betreuer / akYve FM (SB) / BF od. hauptamtliche Wachbesatzung / Eltern / Presse) Auf Grundlage dieser Fragen sollte eine Vorplanung für die Durchführung erstellt werden, die als Vorlage für die weitere Planung, Besprechung oder Vorstellung dient. Weitere Arbeitshilfen können dabei neben diesem Planungskonzept die Vorplanungen von JFs sein, die schon einen oder mehrere BF-­‐Tage durchgeführt haben (siehe Quellenangabe)! © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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2.2 Zu informierende Personen / Stellen Sowohl die Vorplanung, als auch weitere InformaYonen (z.B. Vorteile einer solchen AkYon / Erfahrungswerte anderer JFs) müssen für den reibungsfreien Ablauf eines BF-­‐Tages je nach örtlichen Verhältnissen an folgende Personen, Ansprechpartner oder Dienststellen weitergeleitet und mit diesen abgeklärt werden. Dabei ist jeweils zu überlegen, welche InformaYonen für das Gegenüber nöYg sind bzw. ausreichen (Vorstellen der Gesamtplanung oder nur kurze Info: Es finden Übungen stah!?). Die folgende Auflistung stellt beispielhaV einige wichYge Personen / Stellen dar und sollte je nach örtlichen Verhältnissen gekürzt oder erweitert werden! -­‐ die ErziehungsberechYgten der Jugendlichen (ZusYmmung, gesundheitliche Einschränkungen) -­‐ Einheitsführung (Nutzung von Räumlichkeiten und Fahrzeugen / Unterstützung durch die akYve Wehr etc.) -­‐ Leiter der Feuerwehr (Nutzung von Räumlichkeiten und Fahrzeugen / Übungsorte / eventuelle Realfeuer / Funkkanäle / Einbindung von BF od. hauptamtlicher Wachbesatzung) -­‐ AkYve Wehr (Info, Ansprechpartner seitens der JF, Unterstützung bei der Durchführung, Nutzung der Fahrzeuge) -­‐ Verantwortliche von gewünschten Übungsorten (Besitzer, Ämter, Hausmeister, etc.) -­‐ Wasserversorger/Stadtwerke (Hydrantennutzung), -­‐ Leitstelle, evt. Polizei (Funkverkehr, mögliche Notrufe aufgrund der Übungsszenarien) -­‐ Evt. diensthabende Wachabteilung 2.3 Übungsszenarien zur Darstellung von Einsätzen Bei der Auswahl der Übungen, die als „Einsätze“ den regulären Dienstalltag des BF-­‐Tages unterbrechen, sollte versucht werden, einen Mihelweg zu finden, und zwar einerseits zwischen beherrschbaren Übungen, die alle teilnehmenden Jfm meistern können, ohne körperliche (PAs, TS, Leitern, hydraulische Rehungsgeräte... -­‐-­‐>UVV) und geisYge (GSG, Strahlenschutz) Überforderung und andererseits sehr vielfälYgen und auch noch nie geübten „Einsätzen“, die eine neue Herausforderung stellen und die vielfälYge Arbeit der Feuerwehr präsenYeren. Es muß dabei auch nicht in Flugzeugabstürzen, Bahnunglücken und sonsYgen Katastrophen ausufern, der „Alltag“ einer Wehr ist gefragt. Nach Möglichkeit sollte dabei ganz auf Standard-­‐Übungen (z.B. Einsatz 3 C-­‐Rohre aus offenem Gewässer) verzichtet werden und der Großteil der „Einsätze“ an unbekannten Einsatzstellen staginden (Betriebe, öffentliche Gebäude, Garage/Keller von Betreuern/akYven FM (SB), Wald...), da dies den Abenteuer-­‐Reiz der Veranstaltung sehr erhöht! Mögliche Übungsszenarien für „Einsätze“ sind zum Beispiel: -­‐ Fehlalarm (Gebäude mit BMA/Steigleitung → Vorstellung von Brandschutzeinrichtungen) -­‐ Ölspur (Mit Kakao/Wasser-­‐Gemisch oder anderen neutralen Stoffen simulieren) -­‐ Verkehrsunfall (Einbindung der Kenntnisse der Jugendflamme → Absichern der Einsatzstelle) -­‐ Vermisste Person (SuchakYon, evt. im Wald / in der Dunkelheit) -­‐ Droht Person zu springen (Vornahme eines Sprungtuches → Zusammenarbeit als Gruppe fördern) -­‐ Tierrehung (Katze aus Pappmaché etc. auf Baum → Vornahme von tragbaren Leitern) -­‐ Verschühete Person -­‐ Brennender PKW (→ mehrfacher Löschangriff) -­‐ Müllcontainerbrand (evt. Realfeuer mit Holzpalehen/Papier?) -­‐ Brennendes Feld (→ reales Abflämmen in Absprache mit Landwirt?) -­‐ Großbrand (BeschäVigen aller Jfm gleichzeiYg / Vornahme mehrerer Rohre/Werfer etc.) -­‐ Böswilliger Alarm (Hausnr. exisYert nicht / gemeldeter Feuerschein nicht auffindbar...) -­‐ First Responder (→ Erste-­‐Hilfe-­‐Kenntnisse auffrischen) © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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3. MiBelfris9ge Planung ( ca. 2 – 6 Wochen im Voraus) 3.1 BenöYgte Fahrzeuge Die Art der nutzbaren Fahrzeuge hängt selbstverständlich stark von den örtlichen Gegebenheiten ab. Nach Möglichkeit sollten jedoch Fahrzeuge verwendet werden, die den Jfm gut bekannt sind und alle geplanten Einsätze abdecken können (LF16/12; LF8/6...). Sonderfahrzeuge (DLK; RW) sind in der Regel zu anspruchsvoll für Jfm, bzw. bedürfen einer vorherigen Einweisung (evt. als Ausbildungsthema im regulären Dienstplan beim BF-­‐Tag) und sind auch dann nur eingeschränkt durch die JF nutzbar (→ UVV). Reine MannschaVsfahrzeuge (MTF/MTW/PKW...) machen bei den Einsätzen aus MoYvaYonsgründen nur dann Sinn, wenn die MannschaV trotzdem voll eingebunden werden kann (z.B. zusammen mit einem LF16-­‐TS). AlternaYv können auch Einsätze nur für einen Teil der MannschaV geplant werden (z.B. LF16-­‐TS und GW zur Ölspur / TLF zum PKW-­‐Brand). Falls möglich, ist natürlich die Aufstellung eines komplehen „echten“ Löschzuges (ELW, LF, TLF + MTF/
TSF/RW/GW etc.) prakYsch und lehrreich. Dabei können auch mit etwas Phantasie Fahrzeuge „umfunkYoniert“ werden, so daß aus einem MTF der ELW oder einem LF 8 das „HLF“ wird o.ä.! Außerdem sollten ein oder mehrere Fahrzeuge für die Vorbereitung zur Verfügung stehen. Dies kann aber durchaus auch sinnvoll mit den eigenen Kfz der Betreuer/akYven Kameraden geschehen. 3.2 BenöYgte Materialien Auch hierüber sollte frühzeiYg nachgedacht werden. Gebraucht werden je nach Planung: 3.2.2 Geräte und Material für den regulären „Dienstbetrieb“ -­‐ Video/DVD, Unterrichtsmaterial für Theorieunterricht -­‐ PC/Stereoanlage für die Alarmierung (Alarmgong) -­‐ Einrichtung für eine eigens besetzte „Zentrale“ (siehe auch Punkt 5) -­‐ Material für Dienstsport (Bälle, Stoppuhren, etc.) -­‐ Funkgeräte (eigener 2m-­‐Kanal oder Anschaffung von 70cm-­‐Band PMR-­‐Geräten) 3.2.3 Lebensmihel und Getränke für die Mahlzeiten und Pausen Eine Absprache mit den Teilnehmern verhindert Enhäuschungen beim Essen! Selbstgemachte Pizza, Gegrilltes oder Speisen, die man bei Einsätzen in der Pause Aufwärmen kann (Suppe, Brühwürste, etc.) machen Sinn. Ein ausgiebiges Frühstück sollte für den Tag stärken. Ein BF-­‐Tag ist anstrengend, daher sollten genug gesunde Getränke zur Verfügung stehen (Wasser, Apfelschorle, FruchtsäVe, etc.) und durch die Betreuer darauf geachtet werden, dass die Teilnehmer ausreichend essen und trinken. 3.2.4 Geräte und Material für die Übungsvorbereitungen Hierzu zählen z.B. Übungspuppen, Stoffpuppen bzw. Tierahrappen, Nebelmaschinen, Brandmaterial (Holz, Papier, Stroh → Umweltschutz, niemals Brandbeschleuniger wie Benzin, etc.!), Kakao/Wasser-­‐
Gemisch zur SimulaYon einer Ölspur (mehrere Tüten Kakaopulver auf 10-­‐20l Wasser), Schlüssel für Schranken/Schlüsselrohre etc.! Damit die Teilnehmer die Vorbereitung der Übungseinsätze nicht mitbekommen, macht es Sinn, dieses Material schon vor dem BF-­‐Tag z.B. in die Garage eines Betreuers auszulagern. © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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3.2.5 Material für die Öffentlichkeitsarbeit -­‐ Fotoapparat (evt. Pocketkamera für ein Jfm zur Einsatzstellen-­‐DokumentaYon), DigiCam, Videokamera -­‐ Möglichst vorgeferYgte Presseberichte/-­‐infos, Werbematerial für die Jugendfeuerwehr -­‐ Westen-­‐/Rückenschildkennzeichung der Verantwortlichen/Ansprechpartner 3.3 Themen für die Unterrichtseinheiten In den theoreYschen Unterrichtseinheiten (am BF-­‐Tag) sollten Themen behandelt werden, die möglichst neu für die Teilnehmer sind und bestenfalls am selben Tag z.B. bei den Übungseinsätzen angewandt werden können. Dies können beispielhaV folgende Themen sein: -­‐ FwDV 10 und 13/1 -­‐ Fahrzeug-­‐ und Gerätekunde an Sonderfahrzeugen (DLK, RW) -­‐ Sprechfunkverkehr -­‐ Vornahme eines Sprungtuches -­‐ Kartenkunde (allg. / UTM-­‐Koordinaten) -­‐ Vorbeugender Brandschutz (RWAs, Brandmeldeanlagen, Steigleitungen, etc.) Sport ist ein guter Ausgleich und fördert den Gruppenzusammenhalt und die Fitness, daher sollte Dienstsport im Tagesablauf eingeplant werden. Hier bieten sich nach einem Zirkeltraining und/oder dem Warmlaufen vor allem Spiele wie Fußball, Volleyball, Basketball, etc. an. 3.4 Organisatorische Einteilung der Betreuer Eine Einteilung der Betreuer und unterstützenden KräVe sollte im Vorfeld, alleine schon zur Verantwortlichkeit für organisatorische Dinge erfolgen. -­‐ allgemeine Leitung/Organisa9on: Dies sollte der/die Jugendwart/in übernehmen und sich nicht all zu intensiv in den „Dienstalltag“ einbinden, um flexibel und abru€ar zu sein (Presse, Eltern, Verletzung eines Teilnehmers, etc.) -­‐ Küche/Mahlzeiten: OrganisaYon und Planung der Mahlzeiten, des Spülens, etc.! Dies kann auch z.B. durch Eltern, Partner/innen der Betreuer oder akYve Feuerwehrmitglieder erfolgen -­‐ Theore9scher/prak9scher Unterricht: Vorbereitung und Durchführung der Ausbildung. Diese Aufgabe übernimmt z.B. ein Betreuer, der auch als Fahrzeugführer eingesetzt ist, oder eine „fremde“, akYve FührungskraV. -­‐ Übungsvorbereitung: Planung und Durchführung der „Einsätze“. Die entsprechende/n Person/en sollten nicht anderweiYg in den BF-­‐Tag eingebunden werden. Möglich ist hier auch z.B. die Übernahme der Aufgabe durch Kameraden aus der akYven Wehr. Theatralisch begabte Leute blühen auf, wenn sie „Opfer“, Beteiligte, oder SchaulusYge spielen dürfen. -­‐ Dokumenta9on (Foto/Video): Zur Presse-­‐ und Öffentlichkeitsarbeit und DokumentaYon von Fehlern, sowie auch einfach für Erinnerungsfotos. Diese Aufgabe kann der/die Gesamtleiter/in übernehmen, falls möglich ist eine zusätzliche Person (evt. sogar Pressesprecher, etc.) sehr hilfreich. © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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4. Kurzfris9ge Planung ( mehrere Tage im Voraus, bzw. zu Beginn der Ak9on) 4.1 Fahrzeug-­‐ und Diensteinteilung der Betreuer und Jugendlichen Die Einteilung der Jugendlichen kann für Essen, Unterricht und Sport durch die Verantwortlichen kurzfrisYg erfolgen. Die Fahrzeugeinteilung erfolgt sinnvollerweise morgens beim Antreten (Ausfälle durch Krankheit etc.) und kann je nach Planung während der AkYon roYeren (z.B. erneutes Antreten und Wechsel der Besatzungen nach Mihag,...), damit jedes Jfm einmal verschiedene Fahrzeuge/
PosiYonen besetzt. Die FunkYon der Fahrzeugführer sollte aus den Erfahrungen heraus eher von Betreuern übernommen werden, da die meisten Jfm durch die ungewohnten SituaYonen ziemlich sicher überfordert sind! Ein Beispiel für eine Fahrzeugeinteilung findet sich im Anhang! Zum kenntlich machen der verschiedenen FunkYonen/Aufgaben können FunkYons-­‐/ Überwurfwesten, Rückenschilder, Klebekennzeichnungen am Helm oder für diesen Tag vergebene „Dienstgrade“ für alle Teilnehmer und Betreuer dienen (goldene, silberne, rote Abzeichen....). 4.2 Hinweise an alle Betreuer, Jugendfeuerwehrmitglieder und unterstützenden Helfer Folgende Dinge sollten eindringlich (z.B. beim Antreten) genannt und von jedem beachtet werden: -­‐ Bei Übungen im oder in der Nähe von Straßenverkehr ist unbedingt auf Warnkleidung und gute Absicherung zu achten! -­‐ Prinzipiell ist auf zügiges, aber bedachtes und sicheres Vorgehen der Jfm zu achten. Dies gilt insbesondere bei Dunkelheit. -­‐ Bei Verletzungen/Erkrankung und sonsYgen Vorfällen ist unverzüglich der/die Leiter/in der AkYon zu informieren! -­‐ Das Einschalten der Sondersignalanlage an den Fahrzeugen ist für die (Übungs-­‐) Fahrten im Straßenverkehr nur nach besonderer Genehmigung erlaubt! Die Benutzung, auch bei „Einsätzen“ auf Privatgelände verantwortet ausschließlich der Fahrer. Da dies den Spaßwert der Veranstaltung natürlich hebt, sollten solche Dinge im Vorfeld abgeklärt sein. -­‐ Zur Absicherung der Übungen und zur Vermeidung von Notrufen bei den Übungseinsätzen können Blaulicht und Warnblinker benutzt werden. 4.3 Dienst-­‐ und Einsatzübungsplan Ein Beispiel für einen genauen Dienst-­‐ und Einsatzplan ist in Anhang wiederzufinden. Der (offizielle) Dienstplan sollte im Vorfeld, zum Beispiel zusammen mit einer Packliste (ebenfalls im Anhang) ausgehängt oder verteilt werden. Der Einsatzplan hingegen sollte nur wenigen Personen bekannt sein (Leiter/in, Vorbereitungsteam, Fahrzeugführer), um die Ungewissheit und den Spaß zu erhöhen. All dies ist durch geschickte Ahrappen sowie präparierte Masken möglich. Wie bei einem Atemschutzlehrgang sollte der Umgang aber auch bei Ahrappen im Vorfeld (Übungsdienst, Theorie/Praxis-­‐Ausbildung am BF-­‐Tag) genau erklärt werden und eine Eingewöhnung staginden. Hierfür bieten sich Hindernisstrecken im Freien, OrienYerungsübungen in dunklen Räumen, o.ä. an. © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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5. Jugendfeuerwehr-­‐„Leitstelle“/“Zentrale“ 5.1 Sinn und Aufgaben einer eigenen Funkzentrale Eine ständig besetzte „Leitstelle“, z.B. in einem eigenen Raum im Gerätehaus kann den Lerneffekt, Schwierigkeitsgrad und auch den Spaßwert der AkYon erhöhen. Es können „Notrufe“ (über einen normalen Telefonanschluß) selber angenommen und entweder handschriVlich oder per eigenem PC mit „Leitstelle-­‐SoVware“ bearbeitet werden. Ein möglicher Funkverkehr mit den EinsatzkräVen erfordert KonzentraYon und OrganisaYonsvermögen. Außerdem ist so sichergestellt, dass immer jemand im Standort ist, für Abwechslung bei den Aufgaben ist ebenfalls dadurch gesorgt. Es bietet sich an, mehrere Jfm (2-­‐5, auch Leute mit Gips können so z.B. mitmachen) hierfür einzuteilen, diese können sich abwechseln, gegenseiYg unterhalten und zusätzliche „Tagesdienst“-­‐Aufgaben, wie spülen, kochen, etc. übernehmen. 5.2 Ausstahung und Durchführung Für eine eigene Zentrale ist ein abgetrennter Raum notwendig, möglichst mit eigenem Telefonanschluß und bestenfalls mit einem Computer ausgestahet. Auch ein Draht-­‐Telefon (z.B. aus der Brandschutzerziehung) oder ein Laptop kann hierfür herhalten. Über das Telefon können „Notrufe“ wie allerlei andere Anfragen durch das Vorbereitungsteam oder akYve Helfer (mihels Zehel, was zu melden/anzufragen ist) angenommen werden. Dies können beispielsweise sein: -­‐ Anfragen zu Notdiensten (Türöffnung, ärztl. Notdienst, diensthabender Tierarzt,..) -­‐ Anfragen zu kostenpflichYgen Diensten („könnt ihr mir den Baum im Garten fällen?“) -­‐ nicht-­‐eindeuYge Anrufe („Meine Oma ist auf der Treppe gestürzt... vor 3 Tagen“; unverständlicher, ausländischer Anrufer;..) -­‐ Anrufe unter falscher (Notruf-­‐) Nummer (z.B. Meldungen, die die Polizei bearbeiten muss) -­‐ Böswillige und blinde Anrufe („Scherzanrufe“, aufgelegt, niemand meldet sich,...) Die Notrufe sollten dann, wie in einer echten Leitstelle, auf Formblähern (vorferYgen!) bzw. in einer Eingabemaske am PC aufgenommen werden, ein AlarmsYchwort erhalten und die Einheit(en) durch den „Disponent“ alarmiert werden. Hierzu können eigene SoVwarelösungen mit Gong und Alarmausdruck dienen (siehe z.B. auf www.jf-­‐rhein-­‐erV.de ), ebenso Durchsagemöglichkeiten per HiFi-­‐
Anlage, Megaphon, oder ähnlichem. Abgerundet wird die Arbeit einer eigenen „JF-­‐Leitstelle“ durch Funkverkehr mit den Fahrzeugen. Hierbei muss nicht nur ordnungsgemäß gefunkt werden (dies sollte Thema beim Theoriedienst oder im Übungsdienst im Vorfeld sein), sondern die Rückmeldungen müssen aufgenommen werden, Zeiten noYert werden und eventuell mehrere parallele Einsätze bei gleichzeiYgen Anrufen gemanagt werden. Die einschlägigen VorschriVen für den BOS-­‐Funk sind auch hierbei zu beachten, evt. besteht die Möglichkeit der Zuteilung von Übungskanälen, es bieten sich aber auch freie Funklösungen (PMR-­‐, CB-­‐, Betriebsfunk) an. © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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6. Jugendfeuerwehr-­‐PAs, PA-­‐ABrappen, oder „Junior-­‐Atemschutz“ 6.1 Sinn, Möglichkeiten, Grenzen und Nutzen Eine weitere Möglichkeit, Übungen in der Jugendfeuerwehr -­‐ nicht nur bei BF-­‐Tagen -­‐ realitätsnäher, aufregender und lehrreicher zu gestalten, ist die Verwendung von PreßluVatmer-­‐Ahrappen, die man leicht und kostengünsYg selber herstellen kann. Das Tragen von Atemschutz, auch das reine Tragen von Voll-­‐/Filtermasken, ist unter 18Jahren nicht zulässig, da das Alter ein Ausschlusskriterium der G26 ist! Das reine Schultern von schweren PAs auf jugendlichen, im Wachstum befindlichen Rücken sollte ebenfalls jedem verantwortungsbewusstem JFW ein Dorn im Auge sein. Trotzdem macht es Sinn, Jfm frühzeiYg mit der Bewegungseinschränkung durch einen PA, dem ordnungsgemäßem Anlegen eines solchen, oder der Sichteinschränkung durch eine Maske vertraut zu machen. Dies nimmt auf spielerische Art die Angst, trägt zur Gewöhnung bei und erhöht die MoYvaYon der Jfm. All dies ist durch geschickte Ahrappen sowie präparierte Masken möglich. Wie bei einem Atemschutzlehrgang sollte der Umgang aber auch bei Ahrappen im Vorfeld (Übungsdienst, Theorie/Praxis-­‐Ausbildung am BF-­‐Tag) genau erklärt werden und eine Eingewöhnung staginden. Hierfür bieten sich Hindernisstrecken im Freien, OrienYerungsübungen in dunklen Räumen, o.ä. an. 7. Quellen Dieses Konzept wurde hauptsächlich aus den Erfahrungen und Unterlagen der folgenden Jugendfeuerwehren und deren Betreuer zusammengestellt, denen hiermit unser ausdrücklicher Dank gilt! Weitere InformaYonen über einen BF-­‐Tag, sowie Fotos hierzu sind auf den angegebenen Webseiten erhältlich. JF Rhein-­‐ErV (www.jf-­‐rhein-­‐erV.de ) JF Ulm-­‐Söflingen ( hhp://www.jf-­‐soeflingen.de ) JF Marburg-­‐Mihe JF Mainz-­‐Hechtsheim ( hhp://www.jf-­‐hechtsheim.de ) JF Brühl ( hhp://www.jugendfeuerwehr-­‐bruehl.de ) JF Düsseldorf-­‐Unterbach JF Damscheid ( hhp://damscheid.de/vereine/feuerwehr/jugend ) -­‐ Bauanleitung PA JF Eimeldingen ( hhp://www.freiwillige-­‐feuerwehr-­‐eimeldingen.de/jfw ) -­‐ Bauanleitung PA / Leitstelle © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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Anhang 2
Fahrzeugbesetzung
Fahrzeugbesetzung
KdoW
ZF
(11/1)
Ausbilder (GF/ZF)
HLF
GrF
Ausbilder
Ausbilder (GF/ZF)
S4000
Ma
Ausbilder (Ma S4000)
(44/2)
ATF
Jugendfeuerwehr
VLF
GrF
Ausbilder
(44/1)
Ma
Ausbilder (Ma gr)
ATM
Jugendfeuerwehr
ATF
Jugendfeuerwehr
WTF
Jugendfeuerwehr
ATM
Jugendfeuerwehr
WTM
Jugendfeuerwehr
WTF
Jugendfeuerwehr
STF
Jugendfeuerwehr
WTM
Jugendfeuerwehr
STM
Jugendfeuerwehr
STF
Jugendfeuerwehr
Me
Jugendfeuerwehr
STM
Jugendfeuerwehr
RTW
NA
Ausbilder
Me
Jugendfeuerwehr
(81/1)
Ma
Ausbilder (Ma kl)
TLK
FF
Ausbilder
TF
Jugendfeuerwehr
(36/1)
Ma
Ausbilder (Ma kl/gr)
TM
Jugendfeuerwehr
VRW
TF
Ausbilder
TLF
FF
Ausbilder
(50/1)
TM
Ausbilder
(21/1)
Ma
aktiver Kamerad
DGF
Ausbilder
ASGW
Ausbilder (ASGT)
ID
Jugendfeuerwehr
GW
Ausbilder
OMa
Ausbilder (Ma)
Sonderfunktionen
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Feuerwehrdienstplan
Sa, 05.07.2014 09:00 -­‐ 18:00 Uhr
Feuerwache Weinböhla -­‐ 3. Wachabteilung
Fahrzeugbesetzung
KdoW
ZF
(11/1)
HLF
GrF
S4000
Ma
(44/2)
ATF
VLF
GrF
(44/1)
Ma
ATM
ATF
WTF
ATM
WTM
WTF
STF
WTM
STM
STF
Me
STM
RTW
NA
Me
(81/1)
Ma
TLK
FF
TF
(36/1)
Ma
TM
VRW
TF
TLF
FF
(50/1)
TM
(21/1)
Ma
Sonderfunktionen
DGF
ASGW
ID
GW
OMa
Abwesenheit
Lehrgang:
Dienstfrei:
Urlaub:
Krank:
Bemerkungen
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Feuerwehrdienstplan
Sa, 05.07.2014 18:00 -­‐ 09:00 Uhr
Feuerwache Weinböhla -­‐ 3. Wachabteilung
Fahrzeugbesetzung
KdoW
ZF
(11/1)
HLF
GrF
S4000
Ma
(44/2)
ATF
VLF
GrF
(44/1)
Ma
ATM
ATF
WTF
ATM
WTM
WTF
STF
WTM
STM
STF
Me
STM
RTW
NA
Me
(81/1)
Ma
TLK
FF
TF
(36/1)
Ma
TM
VRW
TF
TLF
FF
(50/1)
TM
(21/1)
Ma
Sonderfunktionen
DGF
ASGW
ID
GW
OMa
Abwesenheit
Lehrgang:
Dienstfrei:
Urlaub:
Krank:
Bemerkungen
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Anhang 3
Rahmendienstplan
Beginn
Ende
Thema
09:00
09:30
Fahrzeugeinteilung / Fahrzeugübernahme
09:30
11:30
Ausbildung
11:30
13:30
Mittag
13:30
15:30
Wirtschaftliche Tätigkeiten
15:30
16:00
Vesper
16:00
19:00
Dienstsport (Laufen, Schwimmen, ...)
19:00
07:00
Bereitschaft
07:00
07:30
Wecken
07:30
08:30
Frühstück
08:30
09:00
Fahrzeugübergabe / Dienstende
Ort / Verantwortlich
Fahrzeughalle
(Walther, Kai)
Hof / Fahrzeughalle
(Gruppenführer)
Großer Schulungsraum
Hof / Fahrzeughalle
(Walther, Kai)
Carport
Grundschule Weinböhla
(Gruppenführer)
Wache
(Walther, Kai)
Wache
(Walther, Kai)
Großer Schulungsraum
Fahrzeughalle
(Walther, Kai)
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Anhang 6
Hallenbelegungsplan
Fahrzeughalle hinten
VRW
ELW
Opel Blitz
FL Wbl 50/1
Fahrzeughalle hinten
KdoW
LF (S4000)
FL Wbl 11/1
FL Wbl 44/2
TLF
NAW (MTW)
FL Wbl 21/1
FL Wbl 81/1
HLF (LF)
TLK
FL Wbl 44/1
FL Wbl 36/1
Funkkenner
KdoW
HLF
LF
TLK
VRW
NAW
TLF
FL Weinböhla 11/1
FL Weinböhla 44/1
FL Weinböhla 44/2
FL Weinböhla 36/1
FL Weinböhla 50/1
FL Weinböhla 81/1
FL Weinböhla 21/1
Komandowagen (VRW)
Löschgruppenfahrzeug (LF 16/12)
Löschgruppenfahrzeug (S4000)
Hubrettungsfahrzeug
Vorausrüstwagen
Notarztwagen (MTW)
Tanklöschfahrzeug
Statusmeldung werden wiefolgt angesagt.
Beispiel 1
44/1, Status 3
Leitstelle verstanden, Ende
durch den Disponenten
Beispiel 2
11/1, Status 5
Florian Weinböhla 11/1, sprechen Sie
Status 1 – Unterwegs ohne Auftrag
Status 2 – auf Wache
Status 3 – Einsatzauftrag übernommen
Status 4 – an Einsatzstelle angekommen
durch den Disponenten
Status 6 – nicht Einsatzbereit
Status 7 – mit Patient Richtung Krankenhaus
Status 8 – im Krankenhaus angekommen
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Anhang 7
1. 2. 3. 4. 5. Einweisung & Belehrung
Alle Personen mit Neongelber Weste sind in keinster Weise am Geschehen involviert! Durch diese werden keine Fragen zum Einsatz/Geschehen beantwortet. StaYsten können jederzeit befragt, weggeschickt, zum helfen, ... animiert werden. Funk9onsaufgaben Wachabteilungsleiter • Auf der Wache führt er die gesamte Wachabteilung (OrganisaYon und Ausbildung). Zugführer • Rückt aus, sobald das Löschgruppenfahrzeug und Hilfeleistungslöschfahrzeug an einer Einsatzstelle zusammentreffen und übernimmt vor Ort die Einsatzleitung. Disponenten • besetzen während der gesamten Schicht die "Leitstelle", nehmen eingehende "Notrufe" entgegen, entscheiden selbstständig über zu alarmierende Fahrzeuge und führen die "Alarmierung" mihels Alarmgong und Durchsage oder über Funk durch. Gruppenführer/Fahrzeugführer • Führen die Gruppe/MannschaV Maschinisten • fahren das Fahrzeug, Sichern am Unfallort das Fahrzeug mihels Blaulicht und Warnblinkanlage und bedienen die entsprechenden GerätschaVen. Jugendliche • bilden die MannschaV Vorbereitungsteam • kümmert sich um die Ausarbeitung und Vorbereitung der "Einsätze" und setzen die "Notrufe" über die Telefonnummer 035243-­‐46530 ab. Bei Fragen und Unterstützung, telefonisch unter 01721517458 (Kai Walther) Sämtlicher Funkbetrieb läuV über 2m-­‐Funk ab • Wachabteilungsleiter, Disponent, Zugführer, Gruppenführer/Fahrzeugführer, Maschinist, Jugendliche Kanal 53 • Kamerad Walther & Vorbereitungsteam bis bekanntgabe zum Umschalten auf K53 Kanal 49 Die kompleBe Arbeitsuniform befindet sich am Fahrzeug (Änderung auf Anweisung) Feuerwehrschutzs9efel verbleiben am Fahrzeug 6. 7. 8. Sportschuh (keine Schlappen!) für den Aufenthalt auf der Wache. Technische Geräte (Handy, MP3-­‐Player, ...) verbleiben im Spint (Ausnahmefälle nur nach Absprache mit Jugendwart) © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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Jugendfeuerwehr Weinböhla -­‐ Berufsfeuerwehrtag 2014
9. 10. 11. 12. Sollte ein Alarm eingehen oder eine Durchsage erscheinen, sind die Arbeiten einzustellen, auf die Durchsage zu hören und danach wenn nöYg sich zum Fahrzeug (nicht rennen) zu begeben und sich in Kompleher Uniform auszurüsten Die Tore werden beim Ausrücken ausschließlich durch die Leitstelle geöffnet und geschlossen Im Bereich geöffneter Tore haben sich keine Person aufzuhalten Im Einsatzfall versammeln sich alle auf dem Feuerwehrhof und der Jugendwart entscheidet (nach Einsatzmeldung) welche akYven KräVe ausrücken. Solltet Ihr oder Eure Eltern Fragen zum Tag oder einen Besuch an diesem 24h-­‐Tag geplant haben, können vorherige Informa9onen zu Ereignissen (Zeit und Ort) bei mir eingeholt werden. Packliste mit zu bringen sind: • komplehe Arbeitsuniform • Sportschuh für drin und draußen • Sport-­‐ und Badesachen • Schreibzeug für den theoreYschen Unterricht • Wasch-­‐ und Zahnputzzeug (Handtücher vorhanden) • Wenn notwendig Schlafsack (Liegen sind vorhanden) © by JF Weinböhla ( www.feuerwehr-­‐weinboehla.de ) – Kai Walther (Jugendwart)
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