Kostenlose pädagogische Kolloquien Pädagogische Kolloquien

Pädagogische Kolloquien
Kostenlose pädagogische
Kolloquien
Externe pädagogische Fortbildungen
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Pädagogisches Kolloquium
Diese Veranstaltung wird ca. alle 7 Wochen i.d.R. 19.15
Uhr bis 21:45 Uhr in den Räumen unserer Schule angeboten. Wir behandeln aktuelle pädagogische Themen wie:
Fortbildungen
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1. Halbjahr 2015/2016
Teilnahme an den Kolloquien kostenlos!
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Grundsätze von Erziehung und Schulpädagogik,
Drogen-, Sucht- und Sektenprävention,
konstruktiver Umgang mit aggressivem Schülerverhalten,
Aufmerksamkeits- und Motivationsförderung,
gezielte Förderung von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen, ADHS, Hyperaktivität etc.
Am Büchel 100
53173 Bonn-Bad Godesberg
Als Referenten werden namhafte und anerkannte Fachleute und Wissenschaftler mit hohem Praxisbezug eingeladen. Die Teilnahme an unseren Pädagogischen Kolloquien ist für alle Fachleute wie für Eltern, Erzieher etc.
offen und kostenfrei.
Externe pädagogische Fortbildungen
von 2-stündig bis mehrtägig
Referent: Prof. Dr. h.c. Hans Biegert
Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie unser Angebot in
Anspruch nehmen und weiterempfehlen.
Ihr
www.hebo-schule.de
Prof. Dr. h.c. Hans Biegert, leitender Schuldirektor
© PERIMETRIK.de
silvia.bohnen@hebo-schule.de
Teilen Sie uns bitte Ihre Wünsche und Erwartungen mit,
wir machen Ihnen ein extrem kostengünstiges Angebot.
Herzlich willkommen!
Tel.: 0228 74899-13
Fax: 0228 74899-23
Wirksames Handling von Unterrichtsstörungen
Inklusion: Gemeinsamer Unterricht mit verhaltensauffälligen Schülern als zentrale Herausforderung
Schüler mit sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen professionell integrieren
Classroom-Management
Mit ADHS & Co. Klassenzimmer:
Wirksame pädagogische Handlungsansätze
Lern- und Leistungswiderständen im Klassenverband souverän begegnen
Die HEBO-Privatschule Bonn verfügt hier über einen
anerkannten Fundus von über 36jähriger und erfolgreicher pädagogischer Erfahrung. Diese unsere Erfahrung
möchten wir angesichts der aktuellen Handlungslage im
Umfeld von Schule, Erziehung, Elternhaus etc. mit Ihnen
teilen. Daher unser neues Angebot
Gerne senden wir Ihnen weitere Informationen. Zu jeder
Veranstaltung reichen wir Getränke und einen Imbiss. Die
Teilnehmer erhalten neben Seminarunterlagen eine Teilnahmebescheinigung.
...mit Freude erfolgreicher lernen
Schulinterne Lehrerfortbildung
Seminar, Vortrag, Workshop, Kongressreferat…
Für Schulen, Berufs- und Fachverbände, Volkshochschulen, Elternvereine…
Im Zentrum von pädagogischer Weiterbildung stehen
Themen wie:
So betreiben wir seit Jahren unser
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Praxisbasiert – erfolgsorientiert
kostengünstig
Maßstab der pädagogischen Qualitätssicherung der
HEBO- Privatschule Bonn war und ist ein umfangreiches
Angebot an Fort- und Weiterbildung und der daraus entstehende konstruktive Diskurs mit Personen auch außerhalb unserer Schule.
Externe pädagogische
U
NE
Leitender Schuldirektor und Schulträger der HEBO-Privatschule Bonn,
Lehrbeauftragter der TU ChemnitzEducation. Dozent an der Lehrerakademie des Querenburg-Instituts,
Bochum. Mitglied im therapeutischpädagogischem Beirat des ADHSDeutschland e.V. Preisträger des
ADHS-Förderpreises 2012
Menschen mit Autismus verstehen
Unser Lebenslauf - Wie wichtig ist
Kindheit und Jugend wirklich?
ADHS – Eine Modekrankheit?
Schule, Alltag, Familie, Freundschaft und
Liebe aus der Perspektive eines Autisten
Freitag, 25.09.2015, 19.15 - 21:45 Uhr
in der HEBO-Privatschule
Freitag, 06.11.2015, 19.15 - 21:45 Uhr
in der HEBO-Privatschule
Freitag, 04.12.2015, 19.15 - 21.45 Uhr
in der HEBO-Privatschule
Die herrschende Meinung ist: auf die Kindheit und
Jugend kommt es an. Klar, da ist der Nachwuchs
besonders bildsam. Also sind auch die Eltern
schuld, der Kindergarten oder die Schule - wenn
es mit der optimalen Entwicklung nicht so klappt.
Aber stimmt dieses „Inokulationsmodell“ wirklich?
Obwohl Aufmerksamkeitsstörung seit über 100
Jahren als Krankheit beschrieben ist, herrscht bei
Medien und in der Öffentlichkeit häufig noch die
Meinung vor ADHS sei eine Modekrankheit.
Ziel der Veranstaltung ist es, Verhaltensweisen autistischer
Menschen zu verstehen, die auf Außenstehende fremdartig wirken und bisweilen für Unverständnis sorgen. Hierzu
werden Ihnen die Wahrnehmungen und Gefühle aus der
Perspektive eines Autisten nähergebracht. Peter Schmidt
verdeutlicht auf unterhaltsame Weise, wie sich Autismus
äußert und wie man damit umgehen kann.
Eine nüchterne Analyse zeigt eher, das Kindheit
kein Schicksal ist, dass der Mensch sich lebenslang
entwickelt und an sich arbeiten kann. Mit dem akademischen Abschluss ist das Leben nicht zu Ende
- danach kommt eigentlich erst die Bewährungsprobe. Wohin führt eine solche Betrachtung? Eindeutig zu mehr Gelassenheit, mehr Entspanntheit
im Umgang mit unserem Nachwuchs. Und das ist
für alle Seiten gut. Aber auch zu mehr Achtsamkeit
auf die wirklich wichtigen Phänomene in der Entwicklung von uns allen.
Viele Gründe, sich diesen kurzweiligen Abend mit
Rainer Dollase nicht entgehen lassen.
Referent: Prof. Dr. Rainer Dollase
Universitätsprofessor an der Fakultät
für Psychologie und Sportwissenschaften der Universität Bielefeld.
Mitarbeiter des Instituts für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung, Bielefeld,
Forschungsschwerpunkt Entwicklung und Erziehung
Von ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) sind etwa 5% der Kinder- und Jugendlichen betroffen und etwa 60% der Betroffenen haben auch im Erwachsenenalter weiterhin
Schwierigkeiten in der Alltagsbewältigung. Diagnose und frühe pädagogische, psychologische
und ärztliche Interventionen sind von großer Bedeutung, damit die Betroffenen ihre Fähigkeiten
einsetzen können. Nur in Kooperation mit Selbsthilfe und in Netzwerken ist eine kontinuierliche,
individuelle und optimale Betreuung und Therapie
möglich.
Geschichte, Erscheinungsbild, Diagnose und Therapie –
das aktuelle Wissen - wird im Vortrag dargestellt.
Referent: Dr. Klaus Skrodzki
1982–2014 Kinder- und Jugendarzt
in Forchheim. Seit 1977 Beschäftigung mit dem Thema Hyperaktivität. Gründer/ 1. Vorsitzender der AG
ADHS der Kinder- und Jugendärzte
e.V. bis 2011, Beisitzer im Vorstand
von ADHS- Deutschland e.V. Herausgeber und Mitautor mehrerer
Bücher zum Thema ADHS.
Basis für eine erfolgreiche Beziehung zu einem autistischen Menschen ist, ihn mit dem aufblühen zu lassen,
was er aus seinem Innersten heraus anbieten kann. Es
macht keinen Sinn, aus ihm einen Menschen machen zu
wollen, der er nicht ist und niemals wird sein können. Die
Veranstaltung erarbeitet, wie eine Integration in das gesellschaftliche Leben gelingen kann. Dabei wird deutlich,
dass sowohl der Autist an sich arbeiten muss, als auch die
Gesellschaft gewisse Eigenarten akzeptieren muss, damit
das Leben in der Gruppe sowohl für den Betroffenen als
auch für sein Umfeld möglichst konfliktfrei und angenehm bleibt. Beispiele aus seiner Schulzeit zeigen auf,
was eine autistenfreundliche Schule auszeichnet. Sie liefern konkrete Ansätze zur Lösung problematischer Situationen und verdeutlichen, wie ein Zusammenarbeiten
mit Autisten funktionieren kann, ein autistischer Mensch
Freundschaften wahrnimmt und demzufolge Beziehungen aufbauen kann und möchte.
Referent: Dr. Peter Schmidt
Studium der Geophysik in ClausthalZellerfeld. Danach wissenschaftlicher
Mitarbeiter Uni Kiel, Promotion 1994.
Bis 1996 Wissenschaftler an der Bundesanstalt für Geowissenschaften
und Rohstoffe, Wechsel in die EDVBranche. 2007 Diagnose AspergerAutismus. Autor mehrerer Bücher
über sein Leben mit Autismus.