Manual del Bear - Novato Pack 27 Cub Scouts

Transcription

¡Scouting . . . Vale la Pena!
Éste es mi
Manual del
BEAR
Me llamo ________________________________________________
Mi número del den es ________ Mi número del pack es _________
Mi líder del den se llama ___________________________________
El número de teléfono de mi líder del den es ___________________
DEBES USAR ESTE LIBRO SI
Eres un niño quien ha
completado el segundo grado
o quien tiene 9 años.
¡Bienvenido al
Manual del
BEAR!
Ilustraciones de Baloo por Robert Depew
30509
ISBN 0-8395-0509-4
©2006 Boy Scouts of America
2006 Printing
Índice
Páginas
Guía Para los Padres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1–8
Bienvenido al Sendero del Bear. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Cómo le Enseñó Baloo a Mowgli la Ley del Pack. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Sendero del Bobcat . . . . . . . . . . . . . . 12–23
1. Promesa del Cub Scout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. La Ley del Pack . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Significado de Webelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Señal del Cub Scout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Apretón de Manos del Cub Scout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Lema del Cub Scout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Saludo del Cub Scout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Ejercicios de Protección Infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Registro del Sendero del Bobcat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tu Den, Pack y Uniforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
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23
Sendero del Bear (Logros) . . . . . . . 24–117
1. Formas en las que Rendimos Culto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. Emblemas de Creencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3. ¿Qué Hace a los Estados Unidos de América Especial? . . . . . . . . 34
4. Historias Increíbles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
5. Comparte Tu Mundo con el Mundo Animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6. Cuida a Tu Planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
7. Hacer Cumplir la Ley es un Trabajo Importante . . . . . . . . . . . . . . . 64
8. El Pasado es Importante y Emocionante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
9. ¿Qué Estamos Cocinando? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
10. Diversión Familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
11. Siempre Listo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
12. Aventuras Familiares al Aire Libre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
13. Aprende a Ahorrar y Utilizar Tu Dinero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
14. Reglas de Bicicletas Para Niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
15. Juegos, Juegos y Más Juegos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
16. Desarrollar Músculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
17. Información, Por Favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
18. Anótalo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
19. Virutas y Astillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
20. Serrín y Clavos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
21. Construir Maquetas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
22. Haciendo Nudos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
23. ¡Deportes, Deportes y Más Deportes! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
24. Sé un Líder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Sendero Arrow Point (Electivas). . 180–278
1. El Espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
2. El Clima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
3. La Radio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
4. La Electricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
5. Embarcaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
6. Aeronaves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
7. Cosas en Movimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
8. Banda de Cub Scouts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
9. El Arte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
10. Máscaras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
11. Fotografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
12. Manualidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
13. Magia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
14. Paisajismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
15. Conservación del Agua y la Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
16. Animales de la Granja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
17. Reparaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
18. Gimnasio en el Jardín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
19. Natación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
20. Deportes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
21. Ventas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
22. Colecciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
23. Mapas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270
24. Vida de los Indios Americanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
25. ¡Vámonos de Campamento! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
Preparándose Para Ser un Webelos Scout. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Cómo Llevar tus Insignias de Cub Scout. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Premio Cub Scout de Conservación Mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
Premio Cub Scout de Sin Dejar Rastro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Programa Académico y Deportivo de Cub Scout. . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Registro del Sendero del Bear. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
Registro del Sendero Arrow Point. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
Guía Para
los Padres
Cómo ayudar a su hijo a seguir
los senderos del Bobcat, Bear y
Arrow Point
Si pudiera darle a su hijo el mejor regalo
de todos, ¿qué le daría? No le daría dinero
o algo que pueda comprar el dinero. Sin
importar que usted sea rico o pobre, el
mejor regalo está en sus manos porque
dicho regalo le ayuda a su niño a convertirse en una persona con buenos sentimientos sobre sí mismo y un auténtico interés
hacia los demás. Cub Scouting puede
ayudarle a dar este regalo.
Su Hijo, Cub Scouting y Usted
Como padre o guardián, usted quiere que su hijo crezca siendo
autosuficiente y cumplido, una persona con valor, un individuo atento.
Scouting tiene estos mismos objetivos en mente para él.
Desde 1910 hemos estado entretejiendo los valores con actividades
educativas y divertidas, diseñadas para ayudar a las familias a enseñar
a sus hijos cómo tomar buenas decisiones a lo largo de su vida y darles
confianza conforme se convierten en los líderes del mañana.
En una sociedad en la cual a su hijo se le enseña constantemente que
ganar es lo más importante, Cub Scouting le enseña a hacer su mejor
esfuerzo y a ayudar a los demás tal como se menciona en la Promesa
del Cub Scout, su lema y la Ley del Pack.
El den de Bear involucrará a su hijo en un grupo de niños de su
misma edad donde puede obtener un estatus y reconocimiento. Allí
también obtendrá un sentido de logro personal gracias a las nuevas
habilidades que aprenda.
Guía Para los Padres
1
Los Propósitos de Cub Scouting
Cub Scouting es la parte del programa BSA orientada hacia la familia
durante todo el año y diseñada especialmente para niños que están
entre el primero y quinto año escolar (o tienen 7, 8, 9 y 10 años de
edad). Los padres, líderes y organizaciones, trabajan en conjunto para
lograr los 10 Propósitos de Cub Scouting:
1. Desarrollo del Carácter
2. Crecimiento Espiritual
3. Formación Cívica
4. Espíritu Deportivo y Aptitud Física
5. Comprensión Familiar
6. Relaciones Respetuosas
7. Logro Personal
8. Servicio Amable
9. Diversión y Aventura
10. Preparación Para Boy Scouts
Cub Scouting
Su Cub Scout es un miembro de un den de Bear Cub Scouts. La
mayoría de los dens tienen entre seis y ocho niños y se reúnen una vez
a la semana. Las juntas del den están hechas para que aprendan nuevas
cosas y se diviertan. Los dens son dirigidos por un grupo de adultos
voluntarios, el líder del den y el asistente del líder del den. Los líderes
del den con frecuencia son los familiares adultos de los niños del den.
Su Cub Scout también es miembro de un pack. La mayoría de los
packs tienen varios dens y se reúnen una vez al mes. Las reuniones del
pack con frecuencia siguen un tema y son para que los niños reciban
el reconocimiento por sus logros durante el mes, para cantar y representar parodias que han aprendido durante sus juntas del den, y para
divertirse con la familia.
Los packs son dirigidos por un Cubmaster y el comité del pack. Igual
que los líderes del den, el Cubmaster y los asistentes son voluntarios y
por lo general son familiares de los niños del pack. La mayoría de los
comités del pack consisten en familiares y miembros de la organización
autorizada. El comité del pack planifica las reuniones del pack y otras
actividades, además de gestionar los asuntos y elementos necesarios
para tener un programa del pack con calidad.
El pack es propiedad de una organización comunitaria a la que le es
otorgado un estatuto por parte de Boy Scouts of America para utilizar
el programa Scouting. Esta organización autorizada puede ser una
2
escuela, club, grupo religioso u otro grupo interesado en la juventud.
La organización autorizada aprueba a los líderes del pack, proporciona
un lugar para las juntas y opera el pack dentro de los lineamientos y
políticas de la organización y de Boy Scouts of America.
El Sí de Akela
Conforme vaya viendo este libro, encontrará espacios con “El SÍ de Akela.” Eso
significa generalmente su visto bueno. Akela
(se pronuncia Aqueila) es el líder del niño.
En casa, es usted; en las juntas del den, es el
líder del den; en la escuela, es el maestro. Casi
todas las actividades electivas y logros, son
realizados por usted y su Cub Scout en casa,
no en las juntas del den. Este libro contiene
más de 200 páginas con actividades para que
usted y su hijo las disfruten juntos. Una vez
que su Cub Scout ha hecho su mejor esfuerzo,
usted puede dar el visto bueno por haber completado el requisito y el líder del den registrará
su progreso en los registros del den.
2
Carmen
Garcia
________________________
[fecha aquí]
El SÍ de Akela para el sendero del Bear Fecha
Angela Hernandez
_______________
Registrado por líder del den
Notas Para Akela
A lo largo del Manual del Bear, están impresas notas especiales
para usted con los requisitos para proyectos especiales que requieren
la supervisión y participación de algún adulto. Esté pendiente de estas
“Notas Para Akela.” Están impresas en letras diferentes y más pequeñas para que le sea fácil identificarlas. Éste es un ejemplo:
NOTA Para Akela: Ésta es una nota para el padre, guardián
u otro adulto que esté ayudando al Bear Cub Scout a lo largo
del sendero.
3
Enlaces del Carácter*
El programa Enlaces del Carácter de Cub
Scouting ayuda a su hijo a saber, comprometerse
y practicar los 12 Valores Fundamentales
mientras disfruta de la diversión y la aventura
en su den de Webelos. Este símbolo identifica
los Enlaces del Carácter a lo largo de este libro y
en otros materiales de Cub Scouting.
Los 12 Valores Fundamentales de Cub Scouting
1. Civismo: Contribuir con servicios y mostrar responsabilidad ante
las comunidades locales, estatales y nacionales.
2. Compasión: Ser amable y considerado, y mostrar interés por el
bienestar de los demás.
3. Cooperación: Ser útil y trabajar con los demás hacia un
fin común.
4. Valentía: Ser valiente y hacer lo correcto a pesar de nuestros
miedos, las dificultades o las consecuencias.
5. Fe: Tener fuerza interna y confianza basadas en nuestra fe
en Dios.
6. Salud y Aptitud Física: Estar comprometido de manera
personal a mantener nuestras mentes y cuerpos limpios y en forma.
7. Honestidad: Decir la verdad y ser dignos de confianza.
8. Perseverancia: Apegarse a algo y no darse por vencido, aún si es
difícil.
9. Actitud Positiva: Ser alegre y tener una actitud mental en la cual
siempre busquemos y encontremos lo positivo en cada situación.
10. Ingenio: Utilizar todos los recursos, incluyendo los humanos, a su
máxima capacidad.
11. Respeto: Mostrar consideración por el valor de algo o alguien.
12. Responsabilidad: Satisfacer nuestro deber hacia Dios, la patria,
otras personas y nosotros mismos.
*Este título y el siguiente páraffo son una traducción y explicación del programa
Character Connections®.
4
El Sendero del Bobcat
En El Libro de la Selva de Rudyard Kipling,
Bagheera la pantera negra, es una poderosa
cazadora que enseña a los lobatos las habilidades necesarias en la selva. En Cub
Scouting utilizamos el símbolo del lince
(Bobcat). El rango del Bobcat es para todos
los niños que ingresan a Cub Scouting. Si su hijo
ingresó a Cub Scouting como Bear Cub Scout, él
debe ganar la insignia del Bobcat antes de recibir cualquier otro premio
o rango. Usted encontrará este sendero (los requisitos) en las páginas
12 a 23. A lo largo de este sendero están la Promesa del Cub Scout,
La Ley del Pack y el lema del Cub Scout. Éstas son las tres cosas más
importantes que un niño debe aprender porque le ayudarán a lo largo
de todos los senderos de Scouting.
Una parte del sendero del Bobcat es leer y completar los ejercicios
en el folleto Cómo Proteger a sus Hijos del Abuso Infantil. El abuso
infantil es un problema en nuestra sociedad, y este folleto le permitirá
ayudar a su hijo a evitar potenciales situaciones de abuso. Nota: El folleto se proporciona con este libro en forma de sección desprendible.
Por favor despréndalo (esto lo hace más sencillo de manejar), léalo con
atención y manténgalo a la mano para fácil referencia.
Cuando usted y su hijo hayan seguido las ocho huellas del Bobcat, él
podrá lucir su insignia del Bobcat. Se le entregará en la junta del pack.
El Sendero del Bear
Después de que su Cub Scout haya obtenido su insignia del Bobcat,
él puede comenzar con el sendero del Bear. Ésta es una gran aventura
para un niño, una que la Boy Scouts of America espera
que todos los niños completen. El sendero del
Bobcat sólo tiene ocho huellas; el sendero del
Bear es mucho más largo. El sendero del
Bear tiene 24 logros, 12 de los cuales se
deben completar para que el niño obtenga su insignia del Bear.
Una vez que usted ha dado el visto
bueno a los logros adecuados, él habrá ganado
el rango del Bear Cub Scout. Qué tan rápido
5
progrese el niño depende de él y de usted. Él deberá hacer su mejor
esfuerzo para completar cada logro. Ésa es parte de la promesa que él
hizo para convertirse en Bobcat, y es el lema del Cub Scout: Haz tu
Mejor Esfuerzo. No dé el visto bueno si ambos saben que él puede hacerlo mejor. Hagan otra cosa y luego regresen e inténtenlo de nuevo.
Lo importante es mantenerlo interesado trabajando con él lo más
seguido posible.
Progreso Hacia los Rangos
Su hijo no tiene que esperar hasta que complete
en su totalidad el sendero del Bear para recibir
reconocimiento por su trabajo. Cada vez que él
complete tres logros que se requieran para el
rango del Bear, su líder del den puede presentar
el emblema de Progreso Hacia los Rangos (o si él
fue un Wolf, él puede añadirlo a su emblema actual). Es un emblema en forma de diamante con
una correa de plástico y se lleva puesta en el botón
del bolsillo derecho de la camisa del uniforme.
Cada vez que él completa tres logros del sendero
del Bear, el recibirá una cuenta roja. Después de
que obtenga cuatro cuentas rojas, estará listo para
recibir su insignia del Bear en una junta del pack.
El Sendero Arrow Point
Su Cub Scout también puede ir en busca del sendero Arrow Point.
En el sendero del Bear, las secciones principales son llamadas logros,
cosas que nos gustaría que todos los niños hicieran. En el sendero
Arrow Point, las secciones principales son llamadas electivas, opciones que el niño puede hacer por si mismo y orientado por usted. Sin
embargo, tome en cuenta que las partes incompletas de los logros
que se utilizaron para la insignia del Bear, no pueden contar hacia las
Arrow Points.
6
Cuando su Bear Cub Scout ha completado sus primeras diez
electivas, él tendrá derecho a una Gold Arrow Point. Por cada diez electivas adicionales que complete, el Bear Cub Scout califica para llevar
una Silver Arrow Point debajo de la Gold. Él puede ganar tantas Silver
Arrow Points como él quiera hasta que termine el tercer año escolar (o
cumpla 10 años). Se entregan las Arrow Points en las juntas del pack
después de que reciba su insignia del Bear. Aunque un niño puede
trabajar en sus Bear Arrow Points en cualquier momento después de
haber ingresado al del de Bear, no se le entregarán le entrega sino hasta
después de que haya recibido su insignia del Bear.
Debido a que algunas electivas Arrow Point pueden ser ganadas más
de una vez (en diferentes formas), el lugar para firmar “El SÍ de Akela”
es diferente al del sendero del Bear. Éste es un ejemplo:
No.
Fecha
El SÍ de Akela ✓ Tabla
del Den
23.
23.
23.
23.
23.
Cuando su Cub Scout complete el requisito para una electiva, ingrese
la letra para dicho requisito y la fecha en que lo completó, y fírmelo en
el espacio “El SÍ de Akela”. Cuando el líder del den lo haya registrado,
márquelo bajo “Tabla del Den.”
Su Cub Scout puede llevar el conteo de los logros y electivas que ha
ganado, en las páginas 286–288.
Haz Tu Mejor Esfuerzo
¿Cuándo ha completado el niño una electiva o un logro? Cuando él,
según la opinión de usted como Akela, ha completado la habilidad o
técnica según su capacidad. En Cub Scouting, se juzgan a los niños
según sus propios estándares, no los de los demás niños.
Si su Cub Scout tiene una discapacidad mental o física que le impide
intentar un logro, hable con su Cubmaster acerca del uso de una electiva como alternativa.
7
Por este conducto, la Boy Scouts of America
le da la autorización a usted, quien ha
leído esta Guía Para los Padres, para
actuar como Akela. Exprese su voluntad
de servir firmando al calce.
Yo/Nosotros seré/seremos
Akela en este Manual del Bear:
Firma_________________________________ Fecha__________
Firma_________________________________ Fecha__________
Firma_________________________________ Fecha__________
8
¡Bienvenido
al Sendero
del Bear!
Lee las siguientes páginas en tu
nuevo Manual del Bear. Averigua
cómo Baloo le ayudó a Mowgli a
aprender la Ley del Pack.
Cómo le Enseñó
Baloo a Mowgli
la Ley del Pack
Hace mucho tiempo en la selva de la India un niñito fue
separado de su familia cuando su aldea fue atacada por un
feroz tigre llamado Shere Kahn. El niño fue encontrado y
protegido por una familia de lobos que vivía en la selva.
Los lobos le llamaron Mowgli y le pidieron a Akela, el líder,
que él formara parte de su manada. El concilio de manada
se reunía una vez al mes en luna llena. Akela preguntó,
“¿Quién intercede por este cachorro?” Al principio no hubo
respuesta, pero luego Baloo, el viejo y sabio oso pardo que
enseñó a los lobatos la Ley del Pack, se levantó y dijo, “Yo
intercedo por el cachorro humano. Yo le enseñaré.”
Bagheera, la pantera negra, descendió al círculo del concilio y dijo, “Yo también intercedo por el cachorro humano.”
Shere Kahn gruñó enfurecido. Así es como Mowgli ingresó
a la familia de lobos en la selva y aprendió los hábitos de
los lobatos.
Bienvenido al Sendero del Bear
9
Conforme Mowgli crecía, Baloo le enseñó la Ley del Pack
y las palabras secretas que le permitían hablar con las otras
criaturas de la selva, excepto con los Bandar-log, los monos,
quienes no obedecían la Ley del Pack. Ellos habían decidido
hacer su propia ley y pensaron que sería una buena idea
capturar a Mowgli y convertirlo en su líder. Eran unos
animales tan desconsiderados y tontos que el resto de los
animales no les hacían caso.
Los Bandar-log un día agarraron a Mowgli mientras él
tomaba una siesta. Lo cargaron por entre las copas de los
árboles hasta una villa desierta donde no vivía ninguna otra
criatura de la selva. Mientras era llevado por entre las ramas,
Mowgli pidió ayuda. Chil, el milano (halcón), le escuchó y
voló rápidamente a decirles a Baloo y a Bagheera.
Baloo y Bagheera estaban furiosos. Ellos no podían
seguirlos a través de las copas de los árboles, pero echaron
a andar a pie a través de la selva para rescatar a Mowgli.
Baloo sabía que los Bandar-log le temían a Kaa, una serpiente pitón de 30 pies de largo. “Ella puede trepar tan bien
como ellos. Busquemos a Kaa”, dijo Baloo.
“¿Qué puede hacer ella?” preguntó Bagheera. “Ella no
forma parte de la tribu, y tiene los ojos más diabólicos.”
10
“Ella es vieja y muy astuta. Además siempre tiene hambre”,
dijo Baloo con esperanza.
Kaa accedió a ayudar, y los tres emprendieron el camino
para encontrar a Mowgli. Al anochecer llegaron a la aldea.
Bagheera y Baloo entraron primero. Los Bandar-log
pululaban por encima de ellos, mordiéndolos y arañándolos
ya que los monos son bravos sólo cuando la suerte está a su
favor. Las cosas no pintaban bien para Baloo y Bagheera
cuando Kaa apareció. Baloo tenía razón; los Bandar-log le
tenían pavor a Kaa. Algunos de ellos treparon las paredes y
las torres de la ciudad, tratando de alejarse lo más posible,
algunos se paralizaron del miedo. Kaa golpeó la pared del
antiguo edificio donde Mowgli estaba cautivo y lo liberó.
Kaa empezó a zigzaguear haciendo su danza del hambre,
haciendo que todos aquéllos que la veían, los Bandar-log,
Baloo, y Bagheera no se pudieran mover. Mowgli zarandeó
a sus amigos quienes estaban cayendo bajo el embrujo de
Kaa y los despertó justo a tiempo. Los tres se escaparon de
regreso a su zona de la selva.
Mowgli había aprendido a vivir como lobato y había
empezado a aprender la sabiduría del oso, pero necesitaba
amigos mayores que le enseñaran cosas que lo protegerían.
Como Mowgli, tú puedes pedirles a tus padres y líderes que
te ayuden.
11
Sendero del
Bobcat
¡Bienvenido a Nuestro
Pack!
Dile hola a mi amigo
el Bobcat. Él tiene ocho
cosas que quiere que
hagas.
ÉL DICE
“Sígueme por el
Sendero del Bobcat.”
Rellena esta huella cuando
hayas completado todas
las huellas del Bobcat.
También puedes marcar el
Registro del Sendero en la
página 22. Una vez que
hayas llenado todas las
ocho huellas, puedes llevar
tu insignia Bobcat.
12
Sendero del Bobcat
1
Aprende y repite la Promesa del Cub
Scout y completa el Enlace del Carácter
correspondiente a la Honestidad.
Promesa del
Cub Scout
Yo, . . . . . . . . . . . . . . . . ,
prometo hacer mi mejor esfuerzo
Por cumplir con mi deber hacia
Dios y mi patria.
Prometo ayudar a otras personas,
y obedecer la Ley del Pack.
Cuando dices que harás algo, eso es
una promesa.
Deber hacia Dios significa:
Poner a Dios ante todas las cosas. Haz lo
que sabes que Dios quiere que hagas.
Y mi patria significa:
Haz lo que puedas por tu país.
Siéntete orgulloso de ser estadounidense.
Prometo ayudar a otras personas
significa: Hacer por los demás, cosas
que les ayuden.
Obedecer la Ley del Pack significa:
Haz lo que Akela te diga que hagas. Sé un buen
Cub Scout. Siéntete orgulloso de ser uno.
Sendero del Bobcat
13
Honestidad
s
Saber. Comenta estas preguntas con tu familia: ¿Qué es
una promesa? ¿Qué significa “dar tu palabra?” ¿Qué significa honestidad? ¿Qué significa
“haz tu mejor esfuerzo?”
c
Comprometerse. Comenta
estas preguntas con tu familia. ¿Por qué es importante una
promesa? ¿Por qué es importante para la gente confiar en ti
cuando les das tu palabra?
¿Cuándo puede ser difícil cumplir con tu palabra? Menciona
algunos ejemplos.
p
Practicar. Comenta con los miembros de tu familia porqué
es importante ser digno de confianza y honesto y cómo
puedes hacer tu mejor esfuerzo para ser honesto cuando
estés haciendo las actividades en Cub Scouting.
Cuando puedas decir la
Promesa del Cub Scout
y hayas completado el
Enlace del Carácter de
la Honestidad, rellena
mi huella.
1
14
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Fecha
Registrado por el líder del den
Sendero del Bobcat
2
Di la Ley del Pack. Explica
qué significa.
El Cub Scout sigue a
Akela (se pronuncia
Aqueila).
• Akela es un buen líder.
• Tu madre o padre u
otro adulto miembro
de tu familia es Akela.
• En el pack, tu
Cubmaster es Akela.
• Tu líder del den
es Akela.
• En la escuela, tu
maestra(o) es Akela.
La Ley del Pack
El Cub Scout sigue a Akela.
El Cub Scout ayuda al pack a continuar.
El pack ayuda al Cub Scout a crecer.
El Cub Scout da buena voluntad.
El Cub Scout ayuda al
pack a continuar.
Asiste a todas las juntas.
Haz lo que puedas para ayudar. Piensa en los demás en
el pack.
El pack ayuda al Cub Scout a crecer.
Puedes divertirte cuando eres parte del pack Aprende de
los demás. Haz cosas con ellos.
El Cub Scout da buena voluntad.
Sonríe. Sé feliz. Haz cosas para ayudar a los demás. Las
pequeñas cosas hacen una gran diferencia.
Cuando puedas recitar la
Ley del Pack y decir qué
significa, rellena mi huella.
2
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Sendero del Bobcat
Fecha
15
3
Di lo que significa Webelos.
Webelos
Webelos (se pronuncia uíbelos) tiene un significado especial que los Cub Scouts conocen: en inglés,
We’ll Be Loyal Scouts y que quiere decir en español:
Seremos Scouts Leales.
We’ll
Be
Loyal
Scouts
}
WeBeLoS
Ser leal significa que
cumplirás la Promesa
del Cub Scout.
La flecha de la insignia
Webelos Arrow of Light
apunta hacia el camino
adecuado a seguir cada
día de la semana. Es
por eso que el sol tiene
siete rayos, uno para
cada día de la semana.
Cuando sepas qué
significa Webelos,
rellena mi huella.
3
16
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Fecha
Sendero del Bobcat
4
Muestra la señal del Cub Scout.
Explica lo que significa.
Haz la señal del Cub Scout con
la mano derecha. Mantén el
brazo extendido hacia arriba.
Señal del Cub Scout
Los dos dedos representan las dos
partes de la Promesa: “Ayudar a otras
personas” y “obedecer”. Se parecen a las
orejas de un lobo dispuestas a escuchar
a Akela.
Haz la señal del Cub Scout cuando
recites la Promesa del Cub Scout o la
Ley del Pack.
Cuando sepas hacer la
señal del Cub Scout y
puedas decir qué significa,
rellena mi huella.
4
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Sendero del Bobcat
Fecha
17
5
Muestra el apretón de manos
del Cub Scout. Explica qué significa.
Apretón de Manos
del Cub Scout
Así es como se debe saludar de mano a otro Cub Scout.
Extiende la mano derecha como normalmente lo haces
para saludar a alguien. Coloca los dedos índice y medio a
lo largo de la parte interior de la muñeca del otro niño.
Esto significa que brindas ayuda y que obedeces la Ley
del Pack.
Cuando sepas hacer el
apretón de manos como
un Cub Scout y puedas
decir qué significa, rellena
mi huella.
5
18
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Fecha
Sendero del Bobcat
6
Recita el lema del Cub Scout.
Un lema es un principio a seguir.
Lema del Cub Scout
HAZ TU MEJOR ESFUERZO es el lema del Cub Scout.
Significa que
Cuando juegues, haz tu mejor esfuerzo para ayudar a tu
equipo.
Cuando estudies en la escuela, haz tu mejor esfuerzo para
aprender de tu maestro.
Cuando ayudes en casa, haz tu mejor esfuerzo para ayudar
a tu familia. Sea lo que sea, haz tu mejor esfuerzo.
Cuando aprendas el
lema del Cub Scout
y puedas decir qué
significa, rellena mi
huella.
6
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Sendero del Bobcat
Fecha
19
7
Haz el saludo del Cub Scout.
Explica lo que significa.
Saludo del Cub Scout
Un saludo es una forma
de
mostrar
respeto.
Saludamos a la bandera
para mostrar respeto hacia
nuestro país.
Para el saludo del Cub
Scout, utiliza la mano derecha. Coloca tus dedos tal
como lo haces para la señal
del Cub Scout. Mantén los
dos dedos rectos juntos.
Toca la visera de tu gorra
con esos dedos. Si no llevas puesta la gorra, coloca
los dos dedos sobre la ceja
derecha.
Cuando sepas hacer el
saludo del Cub Scout y
puedas decir qué significa, rellena mi huella.
7
20
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Fecha
Sendero del Bobcat
8
Con tu padre o guardián, completa los
ejercicios del folleto Cómo Proteger a
Sus Hijos del Abuso Infantil.
Ejercicios de Protección Infantil
Una vez que hayas
terminado estos ejercicios
con tu padre o guardián,
rellena mi huella.
8
________________________ _______________
El SÍ de Akela
Sendero del Bobcat
Fecha
21
Sendero del Bobcat
Llena las ocho huellas para ganar la insignia del Bobcat.
Promesa del
Cub Scout
1
La Ley del
Pack
2
Significado de
Webelos
3
Señal del
Cub Scout
4
Apretón de
Manos del Cub
Scout
Lema del Cub
Scout
5
6
Saludo del
Cub Scout
7
Ejercicios de Cómo Proteger a
sus Hijos del Abuso Infantil
22
8
Sendero del Bobcat
Tu Den, Pack y Uniforme
Un grupo de Cub Scouts,
llamado un den, se reúne
normalmente una vez a la
semana en el mismo lugar.
Todos los dens se reúnen
una vez al mes para la junta
del pack. Recuerda, como
Bear Cub Scout, tú eres
miembro de un pack. Recuerda también la Ley del Pack: “El
Cub Scout ayuda al pack a continuar.” Debes traer a toda tu
familia a cada reunión del pack. Te sentirás muy orgulloso
no sólo de que te vean como tú y tus amigos se divierten,
sino también de que participen en la ceremonia cuando
recibas una insignia. La insignia se le entrega a un adulto
miembro de tu familia, y él o ella te la dará a ti en frente de
todo el pack. Ésta es una manera de decirle “gracias” a tu
familia por su ayuda para que ganaras el premio.
Ahora que eres un Cub Scout en el programa Bear,
tienes un pañuelo azul para llevar con tu uniforme de Cub
Scout. Tu gorra de Bear tiene el frente en azul claro con el
emblema Bear en él. Si no llevas tu uniforme a las juntas
del den y del pack, y en los paseos o eventos especiales,
nadie podrá darse cuenta de que eres un Cub Scout y que
te has ganado todas las insignias en tu camisa del uniforme.
Siéntete orgulloso de llevar tu uniforme de Cub Scout.
¿Sabías que hay Cub Scouts en todo el mundo? Tú formas
parte de un enorme grupo de niños de tu misma edad.
Existen estrellas de servicio, parches temporales (tal como
el Premio de Conservación Mundial), broches distintivos
del Premio Summertime Pack (Estival del Pack), emblemas
Quality Unit y muchos otros premios que puedes ganar y
llevar en tu uniforme. (Pide al líder de tu den que te ayude
a ganarlos y que te muestre dónde se coloca cada uno.)
Consulta la parte posterior de este libro, dentro de la
contraportada, para que veas dónde colocar las insignias
en tu uniforme.
Sendero del Bobcat
23
Ahora, sigue mi
Sendero
del Bear
Debes completar doce logros
para ser un Bear Cub Scout.
Puedes elegir las que quieras
hacer de estos cuatro diferentes
grupos. Tienes una gran variedad
de opciones porque hay veinticuatro de donde escoger.
DIOS (Haz uno.)
1. Formas en las que Rendimos Culto
2. Emblemas de Creencia
PATRIA (Haz tres.)
3. ¿Qué Hace a los Estados Unidos de América Especial?
4. Historias Increíbles
5. Comparte Tu Mundo con el Mundo Animal
6. Cuida a Tu Planeta
7. Hacer Cumplir la Ley es un Trabajo Importante
FAMILIA (Haz cuatro.)
8. El Pasado es Importante y Emocionante
9. ¿Qué Estamos Cocinando?
10. Diversión Familiar
11. Siempre Listo
12. Aventuras Familiares al Aire Libre
13. Aprende a Ahorrar y Utilizar Tu Dinero
UNO MISMO (Haz cuatro.)
14. Reglas de Bicicletas Para Niños
15. ¡Juegos, Juegos y más Juegos!
24
Sendero del Bear
16. Desarrollar Músculo
17. Información, Por Favor
18. Anótalo
19. Virtuas y Astillas
20. Serrín y Clavos
21. Construir Maquetas
22. Haciendo Nudos
23. ¡Deportes, Deportes y Más Deportes!
24. Sé un Líder
Cuando termines un logro, necesitarás que un miembro
adulto de tu familia firme y ponga la fecha en tu libro.
Luego lleva tu libro a la siguiente junta del den, y tu líder
del den lo registrará en la Tabla de Avance del Den de Cub
Scout y pondrá sus iniciales en tu libro.
Cuando hayas hecho 12 logros Bear, te convertirás en un
Bear Cub Scout. Obtendrás tu insignia del Bear de parte
de un miembro de tu familia en la junta del pack. Los
logros que no se hayan utilizado para ganar la insignia del
Bear puede utilizarse como electivas. Sin embargo, toma
en cuenta que las partes incompletas de los logros que se
utilizaron para la insignia del Bear, no pueden contar hacia
las Arrow Points.
Sendero del Bear
25
Logro
1
Formas en las que
Rendimos Culto
Las personas que escribieron y firmaron nuestra
Constitución eran muy sabias. Ellas entendían la necesidad de los estadounidenses de venerar a Dios según su
elección. Un miembro de tu familia podrá hablar contigo
sobre tu deber hacia Dios. Recuerda, este logro es parte de
tu Promesa del Cub Scout:
Yo, ________________, prometo hacer mi mejor esfuerzo
por cumplir con mi deber hacia Dios y mi patria . . .
Completa ambos requisitos.
26
Sendero del Bear • Dios
Requisito
1a
Completa el Enlace
del Carácter
correspondiente a la Fe.
Fe
s
Saber. Da los nombres de algunas personas en la historia
que han mostrado una enorme fe. Comenta con un adulto
cómo la fe ha sido importante en un determinado punto de
su vida.
c
p
Comprometerse. Comenta con un adulto cómo el tener
fe y esperanza te ayudará en tu vida, y también platica
sobre algunas formas en las que puedes fortalecer tu fe.
Practicar. Practica tu fe conforme te lo enseñan en tu
casa, iglesia, sinagoga, mezquita o comunidad religiosa.
Mucha gente a lo largo de la historia ha mostrado gran fe
mientras trabajaban para hacer de éste un mundo mejor.
• Fue la fe de Rabbi Menachem M. Schneersohn (el Rebe)
la que salvó a miles de sus seguidores, su cultura y su
religión en Europa en los 1900.
• El Reverendo Dr. Martin Luther King Jr. confió en su fe
conforme encabezaba el movimiento de los Derechos
Civiles en los años 60.
• La fe de la Madre Teresa la llevó a ayudar a la gente más
pobre e inspiró a miles alrededor del mundo a hacer lo
que pudieran para ayudar a los demás también.
• Su Santidad el Dalai Lama, el líder espiritual de los tibetanos desde 1950, siempre ha trabajado para conseguir la
paz mundial.
a
Logro 1
El SÍ de Akela para el Sendero del Bear
Fecha
O BIEN El SÍ de Akela para el Sendero Arrow Point
Fecha
27
Requisito
1b
Haz una lista de las cosas que puedes
hacer esta semana para practicar tu
religión conforme te lo enseñan en tu
casa, iglesia, sinagoga, mezquita u otra
comunidad religiosa. Táchalas de tu
lista conforme las vayas completando.
I venerar
cantando
rezando
estudiando
y realizando actos de
bondad hacia los demás.
b
28
Fecha
Fecha
EL LÍDER CUB SCOUT BALOO
DICE: Cuando hayas hecho
ambos requisitos, pide a
un padre u otro adulto que
firme aquí.
1
Logro 1
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
29
Logro
2
Emblemas de Creencia
Muchos símbolos nos recuerdan a Dios. Entre ellos están la
estrella de seis picos, la cruz y una paloma. Hay muchos otros
símbolos religiosos. Uno de ellos puede aparecer en un emblema
especial que puedes ganar y llevar en tu uniforme. Contacta al
líder de tu den, líder religioso o centro de servicio de tu concilio
local BSA para obtener información sobre cómo obtener el premio de tu fe.
Aprende más acerca de tu fe al hablar con tu rabino, ministro,
sacerdote, imam, anciano u otro líder religioso.
Completa el requisito.
30
REQUISITO
2
Obtén el emblema religioso de tu fe.
El Cub Scout que ha ganado el
emblema religioso de su fe, puede
llevar el nudo de rizo del emblema
religioso en su uniforme, arriba del bolsillo izquierdo, y
podrá continuar llevándolo conforme avance en Scouting.
ALEPH
para Cub Scouts
que son judíos
BISMILLAH
para Cub Scouts
que son islámicos
GOD AND COUNTRY
(Dios y Patria)
para Cub Scouts que son
científicos cristianos
DHARMA
para Cub Scouts
que son hindúes
GOD AND ME
(Dios en Mí)
para Cub Scouts de ciertas
formas de fes protestantes
FAITH IN GOD (Fe en Dios)
Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días
(nudo de rizo del emblema religioso)
Logro 2
31
JOYFUL SERVANT
(Servidor Alegre)
para Cub Scouts de
las Iglesias de Cristo
LOVE FOR GOD
(Amor a Dios)
para Cub Scouts
de la fe Meher Baba
LOVE OF GOD
(Amor a Dios)
para Cub Scouts
de la Iglesia Católica
Nacional Polaca
METTA
para Cub Scouts
que son budistas
UNITY OF MANKIND
(Unidad de la
Humanidad)
para Cub Scouts de
la fe Baha’i
SAINT GEORGE
(San Jorge)
para Cub Scouts de la
Iglesia Ortodoxa Oriental
SAINT GREGORY
(San Gregorio)
para Cub Scouts que
son miembros de la
Diócesis de la Iglesia
Armenia de América
(Diócesis Oriental)
THAT OF GOD
(Eso de Dios)
para Cub Scouts de la
Sociedad Religiosa de
Amigos (Cuáqueros)
PARVULI DEI
para Cub Scouts que
son Católicos Romanos
o del Rito Oriental
Católico (grados 3–5)
32
Pide a tu líder del den, líder religioso o al centro de
servicio del concilio local, más información acerca de
emblemas religiosos disponibles para Cub Scouts.
este requisito, pide a un
padre u otro adulto que
firme aquí.
2
Logro 2
Fecha/Firma del líder del den
O BIEN El SÍ de Akela para el Sendero Arrow PointFecha/Firma del líder del den
33
Logro
3
¿Qué Hace a los
Estados Unidos de
América Especial?
Los estadounidenses creen que todos deberían ser libres
y controlar sus propias vidas. Tenemos el derecho de tener
propiedad y venerar de la forma en que queramos.
La gente no siempre vivió así. La forma en que hombres y
mujeres se unieron y dieron inicio a la forma de vida actual y
libre que hoy conocemos es una historia muy interesante.
La historia aún se sigue escribiendo. Probablemente tus
padres y abuelos e incluso tus tatarabuelos son parte de
ella. Tú también puedes ser parte de ella.
34
Sendero del Bear • Patria
Como Cub Scout, tú puedes ser una de las razones por las
cuales Estados Unidos es tan especial. Ayuda a los demás.
Sé un buen ciudadano. Sé parte de la vida de tu país.
Haz los requisitos a y j y otros dos requisitos que tú quieras.
REQUISITO
3a
Escribe o di por qué Estados Unidos
es tan especial para ti.
Estados Unidos, es especial por sus
Oportunidades
Personas
Logro 3
35
Libertad
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
3b
Con la ayuda de tu familia o líder del den,
averigua acerca de dos estadounidenses
famosos. Di las cosas que hicieron o están
haciendo para mejorar nuestra forma de vida.
Busca estadounidenses
destacados en
Libros
Periódicos y revistas
Programas de televisión
acerca de gente real
Puede que haya un estadounidense
destacado viviendo en tu vecindario
o comunidad.
b
36
Fecha
Fecha
REQUISITO
3c
c
Averigua algo acerca de las casas
antiguas cercanas a donde vives.
Ve a ver dos de ellas.
Fecha
Fecha
REQUISITO
3d
Averigua dónde están localizados los
lugares de interés histórico en o cerca
de tu pueblo o ciudad. Ve y visita uno
de ellos con tu familia o den.
Estos pueden ser campos de batalla, monumentos o edificios o un lugar donde los primeros pobladores vivieron, o
donde se escribió una historia o un poema famoso.
d
Logro 3
Fecha
Fecha
37
REQUISITO
3e
Escoge un estado; puede ser tu estado
favorito o donde vives. Da el nombre
del ave, árbol y flor estatales. Describe
su bandera. Da la fecha en la que fue
admitido en la unión estadounidense.
Usa un libro de referencias o un sitio Web para
encontrar esta información:
Ave estatal________________________________________________________________________________
Árbol estatal________________________________________________________________________
Flor estatal______________________________________________________________________________
Fecha en la que fue admitido en
la unión_ _________________________
e
Dibuja la
bandera de
tu estado.
Fecha
Fecha
REQUISITO
3f
Forma parte de la escolta de bandera
en una ceremonia de honores para tu
den o pack.
Una escolta de bandera
normalmente tiene cuatro
Cub Scouts. Los números 1
y 4 son las escoltas. El número 2 lleva la bandera de los
EE.UU. y el número 3 lleva la
bandera del den o del pack.
f
38
Fecha
Fecha
REQUISITO
3g
Coloca la bandera de los EE.UU.
en tu casa u ondéala en tres
días festivos nacionales.
Día de Conmemoración
(Memorial Day), el último
lunes de mayo, rinde honor a
quienes murieron en defensa
de nuestro país.
Día de la Bandera, 14 de junio,
marca el día en 1777 cuando el
Congreso adoptó las Estrellas y las
Barras como nuestra bandera.
Día de la Independencia, 4 de julio, se
celebra la adopción de la Declaración de
Independencia, lo que marcó el inicio de
la independencia de nuestra nación de la
Gran Bretaña.
Día de los Veteranos, 11 de
noviembre, rinde honor a los
veteranos vivos de todas nuestras
guerras. Es el aniversario del fin de
la Primera Guerra Mundial en 1918.
Día del Trabajo, el primer lunes de
septiembre, rinde honor a todos los
hombres y mujeres que trabajan.
g
Logro 3
Fecha
Fecha
39
REQUISITO
3h
h
Aprende a izar la bandera de los
EE.UU. adecuadamente para una
ceremonia al aire libre.
Fecha
Fecha
REQUISITO
3i
i
40
Participa en una ceremonia de
honores a la bandera al aire libre.
Fecha
Fecha
REQUISITO
3j
Completa el Enlace del
Carácter correspondiente
a Civismo.
Civismo
s
Saber. Menciona formas en las que algunas personas en el
pasado han servido a nuestro país. Habla sobre algunas personas que sirven a nuestro país. (No te olvides de la gente
“común” que sirve a nuestro país.)
c
Comprometerse. Di algo que podría pasarte a ti y a
tu familia si otras personas no fueran ciudadanos responsables. Di una cosa que tú harás para ser un buen
ciudadano.
p
Practicar. Menciona tres cosas que hiciste en una semana
que muestran que eres un buen ciudadano.
j
Fecha
Fecha
los requisitos a y j, y dos
más, pide a un padre u
otro adulto que firme aquí.
3
Logro 3
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
41
Logro
4
Historias Increíbles
Una leyenda moderna puede ser aquélla de un pescador acerca de un “pez gordo que se escapó.” Lo que para
nosotros son “leyendas” en el Manual del Bear, son historias, costumbres, canciones y dichos de nuestro pasado
estadounidense. Éstas son pasadas por familias o grupos de personas, generación tras generación. El folklore
estadounidense se cuenta en historias y canciones, algunas
son verdaderas y otras son contadas de forma que la historia suene mejor. Una cosa que sí es segura acerca de las
leyendas o mitos es que hablan de la felicidad, los miedos,
sueños y esperanzas de los primeros estadounidenses. El
folklore estadounidense está lleno de maravillosas personas y aventuras.
Haz todos los tres requisitos.
42
REQUISITO
4a
En tus propias palabras, di lo que es el
folklore. Menciona algunas historias de
folklore, canciones, o leyendas históricas
de tu propio estado o parte del país.
Completa el Juego de Asociación de
Folklore en la página 48.
SASQUATCH o PIE GRANDE
Una criatura gigante de apariencia humanoide del Noroeste
del Pacífico. Enormes huellas y
efímeras visiones es todo lo que se
ha visto de ella.
JINETES de Pony Express
Entre 1860 y 1861, los jinetes
llevaban el correo de Missouri
a California. Viajaban al galope
2,000 millas, cambiando caballos
cada 10 millas.
PAUL BUNYAN
Un legendario leñador que
niveló un bosque con un sólo
hachazo. Luego cortó los árboles
y apiló los troncos para que Babe,
el buey azul, los arrastrara en un
sólo viaje.
PECOS BILL
Un legendario vaquero que fue
criado por coyotes. Él peleó con
una víbora de cascabel de 10 pies,
la amansó y la utilizaba como
látigo. Capturó a un puma y lo
montaba como si fuera un caballo;
delimitó Nuevo México y excavó
el Gran Cañón.
Logro 4
43
RIP VAN WINKLE
El héroe de la historia de
Washington Irving acerca de un
hombre que fue a las montañas de
cacería. Allí encontró un grupo de
hombrecillos jugando a los bolos.
Él se les unió y después del juego
se acostó a tomar una siesta, que
duró 20 años.
HIAWATHA
El personaje principal del poema
de Longfellow acerca de un jefe Indio
Americano:
Deberías oír como Hiawatha
Rezó y ayunó en el bosque,
No para obtener triunfos en la batalla,
Ni ser reconocido por los guerreros,
Sino por el bienestar de la gente
Y el avance de las naciones.
CHARLIE PARKHURST
Un operador de diligencias
antes de que existieran los
trenes. Charlie era poco común
porque Charlie, era una mujer.
EL LOST DUTCHMAN
Una mina, no un hombre, llamada el Holandés Perdido que
sigue perdida. En algún lugar de
las Supersticiosas Montañas de
Arizona, existe un agujero en el
piso repleto de oro.
44
JOHNNY APPLESEED
Jonathan Chapman era su nombre verdadero. Un misionero cristiano que plantó orquídeas en las
tierras salvajes, era amigo de los
indios americanos y de los colonos. Durante la guerra de 1812
él salvó a los colonos de un
ataque sorpresa.
DANIEL BOONE
Cazador, pionero y explorador
que dirigió a los colonos por
las Montañas Allegheny hacia
Kentucky.
DAVY CROCKETT
Rústico héroe, miembro del
Congreso y uno de los defensores del Álamo que murió
defendiéndolo.
JOHN HENRY
Un trabajador de las vías del
tren, campeón cuyo récord nunca
ha sido igualado. En 35 minutos,
John Henry clavó dos ejes de
7 pies en roca sólida mientras
que un taladro de vapor clavó
sólo uno de 9 pies.
Logro 4
45
ZORRO
Un héroe que vivía en la hacienda
de su padre, en el sur de California,
cuando era una colonia de México
regida por un gobernador que imponía
contribuciones y oprimía a la gente.
Ocultando su identidad detrás de la
máscara de Zorro, Don Diego cabalgaba para proteger a las víctimas del
cruel gobernador.
EL DORADO
Los indios americanos les
dijeron a los españoles que
en algún lado del Oeste,
había una fabulosa ciudad
de oro.
BARBARA FRITCHIE
Tomó la bandera arriada por los
soldados confederados y desafió
a Stonewall Jackson. “Dispare, si
es su deber, a esta cabeza encanecida, pero salve la bandera de
su país,” dijo ella. Un poema de
John Greenleaf Whittier.
OLD STORMALONG
Un legendario marinero que se
cansó del mar y dijo que pondría
su remo en su hombro y caminaría
hasta el oeste hasta que alguien le
preguntara: “¿Qué es ese palo tan
chistoso que lleva en su hombro?”
Allí prometía establecerse.
46
ICHABOD CRANE
Un raro profesor en la historia de Washington Irving llamada
“La Leyenda de Sleepy Hollow”,
quien fue ahuyentado del pueblo
la noche de Halloween por un
fantasmagórico jinete sin cabeza
(que en realidad no era un fantasma, sino un celoso rival que se
disfrazó de jinete).
MOLLY BROWN
Una dama fronteriza del
pueblo minero en Colorado
llamado Leadville quien
ayudó a salvar algunos sobrevivientes del Titanic.
EL REY KAMEHAMEHA
Durante 37 años fue el gobernante de
Hawai antes de que ésta fuera parte de
Estados Unidos. Él comenzó su reinado
en 1782 y murió en 1819.
CASEY JONES
Un famoso ingeniero que se
mantuvo en su tren para prevenir a otros que iba a chocar. Él
murió con una mano en el silbato
y la otra en el freno. El viejo 638
chocó contra un tren de carga
que no había despejado la vía.
Logro 4
47
Juego de Asociación de Folklore
1. Sasquatch o Pie Grande 2. Jinetes de Pony Express
3. Paul Bunyan 4. Pecos Bill 5. Johnny Appleseed 6. Daniel Boone 7. Davy Crockett 8. John Henry 9. Zorro 10. El Dorado 11. Barbara Fritchie
12. Old Stormalong 13. Molly Brown 14. Ichabod Crane 15. Rip Van Winkle 16. Hiawatha 17. Charlie Parkhurst 18. El Lost Dutchman 19. King Kamehameha 20. Casey Jones a
48
Era de sangre real.
Durmió por mucho tiempo.
Conducía una diligencia.
Se enfrentó a Stonewall.
Fue ahuyentado por
alguien.
Construida de un
metal precioso.
Murió en el Álamo.
Desde Leadville hacia
el Titanic.
Se cansó del mar.
Venció a una máquina.
Protegió a las víctimas de
un cruel gobernador.
Advirtió a los colonos
de un ataque.
Es famoso en Kentucky.
Una mina perdida.
Niveló un bosque de un
solo hachazo.
Cabalgaba un extraño
“caballo.”
Jefe de Longfellow.
Se quedó en su tren.
No es un hombre, sino
un objeto.
Llevaban el correo.
Fecha
Fecha
REQUISITO
4b
b
Da el nombre de por lo menos cinco
historias sobre el folklore estadounidense. En un mapa de los EE.UU.
indica dónde ocurrieron.
Fecha
Fecha
REQUISITO
4c
Lee dos historias folklóricas y
cuéntale a tu den la que sea
tu favorita.
Iniciales del líder del den_ ________
c
Fecha
Fecha
los tres requisitos, pide a
firme aquí.
4
Logro 4
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
49
Logro
5
Comparte Tu Mundo
con el Mundo Animal
Cada criatura viviente tiene un lugar en este mundo, y hay
lugar para todos. Aves, peces y animales necesitan agua limpia, alimento y aire, al igual que los Cub Scouts.
Tú puedes ayudar a proteger la vida silvestre siguiendo las
leyes de pesca y cacería. Mantén bonitas las áreas de la vida
silvestre. Recoge la basura de los caminos, arroyos y orillas de
lagos. Coloca la basura en los recipientes correspondientes.
Este logro también es parte del Premio Cub Scout de
Conservación Mundial (consulta la página 282).
NOTA Para Akela: Para más información sobre el tema de conservación mundial,
pida al líder del den de su hijo que le muestre la correpondiente sección en el libro
(publicado en inglés), Cub Scout Academic and Sports Program Guide (Guía del
Programa Académico y Deportivo de Cub Scout).
Haz cuatro de los requisitos.
50
REQUISITO
5a
Escoge un ave o animal que te guste
y averigua cómo vive. Haz un cartel
que muestre lo que has aprendido.
Aprende de las aves o animales
Leyendo acerca de ellos
Observándolas
a
Logro 5
Fecha
Fecha
51
REQUISITO
5b
Edifica o haz un alimentador de
aves o una pajarera y cuélgalo
en un lugar donde las aves
puedan acudir con seguridad.
Utiliza madera de pino o cedro.
No utilices madera conglomerada.
PAJARERAS
Las aves que hacen sus nidos en
los huecos de los árboles, harán
nido en las pajareras. Seis de los
más comunes son los pájaros
azules, sibilinos, herrerillo común,
trepador azul, chochín y fringílidos.
Tamaños Para Pajareras
Ave
Pájaro azul
Sibilino
Herrerillo
común
Trepador azul
Chochín
Fringilido
b
52
Hoyo
por
Profun- encima
didad
del piso
Piso
6 pulg.
5x5 pulg. 8 pulg.
4x4 pulg. 8–10 pulg. 6–8 pulg.
Tamaño
del hoyo
11⁄2 pulg.
11⁄2 pulg.
Colocación
desde
el suelo
5–10 pies
6–15 pies
4x4 pulg. 8–10 pulg. 6–8 pulg. 11⁄4 pulg.
4x4 pulg. 8–10 pulg. 6–8 pulg. 11⁄4 pulg.
4x4 pulg. 6–8 pulg. 4–6 pulg. 1–11⁄4 pulg.
4 pulg.
2 pulg.
6x6 pulg. 6 pulg.
6–15 pies
12–20 pies
6–10 pies
8–12 pies
Fecha
Fecha
REQUISITO
5c
Explica qué hace un oficial de
conservación de la vida silvestre.
Comunícate con un oficial de conservación de tu servicio estatal o federal de pesca y vida silvestre. Busca en el
directorio. Dile al oficial que eres un Cub Scout y que estás
trabajando en este logro. La persona con la que hables
puede ser uno de los siguientes:
INVESTIGADOR
Estudia las vidas y hábitos
de animales silvestres y aves.
Averigua cómo viven en estado
salvaje, dónde viven, qué comes,
qué se los come, cómo crían
a sus hijos y cómo sobreviven
durante el invierno.
ADMINISTRADOR
Ayuda a proporcionar a los
animales silvestres lo que
necesitan: alimento, agua,
refugio y espacio para vivir.
EDUCADOR
Escribe libros o artículos para
periódicos sobre la vida salvaje. Él
o ella quizá participe en programas
de radio o televisión, quizá haga
películas o dé pláticas a los packs
de Cub Scout o clases en las escuelas acerca de la vida salvaje.
c
Logro 5
Fecha
Fecha
53
REQUISITO
5d
Visita uno de los siguientes lugares:
Zoológico
Centro natural
Aviario
Refugio de
vida salvaje
Reserva de caza
Averigua si alguno de estos lugares está cerca de tu casa.
Haz un viaje a uno de ellos con tu familia o tu den.
d
54
Fecha
Fecha
REQUISITO
5e
Nombra un animal que se haya
extinguido en los últimos 100 años.
Di porqué los animales se extinguen.
Nombra un animal que esté en
peligro de extinción.
Habla con un oficial de conservación o un bibliotecario.
e
Fecha
Fecha
los cuatro requisitos, pide a
firme aquí.
5
Logro 5
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
55
Logro
6
Cuida a tu Planeta
La Tierra es tu planeta. Esto quiere decir que tú tienes
que ayudar a cuidar de ella. Es el único planeta que
tenemos. Conserva la energía. Ahorra nuestros recursos
naturales. Planta árboles y flores.
Haz tres de los requisitos.
56
REQUISITO
6a
Guarda 5 libras de vidrio o aluminio,
o un mes de periódicos. Llévalos a un
centro de reciclaje o utiliza el servicio
de reciclaje de tu comunidad.
Apila y ata los periódicos de
acuerdo a las reglas locales
de reciclaje.
Separa la basura en
tu casa de acuerdo a
las reglas locales de
reciclaje.
Averigua si se pueden
devolver algunas botellas y latas a cambio de
efectivo. Enjuaga las
botellas y las latas que
serán recicladas y
aplasta las latas para
ahorrar espacio.
a
Logro 6
Fecha
Fecha
57
REQUISITO
6b
Planta un árbol en tu jardín, en los terrenos del grupo que opera tu pack de Cub
Scout o en un parque u otro lugar público. Asegúrate de pedir permiso primero.
Los árboles hacen que
los edificios se vean más
atractivos y les ayudan a
permanecer más frescos
en el verano.
Cómo Sembrar
los Plantones
1. Empuja la pala en la tierra, luego
empuja el mango hacia adelante.
1
Collar de raíces
2. Quita la pala y coloca el plantón
con el collar de sus raíces a nivel
del piso.
2
3. Empuja la pala en la tierra a
2 pulgadas del plantón. Empuja
la pala lejos de la planta. Esto
afirmará la tierra al fondo de
las raíces.
3
4. Ahora jala el mango hacia la
planta para afirmar la tierra en la
parte superior de las raíces.
4
58
5. Rellena el hoyo moviendo la
tierra con tu pie.
5
6
6.Comprime firmemente la tierra
alrededor del plantón con tu pie.
Algunos plantones serán más altos que tú en 5 años.
Podrás sentarte bajo su sombra en 10 años.
b
Fecha
Fecha
REQUISITO
6c
Llama a los oficiales de la ciudad o del
contado o a tu compañía de recolección
de basura y averigua qué pasa con tu
basura después de que se la recolecta.
• ¿La reciclan?
• ¿La queman para
generar energía?
Si se la tira y entierra en
un terreno, ¿qué pasará con
la tierra después?
c
Logro 6
Fecha
Fecha
59
REQUISITO
6d
Haz una lista de todas las maneras en que
se utiliza el agua en tu casa. Busca goteras
u otras formas en que el agua pueda
estarse desperdiciando. Con un adulto,
repara o corrige esos problemas.
Cocinar
Lavar los trastes
Lavar la ropa
Para bañarse
Retretes
Césped
Jardín
Arbustos y árboles
Piscina
Para beber
Fuentes
Pasatiempos
Cómo Reparar una Gotera
1. Con un adulto, ubica la válvula de paso del
grifo. Cierra el agua.
2. Protege el terminado de la tuerca envolviéndola con un trapo suave.
3. Afloja con cuidado la tuerca. Gira y
levanta el tubo del montaje.
4. Quita el tornillo en la parte
baja del tubo del montaje.
Quita la vieja arandela. Limpia
la zona donde estaba.
5. Reemplaza la arandela por una
nueva que se acople bien. Inserta
la parte plana hacia abajo. Reemplaza
el tornillo.
6. Seca y limpia donde va la válvula.
Reemplaza el tubo de montaje.Envuelve
el trapo suave alrededor de la tuerca
otra vez, luego apriétala con cuidado.
Enciende la llave. Prueba el grifo.
d
60
Fecha
Fecha
REQUISITO
6e
Comenta con un adulto en tu
familia las clases de energía que
tu familia utiliza.
Solar
Viento
Gas natural
Propano
Gasolina
Petróleo
Diesel
Electricidad
Madera
Keroseno
Trozos de carbón
e
(otro)
Fecha
Fecha
REQUISITO
6f
Averigua más sobre el
uso de la electricidad
por tu familia.
Visita o llama a la compañía de
electricidad para que te ayude a
completar este requisito. Pregunta
cómo se genera la electricidad para
tu casa.
Logro 6
61
Marca los electrodomésticos que tiene tu familia y subraya
los que utilizan mucha electricidad:
Tostador
Estufa
Horno de microondas
Refrigerador
Calentador
Radio
Televisor
Reloj
Computadora
Unidad de aire
acondicionado
Ventilador
Calentador de agua
Lavaplatos
Lavadora
Secadora
Secadora de cabello
Plancha
(otro)
(otro)
Para ahorrar electricidad:
• Apaga las luces
cuando nadie las
esté utilizando.
• Apaga el televisor cuando nadie
lo esté mirando.
• No enciendas el termostato demasiado
caliente en el invierno o demasiado frío
en el verano.
Invierno
f
62
Verano
Fecha
Fecha
REQUISITO
6g
g
Participa en un proyecto de limpieza
en tu vecindario con tu den o pack.
Fecha
Fecha
tres de estos requisitos,
pide a un padre u otro
adulto que firme aquí.
6
Logro 6
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
63
Logro
7
Hacer Cumplir la
Ley es un Trabajo
Importante
Los oficiales de la policía necesitan de nuestra ayuda
conforme trabajan para protegernos. Necesitamos entender
las formas de cuidarnos a nosotros mismos. El crimen
siempre ha sido un problema en todos lados. Pero podemos hacer algo al respecto. Este logro te ayudará a
entender cómo la policía y otros luchan contra el crimen.
También te mostrará las formas en que tú puedes ayudar.
Haz los seis requisitos.
64
REQUISITO
7a
Practica una forma en la que la policía
reúne evidencia: tomando las huellas
digitales o huellas de zapatos, o
haciendo un molde de las huellas de
un neumático.
La policía busca huellas digitales en una escena de un
crimen para que cuando arresten a alguien, puedan comparar las huellas digitales de esa persona con las que
encontraron en la escena del crimen. Si las huellas digitales
coinciden, quizá puedan probar que la persona estuvo allí,
porque las huellas digitales son únicas de cada persona.
Haz un juego de tus huellas digitales y un juego de huellas
de un adulto. Míralos muy de cerca. ¿Cuáles son las diferencias que ves?
Así es como se hace un juego de huellas digitales:
Utiliza un cojín de tinta. Presiona tu dedo en el cojín
y luego colócalo en un pedazo de papel. Cuando puedas
obtener un buen juego, que se pueda ver bien, haz tu propio
juego de impresiones aquí en el libro.
Tus huellas digitales
1. PULGAR D. 2. ÍNDICE D.
3. MEDIO D.
4. ANULAR D. 5. MEÑIQUE D.
6. PULGAR I. 7. ÍNDICE I.
8. MEDIO I.
9. ANULAR I. 10. MEÑIQUE I.
Logro 7
65
Huellas Digitales de un Adulto
1. PULGAR D. 2. ÍNDICE D.
3. MEDIO D.
4. ANULAR D. 5. MEÑIQUE D.
6. PULGAR I.
8. MEDIO I.
9. ANULAR I.
7. ÍNDICE I.
10. MEÑIQUE I.
La huella de un zapato o un neumático también puede
ser evidencia. La policía hace un molde de las huellas
halladas en la escena de un crimen y las compara con marcas de zapatos o neumáticos; si los sospechosos poseen
dicha marca, muestra que ellos quizá hayan estado allí. Si
hay algo único, tal como un corte en la suela o un pedazo
que falte, se puede probar que esa persona estuvo.
Así es como puedes trabajar con un adulto para hacer un
molde de una huella de un zapato o un neumático:
Haz un molde de una huella de zapato.
Haz una huella clara y bien
marcada en arena o tierra
suave. Coloca un anillo de
cartón alrededor de ella.
Mezcla agua con yeso blanco
hasta que parezca una crema.
Viértelo sobre la huella y deja
que seque.
66
Levanta el yeso ya seco. Limpia
cualquier mugre que se le haya
pegado. Compara la suela del
zapato o neumática con la del yeso.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
7b
Visita la oficina local del alguacil o la
comisaría o habla con un oficial de
policía que visite tu den o pack para
comentar la prevención del crimen.
Conoce a un alguacil
u oficial de policía que
patrulle tu vecindario.
b
Logro 7
Fecha
Fecha
67
REQUISITO
7c
Ayuda con la prevención del crimen
en tu casa.
Con un adulto de tu familia, asegúrate de que tienen
cerraduras fuertes y funcionando en las puertas y ventanas.
Una cerradura
deberá tener más
de una pulgada
de largo.
Hasta que puedas colocar
una cerradura, coloca un
trozo de madera en el
marco para evitar que
la puerta o ventana sea
abierta a la fuerza.
c
68
Fecha
Fecha
REQUISITO
7d
Asegúrate de que sabes dónde
puedes obtener ayuda en tu
vecindario.
Con tu padre o guardián, conoce a la gente de tu vecindario
que te pueden ayudar en caso de una emergencia. Haz una
lista de dichas personas y sus números telefónicos.
Nombre_____________________________________________________________________________________________________________________________
Dirección______________________________________________________________________________________________________________________
No. Telefónico__________________________________________________________________________________________________
Nombre_____________________________________________________________________________________________________________________________
Dirección______________________________________________________________________________________________________________________
No. Telefónico__________________________________________________________________________________________________
Nombre_____________________________________________________________________________________________________________________________
Dirección______________________________________________________________________________________________________________________
No. Telefónico__________________________________________________________________________________________________
Nombre_____________________________________________________________________________________________________________________________
Dirección______________________________________________________________________________________________________________________
No. Telefónico__________________________________________________________________________________________________
d
Logro 7
Fecha
Fecha
69
REQUISITO
7e
Aprende los números telefónicos
que debes usar en caso de una
emergencia y colócalos junto a cada
teléfono en tu casa.
Consulta tu directorio telefónico para
ver si tu comunidad tiene servicio del
911. Si lo tiene, aprende cuándo debes
o no debes llamar al 911 y averigua
si hay otros números de servicios de emergencia que
debas conocer. Si no hay
servicio del 911, averigua
los números telefónicos de
la jefatura de policía, de
bomberos y otros servicios de
emergencia. Haz una lista de los
números de emergencia de tu comunidad y colócala (y tu lista de ayuda en caso de emergencia
de tu vecindario) junto a todos los teléfonos de tu casa.
Apréndete de memoria estos teléfonos y practica cómo
marcarlos con los ojos cerrados.
Policía_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bomberos___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Médico ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Centro de Envenenamiento___________________________________________________________________________________________
Otro ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e
70
Fecha
Fecha
REQUISITO
7f
Aprende qué es lo que puedes hacer
para ayudar a los oficiales de policía.
Si ves que un crimen se está cometiendo o ves alguna
actividad peligrosa, díselo a un adulto o llama a la policía.
Obtén los hechos:
• ¿Dónde está sucediendo?
• ¿Qué está pasando?
• ¿Quién lo está haciendo?
—¿Puedes describir a las personas y su vestimenta?
—¿Obtuviste el número de la placa?
¡No te arriesgues!
Obtén toda la información que puedas,
luego cuéntaselo a un adulto
o llama a la policía.
f
Fecha
Fecha
los seis requisitos, pide a
firme aquí.
7
Logro 7
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
71
Logro
8
El Pasado es Importante
y Emocionante
Algo que pasó hace 100 años puede parecer tan emocionante e interesante como algo que pasó ayer.
Aprendiste sobre el pasado de Estados Unidos en la
escuela. Tu familia también tiene una historia, así como
también tu comunidad y tu pack de Cub Scouts.
Haz el requisito g y otros dos requisitos.
72
Sendero del Bear • Familia
REQUISITO
8a
Visita tu biblioteca u oficina de
periódicos. Pide ver ejemplares
antiguos o un almanaque.
¿Qué estaba pasando en el mundo …
• … cuando tú naciste?
_ _______________________________________________ _ _______________________________________________
• … el 20 de julio de 1969?
_ _______________________________________________ _ _______________________________________________
• … cuando tenías cinco años?
_ _______________________________________________ _ _______________________________________________
a
Logro 8
Fecha
Fecha
73
REQUISITO
8b
Busca a alguien que haya sido
un Cub Scout hace mucho tiempo.
Habla con él acerca de cómo era
Cub Scouting en esa época.
¿Qué hacía en …
• … las juntas del den?
• … las juntas del pack?
¿Qué clase de uniforme llevaba?
b
74
Fecha
Fecha
REQUISITO
8c
Empieza o añade piezas a un álbum
de recortes del den o pack.
Puedes añadir
• Una fotografía
• Un programa de la junta del pack en
el cual hayas participado
• Periódico de tu escuela
• Reporte de alguna Buena Acción o
proyecto de servicio que haya
hecho tu den o pack
c
Logro 8
Fecha
Fecha
75
REQUISITO
Remóntate al pasado de tu familia
hasta tus abuelos o bisabuelos; o
habla con uno de tus abuelos acerca
de cómo eran las cosas cuando él o
ella era joven.
8d
¿Qué hacía él o ella…
• … en la escuela?
• … durante las fiestas?
• … para ayudar en casa?
Tú
TU MADRE
ABUELA
BISABUELA
d
76
BISABUELO
TU PADRE
ABUELO
BISABUELA
BISABUELO
ABUELA
BISABUELA
BISABUELO
ABUELO
BISABUELA
BISABUELO
Fecha
Fecha
REQUISITO
8e
Averigua algo de historia acerca de
tu comunidad.
Quizá puedas hablar con alguien que ha vivido en tu
comunidad durante mucho tiempo o visita un museo local
para aprender cosas como:
• ¿Cómo calentaban sus casas las personas en ese entonces?
• ¿Dónde estaba la primera escuela?
• ¿Dónde estaba la estación de bomberos?
• ¿Dónde estaban los centros religiosos?
Quizá puedas encontrar algunos libros acerca de la
historia de tu comunidad en la biblioteca.
e
Fecha
Fecha
REQUISITO
8f
Empieza tu propia historia: mantén
un diario durante dos semanas.
Escribe algunas de las cosas que haces cada día. Cuando
crezcas, podrás compartir cómo era cuando eras un
Cub Scout.
f
Logro 8
Fecha
Fecha
77
REQUISITO
8g
al Respeto.
Respeto
s
Saber. Conforme aprendes acerca de cómo era la vida de
los adultos que conoces cuando tenían la edad de un Cub
Scout, ¿cambia en algo lo que piensas de esas personas? Di
cómo puede esto ayudarte a respetar o valorarlos más.
c
Comprometerse. ¿Puedes pensar en alguna razón por
la cual otras personas puedan ser irrespetuosas hacia las
personas o cosas que tú valoras? Di en que forma nueva
mostrarás respeto hacia una persona o cosas que alguien
más valora.
p
Practicar. Anota algunas formas en las que puedes mostrar
respeto hacia la gente y eventos del pasado.
g
78
Fecha
Fecha
el requisito g y otros dos
requisitos, pide a un padre
u otro adulto que firme aquí.
8
Logro 8
_________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
79
Logro
9
¿Qué Estamos
Cocinando?
A todos nos gusta comer cosas ricas. La comida parece
saber más rica cuando la hemos preparado nosotros
mismos. En este logro querrás trabajar con alguien que sabe
cómo cocinar. Tú y esa persona pueden preparar exquisitos
alimentos.
¡No intentes hacer ninguno de estos requisitos a
menos que un adulto te esté ayudando!
Haz cuatro requisitos.
80
REQUISITO
9a
Con un adulto, hornea galletas.
Cómo Hacer Galletas de Avena
Precalienta el horno a 350ºF.
⁄ de taza de manteca vegetal
1 taza de azúcar moreno comprimido
1⁄2 taza de azúcar granulada
1 huevo
1⁄4 de taza de agua
1 cucharadita de vainilla
3 tazas de avena sin cocer
1 taza de harina
1 cucharadita de sal (opcional)
1⁄2 cucharadita de bicarbonato
34
Bate la manteca, el azúcar, el huevo, agua y vainilla hasta
que parezcan crema. Integra el resto de los ingredientes a
la primera mezcla y mézclalos bien. En una bandeja para
galletas engrasada, coloca porciones de la masa del tamaño
de una cucharadita. Hornea a 350ºF durante 12 a 15 minutos. Para darle variedad, añádele a la mezcla nueces en
trocitos, pasitas, chispas de chocolate o coco. Hace aproximadamente 60 galletas.
Si no te gustan las galletas de avena, utiliza otra receta de
un libro de cocina. O utiliza una mezcla preparada y sigue
las instrucciones del paquete.
a
Logro 9
Fecha
Fecha
81
REQUISITO
9b
Con un adulto, haz snacks para la
próxima junta del den.
HUEVOS COCIDOS
Coloca huevos en una olla para
cocinar. Cubre con agua fría.
Espera a que hierva el agua. Baja el
fuego y cocina durante 15 minutos.
Escurre el agua caliente y reemplázala con agua fría. Escurre el agua y deja que los huevos
se sequen. Colócalos en el refrigerador hasta que los vayan a
comer. El huevo tiene un empaque proporcionado por la naturaleza, que lo hace perfecto para los días de campos.
PALITOS DE ZANAHORIA Y APIO
Cepilla las zanahorias y apio
para limpiarlos. Quita los pedazos obscuros. Corta los extremos.
Corta en mitades. Corta en cuartos
y luego en palitos.
PALOMITAS DE MAÍZ
Bajo la supervisión de un adulto, haz palomitas de maíz.
Quizá las quieras hacer “ a la antigua”: Vierte en una sartén
grande aceite para cocinar, suficiente para cubrir la base de
la sartén. Agrega el maíz, espárcelo de tal manera que el maíz
toque el fondo. Coloca la sartén en fuego medio y cubre con
una tapa que quede ajustada. Para que no se queme, agita
cuidadosamente la sartén durante el proceso en el que el
maíz está reventando. Cuando ya no esté reventando, quita
la sartén del fuego y vacía las palomitas en un tazón. Agrega
mantequilla o margarina derretidas. Agrega sal al gusto.
b
82
Fecha
Fecha
REQUISITO
9c
Con un adulto prepara una parte
de tu desayuno, una parte de tu
almuerzo y una parte de tu cena.
JUGO
Exprime naranjas frescas, o puedes
utilizar jugo de naranja congelado o
una mezcla. Sigue las instrucciones
en la lata o el paquete.
CEREAL COCIDO
Sigue las instrucciones del paquete.
EMPAREDADOS Y SOPA
Esta combinación hace un buen almuerzo en cualquier
momento del año. Utiliza sopa enlatada o una mezcla.
Sigue las instrucciones de la lata o el paquete. Haz tus
emparedados con lo que tengas. Las carnes y quesos en
rebanadas, tomates en rodajas, lechuga y mayonesa hacen
un súper emparedado. Puedes hacer tres tipos diferentes.
La crema de cacahuate y la jalea también hacen un buen
emparedado. Unta crema de cacahuate en una rebanada de
pan y jalea en la otra. Pon las dos juntas y
córtalo a la mitad. Tapa los frascos y limpia el cuchillo.
Logro 9
83
PAPAS HERVIDAS
Talla suficientes papas para tu familia (una por cada
miembro es suficiente.) Algunas familias pelan sus papas,
pero otras prefieren el sabor de la papa entera. Haz lo que
a tu familia le gusta. Córtalas en cuartos. Coloca las papas
en una olla y agrega suficiente agua para cubrirlas. Añade
1⁄4 de cucharadita de sal. Cubre la olla. Espera a que hierva
el agua, y luego baja el fuego. Cocina durante 20 minutos o
hasta que puedas clavar con facilidad un tenedor en una
papa. Retira del fuego. Escurre el agua, utiliza la tapa para
evitar que las papas se derramen. Coloca en el fuego durante 10 segundos para que se
sequen. Sírvelas con mantequilla, margarina o salsa.
VERDURAS
SABROSAS
La mayoría de las verduras saben mejor
cuando son cocinadas
al vapor o con poca
agua. Limpia muy bien
ejotes, brócoli, zanahorias o espárragos, luego
con un adulto, cocínalos al vapor o
en una sartén con unas cuantas
cucharadas de agua, justo hasta que
estén listos.
ESPAGUETIS
Sigue las instrucciones en el
paquete. Calienta la salsa en conserva
para comer con tus espaguetis.
c
84
Fecha
Fecha
REQUISITO
9d
Haz una lista de la “comida chatarra”
que comes. Habla sobre la “comida
chatarra” con un padre o maestro(a).
La comida chatarra tienen
muchas calorías y muy pocos
nutrientes. Los alimentos con
mucho azúcar quizá no tengan
las vitaminas y los minerales
que necesites.
Nutrición
Calorías
• Refrescos
• Dulces
• Helados
• Frituras
___________ /_ ______________________________ Fecha y firma del maestro(a)
d
Logro 9
Fecha
Fecha
85
REQUISITO
9e
Haz comida especial para excursión.
NUECES
Mezcla cacahuates y pasitas con cereal seco.
Nota: Si preparas una mezcla para una excursión, asegúrate de que nadie de tus
compañeros tiene alergias a ciertos alimentos, especialmente a los cacahuates.
e
86
Fecha
Fecha
REQUISITO
9f
Con un adulto, haz un postre para
tu familia.
PUDÍN INSTANTÁNEO
Vacía el contenido del paquete
en un tazón. Sigue las instrucciones del paquete.
BROWNIES
Sigue las instrucciones
del paquete.
GELATINA DE SABOR
Sigue las instrucciones del
paquete. ¡Sabe mejor si le
agregas fruta!
f
Logro 9
Fecha
Fecha
87
REQUISITO
9g
Con un adulto, cocina algo al
aire libre.
Trabaja en tus habilidades culinarias al aire libre con algún
alimento que a tu familia le guste o prueba uno de estos:
Salchichas Envueltas
Envuelve unas salchichitas en masa para bizcocho
(de una lata o mezcla). Envuélvelos en papel aluminio y
colócalos en un asador.
Voltéalos cada 3 ó 4
minutos. Estarán listos
en aproximadamente
15 minutos.
S’Mores
Por cada persona, coloca una pieza de chocolate en una
galleta. Coloca un malvavisco en un tenedor de mango largo
o en un palo y tuéstalo sobre carbón o en fuego. Cuando
esté doradito, colócalo sobre el chocolate y cúbrelo con
otra galleta.
g
88
Fecha
Fecha
cuatro requisitos, pide a
firme aquí.
9
Logro 9
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
89
Logro
10
Diversión Familiar
Una familia está conformada por personas que se
preocupan unas por otras y se divierten juntas. Planifica un
paseo de día o una salida por la noche. Organiza una noche
familiar en casa para que planifiquen su paseo.
Un padre o guardián es como Baloo, un líder Cub Scout
que te puede mostrar muchas cosas útiles e interesantes.
Haz ambos requisitos.
90
REQUISITO
10a
Ve a un paseo de día o a una salida
por la noche con tu familia:
Podrías visitar uno de los siguientes:
Parque
Aeropuerto Orilla
Museo
del mar
Granja o
rancho
ANTES DE IR
Piensa en las cosas que puedes necesitar, y empácalas en
una mochila. Tus necesidades pueden variar de acuerdo a
cómo viajes (en auto, tren, autobús, metro, ferry, bicicleta
o a pie).
COMPORTAMIENTO DURANTE
EL VIAJE Y SEGURIDAD
Si tu viaje será en coche, un adulto
debe asegurarse de que el auto es
seguro de conducir antes de iniciar
el viaje.
Se esperará de ti que estés listo y
que estés de acuerdo en:
• Ponerte el cinturón de seguridad.
Fomenta a los demás para que
también lo hagan; en muchos estados, es obligatorio. Asegúrate de
que los niños pequeños viajen en los asientos apropiados
y que sólo los adultos viajen en el asiento del frente.
• Cambia de asiento sólo en las paradas. No brinques de un
asiento a otro mientras el automóvil está en movimiento.
• Mantén tus manos y brazos dentro del auto.
• Mantén las puertas cerradas con seguro en todo momento.
• Mantén todas las ventanas cerradas siempre que sea
posible. Las ventanas de atrás nunca deben estar abiertas
mientras el vehículo está en movimiento.
Logro 10
91
• Guarda el papel y la basura para desecharse en los botes de
basura del camino. No tires basura en el camino.
• Coloca todo en el maletero o cajuela, excepto los tentempiés, la bolsa de juegos y libros.
• No hagas ruido ni grites dentro del automóvil. El ruido
puede distraer al conductor y podría causar un accidente.
Si tu viaje incluye un traslado en autobús, tren, metro,
ferry u otro método de transporte público, sigue estas sencillas reglas para que tu viaje sea seguro y divertido:
• Utiliza buenos modales y sé considerado con los demás.
• Mantente siempre junto a un adulto de tu grupo.
• Antes de ir, aprende las reglas de este tipo de viaje.
Obedécelas y también las señales.
• No hagas ruido o grites dentro del vehículo.
QUÉ HACER PARA UN VIAJE DENTRO
DE LA CIUDAD
Averigua a qué hora se dan las visitas guiadas en un
museo u otro lugar de interés. Pregunta si se requiere hacer
reservación. Llega a
tiempo. Permanece con
tu grupo (pero debes
saber qué hacer si te
separas del grupo). Trata
con respeto a tu guía.
Escucha lo que él o ella
tiene que decir. No hagas
ruido, sé cortés.
a
92
Fecha
Fecha
REQUISITO
10b
Organiza una noche de diversión
familiar en casa.
Juega con tu familia tu juego favorito, y practica buena
conducta deportiva. O pueden reunirse para hacer un juego
hecho en casa, algo útil para tu casa o decoraciones para
las fiestas.
Logro 10
93
CALZADOR
Facilita la manera
quitarte las botas o
zapatos. Cualquier
pieza de madera
de una pulgada de
grueso, 1 pie de
largo y 3 pulgadas de
ancho servirá. Corta una V en un extremo. Luego clava una
pequeña pieza de madera debajo del punto de la V.
TABLERO DE MENSAJES
Un tablero de mensajes angosto es
fácil de consultar por todos los miembros de la familia. Coloca los avisos para
adultos en lo alto y los de los niños abajo.
Hazlo con un panel de cartón corrugado.
Cúbrelo con tela lisa. Pégalo a un marco
de madera angosto.
b
94
Fecha
Fecha
EL LÍDER CUB SCOUT
BALOO DICE: Cuando
hayas completado ambos
requisitos, pide a un
firme aquí.
10
Logro 10
___________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
95
Logro
11
Siempre Listo
Es natural que los bomberos, oficiales de policía y
paramédicos te ayuden y protejan en caso de una
emergencia. Algunas veces, sin embargo, tú tienes que cuidar de ti mismo o de alguien más hasta que llegue la ayuda.
Tú deberás estar listo para hacer lo correcto si eso ocurre.
Los incendios y accidentes pueden ser atemorizantes, y
es natural tener miedo. Por eso pensamos acerca de eso
antes de que ocurra una emergencia.
96
En un caso muy serio, hay muy poco tiempo para detenerse y averiguar qué hacer. Es por eso que debemos estar
listos. Si la ropa de alguien está en llamas, o alguien ha
dejado de respirar, tú debes actuar de inmediato. En otros
casos de emergencia quizá haya tiempo de detenerse por
unos segundos y pensar en qué hacer.
La mejor forma de manejar la mayoría de las emergencias
es mediante la ayuda de un adulto.
Una buena manera de estar siempre listo es llevar contigo
suficiente cambio para un teléfono público. Algunos teléfonos no requieren dinero para hablar con una operadora, sólo
debes oprimir “0”. En algunas áreas puedes llamar al 911
para pedir ayuda. Averigua si puedes hacer eso donde vives.
Haz los requisitos desde a hasta e y el requisito g.
El requisito f es recomendable, pero no indispensable.
REQUISITO
11a
Di qué hacer en caso de un accidente
en casa. Un miembro de tu familia
necesita ayuda. La ropa de alguien
está en llamas.
¿Qué debes hacer si estás en casa con un miembro de tu
familia y él o ella se cae de las escaleras o de una escalera
portátil y se lastima? Háblalo con un adulto
y piensa en estas cosas:
1.Permanece tranquilo y haz que la
persona esté lo más cómoda posible
sin moverla. No trates de mover
a una persona lesionada. Puedes
empeorar su lesión si lo haces.
2.¡OBTÉN AYUDA! Si hay alguien
en el jardín o cerca, manda a esa
persona a ir en busca de un
vecino o a que llame a
una ambulancia. Hazlo
tú mismo si no hay
nadie cerca.
Logro 11
97
3.Quédate con la persona lesionada. Utiliza un cobertor
para mantenerla caliente.
¿Qué debes hacer en caso de que la ropa de alguien esté
en llamas? Averígualo. Háblalo con un adulto.
1.Normalmente la persona entra en pánico y comienza a
correr, ¡detenlo! Correr alimenta las llamas y hace que se
extiendan.
2.Si la persona puede ser atrapada, hazla que se tire al piso.
Rueda a la víctima una y otra vez para apagar las llamas.
Envuélvela con un tapete, un cobertor o suéter, desde
el cuello hacia abajo. Si no puedes atrapar a la víctima,
grita “¡Alto!, ¡Alto! ¡Alto!, y luego tú tírate al suelo y rueda
para que la víctima pueda ver lo que tú haces. Cúbrete
la cara para que la víctima también lo haga.
3.En cuanto puedas, ayuda a la persona a llegar a un lugar
donde las partes quemadas del cuerpo puedan ser cubiertas con material limpio y tratadas por un doctor.
98
¿Qué debes hacer si tu ropa está en llamas?
1.Detente donde estás. ¡No corras!
2.Tírate al piso.
3.Rueda y cúbrete la cara.
4.Si estás dentro de casa, agarra un tapete, cobertor o abrigo
y envuélvete conforme ruedes. Empieza desde el cuello.
¿Qué debes hacer si tu casa está en llamas?
1.Primero, ¡saca a todos de la casa! Gatea para evitar
respirar humo.
2.No intentes apagar tú mismo el fuego.
3.Llama al departamento de bomberos desde la casa de
un vecino.
4.Cuando los bomberos lleguen, déjales saber que todos
están fuera de la casa.
Recuerda: Nunca regreses a, o entres, un
edificio en llamas por ninguna razón.
a
Logro 11
Fecha
Fecha
99
REQUISITO
11b
en el agua.
Una embarcación se voltea y tú estás en él. ¿Qué
debes hacer?
1.Mantén la calma. Agarra la embarcación y permanece
con ella.
2.Ayuda a los demás pasajeros a encontrar un lugar de
dónde agarrarse. Nadie debe intentar nadar a la
orilla. Permanezcan con la embarcación; les dará apoyo.
Esperen por los socorristas.
3.Si se puede voltear la embarcación hacia el lado
correcto, súbete en ella y siéntate lo más bajo posible en
el fondo.
Alguien se cae de la orilla al agua. ¿Qué debes
hacer?
100
1.De ser posible, alcanza a la persona con tu mano o con tu
pierna. Quítate tu suéter o camisa y lánzale un extremo a
la persona. También puedes usar un palo, caña de pescar,
una rama o cualquier cosa que esté a la mano.
2.Lánzale a la persona algo que flote, tal como un cojín, la
cámara de un neumático, tabla o boya, si hay.
Alguien cae a través del hielo. ¿Qué debes hacer?
1.Recuerda, si te acercas demasiado, tú también puedes caer.
2.Encuentra algo que lanzarle a la persona.
3.Busca a tu alrededor por una escalera, una rama larga
o cualquier cosa que puedas utilizar para alcanzar a esa
persona. Acuéstate sobre hielo seguro y empuja el objeto
hacia la persona hasta que pueda agarrarlo. Entonces ya
puedes sacarla.
4.Una vez que la persona esté fuera del agua, llévala a un
lugar caliente.
Consulta la electiva 5 “Embarcaciones,” en el sendero Arrow
Point (página 196), para encontrar más información sobre
seguridad en el agua.
b
Logro 11
Fecha
Fecha
101
REQUISITO
11c
en el autobús escolar.
1.Siempre debes saber dónde están las salidas de emergencia cuando subas a un autobús.
2.En caso de un accidente, sigue las instrucciones del
chofer. Si el chofer está lastimado, conserva la calma.
Diles a los demás que se tranquilicen y que salgan del
autobús a través de las salidas de emergencia. Muévete
hacia la orilla del camino, lejos del tráfico.
3.Ayuda al chofer del autobús a sacar a todos sin que
se empujen.
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
11d
de auto.
1.Conserva la calma. Ayuda a los adultos haciendo lo que
te digan.
2.Sugiérele al conductor que deje el auto donde está hasta
que la policía llegue. Pide a un adulto que dirija el tráfico
alrededor del accidente.
102
3.No te acerques al camino. Estate pendiente de los otros
automóviles. Todos los pasajeros deben salir del auto por
la parte alejada del tráfico.
4.No muevas a nadie que pueda estar lesionado
gravemente.
d
Fecha
Fecha
REQUISITO
11e
Con tu familia, planifica rutas de
escape de tu casa y practica un
simulacro.
¡Asegúrate de que todos en tu familia saben cómo escapar
de cada habitación de la casa!
Logro 11
103
e
Fecha
Fecha
REQUISITO
11f
Hazte un chequeo de salud por un
médico (opcional).
RECOMENDADO, PERO NO INDISPENSABLE. Un
chequeo de salud es algo bueno que se puede hacer cada
año. Te mostrará qué hacer por el bien de tu salud.
f
104
Fecha
Fecha
REQUISITO
11g
a la Valentía.
Valentía
s
Saber. Aprende de memoria los pasos de la valentía: Sé
valiente, Conserva la calma, Sé claro y Sé cuidadoso. Di
porqué cada paso de la valentía es importante. ¿De qué forma
el memorizar estos pasos de la valentía te ayudan a estar
siempre listos?
c
Comprometerse. Di porqué puede ser difícil seguir los
pasos de la valentía en una situación de emergencia. Piensa
en otras veces en las que puedes utilizar los pasos de la
valentía. (Enfrentarse a un bravucón es un ejemplo.)
p
Practicar. Actúa uno de los requisitos utilizando los pasos
de la valentía: Sé valiente, Conserva la calma, Sé claro y Sé
cuidadoso.
g
Fecha
Fecha
EL LÍDER CUB SCOUT BALOO DICE:
Cuando hayas hecho los requisitos
desde a hasta e y el requisito g, el
requisito f es recomendable pero no
indispensable, pide a un padre u
otro adulto que firme aquí.
11
Logro 11
____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
105
Logro
12
Aventuras Familiares
al Aire Libre
Quizá vivas en un estado que tiene nieve en el invierno,
o quizá vivas en un lugar donde siempre hace calor. Sin
importar dónde vivas, estar en la naturaleza y hacer cosas
con tu familia es grandioso. Pueden divertirse juntos y
conocerse unos a otros.
Haz tres requisitos.
NOTA Para Akela: Este logro se requiere para el Premio Cub Scout de Sin Dejar
Rastro. Consulta la página 283 para dichos requisitos.
106
REQUISITO
12a
Ve de campamento con tu familia.
CAMPAMENTO
Cuando pasas tiempo
al aire libre y pasas la
noche en una tienda
de campaña, camper,
trailer o casa móvil, eso
es estar de campamento. Asegúrate de ayudar
a tu familia a empacar.
Necesitarás estar preparado por si hay cambios en el clima.
Puede hacer mucho frío o llover de repente. Empaca cosas
para mantenerte caliente y seco.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
12b
Ve a una excursión con tu familia.
EXCURSIÓN
Una excursión es más que una caminata. Cuando vas de
excursión, vas explorando para encontrar algo. Puedes ir
de excursión en la ciudad; reservas naturales; parques del
condado, estatales o nacionales; o incluso en el zoológico.
Nunca vayas solo de excursión.
MANTENTE SECO
Cuando estés lejos de un refugio, ¿qué harás si llueve? Algunas
familias han resuelto el problema.
Logro 12
107
Cada miembro de la familia
porta un poncho hecho con bolCorta
sas de plástico para la basura.
PONCHO:
BOLSA DE
Cuando llueva, sólo mete la
PLÁSTICO DE
cabeza y úsalo como un suéter
30 galones
sin mangas. También puedes hacer
para
basura
un sombrero contra la lluvia a
partir de una bolsa para almacenar comida.
Mantente alejado de las cimas de
las colinas y árboles que pueden atraer
los rayos.
SEGURIDAD BAJO EL SOL
Demasiado sol puede ser peligroso. Sigue estos consejos de la Academia Americana de
Dermatología para mantenerte a salvo bajo en sol:
• Procura estar lejos del sol entre las 10 a.m. y las 4 p.m.
que es cuando los rayos del sol son más potentes.
• Utiliza mucho protector solar con un factor de protección
solar (SPF) de por lo menos 15. Aplícate más cada dos horas
cuando estés al aire libre, incluso en los días nublados.
• Utiliza ropa con tejidos de malla cerrada que te proteja,
tal como camisas de manga larga y pantalones.
• Utiliza un sombrero con ala de 4 pulgadas de ancho y
gafas de sol con lentes que te protejan de los rayos ultravioletas del sol (llamados con protección UV).
• Permanece en la sombra siempre que puedas.
• Mantente alejado de las superficies reflejantes, mismas
que pueden reflejar hasta un 85 por ciento de los rayos
dañinos del sol.
SOMBRERO:
Bolsa de un
galón para
almacenar
comida
Corta
¡NO TE PIERDAS !
Permanece con tu familia. No te
alejes ni andes solo. Carga contigo un
silbato para mandar señales en caso
de que te pierdas. Tres silbidos largos
significan “¡Emergencia!”
108
DEJA TUS HUELLAS.
Aun cuando se tiene un plan e
instrucciones claras para seguir
el plan de compañeros, algunas
veces un excursionista se puede
separar del grupo. Cuando los excursionistas se pierden,
aquéllos que los buscan necesitan saber cómo son sus huellas. Antes de iniciar una excursión en el bosque, haz que los
excursionistas de tu grupo dejen sus huellas. Así es como
deben hacerlo: Dobla una toalla suave hasta que tenga el
tamaño de tus zapatos de excursión. Coloca la toalla doblada
en un periódico y cúbrela con papel aluminio. Párate en el
aluminio y luego retírate. La huella que hiciste puede ayudar a
los buscadores a encontrarte si te pierdes. Escribe el color de
tus ropas en un pedazo de papel y ponlo junto con tu huella.
Dile a alguien a dónde va tu grupo y cuándo regresarán.
Dale a esa persona las
huellas de los excursionistas.
Si alguien se separa del grupo
o si el grupo no regresa a tiempo, dicha persona puede alertar a las autoridades y darles
la información que necesitan
para la búsqueda.
QUÉDATE DONDE ESTÁS.
Si en algún momento crees que estás
perdido, siéntate y espera
en un lugar abierto donde
la gente pueda verte. Los
socorristas te encontrarán.
No intentes buscar tu
camino de regreso.
b
Logro 12
Fecha
Fecha
109
REQUISITO
12c
Ve de día de campo con tu familia.
¿Qué tal un desayuno al aire libre estilo día de campo?
¿Qué tal un convivio con lo mejor
de lo mejor? Esto es cuando todos
traen sus platillos favoritos y los
comparten con los demás.
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
12d
Asiste con tu familia a un
evento al aire libre.
Una carrera de globos
aerostáticos
Observación de aves
Un derby de pesca
110
Una feria de
artesanías
d
Fecha
Fecha
REQUISITO
12e
Planifica un día al aire libre con
tu familia.
Piensa en algunas cosas que te gustaría hacer al aire
libre. Explica dichas ideas a tu familia. Escucha cuidadosamente las ideas que los otros miembros de la familia
puedan tener.
e
Fecha
Fecha
Cuando hayas hecho tres de estos
requisitos, pide a un padre u otro
12
Logro 12
___________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
111
Logro
13
Aprende a Ahorrar
y Utilizar Tu
Dinero
La gente puede hacer muchas cosas con el dinero.
Pueden comprar o construir una casa. Automóviles, ropa,
comida, casi todo que necesitamos o usamos requiere dinero. Algunas cosas las podemos hacer. Podemos recolectar
o sembrar algunos alimentos. Cuando hacemos eso, ahorramos dinero.
Quizá recibas “tu domingo”, o quizá puedas ganar dinero
para cosas que necesitas cada semana. El dinero va a ser
una cosa importante para ti durante toda tu vida. Éste es el
momento de aprender a manejarlo.
Haz cuatro requisitos.
112
REQUISITO
13a
Ve de compras al supermercado con
tus padres u otro miembro adulto de
tu familia.
Compara los precios de las diferentes marcas del mismo
artículo. Compara los precios en diferentes tiendas.
Lee los anuncios en tu periódico.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
13b
Abre una cuenta de ahorros.
Cuando pones tu dinero en el banco o una unión de
crédito, tu dinero trabaja por ti. El banco o unión de crédito
le presta tu dinero a la gente que lo necesita, cobrando una
cuota (llamada interés) por el uso de tu dinero a quienes
lo piden prestado. Se añade este interés a tu cuenta. Tú
puedes retirar tu dinero cuando lo necesites.
Una cuenta de ahorros te ayuda a ahorrar tu dinero. El
interés se añade al saldo y tú puedes añadir más dinero
conforme lo tengas. Esto hace más fácil que puedas ahorrar
dinero para algo especial.
b
Logro 13
Fecha
Fecha
113
REQUISITO
13c
Fecha
Durante 2 semanas mantén un
registro de cómo gastas tu dinero.
Cómo Gasté mi Dinero
Cuánto
Gasté
Cuando hayas terminado el registro, observa cada línea.
¿Gastaste inteligentemente tu dinero? ¿Compraste algunas
cosas que no necesitabas? ¿Qué puedes hacer para administrar tu dinero mejor de ahora en adelante?
c
114
Fecha
Fecha
REQUISITO
13d
Simula que vas a comprar un
automóvil para tu familia.
Busca en los anuncios de automóviles del periódico.
Compara los precios de los autos. ¿Los autos son lo
suficientemente grandes para tu familia? ¿Cuántas millas
por galón da? Elige uno que creas que es el mejor para
tu familia. Reporta a tu padre o guardián tu elección. Di
porqué escogiste ese automóvil.
d
Logro 13
Fecha
Fecha
115
REQUISITO
13e
Habla de las finanzas familiares
con un padre de familia
o guardián.
Averigua cómo puedes
ayudar con las finanzas
de tu familia.
e
Fecha
Fecha
REQUISITO
13f
Organiza con tu familia un juego de
mesa que involucre el uso de dinero
de juguete.
¿La persona que gana la mayor parte del tiempo, se arriesga menos? ¿Se arriesga más? ¿Te estás volviendo mejor en
el juego?
f
116
Fecha
Fecha
REQUISITO
13g
Con un adulto, averigua cuánto
cuesta una comida por persona en
tu familia.
Antes de que se prepare la
comida, escribe el costo de los
alimentos que se usan.
Costo por comida
Personas Costo de los alimentos
Divide el total del costo de los alimentos por el número
de personas que comerán.
¿Es más o menos de lo que costaría ir a comer fuera?
g
Fecha
Fecha
cuatro requisitos, pide a un
firme aquí.
13
Logro 13
___________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
117
Logro
14
Reglas de Bicicletas
Para Niños
Las bicicletas de motocross (BMX), de carreras, de
montaña, son clases de bicicletas y hay muchos tipos y
cosas qué hacer con ellas hoy en día. Niños, niñas e incluso
adultos, están andando en bicicleta cada vez más.
El ciclismo es muy divertido, es bueno para ti, y es interesante. Pero el ciclismo puede ser peligroso si no tienes
cuidado. Asegúrate de que conoces las reglas de seguridad
para andar en bicicleta y asegúrate de que tu familia y tú
siempre mantengan sus bicicletas en buen estado.
Los requisitos para completar el logro Reglas de Bicicletas
Para Niños están en la siguiente página.
Haz el requisito a y otros tres requisitos.
118
Sendero del Bear • Uno Mismo
Requisito
14a
Conoce las reglas de seguridad
para andar en bicicleta. Si tu ciudad
requiere de una licencia para ciclista,
asegúrate de obtener una.
Reglas de Seguridad Para
Andar en Bicicleta
1.Obedece todas las señales y señalamientos de tráfico.
2.Anda en una sola fila en calles y autopistas y mantén
tu derecha, con el sentido del tráfico.
3.Anda en línea derecha. No hagas piruetas ni zigzaguees
en el tráfico.
4.Utiliza las señales manuales adecuadas cuando estés
en el tráfico.
Vuelta a la
izquierda
Vuelta a la
DERECHA
DESPACIO
O ALTO
5.Baja la velocidad y mira cuidadosamente antes de
que cruces cualquier intersección.
6.Debes estar alerta de los demás vehículos, especialmente de los automóviles que salgan de la acera.
7.No salgas disparado de los callejones ni entradas.
8. Cede el paso a los peatones.
9. No lleves pasajeros.
10.No te agarres de los automóviles o camiones.
11.Asegúrate de que tu bicicleta tiene buenos frenos y
que tiene una campana o corneta de aviso.
Logro 14
119
12.En caso de que debas andar en bicicleta de noche,
asegúrate de utilizar ropa de color claro y de tener
una luz en la parte frontal de tu bicicleta y un reflector rojo en la parte trasera.
13. Utiliza siempre un casco.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
14b
Aprende a andar en bicicleta,
si todavía no sabes. Muestra que
puedes seguir un trayecto sobre
60 pies haciendo giros hacia la
izquierda y la derecha, una vuelta
en U y una parada de emergencia.
Nota: Se recomienda usar un casco Snell o ANSI aprobado para ciclismo.
b
120
Fecha
Fecha
REQUISITO
14c
_____ Frenos
_____ Rayos
_____ Pedales
Mantén tu bicicleta en buena
condición. Identifica las partes
de una bicicleta que se deben
revisar con frecuencia.
_____ Asiento
_____ Reflectores
_____ Cadena
_____ Luces
_____ Neumáticos
¿Cuáles de estas partes deben ser reparadas sólo por
un experto?
Explica y muestra cómo proteger tu bicicleta del mal
tiempo. Siempre mantén tu bicicleta bajo techo cuando no
esté en uso. Si se moja por la lluvia o nieve, sécala. Mantén
las partes móviles bien lubricadas. Que alguien te ayude a
aprender a cómo trabajar con cualquier parte que necesite
ajuste.
c
Logro 14
Fecha
Fecha
121
REQUISITO
14d
Cambia una llanta de bicicleta.
Cómo reparar una pinchadura:
2
1
4
3
5
1. Raspa donde está el agujero.
2. Aplica cemento. Úntalo con tu dedo y déjalo secar.
3. Quita la cubierta del parche.
4. Aplica el parche con presión.
5. Pon un poco de aire en la cámara. Mete la cámara en el
neumático y colócala en la montura. Acaba de inflar la
cámara. Revisa la presión del aire.
d
122
Fecha
Fecha
REQUISITO
14e
Protege tu bicicleta de un robo.
Utiliza un candado para bicicleta.
Anota el número de serie
de tu bicicleta y guárdalo
en un lugar seguro. Hazte
grabar tu nombre en algún
lugar de tu bicicleta.
e
Fecha
Fecha
REQUISITO
14f
f
Logro 14
Anda en bicicleta a lo largo de una
milla sin descanso. Asegúrate de
seguir todas las reglas de seguridad.
Fecha
Fecha
123
REQUISITO
14g
g
124
Planifica y lleva a cabo una excursión
familiar en bicicleta.
Fecha
Fecha
EL LÍDER CUB SCOUT
BALOO DICE: Cuando
hayas hecho el requisito
a y otros tres requisitos,
14
Logro 14
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
125
Logro
15
¡Juegos, Juegos y
más Juegos!
¡Vamos a jugar! A todos les gustan los juegos, especialmente los juegos al aire libre. He aquí algunas ideas. Quizás
ya hayas jugado algunos de ellos, pero quizá encuentres
otros nuevos. Los juegos son divertidos y te enseñan a
pensar antes de actuar.
Haz dos requisitos.
126
REQUISITO
15a
Coloca el equipo y juega con tu
familia o amigos dos de los
siguientes juegos.
Golfito
Bádminton
Croquet
Shuffleboard
de acera
Kickball
Softbol
Tetherball
Herraduras
Voleibol
NOTA Para Akela: Para más información sobre bádminton, softbol y voleibol,
pida al líder del den de su hijo que le muestre las correpondientes secciones en el
libro (publicado en inglés), Cub Scout Academic and Sports Program Guide (Guía
del Programa Académico y Deportivo de Cub Scout).
a
Logro 15
Fecha
Fecha
127
REQUISITO
15b
Juega con tu den dos juegos
organizados.
Elige juegos
en los que
todos puedan
participar.
b
128
Fecha
Fecha
REQUISITO
15c
Selecciona un juego que tu den nunca
haya jugado. Explica las reglas. Diles
cómo jugarlo y luego juega con ellos.
¿Entendieron tu explicación? ¿Crees que querrán jugarlo
otra vez?
c
Fecha
Fecha
dos requisitos, pide a un
firme aquí.
15
Logro 15
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
129
Logro
16
Desarrollar Músculos
Los juegos, acrobacias y concursos con otros Cub Scouts
te ayudan a ponerte en forma y a estar alerta. Las actividades del den y del pack tienen como objetivo mantenerte
saludable.
Este logro desarrollará tu velocidad, equilibrio y reacciones. Mientras más practiques, más fuerte te volverás.
Un cuerpo fuerte es importante para ti ahora, y será aún
más importante conforme crezcas.
130
REQUISITO
16a
Haz ejercicios de estiramiento y
acondicionamiento físico. Luego haz
abdominales, lagartijas, saltos de
longitud de pie y lanzamiento de pelota.
Ejercicios de estiramiento
Abdominales
Salto de longitud de pie
Lagartijas
Lanzamiento de pelota
a
Logro 16
Fecha
Fecha
131
REQUISITO
16b
Con un amigo aproximadamente de
tu mismo tamaño, compitan en por
lo menos seis diferentes concursos
para dos personas.
___ EMPUJA HACIA LA META.
Ponte de frente a tu oponente.
Agarra sus hombros. A la orden
de “Fuera”, intenta empujarlo a
través de la línea. Tu meta está
a 10 pies frente a ti; la de tu oponente está a 10 pies detrás de ti.
Sólo se permite empujar.
___ JALA. Marca un círculo en el
piso, de 15 ó 20 pies de diámetro.
Párense de espaldas, inclínense
hacia adelante, coloquen sus
manos en el piso. Ahora, agarra
la mano derecha de tu oponente
entre tus piernas. A la señal de
“Fuera” intenta jalar a tu amigo
fuera de su mitad del círculo.
____ JALA HACIA LA META.
Ponte de frente a tu amigo a 3
pies de distancia de él. Agarra
sus muñecas y trata de jalarlo
hacia la meta a 10 pies detrás de
ti. Sólo se permite jalar.
____ EMPUJA CON LA ESPALDA.
Siéntanse espalda con espalda.
Dobla los brazos frente al pecho.
Utilizando los pies en el piso,
intenta empujar a tu amigo hasta
una línea. ¡No empujes ni des
topes con la cabeza!
132
�� EMPUJA CON LOS PIES.
Siéntate de frente a tu amigo.
Haz que las suelas de los
zapatos toquen y dobla las
rodillas. Intenta empujar
a tu amigo fuera del círculo o de la línea. Los pies
siempre deben estar en
contacto con los pies. Empuja
con las manos en el piso.
�� LUCHA CON UNA MANO EN
LA PIERNA. Agarra el tobillo
izquierdo con la mano izquierda. Toma la mano derecha de
tu amigo. A la voz de “Fuera”,
intenta que suelte su pie o pierda el equilibrio.
�� DE ESPALDAS Y PARADOS.
Párate espalda con espalda con
los codos entrelazados. Intenta
empujar a tu amigo a través
de una línea que está a 10 pies
de distancia. Sólo se permite
empujar.
�� LUCHA CON LAS MANOS.
Agarra la mano derecha
de tu amigo. Párate con
la parte exterior de tu
pie derecho apuntalando
el suyo. Extiendan sus
pies para que tengan
buen equilibrio. A la señal
Logro 16
133
de “Fuera,” intenta que tu amigo pierda el equilibrio.
El primer jugador en mover su pie o tocar el piso con
su mano, pierde.
�� LUCHA
DE
CODOS.
Pónganse ambos boca abajo,
frente a frente. Coloca tu codo
derecho en el piso y enlacen
sus manos derechas. Intenta
forzar la mano de tu amigo
al piso a la voz de “Fuera”.
Los codos no deben separarse
del piso. Inténtenlo con las
manos izquierdas.
b
Fecha
Fecha
REQUISITO
16c
Compite con tu den o pack en una
carrera de relevos con el paso de
cangrejo, de gorila, esprint de
30 yardas y relevos de canguro.
RELEVO DE
CANGREJO
SPRINT DE
30 YARDAS
134
RELEVOS DE CANGURO
RELEVOS DE GORILA
c
Fecha
Fecha
Nota a los padres: Si un médico titulado certifica que por
un tiempo indeterminado la condición física del Cub Scout
no le permitirá hacer tres de los requisitos de este logro, el
Cubmaster y el comité del pack pueden autorizar una sustitución para cualquiera de las tres electivas Arrow Point.
los tres requisitos, pide a
firme aquí.
16
Logro 16
_____________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
135
Logro
17
Información,
Por Favor
Información es una palabra grande con un significado
sencillo. Significa hechos, y decirle a alguien esos hechos
es comunicación. También podemos obtener información
de periódicos, libros, revistas, radio, televisión y computadoras.
Conforme completes este logro, quizá te sorprenderás
con todas las formas con las que puedes dar y obtener
información.
Haz el requisito a y tres requisitos más.
136
REQUISITO
17a
Con un adulto en tu familia,
escoge un programa de televisión.
Véanlo juntos.
Después del programa, hablen acerca de él.
• ¿Qué te gustó?
• ¿Qué aprendiste?
• ¿Qué no te gustó?
• ¿Qué habrías cambiado?
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
17b
Juega “Caras y Gestos” en
tu junta del den o con tu familia
en casa.
“Caras y Gestos” es un
juego de adivinanza. Durante
el juego, das información sin
hablar y tus amigos adivinan
a qué te refieres. Se debe actuar cada parte de una palabra.
Supongamos que la palabra
sea “fútbol”. Puedes apuntar
al pie. Cuando tu equipo grita
“pie”, puedes fingir darle a un
balón. No uses tu voz en absoluto durante este juego.
b
Logro 17
Fecha
Fecha
137
REQUISITO
17c
Visita la oficina de un periódico o
una estación de televisión o radio y
habla con un reportero.
• ¿De dónde saca las noticias el reportero?
• ¿Cómo un reportero arma una historia?
• ¿A dónde se envia la historia después de que la termine el reportero?
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
17d
Usa una computadora para obtener
información. Escribe, revisa la ortografía, revisa e imprime un reporte
acerca de lo que aprendiste.
Se usan la mayoría de las computadoras para almacenar u obtener
información. Si tienes una computadora en tu casa, pídele a alguno de
tus padres o a otro familiar que te
enseñe alguna de la información que
te pueda ser útil.
Las computadores forman parte de
nuestras vidas cotidianas. Son fuente de
información, juegos, mensajes y diversión.
Las compañías de software fabrican programas
en varios formatos. Asegúrate de que él que vayas a usar
funcione con el tipo de computadora que tienes.
Las imágenes que aparecen en tu pantalla de computadora se llaman gráficas. Se pueden utilizar para hacer ilustraciones de historias, juegos, certificados y muchas otras
cosas útiles.
d
138
Fecha
Fecha
REQUISITO
17e
Escribe una carta a una compañía
que haga algo que tú usas. Usa el
correo electrónico o el Servicio Postal
de EE.UU.
Diles qué te gusta acerca de su producto. Pregúntales si
ofrecen visitas guiadas a su compañía, muestras gratuitas
o catálogos.
e
Fecha
Fecha
REQUISITO
17f
Habla con uno de tus padres u otro
familiar sobre cómo el obtener y dar
hechos relaciona con su trabajo.
¿Cómo obtienen los hechos que necesitan?
• ¿Les informa alguien directamente o por teléfono?
• ¿Lo leen en el periódico, en libros o en una computadora?
• ¿Qué hacen con los hechos?
• ¿Comunican sus datos a otros?
f
Fecha
Fecha
Cuando hayas hecho el requisito
a y otros tres requisitos, pide a
firme aquí.
17
Logro 17
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
139
Logro
18
Anótalo
Escribir es una de las cosas más importantes que la
humanidad ha aprendido a hacer. Escribir nos permite mandar
mensajes a lugares lejanos, realizar un registro permanente
de las cosas que queremos recordar y leer lo que otros
han hecho o pensado en el pasado. Tener la capacidad de
escribir claramente es una habilidad muy útil y satisfactoria.
Haz este logro para aprender más al respecto.
Haz el requisito h y otros cuatro requisitos.
140
REQUISITO
18a
Haz una lista de las cosas que
quieres hacer hoy. Táchalas una
vez que las hayas hecho.
Antes de irte a dormir, haz una
lista de las cosas que deberás hacer
mañana. Pon la lista en el cartel de
anuncios o en algún lugar donde lo
puedas ver con frecuencia para no
olvidar nada.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
18b
Escribe dos cartas a familiares o
amigos.
Diles lo que has estado
haciendo en Cub Scouting.
b
Logro 18
Fecha
Fecha
141
REQUISITO
18c
Lleva un registro diario de tus actividades durante dos semanas.
Tómate el tiempo. ¿A qué hora …
HORA
… te levantas por la mañana?
_______________
… desayunas?
_______________
… vas a la escuela?
_______________
… comes el almuerzo?
_______________
… regresas a casa después de la escuela?_______________
… cenas?
_______________
… haces tu tarea?
_______________
… ves la televisión?
_______________
… te vas a dormir?
_______________
Tómate el tiempo de esta forma
durante 3 ó 4 días.
El resto de los
días, escribe lo que
hiciste por la mañana, tarde y noche.
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
18d
Escríbele una invitación a alguien.
¿Conoces a algún niño que podría ser un Cub Scout?
Invítalo a tu junta del den.
142
¿Alguna vez ha venido tu
maestro(a) a una junta del pack?
Envíale a tu maestro(a) una invitación para la siguiente junta del
pack. Nombra a tu maestro(a),
miembro honorario de tu den.
¿Sabes qué significan las
siglas RSVP en una invitación?
Representan las iniciales de
palabras en francés que quieren
decir “Favor de responder”.
d
Fecha
Fecha
REQUISITO
18e
Escribe una nota de agradecimiento.
Cuando alguien te da un
regalo, es momento de escribir
una nota de agradecimiento.
En algunas otras ocasiones
también, tal como cuando
alguien te invita a cenar, a
ver una película o a ir a nadar
con ellos.
Una nota de agradecimiento
siempre es muy bien recibida.
e
Logro 18
Fecha
Fecha
143
REQUISITO
18f
Escribe una historia acerca de algo
que hayas hecho con tu familia.
Puedes contar tu historia de la manera en que sucedió o puedes fingir que
tienes tu propia máquina del tiempo.
Coloca los controles en cualquier época
de la historia, desde la Edad de Piedra
hasta la Era Espacial. Una
historia podría tratar de encontrarse
con Robin Hood
y sus amigos en
el Bosque de
Sherwood.
f
Fecha
Fecha
REQUISITO
18g
Escribe sobre las actividades en
tu den.
Tu pack quizá tiene su propio periódico, y a su editor le
gustaría incluir tu historia. Si no hay un periódico, publica
tu historia en el tablero.
g
144
Fecha
Fecha
REQUISITO
18h
a la Honestidad.
Honestidad
s
Saber. Di qué hizo difícil ser claro y preciso conforme
escribías los detalles y mantenías el registro, y di qué
podría tentarte a escribir algo que no es exactamente
verdadero. Define honestidad.
c
Comprometerse. Di porqué es importante ser honesto
y digno de confianza contigo mismo y con otros. Imagina
que has reportado algo que no es acertado y di qué podrías
hacer para corregir esto. Da las razones por las cuales un
reporte honesto hará que otros puedan confiar.
p
Practicar. Mientras haces los requisitos para este logro, sé
honesto cuando escribas acerca de eventos reales.
h
Fecha
Fecha
el requisito h y cuatro otros
requisitos, pide a un padre
u otro adulto que firme aquí.
18
Logro 18
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
145
Logro
19
Virutas y Astillas
Tu cuchillo Cub Scout es una herramienta importante.
Puedes hacer muchas cosas con sus hojas. La hoja afilada
es la que utilizarás la mayor parte del tiempo. Con ella
puedes tallar y hacer muchas cosas.
Debes ser muy cuidadoso y estar alerta cuando talles o
cortes. Cuida bien de tu cuchillo. Siempre recuerda que es
una herramienta, no un juguete. Utilízalo con cuidado para
que no te lastimes o dañes lo que estás tallando.
146
Los cuchillos suelen ser útiles como herramientas, pero
también pueden ser armas. Varios lugares, tales como las
escuelas, prohíben el uso de cuchillos. Para asegurarte
de no llevar un cuchillo a lugares donde están prohibidos,
guarda siempre tu cuchillo en casa a no ser que tu padre o
guardián y líder del den te lo autoricen.
Haz todos los cuatro requisitos.
REQUISITO
19a
Conoce las reglas de seguridad para
manejar un cuchillo.
Reglas de Seguridad
• Un cuchillo es una herramienta, no un juguete.
• Saber cómo afilar un cuchillo. Un cuchillo afilado es
más seguro porque es menos probable que se resbale y
te corte.
• Mantén la hoja limpia.
• Nunca lleves contigo un cuchillo abierto.
• Cuando no utilices tu cuchillo, ciérralo y guárdalo.
• Mantén seco tu cuchillo.
• Cuando utilices la hoja para cortar, no intentes hacer
grandes cortes o trozos. Sé paciente.
• Haz un círculo de seguridad: Antes de que utilices un
cuchillo, estira tu brazo hacia delante y gira en círculo. Si
no puedes tocar a nadie, es seguro utilizar tu cuchillo.
a
Logro 19
Fecha
Fecha
147
REQUISITO
19b
Muestra que sabes cómo cuidar
y utilizar un cuchillo de bolsillo.
AFILAR UN CUCHILLO. Coloca la cuchilla en una piedra
para afilar como si fueras a cortar una delgada hoja de la
piedra. Empuja la hoja hacia delante. Gira la hoja y cepilla
la piedra hacia ti. No es
necesario empujar fuerte.
Continúa en un movimiento
hacia delante y hacia atrás
hasta que la orilla esté afilada a todo lo largo.
PALO PARA AFILAR
Si no tienes una piedra para afilar, puedes
utilizar un palo para afilar. Observa la imagen para que veas
cómo hacer uno. Cubre un pedazo de madera con una pieza
de tubo interno. Fija con tachuelas. Cubre el tubo interior
con papel de lija y fija con tachuelas como se muestra.
PAPEL DE LIJA
TACHUELA ABAJO
TUBO
INTERIOR
CORTA MADERA
CONTRACHAPADA DE 3⁄4" DE
ESPESOR AL TAMAÑO DESEADO.
VIRUTAS Y ASTILLAS
No tienes que ser fuerte para tallar y esculpir, pero tienes
que ser inteligente. Tómalo con calma. Haz muchos cortes
pequeños. He aquí el secreto: Antes de que hagas un corte
debes hacer un corte para parar. Presiona hacia abajo y ba148
lancea la hoja del cuchillo
hacia adelante y hacia
atrás hasta que el corte
sea tan profundo como
quieres que sea el tallado.
Luego haz el raspado y
elimina las virutas.
b
Corte
Corte para
detenerse
Fecha
Fecha
REQUISITO
19c
Haz un tallado con un cuchillo de
bolsillo. Trabaja con tu líder del den
u otro adulto cuando hagas esto.
MARCA EL PATRÓN.
Los esquimales tallan hermosos animales a partir de marfil.
Hacen focas, osos, perros y
personas. Tú puedes hacer un
oso que se parezca a los que
tallan los esquimales. Tállalo
en jabón.
VISTAS FRONTAL Y
POSTERIOR
Logro 19
149
REQUIREMENT
14a
c
Write or tell what makes America
special to HAZ
you.
AMBOS
LADOS
IGUALES.
Fecha
Fecha
REQUISITO
19d
Obtén la tarjeta
de Whittling Chip
(Tallador).
Para obtener la tarjeta de Whittling Chip,
necesitarás leer, entender y prometer
acatarte a los lineamientos de Knives Are
Not Toys (Los Cuchillos No Son Juguetes)
y la Pocketknife Pledge (Promesa del
Cuchillo de Bolsillo).
Los Cuchillos No
Son Juguetes
• Cierra la hoja con la palma de tu mano.
• Nunca utilices un cuchillo en algo que lo embote
o lo rompa.
• Ten cuidado de no cortarte
o cortar a alguien que esté
cerca de ti.
• Nunca utilices un cuchillo
para quitar la corteza de un
árbol.
• No talles tus iniciales en
algo que no te pertenece.
150
Promesa del Cuchillo
de Bolsillo
A cambio del privilegio de portar un
cuchillo de bolsillo a determinados
eventos Cub Scout, me comprometo a
lo siguiente:
1.Trataré mi cuchillo de bolsillo con respeto como la herramienta útil que es.
2.Siempre cerraré mi cuchillo y lo
guardaré cuando no lo utilice.
3.No utilizaré mi cuchillo de bolsillo cuando alguien a mi
alrededor pueda lastimarse.
4.Prometo nunca lanzar mi cuchillo de bolsillo por ninguna razón.
5.Utilizaré mi cuchillo de bolsillo de manera segura en
todo momento.
d
Fecha
Fecha
cuatro de los requisitos,
19
Logro 19
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
151
Logro
20
Serrín y Clavos
Cuando puedes cortar madera del tamaño adecuado y
unirla con clavos, eres habilidoso, pero hay más herramientas que el serrucho y el martillo. Necesitarás algo con qué
sostener la madera en su lugar mientras trabajas con ella.
Algunas veces necesitarás hacer cortes curvos o hacer un
agujero en la madera.
Una buena forma de aprender a utilizar estas herramientas es ver a alguien utilizarlas. Cuando necesites hacer algo
con la madera, pide a tu padre u otro adulto que te muestre
cómo utilizar las herramientas de manera segura.
NOTA Para Akela: Los niños no pueden utilizar ninguna herramienta con motor
en ningún proyecto Cub Scout. En caso de que sea necesario utilizarlas, usted es
quien debe hacer esa parte del proyecto.
152
REQUISITO
20a
Muestra cómo utilizar y cuidar cuatro
de estas herramientas.
B
C
A
D
E
F
I
J
G
H
K
_____MARTILLO (A). Se usa para clavar, como palanca
para desmantelar tableros y para quitar clavos.
_____SERRUCHO (B). Existen dos tipos: uno para cortes
cruzados y otro para serrar al hilo de la madera.
_____TALADRO DE MANO (C). Utiliza brocas para
hacer agujeros en madera y metal.
_____ABRAZADERA “C” (D). Mantiene unidas las piezas de madera después de haberlas pegado.
_____ CEPILLO PARA MADERA (E). Lija las orillas ásperas.
_____ALICATES (F). Las alicates corredizas tienen
mandíbulas que abren de forma ancha y normal para
agarrar cosas de diferentes tamaños. (No utilices
las alicates en tuercas, en su lugar utiliza una
llave inglesa.)
_____LLAVE INGLESA (G). Esta llave con apertura
ajustable puede utilizarse en tuercas de muchos
tamaños.
_____ DESTORNILLADOR (H). Coloca tornillos.
Logro 20
153
_____ TORNO DE BANCO (I). Mantiene fija la madera
para serrarla o cepillarla.
_____ SIERRA DE MANO (J). Te permite cortar en curva.
_____ BARRENA (K). Los taladros en forma de sacacorchos son llamados barrenas. Se utilizan para hacer
hoyos en la madera.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
20b
Construye tu propia caja de
herramientas.
Necesitarás cinco piezas de madera
de 1 pulgada por 6. Las dos piezas
laterales son de 171⁄2 pulgadas de largo.
La pieza de la base es de 16 pulgadas
de largo. La manija es una pieza de
palo de escoba o un palo.
LA AGARRADERA ES UNA PIEZA
DE PALO DE ESCOBA O UN PALO.
18"
2"
Corta los dos
extremos.
13⁄4"
10"
51⁄2"
154
Los extremos están
hechos de la misma
madera de 1 pulgada por 6 y 10
pulgadas de largo. Corta las orillas
y haz un hoyo lo suficientemente
largo para el palo de madera. (Las
partes también pueden cortarse de
madera prensada de 3⁄4 de pulgada.)
¿Sabías que los tamaños de madera son medidos cuando las orillas
aún están en bruto? Cuando se cortan las orillas en bruto, las medidas
son menores. La tabla de
1 pulgada por 6 realmente
tiene 3⁄4 de pulgada de espesor y 51⁄2 de ancho.
TABLAS DE 1” X 6”
171⁄2"
Une tu caja de
herramientas
con tornillos
para madera.
16"
Corta dos piezas de 171⁄2 pulgadas
de largo para los lados y una de
16 pulgadas de largo para la base.
b
Fecha
Fecha
REQUISITO
20c
c
Utiliza por lo menos dos de las
herramientas mencionadas en el
requisito a para arreglar algo.
Fecha
Fecha
NOTA Para Akela: Vale más usar sólo herramientas manuales sencillas y evitar el
uso de equipo eléctrico cuando trabaje con niños de la edad de los Cub Scouts.
Pídale al líder del den de su hijo que le enseñe el Capítulo 13, “Salud y Seguridad”
del Libro Para Líderes Cub Scout.
Cuando hayas completado los tres
20
Logro 20
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
155
Logro
21
Construir Maquetas
Los modelos a escala pueden ser muy divertidos de
armar. Puedes estar orgulloso de tu modelo a escala una
vez que esté armado. A la mayoría de los niños les gusta
armar modelos a escala. ¿Sabías que puedes seguir armando modelos a escala cuando crezcas?
Muchos adultos gustan de construir modelos a escala
como pasatiempo. Ellos construyen barcos con madera o
grandes maquetas con trenes a escala que se llaman pikes.
Los modelos a escala también son utilizados por las
compañías para propósitos serios. Los fabricantes de autos
construyen modelos a escala de sus nuevos autos antes de
que empiecen a fabricarlos. Las compañías que construyen
156
aviones hacen lo mismo. La gente que diseña y construye
centros comerciales y otros edificios con frecuencia construyen maquetas o modelos a escala para ver cómo se verá
el edificio. Armar modelos a escala puede ser muy importante para los adultos. Como ves, armar modelos a escala
es más que sólo ir a la tienda y comprar un juego.
Haz el requisito g y otros dos requisitos.
REQUISITO
21a
Arma un modelo a escala de
un juego.
El modelo puede ser de cualquier tipo. Sigue las instrucciones y ten la libertad de cambiarlo a como quieras para
personalizarlo.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
21b
Construye un objeto para exponer uno
de tus modelos a escala.
Si tu modelo a escala es un barco, moldea con barro
unas “olas” alrededor del barco hasta el nivel
del agua. Quita el barco. Después de que el
barro haya endurecido, píntalas de azul y
blanco para que parezcan las olas de agua.
Logro 21
157
Si tu modelo a escala
es un auto de carreras,
dibuja un trozo de la pista
de carreras en papel o
cartón.Coloca a tu equipo
en los “pits” o boxes.
Si tu modelo a escala es
un dinosaurio, elabora un
ambiente natural utilizando barro, hojas y ramitas.
b
Fecha
Fecha
REQUISITO
21c
Imagina que estás planificando
cambiar la distribución de los muebles de una de las habitaciones de
tu casa.
Dibuja un plano de la habitación en una pieza de papel.
En otra pieza de papel dibuja los contornos de los muebles
y córtalos. Dibuja tu habitación y los muebles en una escala
de 1⁄2 pulgada = 1 pie. Usa los contornos en tu plano de
la habitación para planear los cambios. Fíjate lo fácil que es
mover los contornos de un lugar a otro en vez de mover
los muebles. Los modelos a escala nos permiten ver
cómo se verán los muebles antes de que en verdad hagas
los cambios.
158
VENTANA
ARMARIO
PUERTA
c
CAMA
SILLA
MESA
Fecha
Fecha
REQUISITO
21d
Elabora una maqueta de una montaña, una pradera, un cañón o río.
Usa tierra, arena, piedras, varas, ramas y césped.
d
Fecha
Fecha
REQUISITO
21e
Ve a ver una maqueta de un centro
comercial o de un nuevo edificio que
esté en exhibición en algún lado.
La maqueta puede haber sido construida para ayudar a
planificar la construcción. Asimismo, pudo haber sido utilizada para mostrar el proyecto a los líderes de la comunidad.
e
Logro 21
Fecha
Fecha
159
REQUISITO
21f
Haz un modelo a escala de un
cohete, barco, auto o avión.
Utiliza lo que quieras para elaborarlo.
f
Fecha
Fecha
REQUISITO
21g
al Ingenio.
Ingenio
s
Saber. Revisa los requisitos para este logro y haz una lista de
los recursos que necesitarías para completarlos. Luego haz
una lista de los materiales que podrías sustituir por artículos
que no ya tengas. Explica qué significa ser ingenioso.
c
Comprometerse. Tras completar los requisitos de este
logro, haz la lista de cualquier cambio que podría mejorar
los resultados si volvieras a hacer este proyecto nuevamente. Di porqué es importante considerar todos los
recursos disponibles para un proyecto.
p
Practicar. Mientras completas los requisitos para este
logro, apunta qué materiales funcionaron bien en este
proyecto y porqué.
g
160
Fecha
Fecha
el requisito g y otros
dos requisitos, pide a un
firme aquí.
21
Logro 21
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
161
Logro
22
Haciendo Nudos
Los marineros, vaqueros y escaladores de montañas
utilizan cuerda fuerte. Sus vidas a veces dependen de
esas cuerdas y de los nudos que las unen o mantienen en
su lugar.
Haz cinco requisitos.
162
REQUISITO
22a
Remata los extremos de una cuerda.
Las cuerdas están hechas de fibras entrelazadas. Mientras
la cuerda esté en una pieza, las fibras permanecen en su
lugar, pero una vez que se corte la cuerda, las fibras en
ambos extremos comienzan a aflojarse. Remata las fibras
en su lugar con cordón o envuélvelas con cinta.
2.
1.
3.
4.
REMATAR UNA CUERDA.
Empiece con 2 pies de cordón o cuerda de algodón para
pescar. Haz un lazo y colócalo en el extremo de la cuerda.
Envuelve apretadamente el cordón alrededor de la cuerda,
empezando a 1⁄4 de pulgada del extremo de la cuerda.
Cuando el remate tenga el mismo ancho del grosor de la
cuerda, jala fuertemente de los extremos y corta el cordón
o cuerda para pescar en excedente.
a
Logro 22
Fecha
Fecha
163
REQUISITO
22b
Ata un nudo de rizo, as de guía,
vuelta de escota, media llave y dos
cotes, y un nudo corredizo. Di cómo
se utiliza cada uno.
NUDO DE RIZO. Un nudo
común hecho con nudos simples.
Se utilizan los nudos de rizo
en primeros auxilios para atar
vendajes y para unir dos piezas
de cuerda del mismo grosor.
AS DE GUÍA. Un nudo para hacer un lazo que no se deslice
al extremo de una cuerda. Es un nudo de rescate cuando se
ata alrededor de la cintura.
VUELTA DE ESCOTA. Este nudo parece un as de guía,
pero en vez de hacer una lazada, une cuerdas de diferentes tamaños.
MEDIA LLAVE Y DOS COTES. Se utiliza este nudo para
atar una cuerda a un poste, a un árbol o a un aro.
164
NUDO CORREDIZO. Este nudo se recorre fácilmente a lo
largo de la cuerda alrededor de la que se ha hecho. El nudo
en sí mismo es un nudo sencillo.
b
Fecha
Fecha
REQUISITO
22c
Aprende a evitar que una cuerda
se enrede.
Antes de guardar una cuerda, coloca la cuerda en una
superficie seca. Asegúrate de que no hay torceduras o nudos
en ella. Sostén el extremo en una mano y enrolla la cuerda
alrededor de tu antebrazo desde la mano hasta el codo.
Enlázala cuantas veces sea necesario hasta que abarques
toda la cuerda. Quítala del codo y sostén en la mano la
cuerda enrollada y quita la última lazada con la otra mano.
Da unas cuantas vueltas alrededor de la cuerda enlazada
con este extremo y pásala a través de la parte superior de
la cuerda que está siendo sostenida por la mano.
c
Logro 22
Fecha
Fecha
165
REQUISITO
22d
Enrosca una cuerda. Tírala,
pegándole a un blanco a 20 pies
de distancia.
Coloca un peso en el extremo de tu cuerda, lo suficientemente pesado para desplazar
tu cuerda cuando la tires.
NUDO
CORREDIZO
Enrosca tu cuerda en lazos
de un pie. Sostén la mitad de
los lazos y la línea con peso en
la mano con la que vas a lanzar.
Sostén el resto de los lazos en
la otra mano.
VIEJO
CALCETÍN
ARENA
Ponte de frente al blanco y lanza la línea hacia él. Síguelo
intentando hasta que puedas darle al blanco. Es importante
que te vuelvas bueno, en caso de que algún día necesites
rescatar a una persona del ahogo.
d
166
Fecha
Fecha
REQUISITO
22e
Aprende un truco de
magia con una cuerda.
Cruza tus brazos frente al pecho,
inclínate hacia delante y agarra un extremo de la cuerda en cada mano. Descruza
los brazos y has hecho un nudo sencillo.
HOMBRE AL AGUA. Sostén un extremo de la cuerda en la mano izquierda con
tu pulgar hacia arriba. Con tu pulgar de la
mano derecha, agarra la cuerda y gira tu
pulgar hacia arriba para que coordine con la mano izquierda.
Transfiere el lazo de la mano derecha a la izquierda. Continúa
haciendo lazos de esta manera hasta que llegues cerca del
extremo de la cuerda. Luego pasa el extremo de la cuerda a
través de todos los lazos. Pide a alguien que jale el extremo
de la cuerda mientras tú sostienes los lazos de manera suelta
con ambas manos. Conforme la cuerda corre, los nudos
simples aparecerán como una cadena de nudos.
2
1
4
e
Logro 22
3
5
Fecha
Fecha
167
REQUISITO
22f
Haz tu propia cuerda.
Utiliza 24 pies de cordón.
Coloca los extremos uno al
lado del otro y átalos con un
nudo sencillo.
Remoja el cordón completamente antes de empezar. Coloca
un clavo grande en un torno
de banco y enrosca el extremo
de la cuerda con el nudo en
el clavo.
Quita el cordón hasta que
quede derecho y llegues al final
de la vuelta. Toma el extremo
del cordón y colócalo en el clavo
y por encima del extremo con el
nudo. Ahora echa para atrás los
dos extremos de las lazadas.
Coloca las dos lazadas en
un gancho que has colocado
en una abrazadera de carpintero. Utilizando la abrazadera y
jalando ligeramente hacia atrás
para que el cordón quede derecho, enrosca las cuatro hebras
del cordón de manera apretada
hasta que se atasquen en el
clavo y el gancho. Mantén el
cordón enlazado derecho jalando más en la abrazadera.
168
Coloca una silla o banco donde estás
parado y coloca la abrazadera en el asiento.
El peso de la abrazadera mantendrá derecha tu nueva cuerda.
Ahora la parte más difícil: deja secar la
cuerda durante 24 horas. Luego retira el
clavo y el gancho y remata cada extremo.
Con la ayuda de un adulto, quema las puntas de las fibras de la cuerda.
f
Fecha
Fecha
Cuando hayas hecho cinco de los
22
Logro 22
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
169
Logro
23
¡Deportes, Deportes
y más Deportes!
Los deportes son muy divertidos. Nos ayudan a permanecer saludables y en buena forma. Son divertidos de mirar
y es divertido participar en ellos.
Haz los cinco requisitos.
170
REQUISITO
23a
Aprende las reglas de tres deportes
en equipo y aprende a jugarlos.
Fútbol
Baloncesto
Ultimate
a
Voleibol
NOTA Para Akela: Para más información
sobre cada uno de los deportes listados, pida
al líder del den de su hijo que le muestre las
correpondientes secciones en el libro (publicado en inglés), Cub Scout Academic and
Béisbol o Sports Program Guide (Guía del Programa
Softbol
Académico y Deportivo de Cub Scout).
Fecha
Fecha
REQUISITO
23b
Aprende las reglas y cómo jugar
dos deportes en los cuales sólo
una persona está en cada lado.
El tenis, el boliche, las canicas, el tenis de mesa, el
bádminton y el golf son ejemplos de deportes individuales.
NOTA Para Akela: Para más información sobre cada uno de los deportes listados,
pida al líder del den de su hijo que le muestre las correpondientes secciones en el
libro (publicado en inglés), Cub Scout Academic and Sports Program Guide (Guía
del Programa Académico y Deportivo de Cub Scout).
b
Logro 23
Fecha
Fecha
171
REQUISITO
23c
Participa en un deporte que se
juegue en equipo y uno individual.
__________ _______________________________________
Deporte de Equipo
__________ _______________________________________
Deporte Individual
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
23d
Mira un deporte por televisión en
compañía de tu padre o algún otro
adulto de tu familia.
Hablen de las reglas y cómo estuvo el juego.
d
172
Fecha
Fecha
REQUISITO
23e
Asiste a un evento deportivo
secundario, universitario o profesional con tu familia o tu den.
¿Mostraron los jugadores buen espíritu deportivo?
¿Qué tal los espectadores?
e
Fecha
Fecha
Cuando hayas hecho cinco de los
23
Logro 23
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
173
Logro
24
Sé un Líder
El liderazgo significa más que sólo decirles a los demás
qué hacer. Significa hacer las cosas adecuadas. También
significa escuchar las ideas de todos antes de proseguir.
Es difícil ser un buen líder, pero te sientes bien si haces
bien tu trabajo.
Tu comunidad y tu país necesitan buenos líderes. En
estos requisitos encontrarás maneras de ser un buen líder.
Haz el requisito f y otros dos requisitos.
174
REQUISITO
24a
Ayuda a un niño a unirse a Cub
Scouting o ayuda a un nuevo Cub
Scout completar el sendero del Bobcat.
¿Conoces a algunos niños de tu misma edad que no sean
Cub Scouts? Interesarse por los demás es una característica de un líder.
a
Fecha
Fecha
REQUISITO
24b
Sirve como denner o asistente
del denner.
Denner__________ desde ___________ al _________
Denner
Asistente__________ desde ___________ al _________
NOTA Para Akela: El denner es elegido por el den por un período breve, usualmente uno o dos meses. Para más información, pídale al líder del den de
su hijo que le muestre “Los Programas de Wolf y Bear” en el Libro Para Líderes
Cub Scout.
b
Logro 24
Fecha
Fecha
175
REQUISITO
24c
Planifica y lleva a cabo una
actividad del den con la aprobación
de tu líder del den.
Actividad del den ____________________________________
Firma del líder del den _______________________________
Fecha ______________________________________________
c
Fecha
Fecha
REQUISITO
24d
Diles a dos personas que han hecho
un buen trabajo.
Por ejemplo:
• Un Cub Scout dirige una buena ceremonia.
176
• Un padre de familia ayuda a tu den en una salida.
• Un compañero de clase hace bien su tarea.
d
Logro 24
Fecha
Fecha
177
REQUISITO
24e
Liderazgo significa elegir aún
cuando no todos estén contentos
con tu elección.
Habla de estas decisiones difíciles con un padre u otro
adulto. ¿Qué harías si estuviera en tus manos?
• Es hora de irte a casa, pero te estás divirtiendo con tus
amigos y ellos no tienen que regresar sino hasta dentro
de 30 minutos más tarde. ¿Qué haces?
• Tus amigos van a andar en bicicleta hasta el otro lado de
la ciudad, y ellos te piden que los acompañes. Tú sabes
que no tienes permiso para hacerlo. ¿Qué les dices
a ellos?
• Un nuevo niño se ha cambiado a tu vecindario. ¿Cómo te
haces amigo de él?
• Mientras tu clase está haciendo una prueba, la maestra
abandona la sala. Algunos de los estudiantes empiezan a
intercambiar respuestas. ¿Tú también lo haces?
• ¿Y qué haces si otro estudiante te pide una respuesta?
• ¿Es difícil no hacer trampa?
e
178
Fecha
Fecha
REQUISITO
24f
a la Compasión.
Compasión
s
Saber. Explica porqué, como líder, es importante mostrar
amabilidad y preocupación hacia los demás. Haz una lista
de las maneras en que los líderes muestran que se preocupan por los sentimientos y pensamientos de otros.
c
Comprometerse. Di porqué un buen líder debe considerar las ideas, habilidades y sentimientos de otros. Explica
porqué puede resultar difícil para un líder proteger el bienestar de otra persona. Describe las maneras en que puedes
ser amable y compasivo.
p
Practicar. Mientras completas los requisitos de este logro,
encuentra las maneras de ser amable y considerado con
los demás.
f
Fecha
Fecha
DICE: Cuando hayas hecho el
requisito f y otros dos requisitos, pide a un padre u otro
24
Logro 24
__________________________________________________________________________ __________________________________________
El SÍ de Akela
Fecha
179
Ahora Sigue Mi
Sendero Arrow
Point
Ahora eres un Cub Scout Bear.
¡Espera! Aún puedes divertirte mucho
con este libro. Baloo tiene electivas
para ti, también. Las actividades electivas no son como los logros. Puedes
escoger cualquier requisito que te
guste entre las actividades electivas
y ejecutarlo. Cuando hayas completado 10 requisitos de las actividades
electivas, habrás ganado tu primer
Arrow Point, una dorada. Después de
ganar un Gold Arrow Point, deberás
completar 10 requisitos adicionales
para obtener el Silver Arrow Point.
Bajo tu insignia del Bear, puedes llevar tantos Arrow Points como ganes.
Cuando estabas trabajando en conseguir tu insignia del Bear, puede que hayas visto algunos
logros que quisieras intentar, pero no lo hiciste. Los logros
no hechos para ganar la insignia del Bear pueden ser usados
como electivas. Pero toma nota de que las partes no usadas
de los logros, que fueron utilizados para la insignia del Bear,
no pueden contar hacia los Arrow Points. Esos requisitos
siguen ahora las mismas reglas que los requisitos de las actividades electivas. Cada uno es un proyecto separado. Puedes
combinar los requisitos de actividades electivas y los requisitos que no contaron para la obtención de la insignia del Bear,
de la manera que desees para obtener los diez que necesitas
para cada Arrow Point.
180
Sendero Arrow Point
Puedes obtener Arrow Points del Manual del Bear hasta
que te unas al den de los Webelos.
Recuerda estas importantes reglas: Puedes trabajar en
estas actividades electivas durante todo el año del Bear,
pero no podrás recibir Arrow Points hasta que no consigas
tu insignia del Bear. Las partes no usadas de los logros que
fueron utilizados para la insignia del Bear no pueden contar hacia los Arrow Points, pero hay muchas más entre las
cuales elegir.
Sendero Arrow Point
181
ELECTIVA
1
El Espacio
¿Qué ves cuando miras hacia al cielo? Puede que digas,
“Durante el día, veo el sol y las nubes. De noche, veo la
luna y las estrellas”.
Eso es verdad, por supuesto. Pero también estás viendo
la frontera más reciente de nuestro mundo.
Aquí tienes la oportunidad de aprender algo acerca
del espacio.
Requisitos
_ ___a.Identifica dos constelaciones y la Estrella Polar en la noche.
___ b.Haz un planetario con orificios y muestra tres
constelaciones.
___ c.Visita un planetario.
___ d.Construye una maqueta de un cohete o satélite
espacial.
___ e.Lee y habla acerca de al menos un satélite hecho
por el hombre y uno natural.
_ __ f.Encuentra una fotografía de otro planeta en nuestro
sistema solar. Explica en qué es diferente de la Tierra.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
1.
1.
1.
1.
1.
1.
182
Sendero Arrow Point
CONSTELACIONES Y LA ESTRELLA POLAR
Los conjuntos de estrellas tienen nombres. Uno de los
conjuntos de estrellas se parece a una W. Otro, la Osa
Mayor, se parece a un cazo o una sartén grande. Dos estrellas en el tazón de la Osa Mayor apunta hacia la Estrella
Polar. Haz un planetario con orificios usando una lata y un
pequeño clavo. Perfora pequeños agujeros en la parte superior de la lata para marcar la posición de cada estrella en
una constelación. Mira a través del agujero arriba de la lata
mientras sostienes la parte inferior de la lata en dirección
a una luz fuerte.
URSA MAJOR
osa mayor
DRACO
DragÓn
Mizar
URSA MINOR
OSA MENOR
PolarIS
La Estrella Polar, La Estrella
del Norte
CEPHEUS
Cefeus
CASSIOPEIA
Casiopea
SATÉLITES
Los satélites son objetos más pequeños que giran
alrededor de objetos más grandes. La luna es un satélite
de la Tierra. Algunos de nuestros programas de televisión
y de radio son traídos a nosotros por
señales que emiten
satélites hechos
por los humanos.
Electiva 1
183
ELECTIVA
2
El Clima
Todos queremos saber qué tiempo hace y cómo estará el
clima mañana. ¿Lloverá durante el partido de mi equipo de
béisbol? ¿Necesito una chaqueta? Éstas son preguntas que
ya te habrás probablemente planteado.
En esta actividad electiva, aprenderás cómo se hacen
las previsiones meteorológicas, cómo medir el nivel de
precipitaciones de lluvia o nieve, y cómo determinar las
direcciones del viento.
Requisitos
_ __ a.Aprende a leer un termómetro exterior. Coloca uno al
aire libre y léelo a la misma hora cada día durante
dos semanas. Lleva un registro de la temperatura de
cada día y una descripción del clima cada día (cielos
despejados, lluvia, neblina, nieve, etc.)
_ __ b.Construye una veleta. Registra la dirección del viento
cada día a la misma hora durante dos semanas.
Mantén un registro del clima durante cada día.
_ __ c.Construye un pluviómetro.
_ __ d.Averigua qué es un barómetro y cómo funciona.
Platícale a tu den acerca de él. Di qué significa la
humedad relativa.
_ __ e.Aprende a identificar tres diferentes tipos de nubes.
Calcula su altura.
_ __ f.Mira el pronóstico del tiempo en televisión
diariamente durante dos semanas. Describe
tres diferentes símbolos utilizados en los mapas
del clima. Mantén un registro de cuantas veces
el pronóstico del tiempo es correcto.
Esta actividad electiva forma parte también del Premio Cub
Scout de Conservación Mundial Cub Scout (ver página 282).
184
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
2.
2.
2.
2.
2.
2.
NOTA Para Akela: Para más información sobre el tema del tiempo/clima, pida
al líder del den de su hijo que le muestre la correpondiente sección en el libro
TERMÓMETRO EXTERIOR
Para tu termómetro exterior, construye una caja con piezas de madera
vieja con rejillas para los lados. Esto
mantendrá el sol fuera de ella pero
permitirá la entrada del aire.
Colócalo para dar al norte. Deberá
estar elevado a unos 4 pies del piso
para que sea fácil que lo veas. Lee la
temperatura a la misma hora cada día.
Escríbela en una tabla como la que se
muestra a continuación.
FECHA
Electiva 2
TEMPERATURA
CLIMA
VIENTO
185
VELETA
Los meteorólogos describen el viento por la dirección de
donde viene, no hacia donde va. El extremo de la veleta
apunta hacia la dirección de donde viene el viento. Si te
olvidas, mira el humo o el vapor que sale de las chimeneas
o conductos de humo y verás cómo se alejan en sentido
contrario del viento. Lanza al aire unas briznas de hierba
y fíjate en qué dirección se van. Averigua la dirección del
viento cuando compruebes la temperatura y revises los
pluviómetros. Marca los datos en tu tabla.
CONTRAPESO CON ARANDELAS
SOSTENIDAS POR
UN TORNILLO
ARANDELAs
LOCALIZA EL NORTE.
METE EL GANCHO
DE ROPA COMO
MARCADOR EN
EL POSTE.
MADERA de 1⁄4”
GANCHO DE ROPA
PLUVIÓMETRO
Usa una lata grande de jugo (1 cuarto, 14 onzas). Colócala
en una plataforma con bordillos para evitar que se caiga.
Escoge un lugar despejado en tu jardín. Registra las mediciones a la misma hora cada día, por la mañana, en la tarde
o en la noche. Si no hay bastante agua para medirla en la
lata, viértela en un vaso para medir.
Las precipitaciones de nieve pueden ser medidas por la
cantidad de agua que desprenden. Derrite la nieve colectada y mídela con un vaso de medición. Una pulgada de agua
equivale a unas 10 pulgadas de nieve.
186
Sendero Arrow Point
PARA FABRICAR UN VASO
DE MEDICIÓN, VIERTE 1
PULGADA DE AGUA EN
LA LATA DE JUGO. LUEGO
VIÉRTELO EN UN JARRÓN
GRANDE PARA ACEITUNAS
Y MARCA 1 PULGADA.
DIVÍDELO EN DÉCIMOS.
LA LATA DEBE ESTAR
NIVELADA.
ASEGÚRATE DE QUE
LA LATA NO SE VAYA A
CAER.
LA LATA DEBE
COLOCARSE A UNAS 30
PULGADAS DEL PISO.
Puedes medir la acumulación de nieve en el suelo clavando una regla o un palo en diferentes lugares. Apunta cada
medida. Súmalas todas y divide ese total por la cantidad de
mediciones. (Pídele ayuda a alguien para esta actividad.)
Este cálculo te dará el espesor medio de nieve.
TIPOS DE NUBES
CIRROS
NUBES ALTAS
16,500 A 45,000 PIES
CIRROSTRATUS
CIRROCÚMULUS
NUBES MEDIAS
6,500 A 24,000 PIES
ALTOCÚMULUS
CUMULONIMBUS
ALTOSTRATUS
NUBES BAJAS DE LA SUPERFICIE A 6,500 PIES
STRATOCÚMULUS
CÚMULUS
STRATUS
Electiva 2
187
BARÓMETRO
Los meteorólogos usan un barómetro para poder pronosticar si lloverá o hará buen día. Eso es posible gracias a
la medición de la presión atmosférica con el barómetro.
La presión atmosférica, o el peso del aire, les ayuda a
saber si el día será despejado o lluvioso. El aire cálido es
más ligero que el aire frío y es más probable que desencadene una tormenta.
Antes los barómetros eran hechos de un tubo con
mercurio. Los barómetros modernos son más pequeños y
más fáciles de usar, sean aneroides (con dial) o digitales.
La presión atmosférica puede ser expresada también en
libras por pulgada o en milibares. La presión atmosférica
promedio disminuye con la altura, pero al nivel del mar es
de 14.7 libras por pulgada cuadrada.
BARÓMETRO DIGITAL
BARÓMETRO DE MERCURIO
BARÓMETRO ANEROIDE
188
Sendero Arrow Point
HUMEDAD RELATIVA
La humedad relativa es el término que los meteorólogos
usan para definir la cantidad de humedad en el aire. Si hay
mucha humedad en el aire, la humedad relativa será representada por un valor más alto, como 70 u 80. Si el aire es
seco, será mucho más bajo, alrededor de 20 ó 30.
Un día de verano, si la temperatura es de 85º y la humedad relativa es de 80, te sentirás acalorado y pegajoso. En
un día fresco, el mismo nivel de humedad no te molestará
en absoluto. Será entonces un día agradable.
El meteorólogo obtiene la cantidad de humedad relativa al comparar la cantidad de humedad en el aire con la
cantidad máxima que podría encontrarse en el aire a esa
misma temperatura.
Electiva 2
189
ELECTIVA
3
La Radio
Probablemente escuchas la radio cada día sin prestar
mucha atención a ello. La radio es una de las cosas con las
que creciste.
Cuando fue creada la radio, todos pensaban que era
extraordinario que se pudieran emitir música y palabras a
través del mundo de forma inalámbrica.
Puede investigar tú mismo acerca de la emoción de los
primeros días de la radio y aprender cómo funciona al
fabricar una.
Requisitos
___ a.Construye una radio de cristal o diodos. Consulta
con tu tienda local de manualidades o pasatiempos, o la tienda Scout más cercana que venda un
paquete de radio de cristal. Está bien utilizar un
paquete de radio.
___ b.Fabrica y opera una radio que funcione con
baterías, siguiendo las direcciones del paquete.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
3.
3.
190
Sendero Arrow Point
Existen varios juegos buenos para hacer equipos de cristales. Ésa fue la primera forma de radio que fue inventada.
Las radios de cristal se alimentan de la señal radiofónica,
con lo cual necesitarás una gran antena larga para que
funcione. Incluso con una buena antena, sólo habrá energía
suficiente para un pequeño auricular.
Un radio transistor puede ser también fabricado usando
un paquete. Este tipo de radio es alimentado por una batería, con lo cual puede probablemente funcionar con un
altavoz. Pídele ayuda a un adulto. Sigue las instrucciones
detenidamente, y obtendrás una estupenda “sintonización
del mundo”.
Cuelga un mapa en la pared (que hayas previamente
pegado a un tablero de cartón) y apunta todas las frecuencias que consigas escuchar.
Puede que conozcas a alguien que sea un operador
aficionado de radio o un “radioaficionado”. Pídele ver su
transmisor y receptor. Pregúntale cuáles son los lugares
más alejados que ha logrado alcanzar por radio.
BOBINA DE SINTONIZACIÓN
TIERRA
ANTENA
AUDÍFONO
Electiva 3
191
ELECTIVA
4
La Electricidad
¿No sería divertido fabricar un motor eléctrico que
funcionara de verdad? Bueno, pues, puedes hacerlo.
Puedes fabricar también otras cosas, como juegos y
juguetes, que funcionen con electricidad.
A medida que los fabriques irás aprendiendo acerca de la
electricidad, la energía que hace funcionar tantas cosas en
tu casa, escuela y comunidad.
Requisitos
___ a.Haz un timbre para la puerta.
___ b.Haz un juego con un timbre eléctrico.
___ c.Haz una barra o herradura electromagnética
simple.
___ d.Utiliza un motor eléctrico simple.
___ e.Haz una grúa con un ascensor electromagnético.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
4.
4.
4.
4.
4.
192
Sendero Arrow Point
¿Alguna vez dejó de funcionar el
timbre de la entrada de tu casa? A
veces cuando eso ocurre, sólo se
debe a que las conexiones están
aflojadas o los alambres oxidados.
Si sabes cómo conectar un timbre, probablemente sabrás cómo
arreglarlo. Puedes montar un timbre en un pedazo de madera para
aprender a conectarlo. Pídele a
alguien que te ayude con esto.
Se requiere cierta habilidad para
manejar los electroimanes, pero
es divertido trabajar con ellos.
Puedes crear todo tipos de herramientas o juegos eléctricos con
ellos. Pídele a un adulto que te
ayude con esto.
BARRA DE HIERRO
O ACERO
BARRA
MAGNÉTICA
ALAMBRE DE
COBRE AISLADO
IMÁN EN FORMA
DE HERRADURA
Fabrica un tablero de sondeo.
Éste puede ser usado para diversos juegos. Prepara una tabla de
preguntas y respuestas para tu
maestro(a). Puedes utilizarlo para
varias pruebas diferentes. Escribe
las preguntas y respuestas en
cinta adhesiva, y puedes cambiarlas siempre que quieras.
Electiva 4
193
Varios juegos eléctricos puede ser fabricados a base de
un timbre o foco de lámpara eléctrica. Se te muestran aquí
unos cuantos. Ahora inventa el tuyo.
AL TIMBRE
O FOCO
A LA
BATERÍA
CONTACTO
A LA AGUJA
INDICADORA U
OBJETIVO
Cómo Fabricar un Motor
con una Lata
Usando el modelo del rotor de la página 195, corta cinco
piezas de lata. Haz un agujero en el centro de manera que se
pueda ajustar en él un clavo de 21⁄4 pulgadas. Fija las cinco
piezas juntas con cinta adhesiva.
Enrolla alambre magnético alrededor del rotor hasta
llenar casi completamente el espacio. Deja 2 pulgadas de
largo de alambre a los extremos del alambre enrollado.
Enrolla 1⁄2 pulgada de cinta adhesiva alrededor del clavo
cerca del rotor para formar un conmutador. Enrolla la cinta
hasta que obtengas un espesor aproximado de 1⁄4 de pulgada. Corta dos tiras de lata de 1⁄2 pulgada por 1⁄4 para moldear
alrededor de la cinta adhesiva, cada uno recubre cerca de
una cuarta parte de la superficie. Raspa los extremos de los
alambres enrollados y enrédalos alrededor de las tiras de
lata. Fíjalos con tiras de 1⁄8 de pulgada de cinta adhesiva.
194
Sendero Arrow Point
Corta una tira de lata de 3 3⁄4 pulgadas por 9, dóblala cinco
veces hasta lograr 3⁄4 de pulgada de ancho y aplástala con
un martillo. Dóblala para lograr un soporte de la forma
mostrada a continuación.
Enrolla varias capas de alambre alrededor del campo,
dejando unas cuantas pulgadas de alambre en cada lado
para las conexiones.
Los cepillos están hechos a base de cable trenzado alrededor de tiras de lata. Conecta el soporte a la base. Dobla
las tiras de lata a 1⁄2 pulgada de ancho para formar montantes rectos. Haz un hoyo en cada montante para darle
soporte al clavo. Para la alimentación eléctrica, conéctalo
a tres pilas secas o a un transformador de juguete.
ROTOR
SOPORTE
BRUSH
(MAKE 2)
CONMUTADOR
A LAS
BATERÍAS
CEPILLOS Y
ENSAMBLAJE
Electiva 4
195
ELECTIVA
5
Embarcaciones
La vela y la navegación son excelentes deportes. A lo mejor
hayas navegado ya alguna vez, pero ¿sabes aparejar un barco
de vela? ¿Hacer una balsa? ¿Reparar un muelle? ¿Conoces
las reglas de seguridad para la navegación?
Si tus respuestas son negativas, aprende ahora.
¡Leven anclas!
Requisitos
_ __ a.Ayuda a un adulto a aparejar y navegar un barco
verdadero. (Utiliza tu dispositivo de flotación personal).
___ b.Ayuda a un adulto a reparar un bote o canoa
de verdad.
___ c.Conoce los avisos con banderas para alerta
de tormenta.
___ d.Ayuda a un adulto a reparar un muelle.
___ e.Con un adulto a bordo, y ambos utilizando
dispositivos de flotación remar en un barco
un trayecto de aproximadamente 100 yardas y
que por lo menos tenga dos giros. Demuestra
cómo remar hacia adelante, girar hacia ambos
lados y remar hacia atrás.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
5.
5.
5.
5.
5.
196
Sendero Arrow Point
VELEROS
La vela es un excelente
deporte. Ayuda a un adulto a aparejar y zarpar un
barco real, uno al que te
puedas subir.
SABLES
BURDA
VOLANTE
CABLE
DEL
FOQUE
FOQUE
DRIZA
PRINCIPAL
VELA MAYOR
MÁSTIL
BOTAVARA
tiller
ESCOTA DEL FOQUE
QUILLA
ORZA
REPARAR UN MUELLE
YUGO
SOPORTE
DEL
MOTOR
TIMÓN
Obtienes crédito en esta actividad electiva ayudando a tu
padre u otro adulto a arreglar un muelle de barco. Verifica
que no haya tablas flojas, que los clavos no estén levantados, o que no haya madera astillada, que no haya nada que
pudiera causar un accidente o lastimar a alguien.
Electiva 5
197
CANOAS
Es bueno que sepas reparar un barco o una canoa. Te
sentirás un Cub Scout orgulloso si eres capaz de ayudar
a un propietario de barco a efectuar reparaciones. Sigue
sus instrucciones.
CANOA DE MADERA
CANOA DE ALUMINIO
CANOA DE FIBRA DE VIDRIO
198
Sendero Arrow Point
AVISOS DE TORMENTA/TEMPORAL
El Weather Bureau (Centro de Meteorología) usa
una combinación de banderas y banderolas para
avisar a los navegadores de tormentas o temporales
que se aproximan.
Aviso Para Embarcaciones
Pequeñas. Una bandera roja de
día y una luz roja arriba de una luz
blanca de noche.
Aviso de Temporal. Dos banderolas rojas de día y una luz blanca
arriba de una luz roja de noche.
Aviso de Vientos Fuertes. Una
bandera roja cuadrada con un
centro negro de día y dos luces
rojas de noche.
Aviso de Huracán. Dos banderas
rojas cuadradas con centros negros
de día y una luz blanca entre dos
luces rojas de noche.
Electiva 5
EMBARCACIÓN
PEQUEÑA
TEMPORAL
VIENTOS
FUERTES
HURACÁN
199
1. ASIR
REMO
Agarra los remos con fuerza, con los nudillos hacia
arriba, las muñecas y brazos
extendidos, cuerpo inclinado
hacia delante.
Asir. Baja las palas de los
remos en el agua en el sentido del remo, no demasiado
profundo.
2. JALAR
Jalar. Inclinarse hacia
atrás, tirando de los remos y
doblando sus brazos hasta
que los codos se doblen acercándose a las costillas.
3. Volver la
Pala del Remo al
Sacarla del Agua
4. RECUPERAr
Volver la Pala del Remo al
Sacarla del Agua. Levanta
ligeramente las palas del
remo fuera del agua y gira
los codos hacia la cara para
que las palas estén planas
sobre la superficie del agua.
Recuperar. Inclínate hacia
delante y estira las muñecas y brazos, listo para la
siguiente remada.
Para dar una remada hacia
atrás, empuja los remos en
vez de estirar.
200
Sendero Arrow Point
Para girar, estira sobre un remo mientras mantienes el otro
en el agua como eje o empújalo en la dirección opuesta.
GIRAR
Reglas de Seguridad
Para la Navegación
• C
onoce tu barco, no lo sobrecargues. En un barco de remos, una
persona por asiento es una buena norma.
• Ponte un dispositivo de flotación personal antes de embarcar.
Todos deberán llevar tal dispositivo cuando se encuentren a
bordo de una embarcación de menos de 20 pies de eslora. En
algunos estados, es lo que dicta la ley.
• Equilibra tu carga. Divide el peso de forma uniforme de lado
a lado y de proa (frente) o popa (atrás).
• Pisa en el centro de la embarcación cuando embarques o
cambies de asiento, y siempre agáchate.
• Si tu embarcación se vuelca o le entra agua, agárrate de ella
sin soltarla ni alejarte. Puedes empujarla o tirarla hacia la
orilla, pero no la abandones. Espérate a que llegue la ayuda.
• Ten en cuenta el clima. Vuelve a la costa si empieza a verse mal.
Si estás atrapado en el mal tiempo, pídeles a tus pasajeros que
se sienten en el piso del barco. Haz que todos en el barco se
sienten lo más en el fondo posible. Afronta las olas de frente.
• Si usas un motor cuando vayan en barco con tu familia,
utiliza uno que sea apropiado para el tipo de embarcación.
Demasiada potencia puede dañar tu barco o incluso hacer
que se inunde. Busca en la embarcación la placa de capacidad. Muestra cuántas personas pueden subirse a bordo y la
potencia en caballos para el motor.
• Las vueltas cerradas son peligrosas, así que tómatelo con calma.
• Vigila a los demás navegadores y nadadores.
Electiva 5
201
ELECTIVA
6
Aeronaves
Los Cub Scouts pueden aprender mucho acerca de las
aeronaves y el volar.
Pueden hacer volar aviones a escala. Pueden visitar
aeropuertos, hablar con pilotos y ser pasajeros en vuelos
comerciales.
Existen muchas maneras de divertirse con aeronaves y
aprender mucho sobre ellas.
Requisitos
____ a.Identifica cinco diferentes tipos de aeronaves,
en vuelo si es posible o de maquetas o
fotografías.
___ b.Viaja en un avión comercial.
___ c.Explica cómo funciona un globo aerostático.
___ d.Construye y vuela un avión a escala. (Puedes
utilizar un paquete. Cada vez que hagas esto
de manera diferente, cuenta como un proyecto
completado).
___ e.Dibuja un avión, pon el nombre y muestra
la dirección de las fuerzas que actúan en él
(elevación, resistencia y carga).
___ f.Haz una lista de algunas de las cosas que un
helicóptero puede hacer y que las otras aeronaves
no pueden. Dibuja o recorta una imagen de un
helicóptero y etiqueta las partes.
____ g.Construye y exhibe un avión a escala. Puedes
utilizar un juego o constrúyelo usando
unos planos.
202
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
6.
6.
6.
6.
6.
6.
6.
GLOBOS AEROSTÁTICOS
Las primeras máquinas que volaron exitosamente fueron los globos
aerostáticos. Hoy en día los usamos
por deporte, pero siguen funcionando de la misma manera.
El aire pesa, como cualquier otra
cosa hecha de materia. El aire y
otros gases se expanden al ser
calentados. Una bolsa de plástico
de aire caliente pesa menos que
una bolsa de plástico con aire frío.
La bolsa de aire caliente intentará
elevarse como una burbuja en el
agua porque el aire frío más pesado a su alrededor intenta empujar
hacia adentro y ocupar el mismo
espacio. Así funciona el globo de
aire. Algunos globos usan otro
tipo de gas como el helio, que
de por sí ya es más ligero que
el aire sin calentarse.
Electiva 6
203
CORRIENTES TERMALES
PLANEADOR
Cuando el sol calienta el suelo,
una capa de aire cerca de la
superficie se calenta también y se
levanta en una corriente de aire
cálido llamada corriente termal.
De la misma manera, el aire caliente de un fuego se eleva por la
chimenea, atrayendo aire fresco
para el fuego y llevándose el humo hacia fuera. Los pilotos de planeadores encuentran estas corrientes invisibles
ascendentes y se dejan llevar por ellas.
TIPOS DE
AERONAVES
AVIÓN DE DOS
MOTORES
AERONAVE
COMERCIAL
HELICÓPTERO
204
Sendero Arrow Point
Una nave espacial
vuela como un avión
cuando aterriza.
Nave espacial
AVIONES A ESCALA
En varias tiendas encontrarás juegos para fabricar
aviones a escala que pueden volar y maquetas que no
pueden hacerlo. Los juegos vienen con instrucciones para
armar las partes juntas. Después de una poco de práctica
con estos, podrás construir tu propio modelo especial
a escala.
MAQUETA DE UN
AVIÓN CON UN
SOLO MOTOR
MAQUETA DE UN
AVIÓN MILITAR
Electiva 6
205
ELECTIVA
7
Cosas en Movimiento
A lo mejor cuando eras pequeño, tus papás te compraron
un coche miniatura al que te podías subir. Era muy divertido. ¡Imagínate lo divertido que sería construir el tuyo
propio ahora! Lo puedes fabricar a tu gusto, y detenerte,
seguir o conducirlo como quieras.
En la próxima página verás los planes de tu Cubmóvil.
Hazlo y diviértete.
Los Cubmóviles no son los únicos en movimiento. ¿Has
visto un molino de viento o una noria y te has preguntado
qué hacen? Aquí están los planes para molinos de viento
y norias que puedes construir. Después de hacerlo, a lo
mejor quieres inventar algo original que también funcione.
Requisitos
___ a.Con la ayuda de un adulto, haz una motoneta o
un Cubmóvil. Conoce las reglas de seguridad.
___ b.Con la ayuda de un adulto, haz un molino.
___ c.Con la ayuda de un adulto, haz una noria.
___ d.Haz un invento de tu propio diseño, algo que
se mueva.
NOTA Para Akela: Los niños no están autorizados a usar herramientas eléctricas
para ninguno de los proyectos Cub Scout. Si se van a usar herramientas eléctricas,
usted debe encargarse de esa parte de los proyectos.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
7.
7.
7.
7.
206
Sendero Arrow Point
CUBMÓVIL. Usa un casco y un cinturón de seguridad.
CORTE CUADRADO
PREVIENE QUE GIRE
RUEDAS DE 7”-10”
DE PODADORA,
VAGÓN, TRICICLO,
BARBACOA, ETC.
POSTE –
2” x 4”
TORNILLO DE CABEZA REDONDA
TORNILLO ROSCA
MADERA
ASIENTO TRASERO –
83⁄4”x 20”
CONTRACHAPADO
DE 3⁄8”
ASIENTO –
CONTRACHAPADO
15” x 20”
TORNILLO DE CABEZA CUADRADA
USA ESTOS TIPOS DE
AGARRES—
LOS CLAVOS NO SERÍAN
SUFICIENTES
MARCO – 2” x 4” Y
52” DE LARGO
FRENO – CUERDA DE
NILÓN DE 1⁄4”
EJES
2” x 4”
28” DE
LARGO
ANILLO
PLANO
BLOQUES DE SEGURIDAD
PARA LIMITAR EL ÁNGULO
DE CONDUCCIÓN
EJE
USA CASCO Y
CINTURÓN DE
SEGURIDAD
FRAME
2 FLAT WASHERS
FRONT AXLE
ABRAZADERAS DE
CONTRACHAPADO—
UNA DE CADA LADO
WASHER
NUT
SECOND
NUT TIGHTENED
AGAINST FIRST
TO LOCK
12"
FRENO
CLAVAR TIRA
DE VIEJA LLANTA
PARA FRENAR
BASE DE RUEDA
DE 48”
Electiva 7
ANILLO
PLANO
ANILLO
PLANO
AGUJEROS CON
TALADRO
MACHINE
BOLT
RUEDA TORNILLO
ROSCA
MADERA
151⁄2"
2 TORNILLOS
DE CABEZA
REDONDA
207
Reglas de Seguridad en la Acera
• Los peatones tienen la prioridad.
• Ten cuidado con los coches que
salen de los caminos de entrada.
• No cargues pasajeros.
• No circules por la calle.
MOTONETA
MOLINO DE VIENTO
PEGA Y CLAVA O
ENGRAPA.
TORNILLO PARA MADERA— ATORNILLA FIRMEMENTE,
LUEGO DESATORNILLA HASTA QUE EL PALO SE
MUEVA LIBREMENTE.
PERFORA UN HOYO MÁS ANCHO QUE EL
TORNILLO PARA MADERA PARA QUE EL PALO
PUEDA DAR VUELTA.
arandela
plana
TIMÓN, MANTIENE EL
MOLINO DE VIENTO
APUNTANDO HACIA EL
VIENTO. HACERLO A PARTIR
DE MADERA DELGADA, HOJA
DE METAL O MASONITA.
PERFORA UN HOYO
MÁS ANCHO QUE
EL TORNILLO PARA
MADERA PARA QUE LA
PROPELA PUEDA GIRAR.
TORNILLO
PARA MADERA
arandela
plana
POSTE
arandela
plana
LAS PERSONAS HAN UTILIZADO LOS MOLINOS POR MILES DE AÑOS PARA MOLER EL GRANO Y BOMBEAR AGUA.
HOY ESTAMOS APRENDIENDO A UTILIZAR EL VIENTO PARA HACER ENERGÍA ELÉCTRICA. LAS ASPAS DE LOS
MOLINOS DEBEN ESTAR A UN ÁNGULO HACIA LA DIRECCIÓN DEL VIENTO PARA QUE FUNCIONEN. MIENTRAS
MÁS RÁPIDO SOPLE EL VIENTO, MÁS RÁPIDO GIRARÁ EL MOLINO.
3. HAZ EL OTRO EXTREMO
DE LA MISMA MANERA.
bloque de
madera
1. HAZ EL CORTE
CON LA
SIERRA TAL
COMO SE
MUESTRA.
LAS ASPAS DEBEN
SER DE LA MISMA
LONGITUD PARA
QUE LA PROPELA
ESTÉ BALANCEADA.
2. CON CUIDADO
TALLA LA
ESQUINA.
4. PEGA LAS ASPAS
EN EL BLOQUE
SI ERES BUENO TALLANDO, PUEDES TALLAR
UNA PROPELA COMO ÉSTA A PARTIR DE UN
BLOQUE SÓLIDO DE MADERA SUAVE.
208
HAZ LAS ASPAS A
PARTIR DE TABLAS,
SUJETALENGUAS,
O PALITOS PARA
REVOLVER LA
PINTURA.
DOBLA HACIA ATRÁS
LAS ORILLAS PARA
HACER LAS ASPAS.
REDONDEA
LAS ORILLAS SI
QUIERES.
CORTA
hoyo
PARA el
taladro
CORTA
CORTA
ASIMISMO, PUEDES HACER UNA PROPELA A PARTIR DE UNA TAPA
LATA DE ALUMINIO. HAZ OCHO CORTES CON TIJERAS PARA
HOJALATA (UTILIZA GUANTES DE ALGODÓN GRUESOS) Y DOBLA
HACIA ATRÁS PARA HACER LAS ASPAS.
Sendero Arrow Point
NORIA
SOPORTE DE MADERA
DE 1” DE GRUESO
TUERCA HEXAGONAL
ARANDELA PLANA
ARANDELA PLANA
LATA DE ALUMINIO LLENA
CON TIERRA Y PIEDRAS
PARA SERVIR DE PESO
PERNO CON
CABEZA
HEXAGONAL
DE 1⁄4” DE
DIÁMETRO Y
4” DE LARGO
TUERCA
hexagonal
BASE DE MADERA DE 1”
DE GRUESO
UTILIZA UNA MANGUERA
PARA ALIMENTAR LA NORIA.
CLAVA Y PEGA.
CORTA UN CARTÓN DE
LECHE PARA PONERLO
COMO BASE DE LA NORIA.
1. UTILIZA UN COMPÁS, COLÓCALO
A 4”. DIBUJA DOS CÍRCULOS EN
MADERA CONTRACHAPADA DE 1⁄4”
DE ESPESOR.
2. CON EL COMPÁS AÚN
COLOCADO EN 4”, DIVIDE
UN CÍRCULO EN SEIS PARTES
IGUALES.
3. CORTA AMBOS
CÍRCULOS CON
UN SERRUCHO.
1.DIBUJA
LÍNEAS
CON UN
LÁPIZ A
TRAVÉS DEL
CENTRO.
2. ETC.
Corta 12
bloques de
2” cuadradas a partir
de madera
de 1⁄4” de
espesor
5.PEGA SEIS BLOQUES EN LA
ORILLA A LO LARGO DE LAS
LÍNEAS HECHAS CON LÁPIZ.
UTILIZA PEGAMENTO EPÓXICO
(A PRUEBA DE AGUA).
Electiva 7
4. TALADRA AGUJEROS DE 1⁄4” EN
EL CENTRO.
7. P ONLE PEGAMENTO EPÓXICO EN
LA ORILLA DE ARRIBA A TODOS
LOS BLOQUES Y COLOCA EL OTRO
CÍRCULO ENCIMA. LOS AGUJEROS
DEBEN ESTAR ALINEADOS.
6. PEGA OTROS SEIS
COMO SE MUESTRA.
COLOCA PESO ENCIMA DEL CÍRCULO
HASTA QUE SE SEQUE EL PEGAMENTO.
209
ELECTIVA
8
Banda de Cub Scouts
Aquí viene la banda: ¡la banda de los Cub Scouts!
Puedes tocar música aunque no hayas tomado clases.
Puedes incluso fabricar tu propio instrumento. Aprende
cómo en esta actividad electiva.
¡Arranca a tocar la banda!
Requisitos
___ a.Elabora y toca un instrumento musical casero, un
banjo hecho con una caja de puros, violonchelo
con una tina para la ropa, un tambor o juego de
percusiones, pandero, etc.
___ b.Aprende a tocar dos tonos familiares en cualquier
instrumento musical.
___ c.Toca en una banda del den utilizando instrumentos musicales caseros o regulares.
___ d.Toca dos tonos en cualquier instrumento reconocido en una banda u orquesta.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
8.
8.
8.
8.
8.
NOTA Para Akela: Vea también las páginas sobre música en el libro (publicado
en inglés), Cub Scout Academic and Sports Program Guide (Guía del Programa
210
Sendero Arrow Point
Todo lo que necesitas para
empezar es el deseo de aprender a
tocar música. Prueba con instrumentos sencillos primero hasta
que encuentres el que quieras tocar
bien. Luego, ¡practica!
Si tienes la suerte de poder estudiar con un profesor de música,
continúa. Recuerda que debes
practicar para tocar bien.
INSTRUMENTOS MUSICALES CASEROS
CARPET
TACKS
PUENTE
ALAMBRE O
CUERDA
LÍNEA DE PESCA A
PRUEBA DE 100 LIBRAS
PERNO
DE
ANILLA
TINA
TUERCA
ARANDELAS
CAJA DE CARTÓN
RESISTENTE
MANGO DE
ESCOBA
TACHUELAS PARA
ALFOMBRA
TAPAS DE
BOTELLAS
MANGO
DE
ESCOBA
TINA
TAPAS DE
BOTELLAS
Electiva 8
CINTAS DE
PLATOS
DE PAPEL COLORES O
PLUMAS
211
PALOS,
HUESOS
y
BLOQUES. Usa clavijas de
1
⁄2 pulgada y 1 pulgada, de 8 y
12 pulgadas de largo. Corta
algunas de ellas. Limpia y deja
secar pequeñas costillas de res.
Fabrica bloques del tamaño de la
mano cubiertos de papel de lija.
MATRACAS. Usa calabazas,
botes de especias, pequeñas latas,
conchas, cocos, tubos de papel o
bolsas de papel para las matracas. Rellénalos con frijoles secos,
garbanzos, pasta, arena, botones
o cuentas.
TRIÁNGULOS. Usa tubos de
latón de 12 pulgadas de largo.
Pégale con una vara de latón
sólida de 6 pulgadas de largo.
Utiliza también una herradura y
una estaca, y un lápiz en un vaso.
TAMBORES. Usa un lienzo,
tubo o piel de animal para la parte
superior del tambor. El cuerpo
del tambor puede ser una lata,
un cartón de helado, una caja de
cereales, un trozo de tubería o un
tubo de plástico.
FLAUTA DE BOTELLAS.
Coloca botellas vacías en una
bandeja por orden de tamaño.
Cuando soples en las botellas,
cada una sonará diferente. Ajusta
el sonido añadiendo agua y modulando los niveles de agua.
212
Sendero Arrow Point
Las botellas están sintonizadas, las cintas elásticas están
en su lugar, las cuerdas ajustadas, la tina lista… listo, ¡ya
puedes empezar a tocar! Los instrumentos caseros son muy
divertidos. Con un poco de práctica, podrás hacer música a
partir de objetos sencillos.
Visita la biblioteca para obtener más ideas y pídele a tu
profesor de música sugerencias sobre los instrumentos que
quieras crear.
Electiva 8
213
ELECTIVA
9
El Arte
El arte no sólo son imágenes. El talento de un artista
sirve para hacer imágenes, pinturas y esculturas que cuenten una historia y que sean agradables para la vista. De eso
trata el arte. Las estatuas y los vitrales están hechos por las
mismas razones. Estudia el arte alrededor tuyo e intenta
crear algo tú también.
Requisitos
___ a.Haz un proyecto de arte original y muéstralo en la
junta del pack. Cada proyecto que hagas cuenta
como un requisito. He aquí algunas ideas para
proyectos de arte:
Escultura de alambre Collage
o un móvil
Mosaicos
Siluetas
Escultura con arcilla
Pintura con acrílico
Serigrafía
Pintura con acuarela
___ b.Visita un museo de arte o galería de fotografías
con tu den o tu familia.
___ c.Encuentra un lugar al aire libre que te guste
mucho y dibújalo o píntalo.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
9.
9.
9.
9.
9.
9.
214
Sendero Arrow Point
MÓVIL
Para fabricar un móvil, necesitarás:
• Tres piezas de alambre
de ganchos para ropa, de
diferentes tamaños
• Cuatro figuras de cartulina
(cualquier figura que te guste)
• Hilo fuerte o hilo fino
para pescar
• Anilla giratoria de pesca
• Alicates
• Lezna o clavo para hacer
hoyos en la cartulina
Paso 1. Usa las alicates para
hacer un pequeño lazo en ambos
extremos de cada pieza de
alambre.
Paso 2. Haz un agujero cerca
de la orilla de cada figura de
cartulina con el clavo o la lezna.
Ata un pequeño trozo de hilo a
cada figura.
Paso 3. Ata una figura de cartulina a cada lazo con el trozo
más corto de alambre. Ata un
trozo de hilo de 8 pulgadas en
el centro.
Paso 4. Desliza el alambre hacia
delante y hacia atrás hasta que
se equilibre en el centro. Dóblalo
en el punto de equilibrio. De esa
manera se forma un ángulo que
impide que el hilo se deslice de
un lado a otro.
Electiva 9
215
Paso 5. Ata este ensamblaje a
uno de los extremos del alambre de tamaño mediano. Ata
un figura de cartulina en el otro
extremo. Ata un hilo de 8 pulgadas en el centro. Equilibra y
dobla de la misma manera que
hiciste en el paso 4.
Paso 6. Repite el paso 5,
usando el alambre más largo y
el ensamblaje que hiciste en el
paso 5. Ata el hilo que cuelga
a la anilla giratoria de pesca.
Úsala para colgar tu móvil
donde pueda moverse libremente con el aire. La menor
corriente de aire lo hará girar
y formar diseños diferentes.
COLLAGE
Un collage es una imagen hecha de pedazos de múltiples
fotos. Estas piezas son pegadas juntas para formar una
nueva pieza de arte.
216
Sendero Arrow Point
SILUETA
Pega con cinta adhesiva un trozo de papel
blanco a un caballete
o puerta. Sienta a tu
modelo entre el papel
y una luz fuerte; su
sombra se reflejará
en el papel. Traza la
silueta en el papel
con un lápiz. Quita el
papel, extiéndelo en
una cartulina negra y recorta ambos papeles siguiendo el
trazo de lápiz que hiciste. Pega el recorte negro de la silueta
en un pedazo de papel para su exposición.
MOSAICO
Frijoles
Semillas de
sandía
Maíz
Trigo
Un mosaico es una imagen hecha de pedacitos de
piedra, azulejos o vidrio
cementados de manera a
formar un dibujo o motivo. También puedes pegar
semillas sobre un trozo
de madera contrachapada
para hacer un mosaico.
Usa pegamento blanco o
para manualidades.
Maíz
amarillo
Electiva 9
Frijoles
blancos
Habas
secas
217
ELECTIVA
10
Máscaras
Desde el principio de los tiempos, se han usado máscaras
en obras de teatro, juegos e importantes ceremonias religiosas. Nos ponemos máscaras o antifaces para aparentar
ser alguien más. A lo mejor hagas una máscara para una
parodia u obra teatral en una junta del pack.
Requisitos
___ a.Haz una máscara sencilla de papel maché.
___ b.Haz una máscara de un animal.
___ c.Haz una máscara de un payaso.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
10.
10.
10.
218
Sendero Arrow Point
MÁSCARAS DE PAPEL MACHÉ
La máscara mostrada aquí puede ser creada sobre un
plato ovalado. Gira el plato hacia abajo y úntale una capa
fina de grasa o aceite para que no se pegue la máscara.
Recorta periódicos en tiras. Prepara una pasta con harina
y agua. Hazla bastante espesa, tanto como la sopa de
chíncharos seco. Ahora estás listo. Sumerge las tiras de
papel en la pasta obtenida y acomódalas encima del plato,
unas arriba de otras en diferentes sentidos.
Para las cejas, nariz, labios y mejillas, coloca bolitas de
papel pegándolas con largas tiras de papel.
Una vez seca la máscara, pinta las facciones. Puedes utilizar una pelota de goma para la nariz de payaso, y cuerda,
hilo o paja marrón para el pelo.
PELOTA
ALAMBRE
Electiva 10
219
MÁSCARAS DE
BOLSAS DE PAPEL
Usa una bolsa grande del supermercado. Recorta los ojos y pinta la cara
con un rotulador. Corta otra bolsa en
tiras. Riza las tiras y pégalas a la cabeza de león para hacer su melena.
Pega dos bolsas juntas para constituir la cabeza del toro.
POLIESTIRENO O
CARTÓN
PEGA DOS BOLSAS
JUNTAS PARA HACER
LA NARIZ.
MÁSCARAS CON
ENVASES DE PLÁSTICO
CORTA
CORTA CON UN CUCHILLO
O TIJERAS
ASA
Corta el envase de plástico
en dos con un cuchillo o tijeras.
Corta la parte superior donde
se enrosca la tapa. Cada mitad
puede ser utilizada hacia arriba
BOTELLA
DE
o hacia abajo para darle difePLÁSTICO
rentes formas a la cara.
DE UN
GALÓN
La agarradera lateral puede
ser utilizada para un casco de
un caballero, o para un “máscara de acero”, pintada con
aerosol metálico. Elimina una porción o toda la agarradera,
añade orejas de cartón y puedes tener un perro, un oso u otro
animal. Voltéala y píntala color dorado, así parece un faraón
egipcio con una frente amplia y un adorno en la cabeza.
220
Sendero Arrow Point
Píntalo de naranja; añade tiras negras, orejas de punta,
una nariz de cartón y, ¡listo! Un tigre. Pelos de escoba pintados de negro para los bigotes, aparece un increíble gato.
FARAÓN
TIGRE
La otra mitad puede ser
utilizada para hacer un búho,
un pájaro o una criatura del
espacio. Confecciona un caballero o un payaso, o píntalo de
verde para que sea un marciano.
Se pueden hacer otros muchos
personajes con esta otra mitad.
RATÓN
Recorta los ojos y la boca
con un cuchillo o cuchillo para
maquetas. Pégalo sobre papel
de construcción o decoraciones
de fieltro. Usa tu imaginación;
pega pedacitos de poliestireno,
hilo, piel sintética, tapones de
pasta dental, palillos, popotes o
lo que puedas encontrar.
Electiva 10
OSO
221
ELECTIVA
11
Fotografía
Tomar fotos es muy divertido, pero puede resultar más
difícil de lo que crees. Necesitas usar una cámara para
aprender los secretos sobre cómo tomar buenas fotos.
Requisitos
___ a.Practica sostener la cámara fijamente en una
posición. Aprende a empujar el disparador sin
mover la cámara. Haz esto sin un carrete en la
cámara hasta que hayas aprendido cómo. Mira a
través del visor y mira cómo se verá la foto.
Asegúrate de que todo lo que quieres que esté en
tu foto está dentro del marco del visor.
___ b.Toma cinco fotografías del mismo sujeto en diferentes tipos de luz.
1.Sujeto directamente en el sol con luz directa
2.Sujeto directamente en el sol con luz lateral
3.Sujeto directamente en el sol con luz trasera
4.Sujeto en la sombra en un día soleado
5.Sujeto en un día nublado
___ c.Utiliza tus fotografías.
1.Monta tu fotografía en un cartón para
exhibirla.
2.Monta tu fotografía en un cartón y dásela
a un amigo.
3.Haz tres fotografías que muestran cómo pasó
algo (cuentan una historia) y escribe en una
oración una explicación para cada una.
___ d.Toma una fotografía en tu casa.
1.Con la luz disponible
2.Utilizando un flash o un reflector (luz brillante)
222
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
11.
11.
11.
11.
MEJORA TUS FOTOS RECORTANDO PARTE
DE LA IMAGEN.
Recorta (o reduce) tus fotos para sólo mostrar los sujetos
principales. Recorta las partes que no importan.
ANTES DEL RECORTE
DESPUÉS DEL RECORTE
Cuantas más fotos tomes, más te darás cuenta de que
tus preferidas serán aquéllas que cuenten una historia. El
sujeto está haciendo algo más que posar. La acción te dice
algo sobre el sujeto.
Electiva 11
223
Consejos de Fotografía
• Toma la foto con mucha luz, si es posible.
• Mantén al cámara quieta.
• Si la cámara no es automática, rebobina después de
cada toma.
• Recuerda que una buena foto debe tener un centro
de interés.
• Intenta tomar la foto del sujeto frente a un buen paisaje
o decorado de fondo.
• Guarda los negativos en sobres transparentes, no sobres
normales de papel.
MUY ALEJADO
224
no inclines
LA CÁMARA
CORRECTO
Sendero Arrow Point
DECORADO O PAISAJE
DEMASIADO SATURADO
BUEN CONTRASTE
EN UNA ROCA O SILLA
CONTRA UN POSTE
➡
DIRECCIÓN
DE ACCIÓN
BORROSO
Electiva 11
CORRECTO
NO HAY
ACCIÓN
225
ELECTIVA
12
Manualidades
La naturaleza es un mundo divertido por conocer.
Cuando te vas a excursión con un grupo por el bosque,
busca huellas de animales. Observa los árboles y averigua
cuántos puedes nombrar. Si miras detenidamente, verás
que las rocas tienen diferentes formas, tamaños y colores.
Requisitos
_ __ a.Haz unas impresiones solares de tres tipos de hojas.
___ b.Haz una exhibición de ocho diferentes huellas de
animales impresas con borradores de goma.
___ c.Coloca, oprime y etiqueta diez clases de hojas.
___ d.Construye un acuascopio e identifica cinco tipos
de vida acuática.
___ e.Recolecta ocho clases de semillas de plantas
y etiquétalas.
___ f.Recolecta, monta y etiqueta diez tipos de piedras
o minerales.
_ __ g.Recolecta, monta y etiqueta cinco tipos de conchas.
___ h.Construye y utiliza un silbato para atraer aves.
Esta actividad electiva es también parte del Premio de
Conservación Mundial de Cub Scout (ver página 282).
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
12.
12.
12.
12.
226
Sendero Arrow Point
12.
12.
12.
12.
IMPRESIONES SOLARES
Puedes comprar papel fotosensible en tiendas de manualidades o centros naturales, o puedes utilizar cartulina
negra. Colecta hojas caídas y acomódalas en un trozo de
cristal o plástico transparente. Cubre las hojas con el papel
fotosensible (la parte cubierta hacia abajo) o con cartulina.
Cubre las hojas con cartulina y usa pinzas o broches de ropa
para mantenerla juntas. Manteniendo el cristal hacia abajo,
busca un lugar soleado, luego dale la vuelta al cristal hacia
arriba. Si estás usando papel fotosensible, exponlo a la luz
solar por unos cinco minutos, luego retira los objetos y
enjuaga el papel para “fijar” la imagen. Deja el papel de construcción al sol por todo un día. Si el papel no se ha decolorado lo suficiente el primer día, déjalo al sol un día más.
1. pAPEL FOTOSENSIBLE
(PARTE CUBIERTA HACIA
ABAJO)
CARTÓN
PAPEL
FOTOSENSIBLE
HOJA
CRISTAL
2. EXPOSICIÓN AL SOL
PINZAS PARA LA ROPA
Electiva 12
227
IMPRESIONES CON BORRADOR
Usa una almohadilla para tinta/estampillas y un borrador
de lápiz para imprimir huellas de animales. Estudia las
huellas de animales que encuentres en la arena o barro a lo
largo de los arroyos o charcos.
COLECCIONES DE PIEDRAS Y CONCHAS
Guarda tu colección en cartones vacíos para huevos.
Esto protegerá las conchas para que no se rompan, y
evitará que las piedras rayen los muebles o estanterías.
Ponle una etiqueta de identificación a cada pieza.
ETIQUETAS
CARTÓN PARA
HUEVOS
PIEDRA
ETIQUETAS
228
Sendero Arrow Point
ACUASCOPIO
Un acuascopio te permitirá ver la vida acuática con más
claridad. Sólo necesitarás algunas latas, un envase de cristal
o plástico, un poco de alambre y cinta adhesiva resistente
al agua. Apunta cinco ejemplos diferentes de vida acuática
que puedas ver usando tu nuevo acuascopio en un pequeño
arroyo o estanque. Asegúrate que un adulto esté contigo.
QUITA LOS
EXTREMOS DE LAS
LATAS DE COMIDA
CINTA
ADHESIVA
RESISTENTE AL
AGUA
LATAS UNIDAS CON CINTA
Y CON ALAMBRE
ENVASE DE
CRISTAL O
PLÁSTICO
SILBATO PARA
ATRAER AVES
Un silbato para atraer aves
requiere de un trozo de madera
de unas 2 pulgadas de largo y
1 pulgada cuadrada. Consigue
un tornillo con anilla. En un
extremo de la madera, perfora
un agujero un poco más pequeño
que la rosca del tornillo. Gira el
tornillo con anilla en la madera,
retíralo e introduce resina en
polvo en el agujero. Cuando vuelvas a introducir el tornillo
adentro y lo enrosques y desenrosques, hará un sonido
chillón que atraerá a los pájaros.
Electiva 12
229
ELECTIVA
13
Magia
Ahora lo ves y ahora no lo ves. La magia es un mundo
de ilusiones y sorpresas. Te puedes divertir mucho con
trucos mágicos.
Requisitos
___ a.Aprende y muestra
___ b.Con tu den, monta
alguien más.
___ c.Aprende y muestra
___ d.Aprende y muestra
No.
Fecha
tres trucos de magia.
un espectáculo de magia para
cuatro rompecabezas.
tres trucos con cuerda.
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
13.
13.
13.
13.
Consulta tus revistas Boys’ Life y Cub Scout Magic donde
encontrarás más trucos mágicos.
230
Sendero Arrow Point
ATA LAS ARANDELAS
Ata una arandela en el centro de un cordón como se
muestra. Luego, eleva los dos extremos del cordón y suelta
el resto de las arandelas para que caigan en la arandela con
el nudo.
Separa los dos extremos de las arandelas. Debajo del
pañuelo alcanza y jala hacia abajo el lazo por encima de la
arandela del fondo. Jala todas las arandelas.
El truco está en atar el nudo.
2
1
2
1
1
2
1
ROMPECABEZAS DE
TIOVIVO EN TRIÁNGULO
Coloca diez fichas de juego o monedas en la mesa.
Acomódalas en forma de triángulo apuntando hacia ti. No
los pongas cerca unas de otras (figura 1).
Dile al público que las fichas o monedas son platillos voladores despegando de su base original. Explica que quieren
dar una vuelta alrededor y regresar a casa. Sólo tres de ellas
pueden volar en línea recta para formar un nuevo triángulo
apuntando hacia la dirección opuesta a ti.
Otorga al público todo el tiempo necesario para intentar
hacerlo. Recuerda que sólo pueden mover tres piezas, y
todas en línea recta.
Muéstrales cómo lograrlo como se indica en las figuras 2,
3 y 4.
C
B
C
C
B
C
A
1
Electiva 13
B
A
A
2
3
B
A
4
231
EL PAÑUELO
FANTÁSTICO
1.Extiende un pañuelo recién
planchado en una mesa.
2.Con la mano derecha, levanta
el centro para que se mantenga
levantado por si mismo.
3.Levántalo del todo para mostrar
que no tiene nada debajo.
4.Extiende el pañuelo arriba de la
mano izquierda.
5.Levanta el centro; se mantiene
levantado sobre la mano.
6.Nuevamente, con la mano derecha, levanta el pañuelo para
mostrar que nada lo está deteniendo.
7.La mano izquierda está ocultando
una cinta métrica manual, escondida por el revés de la mano que
está de frente al público.
8.Arropa el pañuelo alrededor de
la mano izquierda. Gira la palma
de la mano hacia arriba; agarra el
extremo de la regla a través del
pañuelo y estira. El pañuelo se
sostendrá en el aire.
9.Empuja el centro del pañuelo
hacia abajo con la mano derecha. Mete el pañuelo y la cinta
métrica metálica al bolsillo con la
mano izquierda.
232
Sendero Arrow Point
DÓLAR MÁGICO
Di esto mientras doblas y desdoblas un billete de un dólar:
“Si no tuvieran nada más que hacer, día tras día, sino mirar
un billete de un dólar, probablemente pensarían en hacer
algo con él. A George Washington le gusta estar de cabeza,
¿lo ven?”
Muestra el billete al público con George Washington de
frente a ellos, y sigue estos pasos:
1.Dobla la mitad alta hacia ti (con George en el exterior).
2.Dobla la mitad derecha hacia atrás y a la izquierda.
3.Luego dobla la mitad derecha hacia delante y a la
izquierda.
4.Desdobla la mitad trasera del billete hacia la derecha.
5.Gira la mitad frontal del billete hacia la izquierda.
6.Trae la porción frontal del billete hacia arriba, y el viejo
George estará de cabeza hacia abajo.
¡Qué les parece! (Un billete nuevo, rígido o un viejo cuidadosamente planchado, facilitará la ejecución del truco.)
1
2
3
4
5
6
Electiva 13
233
EL CUERPO FLOTANTE
¿Te ha pasado alguna vez estar en medio de una muchedumbre o de un desfile y ver a un niño más alto que un
adulto? Y luego cuando te acercaste, te diste cuenta de que
era realmente un pequeño niño sentado en los hombros de
su papá.
Bueno, pues esto fue una ilusión. Pensaste ver algo extraño, pero en realidad no lo era.
Los magos usan ilusiones constantemente. Una de las
mayores es el truco del cuerpo que flota en el aire. Con
práctica, también podrás lograrlo tú.
Esto es lo que necesitas: un ayudante, una sábana grande,
una toalla, dos palos de 3 ó 4 pies de largo, y un par de zapatos y calcetines idénticos a los del ayudante.
Ata los zapatos y calcetines a los palos. Ata los palos juntos. Enrolla una toalla a lo largo y átala a los palos dándole
forma. Se supone que deben ser las piernas del ayudante y
deben tener cierto volumen y forma.
Necesitarás un banco largo y bajo sobre el que se pueda
sentar a horcajadas el ayudante. Coloca una colcha arriba
que alcance hasta el piso del lado del público. Las piernas
falsas están en el piso de tu lado del banco.
234
Sendero Arrow Point
Para llevar a cabo este truco, sigue estos pasos:
1.Pídele al ayudante que se siente en el banco con una
pierna de cada lado.
2.Aguanta la sábana en alto para esconder el banco
del público.
3.El ayudante coloca las piernas falsas y se tumba de
espaldas sobre el banco.
4.Cubre al ayudante con la sábana de manera a que sólo la
cabeza y los pies falsos sobresalgan.
5.El ayudante coloca una mano en el banco y lentamente
se levanta, aguantando la cabeza hacia atrás como si aún
estuviese tumbado. Aguante los palos a altura con la otra
mano y los eleva a medida que se levanta. El resultado
es asombroso si se ejecuta de forma lenta. Pareciera que
está flotando en el aire.
Este truco parece difícil, pero con la práctica, el ayudante
será capaz de elevarse con facilidad.
Electiva 13
235
ELECTIVA
14
Paisajismo
Algunas de nuestras plantas más útiles son plantas que se
pueden comer. Otras plantas son cultivadas por su belleza.
El decidir qué plantas hay que usar y cómo arreglarlas se
llama paisajismo.
El uso cuidadoso de las flores, arbustos y árboles puede
hacer que nuestros hogares, vecindarios y parques sean
más agradables para vivir y visitar.
Requisitos
_ __ a.Con un adulto, ayuda a cuidar de tu jardín o lechos
de flores o ayuda a cuidar los jardines o lechos de
flores de un edificio público, escuela o iglesia. Planta
semillas en espacios que estén vacíos. Elimina las
hiedras. Recoge la basura. Ponte de acuerdo con
anticipación para cuando lo harás.
_ __ b.Haz un bosquejo de un plan para un paisaje para
el área alrededor de tu casa. Llévaselo a uno de
tus padres o a tu líder del den. Muestra qué árboles,
arbustos y flores podrías plantar para hacer que el
área se vea mejor.
_ __ c.Toma parte en un proyecto con tu familia, den o
pack para hacer que tu vecindario o tu comunidad
se vea más bonito. Estos proyectos pueden ser una
fiesta para limpiar, pintar, limpiar y pintar los botes
de basura, y quitar las malas hierbas. (Cada vez
que hagas esto de manera diferente, cuenta como
un proyecto completo.)
_ __ d.Edifica un invernadero y cultiva veinte plantas a
partir de semillas. Puedes utilizar un paquete de
semillas para jardín o utilizar semillas de frijoles,
calabazas o sandías.
236
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
14.
14.
14.
14.
TU JARDÍN DE FLORES
Crea un lecho de flores interesante. No siembres en hileras, sino en grupos como lo indica esta imagen. No pongas todas las flores de un mismo color en un mismo lugar.
Si pones flores claras en frente de flores oscuras, se verá
más bonito. Plantas con pequeñas flores como las violetas o pensamientos deberían ser colocadas frente a flores
como dragones o crisantemos.
CRISANTEMOS
DRAGONES
PENSAMIENTOS
VIOLETAS
Electiva 14
237
Planta tus hileras de flores yendo de norte a sur lo más
posible para que las plantas tengan suficiente sol. Si el
suelo está en pendiente, las hileras deben corren a través,
como se indica. Esto se llama surcos de contorno. Si la
hilera corre de arriba hacia abajo, la lluvia hará que la tierra
deslice. Esto se llama erosión.
SUR
NORTE
EMBELLECE TU VECINDARIO
Ayuda a planear pequeñas obras de embellecimiento con
arbustos, matas o flores alrededor de la bandera en el patio
de tu escuela.
A lo mejor el plantar unos pocos arbustos a lo largo de
la cuadra, ayudaría a mejorar el aspecto de la calle donde
vives volviéndola más agradable.
¿Por qué no plantar variedades que atraigan a los
pájaros? Aquí tienes unas cuantas:
Arbustos—Agracejo, mirica cerífera, arándano
americano, baya de saúco, mora, alheña, zumaque,
viburno americano, espino negro, y tejo
Árboles—Saúco, abedul, cedro rojo, manzano,
cornejo, abeto, cicuta, pino de Quebec, arce, serval,
cerezo negro y picea
238
Sendero Arrow Point
SEMILLAS
Siembra las semillas directo en la
tierra o esparcidas en tierra dentro
de una bolsa de plástico. Añade agua
hasta que quede húmeda la tierra.
Ciérrala y déjala cerca de una ventana
soleada hasta que germinen las semillas, luego siémbralas en macetas.
BOLSA DE
PLÁSTICO
TRANSPARENTE
INVERNADERO
SENCILLO
TIERRA PARA MACETAS
O TIERRA FÉRTIL
TIERRA PARA MACETAS
O TIERRA FÉRTIL
Haz germinar las semillas en
un cartón de huevos. Ponlas en
un invernadero miniatura.
INVERNADEROS MINIATURA
Para fabricar un invernadero sencillo, recorta los lados y la parte
de arriba de una caja de cartón,
logrando un marco firme. Coloca
el contenedor para germinar en el
fondo de la caja. Cubre la parte de
arriba con plástico, ajustándolo a la
caja con cinta adhesiva. Haz hoyitos en el plástica para ventilación, o
deja una pequeña área descubierta.
Haz un invernadero con
3
tiras de madera de ⁄4 de pulgada. Usa pegamento blanco
y una pequeña caja de clavos.
Cubre con plástico grueso
transparente, usando grapas
o tachuelas. Este invernadero cabe sobre una bandeja
para hornear galletas.
Electiva 14
239
ELECTIVA
15
Conservación del
Agua y la Tierra
Todo ser vivo depende de agua limpia y tierra fértil. Es
importante que aprendamos lo antes posible cómo cuidar
nuestra agua y tierra.
Requisitos
_ __ a.Excava un hoyo o busca un proyecto de excavación
y describe las diferentes capas de tierra que veas y
sientas. (No entres a un área de excavación solo o
sin permiso.)
___ b.Explora tres diferentes clases de tierra mediante un
experimento.
___ c.Visita un bosque o pradera quemado, un área
con grietas con tu den o tu familia. Habla con un
oficial de conservación del agua y la tierra o un
silvicultor acerca de cómo el área será plantada y
cómo cuidarán de ella para que crezca como
estaba antes del fuego o las grietas.
_ __ d.¿Qué es la erosión? Averigua los tipos de céspedes,
árboles o hiedra en el área para ayudar a limitar
la erosión.
___ e.Como den, visiten un lago, arroyo, río u océano
(lo que esté más cerca de donde vives). Planifica y
haz un proyecto del den que ayude a limpiar esta
importante fuente de agua. Nombra cuatro tipos
de contaminación del agua.
Esta actividad electiva es también parte del Premio Cub Scout
de Conservación Mundial (ver página 282).
240
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
15.
15.
15.
15.
15.
La tierra es muy importante para ti. Casi todo lo que
comes y tu ropa proviene de las plantas que crecen en la
tierra y de los animales que comen esas plantas.
La tierra cubre la mayoría de la superficie de campo de
la Tierra y está hecha de minerales y partículas orgánicas
mezclados por el viento, agua y la descomposición.
La tierra es diferente alrededor del país y del mundo.
La tierra puede tener diferentes colores dependiendo de
la cantidad de material orgánico descompuesto que tenga
la tierra (como las hojas que caen de los árboles), qué tanta
humedad hay o qué minerales componen el suelo (por
ejemplo, la tierra roja tiene mucho hierro).
También la tierra se siente diferente según el tipo porque
algunos tipos están compuestos de partículas más grandes
que otras. Por ejemplo, la tierra arenosa tiene partículas más grandes que la tierra arcillosa. Puedes sentir los
pedazos de arena en la tierra.
Estas capas son llamadas horizontes del suelo. Estos horizontes existen por la manera en que la tierra se constituye y
cambia de acuerdo a la profundidad. Las capas superiores,
o suelo vegetal, está compuesto esencialmente de materia
orgánica descompuesta. Nuestros cultivos crecen en ese
suelo vegetal. Debajo de esta capa, se pueden encontrar
partículas minerales mezcladas con materia orgánica. Las
capas más profundas, que no están expuestas al viento ni
a tanta agua, son más bien las rocas profundas originales
que empezaron el proceso de producción de la tierra hace
mucho tiempo.
Electiva 15
241
EXPERIMENTO CON TIERRA
Consigue tres latas del mismo tamaño. Haz cuatro hoyos
en el fondo de cada una de ellas con un martillo y un clavo.
Pon arcilla en la primera lata, tierra en la segunda y arena
en la tercera. Llena la tres latas hasta la mitad. Vierte media
lata de agua en cada una, una a la vez. Anota el tiempo que
toma el agua en escurrirse por cada uno de los tipos de
tierra (hasta que caiga la última gota). Estas tres variedades
de tierra no son buenas por sí solas para el cultivo, pero
mezcladas constituyen una tierra muy fértil.
ARENA
LLENA LAS
LATAS AL
MISMO
NIVEL
TIERRA
ARCILLA
HAZ HOYOS EN
EL FONDO CON
UN CLAVO
EROSIÓN Y CONSERVACIÓN DEL SUELO
La tierra se deteriora por acción de la lluvia, del viento
u otras fuerzas de la naturaleza. Esto se llama erosión.
Pero las personas a veces aceleran este proceso natural
con actividades o acciones como la construcción, la explotación minera, la agricultura y el pastoreo.
Las plantas protegen el suelo del viento y de la lluvia.
Sus raíces mantienen la tierra. Entonces eliminar las plantas naturales de tierras puede perjudicar el suelo y causar
una erosión más rápida que la regeneración de la tierra. A
veces, el suelo erosionado se deposita en lagos, arroyos y
ríos, contaminando sus aguas.
242
Sendero Arrow Point
Los ecologistas o conservacionistas de la tierra trabajan
en equipo con los agricultores y otras personas para asegurar que el suelo sea explotado de forma inteligente y que se
evite la erosión excesiva. Los agricultores pueden añadir
materia orgánica al suelo de cultivo o arar sus tierras de
manera que prevenga la erosión. Los rancheros pueden
limitar la cantidad de tiempo que paste su ganado en una
misma área.
MANTENER EL AGUA LIMPIA
Piensa en todas las aplicaciones y usos del agua en tu
vida diaria (consulta la encuesta sobre el uso del agua si
hiciste el logro 6). Verás qué tan importante es el agua para
ti, entonces igual de importancia es que te asegures de que
se mantenga limpia y puedas usarla con toda seguridad.
El agua puede contaminarse por los desagües, los
deshechos químicos de industrias y el escurrimiento de la
tierra y de los pesticidas desde los campos de cultivo. A
veces oirás acerca de vertidos de petróleo que contaminan
el océano y perjudican a los pájaros y otros animales. Las
aguas sucias de nuestros hogares pueden ser una fuente
mayor de contaminación, a pesar de que las comunidades
traten sus aguas de varias maneras para sanearlas.
La U.S. Environmental Protection Agency (Agencia de
Protección Ambiental de los EE.UU.) tiene normas sobre
la cantidad y las clases de contaminantes que pueden ser
vertidos en los lagos y arroyos. La gente se preocupa cada
vez más por el problema de la contaminación del agua.
También tú puedes ayudar haciendo que tu familia limite el
uso de detergentes, químicos, sustancias nocivas que van al
desagüe en tu casa.
Electiva 15
243
ELECTIVA
16
Animales de
la Granja
Puedes aprender más sobre los animales de granja
aunque no vivas en una granja o rancho. Si vives de hecho
en uno de ellos, será más fácil, pero si no, puedes encontrar fotos de diferentes animales de granja en revistas o en
Internet, y averiguar para qué son útiles. Puedes leer un
libro acerca de los animales de granja. Luego puedes hacer
una excursión por el campo, y sabrás que tipo de ganado,
caballos, cerdos y ovejas estás viendo.
Requisitos
_ __ a.Cuida de un animal de granja. Decide con tu familia
las cosas que harás y durante cuánto tiempo.
___ b.Nombra y describe seis clases de animales de
granja y menciona sus usos comunes.
___ c.Lee un libro acerca de los animales de la granja y
dile a tu den acerca de él.
___ d.Con tu familia o den, visita una exhibición de
ganado en una feria estatal o del condado.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
16.
16.
16.
16.
244
Sendero Arrow Point
JERSEY
GUERNSEY
HOLSTEIN
ABERDEEN-ANGUS
HEREFORD
SHORTHORN
HAMPSHIRE
POLAND CHINA
MERINO
RHODE ISLAND RED
LEGHORN
white pekin
Electiva 16
CABALLO PARA MONTAR
AMERICANO
PLYMOUTH ROCK
245
ELECTIVA
17
Reparaciones
Pareciera que siempre hay algo por arreglar en la casa.
¿Quién se encarga de esas reparaciones donde vives? A lo
mejor hayas ayudado ya en ello. En caso de que no, pregunta antes de intentarlo. Habla acerca de ello. Asegúrate
de que entiendes qué hacer antes de empezar. La plomería
y electricidad no son juegos. Debes saber qué hacer para
no hacerte daño.
Requisitos
___ a.Con la ayuda de un adulto, arregla un enchufe
eléctrico o un electrodoméstico.
___ b.Utiliza pegamento o material epóxico para
reparar algo.
___ c.Quita y limpia un sifón.
___ d.Da un acabado nuevo o pinta algo.
___ e.Ponte de acuerdo con un adulto en tu familia acerca de un trabajo de reparación que
se hará y hazlo. (Cada vez que haces
esto de manera diferente, cuenta como un proyecto
completado.)
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
17.
17.
17.
17.
17.
246
Sendero Arrow Point
CÓMO ARREGLAR UN ENCHUFE
ELÉCTRICO O UN ELECTRODOMÉSTICO
Con la ayuda de un adulto que esté familiarizado con la
electricidad, puedes hacer reparaciones sobre interruptores
y enchufes. Asegúrate de que el cable esté desenchufado o
desconectado de la corriente antes de empezar a trabajar.
Asimismo, asegúrate de que tus manos y el piso estén
secos antes de tocar cualquier cosa eléctrica.
ENCHUFE CONECTOR CON TORNILLO
ENCHUFE DE FOCO
Electiva 17
247
CÓMO LIMPIAR UN SIFÓN
Un sifón es una pieza de tubo en forma de J en el desagüe
de un fregadero que constituye un punto bajo donde
se estanca agua. Eso evita que remonten los gases de la
alcantarilla a la casa. A veces se obstruye y tiene que ser
desmontado y limpiado.
EN SENTIDO
CONTRARIO A
LAS AGUJAS
DE UN RELOJ
(AFLOJAR)
HACIA LA
ALCANTARILLA
EN EL SENTIDO DE
LAS AGUJAS DE UN
RELOJ (AJUSTAR)
DESDE EL FREGADERO
TUBO DE DESAGÜE
TUERCA
AFLOJAR
AJUSTAR
TUERCA
SIFÓN
PUNTO BAJO DONDE
SE OBSTRUYE
GIRA SIEMPRE LA
LLAVE INGLESA EN
ESTA DIRECCIÓN
RECIPIENTE
HONDO PARA
RECOGER LAS
SALPICADURAS
PARA GIRAR EN
LA DIRECCIÓN
CONTRARIA, DALE LA
VUELTA A LA LLAVE
PLÁSTICO O PERIÓDICO
Para limpiar el sifón, coloca un plástico o un periódico
debajo del tubo. El tubo está lleno de agua, por lo cual
tienes que proteger el área debajo del fregadero de las salpicaduras. Usa un recipiente para colectar el agua.
Usa una llave inglesa grande para aflojar las dos tuercas
que mantienen el sifón. Las roscas de tuerca son para mano
derecha, lo cual significa que necesitas girar en el sentido
de las agujas de un reloj (de derecha a izquierda) para
ajustarlas y en sentido contrario para aflojarlas. Puede que
estén muy apretadas en un principio, con lo cual necesitarás la ayuda de un adulto para este trabajo. Después de
aflojar cada tuerca y dar dos o tres vueltas con la llave,
probablemente puedas seguir con la mano. Ten cuidado:
el sifón está lleno de agua, jabón y otras cosas que debes
evitar derramar.
248
Sendero Arrow Point
Afloja las tuercas con una mano mientras aguantas el
sifón con la otra para evitar que caiga cuando se afloje del
todo la segunda tuerca. Cuando haya aflojado ambas tuercas, puedes desmontar el sifón.
Con cuidado pon el sifón en el recipiente para evitar las
salpicaduras. Llévalo a donde lo puedas tirar a la basura,
pero antes quítale las juntas de goma. Si muestran señales
de desgaste, necesitarás cambiarlas por nuevas. Puede
verter el agua en otro desagüe, pero tira los depósitos y
deshechos sólidos a la basura. Limpia el interior del sifón
afuera con una manguera.
Sigue las instrucciones en sentido contrario para colocar
nuevamente el sifón. Dales al menos dos vueltas a mano a
las tuercas para asegurarte de que estén bien enroscadas,
y luego ajústalas lo más posible con la llave inglesa. Un
adulto deberá apretarlas del todo para asegurar que las
juntas no vayan a gotear. Haz correr agua en el fregadero
para averiguar que no haya fugas. En caso de haber alguna,
tendrá que apretar más las tuercas, o desmontar nuevamente el sifón y cambiar las juntas de goma antes de volver
a montarlo.
Electiva 17
249
ELECTIVA
18
Gimnasio en
el Jardín
¿Has visitado alguna vez un gimnasio o club? Puedes
crear el tuyo propio en tu jardín o patio. Si no tienes espacio, no te desanimes. Tu den puede crear un gimnasio para
usarlo durante un día de campo con el pack. Aquí tienes
unas cuantas ideas. Puedes encontrar más en la revista
Boys’ Life.
Requisitos
___ a.Construye y usa un gimnasio en exteriores con
por lo menos tres de los elementos de esta lista:
1.Barra de equilibrio
2.Trapecio
3.Trampas de neumáticos
4.Columpio de neumático
5.Tetherball
6.Cuerda para trepar
7.Área de salto de longitud
___ b.Construye tres juegos para lanzar la pelota en
exteriores.
___ c.Planea un juego en exteriores o un día de
gimnasia con tu den. (Esto puede ser parte de una
actividad del pack). Apunta tus planes en papel.
___ d.Organiza una visita a tus instalaciones gimnásticas en el jardín.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
18.
18.
18.
18.
250
Sendero Arrow Point
PAYASO PARA LANZAR
En cualquier tabla de madera,
pinta un payaso grande. Recorta
una boca y bolsillos. Clava o atornilla una abrazadera de manera
que el payaso se mantenga de pie.
Tira pelotas o bolsitas de frijoles a
través de los agujeros.
LATAS ATRAPADORAS
Ata unas latas grandes a un poste.
Coloca algunas rectas hacia arriba
y otras algo inclinadas. Intenta
encestar una pelota en cada una de
ellas. Inténtalo desde varias distancias. Esto te ayudará a mejorar tu
puntería y evaluación de distancia.
Electiva 18
251
GOLF CON CAJAS
GOLF CON CAJAS
Coloca nueve cajas de
cartón y asígnales números.
Tira tu balón en la caja 1. Si
fallas, vuelve a intentarlo
desde donde cayó el balón.
Cuando lo consigas, tira el
balón a la caja 2. Pídele a
alguien que juegue contigo.
NOTA Para Akela:
Asegúrese de que
las llantas no tengan
trozos de cable o
alambre sobresaliendo.
TRAMPAS DE
LLANTAS
TETHERBALL
ENTIERRA UN TUBO
EN EL SUELO PARA
SOSTENER EL PALO DEL
TETHERBALL.
252
Sendero Arrow Point
GIMNASIO EN EL JARDÍN
TRAPECIO
CUANDO TERMINES,
QUISIERA USAR LA
CUERDA PARA HACER UN
COLUMPIO CON
LA LLANTA.
CUERDA
PARA
TREPAR
BARRA DE
EQUILIBRIO
ÁREA DE
SALTO DE
LONGITUD
Electiva 18
253
ELECTIVA
19
Natación
¡Nadar es muy divertido!
Cuando aprendes a nadar, adquieres una aptitud que
podrás disfrutar toda la vida. Sea que nades por placer o
como deporte, puedes disfrutarlo tanto en verano como
en invierno y compartir la diversión con tus amigos.
(Recuerda: ¡nunca nades solo!)
Hay algo de esta electiva que es diferente de las
demás, la siguiente regla: Cuando trabajes en
la electiva de Natación, debes tener a un adulto
que sepa nadar contigo.
Requisitos
___ a.Salta al agua con los pies por delante en agua que
te cubra la cabeza, nada 25 pies en la superficie,
detente, gira rápido y regresa nadando.
___ b.Nada de espaldas, usando el nado de espaldas
básico, sobre una distancia de 30 pies.
___ c.Descansa flotando de espaldas, moviéndote lo
menos posible, por lo menos durante 1 minuto.
___ d.Explica lo que es el sistema de compañero. Conoce
las reglas básicas para nadar con seguridad.
___ e.Haz una carrera de natación desde la orilla de la
piscina y nada 60 pies, utilizando una brazada de
competencia. (Quizá necesites hacer un giro.)
NOTA Para Akela: Para más información sobre el tema de la natación, pida
al líder del den de su hijo que le muestre la correspondiente sección en el libro
254
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
19.
19.
19.
19.
19.
FLOTAR
Aguanta la respiración. Dóblate hacia delante debajo del
agua, enlaza las manos alrededor de las piernas, debajo de
las rodillas. ¡Listo! Flotas como un corcho. Estira tus brazos y piernas y seguirás flotando.
3
1
2
FLOTAR DE ESPALDAS
Estira los brazos a los lados y ponte de espaldas en el
agua, dejando que los pies floten. Aguanta la respiración. El
agua sólo cubrirá las orejas. Relájate y respira con normalidad. Ésta es la mejor manera de descansar en el agua.
Electiva 19
255
Reglas Básicas Para Nadar
con Seguridad
1.Tener buena condición física.
2.Tener a un adulto calificado presente siempre que vayas
a nadar.
3.Nadar en áreas ya controladas y que no tengan grandes
profundidades, árboles caídos, rocas, latas ni cristales.
4.Si no sabes nadar, no te metas en agua de más de 31⁄2 pies
de profundidad. Si puedes nadar 50 pies, puedes con seguridad ir a donde el agua te cubra la cabeza. Entra en aguas
profundas sólo si eres un buen nadador.
5.Nada con un compañero, alguien que te pueda ayudar en
caso de necesidad, alguien al que puedas ayudar también
si se requiere.
6.Obedece las reglas. Disfruta de tu tiempo en el agua y aprende a nadar cada vez mejor.
SISTEMA DE COMPAÑERO
El sistema de compañero permite nadar con toda seguridad. Cada nadador tiene un compañero que sabe nadar casi
tan bien como él. Los compañeros se siguen a unos 10 pies
de distancia durante el nado y entran y salen de la área de
natación juntos.
Todos los nadadores
son controlados en el
agua cada 10 minutos. El
adulto a cargo hace señal
de control de compañero
con un silbido o el sonido de una campana y
grita “¡Compañeros!”, y
cuenta lentamente hasta
diez mientras los compa256
Sendero Arrow Point
ñeros se juntan, levantan las manos y se quedan quietos en
silencio. Los salvavidas controlan todas las áreas, cuentan
las parejas y comparan contra el total de niños que saben
que están en el agua. Dos silbidos o campanadas es la señal
de que se puede emprender nuevamente el nado.
Al final de la sesión de natación, se hace un último control
de compañeros y cada nadador es contado. Tres silbidos o
campanadas es la señal para una salida inmediata del agua.
DORSO
Ésta es una buena técnica para nadar largas distancias
porque no cansa mucho.
Colócate de lado en el agua. Cualquier lado es válido.
Las piernas hacen lo que se llama golpe de tijeras. Abre las
piernas en el agua lo más que puedas, y luego júntalas nuevamente lo más fuerte que puedas.
A la vez, estira el brazo de abajo en dirección del nado,
y empuja fuerte en el agua hacia tu cuerpo. Haz movimientos más cortos con el brazo de arriba cuando empujes de
regreso el brazo de abajo.
ENTRADA DE PIE
Saltar al agua con los pies primero,
con las piernas y brazos abiertos y
hacia delante, es la manera más segura de meterse a aguas desconocidas.
No te metas de cabeza porque no
sabes qué tan profundo es. Podrías
herirte la cabeza o el cuello si el agua
es poco profunda, o si hay una roca
grande cerca de la superficie.
Electiva 19
257
Si saltas desde una altura de
más de 4 pies arriba del agua,
mantén los pies juntos y las piernas juntas. Cierra tu nariz con una
de las manos mientras saltes.
CLAVADO DE CARRERA
En las competencias de
natación, es importante lograr
un arranque rápido y llegar al
agua en primera posición. Párate
con los pies ligeramente separados con los dedos de los pies
agarrados a la orilla de la piscina
o muelle. Agáchate ligeramente
con tus brazos hacia atrás y
palmas hacia arriba.
Cuando oigas la señal, salta
balanceando los brazos hacia
delante. Te meterás al agua en
posición de natación.
BRAZADA DE CARRERA
Esta técnica es llamada crol. Se usa para nadar rápido,
pero puede cansarte en distancias grandes.
258
1
2
3
4
Sendero Arrow Point
Empieza por flotar boca abajo con los brazos y piernas
extendidos. Empieza a patear el agua fuerte y constantemente. Intenta mantener las piernas rectas.
Cuando patees, estira un brazo hacia delante lo más lejos
posible a medida que avances. Luego empuja fuerte hacia
atrás por el agua. Cuando llegues más o menos a la mitad,
estira el otro brazo hacia delante y golpea el agua.
Para tomar aire gira la cabeza hacia un lado, fuera del agua,
cuando empieces la brazada con el brazo del lado opuesto.
BRAZADA DE ESPALDA BÁSICA
Empieza flotando de espaldas, brazos hacia abajo a los
lados. Junta las manos arriba del pecho hacia tus hombros.
Estira hacia atrás un poco más allá de la cabeza. Luego
empuja los brazos fuerte hacia los lados. A la misma vez
empiezas el movimiento del brazo, doblas las piernas como
rana, manteniendo los pies juntos. Extiende después las
piernas a los lados (mientras empiezas a empujar con los
brazos) y ciérralas nuevamente a la posición inicial. Respira
por la boca al principio de cada brazada.
1
4
Electiva 19
3
2
5
6
259
ELECTIVA
20
Deportes
Si te gustan los deportes, ¡no eres el único! Aquí tienes
unas cuantas electivas que te ayudarán a ganar Arrow
Points mientras aprendes nuevas técnicas deportivas. La
arquería y el tiro con pistola de balines están restringidos a campamentos de día, campamentos residentes
Cub Scout/Webelos, programas de acampada en familia
organizados por el concilio o actividades del concilio donde
estén presentes supervisores entrenados y donde todos los
estándares de BSA para deportes de tiro sean cumplidos.
Requisitos
____ a.En arquería, debes conocer las reglas de seguridad y saber cómo
tirar correctamente. Tira seis flechas a un blanco de 4 pies situado
a 15 pies de distancia. Confecciona un porta flechas. (Esto sólo se
puede hacer en campamentos de distrito o concilio: campamentos
de día, en familia o residente).
____ b.Cuando practiques el esquí, debes conocer el Código de Cortesía y
Reglas de Seguridad del Esquiador. Demuestra que sabes caminar
y girar, subir una ladera con los esquís hacia afuera, detenerte en
cuña, girar con el pie levantado, efectuar cuatro cuñas o giros consecutivos con el pie levantado, deslizarse cuesta abajo en posición
agachada o a campo travieso, y cómo levantarse tras una caída.
____ c.En el patinaje sobre hielo, conoce las reglas de seguridad. Estando
de pie, patina hacia delante 150 pies y detente completamente a
una distancia de 20 pies. Patina alrededor de una esquina en el
sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario sin quedarte
en punto muerto. Haz una vuelta de adelante hacia atrás. Patina
hacia atrás sobre 50 pies.
____ d.En la pista, demuestra que puedes hacer una salida de sprint.
Corre 50 yardas en 10 segundos o menos. Muestra cómo
efectuar un salto de longitud de pie, salto de longitud con carrera o salto de altura. (Asegúrate de tener una base de aterrizaje
para amortiguar).
____ e.En el patinaje sobre ruedas (con patines convencionales o en
línea), conoce las reglas de seguridad. Empezando de pie, patina
hacia delante 150 pies y detente completamente a una distancia
de 20 pies. Patina alrededor de una esquina en el sentido de las
agujas de un reloj y en el sentido contrario sin quedarte en punto
260
Sendero Arrow Point
muerto. Haz una vuelta de adelante hacia atrás. Patina hacia atrás
50 pies. Lleva puesta la vestimenta de protección adecuada.
____ f.Gana un nuevo broche distintivo de Cub Scout. (Repite tres veces
con diferentes deportes para conseguir hasta tres Arrow Points).
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
20.
20.
20.
20.
20.
20.
CÓMO TIRAR CON ARCO Y FLECHA
Aguanta el arco a nivel e insértale una flecha, tocando el
dedo índice. Coloca la muesca de la flecha con la pluma hacia
arriba. Ponte de frente al blanco lateralmente.
Mientras levantas el arco hacia al posición recta
de tiro, apunta al objetivo y estira de la cuerda
hasta que la mano toque la
barbilla. Mantén el brazo
izquierdo tieso. Suelta la
flecha suavemente al abrir
rápido los dedos colocados
en la cuerda.
Reglas de Seguridad Para Arquería
• Tira sólo cuando se encuentre un adulto contigo.
• Nunca coloques una flecha en la muesca antes de estar
listo a tirar.
• No apuntes nunca una flecha hacia alguien; sólo apunta
hacia el área opuesta al blanco.
• Cuando no estés tirando, siempre apunta la flecha
hacia abajo.
• Tira sólo cuando tengas un vista despejada alrededor.
Electiva 20
261
Código de Cortesía y Reglas
de Seguridad del Esquiador
• Sólo esquía con el equipo y vestimenta adecuados.
• Nunca esquíes solo.
• Esquía bajo control, es decir sabiendo girar y detenerte
cuando quieras.
• Esquía sólo en pistas apropiadas para tu nivel.
• Intenta repasar visualmente la pista
antes de tomarla esquiando.
• Respeta los derechos de los demás
esquiadores.
• Mantente en buena condición física.
SUBIR EN CUÑAS
SUBIR LATERALMENTE
NOTA Para Akela: Para más información
sobre el tema de esquí invernal y deportes con
tablas, pida al líder del den de su hijo que le
muestre la correspondiente sección en el libro
(publicado en inglés), Cub Scout Academic
and Sports Program Guide (Guía del Programa
Reglas de Seguridad Para
el Patinaje Sobre Hielo
• Usa siempre patines afilados.
• Sólo patina sobre superficies de hielo en lugares donde el
patinaje es supervisado por un adulto.
• Nunca patines solo.
• Nunca patines ni camines sobre hielo delgado.
• Mira siempre donde patines.
• Nunca tires algo en el hielo.
• Nunca empujes ni agarres a otro patinador.
262
Sendero Arrow Point
Cuatro pulgadas
de hielo fresco son
suficientes y seguras para una muchedumbre. Quédate a
un lado hasta que la
calidad del hielo esté
comprobada y segura para patinar. El hielo no es seguro
después de la segunda mitad del invierno y cuando llega el
deshielo de los manantiales.
Los manantiales brotando de lagos o ríos impedirán que
el agua se convierta en hielo. Esos fenómenos en materia
de hielo son llamados “agujeros de aire”. Los arroyos, lagos
barridos por los vientos, ríos de marea y el agua salada se
congelan con menos facilidad y son peligrosos excepto en
tiempos muy fríos.
Los arbustos, pequeños árboles o señales de peligro deberán
ser usados para marcar puntos inseguros de día. Las señales
luminosas o luces deberán ser usadas para marcarlos de
noche.
RIMAS Y RAZÓN
1 pulgada – ¡quédate fuera!
2 pulgadas – sólo uno
3 pulgadas – sólo unos cuantos
4 pulgadas – todos seguros
Reglas de Seguridad Para el Patinaje
Sobre Ruedas en Exteriores
(patines convencionales y en línea)
• Los peatones tienen el derecho de vía, cédelo.
• Obedece todas las leyes sobre el patinaje en las aceras
o en la calle.
• No eches carreras en las entradas y callejones.
• Evita patinar en superficies estropeadas, en mal estado
o desiguales. Ten cuidado con posibles piedras, ramas
o árboles.
Electiva 20
263
• No patines en la propiedad de otros sin su permisión.
• Detente del todo y mira en todas las direcciones que no
vengan vehículos antes de cruzar calles.
• Obedece las leyes, señales y señalamientos de tráfico.
• No patines por la calle en el tráfico.
• Evita dejarte llevar de forma
descontrolada y patinar
por pendientes.
• No te agarres a bicicletas,
coches o camiones.
• No patines en exteriores
de noche.
• Verifica tu equipo antes de salir
a patinar. Asegúrate de que todo
esté en buenas condiciones.
• Ponte vestimenta de protección
adecuada (muñequeras, casco, rodilleras y coderas).
NOTA Para Akela: Para más información sobre el tema del patinaje, pida al líder
del den de su hijo que le muestre la correspondiente sección en el libro (publicado
en inglés), Cub Scout Academic and Sports Program Guide (Guía del Programa
SALTOS DE ALTURA
Existen dos estilos de saltos
de altura. En uno, el saltador se
acerca a la barra desde un lado,
balancea la pierna lo más cerca
posible de la barra por arriba, y
sigue la otra pierna para un golpe
en tijeras.
En el otro estilo, el saltador se
balancea por arriba de la barra
saltando y girando todo su cuerpo
por encima de la barra. Cuando
pasa por arriba, el saltador mira
la barra hacia abajo.
264
Sendero Arrow Point
SALIDA DE SPRINT
Porque las carreras de
sprint son cortas, el corredor
debe conseguir una salida
rápida y correr a su máxima
velocidad toda la carrera.
Para conseguir una salida
rápida, un corredor de sprint
se pone en cuclillas, agachado
hacia delante, con los dedos
de ambas manos tocando el
piso en la línea de salida. Un
pie está lejos detrás del otro,
con los talones levantados
del piso. A la señal, el corredor empuja fuerte sobre su
pie trasero y arranca enseguida con grandes zancadas.
SALTO DE LONGITUD
Para un salto de longitud desde posición parada, el saltador salta lo más lejos posible desde la línea de salida en la
arena. En el salto de longitud con carrera, el saltador es
autorizado a correr hasta la línea antes de salida.
Ambos los saltadores de longitud de posición parada y
con carrera intentan caer hacia delante en vez de hacia atrás
cuando aterrizan.
Electiva 20
265
ELECTIVA
21
Ventas
La idea de vender algo se remonta a mucho tiempo atrás.
Las personas solían hacer comercio de cosas incluso antes
de que se inventara el dinero. Cuando hacían comercio,
daban algo a cambio de otra cosa que querían más. En ventas, ambas partes deben sentir que consiguieron algo mejor
que antes de hacer la venta. El dinero es la mejor manera
de controlar el valor de las cosas.
NOTA para Akela: Por cuestiones de seguridad, todas las ventas deben hacerse
bajo la supervisión de un padre, guardián u otro adulto de confianza.
Requisitos
___ a.Toma parte en un programa de ventas con ganancia de dinero patrocinado por el pack o el concilio.
Lleva la cuenta y control de las ventas que efectúas.
Cuando termina el programa, calcula el total de tus
ventas.
___ b.Ayuda en una venta de garaje. Esto puede ser con
tu familia o con un vecino, o bien en una iglesia,
escuela o evento del pack.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
21.
21.
266
Sendero Arrow Point
Antes de vender algo, consulta con tu concilio local para
obtener permiso de llevar tu uniforme de Cub Scout. Las
personas deberán comprar tu producto porque quieran,
no porque seas un Cub Scout. Siéntete orgulloso de tu
apariencia, recuerda que estás representando a toda la
organización Scouting.
Electiva 21
267
ELECTIVA
22
Colecciones
Muchas personas disfrutan coleccionando cosas como
pasatiempo. Algunas cosas que se coleccionan son estampillas, monedas y emblemas. Las colecciones son sólo por
diversión, pero no dejas de aprender cosas sobre otros
lugares cuando encuentras un sello, moneda o emblema de
un lugar muy lejano a donde vives.
Requisitos
_ __ a.Empieza una colección de estampillas. Puedes
obtener información sobre la colección de
estampillas en cualquier oficina de correos de
Estados Unidos.
_ __ b.Monta y exhibe una colección de emblemas,
monedas u otras cosas para mostrar en una junta
del pack. Puede ser cualquier tipo de colección.
A cada vez que muestres una colección diferente,
cuenta como un requisito.
_ __ c.Comienza tu propia biblioteca. Guarda tus libros
y folletos por orden de tema. Haz lista de títulos,
autores y temas para cada uno en una tarjeta de
índice y guarda las tarjetas en una caja archivadora, o utiliza un programa informático para
archivar la información.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
22.
22.
22.
22.
268
Sendero Arrow Point
COLECCIONES DE ESTAMPILLAS
La revista Boys’ Life tiene varios anuncios de estampillas y otras cosas para coleccionar. Si un anuncio dice que
las estampillas serán enviadas “bajo aprobación”, significa
que tendrás que pagar por las que te manden o devolverlas.
Algunas compañías dan estampillas gratis si accedes a que
te envíen otras “bajo aprobación”. No deberías de encargar
estas estampillas a no ser que tengas el dinero suficiente
para comprarlas o para pagar el franqueo para devolverlas.
EXHIBIR UNA COLECCIÓN
Electiva 22
269
ELECTIVA
23
Mapas
Cuando los exploradores hacen reconocimiento de una
nueva tierra, diseñan mapas para mostrar a los demás lo
que encontraron. Los mapas son sinónimos de aventuras,
emociones y viajes imaginarios. También son útiles para
explorar tu ciudad o estado.
NOTA Para Akela: Para más información sobre el tema de la geografía, pida
al líder del den de su hijo que le muestre la correspondiente sección en el libro
Requisitos
___ a.Busca tu estado en un mapa de los Estados Unidos.
¿Qué otros estados colindan con sus límites?
___ b.Encuentra tu ciudad en un mapa del estado.
¿Qué tan lejos vives de la capital del estado?
___ c.¿En qué zona horaria vives? ¿Cuántas zonas
horarias hay en los Estados Unidos?
___ d.Haz un mapa que muestre la ruta desde tu casa
a la escuela o al lugar de juntas del den.
___ e.Marca en un mapa el recorrido hacia un lugar
que desearías visitar que se encuentre al menos
a 50 millas de tu casa.
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
23.
23.
23.
23.
23.
270
Sendero Arrow Point
alaska
DEL
PACÍFICO
MONTAÑosa
1:00
2:00
alaska
12:00
mont.
ore.
idaho
n.d.
n.h.
nebr.
ariz.
n. mex.
okla.
r.i.
mich.
pa.
iowa
kans.
ill.
ind. ohio
ky.
mo.
ark.
mass.
n.y.
wis.
s.d.
colo.
maine
minn.
wyo.
nev.
utah
hawaiialeutiana
11:00 hawaii
oriental
4:00
V.T.
wash.
calif.
CENTRal
3:00
w.
va. va.
md.
n.j.
del.
n.c.
tenn.
miss. ala.
ct.
s.c.
ga.
tex.
ESTADOS
alabama
alaska
arizona
arkansas
california
colorado
connecticut
delaware
florida
georgia
hawaii
idaho
illinois
indiana
iowa
kansas
kentucky
louisiana
maine
maryland
massachusetts
michigan
minnesota
mississippi
missouri
montana
nebraska
nevada
new hampshire
new jersey
new mexico
new york
north carolina
north dakota
ohio
oklahoma
oregon
pennsylvania
rhode island
south carolina
south dakota
tennessee
texas
utah
vermont
virginia
washington
west virginia
wisconsin
wyoming
Electiva 23
CAPITALES
montgomery
juneau
phoenix
little rock
sacramento
denver
hartford
dover
tallahassee
atlanta
honolulu
boise
springfield
indianapolis
des moines
topeka
frankfort
baton rouge
augusta
annapolis
boston
lansing
st. paul
jackson
jefferson city
helena
lincoln
carson city
concord
trenton
sante fe
albany
raleigh
bismarck
columbus
oklahoma city
salem
harrisburg
providence
columbia
pierre
nashville
austin
salt lake city
montpelier
richmond
olympia
charleston
madison
cheyenne
la.
fla.
271
ELECTIVA
24
Vida de los Indios
Americanos
Cuando llegó Cristóbal Colón, había poblaciones
viviendo por todo lo que ahora llamamos América del Norte
y del Sur. Él llamó a los hombres que se encontró “indios”
porque pensaba haber llegado a las Indias Orientales. Este
nombre se quedó, y hoy en día muchos de ellos se denominan ellos mismos “indio americanos.”
Estos americanos han hecho grandes contribuciones
a la humanidad. Las tres plantas hermanas (el maíz, los
fríjoles y el calabacín), son ejemplos de ello. Otro ejemplo
es que los llamados “iroquíes” compartían la sabiduría de
sus gobiernos; algunas partes de su Gran Ley de Paz se
encuentra en la constitución de los Estados Unidos.
Requisitos
___ a.Los indio americanos viven en todos lugares de los
llamados Estados Unidos. Encuentra el nombre de
la nación India Americana que vive o vivió en tu
región. Aprende sobre su gente.
___ b.Aprende, confecciona equipo y participa en dos
juegos indioamericanos u otro juego nativo con
miembros de tu den. Sé capaz de decir las reglas,
quién ganó y cuál fue la puntuación final.
___ c.Aprende qué usaban de refugio los indio americanos de tu área (u otra área) antes de estar en
contacto con los europeos. Aprende lo que los
indio americanos de esa área usan para albergarse hoy. Haz un modelo de uno de sus refugios,
histórico o moderno. Compara el tipo de vivienda
que elaboraste con otras hechas por el den.
272
Sendero Arrow Point
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
24.
24.
24.
JUEGOS INDIOAMERICANOS
Algunos juegos indioamericanos ayudan a preparar a
futuros cazadores, rastreadores y cuidadores ya que los
jugadores aprenden a ser rápidos con sus manos y agudizan su vista. Otros nos enseñan que no todo es nuestro por
siempre, algún día lo podemos perder. Entrénate a estos.
MOTOWU. Éste es un juego de los indios Hopi de Arizona.
Se juega con dardos de flechas hechos a partir de mazorcas.
Cuando comas mazorcas de maíz, guárdalas y déjalas secar.
Córtalas todas del mismo largo, más o menos entre 31⁄2 y
4 pulgadas, y púlelas con un pedazo de papel de lija grueso
pegado a un bloque de madera. Haz agujeros en ambas puntas. Usando pegamento blanco, pega un palito o una clavija
de 21⁄2 pulgadas en el extremo más pequeño y dos plumas
de pavo en el extremo más grande. Necesitarás al menos
cuatro dardos.
MOTOWU
Coloca dos macetas o cestas de unas 10 pulgadas de diámetro a unos 12 ó 15 pies distancia uno de otro. Los jugadores se turnan y cada uno lanza dos dardos a la vez. Los
dardos se aguantan con una mano con el dedo índice entre
ellos. Puedes lanzar directamente a la cesta o tirarlos al aire
para que den vueltas. Ambos dardos tienen que ser encestados; el primer jugador que logre encestar dos dardos a la
misma vez, gana el juego.
Electiva 24
273
POKEAN. Los residentes de Zuni Pueblo en New Mexico
juegan a esto. Elaboran un volante con hojas de maíz y plumas. Guarda las hojas de maíz y déjalas secar, pero no las
dejes volverse demasiado secas y quebradizas. Fabrica tu
pokean mientras las hojas estén aún lo suficiente blandas
para poder doblarlas. Necesitarás tres hojas de maíz de
11⁄2 pulgada de ancho y de 6 a 7 pulgadas de largo, y una
cuarta hoja de aproximadamente 1⁄4 de pulgada de ancho
y 5 pulgadas de largo. Toma una de las tres hojas grandes
y dóblala en tercios para hacer un cojinete. Extiende las
otras dos en una superficie plana formando una cruz.
Pon el cojinete en el centro de la cruz. Doble la hoja de
abajo sobre la hoja del arriba y el cojinete. Dobla la hoja
de arriba hacia arriba y junta las dos puntas por arriba en
el centro. No lo tuerzas. Envuelve los extremos con una
pequeña hoja. Envuelve un cordón dos o tres veces alrededor de los extremos y haz un nudo. Pega tres plumas arriba
con pegamento blanco. Estas permitirán que el pokean dé
vueltas en el aire.
POKEAN
PRIMERO –
DOBLA EL
COJINETE.
TERCERO –
DOBLA LA
HOJA DE
ARRIBA.
PEGA
ENVuelve
SEGUNDO –
DOBLA LA HOJA DE ABAJO.
Cada jugador intenta mantener su pokean en el aire
al pegarle con su mano. El objeto del juego es contar la
cantidad de veces que puedes pegarle al pokean para mantenerlo en el aire antes de que caiga. El jugador con mayor
puntuación gana el juego.
274
Sendero Arrow Point
CASAS INDIOAMERICANAS. En los viejos tiempos,
los indios americanos usaban materiales encontrados en
la naturaleza para construir sus casas. Los que vivían en
las Grandes Llanuras construían tipis, tiendas cónicas
cubiertas con pieles de animales (a menudo de búfalo). En
la actualidad, las personas de las llanuras confeccionan a
menudo tipis cubiertos de lona, tal como están cubiertas
muchas tiendas. Algunas naciones en el suroeste construían casas de piedra bajo acantilados. Los Navajos usaban troncos cortos, cortezas de árbol y tierra para edificar
casa redondas llamadas hogans. Algunos navajos siguen
aún viviendo en esas casas. En el extremo norte, muchos
hacían sus casas con bloques de nieve.
Hoy en día, la mayoría de los indios americanos viven
en condominios, apartamentos, caravanas y casas como
las demás personas; algunos
usan sus viviendas tradicionales para ceremonias
especiales o acampadas.
PUEBLO
IGLÚ
HOGAN
CASA SEMINOLA
TIPI
CABAÑA INDIA
MORADAS EN ACANTILADOS
Electiva 24
CASA LARGA
(LONGHOUSE)
CASA MODERNA
275
ELECTIVA
25
¡Vámonos de
Campamento!
Requisitos
___ a.Aprende sobre los diez artículos esenciales que
necesitas para una excursión o acampada. Reúne
tu propio grupo de artículos esenciales. Explica
porqué cada artículo es “esencial”.
___ b.Haz una pequeña excursión con tu den, siguiendo
el sistema de compañero. Explica cómo funciona
el sistema de compañero y porqué es importante
seguirlo. Di qué hay que hacer si te pierdes.
___ c.Participa en una fogata con tu den al frente
del pack.
___ d.Participa con tu pack en un campamento nocturno.
Ayuda a montar tu tienda y a establecer el
campamento.
___ e.Participa con tu den en un servicio religioso
durante un campamento nocturno u otro evento
de Cub Scouting.
___ f.Asiste a un campamento de día en tu área.
___ g.Asiste a un campamento residente de tu área.
___ h.Gana el Premio Cub Scout de Sin Dejar Rastro
(ver página 283).
No.
Fecha
El SÍ de Akela
✓ Tabla
del Den
25.
25.
25.
25.
276
Sendero Arrow Point
25.
25.
25.
25.
Lo Imprescindible Para Estar
al Aire Libre
1. Botiquín de primeros auxilios
2. Botella con agua
3. Linterna
4. Refrigerio para el camino
5. Protección solar
6. Silbato
7. Mapa y brújula
8. Ropa contra la lluvia
9. Cuchillo de bolsillo
10. Fósforos o encendedor
¿Hay algo más que pienses que deberías llevar en tu
paquete? Escríbelo aquí
EL SISTEMA DE COMPAÑERO
• Todos tienen un compañero.
• Tu compañero va contigo a todos lados, y tú vas con él a
todos lados.
• Tienes que saber siempre dónde está tu compañero.
Si Crees Estar Perdido:
• Quédate donde estés para que los socorristas puedan
encontrarte. No intentes encontrar tu camino
de regreso.
• Siéntate en un área despejada donde te puedan ver.
• Usa tu silbato, silbando tres veces si escuchas a
los socorristas.
Electiva 25
277
El sistema de compañero es muy importante. Si te haces
daño o te pierdes, tu compañero podrá ayudarte. Dos personas pueden resolver mejor un problema que una sola.
¡LAS FOGATAS SON UN MOMENTO
ESPECIAL PARA DIVERTIRTE!
• Canta una canción divertida que todos conozcan. O
enséñales a todos una canción sencilla.
• Presenta una pequeña parodia. Asegúrate que todos
te puedan oír.
• Cuenta un chiste. No importa si ya se lo saben.
Acampamos en:
Mi momento favorito fue:
278
Sendero Arrow Point
Preparándose Para Ser un
Webelos Scout
Cuando completes el tercer grado
(o tengas 10 años), puedes unirte al
den de Webelos y llevar el uniforme
de Webelos.
Puedes obtener 20 insignias de
actividad. ¿Te gustan las ciencias?
Puedes conseguir insignias de
actividad para Geólogo,
Científico y Naturalista.
A lo mejor te guste la vida
al aire libre. Bueno, pues encontrarás insignias de actividades
como Hombre al Aire Libre,
Deportista,
Atleta,
Silvicultor y Acuanauta.
aCuanautA
ATLETA
SILVICULTOR
GEÓLOGO
NATURALISTA
HOMBRE AL
AIRE LIBRE
CIENTÍFICO
DEPORTISTA
Webelos Scout
279
Y hay mucho más. Como Webelos Scout, puedes también
ganar las insignias de actividad como Artista, Ciudadano,
Comunicador, Artesano, Ingeniero, Miembro Familiar,
Aptitud Física, Hombre con Muchos Oficios, Hombre
Preparado, Escolar, Director de Espectáculos y Viajero.
ARTISTA
CIUDADANO
ComunicaDor
ARTESANO
INGENIERO
MIEMBRO FAmiliar
APTITUD FÍSICA
HOMBRE CON
MUCHOS OFICIOS
HOMBRE
PREPARADO
ESCOLAR
DIRECTOR DE
ESPECTÁCULOS
VIAJERO
Existen dos razones para todas estas actividades. Una
es proporcionarte más diversión. La otra es prepararte
para ser un Boy Scout. De hecho, tendrás la opción de
llevar el uniforme canela y oliva cuando te vuelvas un
Webelos Scout.
Para ser un Boy Scout, debes completar el quinto grado
y además tener al menos 10 años u 11, o haber ganado el
Premio Arrow of Light y tener al menos 10 años. Estarás
listo para unirte al den de Webelos y tomar parte a las
actividades.
Algunos packs organizan una ceremonia especial en la
junta del pack para dar la bienvenida a los nuevos Scouts
Webelos al den de Webelos.
280
Webelos Scout
Cómo Llevar la
Insignia Cub Scout
DIRECCIONES DE COLOCACIÓN
Los diagramas en el interior de la contraportada de este libro te mostrarán las
formas y colocaciones de la insignia que un
Cub Scout puede llevar.
INSIGNIAS EN LA MANGA
Todos los Cub Scouts, sin importar su
rango, llevan la insignia como se indica.
Retira la vieja insignia antes de colocar
la nueva.
INSIGNIAS EN EL BOLSILLO
Cuando un Cub Scout gana la insignia del
Bear, la lleva centrada en la parte izquierda
del bolsillo izquierdo. Cuando obtiene un
3
Gold Arrow Point, se coloca a ⁄4 de pulgada
debajo de la insignia del Bear. Los Silver
Arrow Points van directamente debajo del Gold en dos
filas. El tamaño de un bolsillo de camiseta de un Cub Scout
depende del tamaño de su camiseta, pero encontrarás que
las insignias del Tigre Cub, Bobcat, Wolf y Bear se acoplan
fácilmente al tamaño de un bolsillo promedio. La insignia
de Progress Toward Ranks se lleva en el bolsillo derecho.
COSER
Usa una puntada de hilván, pespunte, invisible o para ojal
para coser tu insignia. El hilo deberá combinar con el borde
del emblema. Si usas una máquina de coser, sigue las instrucciones del fabricante para coser insignias y emblemas.
Insignia
281
Premio Cub Scout
de Conservación Mundial
El Premio de Conservación Mundial de Cub Scout es un
premio internacional que los Cub Scouts pueden obtener
haciendo una de las siguientes cosas:
___ Completar el Logro 5.
___ Completar todos los requisitos en dos de las siguientes
tres electivas:
___ 2. El Clima
___ 12. Manualidades
___ 15. Conservación del Agua y la Tierra
___ Participar en un proyecto de conservación del den o
pack además de lo anterior.
Después de hacer todas estas cosas, pídele al líder de tu
den que encargue tu premio.
Este premio sólo puede ser obtenido una vez mientras seas un Cub Scout.
Aprobado____________________________________________________________________________________
Akela
282
Premio Cub Scout de Conservación Mundial
Premio Cub Scout de
Sin Dejar Rastro
Sin Dejar Rastro es un plan que te
ayuda a ser más respetuoso y atento
hacia el medioambiente, contribuyendo también a protegerlos para
las generaciones futuras.
Puedes ganar el Premio Cub Scout
Juramento Sin de Sin Dejar Rastro haciendo las
siguientes cosas:
Dejar Rastro
de Cub Scout 1.Habla con tu líder o padre/guardián sobre la importancia de las
Prometo
practicar
normas Sin Dejar Rastro a seguir
las normas Sin Dejar
en las zonas locales.
Rastro en los parques
y jardines y donde sea 2.En el transcurso de tres salique vaya:
das diferentes, practica estas
1.Planitica con
normas.
antelación.
3.Completa el Logro 12, “Aventuras
2.No te desvíes de los
Familiares al Aire Libre”.
senderos.
4.
Participa en un proyecto de servi3.Cuida de tu mascota.
cio relacionado con el programa
4.Deja todo intacto, no
te lleves nada de lo
Sin Dejar Rastro.
que encuentres.
5.Promete aplicar las normas Sin
5.Respeta a los demás
Dejar Rastro en las zonas locales
visitantes.
al firmar el Juramento Sin Dejar
6.Tira tus desperdicios
Rastro del Cub Scout.
a la basura.
6.Dibuja un cartel para ilustrar las
normas Sin Dejar Rastro para las
zonas locales y exponlo en una
Firma
junta del pack.
Después de haber hecho estas cosas, pídele al líder de tu
den que encargue tu premio.
Aprobado____________________________________________________________________________________
Akela
NOTA Para Akela: Pídale al líder del den más información acerca de las normas
Sin Dejar Rastro para las zonas locales y este premio.
Premio Cub Scout de Sin Dejar Rastro
283
Programa Académico y Deportivo
de Cub Scout
Te puedes divertir y aprender nuevas técnicas cuando
participes en el Programa Académico y Deportivo de Cub
Scout. Sólo por aprender sobre ello y participar en una
materia académica o deporte, puedes obtener lazos para el
cinturón y broches distintivos.
Todas las materias académicas y deportivas están incluidas en la Cub Scout Academics and Sports Program Guide
(Guía del Programa Académico y Deportivo Cub Scout), la
cual te indica qué requisitos se necesitan para obtener el
reconocimiento especial de lazos para el cinturón y broches.
Puedes tomar parte en un programa en casa, en tu den o
pack, o en actividades de tu comunidad. El tiro con arco y
pistola con balines está restringido a los campamentos de
día, campamentos de residencia Cub Scout/Webelos Scout,
programas de campamento familiares organizados por el
concilio, o las actividades del concilio donde estén presentes supervisores entrenados y se cumplan todos los
estándares de BSA para los deportes de tiro. Pídele al líder
de tu den que te informe más acerca del Programa Académico
y Deportivo de Cub Scout, ¡y sobre las materias académicas
y deportivas que puedes explorar!
Ajedrez
Arte
Astronomía
Bádminton
Baloncesto
Béisbol
Boliche
Canicas
Ciclismo
Ciencia
Civismo
284
Coleccionar
Programa Académico y Deportivo de Cub Scout
Computadoras
Comunicación
Conservación de
la Naturaleza
Deportes
Invernales
Fútbol
Fútbol
Americano con
Banderas
Geografía
Geología
Gimnasia
Golf
Idioma y Cultura
Mapa y Brújula
Matemáticas
Música
Natación
Patinaje
Sobre Hielo
Patinaje
Sobre Ruedas
Patrimonios
Pesca
Salud Física
Softbol
Tenis
Tenis de Mesa
Tiempo
Ultimate
Voleibol
Programa Académico y Deportivo de Cub Scout
285
Registro del Sendero del Bear
Para completar tu insignia del Bear, debes completar doce
logros. Debes conseguir uno para Dios (el logro 1 ó el 2), tres
para Patria (entre los logros 3, 4, 5, 6 y 7), cuatro para Familia
(entre los logros 8, 9, 10, 11, 12 y 13), y cuatro para Uno Mismo
(entre los logros 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, y 24).
La mayoría de los logros tiene varios requisitos. Cuando
completes un requisito, dibuja un círculo alrededor de la
letra para ese requisito en esta página. Cuando hayas hecho
bastantes requisitos para completar el logro, pon una “X” en
la cajita correspondiente del logro.
Los logros que no utilizaste para ganarte la insignia del
Bear pueden ser usados como electivas. Sin embargo, ten
en cuenta que las partes no usadas de los logros que fueron
utilizadas para la insignia del Bear pueden no contar para los
Arrow Points. Marca la letra para este requisito con una “X”.
En la próxima página, mantén una lista de todos tus créditos de electivas. Obtienes un Arrow Point para cada diez
créditos de electivas que completes.
Haz
de estos
▼
▼
Haz uno para DIOS
ambos
a
1
a
❏ 3. ¿Qué Hace a los Estados a y j +2
Unidos de América Especial? a
b
c
h
i
j
todos
a
b
c
❏ 5. Comparte Tu Mundo con el Mundo Animal
4
a
b
❏ 6. Cuida a Tu Planeta 3
a
todos
a
❏ 1. Formas en las que
Rendimos Culto
❏ 2. Emblemas de Creencia b
Haz tres para PATRIA
❏ 4. Historias Increíbles
❏ 7. Hacer Cumplir la Ley es un Trabajo Importante 286
d
e
c
d
e
b
c
d
b
c
d
f
g
e
f
g
e
f
Registro del Sendero del Bear
Haz cuatro para FAMILIA
❏ 8. El Pasado es Importante y Emocionante g
a
b
c
d
e
f
g
❏ 9. ¿Qué Estamos Cocinando?
4
a
b
c
d
e
f
g
ambos
a
b
de a hasta e + g
a
b
c
d
e
f
g
❏ 12. Aventuras Familiares al Aire Libre 3
a
b
c
d
e
❏ 13. Aprende a Ahorrar y Utilizar Tu Dinero
4
a
b
c
d
e
f
g
❏ 14. Reglas de Bicicletas Para Niños a + 3
a
b
c
d
e
f
g
❏ 15. ¡Juegos, Juegos y más Juegos!
2
a
b
c
❏ 16. Desarrollar Músculo todos
a
b
c
❏ 17. Información, Por Favor a+3
a
b
c
d
e
f
❏ 18. Anótalo
h+4
a
b
c
d
e
f
g
d
g
❏ 10. Diversión Familiar ❏ 11. Siempre Listo Haz cuatro para UNO MISMO
h
❏ 19. Virtuas y Astillas todos
a
b
c
❏ 20. Serrín y Clavos todos
a
b
c
❏ 21. Construir Maquetas g+2
a
b
c
d
e
f
5
a
b
c
d
e
f
todos
a
b
c
d
e
f+2
a
b
c
d
e
❏ 22. Haciendo Nudos ❏ 23. ¡Deportes, Deportes y Más Deportes! ❏ 24. Sé un Líder Electiva
f
287
Registro del Sendero
Arrow Point
Número y Letra
del Logro
288
Número y Letra
de la Electiva
Número y Letra
de la Electiva
Registro del Sendero Arrow Point
Colocación Oficial
de Insignias
COSTURA DEL HOMBRO
2002
MANGA IZQUIERDA
MANGA DERECHA
BOLSILLO DERECHO
BOLSILLO IZQUIERDO
¡Scouting . . . Vale la Pena!
#30509
BOY SCOUTS OF AMERICA
1325 West Walnut Hill Lane
P.O. Box 152079
Irving, Texas 75015-2079
http://www.scouting.org
7
30176 30509
7

Manual del Bear - Novato Pack 27 Cub Scouts

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