23172DA4 Perspektivisch zeichnen - Tische und Stühle

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Sinje Eggers
Perspektivisch
zeichnen – Tische
und Stühle
Lernmodul für den Kunstunterricht
am Gymnasium
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
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Zu.Anfang,.bevor.es.im.ersten.Kapitel.an.die.Darstellung.von.Objekten.in.der.Zweifluchtpunktperspektive.geht,.
ist.es.wichtig,.den.Schülern.die.Herangehensweise.zu.verdeutlichen ..Es.gibt.Schüler,.die.nicht.mit.der.Textmasse.klarkommen ..Denen.muss.verdeutlicht.werden,.dass.sie.nach.Sicht.arbeiten.können/müssen ..Die.angegebenen.Maßeinheiten.sind.nur.Richtwerte ..Es.ist.nicht.wichtig,.ob.auf.den.Zentimeter.genau.gearbeitet.
wird ..Wichtig.ist.die.optisch.„richtig“.aussehende.Darstellung ..Wenn.das.Prinzip.der.Zweifluchtpunktperspektive.verstanden.ist,.soll.der.Schüler.freies.Arbeiten.lernen.und.seine.Ideen.eigenständig.entwickeln ..Dieser.
enge,.vorgegebene.Rahmen.ermöglicht.es.dem.Schüler,.das.Prinzip.der.Zweifluchtpunktperspektive.zu.erlernen ..Wenn.dies.erkannt,.verstanden.und.verinnerlicht.ist,.dann.wird.dieser.Rahmen.gesprengt.und.freie.eigene.Ideen.entwickelt.und.dargestellt .
MODUL 1
Lehrerhinweise
Hinweis 5: Arbeiten mit dem Lineal
Zu.Beginn.immer.mit.einem.30.cm.langen.Lineal.zeichnen.lassen,.da.frei.entwickelte.Linien.anfangs.oft.schief.
und.ungenau.gezeichnet.werden ..Das.führt.wiederum.zum.Frust.beim.Schüler,.um.dies.zu.vermeiden,.ist.darauf.
zu.bestehen,.dass.das.Lineal.benutzt.wird ..Später,.in.den.fortgeschrittenen.Kapiteln,.gibt.es.Aufgaben,.in.denen.
die.freie.Darstellung.eingeübt.wird ..Ist.kein.Lineal.vorhanden,.wird.dafür.ein.DIN-A4-Blatt.benutzt ..Mehrmals.
gefaltet.und.den.Falz.kräftig.nachgezogen.eignet.sich.diese.Ausweichmöglichkeit.sehr.gut.als.Linealersatz .
Hinweis 6: Arbeiten mit vielen hellen Linien
Es.ist.in.der.Darstellung.darauf.zu.achten,.dass.die.Schüler.mit.dem.Bleistift.nicht.so.stark.aufdrücken ..Sie.
sollten.mehrmals.darauf.hinweisen,.dass.diese.die.Linien.hell.einzuzeichnen.haben ..Da.die.Bezugslinien.am.
Anfang.alle.mitgezeichnet.werden.und.später.wieder.wegradiert.werden,.ist.es.hilfreich,.hell.zu.arbeiten ..
Auch.für.runde.Objektdarstellungen.ist.es.später.wichtig,.das.Entwickeln.mit.vielen.hellen.Linien.im.Vorwege.
zu.trainieren ..
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Sinje Eggers:
Eggers: Perspektivisch
Perspektivisch zeichnen
zeichnen – Tische und Stühle
Sinje
© Persen
Persen Verlag
Verlag
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5
1
MODUL 3
Hinweis 4: Binnendifferenziertes Arbeiten
Zum.binnendifferenzierten.Arbeiten.gibt.es.im.ersten.Modul.zwei.Unterteilungen.(Haus.A.und.Haus.B) ..Zuerst.
wird.ein.Haus.bildlich.in.kleinen.Anleitungsschritten.überwiegend.nach.Sicht.gezeichnet,.Schritt.für.Schritt.
beschrieben ..Die.Schüler,.denen.dies.zu.leichtfällt,.können.gleich.in.den.zweiten.Teil.überwechseln ..Dieser.ist.
kleinteilig.und.erfordert.Konzentration.und.Geduld ..Sollten.hier.Schwierigkeiten.auftreten,.dann.sollten.die.
Schüler.den.ersten.Teil.üben,.um.sich.das.Arbeitsprinzip.der.Zweifluchtpunktperspektive.zu.verdeutlichen ..Die.
Häuser.im.zweiten.Teil.des.ersten.Kapitels.werden.hier.klein.eingezeichnet ..Je.kleiner.die.Senkrechte.eingezeichnet.wird,.desto.weiter.stehen.diese.Häuser.vom.Betrachter.weg ..Für.uns.ist.dies.wichtig,.damit.wir.die.
Möglichkeit.haben.weitere.Objekte.in.den.Vordergrund.mit.einzuzeichnen .
MODUL 4
Hinweis 3: Arbeiten nach Sicht
Wenige.Schüler.tun.sich.mit.den.beiden.vorher.beschriebene.Herangehensweisen.schwer ..Diesen.kann.das.
Arbeiten.nach.Sicht.im.Original.empfohlen.werden,.beschrieben.im.Modul.I/Haus.B:.arbeiten.mit.dem.Raster,.
Abstände.messen.usw .
MODUL 5
Hinweis 2: Arbeiten nach Bildvorgaben
Schüler,.die.mit.dem.eng.gesteckten.Handlungsrahmen.nicht.klarkommen,.haben.die.Möglichkeit,.die.Arbeits-.
anleitung. nach. Sicht. zu. erarbeiten .. Sie. suchen. sich. evtl .. die. hervorgehobenen. Zentimeterangaben. heraus,.
arbeiten.aber.sonst.frei.in.der.zeichnerischen.Darstellung ..
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Hinweis 1: Arbeiten nach Textvorgaben .
Einige.Schüler.arbeiten.sehr.gut.nach.Textvorgaben,.hier.ist.zu.beobachten,.dass.versucht.wird,.die.Angaben.
hundertprozentig.genau.zu.übertragen ..Hier.muss.ein.wenig.Lockerheit.eingeübt.werden,.denn.schon.MillimeterUngenauigkeiten,.ein.dicker.Bleistiftspitz.usw ..führen.zu.Abweichungen.in.der.Zeichnung ..Wichtig.ist,.dass.die.
Zeichnung.wiedererkennbar.ist ..
Lehrerhinweise
Hinweis 7: Räumliche Vorstellung
Die.räumliche.Vorstellungskraft.entwickelt.
sich.beim.Kind.erst.mit.ca ..10.Jahren ..Sie.
erkennen. dies. an. den. Zeichnungen. der.
Kinder,.die.anfangs.in.der.Zentralperspektive.dargestellt.werden ..Wenn.es.teilweise.zu.Vermischungen.der.zwei.Perspektivdarstellungen. kommt,. dann. lassen. sie.
dies. zu .. Die. Schüler. benötigen. Zeit,. um.
dies. räumlich. in. der. Zweifluchtpunktperspektive.auf.das.Papier.zu.bringen ..Wenn.
es.Schwierigkeiten.in.der.Zeichnung.gibt,.
immer.in.der.Umgebung.auf.die.verschiedenen. Darstellungen. der. Zentral-. und. der. Zweifluchtpunktperspektive. aufmerksam. machen .. Die. Wahrnehmung.wird.dabei.geschult.und.die.Zusammen.hänge.erkannt ..Mit.der.Zeit.werden.die.Schüler.sicherer.und.
freier.in.der.eigenen.Darstellung .
Die. Schüler. haben. bereits. im. Mathematikunterricht. einzelne. Würfel-. und. Würfelberge. auf. kariertes. Papier.
gezeichnet,.zum.besseren.Verständnis.von.Grund-,.Auf-.und.Seitenriss ..Dies.kann.zu.Verständnisproblemen.in.
der.Darstellung.der.Zweifluchtpunktperspektive.führen ..Wenn.das.der.Fall.sein.sollte,.immer.über.die.Beobachtung.in.der.Umgebung.(z ..B ..bei.Häusern.oder.Regalen).klärend.zu.Erkenntnissen.kommen.lassen .
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Hinweis 8: Einzeichnen von Rundungen
Die.Darstellung.von.Rundungen.in.den.einzelnen.Modulen.immer.am.Anfang.mit.Viertelkreisen.darstellen ..Es.
passiert. oft,. dass. die. Rundung. frontal. mit. einer. durchgezogenen. dunklen. Linie. eingezeichnet. wird .. In. der.
Zweifluchtpunktperspektivdarstellung.wird.die.Rundung.aber.als.Ellipse.dargestellt ..Auch.hier.ist.es.hilfreich,.
sich.Räder.in.der.Umgebung.genau.anzusehen,.um.sich.die.Verzerrung.bewusst.zu.machen .
Hinweis 9: Arbeiten in größeren Gruppen
Zur.besseren.Darstellung.der.einzelnen.Arbeitsschritte.kann.in.der.Klasse.mit.einem.Overheadprojektor,.Beamer.
oder.interaktivem.Whiteboard.gearbeitet.werden ..Die.Abbildungen.der.Arbeitsschritte.befinden.sich.alle.noch.
einmal.auf.CD .
Hinweis 10: Kippeffekte
Im.ersten.Modul.wird.immer.mit.der.äußeren.sichtbaren.Raumecke.angefangen ..Das.setzt.sich.bis.zum.zweiten.Modul.fort ..Das.Auto.wird.erst.als.eckiger.Kasten.gesehen,.bevor.die.Rundungen.eingezeichnet.werden ..
Beim.Anhänger.wird.die.hintere.Ecke.zuerst.gezeichnet ..Denn.erst.jetzt,.sobald.die.hintere.weiter.weg.liegende.Raum-/Anhängerecke.sichtbar.ist,.entstehen.Kippeffekte ..Diese.optischen.Täuschungen.sind.vielfach.in.der.
Kunst.benutzt.worden.und.können.mit.Bildbeispielen,.in.denen.räumliche.Illusionen.dargestellt.werden,.begleitend.im.Unterricht.eingesetzt.werden ..(siehe.auch.z ..B ..Necker-Würfel)
Hinweis 11: Zielorientiert arbeiten
Bei.einigen.Schülern.kommt.es.zu.Ergebnissen,.die.nicht.dem.gewünschten.Ziel.entsprechen ..Fragestellungen.
helfen.hier.weiter:.Was.gefällt.dir.nicht?.Woran.könnte.es.liegen?.Welche.Linie.stimmt.nicht?.Was.muss.ich.
ändern,. damit. ich. an. mein. Ziel. komme?. Überprüfe. das. Prinzip!. Zielorientiertes. Arbeiten. muss. trainiert..
werden ..
Hinweis 12: Mit spitzem Bleistift arbeiten
Die.Schüler.müssen.darauf.achten,.dass.die.Bleistiftspitze.auch.wirklich.spitz.ist ..Häufig.ist.diese.stumpf.und.
rund ..Damit.kann.nicht.genau.gearbeitet.werden.und.es.kann.deshalb.zu.Ungenauigkeiten.führen ..Den.Bleistift.immer.zwischendurch.anspitzen .
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Sinje Eggers: Perspektivisch zeichnen – Tische und Stühle
© Persen Verlag
Sinje Eggers: Perspektivisch zeichnen
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Hinweis 13: Einhaltung der Fluchtpunkte prüfen
Überprüfen.Sie,.ob.das.Lineal.immer.zum.Fluchtpunkt.geführt.worden.ist ..Oft.werden.von.den.Schülern.neue,.
weitere.Fluchtpunkte.erfunden ..Hier.ist.die.Einhaltung.der.Benutzung.der.beiden.Fluchtpunkte.wichtig ..Dies.
bitte.mit.Konsequenz.einhaltend.einfordern ..Im.fünften.Modul.ist.die.Darstellung.weiterer.neuer.Fluchtpunkte.
kurz.beschrieben ..Es.kann.sehr.viele.Fluchtpunkte.in.einer.Darstellung.geben,.doch.in.diesem.Arbeitsheft.geht.
es.um.die.Vermittlung.von.Grundlagen .
Hinweis 14: Beide Fluchtpunkte bedienen
Sind.von.den.Endpunkten.der.senkrechten.Linie.ausgehend.immer.beide.Fluchtpunkte.bedient.worden?.Überprüfen.Sie.dies .
MODUL 1
Lehrerhinweise
Hinweis 18: Was sind Endpunkte? Was sind Bezugslinien?
Die.Bezeichnung.„Endpunkte“.bedeutet,.dass.jede.Senkrechte.ein.oberes.und.ein.unteres.Ende.hat,.die.dann.
auf.den.Fluchtpunkt.bezogen.werden ..Bezugslinien.(BZL).sind.Linien,.die.von.dem.oberen.und.unteren.Endpunkt.einer.Senkrechten.auf.den.jeweiligen.Fluchtpunkt.gezogen.werden .
Hinweis 19: Was ist ein Schnittpunkt?
Die.Bezeichnung.Schnittpunkt.bedeutet,.dass.Diagonalen.oder.Bezugslinien.andere.Linien.überkreuzen ..Das.
wird.hier.als.Schnittpunkt.bezeichnet .
MODUL 3
Hinweis 17: Was ist eine Horizonthöhe?
Eine.Horizonthöhe.befindet.sich.immer.auf.Augenhöhe.des.Betrachters ..Sie.gibt.an,.ob.der.Betrachter.sich.
Objekte.von.oben,.unten.oder.aus.einer.normalen.Sicht.ansieht .
MODUL 4
Hinweis 16: Merksatz
Immer.auf.den.Merksatz.achten ..Dieser.gilt.für.geschlossene.Objekte,.z ..B ..bei.einem.Haus.oder.einem.Karton,.
auf.die.vordere.Ecke.bezogen,.die.einem.am.Nächsten.ist:.
„Alle. Bezugslinien,. die. unterhalb. deiner. Horizonthöhe. liegen,. werden. von. unten. nach. oben. auf. den/die.
Fluchtpunkte. gezogen .. Alle. Bezugslinien,. die. oberhalb. einer. Horizonthöhe. liegen,. werden. von. oben. nach.
unten.auf.den/die.Fluchtpunkte.gezogen .“.
Die.Nichtbeachtung.dieses.Merksatzes.ist.einer.der.häufigsten.Fehler.in.der.zeichnerischen.Darstellung.der.
Perspektive ..Er.ist.zur.Fehleranalyse.sehr.hilfreich .
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Hinweis 15: Zeichnung überprüfen
Schon. wenige. Millimeter. Unterschied. in. der. zeichnerischen. Darstellung. können. zu. einem. ungewünschten.
Ergebnis.führen,.auch.hier.die.Zeichnung.überprüfen ..Die.Darstellung.so.zeichnen,.dass.es.der.Sehgewohnheit.
entsprechend.richtig.aussieht ..
Hinweis 21: Bezeichnung der Senkrechten
Die.Bezeichnung.der.einzelnen.Senkrechten.gliedert.sich.so,.dass.diese.immer.objektbezogen.durchnummeriert.
werden,.d .h ..dass.wenn.das.erste.Haus.in.der.Zweifluchtpunktperspektive.gezeichnet.wird,.dann.wird.die.erste.
Senkrechte.dieses.Hauses.als.SH1.bezeichnet ..Jede.weitere.Senkrechte.wird.mit.dem.Alphabet.durchnummeriert,.
so.erhält.die.zweite.Senkrechte.die.Bezeichnung.SH1a,.die.dritte.Senkrechte.SH1b.usw .,.das.zweite.Haus.wird.mit.
SH2,.SH2a,.SH2b.usw ..bezeichnet ..Es.ändert.sich.für.jedes.neue.Zeichenobjekt.jeweils.der.Buchstabe.hinter.dem.S.
für.die.Senkrechtenbezeichnung,.so.wird.die.erste.Senkrechte.für.den.Bus.mit.SB1,.SB1a,.SB1b.usw ..bezeichnet .
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Sinje Eggers:
Sinje
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MODUL 5
Hinweis 20: Was sind Markierungspunkte?
Die.Bezeichnung.„Markierungspunkte“.bedeutet,.dass.z ..B ..auf.senkrechten.Linien.bzw ..Bezugslinien.ein.Punkt.
mit.dem.Bleistift.markiert.wird ..Von.diesem.Markierungspunkt.aus.wird.wiederum.eine.neue.Bezugslinie.zum.
Fluchtpunkt.gezogen.bzw ..eine.neue.Senkrechte.auf.eine.vorhandene.Bezugslinie ..
Lehrerhinweise
Hinweis 22: Wie setze ich Proportionen ein?..
Die.Bezeichnung.Horizonthöhe.beschreibt.immer.die.
Augenhöhe,.mit.der.der.Betrachter.später.das.Bild.betrachtet .. Der. Zeichner. legt. durch. die. Platzierung. der.
Horizonthöhe.im.Bildformat.(im.oberen.Viertel,.in.der.
Mitte.oder.im.unteren.Viertel).und.der.Länge.der.ersten. Senkrechten,. Abstand. und. Position. für. den. Betrachter.fest:.z ..B ..gehe.ich.von.einer.Person.aus,.die.eine.Körpergröße.von.ca ..170.cm.hat,.dann.befinden.
sich.die.Augen.auf.ca ..160.cm ..So.kann.ich.die.160.cm.durch.160.teilen.und.erhalte.Millimeterangaben .
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Diese.Größe.von.160.cm.kann.ich.jetzt.proportional.auf.meine.Zeichnung.übertragen,.d ..h ..wenn.ich.z ..B ..10.cm.
unterhalb.der.Horizonthöhe.abmesse.und.die.Senkrechte.dafür.einzeichne,.dann.ist.diese.Strecke.in.Wirklichkeit.
100.cm.hoch ..Messe.ich.die.16.cm.unterhalb.der.Horizonthöhe.ab,.ist.diese.Strecke.real.dann.auch.160.cm.
usw ..Die.am.Boden.liegende.Bezugslinie,.die.dann.durch.den.unteren.Endpunkt.der.ersten.gezogenen.Senkrechten.gezogen.wird,.hat.vom.Fluchtpunkt.aus.einen.kleineren.Zwischenraum.zur.Horizonthöhe,.nach.vorn.hin.
einen.größeren.Zwischenraum.zur.Horizonthöhe ..In.den.Zwischenraum.kann.man.viele.weitere.neue.Senkrechten.
einzeichnen.–.die.alle.die.gleiche.Höhe.haben.wie.das.reale.Objekt.von.160.cm ..So.kann.man.bestimmen,.ob.die.
Objekte.klein.und.weiter.weg.oder.groß.und.ganz.nah.dargestellt.werden.sollen ..Achtung:.Je.weiter.die.Bezugslinie.nach.vorn.eingezeichnet.ist,.desto.größer.und.näher.ist.die.Person ..Je.größer.der.Abstand.von.der.Horizonthöhe.zu.der.am.Boden.liegenden.Bezugslinie.ist,.desto.näher.zum.Betrachter.ist.die.Person ..Je.kleiner.der.Abstand.
von.der.Horizonthöhe.zu.der.am.Boden.liegenden.Bezugslinie.ist,.desto.kleiner.und.weiter.weg.ist.die.Person ..
Um.weitere.Personen.im.Vordergrund.einzuzeichnen,.
verlängert.man.die.untere.und.obere.Bezugslinie.der.
ersten. Senkrechten,. die. hier. die. Größe. der. Person.
symbolisiert,.jeweils.vom.Fluchtpunkt.aus,.in.diesem.
Fall.nach.rechts.vorn ..In.den.Zwischenraum.zeichnet.
man.wieder.eine.Person.mit.Kind .
Um.weitere.Personen.im.Vordergrund.einzuzeichnen,.
zieht.man.in.den.Zwischenraum.der.oberen.und.unteren. Bezugslinie. eine. neue. Senkrechte. ein .. Es. ist.
egal,. wo. und. auf. welcher. Höhe. dies. geschieht,. je.
weiter.vorn.rechts.man.mit.der.Senkrechten.ansetzt,.
desto.Größer.wird.die.auf.der.linken.Seite.einzuzeichnende. Person .. Danach. zeichnet. man. vom. rechten.
Fluchtpunkt. aus. durch. die. unteren. und. oberen. Endpunkte.der.Senkrechten.und.zeichnet.eine.obere.und.untere.Bezugslinie.nach.
links.ein ..In.den.neuen.Zwischenraum,.jetzt.auf.der.linken.Seite,.kann.wieder.
eine.Person.mit.Kind.gezeichnet.werden .
Das.gleiche.Vorgehen.gilt,.um.ein.Haus.in.den.Vordergrund.zu.holen ..Die.erste.
Senkrechte. wird. größer. gezeichnet;. die. Größe. vom. unteren. Endpunkt. des.
Hauses.bis.zur.Horizonthöhe.bleibt.bei.einer.Personenaugenhöhe.von.160.cm ..
Wenn.z ..B ..eine.170.cm.große.Person.auf.ebener.Erde.zum.Haus.steht,.dann.
ist.jeweils.die.Horizonthöhe,.auf.der.sich.die.Augen.befinden,.160.cm.(es.sind.
ungefähr.10.cm.Unterschied.vom.Kopfende.bis.zu.den.Augen).hoch ..Soll.das.
Haus.allerdings.weiter.weg.vom.Betrachter.stehen,.wird.die.erste.Senkrechte.
kleiner. eingezeichnet .. Die. Verhältnisse. bleiben. aber. bestehen .. Die. Strecke..
unterhalb.der.Horizonthöhe.beträgt.proportional.160.cm,.egal.wie.klein.oder.
groß.die.Senkrechten.eingezeichnet.sind .
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4
Wenn.ich.Höhenunterschiede.einsetzen.möchte,.dann.muss.ich.immer.auf.meine.erste.Senkrechte.achten,.
die.ich.eingezeichnet.habe,.und.nach.dieser.festgelegten.Größe.alle.weiteren.Proportionsveränderungen.einzeichnen ..In.dieser.Abbildung.befindet.sich.die.Horizonthöhe.auf.ca ..45.cm ..Alle.anderen.Personen,.Häuser.
und.Objekte.richten.sich.proportional.danach .
Hinweis 23: Wie kann ich Verkürzungen darstellen?
Wenn. Häuser. eingezeichnet. werden. sollen,. die. sich.
nach.hinten.proportional.verkleinern,.dann.muss.durch.
den.Schnittpunkt.der.Diagonalen.eine.Bezugslinie.zum.
dazugehörigen. Fluchtpunkt. gezogen. werden .. Hier. ist.
das.der.Fluchtpunkt.F2 ..(Bild.1)
MODUL 1
Lehrerhinweise
Dieses.Prinzip.kann.man.beliebig.fortführen,.bis.die.Länge.
der.zu.zeichnenden.Hauswand.erreicht.ist ..(Bild.4)
MODUL 3
Bild.4
Hinweis 24: Wie kann ich genaue Maße einzeichnen?.
Viele.Schüler.fragen,.wie.die.Proportionen.richtig.eingezeichnet. werden .. Hier. arbeitet. man. dann. mit. einem.
Grundriss,.einer.Maßlinie.usw .,.in.dem.die.Maße.dem.Original.entsprechend.korrekt.eingezeichnet.werden ..Zusätzlich. muss. Rücksicht. auf. den. Standpunkt. des. Betrachters.
und.auf.die.Lage.der.Horizonthöhe.genommen.werden ..
Wenn.eine.solche.Frage.nach.den.richtigen.maßstabsgetreuen.Abmessungen.auftaucht,.ermutigen.Sie.den.Schüler. frei. zu. arbeiten. und. schätzen. zu. lernen,. wie. die..
Darstellung. der. Sehgewohnheit. entsprechend. „richtig“.
aus.zusehen.hat ..Die.Zeichnung.ausgehend.vom.Grundriss.
ist. dann. etwas. für. den.jenigen,. der. Interesse. im. Bereich.
Technisches.Zeichner.bzw ..Architektur.bekundet ..Das.wird.
in.diesem.Heft.nicht.behandelt ..Die.Bildbeispiel.für.eine.
maßstabs.getreu.eingezeichnete.Raumdarstellung.zeigen:.
a).Grundriss.Beispiel.mit.tiefliegender.Horizonthöhe.und
b).Grundriss.Beispiel.mit.höher.liegender.Horizonthöhe .
(siehe.auch.Abbildung.auf.CD)
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MODUL 4
Bild.3
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Bild.2
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Bild.1
Diese.Bezugslinie.hat.einen.Markierungspunkt.auf.der.
rechten.Begrenzung.der.Senkrechten.des.Hauses.=.SHb.
(=.Senkrechte.Haus.b/alphabetische.Nummerierung) ..
Ausgehend.von.dem.oberen.Endpunkt.der.Senkrechten.
SH.zeichnet.man.eine.schräge.Linie.ein,.die.durch.diesen.neuen.Markierungspunkt.führt ..Diese.Schräge.Linie.
wird. die. untere. Bezugslinie. berühren,. dort. markiert.
man.einen.neuen.Punkt ..(Bild.2)
.
An. diesem. neuen. Markierungspunkt. wird. jetzt. eine.
wei.tere. Senkrechte. Linie. SHc. als. Hauswand. in. den..
Zwi.schenraum.der.Bezugslinien.eingezeichnet ..
(Bild.3)
Lehrerhinweise
Hinweis 25: Wie kritzelt man?
Man.arbeitet.hier.mit.drei.Helligkeitsunterschieden:.Hell.=.HDW.I,.Mittel.
=.HDW.II,.Dunkel.=.HDW.III ..
Hinweis:. Kritzeln. bedeutet,. dass. in. alle. Richtungen. „sternförmig“. mit.
dem.Bleistift.gearbeitet.wird ..Der.Bleistift.bleibt.dabei.die.ganze.Zeit.auf.
dem.Papier.und.wird.so.in.der.Hand.geführt,.als.würde.man.schreiben ..
Der.Bleistift.wird.nicht.abgesetzt!.Die.Flächen.müssen.mindestens.fünf.
bis.acht.Quadratzentimeter.groß.sein ..Zwischen.den.verschiedenen.Helligkeitsstufen.Absätze.entstehen.lassen .
Wenn.dem.Schüler.das.sternenförmige.Arbeiten.schwerfällt,.er.den.Stift.
verkrampft.festhält,.zu.fest.aufdrückt.und.Parallelschraffuren.bzw ..parallele.Kreisformen.entstehen.lässt,.dann.wird.nach.einer.Pause.noch.einmal.neu.angefangen ..
Das.Kritzeln.muss.geübt.werden,.denn.das.ist.wichtig.für.alle.weiteren.
Zeichnungen .. Dafür. muss. Geduld. aufgebracht. werden,. wenn. es. nicht.
sofort.gelingt ..Mit.der.Zeit.werden.die.Ergebnisse.besser ..
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Die.Bleistifte.in.den.Stärken.2H,.HB,.2B.werden.jeweils.einzeln.ausprobiert .. Die. Helligkeitsabstufungen. werden. vom. Schüler. in. einer. Übergangsreihe.gekritzelt ..Dabei.lassen.sich.die.Hell-.und.Dunkelunterschiede.
am.besten.erkennen ..Dieser.probiert.aus,.wie.stark.die.Dunkelheit.eines.
jeden.Härtegrades.einzusetzen.ist ..Hier.ist.eine.Beispielreihe.mit.einem.
HB-Bleistift.zu.sehen ...
Einigen.fällt.es.sehr.schwer.zu.kritzeln ..Das.kann.daran.liegen,.dass.aus.
der.Schulter.heraus.gearbeitet.wird ..Wenn.dies.der.Fall.ist,.sollte.darauf.
geachtet.werden,.dass.der.ganze.Arm.auf.dem.Tisch.ruht.und.der.Bleistift. nur. mit. der. Bewegung. der. Finger. bzw .. des. Handgelenks. geführt.
wird ..
Mit. dem. Bleistift. wird. dann. versucht,. feine. Übergänge. entstehen. zu.
lassen .. Hierbei. werden. jetzt. die. verschiedenen. Helligkeiten. dafür. benutzt,.um.Übergänge.zu.kritzeln ..Hierbei.wird.nicht.in.die.alte.Kritzelfläche.hineingearbeitet,.sondern.eine.neue.Fläche.angefangen,.um.z ..B ..
mit.dem.Bleistift.von.einer.hellen.Kritzelfläche.HDW.I.zu.einem.dunkleren.Kritzelwert.HDW.III,.z ..B ..Schwarz,.
zu.gelangen ..Mit.dem.Bleistift.in.der.Hand.wird.der.Druck.auf.diesen.langsam.immer.stärker.ausgeübt ..So.
entsteht.ein.Übergang ..Je.feiner.die.Abstufungen.umgesetzt.werden,.desto.besser .
Die.Schüler.sollten.die.hier.beschriebenen.Übergänge.üben,.bis.diese.immer.feiner.werden ..
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Angaben zu den einzelnen Modulen
Modul I
..
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∙.
Modul II
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..
Grundlagen.der.Perspektive,.Betrachter.und.Objekt.befinden.sich.auf.ebener.Erde
MODUL 1
∙.
Einfügen.mehrerer.Hochhäuser,.Häuser.mit.Dach
Verschiebung.der.Standpunkte.der.Häuser,.in.den.Raum.nach.vorn.nach.hinten
Details:.Fenster,.Türen,.Mauerwerk,.Figuren
..
-.
-.
-.
-.
-.
∙.
Modul III
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..
Detailarbeit
Spiegelung.des.Autos,.Einsatz.von.Hell-Dunkel-Werten.(=.HDW.I,II,III)
Einsetzen.mehrerer.Autos
..
-.
-.
-.
-.
-.
∙.
Modul IV
..
..
..
..
Grundlagen.der.Perspektive.angewendet.auf.ein.Flugobjekt
Einsatz.von.Rundungen.auf.eine.Spitze.zulaufend
Einsatz.von.Hell-Dunkel-Werten,.Detailbearbeitung
Spiegelung.des.Flugobjektes
Einsetzen.mehrerer.Flugobjekte
..
-.
-.
-.
-.
-.
∙.
Modul V
..
..
..
..
..
..
Grundlagen.der.Perspektive,.Objekt.ist.weit.unterhalb.meiner.Augenhöhe
Einsatz.von.Hell-Dunkel-Werten.
Detailbearbeitung.von.Sitzgelegenheiten,.Tischen.usw ..
Einfügen.mehrerer.Objekte.in.die.Bildebene
Variationen.mit.Buchstaben
Grundlagen.der.Perspektive,.Zeichnen.eines.Innenraumes.mit.Türen.und.Fenster
Einfügen.mehrerer.Objekte.in.die.Bildebene,.wie.z ..B ..Tische,.Stühle
Einsatz.von.Hell-Dunkel-Werten,.Detailbearbeitung.
MODUL 5
..
-.
-.
-.
MODUL 2
..
Zeichnen.von.Rädern,.Karosserie,.Türen,.Fenster,.Lampen,.Rundungen.etc .
MODUL 3
..
Grundlagen.der.Perspektive.angewendet.bei.einem.Auto
MODUL 4
..
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Benotungsvorschlag
∙.
Modul I – Häuser
. 1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.I,.Häuser..
3.Punkte
. 2 .. Benutzung.der.Fluchtpunkte.
3.Punkte
. 3 .. Bezugslinien.hell.eingezeichnet.
3.Punkte
. 4 .. Benutzung.der.HDW.I-III..
3.Punkte
. 5 .. Einzeichnen.weiterer.Objekte.in.den.Vordergrund.
3.Punkte
. 6 .. Finden.der.Fluchtpunkte.in.einer.Fotovorlage.
3.Punkte
. 7 .. Einzeichnung.von.neuen.Objekten.in.einer.Fotovorlage.
3.Punkte
. 8 .. Arbeiten.nach.Sicht.in.der.Umgebung.
3.Punkte
.....
insgesamt 24 Punkte
Mögliche Benotung
. 4,0.Punkte. =. 1
2
.19,2.Punkte. =. 2
.14,4.Punkte. =. 3
. 9,6. Punkte. =. 4
. 4,8. Punkte. =. 5
. 0,0. Punkte. =. 6
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∙.
.
.
.
.
.
.
.
Modul II – Bus, Auto, Anhänger
1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.II,.Bus..
2 .. Benutzung.der.Fluchtpunkte.
3 .. Bezugslinien.hell.eingezeichnet.
4 .. Benutzung.der.HDW.I-III..
5 .. Einzeichnen.von.Rädern.
6 .. Zeichnen.eines.Buses.in.die.Kopie.der.Häuserzeichnung..
7 .. Arbeiten.nach.Sicht.in.der.Umgebung.
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Auto
1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.II.,.Auto.
4 .. Benutzung.der.HDW.I-III..
5 .. Einzeichnen.der.Rundungen.der.Karosserie.
6 .. Einzeichnen.von.Rädern.
7 .. Spiegel.des.Autos.
8 .. Freies.Einzeichnen.von.Autos..
9 .. Arbeiten.nach.Sicht.in.der.Umgebung.
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
Anhänger
3.Punkte
. 1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.II,.Anhänger..
. 2 .. Benutzung.der.HDW.I-III.
3.Punkte
. 3 .. Einzeichnen.von.Rädern.
3.Punkte
. 4 .. Zeichnen.eines.Anhänger.mit.Auto.in.eine.neue.
..Häuserlandschaft.oder.in.die.Häuserkopie.
3.Punkte
.....
insgesamt 60 Punkte
∙.
Modul III – Flugobjekt
. 1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.III,.Flugobjekt.. 3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
. 5 .. Einzeichnen.von.Rundungen.
3.Punkte
. 6 .. Zeichnen.eines.Flugzeuges.in.eine.neue.
3.Punkte
..Häuserlandschaft.oder.in.die.Häuserkopie.
insgesamt 18 Punkte
Mögliche Benotung
. 0,0.Punkte. =. 1
6
.48,0.Punkte. =. 2
.36,0.Punkte. =. 3
.24,0.Punkte. =. 4
.12,0.Punkte. =. 5
. 0,0. Punkte. =. 6
Mögliche Benotung
. 8,0.Punkte. =. 1
1
.14,4.Punkte. =. 2
.10,8.Punkte. =. 3
. 7,2. Punkte. =. 4
. 3,6. Punkte. =. 5
. 0,0. Punkte. =. 6
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8
Benotungsvorschlag
∙.
.
.
.
.
Modul IV – Tische, Stühle, Buchstaben
1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.IV,.Tische.
4 .. Richtigkeit.der.Zeichnung.des.zweiten.und.dritten.Tisches.
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
.
.
.
.
Stühle
1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.IV,.Stühle.
4 .. Richtigkeit.der.Zeichnung.des.ersten.und.zweiten.Stuhls.
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
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Mögliche Benotung
Buchstaben
. 1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.IV,.Buchstaben. 3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
. 4 .. Richtigkeit.der.Zeichnung.der.Buchstaben.
3.Punkte
. 5 .. Einzeichnen.weiterer.Objektkästen.mit.weiteren.Buchstaben. 3.Punkte
.....
insgesamt 39 Punkte
. 9,0.Punkte. =. 1
3
.31,2.Punkte. =. 2
.23,4.Punkte. =. 3
.15,6.Punkte. =. 4
. 7,8. Punkte. =. 5
. 0,0. Punkte. =. 6
∙.
Mögliche Benotung
Modul V Innenraum
. 1 .. Richtigkeit.der.Umsetzung.des.Modulschrittes.V,.Innenraum. 3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
3.Punkte
. 5 .. Richtigkeit.der.Zeichnung.mit.Tischen.und.Stühlen.
3.Punkte
. 6 .. Einzeichnen.weiterer.Objekte....
3.Punkte
.....
insgesamt 18 Punkte
. 8,0.Punkte. =. 1
1
.14,4.Punkte. =. 2
.10,8.Punkte. =. 3
. 7,2. Punkte. =. 4
. 3,6. Punkte. =. 5
. 0,0. Punkte. =. 6
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Einführung ins Thema
Zentralperspektive
In.dieser.Abbildung.siehst.du.einen.Kasten,.dessen.Seitenflächen.auf.den.zentralen.Fluchtpunkt.zulaufen ..Senkrechte.und.waagerechte.Linien.nehmen.keinen.Bezug.auf.diesen.
zentralen.Fluchtpunkt!
Um.einen.Karton.von.innen.zu.zeichnen,.müssen.die.fehlenden.Schnittpunkte.miteinander.verbunden.werden ..Denn.jede.Senkrechte.hat.einen.oberen.und.unteren.Endpunkt.
und. es. müssen. immer. beide. Endpunkte. mit. dem. zentralen. Fluchtpunkt. verbunden..
werden ..
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Um.die.Flächen.deines.Kartons.besser.sichtbar.werden.zu.lassen,.ist.es.hilfreich,.die.Seiten-.
flächen.deines.Kartons.in.unterschiedliche.Grauwerte.einzuteilen .
Sobald.die.vordere.Fläche.deines.Karton.entfernt.wird,.um.das.Innere.sichtbar.zu.machen,.
beginnen.die.Kippeffekte!.Das.bedeutet,.dass.die.hintere.Kartonfläche.sowohl.in.den.Vordergrund.kommend.gesehen.wird.als.auch.in.den.Hintergrund.gehend .
Um.weitere.unterschiedliche.Darstellungen.zu.erhalten,.wird.in.den.oberen.Bereich.nach.
dem.vorher.beschriebenen.Prinzip.ein.weiterer.Karton.einzeichnet .
Nun.hast.du.eine.Darstellung.von.zwei.Kartons ..Auf.den.einen.kannst.du.hinuntersehen.
und.auf.den.anderen.kannst.du.hinaufschauen ..
Um. noch. weiter. in. die. gegenständliche. Abbildung. zu. gelangen,. werden. jetzt. Flächen.
deines.Kartons.so.eingezeichnet,.dass.nur.die.schrägen.Flächen.deines.Karton.benutzt.
werden,.die.zum.zentralen.Fluchtpunkt.zulaufen ..
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Wenn.jetzt.die.vorderen.und.hinteren.Zwischenräume.mit.jeweils.einer.Senkrechten.links.
und.rechts.verbunden.werden,.wird.ein.Durchgang.sichtbar ..Die.Kartonflächen.sind.wieder.mit.unterschiedlichen.Grauwerten.abgesetzt ..
Hier.„gehst“.du.durch.den.Karton.hindurch ..Da.die.hintere.Kartonfläche.offen.ist.und.der.
Karton.hier.über.die.Horizonthöhe.hinausragt;.deshalb.können.Figuren.hindurchgehen .
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Diese.Grundzeichnung.wird.jetzt.abgewandelt,.indem.die.schrägen.Flächen.des.Karton.
bis.an.den.Blattrand.verlängert.werden ..Zusätzlich.wird.ein.Abstand.zwischen.den.(jetzt).
neuen. Hochhäusern. festgelegt .. Die. Fenster. sind. nach. dem. gleichen. Prinzip. eingezeichnet .
Die.einzelnen.Hochhäuser.sind.wieder.mit.unterschiedlichen.Grauwerten.abgesetzt ..
Wenn. du. nun. die. Grundlagen. der. Zentralperspektive. verstanden. hast,. dann. können..
Erweiterungen.eingezeichnet.werden,.wie.z ..B ..Häuser,.Straßenlampen,.Sitzbänke.usw ..
Auch.hier.werden.die.einzelnen.Objekte.in.unterschiedlichen.Grauwerten.abgesetzt .
Schau. dir. verschiedene. Objekte. in. deiner. Umgebung. an .. Stell. dich. zentral.
davor.und.vergleiche.die.Unterschiede.in.den.Abmessungen,.wenn.du.dich.
vor.die.Hausecke.deines.Objektes.stellst .
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Um. sich. die. Zentralperspektive. zu. verdeutlichen,. stellst. du. dich. zentral. vor.
einen.Schrank ..Dort,.wo.sich.deine.Augen.befinden,.ist.deine.Horizonthöhe ..
Nun.beobachte,.wie.die.linken.und.rechten.Seitenflächen,.die.unteren.und.
oberen. Begrenzungen. deines. Schrankes. verlaufen .. Die. linken. und. rechten.
Begrenzungen. sind. senkrecht,. die. obere. und. untere. Begrenzung. verläuft.
waagerecht ..Die.Seitenflächen.siehst.du.gar.nicht ..Dein.Fluchtpunkt.und.die.
dazugehörigen.Bezugspunkte.verlaufen.zentral.auf.einen.Punkt.zu ..Das.siehst.
du.jedoch.nur,.wenn.du.die.Schranktüren.öffnest .
Öffne.den.Schrank.und..schau.dir.die.Regalböden.unterhalb.und.oberhalb.deiner.Horizonthöhe.an ..Auf.die.unteren.Regalböden.kannst.du.draufsehen.und.
bei.den.oberen.Regalböden.siehst.du.unter.diese ..Dort.wo.du.weder.draufsiehst.noch.hinuntersiehst,.ist.deine.Horizonthöhe ..Alle.schrägen.Bezugslinien.
laufen.auf.einen.zentralen.Punkt.zu,.der.auf.deiner.Horizonthöhe.liegt ..
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Um. die. optische. Mitte. eines. Quadrats. oder. Rechtecks. zu. erhalten,. müssen.
durch. die. jeweiligen. gegenüberliegenden. Ecken. Diagonalen. gezogen. werden ..Durch.den.Schnittpunkt,.der.hierbei.entsteht,.wird.dann.eine.Senkrechte.
gezeichnet,.die.die.optische.Mitte.widergibt ..Der.obere.Endpunkt.der.Senkrechten.wird.so.weit.verlängert,.wie.es.der.vorhandenen.Dachhöhe.unseres.
Beispiels.entspricht ..Für.versetzte.Dachschrägen.können.noch.weitere.senkrechte.Linien.eingezeichnet.werden,.wie.es.in.dieser.Abbildung.zu.sehen.ist ..
Die.Winkel.der.Dachschrägen.werden.frei.nach.Sicht.eingezeichnet .
Zweifluchtpunktperspektive
Für.geschlossene.Objekte,.z ..B ..bei.einem.Haus.oder.einem.Karton,.gilt.auf.die.
vordere.Ecke.bezogen,.die.einem.am.Nächsten.ist:
Merksatz:. Alle. Bezugslinien. die. unterhalb. deiner. Horizonthöhe. liegen,.
werden. von. unten. nach. oben. auf. den/die. Fluchtpunkte. gezogen .. Alle.
Bezugslinien.die.oberhalb.einer.Horizonthöhe.liegen,.werden.von.oben.
nach.unten.auf.den/die.Fluchtpunkte.gezogen .
Wenn. du. dir. die. Zentralperspektive. verdeutlicht. hast,. dann. gehe. um. den.
Schrank. herum. und. bleibe. so. stehen,. dass. du. dich. genau. gegenüber. der.
Schrankecke.befindest ..Sieh.dir.die.oberen.und.unteren.Endpunkte.der.senkrechten.Schrankecken.an ..Sind.sie.schräg.verlaufend.oder.immer.noch.parallel,.wie.in.der.vorherigen.Abbildung?.Je.weiter.die.Strecke.von.deiner.Augenhöhe.entfernt.liegt,.desto.besser.sind.die.schrägen.Linien.zu.erkennen ..
Die.Unterschiede.zwischen.der.Zentralperspektive.zur.Zweifluchtpunktperspektive.liegen.erstens.darin,.dass.
es.bei.der.Zentralperspektive.nur einen zentralen Fluchtpunkt.auf.der.Horizonthöhe.gibt ..Zweitens,.dass.bei.
der.Zentralperspektive.die.senkrechten.Linien.immer.im.rechten.Winkel.zur.Horizonthöhe.liegen.und.die.waagerechte.Linien.immer.parallel.zur.Horizonthöhe ..Bei.der.Zweifluchtpunktperspektive.gibt.es.im.Vergleich.
zur.Zentralperspektive.zwei Fluchtpunkte links und rechts,.weit.weg.von.der.Bildmitte.auf.der.Horizonthöhe ..
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Die. Senkrechten. eines. Objektes. werden. hier. erst. einmal. immer. Senkrecht.
gezeichnet ..Der.obere.und.untere.Endpunkt.dieser.Senkrechten.wird.immer.
zu.beiden.Seiten.zu.den.Fluchtpunkten.hin.verbunden .
Hier.im.Vergleich.noch.einmal.die.Abbildung.mit.der.Zweifluchtpunktperspektive ..Die.senkrechten.Linien.bleiben.Senkrecht.die.oberen.und.unteren.Endpunkte.werden.zum.Fluchtpunkt.geführt .
Kästen zeichnen mithilfe der Zweifluchtpunktperspektive
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Lege.ein.Zeichenblatt.im.Querformat.vor.dich.hin.und.zeichne.in.
die.Mitte.eine.waage.reche.Linie.mit.einer.Länge.von.29.cm ..Links.
und.rechts.am.Ende.der.Linie.setzt.du.jeweils.ein.kleines.Kreuz ..
F1
F2
Diese.Kreuze.sind.die.Fluchtpunkte F1.(links).und.F2.(rechts) ..Die.
waagerechte. Linie,. sie. entspricht. deiner. Augenhöhe,. wird. auch.
Horizonthöhe. genannt .. In. einem. Abstand. von. 15. cm. misst. du.
vom.linken.Fluchtpunkt.F1.aus.die.Strecke.ab.und.zeichnest.hier.
einen. Markierungspunkt. ein .. Oberhalb. von. der. Horizonthöhe.
zeichnest.du.auf.der.Verlängerung.der.Senkrechten.eine.Linie.von.2.cm.und.nach.unten.1.cm.ein ..Diese.Senkrechte.SK.hat.insgesamt.eine.Länge.von.3.cm ..Vom.oberen.Endpunkt.der.Senkrechten.misst.du.zusätzlich.
einen.Abstand.von.ca ..2,5.cm.ab;.danach.zeichnest.du.eine.weitere.senkrechte.Linie.(als.Verlängerung.von.
SK).für.den.oberen.Kasten.(=.SKo).in.einer.Länge.von.3.cm ..Das.wird.auch.nach.unten.wiederholt ..Wieder.vom.
unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.SK.misst.du.zusätzlich.einen.Abstand.von.ca ..2,5.cm.ab,.um.danach.du.eine.
weitere.senkrechte.Linie.für.den.unteren.Kasten.(=.SKu).in.einer.Länge.von.3.cm.einzuzeichnen .
Nun. verbindest. du. (siehe. Abbildung). mit. einer. hellen. Linie..
jeweils.das.obere.und.untere.Ende.all.deiner.neu.eingezeichneten.
Senkrechten. nach. rechts. mit. dem. Fluchtpunkt. F2 .. Diese. Linien.
werden.Bezugslinien.genannt .
Dies. wiederholst. du. auch. zur. linken. Seite .. Du. verbindest. also..
jeweils.mit.einer.hellen.Linie.das.obere.und.untere.Ende.all.deiner.neu.eingezeichneten.Senkrechten.nach.links.mit.dem.Fluchtpunkt.F1 ..
Jetzt. wird. die. Breite. deiner. Kästen. durch. weitere. senkrechte..
Linien.festgelegt ..Ausgehend.von.den.Senkrechten.SK,.SKo.und.
SKu. zeichnest. du. auf. der. linken. Seite. die. Senkrechten. in. einen.
Abstand.von.3.cm.und.auf.der.rechten.Seite.die.Senkrechten.in.
einen.Abstand.von.2.cm.ein ..
Die.linken.Senkrechten.werden.alle.zusätzlich.mit.einem.kleinen.a.
bezeichnet,.z ..B ..SKoa,.Ska.und.Skua ..Die.rechten.Senkrechten.werden.alle.zusätzlich.mit.einem.kleinen.b.bezeichnet,.z ..B ..SKob,.Skb.
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und.Skub ..Diese.Bezeichnungen.dienen.nur.der.Verständigung,.du.musst.diese.nicht.mit.hinzuschreiben;.es.lassen.sich.die.Kästen.ganz.gut.ohne.Bezeichnung.zeichnen,.aber.sie.helfen.bei.der.Erklärung.der.weiteren.Arbeitsschritte ..Beim.mittleren.Kasten.radierst.du.die.Linie.von.der.Horizonthöhe.weg,.denn.diese.wird.jetzt.verdeckt .
Auf.den.unteren.Kasten.kannst.du.jetzt.draufsehen ..Dafür.musst.
du.die.oberen.Endpunkte.der.linken.senkrechten.Linie.SKua.mit.
dem.Fluchtpunkt.F2.und.der.rechten.senkrechten.Linie.SKub.mit.
dem.Fluchtpunkt.F1.verbinden ..Dort.wo.sich.die.beiden.Bezugslinien.kreuzen,.wird.dein.Kasten.im.hinteren.Bereich.begrenzt .
Den.oberen.Kasten.kannst.du.jetzt.von.unten.sehen ..Dafür.musst.
du. die. unteren. Endpunkte. SKoa. mit. dem. Fluchtpunkt. F2. und..
SKob.mit.dem.Fluchtpunkt.F1.verbinden ..Dort.wo.sich.die.beiden.
Bezugslinien. kreuzen,. wird. dein. Kasten. im. hinteren. Bereich. begrenzt .. Zeichne. die. Linien. für. deine. Kästen.
stärker.nach ..Du.siehst.nun.auf.Objektkästen,.die.räumlich.auf.dich.zukommen ..Jedes.Objekt.hat.aber.auch.
Linien.im.inneren.verdeckten.Bereich ..Die.wollen.wir.jetzt.im.nächsten.Schritt.verdeutlichen .
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Um.in.den.unteren.Kasten.hineinsehen.zu.können,.musst.du.die.
unteren. Endpunkte. SKua. mit. dem. Fluchtpunkt. F2. und. SKub. mit.
dem.Fluchtpunkt.F1.verbinden ..Dort.wo.sich.die.beiden.Bezugslinien.kreuzen,.wird.dein.Kasten.im.hinteren.inneren.Bereich.begrenzt ..Von.diesen.Kreutzungspunkten.der.Bezugslinien.des.unteren.Kastens.ziehst.du.in.diesem.Zwischenraum.eine.Senkrechte.
für.den.hinteren.inneren.Bereich.ein ..
Um.in.den.oberen.Kasten.hineinsehen.zu.können,.musst.du.die.
oberen.Endpunkte.SKoa.mit.dem.Fluchtpunkt.F2.und.SKob.mit.dem.Fluchtpunkt.F1.verbinden ..Dort.wo.sich.die.
beiden.Bezugslinien.kreuzen,.wird.dein.Kasten.im.hinteren.inneren.Bereich.begrenzt ..Von.diesen.Kreutzungspunkten. der. Bezugslinien. des. oberen. Kastens. ziehst. du. in. diesem. Zwischenraum. eine. Senkrechte. für. den.
hinteren.inneren.Bereich.ein ..
Schau.dir.in.deiner.Umgebung.Regale.an ..Stelle.fest,.auf.welcher.Höhe.sich.
deine.Horizonthöhe.befindet ..Beobachte,.wie.sich.die.Regalböden.im.Verhältnis.zur.Horizonthöhe.verändern .
Stelle.dich.nun.vor.einen.Tisch,.sodass.du.die.Ecke.des.Tisches.vor.dir.sehen.
kannst ..Gehe.nun.so.weit.in.die.Hocke,.dass.deine.Horizonthöhe.gleich.ist.mit.
der.Tischplatte ..Du.kannst.weder.unter.noch.auf.die.Tischplatte.sehen ..Dies.
entspricht.zwar.nicht.der.Sehgewohnheit,.ist.zeichnerisch.aber.richtig,.wenn.
auch.ungewohnt.anzusehen ..Zeichne.also.die.Endpunkte.der.Objekte.immer.
ober-.oder.unterhalb.der.Horizonthöhe.ein .
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Stelle.dich.nun.vor.einen.Tisch,.sodass.du.die.Ecke.des.Tisches.vor.dir.sehen.
kannst ..Gehe.jetzt.in.die.Hocke.oder.lege.dich.auf.den.Fußboden ..Deine.Horizonthöhe.befindet.sich.jetzt.in.der.Nähe.des.Fußbodens.und.du.kannst.unter.
den.Tisch.sehen .
Stelle.dich.nun.wieder.vor.deinen.Tisch,.sodass.du.die.Ecke.des.Tisches.vor.dir.
sehen.kannst ..Damit.du.von.weiter.oben.auf.die.Tischoberfläche.sehen.kannst,.
muss.deine.Horizonthöhe.weit.oberhalb.deines.Objektes.sein ..
Wenn.die.Grundlagen.verstanden.sind.und.handwerklich.technisch.eingeübt.
sind,.dann.können.alle.drei.Ebenen.in.eine.Zeichnung.eingesetzt.werden .
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Hier.noch.ein.paar.Beispiele.mit.Objekten ..Die.waagerechte.Linie.
ist. deine. Horizonthöhe .. Auf. alles,. was. sich. unterhalb. dieser..
Horizonthöhe. befindet,. hast. du. eine. Draufsicht .. Alles,. was. sich..
oberhalb.dieser.Horizonthöhe.befindet,.siehst.du.von.unten ..
Die.Objekte,.die.von.unten.nach.oben.durch.deine.Horizonthöhe.
laufen,.siehst.du.frontal.und.nur.die.Raumecken .
Dein.Zeichenblatt.im.Din-A4-Querformat.befestigst.du.jetzt.mittig.
auf. einem. Din-A3-Blatt. im. Querformat .. Zeichne. auch. hier. die..
Horizonthöhe. ein .. Die. Fluchtpunkte. müssen. nicht. immer. am.
Blattrandende.eingesetzt.werden ..Dies.wird.hier.in.der.Anleitung.
nur. zur. Vereinfachung. der. Erklärung. benutzt .. Die. Fluchtpunkte.
können. auch. bis. ins. unendliche. entfernt. eingezeichnet. sein ..
Wichtig. ist,. dass. du. immer. darauf. achtest,. die. gemeinsamen.
Fluchtpunktpaare.gleich.zu.bezeichnen.und.auch.immer.zusammen.zu.benutzen ..
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Grundlagen der Perspektive
MODUL 1
MODUL 2
MODUL 3
MODUL 4
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MODUL 5
• Grundlagen.der.Perspektive,.Objekt.ist.weit.unterhalb.meiner.Augenhöhe
• Einsatz.von.Hell-Dunkel-Werten.
• Detailbearbeitung.von.Sitzgelegenheiten,.Tischen.usw ..
• Einfügen.mehrerer.Objekte.in.die.Bildebene
• Variationen.mit.Buchstaben
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Grundlagen der Perspektive: Tisch und Stuhl
MODUL 1
Tisch und Stuhl
Um.die.Dicke.der.Tischplatte.darzustellen,.misst.du.vom.oberen.Endpunkt.der.Senkrechten.T1.ca ..0,5.cm.nach.
unten.ab.und.markierst.diese.Stelle ..Ausgehend.von.diesem.neuen.Markierungspunkt.verbindest.du.jeweils.
eine.Linie.zum.Fluchtpunkt.F1.und.F2 ..Zeichne.nur.den.Bereich.des.Zwischenraumes.aus ..Alles.andere.sind.
Bezugslinien.und.müssen.nicht.mitgezeichnet.werden .
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Sinje Eggers:
Sinje
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MODUL 5
Um. die. obere. Tischfläche. zu. begrenzen,. benutzt. du. jetzt. die. neu. entstandenen. Schnittpunkte. der. oberen..
Enden.der.Senkrechten.T1a.und.T1b.und.verbindest.diese.mit.den.Fluchtpunkten ..Der.obere.Endpunkt.der.
Senkrechten. T1a. wird. mit. einer. Bezugslinie. BZL. 6. zum. Fluchtpunkt. F2. und. der. obere. Endpunkt. der. Senkrechten.T1b.wird.mit.einer.Bezugslinie.BZL.5.zum.Fluchtpunkt.F1.gezogen .
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Ausgangspunkt.ist.immer.die.Horizontlinie.mit.den.Fluchtpunkten,.auch.wenn.du.Tische,.Stühle.und.Buchstaben.zeichnest ..Die.Senkrechte.für.deinen.Tisch.T1.wird.ausgehend.vom.Fluchtpunkt.F1.in.einem.Abstand.
von.ca ..10,5.cm.rechts.eingezeichnet ..Miss.danach.einen.Abstand,.ausgehend.von.der.Horizonthöhe,.von..
4.cm.nach.unten.ab.und.zeichne.eine.kleine.senkrechte.Linie.für.deinen.Tisch.T1.in.einer.Länge.von.4.cm ..
Führe.danach.die.Bezugslinien.vom.oberen.und.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.T1.zu.den.Fluchtpunkten ...
Begrenze.deinen.Tisch.ausgehend.von.der.Senkrechten.T1.links.im.Abstand.von.2,5.cm.mit.der.Senkrechten.
T1a.und.rechts.mit.der.Senkrechten.T1b.im.Abstand.von.4.cm ..
MODUL 1
MODUL 2
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Jetzt.werden.die.Tischbeine.eingezeichnet ..Ausgehend.von.der.Senkrechten.T1.misst.du.einen.Abstand.nach.
rechts.ca ..0,5.cm.ab.und.ziehst.eine.Senkrechte.T1c.ein ..Ausgehend.von.der.Senkrechten.T1b.ziehst.du.links.
im.Abstand.von.0,4.cm.ebenfalls.eine.senkrechte.Linie.T1d.ein .
Das.wiederholst.du.auf.der.linken.Seite.deines.seitlichen.Tischkastens:.Miss.ausgehend.von.der.Senkrechten.
T1.in.einem.Abstand.nach.links.ca ..0,5.cm.ab.und.ziehe.eine.Senkrechte.T1e ..Ausgehend.von.der.Senk.rechten.
T1a.ziehst.du.rechts.im.Abstand.von.0,4.cm.ebenfalls.eine.senkrechte.Linie.T1f ..
MODUL 5
Um. weiterzuarbeiten,. ist. es. hilfreich,. die. Bezugslinien,. die. nicht. mehr. gebraucht. werden,. wegzuradieren ..
Wenn.es.dich.irritiert,.dass.zu.viele.Bezugslinien.auf.dem.Blatt.eingezeichnet.sind,.radiere.alle.Bezugslinien,.
die.zum.Fluchtpunkt.gehen,.weg ..Nun.müssen.die.Tischbeine.im.seitlichen.Bereich.ihre.Form.bekommen ..
Dafür.nimmst.du.jeweils.die.unteren.Endpunkte.der.eben.eingezeichneten.Senkrechten ..Den.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.T1f.verbindest.du.mit.einer.hellen.Linie.zum.Fluchtpunkt.F2,.den.unteren.Endpunkt.der.
Senkrechten.T1d.mit.einer.hellen.Linie.zum.Fluchtpunkt.F1 ..Du.erhältst.unter.dem.Tisch.einen.neuen.Schnittpunkt. für. dein. hinteres. viertes. Tischbein .. Zeichne. die. kurzen. Linien. unter. dem. Tisch. mit. dem. Bleistift. ein.
wenig.stärker.nach ..
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MODUL 4
Um.dein.hinteres.Tischbein.auch.in.der.Breite.zu.begrenzen,.brauchst.du.wieder.Bezugslinien ..Benutze.die.
unteren.Endpunkte.der.Senkrechten.T1a.und.T1b ..Verbinde.mit.einer.hellen.Linie.T1a.zum.Fluchtpunkt.F2.und.
T1b.mit.einer.hellen.Linie.zum.Fluchtpunkt.F1 ..Du.erhältst.auf.jeder.Seite.einen.weiteren.Schnittpunkt.auf.der.
am.Boden.liegenden.Bezugslinie ..
MODUL 3
MODUL 2
Ausgehend.von.diesem.neuen.Schnittpunkt.ziehst.du.jetzt.eine.senkrechte.Linie.nach.oben,.bis.diese.die.Linie.
für.die.vordere.Tischplattenbegrenzung.optisch.berührt ..Es.entsteht.die.Senkrechte.T1g .
MODUL 5
An.den.Markierungspunkten.ziehst.du.jeweils.eine.Senkrechte.nach.oben ..
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Um. die. linken.und.rechten.Tischbeine.in.der.Breite. zu.begrenzen,. ziehst. du. ausgehend. von. dem. unteren.
Endpunkt.der.Senkrechten.T1e.eine.helle.Bezugslinie.zum.Fluchtpunkt.F2 ..Du.erhältst.einen.Schnittpunkt.auf.
der.unteren.Hilfslinie.des.rechten.Tischbeines ..Diesen.markierst.du.mit.dem.Bleistift ..Von.dem.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.T1c.ziehst.du.eine.helle.Bezugslinie.zum.Fluchtpunkt.F1 ..Hier.erhältst.du.einen.Schnittpunkt.auf.der.am.Boden.liegenden.Bezugslinie.des.linken.Tischbeines ..Diesen.markierst.du.mit.dem.Bleistift .
An.diesen.Markierungspunkten.zeichnest.du.jeweils.wieder.eine.Senkrechte.nach.oben,.bis.diese.die.untere.
Tischplatte.optisch.berührt ..Dies.sind.die.Senkrechten.T1j.und.T1k ..Dein.erster.Tisch.ist.jetzt.fertig ..Übe.diese.
Darstellung,.bis.du.dir.in.der.Zeichnung.sicher.bist ..Das.ist.notwendig,.denn.in.den.folgenden.Abbildungen.für.
weitere.Tischdarstellungen.werden.die.Schritte.größer.und.der.zeichnerische.Ablauf.muss.eingeübt.sein ..
MODUL 5
Um.weitere.Tische.einzuzeichnen,.beginnst.du.wieder.mit.einer.Senkrechten.T2 ..Diese.zeichnest.du.in.den.
Zwischenraum.der.vorher.vorhandenen.Bezugslinien,.die.zum.Fluchtpunkt.F1.führen .
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MODUL 1
Zeichne.die.weiteren.Schritte.wieder.genauso.wie.beim.ersten.Tisch ..Begrenze.die.linke.Seite.deines.Tisches.
in.einem.Abstand.von.ca ..2,7.cm ..Es.entsteht.die.Senkrechte.T2a .
Verbinde. die. oberen. und. unteren. Enden. der. Senkrechten. T2. mit. dem. Fluchtpunkt .. Es. entstehen. für. neue..
Objekte.die.Bezugslinien.BZL15.und.BZL16 ..
MODUL 4
Nun.wird.die.obere.Tischplattenbegrenzung.eingezeichnet ..Wenn.du.die.BZL5.wieder.einzeichnest.und.das.
obere.Ende.der.Senkrechten.T2a.mit.einer.Bezugslinie.zum.Fluchtpunkt.F2.verbindest,.dann.erhältst.du.einen.
Markierungspunkt.für.deine.hintere.Tischbegrenzung ..Wenn.du.die.Bezugslinien.BZL5.und.BZL15.verlängerst,.
dann.erhältst.du.einen.neuen.Schnittpunkt ..Ausgehend.von.diesem.zeichnest.du.die.senkrechte.Linie.T2b.ein .
MODUL 3
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Zeichne.auch.die.Dicke.der.Tischplatte.ein ..Wähle.diesen.Abstand.frei.aus ..Verbinde.diesen.neuen.Markierungspunkt. jeweils. mit. den. Fluchtpunkten. F1. und. F2 .. Zeichne. diese. Bezuglinien. BZL18. und. BZL19. nur. im.
Zwischenraum.ein .
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MODUL 1
MODUL 2
Zeichne.die.weiteren.Schritte.für.den.zweiten.Tisch.wie.gehabt.weiter.ein ..Nun.werden.die.Schritte.für.die.
Tischdarstellung. ein. wenig. größer .. Wenn. du. Schwierigkeiten. in. der. zeichnerischen. Umsetzung. hast,. dann.
schau.dir.die.Abbildungen.aus.den.vor.herigen.Erklärungen.noch.einmal.an ..Wichtig.ist.hier,.dass.du.das.Prinzip. der. Konstruktion. der. zeichnerischen. Darstellung. begriffen. hast,. z ..B .. das. verdeckte. Bereiche. der. Tische.
teilweise.zu.sehen.sind.oder.auch.nicht .
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Jetzt.wird.der.dritte.Tisch.eingezeichnet ..Zeichne.die.rechten.Bezugslinien.deines.ersten.Tisches.wieder.ein ..In.
deren.Zwischenraum.zeichnest.du.wieder.eine.Senkrechte.T3 ..Die.Senkrechte.T3.wird.für.deinen.dritten.Tisch.
rechts.in.einem.Abstand.von.ca ..6.cm,.ausgehend.von.der.Senkrechten.T1,.eingezeichnet .
MODUL 5
Zeichne.auch.diesen.Tisch.wieder.Schritt.für.Schritt.wie.vorher ..Die.Tischbreite.kannst.du.frei.bestimmen ..Hier.
in.der.Abbildung.beträgt.die.Senkrechte.T3b,.ausgehend.von.T1,.8,5.cm ..Wichtig.ist.hier,.dass.du.das.Schema.
für. die. Konstruktion. erkannt,. verstanden. und. verinnerlicht. hast .. Die. Grundlagen. wiederholen. sich. immer..
wieder ..Durch.Abwandlung.erhältst.du.immer.neue.Formen ..Das.wirst.du.jetzt.sehen,.wenn.wir.Stühle.mit.
einer.Lehne.einzeichnen ..Mit.diesen.Grundlagen.und.ausreichend.Konzentration.ist.es.später.einfacher,.die.
Buchstaben.oder.auch.eigene.Ideen.darzustellen .
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MODUL 1
MODUL 5
Ausgehend.von.der.vorderen.BZL.zeichnest.du.eine.senkrechte.Linie.S1.in.einer.Gesamthöhe.von.7.cm.ein ..
Diese.Strecke.wird.auf.der.Höhe.von.3,5.cm.nochmals.für.die.Stuhlfläche.unterteilt ..Nun.verbindest.du.den.
unteren.und.oberen.Endpunkt.sowie.den.mittleren.Punkt.auf.dieser.senkrechten.Linie.S1.mit.dem.Fluchtpunkt.
F1.und.F2 ..Die.Bezugslinien.zum.Fluchtpunkt.F2.sind.nur.kurz.einzuzeichnen ..Hier.die.Linie.nicht.über.die.
schon.gezeichneten.Tische.hinwegziehen .
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Die.jetzt.einzuzeichnenden.Stühle.sind.schmaler.als.die.vorhandenen.Tische,.deshalb.benutzt.du.wieder.die.
untere.linke.am.Boden.liegende.Bezugslinie,.die.von.deinem.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.T1.aus.zum.
Fluchtpunkt.F1.führt ..Hier.markierst.du.in.den.Zwischenraum.der.Tischbeine.deines.ersten.Tisches.auf.dem.
Boden.zwei.Punkte ..Diese.beiden.Punkte.verbindest.du.mit.dem.Fluchtpunkt.F2.und.zeichnest.von.hier.aus.
nach.links.jeweils.eine.Linie.in.einer.Länge.von.8.cm.ein .
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Zuerst. wird. die. Rückenlehne. eingezeichnet .. Dafür. hast. du. jetzt. einen. neuen. Schnittpunkt. auf. der. unteren.
Bezugslinie.erhalten,.der.vom.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.Linie.S1.zum.Fluchtpunkt.F1.führt.und.die.
zweite.am.Boden.liegende.Bezugslinie.schneidet ..Zeichne.an.diesem.Schnittpunkt.eine.Senkrechte.S1a.in.den.
Zwischenraum. mit. der. oberen. Bezugslinie. ein .. An. diesen. neuen. Schnittpunkten. verbindest. du. wieder. die.
Markierungspunkte.mit.den.jeweiligen.Fluchtpunkten ..Arbeite.die.Grundlagen.wieder.Schritt.für.Schritt.ab ...
Die.Abmessungen.in.den.Abständen.der.Stuhlbeine.und.der.Stuhllehne.setzt.du.entsprechend.deiner.Sehgewohnheit.ein .
MODUL 5
Um.die.linke.Stuhlbreite.räumlicher.einzuzeichnen,.markierst.du.die.Breite.der.Abstände.für.die.Stuhlbeine.
und.der.Stuhllehne.entsprechend.deiner.Sehgewohnheit.auf.der.am.Boden.liegende.Bezugslinie ..Von.diesen.
Punkten.aus.zeichnest.du.wieder.senkrechte.Linien.in.die.schon.vorhandenen.Zwischenräume ..Du.erhältst.die.
Senkrechten.S1d.und.S1e.–.und.plastische.Stuhlbeine ..Hier.ist.es.wichtig,.dass.du.in.der.zeichnerischen.Darstellung. immer. fließender. wirst .. So. kannst. du. auch. nach. hinten. hin. die. Abstände. immer. kleiner. werden..
lassen ..Arbeite.ruhig.mit.probierenden.und.suchenden.Linien,.wenn.es.dir.mit.den.Zentimeterangaben.zu..
eng.ist .
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MODUL 1
MODUL 5
Nun.wird.der.Stuhl.zur.rechten.Seite.hin.begrenzt ..Dafür.zeichnest.du.in.den.rechten.Zwischenraum.deiner.
Bezugslinien.eine.neue.Senkrechte.S1f ..Den.oberen.und.unteren.Endpunkt.dieser.Senkrechten.S1f.führst.du.
zum.Fluchtpunkt.F1.und.zeichnest.eine.am.Boden.liegende.Bezugslinie,.für.die.Begrenzung.der.Sitzfläche.eine.
weitere.Bezugslinie ..Diese.Markierungs-.und.Schnittpunkte.auf.dem.Boden.brauchst.du.z ..B ..auch,.um.dein.
hinteres.viertes.Stuhlbein.später.einzuzeichnen .
MODUL 4
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Durch.die.hintere.linke.Senkrechte.deines.Stuhls.erhältst.du.zwei.weitere.Schnittpunkte ..Lege.hier.dein.Lineal.
an.und.führe.dieses.zum.Fluchtpunkt.F2 ..Zeichne.hier.nur.die.Bereiche.mit.dem.Bleistift.aus,.die.du.für.deine.
Stuhldarstellung.benötigst .
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Zeichne.für.dein.rechtes.vorderes.Stuhlbein.eine.neue.Senkrechte.S1g.in.einem.Abstand.der.deiner.Sehgewohnheit.entspricht.richtig.ein ..Von.diesem.unteren.Endpunkt.ausgehend.ziehst.du.wieder.helle.Bezugslinien.
zum.Fluchtpunkt.F1 ..Zusätzlich.ziehst.du.auch.eine.Bezugslinie.vom.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.S1e.
zum.Fluchtpunkt.F2 ..Du.erhältst.weitere.Markierungspunkte.auf.dem.Fußboden.für.die.Stuhlbeine .
Zeichne.ausgehend.von.diesen.Schnittpunkten.neue.senkrechte.Linien.nach.oben.ein ..Diese.enden.an.der.
unteren. Begrenzung. der. Sitzfläche .. Radiere. alle. überflüssigen. Bezugslinien. weg .. Dein. erster. Stuhl. ist. jetzt.
fertig ..
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Jetzt. wird. ein. zweiter. Stuhl. eingezeichnet .. Ausgehend. von. der. unteren. am. Boden. iegenden. Bezugslinie..
deines.dritten.rechten.Tisches.zeichnest.du.wieder.Markierungspunkte.ein ..Durch.diese.Punkte.legst.du.dein.
Lineal.an.und.führst.dieses.jeweils.zum.Fluchtpunkt.F1.und.zeichnest.eine.Linie.in.einer.Länge.von.14.cm.ein ..
Von.der.vorderen.Linie.zeichnest.du.eine.senkrechte.Linie.Stuhl.(=.S2).in.einer.Gesamthöhe.von.5.cm.ein ..
Diese.Strecke.wird.auf.der.Höhe.von.2,5.cm.nochmals.für.die.Stuhlfläche.unterteilt ..Nun.verbindest.du.den.
unteren. und. oberen. Endpunkt. sowie. den. mittleren. Punkt. auf. dieser. senkrechten. Linie. S2. mit. den. Fluchtpunkten.F1.und.F2 ..Arbeite.die.Grundlagen.wieder.Schritt.für.Schritt.ab ..Die.Abmessungen.in.den.Abständen.
der.Stuhlbeine.und.der.Stuhllehne.setzt.du.entsprechend.deiner.Sehgewohnheit .
MODUL 5
Zeichne.deinen.zweiten.Stuhl.so,.wie.bereits.oben.beschrieben,.nur.seitenverkehrt .
Der.fertige.Stuhl.sieht.so.aus .
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Grundlagen der Perspektive: Buchstaben
Buchstaben
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Die.bisher.eingeübten.Grundübungen.zum.perspektivischen.Zeichnen.lassen.sich.auch.auf.Buchstabendarstellungen. anwenden .. Hier. sollen. zunächst. zwei. Buchstaben. entstehen:. das. E. und. das. D .. Die. Buchstaben.
können.einzeln.bearbeitet.werden.oder.auch.zusammen.gezeichnet.werden ..Der.Buchstabe.D.ist.schwieriger,.
weil.er.eine.Rundung.hat ..
Zeichne. wieder. eine. waagerechte. Linie. in. einer. Länge. von. 29. cm .. An. deren. Enden. setzt. du. wieder. zwei.
Kreuze.als.Fluchtpunkte.F1.und.F2 ..Ausgehend.vom.Fluchtpunkt.F1.misst.du.rechts.einen.Abstand.von.ca ..10,5.
cm ..Danach.misst.du.für.die.Senkrechte.deines.Buchstaben.E.(=.BE1).und.des.Buchstabens.BD.(=.BD1).jeweils.
einen.Abstand,.ausgehend.von.der.Horizonthöhe,.von.4.cm.nach.oben.und.unten.ab.und.zeichnest.danach.
jeweils.eine.kleine.senkrechte.Linie.für.deinen.Buchstaben.BE1.und.BD1.in.einer.Länge.von.3.cm .
MODUL 5
Wieder.verbindest.du.jeweils.den.oberen.und.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.BD1.und.BE1.mit.den.Fluchtpunkten.F1.und.F2 ..Zur.rechten.Seite.zeichnest.du.die.Bezugslinien.bis.zum.Fluchtpunkt.führend.hell.ein ..Zur.
linken.Seite.zeichnest.du.diese.eher.kurz,.da.diese.den.Buchstabenrücken.bilden ..In.der.oberen.Zeichnung.ist.
es.jeweils.das.Bezugslinienpaar,.links.BZL3.und.rechts.BZL1,.in.der.unteren.Zeichnung.jeweils.das.Bezugslinienpaar,.links.BZL4.und.rechts.BZL2 .
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MODUL 1
MODUL 4
MODUL 3
Begrenze.die.beiden.Buchstabenkästen.rechts.in.einen.Abstand.von.ca ..2.cm.und.links.in.einen.Abstand.von.
ca ..0,8.cm.jeweils.mit.einer.Senkrechten ..Für.den.oberen.Buchstabenkasten.heißt.die.linke.Senkrechte.BE1a.
und.die.rechte.Senkrechte.heißt.BE1b ..Für.den.unteren.Buchstabenkasten.heißt.die.linke.Senkrechte.BD1a.und.
die.rechte.Senkrechte.heißt.BD1b .
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MODUL 5
Bei.dem.oberen.Buchstabenkasten.kannst.du.auf.die.Unterseite.des.Kastens.sehen ..Bei.dem.unteren.Buchstabenkasten. kannst. du. auf. den. Kasten. sehen .. Um. das. einzuzeichnen,. verbindest. du. jeweils. den. oberen.
Endpunkt.der.Senkrechten.BD1a.und.den.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.BE1a.mit.dem.Fluchtpunkt.F2 .
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Um.die.Buchstabenkästen.auf.der.Unter-.und.Oberseite.des.Kastens.zu.begrenzen,.verbindest.du.jeweils.den.
oberen.Endpunkt.der.Senkrechten.BD1b.und.den.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.BE1b.mit.dem.Fluchtpunkt.F1 ..Fülle.hier.nur.den.Zwischenraum.des.Buchstabenkastens.mit.einer.Linie.aus .
MODUL 3
MODUL 4
Zeichne.von.den.Eckpunkten.ausgehend.Diagonalen.in.beide.Kästen ..
MODUL 5
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MODUL 1
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In. beide. Buchstabenkästen. zeichnest. du,. ausgehend. von. der. ersten. Senkrechten,. in. einem. Abstand. nach.
rechts.von.ca ..0,6.cm.jeweils.eine.senkrechte.Linie ..Diese.Senkrechten.heißen.für.den.Buchstaben.D.=.BD1c.
und.für.den.Buchstaben.E.=.BE1c .
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MODUL 5
MODUL 4
MODUL 3
Durch.den.mittleren.Schnittpunkt.der.Diagonalen.der.beiden.Buchstabenkästen.zeichnest.du.jetzt.jeweils.eine.
Bezugslinie.zum.Fluchtpunkt.F2.sowie.jeweils.eine.senkrechte.Linie ..Diese.Berührungspunkte.markierst.du.an.
den.Schnittpunkten.deiner.Kästen.mit.dem.Bleistift ..
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Für. den. Buchstaben. E. gehst. du. wieder. von. der. ersten. senkrechten. Linie. aus. und. unterteilst. diese. in. fünf..
ungefähr.gleiche.Abstände ..Das.heißt.hier,.vier.neue.Markierungspunkte.einzeichnen ..Markiere.diese.Punkte.
mit.dem.Bleistift ..Jede.einzelne.Markierung.auf.der.Senkrechten.verbindest.du.mit.dem.Fluchtpunkt.F1.und.
F2 ..Zeichne.zum.Fluchtpunkt.F2.die.Linien.in.den.Zwischenraum ..Die.Linien,.die.zum.Fluchtpunkt.F1.führen,.
werden. nur. mit. einem. Schnittpunkt. an. der. linken. Senkrechten. mit. dem. Bleistift. markiert .. Diese. werden..
später. für. die. Bezugslinien. gebraucht,. damit. dein. Buchstabe. auch. in. der. Untersicht. geschlossen. wird .. Die.
beiden.Bezugslinien.in.der.Mitte.können.ein.wenig.kürzer.eingezeichnet.werden ..Ausgehend.vom.mittleren.
Schnittpunkt.der.äußeren.Senkrechten.BD1b.ziehst.du.nach.oben.und.unten.jeweils.einen.Viertelkreis.zur.links.
stehenden.Senkrechten ..Arbeite.mit.vielen.hellen.probierenden.und.suchenden.Linien .
MODUL 5
Für.den.Buchstaben.E.verbindest.du.nun.den.Zwischenraum.deines.mittleren.Balkens.vom.Buchstaben.E.mit.einer.
kleinen.Senkechten ..Mit.einer.Bezugslinie.BZL7,.die.den.unteren.Endpunkt.der.Senkrechten.berührt,.ziehst.auf.den.
Fluchtpunkt.F1 ..Für.den.oberen.Balken.des.Buchstabens.E.wiederholst.du.dies.auch.für.den.unteren.Endpunkt.der.
Senkrechten.und.verbindest.diesen.mit.einer.BZL6.zum.Fluchtpunkt.F1 ..
Beim.Buchstaben.D.misst.du.von.oben.und.unten.einen.kleinen.Abstand.aus ..Je.nachdem,.wie.breit.dein.Buchstabe.werden.soll,.fällt.diese.Abmessung.kleiner.oder.größer.aus ..
Zeichne.diese.neuen.Punkte.mit.dem.Bleistift.ein.und.verbinde.diese.mit.den.Fluchtpunkten.F1.und.F2 ..Die.Bezugslinien.werden.nicht.durchgezeichnet,.sondern.nur.an.den.Schnittpunkten.der.Senkrechten.markiert ..Diese.Markierungspunkte.bieten.später.Anhaltspunkte,.die.Buchstaben.räumlich.darzustellen ..Die.rechte.Seite.verbindest.du.mit.
vielen.hellen.probierenden.und.suchenden.Linien.mit.Viertelkreisen.zum.inneren.Markierungspunkt ..Dieser.liegt.
auf.der.Bezugslinie,.die.zum.Fluchtpunkt.F2.und.durch.den.mittleren.Schnittpunkt.deines.Kasten.läuft .
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MODUL 1
Beim.Buchstaben.E.radierst.du.jetzt.die.überflüssigen.Bezugslinien.weg ..Dein.Buchstabe.E.ist.jetzt.fertig .
Für.den.Buchstaben.D.zeichnest.du.an.der.oberen.Rundung.des.Buchstaben.D.viele.Markierungspunkte.ein ..
Diese.werden.mit.dem.Fluchtpunkt.F1.verbunden ..Fülle.nur.den.Zwischenraum.mit.dem.Bleistift.aus ..Radiere.
die.Bereiche.weg,.die.nicht.sichtbar.sind ..Nun.ist.auch.der.Buchstabe.D.fertig ..
Nun.kann.es.mit.anderen.Buchstaben.weitergehen ..Zeichne.dafür.wieder.die.am.Anfang.wegradierten.Bezugslinien. ein .. Zeichne. in. die. vorhandenen. Zwischenräume. der. rechten. Seite. neue. Buchstabenkästen. ein ..
Setze.den.Abstand.zum.vorherigen.Buchstaben.frei.ein ..Tipp:.Benutze.am.Anfang.einen.größeren.Abstand.
zum.ersten.Buchstaben,.damit.du.nicht.mit.verdeckten.Bereichen.arbeiten.musst ..Die.Höhe.der.beiden.Buchstaben.ergibt.sich.aus.den.vorhandenen.Zwischenräumen.der.jeweiligen.oberen.und.unteren.Bezugslinien ..
Zeichne.die.Breite.des.neuen.Buchstabenkastens.so.ein,.dass.dies.optisch.richtig.aussieht .
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Sinje Eggers:
Sinje
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MODUL 3
MODUL 5
MODUL 4
Um.den.Buchstaben.E.in.der.Breite.zu.begrenzen,.benutzt.du.von.oben.den.ersten.und.den.dritten.Markierungspunkt.und.verbindest.diesen.mit.dem.Fluchtpunkt.F2 ..Diese.beiden.Bezugslinien.ziehst.du.so.weit.nach.rechts.
zum.Fluchtpunkt.F2,.bis.diese.die.Bezugslinien.schneiden ..Die.Breite.der.Buchstaben.ist.damit.vorgegeben ..
Für.den.Buchstaben.D:.Hier.musst.du.dir.auch.wieder.den.hinteren.Kasten.vorstellen.können ..Jede.vordere.
sichtbare.Linie.ist.auch.im.hinteren.Bereich.vorhanden,.nicht.aber.unbedingt.zu.sehen ..Auch.hier.werden.
wieder.im.hinteren.Bereich.Diagonalen.durch.die.Ecken.deines.Kastens.gezogen ..Durch.diesen.Schnittpunkt.
ziehst.du.eine.Bezugslinie,.die.zum.Fluchtpunkt.F2.führt ..Wenn.du.nun.vom.inneren.Markierungspunkt.deines.
Buchstaben.D.aus.eine.Bezugslinie.zum.Fluchtpunkt.F1.ziehst,.dann.hast.du.einen.Schnittpunkt ..Dies.ist.die.
Begrenzung. für. die. innere. hintere. Rundung. deines. Buchstabens. D .. Diesen. neuen. Markierungspunkt. verbindest.du.jeweils.mit.dem.oberen.und.unteren.Markierungspunkt.deiner.linken.hinteren.Senkrechten,.um.die.
Rundungen.des.Buchstabens.D.einzuzeichnen .
MODUL 2
d
a
o
l
t
n
h
w
c
i
o
s
D An
r
u
z
®
Bergedorfer
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