УМК Проектный практикум

Transcription

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт управления, экономики и финансов
Учебно-методический комплекс дисциплины
Б3.В.4 Проектный практикум
направление подготовки:080500.62 Бизнес-информатика
Казань 2014
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение менеджмента
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Проектный практикум Б3.В.4
Направление подготовки: 080500.62 - Бизнес-информатика
Профиль подготовки: Информационно-аналитические системы в бизнесе
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Хабибрахманов Р.Р.
Рецензент(ы):
Серкина Н.А.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Мельник А. Н.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института управления, экономики и финансов
(отделение менеджмента):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No 810823414
Казань
2014
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно
утвержденному учебному плану
Программу дисциплины разработал(а)(и) Хабибрахманов Р.Р.
1. Цели освоения дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является освоение практических основ
управления проектами, знакомство с инструментарием управления проектами, а также
получение знаний в области управления проектами и программами как комплексом
процессов и ресурсов от зарождения и разработки до реализации и эксплуатации
достигнутых результатов.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.В.4 Профессиональный"
основной образовательной программы 080500.62 Бизнес-информатика и относится к
вариативной части. Осваивается на 2 курсе, 3, 4 семестры.
В результате освоения дисциплины "Проектный практикум" студенты смогут
применить полученные теоретические и практические знания в дальнейшем при изучении
ряда дисциплин, включая "Управление интернет-проектами", а также при прохождении
производственной практики и при подготовке выпускной квалификационной работы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины /модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-12
(общекультурные
компетенции)
ПК-16
(профессиональные
ПК-21
(профессиональные
Расшифровка
приобретаемой компетенции
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации
осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами
готовить научно-технические отчеты, презентации, научные
публикации по результатам выполненных исследований
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- содержание общенаучных и конкретных методов управления в рамках проекта;
- типовые структуры управления;
- специфику управления командой проекта;
- методы управления проектными рисками;
- методы оценки эффективности проекта.
2. должен уметь:
- использовать инструментарий планирования реализации проекта;
- анализировать проектные риски, используя для этого различные методы;
- осуществлять управленческие функции в рамках проектов и программ как
комплексов процессов и ресурсов от зарождения и разработки до реализации и
эксплуатации достигнутых результатов.
3. должен владеть:
- инструментарием планирования реализации проекта;
- методами анализа проектных рисков.
4. должен демонстрировать способность и готовность:
применять полученные теоретические знания на практике
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы) 144 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины отсутствует в 3 семестре; зачет в 4
семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа
оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное
количество для допуска к зачету 28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 1.
Международные
и национальные
1. стандарты в
области
управления
проектами
Тема 2.
Планирование
2.
выполнения
проекта
Тема 3.
3.
Взаимосвязь
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие
Семест
(в часах)
семестр
формы
р
а
контроля
Практически Лабораторны
Лекци
е
е
и
занятия
работы
3
1-2
0
0
2
3
3-4
0
0
4
3
5-6
0
0
2
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
WBS, OBS, RBS
Тема 4. Методы
планирования
4.
реализации
проекта
Тема 5.
Информационны
5. е системы
управления
проектами
Тема 6. Система
6. Microsoft Office
Project 2007
Тема 7. Сетевое
7.
планирование
Тема 8. Ресурсы
в MS Project
Тема 9.
Назначение
9.
ресурсов в MS
Project
Тема 10.
10 Назначение
. трудовых
ресурсов
Тема 11.
11 Назначение
. материальных
ресурсов
Тема 12.
12 Выравнивание
. ресурсов в MS
Project
Тема 13.
Презентация
13 результатов
. выполненных
индивидуальных
заданий
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
8.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие
Семест
(в часах)
семестр
формы
р
а
Практически Лабораторны контроля
Лекци
е
е
и
занятия
работы
3
7-8
0
0
2
3
9-10
0
0
4
3
11-14
0
0
2
3
15-18
0
0
4
4
1-2
0
0
4
4
3-4
0
0
6
4
5-6
0
0
4
4
7-8
0
0
6
4
9-10
0
0
4
4
11-18
0
0
8
0
0
0
0
0
52
4
контрольна
я точка
я точка
я точка
зачет
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Международные и национальные стандарты в области управления
проектами
лабораторная работа (2 часа(ов)):
A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK) PRINCE2 - PRojects
IN Controlled Environments Project and Program Management for Enterprise Innovation ISO
10006: 2003 (E) APM Body of Knowledge ICB - IPMA Competence Baseline Проектный
треугольник
Тема 2. Планирование выполнения проекта
Этапы планирования проекта Структура декомпозиции работ Цели декомпозиции
работ методы построения структуры декомпозиции работ Организационная структура
проекта Структура ресурсов проекта
Тема 3. Взаимосвязь WBS, OBS, RBS
Взаимосвязь WBS, OBS Взаимосвязь OBS, RBS Взаимосвязь WBS, RBS Матрица
ответственности Объекты и субъекты управления Участники проекта
Тема 4. Методы планирования реализации проекта
График Ганта График распределения нагрузки Сетевое планирование Граф вершиныработы, Граф вершины-события Работа, ожидание, зависимость, событие, путь
Тема 5. Информационные системы управления проектами
Функции информационных систем управления проектами Классификация
информационных систем в зависимости от стадии жизненного цикла проекта
Сравнительный анализ информационных систем управления проектами
Тема 6. Система Microsoft Office Project 2007
выполнение задания в компьютерном классе
Тема 7. Сетевое планирование
Тема 8. Ресурсы в MS Project
Тема 9. Назначение ресурсов в MS Project
Тема 10. Назначение трудовых ресурсов
Тема 11. Назначение материальных ресурсов
Тема 12. Выравнивание ресурсов в MS Project
Тема 13. Презентация результатов выполненных индивидуальных заданий
Презентация результатов выполненных индивидуальных заданий
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Виды
Формы
Раздел
Неделя самостоятельной Трудоемкость
контроля
N
Семестр
Дисциплины
семестра
работы
(в часах) самостоятельной
студентов
работы
Тема 4. Методы
подготовка к
планирования
контрольная
4.
3
7-8 контрольной
30
реализации
точка
точке
проекта
Тема 7. Сетевое
7.
30
3
планирование
точка
точке
Тема 12.
Выравнивание
12.
32
4
ресурсов в MS
точка
точке
Project
Итого
92
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
В соответствии с требованиями ФГОС удельный вес занятий, проводимых в
активных и интерактивных формах, составляет не менее 40% аудиторных занятий. Так, в
процессе изучения данной дисциплины студенты разбирают практические ситуации,
решают предлагаемые кейсы, выполняют задания в компьютерном классе
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
проектами
контрольная точка , примерные вопросы:
тестирование
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
Примеры вопросов к зачету:
1. Проектный треугольник
2. Этапы планирования проекта
3. Структура декомпозиции работ
4. Цели декомпозиции работ
5. Методы построения структуры декомпозиции работ
7.1. Основная литература:
1. Управление проектами: учебное пособие / А.М. Афонин, Ю.Н. Царегородцев, С.А.
Петрова. - М.: Форум, 2009. - 184 с. // http://www.znanium.com/bookread.php?book=172350
2. Туккель, И. Л. Управление инновационными проектами: учебник / И. Л. Туккель,
А. В. Сурина, Н. Б. Культин / Под ред. И. Л. Туккеля. ? СПб.: БХВ-Петербург, 2011. ? 397
с. // http://www.znanium.com/bookread.php?book=350827
3. Информационные технологии управления проектами: Учебное пособие / Н.М.
Светлов, Г.Н. Светлова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 232 с. //
http://www.znanium.com/bookread.php?book=208539
4. Анализ и финансирование инновационных проектов: Учебное пособие / В.К.
Проскурин; Под ред. И.Я. Лукасевича. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. - 112 с.
// http://www.znanium.com/bookread.php?book=228579
7.2. Дополнительная литература:
1. Управление проектами в машиностроении: Учеб. пособие / Ю.С. Перевощиков. М.: ИНФРА-М, 2010. - 233 с. // http://www.znanium.com/bookread.php?book=180249
2. Методология управления проектами: становление, современное состояние и
развитие / О.Н. Ильина. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. - 208 с. //
3. Куперштейн В. И. Microsoft? Project 2010 в управлении проектами. / Под общей
ред. А. В. Цветкова. ? СПб.: БХВ-Петербург, 2011. ? 416 с. //
7.3. Интернет-ресурсы:
Менеджмент в России и за рубежом - mevriz.ru
Российский экономический журнал - lib.ieie.nsc.ru/Magazin/Rr5.htm
Российское предпринимательство - creativeconomy.ru/mag_rp/
Секрет фирмы - kommersant.ru/sf/
Справочник экономиста - profiz.ru/se
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Проектный практикум"
следующего материально-технического обеспечения:
предполагает
использование
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не
менее 15 рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный
компьютер, лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет
широкополосный доступ в сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной
компьютерной сети КФУ и находятся в едином домене.
Проекционное оборудование, используемое для проведения презентаций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным
планом по направлению 080500.62 "Бизнес-информатика" и профилю подготовки
Информационно-аналитические системы в бизнесе .
Методические рекомендации для студентов
по изучению дисциплины
«Проектный практикум»
Дисциплина
считается
освоенной
студентом,
если
он
имеет
положительные результаты промежуточного и текущего контроля. Это
означает, что студент освоил необходимый уровень теоретических знаний в
области аудиторской деятельности и получил достаточно практических
навыков осуществления аудиторских процедур.
Для
достижения
вышеуказанного
студент
должен
соблюдать
следующие правила, позволяющие освоить дисциплину на высоком уровне:
1.Начало освоения курса должно быть связано с изучением всех
компонентов Учебно-методического комплекса дисциплины
с
целью
понимания его содержания и указаний, которые будут доведены до сведения
студентов на первой лекции и первом семинарском занятии. Это связано с
- установлением сроков и контроля выполнения индивидуального
задания каждым студентом,
- распределением тем докладов и сроки их представления,
- критериями оценки текущей работы студента (контрольных работ,
индивидуального задания, работы на семинарских/практических занятиях).
Перед началом курса целесообразно ознакомиться со структурой
дисциплины на основании программы, а так же с последовательностью
изучения тем и их объемом. С целью оптимальной самоорганизации
необходимо сопоставить эту информацию с графиком занятий и выявить
наиболее затратные по времени и объему темы, чтобы заранее определить
для себя периоды объемных заданий.
2. Каждая тема содержит список литературы для самостоятельного
изучения, вопросы и задания для подготовки к семинарским и/или
практическим занятиям, а также материалы для самостоятельной работы.
Необходимо заранее обеспечить себя этими материалами и литературой или
доступом к ним.
3. Семинар по дисциплине является аудиторным занятием, в процессе
которого преимущественно осуществляется контроль знаний, полученных
студентом самостоятельно. В связи с этимтакое занятие начинается либо с
устного опроса либо с контрольной работы, которая может проводиться по
-лекционному материалу темы,
-литературным источникам, указанным по данной теме
-заданиям для самостоятельной работы.
В связи с этим подготовка к семинарскому занятию заключается в том,
что бы до семинарского занятия
-изучить лекционный материал и указанные по теме литературные
источники
-выполнить задания для самостоятельной работы.
4. Подготовка к зачету (экзамену) является заключительным этапом
изучения дисциплины и является средством текущего контроля. В процессе
подготовки к зачету (экзамену) выявляются вопросы, по которым нет
уверенности в ответе либо ответ студенту не ясен. Данные вопросы можно
уточнить у преподавателя на консультации, которая проводится перед зачето
(экзаменом).
Учебно-методические материалы для проведения лабораторных занятий
по курсу
Занятия по курсу проводятся в компьютерном классе. Студенты в
разборают конкретные ситуации при построении сетевых графиков в системе
Microsoft Office Project 2007. Кроме того выполняют индивидуальное
задание по построению сетевого графика выбранного проекта.
Тематика лабораторных работ
проектами
A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK) PRINCE2 - PRojects
IN Controlled Environments Project and Program Management for Enterprise Innovation ISO
10006: 2003 (E) APM Body of Knowledge ICB - IPMA Competence Baseline Проектный
треугольник
Этапы планирования проекта Структура декомпозиции работ Цели декомпозиции
работ методы построения структуры декомпозиции работ Организационная структура
проекта Структура ресурсов проекта
Взаимосвязь WBS, OBS Взаимосвязь OBS, RBS Взаимосвязь WBS, RBS Матрица
ответственности Объекты и субъекты управления Участники проекта
График Ганта График распределения нагрузки Сетевое планирование Граф вершиныработы, Граф вершины-события Работа, ожидание, зависимость, событие, путь
Функции информационных систем управления проектами Классификация
информационных систем в зависимости от стадии жизненного цикла проекта
Сравнительный анализ информационных систем управления проектами
Презентация результатов выполненных индивидуальных заданий
Методические рекомендации для преподавателей, ведущих
лабораторные занятия по курсу
«Архитектура предприятия»
1. Каждое занятие необходимо начинать с контроля присутствия
студентов на занятии. Отмечать присутствие студентов, вести рейтинг
успеваемости необходимо в соответствующих предусмотренных для этого
формах документов (журналах).
2. В начале каждого занятия необходимо проводить устные опросы (на
10-15 мин.) для выявления уровня изучения лекционного материала и
выполнения заданий для самостоятельной работы по теме занятия, и только
после этого целесообразно приступать к опросу и рассмотрению материалов
занятия.
4. В соответствии с тематическим планом необходимо проводить
контрольные работына занятиях. Контрольные работы можно проводить в
тестовой форме или форме небольших заданий.Вопросы и задания заранее
студентам не предоставляются. Основой для тестов и заданий являются
вопросы, которые рассматривались лабораторных
занятиях, а также в
процессе выполнения студентом самостоятельной работы. В связи с этим при
рассмотрении вопросов необходимо делать акцент на тех аспектах, которые
впоследствии будут выноситься на контрольные работы.
5. В конце каждого занятия необходимо довести до сведения студентов
оценки, полученные за устные ответы. Оценки, полученные за контрольные
работы, необходимо довести до сведения студентов в начале следующего
занятия.
6. Занятия, проводимые в интерактивной форме, предполагают
одновременную работу группы студентов (например, участие в обсуждении).
Такие занятия требуют предварительной подготовки, поэтому целесообразно
планировать распределение участников и довести это до сведения студентов.
А также заранее определить какие аспекты будут оцениваться и по каким
критериям. Эту информацию необходимо довести до сведения студентов с
целью мотивации их участия в занятии.
Методические рекомендации для студентов по выполнению
самостоятельной работы по курсу
Общие методические указания
Самостоятельная
работа
студента
является
основным
способом
овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных
занятий время.
При подготовке к устному опросу студенту необходимо изучить
материалы
лекционного
курса
по
предлагаемым
темам,
материалы
практических занятий, а также рекомендуемую литературу.
К самостоятельной работе предъявляются следующие требования:
1. Самостоятельная работа должна быть написана самостоятельно.
2. Изложение темы следует подкреплять фактическими данными,
сопоставлениями, расчетами, графиками, таблицами.
3. Работа должна содержать практическую часть (решение практический
задачи; анализ ситуации; сбор, обработка и анализ статистических данных;
составление кейса по данной теме, разработка проекта и др.).
Процесс выполнения самостоятельной работы состоит из следующих
этапов:
1. Выбор темы.
2. Подбор, изучение и анализ литературы по избранной теме.
3. Составление плана работы.
4. Сбор и обработка фактического и нормативного материала.
5. Написание текста работы и разработка приложений.
6. Оформление работы и подготовка презентации.
Основная цель выполнения самостоятельных работ – это формирование
у студента навыков к самостоятельному научному творчеству, повышение их
теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного
материала.
Учебные материалы для организации
Задание на выполнение самостоятельной работы
1) Выбор своего проекта (таблица 1).
2) Формулировка цели проекта, а также краткое описание проекта и
конкурентных преимуществ (на основе анализа конкурентной среды).
3) Декомпозиция всех работ по проекту (в отчете представить в виде
рисунка).
4) Определение всех взаимосвязей между работами.
5) Определение продолжительности каждой задачи.
6) Построение сетевого графика реализации проекта.
7) Определение критического пути и всех работ, принадлежащих
критическому пути.
8) Определение необходимых ресурсов и их стоимости: трудовых,
финансовых, материальных (в отчете представить в виде таблицы).
9) Разработка матрицы ответственности (в отчете представить в виде
таблицы).
10) Разработка графика реализации проекта в программе MS Project
(разработанный график Ганта в отчете представить в виде скриншота).
11) Назначение всех ресурсов на задачи.
12) Расчет бюджета проекта (в отчете представить в виде скриншота).
Презентация проекта (7 - 12 слайдов), доклад.
Таблица 1. Тематика проектов
#
1.
2.
3.
Проект
Открытие компании, оказывающей услуги на рынке программного
обеспечения
Открытие цветочного магазина
Производство нового журнала и организация сбыта
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Открытие магазина подарков
Разработка интернет-магазина с товарами для детей
Открытие дизайн-студии
Открытие агентства недвижимости
Открытие туристического агентства
Открытие салона красоты
Открытие компании, оказывающей услуги по ремонту квартир
Открытие юридической фирмы
Открытие нового продуктового магазина
Открытие автомойки
Открытие консалтингового агентства в сфере ______________
Разработка интернет-магазина по продаже ______________
Открытие магазина по продаже ______________
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Для выполнения самостоятельной работы студентам рекомендуется
воспользоваться списком основной и дополнительной литературы
Основная литература:
1.
Управление проектами: учебное пособие / А.М. Афонин, Ю.Н.
Царегородцев, С.А. Петрова. - М.: Форум, 2009. - 184 с. //
2.
Туккель, И. Л. Управление инновационными проектами: учебник / И.
Л. Туккель, А. В. Сурина, Н. Б. Культин / Под ред. И. Л. Туккеля. ? СПб.:
БХВ-Петербург, 2011. ? 397 с. //
3.
Информационные технологии управления проектами: Учебное пособие
/ Н.М. Светлов, Г.Н. Светлова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М,
2011. - 232 с. // http://www.znanium.com/bookread.php?book=208539
4.
Анализ и финансирование инновационных проектов: Учебное пособие
/ В.К. Проскурин; Под ред. И.Я. Лукасевича. - М.: Вузовский учебник:
ИНФРА-М, 2011. - 112 с. //
Дополнительная литература:
1.
Управление проектами в машиностроении: Учеб. пособие / Ю.С.
Перевощиков. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 233 с. //
2.
Методология управления проектами: становление, современное
состояние и развитие / О.Н. Ильина. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М,
2011. - 208 с. // http://www.znanium.com/bookread.php?book=250582
3.
Куперштейн В. И. Microsoft? Project 2010 в управлении проектами. /
Под общей ред. А. В. Цветкова. ? СПб.: БХВ-Петербург, 2011. ? 416 с. //
Интернет-ресурсы:
1. Электронно-библиотечная система БиблиоРоссика http://www.bibliorossica.com/
2. Электронная библиотека Elibrary - http://elibrary.ru
3. Электронно-библиотечная система - http://www.knigafund.ru/
4. Электронно-библиотечная система Знаниум http://www.znanium.com/
Фонд оценочных средств
(тестовые задания) по курсу
Тест по теме
Международные и национальные стандарты в области управления
проектами
1. Проект это:
А) это мероприятие, выполняемое с целью создания добавленной
стоимости, которое реализуется в условиях ограничений по срокам,
финансовым ресурсам и под воздействием внешних факторов
Б) – это временное мероприятие, предпринятое для создания
уникального товара или услуги.
В) верны оба ответа
2. В области управления проектами существует такое понятие как:
А) проектный ромб
Б) проектный многоугольник
В) проектный треугольник
3. В соответствии со стандартом ISO 10006: 2003 (E). Quality Management
Systems – Guidelines for quality management in projects проект это:
А) временное мероприятие, предпринятое для создания уникального
товара или услуги.
Б) уникальный временный процесс, выполняемый с целью достижения
желаемого результата
В) уникальный процесс, состоящий из набора взаимоувязанных и
контролируемых работ с датами начала и окончания и предпринятый для
достижения целей в соответствии с заданными требованиями, включая
ограничения по временным, материальным, финансовым и трудовым
ресурсам.
4. Какое название носят стороны проектного треугольника:
А) стоимость, время, объем работ
Б) время, ресурсы, объем работ
В) время, стоимость, ресурсы
5. Проектный треугольник –это _______________________________________
_________________________________________________________________.
6. Для сокращения срока выполнения проекта требуется (можно выбрать
более 1 правильного ответа):
А) повысить производительность труда
Б) сократить объем работ
В) увеличить объем работ
Г) снизить производительность труда
7. Для сокращения бюджета проекта требуется:
А) отказаться от оплаты сверхурочных работ
Б) увеличить объем работ
В) снизить производительность труда
8. Для
увеличения
объема работ, например, с
целью реализации
незапланированных возможностей, требуется:
А) увеличить бюджет проекта для найма новых исполнителей,
Б) выделить дополнительное время для реализации всех работ
В) оба ответа верны
9. Какой элемент рассматривают в качестве центрального в проектном
треугольнике:
А) стоимость
Б) время
В) объем работ
Г) качество
10. Какое главное свойство элемента качества можно выделить:
А) любое изменение сторон проектного треугольника влияет на него
Б) изменение сторон проектного треугольника не затрагивает его
В) изменение только стоимости влияет на него
Методические рекомендации по подготовке к контрольной работе по
дисциплине «Проектный практикум»
Контрольная работа является основным способом проверки качества
освоения материала студентами.
При подготовке к контрольной работе студенту необходимо изучить
материалы
лекционного
курса
по
предлагаемым
темам,
материалы
практических занятий, а также рекомендуемую литературу.
Проведение занятий в интерактивной форме
по курсу «Проектный практикум»
№
п/п
1.
2.
Тема
Неделя
Кол-во
семестра
часов
Разбор конкретных ситуаций при построении Семестр 3
44
сетевых графиков в системе Microsoft Office
1-18
Project 2007.
Семестр 4
1-10
Защита домашних заданий, выданных Семестр 4
8
заранее.
11-18
Итого
52
Вопросы к зачету по дисциплине «Проектный практикум»
1. Международные и национальные стандарты в области управления
проектами.
2. Различия в подходах к определению термина «Проект».
3. Проектный треугольник.
4.Элементы проектного треугольника.
5. Взаимозависимость параметров проекта.
6. Планирование выполнения проекта.
7. Этапы планирования проекта.
8. Структура декомпозиции работ. Пример структуры.
9. Цели декомпозиции работ.
10. Взаимосвязь WBS, OBS. Взаимосвязь WBS, RBS.
11. Организационная структура проекта. Пример структуры.
12. Структура ресурсов проекта. Пример структуры. Взаимосвязь RBS, WBS.
Взаимосвязь RBS, OBS.
13. Объекты и субъекты управления проектом.
14. Основные участники проекта.
15. График Ганта.
16. График распределения нагрузки.
17. Сетевое планирование реализации проекта. Граф и его элементы.
18. Сетевой график.
19. График «вершины-работы» и «вершины-события».
20. Элементы сетевого графика «вершины-события».
21. Простые и сложные события.
22. Критический путь.
23. Корпоративные информационные системы.
24. Информационные системы управления проектами и их функции.
25. Классификация информационных систем в зависимости от стадии
жизненного цикла проекта.

УМК Проектный практикум

Transcription

Similar documents

УМК Управление интернет

. .2 , % ' ) !% * $ $+ % , $ ( ! 0$

УМК Рынки ИКТ и организация продаж

УМК Моделирование бизнес

УМК Архитектура предприятия