Contrato clase Teórica 41L
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Contrato clase Teórica 41L
F01- Contrato Clase Dirección Académica de Preparatoria Período 201410 Contrato de clase para: Matemáticas IV (Teoría) Datos Generales Grupo Horario Clases Escenario 41L Lunes 7-9 am, Miércoles 7-9 am E101 Catedrático Nombre Reseña Curricular Eduardo Alejandro Solórzano Rapp Ingeniero Mecánico. Egresado del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez en el año 2008. Ha asistido a la investigación científica en estudios relacionados a la Transferencia de Calor en Ingeniería. En su experiencia docente ha impartido clases en el Sistema de Preparatoria Abierta, en las asignaturas de Matemáticas y Física en todos sus niveles; además en Preparatoria escolarizada ha dado cátedra en las asignaturas de Matemáticas I, Geometría Analítica (Matemáticas III), Precálculo (Matemáticas IV), y Probabilidad y Estadística. eduardo_solorzano@my.uvm.edu.mx A disponibilidad del profesor. Correo Electrónico Horario Asesorías Introducción al Curso Objetivo General El estudiante utilizara distintas transformaciones y tipos de funciones algebraicas y trascendentes para representar relaciones entre magnitudes constantes y variables que le permitan su aplicación en la vida cotidiana, en un ambiente de responsabilidad, tolerancia y respeto. Actitud de Aprendizaje, conocimientos básicos de álgebra, colaborando a generar un ambiente de aprendizaje colaborativo, reflexivo y analítico. Haber cursado y aprobado las asignaturas de Matemáticas I, Matemáticas II y Matemáticas III. Intenciones Educativas Requisitos del Curso PROGRAMA DE ESTUDIOS UNIDADES, TEMAS Y SUBTEMAS PRESENTACIÓN FECHA 9 Febrero 2015 REFERENCIAS Presentación BLOQUE I: Reconoce y realiza operaciones con distintos tipos de funciones. 9 – 13 Febrero 2015 16 – 20 Febrero 2015 11 Utiliza los criterios que definen a una función, para establecer relación y una función. 1.2 Describe una función empleando diferentes tipos de registros, y refiere su dominio y rango. 1.3 Emplea la regla de correspondencia de una función y los valores del dominio (implícito o explícito), para obtener las imágenes correspondientes. 1.4 Aplica diferentes tipos de funciones en el análisis de situaciones. 1.5 Utiliza operaciones entre funciones para simplificar procesos a través de nuevas relaciones. 1.6 23- 27 Febrero 2015 una Aplica las nociones de relación y función para describir situaciones de su entorno. BLOQUE II.- Aplica funciones especiales y transformaciones de graficas. 2.1. Representa el conjunto de parejas ordenadas que corresponde a la función inversa de una función dada y representa la ecuación de la relación inversa de una función. 2.2. Utiliza la gráfica de una función para trazar la gráfica de su función inversa posible. 2.3. Resuelve problemas que involucran escalonadas, valor absoluto y constante. funciones inversas, 2.4. Argumenta el uso de traslaciones y reflexiones especificas para la resolución de problemas teóricos o prácticos. BLOQUE III.- Emplea funciones polinomiales de grado cero, uno y dos Matemáticas IV. Juan Antonio Cuellar Carvajal. Mc, Graw Hill, tercera edición. F01- Contrato Clase Dirección Académica de Preparatoria Período 201410 2-6 Marzo 2015 3.1. Compara el modelo general de las ecuaciones polinomiales con el de las funciones particulares y determina así si corresponde a dicha clase. 3.2. Identifica la forma polinomial de las funciones constante, cuadrática, así como sus graficas respectivas. lineal, 3.3. Determina si la situación corresponde a un modelo lineal o cuadrático, empleando los criterios de comportamiento de datos en tablas, descripción de enunciados, tipos de graficas y regularidades particulares observadas. 3.4. Emplea los modelos lineales y cuadráticos para describir situaciones teóricas y prácticas que implican o no razones de crecimiento o decrecimiento constante que se asocian con dichos modelos. 9-13 Marzo 2015 1era Evaluación Parcial y Retroalimentación BLOQUE IV.- Emplea funciones polinomiales de grados tres y cuatro 16 – 20 Marzo 2015 4.1. Reconoce el patrón de comportamiento grafico de las funciones polinomiales de grado dos y tres. 4.2. Describe las propiedades geométricas de las funciones polinomiales de grado tres y cuatro. 23 – 27 Marzo 2015 4.3. Utiliza transformaciones algebraicas y propiedades geométricas para obtener soluciones de ecuaciones factorizables y representar gráficamente las funciones polinomiales de grado tres y cuatro. 4.4. Utiliza las propiedades geométricas y algebraicas de las funciones polinomiales de grado tres y cuatro para dar solución a problemas. BLOQUE V.- Emplea funciones polinomiales III 6 – 10 Abril 2015 5.1. Utiliza consecutivamente los teoremas del factor y del residuo y la división sintética para hallar los ceros reales de ecuaciones polinomiales. 5.2. Emplea la división sintética para obtener en forma abreviada el cociente y el residuo de la división de un polinomio entre un binomio de la forma x-a. 5.3. Emplea la prueba del cero racional, teorema fundamental del algebra y el teorema de la factorización lineal para hallar los ceros de una función polinomial factorizable. Matemáticas IV. Juan Antonio Cuellar Carvajal. Mc, Graw Hill, tercera edición. 5.4. Aplica y combina las técnicas y procedimientos para la factorización y la obtención algebraica y gráfica de ceros de funciones polinomiales en la resolución de problemas teóricos o prácticos. BLOQUE VI.- Emplea funciones racionales. 13 -17 Abril 2015 6.1. Identifica el dominio de definición de las funciones racionales y determina la existencia de asíntotas verticales. 6.2. Emplea la calculadora para tabular valores de funciones racionales. 6.3. Aplica los criterios para identificar la existencia de asíntotas horizontales, oblicuas y utiliza estas para dibujar la gráfica de la función racional. 6.4. Aplica las propiedades de las funciones racionales y su relación con rectas que son asíntotas para solucionar problemas teóricos y prácticos. 20-24 Abril 2015 27 Abril – 1 Mayo 2015 4-8 Mayo 2015 2da Evaluación Parcial y Retroalimentación BLOQUE VII.- Aplica funciones exponenciales y logarítmicas. 7.1. A partir de la ecuación de la función exponencial, decide si es creciente o decreciente. 7.2. Obtiene valores de funciones exponenciales y logarítmicas utilizando tablas y calculadora. 7.3. Traza las graficas de funciones exponenciales tabulando valores y las utiliza para obtener graficas de funciones logarítmicas. 11-15 Mayo 2015 18-22 Mayo 2015 25-29 Mayo 2014 7.4. Utiliza las propiedades de los logaritmos para resolver ecuaciones exponenciales y logarítmicas. 7.5. Aplica las propiedades y relaciones de las funciones exponenciales y logarítmicas para modelar y resolver problemas. 3era Evaluación Parcial y Retroalimentación Matemáticas IV. Juan Antonio Cuellar Carvajal. Mc, Graw Hill, tercera edición. F01- Contrato Clase Dirección Académica de Preparatoria Período 201410 Apoyos Didácticos Bibliografía Matemáticas IV. Juan Antonio Cuellar Carvajal. Mc, Graw Hill, tercera edición. Metodología Criterios de Evaluación El Estudiante resolverá ejercicios propuestos por el libro de texto, sobre los temas vistos previamente por el profesor en clase. Realizará tareas propuestas sobre el libro de texto o de otro material cuando sea pertinente. Se realizaran tres evaluaciones parciales y una Extraordinaria de acuerdo a las fechas del calendario escolar, que consistirá en el caso de los parciales, en la sumatoria del examen (valor del 50%) y tareas, trabajos, proyectos de investigación, etc. (valor del 50%). Y el valor del examen Extraordinario es el 100%. Tareas Lineamientos Generales Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 Políticas del Curso Asistencia y Puntualidad Entrega de Actividades Otras Deberán ser entregadas en la fecha que se indique, resueltas en el libro de texto o en la libreta correspondiente si así lo indica el profesor. Tarea 1: Evaluación sumativa Bloque 1: Ejercicios que indique el profesor. Tarea 2: Evaluación sumativa Bloque 2: Ejercicios que indique el profesor. Tarea 3: Evaluación sumativa Bloque 3: Ejercicios que indique el profesor. Tarea 4: Evaluación sumativa Bloque 4: Ejercicios que indique el profesor. Tarea 5: Ejercicios propuestos por el profesor sobre Funciones Racionales a realizar en el cuaderno. Tarea 6: Evaluación sumativa Bloque 7: Ejercicios que indique el profesor. Tarea 7: Copias proporcionadas por el profesor sobre Propiedades de Logaritmos. La hora de entrada al salón de clases es en punto de la hora, teniendo una tolerancia máxima de 10 minutos. No existen retardos. Para acreditar la materia el estudiante debe cumplir con el 80% de asistencias. Las actividades se consideran de clase y solo se pueden entregar el día en que fueron asignadas, y contarán como firmas que se cotejarán antes de cada evaluación parcial. Actividades en clase cuentan 30% y Tareas 20%. No se permite introducir alimentos y bebidas en el salón de clases. Los teléfonos celulares permanecerán en vibrador, en caso de recibir una llamada importante el alumno deberá salir en silencio, contestar y regresar lo antes posible. Se requiere de una calculadora científica por estudiante para su buen desempeño en el aula. Bajo ninguna circunstancia se asignarán tareas especiales para aumentar calificación. Se realizará una experiencia fuera del campus (dependiendo del desempeño del grupo) y una fuera del aula de clases durante el semestre. ___________________________ Ing. Eduardo Alejandro Solórzano Rapp Docente de Asignatura