Nivelación de química - Planes de apoyo para jóvenes y adultos

INSTITUTO CORFERRINI
Actividad de Nivelación
Programa de Educación jóvenes y adultos
Química
Clei
5
Nombre estudiante
Conforme lo estipula el Decreto 1290 y en coherencia con el sistema de evaluación y promoción institucional, se
plantea el siguiente plan de nivelación, como estrategia para la superación de la dificultad presentada en el área y
el mejoramiento del rendimiento académico del estudiante.
Observación: El taller debe presentarse a mano completamente diligenciado con las normas del ICONTEC y ser
sustentado en las fechas programadas por la institución; espacios en los cuales el estudiante dará cuenta de sus
conocimientos y competencias.
1. Consulta los usos, utilidades, importancia para la industria química y el hombre de los grupos funcionales que
aparecen a continuación:
a. Alcanos
f. Éteres
b. Alquenos
g. Aldehídos
c. Alquinos
h. Alcoholes
d. Ácidos carboxílicos
i. Ésteres
e. Aminas
j. Cetonas
2. ¿Por qué el átomo de carbono puede presentar tantos compuestos orgánicos?
3. Investiga los aportes de los siguientes científicos relacionados con la química orgánica:
 Lavoisier
 Berthollet
 Jean Baptiste Dumas
 Wöhler
 Berzelius
4. Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con la concentración de las soluciones acuosas
a. Si tenemos una solución que contiene 40 g de agua (A) y 10 g de sacarosa (B), ¿cuál es el porcentaje en
peso de sacarosa?
b. 5 g de un soluto se disuelven en agua suficiente como para completar 150 ml de solución. Calcule el
%P/V.
c. tenemos 3,42 g de sacarosa (C12H22O11, 342 g/mol) disueltos en 18,0 g de agua (18,0 g/mol), ¿cuáles
son las fracciones molares de cada uno?
d. disuelven 0,0100 moles de sacarosa en agua y se añade más agua para llevar el volumen de la solución
a 100 ml = 0,100 litro. Calcule la molaridad.
5. Escribe la formula semiestructural de cada uno de los siguientes compuestos:
a. 2, 2-dimetilhexano.
b. 3-etilpendano.
c. 2, 3, 4, 5-tetraetíldodecano.
d. 4,-isopriloctano.
e. Metilbutano.
f. 4-terbutilbutano.
g. 2, 3, 7-trimetil -5-etil -4-isopropilnonano.
h. 2, 2-dimetil, 7-etil – 6-isobutildecano.
i. 4, 8-dimetil – 5, 7-dietil -6-proplidodecano.
j. 3, 3, 4, 4-tetrametilheptano.
6. Escribe la formula estructural de los siguientes éteres:
a.
b.
c.
d.
e.
Etilbutiléter
Orto dihidroxibenceno
Para clorofenol
Meta-dihidroxibenceno
9 – Hidroxíantraceno
7. Escribe el nombre de los siguientes compuestos:
a.
b.
CH3 –CH2-- O ------
Cl
________________________________
c.
CH3
OH
OH
_______________________________
d. CH3 - (CH2)4 - CH2OH
_______________________________
_______________________________
e. CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH3
│
OH
________________________________
8. Asigne el nombre según IUPAC a los siguientes compuestos:
CH3
|

H3C - CH2 - CH - C = C = CH - CH3
|
CH2 - CH = CH - CH3
____________________________________________________________________________
CH3
CH3
|
|
C = CH - C = CH - C = CH - CH = CH - CH - CH3
|
|
|
CH - CH3
CH2 - CH3
CH3
|
CH3
______________________________________________________________________________

CH2 = CH - CH2 - CH = CH - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH = CH