סגָ אַ ָבּ ָנ ָנה הַר וָו

‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬
‫‪1‬‬
‫הדפיסו את הדפי ועבדו לפי ההוראות הכתובות בסו המשחק‪.‬‬
‫דומינו תמונות ואותיות א כ‬
‫אות בראש מילה ‪ /‬צליל – קמ! פתח‬
‫ ָגס‬
‫ָ" ָנ ָנה‬
‫ָמל‬
‫גָ‬
‫ָדג‬
‫ַהר‬
‫וָו‬
‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬
‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬
‫‪2‬‬
‫ַמר‬
‫זָ‬
‫ָח ָלב‬
‫ַט ַ" ַעת‬
‫ָיד‬
‫ַ‪%‬ד‬
‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬
‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬
‫‪3‬‬
‫דומינו תמונות ואותיות כ – ת‬
‫אות בראש מילה ‪ /‬צליל – קמ! פתח‬
‫ַ‪%‬ד‬
‫ָל ָמה‬
‫ָמ ָצה‬
‫ָח&‬
‫נָ‬
‫ָס ָלט‬
‫ָע ָנ‬
‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬
‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬
‫‪4‬‬
‫ָ' ָרה‬
‫ַצ ַל ַחת‬
‫ַק ְר ָנ‬
‫ַר ֲע ָ&‬
‫ַ& ַער‬
‫ָת ָמר‬
‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬
‫טיפוח אוריינות הכרת האותיות – אות בראש מילה‬
‫‪5‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫דומינו תמונה ואות בראש מילה – משחק לשחק יחיד או לקבוצה‬
‫שלב א משחק באותיות אכ‬
‫שלב ב – משחק באותיות כת‬
‫שלב ג משחק בכל האותיות א ת‬
‫מטרת המשחק‪:‬‬
‫‪ .1‬זיהוי האותיות בשמותיה‬
‫‪ .2‬הכרת רצ האותיות‬
‫‪ .3‬הכרת מילי המתחילות בכל אחת מ האותיות‬
‫המילים שנבחרו כולן בצליל קמץ פתח‪ ,‬כך שניתן להשתמש במשחק גם להקניית אוצר‬
‫מילים המנוקדות בצליל זה‪.‬‬
‫הוראות להכנת המשחק‬
‫‪ .1‬מדפיסי את הקלפי ומדביקי על נייר קשיח‪.‬‬
‫‪ .2‬גוזרי את הקלפי לאור‪ -‬הקווי הירוקי כדי ליצור את כרטיסי הדומינו‪.‬‬
‫מתקבלי ‪ 25‬כרטיסי שעל כל אחד אות ותמונה )בכל כרטיס האות מתאימה לתמונה‬
‫שבכרטיס הקוד לה(‪.‬‬
‫הוראות משחק‬
‫מניחי את הקלפי בראש השולח ע הפני כלפי מעלה‪.‬‬
‫א משחקי בקבוצה‪ ,‬כל ילד משחק בתורו בכיוו סיבוב השעו‪.‬‬
‫שלב א – אותיות אכ‬
‫‪ .1‬הילד שפותח את המשחק לוקח את הקל שעליו כתובה המילה "התחלה" וציור של אגס‪,‬‬
‫מניח אותו בצד ימי של השולח ואומר אגס מתחיל באות א‪.‬‬
‫‪ .2‬הילדי מחפשי על השולח את הקל שעליו האות א‪ .‬מי שמוצא ראשו מרי את הקל‪,‬‬
‫מכריז א ומניח אותו על השולח כשהאות א מתחת לאגס‪.‬‬
‫‪ .3‬המילה הצמודה לאות א – בננה‪ .‬הילד הבא בתור אומר בננה מתחילה באות ב‪.‬‬
‫‪ .4‬הילדי מחפשי על השולח את הקל שעליו האות ב‪ .‬וכ‪ -‬ממשיכי הלאה עד שמגיעי‬
‫למילה "סו"‪.‬‬
‫שלב ב – אותיות כת‬
‫משחקי כמו בשלב א‪.‬‬
‫על הקל הראשו כתובה המילה "התחלה" וציור של כד‪.‬‬
‫שלב ג – דומינו א עד ת‬
‫מתאי לילדי שכבר מזהי את כל האותיות או את מרבית‪.‬‬
‫‪ .1‬מצרפי את הקלפי של חלק א וחלק ב ומוציאי מהמשחק שני קלפי‪:‬‬
‫מחלק א מוציאי את הקל האחרו שכתוב עליו סו ‪.‬‬
‫מחלק ב מוציאי את הקל הראשו שכתוב עליו התחלה וציור של כד ‪.‬‬
‫‪ .2‬משחקי כמו בשלבי א ו ב‪.‬‬
‫ב‬
‫התחלה‬
‫א‬
‫ג‬
‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬