מגמות יחודיות תשע``ג

‫‪ .1‬רובוטיקה‬
‫‪ .2‬אומנות ווידאו ארט‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת רובוטיקה היא מגמה ייחודית ויוקרתית בה‬
‫לומדים תלמידים מספר נושאים‪ :‬מבוא למע' ספרתיות‬
‫ומיתוג‪ ,‬תורת החשמל ‪ ,‬פרקים של מכניקה ובקרת‬
‫מכונות ותיכנות‪ .‬תלמידים מתכננים‪,‬בונים ומתכנתים‬
‫רובוטים אוטונומיים ‪ :‬רובוטים רוקדים ‪ -‬דימוי אדם ‪,‬‬
‫רובוטים המשחקים כדורגל‪ ,‬רובוט הצלה וכו''‪ .‬כמו כן‬
‫תלמידים גם משתתפים בתחרויות ארציות ובינלאומיות‬
‫היוקרתיות ביותר בתחום רובוטים אוטונומיים כגון‬
‫רובוקאפ ורובונר בהן משתתפים כל שנה מעל ‪50‬‬
‫מדינות מכל רחבי העולם‪.‬‬
‫תוכנית הלימודים‪:‬‬
‫תוכנית הלימודים כוללת ‪ 3‬תחומים עיוניים‪ :‬מיתוג‬
‫ומערכות ספרתיות‪ ,‬תורת החשמל ובקרת מכונות‬
‫ואלגוריתמיזציה ותכנות‪ ,‬ותחום מעשי – בניית רובוט‬
‫אוטונומי והפעלתו‪.‬‬
‫תוכנית לימודים פרוסה ל‪ 3-‬שנים תוך שילוב של‬
‫לימודים עיוניים ועבודה מעשית‪ -‬שכבה י' – ‪ 6‬ש"ש – ‪4‬‬
‫ש"ש עיוני ו‪ 2-‬ש"ש עבודה מעשית‬
‫שכבת יא' – ‪ 8‬ש"ש – ‪ 4‬ש"ש – עיוני ו‪ 4 -‬ש"ש עבודה‬
‫מעשית וכנ"ל שכבת יב'‪.‬‬
‫בסיום ‪ 3‬שנים תלמידים מציגים פרוייקט ברמה של ‪5‬‬
‫יח"ל הכולל עבודת גמר ורובוט אוטונומי‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫למגמת רובוטיקה מתקבלים תלמידים בעלי השגים‬
‫גבוהים ‪-‬הלומדים מתמטיקה ברמה של ‪ 5-4‬יח"ל ‪,‬‬
‫מחשבים ומקצוע מדעי נוסף – פיסיקה או כימיה ‪.‬‬
‫בוגרי המגמה יהיו זכאים ל‪ -‬עד ‪ 51‬יח"ל‪ 1 :‬יח"ל‬
‫במכטרוניקה‪ 1 ,‬יח"ל בבקרת מכונות‪ 1 ,‬יח"ל במקצוע‬
‫מדעי מוביל(כימיה או פיסיקה)‬
‫מרכזת המגמה‪:‬‬
‫גב' אירנה קיפניס ‪ -‬טל' נייד ‪8156056-050‬‬
‫דוא"ל לבירורים‪lrene_k@walla.com :‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪www.tik-tak.co.il/golda :‬‬
‫"באמנות פוסעים יחד היד‪ ,‬הראש והלב" ג'ון ראסקין‬
‫מגמת האמנות בתיכון גולדה מאפשרת לימוד והתנסות בכל תחומי‬
‫האמנות‪ :‬וידאו‪-‬ארט‪ ,‬צילום‪ ,‬ציור‪ ,‬רישום‪ ,‬פיסול ומיצג‪.‬‬
‫הלימודים מקנים לצד הרחבת יכולת הביטוי היצירתית והאמנותית יכולת‬
‫השתלבות במקצועות העתיד‬
‫המבוססים רובם ככולם על עיצוב חזותי ותקשורת דיגיטאלית‪ .‬הסדנאות‬
‫מצוידות בציוד החדיש והאיכותי ביותר ובצוות מורים‪-‬אמנים מנוסה‬
‫ומקצועי‪.‬‬
‫הדגש הינו על לימוד חווייתי המשלב אמצעי למידה מגוונים וסיורים רבים‬
‫בגלריות ומוזיאונים‪,‬‬
‫טיולי מגמה וסדנאות יצירה עם טובי האמנים בארץ‪.‬‬
‫למגמת האמנות קשר הדוק עם המדרשה לאמנות בית‪-‬ברל ועם מוזיאון‬
‫פתח‪ -‬תקווה והתלמידים זוכים ללמוד גם בתכניות ייחודיות עם שני‬
‫מוסדות אלו‪ ,‬מהמוסדות המובילים בארץ לאמנות‪.‬‬
‫התלמידים נחשפים ליצירות מופת כמו גם ליצירות העכשוויות ביותר‪.‬‬
‫כמו‪-‬כן‪ ,‬הוקמה בגולדה גלריה חברתית בה מציגים טובי האמנים בארץ‬
‫בשיתוף עם תלמידי המגמה‪.‬‬
‫תוכנית הלימודים‪:‬‬
‫תלמידי המגמה זכאים ל‪ 01-‬יח"ל דבר המקנה תעודת בגרות איכותית‬
‫ובונוסים בציוני הבגרות בהתאם‪.‬‬
‫הלימודים משלבים לימודים תיאורטיים ומעשיים‪:‬‬
‫‪ 3‬יח"ל עוסקות בתולדות האמנות‪ -‬היכרות עם מושגים ושפת האמנות‬
‫ועם אמנים ויצירות מופת מהעבר ועד ימינו‪ .‬הלימודים משלבים צפייה‬
‫במצגות‪ ,‬סרטים‪ ,‬וידאו‪-‬קליפים ועוד‪ .‬במסגרת הלימודים נערכים סיורים‬
‫והדרכות בסטודיו של אמנים‪ ,‬ובתערוכות שונות בארץ‪ .‬בחינת הגרות‬
‫ליחידות אלו הינה עיונית‪.‬‬
‫‪ 2‬יח"ל הן מעשיות‪ .‬התלמידים נחשפים למגוון רחב של טכניקות‬
‫ומדיומים‪ :‬וידאו‪-‬ארט‪ ,‬צילום‪ ,‬ציור‪ ,‬רישום פיסול‪ ,‬מיצג ועוד‪ .‬בסוף יב' מציג‬
‫כל תלמיד תערוכה ותיק עבודות המהווים את בחינת הבגרות שלו‪.‬‬
‫‪ 5‬יח"ל נוספות הינן עבודת – גמר המשלבת חלק עיוני וחלק מעשי‪ :‬חקר‬
‫נושא מסוים באמנות בהתאם לבחירתו האישית של התלמיד‬
‫המלווה ביצירת אמנות שיצר התלמיד בעקבות המחקר שעשה‪ .‬העבודה‬
‫נעשית בליווי מקצועי של אמן או חוקר בעל תואר שני ומעלה‪.‬‬
‫בנוסף מתנסים התלמידים באוצרות והכנת תערוכות המוצגות בגלריה‬
‫הבית‪-‬ספרית ולכן זוכים לראות יצירות אמנות מקוריות ולהיפגש עם‬
‫אמנים שונים וללמוד אודות אופן יצירתם‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫למגמת האמנות מתקבלים תלמידים יצירתיים שאוהבים ומתעניינים‬
‫באמנות‪.‬‬
‫בעלי ממוצע ציונים של ‪ 70‬ומעלה‪.‬‬
‫התלמידים יוזמנו לראיון קבלה עם מורי המגמה ולהתנסות קצרה בסדנא‪.‬‬
‫התלמידים המעוניינים יקבלו דף הנחיה לביצוע יצירה אותה יגישו‬
‫במסגרת ראיון הקבלה‪.‬‬
‫מרכזת המגמה‪:‬‬
‫שרון שפלן‪-‬לזר‬
‫דוא"ל לבירורים‪tichongolda@gmail.com :‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪www.tik-tak.co.il/golda :‬‬
‫‪ .1‬מדעי רפואה‪-‬מערכות‬
‫רפואיות‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת מדעי הבריאות מאפשרת לתלמידים בעלי‬
‫מוטיבציה וסקרנות מדעית להיחשף לעולם הבריאות‬
‫והרפואה של שנות ה‪ .2000 -‬התלמיד ירכוש ידע‬
‫בתחומי גוף האדם‪ ,‬הרפואה המערבית המתקדמת‪,‬‬
‫רפואה מונעת‪ ,‬תזונה נכונה ומניעת סיכוני בריאות ‪.‬‬
‫המגמה משלבת מימד חברתי של חיזוק ערך ההתנדבות‬
‫והתרומה לחברה‪ .‬בתהליך הלמידה החוויתי ישולבו‬
‫התלמידים במערך ההתנדבות של מד"א‪ ,‬ויתנסו במתן‬
‫עזרה ראשונה ובהצלת חיים‪ .‬הלימודים כוללים סיורים‬
‫במחלקות השונות בבית החולים‪ ,‬לצורך רכישת כלים‬
‫להבנת טכנולוגיות הנהוגות כיום ברפואה‪.‬‬
‫תכנית הלימודים‪:‬‬
‫ידע מעמיק במערכות גוף האדם (נשימה‪ ,‬דם‪ ,‬חיסון‪,‬‬
‫שלד‪ ,‬שרירים ועוד) וכן היכרות עם מגוון מחלות ודרכים‬
‫לאבחונן ולמניעתן‪ .‬התלמיד יסייר בבית החולים‪ ,‬ישמע‬
‫הרצאות רופאים וצוותים רפואיים‪ ,‬יכיר טכנולוגיות‬
‫מתקדמות שנמצאות בשימוש בבתי החולים (טיפולים‬
‫חדשניים תרופתיים‪ ,‬כימותרפיה‪ ,‬שיטות אבחון‬
‫מתקדמות כמו הדמיות ומנגנוני פעולה טכניים כמו‬
‫צנתורים)‪.‬‬
‫במסגרת הלימוד התלמיד יעבוד באופן עצמאי על‬
‫‪‬‬
‫פרויקט‪ .‬הפרויקט משלב הכרת בעיה בריאותית של‬
‫‪‬‬
‫מטופל מורכב בתחום העיוני ובתחום המעשי‪ .‬הפרויקט‬
‫מלווה על ידי רופא מנחה‪ .‬התלמיד יתמודד עם דילמות‬
‫אתיות‪ ,‬מוסריות וכלכליות העולות מתוך ההכרות‬
‫המעמיקה עם מחלה ספציפית ודרכי הטיפול בה‪.‬‬
‫בוגרי המגמה יהיו זכאים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫תעודת בגרות מלאה (‪ 15‬יח"ל מוגברות‪ 5 :‬יח"ל‬
‫ביולוגיה‪ 5 ,‬יח"ל מדעי הבריאות‪ 5 ,‬יח"ל פרויקט)‪.‬‬
‫הסמכה כמגיש עזרה ראשונה‪.‬‬
‫הסמכה לעבודה עם רופא בתחנת עזרה ראשונה‪.‬‬
‫הסמכה לעבודה על נט"ן (ניידת טיפול נמרץ)‪.‬‬
‫העדפה בקבלה לעתודה האקדמית במקצועת‬
‫הבריאות בהתאם לצרכי הצבא‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע‬
‫‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫ראיון אישי‬
‫רכזת המגמה‪:‬‬
‫הגב' מלכה אפרת‬
‫דוא"ל לברורים‬
‫‪Efratm123@walla.com‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬
‫‪/http://www.schooly.co.il/brener‬‬
‫‪ .2‬תיאטרון‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת התיאטרון מזמינה את התלמיד למסע היכרות אינטימי עם עצמו‪,‬‬
‫יכולותיו ורגשותיו‪ .‬הלימודים במגמה מספקים לתלמידים אפשרות לבטא‬
‫את עצמם ולחוות חוויות מעשירות בצורה יצירתית‪.‬‬
‫במגמת תיאטרון התלמידים ילמדו לעצב את דמות השחקן‪,‬ילמדו ויכירו‬
‫מחזות מתקופות שונות ויבינו את משמעותם‪ .‬תלמידי המגמה ישחקו‬
‫מגוון רחב של דמויות מעולמות שונים‪ .‬בנוסף‪ ,‬יצפו בהצגות המועלות‬
‫בתיאטראות מוכרים‪ ,‬וילמדו לאלתר (משחקי תיאטרון‬
‫ואימפרובזציות)‪ .‬כל תלמידי המגמה ישתתפו בסדנאות העשרה‬
‫מתחומי הבמה כגון‪ :‬סדנאת מסכות וסדנאת כתיבה‪.‬‬
‫תוכנית הלימודים‪:‬‬
‫הלימודים משלבים לימודים עיוניים ‪ ,‬צפייה ולימודים מעשיים‪ ,‬בהיקף ‪5‬‬
‫יח"ל (‪ 3‬יח"ל עיוניות ו‪ 2 -‬יח"ל מעשיות)‪.‬‬
‫בכיתה י ‪ -‬לומדים להכיר את שפת התיאטרון‪ .‬מרכיבים תיאטרוניים‬
‫ומרכיבים דרמטיים‪.‬‬
‫בכיתה י"א ‪ -‬לומדים פרשנות מחזות מהקלאסיקה ‪ :‬טרגדיה וקומדיה‪.‬‬
‫בשנה זו נגשים לבחינת בגרות מעשית‪ -‬הגשת דיאלוג או מונולוג‬
‫(משחק‪ ,‬תיאוריה ומעשה)‪.‬‬
‫בכיתה י"ב – לומדים תיאטרון מערבי וישראלי במאה ה – ‪ 20‬וה – ‪21‬‬
‫ונבחנים בבגרות מעשית על הפקה ובימוי‪ .‬על כל הנושאים העיוניים‬
‫שנלמדו במהלך שלושת השנים נבחנים במבחן בגרות עיוני בשנה זו‪.‬‬
‫תנאי הקבלה‪:‬‬
‫ראיון אישי עם רכזת המגמה‪.‬‬
‫הגשת מונולוג מתוך מחזה‪ ,‬על פי בחירה אישית‪.‬‬
‫רכזת המגמה‪ :‬גב' סיגל שחורי‪-‬טולדנו‬
‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬
‫‪sigalshori@gmail.com‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪/http://www.schooly.co.il/brener :‬‬
‫‪ .3‬מחול‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת מחול מאפשרת לתלמידים אוהבי מחול בעלי ניסיון בתחום ‪,‬‬
‫לשלב את תחביב המחול עם לימודים עיוניים ברמה של ‪ 5‬יח"ל‪.‬‬
‫המגמה מעניקה מסגרת קבועה ובצידה דרישות גבוהות‪ ,‬כך שכל בוגר‬
‫יסיים עם תשתית מקצועית חזקה ויצבור ניסיון במה‪.‬‬
‫תלמידים שמחפשים מימוש עצמי‪ ,‬בעלי מוטיבציה ומשמעת עצמית‪,‬‬
‫אוהבי אומנות תרבות ואסתטיקה ימצאו מענה מיטבי וחוויתי במסגרת‬
‫זו‪.‬‬
‫תוכנית הלימודים‪:‬‬
‫‪ 3‬יח"ל לימוד עיוניות העוסקות בנושאים ‪ :‬תולדות המחול‪ ,‬מוסיקה‬
‫למחול ויישומי אנטומיה למחול‪.‬‬
‫‪ 2‬יח"ל לימוד מעשיות הכוללות ‪ :‬באלט קלאסי ‪ ,‬מחול מודרני‪,‬‬
‫קומפוזיציה וסדנאות בסגנונות שונים‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪ ‬אודישן ‪ -‬יתקיים ביום שלישי ‪ 54.2.12-‬בשעה ‪. 51:30‬‬
‫‪ ‬תלמידים בעלי הישגים לימודיים בממוצע ‪ 75‬ומעלה‪.‬‬
‫לפרטים נוספים ניתן לפנות‬
‫לרכזת המגמה ‪ -‬גב' וייסבורד שפירא הדר בדוא"ל‪: :‬‬
‫‪hadarshapira1@walla.com‬‬
‫מידע באתר בית הספר‪www.schooly.co.il/brener :‬‬
‫‪ .2‬מוסיקה‬
‫‪ .2‬הנדסת תוכנה‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת הנדסת תוכנה תכשיר את בוגריה לעסוק בפיתוח‬
‫תוכנה החל משלב ניתוח המערכת ועד הקמתה‪ .‬מסלול‬
‫הלימודים הוא תלת שנתי‪ :‬י – י"ב‪ .‬המגמה משלבת‬
‫לימודים עיוניים ברמה גבוהה עם התנסות בטכנולוגיית‬
‫‪ Microsoft‬חדשנית בסביבת האינטרנט (סביבת ‪).NET‬‬
‫מקצועות הלימוד‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪ .1‬מקצוע מדעי – פיזיקה‪ ,‬או כימיה או ביולוגיה (‪5‬‬
‫יח"ל)‪.‬‬
‫‪ .2‬מדעי המחשב (‪ 5‬יח"ל) ‪.‬‬
‫‪ .3‬התמחות – שירותי רשת אינטרנט (‪5‬יח"ל)‪:‬‬
‫הכשרת התלמידים במסלול תכנון ותכנות מערכות –‬
‫‪‬‬
‫שירותי רשת אינטרנט – ‪.Web Services‬‬
‫התלמידים יפתחו מערכות ושירותים בחזית‬
‫הטכנולוגיה בסביבת ‪ NET‬של ‪Microsoft‬‬
‫( ‪ c#‬מתקדם‪ ,XML Serialization ,‬עקרונות ב‬
‫‪‬‬
‫‪.)Implementing Xml Web Services ,soap‬‬
‫בסיום ההתמחות התלמידים יגישו פרויקט גמר‬
‫‪‬‬
‫בהיקף של ‪ 5‬יח"ל שמטרתו מיצוי כל החומר והידע‬
‫שרכשו ומימושם בבניית מערכת תוכנה‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪85‬‬
‫ומעלה‪.‬‬
‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫ראיון אישי‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫תלמידי המגמה לומדים מוסיקה‪ ,‬מנגנים במגוון כלים‪ ,‬שרים במגוון‬
‫סגנונות ונהנים מתוכנית לימודים מוסיקלית עשירה ומגוונת‪ .‬בוגרי‬
‫המגמה משרתים בתזמורות צה"ל‪.‬‬
‫מקצועות הלימוד‪:‬‬
‫‪ 5‬יח"ל ‪4( -‬יח"ל ‪ 1 +‬יח"ל הרכבי ביצוע) ‪.‬‬
‫‪ 5‬יח"ל – רסיטל ביצוע והגשת עבודה עיונית‪.‬‬
‫‪ 5‬יח"ל – רסיטל קומפוזיציה יחידנית (תלמידים שסיימו בהצלחה מקצוע‬
‫קומפוזיציה) ‪.‬‬
‫ביצוע‪ :‬כל תלמידי המגמה משובצים להרכבים כליים או קוליים‪.‬‬
‫התנסות בימתית‪ :‬התלמידים מופיעים בפני קהלים שונים בקונצרטים‪,‬‬
‫כנסים וטכסים‪ .‬בחינות הבגרות במוסיקה כוללות רסיטלים של תלמידי‬
‫י"ב‪ .‬ערב מגמת מוסיקה – סיכום הפעילות השנתית בהרכבי הביצוע‪.‬‬
‫תכנית לימודים‬
‫ פיתוח שמיעה וסולפז'‪ .‬מורה ‪ :‬ירדנה פרידמן‪-‬אורבך ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב‪.‬‬‫ תיאוריה מוסיקלית‪ .‬מורה ‪ :‬ירדנה פרידמן‪-‬אורבך ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ הרמוניה ‪ .‬מורה ‪ :‬איגור שמולבסקי ‪ /‬כיתות ‪ :‬יא' – "יב‬‫ תולדות המוסיקה וספרותה‪ .‬מורה ‪ :‬שלומית מדר לוי ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב‪.‬‬‫ רכבים קלאסיים‪ .‬מורה ‪ :‬מיכאל דלמן ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ הרכבים של מוסיקה קלה ואלתור‪ .‬מורה ‪ :‬צחי פודור ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – "ב‪.‬‬‫ הרכבים קוליים‪ .‬מורה ‪ :‬תמר עוז ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ מקהלה‬‫תנאי הקבלה ‪:‬‬
‫רכזת המגמה‪ :‬גב' רחל בן עמי‬
‫דוא"ל לבירורים‪rachelba09@gmail.com :‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬
‫‪/http://www.schooly.co.il/tihonbg‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫המגמה מיועדת לתלמידים בעלי ניסיון בנגינה ו‪/‬או שירה המסוגלים‬
‫להפגין יכולת ביצוע במוסיקה‪.‬‬
‫הקבלה מבוססת על מבחן בנגינה ו‪/‬או שירה‪ ,‬מבדק שמיעה וקצב‪.‬‬
‫ראיון אישי‪.‬‬
‫מיומנויות מוסיקליות בסיסיות ‪.‬‬
‫רכזת המגמה‪:‬‬
‫גב' שלומית מדר לוי‬
‫דוא"ל לבירורים‪madar-levi@bezeqint.net :‬‬
‫מידע באתר בית‪ -‬הספר‪/http://www.schooly.co.il/tihonbg :‬‬
‫‪ .0‬קולנוע ומולטי מדיה‬
‫‪ .2‬נבחרת כדור‪-‬סל (בנים)‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת קולנוע ומולטימדיה בתיכון אחד העם נוסדה בשנת‬
‫‪ 1994‬ונחשבת למגמה מובילה בעיר ובארץ‪ .‬בשנת ‪2006‬‬
‫זכתה המגמה של "אחד העם" בפרס היוקרתי ביותר‬
‫בתחום הקולנוע – האוסקר העולמי לסרטי נוער בתחרות‬
‫שהתקיימה בהוליווד‪ .‬כמו כן זכתה המגמה במקום ראשון‬
‫בפרסים עירוניים וארציים רבים‪.‬‬
‫נבחרת הכדורסל פועלת זו השנה השתים עשרה‪ ,‬והשחקנים הינם‬
‫שחקני מכבי פ"ת המגיעים מבתי ספר שונים‪ .‬לנבחרת צוות מקצועי‬
‫הכולל את מאמן הנבחרת ומנהל מקצועי‪ ,‬מר אבי קצנברג‪ ,‬מאמן כושר‬
‫הדואג לכושרם הגופני של השחקנים ורכזת כדורסל בית‪-‬ספרית‪ ,‬גב'‬
‫ליאת פיינגולד‪.‬‬
‫תוכנית לימודים‪:‬‬
‫הלימוד במגמה בהיקף ‪ 5‬יח"ל‪ .‬המגמה מוכרת‬
‫באוניברסיטאות ומקבלת בונוס מלא‪ .‬התלמידים ניגשים‬
‫לבגרות בכיתה י' ליחידת לימוד אחת במבע הקולנועי ו ‪-‬‬
‫‪ 4‬יח"ל נוספות בכיתה י"ב בתחום העיוני (תולדות‬
‫הקולנוע) ותחום המעשי (הפקת סרט גמר)‪.‬‬
‫ניתן לגשת לבגרות בתחומים‪ :‬בימוי‪ ,‬צילום‪ ,‬הפקה‪,‬‬
‫עריכה‪ ,‬עיצוב פסקול‪ ,‬תסריטאות ועיצוב אומנותי‪.‬‬
‫במגמה קיימת מחלקת מולטימדיה חדשה הכוללת‪ :‬לימוד‬
‫תוכנת אנימציה בתלת מימד‪ ,‬תוכנת אפקטים‬
‫– אפטר אפקטס‪ ,‬תוכנה לעריכת סרטי וידאו – פרמייר‪,‬‬
‫תוכנת אנימציה דו ממדית – פלאש‪ ,‬תוכנת פוטושופ‬
‫ותוכנה לעיצוב פסקול הסרט‪.‬‬
‫התלמידים רוכשים מיומנויות מקצועיות של אנימטורים‬
‫ויוכלו להשתלב בעתיד במקצוע‪.‬‬
‫ייחודה של המגמה מתבטא‪ :‬ביכולת לתת לכל תלמיד‬
‫הזדמנות לביטוי עצמי חופשי ויצירתי‪ .‬התלמידים לומדים‬
‫מהי עבודת צוות‪ ,‬אחריות אישית ויכולת לנהל פרויקטים‬
‫באופן עצמאי‪ .‬כמו כן‪ ,‬הלימוד במגמה מפתח חשיבה‬
‫ביקורתית לניתוח מידע‪ ,‬טקסטים וסרטים‪.‬‬
‫הלימוד במגמה כולל נסיעה לפסטיבלים וסמינרים‪ ,‬ימי עיון‬
‫בסינמטק‪ ,‬ימי חוויה וערב סיום חגיגי בו מוקרנים סרטי‬
‫הבוגרים על המסך הגדול‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ממוצע ציונים ‪ 80‬ומעלה ‪.‬‬
‫עמידה בכל הדרישות שהמגמה מציבה‪.‬‬
‫רכז המגמה‪ :‬ד"ר מאור גל‪-‬אור‬
‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬
‫‪maorfilm@bezeqint.net‬‬
‫מידע באתר בית הספר‪:‬‬
‫‪http://1haam.petach-tikva.k12.il‬‬
‫תלמידי הנבחרת מתאמנים בכל יום במסגרת אגודת מכבי פ"ת ובנוסף‬
‫עוד שלושה אימונים בשבוע במסגרת ביה"ס ( בימים שלישי ורביעי‬
‫באולם הספורט לאחר שעות הלימודים‪ ,‬וביום שישי בחדר כושר‬
‫בספורטן)‪ .‬בית‪-‬הספר מסייע לתלמידי הנבחרת בהשלמת חומר‬
‫הלימודים‪ ,‬בשל הפסד ימי לימודים באימונים לפני משחקים ובימי‬
‫המשחקים‪.‬‬
‫משחקי הנבחרת מתקיימים באולם הספורט של ביה"ס בימי חמישי‪.‬‬
‫המשחקים נערכים לחילופין בביה"ס ומחוצה לו‪ .‬נבחרת הכדור‪-‬סל של‬
‫ביה"ס שיחקה במשך שש השנים האחרונות ב"ליגת העל" לבתיה"ס‬
‫התיכוניים‪ .‬ביה"ס זכה בשנה"ל תשס"ט בפרס "ההגינות הספורטיבית"‪.‬‬
‫בתשס"ט הגיעה הנבחרת לרבע גמר אליפות בתי הספר ובתש"ע הגיעה‬
‫לשמינית גמר אליפות‪ .‬המשחקים שודרו בשידורי טלביזיה ישירים בערוץ‬
‫הספורט‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫מתקבלים לנבחרת השחקנים המוכשרים ביותר מכיתות ט' המאושרים‬
‫ע"י המאמן‪ ,‬ביה"ס‪ ,‬אגף הספורט ומינהל החינוך‪ .‬בקרוב יתחיל הצוות‬
‫המקצועי בהתארגנות לקראת שנה"ל תשע"ג ההתארגנות כוללת קליטת‬
‫תלמידים‪/‬שחקנים חדשים לבי"ס והכנה מקצועית‪.‬‬
‫מאמן הנבחרת ומנהל מקצועי‪ :‬מר אבי קצנברג‬
‫רכזת נבחרת‪ :‬גב' ליאת פיינגולד‬
‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬
‫‪alkr22@walla.com‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬
‫‪http://www.schooly.co.il/1haam/‬‬
‫‪ .2‬אלקטרוניקה‬
‫‪ .1‬ביו‪-‬טכנולוגיה‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמה ברמה מדעית טכנולוגית גבוהה‪ .‬פעילות‬
‫אינטראקטיבית‪ :‬בביולוגיה‪ ,‬כימיה‪ ,‬ביוכמיה‪ ,‬ביולוגיה‬
‫מולקולארית וביוטכנולוגיה‪ .‬תוכנית הלימודים רלוונטית‬
‫ודינאמית‪ .‬הלמידה משולבת מערכות מתוקשבות‪.‬‬
‫הנושאים הנלמדים במגמה הם בקדמת הטכנולוגיה‪:‬‬
‫ננוטכנולוגיה‪ ,‬הנדסה גנטית‪ ,‬איכות הסביבה‪,‬‬
‫ביואינפורמטיקה‪ ,‬גישות חדשניות בחיסון‪,‬ריפוי ו"תרופות‬
‫‪‬‬
‫חכמות"‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬‬
‫העתיד נמצא בהייטק‪ ,‬הנושאים הנלמדים במגמה‪ -‬מערכות תקשורת‬
‫משובצי מיקרו מחשב‪ ,‬שפות תכנות והתמחות בפרויקטים באלקטרוניקה‬
‫ורובוטיקה‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫ראיון אישי‪.‬‬
‫ומעלה‪.‬‬
‫‪ ‬מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫‪ ‬מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫‪ ‬ראיון אישי‪.‬‬
‫רכזת המגמה‪ :‬גב' קולט מזמר טוב‬
‫דוא"ל לבירורים‪colette_mt@walla.co.il :‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬
‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Home.aspx‬‬
‫רכזת המגמה‪ :‬גב' נאוה רותם‬
‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬
‫‪nava.rot1@gmail.com‬‬
‫‪ .4‬הנדסת תוכנה‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬
‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Ho‬‬
‫‪me.aspx‬‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מגמת הנדסת תוכנה תכשיר את בוגריה לעסוק בפיתוח תוכנה החל‬
‫משלב ניתוח המערכת ועד הקמתה‪ .‬מסלול הלימודים הוא תלת שנתי‪ :‬י‬
‫– י"ב‪ .‬המגמה משלבת לימודים עיוניים ברמה גבוהה עם התנסות‬
‫בטכנולוגיית ‪ Microsoft‬חדשנית בסביבת האינטרנט (סביבת ‪).NET‬‬
‫‪ .3‬תעשיה וניהול‬
‫אודות המגמה‪:‬‬
‫מקצועות הלימודי‪:‬‬
‫מגמת תעשייה וניהול מאפשרת לתלמידים ללמוד‬
‫ולהתמחות במקצועות הניהול‪ ,‬השיווק והכלכלה‪.‬‬
‫הלימודים משלבים אמצעים טכנולוגים ללמידה‬
‫מתוקשבת ומכוונים לפרויקטים ניהוליים בחברות‬
‫השונות‪.‬‬
‫מקצוע מדעי – פיזיקה‪ ,‬או כימיה או ביולוגיה (‪ 5‬יח"ל)‪.‬‬
‫מדעי המחשב ‪ -‬אלגוריתמיקה ‪,‬שפת תכנות ‪ JAVA/C#‬עיצוב תוכנה‪,‬‬
‫תכנות מונחה אובייקטים‪.‬‬
‫תכנות בסביבת האינטרנט ‪ , HTML -‬סקריפים ‪, JAVASCRIPT‬‬
‫ודפי שרת פעילים ‪ASP‬‬
‫מאגרי נתונים ‪ -‬איסוף מידע‪ ,‬ניתוח המידע ובניה של מאגרי נתונים‬
‫מנורמלים ויציבים‪.‬‬
‫ניתוח מערכות ‪ -‬ניתוח הדרישות לבניית מערכת מידע ותכנון המערכת‬
‫בכלים בסביבה חדשנית מתקדמת ‪.NET‬‬
‫סביבת פיתוח ‪ -VB.NET‬שפת פיתוח ותכנות ‪ASP.NET‬‬
‫בסיום ההתמחות התלמידים יגישו פרויקט גמר בהיקף של ‪5‬‬
‫יח"ל שמטרתו מיצוי כל החומר והידע שרכשו ומימושם בבניית‬
‫מערכת תוכנה‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫הישגים לימודיים טובים (ממוצע ‪ 70‬ומעלה)‬
‫מתמטיקה הקבצה א' ‪ 70‬ומעלה‬
‫ראיון אישי‬
‫רכז המגמה‪ :‬מר מיקי פרל‬
‫תנאי קבלה‪:‬‬
‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬
‫‪mikperl@gmail.com‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‬
‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Ho‬‬
‫‪me.aspx‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬
‫ראיון אישי‪.‬‬
‫רכזת המגמה‪ :‬גב' דיתה אוהב ציון‪.‬‬
‫דוא"ל לבירורים‪ditapt@bezeqint.net :‬‬
‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬
‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Home.aspx‬‬