! יוצרים מקום לכולם - נגישות : תוכנית חינוכית מוגבלויות עם לאנשים הנגיש

‫תוכנית חינוכית‪ :‬נגישות‪ -‬יוצרים מקום לכולם!‬
‫התוכנית החינוכית פותחה במטרה לעורר מודעות כלפי נושא הנגישות לאנשים עם מוגבלויות ולקדם‬
‫שינוי בתחום‪ .‬התוכנית מיועדת לתלמידי תיכון וחטיבת ביניים ועומדת בהלימה לנושאי הלימוד‬
‫באזרחות‪ .‬התוכנית כוללת מפגשים והיכרות עם אנשים עם מוגבלויות מזוויות שונות‪ ,‬דפי מקורות‬
‫יהודיים בנושא ועבודת חקרשת (חקר דרך הרשת) שכוללת תהליך למידה של המושג נגישות ומעודדת את‬
‫התלמידים לחולל שינוי בסביבתם הקרובה‪ .‬התוכנית יכולה לשמש כהכנה למטלת הביצוע באזרחות‬
‫בכיתה י"ב או כתוכנית ללימודי העמקה באזרחות בכיתה ט'‪ .‬בשנת תשע"ב תבוצע התוכנית כפיילוט‬
‫ובשנה שלאחריה תופעל בבתי ספר נוספים‪.‬‬
‫התוכנית תופעל על ידי עמותת "מקום לכולם ‪ -‬קידום שילוב בקהילה (ע"ר)"‪.‬‬
‫התוכנית החינוכית נבנתה על ידי נחמה כהן‪ ,‬מורה לחינוך מיוחד‪ ,‬בוגרת ‪ M.A.‬בחינוך המיוחד‬
‫מהאוניברסיטה העברית ושרית סמואל‪ ,‬מורה מחנכת בחינוך המיוחד בבית הספר אילנות ומרצה בתחום‬
‫של אנשים עם מוגבלויות‪.‬‬
‫מטרות התוכנית‪:‬‬
‫להוביל לשינוי חברתי באמצעות חינוך‪:‬‬
‫‪‬‬
‫הגברת המודעות בקרב בני נוער כלפי יכולתם של אנשים עם מוגבלויות להוות חלק בלתי נפרד מן‬
‫החברה כמשתתפים ותורמים וכלפי מכשולי נגישות הניצבים בפניהם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫העצמת בני הנוער לחולל שינוי בתחום הנגישות לאנשים עם מוגבלויות‪ .‬לטעת בהם את ההבנה‬
‫שהם עצמם מסוגלים להוביל לשינוי בתחום‪.‬‬
‫‪‬‬
‫העצמת בני נוער עם מוגבלויות במגמה להוביל אותם להשפיע על מצב ההשתלבות של אנשים עם‬
‫מוגבלויות בחברה וליצור דיאלוג מפרה בינם לבין חבריהם לספסל הלימודים‪.‬‬
‫אמצעים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫שיעור פתיחה בנושא היחס לשונה בחברה‬
‫‪‬‬
‫לימוד דף מקורות יהודיים בנושא היחס לאנשים עם מוגבלויות ונגישות לאנשים עם‬
‫מוגבלויות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מפגש והרצאה של אדם עם מוגבלות שפעיל בחברה ותורם לה‬
‫‪‬‬
‫פעילות הכוללת מפגש ודיאלוג עם בני נוער עם מוגבלויות שונות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הצגה שבה השחקנים הם אנשים עם מגבלות שונות‪.‬‬
‫מקום לכולם – קידום שילוב בקהילה (ע"ר)‬
‫רחוב בית הדפוס ‪ ,02‬ירושלים ‪38459‬‬
‫טלפון‪ • 20-4459848 :‬פקס‪ • 20-4813136 :‬מייל‪www.mlekulam.org.il • info@mlekulam.org.il :‬‬
‫‪‬‬
‫"חקרשת" בנושא נגישות לאנשים עם מוגבלויות‪.‬‬
‫ה"חקרשת" כוללת תהליך של היכרות ולמידת נושא הנגישות דרך האינטרנט ונותנת פתח‬
‫לחולל שינוי בנושא הנגישות בסביבה הקרובה‪ .‬התלמידים יכירו באמצעות כתבות‬
‫באינטרנט אנשים עם מוגבלויות שונות‪ ,‬יכירו דרך אתרים שונים באינטרנט את מושג‬
‫הנגישות על מרכיביו השונים וכחלק מלימודי האזרחות גם את חוק הנגישות‪ .‬התלמידים‬
‫אף יתבקשו לבצע פעולות אופרטיביות המקדמות את נושא הנגישות בסביבתם הקרובה‪.‬‬
‫יתרונות התוכנית‪:‬‬
‫התוכנית נבנתה על ידי צוות משולב ומשלבת בתוכה אנשים עם מוגבלויות לאורך כל שלביה החל‬
‫מהשלבים של החשיבה והתכנון ועד השלבים של הביצוע‪.‬‬
‫התוכנית בנויה כתהליך של למידה ולא כמפגש או יום עיון חד פעמי‪ .‬תהליך הלמידה כולל גם מפגשים‬
‫פנים אל פנים עם אנשים עם מוגבלויות מזוויות שונות וגם תוכנית חקר מובנית הדורשת תהליך של‬
‫למידה אקטיבית ומובילה את התלמידים ליצירת שינוי בסביבה‪ .‬תוכנית החקר משתמשת באופן מבוקר‬
‫בכלי הקרוב כיום ללבם של תלמידים והוא המחשב והאינטרנט‪ .‬התוכנית מתאימה גם לעבודה בקבוצות‪.‬‬
‫אפשרויות לשילוב התוכנית החינוכית בתוכנית הלימודים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫כהכנה וככלי עזר לבניית מטלת ביצוע באזרחות כיתה י"ב כחלק מן הבגרות‪ .‬מטלת‬
‫ביצוע הינה עבודה של תלמידים בקבוצה שבה הם בודקים נושא מסוים הקשור לבעיה‬
‫אזרחית הקיימת בישראל ומציעים הצעות לפתרון‪ .‬כתיבת החקרשת‪ ,‬כפעילות הכנה‬
‫למטלת הביצוע‪ ,‬קיבלה את ברכתו של מפמ"ר אזרחות‪ .‬היא תוצג למורים כבר בסוף שנת‬
‫הלימודים הנוכחית (תשע"א)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תוכנית העמקה באזרחות בכיתות ט'‪ .‬תוכנית ההעמקה בכיתה ט' הינה תוכנית שבה‬
‫בוחרים המורים להעמיק בנושא מסוים הקשור באזרחות‪ .‬גופים שונים מציעים למורים‬
‫תוכניות מובנות ונושאים שניתן להעמיק בהם‪ .‬התוכנית נמצאת בשלבי בניה ותוצג בפני‬
‫מורים בשנת תשע"ב לאחר אישור של נציגת הפיקוח והמפמ"ר באזרחות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תוכנית בלתי תלויה כחלק מתוכנית של בית מדרש‪ ,‬הכנה למחויבות אישית וכדומה‪.‬‬
‫התוכנית תוצע לבתי הספר כתוכנית כוללת שבה תינתן גם הדרכה למורים‪ .‬קישור לתוכנית החקרשת‬
‫יועלה לאתר האזרחות של מט"ח לשימוש התלמידים והמורים‬
‫לפרטים ותיאומים ניתן לפנות לנחמה בפלאפון ‪ 050-4347737‬או במייל‪nechama@mlekulam.org.il :‬‬