IT-HØYSKOLEN I OSLO

Transcription

IT-HØYSKOLEN I OSLO

IT-HØYSKOLEN I OSLO
INNHOLD
Rektor Eivind Brevik 4
Fremtidens hoder 6
BACHELORSTUDIER
KONTAKT MED NÆRINGSLIVET
Studietilbud 10
Talentjakt på NITH 1. Klasse 11
Hovedprosjekt54
Programmering 12
Studere i utlandet 52
58
Spillprogrammering 14
Spilldesign 16
Mobil apputvikling 18
3D-Grafikk 20
Interaktivt Design 22
E-Business 24
Intelligente Systemer 26
Industribachelor 28
Fra start til mål STUDENTLIV
Fadderuke
62
Aktuelt
64
Hva er det beste med å gå på NITH?
65
Studentutvalg 66
Oslo som studentby 68
30
PRAKTISK INFO
Kort og godt72
MASTERSTUDIER
Introduksjon: IS Information Systems 34
Digital Business Systems 36
IS Management & Innovation 38
Introduksjon: Applied Computer Science 42
Kontaktinfo74
Software Integration 43
Fra start til mål 44
FORKURS FOR INGENIØRUTDANNING
Studietilbud48
NITH STUDIEKATALOG 2014 | www.nith.no
3
VELKOMMEN TIL NITH,
IT-HØYSKOLEN I OSLO!
Vi elsker teknologi og hvis du gjør det samme kommer du til å trives hos oss. Vi
har utdannet teknologer i 50 år og er stolte av at våre studenter har vært og er
med på å skape dagens digitale samfunn. Vi setter vår ære i å være innovative
slik at våre studietilbud er aktuelle – både i dag og i fremtiden.
Hos oss skal du føle deg hjemme. Du blir en del av et fellesskap med forelesere,
forskere, administrasjon, næringsliv og selvsagt medstudenter, som alle vil bidra
til at du får en utdannelse som du kan leve godt av. Vi er orientert mot
næringslivet og akademia. Det du lærer hos oss, vil være nyttig for deg – både
i videre studier og i din neste jobb. Verden er i endring, og det er vi også. Stadig
på jakt etter å gjøre ting bedre.
Samfunnet trenger gode hoder for å løse problemer både på kort og lang sikt.
Vi vet at gode hoder og teknologi gir fantastiske muligheter så lenge
omgivelsene legger til rette for det. Her på NITH jobber vi hele tiden for å skape
slike omgivelser. Nærhet til næringslivet, forelesere, administrasjon og forskere
legger forholdene til rette for læring og utvikling. Gjennom studier hos oss vil du
komme i kontakt med noen av de mest spennende virksomhetene i det private
næringsliv og innenfor offentlig sektor. Slik får du erfaring fra prosjekter i virkelige
bedrifter, og du får muligheten til å ha tett kontakt med forskere og praktikere
som sammen med deg skal skape fremtidens løsninger.
Har du hode og hjerte for teknologi, er valget enkelt. Håper vi ses!
Eivind Brevik, rektor
4
5
NITH SØKER
FREMTIDENS HODER
“Å kaste seg hodeløst ut i noe” er et uttrykk som beskriver å gjøre noe uten å
tenke seg om. Hvis det gjelder fremtiden, er det lurt å tenke seg om, slik at man
tar med seg det man trenger for å lykkes. Hodet kan fylles med hva som helst,
det er nesten ingen grenser. Størst plass i hodet tar hjernen – et fantastisk organ.
Vi vet at fremtiden er ukjent. Vi vet også at du må fylle hodet ditt med mer enn
gode intensjoner hvis du skal lykkes i fremtiden. Du må ikke bare tenke. Det er
handling som må til.
Teknologi og digitalisering driver verden fremover. Det er en utvikling som mange
vil være en del av. Hos NITH skal vi inspirere og gi deg faglig påfyll til å utvikle deg
og til å påvirke hvordan verden utvikler seg. Vi gir deg inngangen, kunnskapen,
kompetansen og verktøyene som gjør at du kan utføre fremtidens mest
spennende og innovative jobber. Vi gjør det mulig for deg å leve av å skape
teknologiske løsninger som gjør verden til et bedre og enda mer spennende sted.
På NITH utdanner vi fremtidens hoder. Vil du bli ett av dem, er du hjertelig
velkommen til oss. Les mer på fremtidenshoder.no og nith.no.
NITH, IT-høyskolen i Oslo.
6
7
BACHELOR
BACHELOR IT
Felles første studieår
1. KLASSE
BACHELOR IT
1. KLASSE
Første året er felles for alle. Du erverver deg da IT-faglige kunnskaper og
ferdigheter som er relevante uansett hva du skal arbeide videre med.
BACHELOR IT
Studieprogrammer for 2. og 3. klasse
FLEKSIBEL STUDIEMODELL
MOBIL APPUTVIKLING
3D-GRAFIKK
E-BUSINESS
INTELLIGENTE SYSTEMER
INTERAKTIVT DESIGN
PROGRAMMERING
SPILLDESIGN
SPILLPROGRAMMERING
MASTER
Velg 2 år heltid eller 3 år deltid
I slutten av første studieår må
du ta en endelig beslutning om
hvilket studieprogram du ønsker
å følge de to siste årene av
bachelorutdanningen. Mange
ombestemmer seg i forhold til det
de søkte seg inn på. Kanskje er det
fagområder som er mer spennende
enn du trodde? Endelig valg av
studieprogram tar du ut fra hvilke
interesser og karrieremål du har. Alle
studenter får graden ”Bachelor i
Informasjonsteknologi” når de står
med vitnemålet i hånden etter tre år
på NITH.
KREVENDE FØRSTE ÅR
INFORMATION SYSTEMS
IS MANAGEMENT &
INNOVATION
APPLIED COMPUTER SCIENCE
Vi ønsker å legge til rette for at du
skal komme deg trygt gjennom året
og fokuserer på praktisk øving og
prosjektarbeid for at du skal klare å
omsette teori til praksis. Vi har også
mange veiledere som vil hjelpe deg
når du står fast, og foreleseren er
vanligvis tilgjengelig også utenom
forelesninger.
EMNEOMRÅDER
Programmering med Java
Databaser
Digital teknologi
Webprosjekter
Informasjonssikkerhet
Valgemne: animasjon, digital kultur
eller spillprogrammering
Mange opplever det første studieåret
som faglig utfordrende. I tillegg er
studiehverdagen ny for mange,
og rutiner må etableres både for
studievaner og fritid.
APPLIED COMPUTER
SCIENCE
DIGITAL BUSINESS
SYSTEMS
10
11
PROGRAMMERING
IT og internett brukes i alt fra handel, kommunikasjon, overvåking og spill til
betaling. For å kunne utvikle og vedlikeholde tjenestene og teknologien trengs
det spesialister. Med fordypning i programmering kan du være med på å ta
denne samfunnskritiske infrastrukturen videre. Det er stor etterspørsel etter
programmerere i markedet.
EMNEOMRÅDER
HVA ER PROGRAMMERING?
1. år
(se side 11)
Programmering er en betegnelse på
utvikling av programvare. I denne
prosessen bruker man et
programmeringsspråk som forteller
maskinen hvordan den skal utføre
operasjoner som skal iverksettes etter
at handlinger er utført. God
programvare er avhengig av et
vellykket samarbeid mellom
menneske og maskin. Dyktige
programmerere har derfor jobben
med å utvikle innovativ, effektiv og
funksjonell programvare, for eksempel
til webapplikasjoner. Instagram,
Facebook og nettbank er eksempler
på webapplikasjoner og kanskje det
er du som lager den neste innovative
og vellykkede applikasjonen.
kunnskapene du trenger for å ta oss
et steg videre mot fremtidens digitale
hverdag.
HVA BLIR DU?
Dyktige programmerere og
systemutviklere er svært etterspurte
og vil blant annet kunne
arbeide i konsulentfirmaer, hos
programvareleverandører og i
IT-avdelinger. Studieprogrammet
gir grunnlag for jobber i både
privat og offentlig sektor og det
er gode muligheter for å arbeide
internasjonalt. Aktuelle yrker kan være
programmerer, utvikler, systemarkitekt
og konsulent. Du kan også søke
jobber innen teknisk prosjektledelse for
større web- eller applikasjonsløsninger.
HVA LÆRER DU?
HVA KAN DU STUDERE VIDERE?
Ved NITH lærer du å bygge
avanserte teknologiske løsninger for
datamaskiner så vel som for mobile
enheter. Du skal konstruere arkitekturer
fra bunnen av, designe systemer og
utvikle funksjonelle applikasjoner.
Alt gjennom en grundig opplæring
i programmeringsspråket Java. IThverdagen er kompleks. Det er viktig
å kunne se hvordan applikasjoner
kan samarbeide på tvers av
maskingrenser og mellom websider.
Programmering gir deg verktøyene og
Etter fullført bachelor med fordypning
i Programmering, har du mulighet til å
gå videre på masterstudier ved NITH
eller andre utdanningsinstitusjoner
i Norge eller i utlandet. Aktuelle
retninger på masternivå kan
være Applied Computer Science,
programmering, distribuerte (mobile)
systemer, prosjekt- eller IT-ledelse.
12
2. år
Javaprogrammering
Webutvikling med Ruby
Algoritmer og datastrukturer
Android
Arkitektur
Prosjekt
3. år
Distribuert Java EE
Systemprogrammering
Valgemner
Entreprenørskap
Hovedprosjekt
MAGNUS BRURÅS
Programmering
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Varighet: 3 år Studiepoeng: 180 Semesterpris: 33.900,-
Påmeldingsavgift: 1.800,-
Oppstart: 12.08.2014
Opptakskrav:
Generell studiekompetanse +
matematikk R1 eller S1 + S2
Antall plasser: 35
FAGLIG PROFIL
Programmering: 70%
Prosjekt: 20%
Business: 10%
“ Det beste med
studiet er at jeg får
muligheten til å
skape noe, og at jeg
får utvikle meg hver
eneste dag.”
Hvorfor valgte du
programmering på NITH?
Hva er drømmejobben din?
Programmering var først og fremst
en hobby jeg hadde, men da jeg
oppdaget NITH tenkte jeg dette var
en fin sjanse til å videreutvikle mine
kunnskaper innenfor emnet. Og dette
fikk jeg raskt bekreftet da jeg begynte
på studiet.
Det viktigste for meg at jeg får jobbe
et sted hvor jeg stadig får nye
utfordringer og sjansen til å jobbe
med flere prosjekter, for eksempel som
konsulent. Men jeg har også mange
egne idéer, og er derfor ikke fremmed
for å starte opp noe på egenhånd en
gang i fremtiden.
Hva ved programmering liker
du best?
Har du noen tips til dem som
skal søke studiet?
Det beste med studiet er at jeg får
muligheten til å skape noe, og at jeg
får utvikle meg hver eneste dag. Jeg
synes også det er flott at NITH legger
opp pensumet slik at det passer
for alle, også for dem som aldri har
skrevet en eneste linje med kode før
de begynner.
Møt opp til forelesningene, delta på
øvingene etterpå, og bli værende
på skolen utover kvelden. Det er alltid
andre i samme situasjon som deg, og
alltid hjelp å få dersom du står fast.
13
SPILLPROGRAMMERING
Du som søker dette studiet, ønsker å jobbe med avansert programmering og
har interesse for simulerings- og spillopplevelser. Du er logisk anlagt og synes
matematikk og fysikk er spennende. Kunnskapen du får innen C#, C++, C og
Java kvalifiserer deg til et bredt spekter av spennende programmeringsjobber,
fra IT-konsulent til spillprogrammerer.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
HVA ER SPILLPROGRAMMERING?
Profesjonelle spill lages av grupper av
varierende størrelse, men noen roller
er alltid med. Spillprogrammereren
utvikler ny funksjonalitet og systemer
i et spill. Forbedre grafiske effekter,
bedre kunstig intelligens og mer
realistisk fysikk er oppgaver som
programmereren typisk har ansvaret
for. Et annet viktig arbeidsområde
for spillprogrammerere er verktøy
som andre utviklere bruker for å
lage innhold i spillet. Med fokus
på sanntids grafikksimuleringer har
spillprogrammereren god innsikt i
teoriene og teknologiene som brukes.
HVA LÆRER DU?
I dette studieprogrammet vil du lære
å planlegge, utvikle og programmere
avanserte applikasjoner. Du får
god opplæring i Java, C#, C og
C++. Dette er språk som benyttes
til det meste av softwareutvikling,
ikke minst med tanke på spill. Du
får kunnskap om programmering
mot grafikkelementer, simulasjon og
kunstig intelligens, samt innsyn i teori
og prinsipper for spillbransjen.
HVA BLIR DU?
Med denne kompetansen vil
du kunne fylle et bredt spekter
av roller i norsk og internasjonalt
næringsliv. Du er høyaktuell for
spillindustrien, men like viktig er
det at du kan brukes som generell
programmerer innen Java, C#, C++
og C, spesielt i bedrifter der visuelle
virkemidler og simulering benyttes.
Aktuelle yrker er spillprogrammerer,
programvareutvikler og IT- konsulent.
Etter fullført bachelor med
fordypning i Spillprogrammering
har du mulighet til å gå videre på
masterstudier ved NITH eller andre
utdanningsinstitusjoner i Norge
eller i utlandet. Aktuelle retninger
på masternivå kan være spill- og
underholdningsprogrammering,
generell programmering, prosjekt eller
IT-ledelse.
2. år
Programmering med C#, C++ og C
Programvarearkitektur
Kunstig intelligens
Algoritmer og datastrukturer
Matematikk og fysikk
Prosjekt
3. år
Programmering av spillmotorer
Grafikkprogrammering 3D
Lineær algebra
Entreprenørskap
Valgemner
Hovedprosjekt
Hvorfor valgte du
spillprogrammering på NITH?
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
Antall plasser: 35
FAGLIG PROFIL
Programmering: 70%
Prosjekt: 20%
Matematikk/Fysikk:10%
14
ANDREAS HANSSVEEN
Spillprogrammering
“ Kom som du er!
Det er garantert at
du finner noen
likesinnede. ”
Jeg ble oppmerksom på
spillprogrammeringslinjen hos NITH da
jeg tok fagbrev som automatiker.
Linjen passer meg perfekt da den
kombinerer flere av mine interesser, og
etter å ha tatt fagbrev og
påbygning kom jeg endelig inn. Jeg
er i dag veldig fornøyd med valget.
Hva ved spillprogrammering
liker du best?
Det beste med linjen er at jeg har
møtt mennesker som har de samme
interessene som meg selv. I tillegg
synes jeg det er et stort pluss at vi
lærer velkjente programmeringsspråk
som kan brukes til mye mer enn bare
spill etter endte studier.
Jeg vil gjerne jobbe innen spill og helst
utvikle mine egne ideer. Derfor er min
drømmejobb å starte et spillselskap.
Her kommer gruppe- og
prosjektarbeidene på skolen godt
med, slik at du fra starten av lærer
hvordan en god, kreativ prosess
foregår.
skal søke studiet?
Kom som du er! Det er garantert
at du finner noen likesinnede. Ikke
tenk på forkunnskaper, for du lærer
alt du trenger i første klasse. Og det
er mye som skjer på skolen utenom
forelesning. Bli med på dette og ha
det gøy!
15
SPILLDESIGN
En spilldesigner spesialiserer seg på å skape interaktive opplevelser, og har
ansvar for spillets regler og mekanikker. Dette innebærer å sørge for at spillet
er balansert, forståelig og at det er engasjerende for målgruppen. En god
spilldesigner er fleksibel og kreativ, men også logisk og nøyaktig.
Skal du lykkes, må du også virkelig brenne for spill!
HVA ER SPILLDESIGN?
Spilldesign handler om å analysere
og utvikle spillkonsepter for så å
konkretisere dem til engasjerende
spillopplevelser. Spilldesigneren må
være god til å motivere andre og
til å kommunisere effektivt med
resten av utviklerne. Spilldesigneren
må levere det resten av teamet
trenger av informasjon, ressurser
og oppfølging for å kunne realisere
visjonen bak spillet. En viktig oppgave
er å bestemme hvordan et fenomen
skal simuleres i en virtuell verden, for
eksempel hvordan kjøreegenskapene
til en bil skal være. Spilldesigneren har
ofte ansvaret for den praktiske delen
av utviklingen av spillet og er ansvarlig
for at de valgene spilleren tar, er
interessante.
HVA LÆRER DU?
I løpet av studieprogrammet lærer du
å jobbe nøyaktig og metodisk med
konseptutvikling, dokumentasjon,
implementering og testing av spill.
Du vil tidlig i studieprogrammet
begynne med å programmere
og implementere enkle spill fra
grunnen av for å forstå prosessen
og teknikkene bak dataspillutvikling.
I tillegg vil du jobbe med utvikling
av brettspill for å bli vant til å jobbe
med regler og de grunnleggende
mekanismene som finnes i alle spill.
Etter hvert vil du bli introdusert til
level-editorer og vil jobbe med større
spillprosjekter.
HVA BLIR DU?
Jobbmarkedet for en spilldesigner i
Norge er begrenset og det er mange
om beinet. Hvis du mener alvor med
spilldesign, må du være forberedt
på å skape din egen arbeidsplass
eller være internasjonalt mobil.
Du er kvalifisert til å gå rett inn i
jobber som leveldesigner, spilltester,
systemdesigner eller content designer.
En spilldesigner vil imidlertid også
kunne være et verdifullt tilskudd til
bedrifter som driver med reklame og
visualisering, simulatorer til industrien,
utdanningssektoren eller innenfor
annen brukerrettet softwareutvikling.
i Spilldesign, har du mulighet til å gå
videre på masterstudier ved NITH eller
andre utdanningsinstitusjoner i
Norge eller i utlandet. Aktuelle
retninger på masternivå kan være
innen spill- og underholdningsutvikling,
medievitenskap, samt prosjekt- eller
IT-ledelse.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
2. år
Spilldesign 1
Spillproduksjon
Spillprototyping og -testing
Level design 1
Multiplattform design
Spillkultur og historie
Prosjekt
3. år
Spilldesign 2
Level design 2
Brukervennlighet for spill
Valgemner
Hovedprosjekt
INGSE ANZJØN
Spilldesign
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
opptaksprøve.
Antall plasser: 30
FAGLIG PROFIL
Design: 40%
Vertøy: 20%
Prosjekt: 20%
Business:
10%
Hvorfor valgte du
spilldesign på NITH?
“ Da jeg innså at jeg
kunne leve av å lage
spill, var valget
enkelt. ”
Spill har vært en viktig del av livet mitt
gjennom hele oppveksten, og da jeg
innså at jeg kunne leve av å lage spill,
var valget enkelt. Jeg kjente til NITH
fra tidligere, og studiet virket både
praktisk og profesjonelt.
Hva ved spilldesign liker du
best?
Jeg føler at jeg lærer noe nytt hver
eneste dag; nye måter å se og forstå
spill på. Fagene er interessante og
lærerne er engasjerte. Det arrangeres
også mange eventer hvor jeg som
student får muligheten til å bygge
nettverk i bransjen.
Min drømmejobb er å jobbe med et
stort team for et selskap som Eidos
eller Rockstar. Men før den tid vil jeg
gjerne jobbe videre med noen egne
ideer, gjerne sammen med andre
studenter fra skolen.
skal søke studiet?
Det krever en del arbeid å gå på
NITH, og skal du lykkes som
spilldesigner må du virkelig brenne for
yrket. Den beste måten å lære på er
å kaste seg ut i de utfordringene man
får. Det er et flott miljø på skolen, og
du møter mange mennesker på tvers
av linjer og årstrinn som gjerne hjelper
deg dersom du har behov for det.
Programmering:10%
16
17
MOBIL
APPUTVIKLING
Mobil apputvikling har blitt et stort forretningsområde, der både profesjonelle
og amatører kan tjene gode penger på applikasjonene sine. Vi oversvømmes
av ulike apper på mobil og nettbrett, noen bedre enn andre. Bedrifter jakter
på utviklere som er spesialisert på fremsideteknologi og utvikling av apper til
mobile løsninger.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
HVA ER MOBIL APPUTVIKLING?
Vi blir stadig eksponert for
teknologiske innovasjoner, og i løpet
av de siste årene har smarttelefoner
og nettbrett gitt oss forbrukere en
ny hverdag. Vi laster ned apper for
å planlegge hverdagen vår eller for
å underholdes. Lite tenker vi på at
det bak appen ligger et godt stykke
arbeid. Mobil apputvikling går ut på
å identifisere behov og programmere
applikasjoner for mobile enheter.
Gode programmeringsferdigheter står
sentralt for apputvikleren, både for
klient/tjener og for mobile løsninger.
God forståelse for design, kundens
behov og implementering av
løsningene er også vesentlig.
HVA LÆRER DU?
I dette studieprogrammet lærer
du å utvikle mobile konsepter. Du
skal kunne velge egnet plattform
for utvikling av mobil løsning, samt
designe grensesnitt og implementere
løsninger. Videre skal du aktivt legge
til rette for kommunikasjon ved å lage
tjenester og design som fungerer
som innholdsleverandører. Mobil
apputvikling gir deg verktøyene og
kunnskapene du trenger for dette,
blant annet en grundig innføring
i grensesnittdesign, scriptspråk og
programmering på Android- og Apple
iOS-plattformen. Dette vil forberede
18
deg på å ta fremtidens digitale
hverdag et steg videre. Du vil også få
en innføring i innovasjon, prototyping
og mobile økosystemer.
HVA BLIR DU?
Dyktige mobilspesialister er svært
etterspurt i arbeidsmarkedet, og med
denne kompetansen vil du være
høyaktuell som fremsideutvikler rettet
mot mobile løsninger. Du vil kunne
tre inn i roller som mobilutvikler, mobil
løsningsspesialist, programmerer
eller funksjonelt ansvarlig. Like
viktig er det at du har en solid
programmeringskompetanse som blir
verdsatt av norske og internasjonale
konsulentselskaper, samt IT-avdelinger
i privat og offentlig sektor. Her
kan du jobbe som programmerer,
systemutvikler eller konsulent.
i Mobil apputvikling, har du mulighet til
å gå videre på masterstudier ved NITH
retninger på masternivå kan
være innen mobil apputvikling,
programmering, multimedia eller
IT-ledelse.
2. år
En mobil verden
Javaprogrammering
Androidprogrammering
Grensesnittdesign
Innovasjon og prototyping
Prosjekt
3. år
Apputvikling med Apple iOS
Framsideprogrammering
Mobilt internett
Valgemner
Entreprenørskap
Hovedprosjekt
SEAN ASBJØRNSEN
Mobil apputvikling
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
Antall plasser: 20
Hvorfor valgte du
mobil apputvikling på NITH?
“ Det å blande
programmering med
design gjør dette til
et veldig spennende
program for meg. ”
For meg er mobil apputvikling
fremtiden. Privatpersoner så vel
som bedrifter går mer og mer over
til mindre og lettere enheter med
større vekt på brukervennlighet
og interaktivitet. Det å blande
programmering med design gjør
dette til et veldig spennende program
for meg.
Hva ved mobil apputvikling
liker du best?
FAGLIG PROFIL
Programmering: 50%
Prosjekt: 20%
Business: 10%
Design: 20%
Det å kunne utvikle til flere forskjellige
plattformer er utrolig nyttig. Jeg ser
på det som essensielt å nå så mange
brukere som mulig og er derfor veldig
glad for at det undervises i både
Android og iOS.
Å jobbe som konsulent for firmaer som
trenger en mobil løsning er målet.
Etterspørselen etter mobilutviklere er
stor, og jeg gleder meg til å jobbe
innenfor dette fagfeltet.
skal søke studiet?
En ting jeg lærte tidlig ved NITH, er at
du kan gjøre veldig mye for deg selv
og studentmiljøet hvis du engasjerer
deg. Det er et fantastisk miljø og
felleskap utover det rent faglige, og
jeg oppfordrer derfor alle til å ta del
i alle de kule arrangementene det
legges opp til på skolen.
19
3D-GRAFIKK
3D-grafikk benyttes blant annet i film, spill, reklame, kunst, design og
visualisering. For å lage god 3D-grafikk trengs det dyktige mennesker med
ferdigheter og forståelse for mediet. Studiet passer for deg som er kreativ,
teknisk interessert, nøyaktig og har interesse for å visualisere.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
HVA ER 3D-GRAFIKK?
HVA BLIR DU?
3D-grafikk er datamaskinskapte
bilder med store variasjoner av
utrykksmuligheter. 3D-grafikk benyttes
blant annet i spill, animasjonsfilmer,
arkitekturmodeller, opplæringsprogrammer og simuleringer. Med
dagens nye verktøy for produksjon
av 3D-grafikk har det blitt raskere og
enklere å produsere visualiseringer
enn noen gang tidligere.
Studiet er en teknisk og estetisk
rettet utdanning som gir deg solid
og bred kompetanse som kan
anvendes i bransjer som utvikler
dataspill, film, simulatorer, reklame
og visuelle internettapplikasjoner.
Både dataspill-, media-, visualiseringsog simuleringsbransjen er ute etter
konsulenter som har bred teknisk
innsikt i tillegg til det estetiske, og
erfaring i anvendelse av globalt
anvendte verktøy. Kompetansen kan
i tillegg rettes mot arkitektur, film og
illustrasjon. Aktuelle stillinger kan være
3D-designer, 3D-animatør, 3D-artist og
etter hvert Technical/Art director.
HVA LÆRER DU?
Du får inngående opplæring i
utvikling av avanserte 3D-modeller,
animasjon og renderingsteknikker.
I tillegg til å kunne beherske
bransjeverktøyene 3D Studio Max og
Vray til utformingen, vil du få et solid
IT-fundament. Vi vektlegger kunnskap
og erfaring både ved å jobbe opp
mot tekniske rammer for sanntidskjørt
3D-grafikk og avansert rendering for
bilder og video. Det er en fordel om
du er kreativ og har formsans.
i 3D-grafikk, har du mulighet til å gå
andre utdanningsinstitusjoner i Norge
eller i utlandet. Aktuelle retninger på
masternivå kan være innen spill- og
underholdningsutvikling, visualisering,
prosjekt- eller IT-ledelse.
2. år
Arkitekturvisualisering
Lyssetting, rendering og
komposisjon
3D-grafikk
2D-teknikker for 3D-grafikk
3D-animasjon
Prosjekt
3. år
Optimalisering og struktur
Spesialisering: Karakter og omgivelser
Valgemner
Entreprenørskap
Hovedprosjekt
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
opptaksprøve
Antall plasser: 30
FAGLIG PROFIL
Design: 40%
Programmering: 20%
20
ANDERS BERG
3D-Grafikk
Prosjekt:
20%
Verktøy:
20%
“ Jeg har alltid vært
fascinert av å skape,
enten det dreier seg
om film, malerier og
tegninger, eller hele
skulpturer i leire.”
Hvorfor valgte du
3D-grafikk på NITH?
Jeg valgte NITH på grunn av skolens
gode omdømme, og fordi jeg kan
studere 3D-grafikk samtidig som jeg
får generell IT-kompetanse gjennom
førsteklasse og diverse valgfag.
Hva ved 3D-grafikk liker du
best?
Jeg har alltid vært fascinert av å
skape, enten det dreier seg om film,
malerier og tegninger eller hele
skulpturer i leire. Jeg ble interessert i
3D-grafikk veldig tidlig, og lærte meg
enkel programvare på nett som
innføring. Å modellere figurer, og
senere gi liv til dem gjennom
animasjon, er en av mine største
interesser på linjen. Jeg har også
en stor interesse for arkitektur og får
benyttet det til det ytterste i
arkitekturvisualisering.
Jeg har alltid ønsket meg en
jobb innenfor VFX for reklamer
eller spillefilmer hvor 3D-grafikk
benyttes. I det siste har jeg også
fått mer og mer lyst til å jobbe med
arkitekturvisualisering.
skal søke studiet?
Førsteklasse er en viktig del av ITbacheloren, og selv om det første året
til tider er krevende, så er det viktig å
ikke miste motet. Det er i andreklasse
at moroa virkelig starter for fullt!
21
INTERAKTIVT DESIGN
Det er viktig å ha brukervennlige webløsninger som tilfredsstiller brukernes
behov og forventninger. Stadig flere bedrifter vil ha egne designere med
ansvar for å utvikle gode brukeropplevelser for sine kunder og ansatte. Dette
studiet passer for deg som har lyst på en karriere innen interaktive medier.
HVA ER INTERAKTIVT DESIGN?
Vi kommuniserer stadig mer ved
hjelp av elektroniske hjelpemidler og
personlig interaksjon blir i økende grad
erstattet av digital kommunikasjon. For
at kommunikasjonen skal være enkel
og fungere på en god måte, er det
behov for designere med kunnskap
om interaktive medier og kunsten
å skape gode brukeropplevelser.
Interaktivt design omfatter den
innholdsmessige og estetiske
presentasjonen i ulike elektroniske
medier. Det er viktig at det estetiske
og innholdet harmonerer på en
funksjonell og god måte, samtidig
som vi ønsker løsninger med et visuelt
særpreg som imøtekommer brukernes
behov og forventninger.
er en viktig del av studiet, samtidig
som du også får individuelle
utfordringer.
HVA BLIR DU?
Utdanningen er allsidig og gjør
deg aktuell for en rekke forskjellige
bransjer. Du kan for eksempel jobbe
som designer av webløsninger i
ulike typer bedrifter. Videre vil du få
kompetanse som utvikler, produsent
av innhold og programmerer innen
web- og interaksjonsdesign. Med
denne kompetansen vil du også
være kvalifisert til spennende jobber
hos for eksempel reklamebyråer,
designbyråer og andre som jobber
med nett som medium.
HVA LÆRER DU?
Gjennom studiet lærer du å utvikle
ditt visuelle blikk og dine kreative
evner. Du vil bli en teknisk designer
som behersker webutvikling,
interaksjonsdesign og multimedia.
Gjennom studiet skal du planlegge og
gjennomføre en vellykket løsning som
er visuelt attraktiv og effektiv. Du lærer
derfor å designe og programmere
ulike interaktive applikasjoner.
Gjennom studiet jobber du også
med prosjekter og utvikler gjennom
dette arbeidet både din tekniske og
kreative kompetanse. Gruppearbeid
22
i interaktivt design, har du mulighet til
å gå videre på masterstudier ved NITH
retninger på masternivå kan være
design, multimedia, prosjekt- eller
IT-ledelse.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
2. år
Designlab
Webutvikling
Brukertesting
Interaksjonsdesign
Prosjekt
3. år
Interaksjonsdesign
Forbrukerpsykologi
Effektmåling
Entreprenørskap
Valgemner
Hovedprosjekt
MAGNUS KJELLAND
INTERAKTIVT DESIGN
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
Generell studiekompetanse
Antall plasser: 35
FAGLIG PROFIL
Design: 20%
Programmering: 20%
Prosjekt:
20%
Verktøy:
20%
Kommunikasjon:20%
Hvorfor valgte du
interaktivt design på NITH?
“ Jeg drømmer om å
gjøre teknologi mer
visuelt, og om å senke
terskelen for å lage
smarte løsninger. ”
Etter noen yrkesaktive år som grafisk
designer ville jeg skaffe meg mer
teknisk kompetanse, og jeg så at
den kunnskapen jeg får på interaktivt
design hos NITH, vil gi meg langt
flere muligheter i arbeidslivet senere.
Det var skolens samarbeid med
arbeidslivet, både nasjonalt og
internasjonalt, som overbeviste meg
om at NITH var det beste valget for
meg.
brukervennligheten til både
tekniske og ikke-tekniske løsninger
optimaliseres for brukere.
Jeg drømmer om å gjøre teknologi
mer visuelt, og om å senke terskelen
for å lage smarte løsninger. Jeg vil
gjerne jobbe i et godt sosialt miljø
hvor man får tid til å utvikle seg, og
hvor man pusher hverandre til å lage
gode løsninger.
Hva ved interaktivt design liker skal søke studiet?
du best?
Det lønner seg å bygge nettverk,
Det beste med å studere interaktivt
design er at man får en kombinasjon
av solid teknisk kompetanse og
en god forståelse av hvordan
både internt på skolen og i
næringslivet. Akkurat det er ikke
vanskelig på NITH, da ledende ITselskaper jevnlig besøker skolen.
23
E-BUSINESS
Det er mangel på høyskoleutdannede personer som har kunnskap om ITbaserte forretningsløsninger og hvordan disse best støtter forretningsprosesser.
E-business passer for deg som er interessert i både teknologi og forretning, og
ønsker å lære hvordan dette kan forenes på en innovativ måte.
HVA ER E-BUSINESS?
E-business handler om hvordan
IT-baserte forretningssystemer kan
bidra til å øke verdiskapning for
organisasjoner. Du lærer å være
brobygger mellom teknologi og
forretningsprosesser på flere nivå
i bedriften. Du får både teoretisk
og praktisk kompetanse i hvordan
man analyserer, konfigurerer,
implementerer og evaluerer IT-baserte
forretningssystemer innen lager,
produksjon, kundehåndtering, Business
Intelligence, økonomi, webshop
og andre e-business-løsninger for
ulike bedrifter. Det fokuseres også
på hvordan systemene kan brukes
innovativt i den hensikt å være
kompetente deltakere i nyskapning
for en bedrift.
HVA LÆRER DU?
Studiet gir fordypning i hvordan
kundehåndteringssystemer,
økonomisystemer og webshopen
bygges opp, samt kunnskap om
hvordan man evaluerer og
videreutvikler e-businessløsninger. Du
får praktisk og teoretisk erfaring med
flere løsninger fra ledende
leverandører. I tillegg lærer du å
implementere IT-baserte
forretningssystemer med det mål å
øke organisasjonens verdiskaping.
Du lærer også programmering for å
24
sette opp en webside, samt digital
markedsføring for å få frem innholdet
på websiden på best mulig måte.
HVA BLIR DU?
Etter fullført studium blir du en
nøkkelperson for virksomheter
som satser på elektroniske
forretningssystemer og netthandel.
Stadig flere bedrifter satser på å ha
denne kompetansen “in-house”,
og du vil derfor være aktuell for de
fleste bransjer. Du kan få jobb som
IT-konsulent i private og offentlige
virksomheter og jobbe med drift
og administrasjon av IT-baserte
forretningssystemer. I tillegg vil du
være aktuell som markedsfører og
selger av små og store IT-baserte
forretningssystemer. Tidligere studenter
fra E-business har eksempelvis fått
jobber som analytiker, konsulent,
prosjektleder og webutvikler.
i E-business, har du mulighet til å gå
andre utdanningsinstitusjoner i Norge
eller i utlandet. Aktuelle retninger
på masternivå kan være Business
Intelligence, IT-ledelse, digitale
forretningssystemer eller e-business.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
2. år
ERP og CRM systemer
Webutvikling
Digital markedsføring
Bedriftsøkonomi
Prosjekt
3. år
Business Intelligence
IT og innovasjon
Datavarehus og arkitektur
Valgemner
Entreprenørskap
Hovedprosjekt
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
Antall plasser: 30
FAGLIG PROFIL
Business: 40%
Prosjekt: 20%
Verktøy:
20%
Design:
10%
Programmering:10%
IDA MARKUSSEN
E-BUSINESS
“ Jeg kjente noen
som studerte på
NITH før jeg søkte,
og leksene deres var
mye kulere enn
mine! ”
Hvorfor valgte du
E-Business på NITH?
Jeg valgte å studere e-business
fordi det er en linje som tilbyr en god
blanding av ulike fag. Du får ikke
bare en IT-utdannelse, men også
forretnings- og økonomiforståelse. I
tillegg kjente jeg noen som studerte
på NITH før jeg søkte, og leksene
deres var mye kulere enn mine!
bidra til å gjøre meg mer interessant
og aktuell for stillinger som inneholder
mer variert arbeid.
Det vet jeg faktisk ikke ennå, men det
blir jo selvfølgelig noe innen IT. Jeg har
også interesser innenfor ledelse, og
har lyst til å jobbe med utviklere og
kunder.
Hva ved E-Business liker du
best?
Har du noen tips til de som
skal søke studiet?
Fagene er interessante og det er god
variasjon. Foreleserne er flinke, og
miljøet i klassen er veldig godt - alle
stiller opp for hverandre. I tillegg liker
jeg at jeg ikke blir en ren “progger”
eller en ren designer. Jeg tror dette vil
Møt forberedt til timen, engasjer deg,
still foreleseren spørsmål og delta på
karrieretorsdager på skolen. Bli med
på alt du syntes høres interessant
ut — du kan lære deg masse nytt og
spennende!
25
INTELLIGENTE
SYSTEMER
Apper, mobilitet og internett er dagligdags og tas for gitt. Vi kan sjekke inn,
like, tagge, laste opp og kommentere fra hvor-som-helst og når-som-helst.
Men hva om folk blir mettet av å være ultrasosiale? Hva betyr det at tvkanalene kan styres fra apper? Hvordan påvirker det oss at mobildata blir
gratis? Hvilke muligheter gir det at potteplanten kan fortelle oss at den er
tørst? Hva kan vi lage av dette?
HVA ER INTELLIGENTE
SYSTEMER?
NYHET!
Flere og flere gjenstander blir
integrert med sensorer som gir
dem muligheten til å kommunisere.
Resultatet av dette er nye arkitekturer,
maskin til maskin-kommunikasjon
og informasjonsnettverk som igjen
skaper nye applikasjoner, utvikler
forretningsprosesser, øker samarbeid
og forbedrer hverdagen. IT i dag
består av integrerte løsninger med
brukerens valgfrihet i sentrum. Alle
løsninger forventes å fungere sømløst
på tvers av alle plattformer og
enheter. Utviklingen fortsetter mot
en stadig mer integrert verden av
kommuniserende enheter. Dette
kjennetegnes ved at enhetene kan
snakke sammen på våre vegne,
hjelpe oss å ta valg, være enkle og
intuitive i bruk og tilgjengelige overalt
alltid. Studenter som har fullført
spesialiseringen, skal være i stand til å
designe, planlegge og implementere
et prosjekt innen fremtidens internett.
HVA LÆRER DU?
Intelligente systemer gir kunnskaper
og ferdigheter om maskin til maskinteknologi. Det legges vekt på å
kunne anvende mulighetene som
intelligente systemer gir innen
informasjon, automatisering og
kontroll. Du lærer hvordan man
får komponenter til å snakke
26
sammen, hvordan sensorer
utformes, og hvordan nettverk av
sensorer kan utnyttes som ressurser
i IT-systemer. Helse, sikkerhet og
overvåkning, smarte byer/hjem og
forbrukerteknologi er eksempler på
anvendelsesområder man vil lære å
lage løsninger for.
HVA BLIR DU?
Dyktige spesialister er svært etterspurt
i arbeidsmarkedet, og med denne
kompetansen vil du være høyaktuell
som fremtidsutvikler. Med fokus på
intelligente systemer vil du kunne
være med på utformingen av
spesifikasjon og design, informasjon
og analyse, implementering
eller automatisering og kontroll
i IT-prosjekter hvor målet er å
utvikle intelligente systemer. Du vil
kunne tre inn i roller som utvikler,
løsningsspesialist, programmerer eller
funksjonelt ansvarlig.
EMNEOMRÅDER
1. år
(se side 11)
2. år
Interaksjonsdeisgn
Maskin til Maskin kommunikasjon
Intelligente systemer
Mobil lab
Prosjekt
3. år
Ressursorientert arkitektur
Innovasjon
Valgemner
Entreprenørskap
Hovedprosjekt
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Opptakskrav:
Etter fullført bachelor med
fordypning i Intelligente systemer,
har du mulighet til å gå videre på
masterstudier ved NITH eller andre
utdanningsinstitusjoner i Norge eller
i utlandet. Aktuelle retninger på
masternivå kan være innen Applied
Computer Science, mobil utvikling,
nettverk eller IT-ledelse.
Antall plasser: 20
FAGLIG PROFIL
Design:
30%
Programmering:
30%
Prosjekt:
10%
Verktøy:
20%
Business:
10%
27
INDUSTRIBACHELOR
Kombinér din utdanning med jobb! Velger du Industribachelor ved NITH,
går du 2,5 år på skolen og jobber 1,5 år. Du får dermed en bachelorgrad
og 1,5 års arbeidserfaring etter 4 år i programmet, og «sparer» et halvt år i
forhold til dine medstudenter. I tillegg får du goder som lønn, PC, mobil og en
solid fot innenfor bransjen.
GJENNOMFØRING
1, 2, & 5. semester:
Undervisning ved NITH
3. semester:
Undervisning ved NITH + søknad
om praksis hos Accenture/Avanade
4, 6 & 7. semester:
Utviklingsjobb hos Accenture/
Avanade
HVA ER INDUSTRIBACHELOR?
Industribachelor er et samarbeid
mellom NITH og to av landets
største konsulentselskaper,
Accenture og Avanade, der vi
sammen gir deg en bachelorgrad
med en god industriell tilknytning.
Tilbudet gjelder for studenter
ved studieprogrammene
Programmering,
Spillprogrammering eller E-business.
8. semester:
Undervisning ved NITH med
hovedprosjekt, gjerne i Accenture/
Avanade
FAKTA
Grad: Bachelor IT
Varighet: 4 år Studiepoeng: 180 Semesterpris:33.900
Opptakskrav:
matematikk R1 (matematikk R1
gjelder ikke E-business)
Antall plasser: 4-6
SPAR TID OG PENGER
Industribachelor er for deg
som ønsker en karrière innen
programvareutvikling eller
forretningssystemer, og som vil
ha en god industriell forankring
gjennom studiet. Industribachelor
går over 4 studieår (8 semestre)
og gir 3 års utdanning og 1,5 års
arbeidserfaring. Sammenligner du
dette med en vanlig bachelor over
tre år og ett års arbeid deretter,
sitter du igjen med et halvt års
lengre arbeidserfaring og sparer
både tid og penger!
Studiet gir 180 studiepoeng
og totalprisen er akkurat
det samme som våre andre
bachelorprogrammer. Du får lønn i
praksisperiodene.
HVORFOR
INDUSTRIBACHELOR?
- Praktisk erfaring mens du studerer
- Spar tid og penger
- Spennende og utviklende
arbeidsoppgaver
- Lønnet arbeid i deler av
studietiden
- Egen PC og mobil
- Bygge et solid nettverk i industrien
- Egen veileder i bedriftene
- Tilgang til bedriftenes interne kurs
- Tilgang til bedriftenes
kunnskapsbibliotek
HVORDAN SØKER DU?
Du søker deg inn på
studieprogrammene
Programmering, Spillprogrammering
eller E-business, og følger vanlig
undervisning det første året. På
høsten i det andre studieåret søker
du på praksisplass hos Accenture
eller Avanade, som gjennomfører
en ansettelsesprosess der aktuelle
kandidater blir tildelt plass. Dette
er altså et program der dine
prestasjoner i 1. klasse og personlige
egenskaper avgjør om du får delta.
KRISTINN JOHANNSSON
INDUSTRIBACHELOR
Hvorfor valgte du
industribachelor?
“ Etter endte studier
har jeg 1,5 år med
arbeidserfaring.
Det er et stort
pluss. ”
Jeg valgte å ta en industribachelor
ved NITH fordi det er en bachelor
med mye praktisk arbeid, og fordi
jeg ville studere programmering.
Industribachelor legger vekt på læring
i praksis, fordi du er ansatt hos en
bedrift under deler av studietiden.
Hva ved industribachelor liker
du best?
Min drømmejobb er å jobbe som
backend-utvikler. Som konsulent får
man muligheten til å jobbe på mange
forskjellige prosjekter, og blir dermed
kjent med mange interessante
teknologier og systemer.
skal søke studiet?
Det lønner seg å følge godt med og
gjøre en god innsats i førsteklasse.
Jeg synes det er en stor fordel at jeg
i løpet av studietiden får 1,5 år med
arbeidserfaring. Dette vil være et
stort pluss når jeg senere skal ut på
arbeidsmarkedet.
29
FRA START TIL MÅL
1
2
3
SØKNAD NITH.NO
VITNEMÅL
STUDIEKONTRAKT
Fortløpende opptak, det
vil si at det ikke finnes noen
søknadsfrist.
For at vi skal kunne vurdere
søknaden din, trenger vi ditt
vitnemål.
Du får tilbud om
studieplass hvis alle kriterier
for opptak er oppfylt.
Søkere med annet morsmål
enn norsk må søke innen
15. april og dokumentere
norskkunnskaper.
Er du elev i videregående
skole, trenger vi karakterutskrift fra 1. + 2. klasse og
juletermin i 3. klasse. Endelig
vitnemål må ettersendes
innen 1.juli 2014.
Du får tilbud om betinget
studieplass hvis du skal fullføre eksamen på
videregående skole våren
2014.
Studieplasser tildeles så
lenge det er ledig plass.
Søknaden er en
forespørsel om du
kvalifiserer for opptak og er
ikke økonomisk bindende.
Søk via nith. no! Du får en
bekreftelse når søknaden er
registrert.
Søkere til spilldesign og
3D-grafikk skal også levere
en opptaksprøve. Se
nith.no for nærmere
informasjon.
30
Søker du opptak på
bakgrunn av
realkompetanse, trenger vi
attester fra arbeidsgivere og
alle skolepapirer.
Vi kontakter deg dersom du
ikke har levert fullstendig
dokumentasjon.
Du har nå 14 dager på å
akseptere studiekontrakten og at du ønsker å bli
student.
Aksepterer du plassen, vil du
motta bekreftelse
sammen med faktura for
påmeldingsavgift.
4
STUDIESTART
Den første uken får du tildelt
en fadder.
Du blir kjent med NITH, dine
medstudenter og
nærområdet.
5
6
7
8
1. KLASSE
STUDIEPROGRAMMER
HOVEDPROSJEKT
BACHELOR IT
Alle nye bachelorstudenter
har felles undervisning det
første året for å lære
grunnleggende IT.
Møt opp i alle forelesninger.
Du får inspirasjonsforedrag
hver dag fra ledende
bedrifter i næringslivet.
Delta i øvinger.
Tips til studiehverdagen og
sosiale arrangementer hører
også med.
Delta på
kveldsarrangementer.
Benytt veiledere.
Mot slutten av førsteklasse
må du foreta endelig valg
av studieprogram.
Det siste semesteret i
utdanningen skal du ut i
hovedprosjekt.
Når du har bestått alle
emner i utdanningen, får du
vitnemål.
Bytte av studieprogram
forutsetter at du har riktige
forkunnskaper, og at det er
ledige studieplasser.
Hovedprosjektet er en stor
oppgave der du sammen
med gruppen din løser et
konkret case for en bedrift.
Du har nå graden Bachelor i
IT og er klar for
masterutdanning eller jobb!
Ønsker du å bytte til
spilldesign eller 3D-grafikk
må du gjennom en
opptaksprøve, dersom du
ikke allerede har kontrakt
på dette studiet.
Dere jobber ute i bedriften
tre dager i uken.
Studiet ved NITH avsluttes
med muntlig eksamen i
hovedprosjektet og
bachelorfest.
To studieår med hard
jobbing og mye moro
venter!
Bachelor
Du er nå NITH-student og
kan søke om studielån (fra
mai) og studentbolig (sio.
no).
31
MASTER
INTRODUKSJON: MASTER
INFORMATION SYSTEMS
Information Systems (IS) er både en profesjon og et akademisk felt som har
som formål å bygge bro mellom tekniske muligheter og forretningsbehov.
Kandidatene vil oppnå gode kunnskaper om informasjonssystemer som
forskningsfelt med fokus på teorier, forskningsspørsmål, forskningsmetode
og profesjonelle standarder. De vil bli i stand til å anvende og reflektere over
hvordan IS kan bidra til problemløsing innen næringsliv og offentlig sektor.
INFORMATION
SYSTEMS
STUDIEPROGRAM
UNDERVISNINGSFORM
Ønsker du å opparbeide ITkunnskaper og jobbe med
problemstillinger innen IT-industrien,
da er NITHs masterstudier et godt valg
for deg. NITH utdanner kompetente
og ansvarlige IT-profesjonelle som kan
arbeide innen ulike felt.
Masterprogrammet er
forskningsbasert og blir forelest av
aktive forskere. Høyskolen har også et
nært samarbeid med næringsliv og
offentlige virksomheter.
For å fremme læring vil det bli
benyttet en rekke
undervisningsmetoder:
Du kan velge mellom to
spesialiseringer:
1. IS Management & Innovation
2. Digital Business Systems
VIDERE STUDIER
Etter fullført masterutdanning vil
kandidaten formelt være kvalifisert til
å starte et PhD-studium innen
relevante forskningsfelt.
• Forelesninger for å introdusere
sentrale teorier
• Seminar og gruppearbeid for å
gi studentene mulighet til å drøfte
ulike perspektiv, integrere tidligere
kunnskap og analysere praktiske case
• Praktiske innleveringer og labarbeid
for å utvikle “hands-on” ferdigheter
• Studentarbeid for å utvikle en solid
kunnskapsbase
• Muntlig presentasjon for å utvikle
kommunikasjonsferdigheter
• Skriving av oppgaver og masteravhandling for å syntetisere
kunnskaper og presentere analyser og
resultater
• Veiledning fra forelesere på NITH for
å gi detaljert og relevant
tilbakemelding på studentenes
arbeid
“Høyskolen har et
nært samarbeid med
næringsliv og
offentlige
virksomheter.”
34
35
DIGITAL BUSINESS
SYSTEMS
Studieprogrammet Digital Business Systems er en spesialisering innen
masterprogrammet Master Information Systems (IS). Dette er en
fordypning for de studentene som ønsker en karriere innen
forretningssystemer.
FAKTA
Kandidatene som har fullført denne
spesialiseringen, vil ha mulighet til å ta
ansvar for å løse komplekse oppgaver
og gjennomføre forskningsprosjekter
av høy kvalitet i en organisasjon.
Dette innebærer evnen til å definere
et passende forskningstema, velge
og utvikle en teknisk løsning, ivareta
etiske forhold, og evaluere og
kommunisere forskningsresultatene på
en systematisk måte.
KARRIEREMULIGHETER
LÆRINGSUTBYTTE
GJENNOMFØRING
2. ÅR
Første år
I løpet av det første året vil
kandidatene få kunnskaper og
ferdigheter innen IS-forskning,
prosjektledelse, ERP og supply chain,
digital markedsføring, IT-ledelse,
sosiale media ledelse, tingenes
internett og business intelligence.
Consulting and Leadership
Andre år
Dette studieåret har fokus på
kunnskaper og ferdigheter for å
kunne gjennomføre masterprosjektet.
Fellesemnene andre året
skal forberede studentene til
masteroppgaven. Gjennom arbeidet
med masteroppgaven vil studentene
være i stand til å trekke på emner fra
første året og fellesemner andre året.
Det er anbefalt at studentene har et
opphold i en bedrift i løpet av det
andre året.
STUDIEPOENG: 120
Etter fullført studium vil kandidatene
være i stand til å beskrive og
diskutere sentrale teorier om hvordan
forretningssystemer kan støtte opp
under verdiskapning i en organisasjon.
De skal også være i stand til å forstå
funksjonen informasjonsteknologien
har innen forretningsinnovasjon.
Kandidatene skal i tillegg til å oppnå
gode ferdigheter innen anvendt
forskning, oppnå følgende praktiske
ferdigheter:
• Analysere komplekse problemer
innen IS feltet
• Konfigurere og implementere
sentrale forretningssystemer
• Evaluere forretningssystemer
• Designe og være i stand til å
anbefale digitale forretningssystemer
En vellykket implementering
av forretningsløsninger krever
kompetanse innen teknologi og
forretning. Med en mastergrad
innen Digital Business Systems kan
kandidaten gå inn i følgende
roller: IT-leder, prosjektleder,
forretningsanalytiker, konsulent,
systemutvikler og ekspert innen ITsikkerhet.
1. ÅR
Introduction to IS Research
IT Governance
ERP and Supply Chain
Digital Marketing
Agile Project Management
Social Media Management
“DBS gir meg kunnskap,
praktisk erfaring med og
analytiske ferdigheter i
bruk av ledende
teknologi.”
Internet of Things
Business Intelligence
Research Methods
Masteroppgave
GRAD: Master
VARIGHET:
Fulltid: 2 år / Deltid: 3 år
OPPSTART: 21.08.14
IDA BERGUM
DIGITAL BUSINESS SYSTEMS
STUDENT
Hvorfor valgte du å studere
Digital Business Systems ved
NITH?
Jeg ser et behov i markedet for
mennesker som har en bakgrunn i
krysningen mellom business og IT. Det
er også et fagområde jeg interesserer
meg for, med mange interessante
problemstillinger. Man får også et
ledelsesperspektiv, noe som var
viktig for mitt valg av master. DBS gir
meg kunnskap, praktisk erfaring med
og analytiske ferdigheter i bruk av
ledende teknologi.
SEMESTERPRIS:
Fulltid: 40.100, - NOK
Deltid: 28.150, - NOK
Tidligere NITH studenter får
redusert studieavgift
OPPTAKSKRAV:
Bachelorgrad
Hva liker du best?
Det jeg liker best ved studiet, er at
man lærer å tenke på en annerledes
måte. Fokuset er på utfordringer
og muligheter som oppstår i den
digitale verden, og løsninger på ulike
scenarier. Kurset har høy kvalitet og
et godt læringsmiljø. Studentene i
førsteklasse har bakgrunn fra ulike
land, skoler og jobber, noe om gjør
diskusjonene nteressante.
Hva er din drømmejobb?
Min drømmejobb er å kunne jobbe
med ledelse innenfor business og IT i
et globalt og innovativt selskap. Jeg
vil gjerne bygge opp erfaring fra ulike
prosjekter med ulik kompleksitet for å
skape størst mulig forretningsverdi.
Har du noen tips til søkere?
Dette masterprogrammet gir deg
mulighetene til å utvikle kunnskap,
kompetanse og ferdigheter. Men
det krever også en innsats og hard
jobbing. Du bør være forberedt på å
investere mye tid og krefter i studiene
om du sikter mot toppen. Det er også
viktig å engasjere seg i sosiale og
faglige eventer for å skape et
verdifullt nettverk.
SPRÅK: Engelsk
36
37
IS MANAGEMENT
& INNOVATION
Studieprogrammet IS Management and Innovation er en spesialisering innen
mastergraden Master of Information Systems (IS). Programmet fokuserer
spesielt på IT-ledelse og innovasjon i relasjon til IT, og gir studentene
kunnskapene og ferdighetene for en fremtidig karriere som IT-leder i private
så vel som offentlige virksomheter.
I løpet av studieprogrammet lærer
studentene metoder og teknikker
for å kunne løse komplekse
problemstillinger som involverer
både ledelsesutfordringer og
utvikling av moderne IT-løsninger.
Sentralt i studieprogrammet
er gjennomføringen av et
forskningsprosjekt som gjøres
i tilknytning til en virksomhet.
Studieprogrammet er spesielt
designet for å gi studentene gode
kunnskaper og ferdigheter til å
kunne anvende og kommunisere
forskningsbasert kunnskap i en
fremtidig yrkeskarriere som IT-leder.
• Utvikle strategi for digitale medier,
for eksempel strategisk bruk av sosiale
medier
• Utarbeide og evaluere ITløsninger og IT-arkitekturer for å nå
virksomhetens forretningsmål
LÆRINGSUTBYTTE
innen IT-sikkerhet.
Etter fullførte studier skal kandidatene
være i stand til å analysere
komplekse problemstillinger innen
IT-ledelse og innovasjon, kunne
utarbeide nye løsninger, kunne
gi råd og veiledning, måle og
evaluere resultater. Kandidatene
får også gode ferdigheter i å
anvende forskningsmetoder og
forskningsteknikker. Kandidatene vil
også lære å:
• Beskrive og diskutere teorier for ITs
rolle i organisasjoner
• Inngående forståelse av ITs rolle i
innovasjonsprosesser
• Analysere kompliserte business
case, som for eksempel Apple og
Norwegian
38
KARRIEREMULIGHETER
Vellykket anvendelse og utvikling av
innovative IT-løsninger krever
kompetanse innen både teknologi og
forretning. Med en mastergrad innen
Information Systems Management
and Innovation kan kandidaten gå
inn i følgende roller: IT-leder, ITprosjektleder, virksomhetsarkitekt,
IT-rådgiver, IT-konsulent og ekspert
GJENNOMFØRING
Første år
Første året av studieprogrammet
gir studentene grunnleggende
kunnskaper og ferdigheter innen ITledelse og innovasjon.
Andre år
Andre år har et sterkere fokus på
å sammenstille og dra nytte av
kunnskapen fra første år i praktisk
gjennomføring av prosjekter.
Modulene andre året skal forberede
studentene på masteroppgaven.
Tredje semester er avsatt til praksis i
industrien.
FAKTA
1. ÅR
Introduction to IS Research
IT Governance
Innovation
IT Strategy and Architecture
Social Media Management
“Jeg liker spesielt godt at
professorene har erfaring
fra industrien; miksen av
akademia og industri gir
en nyansert og
praktisk tilnærming til
ulike metoder og
løsninger.”
Information Risk and Security
Service Innovation Networks
2. ÅR
Research Methods
ANTHONY KALINDE
IS MANAGEMENT
& INNOVATION STUDENT
Hvorfor valgte du å studere
IS Management & Innovation
ved NITH?
STUDIEPOENG: 120
Jeg valgte NITH fordi skolen har
kvalifiserte og erfarne forelesere, i
tillegg til en fleksibel kursstruktur. Skolen
jobber også tett med næringslivet,
og tilbyr kurs som er relevante både
i forhold til karrieremålene jeg har
satt meg, og til trendene i industrien
generelt.
OPPSTART: 21.08.14
Hva liker du best?
Masteroppgave
GRAD: Master
VARIGHET:
SEMESTERPRIS:
OPPTAKSKRAV:
Bachelorgrad
Studiene er relevante både for min
karriere og trendene i industrien. Jeg
liker spesielt godt at professorene
har erfaring fra industrien; miksen av
akademia og industri gir en nyansert
og praktisk tilnærming til ulike
metoder og løsninger. Min motivasjon
for å studere IS Management &
Innovation har bare økt siden jeg
begynte på studiet.
Min drømmejobb er å jobbe som
IS konsulent innen IS-strategi og
arkitektur, og akkurat nå håper jeg
på en karriere innen serviceorientert
arkitektur (SOA) med fokus på
innovasjon. Jeg mener mine studier
ved NITH vil gi meg kompetansen jeg
trenger for å lykkes.
skal søke studiet?
Studiene er krevende og fordrer at
man legger ned mye arbeid. Jeg tror
at det er viktig at man har et mål fra
begynnelsen av dersom man skal få
maks ut av studiene. Jeg anbefaler
også å benytte seg av NITHs
kompetente personell; deres erfaring
og kunnskap er svært verdifull.
SPRÅK: Engelsk
39
NYHET!
40
APPLIED
COMPUTER
SCIENCE
41
INTRODUKSJON
SOFTWARE INTEGRATION
Software Integration er spesialiseringen for masterprogrammet Master of
Applied Computer Science. Dette er en fordypning for de studentene som
ønsker en karriere knyttet til anvendelse av teknologi.
Master of Applied Computer Science (MACS) er både en profesjon og et
akademisk felt som har som formål å bygge bro mellom tekniske muligheter
og forretningsbehov. Kandidatene vil oppnå avansert kunnskap innen feltene
arkitektur, integrasjon og moderne informasjonssystemer med fokus på
teorier, forskningsspørsmål, forskningsmetode og profesjonelle standarder.
De vil bli i stand til å anvende og å reflektere hvordan anvendt informatikk
kan bidra til å løse utfordringer og bygge bro mellom teknologi, industri og
samfunn.
STUDIEPROGRAM
UNDERVISNINGSFORM
Ønsker du å opparbeide ITkunnskaper og jobbe med
problemstillinger innen IT-industrien er
NITHs masterstudier et godt valg for
deg. NITH utdanner kompetente og
ansvarlige IT-profesjonelle som kan
arbeide innen ulike felt.
Masterprogrammet er
forskningsbasert og blir forelest av
aktive forskere. Høyskolen har også et
nært samarbeid med næringsliv og
offentlige institusjoner.
For å fremme læring vil det bli
benyttet en rekke
undervisningsmetoder:
Studieprogrammet har
spesialiseringen software integrasjon
som adresserer kunnskapsområdet
mellom teknologi, industri og samfunn,
i tillegg til å minske gapet mellom
forskning og praksis.
VIDERE STUDIER
Etter fullført masterutdanning vil
kandidaten formelt være kvalifisert til
å starte PhD studiet innen relevante
forskningsfelt.
42
• Forelesninger for å introdusere
sentrale temaer og teorier
• Seminar og gruppearbeid for å
gi studentene mulighet til å drøfte
ulike perspektiv, integrere tidligere
kunnskap og analysere praktiske case
• Praktiske innleveringer og labarbeid
for å utvikle “hands-on” ferdigheter
• Studentarbeid for å utvikle en solid
kunnskapsbase
• Muntlig presentasjon for å utvikle
kommunikasjonsferdigheter
• Utvikling og presentasjon av teknisk
arbeid og IT artefakter
• Skriving av oppgaver og
masteravhandling for å syntetisere
kunnskaper og presentere analyser og
resultater
• Veiledning fra forelesere på NITH for
å gi detaljert og relevant
tilbakemelding på studentenes
arbeid
Kandidatene som har fullført denne
spesialiseringen vil ha mulighet til å ta
ansvar for å løse komplekse oppgaver
og gjennomføre forskningsprosjekter
av høy kvalitet i en organisasjon.
Dette innebærer evnen til å definere
passende forskningstema, å analysere
og utvikle en teknisk løsning, å ivareta
etiske forhold samt å evaluere og
kommunisere forskningsresultatene på
en systematisk måte.
LÆRINGSUTBYTTE
“NITH utdanner
kompetente og
ansvarlige
IT-profesjonelle som
kan arbeide innen
ulike felt.”
Etter fullført studier vil kandidatene
være i stand til å analysere, designe
og implementere løsninger knyttet
til komplekse problemstillinger
innen anvendt informatikk. De
skal også kunne evaluere mulige
effekter informasjonsteknologi har
på forretningsinnovasjon. I tillegg
til å oppnå gode ferdigheter
innen anvendt forskning skal
kandidatene oppnå følgende
ferdigheterferdigheter:
• Analysere og arbeide med
komplekse problemområder innen
anvendt informatikk
• Analysere og forstå teknologi,
innovasjon og software integrasjon
• Forstå hvordan IT kan bygge bro
mellom akademia og industri
• Analysere og arbeide med teori,
design, teknologi og løsninger fra
anvendt informatikk
• Selvstendig kunne utføre
forsknings- og utviklingsprosjekter av
begrenset størrelse
• Bidra til nyskaping og innovasjon
KARRIEREMULIGHETER
En vellykket systemutviklingsløsning
krever kompetanse innen verktøy,
teknologi og forretningsforståelse.
Med en mastergrad innen Software
integration kan kandidaten gå
inn i følgende roller: IT-sjef (CTO),
prosjektleder, arkitekt, konsulent,
systemutvikler og IT-ekspert.
GJENNOMFØRING
Første år
I løpet av det første året vil
kandidatene få kunnskaper
og ferdigheter innen: Software
Integration-forskning, agil
prosjektledelse, big data, tingenes
internett, arkitektur, innovasjon,
mobile løsninger og interaktive
intelligente systemer.
Andre år
Dette studieåret har fokus på
kunnskaper og ferdigheter til å
gjennomføre masterprosjektet.
Fellesemnene på andre året
skal forberede studentene til
masteroppgaven. Gjennom
arbeidet med masteroppgaven
vil studentene være i stand til å
trekke på emner fra første året
og fellesemner andre året. Det
er anbefalt at studentene har et
opphold i en bedrift i løpet av det
andre året.
FAKTA
1. ÅR
Systems Development
Big Data
Visual Analytics
Service and
Integration Oriented Architecture
Mobile Computing
Internet of Things
Interactive technologies
2. ÅR
Research Methods
Masterprosjekt
GRAD: Master
VARIGHET:
STUDIEPOENG: 120
OPPSTART: 21.08.14
SEMESTERPRIS:
OPPTAKSKRAV:
Bachelorgrad
SPRÅK: Englesk
43
FRA START TIL MÅL
1
2
3
4
5
6
7
SØKNAD NITH.NO
VITNEMÅL
STUDIEKONTRAKT
INDUCTION DAYS
STUDIEPROGRAMMER
MASTEROPPGAVE
MASTER IT
Master
Vi har fortløpende opptak,
det vil si at det ikke finnes
noen søknadsfrist.
Søkere fra land utenfor
EU/EØS må søke innen 15.
juni. Dette gjelder også for
søkere uten studentvisum
og/eller oppholdstillatelse i
Norge.
Studietilbud tildeles så
lenge det er ledige plasser.
Søknaden er en
forespørsel om du er
kvalifisert for opptak og er
ikke økonomisk bindende.
Søk via nith.no! Du får en
bekreftelse når søknaden er
registrert.
44
For at vi skal kunne vurdere
søknaden din, trenger vi
vitnemål og
motivasjonsbrev. Dette
lastes opp sammen med
søknaden.
For søkere med bakgrunn
fra utlandet trenger vi i
tillegg IELTS/ TOEFL-test.
Søkere fra land utenfor EU/
EØS må også laste opp kopi
av pass.
For søkere uten
studentvisum/
oppholdstillatelse i Norge er
det en registreringsavgift på
NOK 5000,-.
Du får tilbud om studieplass
hvis alle kriterier for opptak
er oppfylt.
Du blir kjent med NITH, dine
medstudenter og
nærområdet.
Noen av emnene er felles
for alle
studieprogrammene.
Forberedelsen til masteroppgaven din starter med
praksisperiode i bedrift.
Du får tilbud om betinget
studieplass hvis du skal
fullføre bachelorgrad våren
2014.
Du får inspirasjonsforedrag
fra ledende bedrifter i
næringslivet.
Andre emner er kun for det
studieprogrammet du har
valgt.
Sammen med bedriften
finner du en interessant
problemstilling for
oppgaven.
Du får en kort oversikt over
studiet du har valgt.
Undervisningen er
organisert i moduler (fire
uker per modul).
Du har 14 dager på å
bekrefte at du
aksepterer
studiekontrakten og at du
ønsker å bli student.
Aksepterer du plassen, vil
du motta bekreftelse
sammen med faktura for
påmeldingsavgift.
Tips til studiehverdagen og
sosiale arrangementer hører
også med.
Deltidsstudenter leser
annenhver modul de to
første årene. Siste året
følges samme timeplan som
heltidsstudentene.
Du har nå en mastergrad
i Information Systems eller
Applied Computer Science.
Det er satt av et halvt år på
å arbeide med og fullføre
masteroppgaven.
Du får veiledning fra
forelesere på skolen som
guider deg frem til levering.
Vær forberedt på et hektisk
og personlig utviklende år.
Du er nå NITH-student og
kan søke om studielån (fra
mai) og studentbolig
(sio.no).
45
FORKURS
FORKURS
Forkurs for ingeniørutdanning passer for deg som ønsker opptak til
ingeniørstudier, men som ikke er kvalifisert grunnet manglende fordypning
fra videregående skole. Etter at du har fullført og bestått Forkurs for
ingeniørutdanning, er du kvalifisert til å søke opptak til ingeniørstudier og
maritim bachelorutdanning ved andre høyskoler i Norge. Opptakskravet
for ingeniørutdanning er oppnådd når alle eksamener er bestått. Avhengig
av hvilke kvalifikasjoner du har fra før, kan du velge mellom flere løp av
forkurset. Du finner mer informasjon under “Kurs” på nith.no.
FULLT FORKURS (1ÅR)
Dersom du mangler generell studiekompetanse, vil dette forkurset gi
deg de nødvendige kvalifikasjonene du trenger for opptak til bachelor
ingeniør i Norge.
FORKURS KUN REALFAG
Dersom du har generell studiekompetanse og bare mangler matematikk
og fysikk for opptak til ingeniørutdanning, kan du følge den delen av
forkurset som inneholder matematikk og fysikk. Forkurs realfag kan også
gjennomføres på kveldstid.
OPPTAKSKRITERIER
Bestått grunnskole og fylt 18 år innen 31.12.2013 eller bestått grunnskole +
grunnkurs fra videregående skole, samt fylt 17 år innen 31.12.2013.
Har du annet morsmål enn norsk, blir du tatt opp på lik linje med norske elever
hvis du har fullstendig vitnemål fra ett av følgende alternativer:
- Norsk grunnskole (9- eller 10-årig)
- Norsk videregående skole (3-årig)
- Norsk 2. språk med karakter 4 eller bedre i skriftlig og 5 eller bedre i muntlig
- Norsk for utlendinger trinn 3 fra universitetet
- Bergenstesten, høgre nivå med minimum 500 poeng
FORKURS ENKELTFAG
Dersom du bare mangler enkelte fag for å tilfredsstille opptakskravene,
har du også mulighet til å følge ett eller flere enkeltfag fra forkurset.
GJENNOMFØRING
Mye av undervisningen er gruppebasert og det legges stor vekt på
prosjektarbeid. På denne måten lærer du pensum på en lett forståelig og
interessant måte. Undervisningen på forkurs varer i ett år og består av to
semestre.
HVORDAN SØKER DU?
Søknad til våre forkurs skjer elektronisk via vår søknadsweb. Du gjør dette ved
å gå inn på ”Kurs” på nith.no og klikke på ”send søknad” knappen du
finner på forsiden til høyre eller på våre kurssider. På søknadsweb logger du
deg inn med personnummeret ditt og følger videre veiledning.
48
49
KONTAKT
MED
NÆRINGSLIVET
TALENTJAKT PÅ NITH
Det er mange bedrifter som er interessert i våre studenter, og det er vi veldig
stolte av! Bedriftene har flere muligheter til å jakte på våre studenter, blant
annet gjennom bedriftspresentasjoner, karrieremesser, frokostmøter og
stands.
UNDERVISNING OG
NÆRINGSLIVET
Alle studier har industriell forankring
hos norske bedrifter for å sikre at
studenter med denne kompetansen
er attraktive på arbeidsmarkedet.
Forelesere har både undervisnings- og
næringslivserfaring.
Siste semester i bachelorutdanningen
har studentene hovedprosjekt der de
jobber ute i en bedrift i fire måneder.
Les mer om hovedprosjektet på s. 54.
KARRIERETORSDAG
KariereTorsdag arrangeres hver første
torsdag i måneden etter skoletid.
På programmet står jobbsøkerkurs,
bedriftspresentasjoner og mingling
i kroa med pizza og øl. Målet med
KarriereTorsdag er å skape en
møteplass mellom studenter og
næringslivet, der disse har god tid til
å bli kjent med hverandre gjennom
hele utdanningsprosessen.
INDUSTRIBACHELOR
KARRIEREMESSE
“Karrieredagen er en
fantastisk mulighet til å
bli kjent med forskjellige
bedrifter, og til å la dem
bli bedre kjent med deg.”
I mars hvert år er det Karrieremesse på
NITH, der det vrimler av studenter og
bedrifter i skolens lokaler. Målet med
Karrieremessen er å skape en arena
der studenter og bedrifter kan knytte
kontakter med tanke på fremtidig
ansettelse. Det er begrenset plass på
NITH, så dette er en intim messe med
høy temperatur.
IDA TØMMERVIK
STUDENT
FROKOSTMØTE
52
Våre studenter kan kombinere jobb
og studier. Som en av de første
høyere utdanningsinstitusjonene i
Norge har vi inngått et samarbeid
med to av landets største
konsulentselskaper, Accenture
og Avanade. Sammen tilbyr vi en
bachelorgrad med en god industriell
forankring. Les mer på side 28.
SAMARBEID MED EXPERIS
I september hvert år arrangeres en
speed-dating mellom bedrifter og
studenter i forbindelse med hovedprosjektet. Her kan bedriftene treffe
studenter som søker etter en bedrift å
løse en spennende oppgave for.
NITH samarbeider med Experis som
tilbyr jobbsøkerkurs, karriereveiledning
og mentorordning til våre studenter.
Her får studentene råd og tips om
hvordan de tidlig bør jobbe strategisk
mot sine karrieremål.
53
OPPDRAGSGIVER:
MESAN
HOVEDPROSJEKT
Alle bachelorstudenter gjennomfører et hovedprosjekt i det siste semesteret
av studiet. Hensikten er å gi studentene mulighet til å praktisere det de har
lært i studiet gjennom arbeidserfaring hos en bedrift.
MÅL FOR HOVEDPROSJEKTET
Det er oppdragsgiveren og
studentgruppen som sammen blir
enige om målene for hovedprosjektet.
Temaet kan velges fritt så lenge det
har en sammenheng med pensum i
bachelorgraden. Prosjektarbeidet skal
gi resultater som har forretningsverdi
for bedriften.
GJENNOMFØRING
Hovedprosjektet gjennomføres
vanligvis i grupper på fire studenter, og
gruppen sitter hos bedriften tre dager
i uken i perioden fra januar til mai. På
denne måten får studentene føle på
kroppen hva det vil si å arbeide med
et reelt prosjekt.
VEILEDERE
Studentene har veiledere både fra
bedriften og NITH, og disse bidrar
med råd og oppfølging gjennom hele
prosjektet.
SLUTTRESULTAT
Prosjektarbeidet munner ut i en
prosjektrapport og en løsning, og
sammen med en muntlig
presentasjon danner dette grunnlag
for studentenes karakter.
Hovedprosjektet er i følge
studentene det mest lærerike emnet
ved NITH.
Laget i 2013 av studentene:
Robin Gulbrandsen,
jobber nå hos Mesan
.
Henning Mosand Stephansen,
jobber nå hos Shortcut
.
Arild Wanvik Tvergrov,
jobber nå hos Mesan
EKSEMPLER PÅ TEMAER I
PROSJEKTER SOM ER
GJENNOMFØRT TIDLIGERE:
• Posten Norge AS (Utvikling av
sporingsapplikasjon for iPhone og
Android)
• Mattilsynet (Blåskjell-app)
• Itera Consulting (LinkedIn som
verdiforsterker i et kunnskapssystem)
• Egmont serieforlag (Rutetid.no Tegneserier fra Print til Digital)
• Funcom AS (Utvikling av et
flerspillerbasert dataspill i UDK)
• Cap Gemini (Mobilapplikasjon for
Statens Lånekasse for Utdanning)
• Evry (Implementering av CPMavtalen ift ITIL)
• Syscom AS (Utvikling av
kundeportal)
• Itera Consulting (Utvikling av
prosjektweb for shipping-bransjen,
med fokus på anløp ved hjelp av
SharePoint 2010)
“Hovedprosjektet gir deg muligheten til å utfordre
deg selv både praktisk og teoretisk i et reelt
prosjekt, men samtidig innenfor de trygge rammene
som forventes i et studium” - Arild Wanvik Tvergrov
ROBIN, ARILD & HENNING
Studentene gjennomførte et oppdrag hos
Riksarkivet for Mesan i anledning 200-årsjubileet til
den norske grunnloven i 2014. Oppdraget gikk ut
på å utvikle en applikasjon i HTML5 som illustrerer
valgene i Norge i 1814 på en pedagogisk måte.
Valgprosessen på den tiden var omfattende og
komplisert. Applikasjonen er et forsøk på å gjøre
denne informasjonen mer forståelig ved hjelp
av interaktive og visuelle virkemidler som kart og
bilder. Valgfullmaktene, som på den tiden ble
utstedt som dokumentasjon på at valgene ble
avholdt på riktig måte, kan dessuten leses i både
original og transkribert form. Samlet gir dette et
unikt innblikk i hvordan Norge så ut for 200 år
siden.
Applikasjonen vil være tilgjengelig på
smarttelefoner, nettbrett og desktop-maskiner i
2014.
55
OPPDRAGSGIVER:
AFTENPOSTEN
OPPDRAGSGIVER:
RATIO ARKITEKTER AS
Joanne Rasathurai,
jobber nå hos Markant Norge AS
.
Torstein Ringnes,
jobber nå hos Aftenposten
.
Vegard Svendsen,
jobber nå hos Cegedim
.
Henrik Eidlaug,
jobber nå hos Lynet Internettl
Alexander Heyerdahl,
jobber nå hos Sweco
.
Ingri Jacobsen,
jobber nå hos Let´s Deal
“Prosjektet hjalp meg med å finne ut hva jeg ville gjøre
innenfor 3D, og erfaringene jeg fikk hos Ratio Arkitekter
hjalp meg med jobbsøkingen etter skolen”
- Alexander Heyerdahl
“Erfaringen vi fikk i løpet av vårt hovedprosjekt hos
Aftenposten, var gull verdt for oss i jakten på vår
første jobb. Denne erfaringen, i tillegg til skolens
gode rykte, gjorde oss etterspurte i jobbmarkedet”
- Joanne Rasathurai
Studentene var med på forprosjektet til det nye
Folkehelseinstituttet som skal bygges på Lindern i
2025. De lagde 3D-modeller og visualiseringer av
hvordan bygget potensielt kan se ut både innvendig
og utvendig. Dette var til hjelp for arkitektene under
planleggingen av hvordan bygget skulle utformes, og
med tanke på hvilke materialer som skal brukes på og
i bygget.
En rekke nyhetssaker spenner over lang tid
og flere hendelser, og i disse sakene ønsket
Aftenposten å forklare hendelsesforløpet til
leseren. I den forbindelse utviklet gruppen en
tidslinje for Aftenpostens artikler. I tillegg utviklet
de tilhørende redaksjonelle verktøy slik at
journalister uten teknologisk bakgrunn enkelt kan
produsere og publisere tidslinjer på aftenposten.
no.
I tillegg jobbet de med den tekniske løsningen mellom
autodeskprogrammene Revit og 3D studio max, og
testet kommunikasjonen mellom de to programmene
for å sikre en optimalisert arbeidsflyt. Dermed vil Ratio
vite om eventuelle feil som potensielt kan oppstå til
senere prosjekter, og hvordan de på best mulig måte
kan løse disse.
INGRI & ALEXANDER
56
Løsningen er nettbasert og tilgjengelig
uavhengig av lokasjon. Den er per i dag brukt
av redaksjonen i Aftenposten og flere andre
mediehus i Norge på daglig basis.
TORSTEIN, JOANNE, VEGARD & HENRIK
57
STUDERE I UTLANDET?
Håkon Martin Eide går på industribachelor på tredje året. Han valgte å ta
et semester i Brussel, og vi snakket med han om oppholdet og ba han dele
noen av sine erfaringer så langt.
HVA ER BAKGRUNNEN FOR
UTVEKSLINGEN?
Jeg syntes det virket spennende
å ta et semester i utlandet. Brussel
er jo så å si Europas hovedstad,
og det er enkelt å reise med tog til
Frankrike, Nederland og Tyskland
når man har fri. Så jeg tenkte
at dette kunne bli en utmerket
mulighet til å se forskjellige deler
av Europa under studiet.
FORTELL LITT OM OPPHOLDET
“ Jeg møter mange nye
folk og får oppleve en
kultur som er
annerledes enn den
jeg er vant til. ”
Oppholdet så langt har vært
kjempebra! Det arrangeres stadig
eventer på skolen som gjør at man
kommer i kontakt med både de
lokale studentene og med andre
utvekslingsstudenter. Skolen ordnet
også med bolig og andre praktiske
ting, så det var enkelt å flytte.
KAN DU SI LITT OM HVILKET
UTBYTTE DU HADDE AV
UTVEKSLINGEN?
Også faglig er det noen forskjeller
fra Norge, da skolen er mer
business-orientert. Jeg tror også
at det å ha relevante studier fra
utlandet vil ta seg godt ut på CV-en.
HADDE OPPHOLDET
ØKONOMISKE
KONSEKVENSER FOR DEG?
For min del går det helt fint. Jeg får
et Erasmus-stipend fra skolen hver
måned som dekker bolig, i tillegg til
den vanlige støtten fra Lånekassen.
Men i og med at man får hele
studiestøtten utbetalt i august, så
gjelder det å være flink til å fordele
pengene utover semesteret. Brussel
er ikke en billig by, men heldigvis er
det ikke like dyrt som i Oslo.
SAMARBEID
Erasmus
VIL DU ANBEFALE ANDRE Å
DRA PÅ UTVEKSLING?
EUs program for samarbeid mellom
høyere utdanningsinstitusjoner i
Europa. Gjennom dette nettverket kan
vi tilby våre bachelorstudenter stipend
i forbindelse med utveksling til flere
land i Europa.
Ja, absolutt! Man lærer mye og
får et nytt perspektiv på ting.
Nordplus
Gir også stipend til utveksling for å
studere eller ha praksis i Norden og de
Baltiske stater.
Jeg møter mange nye folk og
får oppleve en kultur som er
annerledes enn den jeg er vant til.
UTVEKSLINGSAVTALER
Högskolan i Skövde, Sverige
Haaga-Helia, Finland
Arcada, Finland
Universitetet i Granada, Spania
Hogschool-Universiteit Brussel, Belgia
University of Applied Sciences,
Cologne
59
STUDENTLIV
FADDERUKE
Studieåret ved NITH sparkes i gang i midten av august. Høsten 2014
starter 235 nye studenter. De er spente. På skolen. På de andre studentene.
På lærerne. På emnene. På miljøet. På valget de har tatt. I løpet av
fadderuken vil de få svar på mange av spørsmålene sine.
Fadderuke
Sosiale arrangementer
Fadderuken byr på mange aktiviteter
av faglig og sosial art, med det mål at
studentene skal bli bedre kjent med
hverandre, høyskolen, nærmiljøet
og oss som jobber her. Studenter
og ansatte har jobbet lenge for at
de nye studentene skal føle seg
velkomne og bli tatt godt imot.
For å kunne yte godt faglig, må
man også trives godt sosialt. Hver
kveld i fadderuken arrangeres det
derfor ulike aktiviteter. Det braker løs
allerede første dagen med et stort
rebusløp, der studentene også får
sett seg om i nærmiljøet. Utover i
uken møtes studentene til spillkveld,
fotballturnering eller en samtale i
#fuBar. Det hele avsluttes med en
stor finalefest, der studentene fra alle
klassetrinn møtes.
Hjelpsomme faddere
“Studentsamfunnet er
veldig inkluderende, og i
løpet av fadderuken vil du
møte på folk du blir kjent
med for livet.”
ØYVIND FUGLEBAKK
STUDENT
62
Over 80 nåværende studenter
har meldt seg frivillig som faddere.
Hver fadder får en gruppe med
nye studenter som de skal følge
i fadderuken. De skal også være
kontakt for ”fadderbarna” sine
gjennom hele det første semesteret.
På den måten blir alle tatt godt hånd
om og fulgt opp den første tiden.
En ny dag venter
Når fadderuken er over, er alle klare
for å komme i gang med studiet
sitt. Fulle av motivasjon og med
nye venner, tar studentene fatt på
pensumbøkene og sin nye hverdag.
Inspirerende
gjesteforedrag
Microsoft og Google er to av mange
ledende IT-selskaper som gjester NITH i
løpet av de første dagene dette året.
Her snakkes det om nyvinninger innen
teknologi og spennende spådommer
for framtiden. Entusiasmen over
det gode arbeidsmarkedet for ITutdannede er også viet plass, og
studentene forlater auditoriet godt
forsikret om at de er på vei inn i
en spennende bransje med uante
muligheter.
63
AKTUELT
KÅRING AV NORDENS BESTE SPILLSTUDENTER
SKJER PÅ NITH!
REALISTISKE OG UTVIKLENDE PROSJEKTER
I andre studieår jobber alle studenter på bachelor
med et stort prosjekt i software engineering. I
2013 samarbeidet studenter fra NITH med Munchmuseet i anledning 150 årsjubileet for Edvard
Munchs fødsel. De utviklet audioguide, dataspill for
ipad, interaktivt tidskart, digital markedsføring og
en nettbutikk for utstillingen ”Munch 150”. I alt 38
grupper ved NITH laget forskjellige digitale løsninger
inspirert av Edvard Munchs liv og kunst.
I 2014 samarbeider studenter fra NITH med
NATT&DAG, som er Norges ledende avis mot
målgruppen unge storbymennesker.
Nattogdag.no tar opp tråden fra avisen, og
studentene fra NITH skal jobbe med å videreutvikle
de digitale løsningene.
EIVIND EID
AINA MØLLER
CHRIS KJOSMOEN
FORKURS FOR INGENIØR
SPILLDESIGN
INTERAKTIVT DESIGN
Dyktige lærere, godt skolemiljø og
godt samhold i klassene.
Utvalgene i studentsamfunnet
arrangerer ofte konkurranser,
workshops og andre aktiviteter som
gjør at vi får et godt sosialt samhold!
Vi knyttes opp mot næringslivet.
Dette gir oss veldig gode muligheter
til å knytte kontakter før vi skal ut i
arbeidsmarkedet.
HVA ER DET BESTE MED Å GÅ PÅ NITH?
Team-DOS: Trond Kåre Fasteraune, Mattis Delerud,
Silje Merethe Dahl og Lars Øvre Andersen
NITH er arrangør av den nordiske finalen i konkurransen Dare to
be Digital, der vinneren går til den internasjonale konkurransen i
Skottland. Dare to be Digital er en spillkonkurransen hvor
studenter fra hele verden konkurrerer om å lage det beste
dataspillet over en periode på ni uker om sommeren. De får
kyndig veiledning av erfarne utviklere fra spillindustrien under
konkurransen.
KNUT A. ERIKSEN
IDAR VASSDAL
KIM ELISABETH BJØRNSTAD
PROGRAMMERING
E-BUSINESS
3D-GRAFIKK
Det sosiale nettverket man bygger,
og alle menneskene man møter.
Skolen har et godt studiemiljø og et
aktivt og engasjert studentsamfunn.
Her er alle interesserte i nøyaktig det
samme, altså fremtiden.
LISE LOTTE CARLSEN
ØYVIND FUGLEBAKK
TINE BJORVAND STRØMME
INTERAKTIVT DESIGN
SPILLPROGRAMMERING
INTERAKTIVT DESIGN
Vi lærer mye forskjellig det første
året som er relevant for resten av
studiet, uavhengig av hvilken linje
en velger.
Du føler deg velkommen og
hjemme fra første dag. Samholdet
på skolen er fantastisk.
Det er alltid noe som skjer, enten det
er sosiale eller faglige
arrangementer.
I 2013 stakk Team-DOS fra NITH av med seieren i den norske
delfinalen med spillet Size Dos Matter. I Skottland konkurrerte
teamet mot andre utviklergrupper fra ulike studieretninger, alle
dedikerte og kreative. Da Team DOS helt på tampen ble tildelt
Channel 4 Award, som innebar både videre assistanse og et
betydelig utviklingsstipend, sammen med en
BAFTA-nominasjon, var både gleden og følelsen av uvirkelighet
stor for gruppen fra NITH. Seieren gav dem en stor mulighet til å
ferdigstille produktet til sitt fulle potensial.
Teamet stakk også av med prisen for Mobile Game of the Year
under Norwegian Game Awards. De arbeider nå videre med
planlegging av spillet i samarbeid med Channel 4. NITH er
veldig stolte av teamet og ønsker gjengen lykke til videre!
“Munch 150”
64
65
STUDENTUTVALG
Studentutvalgene ved NITH gir studentene muligheten til å engasjere seg
faglig og sosialt utenom studiene. Totalt 10 utvalg sørger for mangfold og et
bredt utvalg av arrangementer og workshops.
ARBEIDSUTVALGET (AU)
IDRETTSUTVALGET
MUSIKKUTVALGET (MUS)
Det øverste organ for
tillitsvalgte og utvalgene på
skolen. Bistår med stort og
smått for å gjøre studentlivet
gøy og lærerikt.
Idrettsutvalget arrangerer
sportslige aktiviteter og turneringer.
Fotball står her sentralt, både
aktivt og på storskjerm!
Musikkutvalget sørger for å samle
studenter med interesse for
musikk, alt fra tuba til
MIDIkontrollere. Holder workshops
for DJs og arrangerer live band i
studentkroa.
KROUTVALGET
APPLE USER GROUP (AUG)
Utvalget har ansvar for drift
av studentkroa #fuBar, med
planlegging og gjennomføring
av ulike arrangementer.
Utvalget driver support og
opplæring til de studentene som
har appleprodukter, og holder
relevante temakvelder og
workshops.
HOVEDARRANGEMENTKOMITEEN
UTVALGET FOR FANTASTISKE
FRITIDSINTERESSER (UFF)
UTVIKLINGSUTVALGET
SOSIALUTVALGET
Utvalget for design og utvikling
har ansvaret for skolens sosiale
tjeneste NITHs, og holder relevante
workshops for utviklere.
Utvalget planlegger og
gjennomfører forskjellige
arrangementer som f.eks.
månedlige storfester,
studentcruise og andre turer.
Utvalget for Fantastiske
Fritidsinteresser arrangerer sosiale
sammenkomster som spillkveld,
rollespill og LAN.
KVINNER OG IT (KIT)
Kvinner&IT synliggjør jentene
ved NITH, for å styrke deres
studiesituasjon og være en aktiv
ressurs ute i relevante bedrifter.
66
Hvert år arrangeres en tur for
studentene. Det kan f.eks. være til
verdens største IT-messe, CeBIT
i Tyskland, eller som i 2011 til Paris.
PROSJEKTUTVALGET FOR
SPILL (PUS)
Prosjektutvalget for spill
sentraliserer ressursene
studentene har for å utvikle spill,
fra ideskapningen til
markedsstrategi.
67
OSLO SOM STUDENTBY
NITH ligger midt i Oslo sentrum. Oslo er en super studentby som har masse
å by på enten du ønsker en urban tilværelse eller en aktiv fritid i marka.
Sentral beliggenhet
Friluftsliv
NITH ligger veldig sentralt til ved Oslo
sentralstasjon, nærmere bestemt i
Galleriet. Galleriet ligger over Oslo
Bussterminal og strekker seg fra
Radisson Blu Plaza Hotel til Grønland.
Til NITH kommer du altså på få
minutter enten du tar buss, trikk, tog
eller t-bane.
Oslo er kjent for badeøyene og den
flotte marka som grenser til byen.
Marka er ypperlig for gåturer, sykling
og ski. Foretrekker du ”nedoverski”,
finnes mange ulike slalåmbakker.
Den største er Tryvann vinterpark
som ligger 20 minutter med kollektiv
transport fra Oslo sentrum. Foretrekker
du innendørsaktiviteter, finnes et vell
av treningssentre, svømmehaller og
andre treningstilbud. De aller fleste
har gode studentrabatter.
Grønland
Grønland ligger i sentrum og er
en mangfoldig bydel med kafeer,
grønnsakshandlere, tekstilforretninger og flerkulturelt miljø.
Uteliv
Hos oss finner du studenter fra nesten
hele landet, og de er godt fornøyd
med å bo i Oslo. De mener det er
umulig å kjede seg i storbyen og
trekker frem kulturlivet, museer, kinoer,
kafeér og utelivet som positive innslag
i hverdagen. Dessuten sier de at NITH
ligger så sentralt til at du har alt i
nærheten.
Boliger
Gjennom studentsamskipnaden
får NITH-studenter tilgang på
studentboliger. Søker du tidlig, er
sjansen større for at du får tildelt bolig.
Studentboligene ligger sentralt til,
og finnes i mange ulike størrelser og
prisklasser. Skulle du være uheldig og
ikke få tildelt studentbolig, kan du
leie hybel eller rom på det private
markedet, gjerne sammen med
medstudenter.
Ta kontakt med oss dersom du lurer
på noe, og sjekk ut nettsidene under.
De vil si mer om Oslo som studentby!
studenttorget.no, visitolso.no, sio.no
68
69
PRAKTISK
INFO
KORT & GODT
STREKK DEG LITT LENGER
- HOSPITER HOS NITH
Nå kan elever på videregående
skole hospitere ved NITH. Etter
avsluttet og bestått eksamen i
et emne, vil de få godskrevet
studiepoeng som kan bakes inn i en
fremtidig bachelorgrad. Ordningen
SOLIDE EIERE
er gratis. Obs! Kun for skoler vi har
avtale med.
SØK
VIA
NITH.NO
Anthon B Nilsen Utdanning AS
(ABNU) er blant Skandinavias
største private leverandører av
utdanning. Vi er stolte av å være
en del av ABNU. Det gir oss et
kvalitetsstempel og solid økonomisk
ryggrad. ABNU eier også skoler som
Bjørknes, Treider, Westerdals School
of Communication, Berghs School
of Communication, NISS og NKI
Nettstudier.
FORSKNINGSBASERT
UNDERVISNING
KRAVSPESIFIKASJON
Alle studenter ved NITH må ha
egen bærbar datamaskin. Sjekk
kravspesifikasjon på nith.no.
NITH har et voksende
forskermiljø med både
professor, førstekompetanse og
doktorgradsstipendiater. Forskning
er ett av våre satsingsområder i tråd
med myndighetenes politikk. Dette
er med på å sikre at våre studenter
får oppdatert undervisning som er
godt forankret i forskning.
LEGAT
Den største eieren av ABNU, Reidar
og Gunnar Holsts legat, deler ut
stipend til fulltidsstudenter på skoler
tilhørende ABNU. Enkeltstipend
er på inntil kr 25.000,- og deles ut
primært til økonomisk vanskeligstilte
studenter.
SiO
Som student ved NITH får du
studentkort og blir tilknyttet
Studentsamskipnaden i Oslo
(SiO) som er en studentstyrt
velferdsorganisasjon med en
rekke tilbud; studentboliger,
studentbarnehager, spisesteder,
helsestasjon, trening og
studenthytter.
Se sio.no for mer informasjon.
SOSIALE MEDIER
NITH er selvfølgelig til stede på
sosiale medier hvor du kan stille
spørsmål, bli inspirert og holdes
oppdatert på hva som skjer på
NITH. Sjekk ut:
facebook: nithutdanning
twitter: @nithutdanning
instagram: @nithutdanning
72
73
TA KONTAKT OG FINN
MER INFORMASJON!
KONTAKT OSS:
UTDANNINGSMESSER:
Norges Informasjonsteknologiske Høgskole
Schweigaardsgate 14, 0185 Oslo
Telefon: +47 22 05 99 99
E-post: oslo@nith.no
www.nith.no
fremtidenshoder.no
LILLESTRØM: 7. - 8. JANUAR
STAVANGER: 13. - 14. JANUAR
SANDEFJORD: 16. - 17. JANUAR
TRONDHEIM: 30. - 31. JANUAR
KRISTIANSAND: 3. - 4. FEBRUAR
OSLO: 11. - 12. FEBRUAR
BERGEN: 18. - 19. FEBRUAR
HAR DU SPØRSMÅL?
SOSIALE MEDIER:
Send e-post til: opptak@nith.no
Eller ring: 22 05 99 99
FACEBOOK: nithutdanning
INSTAGRAM: @nithutdanning
TWITTER: @nithutdanning
NITH STUDIEKATALOG 2014:
YOUTUBE: nithmedia
Redaksjon, illustrasjon og layout: NITH
Foto: NITH og NITHs studenter
Trykk: RK grafisk
Opplag: 5.000 stk.
Vi tar forbehold om trykkfeil og endring av
priser og studietilbud.
74
75
www.nith.no
facebook.com/nithutdanning
fremtidenshoder.no
76

IT-HØYSKOLEN I OSLO

Transcription

Similar documents

Bachelor IT Programmering 2014 2015

Last ned

Artikkel i Fanaposten 23 mai 14

Radioaktiv egenvektsmåling, kort innføring

hvordan bli psykolog i norge med utdanning fra utlandet?

STUDERE VED UNIVERSITETET I BERGEN

UiB (pdf) - Utdanning i Bergen