program GLU-konferansen 2015
Transcription
program GLU-konferansen 2015
GLU-konferansen 18.-19. mars 2015 Universitetet i Stavanger, Arne Rettedals hus V-101 Dag 1, onsdag 18. mars 2015 Tid Aktivitet 12:00 Lunsj 13:00 Åpning 13:15 Kunstnerisk innslag 13:25 Presentasjon av rapporten 14:05 Spørsmål/innspill 14:30 Pause 14:45 Læreruddannelsesreformer – et blik til andre lande 15:15 Spørsmål/innspill 15:30 Pause 15:45 Samarbeid UH-sektor og skoleeier slutt 17:00 19:30 Festmiddag, m/kulturelt innslag Dag 2, torsdag 19. mars 2015 Tid Aktivitet 09:00 Parallelle sesjoner Praksis og profesjon Rom: G-201 Aktør UiS Bjørn Haugstad (Statssekretær, KD) Bjergsted messingensemble (UiS-IMD) Følgegruppeleder Elaine Munthe (UiS) Jens Rasmussen (Aarhus Universitet) Samarbeid mellom HSF og skoleeiere, Osvald Lykkebø (HSF) Nyutdannet lærer om sine erfaringer, Nina Vidvei Larsen (Brentemoen Skole) Erfaringer med hospitering i grunnskolen Kristian Andersen (UiA) Victoria Hotell Stavanger UiS-IMD Aktør Samarbeid mellom HiØ og praksisfeltet, Britt Hellen Holt-Jensen (Torp Skole), Kari Spernes (HiØ), Marianne Maugesten (HiØ), Kjersti Berggraf Jacobsen (HiØ) «As if» - profesjonsverksted i lærerutdanningen, Fride Lindstøl (HBV) Bachelor og master Rom: G-202 Følgegruppens BA-prosjekt, Eva Maagerø (Følgegruppen) Masterstudenter om sine erfaringer, Thomas Eidissen (UiT) og Nils-Jakob Herleiksplass (UiS) Internasjonalisering og forskningsbasering Rom: V-208 HiSTs erfaringer med internasjonalisering i GLU, John Magne Grindeland (HiST) Erfaringer med Lesson Studies i GLU, Raymond Bjuland (UiS) 10:00 Pause 10:15 Veien videre: Kafé-dialog 11:15 Pause 11:30 Følgegruppen oppsummerer sitt arbeid 12:00 Avslutning 12:20 Kunstnerisk innslag 12:30 Lunsj frem til 13:30 Hele salen diskuterer og Følgegruppen fasiliterer. Innspillene blir videreformidlet til KD og institusjonene. Nasjonal styring vs. lokal autonomi Rekruttering Lærerutdanningen videre? GLU 5-10 Følgegruppen Rolf L. Larsen og Fredrik Dalen Tennøe (KD) Julie Hasfjord, Torstein Teigum Giertsen (UiS-IMD) UiS