Vi får människor att växa

En utbildningsbilaga från Stiftelsen Hantverk & Utbildning
Vi får människor att växa
Frank i Billion
Dollar Babies:
Det är lite
rock’n’roll över
Entreprenörskolan
Bli hantverkslärling:
Välj bland 68 olika yrken
Entreprenörskolan:
Här börjar framtiden!
Leksands folkhögskola:
Ett kreativt centrum och en spännande mötesplats
2
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
Allt har en historia
Den erkände konstnären, arkitekten
och hantverkaren Gustaf Theodor
Wallén föddes 1860 i Stockholm.
Han gick i olika slöjd- och konstskolor och vistades ofta utomlands
för att måla. 1907 flyttade han till
Leksand och i mars 1947 kallade han
till sig några personer från Leksands
Hantverksförening och meddelade att
han önskade skänka sitt hem med
inventarier och ateljé till att starta en
skola. Året efter avled han.
Några år senare, 1953, startade den
första kursen på Walléngården som
han donerat. Till en början hette det
att ungdomar skulle ”erhålla handledning i att hantera verktyg, lära
sig handteckning och linjalritning för
hantverk, eller vad de själva önska
bliva eller göra, för att utbildas till
dugliga hantverkare och goda hantverkare”. Arvet efter Gustaf Theodor
Wallén lever vidare, starkare än någonsin, där Walléngården idag fungerar som kansli för Stiftelsen Hantverk
& Utbildning.
Vi öppnar dörrar
Vill du utvecklas och är beredd
att ta nästa steg? På Campus
Leksand hittar du en erkänt bra
studiemiljö. Här finns en spännande mix av utbildningar inom
entreprenörskap, hantverk,
design, handel, affärsmannaskap, upplevelser och kommunikation som vi berättar mera om
i denna tidning. Våra studenter
hittar oss från hela Sverige.
Utvärderingar från tidigare studerande säger samma sak; här
finner man hela verktygslådan
för att växa, både yrkesmässigt
och som människa.
En fördel med Leksand är att
du verkligen kan koncentrera
dig på din utbildning och bygga
vidare på din framtid, oavsett
vilka mål och visioner du bär på.
Förutom att du ges möjlighet till
en spännande utbildning lägger vi stor vikt vid den sociala
miljön. Många studenter och
lärare pratar om den speciella
”läranda” som finns på Campus
Leksand, där utveckling och trivsel går hand i hand.
Historien har lärt oss en viktig
framgångsformel, att alltid sätta
våra studerande i centrum. För
att klara av detta och kunna
möta all kreativitet och energi gäller det att ha lärare och
personal med rätt bakgrund och
egenskaper. Vår personalstab
har därför inte bara en bred
fackkompetens, de har också ett
ärligt intresse i studenternas
utveckling och jobbar även som
mentorer och coacher.
Ta chansen och följ dina drömmar. Studierna kommer att ge
dig en utmärkt språngbräda
vidare mot anställning, eget företagande eller fortsatta studier.
Alf Vigren, VD
Stiftelsen Hantverk &
Utbildning
Detta är
Campus Leksand
Campus Leksand består av flera spännande
utbildningsverksamheter.
Entreprenörskolan, Leksands folkhögskola och lärlingsutbildningar
inom hantverksyrken. I dag finns
cirka 400 studerande på våra utbildningar. Huvudman för Campus
Leksand är Stiftelsen Hantverk
& Utbildning. Stiftelsen är också
verkställande organ för Sveriges
Hantverksråd med kansli för Gesälloch Mästarbrevsverksamheten i landet. Vi äger och förvaltar även fastigheter i Leksand. Läs mer på vår
hemsida www.hantverk-utbildning.se.
Att bo och studera i Leksand
Leksand i Dalarna är känt för bland annat sin
kultur, miljö och ishockey. Leksand utgör tillsammans med övriga kommuner runt sjön Siljan
Sveriges mest populära turistområde utanför
storstadsregionerna. Här hittar du fyra rejäla
årstider och två timmar norrut finns Sveriges
sydligaste fjäll med utmärkt skidåkning.
På cirka 10 minuter når du centrum med alla
faciliteter du behöver, som bio, restauranger,
pub, disco och ett vackert och välfyllt kulturhus.
Dessutom finns här en evenemangsarena som är
bland de största i landet med massor av events
och underhållning. För den som vill erbjuder vi
även ett bra och bekvämt boende.
Så här säger Emelie Stenqvist, student på
Entreprenörskolan:
”Nu har jag insett att det faktiskt finns andra
möjligheter i mindre städer. Visst, utbudet av aktiviteter är självklart inte lika stort som i en stor
stad men istället för att sitta hemma och klaga
över att man inte har något att göra blir man mer
kreativ. Vill man hitta på något kul gäller det att
ta tag i saken och fixa det själv. Och på något sätt
känns det enklare att göra det här i Leksand, man
vågar prova nya saker!
Trots att jag bara har bott här i några månader
känner jag redan att både utbildningen och vardagen här har utvecklat mig mycket. Jag har
upptäckt nya sidor hos mig själv och hittat nya
vägar att nå mitt mål. För faktiskt, man behöver
inte alltid en motorväg för att komma framåt,
ibland räcker det med en liten stig, en stig genom
lingonskogen.”
Denna tidning är producerad av:
Stiftelsen Hantverk & Utbildning under 2009
Redaktion: Alf Vigren, Anna Franzon, Anki Gullback, Börje Hagman,
Mats Svensson, Åsa Hagborg och Johan Pellas.
➤ Boende på Leksands folkhögskola.
Text: Åsa Hagborg, Johan Pellas och Caroline Altéus
Foton är främst hämtade från skolornas arkiv och olika lärlingsplatser.
Omslagsbild: Andreas Tinnerholm, Fasanfilm
Tidningen är formgiven och tryckt av Dalarnas Tidningar i 50.000 exemplar.
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
3
Här får man ha sina drömmar
D
et var under en vistelse i
Spanien som speedwayintresserade Michaela
Owetz från Avesta fick höra
talas om Entreprenörskolan i
Leksand.
– Att gå på skolan är verkligen
en resa i personlig utveckling,
jag utvecklas varje dag.
Michaela älskar att jobba och hon lockades
av de många praktikperioderna. Med en
bakgrund som UF-företagare kände hon att
hon hade mycket att ge och hon sökte därför
till utbildningen Handelsentreprenör.
– Här känner jag mig hemma, alla är drivna
och har mål och drömmar. Man får säga
vad man tycker och tänker och alla får ha
sin egen åsikt. Från och med första veckan
är det personlig utveckling. Jag väljer själv
vad jag ska få ut av min utbildning men det
är viktigt att man är målinriktad för det är
mycket hårt arbete. Innan jag kom hit visste
jag inte var jag skulle hamna. Men nu har jag
fått chans att utveckla en affärsidé som jag
tror starkt på och nu ska jag göra allt som
krävs för att förverkliga den. Under utbildningens gång öppnas många nya dörrar och
man får viktiga kontakter för framtiden.
Michaela tycker att det är bra gemenskap
på skolan. På fritiden går man på hockey,
tränar och fikar tillsammans. Ett annat plus
är att skolan är öppen dygnet runt vilket ger
frihet och tillgänglighet.
Om utbildningen
Kommunikatör/Dekoratör
”Jag uppskattar att Entreprenörskolan
verkligen lyssnar på vad vi från branschen
har att säga. Det förfinar utbildningen
så att den passar branschen och ger
studenterna rätt undervisning. De flesta
som kommer hit till oss på IKEA är väldigt
duktiga och det som är genomgående är
deras enorma viljekraft. Att arbeta inom
den här yrkeskåren innebär mycket mer
idag än tidigare. Yrkesgruppen som sådan har fått ett rejält uppsving de senaste
åren tack vare tv-program och det ökade
intresset för homestyling.”
Ingela Rahm, chef för kommunikation
och inredning på IKEA Gävle samt
styrelsemedlem för Entreprenörskolans
utbildning till kommunikatör/dekoratör
”Jag upplever det som mycket positivt att
samarbeta med Entreprenörskolan. Jag
har workshops på varuhus med studenter
i både årskurs ett och två. Då jobbar vi
praktiskt och jag får möjlighet att styra
in dem på hur butikskommunikationen
fungerar på Åhléns. Många inser då att
det är ett hårt jobb men att man kan nå
långt inom yrket om man har rätt inställning. Senast vi anställde nya medarbetare
kom tre av dem från Entreprenörskolan.”
Åke Lundkvist, regionkommunikatör
på Åhléns i Stockholm
”Jag sökte till utbildningen efter fyra år
som anställd vid olika avdelningar på
IKEA. Det som tilltalade mig var att jag
skulle få jobba i ’skarpt läge´, nära det
verkliga arbetslivet. Mitt mål när jag kom
till Leksand var att fortsätta som inredare
på IKEA direkt efter utbildningen, men
den drömmen förändrades redan efter
det första läsåret.
Utbildningen bidrog till att jag upptäckte
många andra dörrar och jag skapade
många nya kontakter. Det är fantastiskt
med en utbildning där man får göra det
man vill med fria händer. De långa praktikperioderna samt utbildningens bredd
med allt från grafik till personlig utveckling är jättebra. Att bo och studera på en
liten ort gav mig möjlighet att fokusera
på studierna samtidigt som det bidrog
till att det var lätt att få bra kontakt med
klasskompisarna.”
Stefan Larsson, programledare
för SVT:s Sommartorpet 2008
➤ Vy över Leksand med folkhögskolan i förgrunden.
Hallå där...
■ Hallå där, Gordon Krmic, egen
företagare som undervisar på
Entreprenörskolan. Vad är det bästa
med att jobba på skolan?
– Jag jobbar här för att se människor
töja och ibland till och med spränga sina
gränser. Det är kul att se att väldigt många
tar jättekliv under åren på skolan. Det är
också härligt att se att studenterna praktiskt tillämpar det vi pratat om i skolan.
Det ger bekräftelse på att de har lärt sig.
Sen måste jag säga att det är unikt att alla
som undervisar på skolan kommer från
näringslivet. Det gör att vi kan utnyttja
varandras specialkompetenser. Här lär sig
mentorer och studenter av varandra vilket
gynnar undervisningen.
■ Utveckling är ett centralt begrepp på
skolan. Vad betyder utveckling för dig?
– Utveckling för mig är att våga utveckla
sig själv, att våga kliva utanför trygghets-
zonen. Jag tror att det största hindret för
utveckling är rädsla. Om jag till exempel
vill lära mig att bli mer klar och tydlig i
min kommunikation måste jag våga lära
mig ett nytt beteende. Utveckling är helt
enkelt att våga gå framåt och att våga anta
utmaningar. Det gör ingenting om man
gör fel ibland för så ser det ut i verkligheten. Jag vill att studenterna ska lära sig att
reflektera och utifrån det göra något nytt.
■ Vad innebär det att studenterna har
en del av utbildningen ute i arbetslivet?
– Studenterna är ute i arbetslivet en
tredjedel av studietiden. Detta Lärande i
Arbete, LIA:n, skapar otroliga möjligheter.
Kunskapsnivån betyder egentligen mindre
än den sociala kompetensen. Tidigare har
jag undervisat i mer teoretiska sammanhang. På Entreprenörskolan sker undervisningen på ett helt annat sätt. Här går
vi från idé till handling. Teorier är bra men
det viktigaste är att man får möjlighet
att tillämpa dem i praktiken, att man får
visa att man behärskar det man läst om i
Om Dekoratörslinjen
”Jag trivdes jättebra på den här utbildningen! Det är en väldigt kreativ miljö och
jag gillar att vi fick besöka mässor och
göra praktik. Ta chansen och sök, det ger
mycket och man växer som människa.”
Sara Sahlin
skolan, det är det som kommer att krävas
av dig i arbetslivet. Och när studenterna
kommer tillbaka till skolan från LIA:n får
vi alla en uppdatering av hur marknadsläget är. LIA:n skapar också viktiga nätverk
och kontakter för framtiden. Det är också
en av anledningarna till att mer än 90% av
våra studenter får jobb eller startar eget
efter utbildningen.
”Utmana dig själv! Utbildningen har
mycket att ge dig!”
”Det här är en utbildning som lägger
tyngden på det kreativa.”
”Sök om du vill utveckla din kreativitet,
bli grym på att skylta och bli en hejare
på färglära!”
Elever som studerar på
dekoratörsutbildningen idag
4
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
Kristin – ett
kreativt ljus
inom keramiken
M
ed fantasi och kreativitet kan man komma
långt, med rätt utbildning kan man komma längre.
Kristin Karls är Rättvikstjejen
som via Leksands folkhögskola hittade sina drömmars mål
- Konstfack i Stockholm. Nu
drömmer hon om att få full frihet för sitt skapande i sitt eget
företag.
– Utbildningen i Leksand gav mig en ovärderlig grund att stå på, år som jag hade
en väldig nytta av sen på Konstfack, säger
Kristin.
Alla bär på olika mål här i livet, några av
oss når dem, andra gör det inte. Kristin har
fått en bra start i sitt unga konstnärsliv. De
senaste åren kan hon summera åtminstone
tre viktiga milstolpar som banat väg för
en spännande karriär inom det keramiska
hantverket.
Åren i Leksand, 2003 till 2005, gav henne en
ovärderlig språngbräda in i en värld fylld av
lärande och skapande.
Lärarna såg våra gåvor
– Det var två väldigt roliga år på en skola
med mycket resurser, och man blev verkligen bekräftad som individ. Lärarna kunde
verkligen se vilka gåvor vi bar på och utveckla just de delarna, det fanns en stor
lyhördhet som var väldigt viktig för min
utveckling. Undervisningen var mestadels
praktisk, men det var fanns även teoretiska
delar som jag satte värde på. Jag lärde mig
bland annat en hel del om att vara egen företagare och om hur viktig marknadsföringen
är för att lyckas. Nåt annat som var bra var
att allt kändes så tillgängligt. Och behövde
man ha tillgång till dator, göra utskrifter
eller fota med en digitalkamera, var det
bara att låna, allt var så enkelt. Dessutom
kunde man verkligen koncentrera sig på
utbildningen.
Efter åren i Leksand sökte hon till Konstfack
(konst och formgivning på institutionen för
keramik och glas) och kom in direkt. Efter
n nu
tre år på Konstfack, 2005–2008, har hon
tagit en kandidatexamen.
– När jag kom till Konstack hade jagg en
grundtrygghet och kunde koncentrera mig
n
på det konstnärliga och på processen
kring design och formgivning. Allt dett
grundläggande hade jag redan lärt migg
i Leksand.
Under åren Kristin studerade på
Konstfack jobbade hon för Nittsjö
Keramik i Rättvik på somrarna. Där
fick hon fria händer att göra bruksföremål som passade in på Nittsjö Keramiks
varumärke.
Vann designtävling
År 2008 kom en bekräftelse på att hon var
på rätt väg med sitt konstnärskap, då hon
rsets
vann Konstfacks, ICA:s och Röda korsets
designtävling Konstfack Humanity. Kristins
vinnande bidrag, en stramt formgiven ljusstake, såldes sedan i ICA:s butiker under
julen 2008, där överskottet oavkortat gick
till Röda Korsets insamling för katastrofdrabbade länder runt om i världen.
Porträttfoto: Hanna Hedman
– Min ljusstake inbringade drygt 1,1 miljoner kronor, gissa om jag är stolt. Det var
mycket intressant och lärorikt att vara med
från idéstadiet till färdig produkt i butik.
Vad Kristin ska göra av sin spännande framtid inom yrket vet hon inte än.
Foto: Joel Wåhréus
– Jag har en ateljé i Gustavsberg utanför Stockholm. Samtidigt är detta en tuff
bransch där jag gör som många andra, drygar ut mina inkomster genom att deltidsjobba. Jag gillar omväxling i livet och har en
del nya formgivningsprojekt på gång.
Våga testa dina egna gränser
Lina Netz sökte till Entreprenörskolan i
Leksand då hon kände att det var dags att
förändra sitt liv.
– Jag upptäckte att jag inte längre steg upp
på morgonen med ett leende på läpparna,
säger Lina. Jag började fundera över min
situation och upptäckte att mitt jobb blivit
mer och mer teoretiskt. Jag saknade min
kreativa sida och bestämde mig för att börja
plugga. Efter en hel del vånda lämnade jag
jobbet i Stockholm och flyttade till Leksand,
det är bland det bästa jag har gjort!
Idag ser Linas vardag helt annorlunda ut.
Lina berättar att skolan inspirerar henne till
att använda energin till saker hon tycker är
roliga och som hon brinner för.
Vinnande koncept
– Alla här på skolan har olika bakgrunder,
vi kommer från olika städer och historierna
om hur vi hittade till Leksand är vitt skilda.
Det är det som gör det så spännande. Vi
har olika erfarenheter men ett gemensamt
intresse för att lära och utvecklas vilket gör
skolan till ett vinnande koncept, säger Lina.
Hon tycker att blandningen av människor
och deras tidigare livs- och arbetserfarenheter gör arbetet i projektgrupper så mycket
mer kreativt. Att det är kompetenshöjande
att jobba med människor med andra intresseområden för det speglar hur det ser ut i
det verkliga arbetslivet.
– Överhuvudtaget tycker jag att skolan har
en förmåga att vara flexibel och lyhörd för
våra egna idéer och önskemål. I viss mån
finns det utrymme för att skräddarsy kurs-
planen efter egna behov och intressen.
Under utbildningen ges många tillfällen till
att testa sina kunskaper i det verkliga arbetslivet under LIA - Lärande I Arbete.
Lär känna företag
– LIA:n är en unik möjlighet som vi har på
KY-utbildningarna. Det är då vi får möjlighet
att testa den kunskap vi tillgodogjort oss,
att jämföra med enbart teoretiska studier
på högskola och universitet. LIA-perioderna
skapar även viktiga kontakter för framtiden.
Man lär känna flera företag och olika intressenter kring dem. LIA:n ger även chans att
testa olika yrkesområden vilket hjälper en
att inse vad man vill jobba med och vad man
inte vill jobba med framöver, säger Lina och
berättar att kontakterna kan leda till jobberbjudanden.
Lina vill framhålla skolans mentorer och
föreläsare som hon tycker är duktiga och
engagerande.
– Man tankar så mycket energi ifrån dem.
De är bra att bolla frågor med och de ger tips
och idéer om man stöter på hinder på vägen.
Och Leksand är en perfekt studieort. Det
är lätt att skapa kontakt med företag och
vänner. Här får man tid att plugga och tid
till ett rikt fritidsliv då naturen ligger inpå
skolans knutar.
– Våga ge dig själv chansen till ett utvecklande och roligt yrke i framtiden. Våga testa
dina egna gränser och följ ditt hjärta. Det
är ju inte alltid man behöver veta innan vad
man är på väg till, bitarna kan ju falla på
plats under vägen.
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
5
En hovslagares
bekännelser
D
et finns inga genvägar
till det tunga och fysiska
hovslagaryrket. Det vet
Sophia Andersson som är hantverkslärling hos hovslagarmästaren Stig Bruun i Kungsbacka.
– Jag har hållit på i 42 år och
kommer aldrig att bli fullärd,
säger han.
Alla som provat vet att det är en hel vetenskap att sko hästar.
– I början har man fullt upp med att stå och
orka, säger Stig, som kan titulera sig en av
Sveriges bästa i sitt skrå. Därför måste man
alltid börja med att bygga upp kroppen, man
måste vara stark för att kunna tillgodogöra
sig allt vad detta yrke kräver.
Bredvid Stig står hans lärling sedan sex månader, Sophia Andersson, från Mölndal.
– Jag var skeptisk till en början, fortsätter
Stig, jag vet hur tufft det här yrket är. Men
efter att ha sett Sophia i arbete förstod jag
hennes potential. Man måste ha hennes
hängivenhet för att lyckas.
Mot sina drömmars mål
Sophia, som är utbildad hästfysioterapeut,
vill inget hellre än att bli hovslagare.
– Jag hoppas kunna ta gesällen efter det
tredje året. Jag har en stor fördel då jag kan
se och lära av Stig, han är inte bara trevlig
att umgås med, han är väldigt skicklig också.
Det är ett lärande varje dag.
Stig säger att den finns en problematik att
alla hovslagarskolor i Sverige är ettåriga, ”de
hinner aldrig bli något på den korta tiden”
menar han.
– Ute på fältet i det verkliga livet lär de sig
också det affärsmässiga. Man måste hinna
med ett antal hästar per dag för att det ska
vara lönsamt. Att vara hovslagare är inte
ett jobb, det är ett sätt att leva. Kanske kan
Sophia lyckas, hon har förutsättningarna.
– Det här är min framtid, replikerar Sophia,
det finns en marknad för mig, bra hovslagare får alltid jobb.
➤ Hur hamnade smålänningen Pierre Mörck i masdräkt?
Se filmen om Entreprenörskolan på www.entreprenorskolan.com
Hallå där...
■ Hallå där Mats Svensson, linjeansvarig på keramik, som varit lärare i
34 år på skolan. Var kommer all din
energi ifrån?
– Den kommer ifrån dialogen med de
studerande. Alla år är olika. Nya människor kommer varje år med sina unika
förutsättningar. Det tar lite tid innan
samtalen kommer igång men sen intresserar det mig att följa den utveckling som
de genomgår.
■ Kan du säga något om den utveckling som sker hos dem?
– På skolan är det är högt i tak när det
gäller de studerandes personliga målsättningar. Alltifrån ett ”prova på år” för
att göra något annat under en tid, till
att arbeta med arbetsprover till högre
konstnärliga utbildningar. De som kommer hit har mycket olika förkunskaper
och erfarenheter av livet. Genom att
arbeta utifrån sina egna premisser i en
tillåtande miljö är det lättare att utveckla både hantverkskunnande och ett
eget formspråk. Det är också viktigt att
lära sig att ”gå för egen maskin” - att bli
självgående.
Mer konkret innebär det att man lär sig
ta ansvar för hur man skaffar sig praktisk och teoretisk kunskap. Eller som en
studerande på skolan uttryckte det: ”Det
blir inget gjort om man inte gör något”.
Verkstäderna är öppna dygnet runt och
man kan få oerhört mycket gjort! Vi som
jobbar här ger uppgifter, visar praktiskt
och har individuell handledning. Men det
mesta tror jag att de lär sig av varandra
på genomgångar där man berättar om
hur man gjort, varför och vilka resultat
man nått.
Själv har jag förmånen att hela tiden lära
mig nya saker då jag får ta del av deras
erfarenheter. Man kan uttrycka det som
att vi har ett gemensamt ansvar för hur
utbildningen bedrivs. Sen är det roligt
att väldigt många av de som studerat här
etablerar sig som konstnärer och konsthantverkare efter avslutade studier. Hela
75% går också vidare till högre konstnärliga studier på Konstfack, HDK eller
Kunsthögskolen i Bergen.
■ Att Leksand är en stark utbildningsort, vad betyder det i sammanhanget?
– Här finns grundutbildningar, yrkesutbildningar, påbyggnadskurser, lärlingsutbildningar och entreprenörsutbildning. Alla med samma huvudman.
Utbildningarna kompletterar varandra i
stor utsträckning varför det finns anledning att fundera över hur man på plats
kan skräddarsy sitt eget utbildningspaket. Leksand är en väldigt bra studieort.
Lagom stor. Bra skolor och barnomsorg.
Mycket idrott och kultur. Det är gångavstånd till allt med en service som är
utvecklad för att klara sommarens turistanstormning. Många inser dessa fördelar
och skriver sig här för att studera några
år. Och det är ju trots allt inte mer än tre
timmar till Stockholm.
6
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
Ett kärt förhållande...
Om Keramiklinjen
”Jag heter Karin Jaxelius och gick på
Keramiklinjen 97-99. När jag började i
Leksand var min erfarenhet av keramik så
gott som noll, men när jag efter Leksands
folkhögskola kom in på högskolan, förstod jag att jag hade gedigna förkunskaper. Min upplevelse är att Leksands folkhögskolas keramiklinje är en av landets
bästa förberedande utbildningar. Man får
prova mycket. Det är högt i tak. En stor
fördel var alla bildtimmar. Alltsammans
ledde till vidgade vyer inom många områden. Efteråt kom jag in på Högskolan för
design och konsthantverk, keramiklinjen
i Göteborg. Tog magisterexamen 2004.
Nu har jag startat egen verkstad, arbetar
med både beställningar och utställningar
och jag knådar fortfarande leran på det
sätt jag lärde mig i Leksand.”
Karin Jaxelius
”Folkhögskolan i Leksand var för mig den
plats där jag lärde mig grunderna och
fick självförtroendet för min fortsatta
keramiska och konstnärliga utveckling.
Det jag framför allt uppskattade var att
all undervisning utgick från mina behov
och idéer. Att få fri tillgång till ateljéerna, med alla sina ugnar och andra
möjligheter, under två års tid är en upplevelse som jag varmt kan rekommendera!
Efter avslutad utbildning i Leksand gick
jag 5 år på Konstfack i Stockholm. Har
därefter bland annat varit verksam som
formgivare på Nittsjö Keramik, gjort utsmyckningen runt Svenska paviljongen
på världsutställningen i Hannover och
föreställningen Keramiska trummor i
Stockholm. Nu bor jag i Malmö där jag
är ansvarig för Folkuniversitetets keramikutbildningar och arbetar med mina
egna projekt.”
Johan Blomdell
Om Allmän linje
”Detta år har varit det roligaste i mitt liv.
Aldrig tidigare har jag träffat så många
olika människor. Den första månaden
hade jag träningsvärk i magen för att jag
skrattade så mycket. Att läsa Allmän linje
med personlig utveckling är ett bra sätt
att kombinera studier med att växa som
människa. Det passar den som bara vill
läsa in gymnasiet för att få grundläggande kompetens. Men den passar även den
som vill satsa på en akademisk framtid.
Eftersom det är relativt fritt att studera,
finns det möjlighet att komplettera de
ämnen som krävs till högskola eller universitet. Den personliga utvecklingen är
ett bra sätt att hitta och stärka sig själv
i livet. För mig är denna studiemetod
ett utmärkt sätt att förbereda mig inför
universitetet.”
Jesper Schwamberg
”Av alla lärare jag har haft under mina
skolår har ingen lyckats nå fram till mig
som min lärare JB gjorde. På något sätt
lyckades han få mig att verkligen vilja
klara av skolan och se en fördel med det.
För mig är det viktigt att det ska vara
intressant att lära sig, teori och skolböcker lockar inte mig. Vi satt inte bara i
lektionssalen, JB gjorde det intressant att
komma till skolan just för nyfikenheten
av vad som kommer att hända under
dagen.”
Tor Brydsten
L
eksands IF har på bara
några år gått från en traditionell idrottsverksamhet till att vara en fullskalig
året-runt-aktör inom eventoch nöjesindustrin. Dessutom
har föreningen investerat 180
miljoner kronor i en stugby och
camping.
För att leva upp till alla krav, inte minst vad
gäller servicenivå, har Entreprenörskolan
spelat en viktig roll.
– Studenterna betyder kolossalt mycket för
oss, säger Håkan Åman, vd för Leksands IF.
Tack vare skolan – som bara ligger ett stenkast från arenan – har orten Leksand fått in
helt nya människor som inget hellre vill än
att bidra lokalt i för dem nya, spännande och
utvecklande nätverk. Att det ”vägg i vägg”
med skolan finns en av Sveriges största evenemangsarenor är förstås en lycklig omständighet, inte minst för ambitiösa studenter
som gillar skarpa projekt inom upplevelseindustrin.
– De är kreativa, uppfinningsrika, de är re-
ceptiva och är duktiga på att identifiera olika
saker. Och kanske det bästa av allt, de vill
vara med och verkställa, säger Håkan Åman.
Det är inte alla arenor i Sverige förunnat att
ha en utbildning inom upplevelseindustrin
alldeles i närheten. Entreprenörskolan betyder mycket inte bara för oss utan för hela
Leksand, vi får in nya kreativa människor
från hela Sverige som vill vara med och bidra
till lokal utveckling, detta i en ort med en
relativt liten befolkning. I dagsläget har två
studenter sina LIA-perioder på arenan med
olika uppgifter, därtill finns 15-16 stycken
regelbundet på plats vid idrott och nöjesevenemang i sina roller som arenavärdar.
Stor delaktighet
– Skolan och dess studenter har även varit
delaktiga i till exempel förändringskonceptet av Sportbaren i arenan, detta i samarbete med Superstars, vår supporterklubb.
De har även arbetat med marknadsföring,
planering och genomförande av evenemang.
Jag är imponerad på vilket sätt de har visat
framfötterna. Vi håller just nu på att diskutera flera skarpa projekt där studenterna på
skolan kommer att få nyckelroller.
Foto: Per Källgren
Våga tänka nytt
Mats Ingels är en känd nöjesprofil som haft
hela Sverige som sitt arbetsfält, inte minst i
sin roll som programledare i Sveriges Radio.
Sedan årsskiftet är han nöjes- och evenemangsansvarig i Ejendals Arena. Den senaste tiden har Mats tagit emot två studenter
under deras LIA-perioder, Pierre Mörck och
Frank Kooistra.
– Det funkade jättebra, de var snabba att
sätta sig in i jobbet och diverse aktuella projekt, och det tog inte många dagar innan det
kom idéer om hur man kan genomföra saker.
Det roliga i sammanhanget är att när man
jobbar med evenemang som jag gör är man
van att göra som man alltid har gjort. Eller
i alla fall som man gjorde senast. Här kom-
Foto: Per Källgren
mer det plötsligt in en oförstörd hjärna som
ifrågasätter och försöker spränga ramarna,
vilket är väldigt nyttigt. Jag kan varmt rekommendera andra att få möjligheten att
dela med sig av sina kunskaper men också
att själva bli inspirerade av studenterna.
Hallå där...
■ Hallå där Staffan Nilsson, silversmed
från Falun, tillika styrelsemedlem i
Stiftelsen Hantverk & Utbildning och
Leksands folkhögskola. Du har följt
verksamheten under många år. Hur ser
du på utvecklingen som sker i Leksand
avseende hantverksutbildningarna?
– Det mest spännande är när jag är ute
i landet och är gästlärare, ofta på högskoleutbildningar, och alltid träffa på
Leksandselever. Skolan har ett enastående gott rykte inom konsthögskolorna
för sitt grundläggande arbete, både inom
hantverk och form.
■ Som styrelsemedlem har du bidragit
till att folkhögskolan nu har en corpusutbildning. Vad är corpus och finns ett
behov?
– Corpus är latin och betyder kropp, alltså
är silvercorpus ett föremål med kropp –
en kanna, en skål, en nattvardskalk. Alla
ädelmetallutbildningar i Sverige arbetar
nu mest med smyckekonst och ytterst
lite med rent smide. Risken är då stor att
ett gediget hantverkskunnande långsamt
försvinner.
Museer, bibliotek, och arkiv samlar vår
historia i föremål och ord men vem samlar, bevarar och vårdar handens kunskap?
Behovet av corpussmeder är inte speciellt
stort. Men i varenda kyrka finns en kulturhistorisk skatt av silvercorpus, kalkar,
vinkannor, ljusstakar, kandelabrar, dopvattenkannor med mera, som behöver
vårdas, repareras och även kompletteras.
Det är inte så ovanligt med beställningar
av nytt kyrksilver.
■ Och vad har du att säga om Lärlingsutbildningen?
– Bra att man från myndigheternas sida
äntligen inser hantverkets betydelse och
inte minst hantverkspraktikens betydelse
för en yrkesmässighet. Men det finns
mycket mer att göra på området.
■ Vilka är dina mål och förhoppningar
för framtiden gällande hantverksutbildningarna i Leksand?
– Leksand är en utomordentligt fin kommun med en diversifierad småskalighet
både inom industri, hantverk, handel och
utbildning. Med en flexibel beredskap,
kreativt framåttänkande och en grundstruktur kan både folkhögskolan och
Entreprenörskolan snabbt skapa den eller
de utbildningar som det finns ett behov
av.
Ett utbildningskonglomerat på stadiga
administrativa och ekonomiska ben, med
en nationell överblick av behov och under
ständig förändring, det är min vision.
CAMPUS LEKSAND
0]]^]bQX[PVP
7
Frank – ett ess i rockärmen
F
rank Kooistra, 23, är inte
bara sångare i Billion
Dollar Babies, han är entreprenör också.
– Vårt band kan bli precis hur
bra och stort som helst, allt
i livet handlar om tid, pengar
och kärlek till det man gör. Jag
jobbar hellre en söndagseftermiddag än sitter hemma och
hånglar med en flickvän. Jag vill
göra min egen grej fullt ut och
göra den väldigt bra.
>\1^ZQX]STaX[X]YT]
}9PVVXRZceËËa_ËQ^ZQX]STaXdcQX[S]X]VT]
;TZbP]S!#!%3T]ÊaZ^\_PZccX[[
bXccX]]TWË[[^RWVTaV^SPVad]STaXZ[Pb
bXbZc WP]SQ^ZQX]STaX 0cc ePaP Q^ZQX]S
PaTÊaZP]bZTX]cT]ËV^cZPaaXÊahaZTbËda
ST]Pb_TZcT]ZP]YPVX]cTaTZ^\\T]STaP
dcQX[S]X]VT] >\ \P] SÊaT\^c ZÊ]]Ta
SaPV]X]V cX[[ WP]ceTaZTc ^RW \PcTaXP[T]
^RWÊa\TSeTcT]^\QTVaÊ]b]X]VPa]P_Ë
PaQTcb\PaZ]PST] bË Êa STc T] d]STaQPa
bhbbT[bÊcc]X]V 4UcTa dcQX[S]X]VT] bÜZcT
YPV \XV cX[[ cX[[eTaZ]X]VbX]SdbcaX] ^RW UaX
[P]bPa ]d b^\ Z^]bcadZcÜa ^RW Sd\\h
\PZTaCX[[eTaZ]X]VXbcÜaaTbZP[PWPaP[[cXS
[^RZPc \XV ^RW ]d WPa YPV UËcc Zd]bZP_
^RW\ÜY[XVWTcPccdceTRZ[PTV]PePad\Êa
ZT]^RW_a^SdZcTa
EXS bXSP] Pe SaXeTa YPV Q^ZQX]SPaZ^\
_TcT]bbT Tcc U^acQX[S]X]Vb_a^YTZc X ]Êc
eTaZbU^a\ <TS[T\\Pa]P Z^\\Ta UaË]
^[XZP ^\aËST] ^RW Êa WdedSbPZ[XVT] ha
ZTbeTaZbP\\P b^\ cX[[ TgT\_T[ Q^Z
QX]SPaT VaP
bZP U^a\VXePaT Z^]bc]ÊaTa
ZP[[XVaPUTa^RW\Pa\^aTaPaT3TcÊaT]a^
[XV bhbbT[bÊcc]X]V ^RW Z^abQTUadZc]X]VT]
\T[[P]ST^[XZP^\aËST]PÊadceTRZ[P]ST
UÜa\XVb^\Q^ZQX]SPaT}
7T[T]T9^d_Ta
Oavsett vilka mål man bär på är verktygen
viktiga för att ta sig dit. Frank Kooistra tog vägen via utbildningen Upplevelseentreprenör
på Entreprenörskolan i Leksand.
– Jag ville inte plugga fyra år på en teoretisk högskola, för mig är det pang på, jag
vill lära mig genom att utföra saker. Två år
på Entreprenörskolan är perfekt, dessutom
har utbildningen ett nära samarbete med
näringslivet, det gillar jag. Och att det är
mycket marknadsföring och ledarskap på
schemat är också bra, det har jag användning av på flera områden.
Jobba skarpt
Frank tillhör inte den blyga typen. När det
var dags för en av flera praktikperioder (LIA,
Lärande i Arbete), tog han kontakt med
Mats Ingels, nöjes- och evenemangsansvarig i Ejendals Arena.
– Det var jättespännande. När jag kom till
Ejendals Arena var det som att hoppa på
ett tåg som gick i 350 kilometer i timmen.
Efterhand som jag kommit in i allt har jag
fått mer eget ansvar. Att få jobba skarpt
tilltalar mig väldigt mycket, på vägen skaffar
jag mig mycket kontakter.
Finns mycket att göra
– Folk kanske tror att det är svårt att få
jobb i Dalarna, men sanningen är att det
finns hur mycket som helst att göra. För
den som är intresserad av att söka till
Entreprenörskolan vill jag bara säga en sak:
har du drivkraften och en idé så kan tiden
5^c^)?Ta:Ê[[VaT]
på skolan bli avgörande för din framtid.
Skoltiden frigör din kreativitet och du har
hela tiden bra lärare att bolla dina affärsidéer med. Men kom ihåg, allt är upp till dig
själv, inte någon annan.
Nyligen startade Frank ett eget företag,
döpt till FRANKSTER.
– Jag ska jobba med grafisk design och projektledning i första hand. Även scenbyggeri,
pyroteknik samt musiker- och konferencierjobb kommer jag att köra genom företaget.
Fast helst av allt vill jag ju erövra världen
med mitt band. Vi kan bli precis hur bra
som helst.
Bra förberedelse
för högre studier
Intresset för hälsa och motion är stort
för Louise Sjögren från Söderhamn. Detta
vill hon vidareutveckla genom att läsa till
dietist i Uppsala. För att komma dit så
kompletterar hon nu betygen på Leksands
folkhögskola.
– Att läsa den Allmänna linjen är en bra förberedelse inför högre studier, säger Louise.
Utbildningen är bra för den blir vad man
gör den till eftersom det finns möjligheter
att fördjupa sig i det man vill. Jag ville till
exempel öva på att skriva större uppsatser
inför mina högskolestudier, så då ordnade
mina lärare det.
När hon tänker på arbetet som dietist så är
det först och främst på sjukhus och arbetet
med äldre hon ser framför sig. Men hon
hoppas kunna arbeta på något SPA eller
hälsohem med sitt eget företag som hon
planerar att starta. De erfarenheter som
hon fått i Leksand kommer att bidra till att
göra verklighet av planerna.
Positivt överaskad
– Jag trivs jättebra på skolan, fortsätter
Louise. Det är fin natur med den underbara
strandpromenaden, Solvändan, precis intill
skolan som är helt fantastisk när solen
skiner. På skolan finns det ett funktionellt
och bra gym, möjligheter till innebandy och
aerobics plus att det finns bastu.
Själva utbildningsformen på Allmän linje
blev hon positivt överraskad över när hon
kom hit i höstas.
– Det var inte som jag förväntat mig utan
mycket friare än gymnasiet och framförallt
inga lärare som bara står och pratar hela lektionerna utan mycket mera eget ansvar.
– Leksand är en mysig ort. Det kanske inte
är så stort utbud av klädaffärer och annat, men naturen är kanon. Faktum är att
utelivet är rätt så bra i Leksand, och vi har
ganska roligt med studenterna som läser
på Entreprenörskolan här på Campus. Och
vill man gå ut på andra ställen är det inte så
långt till Borlänge eller Falun och Stockholm
ligger bara tre timmar bort.
}B^\Z^]bc]ÊaQ^ZQX]SPaT^RW_P__Tab
\PZPaT PaQTcPa YPV [XcT b^\ T] d__
]]PaT SÊa YPV cPa UaP\ bZaÊSSPabhSSP
[Üb]X]VPa Ëc _aXePc_Tab^]Ta UÜaTcPV ^RW
X]bcXcdcX^]Ta9PVPaQTcPaÊeT]\TSTV]P
dcbcÊ[[]X]VPa ^RW ST[cPa X dcbcÊ[[]X]VPa
^RW cÊe[X]VPa PaaP]VTaPST Pe beT]bZP
^RWdc[Ê]SbZPbÊ[[bZP_<TS\X]PaÜccTa
X BX[YP]bQhVST] ^RW cX[[WÜaP]ST T] bcPaZ
WP]ceTaZbcaPSXcX^]WPadcQX[S]X]VT]XQ^Z
QX]STaX ePaXc Tcc eÊaSTUd[[c Z^\_[T\T]c
^RW T] ]Pcda[XV ST[ X \Xcc Z^]bc]ÊabZP_
9PVX]b_XaTaPbPeST]cXSSËSTcX]cTUP]]b
Tcc ÜeTaÜS Pe \PcTaXP[ ^RW SË \P] dc
eTRZ[PSTb]X[[aXZPcTZ]XZTa
DcQX[S]X]VT] WPa ^RZbË QXSaPVXc cX[[ Pcc
bZP_P T] _[PccU^a\ UÜa \X]P WXbc^aXbZP
bcdSXTa_ËPaZXeXBeTaXVT^RWdc^\[P]Sb
3TccPWPaXbX]cda[TcccX[[TccZ^]RT_cSÊa
YPV PaQTcPa \TS Q^ZdcVXe]X]V dcbcÊ[[
]X]VPaPeWXbc^aXbZP\^ST[[Ta^RWUÜaT[Êb
]X]VPa^\WXbc^aXbZPcTZ]XZTa}
<^]XRP;P]VfT
>\<TcP[[[X]YT]
Bokbindare räddar
dokument från år 1641
Vad vore arkivvärlden utan utbildade bokbindare? Nyligen var representanter från
folkhögskolans Bokbinderilinje till Falun
för ett mycket speciellt uppdrag; rädda pergament från 1600-talet, skrivna av självaste Drottning Kristina. Gissa om uppmärksamheten var stor. Med varsamma händer
såg skolans elever och lärare till att rädda
pergamentet till eftervärlden.
};TZbP]SbU^[ZWÜVbZ^[PWPaQTchcceÊ[SXVc
\hRZTc UÜa \XV 9PV WPST T] d]STaQPa
cXS SÊa \TS X]b_XaTaP]ST [ÊaPaT V^SP
Z[PbbZ^\_XbPa ^RW caTe[XVc U^[Z UaXWTc X
U^a\^RWcP]ZTX]caTbbP]cPUÜaTSaPV^RW
ePRZTa \X[YÜ 3T] ePRZaP ^\VXe]X]VT]
RZ \XV Pcc \Ë bË QaP ePaYT SPV ]Êa YPV
cX[[ bZ^[P] bZd[[T VË DceTRZ[X]Vb\ÊbbXVc
WPa \TcP[[dcQX[S]X]VT] UËcc \XV Pcc eX[YP
dcQX[SP\XVeXSPaTcX[[Vd[Sb\TS\T]ST]
Z^]bc]Êa[XVPËSaP]
RZYPVTg_TaX\T]cTaP
\TSX;TZbP]SCXST]_ËbZ^[P]ePa_^bX
cXe^RWYPVÊa\hRZTcV[PS^RWbc^[cÜeTa
PccWPUËccVËSÊa}
ATQTRZP5PaWP]V
}:^]bc]Êa[XVc Êa dcQX[S]X]VT] eÊ[SXVc dc
eTRZ[P]ST^RWWP]ceTaZbZd]]P]STcQ[P]S
[ÊaPa]PÊaUÜabcZ[PbbXVcDcQX[S]X]VT]QT
YPZPaeTaZ[XVT]eX[YP]Pcc_aÜeP]hPbPZTa
^RWPccPaQTcP_Tab^][XVc3TccPVPe\XV
T] UP]cPbcXbZ bcPac ^RW T] QaP Vad]S Pcc
VËeXSPaT\TS}
BcÜc1aXcc8]VTa;^\P]
8
Om Designlinjen
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
Lärlingen Caroline
– en guldtjej med visioner
”Leksands folkhögskola blev för mig ett
sista avstamp mot fortsatta högskolestudier. Detta genom att tilldelas verktyg
att tygla mina ganska fritt flygande idéer
med allt från styrofoam till designmetodik. Tillgängligheten till kunskap, nya
tekniker/hjälpmedel men framförallt
gemenskap och inspiration var resurser
som fick min kreativitet att spinna på
högvarv. Det känner jag var Leksands
folkhögskolas starka sida. Jag upplever
utbildningen som fri men uppmanande,
att det handlar om att ta till vara på just
det som tilltalar en, och till viss del om
eget initiativtagande att ta det vidare.
Det har varit väldigt nyttigt, men framförallt helskoj att uppleva, och hjälpt mig
dit jag ville. Jag går nu design på HDK,
Högskolan för Design och Konsthantverk
i Göteborg och året i Leksand gav mig det
som krävdes för att ta mig dit.”
Carl Wästfelt
”Mikaela hade ingen talang. Livet kan
ibland vändas om helt, och det var det
som hände mig. Min tid på Designlinjen
på Leksands folkhögskola var som en
pånyttfödelse. Jag blev liksom JAG. Jag
hade tydligen talang, det hjälpte alla underbara lärare mig till att förstå. Jag lät
det ta tid och känna efter ordentligt vad
jag tyckte om och inte tyckte om med saker och ting, det hade jag haft svårt för att
kunna känna av innan. Men det bästa var
att jag fann mig själv. Jag började våga
göra saker, måla, teckna och freaka loss.
Det var häftigt. Man blev som en familj
på skolan, både med personal och med
de andra klasserna. Det kändes tryggt
och det är en bra grund för framtiden. Nu
sitter jag här på Designprogrammet på
Växjö Universitet och jag kan ibland inte
fatta själv att jag kommit så långt, jag är
så himla glad och stolt över mig själv. Och
med Leksands folkhögskola i grunden så
känner jag mig stabil, lugn och trygg här.
Man blir starkare för var dag, och det är
underbart att få lära sig mer av det man
brinner för.”
Mikaela Andersson
C
aroline Jonsson från
Umeå såg en framtid att
gå via Konsthögskolan
in i konstens värld, istället
valde hon att bli guldsmed via
Lärlingsutbildningen.
– Jag tycker det är jättebra, det
känns som om man blir inskolad
i verkligheten.
Lärlingstiden gör hon i Uppsala där det är
bråda tider i verkstaden. Det är slutspurt för
Caroline i hennes gesällarbete. Hon känner
sig lyckligt lottad, att vara lärling har givit
henne ovärderliga kunskaper inom yrket.
– Det är en fördel att kunna jobba med någon som varit 40 år i branschen, jag lär mig
mycket teknik och grundläggande saker,
men även en del trix och genvägar som bara
någon med riktig erfarenhet kan lära ut.
Något annat som Caroline värdesätter är
förhållningssättet till marknaden.
– Jag får lära mig mycket om att skapa goda
kundrelationer, det ger mig en hel del självförtroende. Guldsmedsbranschen är annars
tuff att jobba i och det krävs att man får upp
arbetshastigheten och rutinen.
Kreativt samarbete
Peter Schütz är handledaren som kan branschen på sina fem fingrar.
– Det finns så många olika nivåer i det
här yrket, det är en komplex och konkurrensutsatt bransch, och det är bara de allra
bästa som får jobba kreativt med högklassiga saker. Att reparera kräver inte samma
färdigheter.
Peter menar att det är helt nödvändigt att
få sin skolning via praktisk väg, direkt på
golvet.
– Alla guldsmeder föredrar en lärling som
gått en utbildning i en verkstad. Man måste
lära av den riktiga miljön och själv öva på
alla moment, det räcker inte med 40 timmars praktik på till exempel ett gymnasium.
Det gäller att öva upp en trygghet, skicklighet och snabbhet, dessutom måste man
vara stresstålig och vara duktig att ta emot
kunder.
Till sommaren åker Caroline till guldsmedernas Mecka, Florens i Italien, där hon ska gå
en ädelstensinfattarkurs. Andra möjligheter
runt hörnet för ambitiösa och duktiga lärlingar är Guldsmedsskolan i Köpenhamn.
– Om några år siktar jag på att jobba i någon
av våra storstäder, gärna i en lite större verksamhet, säger Caroline.
Hej Håkan
Hellström
Om utbildningen
Upplevelseentreprenör
”Förra året sökte jag till flera utbildningar
och till skillnad från andra skolor så kände
jag att det fanns sådan stor frihet på
Entreprenörskolan. ’Gör det!’, sa lärarna
efter att de frågat mig vad jag ville göra
och för första gången upplevde jag att lärare lyssnade på mina egna önskemål. Vi
läser väldigt intressanta kurser med ämnen som projektledning, ledarskap och
marknadsföring och mycket av det som
jag har lärt mig har jag haft användning
av under mitt projektarbete. I framtiden
vill jag hålla på med event inom extremsport men saker och ting ändras snabbt,
eftersom utbildningen är så bred får jag
nya insikter varje dag.”
Martin Svensson
Ideellt arbete lönar sig, allra helst om man
kan kombinera sina främsta intressen,
det vet Angelica Dahlman som studerar
till Upplevelseentreprenör på Entreprenörskolan. Hon ger ett bra exempel på hur
lite driftighet ger ingångar till helt nya
världar och erfarenheter. Angelica berättar själv: ”Musik och event är två av mina
största intressen. När jag fick höra att
Håkan Hellström skulle komma och spela
på Magasinet i Falun tog jag genast kontakt
med anordnarna.
Min önskan var att som student från
Entreprenörskolan få komma och arbeta
som konsertvärd. Magasinet nappade ganska snart och jag fick i uppgift att samla
ihop tolv personer från skolan som kunde
komma och hjälpa till vid entré, biljettförsäljning och garderob under konserten.
Arbetet var ideellt men det var ingenting
som störde oss i och med att vi alla var glada
att få gå på konsert och se hur det går till när
man jobbar bakom kulisserna. Konsertens
datum kom och jag och elva glada tjejer anlände till Magasinet klockan 16 och tur var
det. Inte långt efter stod Håkan Hellström
där på scenen och höll en timmas genrep
tillsammans med bandet, vilket blev som
en extra konsert för oss som var de enda i
lokalen just då. Efter detta kände vi alla att
vi fått lön för mödan. Och inte nog med det.
Senare kom han tillbaka och höll en helt fantastisk konsert för ett fullt Magasin!”.
CAMPUS LEKSAND
Annonsbilaga
Duktiga och
inspirerande
föreläsare
T
ina Ståhl har arbetat cirka tio år på Skatteverket,
men en önskan om att
arbeta inom handeln har alltid
funnits. Efter att ha funderat
ett tag så vågade hon ta det första så viktiga klivet.
Idag läser Tina på distansutbildningen
Affärsmannaskap chef och ledare inom handeln och har fått helt nya vyer för sin framtid. Utbildningen har studerande från hela
landet i alla åldrar med olika bakgrunder.
Tina ser blandningen som ett oerhört plus
eftersom hon via den fått ett stort nätverk
där alla kan ta del av varandras kompetens.
– Jag måste säga att vår kommunikationsoch samarbetsplattform på nätet är ett jättebra forum och jag är in där varje dag för
att lämna in uppgifter och för att se vad som
är nytt att ta del av, säger Tina. Dessutom
så peppar vi varandra i klassen, vilket är
väldigt viktigt i och med att vi inte ses varje
vecka. Jag har fullt förtroende för de andra
i klassen och jag vet attt
d
det som diskuteras alltid
stannar inom gruppen.
dan
I stort sett direkt sedan
d har
andra besöket i Leksand
ännisTina rekommenderat människor omkring henne att också gå
denna utbildning.
ga gånger jag
– Jag undrar hur många
egor och andra:
sagt till vänner, kollegor
ort detta tidigare?”,
”Varför har jag inte gjort
säger Tina leende. Jag känner att jag lever alla mina sinnen är aktiva och att jag får vara
entreprenör är härligt!
Nya perspektiv
Tina tycker ibland att det har varit svårt
att motivera sig inför månadens resa till
Leksand men varje gång krävs det bara ett
par timmar, någon dag eller så innan hon är
fylld av glädje och inspiration igen.
– Att komma till Leksand är att få släppa
taget om allt hemma och bara fokusera på
mig och det jag vill. Det är lika härligt varje
gång att få komma hit, träffa den underbara
Om Lärlingsutbildningen
”Äntligen! Detta är något vi kämpat för
länge. Nu har hantverket fått sin rättmätiga plats som en viktig kugge även i
utbildningssammanhang.”
Börje Hagman,
Stiftelsen Hantverk & Utbildning
personalen och bli bortskämd med den goda
maten. Föreläsarna är duktiga, inspirerande
och levererar med stor kvalitet det klassen
vill ha och behöver.
– Vi jobbar mycket via diskussioner och
reflektioner där alla får utgå ifrån sig själva,
sina egna funderingar och sina egna förmågor. Nu är min dröm att få starta en egen
modebutik med märkeskläder i upptagningsområdet någonstans runt Söderhamn.
En butik med varor från Asien eller övriga
Europa där jag får den fysiska kundkontakten som jag saknat under mina år på
Skatteverket, avslutar Tina.
”Hovslagarbranschen har en positiv prognos för framtiden för dem med utbildning
och erfarenhet. Att gå som hovslagarlärling är väldigt lärorikt och bra om man
hamnar hos rätt person. En idé kan vara
att växla handledare under tiden för att
få en ännu mer varierad kunskap och erfarenhet. Positivt är också att lärlingarna
ofta kan vara på en plats nära hemorten.
Lärling är ett nästan bättre sätt att skaffa
sig kunskaper på än via en traditionell
utbildning.”
Kerstin Haga Wilund,
Hovslagarföreningen
”De största fördelarna med lärlingsutbildning på ett företag är att man i de
flesta fall kan stanna på sin hemort. Alla
har inte möjlighet att flytta för att gå en
utbildning. När man utbildar sig på ett
företag får man förankring i verkligheten,
vad det innebär att vara småföretagare.
Inom tapetseraryrket måste man vara
beredd på att starta eget. Möjligheterna
till anställning är små.”
Katarina Nilsson, Helsingborg,
ordförande Sveriges Tapetserarmästare
”Vi får hela tiden frågor om vilka utbildnin
bildningsvägar
som är lämpliga in i vår
bransc Lärlingsutbildningen känns välbransch.
till
digt tillrättalagd.
De aktörer som är med i
lärlings
lärlingsprogrammet
idag från vår bransch
väld engagerade, både handledare
är väldigt
och lär
lärlingar. Nyckeln är att hitta en bra
handle
handledare som man kan knyta ihop med
en eng
engagerad lärling.”
Bertil Levin, Sveriges
Bagare och Konditorer
Dressed for success
Alla vet vad snygga skyltfönster betyder för
en butik. I Leksand får vid olika tillfällen
utvalda butiker hjälp med sin skyltning,
bland annat klädaffären Carl Ohlson som
under hösten fick support av folkhögskolans
dekoratörer.
– Ni har gjort ett jättebra jobb, säger Marie
Stålberg, kursansvarig på dekoratörslinjen,
genomtänkt och snyggt.
De tre som jobbade med Carl Ohlsons skyltfönster valde fyra olika teman, fest, höst,
halloween och mys.
– Det här fönstret har många reagerat på,
det är jättefint, säger Marie Stålberg och
pekar på skyltfönstret med Halloween-tema
vars färgstarka interiör och innehåll väcker
9
ärksamhet
en positiv uppmärksamhet
lt att plocka in prylar från
– Vi har även valt
kbinderi i ett av fönstren,
keramik och bokbinderi
ande då vi ju har de utbilddet kändes passande
an, säger Susanna Nilsson
ningarna på skolan,
som tillsammans med Nathali Nyström och
n ansvarat för skyltningen
Sandra Pettersson
talt tre dagar höll de på och
i klädbutiken. Totalt
tt ”arbeta skarpt” och har
de uppskattar att
nlevelse och engagemang
verkligen visat inlevelse
för uppgiften.
mma fönster att arbeta i och
– Det var tacksamma
roligt att varieraa skyltningen, avslutar de
tt jättesmidigt och vi har
stolt. Det har gått
n hel del.
förstås lärt oss en
h är oerhört viktigt, det går inte
”Det här
att enbart
e
läsa sig till yrkeskunskap,
den bästa vägen är att lära sig på
go
golvet,
att se på duktiga kollegor hur
de löser uppgifter i verkligheten. Det
e otrolig merit i dagens samhälle
är en
ku
att kunna
påvisa att man har yrkeserfaren
farenhet.
Vi uppmanar alla vi känner
att jobba i den här riktningen med
han
handledare
och lärlingar, det lönar sig
b
för båda
parter.”
Mats Moberg, Sveriges
Låssmedsmästares Riksförbund
Alexei Kranitskij går Lärlingsutbildningen och har
sin lärlingsplats på Nittsjö
Keramik.
– Jag drejar, bränner, dekorerar och
målar produkterna själv och får vara
med från idé till produkt. Det är
väldigt spännande att arbeta med
leran, att hitta på nya saker att göra
och utveckla mig själv. Jag hoppas
att folk verkligen ska gilla mina produkter och att de ska komma till
användning.
Om distansutbildningen
Affärsmannaskap
inom handeln
”Utbildningen är mycket givande och ämnena är spännande och ligger helt rätt i
tiden, till exempel organisation och ledarskap. Utbildningen går bra att kombinera
med jobb och det övriga sociala livet och
den motsvarar mina förväntningar och
mer därtill. Det här är en jättebra chans
att lära sig mycket och det är inspirerande att träffa människor som vill någonting, som har drivkraft.”
Erik Levisson
10
CAMPUS LEKSAND
0]]^]bQX[PVP
Det finns alla
möjligheter
i framtiden
L
inda Bäckman får ofta
höra att hon är unik.
Endast 33 år fyllda har
hon redan stor erfarenhet från
handeln. Som tidigare student
på Entreprenörskolan vet hon
värdet av praktik.
– Det spelar ingen roll hur mycket man lär sig i skolan om man
inte får testa av det i det verkliga arbetslivet, säger Linda som
idag jobbar som butikschef på
Blomsterlandet i Borlänge.
Det finns många exempel på personer som
tidigare studerat vid Entreprenörskolan och
sedan gjort stora framsteg i arbetslivet,
Linda Bäckman är en av dem. Efter gymnasiestudier i Mora gick flyttlasset till USA.
– I USA väcktes mitt intresse för management och social kompetens och jag upptäckte hur viktigt det är med kontakter och
nätverk. När jag flyttade hem till Sverige
igen förvånades jag över hur stor skillnad
det var på svenskt och amerikanskt arbetssätt och mentalitet. Den insikten fick mig
att söka till Entreprenörskolans handelsutbildning.
Efter utbildningen ville Linda jobba med
ekonomi och projektledning, därför flyttade hon till Stockholm där hon fick jobb
inom en stor klädkedja. Hon började som
säljare men blev snabbt säljledare i en butik
på Drottninggatan mitt i city.
Nya utmaningar
– På en dag kunde vi ha lika många kunder
i butiken som det finns invånare i Mora!
Under den här tiden fick jag även möjlighet
att vidareutbilda mig inom ledarskap och
efter ett år erbjöds jag tjänsten som butikschef i Skärholmens centrum.
Linda engagerade sig i utvecklingen av
Skärholmens centrum som var under ombyggnad.
– Vårt mål var att skapa Nordens största
köpcentrum. Vi åkte på inspirationsresa
till Dubai och vi kom hem med många nya
idéer som vi senare till viss del kunde förverkliga.
För ett par år sedan kände Linda dock att
det var läge för nya utmaningar. Hon rekommenderades att söka en tjänst inom
Blomsterlandet, ett expansivt företag som
är Sverigeledande inom blommor och växter. Hon har jobbat som butikschef och projektledare och har varit med och implementerat olika arbetssätt i kedjan. Hon har även
jobbat med rekryteringar och introduktion
av nya butikschefer.
Rätt kompetens
– Rekryteringar är en av de viktigaste hörnstenarna i ett lyckat företagande. Det är
medarbetarna som gör företaget, därför är
det enormt viktigt med rätt kompetens och
rätt engagemang hos dem man anställer.
Linda tycker att personalfrågan är den svåraste biten i chefskapet. Hon poängterar att
det är viktigt att man hittar sitt sätt att leda
så att man kan motivera sin personal och
skapa ett bra förtroende. En annan viktig
hörnsten är att ha uppsatta mål och få med
sig personalen som team, att hela tiden
coacha och vägleda för att nå mål och framgång. För att fortsätta utvecklas som ledare
försöker Linda gå interna utbildningar och
vara med i nätverk som har med ledarskap
att göra. Hon tycker om att träffa andra
människor och få nya idéer. Linda har även
två mentorer som coachar henne.
Praktisera i vardagen
– Det viktigaste med att jobba med service
och människor är att praktisera i vardagen.
En konstnär kan skapa ett konstverk och
sätta upp det på väggen och njuta av det
under hela sitt liv, men i detaljhandeln krävs
mycket av en själv, det är en föränderlig
värld. Jag själv har inte alltid fått de högsta
betygen från min personal, men det har utvecklat mig. Som butikschef har man många
utmaningar. Arbetsuppgifterna är otroligt
varierande och ingen dag är den andra lik.
Administration, ekonomi, coachning av personal, inköp och mässor. Som butikschef
ansvarar man för helheten. Man ska alltid
komma ihåg att det är sista raden som räknas och det är där man ser resultatet på sitt
jobb. Samt ha nöjda medarbetare så klart!
Och i min position blir man aldrig fullärd.
Det finns alltid mer att ta del av.
När vi är på besök har Linda en student
från Entreprenörskolan som gör sin LIA på
Blomsterlandet.
– Det är kul med LIA:n även för oss i arbetslivet. De ger mig en inblick i vad de läser i
skolan just nu, vilket gör att jag uppdateras
på många områden. Jag har behållit kontakten med Entreprenörskolan sedan jag
slutade där och de tipsar mig om studenter
som jag kan samarbeta med.
Stor inblick
Lindas karriär började på Entreprenörskolan
och hon rekommenderar starkt KYutbildningar eftersom de är inriktade och
fokuserar på speciella områden vilket ger en
stor inblick i arbetslivet och ökar chansen
att välja rätt i framtiden.
– I min framtidsvision ser jag en mängd
möjligheter och jag har en hel del idéer kring
min fortsatta utveckling inom detaljhandeln. Entreprenörskolan gav mig en grund
att stå på, en grund som ger mig trygghet.
Åren på Entreprenörskolan har varit otroligt givande och har gett mig insikten i mitt
arbete vilket har gjort att jag kunnat leverera ett bra resultat i de arbetsuppgifter jag
har tagit på mig.
Designelever med status
° På bilden syns Oscar Sintring och Sara Lundqvist, linjeansvarig för design.
Folkhögskolans designelever står sig bra
i den nationella konkurrensen. Under
våren 2008 valde sex elever att söka sig
vidare till en högre utbildning motsvarande högskolenivå med resultat att alla
blev antagna. Detta goda resultat ser ut
att kunna uppnås även under 2009.
– Vi har en grundtrygghet i att vi verkligen fått lära oss designprocessen, det
syns väldigt tydligt när man skickar in
arbetsprover, förklarar Oscar Sintring,
Uppsala, en av flera designelever som kallats till intervju på en högre utbildning
under 2009.
Design spänner över ett brett område,
det kan handla om mode, inredning, grafik, förpackningar eller miljöer, alltifrån
små produkter till bilar. Ett roligt konsta-
terande är att allt fler av morgondagens
designers verkar ta vägen via Leksands
folkhögskola. En förklaring finns i att
utbildningen i Leksand i hela sitt upplägg
syftar till att ge eleverna en kunskap i
den så avgörande designprocessen och
dess olika moment.
– För att lyckas inom design krävs en
trygghet i designprocessen, det är bara
så, säger Oscar. På skolan finns en modell
som fungerar. Det är en väldigt spännande och utvecklande process som pågår.
Det handlar mycket om eget ansvar, men
vi har en ständig uppbackning av våra
lärare Sara Lundqvist och Dag Franzén.
Dessutom tillför alla gästlärare en massa
ytterligare kunskap och inspiration.
0]]^]bQX[PVP
CAMPUS LEKSAND
11
Lyckad satsning för Mia
M
ia Svalänge har nyligen gått utbildningen i Kreativt
Entreprenörskap på Leksands
folkhögskola. Sedan 1992 har
hon drivit en egen firma med
uppdrag inom inredning, men
för några år sedan kände hon
att det var dags att utveckla
företaget.
– Jag var i ett skede i livet där jag kände att
jag var tvungen att gå vidare men jag visste
inte åt vilket håll. Det rullade på med relativt kortsiktiga inredningsuppdrag och det
var först när en kompis till mig berättade
att hon skulle börja utbildningen som jag
kände att det var en möjlighet för mig att
komma vidare.
Under utbildningens första år försökte Mia
hitta en ny form för hur hon skulle driva företaget men fann ingen glädje i det trots alla
möjligheter att få hjälp från lärarna.
Bra lärare
– Men det var stimulerande att få träffa
andra entreprenörssugna människor och
lyssna på deras idéer. Vi hade inte valt att
bli just entreprenörer utan det var vår enda
möjlighet att få göra det vi ville och tack vare
bra lärare så blev inte ämnen som ekonomi
och bokföring så läskigt som jag trodde.
Det var först i slutet av det första året som
Mia kom att tänka på pärmen med alla idéer
som hon hade där hemma. Idéer som alltid
kommit i kläm då hon jobbat med de olika
inredningsuppdragen. En av idéerna kändes
extra inspirerande och det var att formge
och tillverka yllefiltar med mönster från
Leksandsdräktens olika förkläden. Och när
hon hade en produkt att satsa på, lossnade
allt.
– Allt blev jättekul! Nu kunde jag ägna
utbildningens andra år till att jobba med
filtarna och sedan dess har allt gått jättefort,
det fanns inga hinder. Jag var inte trött en
sekund utan kunde sitta och jobba till långt
in på nätterna i ateljén.
till Norrland för att hämta hem dem. De
hamnade i butikerna veckan innan midsommar, en tid på året som man inte tror att
varma yllefiltar säljer så bra, men allt sedan
dess har det varit en enorm efterfrågan och
filtarna är en succé. Nu står inredningsmagasinen på kö för att få göra reportage i hennes ateljé på familjens gård i byn Lycka strax
utanför centrala Leksand.
– Det är upp till en själv vad utbildningen
ger. Jag har blivit rikare erfarenhetsmässigt och vuxit som människa. Nu tror jag
på mig själv och mina idéer och jag har fått
en mycket bättre självkänsla. Något som jag
inte kunnat bygga upp på egen hand här
hemma i ateljén.
Tro på egna idéer
På skolan fick Mia stöd och back up av lärarna under tiden som hon utarbetade idéer,
skissade och jobbade med mönsterproduktion och marknadsföring.
– Det kändes mycket tryggt men jag fick ju
göra jobbet själv, säger Mia och berättar att
hon bland lärarna fann en mycket bra mentor, en kvinna som inspirerade henne och
gav henne mod att tro på sina egna idéer.
När filtarna tillverkats åkte Mia själv upp
Hallå där...
Han syr ihop sin egen framtid
John har hittat en skräddarsydd lärlingsplats – i dubbel bemärkelse. Tillsammans
med sin läromästare bygger han nu en
plattform för hela sin yrkeskarriär. Målet?
Att så snart som möjligt ta plats vid sin läromästares sida och fortsätta att jobba med
honom som färdig skräddare.
– I mitt fall är det här en optimal lärandeform, jag får lära mig verkligheten, säger
John Olsson, som ingår i programmet med
hantverkslärlingar som administreras av det
nationella kontoret i Leksand.
John vet vad han vill med livet. Men för att
nå sina drömmars mål krävs en bra grund
att stå på. Efter att ha läst ett år på en
skräddarutbildning i Borås hittade han en
perfekt plats för sin fortsatta utveckling;
en lärlingsplats hos Rickard Lindqvist, en
skräddare med eget företag som besitter
både kunnande och stora ambitioner.
Internationell marknad
– Dessutom designar han en egen produktion och jobbar på en internationell marknad, det kunde inte ha blivit bättre.
John är den förste att hylla systemet med
vuxenlärlingsplatser.
– Jag får lära mig att tillämpa det som har
med verkligheten att göra, det är lättare att
ta till sig saker när man använder det. Det
här är mycket mer effektivt än att sitta på
skolbänken.
Läromästaren Rickard Lindqvist avslöjar att
han har stora planer för John den dagen då
han är färdig skräddare med ett gesällbrev
i handen.
– Vi hoppas båda två att han ska kunna
jobba här med mig om det finns ekonomisk
möjlighet till det. Det är vårt gemensamma
mål.
Rickard menar att John har en stor fördel i
sin lärlingsroll.
Viktiga kontakter
– Jag kan tycka att det är märkligt att det
här systemet inte funnits tidigare, John lär
sig så mycket nytt hela tiden, och han får
jobba i ett högt tempo vilket också är en
del av det här jobbet. Han får även viktiga
kontakter och kunskaper inom till exempel
inköp, det hade han aldrig fått om han bara
suttit på skolbänken.
– Marknaden för skräddare i Sverige rent
allmänt ser lite skiftande ut, säger John. Än
så länge har jag inte haft svårt att ta betalt
för mina tjänster. Vi får se hur det blir när
jag fått gesällbrevet, då blir det automatiskt
en liten höjning av priserna. Jag är mycket
positiv inför framtiden, mycket tack vare allt
jag får lära mig på den här lärlingsplatsen.
O Hallå där Morten Løbner Espersen,
professor i keramik vid HDK, Högskolan för Design och Konsthantverk,
vid Göteborgs Universitet. Varje år går
flera elever från Leksands folkhögskola vidare till högre studier. Hur ser
deras förkunskaper ut utifrån HDK:s
perspektiv?
– Generellt är de elever som söker till
HDK från Leksand mycket kvalificerade
både tekniskt och konstnärligt. Men rent
generellt önskar jag att alla som söker till
högskolestudier skulle ha arbetat längre
med keramik än vad som ofta är fallet. På
det sättet kan de vara helt säkra över sitt
val av vidareutbildning.
O Högskolestudier kan ju skilja sig
en hel del från folkhögskolestudier.
Vad skiljer och hur kan de studerande
förbereda sig för att anpassa sig till
denna skolform?
– Högskolestudierna de tre första åren
består till en stor del av schemalagda kurser. Men det som för de flesta studerande
gör övergången svår, är att man arbetar
mycket mer självständigt på högskolan,
det är mindre vägledning. Det finns med
andra ord ingen lärare som följer ens arbete på det sätt som sker på en folkhögskola. Ofta ställer man som ny student
också stora krav på sig själv, vilket är
mycket positivt. Men man ska samtidigt
stå på egna ben och planera sitt arbete.
Generellt kan man säga att utöver talang-
en som har öppnat dörren till högskolan,
väntar en massa hårt arbete vilket kräver
stor självdisciplin. Att ha en drivkraft och
fokusering är viktigt.
O Vad anser du är viktigt för att lyckas
inom ett konstnärsyrke utifrån all din
erfarenhet?
– Att kunna springa uppför en backe och
fortsätta fast man blir trött. Andra viktiga egenskaper är att vara nyfiken, beslutsam och ha modet till att misslyckas i
ett projekt. Dessutom gäller det att tänka
i frågor och inte i svar.
12
CAMPUS LEKSAND
0]]^]bQX[PVP
Vissa människor väntar på sitt livs chans, vi skapar den!
Entreprenörskolan i Leksand erbjuder fem unika KY-utbildningar, Kvalificerade Yrkesutbildningar.
En tredjedel av utbildningstiden är LIA, Lärande I Arbete, då du praktiserar i det verkliga arbetslivet.
Våra utbildningar:
O Upplevelseentreprenör 80 p
O Affärsmannaskap – chef och ledare
inom handeln (distans) 50 p
O Kommunikatör/Dekoratör 80 p
O Affärsmannaskap inom handeln
(distans) 50 p
O Handelsentreprenör 90 p
4ELEFONs%POSTINFO ENTREPRENORSKOLANCOM
Hemsida: www.entreprenorskolan.com
Ett kreativt centrum och en spännande mötesplats
På Leksands folkhögskola hittar du en spännande mix av utbildningar inom hantverk, form och design, personlig utveckling och
kärnämnesläsning. I dagsläget består skolan av cirka 150 elever som läser någon av våra utbildningar, några på distans.
Finns det någon av våra utbildningar som passar dig? Kika på vårt utbud och hör av dig.
O Allmän kurs med personlig utveckling
O Keramisk form
O Bokbinderi
O Metallformgivning, silversmide
O Dekoratör
O Konstnärliga processer, distans
O Design
O Kreativt entreprenörskap, delvis distans
4ELEFONs%POSTINFO LEKSANDFHSKSE
Hemsida: www.leksand.fhsk.se
Bli hantverkslärling
Har du ett brinnande intresse för hantverk? Nu finns chansen att bli lärling inom ditt drömyrke.
Inom kort söker vi nya intresserade lärlingar från hela Sverige. Är du en av dem?
Utbildning
Regeringen beslutade från och med hösten 2008 att införa lärlingsutbildning för vuxna inom olika hantverksyrken. Lärlingsutbildningen kan maximalt vara två år lång (80 veckor) och den
är studiemedelberättigad via CSN och räknas som en eftergymnasial utbildning. För att bli antagen krävs kunskaper inom
området och gymnasiekompetens eller kunskap som bedöms
likvärdig. Förutsättningen är naturligtvis också att lämplig lärlingsplats finns att tillgå.
Mål
Lärlingen ska efter utbildningens slut ska kunna arbeta som
kvalificerad hantverkare inom sitt område, antingen som anställd eller som egen företagare.
Handledare
De platser/företag som tar emot en lärling ska vara godkända
av branschen och av anordnaren Stiftelsen Hantverk & Utbildning
i Leksand. Handledaren ska ha lång erfarenhet av sitt yrke och
helst inneha gesäll/mästarbrev. En viss handledarersättning
utgår.
Hantverkslärling
4ELEFONs%POSTINFO HANTVERKSLARLINGSE
Hemsida: www.hantverkslarling.se
www.campusleksand.se
Bo på vårt vandrarhem
Vandrarhem vid Siljans södra strand och inom räckhåll för det mesta. Kyrkbåtsrodd,
konserter i Gropen och Dalhalla, Bingsjöstämman, Clas Ohlson, dalahästtillverkning,
Leksand Sommarland, golfbanor, Zornmuséet... För att inte glömma den storslagna
naturen som bara ligger här och väntar.
Boende i 1-, 2- eller 3-bäddsrum med dusch och wc. För mer information och
bokning - kontakta oss på telefon 0247-648 16 eller maila till info@leksand.fhsk.se.
Välkommen!