Kursplan för Socialpedagogutbildningen

1
Behandlingspedagoglinjens utbildningsområden och litteratur
2014-08-14
(Preleminärt arbetsmaterial höstterminen 2014)
Utbildningsområde: Socialt välfärdsarbete - etik, grundvärden och förhållningssätt
Området omfattar :




Socialt arbete som yrke
Den sociala omsorgens aktörer och målgrupper,
Behandlingsarbetets grundvärden, etik och förhållningssätt
Personen i yrket och yrket i personen – attityder, egenskaper och lämplighet i
behandlingsarbete.





Att var behandlingspedagog/teamarbete
Professionell hållning och bemötande
Studiebesök
Veckans gäst
Gästföreläsningar
Arbetsmaterial
 Socialstyrelsens
hemsida
 Litteratur
Utbildningsområde: Det sociala arbetets organisation och utveckling
Området omfattar:




Lagstiftning, styrdokument och fördrag
Uppdrag, organisation och ledning
Utvecklingsperspektiv.
Trygg och säker behandlings- och arbetsmiljö




Ett ärendes gång
Slutenvård/öppenvård
Samarbete/samverkan
Föreläsare
Temaarbeten
 Socialtjänsten
 Statens Institutionstyrelse

Socialpolitikens historia
Arbetsmaterial
 Filmer
 Socialstyrelsens och IVO:s hemsida
 referenslitteratur
2
Utbildningsområde: Samhälle
Området omfattar:









Socialt samspel och vardagsliv
Sociala system, delsystem och maktstrukturer
Normalitet, avvikelse och brottslighet
Sociala Strukturer och kulturer
Kriminalitet som livsstil
Politiska ideologier
Idé- och lärdomshistoria
Socialpsykologi
Människan i samhället –
samhället i människan
Arbetsmaterial
 Båten i parken ISBN 9789144095875
 Arbetsgruppens psykologi (kompendium)
 Utrota varenda jävel (ref.litt.)
 Människan socialt och kulturellt (ref.litt.)
Utbildningsområde: Individ och grupp
Området omfattar:









Psykologins grunder - psykisk ohälsa, psykiatri
Människans utveckling och människor utanför normaliteten
Gruppens psykologi. Team-/Grupputveckling.
Kommunikation
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Psykologins grunder
Psykiatri
Neuropsykiatriska
funktionsnedsättningar
Beroende och missbruk



Destruktiva beteende
Neuropsykiatriska
funktionsnedsättningar
Kognitivt arbetssätt – KBT/DBT
Arbetsmaterial
 Psykologins grunder ISBN 9789144076959
 KBT i utveckling ISBN 9789127108936
 Problemskapande beteende… ISBN 9789144056524
 Ny i psykiatrin ISBN 9789172059450
 Gästföreläsare
3
Utbildningsområde:
Socialpedagogik och metoder i socialt behandlingsarbete
Området omfattar:







Socialpedagogiken - rötter och utveckling
Förklaringsmodeller inom det sociala fältet
Socialpedagogik i behandling
Förekommande metoder i olika inriktningar av omvårdnad och behandlingsarbete.
Samtalsmetoder inom behandlingsarbete



Behandlingsmetoder/modeller
Samtalsmetoder
Socialpedagogik
Pedagogiskt drama
Kriminalitet som livsstil
Arbetsmaterial
 Socialpedagogik ISBN 9789147111305
 Motiverande samtal - MI ISBN 9789144030302
 Nationella riktlinjer för missbruks- och
beroendevården, Socialstyrelsen
 Kriminalitet som livsstil (ref.litt.)

Motiverande samtal MI
Utbildningsområde:
Projektarbete/Fördjupningsarbete/Vetenskaplighet.
Området omfattar:




Integrera arbetsplatsspecifika erfarenheter med teoretiska samband inom olika
behandlingsinriktningar.
Projekt i behandlingsarbete och utvecklingsarbete
Att beforska socialt behandlingsarbete i syfte att fördjupa kunskap
Vetenskapligt skrivande och att rapportera för att bidra till kunskap
Projektgrupper
Temaarbeten






Socialtjänsten
Kriminalvård
SiS
Skolan

Fördjupningsarbeten



Fjällen
Socialpedagogiskt
forum
Antagningen
Vandringen
Socialpedagogiskt ledarskap
4
Utbildningsområde Lärande i Arbete (LiA)
Området omfattar:




Arbetsplatsen som arena för lärande och utveckling
Lära med och av varandra – erfarenhetsbaserat lärande.
Integrera arbetsplatsspecifika erfarenheter med teoretiska samband inom olika
behandlingsinriktningar.
Att lära tillsammans med andra och i relation till arbetets verkliga dilemman.





Termin 2, 8 veckor
Termin 3, 15 veckor
Praktikuppgifter
Praktikrapport varje vecka
Praktikredovisning
Utbildningsområde Vår profil/ Specialisering
Utbildningen skall förutom litteraturläsning, diskussioner, seminarier och
examinationer också präglas av en levande, fysisk inlärning där rollspel,
gestalning och övningar är återkommande inslag som skall genomsyra
utbildningen men även inspirera deltagarna till levande redovisningar. Du
förväntas aktivt delta i detta.
Vårt mål är allas ansvarstagande, allas delaktighet och samarbetsförmåga och Din
personliga utveckling. Utbildningen är med andra ord processinriktad och leder till
en tydlig och professionell yrkesidentitet i socialpedagogiskt och
behandlingspedagogiskt arbete.
Utbildningen skall vara grundad i ett nära samarbete med branschens aktörer
och brukarorganisationer.