Olen Ritva Aarras-Saari. Työskentelen Turun normaalikoulussa

2
KUKA ON EHDOKAS 2?
Olen Ritva Aarras-Saari. Työskentelen Turun normaalikoulussa luokanopettajana ja lisäksi ohjaan tulevia
luokanopettajia.
KOKEMUS
Olen
toiminut
OAJ:n
hallituksessa,
valtuustossa
ja
erilaisissa
ammattiyhdistysja
edunvalvontatehtävissä. Minua on aina kiinnostanut opettajan ammattia, työympäristöä ja koulutusta
koskevat kysymykset ja niitä koskeviin päätöksiin vaikuttaminen. Minulla on laajat kontaktiverkostot
OAJ:n sisällä vaikuttamiseen ja hyvät yhteydet moniin OAJ:ta lähellä oleviin sidosryhmiin.
Tällä hetkellä olen OAJ:n hallituksen varajäsen, OAJ:n valtuutettu, OAJ:n koulutuspoliittisen toimikunnan
jäsen, OAJ:n opettajankoulutustyöryhmän varapuheenjohtaja, OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistyksen
hallituksen jäsen, Turun YSI-jaoston puheenjohtaja, TOAY:n varapuheenjohtaja ja Turun
paikallisyhdistyksen hallituksen jäsen. Lisäksi olen valtakunnallisen pedagogisen yhdistyksen SUHO:n
(Suomen harjoittelukoulujen opettajat) puheenjohtaja ja Turun normaalikoulun luottamusmies (kaikki
kouluasteet).
MITÄ HALUAN PARANTAA?
Haluan parantaa opettajien yleistä palkkausta, lisätä palkkauksen oikeudenmukaisuutta ja poistaa 2.
kalleusluokka Varsinais-Suomesta. Työympäristön viihtyisyys ja terveellisyys ovat ensiarvoisen tärkeitä
opettajille ja oppilaille: ansaitsemme puhtaan sisäilman ja terveellisen työympäristön. Homekoulut pitää
korjata nopeasti! Työnantajan on panostettava voimakkaammin työhyvinvointiin ja työssä jaksamiseen
eri-ikäisten opettajien tarpeet huomioiden.
MITÄ JUURI NYT?
Koulutukseen ja täydennyskoulutukseen on päästävä työajalla ja palkalla niin, että sijainen voidaan
palkata! Lukioiden kehittäminen on nyt ajankohtaista Varsinais-Suomessa. Koulujen tietotekninen
laitteisto pitää saada ajan tasalle ja jokaisella opettajalla pitää olla oma tietokone käytössään. Kouluille
laaditut laatukriteerit koskien ryhmäkokoa, opetuksen sekä ohjauksen määrää pitää ottaa käyttöön.
Lomautukset, leikkaukset ja muut säästötoimet uhkaavat tulevaisuutta ja suomalaista
koulutusjärjestelmää, jota muualla pidetään Suomen merkittävänä menestystekijänä ja tuottavuutta
nostavana tekijänä. Leikkaukset nakertavat opettajien jaksamista ja työmotivaatiota. Opettajia pitää
aidosti kuulla opetuksen ja koulutuksen asiantuntijoina.