Forum for Sygehusteknik og arkitektur, FSTA

CAND. MERC. AUD. STUDIET
STUDIORDNING 2011
LEKTIONSPLAN
FORÅRSSEMESTERET
2012
1
Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelse.................................................................................................... 2
Ekstern rapportering ................................................................................................. 3
Litteratur-oversigt forår 2012: ................................................................................ 4
Revision 2 .................................................................................................................. 5
Litteratur ................................................................................................................ 8
Skatteret ................................................................................................................... 9
Lektionsplan......................................................................................................... 10
Litteratur .............................................................................................................. 10
Strategisk organisationsforandring og ledelse ........................................................... 11
Undervisningsplan:............................................................................................... 12
Litteratur: ............................................................................................................. 15
2
Ekstern rapportering
Dato/Kl.
21.marts
9.00-12.30
30.marts
9.00-13.00
3.april
8.00-11.30
Videokonference
Emne
Lærer
JMB
Årsregnskabslovens teoretiske
grundlag
Ledelsesberetning/supplerende beretning I
JB
Litteratur til forberedelse
Litt. 1: Kap 1-5
Litt. 1: kap 10
Litt. 6: kap 5 + 37
International udvikling (EUforordningen m.v.)
Aktiebaseret vederlæggelse,
Aktiver I
Aktiver II
HJ/STM
IFRS-bog (litt.4): kap.
1+4+5+11+15+34
IFRS 1, IAS 2, IAS 11 og IAS 38
HJ/STM
12.april
8.00-11.30
videokonference
13. april
9.00-13.00
Forpligtelser / Egenkapital I
HJ/STM
IFRS-bog (litt.4): kap.
7+17+18+23+32+36
IFRS 5, IAS 16, IAS 17, IAS 23,
IAS 36, IAS 40
IFRS-bog (litt.4): kap. 14+16+33
IAS 10, IAS 12, IAS 19, IAS 37
18. april
9.00-13.00
20. april
9.00-13.00
Indtægter og omkostninger
THP
Finansielle aktiver,
Finansielle forpligtelser og
Egenkapital II
HPLB
27.april
9.00-15.00
Strategisk regnskabsanalyse /
Aktievurdering
Strategisk regnskabsanalyse /
Aktievurdering
OS
10. maj
9.00-15.00
Koncernregnskab I/II
PB
EKSAMEN
Torsdag den 31. maj 2012 9-13
10.april
8.00-11.30
Videokonference
28.april
9.00-15.00
Ledelsesberetning/supplerende beretning II
NS
OS
Litt. 1: kap 10
Litt. 6: kap 5 + 37
Litt. 8
IFRS-bog (litt.4): Kap. 13+19+21
IAS 8, IAS 18, IAS 20
IFRS-bog (litt.4): kap.
21+29.1.1+35
IAS 32, IAS 39, IFRS 7
Litt. 6 kap: 19+21
Litt. 2 kap: 2+5 (+ 1 (kursorisk) +
6+8 + 9+10 + matr. i Moodle
Litt. 3: IFRS 3 og IAS 36
Litt. 5
Lokale: FIB4-1
Underviseroversigt:
JOE
Jens O. Elling (Fagkoordinator),
CBS
JMB Jesper Møller Banghøj (fastlærer)
CBS
OS
Ole Sørensen (fastlærer) CBS
HJ
Henrik Jensen, PWC
STM Stine Munk Jensen, PWC
THP Thomas Hjortkær Petersen,
Deloitte
JB
Jørgen Blom, KPMG
HPLB Hans Peter L. Buhrkal, KPMG
PB
NS
HP
3
Peer Brusgaard, KPMG
Nicolai Sommer, KPMG
Henrik Parker, KPMG
Det forventes at litteraturen til de enkelte forelæsninger er
forberedt til forelæsningen.
Litteratur-oversigt forår 2012:
Nr. Forfatter
Pensum
1
Elling, Jens O.
Finansiel Rapportering – teori og regulering,
Forlaget Gjellerup 2010
2
Sørensen, Ole
Regnskabsanalyse og værdiansættelse – en
praktisk tilgang, Forlaget Gjellerup, 3. udgave
2009
3
IFRS og IAS,
DOWNLOAD
fra Thomson Reuters
AAU-studerende har fri adgang til at hente IFRS
og IAS via Magnus.dk (link i Moodle)
"A guide through International Financial
Reporting Standards (IFRSs). Including the Full
Text of the Standards and Interpretations and
alternativt køb bogen
Accompanying Documents Issued by the
fra:
International Accounting Standards Board as at
International Reporting 30 June 2010 with Extensive Cross-references
Standards Board.
and Other Annotations".
4
Fedders, Jan &
Steffensen, H.
5
Møller, Peder Fredslund Introduktion til koncernregnskaber.
Seneste udgave. Forlaget Gjellerup/GAD.
6
KPMG (ligger i Moodle)
7
Årsregnskabsloven af 2001 - lovbekendtgørelse nr. 395 af 25. maj 2009
8
Redegørelse for samfundsansvar - Praktisk vejledning og inspiration fra
december 2010. (ligger i Moodle).
Bemærk!
IFRS-bog. Ӂrsrapporten efter internationale
regnskabsstandarder – fra dansk praksis til
IFRS”
Forlaget Thomson. Seneste udgave.
Indsigt i Årsregnskabsloven, KPMG’s praktiske
guide til loven, 2011/2012. 6. udgave. Kap
5+19+21
Alt udleveret litteratur er ligeledes pensum.
4
Revision 2
Fagansvarlig: Professor Kim Klarskov Jeppesen, CBS kkj.acc@cbs.dk
Læringsmål for Revision
Formålet med faget er, at de studerende opnår et overblik over og dybtgående
kendskab til revisorhvervet og revision, således at det teoretiske grundlag for revision
beherskes. Revisor skal som offentlighedens tillidsrepræsentant tilføre et givet
materiale troværdighed således, at beslutningstagere, samfundet etc. får et bedre
fundament for deres vurderinger. Kernen i revision er verifikation, der foretages ved
indhentning af revisionsbevis efter en forud fastlagt metodologi.











Revisionens teoretiske grundlag og dets grundbegreber, principper og metoder.
Konkrete tilgange og revisionsstandarder i forhold til revisionsplanlægning,
væsentlighed og risiko, revisionsbeviser og dokumentation samt
revisionsmetoder og – beviser.
Kvalitetsstyring og kontrol
IT-sikkerhed og revision af IT
Revision af køb, salg, lager, lønninger m.v.
Intern kontrol og intern revision
Revision og årsregnskaber
Offentlig revision
Corporate Governance
Gældende regulering i relation til revisors erklæringer, ansvar og etik
Revisors rolle og revision i såvel den private som den offentlige sektor
Forudsætninger:
Det er en forudsætning for at kunne deltage i prøven i faget Revision, at den
studerende har bestået prøven i internt regnskab.
Det er en forudsætning for at kunne deltage i prøven efter det samlede forløb, at
Revision 1 er bestået.
Målet med faget Revision er, at de studerende efter fagets samlede forløb (revision 1 &
2) kan:
Forklare, anvende og problematisere teorier om revisors rolle og revision
Løse og reflektere over konkrete revisionsopgaver ved hjælp af fagets teori.
Foretage analyser og kritiske vurderinger af revisionsmæssige problemstillinger
Forklare, konkretisere og anvende den for faget relevante regulering.
Kombinere revisionsmæssige begreber, principper og metoder i overensstemmelse med
fagets logik.
Undervisningsformer
Forelæsninger
5
Dato
torsdag
02/02/2
012
torsdag0
9/02/20
12
torsdag1
6/02/20
12
onsdag2
2/02/20
12
onsdag2
9/02/20
12
onsdag0
7/03/20
12
onsdag1
4/03/20
12
Kl.
09001030
Lektion
1
Emne
Underviser
KKJ
Litteratur
10301200
12301400
09001030
2
Intro til revision 2.
Økonomiske teorier om
hvorfor revision
eksisterer.
Revisionsfilosofi 1
3
Revisionsfilosofi 2
KKJ
4
Revisionssamfundet
KKJ
Power (1996) The Audit Explosion (pdf)
10301200
5
Professionsteori
KKJ
12301400
6
Forventningskløften
KKJ
09001030
7
Revisoretik 1
HHAB
10301200
12301400
8
Revisoretik 2
HHAB
Sloth Pedersen (1970) Revisorerhvervet –
Et professionelt erhverv (side 111-116)
(pdf)
Bøg & Kiertzner (2007) Professionsetik
for revisorer (side 13-35) (pdf)
Perks (1993) Professions, Society and
Accountancy (kap. 1) (Kompendium)
Humphrey (1997) Debating Audit
Expectations (pdf)
Koh & Woo (1998) The expectation gap
in auditing (pdf)
FSR: Retningslinier for revisors etiske
adfærd
Bøg & Kiertzner (2007) Professionsetik
for revisorer (side 13-35) (pdf)
Grey (2003) The real world of Enron’s
auditors (pdf)
9
Revisoretik 3
HHAB
09001030
10
Erhvervsstrafferet 1
LBL
10301200
11
Erhvervsstrafferet 2
LBL
09001030
12
Erhvervsstrafferet 3
LBL
10301200
09001030
13
Erhvervsstrafferet 4
LBL
14
Revisoransvar 1
LBL
10301200
09001030
15
Revisoransvar 2
LBL
16
Intern revision 1
HHAB
10301200
12301400
17
Intern revision 2
HHAB
18
Intern revision 3
HHAB
6
KKJ
Wallace (2004) The Economic Role of the
Audit in Free and Regulated Markets – A
look back and a look forward (pdf)
Flint (1988) Philosophy and Principles of
Auditing (kap 1 -5) (Kompendium)
Greve & Langsted (2011) Hovedlinjer i
erhvervsstrafferetten
Afsnittene I, II & IV;
Langsted & Kiertzner,
RevisionsOrientering A 5.3, del 2 –
Rapportering om besvigelser;
Revisorloven § 22;
Erklæringsbekendtgørelsen § 7, stk. 2;
Hvidvaskloven.
Greve & Langsted (2011) Hovedlinjer i
Erhvervsstrafferetten, afsnit III
Langsted et al (2008) Revisoransvar,
kapitlerne 3 og 5;
Langsted, RevisionsOrientering A 8.2 –
Revisormedarbejderens ansvar.
International standards for professional
practice of internal auditing (pdf)
IIA (2011) Internal auditing’s role in risk
management (pdf)
Bekendtgørelse nr. 1304 af 16/12 2008
om revisionens gennemførelse i
finansielle virksomheder mv. og
finansielle koncerner (kan findes på
torsdag2
2/03/20
12
onsdag2
8/03/20
12
onsdag1
1/04/20
12
torsdag1
9/04/20
12
09001030
19
Andre erklæringer 1
JS
10301200
12301400
09001030
20
Andre erklæringer 2
JS
21
Andre erklæringer 3
JS
22
Revisoransvar 3
LBL
10301200
23
Revisoransvar 4
LBL
09001030
24
Forvaltningsrevision 1
PTK
10301200
25
Forvaltningsrevision 2
PTK
12301400
09001030
26
Forvaltningsrevision 3
PTK
27
Realtidsrapportering og revision
KKJ
10301200
12301400
28
Spørgetime vedrørende
projektet og eksamen
Vejledning
KKJ
29
Lokale: FIB4-1
Projektopgave:
7
KKJ
www.retsinformation.dk)
ISA 610, Anvendelse af interne revisorers
arbejde
Eilifsen et al kap. 20 (ekskl. side 637644)
Füchsel et al kap. 6 og 7
Seehausen (2011) ”’Formaliaerklæringer’
– hvad skal revisor kontrollere?”,
Revision & Regnskabsvæsen, nr. 4
Bisgaard & Seehausen:
Kommende artikel om de nye
erklæringer på revisionsopgaver med
særligt formål (ISA 800, ISA 805 og ISA
810) i Revision & Regnskabsvæsen
Erklæringsbekendtgørelsens §§ 1 og 2
samt 9-16
Erklæringsvejledningens afsnit 1-4 samt
6 og 7
ISA 800, ISA 805 og ISA 810
ISRE (RS) 2400 og ISRS (RS) 2410
ISAE (RS) 3000, ISAE (RS) 3400 og ISAE
(RS) 3402 (kursorisk)
ISRS (RS) 4400 og ISRS (RS) 4410
UR 2010-2 (erstattes eventuelt af en ny
udtalelse)
Langsted et al (2008) Revisoransvar,
kapitlerne 4 og 6
ISSAI 3000: Standards and guidelines
for performance auditing based on
INTOSAI’s Auditing Standards and
practical experience (pdf)
Forvaltningsrevision i praksis (pdf)
Rigsrevisorloven § 4 og lov om
kommunernes styrelse § 42
Begrebet god offentlig revisionsskik – en
vejledning
(http://www.rigsrevisionen.dk/composit
e-652.htm)
Jeppesen (2003) Kontinuerlig revision
(pdf)
Flowerday et al (2006) Continuous
auditing technologies and models (pdf)
Projektarbejde med vejledning uge 17-20.
Aflevering mandag 21. maj.
Eksamen uge 22-23.
Undervisere:
JS = Faglig konsulent, cand.merc.aud., PhD Jesper Seehausen, Beierholm
(jse@beierholm.dk)
HHAB = Statsautoriseret revisor Hans Henrik Aabenhus Berthing, Verifica
(hhb@verifica.dk)
KKJ = Professor Kim Klarskov Jeppesen, CBS (kkj.acc@cbs.dk)
LBL = Professor Lars Bo Langsted, AAU (lbl@law.aau.dk)
PTK = Statsautoriseret revisor Peter Thor Kellmer, Beierholm (ptk@beierholm.dk)
Litteratur:
Eilifsen, Messier, Glover & Prawitt (2010) Auditing & Assurance Services
Füchsel, Gath, Langsted & Skovby (2009) Revisor – regulering & rapportering
Greve & Langsted (2011) Hovedlinjer i erhvervsstrafferetten
Langsted et al (2008) Revisoransvar
Artiklerne mærket pdf findes i Moodle
Artiklerne mærket kompendium bliver udgivet i et kompendium, der vil kunne købes i
Centerboghandlen.
8
Skatteret
Forårssemestret 2012
Fagansvarlig:
Lektor John Engsig, AAU
Der undervises ca. 120 timer fordelt på 2. og første halvdel af 3. semester.
Fagområdet omfatter navnlig:
o Skatteadministrationens opbygning og opgaver
o Den skatteretlige retskildelære
o Det skatteretlige indkomstbegreb, herunder de forskellige indkomst-kategorier
o Det skatteretlige omkostningsbegreb, herunder afskrivninger
o Kapitalgevinster og –afhændelsestab
o Rette indkomstmodtager
o Familiebeskatning
o Subjektiv skattepligt for personer og selskaber
o Selskabsbeskatning, herunder koncernbeskatning
o Skatternes beregning og opkrævning
o Merværdiafgiftsreglerne og udvalgte dele af afgiftsretten.
Læringsmål:
Formålet med undervisningen i faget er at give de studerende kompetence til at løse
komplicerede skatteretlige problemstillinger og herved demonstrere opfyldelsen af
følgende læringsmål:
o Identificere og præcist forstå de skatte- og afgiftsretlige problemstillinger, som
opgaven rummer
o Beherske fagtermer og det skatteretlige begrebsapparat med stor sikkerhed
o Inddrage og prioritere de relevante skatteretlige retskilder og metoder
o Demonstrere evnen til at anvende disse på konkrete problemstillinger ved på en
overbevisende måde at argumentere udtømmende for de juridisk korrekte
løsninger, som er mulige
o Undlade diskussion af irrelevante oplysninger, retskilder mv.
Undervisningsform:
Forelæsninger og diskussioner.
Eksamensform:
Skriftlig 6 timers prøve ultimo oktober 2012.
Vurderingskriterier:
For at opnå karakteren 12 skal den studerende ved eksamen demonstrere opfyldelsen
af de opstillede læringsmål med ingen eller kun få uvæsentlige mangler eller
utilstrækkeligheder. For beskrivelse af de øvrige karakterer henvises til
karakterbekendtgørelse
9
Lektionsplan
Tirsdage kl. 9.00 - 13.00 frem til tirsdag den 13. marts
JE:
HVA:
JEC:
MK:
31.01
Introduktion, Skatteforvaltningens opbygning og opgaver
samt sagsbehandlingsregler, kontrol af afgørelser mv., jf.
Lærebogens kap. 1 - 3.
JE
07.02
Forts. fra 02.09 + Retskilder, jf. Lærebogens kap. 4
JE
14.02
Retskilder, forts. fra 09.09.
JE
21.02
Indkomstbegreberne, jf. Lærebogens kap. 5 og 6.
JE
28.02
Indkomst ved erhvervsmæssig virksomhed, jf.
Lærebogens kap. 7.1 og 7.2 (Kap. 7.3 og 7.4 gennemgås
E2012)
HVA
06.03
Driftsomkostninger jf. Lærebogens kap. 8
HVA
13.03
Afskrivninger, jf. Lærebogens kap. 9
HVA
20.03.
Lønmodtagere, jf. Lærebogens kap. 10 og 11.
JEC
02.04.
Kapitalgevinster mv., jf. Lærebogens kap. 14.
JEC
04.04.
Kapitalgevinster mv., jf. Lærebogens kap. 15 & 16
JEC
16.04.
Gaver og andre indtægter, jf. Lærebogens kap. 12 og 13.
JE
24.04.
Kapitalgevinster mv., jf. Lærebogens kap. 17 og 20
MK
01.05
Kapitalgevinster mv., jf. Lærebogens kap. 18 og 22.2.3 og
22.3.
MK
07.05.
Kapitalgevinster mv., jf. Lærebogens kap. 19, 21 & dele af
22
JEC
14.05.
Rette indkomstmodtager, jf. Lærebogens kap. 23
JE
John Engsig je@business.aau.dk
Henrik Vestergaard Andersen Henrik.V.Andersen@Skat.dk
Jacob Engelsted Christensen jec@himmerland.dk
Michael Karlsen michael.g.karlsen@skat.dk
Litteratur: Undervisningen foregår på basis af Lærebog om Indkomstskat, 14. udgave
(2011) suppleret med Ligningsvejledningerne. Der bør endvidere anskaffes
en relevant skattelovsamling.
Lokale:
FIB4-1
10
Strategisk organisationsforandring og ledelse
(suppleringsfag for studerende med HD)
Forårssemestret 2012
Fagansvarlig: Anna Marie Laursen amla@forandringsagenten.dk
Formål:
Gennem analyse af en konkret strategisk organisationsforandring i en
virksomhed at træne i at anvende teori og metode inden for området
organisationsforandring
Metodik:
Undervisningen er bygget op omkring et projektarbejde, hvis
problemstilling inden for området organisationsforandring den studerende
vælger individuelt eller sammen i en gruppe. Problemstillingen hentes fra
en virksomhed, den studerende har kendskab til, og eventuelt har
tilknytning til. Projektet skal omfatte en organisationsanalyse med mindst
to teoretiske / metodiske tilgange, og må gerne også omfatte forslag til
løsning af den analyserede problemstilling i virksomheden.
Metodikken har til formål at træne den studerende i at anvende flere
organisatoriske synsvinkler på forandring i en konkret virksomhedscase.
Resultaterne af denne analyse og eventuelle løsningsforslag skal
præsenteres skriftligt i form af en artikel på maksimalt 10 sider og med de
sædvanlige krav til form og opbygning, som gælder for et studenterarbejde
på et universitetsstudium.
Input:
Ud over de data, som den studerende selv henter fra sin casevirksomhed,
vil kurset og dermed også til arbejdet med udformningen af artiklen blive
givet input via den litteratur, der er pensum, en række forelæsninger, der
belyser væsentlige sider ved emnet og en struktureret vejledning i
tilknytning til det enkelte projekt.
Output:
Artikel udformet af individuelle studerende eller af grupper af studerende
(maksimum 4 studerende pr. gruppe) og en mundtlig præsentation og
diskussion af teoretiske problemstillinger inden for kursets område, gerne
med udgangspunkt i den udformede artikels analyser og konklusioner.
11
Undervisningsplan:
Det forventes at litteraturen til de enkelte forelæsninger er
forberedt til forelæsningen.
Plancherne til de enkelte moduler bliver lagt i Moodle efter undervisningen.
Kursusmodul 1: Torsdag den 29. marts 2012, kl. 9.00-13.00, FIB4-1.
Organisation og organisering
Hvordan organisationer fungerer - om strategi, mål, struktur og kultur
Dette første modul har til formål at introducere de studerende til organisationer og
organisationsteori. Det er derfor vigtigt, at I fra starten får læst om organisationens
grundlæggende elementer; Mål, strategi og effektivitet, struktur og kultur.
Litteratur:
”Hvordan organisationer fungerer - en indføring i organisation og ledelse” af Dag Ingvar
Jakobsen og Jan Thorsvik, kapitel 1-4.
eller hvis du har tidligere har anskaffet bogen:
”Organisationsteori” af Bakka og Fivelsdal kan du i stedet læse de tilsvarende kapitler i
denne - dvs. 1-5.
Kursusmodul 2: Mandag den 16. april 2012, kl. 12.30-16.30, FIB4-1.
Organisationsforandring og individ
- individforståelse samt perspektiver på individuel forandring
Hvad er det der driver forandring og hvilke perspektiver arbejder organisationsteorien
med, i forhold til at forstå og arbejde med individer under forandring? For at kunne
”flytte” og udvikle organisationer, er det nødvendigt, at vi forholder os til den dynamik
og de psykologiske processer, der henholdsvis motiverer og hæmmer den enkelte
medarbejder under forandringsarbejdet.
Litteratur:
Making Sense of Change Management, af Ester Cameron og Mike Green, kap. 1.
(foreligger i kompendium)
Hvordan organisationer fungerer - en indføring i organisation og ledelse” af Dag Ingvar
Jakobsen og Jan Thorsvik. (kap. 7 - om motivation, samt kap. 11 om forandring) eller de tilsvarende kapitler/temaer i Bakka og Fivelsdal.
Kursusmodul 3: Torsdag den 26. april 2012, kl. 9.00-13.00, FIB4-1.
Strategisk organisationsforandring og ledelse
- forandringsprocesser og ændringsstrategier
12
Hvordan arbejder man med planlagte forandringer og strategisk udvikling i større
organisatoriske enheder og systemer? Hvad er det der driver forandringer i nutidens
organisationer?
Forandringslitteraturen skelner overordnet set mellem to hovedperspektiver henholdsvis strategi teori E og strategi O - også kaldet det økonomiske (eller det
rationelle perspektiv) og O-perspektivet også kaldet for organisationsperspektivet eller OD-perspektivet, (OD står for Organizational Development). Vi ser nærmere på
disse to tilgange, i forhold til oversættelse af forandringsbehov og forandringsledelse.
Litteratur:
Dag Ingvar Jakobsen, Organisationsændringer og forandringsledelse. Kapitel 7 og
8. (foreligger i kompendium)
J.P. Kotter, ”I Spidsen for forandringer”, kap. 1-2. (foreligger i kompendium)
Kursusmodul 4: Mandag den 30. april 2012, kl. 9.00-13.00, FIB4-1.
Strategisk organisationsforandring og ledelse, fortsat
Forandring set i et læringsperspektiv
Modulet vil præsentere en udvidet forståelse af O-strategien, med vægt på nogle
centrale perspektiver på at integrere organisatorisk læring med behovet for strategisk
forandring.
Litteratur:
”Hvordan organisationer fungerer - en indføring i organisation og ledelse” af Dag Ingvar
Jakobsen og Jan Thorsvik, 2. udgave, Hams Reitzels Forlag 2008, kapitel 10.
(Har du ikke ovennævnte grundbog, kan du låne et kopieringseksemplar til
selvkopiering i sekretariatet).
Endvidere læses artiklen om strategi:
Drejer, A. & L. Printz, Strategi – i går, i dag, i morgen.(foreligger i kompendium).
Introvejledning:
Tidspunkt aftalens med underviser.
De studerende vil individuelt eller i gruppe få tilbudt ½ times introduktions-vejledning
og ½ times afslutningsvejledning pr. studerende.
For at øge nytten af introduktionsvejledningen vedrørende projektide vil det være en
13
fordel, at der på forhånd til vejlederen elektronisk er fremsendt 10 til 20 linjers
idebeskrivelse.
Kursusmodul 5: Tirsdag den 8. maj 2012, kl. 9.00-13.00, FIB4-1.
Organisationsforandring i praksis
På dette sidste modul, samles forløbet op, og vi ser nærmere på forandring i praksis, i
forhold til analyse af en konkret case.
Afslutningsvis drøftes også det videre forløb med hensyn til de studerendes eget casearbejde og den afsluttende eksamensopgave.
Litteratur: Hele pensum anvendes til case-analysen.
Casen udleveres senere
Afsluttende vejledning:
Tidspunkt aftales med underviser.
Aflevering af artikel i 3 eksemplarer:
Senest fredag den 1. juni 2012 kl. 12.00 (for sent aflevering = udeblevet fra
eksamen)
Eksamen:
21. og 22. juni 2012
14
Litteratur:
Grundbog om organisationsteori:
”Hvordan organisationer fungerer - en indføring i organisation og ledelse” af Dag Ingvar
Jakobsen og Jan Thorsvik, 2. udgave, Hams Reitzels Forlag 2008, kapitel 1,2,3,4, 7,10
og 11.
eller
Bakka, Jørgen Frode og Egil Fivelsdal: Organisationsteori. Struktur, kultur og processer.
4.udg. DJØF, 2004, kapitel: 1-5 samt kapitel 7 og 11. (Læringsperspektivet dækkes af
kapitlet i Jakobsens og Thorsviks bog kapitel 10. Det kan som nævnt, rekvireres som
kopi-master
i
sekretariatet)
Kompendium:
Making Sense of Change Management, af Ester Cameron og Mike Green. Kogan
Page, 2005, kapitel 1; “Individual Change”
Dag Ingvar Jakobsen, Organisationsændringer
Samfundslitteratur. Kapitel 7 og 8.
og
forandringsledelse,
Forlaget
J.P. Kotter, ”I spidsen for forandringer”, kapitel 1 og 2. Peter Asschenfeldts nye forlag,
1999
Drejer, A. & L. Printz, Strategi – i går, i dag, i morgen. Ledelse og Erhvervsøkonomi
2004:2
15