Master School - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Transcription

TÄHTÄÄ
KORKEAMMALLE.
Master
School
hakijan opas
Haku 17.3.–9.4.2015
Näin luet tätä opasta
Tämä Master School hakijan opas kertoo sinulle Kyamkin
ja Mamkin kevään 2015 yhteishaussa olevan ylempien
ammattikorkeakoulututkintojen tarjonnan.
Sisältö on jaettu kolmeen ryhmään, jotka tunnistat sivun
ulkoreunan värikoodista.
musta: Opiskelua ja kumpaakin ammattikorkea-
koulua koskevaa yhteistä sisältöä.
vihreä: Kymenlaakson ammattikorkeakoulun koulutuksista kertovaa sisältöä.
sininen: Mikkelin ammattikorkeakoulun
koulutuksista kertovaa sisältöä.
Sisällys
04
Master School
Kyamkissa ja Mamkissa
Grow professional in Master School
4
Hakuaikataulu6
YAMK-tutkinnolla työelämässä eteenpäin
7
Kymenlaakson ammattikorkeakoulu
8
Mikkelin ammattikorkeakoulu
10
46
Hakeminen
hakuaika
17.3.–9.4.2015
hae sähköisellä lomakkeella osoitteessa www.opintopolku.fi
14
Kyamkin koulutukset
kevään yhteishaussa
Ensihoitaja (ylempi AMK),
Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Kotka
Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen
Insinööri (ylempi AMK), Kotka
Teknologiaosaamisen johtaminen
14
15
Merikapteeni (ylempi AMK),
Insinööri (ylempi AMK), Kotka
Merenkulun hallinto
18
Sosiaaliala (ylempi AMK), Kouvola
Sosiaaliala
22
Sosiaali- ja terveysala (ylempi AMK) Kotka
Terveyden edistäminen
23
Master of Business Administration, Kouvola
DP in International Business Management
25
19
Lue mitä merenkulun ylempää ammattikorkeakoulututkintoa Kyamkissa suorittava Suvi-Tuuli Lappalainen (viereisen
sivun kuvassa) tuumaa opiskelusta. Lisää Kyamkin opiskelijatarinoita sivuilla 14–27.
28
Mamkin koulutukset
kevään yhteishaussa
Insinööri (ylempi AMK), Mikkeli
Sähkövoimatekniikka
Ympäristöteknologia
28
29
Metsätalousinsinööri (ylempi AMK), Mikkeli
Metsätalouden liiketoiminta
32
Restonomi (ylempi AMK), Mikkeli
Matkailu- ja palveluliiketoiminta
34
Sosiaali- ja terveysala (ylempi AMK), Savonlinna
Monialainen toimintakyvyn edistäminen
35
Sosiaali- ja terveysala (ylempi AMK), Mikkeli
Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja
johtaminen
36
Tradenomi (ylempi AMK), Mikkeli
Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen
40
Yhteisöpedagogi (ylempi AMK), Mikkeli
Järjestö- ja nuorisotyö
44
37
Katso mitä fysioterapeutti
(ylempi AMK) -tutkinnon
Mamkissa suorittanut Miia
Kierikki-Malinen kertoo
opintojen hyödyistä.
Lisää Mamkin opiskelijatarinoita sivuilla
28–45.
Grow professional in master school
Grow professional in master school
GROW PROFESSIONAL IN
Master School
M
aster School on Kymenlaakson (Kyamk) ja Mikkelin (Mamk) ammattikorkeakoulujen ylempien ammattikorkeakoulututkintojen opiskelija- ja oppimisyhteisö. Master School tarjoaa
sinulle valinnan mahdollisuuksia oman urapolkusi ja ammatillisen verkostosi rakentamiseksi.
Master Schoolissa opiskeltu ylempi AMK-tutkinto (YAMKtutkinto) antaa kelpoisuuden tehtävään tai julkiseen virkaan,
jonka vaatimuksena on ylempi korkeakoulututkinto. Ylempään
AMK-tutkintoon opiskelemaan voivat hakea ammattikorkeakoulututkinnon tai muun korkeakoulututkinnon suorittaneet,
joilla on vähintään kolmen vuoden työkokemus asianomaiselta
alalta. Lue lisää hakemisesta sivulta 46.
Syvennä asiantuntijuuttasi,
johtamis- ja kehittämistaitojasi
M
aster Schoolissa syvennät alasi asiantuntijuutta
ja opiskelet ryhmässä oman alasi sekä eri alojen
ammattilaisten kanssa. Ryhmässä voit parantaa
kehittämis- ja johtamisosaamistasi ja laajentaa
toimintaympäristöosaamistasi. Saat valmiuksia oman työsi tutkivaan kehittämiseen sekä työyhteisösi ja toimialasi uudistamiseen.
Opintojen aikana tutustut uusiin oman alasi ammattilaisiin ja laa-
o
inf
97%
YAMK-tutkinnon suorittaneista
työllistyneitä vuoden kuluttua
valmistumisesta. (Tilastokeskus, koulutustilastot 2013)
Master School | Kyamk & Mamk 4
jennat verkostoasi myös muiden alojen asiantuntijoihin. Opinnoissa on mahdollisuus myös kansainväliseen vaihtoon partnerikouluissa.
Rakenna oma
urapolkusi
O
pinnoissasi sinulla on mahdollisuus rakentaa urapolkua omien
mielenkiinnon kohteittesi mukaan. Voit valita osan opinnoistasi Kyamkin ja Mamkin yhteisestä laajasta tarjonnasta, yhteensä 10–30 opintopisteen verran.
Tarjolla on:
> tutkimus- ja kehittämisopinnot
> johtamisopinnot
> yrittäjyysopinnot
> viestintätaidot
> Venäjä-opinnot
> ajankohtaiset teemat
Opiskele työn ohessa
M
aster Schoolin opinnot on
suunniteltu niin, että voit suorittaa ne työn ohessa opiskellen. Ylemmän AMK-tutkinnon laajuus on joko 60 tai 90 opintopistettä.
Opintojen kesto on noin 2 vuotta. Opintojen
kestoon vaikuttaa koulutuksen laajuus. Opinnot toteutetaan monimuotoisina, eli ne sisältä-
vät lähi- ja verkko-opetusta sekä itsenäisiä tehtäviä. Voit itse valita
opiskelusi suunnan, sillä jokaiselle opiskelijalle tehdään henkilökohtainen opintosuunnitelma. Keskeinen osa opintoja on työelämään liittyvä opinnäytetyö.
master School:
Tutkinnon laajuus opintopisteissä (op)
90/60 =
Tutkintokohtainen ydinosaaminen
30/20 op
Täydentävä osaaminen
30/10 op
> Tutkimus- ja kehittämisopinnot
>Johtamisopinnot
>Yrittäjyysopinnot
>Viestintätaidot
>Venäjä-opinnot
>Ajankohtaiset teemat
Opinnäytetyö
30/30 op
Voit keskittyä
uuden oppimiseen
O
pinnoissa voit keskittyä oppimaan niitä asioita, jotka vielä vaativat kehittämistä. Aikaisemmissa
opinnoissa tai vaikka työelämässä
hankittu osaaminen on arvokasta, mikä nostetaan Master Schoolissa esiin. Henkilökohtaisessa
opintosuunnitelmassasi suunnitellaan opintopolkusi ja huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
Aiempaa ja muualla hankittua osaamista
voidaan hyväksilukea osaksi opintoja kolmella
tavalla:
> korvaamalla
> sisällyttämällä tai
> näytöllä.
Jos aiempi osaaminen on korkeakoulussa
tai yliopistossa suoritettuja vastaavan tasoisia
opintoja, niillä voit korvata opintojaksoja tai
ne voidaan sisällyttää osaksi tutkintoa. Tällöin
puhutaan muodollisessa koulutuksessa hankitun
osaamisen hyväksilukemisesta. Jos osaaminen on
muulla tavoin kuin aiemmissa korkeakouluopinnoissa hankittua osaamista, kuten vapaa-ajan toiminnoissa tai työssä hankittua osaamista, sitä voidaan hyväksilukea näytön kautta. Tällöin puhutaan ei-muodollisessa koulutuksessa hankitun
osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta.
5 Master School | Kyamk & Mamk
Hakuaikataulu
YAMK-tutkinnolla työelämässä eteenpäin
Yamk-tutkinnolla
työelämässä eteenpäin
INFO:
Hakuaikataulu kevät 2015
Valintakoepäivät löydät kunkin koulutuksen
esittelyn kohdalta.
Haku YAMKkoulutuksiin
17.3.–9.4.2015.
Tammikuu
Helmikuu
5
Maaliskuu
VAHVAA
Huhtikuu
Markon tarina
Opiskelupaikka on
vastaanotettava
viimeistään 15.7.2015
klo 15.00.
Hakuaika päättyy viimeisenä päivänä klo 15.00.
Valintakoekutsut
lähetetään toukokuun
alkupuolella.
Toukokuu
Valintojen
tulokset
ilmoitetaan
hakijalle
viimeistään
1.7.2015.
Kesäkuu
Heinäkuu
Varasijalta
valitseminen
päättyy
12.8.2015
klo 15.00.
Elokuu
Opiskelu alkaa,
päivä vaihtelee
koulutuksesta
riippuen.
2. Mahdollisuus pätevöityä uusiin tehtäviin työn
ohessa.
Opiskeluaika
Tutkinnon suorittamisen jälkeen
AMK-opinnot vuosia sitten suorittanut Marko on työskennellyt määräaikaisissa työsuhteissa eikä hänellä ole vakituista työpaikkaa. Viimeiset neljä vuotta
Marko on ollut kotona hoitamassa perheen kahta pientä lasta. Marko aloittaa
YAMK-tutkinto-opiskelut päivittääkseen
ammattitaitonsa ja päästäkseen jälleen
työelämään.
Marko on innostunut opinnoistaan,
vaikka opintojen ja perhe-elämän yhteensovittaminen tuntuu välillä rankalta. Itsenäinen opiskelutahti sopii kuitenkin hyvin
Markolle ja hän nauttii ammatillisesta
kehittymisestään.
Opintojen päätyttyä Marko lähettelee aktiivisesti hakemuksia kiinnostaviin
työpaikkoihin. Aluksi Marko saa määräaikaisen pestin, mutta pian valmistumisen jälkeen hän pääsee vakituiseen työhön omalla alallaan.
Tilanne ennen opintojen alkua
Opiskeluaika
Tutkinnon suorittamisen jälkeen
Tiia on työskennellyt AMK-tutkinnon
jälkeen pitkään alansa asiantuntijatehtävissä. Tiia kaipaa tuoreita näkökulmia
ja lisää puhtia työhönsä. Tavoitteena
hänellä on myös uralla eteneminen. Työnantaja on luvannut joustoa opintojen suorittamiseen. Tiia aloittaa YAMK-opintonsa
odottavin tunnelmin.
Tiia iloitsee saadessaan tutustua opiskelukavereihin. Hänestä on antoisaa pohtia heidän kanssaan alan kysymyksiä.
Teoriaopinnot antavat myös menetelmiä
ja uusia näkemyksiä työhön. Opintojen
loppuvaihe on kiireinen ja vaativan työ
projektin ja opinnäytetyön eteenpäin vieminen samanaikaisesti on työlästä. Tiia
jatkaa kuitenkin sinnikkäästi eteenpäin.
Saatuaan opinnot päätökseen, Tiia
käyttää vapaa-aikansa rentoutumiseen
ja tulevaisuuden suunnitelmien hahmottamiseen. Opintojen aikana hän on oppinut tuntemaan omia vahvuuksiaan aiempaa paremmin. Tästä onkin apua, kun Tiia
hakee johtotason tehtäviin omassa organisaatiossaan. Työnantaja on myös hyötynyt Tiian kehittävästä työotteesta ja
valitsee Tiian hänen hakemaansa tehtävään.
Syyskuu
syytä valita master
School -opinnot
1. Ylempi AMK -tutkinto antaa julkisiin virkoihin
saman kelpoisuuden kuin tiedekorkeakoulussa
suoritettu ylempi korkeakoulututkinto.
Tilanne ennen opintojen alkua
4. Ylempi AMK -tutkinto auttaa erottumaan
massasta työpaikkaa hakiessa.
5. Ylempää AMK -tutkintoa arvostetaan työmarkkinoilla.
Tiian tarina
3. Osan opinnoista voi suorittaa kokonaan
verkon kautta.
kymenlaakson ammattikorkeakoulu
kymenlaakson ammattikorkeakoulu
in
Tutustu Kyamk
alisesti:
a
u
t
ir
v
n
sii
k
u
kamp
Kymenlaakson
ammattikorkeakoulu
K
ansainvälistä suosiota kasvattanut Kymenlaakson
ammattikorkeakoulu (Kyamk) tarjoaa monipuolista
korkeakouluopetusta vain noin puolentoista tunnin päässä Helsingistä itään Kotkassa ja Kouvolassa.
fi/kouvola ja
virtuaali.kyamk.
fi/kotka
virtuaali.kyamk.
a
matka-aik
Helsinki – Kouvola
Neljä alaa – lukuisia
mahdollisuuksia
1 h 20 min.
Monipuolinen
opiskeluympäristö
K
yamkissa voit opiskella ammattikorkeakoulututkinnon neljällä eri koulutusalalla. Tarjolla on 23 AMKtutkintoon johtavaa koulutusta, joissa suoritustapa
voi olla päätoimisesti opiskellen päivätoteutuksena
tai esimerkiksi työn ohessa monimuotototeutuksena.
Korkeakoulututkinnon jo suorittaneille henkilöille on kahdeksan vaihtoehtoa ylempään ammattikorkeakoulututkintoon.
Kansainvälisessä korkeakoulussa opiskelu on mahdollista
paitsi suomeksi, myös englanniksi. Opinnoissa korostuu käytännönläheisyys ja tiivis yhteistyö työelämän kanssa.
Helsinki – Kotka
2h
Savonlinna
Mikkeli
Kouvola
HELSINKI
Kotka
4 300
OPISKELIJAA
23
amk-TUTKINTOON
JOHTAVAA KOULUTUSTA
Arvostettu yritysten
keskuudessa
K
orkeakoulujen arviointineuvosto
(KKA) on myöntänyt Kyamkin
laadunhallinnalle laatuleiman,
joka on voimassa vuoteen 2018 asti. Kyamkin vahvuudeksi arvioitiin erityisesti Kyamkin arvostus paikallisten yritysten ja muiden toimijoiden keskuudessa.
Kyamk on saanut myös useita muita laatutunnustuksia KKA:lta sekä muilta tahoilta
esimerkiksi merenkulun koulutukseen liittyen
sekä työelämän kanssa yhteistyössä tehtäviä projekteja tuottavasta koulutusmallista.
8
2
YLEMPÄÄN
amk-TUTKINTOON
JOHTAVAA
KOULUTUSTA
kampusta
kouvolassa
ja kotkassa
oon!
k
k
u
o
j
kilaisen
m
a
y
k
muun
0
0
3
4
loa
Tervetu
K
ampuksillamme on hyvät opiskelijapalvelut kirjastoista itseopiskelutiloihin. Kampusalueelta löytyvät luonnollisesti myös opiskelijabudjettiin sopivat opiskelijaravintola-kahvilat.
Opiskelijoille on tarjolla myös ohjatut liikuntamahdollisuudet, sekä opiskeluterveydenhuollon, Kyamkin psykologin ja oppilaitospastorien palvelut.
5
VAHVAA
Kasarminmäen kampus,
Kouvola
K
ouvolan keskusta-alueella sijaitseva historiallinen
varuskunta-alue on viimeisimmällä teknologialla
varustettu kampus. Kampusalueen keskus on Paraatikenttä, jonka ympäriltä löytyvät kaikki tarvittavat
palvelut ruokailusta kirjastoon. Kampuksella opiskellaan kansainvälistä liiketoimintaa ja kulttuuria sekä sosiaali- ja terveysalaa. Opiskelijoita kampuksella on noin 1 800.
syytä
valita
Kyamk
1. Laaja koulutustarjonta
2. Laadukas opetus
3. Kansainvälinen yhteisö
4. Monialainen opiskeluympäristö
5. Työelämälähtöisyys
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi
Hae verkossa:
www.opintopolku.fi
Metsolan kampus, Kotka
M
erikaupunki Kotkassa sijaitseva Metsolan kampus tarjoaa loistavat – merelliset – puitteet
opiskelulle. Keskustasta vain viiden kilometrin päässä sijaitsevalle kampukselle on helppo
tulla hyvien kulkuyhteyksien ansioista. Kampuksella on isot
parkkialueet ja kaikki tarvittavat palvelut opintojen lisäksi löytyvät kätevästi saman katon alta. Kampuksella opiskellaan tekniikan ja liikenteen alaa sekä sosiaali- ja terveysalaa. Opiskelijoita kampuksella on noin 2 500.
mikkelin ammattikorkeakoulu
mikkelin
ammattikorkeakoulu
M
ikkelin ammattikorkeakoulu (Mamk) on Suomen paras ammattikorkeakoulu Talouselämä-lehden tekemän vertailun mukaan. Voiton taustalla ovat mm. Suomen paras opiskelijatyytyväisyys ja opintojen hyvä sujuminen. Myös opetus- ja
kulttuuriministeriön mittareilla Mamk on kokonaisuutena Suomen tuloksellisin ammattikorkeakoulu. Lisäksi Mamkin talous
on erittäin vakaalla pohjalla.
Opiskelijamme ovat vuosi toisensa jälkeen antaneet erinomaista palautetta ammattikorkeakoulun panostuksesta opintojen kulkuun ja sujuvuuteen. Toimiva opintojen ohjaus ja henkilökohtainen opetussuunnitelma takaavat, että opiskelijat valmistuvat ajallaan. Mamkista valmistuneet ovat haluttuja osaajia työmarkkinoilla.
u
tutust
ituaal
r
i
v
een:
uks
p
kam
mk.fi
a
matka-aik
Helsinki – Mikkeli
M
Mikkeli
Kouvola
HELSINKI
OPISKELIJAA
17
10
M
amkin kampuksilla Mikkelissä ja Savonlinnassa
opiskelee yhteensä 4 500 opiskelijaa. Molemmat kampukset sijaitsevat lähellä kaupunkien
keskustaa, joten liikkuminen sujuu kätevästi
myös jalkaisin tai polkupyörällä.
Kampuksillamme on tarjolla hyvät palvelut opiskelijoille: kirjastot, itseopiskelutiloja tietokoneineen, kahviloita, ravintoloita,
kuntosalit ja kattavat terveydenhuoltopalvelut. Mikkelin kampukselta löytyy myös katukoriskenttä, frisbeegolfrata ja keilahalli.
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi
Hae verkossa:
www.opintopolku.fi
Kotka
4 500
amk-TUTKINTOON
JOHTAVAA
KOULUTUSTA
2
1 h 30 min.
Savonlinna
Laadusta palkittu opetus
yhdistää käytäntöä ja teoriaa
amkissa voit opiskella ammattikorkeakoulututkinnon 17 eri koulutuksessa. Ylempiä AMK-
tutkintoja on tarjolla 10. Opiskelijat ovat aktiivisesti mukana Mamkin toiminnan kehittämisessä. Opintojaksojen palautejärjestelmät ovat osa arkea ja opiskelijat pääsevät vaikuttamaan koulutuksen toteuttamiseen usein
jo opintojaksojen aikana.
Mamkin laatujärjestelmä täyttää korkeakoulujen laadunhallinnalle asetetut kriteerit ja
vastaa eurooppalaisia korkeakoulujen laadunhallinnan periaatteita ja suosituksia. Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA)
myönsi Mamkille laatuleiman, joka on voimassa kuusi vuotta
aina vuoteen 2019 asti.
Monipuoliset
kampuspalvelut
2 h 30 min.
Mikkeli – Savonlinna
li.ma
a
a
u
t
r
vi
YLEMPÄÄN
amk-TUTKINTOON
JOHTAVAA
KOULUTUSTA
kampusta
mikkelissä ja
savonlinnassa
kkoon!
u
jo
n
ie
p
ien tyyp
v
y
h
in
k
a Mam
Tervetulo
5
VAHVAA
Kasarmin
kampus, Mikkeli
N
oin 10 minuutin kävelymatkan
päässä torilta sijaitseva Kasarmin
kampus on monialainen ja kansainvälinen oppimis- ja tutkimuskeskus, jossa opiskelevat insinöörit, trade
nomit, restonomit, sairaanhoitajat, terveydenhoitajat, yhteisöpedagogit ja sosionomit. Mikkelissä opiskelee noin 3 700 AMK-opiskelijaa.
syytä
valita
mamk
1. Suomen tyytyväisimmät opiskelijat.
2. Vahva yhteishenki ja tekemisen meininki.
3. Korkealuokkainen ja laadustaan palkittu opetus.
4. Mamk on yksi vahvimmista ammattikorkeakouluista tutkimus- ja kehittämistyön tekijänä.
5. Toimivat opintojen tukipalvelut – meillä et jää
mahdollisten ongelmien kanssa yksin.
Katso yli 100 muuta erinomaista syytä hakea Mamkiin
www.mamk.fi/montasyyta
Savonniemen
kampus, Savonlinna
S
avonniemen kampus sijaitsee aivan
Savonlinnan keskustassa, järven rannalla ja kävelymatkan päässä opiskelija-asunnoista. Savonlinnassa opiskellaan sairaanhoitajiksi, fysioterapeuteiksi, jalkaterapeuteiksi ja prosessitekniikan insinööreiksi.
Opiskelijoita kampuksella on noin 800.
Ylemmät amk-tutkinnot
OOL
SCH
R
E
T
S
A
M
N
GER I
ON
GROW STR
Ylemmät amk-tutkinnot
Ylemmät AMK-tutkinnot Kyamkissa
Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
> Ensihoito
Insinööri (ylempi AMK)
> Teknologiaosaamisen johtaminen
> Merenkulun hallinto
Sosiaaliala (ylempi AMK) > Sosiaaliala
Kotka
Kotka
Kotka
Kouvola
Master of Business Administration > International Business Management
Kouvola
Master of Culture and Arts > Design *
Kouvola
Master of Health Care/Social Services Kotka
> Health Promotion *
Lisätietoja
Kyamk:
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/masterschool
Hae verkossa:
www.opintopolku.fi
Kyamkin hakijapalvelut
puh. 044 702 8891, 044 702 8890,
044 702 8752,
hakijapalvelut@kyamk.fi
Insinööri (ylempi AMK) > Sähkövoimatekniikka
> Ympäristöteknologia
koulutukset
Mikkeli
Metsätalousinsinööri (ylempi AMK) Mikkeli
> Metsätalouden liiketoiminta
Restonomi (ylempi AMK), > Matkailu- ja palveluliiketoiminta
Sairaanhoitaja (ylempi AMK),
Terveydenhoitaja (ylempi AMK)
> Kliininen asiantuntija *
Mikkeli
Mikkeli
Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK
> Monialainen
toimintakyvyn edistäminen Savonlinna
> Sosiaali- ja terveysalan
kehittäminen ja johtaminenMikkeli
Tradenomi (ylempi AMK)
> Sähköinen asiointi ja arkistointi *
> Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen
Mikkeli
Yhteisöpedagogi (ylempi AMK)
> Järjestö- ja nuorisotyö
Mikkeli
* Koulutus ei ole kevään 2015 haussa.
Sosiaali- ja terveysala (ylempi AMK) Kotka
> Terveyden edistäminen
mASTER SCHOOL
Ylemmät AMK-tutkinnot Mamkissa
kevään yhteishaussa 17.3.–9.4.2015
Lisätietoja
Mamk:
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/masterschool
Kyamkin koulutukset:
vihreä palkki sivun ulkoreunassa
Hae verkossa:
www.opintopolku.fi
Mamkin koulutukset:
sininen palkki sivun ulkoreunassa
Mamkin hakijapalvelut
puh. 040 585 6610, 040 772 3353,
hakijapalvelut@mamk.fi
ensihoitaja (YLEMPI AMK), sairaanhoitaja (YLEMPI AMK)
iNSINÖÖRI (YLEMPI AMK)
stään kirjoista
Master Schoolissa et opi pelkä
elukavereiltasi.
tai opettajalta, vaan myös opisk
isi oppivat sinulta.
Vastavuoroisesti opiskelukaver
ssä
Yhdessä jaatte käytännö
enne.
testattua tietoa toisill
Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen
Ensihoidon kehittämisen ja johtamisen ylempi AMK-tutkinto antaa
entistä paremmat valmiudet toimia itsenäisesti vaihtelevissa
toimintaympäristöissä ja nopeita päätöksiä edellyttävissä ensihoidon
tehtävissä. Valmistut ensihoidon asiantuntijaksi, joka kykenee sekä
kehittämään omaa työtään että uudistamaan ja johtamaan ensihoitotyötä paikallisella, valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla.
U
Tutkinto
Sosiaali- ja terveysalan ylempi
ammattikorkeakoulututkinto
> Ensihoitaja (ylempi AMK)
> Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
Teknologiaosaamisen johtaminen
Laajuus
usi, ylempään AMK-tutkintoon johtava ensihoidon koulutus on
suunnattu ensihoitajille, sairaanhoitajille, kenttäjohtajille ja muille
ensihoidon tehtävissä toimiville ammattilaisille. Valmistuneiden
tutkintonimike on ensihoitaja (ylempi AMK) tai sairaanhoitaja
(ylempi AMK) aiemmasta tutkinnosta riippuen.
Koulutus perehdyttää tietoihin ja taitoihin, joita uusi ensihoidon asetus edellyttää alan ammattilaisilta. Myös työelämän ja ensihoidon nopeasti muuttuvat
tarpeet asettavat uudenlaisia osaamisvaatimuksia. Koulutus antaa sinulle sekä teoreettiset että käytännön valmiudet vaativiin erityisasiantuntijan tehtäviin.
90 op, kesto noin 2 vuotta
Opintojen avulla vahvistat ydinosaamistasi:
Pääsyvaatimuksena on ensihoitajan (AMK)
tai sairaanhoitajan (AMK) tutkinto sekä
kolmen vuoden työkokemus ensihoidon
tehtävistä tutkinnon suorittamisen jälkeen.
Valintakoe on 1.6.2015.
> Ensihoidon vaativassa kliinisessä erityisosaamisessa ja
asiantuntijuuden kehittämisessä
> Näyttöön perustuvassa toiminnassa
> Simulaation käytössä ensihoidon osaamisen kehittämisessä
> Ensihoidon tilanne- ja operatiivisessa johtamisessa
> Työelämän ja ammattialan tutkimuksellisessa kehittämisessä
> Esimiestyössä
Insinööri
(ylempi AMK)
Aloituspaikat
24
Opiskelupaikka
Metsolan kampus
Pääskysentie 1, 48220 Kotka
Valintaperusteet
Lisätietoja
Hakulomake ja lisätiedot
Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus on suunnattu
AMK-tutkinnon suorittaneille insinööreille. Koulutus antaa
valmiudet toimia teollisuusyrityksen tai teknologiaosaamiseen
perustuvan tiimin, työyksikön tai organisaation esimiehenä.
K
Opiskele joustavasti työn ohella
Opetus tapahtuu lähiopetuksena, verkko-opintoina ja englanninkielisinä opintojaksoina. Lähiopetusta järjestetään keskimäärin kolmena päivänä kuukaudessa,
jolloin keskitytään pienryhmätyöskentelyyn ja simulaatio-oppimiseen.
Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan ylempään AMK-tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
koulutuksen sisällöstä ja
toteutuksesta
Tiimivastaava Anneli Airola
p. 044 702 8706
anneli.airola@kyamk.fi
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/
ensihoitaja_yamk
Tekniikan ylempi
ammattikorkeakoulututkinto
> Insinööri (ylempi AMK)
Laajuus
60 op, kesto 1,5 vuotta
Aloituspaikat
35
Opiskelupaikka
Metsolan kampus
oulutus tarjoaa sinulle vastauksen kysymykseen: ”Mitä jokaisen
esimiehen tulee tietää ja osata ihmisten johtamisesta ja henkilöstöasioista?” Saat valmiuksia tutkitun tiedon hankkimiseen, käsittelyyn ja soveltamiseen omassa työssäsi. Keskityt opinnoissasi muun
muassa muutosten hallintaan, tulevaisuuden ennakointiin ja kasvustrategioihin.
Opinnoissasi olennaista ovat myös kansainvälistymiseen, strategiseen johtamiseen ja innovointiin, liiketoiminnan uudistamiseen innovaatioiden avulla sekä
tekniikan alan osaamisvaatimuksiin liittyvät asiat.
Koulutuksen tavoitteena on tukea Kaakkois-Suomen alueella toimivien teollisuusyritysten kehittymistä ja osaamisen kasvua.
Valintaperusteet
www.opintopolku.fi
www.opintopolku.fi
Osaamistasi voit omien tavoitteidesi mukaan täydentää valitsemalla opintoja toimintaympäristöosaamiseen, kehittämisosaamiseen tai johtamisosaamiseen liittyen.
Tutkinto
Opiskelu on monimuotoista, jossa lähiopetusta järjestetään noin kaksi päivää ja
kaksi iltaa kuukaudessa. Opintoja on tarjolla niin lähiopetuksena, verkko-opintoina, englanninkielisinä opintojaksoina kuin monimuoto-opetuksenakin.
Osa opinnoista toteutetaan tutkintojen lähiopetusjaksoihin integroituna
monialaisissa opiskelijaryhmissä.
Lue seuraavalta aukeamalta teknologiaosaamisen johtaminen -koulutuksen suorittaneen Pauliina Mannisen opiskelukokemuksista Kyamkissa.
Pääsyvaatimuksena on tekniikan
ammattikorkeakoulututkinto (insinööri
AMK) sekä kolme vuotta tutkinnon
jälkeistä, alaan liittyvää työkokemusta.
Valintakoe järjestetään Kotkassa
22.5.2015.
Lisätietoja
toteutuksesta
Yliopettaja Simo Ollila
p. 044 702 8332
simo.ollila@kyamk.fi
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/
teknologiaosaamisen.
johtaminen_yamk
Kyamkista valmistunut kertoo
ut
kiinnostan
a
u
in
m
a
e
ista.
Ainoa oik
ytyi Kyamk
lö
a
lm
je
h
o
s
solan
koulutu
aitos ja Met
il
p
p
o
n
a
h
t
Ja oliva
staan, joten
e
d
u
u
t
n
e
ja
tu
kampus tut
ava palata."
k
u
m
li
o
le
il
koulunpenk
en
nin
n
Pauliina Ma
Tutkinto auttoi
työllistymään
Suosittelen ylemmän AMK-tutkinnon
suorittamista kaikille, jotka haluavat
laajentaa näköalaansa, saada työkaluja
ja parempia valmiuksia mahdollisiin
esimiestehtäviin tai muuten vaan uutta
potkua työelämään, sanoo Medi-IT:llä
Kotkassa testauskoordinaattorina
työskentelevä Pauliina Manninen.
P
auliina aloitti syyskuussa 2013 ylempään AMK-tutkintoon tähtäävät
opintonsa teknologiaosaamisen johtamisen koulutuksessa. Vuotta myöhemmin hän valmistui insinööriksi (ylempi
AMK). Tutkinto ei ollut Pauliinan ensimmäinen Kyamkissa, sillä entuudestaan hän oli opiskellut koulussa tietotekniikan insinööri (AMK)
-tutkinnon.
– Kun pitkä työsuhde oli päättynyt, aloin
heti työnhaun ohessa miettiä lisäkoulutusvaihtoehtoja. Aivan uutta alaa en halunnut alkaa
opiskella, joten päätin hakeutua tekniikan alan
jatko-opintoihin, Pauliina kertoo.
– Opiskelu oli monimuotoista ja työn
ohessa suoritettavaksi suunniteltua, joten saatoin samalla jatkaa työnhakua aktiivisesti.
Kyamkista Pauliina löysi itseään kiinnostavan koulutuksen.
– Muita oppilaitoksia en harkinnut, koska
ainoa oikea minua kiinnostanut koulutusohjelma löytyi Kyamkista. Ja olivathan oppilaitos
ja Metsolan kampus tuttuja entuudestaan, joten
koulunpenkille oli mukava palata.
Mielenkiintoista opiskella aivan erilaisia asioita
Pauliina kertoo saaneensa opinnoista paljon enemmän kuin
odottikaan.
– Matematiikat, sähkötekniikat ja muut oman alan kurssit
olin jo opiskellut aiempien tutkintojen myötä. Nyt oli todella
mielenkiintoista saada opiskella aivan erityyppisiä asioita.
– Koulutukseen sisältyi muun muassa ihmisten, toimitusketjun ja talouden johtamiseen liittyviä opintoja. Lisäksi kävimme
läpi osaamisen johtamista teknologiaprojekteissa, tuotekehitystä
ja liiketoiminnan uudistamista innovaatioiden avulla.
Pauliinan mukaan koulutuksen parasta antia oli ehdottomasti
sen sisältö kaikkinensa sekä opiskelijaryhmän monipuolisuus.
– Jo meidän insinöörien ryhmässä oli ihmisiä hyvin erilaisilta
tekniikan aloilta. Kun johtajuusopinnoissa meidät yhdistettiin
sosiaalialan sekä merenkulun ylempää ammattikorkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden kanssa samoihin ryhmiin, olivat keskustelut ja näkökulmat todella mielenkiintoisia. Moniammatillisuutta korostettiin ja nyt uudessa tehtävässäni pääsenkin
näitä kokemuksia hyödyntämään!
Tutkinto auttoi työllistymään
Pauliina uskoo, että tutkinnon suorittaminen työttömyyden
aikana auttoi häntä myös työllistymään uuteen tehtävään.
Samalla se antoi valmiuksia siirtyä telealan tietojärjestelmätehtävien jälkeen sote-alan vastaaviin tehtäviin.
– Tällä hetkellä olen mieluisassa työtehtävässä, jossa uskon
viihtyväni pitkään. Sote-alan toimintakulttuurin ja käsitteiden
omaksumisessa on omat haasteensa ja kun lisäksi ajatellaan käynnissä olevaa valtakunnallista sote-uudistusta, katson tulevaisuuteen mielenkiinnolla.
– Vaikka voisin varmasti pyrkiä myös esimiestehtäviin, koen
asiantuntijatasoiset tehtävät itselleni luonteviksi ja siten nykyinen tehtäväni vaikuttaa sopivalta.
mERIKAPTEENI (YLEMPI AMK), iNSINÖÖRI (YLEMPI AMK)
Merenkulun hallinto
Merenkulun hallinnon ylempään ammattikorkeakoulututkintoon
johtavassa koulutuksessa vahvistetaan insinöörin (AMK) ja merikapteenin (AMK) johtamis- ja esimiestaitoja lisäämällä liiketoiminnan johtamiseen liittyviä valmiuksia. Koulutus vastaa osaltaan
merenkulun hallinnon tehtäväkentän alati kasvaviin vaatimuksiin.
K
Tutkinto
Merenkulun ylempi
ammattikorkeakoulututkinto, > Merikapteeni (ylempi AMK) > Insinööri (ylempi AMK)
oulutus antaa sinulle valmiudet toimia merenkulkualan yrityksen,
tiimin, työyksikön tai organisaation esimiehenä. Keskityt opinnoissasi muun muassa muutosten hallintaan, tulevaisuuden ennakointiin ja kasvustrategioihin. Opinnoissasi olennaista ovat myös kansainvälistymiseen, strategiseen johtamiseen ja innovointiin, liiketoiminnan kehittämiseen sekä merenkulkualan osaamisvaatimuksiin liittyvät asiat.
Laajuus
Syvennä johtamisosaamistasi toiminnan ja ajattelun kautta
Metsolan kampus
Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneena pätevöidyt monipuolisiin johtotehtäviin. Opiskelijana sinua tuetaan johtajuuteen kasvamisessa ja annetaan työkaluja ihmisten johtamiseen ja kohtaamiseen eri kulttuureissa. Saat lisävalmiuksia toimia itsenäisissä kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä.
Koulutukseen sisältyy itsensä tuntemiseen, ihmisten johtamiseen, taloushallintoon sekä strategiseen ajatteluun liittyviä opintokokonaisuuksia, jotka syventyvät opintojen edetessä ja kulminoituvat opinnäytetyössä.
Tutkintonimikkeesi on valmistumisen jälkeen joko merikapteeni (ylempi
AMK) tai insinööri (ylempi AMK), riippuen aikaisemmasta koulutustaustastasi.
Opiskelu on monimuotoista; lähiopetusta on noin kaksi päivää ja kaksi iltaa kuukaudessa. Opintoja on tarjolla myös verkko-opintoina ja englanninkielisinä opintojaksoina. Osa opinnoista toteutetaan tutkintojen lähiopetusjaksoihin integroituna monialaisissa opiskelijaryhmissä.
än AMK-tutkinnon.
Master Schoolissa hankit ylemm
parantaa asemaasi
Epävarmoilla työmarkkinoilla se
osaamisestasi myös
merkittävästi. Se kertoo paitsi
an kehittämiseen.
kiinnostuksestasi itsesi jatkuva
vostavat.
Juuri sitä työnantajat ar
60 op, kesto 1,5 vuotta
Aloituspaikat
20
Opiskelupaikka
Valintaperusteet
Pääsyvaatimuksena on merenkulun
ammattikorkeakoulututkinto, merikapteeni
(AMK) tai tekniikan tai merenkulun 270
op:n ammattikorkeakoulututkinto,
insinööri (AMK) sekä kolme vuotta
alaan liittyvää työkokemusta tutkinnon
suorittamisen jälkeen. Valintakoe
järjestetään Kotkassa 25.5.2015.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Yliopettaja Simo Ollila
puh. 044 702 8332
simo.ollila@kyamk.fi
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/
merikapteeniyamk
kertoo
a
j
i
l
e
opisk
n
i
k
m
Kya
O
lemme pyrkineet
hyödyntämään
toistemme ammattitaitoa ja ammentamaan merenkulun hallinnon
osaamista toisiltamme, kertoo
merenkulun ylempää ammattikorkeakoulututkintoa Kyamkissa
suorittava Suvi-Tuuli Lappalainen. Lue lisää seuraavalta
aukeamalta.
Kyamkin opiskelija kertoo
SITKEILLE JA SOSIAALISILLE
IHMISILLE, JOTKA HALUAVAT
opiskelua
lu
u
o
k
a
e
k
r
mmattiko
at kehittyä
v
a
lu
Ylempää a
a
h
a
k
t
."
heille, jo
alla alallaan
m
o
suosittelen
a
in
o
ij
t
n
asiantu
esimiehinä ja
palainen
p
Suvi-Tuuli La
jotain enemmän
Merenkulkualaa voisin suositella korostamalla laivatyön elämyksellisyyttä,
vaikka väitetäänkin, että merimies
romantiikka on kuollut sukupuuttoon.
Suosittelen alaa sitkeille ja sosiaalisille
ihmisille, jotka haluavat kokea
jotain enemmän.
V
uoroesimiehenä HaminaKotka
Satama Oy:ssä työskentelevä
Suvi-Tuuli Lappalainen opiskelee merenkulun ylempää ammatti
korkeakoulututkintoa. Merenkulun hallinnon
koulutuksesta Merikapteeniksi (ylempi AMK)
hän aikoo valmistua keväällä 2015.
Valmiudet toimia
asiantuntijatehtävissä
– Valitsin merenkulun hallinnon koulutuksen,
koska halusin oppia lisää omasta alastani sekä
johtamisesta yleisesti. Merikapteenin AMK
-koulutus antaa valmiudet toimia laivatyössä,
mutta ylempi AMK -koulutus antaa valmiudet toimia asiantuntijatehtävissä myös erilaisissa
maaorganisaatioissa. Ylempää ammattikorkeakouluopiskelua suosittelen heille, jotka haluavat
kehittyä esimiehinä ja asiantuntijoina omalla
alallaan. Lisäksi YAMK-opiskelu on hyvin erilaista AMK-opintoihin verrattuna. Lähipäiviä
on vähän ja opiskelu on varsin itsenäistä ja sitä
kautta haastavampaa.
Monialaiset opintokokonaisuudet
– Olen opintojen aikana tehnyt lopputyötäni ja samalla oppinut uutta esimerkiksi alusjätteisiin liittyvästä lainsäädännöstä.
Monialaiset johtamisjärjestelmät oli kiinnostava opintokokonaisuus. Erityisen mielenkiintoiseksi sen teki opiskelijaryhmämme heterogeenisyys, meitä oli merenkulkijoiden lisäksi
opiskelijoita sosiaali- ja terveyspuolelta sekä insinööripuolelta. Kurssin aikana piti muun muassa kaivautua syvälle
omaan napaan ja kirjoittaa pitkä tarina, jossa oli pohdittava itseään esimiehenä. Se oli antoisaa.
Ryhmäytyminen
– Avainsanoja opinnoissa ovat ryhmäytyminen ja itsekuri.
Omassa ryhmässäni on merenkulun ammattilaisia, jotka
työskentelevät melko moninaisissa työpaikoissa: jotkut
laivoilla ja toiset maapuolella. Olemme pyrkineet hyödyntämään toistemme ammattitaitoa ja ammentamaan
merenkulun hallinnon osaamista toisiltamme.
Suomalaiselle laivapäällystölle
on kysyntää
– Viihdyn satamatyössä hyvin. Satama on monipuolinen työympäristö, jossa on tarvetta monenlaiselle
asiantuntijuudelle. Nykyinen työni vuoroesimiehenä
on mielenkiintoista, vaihtelevaa ja operatiivisuudessaan palkitsevaa.
– Merenkulkualan työnäkymät ovat vaihtelevat. Merikuljetukset lisääntyvät kaiken aikaa, mutta
suomalainen miehistö laivoissa on vähenemään
päin. Kokeneelle ja koulutetulle suomalaiselle laivanpäällystölle on kuitenkin kysyntää.
sosiaaliala (YLEMPI AMK)
Sosiaaliala
(ylempi AMK)
Sosiaaliala
sosiaali- ja terveysala (YLEMPI AMK)
Tutkinto
Sosiaalialan ylempi ammattikorkeakoulututkinto
> Sosionomi (ylempi AMK)
> Geronomi (ylempi AMK)
Laajuus
90 op, kesto 2 vuotta
Sosiaalialan ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunnattu
laajasti sosiaalialan tehtävissä toimiville ammattilaisille,
sosionomeille ja geronomeille.
K
oulutuksen avulla vahvistat osaamistasi toimintaympäristöjen tuntemuksessa ja tulevaisuuden ennakoinnissa, työelämän ja ammattialan
tutkimuksellisessa kehittämisessä sekä esimiestyössä. Koulutuksesta
valmistut hyvinvoinnin turvaamisen asiantuntijaksi, joka kykenee
sekä kehittämään omaa työtään että uudistamaan ja johtamaan sosiaalialan työtä
paikallisella, valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla.
Koulutukseen sisältyvät seuraavat ydinosaamisen opintojaksot:
>
>
>
>
>
>
Kehittyvä sosiaalialan asiantuntijuus
Hyvinvointiteoreettinen ajattelu
Hyvinvointi ja elämänkulku arjen kulttuureissa
International Social Work
Tarve, tuki ja vastuu
Vaikeat asiat, pahat paikat ja intensiivityö
Aloituspaikat
22
Opiskelupaikka
Kasarminmäen kampus
Paraatikenttä 7, 45100 Kouvola
Valintaperusteet
Opiskelu on monimuotoista ja tutkinnon voi suorittaa työn ohella. Opintoja
on tarjolla niin lähiopetuksena, verkko-opintoina, englanninkielisinä opintojaksoina kuin monimuoto-opetuksenakin. Lähiopetusta on keskimäärin kolmena
päivänä kuukaudessa.
Terveyden edistäminen
Koulutuksen tavoitteena on kehittää asiantuntijuuttasi terveyden
edistämisen hankkeiden suunnittelijana, koordinaattorina ja
projektityöntekijänä. Lisäksi saat valmiuksia terveyden edistämis
taitojen kehittämiseen työelämän toimintaympäristöissä.
Tutkinto
Sosiaali- ja terveysalan
ylempi ammattikorkeakoulututkinto
> Ensihoitaja (ylempi AMK)
> Geronomi (ylempi AMK)
> Naprapaatti (ylempi AMK)
> Terveydenhoitaja (ylempi AMK)
Laajuus
Aloituspaikat
22
Opiskelupaikka
ohtamisopinnot keskittyvät ihmisen johtamiseen, johtamisjärjestelmiin,
sosiaali- ja terveydenhuollon johtamiseen, ohjaukseen ja valvontaan sekä
laadun kehittämiseen. Johtamisopintojen tavoitteena on saavuttaa lähiesimiestehtäviin liittyvät taidot ja edesauttaa sijoittumista työelämässä aiemman tutkinnon ja asiantuntijuuden perusteella sosiaali- ja terveydenhuollon, vanhuspalvelujen tai liikunnan esimiestehtäviin.
Hyvinvointistrategioiden merkitys väestön hyvinvoinnin rakentumisessa ja
vapaaehtoisjärjestöjen rooli muodostavat osan syventävistä opinnoista. Syventävien opintojen keskeinen sisältö muodostuu väestön, yhteisön ja yksilön hyvinvoinnin ja terveyden riskitekijöiden arvioinnista, epidemiologisen tiedon käytöstä ja terveyden edistämisen menetelmäopinnoista.
Kehittämishankkeena toteutettu opinnäytetyö ja vapaasti valittavat opinnot
mahdollistavat opintojen syventämisen haluamallasi osaamisalueella.
Metsolan kampus
toteutuksesta
Tiimivastaava Merja Hautalainen
p. 044 702 8927
merja.hautalainen@kyamk.fi
Opetus muodostuu lähi- ja verkko-opinnoista ja sisältää itsenäistä perehtymistä
aihealueisiin, kirjallisia tehtäviä, pienryhmätyöskentelyä verkossa, seminaariesityksiä, tehtävien vertaisarviointia ja projektityöskentelyä. Opiskelu edellyttää osallistumista 3–5 lähipäivään kuukaudessa, itsenäistä tiedonhankintaa, hyviä verkkoyhteyksiä, tietotekniikkaa ja aktiivista verkkotyöskentelyä opiskelijatovereiden kanssa. Lähipäivät ovat pääosin Kotkassa, mutta osittain myös Kouvolassa.
Hakeminen edellyttää sosiaalialan AMKtutkintoa (sosionomi AMK tai geronomi
AMK) sekä kolmen vuoden työkokemusta
sosiaalialalta tutkinnon suorittamisen
jälkeen. Valintakoe järjestetään Kotkassa
1.6.2015.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
Lisäksi voit valita täydentäviä opintojaksoja esimerkiksi kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin, johtamiseen, yrittäjyyteen, Venäjä-osaamiseen, kieliosaamiseen sekä
muihin ajankohtaisiin teemoihin liittyen.
Keskeinen lähiopetusjaksojen oppimismenetelmä on Problem-based Learning, jossa oppiminen perustuu työelämälähtöisiin ongelmiin ja niiden tarkasteluun teoriaa ja käytäntöä yhdistämällä. Opintoihin sisältyy myös työelämän
ongelman ratkaiseva kehittämistyö, opinnäytetyö.
Sosiaali- ja
terveysala
(ylempi AMK)
Yliopettaja Minna Veistilä
p. 044 702 8413
minna.veistila@kyamk.fi
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/
sosiaaliala_yamk
Valintaperusteet
Hakeminen edellyttää sosiaali- ja/tai
terveysalan ammattikorkeakoulututkintoa
tai muuta soveltuvaa korkeakoulututkintoa
sekä kolmen vuoden työkokemusta
asianomaiselta alalta. Valintakoe
järjestetään Kotkassa 3.6.2015.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
Lue seuraavalta sivulta sosiaali- ja terveysalan ylempää ammattikorkeakoulututkintoa opiskelevan Vilja Palosen opiskelukokemuksista Kyamkissa.
toteutuksesta
Tiimivastaava Marja-Leena Kauronen
p. 044 702 8441
marja-leena.kauronen@kyamk.fi
Tutustu verkossa:
www.kyamk.fi/
terveyden_edistaminen
va ryhmä
ta
h
a
m
n
o
Meillä
saatu tuki
ja ryhmältä
ältä. Kaikki
e
rk
ä
t
u
u
t
n
tu
t toisiaan."
a
v
a
a
p
p
m
e
s
t
Vilja Palonen
Kyamkin opiskelija kertoo
AVAUS UUSILLE
mahdollisuuksille
Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittaminen mahdollistaa uralla
etenemisen ja hakeutumisen ylempää
korkeakoulututkintoa vaativiin tehtäviin,
toteaa kotkalainen sairaanhoitajaksi
ja myöhemmin terveydenhoitajaksi
itsensä lukenut Vilja Palonen, joka
työskentelee Metsolan kampuksella
opiskelijaterveydenhuollon parissa.
P
rojektityötehtävät, asiantuntijatehtävät sekä mahdollisesti tutkimustehtävät kiinnostavat tulevaisuudessa
ja niihin haen eväitä YAMK-opinnoista, Vilja kertoo. Tavoitteena hänellä on
valmistua vuonna 2016 terveyden edistämisen
ylemmästä AMK-koulutuksesta.
luonteva valinta. Myös koulutuksen sijoittuminen kotipaikkakunnalle mahdollisti opiskelujen aloituksen töiden ohessa.
– Täytyy myöntää, että vapaa-ajan, työn ja opiskelun yhdistäminen tuntuu välillä haasteelliselta. Opinnoissani on paljon
itseopiskelua ja vapaa-aika menee monesti opiskelutehtäviin.
Ajankäytön suunnittelu ja organisointi onkin tullut tärkeäksi ja
saa yhtälön toimimaan.
Mahtava ryhmätuki
Ryhmätuki on tärkeä voimavara opintojen aikana. Samalla luokalla olevien opiskelijoiden taustat niin työ- kuin perhe-elämässä
poikkeavat toisistaan hyvinkin paljon, mutta opinnoissa kaikilla
on kuitenkin yhteinen päämäärä, valmistuminen.
– Meillä on mahtava ryhmä ja ryhmältä saatu tuki tuntuu
tärkeältä. Kaikki tsemppaavat toisiaan, tiivistää Vilja.
master of business administration
Master of Business
Administration
Degree Programme in International Business Management
The degree programme in International Business Management
improves your knowledge, skills, and competence to succeed in
demanding development, management, and expert positions
with companies and organisations that are already international
or on the verge of becoming international. A master’s degree
produces the competency for public offices.
Y
Master’s Degree in University
of Applied Sciences
> Master of Business Administration
Extent of degree
90 cr. Studying language English.
ou will be studying in a truly international atmosphere not only with
our students coming from more than 40 different countries, but also
with academic and non-academic teaching staff from more than a
dozen different countries.
The education focuses on sectors of international business which are of vital
importance for the strategic management and growth of the company (brand
management, supply chain management, leadership and change management,
financing and risk management, encountering different cultures). In the development project (30 cr, approx. half a year), you develop innovative solutions for
the international business of an organisation.
Duration of studies
Master School for master students
Admission criteria
Kyamk Master degrees are done in the Master School. Master School boosts
your professional competence and connects you to a valuable network of professionals. Master school sets your career to a new level. Master School is developed jointly by Kymenlaakso and Mikkeli Universities of Applied Sciences which
extends your study possibilities.
Luonteva valinta
Study while you work
Vilja aloitti työskentelyn Kotkan kaupungilla
opiskeluterveydenhuollossa vuonna 2012.
Aikaisemmin hän on työskennellyt myös
muualla opiskeluterveydenhuollossa ja tehnyt terveydenhoitajan ja sairaanhoitajan töitä
monissa eri yksiköissä.
– Opiskelupaikan valintaan vaikutti tietenkin opintojen sisältö. Omaa ammattiani ajatellen terveyden edistämisen jatko-opinnot olivat
Studies use blended learning methods including lectures and cooperative learning sessions, e-learning, and project-based learning. There is on average three
contact days per month. It takes about two years to complete the studies. Contact sessions are held mainly in Kasarminmäki Campus in Kouvola.
degree
Read the IBM-student Mari Salovaara´s interview on the next page.
y
k
r
directl
t
a
n
e
s
re
rem
ffice.
tions a
lica
ns O
All app k Admissio
m
to Kya
With full time studies 1,5 years, part time
studies 2 years.
Study places
22
Study place
Kasarminmäki Campus,
Paraatikenttä 7, Kouvola, Finland
The degree programme of International
Business Administration is designed for
students who have an earlier bachelor’s
degree in business together with a
minimum of three years working life
experience after completing their BA
degree. The entrance examination will be
held on 21.5.2015, in Kouvola.
Further questions
Team Leader Dr Sc (IB) Minna Söderqvist,
tel +358 44 702 8310,
minna.soderqvist@kyamk.fi,
admissions@kyamk.fi or
frederic.daelemans@kyamk.fi
Check also
www.kyamk.fi/IBM
i
in tiivistäis
Jos Kyamk
ne
sanaan, niin
n
a
a
m
a
t
u
u
m
päin
rekas, eteen
olisivat: nuo
a seuraava."
s
n
a
a
ik
a
ja
menevä
Kyamkista valmistunut kertoo
ara
Mari Salova
Paremmaksi
johtajaksi
Ylemmän AMK-tutkinnon opiskeluun
minut ajoi innostus business-ajattelun
syventämiseen, uusien johtamistyökalujen löytämiseen sekä englanninkielen osaamisen vahvistamiseen, toteaa
Master of Business Administration -tutkintoa suorittava, pankinjohtajana Nordeassa työskentelevä Mari Salovaara.
Opintonsa hän aloitti syksyllä 2013.
K
yamk oli minulle helppo ja luonnollinen valinta, koska aikaisempi
tradenomin tutkintoni on sieltä.
Kouvolalaisena Kyamk on myös
lähellä kotia, joten matka ei ole pitkä. Minulla
on muutenkin hyvä kuva koulusta: siellä on
hyvä fiilis ja paljon tuttuja. Oppimisympäristönä Kyamk on mielestäni hyvin nykyaikainen
ja kannustava. Käytössä ovat uusimmat opetusteknologia ja välineet. Jos Kyamkin tiivistäisi
muutamaan sanaan, niin ne olisivat: nuorekas,
eteenpäin menevä ja aikaansa seuraava.
Hyvä ryhmä motivoi opiskelemaan
sen. Se on yhtä aikaa parasta, mutta myös kaikkein vaativinta.
Monimuoto-opetus myös opettaa ajankäytön hallintaa ja priorisointia, jos se ei ole vielä tullut tutuksi omassa työelämässä.
Uusia näkökulmia työelämään
Olen tehnyt jo pitkää työuraa pankkialalla, reilut 20 vuotta, ja
intohimoni työssä on johtaminen. Opiskelussa saamani johtamistyökalujen ja oppien kautta toivon kehittyväni edelleen johtajana.
Tulevaisuuden työelämässä tarvitaan uusia näkökulmia ja
taitoja. Englanninkielinen tutkinto on siis hyvä juttu. Tulevaisuus alalla näyttää hyvältä.
Miksi ylemmät opinnot
Jos on yhtään kiinnostunut syventämään omaa ammattitaitoaan,
niin kannattaa harkita ylemmän AMK-tutkinnon opiskelua. Kun
on työvuosia takana, niin voi jo soveltaa ja hyödyntää omaa kokemusta. Näin pystyy yhdistämään koetun käytännön ja teorian.
Kannattaa lähteä rohkeasti ylittämään rajoja. Oma englanninkielen taitoni ei ollut kovin vahva, mutta rohkaistuin silti
englanninkieliseen opetukseen. Se kannatti.
Ylempi AMK-tutkinto antaa myös mahdollisuuden vahvistaa kilpailukykyään työmarkkinoilla ja hakea tehtäviin, missä
vaaditaan ylempää korkeakoulututkintoa.
Parasta opiskelussa on oma ryhmä. Meillä on
mukavaa ja tuemme ryhmänä toisiamme opiskelussa. Monimuoto-opetus on kaiken kaikkiaan hienoa: sekä lähiopetuspäivät että itsenäinen työskentely. Vaihtelevuus sopii ainakin
minulle. Tämän tyyppinen opiskelu mahdollistaa työn, perhe-elämän ja opiskelun yhdistämi-
insinööri (YLEMPI AMK)
Ympäristöteknologia
Sähkövoimatekniikka
Sähkö- ja energiatekninen ala on nopeassa muutoksessa. Pienvoimantuotanto, energianvarastointi, älykkäät sähköverkot sekä suuret energiaratkaisut vaativat tekijältään uusia valmiuksia. Myös
sähkönhuoltokentän organisaatiot kehittyvät, tehtäviä ulkoistetaan ja yritykset keskittyvät ydinosaamisalueisiinsa. Näiden muutosten kohtaamiseen annamme parhaat mahdolliset eväät sähkötekniikan ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa.
S
Tutkinto
Tekniikan ylempi
ammattikorkeakoulututkinto,
> Insinööri (ylempi AMK), sähkövoimatekniikka
Laajuus
ähkövoimatekniikan koulutuksessa perehdyt johtamiseen, yrittäjyyteen sekä yleisiin kehittämismenetelmiin monialaisesti yhdessä muiden
alojen opiskelijoiden kanssa. Lisäksi saat tiedot alan viimeisistä kehitystrendeistä sähkötekniikan ja voimalaitostekniikan syventävien opintojen kautta. Sähkötekniikan opinnot keskittyvät sähkönjakelun luotettavuuteen
ja automaatioon sekä sähkökäyttöihin. Voimalaitostekniikan opinnoissa kehität
valmiuksiasi energiatekniikan ja voimalaitostekniikan alalla.
Merkittävän osan opinnoista muodostaa opinnäytetyö, jossa sovellat oppimiasi asioita käytäntöön kehittämis- tai muutostehtävän toteuttamisen kautta.
Opinnäytetyö ei välttämättä ole sidoksissa puhtaisiin sähkö- tai energiateknisiin
kysymyksiin vaan ymmärretään laajasti. Se voi sisältää alan muutosvaatimusten
käytännön toteutusta, eri ilmiöiden tutkimista ja organisaatioiden kehittämistä.
Kyseessä on ainoa Suomessa järjestettävä sähkövoimatekniikan ylempään
ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus ja se antaa kelpoisuuden tehtävään tai julkiseen virkaan, jonka vaatimuksena on ylempi korkeakoulututkinto.
Aloituspaikat
Lisätietoja
Koulutus tapahtuu pääosin kontaktiopetuksena perjantai-illasta lauantaihin kerran kuukaudessa. Lisäksi tulevat kaikkien koulutusten yhteisen tarjottimen opinnot, joita voi olla myös keskiviikosta perjantaihin, mutta nämä opinnot voit suorittaa kahden vuoden aikana valintasi mukaan. Opinnot sisältävät luentoja, tenttejä ja etänä tapahtuvaa virtuaalityöskentelyä, mutta myös itsenäistä opiskelua ja
kirjallisia töitä. Opetus tapahtuu pääosin Mikkelissä, mutta voimalaitostekniikan osalta osa koulutuksesta järjestetään Kotkassa.
Huom.
essa järjestettävä
Tämä on ainoa Suom
ammattikorkea-
pään
sähkövoimatekniikan ylem tus.
ulu
koulututkintoon johtava ko
Ympäristöteknologian ylempään ammattikorkeakoulututkintoon
johtavan koulutuksen lähtökohtia ovat energiatehokkuuden ja
terveellisen sisäilman huomioiminen suunnittelussa, rakentamisessa
ja päätöksenteossa.
K
oulutuksessa opit työskentelemään tulevaisuuden muuttuvan toimintaympäristön vaatimusten mukaisesti. Hallitset älykkäät energiaratkaisut ja osaat soveltaa energia- ja materiaalitehokkuusvaatimuksia. Osaat myös soveltaa energia- ja ympäristöalan uusinta tietoa oman osaamisesi ja työelämän toimintojen kehittämisessä.
Tutkinto
Tekniikan ylempi
> Insinööri (ylempi AMK),
ympäristöteknologia
Laajuus
60 op, kesto 1–2 vuotta
Aloituspaikat
40
25
Koulutuksen keskeisiä sisältöjä ovat:
Opiskelupaikka
> Kiristyvät energiavaatimukset
> Yleistyneet sisäilmaongelmat
> Kasvavat korjausrakentamisen paineet
Kasarmin kampus
Patteristonkatu 3, 50100 Mikkeli
Perehdyt kiinteistöjen energiatehokkuuteen ja terveelliseen elinympäristöön vaikuttaviin tekijöihin, kuten energian hankintaan, energiatehokkaaseen rakentamiseen ja rakenteisiin sekä puhtaaseen ja terveelliseen sisäilmaan. Ymmärrät
kestävän, energiatehokkaan rakentamisen periaatteet sekä viihtyisän ja terveellisen sisäilman perusteet; tunnistat ongelmat ja tiedät, kuinka niitä voidaan ennakoida, mitata ja ehkäistä.
Kiinteistöjen energiatehokkuuden parantamiseen, siihen liittyvään kehittämistyöhön, sisäilmaongelmien ratkaisemiseen sekä monenlaisiin kiinteistöjen korjausrakentamiseen liittyviin asiantuntijatehtäviin työllistyy nyt ja tulevaisuudessa
paljon alan osaajia. Ympäristöteknologian YAMK-koulutus antaa hyvät valmiudet juuri näihin tehtäviin. Voit työskennellä yrittäjänä, johtajana tai asiantuntijana muuttuvassa yhteiskunnassa.
Pohjakoulutusvaatimuksena on
soveltuva insinöörin (AMK) -tutkinto
tai muu soveltuva korkeakoulututkinto.
Opiskelijavalinta tehdään
ennakkotehtävästä, keskiarvosta,
opinnäytetyön arvosanasta sekä
työkokemuksesta kertyvien pisteiden
perusteella.
www.opintopolku.fi
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Koulutus toteutetaan monimuoto-opetuksena, jossa on iso rooli verkkoympäristöä hyödyntävällä, itsenäisellä työskentelyllä. Lähijaksoja on yhden lukuvuoden aikana 2–3 päivää kuukaudessa. Opiskeluaika työn ohessa opiskellen on 1–2
vuotta. Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
sähkötekniikan alan korkeakoulututkinto.
Opiskelijavalinta tehdään valintakokeesta,
keskiarvosta, opinnäytetyön arvosanasta
sekä työkokemuksesta kertyvien pisteiden perusteella. Valintakoe
järjestetään Mikkelissä 27.5.2015.
Yliopettaja Juha Korpijärvi
p. 050 312 5060
juha.korpijarvi@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/
sahkovoimatekniikka
Lue seuraavalta aukeamalta ympäristöteknologian ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneen Mika Muinosen opiskelukokemuksista Mamkissa.
Opiskelupaikka
Valintaperusteet
Lisätietoja
toteutuksesta
Koulutuspäällikkö Taru Potinkara
p. 0400 200 216
taru.potinkara@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/
ymparistoteknologia_ylempi
mamkista valmistunut kertoo
OSAAMISEN LAAJENTAMINEN
kannattaa aina
Mika Muinonen aloitti opinnot tekniikan ylempään
ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa vuonna 2009. Insinööri (ylempi AMK), ympäristöteknologian tutkinto tuli valmiiksi vuonna 2012.
N
ykyisin Mika työskentelee myyntijohtajana Inray
Oy:ssä, joka kehittää ja toimittaa röntgenteknologiaan perustuvia mittausjärjestelmiä erityisesti
sahoille, voimalaitoksille, polttoaineentoimittajille ja biojalostamoille.
Opituista asioista on ollut hyötyä työelämässä
– Lähdin suorittamaan tutkintoa koska ajankohta oli itselleni
hyvä ja ylemmästä korkeakoulututkinnosta on hyötyä mikäli
hakeutuu julkisen puolen tehtäviin. Osaamisen laajentaminen
kannattaa aina.
– Opintoihin sisältyneitä kaavoitus- ja maankäyttöasioita
olen pystynyt hyödyntämän työelämässä. Lisäksi pystyin teke-
mään opinnäytetyön aiheesta josta oli hyötyä
työssäni.
– Työelämässä olin aiemmin ollut yksityisellä puolella teknologiapainotteisissa hommissa kohtuullisen kapealla sektorilla. Tutkinnon myötä katsantokanta laajeni koko yhteiskuntaa koskevaksi.
Opiskelurytmiin pääsee
yllättävän nopeasti käsiksi
– Opiskelutahti oli tiivis ja päivät pitkiä, mutta
rytmiin pääsi nopeasti mukaan. Jälkeenpäin ajatellen oli ehdottoman hyvä, että opiskelutahti
oli nopea, sillä muuten työ voi viedä mennessään ja opinnot pitkittyä. Jostain harrastuksista
jouduin tinkimään mutta en kohtuuttomasti.
Metsätalousinsinööri (YLEMPI AMK)
metsätalousinsinööri (YLEMPI AMK)
.
n
.
HuomKin metsätaloupde
arasta
en
MAM
on Suomn koulutuksen
s
u
opet inen metsäala 2014)
itys
nnall
(Valtaku istarpeiden selv
m
tä
it
h
e
k
Tutkinto
Metsätalousinsinööri
(ylempi AMK)
Luonnonvara-alan ylempi
> Metsätalousinsinööri (ylempi AMK)
Laajuus
Metsätalouden liiketoiminta
Aloituspaikat
Metsätaloudessa on kysyntää liiketoimintaosaamiselle.
Opiskelupaikka
M
etsätalouden liiketoiminnan koulutuksessa kehität itseäsi
niillä osa-alueilla, joista on juuri nyt polttava tarve metsäalalla
toimintaympäristön muuttuessa. Työelämälähtöinen metsätalou
den liiketoimintaosaamiseen painottuva koulutus keskittyy kolmen ydinosaamisen teeman ympärille
> Metsäpalvelujen kehittäminen
> Markkinointiviestintätaidot ja myynnin johtaminen
> Esimiestaitojen ja johtamisen kehittäminen
Voit räätälöidä tutkintoasi täydentävillä opinnoilla Master School -tarjonnasta
sekä muilla tutkinnon tavoitteita tukevilla YAMK-tasoisilla opinnoilla (maksimi
5 op). Master School -tarjonnasta löydät mm. strategiseen johtamiseen, yrittäjyyteen sekä Venäjä-osaamiseen keskittyviä opintojaksoja.
Koulutuksessa voit kehittää mm. markkinointiviestintätaitojasi sekä johtamis- ja vuorovaikutustaitojasi. Lisäksi pääset kehittämään osaamistasi metsäpalvelujen tuottavuuteen ja hinnoitteluun liittyen.
Työelämälähtöinen kehittämishanke, opinnäytetyö, syventää ja monipuolistaa osaamistasi, mistä voi olla hyötyä esim. uralla etenemiselle.
Opiskele joustavasti työn ohessa
Opintojaksot toteutetaan pääsääntöisesti kontaktipäivinä, joita on kerrallaan 1–3
päivää. Yhteensä kontaktipäiviä on opintojaksosta riippuen 3–8. Opinnot voivat
sisältää sekä ennakkotehtäviä, verkko-opiskelua että kirjallisuuden tenttimistä.
Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi (HOPS) huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
20
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
soveltuva luonnonvara-alan ammattikorkeakoulututkinto tai
muu vastaava korkeakoulututkinto.
Opiskelijavalinta tehdään valintakokeesta,
keskiarvosta, opinnäytetyön arvosanasta
sekä työkokemuksesta kertyvien pisteiden
perusteella. Valintakoe järjestetään
Mikkelissä 27.5.2015.
Lisätietoja
Työelämän vaatimusten kasvaessa
opiskelu jatkuu läpi työuran
Metsänhoitoyhdistys Metsä-Savon toiminnanjohtaja
Petri Pajusen ammatti on lähes kaikkea sitä mitä
metsään liittyy. Intohimo metsiä kohtaan onkin
lähtöisin jo lapsuudesta. Kolme vuotta sitten hän
hankki ylemmän korkeakoulututkinnon Mikkelin
ammattikorkeakoulusta, ja erikoistui metsätalouden
liiketoimintaan.
K
toteutuksesta
un miettii tänä päivänä työelämän vaatimuksia,
niin koko ajan täytyy olla sellaista itsensä kehittämistä. Ja se opiskelussa oli hyvä, että sen pystyi työn
ohella käymään. Minullakaan ei olisi ollut mahdollista opiskella, jos olisi pitänyt ottaa opintovapaata, toteaa Petri.
Yliopettaja Pasi Pakkala
p. 0400 780 029
pasi.pakkala@mamk.fi
Opiskeltavilla asioilla on suora
yhteys työtehtäviin
www.opintopolku.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/metsatalouden_
liiketoiminta
– Minulle henkilökohtaisesti hyödyllisimpiä olivat metsälakeihin sekä metsäpalvelujen kehittämiseen liittyvät opinnot. Näitä
opintoja olen pystynyt hyödyntämään hyvin työssäni ja toi-
minnan kehittämisessä. Lakiopinnot auttavat
minua kiinteistövälittäjän koulutukseen liittyvissä opinnoissa.
– Kaikista suurinta hyötyä minulle ja organisaatiolleni oli opinnäytetyöstä eli työelämän
kehittämishankkeesta, joka liittyi metsänhoitoyhdistyksen organisaatiomallin uudistamiseen.
– Minusta YAMK-opinnoissa on hienoa,
että itse pystyy valitsemaan laajasta tarjonnasta
juuri itselleen sopivat ja tarpeelliset opinnot,
sillä tarpeet ovat työtehtävästä ja henkilöstä riippuen hyvin erilaisia.
Olen metsässä ollut ja liikkunut
pienestä pitäen ja se tavallaan on
johtanut siihen että lähdin
opiskelemaan metsäalaa."
Petri Pajunen
Restonomi (YLEMPI AMK)
Tutkinto
Opiskele ja kehity
kansainvälisellä
kasvualalla.
Muistatko v
ielä, miten
hienolta
tuntuu opp
ia jotain, mitä
ei aikaisemmin
ole ymmärtän
yt. Jotain, jost
a tietää oleva
hyötyä joko ty
n
öelämässä tai
e
lä
mässä
muuten vaan.
Se on upea tu
nne.
Tutkinto
Matkailu- ja ravitsemisalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, > Restonomi (ylempi AMK)
Laajuus
Restonomi
(ylempi AMK)
Matkailu- ja palveluliiketoiminta
Matkailu- ja palveluliiketoiminnan koulutuksessa kehityt matkailuja ravitsemispalvelujen liiketoiminnan, prosessien ja johtamisen
asiantuntijaksi. Innovatiivisella otteella kehität myös oman
työorganisaatiosi toimintaa.
K
oulutuksessa korostuu elämyksellinen matkailuliiketoiminta ja kestävä ravitsemispalveluiden liiketoiminta. Tärkeitä ovat myös kansainvälisyys, yrittäjyys sekä teknologian ja digitaalisuuden hyödyntäminen omalla alalla. Tutkintokohtainen ydinosaaminen koostuu
seuraavista opintokokonaisuuksista:
90 op, kesto noin 2–2,5 vuotta
Aloituspaikat
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
Pohjakoulutusvaatimuksena on matkailu-, ravitsemis- ja talousalan
korkeakoulututkinto tai muu soveltuva
korkeakoulututkinto. Opiskelijavalinta
tehdään valintakokeesta, keskiarvosta,
Lisätietoja
> Johtamis- ja kehittämisosaaminen
> Innovatiiviset matkailuja ravitsemisalan palvelut
> Palveluliiketoiminnan kehittäminen
> Opinnäytetyö
Koulutuksesta valmistuvien tutkintonimike on restonomi (ylempi AMK), englanniksi Master of Hospitality Management. Tutkinto ja sen lisäksi suoritetut pedagogiset opinnot antavat pätevyyden ammattikorkeakoulun opettajan tehtävään.
Lehtori Eeva Koivula
p. 040 772 3365
eeva.koivula@mamk.fi
Lehtori Päivi Lahikainen
p. 040 772 3368
paivi.lahikainen@mamk.fi
Master School -opinnot on suunniteltu siten, että voit suorittaa ne työn ohessa.
Opintojen kesto on noin kaksi vuotta. Opinnot toteutetaan monimuotoisina eli
ne sisältävät lähi- ja verkko-opetusta sekä itsenäisiä tehtäviä. Keskeinen osa opintoja on työelämään kytkeytyvä opinnäytetyö. Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/
restonomi_ylempi
Laajuus
Aloituspaikat
20
Opiskelupaikka
Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, > Fysioterapeutti (ylempi AMK)
> Jalkaterapeutti (ylempi AMK)
> Sosionomi (ylempi AMK
Sosiaali- ja
terveysala
(ylempi AMK)
Monialainen toimintakyvyn edistäminen
Sosiaali- ja terveysalan ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon
suoritettuasi sinulla on valmiudet toimia hyvinvoinnin ja kuntoutumisen esimies-, kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä.
O
let myös valmis itsenäiseen ja vaativaan sosiaali- ja terveysalan
työn päätöksentekoon. Saat valmiuksia kehittää ja uudistaa ihmisten toimintakykyä monialaisen tiimin jäsenenä ja vetäjänä. Pystyt myös asiantuntijaviestintään omalla osaamisalueellasi. Opintojesi keskeisiä osaamisalueita ovat sosiaali- ja terveysalan uudistuvat toimintaympäristöt, kuntoutumisen edistäminen monialaisena osaamisena sekä kehittämisja johtamisosaaminen.
Opiskelu on monimuotoista: osa opinnoista toteutetaan verkko-opintoina. Lähiopetusta on pääsääntöisesti 2–3 päivää kerran kuukaudessa ja se ajoittuu kahdelle lukuvuodelle. Opintoihin sisältyy opinnäytetyö, joka on työelämään kytkeytyvä laaja kehittämistyö. Sen työstämistä voi jatkaa vielä kolmantena lukuvuotena. Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan tutkintoon
sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
20
Opiskelupaikka
Savonniemen kampus
Savonniemenkatu 6, 57100 Savonlinna
Valintaperusteet
sosionomin (AMK), sairaanhoitajan
(AMK), terveydenhoitajan (AMK),
fysioterapeutin (AMK) tai jalkaterapeutin
(AMK) tutkinto. Opiskelijavalinta tehdään
perusteella.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Yliopettaja Merja Reunanen (terveysala)
p. 050 312 5116
merja.reunanen@mamk.fi
Yliopettaja Johanna Hirvonen (sosiaaliala)
p. 050 592 9894
johanna.hirvonen@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/
monialainen_ylempi
täisit osan
Entä jos sinä käyt
skeluun ja
vapaa-ajastasi opi
vaativampiin
pätevöityisit
elämässä.
tehtäviin työ
Sosiaali- ja
terveysala
(ylempi AMK)
Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen ylempi
AMK-tutkinto on väylä alan asiantuntija- ja johtotehtäviin.
T
utkinnon suoritettuasi voit työskennellä sosiaali- ja terveysalan organisaatioissa asiantuntijana ja johtamistehtävissä. Koulutuksen aikana
saat valmiuksia ottaa vastuuta työyhteisöjen johtamisesta sekä kehität
kykyjäsi toimia työyhteisöjen kehittäjänä ja muutosjohtajana. Osa
opiskelijoista on jo valmiiksi tällaisissa tehtävissä, ja opinnot lisäävät heidän valmiuksiaan ja vaikuttavat urakehitykseen.
Osaamiskokonaisuuksia on kolme:
> Sosiaali- ja terveysalan kehittyvät toimintaympäristöt
> Sosiaali- ja terveyspalvelujen arviointi ja kehittäminen
> Johtaminen sosiaali- ja terveysalalla
Oma työpaikka on yksi keskeinen oppimisympäristö, jonne opiskelija tekee kehittämistehtäviä sekä opinnäytetyön. Osa opinnoista on myös mahdollista suorittaa
hankkeissa, jolloin opiskelija saa hanketyöskentelyosaamista.
Tutkintoon opiskelu on monimuotoista: osa opinnoista toteutetaan verkko-opintoina. Lähiopetusta on pääsääntöisesti 2–3 päivää kerran kuukaudessa ja se ajoittuu kahdelle lukuvuodelle. Opintoihin sisältyy työelämään kytkeytyvä opinnäytetyö, jonka työstämistä voi jatkaa vielä kolmantena lukuvuotena. Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
Tutkinto
Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, > Fysioterapeutti (ylempi AMK)
> Jalkaterapeutti (ylempi AMK)
Laajuus
90 op, kesto noin 2–2,5 vuotta
Aloituspaikat
20
K
aikkea opiskelun
antamaa uutta antia on mahdotonta
sanoittaakaan, eikä
sitä saa kerrotuksi ansioluettelossa, sanoo fysioterapeutti
(ylempi AMK) -tutkinnon
Mamkissa opiskellut Miia
Kierikki-Malinen. Lue lisää
seuraavalta aukeamalta.
Opiskelupaikka
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
sosionomin (AMK), sairaanhoitajan
(AMK), terveydenhoitajan (AMK),
fysioterapeutin (AMK) tai jalkaterapeutin
(AMK) tutkinto. Opiskelijavalinta tehdään
perusteella.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Yliopettaja Päivi Niiranen-Linkama
(sosiaaliala)
p. 040 848 6905
paivi.niiranen-linkama@mamk.fi
yliopettaja Leena Uosukainen (terveysala)
p. 050 312 5115
leena.uosukainen@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/sotekejo
KANNATTAA TARTTUA
tilaisuuteen
Lähdin opiskelemaan ylempää AMK-tutkintoa, koska
halusin tietoja ja taitoja oman ammattini vastuualueiden kehittämiseen, kertoo fysioterapeuttina
Savonlinnan keskussairaalassa työskentelevä
Miia Kierikki-Malinen.
S
osiaali- ja terveysalan johtamisen ja kehittämisen ylempi
AMK-koulutus lisää laaja-alaista ymmärrystä alasta
kokonaisuutena ja sen yhteiskunnallisesta asemasta.
Toki koulutus antaa hyviä perustaitoja esimerkiksi esimiehenä toimimiseen, jos on siitä kiinnostunut. Muutamat opiskelutovereistani ovat valmistumisemme jälkeen työskennelleet
esimiehinä, Miia sanoo.
– Opintoihin sisältyvät kehittämistyöt ovat suoraan tehtävissä omalle työpaikalle, joten pääsääntöisesti työnantajakin hyötyy opiskelusta jo opintojen aikana.
– Tutkinnon myötä ammatillinen verkostoni laajeni siten, että
sain mahdollisuuden toimia fysioterapian opettajan sijaisena ja
sitä myötä innostuin jatkamaan opiskelua opettajan pedagogisten opintojen parissa.
Uusi toimintamalli lasten fysioterapiaan
– Konkreettisia työvälineitä sain oman opinnäytetyöni ja erään
toisen kehittämistyön kautta lasten fysioterapeuttina toimimiseen. Opiskelun aikana tapahtui mielestäni myös henkistä kasvua.
Opiskelu toimi ehkä jonkinlaisena buusterina sille. Oivalluksia,
isompia ja pienempiä, syntyi opiskelun aikana. Arvostus omaa
työtä kohtaan lisääntyi, ja toisaalta uteliaisuus uuden oppimiseen.
– Opintojen aikana käynnistimme työpaikallani uuden toimintamallin, jossa pienten lasten asioihin perehtyneet fysioterapeutit jalkautuvat lastenneuvoloihin tarvittaessa terveydenhoitajien tai neuvolalääkärien pyynnöstä. Nykyinen kollegani ja edeltäjäni olivat konsultaatiomallia pohtineet jo aiemmin, mutta se
Oivalluksia, isompia ja
pienempiä, syntyi opiskelun
aikana. Arvostus omaa työtä
kohtaan lisääntyi, ja toisaalta
uteliaisuus uuden oppimiseen."
Miia Kierikki-Malinen
oli jäänyt ideavaiheeseen usean vuoden ajaksi.
YAMK-koulutuksen aikana sain tukea ja neuvoja sekä pönkitystä rohkeuteen lähteä ehdottamaan uutta tapaa tehdä työtä. Toimintamalli
otettiin avoimesti vastaan ja se toimii edelleen.
Minulla on tunne, että meidän fysioterapeuttien apua tarvittiin. Uskon, että vastaavaa kokeilunhalua olisi monellakin työntekijällä, mutta
rohkeutta ja toisaalta aikaa suunnitteluun saattaa puuttua.
Työn, opiskelun ja perheen
pystyy yhdistämään
– Ensisijaisesti olin opintojen ajan osittaisella
hoitovapaalla tekemällä 75 prosenttista työaikaa,
sillä esikoiseni aloitti peruskoulun ja kaksi vuotta
nuorempi veljensä sitten perään. Pystyin sovittelemaan siksi työn ja perhe-elämän aika hyvin
yhteen. Varmaan kokoaikainenkin työssä käyminen olisi onnistunut. Opintovapaalla en ollut
lainkaan YAMK-opintojen aikana. Nyt opettajan pedaopintoja suorittaessani kyllä käytän
opintovapaamahdollisuuttakin.
– Kannustan ehdottomasti opiskelemaan,
jos sellainen mahdollisuus on. Kaikkea opiskelun antamaa uutta antia on mahdotonta sanoittaakaan, eikä sitä saa kerrotuksi ansioluettelossa.
Silti oikeasti merkittävää työelämätaitojen ja
ajattelun muutosta tapahtuu opiskelun myötä.
Uskon vahvasti, että esimerkiksi nykyajan voimakkaissa työelämän muutostuulissa selviytyminen on lisäkouluttautumisen myötä helpompaa.
Kouluttautuminen kasvattaa niin monella tapaa
ja saattaa avata myös uusia uraovia.
tradenomi (YLEMPI AMK)
Tradenomi
(ylempi AMK)
Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen
Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutus antaa sinulle
valmiudet pk-yritysten liiketoimintaprosessien kehittämiseen
ja johtamiseen. Voit luoda itsellesi uusia urapolkuja liike-elämässä
yrittäjänä tai edetä vastuullisempiin tehtäviin.
L
>
>
>
iiketalouden ylemmässä AMK-koulutuksessa voit räätälöidä osan opinnoista valintojesi mukaan. Opiskelun alussa sinulle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), joka tarjoaa sinulle mahdollisuuden edistää urapolkuasi omilla valinnoillasi. Opintojesi kautta:
Syvennät liiketoiminta- ja kehittämisosaamistasi johtajuuden näkökulmasta
Kehität omaa työtäsi ja työyhteisösi toimintaa käyttäen
hyväksi teoriaa, tutkimusta ja kehittämisosaamistasi
Pystyt johtamaan kehittämishankkeita
Liiketoimintaosaaminen digitaalisessa taloudessa
Koulutuksen pääteema on liiketoimintaosaaminen digitaalisessa taloudessa. Liiketoiminnan muuttuvaa toimintaympäristöä tarkastellaan yrittäjyyden, strategisen johtamisen ja esimiestyön, asiakasymmärryksen ja markkinatuntemuksen sekä talouden johtamisen näkökulmista. Sisällöissä ovat vahvasti läsnä myös
innovatiivinen kehittämisote ja tulevaisuusnäkökulma. Oman työn ja organisaation käytännönläheinen kehittäminen otetaan osaksi opintoja heti alusta alkaen.
Liiketalouden ylemmän AMK-tutkinnon suoritettuasi voit toimia esimerkiksi liiketoiminnan suunnittelu- ja johtotehtävissä, kehittämisprojektien johtajana, asiantuntijana tai itsenäisenä liiketoimintavalmiudet omaavana yrittäjänä.
Opinnot voit suorittaa joustavasti työn ohessa, sillä opiskelu on monimuotoista
ja verkko-opetusympäristön tukemaa. Lähiopetusta on noin kaksi kertaa kuukaudessa. Liiketoimintaosaamisen syventävien opintojen (30 op) lähiopetus on
perjantai-iltaisin ja lauantaisin 1–2 kertaa kuussa. Master School -tarjonnan (30
op) lähiopetusta on 2–3 arkipäivää kerran kuussa. Osa opintojaksoista toteutetaan Savonlinnan tai Kouvolan kampuksilla ja osa kokonaan verkko-opintoina.
Tutkinto
Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto, > Tradenomi (ylempi AMK)
Laajuus
P
Aloituspaikat
idin opiskelussa etenkin siitä, että kaikista
opiskelemistani aiheista
löytyi aina jonkinlainen
konkreettinen yhtymäkohta työelämään. Se teki opiskelusta erityisen
mielenkiintoista, kun pystyi peilaamaan käytännön tilanteita teorian
näkökulmasta, sanoo tradenomi
(ylempi AMK) -tutkinnon Mamkissa
opiskellut Mari Häkkinen. Lue lisää
seuraavalta aukeamalta.
20
Opiskelupaikka
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
Pohjakoulutusvaatimuksena on liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto
tai muu korkeakoulututkinto, mikäli siihen
tai muihin opintoihin on sisältynyt
vähintään 60 opintopistettä liiketalouden
opintoja tai työkokemuksella voidaan
osoittaa vastaava osaaminen. Opiskelija
valinta tehdään valintakokeesta, keski
arvosta, opinnäytetyön arvosanasta sekä
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Yliopettaja Heli Aaltonen
p. 050 591 3215
heli.aaltonen@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/
yrittajyys_ylempi
Antoisat opinnot veivät
mennessään
Olin ollut sitä mieltä, että en koskaan
enää opiskele. Kun vanhempainvapaalla
ollessani työpaikallani alkoivat yt-neuvottelut ja sain tietää, ettei samaa
työtä olisi enää töihin palatessani
tarjolla, päätin hakea opiskelemaan
YAMK-tutkintoa. Aloitin opiskelun syksyllä 2012 ja tradenomi (ylempi AMK)
-tutkinnon sain valmiiksi joulukuussa
2013, kertoo Danske Bankissa Mikkelissä työskentelevä Mari Häkkinen.
Y
AMK-tutkinnosta ei nykyisessä työpaikassani ole urakehitykseni suhteen ollut konkreettista hyötyä,
mutta en koe opiskelun olleen turhaa. Johtajuus, strategiat, prosessien kehittäminen ja e-liiketoiminta saivat opintojen kautta
uusia näkökulmia ja ymmärrän entistä paremmin myös työympäristön muutosten syitä, Mari
toteaa.
– Opinnäytetyöni tein nykyiseen työyhteisööni, sen aiheena oli toimintamallien kehittäminen hajautetussa tiimissä. On ollut ilo huomata, että opinnäytetyöni kehittämisehdotuksia on otettu käyttöön johtamisessa ja viestinnässä sekä tiimien toiminnan kehittämisessä.
Rautainen kattaus teoriaa
työelämän tueksi
– Olen ennättänyt työurani aikana toimia
monenlaisissa tehtävissä toimihenkilöstä suunnittelupäällikköön ja palveluneuvojasta esimieheen. YAMK-tutkinnon myötä sain rautaisen
kattauksen teoriaa työelämän tueksi. Pidin opiskelussa etenkin
siitä, että kaikista opiskelemistani aiheista löytyi aina jonkinlainen konkreettinen yhtymäkohta työelämään. Se teki opiskelusta erityisen mielenkiintoista, kun pystyi peilaamaan käytännön tilanteita teorian näkökulmasta.
Miten sait arjen pyörimään työelämän
ja opiskelun yhdistelmässä?
– Opiskelu vaati tietynlaista kurinalaisuutta ja organisointitaitoja. Kolmen lapsen työssäkäyvän äidin elämää ja arkea helpottamaan laadin pari uutta kalenteria: yhteen suunnittelimme
yhteistyössä lasten kanssa viikon ruokalistan, toiseen kirjasin
opintojaksojen lähipäivät ja täydensin sitä annetuilla tehtävänpalautus ja -tenttipäivillä. Suunnittelin, milloin luen mitäkin ja
mihin tehtävään käytän aikaa minäkin iltana. Näin oli helppo
suunnitella ajankäyttöään ja ripotella väliin myös omaa aikaa.
– Tietty tavoitteellisuus auttoi jäsentämään tehtäväkokonaisuuksia ja työmääriä, eikä palautuspäiviä edeltänyt paniikki.
Aiempaan opiskeluttomaan elämääni verrattuna en koe luopuneeni mistään. Aiemmin saatoin surffailla netissä päämäärättömästi kaksi-kolme tuntia illassa lasten mentyä nukkumaan, nyt
käytin tämän ajan sivistäessä itseäni!
Terveisiä YAMK-opintoja suunnitteleville
– Olen sitä mieltä, että opiskelu aikuisiällä on hyvin antoisaa, sillä
kokemukset työelämästä elävöittävät opiskelua. Opiskelu vaati
myös tietynlaista sitoutumista, jos haluat oikeasti saada opiskelusta kaiken hyödyn irti. Opinnäytetyön osalta suosittelen etsimään aiheen, josta tietää toimeksiantajalle olevan oikeasti konkreettista hyötyä, sillä silloin sitä on mielekästä tehdä.
– Opinnoissa saattaa käydä myös niin, että ne vievät mennessään. Tutkinnon suorittamisen ollessa loppuvaiheilla, hain Mamkin sähköisen asioinnin ja arkistoinnin YAMK-koulutukseen.
Sain onnekseni opiskelupaikan ja aloitin tammikuussa 2014 toisen YAMK-tutkintoni opiskelun. Haluan laajentaa osaamisaluettani säilyttääkseni kiinnostavuuteni työmarkkinoilla jatkossakin.
Aiemmin saatoin surffai
lla netissä
päämäärättömästi kaksi-k
olme tuntia
illassa lasten mentyä nukk
umaan, nyt
käytin tämän ajan sivistäe
ssä itseäni!"
Mari Häkkinen
yhteisöpedagogi (YLEMPI AMK)
yhteisöpedagogi (YLEMPI AMK)
isen
Opiskelu antaa onnistum
nostavia
elämyksiä, uusia ystäviä, kiin
tietoja, taitoja ja osaamista.
keskusteluja,
Ylempi AMK-tutkinto on
Tutkinto
Humanistisen alan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, > Yhteisöpedagogi (ylempi AMK)
Laajuus
Yhteisöpedagogi
(ylempi AMK)
Järjestö- ja nuorisotyö
Järjestö- ja nuorisotyön koulutuksesta valmistut nuorisokasvatuksen
ja nuorten toimintaympäristöjen asiantuntijaksi, joka kykenee sekä
kehittämään omaa työtänsä että uudistamaan ja johtamaan nuorisotyötä paikallisella, valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla.
K
oulutus on suunnattu järjestö- ja nuorisotyön tehtävissä toimiville
ammattilaisille. Yhteisöpedagogi (ylempi AMK) -tutkinnon suorittaneet työskentelevät usein esimies-, johto- tai asiantuntijatehtävissä. Mahdollisen opettajakoulutuksen myötä voi sijoittua myös
opetustehtäviin.
Koulutuksen avulla laajennat ja syvennät osaamistasi:
> Työelämän ja ammattialan tutkimuksellisessa kehittämisessä
> Esimiestyössä
> Järjestö- ja nuorisotyön toimintaympäristöjen tuntemuksessa
> Alan tulevaisuuden ennakoinnissa
Opiskelu on monimuotoista, jossa kontaktiopetusta järjestetään pääsääntöisesti
kerran kuukaudessa arkipäivisin kolmen päivän pituisina jaksoina. Lähiopetuksen lisäksi koulutukseen sisältyy itsenäistä opiskelua sekä pienryhmä- ja verkkotyöskentelyä. Koulutus on mitoitettu kestämään kaksi lukuvuotta. Koulutukseen
kuuluvat opintojaksot on mahdollista suorittaa kolmen lukukauden aikana. Henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassasi huomioidaan tutkintoon sopivat aiemmat opinnot ja osaaminen.
Aloituspaikat
20
Opiskelupaikka
Kasarmin kampus
Valintaperusteet
humanistisen ja kasvatusalan tai
lähialan (sosiaali-, terveys- ja liikuntaala, kulttuuriala, yhteiskuntatieteiden,
liiketalouden- ja hallinnonala) ammat
tikorkeakoulututkinto tai em. alojen
yliopistossa suoritettu tutkinto.
Opiskelijavalinta tehdään valinta-
kokeesta, keskiarvosta, opinnäytetyön
arvosanasta sekä työkokemuksesta
kertyvien pisteiden perusteella. Valintakoe
järjestetään Mikkelissä 21.5.2015.
Valintakoe sisältää haastattelun ja
kirjallisen aineistokokeen.
Lisätietoja
www.opintopolku.fi
toteutuksesta
Koulutuspäällikkö Maija-Sisko Kauppila
p. 040 519 5429
maija-sisko.kauppila@mamk.fi
Tutustu verkossa:
www.mamk.fi/jarjesto_ylempi
hyvä nimike käyntikortissa
Työn ohessa opiskellessa on mahdollista
hyödyntää opintoja omassa työssä ja
toisaalta omaa työtä opintojen suorittamisessa, kertoo kehityspäällikkönä
Suomen 4H-liitossa Helsingissä
työskentelevä Tuula Alanko.
O
pintojen avulla tuli perehdyttyä
huomattavasti normaalia enemmän kehittämisen teoreettisiin
viitekehyksiin, jotka sitten taas
helpottivat monen työn käytännön toteuttamista. Opin etsimään ja hyödyntämään teoreettisia näkökulmia erityisesti kehittämistyöni
tukena. Sain aivan uusia näkökulmia ja lähestymistapoja tarkastella tuttuja asioita, sanoo
yhteisöpedagogin ylempää AMK-tutkintoa
vuosina 2012–2014 opiskellut Tuula.
– Opinnoissani sain kuulla sekä opetushenkilöstön että opiskelijakollegojen näkemyksiä,
jotka avarsivat omiakin ajatuksia. Monen työn
käytännön toteuttaminen on tullut helpommaksi.
– YAMK on hyvä nimike käyntikortissa.
Ylempi korkeakoulututkinto luo uskottavuutta
esimerkiksi yhteistyökumppaneiden suuntaan.
– Tutkinto on lisäksi antanut varmuutta
suoriutua erilaisista haasteista ja antanut rohkeutta lähteä mukaan esimerkiksi uudenlaisiin
kumppanuuksiin.
Aikuisopiskelu on mahtavaa
– Pyrin yhdistämään opinnot työtehtäviini ja
onnistuinkin siinä hyvin, joten käytännössä
tein työaikana myös samalla opintoja eteenpäin. Toki käytin paljon myös vapaa-aikaa opintojen suorittamiseen. Työnantaja tuki opiske-
lua ja ymmärsi, että opiskeluistani on etua meille molemmille.
– Opiskelu kannattaa aina. Saat itsevarmuutta ja rohkeutta
uusiin haasteisiin, tutustut upeisiin ammattilaisiin (henkilökunta
ja muut opiskelijat) ja heidän toimintatapoihinsa sekä tietysti
saat todistuksen, josta on sinulle hyötyä jatkossakin.
– Aikuisopiskelu on mahtavaa, koska siinä kohtaavat monien
organisaatioiden osaajat. Lähtökohtaisesti jokaisella on jo runsaasti osaamista ja tietoa, mutta yhdessä opiskelemalla luodaan
mahtava määrä uutta osaamista kaikkien osallistujien ja kouluttajien käyttöön. Yksi plus yksi on paljon enemmän kuin kaksi.
Hakeminen
Hakeminen
ylempiin AMK-tutkintoihin
Pääsyvaatimukset
Hakukelpoisuuden ylempään AMK-tutkintoon
johtavaan koulutukseen antaa
> soveltuva ammattikorkeakoulututkinto
tai muu soveltuva korkeakoulututkinto
(tarkempi pohjakoulutusvaatimus on
määritelty koulutuksittain) sekä
> tämän jälkeen hankittu vähintään kolmen
vuoden työkokemus asianomaiselta alalta
(ala, jolle ollaan nyt hakemassa ja/tai ala,
jolta korkeakoulututkinto on).
Soveltuva tutkinto
Haussa käytettävän tutkinnon
on oltava suoritettuna niin, että
opiskelijaksi valittu voi toimittaa
tutkintotodistuksen kopion ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin viimeistään 17.7.2015 klo 15. Ulkomailla suoritetun tutkinnon on kuitenkin oltava valmis
hakuajan loppuun mennessä, jos hakija ei ole
EU- tai ETA-maan kansalainen. Tutkinto- ja
työtodistukset tarkistetaan opiskelijaksi hyväksytyiltä.
Ulkomaisella tutkinnolla hakevan, jos
hakija ei ole EU/ETA -maan kansalainen, tulee
toimittaa tutkintotodistuksen kopio (sekä kopio
tutkintotodistuksen virallisen kielenkääntäjän
tekemästä käännöksestä suomeksi, ruotsiksi
tai englanniksi) ensimmäisen ammattikorkeakouluhakutoiveen hakijapalveluihin. Todistusjäljennösten on oltava perillä hakijapalveluissa
viimeistään 23.4.2015 klo 15.
Hyväksyttävä työkokemus
Työkokemuksen tulee olla hankittu
31.7.2015 mennessä. Työkokemukseksi hyväksytään vain sellainen työ,
josta hakija voi toimittaa työnantajan
antaman todistuksen.
Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa
ja Mikkelin ammattikorkeakoulussa työkokemukseksi voidaan
hyväksyä myös aiemmin suoritetun opistoasteen (tai ammatillisen korkea-asteen) tutkinnon jälkeen hankittua työkokemusta
(tutkinto voi olla miltä koulutusalalta tahansa). Tällöin hakemiseen tarvittavat kolme työkokemusvuotta voivat olla opistotutkinnon ja ammattikorkeakoulututkinnon suorittamisen väliseltä ajalta. Loput tuolloin kertyneestä työkokemuksesta kartuttaa työkokemuspisteitä, ja sen pitää olla alalta, jolle nyt ollaan
hakemassa tai alalta, jolta AMK-tutkinto on.
Osa-aikatyö muunnetaan kokoaikaiseksi niin, että 150 tuntia
tai 20 täysimittaista työpäivää (vähintään 7 tuntia päivää kohti)
vastaa yhtä kuukautta. Työkokemuksen ei tarvitse olla yhtäjaksoista eikä saman työnantajan palveluksessa hankittua. Yrittäjyys hyväksytään työkokemukseksi, jos siitä on todistus, joka
osoittaa, että hakija on tai on ollut YEL- tai MYEL-vakuutettu.
Varusmiespalvelusta, siviilipalvelusta tai hoitovapaata ei lasketa
työkokemukseksi.
*
* Opistoasteen ja ammatillisen korkea-asteen tutkinnot poistuivat ammatillisesta koulutuksesta tutkintouudistuksen myötä
vuosituhannen vaihteessa. Opistoasteen tutkintoja olivat mm. teknikko, merkonomi ja sairaanhoitaja. Ammatillisen korkea-asteen
tutkintoja olivat mm. teknillisissä opistoissa suoritetut insinöörin
tutkinnot. Tutkinnon pituus oli riippuvainen pohjakoulutuksesta.
Nykyään opistoasteen tutkintojen tilalla ovat osin ammattikorkeakoulututkinnot.
hakuaika yl
empiin
amk-tutkin
toihin
1K7e.v3
ää.n–h9
ak.u4 . 2
015
Hakeminen
Hakeminen
Ylempään AMK-tutkintoon johtaviin koulutuksiin haetaan korkeakoulujen yhteishaussa
17.3.–9.4.2015. Haku päättyy viimeisenä
hakupäivänä klo 15.
Hakulomake täytetään Opintopolku.fi -palvelussa (www.opintopolku.fi), josta löytyy
tiedot kaikkien korkeakoulujen haussa olevista
koulutuksista.
Samalla hakulomakkeella voit hakea yhdestä
kuuteen koulutukseen, jotka voivat olla joko
ammattikorkeakoulujen tai yliopistojen tarjoamia koulutuksia. Opintopolun avulla voit etsiä
sinulle sopivia koulutuksia ja vertailla eri vaihtoehtoja.
Järjestä hakutoiveet hakulomakkeelle mieluisuusjärjestykseen siten, että ylimpänä lomakkeella on ensimmäinen hakutoiveesi. Hakulomakkeessa ilmoitettu hakutoivejärjestys on
sitova. Jos et pääse ensimmäiseen hakutoiveeseesi, tarkistetaan riittävätkö pisteesi toiselle
sijalle merkitsemääsi hakutoiveeseen jne. Jos
tulet valituksi ensimmäiseen hakutoiveeseesi,
sinua ei enää voida valita hakutoivejärjestyksessä
alemmalla sijalla olevaan opiskelupaikkaan.
Hakutoiveita ja niiden järjestystä voi
muuttaa vain hakuaikana. Voit tehdä
muutokset kirjautumalla ja tunnistautumalla Oma Opintopolku-palveluun (verkkopankkitunnuksilla, mobiilivarmenteella tai
sähköisellä henkilökortilla) tai
ottamalla yhteyttä ammattikorkeakoulun hakijapalveluihin.
Opiskelijavalinta
Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa on
kaikissa koulutuksissa sekä ennakkotehtävä
että valintakoe. Ennakkotehtävä pitää palauttaa hakuaikana ja valintakokeeseen kutsutaan
kaikki ennakkotehtävän hyväksytysti suorittaneet hakukelpoiset hakijat.
Mikkelin ammattikorkeakoulussa järjestetään osaan koulutuksista valintakoe, johon
kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat. Nii-
hin koulutuksiin, joissa valintakoetta ei järjestetä, pitää hakijan
palauttaa ennakkotehtävä 16.4.2015 klo 15 mennessä.
Vain määräaikaan mennessä palautettu ennakkotehtävä otetaan huomioon. Valintakokeet järjestetään toukokuun lopulla,
valintakoekutsut lähetetään toukokuun alkupuolella.
Kaikki korkeakoulut ilmoittavat opiskelijavalinnoista viimeistään 1.7.2015. Hakijan on ilmoitettava opiskelupaikan
vastaanottamisesta korkeakoululle viimeistään keskiviikkona
15.7.2015 klo 15. Määräajan jälkeen tehtyjä/saapuneita opiskelupaikan vastaanottoja ei huomioida. Hakijat voivat seurata
oman hakemuksensa tilannetta ja ottaa opiskelupaikan vastaan
sähköisesti kirjautumalla ja tunnistautumalla Oma Opintopolku
-palveluun.
Opiskelijavalinta on ehdollinen, kunnes ammattikorkeakoulu on tarkistanut koulu- ja työtodistukset. Ammattikorkeakoulu voi purkaa valinnan, jos todistuksia ei toimiteta määräajassa tai jos hakija on antanut arvosanoistaan virheellisiä tietoja.
Valintaperusteet
Valintapisteiden enimmäismäärä on yhteensä 100 pistettä, ja se
jakaantuu seuraavasti:
>
>
>
>
näin haet
opolku.fi
t
in
p
O
–
e
il
a
rt
Löydä, hae, ve
Tarkemmat hakutiedot löydät Opintopolusta www.opintopolku.fi, mutta tässä lyhyet ohjeet hakemiseen. Hakulomakkeen voi
täyttää netissä vain hakuaikana. Linkin hakulomakkeelle löydät Opintopolku.fi -palvelusta.
valintakoe ja/tai ennakkotehtävä 50 pistettä
opinnäytetyön arvosana 15 pistettä
tutkintotodistuksen keskiarvo (ei painotettu)15 pistettä
alakohtainen työkokemus 20 pistettä
Valintakokeesta ja/tai ennakkotehtävästä on saatava vähintään
20 pistettä voidakseen tulla valituksi. Vain määräaikaan mennessä palautettu ennakkotehtävä otetaan huomioon. Opinnäytetyön arvosanan ja tutkintotodistuksen keskiarvon pisteytystaulukot löydät ammattikorkeakoulun nettisivuilta.
Hakukelpoisuuteen vaaditaan ammattikorkeakoulututkinnon suorittamisen jälkeen hankittu vähintään 3 vuoden työkokemus asianomaiselta alalta. Pisteitä saa tämän yli menevästä työkokemuksesta ja sen pitää olla alalta, jolle ollaan nyt hakemassa
tai alalta, jolta tutkinto on. Kaksi kuukautta työkokemusta tuottaa yhden pisteen. Lisätietoja työkokemuksen laskemisesta löytyy Pääsyvaatimukset-kohdasta.
K
isää:
l
ysy
alvelut
hakijap
in
k
m
a
Ky
891,
4 702 8
8752,
puh. 04
44 702
0
,
0
9
8
8
044 702 lut@kyamk.fi
lve
a
p
a
hakij
alvelut
hakijap
in
k
m
a
M
610,
0 585 6
puh. 04
,
2 3353
040 77
mamk.fi
@
t
lu
e
lv
a
p
a
hakij
Mene
osoitteeseen
opintopolku.fi
Etsi koulutuksia
tai oppilaitoksia
sanahaulla ja
rajaa tuloksia.
Tutustu
koulutusten
kuvauksiin.
Laita 6 koulutusta mieluisuusjärjestykseen
Voit hakea enintään 6 koulutukseen, jotka sinun pitää asettaa
mieluisuusjärjestykseen hakulomakkeella. Hakulomakkeessa
ilmoitettu hakutoivejärjestys on sitova, etkä voi vaihtaa sitä enää
hakuajan päättymisen jälkeen.
Voit saada vain yhden korkeakoulupaikan
Kerää kiinnostavat
muistilistalle
ja vertaa
vaihtoehtoja.
Täytä
hakulomake.
vaikka valintamenestyksesi olisi riittävä useampaankin hakukohteeseen.
Lisätietoja Opintopolusta
Opintopolusta löydät paitsi korkeakoulujen koulutusten esittelytekstit, myös täydennystä näihin ohjeisiin teksteinä ja videoina.
Valinta tehdään ylimmälle hakutoiveelle, johon hakijan pisteet
riittävät. Alemmat hakutoiveet peruuntuvat automaattisesti,
Avoin amk
AVOIN AMK – TARJOLLA
MYÖS YAMK-OPINTOJA
A
voin AMK tarjoaa sinulle mahdollisuuden opiskella
sekä AMK-tutkintoon että ylempään AMK-tutkintoon (YAMK) kuuluvia opintojaksoja. Avoimen
opiskelijana voit valita joko yksittäisiä opintoja tai
laajempia kokonaisuuksia.
Avoimen AMK:n opiskelijana voit tehdä YAMK-tutkintoon
johtavia opintoja etukäteen ns. polkuopiskelijana, mikäli sinulla
on taustalla YAMK-koulutukseen vaadittava korkeakoulututkinto. Polkuopiskelijana voit hakea tutkinto-opiskelijaksi suoritettuasi tietyn määrän opintoja Avoimessa AMK:ssa, jos täytät
lisäksi muut pääsyvaatimukset. Avoimessa suoritetut saman alan
opinnot luetaan hyväksi tutkintoosi.
Avoimen AMK:n koulutus on maksullista ja
lisätietoa maksuista, koulutuksista sekä ilmoittautumisista löytyy osoitteista:
Kyamkin Avoin AMK:
www.kyamk.fi/koulutuskalenteri
Mamkin Avoin AMK:
www.mamk.fi/koulutuskalenteri
Ympäristömerkitty painolaitos 441 878, Tammerprint Oy | 12/2014 | Painos 1500 kpl
lisätietoja:
Kyamk:
Hakijapalvelut
p. 044 702 8891
hakijapalvelut@kyamk.fi
Mamk:
Hakijapalvelut
p. 040 585 6610 tai 040 772 3353
hakijapalvelut@mamk.fi
www.fb.com/
kymenlaaksonamk
www.facebook.com/
mikkelinamk
twitter.com/kyamk10
twitter.com/hyvatyyppi
www.youtube.com/
KymenlaaksonAMK
www.youtube.com/
mikkeliamk
Instagram:
kyamk
Instagram:
mikkeliuas

Master School - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Transcription

Similar documents

Workshop. Miten hyvät mallit ja kokemukset saadaan laajemmin

Avoimen AMK:n polkuinfoon - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Avoimen AMK:n polkuinfo

OPINTOJAKSON NIMI, 2op - Mikkelin ammattikorkeakoulu

Tässä - MAMK Webmail - Mikkelin ammattikorkeakoulu

1. Lataa rakennussymbolit asennusohje

1/2013 - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Hakijanopas - Mikkelin ammattikorkeakoulu

PROJEKTIOHJE - Mikkelin ammattikorkeakoulu

Kutsu - Voimavuodet - Mikkelin ammattikorkeakoulu

Opiskelijan käsikirja 2015 - 2016