Referat_MIT_270415 - Erhvervsakademiet Lillebælt

Referat Uddannelsesudvalgsmøde for MIT
Dato og sted: Onsdag d. 27. april kl. 14-17 på Munkebjergvej 130 i lokale 28
Deltagere:
Annette L. Smith, e-mail: als@bankdata.dk
Dansk Erhverv / Bankdata
Jeppe Engell, e-mail: jeppe.engell@hk.dk
HK/Samdata
Malene Schwaner, e-mail: msj@hesehus.dk
Virksomheden Hesehuse
Steffen Rugtved, e-mail: sr@teamonline.dk
Virksomheden EG/Team online
Thomas Døssing, e-mail: td@unik.dk
Virksomheden Unik
Mogens Lorentzen, e-mail: ml@eal.dk
medarbejderne DMU og IT
Rune Hammerich, e-mail: hammerich52@hotmail.com
Studerende
Michael Lundorff-Hansen, e-mail: milh@eal.dk
Uddannelseschef MIT
Lars Due Juhre, e-mail: laju@eal.dk
Uddannelsesleder MMD, PBA web, PBA e-koncept
Jørn Vesterdal, e-mail: jove@eal.dk
Uddannelseschef DMU, PBA software, IT Teknolog
Anders Christian Frederiksen, e-mail: acfr@eal.dk
Ledelseskonsulent ved Erhvervsakademiet Lillebælt
Mette Greisen, e-mail: megr@eal.dk
Tilforordnet, Efter/videreuddannelse Erhvervsakademiet Lillebælt
Kathrine Mejlholm, e-mail: kame@eal.dk
Tilforordnet, Kvalitetskonsulent ved Erhvervsakademiet Lillebælt
Afbud:
Jane Terp, e-mail: janeterp@yahoo.dk
Udpeget af Teknisk Landsforbund
Carsten Larsen, e-mail: cla@prosa.dk
Udpeget af Prosa
Jesper Glogauer, e-mail: jgl@bankdata.dk (udgår, med Annette som repræsentant)
Virksomheden Bankdata
Jacob Laursen, e-mail: jacl@tv2.dk
Virksomheden TV2
Jørgen T. Jørgensen, e-mail: joergen.t.joergensen@dk.abb.com
Virksomheden ABB
Per B. Thomsen, e-mail: pth@eal.dk (afløst af Mogens Lorentzen)
Udpeget af medarbejderne
Toke Zanetti Andersen, e-mail: toke0855@edu.eal.dk
studerende IT
Lars Bojen, e-mail: lcbn@eal.dk
medarbejderne mmd
Mødeleder:
Marlene Schwaner
Referent:
Michael Lundorff-Hansen
Dagsorden for møde d. 27. april kl. 14-17 på Munkebjergvej 130 i Open Device Lab i Odense
Multimedie og IT Uddannelsesudvalgsmødet
1) Velkomst og præsentation af medlemmer v/ Malene Schwaner
Marlene fortalte om mødets baggrund, og deltagerne blev præsenteret for hinanden.
2) Godkendelse af referat fra sidst
Referat blev godkendt under evt.
3) Præsentation af dagens tema v/ Malene Schwaner – Jf. tema valgt i sidste referat
Malene åbnede op for dagens tema, som var dialog om jobprofiler.
4) Dialog om jobprofiler v/Uddannelseschef Jørn Vesterdal og Uddannelsesleder Lars Due Juhre
Lars Due Juhre uddelte faktaark for uddannelserne og fortalte om vores åbent hus arrangement.
Jørn Vestergaard og Lars Due Juhre gennemgik herefter sine uddannelser.
Diskussion/input:
Jeppe kommenterede lidt i forhold til skæve jobprofiler i krydsfeltet mellem profilerne, med en pointe om, at
her lå der spændende jobs i fremtiden. .
Thomas anbefalede at slå programmering og systemudvikling sammen som jobprofil, da det er svært at
differentiere mellem disse.
Der var en god snak om forståelse for profileringen af de studerende.
Jeppe spurgte til diplomuddannelse i softwareudvikling og mente, at der skal sættes mere fokus på dette
over for vores dimitterede studerende. Jørn mente, vi skal lave udd. om til en bachelor med afstigning som
datamatiker.
Mette Greisen foreslog, at der skal laves en opdyrkning af området på efter/videreuddannelsesområdet.
Jeppe mener ikke at økonomi er problemet, men at det måske er for uoverskueligt at starte på studie igen
efter noget tid på arbejdsmarkedet. Der er lavet en undersøgelse og Jeppe vil dele den med udvalget ved
næste møde.
Anette fra Bankdata mener at niveauet skal hæves og at hendes ansatte skal efteruddanne sig. Derfor får de
efter- og videreuddannelse/studie betalt, men skal selv finde og bruge tiden på det. De skal motiveres til at
komme i gang. Malene mener, at de ansatte, der efteruddanner sig kommer med nye input, og det er
generelt noget, som virksomhederne ønsker sig.
Michael Lundorff-Hansen spurgte til om virksomhederne kan se værdi i at undervisere og studerende blandes
med virksomhedernes medarbejdere i undervisningssituationer for at opnå efteruddannelse og ny viden.
Thomas fortalte om sine erfaringer med denne form for samarbejde, og de både negative og positive
aspekter.
Herefter talte deltagerne om vigtigheden af innovation og faglig input i forhold til at løfte undervisningen, så
den både skaber værdi for de studerende og for virksomhederne.
Steffen har praktikanter fra netværkslinien på It teknolog og er glade for deres bidrag.
Lars Due Juhre præsenterede derefter hans uddannelser, Multimedie designer (Classic og film og animation),
PBA- webudvikling, PBA – E-koncept. Vi arbejder med virksomheder fra dag ét og inddrager virksomhederne,
så de studerende kender de virksomheder, de bliver ansat i senere. Et godt eksempel er vores Open Device
Lab, som er et åbent lab, hvor virksomheder kan komme ind og bruge mobile devices til at teste deres ideer
og apps, og samarbejde med de studerende.
Pointer/viden fra oplægget:
- De studerende kommer ud i virksomhederne og dette giver en god feedback i den daglige drift.
- TV2 vil eks. gerne have en bred profil, så de kan specialiserer dem, når de er ansat.
- Mobile enheder bliver mere kompleks i udviklingen og er en naturlig del af det at udvikle koncepter.
- De studerende specialiserer sig i uddannelsen mod de jobs de gerne vil ha.
- San Francisco projektet skaber vi rammerne for at få de studerende i spil til en udvikling af The Bay
Model (museum) og vi får den nyeste forskning og viden om marine dyr og Viser dette med AR.
(Augmented Reality). Dette skaber også internationale forståelse.
- PBA web studerende falder fra pga. de får job inden færdiggørelse. Vi arbejder på at de gør udd. færdig i
samarbejde med virksomhederne. En god uddannelse med et klart sigte.
- PBA i e-koncept får ny studieordning og der laves en ny fælles del og specialisering på 2. semester.
- De studerende skal få en bredere profil, så de bedre kan lave digitale koncepter.
- Alt hvad vi gør i forbindelse med undervisningen sker i samarbejde med virksomhederne.
Diskussion/input:
Jeppe mente, at navnet e-koncept ikke er sigende nok og burde kunne beskrives mere tydeligt.
Malene foreslog, at man kunne arbejde både under praktik og opgaveskrivning med det samme projekt.
Altså i ½ år med samme projekt. Dette er allerede muligt og en anbefaling de studerende får med.
Her er der måske brug for bedre info til underviserene om at dette er praksis.
Mette fortalte om efter/videreuddannelsesområdet. Behov opstår i nuet og vi understøtter dette i vores
udbud. Nogle bygger videre for at få en samlet uddannelse. Au (akademi uddannelserne) svarer til KVU
(kortere videregående uddannelse) Diplom uddannelse svarer til PBA. Real Kompetence vurdering kan
tilskrives merit for fag og nogle gange hele uddannelser. Dette giver nogle gode muligheder og der er stor
fleksibilitet for udbud, dag, aften, nat, weekend – der er næsten ingen begrænsning. 3 parts aftale tilgodeser
uddannelserne, så det er meget billigt at tage disse kurser. Der kommer IT på tværs af uddannelsesområder.
Jeppe talte om at sikkerhed faktisk er et godt enkeltfag som EAL efter/videreuddannelse giver mulighed for.
Der er et potentiale i dette og det kan evt. bruges som en løftestang til at inspirere kursister til at gøre en hel
diplomuddannelse færdig.
Dokumentationsdelen / viden er også et område, hvor vi bliver efterspurgt. Jeppe indbyder til et
arrangement og et samarbejde.
5) Workshop – Kvalitets og udviklings handleplaner (KUK) Kvalitet og udviklingskonference.
Jørn præsenterede workshop indhold og Kathrine Mejlholm deltog, hvorefter Lars og Michael gennemgik
nogle af punkterne fra årets Kvalitets- og udviklingskonference for Medie- og IT. (Slideshow er vedhæftet
dette punkt i referat.).
Diskussion/input:
Jeppe spurgte om man ikke kunne lave communities eller fx workshop for børn, der vil lære at programmere.
InnoEvent Inddrager 7-9 klasser fra Hjalleses skole. Der er en årlig scratch dag – hvor de studerende kan
involvere folkeskole elever o.a. andre, men vi ønsker også at gøre mere på området.
Programmering af musik er et stort område.
Herefter var der snak om baggrunden for frafald. Der er særligt et stort frafald på 1. semester, især på
datamatiker. Der er en arbejdsgruppe der kigger på det lige nu og resultatet vil blive præsenteret på et
senere møde. (Tema for næste uddannelsesudvalgsmøde).
Samtidig er der oprettet et Forskning- og udviklingsprojekt om motivation, digitalisering og
erhvervssamarbejde, der skal være med til at løfte fastholdelsesudfordringen. Bl.a. indeholder projektet
tanker om hvordan vi kan sikre et digitalt læringsrum og bedre motivation, så vi fastholder de studerende på
studiet – fx gennem digital feedback fra virksomhedsmentorer til de studerendes projekter.
Dimensioneringen følger forskrifterne fra uddannelses- og forskningsministeriet.
Mette fremlagde derefter to fokus områder for vækst - vækst gennem innovation og vækst gennem
samarbejde.
Diskussion:
Der burde laves et koncept for selvstudie, så man kan være selvstuderende. Hvad det lige er, der rører sig,
skal afdækkes bedre. EAL skal have tætte samarbejdspartnere og tilbyde målrettede deltidsuddannelser.
6) Diskussion af tema for næste møde – hvad er aktuelt lige nu
På næste møde laves der en workshop, der behandler fastholdelse og frafald.
Her præsenteres resultatet af den tidligere nævnte undersøgelse. Fokuspunkter er bl.a. at man gerne skal
præge de studerende tidligt og få fat på/få øje på dem, der er i farezonen. Hvordan kan vi få erhvervslivet
ind over denne problemstilling? Særligt blev der talt om hvilke krav, der er for at komme ind og hvem der
optages på studiet.
En anden diskussion, der blev taget op var hvordan kan vi få flere piger i gang med vores uddannelser? Et
forslag var, at man måske skulle lave et nyt ”Girls in IT” event.
På næste møde laves der også en workshop om hvordan vi konkret kan tilbyde efteruddannelse – med
udgangspunkt i hvordan de udlærte vedligeholder deres kompetencer?
Jeppe sender resultat ud om undersøgelse, der er på vej på området.
7) Informationer – dagsordener, referater m.v. vil efterfølgende kunne findes på vores hjemmeside EAL.dk
Alt info findes på vores hjemmeside.
8) Evt. – herunder fastlæggelse af fremtidige mødedatoer – bl.a. fællesmødet tirsdag d. 27 oktober 2015 kl. 14
– 17 på Nonnebakken 9 i Odense
- Referatet fra sidste møde blev vedtaget.
- Næste møde – den 27. oktober blev fastlagt.
- Der bestilles frugt til deltagerne til næste møde.