BØRN MED PROBLEM VREDE

ØD
M
PÅ
OS
TID & STED
Den 1. december 2015 på Scandic Kolding
Den 3. december 2015 på Scandic Sydhavnen, Kbh.
Begge dage kl. 09.00-16.00
TILMELDING
Tilmeld dig inden den 30. oktober 2015 via www.seminarer.dk eller kontakt os på telefon 66 15 90 43
PRISER OG RABATMULIGHEDER
Pris pr. deltager kr. 2.529,- for kunder på vores mailliste og 2.810,- for andre. Priserne er inkl. forplejning
og ekskl. moms. Tilmeld dig maillisten på www.seminarer.dk/nyhedsmail.
Hvis din arbejdsplads har deltaget flere gange før inden for de seneste 12 måneder, opnår I yderligere
rabat. Helt op til 20% ekstra.
Rabatten er knyttet til jeres EAN-nummer (for arbejdspladser uden EAN-nummer: CVR-nummer).
Gå ind på www.seminarer.dk under loyalitetsrabat, og se hvor stor rabat I kan opnå.
DELTAGERBEVIS
Du får et deltagerbevis på dagen.
Besøg www.seminarer.dk, hvor du kan se vores øvrige spændende arrangementer og tilmelde dig vores
nyhedsmail. Her kan du også læse gældende betalings- og afbestillingsregler
KURSUS
BØRN MED
PROBLEMVREDE
Sådan styrker vi børnenes frustrations-robusteheds-kompetence
Havnegade 90 · 5000 Odense C · Tlf 66 15 90 43 · seminarer@seminarer.dk · www.seminarer.dk
SEMINARER • KURSER • KONFERENCER • UDDANNELSER
Styrk Frustrations-robustheds-kompetencen hos
BØRN MED PROBLEM-VREDE
Vi oplever det dagligt: aggressive, vrede og frustrerede børn, der
er i konflikt. Velvidende at disse følelser er en del af børns naturlige
læringsproces, kan det være svært og tabubelagt, når børn er rigtig
rasende og aggressive, for hvordan skal vi gribe det an som professionelle og lære børn at regulere deres følelser og tåle modstand?
Eksempelvis når lille Emma på 1½ år laver flitsbuen og kaster sig rundt,
eller når 6 årige Emil flipper ud og kyler legetøj efter kammeraten? Hvad
kræver det af os – af samarbejdet med forældrene – og af de fysiske
omgivelser at forebygge og mindske børns frustrationer?
DAGENS OPLÆGSHOLDERE
HELLE KJÆRGÅRD, cand.psych., specialist i klinisk børneneuropsykologi, foredragsholder og forfatter. Helle har i mere end 25 år arbejdet med børn og unge, som udfordrer de voksne omkring
dem. Nogle af disse børn har diagnoser som autisme eller ADHD, men hovedparten af børnene har
ikke og skal heller ikke have diagnoser – de udvikler sig blot langsommere eller
lidt anderledes end flertallet. Helle Kjærgård har arbejdet med udredning
af børns kognitive funktioner, supervision og rådgivning og vejledning i
forskellige sammenhænge. Forfatter til Mit urolige barn, 2014
Helle fortæller bl.a. om:
• Frustrations-robustheds-kompetence-begrebet - hvad handler det om?
• Den hjernemæssige – og biologiske side af frustration og raseri, og
hvad det har af betydning for, hvordan vi tackler ting i nu’et.
Indhold
På kurset stiller to af vores topevaluerede oplægsholdere: cand. psych.
og børneneuro-psykolog, Helle Kjærgård og børneergoterapeut,
Connie Nissen, skarpt på, hvad vi kan gøre for at vrede og frustrerede børn i alderen 1½ til 6 år føler sig bedre forstået og dermed inkluderet i fællesskabet.
Hvordan kan vi nytænke vores handlingsmønstre, så vi
bliver endnu bedre til at lære børn at tåle modstand
og frustration? Hvordan inddrager og samarbejder vi
med forældrene om dette? Og ikke mindst, hvordan
kan vi være på forkant og designe pædagogiske børnemiljøer, som virker forebyggende på børns frustration?
UDBYTTE
• Neuropsykologisk indblik i, hvad der sker i hjernen, når vi bliver aldeles rasende.
Og hvad det har af betydning for, hvordan vi takler raseriet, mens det står på
• Indsigt i, hvordan vi lærer børn i alderen 1½ til 6 år den såkaldte Frustrations-robusthedskompetence, som er en central kompetence, børn skal have tilegnet sig inden skolestart
• Opdateret viden om, hvordan børn lærer at styre sig
• Praktiske idéer til at understøtte udviklingen og samarbejdet med forældrene.
• Inspiration og redskaber til, hvordan vi kan nytænke og designe vores indretning, legepladser, personalesammensætninger m.m., så det forebygger overstimulering og frustration
• Udvikling af eksekutive funktioner, dvs. de funktioner, som gør
os i stand til at styre henholdsvis vores følelser og vores tanker og
dermed vores adfærd
• Hvordan støtter vi den udvikling – både i institutionerne og i
samarbejdet med forældrene
CONNIE NISSEN, børneergoterapeut og foredragsholder med 20 års erfaring i arbejdet med sansemotorik, sanseintegration og børns evne til kropslig kontrol bl.a. med for tidligt fødte børn. Connie
Nissen er kendt som en praksisnær formidler, som tager udgangspunkt i hverdagsrelaterede eksempler og let håndgribelig praksis. Connie kommer med mange redskabsorienterede eksempler på,
hvordan vi kan designe børnemiljøer, planlægge aktiviteter, lege m.m., som mindsker og dermed
forebygger frustration og overstimulering.
Connie fortæller bl.a. om:
• Hvordan miljøet kan komme til at forstærke frustration og vrede
hos børn
• Hvorfor det ikke er ligegyldigt, hvem og hvordan, vi trøster et vredt barn
• Hvilke lege og aktiviteter, der kan være gode at kende og bruge,
når børn har udfordringer med vredesudbrud
• Hvorfor indretningen, herunder møblernes design, har noget at
gøre med den måde, vi kan handle over for det barn, som har et
følelsesmæssigt udbrud
• Hvad har voksnes sansebearbejdning at gøre med den måde, vi
håndterer vrede på
• Hvad har lav sensorisk tolerancetærskel med vrede at gøre?