Lilla Aktuellt teckenspråk
Transcription
Lilla Aktuellt teckenspråk
ARBETSBLAD PRODUCENT: GUSTAV RANGSJÖ PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104176 TV 13 LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 17 APRIL Lilla Aktuellt skola och Lilla Aktuellt teckenspråk är ett samarbete mellan SvT och UR. Båda programmen sänds på fredagar. De tar upp veckans viktigaste händelser och vänder sig särskilt till barn och unga som tittar i klassrummet. Lilla Aktuellt -‐ teckenspråk vänder sig till döva barn och ungdomar med veckans viktigaste nyheter. Lilla Aktuellt teckenspråk sänds fredagar kl. 13.00. Lilla Aktuellt skola sänds på webben kl. 9.00 och i Barnkanalen kl. 14.45. Arbetsbladet består av diskussionsfrågor som knyter an till programmet. Klipp och annat material om programmen finns på webben: www.ur.se och http://www.svt.se/barnkanalen/lilla-‐aktuellt-‐skola-‐-‐teckensprak/ Du hittar även Lilla Aktuellt teckenspråk på Facebook. Vill du kontakta oss mejla på: teckensprak@ur.se Huvudnyheterna handlade om: • Hillary Clinton vill bli USA:s president • Miljövänliga jätteräkor • Inte samma rättigheter i Indien • Vårbudgeten DISKUSSIONSFRÅGOR Hillary Clinton vill bli USA:s president I söndags släppte Hillary Clinton en kampanjvideo på Youtube. I videon berättade hon att hon ställer upp i nästa val och vill bli USA:s nästa president. Hon har jobbat med politik i många år och har försökt att bli president förut. Om Hillary vinner valet blir hon historisk genom att bli USA:s första kvinnliga president. • Vad vet du om Hillary Clinton? • Vilket amerikanskt parti är hon med i? • Vad innebär det när ett land kallas för stormakt? • Kan du nämna andra länder förutom USA? • På vilka sätt påverkar stormakterna andra länder i världen? Miljövänliga jätteräkor De sätten att odla fram räkor idag förstör ofta miljön. Men i Uppsala har man kommit på ett sätt att föda upp räkor som inte skadar miljön. Där värms bassängvattnet upp med överbliven värme från fabriker och sopstationer. Räkorna matas med matrester och i vattnet finns ”bioloc” som är en blandning av både växter, alger och mikrosvampar som håller vattnet rent och äter upp räkbajset. 1(2) • • • • Kan du nämna vilka sätt räkodlingen förstör miljön idag? Varför är det viktigt att tänka på miljön? På vilka sätt tycker du att vi förstör miljön idag? Vad kan du göra för att ta hand om miljön? Inte samma rättigheter i Indien I stora delar av Indien har tjejer ofta inte samma rättigheter som killar. Till exempel går många tjejer inte i skolan. Men allt fler tjejer får gå i skolan men det är fortfarande stor skillnad på hur tjejer och killar behandlas. Bröder i en familj får ofta mer mat än sina systrar. Tjejerna får då inte i sig näring och får svårt att koncentrera sig. • Varför tror du killar och tjejer behandlas olika i några länder? • Hur många människor bor det i Indien? Jämför med Sverige! • Hur kan tjejerna i Indien förändra, tycker du? • Kan du ge andra exempel där tjejer och killar inte behandlas lika? • Händer dessa exempel i Sverige? När och varför? • Vad kan du göra om du tycker att du inte blir lika behandlad som andra? Vårbudgeten I onsdags presenterade regeringen sin budget, alltså vad de vill göra med landets pengar. Budgeten innehåller förslag på hur mycket pengar som ska gå till olika saker som till exempel vägar, sjukvård och skolan. I budgeten finns det olika skolförslag t.ex. de ska satsa mer pengar på skolhälsovård alltså fler skolsköterskor och kuratorer. Förutom skolan handlar förslagen i budgeten bland annat om hur fler vuxna ska få jobb. • Vad tycker du om regeringens budgetförslag? • Vad tycker du regeringen borde satsa mer pengar på? • Vad borde regeringen lägga mindre pengar på? • Vad skulle du satsa på om du fick bestämma över budgeten? • Är det lätt eller svårt att göra en budget för landets pengar, tror du? Motivera! • Vad är det för skillnader mellan en budget för en privatperson och ett land? Tipsa oss! Har ni tips på nyheter eller andra spännande saker på gång som ni tycker vi borde berätta om i Lilla Aktuellt teckenspråk? Kontakta redaktionen! Mejla till: teckensprak@ur.se 2(2)