kursbeskrivning kurs före Bornholmsmodellen

HT 2015
Kurs för förskolepersonal
”Före Bornholmsmodellen” Språklekar i förskolan – att arbeta läs- och
skrivförberedande med förskolebarn
I Nackas förskoleklasser använder pedagogerna flitigt språkleksprogrammet ”Bornholmsmodellen –
vägen till läsning” (Natur & Kultur, 2007). Vi följer också på kommunnivå upp 6-åringarnas språkliga
(läs: fonologiska) medvetenhet med återkommande kartläggnings-tillfällen/gruppscreening. Syftet
med screening och träning av fonologisk medvetenhet (med hjälp av språklekar) är att underlätta den
första läsinlärningen, göra barnen bättre läsförberedda och att förebygga läs- och skrivsvårigheter.
Vi vet att barns läsutveckling börjar tidigt, och att vi redan i förskolan kan och bör göra mycket för att
under lekfulla former förbereda barnen inför läsinlärningen.
Kursen Före Bornholmsmodellen – språklekar i förskolan behandlar just detta – hur kan vi i
förskolan ”stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta tillvara barnets nyfikenhet och
intresse för den skriftspråkliga världen”? (Lpfö 98, s. 9)
Målgrupp:
Personal vid kommunala och fristående förskolor.
Syfte:
Att bidra till fördjupad kunskap om hur man som personal i förskolan kan arbeta med
språklig stimulans kopplat till barns kommande läs- och skrivutveckling, på generell
nivå – alla barn, samt för barn som behöver mer stöd och stimulans än andra. Kursen
ger både teoribakgrund och praktik - konkreta verktyg att använda i den dagliga
verksamheten.
Kursupplägg/innehåll:
 Språkutveckling och tidig språklig stimulans kopplat till läs- och skrivutveckling
(Förskola – förskoleklass – skola – hur hitta ”den röda tråden”? )1
 Skriftspråksvänlig miljö i förskolan
 Genomgång av språklekar i ”Före Bornholmsmodellen” - samt tips om
språklekar från andra material
 Möjlighet till erfarenhetsutbyte med kollegor vid andra förskolor
 Kursuppgift som redovisas och diskuteras med kurskamraterna – prova språklekarna i din
barngrupp!
Kursdatum HT 2015
Tillfälle 1:
Tillfälle 2:
Tillfälle 3:
Tillfälle 4:
1
26/8 kl 14.00 –16.00 (språkutveckling kopplat till läs- och skrivutveckling)
23/9 kl 14.00 –16.00 (genomgång av språklekar – Före Bornholmsmodellen)
21/10 kl 14.00 –16.00 (skriftspråksvänlig miljö i förskolan)
18/11 kl 14.00 –16.00 (redovisning av kursuppgift, erfarenhetsutbyte, sammanfattning)
”Förskolan ska sträva efter att uppnå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och
fritidshemmet för att stödja barnens allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv”
(Lpfö 98, s.13)
Lokal:
Hitta hit:
Barn- och elevhälsan i Nacka
Telefonstigen 2, 1 tr, Stora konferensen
131 39 NACKA
Med buss: Busshållplats Storängen
Med bil: Infart från Per Hallströms väg, nära ICA MAXI
6 parkeringsplatser finns (2 tim, P-skiva) mitt emot huset, fler finns vid
ICA MAXI, ca 2- 3 minuters promenadavstånd.
Kurskostnad: Kursen är avgiftsfri, den finansieras av utbildningsenheten (kurslitteratur ingår ej)
Fika (enkel smörgås, kaffe/te och frukt) serveras till självkostnadspris (20 kr/person)
Kurslitteratur: Före Bornholmsmodellen - språklekar i förskolan (Lundberg, I. & Sterner,G.
2010. Stockholm: Natur & Kultur, (F-pris: 294 kr 2013 års pris)
Kurslitteratur för varje deltagare köps in av respektive förskola
i god tid före kursstart. F-pris Länk till N & K här: http://www.nok.se/Laromedel/F9/Forskola/Forskola/Fore-Bornholmsmodellen---spraklekar-i-forskolan/ (obs endast
själva boken behövs i kursen, inte studiehandledningen)
En loggbok att dokumentera i behövs också (vanlig anteckningsbok går bra).
OBS! Till första kurstillfället ska sidorna 4-23 ha lästs!
Till andra kurstillfället ska deltagaren ha läst sid 24 -42 samt 43-70 alt. 71-118
(språksamlingar för barn 2 ½-4 år respektive 4-6 år)
Anmälan:
här
Deltagarantalet är begränsat.
Sista anmälningsdatum: 19 augusti 2015
Principen ”först till kvarn tillämpas”.
Barn- och elevhälsan förbehåller sig rätten att ställa in kursen vid för få anmälningar.
Välkommen med din anmälan!
Anna Strid, kursansvarig/kurslärare
anna.strid@nacka.se
2