Söderfjärdsskolans informationsblad

Söderfjärdsskolan
Vaxholm
Läsåret 2015-2016
Vi som arbetar i Söderfjärdsskolan har som mål
• att alla elever känner trygghet
• att alla elever tar ett växande ansvar för sitt lärande och
lär sig samarbeta såväl som att arbeta självständigt
• att varje elev känner till målen för sitt lärande och får
stöd och utmaningar utifrån sina personliga förutsättningar
• att alla elever når kunskapskraven i alla ämnen
• att alla elever behåller sin nyfikenhet och lust till lärande
• att alla elever känner att de duger och att de blir sedda
• att alla trivs och känner samhörighet och arbetsglädje
• att alla visar hänsyn och tar ansvar för sina handlingar
Personal på Söderfjärdsskolan
All personal nås via e-post genom: förnamn.efternamn@vaxholm.se
Rektor
Skolassistent
Bo Tingman
Mona Olsson
Förskoleklasser
Doppingen
Liselott Karlsson
Gunilla Johansson
Kungsörnen Helen Nilsson
Catrin Johansson
Klasslärare
Fritidspersonal / Resurs
1a
1b
2a
2b
3a
3b
4a
4b
5a
5b
5c
6a
6b
Catharina Golé Lindh
Nicklas Ericson
Malin Andersson
Birgitta Malmgren, Janina Ahlqvist
Mari Hellgren
Inger Olsson, Malin Larsson
Monica Peyron
Liselotte Hardouin, Emil Olsson
Ann-Louise Rosén
Maria Rosén, Tom Stahre
Cecilia Norberg
Maria Rosén, Vanja Augustsson
Per Johansson
Manuel Fernandez
Helén Ljung,
Manuel Fernandez
Christel Augustsson
Mathias Zetterlund
Charlotta Ousbäck
Clara Dahlström, Lotta Lekberg
Johanna Ingmarsdotter Lundmark
Patrik Håkansson
Emma Annasdotter
Engelska
Åk 4 + 6
Elisabeth Götestam
Språkklass
år 1-6
Karin Laggar
Anna Petrén
Katarina Lindbergh
Filippa Magnusson/logoped
Idrott
Trä- och metallslöjd
Textilslöjd
Musik
Kristin Städ
Fredrik Sundberg, Dan Pierre
Peter Lundquist
Oksana Bildsten
Lisa Lindebergh
Specialpedagog
Jenny Råsten
Helén Engström
Svenska som andraspråk Eva Tidemalm
Lekarbetspedagog
Ingrid Alfredsson
Skolsköterska
Skolkurator
Skolpsykolog
Siv Ardelius
Inger Åhlin
Age Kempe
Fritidshem
Fyrtornet:
årskurs 1 - 3
Birgitta Björkman
Kristin Städ
Mia Winberg Rundqvist
Inger Olsson
Vanja Augustsson
Ankaret:
årskurs 1 - 3
Birgitta Malmgren
Mathias Zetterlund
Nicklas Ericson
Robert Wretborg
Carina Lööf Wretborg
Klubben:
årskurs 4 - 6
Manuel Fernandez
Christel Dahlgren
Fritidshem Förskoleklass
Liselott Karlsson
Catrin Johansson
Gunilla Johansson
Liselotte Hardouin
Emil Olsson
Emma Annasdotter
Biblioteksansvarig
Birgitta Björkman
Telefonnummer till Söderfjärdsskolan
Skolexpeditionen:
Mona Olsson
08-541 709 58
mona.olsson@vaxholm.se
Rektorsexpedition:
Bo Tingman
08-541 709 31
bo.tingman@vaxholm.se
Skolsköterska:
Siv Ardelius
08-541 709 47
Skolkurator:
Inger Åhlin
08- 522 42 625
Skolpsykolog:
Age Kempe
08- 541 709 32
Fritidshem
Fyrtornet:
08-522 427 06 / 08-541 709 61
Ankaret:
08-522 426 38 / 08-522 427 05
Fritidsklubben:
08-541 709 52
Från kl. 16.45 hänvisas till stängningsavdelning: Fritidsklubbens telefon 08-541 709 52
Förskoleklass och fritidshem:
Doppingen:
08-541 709 63
Kungsörnen:
08-541 709 51
Söderfjärdsskolans besöksadress:
Johannesbergsvägen 2
185 35 Vaxholm
Anmälan om frånvaro:
Meddela alltid om ditt barn inte kommer till skolan och fritids.
Du kan anmäla frånvaro via exp. telefon/telefonsvarare mellan kl. 7.00-8.00
på tel. 08-541 709 58.
Skolexpeditionen är bemannad
måndag 07.00–12.00, tisdag-torsdag 07.00-16.00, fredag 07.00 – 12.30
Frånvaroanmälan kan också göras via e-tjänst på Vaxholms stads hemsida under
rubriken Barn och utbildning -> E-tjänst Min sida -> Frånvaro och schema
För att anmäla frånvaro på detta sätt behöver du som vårdnadshavare en personlig
e-legitimation.
Anmälan måste göras för varje dag som eleven är frånvarande, antingen genom att
från början uppge en längre frånvaroperiod eller genom att göra en uppföljande
frånvaroanmälan.
Om en elev inte är frånvaroanmäld följer vi i skolan skyldigheten att skyndsamt söka
kontakt med vårdnadshavare.
OBS! När det är lov i skolan och du har anmält att ditt barn ska vara på fritids, är det
viktigt att du ringer direkt till respektive fritidsavdelning för att anmäla frånvaro.
Ledighetsansökan:
Klassläraren kan bevilja elever ledigt upp till 10 dagar/läsår på delegation av rektor.
Längre ledighet kan efter särskild prövning eventuellt beviljas av skolans rektor.
All ledighet ska ansökas skriftligt på blankett som finns att hämta på Vaxholms stads
hemsida, alternativt kan blanketten erhållas genom skolexpeditionen/klasslärare.
Vi uppmanar alla föräldrar att förlägga resor till skolloven så att eleverna inte
går miste om sin rätt till undervisningstid.
Läsårsdata 2015 -2016
höstterminen 2015
18 augusti
höstterminens första dag
26 okt – 30 okt (v.44)
lovdagar för elever, (fritids är öppet)
18 december
höstterminens sista dag
vårterminen 2016
11 januari
Gemensam studiedag, OBS! fritids är stängt
12 januari
vårterminens första dag för elever.
29 feb – 4 mars (v.9)
sportlov, (fritids är öppet)
29 mars -1 april (v.13)
påsklov, (fritids är öppet)
6 maj
Lovdag (fritids är öppet)
10 juni
avslutningsdag för läsåret 2015-2016
Skolsamråd - Söderfjärdsgruppen
Söderfjärdsgruppen är skolsamrådet där
föräldrarepresentanter från varje klass deltar.
Läsårets möten är inbokade enligt följande:
Höstterminen 2015
Tisdag 6 oktober
Tisdag 24 november
Vårterminen 2016
Tisdag 16 februari
Tisdag 19 april
Mötestiden är 18.00 – 19.30 Plats: Matsalen
Öppet Hus
Boka tisdag 26 januari 2016 kl. 18.00-19.30 för ett
besök på Söderfjärdsskolan.
Du får då möjlighet till en inblick i våra olika
verksamheter och träffa oss alla som arbetar i
skolan. Vid detta tillfälle ges också information om
vår förskoleklassverksamhet inför valet av skola
för blivande 6-åringar.
Enklare förtäring finns till försäljning under
kvällen.
Husmöten
Vid våra husmöten träffas all personal från skola och fritidshem
för att arbeta med gemensamma skolutvecklingsprojekt.
Läsårets datum är:
Tisdag 29 september
Tisdag 17 november
Tisdag 15 mars
Måndag 13 juni
OBS! Vid dessa tillfällen stänger fritidshemmen klockan 16.00
Ni föräldrar och elever kan förvänta er av vår skola att vi:
-
arbetar för att skapa arbetsro och trygghet för våra elever
arbetar för att varje elev ska känna ”jag kan och jag duger”
möter varandra med respekt och hänsyn, såväl vuxna som elever
har gemensamma och tydliga regler
alltid har personal ute på rasterna
arbetar aktivt mot mobbning och kränkande behandling
har en aktiv likabehandlingsgrupp och elevhälsogrupp
lämnar fortlöpande information om elevernas kunskapsutveckling
kontinuerligt utvärderar vårt eget och elevernas arbete
har utvecklingssamtal varje termin
arbetar för att alla elever når kunskapskraven i alla ämnen
verkar för ett gott samarbete mellan hem och skola
Vi förväntar oss av Dig som elev i vår skola att Du:
-
aldrig deltar i mobbning, utan är en god kamrat
respekterar alla genom Ditt sätt att vara och tala
tar ansvar för skolans materiel
kommer i tid till lektionerna
gör Ditt bästa och tar ansvar i Ditt eget lärande
följer skolans trivselregler
Som förälder till barn i vår skola förväntar vi oss att Du:
-
stöttar Ditt barn i lärandet
tillsammans med skolan arbetar för att skapa ett tillåtande och positivt klimat
bland vuxna och barn
tar del av information, deltar i föräldramöten och utvecklingssamtal som rör Ditt
barn
tar kontakt med berörd personal när Du undrar över något eller har synpunkter på
verksamheten
respekterar skolans tider och hjälper Ditt barn att passa dem
tar kontakt med skolan om Ditt barn är sjukt eller frånvarande från skolan av
annan anledning
På Söderfjärdsskolan arbetar vi aktivt för att ingen ska utsättas för
diskriminering eller kränkande behandling.
Vår likabehandlingsplan som finns på skolans hemsida beskriver vårt arbete.
För att förebygga mobbning och kränkande behandling och ta itu med de problemen om de
uppstår har vi en likabehandlingsgrupp som består av personal från skola och fritids.
Likabehandlingsgruppen läsåret 2015 – 2016 består av:
Helén Engström
Ingrid Alfredsson
Birgitta Björkman
Liselott Karlsson
Inger Olsson
Nicklas Ericson
helen.engstrom@vaxholm.se
ingrid.alfredsson@vaxholm.se
birgitta.bjorkman@vaxholm.se
liselott.karlsson@vaxholm.se
inger.olsson@vaxholm.se
nicklas.ericson@vaxholm.se
När likabehandlingsgruppen får information, från elev, förälder eller personal,
att något barn upplever sig utsatt följer gruppen nedanstående arbetsgång.
•
Berörd klasslärare och rektor informeras om att likabehandlingsgruppen utreder
händelsen.
•
•
•
•
Två personer i gruppen samlar in fakta i ärendet genom att:
Samtala med den elev som upplever sig utsatt för att få dennes version.
Enskilt samtala med övriga inblandade elever.
Uppmuntra eleverna att de ska berätta hemma vad man har kommit överens om vid
samtalen.
Tar kontakt med föräldrar och meddelar att de har haft ett första samtal.
Fortsätter med uppföljande samtal så länge de anser att det finns behov.
•
•
På Söderfjärdsskolan har vi nolltolerans mot mobbing.
Det kan ibland vara svårt att skilja mobbing från ”vanliga” konflikter och bråk.
• Vi definierar det som mobbing när en elev upprepade gånger blir utsatt för negativa
handlingar, ex. knuffar, elaka kommentarer, utfrysning, från en eller flera personer.
Det handlar oftast om att parterna i en konflikt inte är jämstarka, utan att den ena
parten ständigt är i underläge.
I arbetet mot mobbing och kränkande behandling behöver skola och hem aktivt samverka.
Tveka inte att kontakta skolan om du har funderingar kring mobbing eller har
uppmärksammat eller har misstanke om att sådant beteende förekommer.
Kompisstödjare
Söderfjärdsskolan har kompisstödjare från årskurs 4, 5 och 6.
I varje klass utses två kompisstödjare, en flicka och en pojke. Dessa är valda av klassen för att
de är kamrater som man upplever att man kan lita på. Kompisstödjarna träffas med
regelbundenhet tillsammans med två representanter från likabehandlingsgruppen, Birgitta
Björkman och Inger Olsson. Eleverna får då ge sin bild av hur läget är i skolan, om alla elever
verkar trivas och har det bra. Kompisstödjarnas uppdrag är att ge ett elevperspektiv i
trygghets- och likabehandlingsarbetet. De är klassens representanter i det förebyggande
arbetet mot mobbing och kränkande behandling, men det är inte deras ansvar att gripa in
eller ta tag i de problem som eventuellt dyker upp. Kompisstödjarna får utbildning och
handledning i samverkan med stiftelsen Friends.
Söderfjärdsskolans trivselregler
Utifrån ledorden i skolans värdegrund, trygghet – respekt – ansvar
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vi är snälla mot varandra
Vi hälsar på varandra
Jag lyssnar när någon annan pratar
Jag har ett trevligt sätt och språk
Jag är ärlig och skyller inte ifrån mig
Jag låter andras ägodelar vara ifred
Jag tar mitt ansvar för att det är arbetsro i skolan
Jag är rädd om skolans saker
Mobiltelefonen är avstängd under hela skoldagen.
(ev. tillåtelse att använda den i skolarbetet kan ges av ansvarig pedagog)
Lek på skolgården men var rädd om buskar och träd
Snöbollskastning är förbjuden
Hjälm krävs för att få åka i stora backen
Skolans trivselregler revideras/bearbetas varje läsår i samarbete mellan personal/elever