8. Digital plattform - IKT i förskolan, ett lustfyllt lärande
Transcription
8. Digital plattform - IKT i förskolan, ett lustfyllt lärande
DIGITAL PLATTFORM -ett sätt att synliggöra barnens och verksamhetens utveckling i ett sammarbete med föräldrar. 10-11 September 2015 Presentation ! Anna Lindström- förskollärare Cecilia Larsson- förskollärare ! Arbetar på Pysslingförskolan Pomperipossa som är beläget på Råby i Västerås ! Sammanfattning av workshop ! Vi kommer presentera hur vi tydligt för oss själva visar hur vi arbetar för att ge barnen de bästa förutsättningarna i sin utveckling. Samt hur vi på vår förskola på ett enkelt och tydligt sätt arbetar för att få barn, pedagoger och vårdnadshavare delaktiga i barnens utveckling och lärande, genom webbvertyget Unikum. ! ! We are going to introduce how we can see how we work to give the children the best possibilities in their development.. And how we at our preschool in a simple and clear way get children, teachers and caretakers/parents involved in their child's progress and learning by the webtool Unikum.! ! Bakgrund Vi började arbeta med Unikum under 2007 ! Utvecklingssamtal-online Unikum utvecklades Blogg Portfolio Pedagogisk planering Lärlogg Syfte med lärlogg Göra barns lärande tydligt för både barn, vårdnadshavare och pedagoger. ! Kunna följa upp, utvärdera och analysera vårt arbetssätt och vår förmåga att göra barnens lärande tydligt. ! ! ! ! ! Make children's learning developments clear both for the child, the parents and us teachers. ! Being able to follow up, evaluate and analyze the way we work and our capacity to clearly show the children's learning progress För barnet Ge barnet redskap att se och reflektera över sitt eget lärande och sin utveckling. ! Ge barnet delaktighet och inflytande i dokumentation och utvärdering. ! To give the child the tools to see and reflect over their own learning and development. ! To give the child the possibility to participate and to have influence in their documentation and evaluation. För pedagoger Följa upp och utvärdera varje barns utveckling och lärande. ! Kontinuerligt utvärdera hur förskolan tillgodoser varje barns möjlighet att utvecklas och lära. ! ! ! To follow up and evaluate each child's development and learning progress. ! Continuously evaluate how the preschool supplies each child´s possibility to develop and learn. För vårdnadshavare På ett snabbt och smidigt sätt kunna följa och vara delaktig i sitt barns utveckling och lärande. ! Lätt kunna se hur förskolan arbetar genom att kunna läsa de pedagogiska planeringarna som är tilldelade deras barn. ! In an accessible way being able to follow and participate in their child's development and learning progress. In an accessible way being able to see how the preschool works by reading educational plans which been posted on their child's Unikum page. Bikupor Tankar kring Unikum som verktyg i förskolan? ! Vad ser ni för möjligheter att koppla detta till er egen pedagogiska verksamhet? ! ! Your thoughts about Unikum as a working tool? ! What possibilities can you see by applying Unikum to your own educational work? Har ni några frågor och funderingar? Kontakt Anna Lindström: anna.lindstrom@pysslingen.se Cecilia Larsson: cecilia.larsson@pysslingen.se