Kurskatalog ht 2015

Transcription

Kurskatalog ht 2015

Högskolan i Gävle
KURSER HÖSTEN 2015
V i k t i g a d at u m 2 0 1 5
15 februari Sista anmälningsdag till vårens högskoleprov.
28 mars
Vårens högskoleprov.
15 april Sista anmälningsdag till höstens utbildningar.
19 juni Sista dag för komplettering inför höstens utbildningar.
15 juli Sista svarsdag på antagningsbesked.
15 september Sista anmälningsdag till höstens högskoleprov.
Webbanmälan öppnar för vårens utbildningar,
www.antagning.se
15 oktober Sista anmälningsdag till vårens utbildningar.
24 oktober Höstens högskoleprov.
I början av
december Sista dag för komplettering inför vårens utbildningar.
I slutet av
december Sista svarsdag på antagningsbesked.
innehåll
Oanade möjligheter...
Välj själv – campus eller distans
7
8
Gävle – en studentstad året om...
11
Studera i Gävle – med bostadsgaranti!
13
Möt ditt framtida arbetsliv
14
Kåren – frivillig men självklar!
17
Vi erbjuder dig världens möjligheter 19
Forskning för bättre livs- och arbetsmiljö
21
Kurser – valfrihet i dina studier
23
Fristående kurser
25
Högskolestudier68
Register – distans
72
Register – alla kurser
74
Högskolan i Gävle...
 har funnits sedan 1977
 har ca 15 000 studenter
 42 procent studerar på distans
 har ca 50 program
 har ca 500 kurser
 har ett brett utbud av utlands-
studier i ett 30-tal länder
4
I
KURSER HÖSTEN 2015
Framtiden
!
g
i
d
r
e
v
ö
h
be
Valet av ort och inriktning på dina studier har större betydelse än
du kanske tänkt på. Att utbildningen håller hög klass är en själv
klarhet. Men minst lika viktig är den grundläggande inriktning som
högskolan har.
Vi har valt att ha en tydlig hållbarhetsprofil på flera av våra
program och kurser, helt enkelt för att det är vad framtiden behöver.
Vi är övertygade om att vi kan ge dig utmärkta förutsättningar att
skaffa den kompetens som du behöver. Att vi dessutom kan göra
det i en mycket stimulerande studiemiljö gör att du kan maximera
din potential!
Med drygt 15 000 studenter är vi en av Sveriges största hög
skolor. Vi kan ändå erbjuda ett samlat campus där det är lätt att
skapa kontakter – för framtiden!
Välkommen till oss!
Maj-Britt Johansson, rektor
KURSER HÖSTEN 2015
I
5
6
I
KURSER HÖSTEN 2015
Oanade möjligheter...
Du har det förmodligen redan inom dig eller så växer det fram
under utbildningens gång. Vi kan hjälpa dig att upptäcka och
maximera din potential.
Nyckelknippan till framtidens arbetsmarknad behöver
innehålla många olika verktyg för att allt ska gå i lås. Här
på Högskolan i Gävle kan vi erbjuda dig ett brett utbud
av möjligheter.
Oavsett om du vill skaffa dig en grundläggande kompetens inom
något område eller om du har ett jobb idag och vill vidareutveckla
dig, kan du hitta din utbildning för ett framtida yrke bland något
av våra 50 program och 500 kurser. Vägen till drömjobbet kan se
väldigt olika ut, men i grunden handlar det om att göra sig
anställningsbar på en allt mer föränderlig arbetsmarknad.
Studierna vid Högskolan i Gävle kommer att ge dig så mycket
mer än teoretiska och praktiska kunskaper. Minst lika viktigt för
dina möjligheter att hitta ett bra arbete efter utbildningen är alla
de kontakter du har chans att knyta med olika arbetsgivare.
Vi har ett mycket väl utvecklat samarbete med näringslivet och
den offentliga sektorn i regionen.
Vår vision är att vara ledande inom utbildning och
forskning för en hållbar livsmiljö för människan.
Det innebär att Högskolan i Gävle tar ekologiskt, ekonomiskt och
socialt ansvar ett steg till – och lägger tonvikt på att framtiden
behöver en hållbar samhällsutveckling som värnar både den miljö
människor finns i på sitt arbete och under sin fritid.
För oss är det därför naturligt att sträva efter en god arbetsmiljö
för lärare och övriga anställda och inte minst en stimulerande
studiemiljö för våra studenter.
KURSER HÖSTEN 2015
I
7
Välj själv
– campus eller distans
Det är dina egna förutsättningar som avgör hur du vill lägga
upp dina studier hos oss.
Din livssituation kanske inte tillåter heltidsstudier, flytt till
Gävle eller ens studier på dagtid. Möjligheterna att anpassa
sin studietid på Högskolan i Gävle är många.
Hel- eller deltid, dag- eller kvällstid
I många av våra program och kurser kan studierna genomföras
på hel- eller deltid samt på dag- eller kvällstid. Vi har också starka
kopplingar till näringslivet och den offentliga sektorn, vilket gör att
vissa studier kan genomföras som arbetsintegrerat lärande eller
genom mentorskap.
Distansutbildning
Högskolan i Gävle är ett av de främsta i landet när det gäller distans
utbildning. Av våra 15 000 studenter läser 42 procent på distans.
Många väljer distansstudier för att kunna bo kvar på sin egen ort,
men det kan också vara ett alternativ för dig som vill studera vid sidan
av ditt arbete.
Distansstudierna sker ofta på deltid, men flera program och kurser
finns även på heltid. Program som du kan läsa på distans är utmärkta
i katalogen. Kursutbudet presenteras i separat katalog och på hig.se.
Mer information om utbildningsformer, lärcentra och teknikstöd finns
på www.hig.se/biblioteket
8
I
KURSER HÖSTEN 2015
KURSER HÖSTEN 2015
I
9
Studenterna listar några favoriter:
Frit i d :
 Boulognerskogen – en av Sveriges största stadsparker och Gävles
gröna lunga. Ligger mitt i staden och granne med Högskolan.
 Hemlingby friluftsområde – skogsområde med härliga löp- och skidspår.
 Kungsberget – alpin skidanläggning.
 Läkerol Arena – oftast fullsatt när Brynäs IF spelar hemma.
 Strömvallen – nära Högskolan och Gefle IF:s hemmaarena.
K ult ur :
 Skottes Musikteater – intim konsertlokal med både kända och
mindre kända artister.
 Konstcentrum – konsthall med utställningar utöver det vanliga,
granne med Högskolan.
 Gävle Teater – stadens vackraste byggnad med både klassiska dramer, dans och familjeföreställningar.
 Gasklockorna – spännande lokaler för storslagna evenemang, både
musik och teater.
 Biograf 7:an – med studentpriser på kvalitetsfilmer.
 Stadsbiblioteket – förutom böcker, även musikbibliotek med cd,
spel och noter, helt gratis!
Sho p p i ng :
 Gallerian Nian – shoppingens mecka i stadskärnan.
 Alternativboden Lyktan – inne på Berggrenska gården. För dig som vill shoppa ekologiskt, rättvisemärkt och alternativt.
 Flanör – Gävles modernaste galleria.
 Myrorna – second hand för den som vill fynda.
 Valbo Köpcentrum
– handelscentrum med merparten av de rikstäckande butikskedjorna.
KAF É E R :
 Prego, Högskolan
– trevligt och spanvänligt. Försök att undvika att gå dit runt 09:30 bara…
 Coffee Shop Java – Mackor, sallader och brunch på helgerna.
 Waynes Coffee – ett måste, finns på flera ställen i stan.
UTE L IV :
 Interpool – studenternas absoluta favoritställe med studentpriser.
Öppet till kl 02 sju dagar i veckan. Mat, sportbar, bowling och biljard.
 Slick City – garanterat mycket folk och ös.
 Allstar – snyggt, trendigt och populärt.
 Helt enkelt – som deras slogan förtäljer ”men visst har vi väl trevligt”,
och det är det! Uppskattas kanske mest av dem över 25 år.
 Nästet – Söders senaste tillskott. Social diner med mat från världens
alla hörn.
M AT OCH L UNC H :
 Foodcourten i Gallerian Nian – har något för alla.
 Sushi Kultur – stans bästa Sushi!
 Bistro Silvanum – passa på och titta på en utställning efter lunchen.
 Lotus – missa inte denna pärla innan du hoppar på tåget vid stationen!
 Hedvigs Trädgård, Annas Kök & Café
– Vällagad vacker mat i underbar miljö, alldeles bakom Högskolan.
SO M M AR HÄ N G:
 Berggrenska gården – snyggt och trevligt.
 Brända Bocken – hög spanfaktor mitt på Stortorget.
 Engeltofta – vårt eget St Tropez-ställe vid havet.
 Söderhielmska gården – bar, mat och liveuppträdande i mysig miljö.
 Gävle Strand – stadens nyaste stadsdel med Skybar i Restaurang
Fullriggaren och Gefle Brygga som ligger i ån.
10
I
KURSER HÖSTEN 2015
Gävle
– en studentstad året om…
Plugga i Gävle, tänker du. Går det? Det går förstås alldeles
utmärkt! Att vi inte är en av de klassiska universitetsstäderna
behöver inte betyda att studentlivet är magert.
Här händer massor på och kring campus som förgyller
studietiden. Och som student i Gävle kan du förstås hitta dina
egna favoriter bland allt som staden har att erbjuda.
Stort utbud på bekvämt avstånd
Gävle är på många sätt en bra mix mellan storstadens utbud och den
lite mindre stadens bekvämlighet. Det mesta finns på cykel- eller
promenadavstånd. Restaurang- och nöjeslivet är samlat i de centrala
delarna och i ett stråk upp mot Söder.
Men närheten gäller inte bara inom staden. Avståndet till Arlanda är
60 minuter, till Stockholm 90 minuter och fjällen ligger bara tre timmar
bort. Vår egen skidort Kungsberget når du på 45 minuter.
Här i Gävle håller vi hårt på våra årstider. Vi har därför riktiga vintrar
med massor av snö och riktiga somrar med sol och värme. Promenera
längs kajerna ut mot havet och spana ut över stan från skybaren på
Gävle Strand. Att röra sig i den stora stadsparken Boulognerskogen
är lika avkopplande och uppfriskande oavsett tid på året. Och så fort
de första värmande solstrålarna kommer fram på våren flyttar stadens
serveringar ut på trottoarerna.
Gävle har nästan 100 000 invånare, ett stort kulturutbud med konst,
musik och teater. Här finns många gym och träningsanläggningar och
gott om motionsspår. Här finns också en intressant arbetsmarknad
som du kommer att kunna knyta täta kontakter med. Kanske leder det
till och med fram till ditt drömjobb?!
Kort sagt, i Gävle finns allt du kan önska för att trivas under – och efter
– din studietid.
KURSER HÖSTEN 2015
I
11
12
I
KURSER HÖSTEN 2015
Studera i Gävle
– med bostadsgaranti!
Om du studerar på halvtid eller mer här hos oss,
garanterar Gävle kommun att du också har en bostad.
Bostadsgarantin innebär att du som antagits och ännu inte hittat
någonstans att bo senast inom två veckor efter terminsstart
får ett boende. Det innebär inte med säkerhet att du får en egen
lägenhet eller ett studentrum, även andra lösningar kan bli
aktuella. Bostadsgarantin syftar i första hand till att ingen ska
behöva tacka nej till studier på grund av bostadsbrist.
För att ansöka om bostadsgaranti måste du studera minst
15 poäng per termin vid Högskolan i Gävle och inte vara mantals
skriven i Gävle kommun.
Läs mer: www.hig.se/studentbostad
KURSER HÖSTEN 2015 I 13
KURSER HÖSTEN 2015 I 13
Möt ditt
framtida arbetsliv
När du studerar vid Högskolan i Gävle kommer du i nära
kontakt med regionens närings- och arbetsliv.
Högkolan upplevs som en naturlig samarbetspartner
och dig som en möjlig medarbetare i framtiden.
Av tradition är stål- och skogsindustrin basen i näringslivet här
omkring, med flera världsledande koncerner. Gävle är dessutom
ett av Europas ledande centrum för GIS (geografiska informations
system), upplevelsenäringen växer sig stark och här finns ledande
företag inom energi- och miljöteknik. Även inom den offentliga
sektorn finns en stor bredd av verksamheter som kan vara
intressanta för dig, under och efter studierna.
Mötesplatsen är namnet på den fysiska plats på campus där
företag, organisationer och kommunerna i Gävleborgsregionen
bokar in sig för att möta dig som studerar. Där ordnas event,
temadagar och andra aktiviteter för att arbetslivet och Högskolans
studenter ska mötas.
Vårt nära samarbete ger dig möjlighet till praktik, projekt
arbeten, fältstudier och examensjobb som ytterligare kan stärka
din profil och ge värdefulla kontakter. Dessa kan du förhoppnings
vis omsätta i en anställning efter studierna. Kanske hittar du till
och med ditt drömjobb på det sättet.
För Högskolan är samarbetet med regionens närings- och
arbetsliv en viktig faktor för att stärka våra utbildningar och
vår forskning.
www.hig.se/samverkan
14
I
KURSER HÖSTEN 2015
KURSER HÖSTEN 2015
I
15
16
I
KURSER HÖSTEN 2015
Kåren
– frivillig men självklar!
Det finns inte längre något krav att du måste vara
medlem i studentkåren när du studerar på högskolan.
Men vi som arbetar med kåren tycker självklart att du
ska ta chansen att vara med. Kåren har många
möjligheter att hjälpa dig under dina studier och till
sammans kan vi göra studietiden till ett minne för livet.
Vi bevakar dina intressen
Studentkåren har flera uppgifter, enkelt uttryckt bevakar vi dina
intressen kring studierna och ditt liv som student. Det gäller
kvaliteten på utbildningarna, att ditt boende fungerar samt att
du får tillgång till rabatter och andra förmåner. Du kan alltid
vända dig till kåren med dina problem eller förslag till hur något
kan göras bättre. Vill du själv vara med och arbeta för studen
terna, är du välkommen! Du kan vara studeranderepresentant
eller ställa upp i kårvalet för att bli vald till en förtroendepost
inom Gefle Studentkår.
Allt om kåren
Allt du behöver veta om Gefle Studentkår finns på kårens
webbplats. De studenter som arbetar för oss, studentombud,
får ett arvode. Därutöver finns fast anställd personal som
arbetar med bostadsförmedling, kåravgifter, ekonomi och
marknadsföring. Ett studentombud kan hjälpa till med sär
skilda problem som kan uppstå, till exempel kring lagar och
regler som rör dina studier. Ombudet kan också hjälpa till kring
frågor om kränkande behandling, disciplinära åtgärder eller
andra ärenden som rör dina rättigheter.
Du är alltid välkommen att besöka oss i våra lokaler på
campus eller kontakta oss via telefon och mail.
www.geflestudentkar.se
KURSER
KURSER HÖSTEN
HÖSTEN 2015
2015 I I 17
17
18
I
KURSER HÖSTEN 2015
Vi erbjuder dig
världens möjligheter
När du väljer att studera vid Högskolan i Gävle öppnar sig
samtidigt många andra universitet och högskolor runt om
i världen för dig.
Som utbytesstudent kan du antingen studera via något av våra
utbytesavtal eller åka i egen regi som så kalladfree mover. Du kan
även åka på MFS-stipendium för kortare fältstudier i något
utvecklingsland för att samla material till examensarbete.
Studier utomlands har många positiva effekter. De ger dig helt
andra inblickar i det ämnesområde som du studerar och du kommer
hem med nya intryck och kontakter. Dessutom värdesätter garanterat
dina kommande arbetsgivare att du har internationella erfarenheter.
De utbytesplatser som erbjuds via Högskolan är avgiftsfria. Vi
har avtal med universitet och högskolor i flera europeiska länder
samt även USA, Kina, Kanada och Bangladesh m.fl. Du tar med dig
stödet från CSN och får tillgodoräkna dig studiepoängen när du
kommer hem.
Mer information, kontakta Internationella sekretariatet: www.hig.se
KURSER HÖSTEN 2015
I
19
Forskning för bättre
livs- och arbetsmiljö
Är du intresserad av att lära dig mer och fördjupa dig inom
ditt ämne? Då finns möjligheter att studera på avancerad- och
forskarnivå vid Högskolan i Gävle.
Vi erbjuder i dagsläget doktorandtjänster inom båda profilområdena, men du kan även göra dina forskarstudier här men
vara knuten till en annan högskola/universitet.
Högskolan i Gävle har två profilområden där stora delar av forsk
ningen bedrivs – Byggd miljö och Hälsofrämjande arbetsliv. Mycket
förenklat kan man säga att våra forskare undersöker hur boendeoch arbetsklimat kan göras mer gynnsamma.
Några exempel på forskningsfält:

energisystem

ventilationsteknik

experimentell psykologi

logistik och innovativ produktion

arbetsrelaterad ohälsa

vård

idrott

socialt arbete
Båda profilområdena passar väl in i Högskolans övergripande profil att
arbeta för en hållbar livsmiljö.
Forskning bedrivs även inom andra områden, som utbildningsveten
skap, engelska, filmvetenskap, kultur- och religionsvetenskap samt
medie- och kommunikationsvetenskap.
Högskolans forskning är viktig för hela verksamheten och även för
dig som funderar på att studera hos oss. Forskare, både våra egna
och gästforskare, kan ge dig som student möjligheter att ta del av de
senaste rönen.
Forskning i samarbete med internationella lärosäten ger ytterligare
dimensioner. Högskolan har väl etablerade samarbeten med forskare
i Europa och Kina samt ytterligare några länder. Flera av våra avan
cerade utbildningar inom till exempel energisystem, elektronik och
geomatik ges på engelska och är internationellt förankrade.
20
I
KURSER HÖSTEN 2015
KURSER
KURSER HÖSTEN
HÖSTEN 2015
2015 I I 21
21
22
I
KURSER HÖSTEN 2015
Kurser
– valfrihet i dina studier
Att läsa kurser innebär valfrihet. Du kan själv kombinera ämnen
efter intresse och profilera din egen utbildning som leder till
en examen.
En annan fördel med att läsa kurser är att du kan känna dig
för innan du bestämmer vilket ämne du vill ha som huvudområde
i din examen.
Fristående kurser
Du kan ta examen genom att kombinera fristående kurser. Varje termin
erbjuder Högskolan i Gävle drygt 300 fristående kurser inom ett antal
ämnen.
Kurserna vänder sig både till dig som vill utforma en egen utbildning
med sikte på en akademisk examen och till dig som vill vidareutbilda dig
inom ditt yrkesområde.
Du kan läsa i den ordning du vill och varierastudietakten, d.v.s. läsa
på heltid, halvtid, kvartstid – på Högskolan/Campus eller på distans.
Det är extra viktigt för dig som inte läser på ett utbildningsprogram
att planera dina studier om du siktar på att ta ut en kandidatexamen.
En rekommenderad studiegång byggs upp kring ett huvudområde
(ditt blivande examensämne) som kompletteras med kurser i ett antal
andra ämnen som tillsammans bildar en helhet. Den stora skillnaden
jämfört med ett utbildningsprogram är att det inte finns någon i förväg
fastställd utbildningsplan.
Sista anmälningsdag inför hösten 2015 är 15 april 2015.
Mer information
Besök vår utbildningsdatabas på www.hig.se
Där kan du söka bland alla våra kurser och program. Utbildningsdatabasen uppdateras kontinuerligt med de senaste uppgifterna.
KURSER
KURSERHÖSTEN
HÖSTEN2015
2015 I I 23
23
Förklaring till kurstexten
Anmälningskod
Det är denna kod du ska ange på
www.antagning.se.
Var noga med att uppge rätt anmälnings
kod för rätt termin och kurstillfälle.
Behörighet
För att studera vid högskola/universitet krävs
grundläggande behörighet. För många utbildningar krävs även en särskild behörig
het. Det är endast den särskilda behörigheten
som anges vid respektive kurs.
Normal
Utbildningen ges på campus under lärares
ledning.
Distansutbildning
Studier med handledning som du bedriver
på hem- eller vistelseorten.
Utbildningen genomförs i många fall
via Internet. I flera kurser används video
konferens samt ett fåtal undervisnings- och
tentamenstillfällen vid Högskolan eller på
annan samlingsort. Detaljer kring studiernas
upplägg framgår närmare vid respektive
kurs i utbildningskatalogen och på Högskolans
webbplats.
Studieort Internet/Ortsoberoende
När kursorten Internet/Ortoberoende anges
innebär detta att kursenges via Internet
och endast enstaka träffarkan förekomma.
Studietakt
Heltid anges med 30 hp per termin
100% studietakt
Studier på heltid
– cirka 40 timmars studietid/vecka
(både självstudier och lärarledd undervisning).
24
I
KURSER HÖSTEN 2015
50% studietakt
Studier på halvtid
– cirka 20 timmars studietid/vecka
(både självstudier och lärarledd undervisning).
25% studietakt
Studier på kvartstid
– cirka 10 timmarsstudietid/vecka
(både självstudieroch lärarledd undervisning).
Förtur för programstudenter
På vissa av våra kurser har våra program
studenter förtur. För vilka kurser det gäller
se vår utbildningskatalog på www.hig.se
Inställande av kurs
Kurserna ges under förutsättning att det
finns tillräckligt antal sökande. I det fall för
få anmälningar kommit in till Högskolan
vid anmälningstidens utgång kan en kurs
ställas in.
Högskolan förbehåller sig rätten att vid
extraordinära händelser ställa in en kurs
även efter det att antagning skett.
I förekommande fall erbjuds annat studiealternativ inom Högskolan.
Observera att samtliga kurser ges under
förutsättning att erforderliga beslut fattas
och medel ställs till förfogande. För aktuell
information se vår utbildningskatalog på
www.hig.se . Den uppdateras kontinuerligt
med de senaste uppgifterna.
Terminstider – Läsåret 2015/2016
Hösttermin: 2015-08-31 – 2016-01-24
Vårtermin: 2016-01-25 – 2016-06-12
Läsåret delas in i följande perioder:
Period 1 vecka 36-45
Mer information
Alla våra kurser är miljöklassade
Vill du ha mer information om hur
du kan lägga upp din studieplan?
Kontakta Studievägledningen på
026-64 89 46 eller via e-post:
studentcentrum@hig.se
Vilket innebär att frågor om hållbar utveckling
tas upp och diskuteras ur ett ekologiskt, eko
nomiskt, kulturellt och/eller socialt perspektiv
inom respektive ämne. En hållbar utveckling
definieras enligt Agenda 21 som ”En utveck
ling som tillgodoser dagens behov utan att
äventyra kommande generationers möjlighet
att tillgodose sina behov”.
fristående kurser
Våra ämnen...
Biologi26
Byggteknik28
Datateknik29
Design31
Elektronik31
Energiteknik34
Engelska36
Folkhälsovetenskap37
Fysik38
Fysisk planering
39
Genusstudier39
Geografisk informationsteknik
och lantmäteri
40
Geovetenskap och naturgeografi
42
Industriell ekonomi och organisation
43
Juridik och rättsvetenskap
46
Kemi46
47
Kultur- och samhällsgeografi
Maskinteknik48
Matematik49
52
Matematisk statistik
Medie- och kommunikationsvetenskap 52
Miljövetenskap53
Pedagogik
54
Psykologi
56
Religionsvetenskap57
Socialt arbete och social omsorg
61
Statistik62
Svenska/Nordiska Språk
63
Utbildningsvetenskap/didaktik allmänt
64
Övriga tekniska ämnen
64
Övrigt inom naturvetenskap
66
KURSER HÖSTEN 2015
I
25
B iolo gi
Boreal Forest Ecology 7.5 credits
Biologi är människans kunskaper om allt levande, sitt eget
och alla andra organismers liv. Biologi kan studeras ur
många synvinklar och flera nivåer - t ex livets uppkomst och
utveckling fram till dagens mångfald, från cellnivå till samspelet mellan organismerna och dess miljö eller följderna av
människans användning av jordens resurser.
Ecological characteristics of natural and managed forests are studied during excursions and projects. One of the highlights is animal
tracking for wolf, lynx and moose.
Ekologi studeras både i naturskog och brukade skogar under exkursioner och projekt. En av höjdpunkterna i kursen är spårning av
varg, lo och älg. kursen ingår som en fristående del i kurspaketet
Nordic Ecology, 30 hp.
Prerequisites: General eligibility to university studies.
Conditions: On-Campus. Daytime. 50% rate of study.
G r undnivå f ör ny börjare
Weeks: 46 - 03
Application code 2015: HIG-18118
Aquatic Ecosystems in
Nordic Countries 7.5 credits
Basic aquatic ecology with focus on organisms and their relation to
environmental factors are studied in freshwater lakes and in coastal
areas of the Baltic Sea. Field investigations during excursions are
combined with laboratory work and theoretical studies.
Grundläggande akvatisk ekologi med fokus på organismer och deras relation till miljöfaktorer studeras i sötvattensjöar och i kustnära
områden av Östersjön. Fältundersökningar under exkursioner kombineras med övningar och teoretiska studier. Kursen ingår som en
fristående del i kurspaketet Nordic ecology, 30 hp
Sustainability in Nordic Ecosystems A
7.5 credits
How can we achieve sustainable use of natural resources in Nordic
ecosystems? A broad spectrum of current environmental issuses is
studied, including visits to research stations, industries and regional
authorities.
Hur kan vi uppnå en hållbar användning av naturresurser i Norden?
Ett brett spektrum av aktuella miljöfrågor studeras, bland annat under
besök på forskningsstationer, industrier och regionala myndigheter.
Kursen ingår som en fristående kursdel i kurspaketet Nordic Ecology,
30 hp.
Prerequisites: General entry requirements.
Weeks: 36 - 45
Weeks: 46 - 03
Alpine Ecology 7.5 credits
Plant and animal communities and their specific adaptions to arctic
conditions are studied. The course includes a one week field trip to
the mountains of northern Sweden.
Miljö och hållbar utveckling
i Östersjöregionen 7,5 hp
I kursen studeras specifika anpassningar hos växt- och djursamhällen
till arktiska förhållanden. Bland annat ingår en veckas fältkurs i ett
fjällområde i norra Sverige. Kursen ingår som en fristående kursdel i
kurspaketet Nordic Ecology, 30 hp.
Efter genomgången kurs ska den studerande kunna beskriva och
diskutera miljötillståndet i Östersjön och omgivande länder. Miljöproblemen kommer att behandlas både ur historiskt perspektiv och
med avseende på den framtida utvecklingen. Ett huvudsyfte är att
diskutera de politiska, sociala och miljömässiga förutsättningarna för
en hållbar utveckling av land- och vattenmiljöer i Östersjöregionen.
Behörighetskrav: Grundläggande behörighet
Weeks: 36 - 45
Studieform: Campus. Dag. 50% studietakt.
Veckor: 36 - 45
Anmälningskod 2015: HIG-18113
Att växa till vuxen, del 1 7,5 hp
Kursen behandlar frågeställningar kring undervisning för barn och
ungdomar om sex och samlevnadsfrågor samt droger. Kursen vänder
sig till dig som kommer att arbeta med barn och ungdomar eller t ex
redan är verksam lärare.
Naturens formspråk 7,5 hp
Studieform: Distans. Dag. 50% studietakt.
Kursens mål är att studera naturen genom att skapa för, av, om och
i naturen. Vi undersöker naturens mångfald av former, arbetar med
bild och skulptur, dokumenterar, läser och reflekterar. Du får öva olika
hantverkstekniker och undersöka miljövänligheten hos olika material. Vi arbetar enskilt eller i grupp ute och inne på Wij Trädgårdar.
Veckor: 46 - 03
Studieort: Ortsoberoende
26
I
KURSER HÖSTEN 2015
Di stans
Veckor: 33 - 01
Skriva för att lära om trädgård 7,5 hp
Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper inom trädgårdsområdet genom att utveckla dina färdigheter inom språk och
kommunikation. Kursen ingår i trädgårdsmästarprogrammet men
kan även läsas som en fristående kurs.
Från cell till människokropp: struktur,
funktion och fysiologi 7,5 hp
Kursens mål är att ge en introduktion från cell till organism där struktur,
funktion och fysiologi behandlas samt ge en grund för diskussioner
kring frågor kopplade till den snabba utvecklingen inom biologisk
forskning. Kursen ingår i Människa-natur-religionsprogrammet men
kan även läsas som fristående.
Veckor: 46 - 50
Behörighetskrav: Ekologi för humanister, 7,5 hp eller motsvarande
Studieort: Ockelbo
Veckor: 36 - 40
Gr undni vå, ej ny börjare
Ekologi för humanister 7,5 hp
Kursen avser att ge grundläggande kunskaper i ekologi samt en
överblick av samhällets behov på ekologisk kunskap. I kursen ingår
exkursioner och annan undervisning utomhus. Kursen ingår i
Människa-natur-religionsprogrammet men kan även läsas som
fristående.
Di stans
Hållbar utveckling med inriktning
mot förskolan 5 hp
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
1. visa kunskap om grundläggande ekologiska begrepp med
relevans för hållbar utveckling
Behörighetskrav: Evolution och organismbiologi för humanister, 7,5
hp eller motsvarande.
2. visa förståelse för förskolans värdegrund som en del av
hållbar utveckling
3. redogöra för begreppet hållbar utveckling ur ekologisk,
social och ekonomisk synvinkel
Veckor: 41 - 45
Di stans
Examensarbete i Biologi med inriktning
mot Trädgårdskunskap C 15 hp
Examensarbetet ger färdigheter i ett självständigt eget arbete i biologi med inriktning trädgårdskunskap.
4. visa didaktisk förmåga att arbeta med hållbar utveckling på
ett engagerande sätt som kan ta tillvara och utveckla barns
förståelse för miljöfrågor
5. kommunicera globala, regionala eller lokala miljöfrågor.
Behörighetskrav: Utbildningsvetenskaplig kärna 30 hp, Barns skapande och estetiska lärande 30 hp eller motsvarande samt godkänd
verksamhetsförlagd utbildning.
Veckor: 39 - 42
Behörighetskrav: Godkända kurser i Biologi med inriktning trädgårdskunskap, lägst 52,5 hp eller motsvarande samt Trädgårdsmästarkunskap C 22,5 hp eller motsvarande
Veckor: 39 - 42
Veckor: 41 - 50
Di stans
Studieort: Ockelbo
Examensarbete inom
Trädgårdsmästarprogrammet 15 hp
Examensarbetet ska ge färdigheter i ett självständigt arbete i biologi
med inriktning mot trädgårdskunskap. Endast för studenter inom
Trädgårdsmästarprogrammet.
Behörighetskrav: Landskap, trädgårdar och parker 7,5 hp eller
motsvarande samt minst 60 hp avklarade på Trädgårdsmästarprogrammet eller motsvarande
Veckor: 41 - 50
Markvetenskap för trädgårdsmästare
7,5 hp
Kursen vänder sig till trädgårdsmästarstudenter men kan även läsas
som fristående kurs. Syftet är att ge kunskaper om mark och uthållig
markanvändning.
Behörighetskrav: Gröna miljöers formgivning och förvaltning med
yrkesförlagd praktik, 15 hp eller motsvarande
Veckor: 41 - 45
Studieort: Ockelbo
Studieort: Ockelbo
KURSER HÖSTEN 2015
I
27
Människans anatomi och fysiologi 7,5 hp
Kursen ger fördjupade kunskaper och förståelse för människans
anatomi och fysiologi.
Behörighetskrav: Humanbiologi, 15 hp eller motsvarande
Studieform: Campus. Kväll. 25% studietakt.
Veckor: 36 - 03
Natur, miljö och utomhuspedagogik
7,5 hp
Kursen vänder sig till studenter på förskollärarutbildningen.
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
1. beskriva och reflektera över barns lärande och utveckling
i utomhusmiljön
2. visa kunskap om praktiska lärprocesser
3. visa grundläggande kunskaper om organismer, geologi
och naturmiljö samt friluftsliv för att stimulera barns
utveckling och lärande i naturen
4. planera, genomföra och utvärdera pedagogiskt arbete i
utomhusmiljön.
Behörighetskrav: Engelska A, Naturkunskap A, Samhällskunskap A
eller Naturkunskap 1 b / 1a1+1a2, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2
(områdesbehörighet 6a/A6 a). Undantag ges för kravet En B.
Veckor: 41 - 45
Di stans
Detta innebär att kursdeltagarna ska kunna:
–
–
–
–
–
–
–
–
Terminologi för byggnadskomponenter och system, samt
byggnadens installationer;
Funktionskrav som ställs på byggnader;
Byggnadskomponenters uppbyggnad samt kännedom
om vanliga byggmaterial;
Introduktion till inomhusmiljö, termisk och hygienisk komfort,
installationsteknik samt energianvändning;
Uppkomst av skador och fel i byggnader, felkällor, samt risker
med ändring i byggnader;
Ritningsläsning och areaberäkningar för småhus;
Introduktion till ritteknik;
Känna till byggprocessen och byggnadsbestämmelser
(bygglov, bygganmälan).
Behörighetskrav: Grundläggande behörighet.
Studieform: IT-distans. Dag. 50% studietakt.
Veckor: 46 - 03
I T- d i stans
G r u n d n ivå , e j n yb ö r j a r e
Byggnadskonstruktion 1
– Statik och hållfasthetslära 7,5 hp
1. utföra beräkningar inom byggnadsstatik och hållfasthetslära
2. tillämpa beräkningsmetoder för plana kraftsystem
Veckor: 41 - 45
3. utföra beräkningar inom statiskt bestämda och statiskt
obestämda byggnadskonstruktioner (bärverksdelar)
tex. balkar, ramar, bågar
4. tillämpa handboksformler för att beräkna deformationer
av bärverksdelar
B yg gt e k n ik
Kurserna i byggnadsteknik bygger på matematisk/naturvetenskaplig grund i ämnena byggnadsmekanik, byggnadsmaterial och byggnadsfysik. Kurserna baserar sig vidare på
ingenjörs- och teknikvetenskapliga kunskaper och metoder
för konstruktion av byggnadsverk med hänsyn till säkerhet
(bärande system), miljö (klimatskiljande system) och installationer (servicesystem).
Byggnadsteknik för fastighetsmäklare/
ekonomer, distans 7,5 hp
Efter avslutad kurs ska kursdeltagarna kunna redogöra för uppbyggnad av ett småhus och dess system med utgångspunkt från en
fastighetsmäklares/ekonoms verksamhet.
28
I
KURSER HÖSTEN 2015
5. utföra elasticitetsteoretiska beräkningar för drag, tryck,
böjning och knäckning.
Behörighetskrav: Linjär algebra 7,5 hp, Envariabelanalys 7,5 hp,
Byggnadsmaterial och tillämpad byggnadsfysik, 15 hp eller motsvarande
Veckor: 36 - 45
Byggnadskonstruktion 2
– bärverksdelar 7,5 hp
Efter avslutad kurs skall studenten kunna
1. dimensionera bärande element (bärverksdelar) i byggnader,
såsom balkar och pelare i betong, stål samt trä
2. tillämpa gällande regelverk för byggnadskonstruktioner
3. välja bärande system och material för bärverksdelar
4. undersöka och utvärdera deformationer
5. beskriva byggnadskonstruktörens arbetssätt och
konstruktionsprinciper.
Behörighetskrav: Byggnadskonstruktion 1 - Statik och hållfasthetslära, 7,5 hp, eller motsvarande
Anmärkning: Kursen är webbaserad, med obligatorisk träff avses
tentamen vid HiG. Möjlighet att skriva tentamen på annan ort finns.
Veckor: 46 - 03
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
D atate k n ik
Gr undni vå för ny börjare
Datorsystem 7,5 hp
Kursen syftar till att ge en bred bas för vidare studier inom Datavetenskap genom att beröra en stor mängd olika områden som alla
har data och datorer som gemensam nämnare. Allt från hur själva
datorn och dess komponenter är konstruerade via operativsystem
och nätverk till Internet och websidor. Även mobila system, som
exempelvis Androidtelefoner och hur utveckling av mjukvara går
till, berörs. Kursen tar dessutom upp lagar och regler samt gränssnittsdesign. Vissa laborativa moment har fördel av kunskaper inom
programmering men inte som absolut krav.
Introduktion till att skapa appar
för Android 7,5 hp
Den här kursen riktar sig till dig som är nyfiken på hur man skapar
och programmerar appar för Android-enheter. Vid kursstart får du
ett instruktionshäfte som visar hur du laddar hem och installerar utvecklingsmiljön på din dator. Kursen är indelad i ett antal lärmoduler.
Varje modul är självinstruerande genom att nödvändig teori varvas
med steg-för-steg-instruktioner, exempel och övningar. För att examineras på en modul ska du lösa en examinationsuppgift. Kursen
avslutas med en nätbaserad tentamen med t.ex. flervalsfrågor. Via
vår nätplattform Blackboard får du tillgång till kursmaterial, feedback, diskussionsforum, frågor och svar. Det finns även möjlighet att
hålla lektioner i realtid via e-möten.
Veckor: 36 - 03
Veckor: 46 - 03
I T- d i stans
Grundkurs IT 7,5 hp
Kursen ger dig grundläggande kunskaper om datorteknikens til�lämpningar och förtjänster, datorns roll i samhället, begrepp och
terminologi inom IT-området samt datorsystems uppbyggnad och
funktion. Vidare ger kursen dig kunskaper inom multimediateknik,
systemutveckling, datasekretess och datalagen, AI och kunskapsbaserade system, intern datarepresentation, global informationssökning via Internet och användning av elektronisk post, samt hantering
av persondatorer och standardprogram.
Veckor: 36 - 03
IT- di sta ns
Introduktion till Linux och små nätverk
7,5 hp
Den här kursen riktar sig till dig som är nyfiken på operativsystemet
Linux och hur man kan arbeta i Linux med att skapa små nätverk
(hemma- och kontorsnätverk) med olika typer av servrar för t.ex.
webb, streaming, multimedia, printrar och lagring. Kursen ger även
en introduktion till IPV4, IPV6 och datorsäkerhet, t.ex. brandväggar.
Vid kursstart får du ett instruktionshäfte som visar hur du laddar
hem och installerar en Linuxdistribution. Kursen är indelad i ett antal
lärmoduler. Varje modul är självinstruerande genom att nödvändig
teori varvas med steg-för-steg-instruktioner, exempel och övningar.
För att examineras på en modul ska du lösa en examinationsuppgift.
Kursen avslutas med en nätbaserad tentamen med t.ex. flervalsfrågor. Via vår nätplattform Blackboard får du tillgång till kursmaterial, feedback, diskussionsforum, frågor och svar. Det finns även
möjlighet att hålla lektioner i realtid via e-möten. För att kunna genomföra kursen krävs datorvana samt tillgång till modern dator att
installera och köra Linux på.
Inledande programmering i Java 7,5 hp
Efter genomförd kurs skall du ha förmågan att självständigt, utifrån
en problembeskrivning, konstruera ett väl strukturerat program i
programspråket Java.
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
29
Programmeringsmetodik 7,5 hp
Datorgrafik 7,5 hp
I den här kursen lär du dig grunderna i programmeringsspråket Java
och du får öva dig i att lösa problem och designa dina lösningar
utifrån ett objektorienterat synsätt med beprövad metodik. I kursen
ingår utformning av grafiska användargränssnitt och grunderna i
händelsedriven programmering. Du får även lära dig att använda
integrerade utvecklingsverktyg så att du enkelt kan testa och debugga dina program. Du får här de nödvändiga grundkunskaperna
för att kunna börja programmera på egen hand eller gå vidare till
mer avancerade programmeringskurser.
I den här kursen får du lära dig grundläggande termer och begrepp
som används i datorgrafik och områden som använder datorgrafik
t ex visualisering och bildbehandling. Du får också lära dig programmera i OpenGL som är ett standardverktyg för datorgrafik. Ett antal
olika algoritmer och modeller kommer behandlas, t ex transformationer, skuggningsalgoritmer (shading) belysningsmodeller, texturering
samt hur dessa är kopplade till modern hårdvara (GPU).
Veckor: 36 - 45
Veckor: 36 - 45
Behörighetskrav: Datavetenskap, 30 hp eller motsvarande samt
Linjär algebra, 7,5 hp eller motsvarande.
Gr undni vå , ej ny börjare
Geovisualisering och bildbehandling
7,5 hp
Kursens innehåll:
Algoritmer och datastrukturer I, 7,5 hp
Kursen syftar till att ge kunskaper om hur man på ett strukturerat sätt
konstruerar program genom att bygga ihop självständiga moduler
som har väl avgränsade uppgifter. Under kursen får du erfarenhet
av både användning och implementation av olika algoritmer och abstrakta datatyper, och du utvecklar förmågan att välja mellan olika
algoritmer och datastrukturer utifrån de förutsättningar som gäller
för ett givet problem. I kursen introduceras grundläggande abstrakta
datatyper som listor, stackar, köer, prioritetsköer, binära träd och
tabeller. Du får bland annat studera operationer för insättning respektive borttagning av element i de nämnda datastrukturerna, liksom
algoritmer för sökning och sortering.
Behörighetskrav: Datorer och programvaruutveckling 20 hp, Objektorienterad design och programmering 7,5 hp samt Transformmetoder
och diskret matematik 7,5 hp eller motsvarande.
–
–
–
–
–
–
–
Taxonomi för beskrivning av geospatial information/data
Diskret representation av kontinuerliga data (sampling,
kvantifiering, aliasing)
Filtrering och morfologiska bildbehandlingsoperationer
Klassifikation och bildsegmentering
Isolinjer och isoytor
Visualisering av skalärfält och vektorfält i 2D och 3D
Visuell design och perception
Behörighetskrav: Datavetenskap 60 hp inklusive kursen Objektorienterad design, programmering och algoritmer, 15 hp samt
kurserna Linjär algebra, 7,5 hp och GIS raster/vektor, 7,5 hp eller
motsvarande.
Veckor: 46 - 03
Veckor: 46 - 03
Datakommunikation och IT-säkerhet
7,5 hp
Kursen tar upp säkerhetsfrågor i samband med kommunikation i
datornät. Olika säkerhetsrisker, hotbilder och säkerhetsprinciper behandlas, liksom krypteringsmetoder, dataetik och datajuridik. Ämnen
som också tas upp i kursen är olika typer av attacker såsom datavirus, trojaner, spam och phishing.
Behörighetskrav: Datavetenskap 30 hp eller motsvarande
Veckor: 46 - 03
Objektorienterad design och
programmering 7,5 hp
Kursen fördjupar och utvidgar kunskapen som du förvärvade i kursen
Datorsystem och programvaruutveckling. Du lär dig objektorienterad
design av mjukvarusystem och dess implementering med hjälp av
programmeringsspråket Java. Föreläsningarna behandlar teori av
objektorientering och egenskaper av programmeringsspråket Java
relaterade till objektorientering såsom arv, polymorfi och generiska
klasser. Dessutom behandlas modelleringsspråket UML som verktyg
i designprocessen och det ges en introduktion i de mest brukliga
designmönsterna. Laborationer och ett avslutande projektarbete ger
dig möjligheten att praktiskt använda och fördjupa dina kunskaper.
Behörighetskrav: Datorer och programvaruutveckling 20 hp eller
Datorsystem och programvaruutveckling 15 hp eller motsvarande.
Grundläggande kunskaper i Java-programmering förväntas.
Veckor: 36 - 45
30
I
KURSER HÖSTEN 2015
D esi g n
Scriptspråk i webbmiljö 7,5 hp
Kursen syftar till att ge dig färdigheter i några av de viktigaste metoderna inom området webbteknik, och till att presentera ett antal
scriptspråk. Du skall efter genomgången kurs känna till och kunna
använda dig av både klient- och serverbaserade tekniker för att
skapa dynamiska webbsidor.
Behörighetskrav: Datavetenskap 30 hp eller motsvarande.
Designhistoria och designteori 7,5 hp
1. redogöra för designhistorisk utveckling av industriella produkter
Veckor: 36 - 45
2. identifiera designhistoriska stilar
G r u n d n ivå f ö r n yb ö r j a r e
3. redogöra för några designteoretiska begrepp
IT- di sta ns
4. beskriva och förstå källkritiska problem
5. använda designhistoriska och designteoretiska perspektiv
Utveckling av databasapplikation 15 hp
6. skriva text med vetenskaplig akribi
7. pröva design ur några ideologiska och sociologiska perspektiv.
Kursens mål är att du skall lära dig att utveckla en databasapplikation. Under början av kursen lär du dig modellering, bl.a. hur en
verksamhet modelleras och hur en relationsdatabas modelleras.
Du lär dig också att använda databasfrågespråket SQL för att söka
ut data i en databas, sätta in, ta bort och ändra data, samt för att
definiera själva databasens struktur. Därefter tillämpas de inhämtade kunskaperna och färdigheterna i ett stort projekt som utförs
i grupp. Med databasapplikation menas en applikation som har en
databas som en viktig komponent, men eftersom hela applikationen
skall utvecklas kommer du få tillfälle att arbeta också med t.ex.
webbutveckling, applikationsservrar, Java Swing eller smartphones,
beroende på vilka projekt som genomförs.
Behörighetskrav: Datavetenskap 30 hp
I Elektronikämnet ingår många kurser som är viktiga för
framförallt studerande inom automations- och elektroingenjörsprogrammen samt inom masterprogrammen inom
Elektronik/Telekommunikation och Elektronik/Automation.
I de inledande kurserna lär du dig grunderna i ellära, digitalteknik, analog elektronik, elektrisk mätteknik och styrteknik.
Du kan sedan studera kurser på fortsättningsnivå som t ex
Signalbehandling, Reglerteknik och Elkraftteknik. Även kurserna inom masterprogrammet kan läsas som fristående
kurser.
Veckor: 36 - 03
Webbutveckling I – Introduktion 7,5 hp
Kursens syfte är att ge dig god förståelse för vikten av genomtänkt
design på en webbplats, och kunskap i att analysera tänkta användare. Efter kursen skall du kunna designa och skapa användbara
webbplatser, grunderna i Extensible HyperText Markup Language
(XHTML) samt kunna använda dig av stilmallar för utveckling av en
enhetlig layout på webbplatsen. Du skall vidare ha fått insikter inom
området människa-datorinteraktion samt vad som gäller i juridiska
och legala aspekter rörande upphovsrättsfrågor och personuppgiftslagen.
Veckor: 51 - 03
E l ek t r o n i k
Elektrisk kretsteori 7,5 hp
Behörighetskrav: Grundkurs IT 7,5 hp eller motsvarande kunskaper
inom HTML-området
Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om begrepp, metoder och instrumentering inom ellära.
Kursen är under utveckling och innehållet kan ev ändras.
Veckor: 36 - 03
Behörighetskrav: Matematik D, Fysik B eller Matematik 3c, Fysik 2,
(Områdesbehörighet 8/A8). Undantag ges för Kemi A eller Kemi 1.
IT- di sta ns
Veckor: 36 - 45
KURSER HÖSTEN 2015
I
31
Introduktion till automation 7,5 hp
Projektkurs i elektronik 7,5 hp
I kursen behandlas olika aspekter och begrepp inom automation,
dessutom ges grunderna i teknisk rapportering. Kursen innehåller
grunder i CAD (El och instrument), larm- och övervakningssystem,
grundläggande programmering av robot, CNC och styrsystem .
Kursen syftar till att ge en fördjupning inom någon del av elektronikområdet där studenten enskilt eller i grupp skall genomföra en
projektuppgift. Projektuppgiften redovisas genom en presentation
samt en i rapport.
Behörighetskrav: Inbyggda system 7,5 hp och Tillämpad elektronik
7,5 hp eller motsvarande
Veckor: 36 - 45
Veckor: 46 - 03
Styrteknik med digitalteknik A 7,5 hp
RF Measurement Technology 7.5 credits
Kursen behandlar de komponenter utrustningar och metoder som
används inom digitaltekniken och vid styrning och reglering av industriella processer.
The aim of the course is to give a systematic introduction to the
fundamental components used in RF measurement systems, as
well as to give in-depth knowledge of the most commonly occurring
RF instruments. Furthermore the course gives an understanding of
the different causes of measurement uncertainty, and how they can
be quantified. An understanding on how to minimize the effects of
measurement error is given, in order to simultaneously to streamline
measurements with respect to both time and cost.
Veckor: 46 - 03
Elektronik och mätteknik A 7,5 hp
Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om komponenter,
instrumentering, begrepp och metoder inom analog elektronik och
elektrisk mätteknik, samt att ge goda laborativa färdigheter.
Behörighetskrav: Ellära A och Digitalteknik A eller motsvarande.
Prerequisites: B.Sc. degree in Electronics, Electrical Engineering or
equivalent or Courses corresponding to Signals and systems 15 hp
and its prerequisites.
Weeks: 36 - 45
Tillämpad Elektronik 7,5 hp
Kursens mål är att ge kunskaper om analoga elektroniksystem och
dess tillämpningar.
Veckor: 46 - 03
Behörighetskrav: Elektronik och mätteknik 7,5 hp samt Transformmetoder och diskret matematik 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Elektronisk Kommunikationsteknik 7,5 hp
Kursens mål är att ge tillämpade kunskaper om begrepp och metoder
inom modern kommunikationsteknik
Ava n c e r a d n ivå
Behörighetskrav: Elektronik och mätteknik samt Transformteori eller
motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Mätsystem 7,5 hp
Kursen syftar till att ge kunskaper och färdigheter om automatiserade testsystem.
Behörighetskrav: Elektronik och mätteknik, 7,5 hp och Signaler
och system, 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 46 - 03
32
I
KURSER HÖSTEN 2015
Microwave Engineering II 7.5 credits
The aim of the course is to give knowledge and understanding of active microwave components and circuits, its role in the communication system, and the trade-offs in the design process. In a mandatory
assignment, an active microwave device is designed, manufactured
and evaluated.
Prerequisites: Passive Microwave Devices 7.5 cr or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Advanced Digital Control Systems
7.5 credits
Elements of Microwave Engineering
7.5 credits
Today control systems are generally computer-based systems and
are becoming more and more advanced. For example, they can
adapt to different operating conditions by using adaptive control.
This course covers adaptive control as well as fuzzy logic, neural
networks and real-time systems.
The aim of the course is to give the student basic knowledge of
transmission lines, microwave components and the electromagnetic
theory behind their operation. Emphasis is placed mainly on the
electromagnetic aspects important for design of microwave components. The course includes practical laboratory exercises involving
the use of both computerized industry-standard design tools and
standard RF measurement instrumentation.
Prerequisites: Multivariable and Nonlinear Control Systems 7.5 hp
and Statistical Signal Processing 7.5 hp or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Advanced Projects in Electronics/
Telecommunications 7.5 credits
The aim of this course is that the student will gain:
– A theoretichal basic understanding of the principles
of project management.
– In-deph knowledge in a specific technichal area related
to on-going research conducted at ITB-Electronics.
– Experience of conducting an advanced science project,
by applying project management principles.
– An ability to reflect both upon the relevance of the technical
knowledge developed throughout the project, as well as an
ability to reflect upon project management principles used
in practice.
Prerequisites: All previous advanced level courses within the
Master´s Program in Electronics must be finished before this course.
Weeks: 46 - 03
Computerized Image Processing
and Machine Vision 7.5 credits
Prerequisites: RF Measurement Technology 7.5 cr and Electromagnetic Fields and Waves 7.5 cr or eguiavalent.
Weeks: 46 - 03
Radio Systems 7.5 credits
The students should upon passing the course be able to understand
and apply the most important techniques for analyzing the performance of radio, radar and wireless multi-user communication systems. The course consist of two parts: A lectures and Matlab assignments. In addition a number of problem solving sessions are held.
Prerequisites: Corresponding to Cellular Networks, Statistical Signal
Processing and Modulation and Coding
Weeks: 46 - 03
Robotics 7.5 credits
The use of robots are becoming more widespread and new applications beyond the classic industrial environment is continuously increasing. The aim of the course is to provide broad but also in-depth
theoretical knowledge of robots and robotic systems in industry and
services and related technology areas. The course has a focus on
robot design and the robot’s internal systems.
The course covers concepts, methods and sensors used in various
types of computer-based image analysis.
Prerequisites: Multivariable and Nonlinear Control Systems 7.5hp,
Applied Mechanics II 7.5hp and Algorithms and Data structures, 7.5
credits or equivalent.
Prerequisites: Statistical Signal Processing 7.5 cr and Algorithms
and Data structures 7.5 cr or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Modulation and Coding 7.5 credits
The aim of the course is providing knowledge in analysis and design
of systems for transmission of signals treating the theoretical foundations and its applications in the area of modulation, demodulation
and coding. The focus in this course is on the signal processing
aspects.
equivalent. Statistical Signal Processing or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Weeks: 46 - 03
Wireless Sensor Networks 7.5 credits
This course aims to give an overview of wireless communication
technologies and M2M (machine-to-machine) wireless sensor networks. The course deals with knowledge and practical skills in sensor
networks for industrial applications. Problems, technology, and
theory are tools for the purpose.
equivalent.
Weeks: 46 - 03
KURSER HÖSTEN 2015
I
33
E nerg it e k n ik
Energisystem är ett tekniskt ämne, som präglas av systemtänkande, helhetssyn och långsiktighet samt främjande av
resurshushållning och minskad miljöpåverkan.
Introduktion till energisystem och
uthålliga energiformer 7,5 hp
1. beskriva olika el-, kyl- och värmeproduktionssystem
2. redogöra för grundläggande begrepp inom energisystem
3. definiera systemgränser för olika energisystem
4. redogöra för förnybar energi och övrig energitillförsel
5. redogöra för klimat- och miljöaspekter på olika energisystem
Grundläggande strömningsmekanik
7,5 hp
1. Redogöra för grundläggande begrepp inom
strömningsmekaniken
2. Utföra mass- och energibalanser över en kontrollvolym
3. Utföra ingenjörsmässiga beräkningar för enkla
strömningstekniska problem, t.ex tryckfall i rörledningar
4. Redogöra för grundläggande begrepp angående turbomaskiner
Veckor: 46 - 03
6. beskriva distribution av fjärrvärme
7. redogöra för styrmedel inom energisystemområdet
8. beskriva och analysera byggnadens energisystem och
industriella energisystem
9. redogöra för hur man kan minska den negativa miljöpåverkan
som produktionen av el och värme innebär genom utformning
av resurssnåla och uthålliga energisystem
10. redogöra för energianvändningen i olika sektorer
11.värdera energisystemens betydelse för påverkan på klimat
och miljö
12.dokumentera och skriftligen rapportera experimentella resultat.
Behörighetskrav: Engelska B, Matematik C, Samhällskunskap A
eller Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet 4/A4).
Veckor: 36 - 45
Byggnadens energisystem 7,5 hp
Mekanísk värmeteori och
strömningslära 7,5 hp
Syftet med denna kurs är att ge de tekniska och fysikaliska kunskaper
som är nödvändiga för utformning och principer för dimensionering
av de tekniska installationerna för byggnaders klimatisering. Därtill
syftar kursen till att ge kunskap om hur de tekniska systemen påverkar byggnadsplanens utformning ifråga om placering och utrymmeskrav.
Efter slutförd kurs ska studenten ha grundläggande kunskaper i
mekanisk värmeteori och strömningslära, samt studerat exempel på
tekniska tillämpningar vid olika kunstruktioner och produktionsprocesser. Vidare ska studenten ha övergripande kunskaper om uppbyggnad och funktion hos kraft- och värmetekniska anläggningar
och förbränningsmotorer.
Behörighetskrav: Byggnadsfysik 7,5 hp eller motsvarande
Behörighetskrav: Matematik för ingenjörer 15 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Industriella energisystem 7,5 hp
Kursen avser att ge kunskaper om industriella energisystem. Kursen
behandlar såväl tillförsel som användningsaspekter. Insikter ges i
energianvändningens koppling till industriell produktion. Kunskaper
ges om kartläggningsarbete, energihushållning och energianvändningens betydelse i energi- och miljöledningssystemen.
Veckor: 36 - 45
Mätteknik inom energisystem 7,5 hp
Kursen syftar till att ge det mättekniska kunnande som krävs för en
grundlig kartläggning av en byggnads energianvändning och inneklimat. En viktig del av kursen består av laborationer som ska ge
färdighet i att tillämpa olika mätmetoder.
Behörighetskrav: Introduktion till energisystem 7,5 hp, Byggnadsfysik 7,5 hp och Energiresurser 7,5 hp, eller motsvarande
Behörighetskrav: Byggnadens energisystem 7,5 hp samt Industriella energisystem 7,5 hp, eller motsvarande
Veckor: 46 - 03
Veckor: 36 - 45
34
I
KURSER HÖSTEN 2015
Weeks: 36 - 45
Veckor: 46 - 03
Location: Flexible
We b-ba sed
Avanc erad ni vå
Weeks: 36 - 45
Energy Resources 6 credits
After the course the students should be able to:
– Describe and explain the principles of different conventional
eat and power generation methods.
– Analyse conventional heat and power generation methods
thermodynamically.
Describe and explain the basic fundamentals of combustion theory
and perform an environmental assessment and suggest measures
for emission control in a power plant.
Compare different power generation alternatives and choose the
most suitable for given conditions.
– Describe and explain the physics of nuclear power and how
such a system can be built up.
– Describe the main components in a power plant.
– Describe, explain, and analyse heat pump and refrigeration
systems and its components.
Prerequisites: Completion of Bachelor’s degree in technology or
natural sciences of at least 180 credits, or equivalent foreign degree,
at least 12 credits of which in thermodynamics and fluid mechanics,
or equivalent knowledge.
Energy Utilization 9 credits
After the course the student should have a `top-down’ approach,
which comprises being more concerned with the system than the
components in order to avoid sub-optimization. Different energy
carriers will be judged against each other as well as measures to
decrease the energy demand either at the production stage or at
utilization. Other objectives of the course are to provide a fundamental knowledge in heating, cooling, ventilation and indoor climate in
buildings. Heat transfer principles are introduced with applications to
energy losses from a building envelope and moisture transmission in
buildings will be discussed.
Prerequisites: Bachelor of Science (BSC), or Bachelor of Engineering (BEng) degrees in relevant disciplines - or documented equivalents thereof. The applicant should have a minimum of Thermodynamics and Fluid Dynamics at 15 ECTS credits - or equivalent.
Conditions: Web-based. Daytime. 50% rate of study.
Weeks: 46 - 03
Location: Flexible
We b-ba sed
Weeks: 36 - 03
Energy Systems 6 credits
heat and power generation methods.
Heat and Power Generation 6 credits
thermodynamically.
thermodynamically.
Weeks: 36 - 45
KURSER HÖSTEN 2015
I
35
Measurement techniques for building
energy and indoor climate 7.5 credits
After completed course the students are expected to be able to
–
Weeks: 46 - 03
give an account of the measurement techniques dealt with
in the course regarding:
- underlying physics
- essential technical functioning of measurement instruments
- applicability and limitations
– show practical ability regarding the measurement methods
and instruments dealt with in the laboratory work of the course
– calculate and present the uncertainty of measurement results
in accordance with international standards
– suggest appropriate measuring strategies for practical cases
– present results of laboratory experiments orally and in written
reports according to international scientific practice
– evaluate and critically discuss measurement reports in view
of method and uncertainty aspects
Prerequisites: The master courses ”Indoor environment” and ”Building energy systems” or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Simulation and Optimisation for
Building Environment 7.5 credits
The content of the course is to understand and use simulation tools
for building energy systems and indoor environment.
Prerequisites: Environmental Assessment of Buildings 7.5 cr, Building Energy Systems D 7.5 cr and Sustainable Energy Systems C
7.5 cr or equivalent documented thereof.
Weeks: 36 - 45
E n g el sk a
I en tid av ökad internationalisering är goda språkkunskaper
allt viktigare. Engelska är ett världsspråk och oavsett yrkesval är goda färdigheter i engelska utöver gymnasienivå ofta en
nödvändighet. Engelska ger dig många möjligheter i dagens
och morgondagens samhälle. Grundkursen syftar till att ge
kunskaper och färdigheter inom områden som grammatik,
litteratur och kultur, samt muntlig och skriftlig kommunikation. Eftersom författare från hela världen skriver på engelska, är den engelskspråkiga litteraturen mycket variationsrik. Språkets spridning och utveckling till ett globalt språk
är också historiskt och kulturellt intressant. Ämnet har en
lokal profil, Cultures in Contact, som syftar till studier av
engelska ur ett globalt perspektiv där begrepp som ras,
etnicitet och genus sätts i fokus. Undervisningen sker helt
på engelska och oftast i mindre seminariegrupper. Engelska
kan vara huvudområde i kandidatexamen och ingår i olika
lärarutbildningar.
English (1- 30) 30 credits
This course is designed to develop core skills in the study of English.
English language structure, oral and written communication, and
literatures from countries where English is used are the major components of this course. In addition the course focuses on cultural
aspects and the role of English as a global language.
Prerequisites: En B (specific entry requirements 2/A28)
Sustainable Cities 6 credits
thermodynamically.
–
–
–
Describe and explain the physics of nuclear power and how
Describe the main components in a power plant.
Describe, explain, and analyse heat pump and refrigeration
Prerequisites: Energy Systems 6 credits and Heat and Power Generation Systems 6 credits, or equivalent.
36
I
KURSER HÖSTEN 2015
Weeks: 36 - 03
Weeks: 36 - 23
Location: Flexible
We b-ba sed
English with an International Business
and Economics Emphasis 7.5 credits
This course aims at increasing communicative competence in English, through vocabulary acquisition, reading assignments and both
informal and formal written analytical responses to select chapters
within the course text European Business. Discussions will take
place via an electronic platform format.
Prerequisites: English B/English 6 (specific entry requirements
2/A28)
Conditions: Web-based. Mixed time. 25% rate of study.
Weeks: 36 - 03
Location: Flexible
W e b-ba sed
English 31- 60 cr. 30 credits
The language proficiency of the student is developed through translation of expository prose from Swedish to English as well as through
English to Swedsh. Complex syntatic structures are given special
attention. In this course, there is focus on the students’ ability to
express themselves in broad terms and in correct English in both
the linguistic and literary disciplines. In this course central literarty
theories are studied, and the students’ are provided an opportunity to better understand the development of literature in English
in an historic perspective, with a focus on the relationship between
the content and form as well as the narrative aspect of literature.
Moreover, there is a comprehensive review of central aspects of
linguistics, as well as a focus on semantics, sociolinguistics, pragmatics, language didactics, as well as orientation in the history of the
English langluage and English language spread. Students are given
an opportunity to specialize in the course module which address
fundamental academic writing.
Prerequisites: English 1-30 credits, the student must have, at the
least, 22.5 credits of the English 1-30 credits. The module Language
Structure 7.5 credits must be included in these 22.5 credits
Fo l k h ä l so v et en sk a p
Hälsa är ett område som intresserar många men trots det
är de livsstilsrelaterade hälsoproblemen mycket vanliga.
Hälsan ser olika ut i skilda samhällsgrupper och fördelar
sig också ojämnt runt om i världen. Hur hälsa och ohälsa
utvecklas och upplevs är viktigt att veta för den som ska
arbeta med hälsofrågor.
Folkhälsovetenskapen syftar till att förebygga ohälsa
samt öka livskvaliteten och hälsan i befolkningen. Det görs
genom att fokusera på individers problem och resurser utifrån en helhetssyn. Folkhälsovetenskapen kan ses som en
tvärvetenskap där både samhällsvetenskapliga och medicinska perspektiv ingår.
Epidemiologi är den folkhälsorelaterade forskningsmetod
som synliggör samband mellan sjukdomars förekomst, utveckling och prevention, samt livsmönster och miljöfaktorer
inom olika befolkningsgrupper.
Forskning och kunskap inom Folkhälsovetenskap utgör
ett viktigt bidrag till politiska formuleringar av nationella
folkhälsomål.
Folkhälsovetenskapen inriktar sig på att skapa förutsättningar för att främja hälsa och öka medvetenheten om sambandet mellan levnadsvanor och hälsa bland befolkningen
genom att finna metoder som kan användas i det lokala
folkhälsoarbetet.
Folkhälsovetenskap kan läsas på grundnivå och avancerad nivå. Det kan också utgöra huvudområde i en kandidatexamen om 180 hp.
Weeks: 36 - 23
Location: Flexible
W e b-ba sed
English 61-90 credits is designed to increase proficiency skills
through deeper critical and inter-disciplinary awareness of English
linguistic and literary studies. Theoretical principles are applied in a
student research paper focused in either English linguistics or literatures in English.
Folkhälsoproblem kring mat och
ätande – distanskurs 7,5 hp
Kursen syftar till att Du ska få en ökad kunskap om, och en större
förståelse för de mekanismer som leder till att mat och ätande för
många människor blir konfliktfyllt och därmed ett problem - ett folkhälsoproblem.
Studieform: IT-distans. Blandat. 25% studietakt.
Prerequisites: English 60 cr
Veckor: 36 - 03
Weeks: 36 - 23
Location: Flexible
I T- d i stans
W e b-ba sed
Weeks: 36 - 03
Hälsofrämjande arbete ur ett hälsoekonomiskt perspektiv 7,5 hp
Kursen är anpassad för alla som har intresse av att studera de ekonomiska förutsättningar som kan påverka utgången av det hälsofrämjande arbetet.
KURSER HÖSTEN 2015
I
37
Den ger kunskaper om sambandet mellan resursanvändning och
effektivitet samt olika metoder och modeller för hur man värderar
ekonomiska resultat i samband med utvärderingar av lokalt folkhälsoarbete.
Veckor: 36 - 03
Fy si k
Kurser i fysik ingår i varierande omfattning i olika utbildningsprogram. Fysikkurserna är i allmänhet laborativa inkluderande övningar i experimentell färdighet. Inom dessa
övningar lär du dig att arbeta i grupp samt att skriva vetenskapliga rapporter. Fysikens hjälpmedel är matematik och
datorer vilket du kommer att tränas i.
IT- d i sta ns
Ava ncerad ni vå
Hälsoarbete i arbetslivet 7,5 hp
”Arbete befordrar hälsa och välstånd och förhindrar många tillfällen
till synd.” Eller?
Debatten om de höga sjukskrivningstalen i Sverige rör sig mellan
två ståndpunkter. Den ena handlar om att socialförsäkringssystemet
är för generöst, den andra om att arbetslivets villkor skapar ohälsa.
Finns det ett samband mellan arbetsförhållanden och sjukfrånvaron
och vad måste då göras för att människor ska bli friskare? Vilka
friskfaktorer finns det i arbetslivet och vad kan göras för att de ska
bli fler?
Behörighetskrav: Avlagd examen om minst 180 hp inom hälsovetenskapliga områden, folkhälsovetenskap, beteendevetenskap,
samhällsvetenskap, socialt arbete, pedagogik, omvårdnad eller
motsvarande.
This course is a continuation of Electromagnetic Fields. It deepens
the treatment and extends electromagnetism towards the concept of
electromagnetic waves.
Prerequisites: B.Sc. Electrical Engineering or 30 credits in basic
physics
Weeks: 36 - 45
Applied Mechanics II 7.5 credits
After completing the course the student will be able to:
1.
Veckor: 36 - 44
Electromagnetic Fields and Waves
7.5 credits
IT- d i sta ns
Strategiskt ledarskap och samverkan
i folkhälsoarbetet 7,5 hp
Kursen syftar till att analysera det strategiska folkhälsoarbetet utifrån
samhällets föränderlighet och komplexitet. Teoretiska frågeställningar
värderas i samband med organisering, ledning och utvärdering av
folkhälsoarbetet. Olika strategier för samverkan identifieras och värderas inom det nationella folkhälsoarbetet.
Behörighetskrav: Avlagd kandidatexamen om minst 180 hp, inklusive examensarbete om minst 15 hp i folkhälsovetenskap, hälsovetenskapliga eller samhällsvetenskapliga ämnesområden eller
motsvarande utländsk examen
starting from a problem, make idealizations, with motivations
a put up a mechanical model and with mathematical and
numerical methods analyze the model for different parameter
values, as well as interpret and critically evaluate the results
2. describe the differences between reality and the mathematical
model, and understand the relationship between observations
and model building
3. analyze the mathematical model using numerical and symbolic
computing tools in order to effectively investigate and visualize
the characteristics of the system
4. set up and solve advanced problems concerning three dimensional mechanical structures
5. understand and calculate lattices in two and three dimensions
6. understand and perform shear force diagrams and torque
charts for the calculation of beams
7. manage and calculate friction in elementary machine elements
8. solve problems of linear and angular momentum associated
with rigid bodies
9. understand and explain gyroscopic forces.
Veckor: 36 - 44
Prerequisites: Bachelor’s degree with a major in Electrical Engineering, or Physics 30 credits and Mathematics 30 credits or equivalent.
IT- d i sta ns
Weeks: 36 - 45
38
I
KURSER HÖSTEN 2015
Fys isk p lan e rin g
G en usst u d i er
Hur ska markoch vattenområden användas? Hur kan vi
skapa ett samhälle där enskildas intressen inte krockar med
allmänna intressen?
Fysisk planering är den del av samhällsplaneringen som
främst handlar om den fysiska miljön och hur den ständigt
måste anpassas till samhällets förändringar. Den byggda
miljön måste fungera tillsammans med omgivande naturlandskap och därför blir kunskaper om ekologi och miljöfrågor också betydelsefulla. Inom fysisk planering, som utgör
en viktig del av Samhällsplanerarprogrammet, studeras
därför bl.a. hållbar planering, planbeskrivningar, miljökonsekvenser, kulturmiljöer, ekonomiska faktorer och lagstiftning.
Undersökningar och analyser sker ofta med hjälp av geografiska informationssystem (GIS), där t.ex. fastigheters läge
och närliggande servicefunktioner som handel och skolor
ingår. Därefter gestaltas och visualiseras ofta skisser och
planer i 2D och 3D. Fysisk planering ger, tillsammans med
kunskaper från närliggande ämnesområden så som geografi, kompetens för att fungera som samhällsplanerare.
Grundläggande kunskaper i fysisk planering utgör också
viktiga delar i Lantmätarprogrammet. Se även beskrivningar
under Geografi och Geografisk informationsteknik och lantmäteri.
Genusvetenskap är en tvärvetenskap som intresserar sig
för hur vi människor uppfattar och konstruerar normer och
skillnader ifråga om ”kvinnligt” och ”manligt”, och de sätt
som dessa normer och skillnader får faktiska konsekvenser
i våra liv. Inom ramen för genusvetenskap ryms såväl feministisk forskning, queerstudier och maskulinitetstudier. Studierna omfattar analys av historiska uppfattningar omkring
kön, genus och sexualitet samt teoretisk problematisering
av dessa och andra begrepp som är och har varit centrala
inom genusforskningen. Översikter över historiska förändringsprocesser blandas här med tematiskt upplagda ämnesfördjupningar.
G r undn i vå, ej ny börjare
Genusvetenskap (1-30) 30 hp
Kursens mål är att ge grundläggande kunskaper i tvärvetenskaplig
genusforskning och teoribildning, med tyngdpunkten på humaniora
och samhällsvetenskap. Kursen består av fyra moment: Introduktion
till genusstudier, Genus och makt i globalt perspektiv, Familj och arbete samt Kropp och identitet. Fokus ligger på att analysera problem
och frågeställningar på det sociala, politiska och kulturella området.
Kursen har även som mål att stimulera din förmåga att självständigt
och kritiskt granska din omvärld utifrån ett genusperspektiv och att
uttrycka din förståelse av genusvetenskapliga frågor i tal och skrift.
Behörighetskrav: Sv B/Sv 2 B, Eng B
Gestaltning inom byggd miljö 7,5 hp
Anmärkning: Två till tre nätbaserade träffar per termin. Om önskemål finns ordnas fysiska träffar på vilka deltagandet är frivilligt.
Syftet med kursen är att ge studenterna teoretiska och praktiska
kunskaper i hur vi kan visa hur den byggda miljön ser ut nu och
kanske ska se ut i framtiden. Kursen fördjupar studenterna i geovisualiseringsverktyg och erbjuder ett bredare perspektiv över visualisering av stadsrummet. Kursen handlar om perspektiv, färger,
material, skisser, 3-D modeller, samt fysikaliska, psykologiska och
sociala konsekvenser av den byggda miljön.
Studieform: Distans. Blandat. 50% studietakt.
Behörighetskrav: Geovisualisering i byggd miljö 7,5 hp eller motsvarande
Veckor: 36 - 45
Urban teori 7,5 hp
The course’s goal is to provide a theoretical overview of the history
and current development of urban thought with relevance to urban
planning. The angle of sight is international, and by the end of the
course each student will have developed a thematic specialization
within a particular regional context. The course is structured along a
number of major ’blocks’:(1) the history of urban thought, (2) economic geographic perspectives on the city, (3) residential segregation
and socio-spatial differentiation, and (4) regional perspectives on
urban problems.
Veckor: 36 - 23
Detta är en påbyggnadskurs, vars mål är att utveckla de grundläggande kunskaper som förvärvats i Genusvetenskap 30 hp. Tyngdpunkten ligger på genusvetenskap inom humaniora och samhällsvetenskap. Fyra moment ingår, varav två tematiska moment med
samtidskritisk fokus ges under hösten. Under våren följer ett moment om genus, akademiskt skrivande och vetenskaplig metod, och
ett uppsatsmoment. Kursen har som mål att vidareutveckla en förmåga till självständigt och kritiskt tänkande. I uppsatsen problematiseras och analyseras genusvetenskapliga frågeställningar utifrån
studentens specialintressen.
Behörighetskrav: Genusvetenskap 30 hp.
Behörighetskrav: Urban Social Geography eller motsvarande
Veckor: 36 - 23
Veckor: 46 - 03
Di stans
Di stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
39
Genusvetenskap 61-90 hp innebär en fördjupning av ämnets forskningsdiskussionen, med utgångspunkt i aktuell teori- och metoddiskussion. Kursen innehåller tre delkurser varav den första behandlar
genusvetenskaplig teoriutveckling, den andra en möjlighet till genusvetenskaplig fördjupning genom teoretisk tillämpning utifrån ett
individuellt intresseområde och den tredje ett självständigt uppsatsarbete. Ämnet för uppsatsen kan ligga inom ramen för en annan
disciplins ämnesområde eller vara disciplinöverskridande i vidgad
bemärkelse.
Behörighetskrav: Genusvetenskap 60 hp
Veckor: 36 - 23
Di stans
Veckor: 46 - 03
Fjärranalys och GIS-analys i
land management 7,5 hp
The purpose of this course is to give the student training in satellite
image interpretation and analysis as well as applying advanced GIS
analysis on the results from the satellite image analyses within the
field of land management.
Behörighetskrav: GIS Raster/Vector or GIT in Land Management
or equivalent
Veckor: 46 - 03
G eog ra f is k
i n f ormat io n s te k n ik
o ch lantm äte ri
Två huvudområden dominerar under den här rubriken,
nämligen Geomatik och Lantmäteriteknik. Geomatik, som
har med geografisk information att göra, kretsar kring discipliner som använder GIS (geografiska informationssystem)
för olika syften. En av dessa discipliner är geografisk informationsteknik (GIT), andra är fjärranalys, fotogrammetri,
geodetisk mätningsteknik och kartografi.
Lantmäteriteknik är ett tvärvetenskapligt huvudområde
som består av både teknik (geomatik) och ekonomi/juridik.
Därför bör den ekonomiskt/juridiskt intresserade också söka
kurser under företagsekonomi.
Kurser under geografi och fysisk planering kan vara av
intresse för både geomatik och lantmäteriteknik.
Geodetiska fältövningar 7,5 hp
Kursen syftar till att ge kunskap om att hantera och mäta med några
av de på marknaden förekommande geodetiska instrumenten som
avvägare, totalstation och GNSS-mottagare. Studenten får tillämpa
vedertagna metoder vid mätning och beräkning av enklare stomnät
(i höjd och plan) och vid detaljmätning (inmätning och utsättning)
samt använda någon av de på marknaden förekommande programvarorna avsedda för ändamålet.
Behörighetskrav: Grundläggande mätningsteknik A 7,5 hp, eller
motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Geodetiska referenssystem 7,5 hp
Kursen syftar till att ge gedigna kunskaper om olika geodetiska referenssystem och deras inbördes förhållanden. Kursen är till stora
delar projektbaserad vars syfte är att med anknytning till geodetiska
referenssystem ge grundläggande färdigheter i vetenskaplig hållning och rapportering.
Behörighetskrav: Geodetisk felteori 7,5 hp eller motsvarande
Geovisualisering i byggd miljö 7,5 hp
– skapa enklare 3D modeller
– placera ut sina modeller i deras verkliga miljö med hjälp av
koordinater och dela dem med andra genom Google Earth
och SketchUp
– importera/Exportera CAD-filer och bilder
– ha kännedom om användningsområden för 3D-visualisering
– ha kännedom om utvecklingen inom 3D-visualisering och
3D-modellering
Veckor: 46 - 03
Geodetisk felteori 7,5 hp
This course is dealing with the processing and analysis of redundant
geodetic observations. Old and new vocabulary and handling of uncertainty in measurements are used for classification of errors, error
propagation, least squares adjustment of 1D, 2D and 3D networks.
Weighting approaches of measurements, statistical inference and
simulation for optimization.
Performance through lectures, exercises and a realistic project completed by a report.
40
I
KURSER HÖSTEN 2015
Behörighetskrav: A basic surveying course and a field training
course, or any equivalent. Mathematics covering derivation and
matrix algebra
Laserskanning från marken och luften
7,5 hp
Syftet med denna kurs är att ge gedigen kunskap i modern terrester
(TLS) och flygburen laserskanning (FLS), samt att ge praktiska färdigheter i planering och utförande av och databearbetning från TLSmätningar. Kursdeltagare får bra förståelse för funktion hos TLS- och
ALS-system, osäkerhetskällor i mätningar, och praktiska färdigheter
i användning av olika metoder för databearbetning. Ett verklighetstroget TLS-projekt genomförs under hela kursen.
Veckor: 46 - 03
GIS raster/vector 7.5 credits
The course aims at deepening the understanding of how GIS works,
both in theory and in practice. Topics covered include for example
methods for data gathering in raster and vector environments, integration and conversions of different spatial data, editing and updating methods, raster and vector analyses, digital elevation modeling
as well as graphical presentation of analysis results. Note that the
course cannot be credited for if taken parallel with the course GIT
in Land Management.
Prerequisites: A basic course in GIS or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Behörighetskrav: Geodetiska mätinstrument, 7,5 hp, eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
SDI och tjänsteorienterad
GIS-arkitektur 15 hp
Kursens innehåll:
EU-direktiven INSPIRE och PSI samt svenska lagar och förordningar
Orientering av portallösningar såsom Geodataportalen
Weeks: 36 - 45
GIT i Land Management 7,5 hp
Kursen syftar till att ge studenterna en djupare förståelse av olika
typer av GIS-operationer och GIS-analyser samt en förståelse för GIS
inom land management. Kursens innehåll inkluderar analyser i rasteroch vektormiljö, konvertering och geografiska databaser. Denna kurs
kan inte tillgodoräknas samtidigt som kursen GIS raster/vector.
Behörighetskrav: Geografisk informationsteknik I, 7,5 hp (GIT I) eller
motsvarande
Tekniska lösningar för söktjänster, visningstjänster, nedladdningstjänster, transformationstjänster, förbindelsetjänster samt validering
och test av tjänster
Behörighetskrav: Datavetenskap 60 hp varav Objektorienterad
design, programmering och algoritmer 15 hp samt Utveckling av
GIS-applikationsutveckling 7,5 hp eller motsvarande
samt Geomatik, 20 hp, varav GIS raster/vektor 7,5 hp, Geografisk
informationsteknik 7,5 hp samt Referenssystem och positionering
5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Veckor: 36 - 45
Cartography II 7.5 credits
Upon completion of the course the student should be able to:
– have good knowledge about map design
– have knowledge about and experience in various
geovisualisation techniques
– have good knowledge about different types of thematic maps
– be able to apply different classification methods
– have knowledge about trends in cartography
Prerequisites: Basic cartography and Geographic information technology 1 or equivalent
Weeks: 36 - 45
Remote Sensing 7.5 credits
The course treats different aspects in the field of remote sensing.
Topics covered include: different satellites and sensors; spatial and
spectral properties of air photos and satellite images as well as different application areas where they can be used; rectification and
image enhancement techniques (incl. PCA, tasseled cap, fourier
transform); and digital image interpretation, land use classification
and evaluation methods of classification.
Prerequisites: Remote sensing and GIS analysis in land management, 7.5 hp, or a Bachelor of Science in a geomatics related field,
or equivalent (e.g. appropiate courses in photogrammetry and GIS).
Weeks: 46 - 03
KURSER HÖSTEN 2015
I
41
Spatial Analysis and Planning
7.5 credits
–
–
–
–
GIS-based spatial analysis such as network analysis and
map overlay
Space syntax for urban morphological analysis and planning
Agent-based simulations and cellular automata
Complex networks for geographic forms and processes
Prerequisites: Either one of the following
A Bachelor’s of Science in a field related to geomatics
GIS raster/vector 7.5 cr and Remote Sensing and GIS analysis in
land management 7.5 cr and Scientific theory and writing 7.5 cr
or equivalent
Weeks: 46 - 03
Geovetenskap A 7,5 hp
Kursen syftar till att ge kunskaper om naturresurser, särskilt markoch vattenresurser, deras uppbyggnad och föränderlighet i landskapet
samt att ge gedigna kunskaper i främst geologi och hydrologi så
att man kan:
– bedöma naturlandskapets olika beståndsdelar främst med
ledning av kartor och bilder
– insamla, tolka och presentera markoch vattendata
Geovetenskap ger således referensramar för resurs- och miljöfrågor,
teknik för resursutnyttjande och hantering av miljöproblem. Geovetenskap kan sedan underindelas i geologi, paleontologi, geomorfologi,
hydrologi osv.
Behörighetskrav: En B eller Engelska 6 (Områdesbehörighet 4 med
undantag för Sh A och Ma C, alt Sh 1 och Matematik 3b/3c).
Veckor: 36 - 45
G eovetens k ap o c h
nat u rg e o gra f i
Hur påverkar människan naturlandskapet? Hur påverkar
naturlandskapet människan? Dessa två frågeställningar
är centrala inom geografi. Den rumsliga utbredningen
och samband mellan fenomen utgör viktiga komponenter
i geografi. Detta kan innebära att detaljerade studier över
specifika företeelser eller processer lika väl som helhetsstudier utförs.
Ämnet geografi delas ofta in i samhällsgeografi respektive naturgeografi. Samhällsgeografin ger kunskaper
om hur samhället har utvecklats och hur livet i städerna
fungerar eller ibland inte fungerar. Urbana miljöer är i fokus
för att förstå hur exempelvis boendeområden påverkas av
inkomstnivåer. Inom Samhällsplanerarprogrammet utnyttjas
även dessa kunskaper för att berika ämnet fysisk planering.
Naturgeografin behandlar naturformer och de verksamma
processer som ändrar formerna. Tillsammans med geovetenskaplig kunskap ger naturgeografin referensramar för
resurs- och miljöfrågor, teknik för resursutnyttjande, hantering av miljöproblem, samt inte minst hur markförhållanden
och klimat styr lokalisering av bostäder.
Undersökningar och analyser sker ofta med hjälp av
geografiska informationssystem (GIS). Därefter gestaltas
och visualiseras ofta resultaten i 2D och 3D. Grundläggande
kunskaper i geografi utgör också viktiga delar i Lantmätarprogrammet.
Se även beskrivningar under Fysisk planering och Geografisk informationsteknik och Lantmäteri.
42
I
KURSER HÖSTEN 2015
Environmental Geography 7.5 credits
This course provides students with an introduction to key processes
of the natural environment and human influences on it at a local,
national and international scale. Through selected topics supported
with case studies, the students will learn to understand how natural
and human processes drive constant changes in the environment
we live in.
Prerequisites: General entry requirements.
Weeks: 36 - 45
Naturgeografi 7,5 hp
Kursen skall ge studenterna en förståelse för naturgeografiska fenomen och processer och kunna sätta in dessa i större perspektiv, t.ex.
i samband med miljökonsekvensanalyser, planering, osv. I kursen ingår bl.a. stormorfologi, vittring och massrörelser, glaciologi, glacialmorfologi, periglacialmorfologi, eolisk morfologi, klimatologi med
koppling till geomorfologin, kvartärgeologi, fluvialmorfologi samt
kust- och strandmorfologi.
Behörighetskrav: Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c samt
Geovetenskap, 7,5 hp.
Veckor: 36 - 45
Avanc erad ni vå
River Hydrology 7.5 credits
Arbetsvetenskap och miljöteknik 7,5 hp
The course will give the student practical experience in hydrological field work and theoretical knowledge of hydrological processes.
The course content covers: precipitation and runoff; hydrological/
hydraulic processes and analysis (unit hydrograph, flow routing and
statistics); measurement of water discharge; floodplain management; sediment erosion, transport and deposition; fluvial geomorphology; and river flood inundation modeling with the use of GIS.
Prerequisites: A Bachelor of science in a geography or geomatics
related field (where courses in physical geography, GIS and university mathematics are included) or equivalent.
4. redogöra för hur verksamheter bör utformas med tanke på bra
fysisk och psykisk arbetsmiljö å ena sidan och skonsamhet
mot omgivningen å andra sidan
Weeks: 46 - 03
5. förstå och beskriva tekniker och strategier för minskad
miljöpåverkan
6. presentera studieresultaten muntligt och i skriftliga rapporter.
1. redogöra för teknisk utformning av arbetsplatser
2. beskriva förloppen i naturen och samspelet mellan människa,
miljö och teknik
3. redogöra för begrepp och metoder inom miljövårdsteknik
och arbetsvetenskap
Veckor: 46 - 03
Industriell ekonomi
och or ganis atio n
Industriell organisation 7,5 hp
Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:
Industriell ekonomi är inriktad på tekniska, organisatoriska
och ekonomiska metoder för hur företag och organisationer kan utformas, styras och utvecklas på ett effektivt sätt.
Särskild tyngdpunkt läggs på kunskaper inom delämnena
logistik, industriell organisation och innovationsledning,
kvalitetsstyrning samt ledning för hållbar utveckling.
Logistik kan kortfattat sägas handla om effektiva flöden,
och är ett ämne som har stor betydelse för ett företags lönsamhet och konkurrenskraft. Du får bland annat lära dig hur
material- och informationsflöden organiseras och styrs på
lönsammaste sätt från leverantör till slutkund.
Industriell organisation handlar om ledning och utveckling av företag och organisationer. Du får bland annat kunskaper om ledning av innovationsprocesser, projektledning,
affärsutveckling, organisationsutveckling och kompetensfrågor. En nära koppling till aktuella problem i näringslivet
ser vi som mycket centrala.
Kvalitetsstyrning innebär att bygga upp, styra och vidareutveckla företagets förmåga att tillfredsställa interna och
externa kunders behov och förväntningar. Kundtillfredsställelse är centralt då alla organisationer har kunder som skall
tillfredsställas.
Miljöledningskurser ska ge kunskaper om miljöaspekter och system för ledning av miljöarbete med syfte att öka
hållbarheten i företag och organisationer. Ökad hållbarhet
innebär förbättringar från ekonomiskt, ekologiskt och socialt
perspektiv, och är en grundsten i samtliga kurser.
– presentera grundläggande perspektiv, begrepp och modeller
inom området industriell arbetsorganisation och företags-
organisation
– använda begrepp och metoder för att analysera hur arbets
organisationer praktiskt utformas vid olika industriföretag
och tekniska produktionssystem
– kritiskt analysera hur arbets- och företagsorganisationen kan
utvecklas i riktning mot kontinuerligt lärande, goda arbeten
och god produktivitet
Veckor: 36 - 45
Logistik (distans) 7,5 hp
Efter kursen förväntas studenten kunna:
– Redogöra för grundläggande logistikbegrepp
– Tillämpa grundläggande metoder om lagerstyrning och
prognoser
– Redogöra för logistikens betydelse för företags konkurrenskraft
och lönsamhet
– Tillämpa grundläggande logistikkunskap inom ramen för ett
projekt
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
43
Distributionslogistik 7,5 hp
Målet med denna kurs är att ge deltagarna en grundläggande och
djupare förståelse för ämnet distributionslogistik, dess tillämpning
samt dess sammanhang i företaget. I slutet av kursen förväntas
kursdeltagarna kunna:
– redogöra för och tillämpa kunskaper om olika typer av system
och medel för distribution av varor.
– visa grundläggande förståelse för administration, juridik,
försäkringar, transportupphandling, prissättning och
miljöfrågor, i samband med distribution av varor.
– redogöra för och tillämpa metodik och hjälpmedel för analys,
utformning och dimensionering av distributionssystem.
Behörighetskrav: Grundläggande logistik, 7,5 hp eller motsvarande
6. tillämpa det ovan nämnda i diskussioner i kursen och
i skrivna kursuppgifter
Behörighetskrav: Grundläggande miljöteknik 7,5 hp eller Arbetsvetenskap och miljöteknik 7,5 hp och minst en kurs i kvalitetsledning, logistik eller industriell organisation eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Industrial Statistics 7.5 credits
This course focuses on the application of Statistics in industrial
fields.
After completion of the course the student shall be able to
1. state the importance of the concepts, theory and methods
in statistics
Veckor: 46 - 03
2. apply statistical methods in engineering problems
3. apply statistical tools such as Excel, SPSS and MatLab
for data analysis
Industriell miljöekonomi och juridik
7,5 hp
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna på grundläggande
nivå
– förstå och använda miljöekonomiska begrepp för att beskriva
orsaker till miljöproblem
4. analyze a practical operational problem with statistical thinking.
Prerequisites: BSc in Engineering and Mathematical Statistics
7.5hp or equivalent.
Weeks: 46 - 03
– redogöra för styrmedel som används för att minska
miljöproblem och uppnå de svenska miljömålen.
Produktionslogistik 7,5 hp
– beskriva hur företagens miljöarbete kan kopplas till deras
styrning och redovisning
– bedöma och värdera miljöekonomi i ett globalt perspektiv
– kunna beskriva de grundläggande delarna i miljölagstiftningen
– förstå behovet av miljölagstiftning
– kunna använda och urskilja delar i miljölagstiftningen
– bedöma och utvärdera miljölagstiftning
Behörighetskrav: Arbetsvetenskap och miljö alt. Grundläggande
miljöteknik samt Ekonomistyrning I eller motsvarande kunskaper.
1. redogöra för och tillämpa olika metoder och principer för
material- och produktionsstyrning
2. kartlägga och analysera material- och informationsflöden
genom olika metoder för process- och flödeskartläggning
3. ha grundläggande förmåga att utforma produktionslayouter
4. översiktligt presentera affärssystems möjligheter och begräns
ningar i samband med material- och produktionsstyrning
5. redogöra för produktionslogistikens betydelse för ett företags
effektivitet.
Veckor: 36 - 45
Behörighetskrav: Grundläggande logistik, 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Industriell miljöledning 7,5 hp
1. identifiera och diskutera aktuell forskning inom
miljölednings- och miljörevisionsområdet
2. planera och organisera en miljöutredning i en organisation
3. visa förmåga att bidra till förbättringsprocessen i
miljöarbetet i en organisation och leda implementeringen
av ett miljöledningssystem
4. demonstrera förståelse och kunskap om externa och interna
miljörevisioner i organisationer
5. kritiskt granska olika miljöaktiviteter i en organisation
44
I
KURSER HÖSTEN 2015
Reliability Engineering 7,5 hp
Kursen fokuserar på ett av de viktigaste områdena i TQM (Total Quality Management): tillförlitlighet teknik. Efter avslutad kurs förväntas
studenterna kunna:
– Lär dig de avancerade verktyg för TQM för att mäta och
utvärdera kvaliteten på produkterna
– Få upplevelsen på systemets tillförlitlighet analys och design.
– För att kunna tillämpa dina kunskaper på ett praktiskt operativt
problem eller forskningsprojekt.
Behörighetskrav: Statistics, 7.5 credits, Total Quality Management
I, 7.5 credits
– Apply simulation techniques in projects.
Prerequisites: Statistics (Data analysis); Total quality Management,
5 points; Basic Logistics
Veckor: 36 - 45
Weeks: 46 - 03
Avanc erad ni vå
Industrial Project Management 6 credits
After completion of the course, the student shall be able to
Knowledge and understanding
1. identify and discuss current principles and characteristics of
industrial project management
2. compare project methods and techniques for systematic
analysis of industrial project management in case companies
Competence and skills
3. independently apply and critically analyse time- and resource
management tools for systematic project diagnostic in
industrial companies
Judgement and approach
4. make independent critical assessment and discuss the
complexity of current industrial project management research.
Prerequisites: Bachelor Degree within the area of Industrial Management or equivalent.
Weeks: 46 - 03
Simulation Techniques for Logistic
Systems 6 credits
The objectives of the course are to provide participants advanced
knowledge on simulation technique for logistics systems. After completion of the course the student shall be able to
1. apply theory for formulating and analyzing a logistics system
2. use a simulation software package/language to simulate and
analyze a system
3. present the results of a simulation and provide the solution
to a defined problem
Judgment and approach
4. verify and validate the simulation models and solutions for
the defined problem
5. critically assess the implications of using sumulation
techniques.
Prerequisites: Bachelor Degree within the area of Industrial Management or equivalent
Weeks: 46 - 03
Introduction to Industrial Management
at Advanced Level 3 credits
Strategies and Principles for Effective
Management 6 credits
After completion of the course, the student shall be able to
This course is based on an integrated view of Logistics Management,
Marketing and ICT (Information and Communication Technology) and
the purpose of the course is to increase the participants´ knowledge
about and an in-depth understanding of strategies and principles for
effective and efficient logistics both in theory and practice. This is
based on the latest developments within the Logistics Management
research area and their applications in the business environment.
1. present a description of the subject area industrial
management, and exemplify different research areas and
current issues
2. search for relevant scientific literature and write a literature
review, and to formulate relevant research questions
3. present an overview of the scientific methods that are used
within industrial management.
Prerequisites: Bachelor Degree in Industrial Engineering and Management or equivalent
Weeks: 36 - 45
Simulering av logistiksystem 7,5 hp
The course comprises basic and advanced knowledge on Simulation
technique in logistics.
By the end of the course the student will be expected to:
– Show knowledge about, queuing theory and simulation
techniques related to production and logistic systems.
Prerequisites: Bachelor Degree in Industrial Engineering and Management or equivalent and at least 15 cr in Supply Chain management
and/or Logistics Management or equivalent
Weeks: 36 - 45
Reliability, Maintainability and Safety
Engineering 6 credits
This course focuses on how to measure, design, manage and
optimize three important quality elements of products or systems:
reliability, maintainability and safety (RMS). After completion of the
course, the student shall be able to:
KURSER HÖSTEN 2015
I
45
1. describe the role of RMS concepts and measurements in
product design, manufacturing and logistics service
2. define explicitly the operational reliability, maintainability and
safety of products, processes and logistics systems
3. characterize the main differences of the key RMS measure
ments in products, manufacturing processes and supply
chain systems
4. identify the key activities of a RMS program under the
umbrella of supply chain management
5. apply the methods to a practical operational problem or
research project in R&D process, manufacturing, logistics
and system.
6. explain the significance of Reliability, Maintainability and
Safety Engineering from societal and ethical perspectives
7. make a comprehensive assessement of Reliability,
Maintainability and Safety for systems
Prerequisites: Bachelor Degree in Industrial Engineering or equivalent including a minimum of 15 credits in the basic course for Statistics, Total Quality Management or equivalent.
Weeks: 36 - 45
Scientific Methods for Industrial
Engineering and Management 6 credits
The course is focuses on immersed knowledge on scientific methods
with application in industrial engineering and management. After
completion of the course, the student shall be able to
1. describe different philosophical assumptions within research
2. describe different research approaches within industrial
engineering and management
3. describe different scientific methods and their pros and cons
4. search in databases for scientific literature in a particular area
5. use scientific journal articles for writing a literature review
study
6. formulate research questions, choose appropriate scientific
methods and plan a research project
7. apply some methods
J ur i d i k o c h
r ät t sv et en sk a p
Att lära sig juridik är i första hand att lära sig en arbetsmetod eller en tankemodell. Självklart måste man kunna
sätta in både fakta och rättsregler i tankemodellen och därför studeras rättsreglerna och rättskällorna, t ex lagar, rättsfall och uttalanden i förarbeten. Det gäller också att inse att
rätten förändras och är beroende av samhällsutvecklingen.
Fastighetsrätt 15 hp
I kursen behandlas de praktiskt viktiga reglerna i jordabalken om
överlåtelser, inteckning och panträtt i fast egendom samt inskrivningsväsendet och den sk förvärvslagstiftningen. Dessutom ges det
en orientering i entreprenadrätt. Inom den speciella fastighetsrätten
behandlas reglerna om fastighetsbildning, expropriation och annan
tvångsinlösen av fastigheter, ledningsrätt, gemensamenhetsanläggningar och servitut. Dessutom genomgås PBL och miljöbalken. I anslutning till detta ges även en orientering i byggjuridik såsom byggregler från Boverket, krav på byggen mm. Regler om bostadsrätt
behandlas tämligen ingående under kursen och vad avser regler om
hyra, arrende och andra nyttjanderätter så genomgås dessa främst
såvitt avser sakrättsliga frågor.
Behörighetskrav: Juridisk översiktskurs 15 hp eller motsvarande.
Anmärkning: Kursen ges i modifierad distansform. Upplägget är
träffar i Gävle som är förlagda till fredag-lördag ungefär varannan
vecka, ca 10 sammankomster på plats i Gävle. I övrigt gäller självstudier
Studieform: Distans. Veckoslut. 50% studietakt.
Veckor: 36 - 03
Di sta ns
K em i
Judgement and approach
8. critically judge scientific literature
9. assess societal and ethical aspects in research projects.
Prerequisites: Bachelor Degree within the area of industrial engineering and management or equivalent
Weeks: 46 - 13
46
I
KURSER HÖSTEN 2015
Kemi beskriver grundämnen och deras föreningar avseende
egenskaper, struktur, funktion och omvandlingar. Kemiämnet
täcker ett fält från atomfysik till cellbiologi. Kemisk vetenskap och teknologi har under 1900-talet utvecklats till att ha
fundamental betydelse för samhälle och människa. Vi möter
kemiska ämnen och reaktioner dagligen inom vardagsliv,
industri, medicin och livsmiljö. I stort sett all produktion är
beroende av kemi. Den kemiska forskningen har lett till att
en omfattande kunskapsutveckling, som inneburit en indelning i bland annat oorganisk kemi, organisk kemi, fysikalisk
kemi, analytisk kemi, biokemi och teoretisk kemi vuxit fram.
Kemiska kunskaper blir alltmer viktiga för att värna hälsa
och miljö samt ge en utveckling mot ett hållbart samhälle.
Idrottens kemi 7,5 hp
Idrott och friluftsliv blir alltmer beroende av nyare utveckling inom
material, teknik och kost. Idrottarnas resultat beror inte längre enbart
på den egna prestationsförmågan. Den vetenskapliga utvecklingen
av material och olika preparat får allt större betydelse. Denna utveckling når så småningom den breda allmänheten. Kursen syftar
till att ge kunskap om materialens utveckling och effekter av olika
preparat och kosttillskott.
Organisk kemi I 7,5 hp
Kursen ger en introduktion i organisk kemi. Den kan läsas efter
Kemins grunder och Kemins drivkrafter och vänder sig bl a till lärarstuderande och yrkesverksamma lärare.
Behörighetskrav: Minst 15 hp kemi på A-nivå
Veckor: 46 - 50
Behörighetskrav: Naturkunskap B eller Naturkunskap 2 (Områdesbehörighet 15/A14). Undantag ges för Samhällskunskap A, Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2.
Veckor: 36 - 03
Di stans
Kemins grunder 7,5 hp
Grundläggande kunskaper och färdigheter inom kemiområdet.
Behörighetskrav: Matematik D, Fysik B, Kemi B, Biologi B eller Matematik 4, Fysik 2, Kemi 2, Biologi 2 (Områdesbehörighet 13/A13).
Veckor: 36 - 40
K ult ur - o c h
sa m h ä l l sg eo g r a f i
Kulturgeografin studerar utbredning av, och sambanden
mellan, fenomen på jordytan som på ett eller annat sätt
relateras till människan och hennes verksamheter. Kulturgeografi utgör den ena halvan av ämnet Geografi och indelas
ytterligare med avseende på de studerade fenomenen: befolkningsgeografi, bebyggelsegeografi, transportgeografi,
stadsgeografi osv, eller i teori och metod: tidsgeografi, socialgeografi, regionalgeografi, historisk geografi, ekonomisk
geografi osv.
Biokemi 7,5 hp
Kursen ger en introduktion till Biokemi. Den kan läsas efter Organisk
kemi, 7,5 högskolepoäng och vänder sig bl a till lärarstuderande.
Behörighetskrav: Organisk kemi 7,5 hp, eller motsvarande
Veckor: 51 - 03
Kemins drivkrafter 7,5 hp
Kursen är en direkt fortsättning på Kemins grunder och innehåller
bl a termokemi, elektrokemi, termodynamik och en systematisk beskrivning av kemiska ämnesegenskaper.
Behörighetskrav: Kemins grunder 7,5 hp eller motsvarande.
Regional utveckling 7,5 hp
Syftet med kursen är att ge studenterna teoretiska och praktiska
kunskaper i ämnena regional utveckling och regionplanering i huvudsakligen Sverige och Europa. Kursen fördjupar sig i bl.a. utvecklingen av arbetsmarknadsregioner, lokaliseringsteorier, entreprenörskap, utvecklingen av kluster, regionalpolitik, kommunal planering
och regionala strategier. Kursen ger också en inblick i analysmetoder
för en regional utveckling. Studenten ska få en förståelse för vilka
sociala, ekonomiska och politiska krafter som skapar en region och
hur det kan användas till att utveckla en strategisk plan för en hållbar
region.
Behörighetskrav: Samhällsplanering - Introduktion A och Samhällsplanering - Översiktsplanering eller Kulturgeografi A eller motsvarande
Veckor: 46 - 03
Veckor: 41 - 45
KURSER HÖSTEN 2015
I
47
M askinte k nik
Ämnena innefattar många laborationer där toppmodern utrustning används, t.ex datorprogram för skärdataoptimering,
CAM för programmering av verktygsmaskiner, bearbetning
i 6-axlig svarv samt i FMS-cell, montering och svetsning
med robot mm.
Veckor: 36 - 45
Maskinteknik grundkurs 7,5 hp
1. analysera och lösa grundläggande tvådimensionella
statikproblem
CAD och produktutveckling 7,5 hp
2. analysera och lösa grundläggande statiska drag-, skjuv-,
vrid- och böjspänningsproblem
Studenten ska efter avslutad kurs ha insikt i hur kvaliteten kan höjas,
kostnaderna sänkas och minimera miljöpåverkan med hjälpa av
verktyg och metoder för produktutveckling.
3. redogöra för olika materials uppbyggnad och egenskaper
Behörighetskrav: Studenten bör ha viss datorvana, men ingen tidigare erfarenhet av CAD eller PLM är nödvändig.
4. redogöra för hur järn och stål framställs samt redogöra för
stålets indelning och användningsområden
5. föreslå olika tillverkningsmetoder vid produktframställning
6. beskriva grundläggande konstruktionselement.
Behörighetskrav: Matematik D, Fysik B, Kemi A eller Matematik 3c,
Fysik 2, Kemi 1 (Områdesbehörighet A8).
Veckor: 36 - 03
IT- d i sta ns
CAD-teknik, grundkurs 2D 7,5 hp
Efter genomförd kurs förväntas studenten kunna
1. beskriva och redogöra för CAD-tekniska begrepp samt
grundläggande ritteknik och ritningslära.
2. tillämpa grundläggande metoder för att utföra ritningar i
ett 2D-CAD-system enligt gällande standard.
Veckor: 46 - 03
Ritteknik med CAD 7,5 hp
Kursen syftar till att ge en grundläggande bild av och grundläggande
färdigheter i datorstödd konstruktion.
1. utföra grundläggande ritningar i CAD
3. hantera det grundläggande tekniska användargränssnittet
samt kunna konfigurera ritmiljön efter egna behov samt
branschanpassningar.
2. redogöra för hur CAD används i modern industri
4. genomföra, presentera och analysera ett självständigt utfört
eget projekt från egen idé till färdiga ritningar.
4. tillämpa grundläggande metoder för att utföra, presentera
och visualisera en 3D-modell till färdig ritning
5. planera och genomföra uppgifter inom givna ramar
Studieform: Campus. Kväll. 25% studietakt.
6. lösa grupparbetsuppgifter samt skriftligt och muntligt
redogöra för och diskutera resultaten.
Veckor: 36 - 03
3. använda CAD-system för att producera modeller och
ritningar med utgångspunkt i relevant information
Behörighetskrav: Matematik D, Fysik B, Kemi A eller Matematik 3c,
Fysik 2, Kemi 1 (Områdesbehörighet A8).
Hydraulik och pneumatik 7,5 hp
Veckor: 36 - 45
1. tolka och utföra enklare hydraulikscheman
2. känna igen och föreslå olika komponenter vid konstruktion
av hydrauliksystem
3. beräkna tryckförluster i hydraulik- och pneumatikledningar
4. dimensionera cylindrar, ventiler och slangar efter aktuella
förhållanden
5. praktiskt kunna montera samman olika hydraulikkomponeneter
6. redogöra för skillnaden mellan mobil och industriell hydraulik
7. tillämpa grundläggande styrtekniker.
48
I
KURSER HÖSTEN 2015
Materiallära och tillverkningsmetoder
7,5 hp
Målet med kursen är att ge kunskaper om material och tillverkningsmetoder som används för produkter som tillverkas i mekanisk
verkstadsindustri.
Behörighetskrav: Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c, Produktoch produktionsutveckling 20hp eller Perspektiv på produktion 20
hp eller motsvarande
integralkalkyl. Kursens syfte är att ge studenten en god förmåga
att lösa problem, förtrogenhet med metoder som behövs för fortsatta
studier inom matematik och naturvetenskap och förmåga till att presentera matematiska resonemang.
Behörighetskrav: Matematik 4 (Områdesbehörighet A8, undantag
ges för Fysik 2 och Kemi 1) eller Algebra och geometri 7,5 hp.
Veckor: 46 - 03
Veckor: 46 - 03
M ate m atik
Veckor: 46 - 03
Matematik som vetenskap har utvecklats från försök att
hitta enkla generella lagar som beskriver och förklarar olika
fenomen vi ser omkring oss såsom t ex planeternas rörelse,
beteende och utveckling av biologiska system, trafikflöde,
ekonomiska system osv. Många av de försöken har varit
framgångsrika, fast det finns fortfarande gott om olösta problem. Idéer och metoder som har utvecklats är djupa och
ofta spännande och dess vidareutveckling och användning
kräver ofta stor fantasi och djup deduktiv resonemang. Att
studera matematik innebär i första hand att bli bekant med
de grundläggande matematiska begrepp och idéer samt lära
sig använda de verktyg som behövs för att tillämpa matematiska begrepp inom andra vetenskaper.
Di stans
Algebra C 7,5 hp
Kursen ger algebrans grunder genom att beskriva grupper, ringar
och kroppar. Dessa begrepp är centrala i matematiken, men är även
viktiga för beskrivningen av symmetrier i fysiken, och inom teorierna
för kryptering och felkorrigerande koder används ändliga kroppar. I
kursen tillämpas resultaten på symmetrier och ger beskrivningar av
hur och när man kan konstruera nollställen till ett polynom.
Behörighetskrav: Flervariabelanalys 7,5 hp eller Avancerad linjär
algebra 7,5 hp eller motsvarande.
Algebra och geometri 7,5 hp
Veckor: 46 - 03
1. översiktligt redogöra för grundläggande strukturer i
matematiskt tänkande
Di stans
2. arbeta med de olika talsystemen, funktioner, komplexa tal,
polynom, och trigonometriska funktioner.
3. arbeta med vektorer samt lösa linjära ekvationssystem i två
och tre variabler
Veckor: 46 - 03
4. lösa geometriska problem med vektorer.
Behörighetskrav: Matematik D eller Matematik 3c. (Områdesbehörighet 8/A8) eller motsvarande. Undantag ges för Fysik A+B/
Fysik 1+2 och Kemi A/1.
Veckor: 36 - 45
Analysens grunder C 7,5 hp
I kursen beskrivs hur de reella talen konstrueras från de naturliga
talen för att uppfylla vissa topologiska krav. Med detta som bas ges
den grundläggande analysen en fullständig presentation.
Behörighetskrav: Flervariabelanalys B 7,5 hp eller Avancerad linjär
algebra B 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
Veckor: 36 - 45
Di stans
Di stans
Envariabelanalys 7,5 hp
Kursen befäster centrala begrepp och metoder inom den del av
matematisk analys som handlar om funktioner i en variabel och är
en fördjupning och utvidgning av kunskaperna i differential- och
Veckor: 36 - 45
KURSER HÖSTEN 2015
I
49
Differentialekvationer med
tillämpningar 7,5 hp
Veckor: 36 - 45
Kursen är en fortsättning och utvidgning av kurserna Linjär algebra
för ingenjörer 7,5 hp och Envariabelanalys för ingenjörer 7,5 hp.
Kursen skall befästa studentens kunskaper om ordinära differentialekvationer och färdighet i tillämpad matematik. I anslutning till studiet av differentialekvationer ges en fördjupning av grundläggande
begrepp inom linjär algebra och i envariabelanalys.
Behörighetskrav: Linjär algebra 7,5 hp och Envariabelanalys 7,5
Veckor: 36 - 45
Veckor: 36 - 45
Di sta ns
Grundläggande algebra med ämnesdidaktik med inriktning mot årskurs 4-6
7,5 hp
Kursen behandlar följande områden
Geometri med matematikhistoria 7,5 hp
– logik, bevis och bevismetoder
Kursens syfte är att:
– fördjupa kunskaperna i geometri och den matematiska
historien
– få förståelse för den matematiska strukturen genom Euklidisk
geometri
– genom Euklidiska konstruktioner skapa en didaktisk förståelse
för sambandet figur - matematisk formulering
– få insikt i några stora matematiska händelser och hur de
påverkat historien samt hur dessa problem påverkar den
matematiske begreppsbildningen för individen
– få kunskaper i hur man tillämpar geometrin praktiskt genom
att bl.a. använda IKT
– utveckla förståelse för grupprocesser och hur de styr den
matematiska kunskapsbildningen.
Behörighetskrav: Matematik D eller Matematik 3c (Områdesbehörighet 8/A8). Undantag ges för Fysik B, Kemi A eller Fysik 2, Kemi 1.
Veckor: 36 - 45
–talteori
– rationella tal och undervisning om tal i bråkform i årskurs 4-6
– algebra och undervisning i prealgebra i årskurs 4-6
Behörighetskrav: Utbildningsvetenskaplig kärna 1, 30 hp i grundlärarprogrammet eller avslutad/påbörjad lärarutbildning och Ma2a/2b/2c
alternativt Ma B
Veckor: 36 - 45
Di sta ns
Komplex Analys 7,5 hp
Komplex analys är ämnet där man studerar komplexa tal och funktioner. Funktioner som är deriverbara, i komplex mening, kallas analytiska funktioner och sådana funktioner är rika på egenskaper och
förekommer ofta i olika tillämpningsämnen.
Behörighetskrav: Flervariabelanalys B 7.5 hp eller motsvarande.
Veckor: 46 - 03
Veckor: 36 - 45
–mängdlära
Di stans
Grundläggande algebra med ämnesdidaktik med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 7,5 hp
Kursen behandlar följande områden
–mängdlära
– logik, bevis och bevismetoder
–talteori
– rationella tal och hur man kan arbeta med tal i bråkform
i de tidiga skolåren
– algebra och hur man kan arbeta med prealgebra i de tidiga
skolåren
Kursen innehåller också en valbar ämnesdidaktisk litteraturuppgift.
Behörighetskrav: Utbildningsvetenskaplig kärna 1, 30 hp i grundlärarprogrammet eller avslutad/påbörjad lärarutbildning och Ma2a/2b/2c
alternativt Ma B
50
I
KURSER HÖSTEN 2015
Veckor: 46 - 03
Di sta ns
Matematikdidaktik i undervisning och
forskning 7,5 hp
Kursen behandlar bland annat följande områden
– matematikdidaktisk forskning i nationellt och internationellt
perspektiv
– strategier för problemlösning
– att undervisa genom problemlösning
– betygssättning och bedömning
– teorier om matematiklärande
Behörighetskrav: Utbildningsvetenskaplig kärna 1, 30 hp i grundlärarprogrammet och antagen till grundlärarprogrammet termin 3
eller avslutad/påbörjad lärarutbildning och 15 hp matematik
Veckor: 46 - 03
Veckor: 46 - 03
Matematikinlärning med inriktning
mot grundskolans årskurs 4-6,
aritmetik 7,5 hp
Veckor: 46 - 03
Di stans
mot förskoleklass och årskurs 1-3,
aritmetik 7,5 hp
Kursen ger kunskaper om begrepp som ingår i grundskolans matematik och förtrogenhet med pedagogiska hjälpmedel för att åskådliggöra matematiska begrepp. Kursen ger även kunskap om barns
matematikinlärning.
Kursen tar upp följande moment:
–
–
–
–
–
–
–
Barns matematiska tänkande
Historik om olika talsystem
Talsystem, positionssystem
Aritmetik
Huvudräkning och algoritmräkning
Laborativt material
Problemlösningsstrategier
Kursen ger kunskaper om begrepp som ingår i grundskolans matematik och förtrogenhet med pedagogiska hjälpmedel för att åskådliggöra matematiska begrepp. Kursen ger även kunskap om barns
matematikinlärning.
Kursen tar upp följande moment:
– Barns matematiska tänkande
– Historik om olika talsystem
– Talsystem, positionssystem
–Aritmetik
– Huvudräkning och algoritmräkning
– Laborativt material
– Problemlösningsstrategier
Behörighetskrav: Utbildningsvetenskaplig kärna 1, 30 hp i grundlärarprogrammet eller avslutad/påbörjad lärarutbildning och
Ma2a/2b/2c alternativt Ma B
Veckor: 36 - 45
Di stans
mot årskurs 4-6, geometri 7,5 hp
Kursen behandlar geometri, statistik och sannolikhetslära och
undervisning i dessa ämnen i årskurs 4-6.Kursen ger övning i att
använda och värdera pedagogiska hjälpmedel, både analoga och
digitala, som åskådliggör ämnena ur ett elevperspektiv. Kursen tar
även upp språkets betydelse för matematikinlärning.
Veckor: 36 - 45
Di stans
Veckor: 36 - 45
Veckor: 46 - 03
mot förskoleklass och årskurs 1-3,
geometri 7,5 hp
Kursen behandlar geometri, statistik och sannolikhetslära och undervisning i dessa ämnen för de lägre åldrarna. Kursen ger övning i
att använda och värdera pedagogiska hjälpmedel, både analoga och
digitala, som åskådliggör ämnena ur ett barnperspektiv. Kursen tar
även upp språkets betydelse för matematikinlärning.
Veckor: 46 - 03
Di stans
Di stans
Matematik med ämnesdidaktik för
grundskolans senare år och gymnasieskolan 7,5 hp
Utbildningen syftar till att ge de blivande lärarna ämnesdidaktiska
kunskaper i matematik.
De studerande skall under denna kurs
– skaffa sig goda kunskaper om begrepp som ingår i grund
skolans matematikkurser samt gymnasieskolans kurser A
och B i matematik.
– bli förtrogen med att använda pedagogiska hjälpmedel för att
åskådliggöra matematiska begrepp, lösa matematiska problem
och upptäcka matematiska samband
KURSER HÖSTEN 2015
I
51
–
–
–
öva sin förmåga att konstruera matematiska problem
möta olika undervisnings- och examinationsformer i matematik
tillägna sig kunskaper som leder till matematisk begrepps-
förståelse och förståelseinriktad undervisning.
Behörighetskrav: Matematik C eller Matematik 3b/3c (Områdesbehörighet 8/A8). Undantag ges för Matematik D, Fysik B, Kemi A
eller Matematik 3c, Fysik 2,Kemi 1.
Matematisk statistik 7,5 hp
Behörighetskrav: Linjär algebra 7,5 hp och Envariabelanalys 7,5 hp,
eller motsvarade.
Anmärkning: Med obligatorisk träff avses salstentamen som studenten kan ansöka om att skriva på hemorten.
Veckor: 46 - 03
Di stans
Veckor: 36 - 45
Di sta ns
Veckor: 46 - 03
Veckor: 36 - 45
Transformmetoder och diskret
matematik 7,5 hp
Kursens syfte är att ge studenterna de grunder i diskret matematik
och transformmetoder som krävs inför fortsatta studier i teknikvetenskap.
Behörighetskrav: Linjär algebra 7.5 hp och Envariabelanalys 7.5
Veckor: 46 - 03
M at e m atis k
s tati s tik
Matematisk statistik omfattar sannolikhetsteori och statistisk teori. Ämnet matematisk statistik ingår ofta i grundutbildningen för tekniker och naturvetare. I sannolikhetsteorin studeras begrepp och metoder för att beskriva och
analysera slump och slumpmässig variation. Vi är omgivna
av fenomen som uppfattas som slumpmässiga; vinster och
förluster i spel och lotterier, väntetider i köer, livslängder för
människor och maskiner et cetera.
I statistisk teori studeras metoder för att analysera mätdata. Några exempel på tillämpningsområden är kvalitetsstyrning, prövning av nya läkemedel, jämföra utfall av olika
tillverkningsmetoder, uppföljning av vatten- och luftkvalitet
samt opinions- och marknadsundersökningar. Med hjälp av
statistisk teori väljer man slumpmodell och skattar parametrar, och kan avgöra hur väl detta beskriver verkligheten. I
kurserna ingår ofta laborationer, vilka kräver datorhjälp för
beräkningar och simuleringar.
Se även kurser med tillämpad statistik under Statistik.
52
I
KURSER HÖSTEN 2015
M e d i e- o c h
k o m m un i k at i o n sv et en sk a p
Inom ämnesområdet medie- och kommunikationsvetenskap studeras mediernas betydelser för samhälle, kultur
och människor. Utbildningen ger en bred förståelse av
mediernas strukturer, innehåll, produktionsvillkor och
medieanvändning. Den sträcker sig från medieestetik till
organisationskommunikation och har en kombinerad samhällsvetenskaplig och kulturteoretisk grund. Kurserna har
både ett historiskt och ett nutida perspektiv, där mediernas
framväxt, betydelser och förändringar i såväl Sverige som
internationellt står i fokus. De riktar in sig både på traditionella medier som press, radio, TV och på digitala medier
samt nya medieformer. Medialiseringens betydelse för olika
aspekter av samhällsutvecklingen har blivit en alltmer central utgångspunkt. Utbildningen inkluderar också strategisk
kommunikation, organisationskommunikation och projektledning, där det postindustriella arbetslivets förändrade
kommunikationsvillkor står i fokus.
Medie- och kommunikationsvetenskap är huvudområde
inom Informatörsprogrammet. Kurserna kan även läsas
fristående. En utbildning i medie- och kommunikationsvetenskap ger kunskaper som är efterfrågade på dagens
arbetsmarknad, inte minst inom kommunikatörs- och PRbranschen.
Medie- och kommunikationsvetenskap
(1-30) 30 hp
Kursen behandlar medierna i dagens samhälle: press, bild- och
ljudmedier samt nya interaktiva medier. Dessa studeras från såväl
samhällsvetenskapliga som humanistiska forskningsperspektiv.
Mediernas produktionsvillkor, innehåll, estetiska uttrycksformer samt
publiker behandlas under olika kursmoment. Inslag av laborativa
övningar syftar till att skapa förståelse för medieproduktion ur olika
synvinklar.
Behörighetskrav: Grundläggande berhörighet.
Veckor: 36 - 03
M i l j ö v et en sk a p
Introduktion till miljöteknik 15 hp
1. planera och genomföra ett projekt och redogöra för
arbetsprocessen i projektet
2. kommunicera projektresultatet på ett pedagogiskt och
strukturerat sätt i en skriftlig och muntlig presentation,
samt motivera gjorda val och antaganden
3. redogöra för funktionen hos och uppbyggnaden av
renvattenförsörjning och avloppshantering
4. redogöra för funktionen hos och uppbyggnaden av
avfallshantering
5. redogöra för olika hälso- och miljöaspekter kopplade till
vatten-, avlopps- och avfallshantering
(31-60) 30 hp
Fortsättningskursen i medie- och kommunikationsvetenskap omfattar studier i ämnets teoretiska traditioner. Analysmetoder som retorik
och semiotik samt analyser av kvantitativa data studeras. Kursen
avslutas med ett självständigt uppsatsarbete.
6. redogöra för grundläggande termer och begrepp inom
för kursen relevanta delar av miljötekniken
7. förklara hur avfalls- och VA-system samverkar som
tekniska system
8. uppvisa ett beräkningsmoget förhållningssätt till miljötekniken
(överslagsberäkningar, problemlösning, energi- och
materialbalanser, antaganden, rimlighetsbedömningar,
enhetsanalyser etc.).
Behörighetskrav: Medie- och kommunikationsvetenskap (1-30 hp),
30 hp
Veckor: 36 - 03
Veckor: 36 - 03
Avanc erad ni vå
(91-120) 30 hp
Syftet med kursen är att ge forskningsförberedande kunskaper i
medie- och kommunikationsvetenskap, både med inriktning på
mediernas användning av estetiska former och uttryckssätt samt
med inriktning på deras funktioner i offentligheten. Den integrerar
perspektiv från samhällsvetenskap och humaniora och avslutas med
en självständig forskningsuppgift motsvarande 15 högskolepoäng.
Behörighetskrav: Medie- och kommunikationsvetenskap (1-30 hp),
(31-60 hp) och (61-90 hp), 90 hp
Veckor: 36 - 03
Fördjupning inom miljöteknik 15 hp
Kursen utgörs till stor del av två på varandra följande projektarbeten
där det andra arbetet innebär en ytterligare fördjupning av det första.
Studenterna ska i grupp få möjlighet att befästa sina befintliga kunskaper inom kretsloppsområdet, fördjupa sig ämnesmässigt samt
specialisera sig inom en tillämpning och samtidigt bibehålla förmågan
att ha en helhetssyn. Ämnesfördjupningen innefattar både faktakunskaper samt förtrogenhet med de metoder som används,och
i första hand med avseende på tekniska (t.ex. projektering) och
miljömässiga aspekter (t.ex. systemanalys) men kan även innebära
juridik, upphandling, internationella frågor, tillsyn med mera. I kursen
förekommer projektstödjande undervisning i form av handledning
och föreläsningar, samt seminarier. Ämnen som ingår i kursen är
miljö, ekonomi, etik och lagstiftning.
Behörighetskrav: Introduktion till miljöteknik 15 hp och Systemperspektiv på miljöteknik 15 hp eller motsvarande
Veckor: 46 - 13
KURSER HÖSTEN 2015
I
53
Livscykelanalys 7,5 hp
Miljöpsykologi III 30 hp
Kursen ger en god teoretisk genomgång av livscykelanalys som en
metod för att bedöma produkters och tjänsters potentiella miljöpåverkan från vaggan till graven. Kursen tar upp tillvägagångssätt,
användningsområden och begränsningar för en livscykelanalys liksom en genomgång av olika miljöpåverkanskategorier. I en laboration
och en projektuppgift får studenten genomföra en förenklad livscykelanalys med hjälp av ett datorbaserat verktyg för en utvald produkt och i en inlämningsuppgift tränas man att granska, analysera och
jämföra olika livscykelanalyser med avseende på t.ex. systemgränser,
dataurval, dataosäkerhet etc.
Efter avslutad kurs ska studenten uppfyllt följande mål:
Behörighetskrav: Minst 60 hp kurser inom teknikområdet
Moment 1: Vetenskapsteori för beteendevetare och ingenjörer
1. Beskriva innebörden av centrala vetenskapsteoretiska begrepp
2. Identifiera, jämföra och diskutera ontologiska perspektiv,
epistemologiska perspektiv och vetenskapsteoretiska
perspektiv
3. Identifiera och diskutera forskningsetiska problem
4. Värdera ontologiska och epistemologiska ansatser i ett
specifikt forskningsfält
Moment 2: Statistik
Veckor: 46 - 03
1. Redogöra för centrala begrepp inom beteendevetenskaplig
statistisk metodik
VA-teknik 7,5 hp
1. redogöra för olika typer av råvatten och dricksvatten framställning, samt distribution av dricksvatten
2. diskutera utmaningar för dricksvattenförsörjningen idag
och i framtiden
3. redogöra för olika typer av avloppsvatten, avloppssystem
och avloppsvattenrening, samt ledningssystem
4. diskutera problematiken kring olika typer av avloppsvattenrening
5. diskutera miljöfrågor kopplade till dricksvattenframställning
och avloppshantering
6. beskriva utformningen av VA-installationer i byggnader
Behörighetskrav: Energiteknik 7.5 hp och Introduktion till miljöteknik
15 hp, eller motsvarande
2. Redogöra för innebörden av korrelationsanalys, variansanalys
och regressionsanalys
3. Applicera inferentiell statistik på empiriska data
4. Tolka innebörden av resultaten från statistiska analyser
Moment 3: Uppsats i Miljöpsykologi II
1. Formulera forskningsfrågor med miljöpsykologisk anknytning
2. Sammanställa, diskutera och analysera tidigare forskning
som publicerats inom ett miljöpsykologiskt forskningsfält
3. Utvärdera forskningsfrågeställningar baserat på publicerade
empiriska data
4. Kritiskt granska vetenskapliga rapporter
Behörighetskrav: Miljöpsykologi II eller motsvarande
Veckor: 36 - 03
Veckor: 36 - 45
Pedagogik
Ava ncerad ni vå
Miljöpsykologi I, 30 hp
Miljöpsykologi handlar om samspelet mellan människa och miljö.
Miljöpsykologin vid Högskolan i Gävle tar sin utgångspunkt i kognitionspsykologi och är i huvudsak inriktad mot att studera effekter av
den omedelbara miljön (ljud, akustik, luftkvalitet, etc.) på människans
kognitiva förmågor (minne, uppmärksamhet, problemlösning, etc.),
särskilt i klassrums- och kontorsmiljöer. Kursen ger dig en allmän
orientering i miljöpsykologins områden där vi lägger tonvikten vid hur
olika aspekter av arbets-, skol- och bostadsmiljön påverkar människor,
och vid teknisk psykologi (t.ex. användarvänlighet och risker i datorsystem, maskiner och apparater).
Behörighetskrav: Examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng
Veckor: 36 - 03
54
I
KURSER HÖSTEN 2015
Pedagogik är ett ämne med fokus på faktorer och processer
som beskriver och förklarar frågor rörande utbildning, uppfostran, lärande och annan systematisk och målstyrd påverkan av betydelse för samhället. Det kunskapsstoff som
pedagoger sysslar med kan handla om de idéer, föreställningar och organisationsformer som rör fostran, lärande,
hälsofrämjande verksamheter eller verksamheter i arbetslivet. Pedagogik är ett brett ämnesområde med praktiska
tillämpningar inom olika pedagogiska verksamheter och
olika samhällssektorer. Pedagogik läses inom ramen för
flera utbildningsprogram och som fristående kurser och ger
möjlighet till både fördjupning och breddning.
Bildpedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde
där estetiska, kultursociologiska och pedagogiska aspekter
av bildproduktion och bildreception är av central betydelse.
Kurserna omfattar praktiskt bildarbete med utgångspunkt i
såväl form som innehåll/idé. Bildpedagogik kan vara huvudområde i kandidatexamen.
Dramapedagogiken tar sin utgångspunkt i gestaltningens konstnärliga praktik och använder sig av teaterns ut-
trycksformer för att skapa pedagogiska rum för lärande.
Lärande baserat på upplevelse, erfarenhet, gestaltande och
reflektion. Gruppen blir central och ger möjlighet till samspel
med andra för att undersöka t ex lek, lärande och gruppdynamik och ger redskap för ledarskap och konflikthantering, kopplat till aktuell forskning. Dramapedagogik kan vara
huvudområde i kandidatexamen.
Introduktionskurs i Pedagogik (1-30)
30 hp
I kursen ges en introduktion till pedagogik som vetenskapligt ämne
där bland annat pedagogikens idéhistoria samt grunderna till pedagogiskt forskningsarbete introduceras. Vidare behandlas pedagogiska frågeställningar kring grupprocesser och ledarskap där
studenterna introduceras till grunderna i några kommunikationsteoretiska modeller.
Bildpedagogik (1-30) 30 hp
Veckor: 36 - 23
Kursen har en ämnesdidaktisk inriktning. Den vänder sig till lärare,
förskollärare, fritidspedagoger och andra som är intresserade av att
utveckla sina kunskaper i ämnet bildpedagogik. Kursen innehåller
bild- och konstpedagogisk teori. Dessutom teorier om visuell kultur,
praktiskt bildarbete i många olika material och tekniker samt studiet
av barns och ungas bilder som språk och kommunikation i relation
till en social och kulturell mångfald.
Anmärkning: Ca 5 träffar per termin. Träffarna är fredagar (eftermiddag) och lördag (dagtid).
Veckor: 36 - 23
Di stans
Fritidspedagogikens kunskapsområde
15 hp
Behörighetskrav: Engelska B, Naturkunskap A, Samhällskunskap A
eller Naturkunskap 1b / 1a1+1a2, Samhällskunskap 1 b / 1a1+1a2
(områdesbehörighet 6a/A6a)
Kursen har en ämnesdidaktisk inriktning. Den vänder sig till förskollärare, lärare och fritidspedagoger samt andra som vill utveckla och
fördjupa sina kunskaper om estetiska läroprocesser utifrån barns
och ungas bildskapande. Kursen innehåller jämförande studier i
bild- och konstpedagogisk teori, fördjupning i materialkunskap och
praktiskt bildarbete i olika tekniker. Studier av barns och ungas kulturella erfarenheter, kreativitet och reception (av t ex media) sätts in
i ett kulturanalytiskt samhällsperspektiv. I det avslutande momentet
skrivs en uppsats.
Behörighetskrav: Bildpedagogik 1-30 hp
Anmärkning: Ca 5 träffar per termin. Träffarna är fredagar (eftermiddag) och lördagar (dagtid).
Veckor: 36 - 23
Veckor: 36 - 45
Di stans
Di stans
Introduktionskurs i dramapedagogik
(1-30) 30 hp
Kursen vänder sig till dig som är nyfiken på vad dramapedagogik
innebär men ännu inte har prövat. Kursen ger orientering och överblick. Genom praktiska övningar som till exempel rollspel, samspelsövningar, berättarövningar och improvisation får du inblick i hur det
dramapedagogiska arbetssättet kan bli ett mångfasetterat verktyg
för individens utveckling i grupp. Detta kan även tydliggöra din personliga kompetens i relation till olika yrkes- och professionsroller. En
introduktion till dramapedagogiskt ledarskap ingår.
Anmärkning: Träffarna på kursen är torsdagar (kvällstid) och fredagar
(förmiddag).
Kursen innebär ett fördjupat kulturanalytiskt perspektiv på barns och
ungas erfarenheter vid gestaltande arbete. I kursen undersöks hur olika
synsätt på barn och kunskap i bildpedagogisk retorik och diskurs
kan leda till skilda bild- och konstpedagogiska praktiker. Kursen
avser att belysa aktuell forskning inom bildområdet och syftar till
att skapa kunskap om vetenskapsteori och forskningsmetoder kring
gestaltande arbete. Efter avslutat kurs finns möjlighet att fortsätta
studierna genom att skriva en uppsats, 15 hp (76-90) inom pedagogik
med inriktning mot bildpedagogik.
Behörighetskrav: Bildpedagogik 60 hp eller motsvarande
Anmärkning: Ca 5 träffar per termin. Träffarna är fredagar (eftermiddag) och lördagar (dagtid).
Veckor: 36 - 03
Veckor: 36 - 23
Di stans
Di stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
55
Dramapedagogik (61-90), 30 hp
Behörighetskrav: Pedagogik 61-90 hp
Kursen behandlar aktuell dramapedagogisk forskning, forskningsmetod och vetenskapsteori samt avslutas med en vetenskaplig
uppsats.
Veckor: 36 - 23
Di sta ns
Behörighetskrav: Dramapedagogik 60 hp.
Anmärkning: Träffarna är fredagar och lördagar.
Veckor: 36 - 23
P sy k o l o g i
Di stans
Pedagogik 31-60 hp, 30 hp
Kursens syfte är att utveckla ökad kunskap och förståelse för olika
kunskapsteoretiska synsätt och pedagogiska ramar, samt deras
respektive betydelse för den pedagogiska tillämpningen i såväl
forskning som i annan pedagogisk praktik. Vidare syftar kursen till
att utveckla färdigheter inom pedagogisk forskning.
Moment 0020
Samhällsperspektiv på pedagogiska processer 7,5 hp
Förhållandet mellan utbildningspolitiska mål i olika tidsepoker och
pedagogiska sammanhang studeras.
Sambandet mellan vetenskapsteoretisk utgångspunkt och vetenskaplig metod. En vetenskaplig undersökning genomförs och presenteras. Granskning av ett vetenskapligt arbete.
Behörighetskrav: Pedagogik 22,5 hp
Psykologi är en vetenskap om beteenden och mentala processer hos människor. Viktiga frågor är hur vi tänker, känner
och reagerar, hur vi uppfattar vår omgivning, hur vi påverkar
och påverkas av andra och hur vi utvecklas över livscykeln.
Dessa frågor behandlas i snarlika grundkurser i psykologi
över hela världen. Speciell vikt läggs vid laborationer i vilka
experimentella metoder tränas. En stor del av litteraturen
är på engelska.
För den som vill ha en gedigen grund i psykologiämnet rekommenderas kursen Allmän psykologi I 30 hp och
Allmän psykologi II 30 hp, vilken sedan ger behörighet att
skriva ett examensarbete i psykologi (Psykologiska metoder
och examensarbete, 30 hp). Grundexamen om 180 hp (eller
motsvarande) med examensarbete i psykologi ger tillträde
till studier på avancerad nivå.
Veckor: 36 - 23
Di stans
Pedagogik 61-90 hp, 30 hp
Kursen vänder sig till den som önskar fördjupade teoretiska och
vetenskapliga kunskaper inom pedagogikens problemområden och
forskningsmetoder. Den syftar till kunskaper gällande relevanta
problem, perspektiv, begrepp och vetenskapliga metoder inom det
pedagogiska kunskapsfältet.
Behörighetskrav: Pedagogik 60 hp
Veckor: 36 - 23
Di stans
Attityd- och beteendepåverkan 7,5 hp
En kurs för dig som vill arbeta, eller redan arbetar med, planering
och utvärdering av kommunikations- marknadsförings- och påverkansinsatser inom såväl offentlig som privat sektor. Kursens syfte är
att ge kunskap om de psykologiska processerna bakom människors
attityder och beteenden: hur attityd och beteende hänger ihop,
medvetna och omedvetna förhållningssätt som har betydelse för hur
budskap/information tas emot och processas av olika människor i
olika situationer, psykologiska principer för attityd- och beteendepåverkan och hur principerna kan användas i olika sammanhang. Den
ger även kunskaper om tillvägagångssätt och fallgropar vid kartläggning av attityder och beteende samt om etikfrågor av relevans i sammanhanget. Kurslitteraturen är på engelska.
Veckor: 36 - 45
Ava ncerad ni vå
Pedagogik (91-120), 30 hp
Kursen syftar till att utveckla ökad förtrogenhet med vetenskapliga
synsätt, förhållningssätt och arbetsmetoder, samt till fördjupning och
specialisering inom något av pedagogikens kunskapsområden.En
självständig vetenskaplig studie genomförs. Inriktningen på det självständiga arbetet väljs av den studerande men skall anknyta till det
pedagogiska fältet med inriktning mot pedagogik, hälsopedagogik
eller specialpedagogik.
56
I
KURSER HÖSTEN 2015
Di sta ns
Psykologiska metoder och
examensarbete C 30 hp
du fått antagningsbesked. Varje kurs rymmer i regel 1-2 obligatoriska seminarier i distansform. Ditt studiecentrums möjlighet att ta
emot kursen är beroende av att du själv kontaktar dem: http://www.
larcentra.se.
Kursens mål är att ge fördjupade kunskaper i psykologins vetenskapsteori och forskningsmetodik. Halva kursen består av ett empiriskt arbete i form av en vetenskaplig uppsats, inom ett forskningsområde.
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
Behörighetskrav: Psykologi B, 60 p eller motsvarande.
Anmärkning: 4 sammankomster - lördagar
Religion och film 15 hp
Veckor: 36 - 23
Di stans
R elig ions ve te ns k ap
Religionsvetenskap kan studeras i distansform på lokalt
studiecentrum eller via webben, men också på plats i Gävle.
Kurserna i religionsvetenskap täcker ett brett och spännande område och belyser frågor kring människan och
människans plats i tillvaron. Du kan läsa om varför guden
Ganesha är så omåttligt populär i Indien, nå insikter om
kungens religiösa roll under vikingatiden, få förståelse för
psykologiska perspektiv på den religiösa människan, få fördjupad förståelse för etikens roll i det mänskliga samspelet,
få förståelse för new age-rörelsens spridning, undersöka
gränserna mellan förnuft och tro, se rötterna till konflikten i
Mellanöstern, studera den religiösa mångfalden på din hemort, diskutera hur ungdomars livsåskådning ser ut. I studiet av
de stora världsreligionerna ingår både kristendom och ickekristna religioner, till exempel judendom, islam, hinduism
och buddhism.
Myter, riter och symboler 15 hp
I alla tider har människor använt myter, riter och symboler för att
tolka människolivets och universums mysterier. Myter, riter och symboler kan även underbygga maktstrukturer och institutioner i samhället, eller ge kraft att utmana dessa. Myter, riter och symboler ger
ofta sken av att vara oföränderliga, trots att de hela tiden förändras.
Kursen behandlar myter, riter och symboler i historia och samtid ur
religionspsykologiskt, genusvetenskapligt, religionshistoriskt och
livsåskådningsvetenskapligt perspektiv.
Anmärkning: Undervisningen erbjuds på Campus i Gävle, via videokonferens på lokala studiecentra eller via din egen dator. Genom
din dator kan du välja att antingen se undervisningen i streamad
form eller att vara uppkopplad till videokonferenserna. Vill du följa
undervisningen från ett studiecentrum kontaktar du själv ditt lokala
studiecentrum, helst redan före anmälan och omgående efter att
Grundläggande värderingar, livstolkningar och samhällsuppfattningar
har sedan filmens barndom kommit till uttryck i rörliga bilder. Kursen
Religion och film fokuserar olika sorts samband mellan religion och
film ur såväl teoretiskt som historiskt perspektiv. Kulturvetenskapliga och religionsvetenskapliga metoder, som den jungianska, den
hermeneutiska och den socialkonstruktivistiska metoden uppmärksammas. Framställningen av den manifesta religionen i form av
statskyrklighet, religiositeten i form av väckelserörelser och frikyrkor
och spiritualiteten i New Age både i svenska och i internationella
filmer studeras.
Veckor: 36 - 03
Religionsvetenskap (1-30) 30 hp
Religionsvetenskap (1-30) ger en grundläggande introduktion till
religionsvetenskapliga studier. Kursen består av fyra delkurser där
religionsvetenskap studeras tematiskt i historia och nutid utifrån
svenskt, europeiskt och globalt perspektiv. Delkurs 1 tar sin utgångspunkt i det mångreligiösa Sverige. Under delkurs 2 studeras
judendom, kristendom och islam som traditioner med ett gemensamt ursprung och delvis gemensam kärna. Delkurs 3 behandlar
myter och riter från forntid till nutid. Slutligen behandlar delkurs 4
mystik och religionspsykologi. Kurserna i religionsvetenskap (1-30)
och religionsvetenskap (31-60) är en sammanhållen helhet. Fortsättningskursen (31-60) behandlar ämnesområden som inte tagits
upp under den inledande kursen (1-30). För att få en allsidig introduktion till religionsvetenskapen rekommenderar vi att man läser
båda kurserna.
Anmärkning: Förtur för programstudenter.
Undervisningen erbjuds på Campus i Gävle, via videokonferens på
lokala studiecentra eller via din egen dator. Genom din dator kan
du välja att antingen se undervisningen i streamad form eller att
vara uppkopplad till videokonferenserna. Vill du följa undervisningen
från ett studiecentrum kontaktar du själv ditt lokala studiecentrum,
helst redan före anmälan och omgående efter att du fått antagningsbesked. Varje kurs rymmer i regel 1-2 obligatoriska seminarier
i distansform. Ditt studiecentrums möjlighet att ta emot kursen är
beroende av att du själv kontaktar dem: http://www.larcentra.se.
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
57
Veckor: 36 - 03
Kurserna i religionsvetenskap (1-30) och (31-60) är en sammanhållen helhet. Fortsättningskursen (31-60) behandlar ämnesområden
som inte tagits upp under den inledande kursen religionsvetenskap
(1-30). För att få en allsidig introduktion till religionsvetenskapen rekommenderar vi att man läser båda kurserna. Fortsättningskursen
(31-60) består av fyra delkurser. Inom kursen behandlas frågor om
religion, natur och hälsa, samspelet mellan människans andliga och
moraliska mognad med utgångspunkt i olika etiska och psykologiska
teorier, Syd- och Östasiens religioner, samt relationen mellan religion
och globalisering. Inom kursen ges också möjlighet att skriva ett
självständigt uppsatsarbete. Religionsvetenskap (1-30) + religionsvetenskap (31-60) kan utgöra huvudämne i en högskoleexamen,
120 hp.
I T- d i stans
Ateismen i historia och nutida
samhällsliv 15 hp
Kursen ger en översikt av ateismens historia från antiken till i dag.
Översikten kompletteras med genomgång av ateismens filosofiska
grundproblem.
Behörighetskrav: Religionsvetenskap 30 hp
Behörighetskrav: 60 hp inom Masterprogram i religionsvetenskap
beroende av att du själv kontaktar dem: http://www.larcentra.se.
beroende av att du själv kontaktar dem: http://www.larcentra.se
Veckor: 36 - 03
Veckor: 36 - 45
IT- d i sta ns
I T- d i stans
Religionsvetenskap med inriktning
mot kultur och identitet (61-90) 30 hp
Beteendevetenskapliga perspektiv
på religion 7,5 hp
Kursen behandlar olika religioner och livshållningar i det moderna
samhället. Hur formas och omformas vår identitet i den samtida kulturen? Hur förändras människors religiositet och andlighet? Möjlighet till individuell anpassning av ämnesvalet finns. Vi studerar hur
religionen kommer till uttryck inom politik, media, IT och nyandlighet.
I kursen ingår förutom ett metodmoment även ett större uppsatsarbete. Religionsvetenskap kan utgöra huvudämne i en fil. kand.
examen, 180 hp, eller en ämnesfördjupande specialisering inom
lärarprogrammet i första hand för dig som planerar att undervisa på
de senare årskurserna och på gymnasiet.
I kursen studeras olika didaktiska, religionspsykologiska och religionssociologiska teorier och metoder, hur de har använts och kan användas för att förklara eller förstå olika typer av religiösa upplevelser
eller religiöst handlande.
Behörighetskrav: Religionsvetenskap (1-30) 30 hp och Religionsvetenskap (31-60) 30 hp
larcentra.se
58
I
KURSER HÖSTEN 2015
Behörighetskrav: 90 hp inom huvudområdet religionsvetenskap
inklusive ett examensarbete omfattande 15 högskolepoäng. Vissa
närbesläktade huvudområden kan utöver religionsvetenskap bedömas behörighetsgivande.
Veckor: 46 - 50
I T- d i stans
Didaktiska perspektiv på religion
och kultur 15 hp
Historiska och antropologiska
perspektiv på religion 7,5 hp
Kursen ger en överblick över det religionsdidaktiska forskningsfältet ur ett europeiskt, nordiskt och svenskt perspektiv. Religionsdidaktiska ansatser till undervisning och lärande i religion i skolan
analyseras ur elev- och lärarperspektiv och religionsdidaktik i högre
utbildning behandlas. Teorier och metoder för religionsdidaktisk
forskning diskuteras och analyseras. En enskild fördjupningsuppgift
genomförs.
Kursen ger en grundlig översikt över den jämförande religionsvetenskapens, den religionshistoriska och antropologiska forskningshistorien, där väsentliga forskningsbidrag läses i originaltexter. Centrala
paradigm, teorier och begrepp inom dessa forskningsfält studeras
och diskuteras, där även kritiska synpunkter lyfts fram. Dessutom
kommer studenterna att få fördjupade kunskaper om och träna sig i
de metoder som tillämpas inom dessa fält. En enskild fördjupningsuppgift genomförs.
Behörighetskrav: 75 hp inom Master i religionsvetenskap
Veckor: 46 - 03
IT- di sta ns
Veckor: 51 - 03
Framtidens miljö, hälsa och arbetsliv
15 hp
Kursen inleds med en introduktion av begreppen hållbar utveckling,
hälsa, holism och arbete ur ett tvärvetenskapligt perspektiv. Därefter görs en orientering och genomgång av olika naturbegrepp,
deras förutsättningar och sammanhängande syn på arbetet. Dessa
begrepp granskas och problematiseras sedan utifrån en kritisk analys och diskussion med fokus på etik, makt, risker och möjligheter,
idéhistoriska exempel, skilda kultur- och världsbilder, och estetik.
Avslutningsvis ska studenten tillämpa de förvärvade, teoretiska kunskaperna inom ett specifikt arbetslivsområde. Kursen eftersträvar en
tvärvetenskaplig arbetsprocess där hälsa sätts i relation till tekniskt,
socialt, ekonomiskt, ekologiskt och existentiellt hållbar livsmiljö.
Kulturvetenskapliga perspektiv på
religion 7,5 hp
Veckor: 36 - 45
IT- di sta ns
I T- d i stans
Genom historien har identiteten varit ett ständigt föränderligt fenomen. Kursen lyfter upp begreppen som kultur, nation, kön, ras,
religion och identitet och hur dessa påverkade individens handlingsutrymme och hennes självförståelse. Kursen innehåller en kritisk
granskning av påståenden om att människor har gått ifrån en kollektiv självförståelse till en individualistisk under övergången från
tidigmodern till modern och postmodern tid. Inom ramen för kursen
kommer sambandet mellan identitet och kultur/populärkultur att studeras närmare. En introduktion till arabvärldens moderna politiska
historia med problemställningar såsom arabisk identitet, enhetssträvanden, kvinnans ställning och relationen till Europa ingår i kursen.
KURSER HÖSTEN 2015
I
59
Religionsvetenskap idag 7,5 hp
Veckor: 41 - 45
IT- d i sta ns
Ledarskap i internationell kontext 15 hp
Kursen fokuserar på de flerdimensionella aspekterna i ledarskapet.
Den diskuterar kulturell kompetens och kulturell orientering på internationell nivå, med särskild hänsyn till de stora världsreligionerna
och lokala religiösa traditioner. Kursen lyfter upp etisk orientering
som möjlighet till konstruktiva åtgärder och förändringar inom det
lokala och det globala samhället. Kursen introducerar kulturteorier
och ledarskapets kulturella dimension, den lyfter upp etiska teorier
och ledarskapets etiska dimension.
Kursen förmedlar grundläggande kunskaper om förhållandet mellan
religion, kultur och politik samt teoretiska färdigheter att självständigt bearbeta problem inom ämnesområdet. Särskild vikt läggs vid
frågor om makt, social mobilisering, förtryck, diskriminering, motstånd, konflikter, genusordning, demokrati och mänskliga rättigheter
ur såväl globala som lokala perspektiv. Kursen omfattar även politiska religionstolkningar - såväl fundamentalistiska som liberala, religiös nationalism, religiöst motiverat våld, befrielseteologier, politisk
religion ur genusperspektiv. Den problematiska relationen mellan
sekularisering, demokrati och religion blir också föremål för studium.
Veckor: 36 - 40
Veckor: 36 - 45
I T- d i stans
IT- d i sta ns
Religion och folklig tro i afrikanska
och europeiska traditioner 15 hp
I kursen behandlas folkliga traditioner och folklig läkekonst i ett antal
afrikanska och europeiska historiska kontexter, samt hur fenomen
från dessa uppträder som element inom nya religiösa rörelser och
inom populärkulturen i Väst.
Religionsvetenskap med inriktning
mot kultur och identitet (91-120) 30 hp
Studenten väljer att inrikta sina studier mot forskningstemat kultur
och identitet. Kursen har en tydlig forskningsförberedande karaktär
genom ett fördjupat teori- och metodstudium samt en forskarförberedande uppsats. Religionsvetenskap kan utgöra huvudämne i en fil.
mag.examen på 240 hp.
Behörighetskrav: Religionsvetenskap (1-30), Religionsvetenskap
(31-60) 30 hp och Religionsvetenskap med inriktning mot kultur och
identitet (61-90) 30 hp eller motsvarande.
larcentra.se.
Veckor: 36 - 45
Veckor: 36 - 03
IT- d i sta ns
60
I
KURSER HÖSTEN 2015
I T- d i stans
S ocia lt ar b e te
och s o c ial o m s o rg
Socialt arbete är ett tvärvetenskapligt ämne som har sin utgångspunkt i teorier hämtade från samhälls- och beteendevetenskap. Socialt arbete är även ett forskningsområde och
ett verksamhetsområde som syftar till att främja social välfärd samt att identifiera, förebygga och bemästra sociala
problem och dess konsekvenser. Socialt arbete bedrivs på
individ-, grupp- och samhällsnivå.
Social omsorg är ett tvärvetenskapligt ämne som beaktar
kunskaper och färdigheter som behövs för att som aktör
kunna hjälpa människor i socialt utsatta situationer, samt
att leda och organisera hjälpinsatser för människor inom
vård och omsorg.
G r undn i vå, ej ny börjare
Arbetsledning inom vård och omsorg
15 hp
Delkurs 1 syftar till att ge grundläggande kunskaper om organisations- och ledarskapsteorier samt ledning och utveckling av arbetsgrupper inom vård och omsorg. Delkurs 2 syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter om kommunikationens betydelse
för ledning av verksamhet inom vård och omsorg.
Behörighetskrav: Högskoleexamen inom relevant område.
Anmärkning: Studieuppgifter enskilt och i grupp samt arbete med
fall utifrån studentens egna erfarenheter är betydelsefulla arbetsformer. Övnings- och tillämpningsuppgifter förekommer också.
Föreläsningar och seminarier sker via webbkonferens till din dator,
förutsatt att du har lämplig utrustning(webbkamera). Utbildningen
bedrivs bl a via utbildningsplattformen Blackboard.
Veckor: 36 - 23
I T- d i stans
Alcohol and Psychoactive Drugs 7.5
credits
The course is an elective course within the Study programme in
Social Work.
Prerequisites: To participate in the course, you must have attained
a minimum grade of E from previous courses equivalent of 180 credits within the Study programme in Social Work.
Weeks: 46 - 03
Community Development and
Collective Empowerment 7.5 credits
Social Work.
Prerequisites: To participate in the course, you must have attained
a minimum grade of E from previous courses equivalent of 180 credits within the Study programme in Social Work.
Weeks: 36 - 45
International Social Work 7.5 credits
Social Work.
Veckor: 36 - 23
IT- di sta ns
Ledarskap och förändringsarbete inom
vård och omsorg 15 hp
Delkurs 1 syftar till att ge fördjupade kunskaper om organisatoriskt
lärande och förändringsprocesser inom vård och omsorg ur ledningsperspektiv. I momentet ingår att utifrån nuvarande arbete eller
tidigare erfarenheter teoretiskt beskriva och analysera förutsättningarna för förändringsprocesser. Delkurs 2 syftar till att planera för
kvalitets- och förändringsarbete som beaktar organisationens mål
och värdegrund. I delkursen ingår att självständigt söka artiklar och
litteratur som berör det kvalitetsarbete som man planerar.
Behörighetskrav: Högskoleexamen inom relevant område.
Anmärkning: Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, fall och studieuppgifter. Föreläsningar och seminarier sker via
webbkonferens till din dator, förutsatt att du har lämplig utrustning
(webbkamera). Utbildningen bedrivs bl a via utbildningsplattformen
Blackboard.
Prerequisites: To participate in the course, students shall have
completed 180 credits from previous courses within the Study programme in Social Work.
Weeks: 36 - 45
Perspectives on Psychosocial Work
7.5 credits
Social Work.
Weeks: 46 - 03
KURSER HÖSTEN 2015
I
61
S tat i st i k
Samtal med barn 7,5 hp
Kursen vänder sig främst till dig som möter barn i din yrkesroll. Kursen syftar till att förbättra förmågan att lyssna på barns berättelser,
att tolka barns vilja och åsikter, att förstå barns tankar, samt att väga
in barnets perspektiv och åsikter i beslut och åtgärder. Kursens syfte
är också att fördjupa kunskapen om barns utveckling ur ett psykologiskt och socialt perspektiv, samt att behandla teorier och metoder
rörande samtal med barn.
Behörighetskrav: Akademisk yrkesexamen inom relevant område
alternativt 180 hp godkända kursfordringar inom socionomprogrammet. Kursen vänder sig till yrkesverksamma som arbetar med barn
inom området socialt arbete, hälso- och sjukvård samt skola.
Veckor: 46 - 03
Di stans
Social Work and Sustainable
Development 7.5 credits
Social work has a long history of focusing on human interactions
with environment for interventions. More than ever before, social
workers are being called to play a more significant role for achieving
the United Nations? goals for sustainable development. In particular,
sustainable development is much more than ecological and economic concern; and therefore social workers are being urged to analyse
the broader social and cultural aspects of common people?s lives
and intervene for social transformation towards ecological justice.
Within this particular context, this course is designed with theoretical
and practical examples for social workers to get equip for sustainable
development interventions at micro, mezzo and macro levels.
Learning Outcomes
On completion of the course, the student should be able to:
1. explain concepts related to eco-social work
2. describe theories, methods and practices related to social
work and sustainable development
3. discuss issues related to ecological social work with different
audiences
4. demonstrate the ability to apply eco-social approach in social
work with children, the elderly, disabled people and people
vulnerable to violence and abuse
Conditions: Distance. Daytime. 50% rate of study.
Beslut bygger på data. Data varierar. Mätningar kan ej göras
exakt. Statistik handlar om lagar som styr variation, hur man
kan se det regelbundna i det oregelbundna. I denna mening
handlar statistik om att se världen.
Att människors kropps- och livslängder varierar och att
vädret skiftar från dag till dag och år till år har observerats
i alla tider. Det som är i blickpunkten för statistiken som
metodvetenskap är data med slumpmässig variation. Man
vill finna metoder att se det regelbundna i det oregelbundna, sålla det osäkra från det säkra. Sannolikhetsteoretiska
slumpmodeller nyttjas som viktiga redskap. Med hjälp av
data och en lämplig modell kan man uttala sig om verkligheten, pröva hypoteser, göra prediktioner och fatta rationella
beslut. Statistik har blivit allt viktigare för alla tillämpade
vetenskaper där kvantitativa mätningar görs.
Se även Matematisk statistik för fler kurser.
Dataanalys och statistik för ekonomer
15 hp
Kursen är avsedd för studerande med intresse för ekonomi och
tillämpningsexempel väljs inom detta område. Efter kursen skall
studenten kunna
– statistiska principer och tekniker för att samla in data via
enkät, experiment och offentliga databaser - färdigställa
sådana datamängder för analys med hjälp av statistisk
programvara
– beskriva, analysera och tolka data och relationer mellan
variabler
– begreppen slump, sannolikhet, slumpvariabel och sannolikhets
fördelning samt grundläggande lagar som beskriver dem
– beräkna den statistiska osäkerheten för stickprovsmedelvärden
och -proportioner och kunna göra utsagor om dessa.
– metoder att dra slutsatser ur stickprov grundade på statistisk
metodik och förutsättningar för det
– formulera och testa statistiska hypoteser i vanligt förekom-
mande situationer
– formulera, genomföra och analysera beräkningar och
prognoser med olika regressionsmodeller
– kunna använda enklare prognosmetoder för att skriva fram
tidsserier
Weeks: 46 - 03
Di stance
De studerande uppnår också praktisk färdighet i att med hjälp av
statistikprogramvara tillämpa dessa principer och tekniker samt färdighet att manuellt lösa problem baserade på små dataset. Kursen
ger också övning i att presentera och kritiskt granska statistiska
undersökningar.
Behörighetskrav: Matematik C eller Matematik 3b/3c (Områdesbehörighet 4/A4). Undantag ges för Engelska B, Samhällskunskap A
eller Samhällskunskap 1b/1a1+1a2
Veckor: 46 - 03
62
I
KURSER HÖSTEN 2015
Anmärkning: Med obligatoriska träffar avses tentamen som studenten kan ansöka om att skriva på hemorten.
Veckor: 36 - 03
Veckor: 36 - 23
I T- d i stans
IT- di sta ns
Svenska språket (1-30) 30 hp
S v e ns k a/
N or d is k a S p råk
Kursen ger grundläggande kunskaper i språklig variation, språkförändring, om skrivutveckling och svenska språkets struktur med
avseende på fonologi, morfologi, syntax och textlingvistik. Därutöver
belyses språkvårdens historiska och nutida roll.
Behörighetskrav: Sv B/Sv2 B/Svenska som andraspråk B
Veckor: 36 - 23
Språket är ett mångfacetterat verktyg för människan. Det
används i kommunikativa sammanhang, men också för
analys och strukturering av tankar och handlingar. Dessutom är språket en viktig identitetsmarkör. Det svenska
språksamhället är idag mångkulturellt, flerspråkigt och
präglas dessutom i ökande grad av internationalisering. Den
ökande flerspråkigheten och internationaliseringen leder till
att den skrivna svenskan ska fungera i nya sammanhang.
Kunskaper om språk är därför centrala i ett aktivt deltagande i samhället. I kurser i Svenska språket finns möjlighet att läsa om svenskans historia, om den språkliga situationen i dagens Sverige och om språkets uppbyggnad och
användningsområden. För den som vill utveckla det egna
skrivandet i genrer som journalistik, skönlitteratur och copywriting finns kurser i Kreativt skrivande, som utgör centrala
delar av den valbara inriktningen Professionellt skrivande
i Kommunikationsprogrammet. I Svenska som andraspråk
ges bland annat kunskaper om svenskans uppbyggnad i
jämförelse med andra språk, tillägnande av ett andraspråk
samt flerspråkighet i skola och samhälle.
Lärarutbildningsämnet svenska kan ses som en bro
mellan skolämnet svenska och de akademiska ämnena litteraturvetenskap och svenska språket. Ämnet syftar till att
ge lärarstuderande en kunskapsbas i litteraturvetenskap
och svenska språket, men också att ge övning i vetenskapligt och ämnesdidaktiskt förhållningssätt. Läsande och skrivande i skolan och i samhället är ett prioriterat område som
belyses ur flera olika vinklar och med fokus anpassat till den
lärarstuderandes inriktning.
I T- d i stans
Kursen ger fördjupade kunskaper i språksociologi och sociolingvistiska analysmetoder, liksom kunskaper om svenskans språk- och
stilhistoriska utveckling. Vidare ger den kunskaper om danska och
norska och övriga språk i Norden. Dessutom ger kursen övning i
vetenskaplig framställning då man skriver en mindre uppsats.
Behörighetskrav: Svenska språket A 30 hp/Nusvenska A
Veckor: 36 - 23
I T- d i stans
Kursen syftar till att genom två valbara moment vidga och fördjupa
kännedomen om den svenska språkvetenskapens teoretiska och
metodiska grundvalar, exempelvis nusvensk forskning, genreutvecklingar, modern grammatikteori, språktypologi, språkvariation/
sociolingvistik och dialektologi. Dessutom ingår en uppsats där den
studerande får övning i att framlägga egna forskningsresultat.
Behörighetskrav: Nusvenska B/Svenska språket B 30 hp eller kurser i svenska språket motsvarande 45 hp.
Svenska som andraspråk (1-30) 30 hp
Kursen ger kunskaper om vad som är typiskt för svenskans uppbyggnad i jämförelse med andra språk, tillägnande av ett andraspråk
samt likheter och skillnader mellan första- och andraspråksinlärning.
Dessutom studeras flerspråkighet i skolan. Kursen ger också kunskaper om bedömning av andraspråksutveckling.
Veckor: 36 - 23
I T- d i stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
63
Ava ncerad ni vå
Kursen syftar till att genom två valbara moment - av dem som inte
tidigare valts på C-nivån (61-90 hp) – ytterligare vidga och fördjupa
kännedomen om den svenska språkvetenskapens teorier och metoder.
Dessutom ingår en uppsats som syftar till att ge den studerande
färdighet i att framlägga självständiga forskningsresultat.
Anmärkning: 1-2 campusförlagda träffar och 5-6 webbseminarier.
Webbseminarierna innebär att deltagarna medverkar via uppkoppling mot Högskolan i Gävle från valfri plats alternativt via ett lärcentrum. Medverkan förutsätter att studenten har dator, webbkamera
och headset med hörlurar och mikrofon.
Studieform: Distans. Eftermiddag. 25% studietakt.
Veckor: 38 - 10
Di sta ns
Behörighetskrav: Svenska språket (61-90 hp) eller motsvarande
ämneskunskaper
Utbildning för lokala lärarutbildare 7,5 hp
Veckor: 36 - 23
IT- d i sta ns
U t bil d nings vetens k ap /
d i dakt ik allm änt
Didaktik rör utbildning, undervisning och lärande. Tre frågor
är centrala: VAD? (skall man undervisa om och vad skall
man lära sig), VARFÖR? (skall man undervisa om ett speciellt innehåll och varför skall man lära sig detta innehåll)
och HUR? (skall det gå till/går det till att undervisa och lära).
Inom didaktikämnet behandlas vidare frågor som rör möten
mellan människor i praktiknära sammanhang, i olika miljöer
för lärande samt de förutsättningar – i vid mening – som
finns för utbildning, undervisning och lärande. Didaktiken
som i Sverige tidigare har varit (och vid vissa lärosäten fortfarande är) en naturlig del av pedagogikämnet, har således
nära anknytning till undervisningsmetodiska aspekter och
överväganden kring utbildnings- och undervisningssituationer. Kurser i didaktik riktar sig till dig som är lärare eller i
annan yrkesutövning på något sätt ägnar dig åt utbildning,
undervisning, och/eller lärande.
Kurs för Lokala Lärarutbildare inom den verksamhetsförlagda delen
på Högskolan i Gävle. Kursen behandlar professionsspecifika frågor som rör uppdraget som lokal lärarutbildare och handledning av
lärarstudenter. Kursdeltagaren får kännedom om lärarutbildningens
organisation och dess innehåll. Vidare bereds kursdeltagaren möjlighet till att fördjupa sin förståelse av handledning och handledningssamtal. Kursdeltagaren får fördjupad kunskap om bedömning av
lärarstuderandes yrkespraktik. Delar av kursen kan genomföras som
webbaserade seminarier/föreläsningar.
Behörighetskrav: Lärarexamen
Veckor: 36 - 23
Övriga
t ek n i sk a ä m n en
Goda kunskaper i teknik är en förutsättning för en demokratisk och sund samhällsutveckling.
Besluts- och riskanalys 1, 7,5 hp
Kursen handlar om
– grundläggande element i beslutsanalysen
– strukturering av beslutsproblem med hjälp av beslutsträd
– olika riskbegrepp
Mentorsutbildning – att vara mentor
för ny lärare I 7,5 hp
Kursen vänder sig till de som är eller avser bli mentorer för nya
lärare. Inom kursens ram behandlas bl.a. forskning om mentorskap
och nya lärares villkor och förutsättningar samt teorier och modeller
för mentorskap, lärande och professionell utveckling. Mentorsrollen, samtalsmetodik samt frågor kring lärarskicklighet diskuteras
och problematiseras. Delar av kursen genomförs som webbaserade
seminarier/föreläsningar. Tillgång till utrustning för webbseminarium
krävs (dator, webbkamera, headset, snabb internetuppkoppling).
Behörighetskrav: Lärarexamen för arbete som lärare i förskola eller
grund- eller gymnasieskola.
64
I
KURSER HÖSTEN 2015
– grundläggande metodik för beslutsfattande, t.ex. maximering
av förväntad nytta.
Behörighetskrav: Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c (Områdesbehörighet 4/A4). Undantag ges för Engelska B, Matematik
C, Samhällskunskap A eller Matematik 3b/3c, Samhällskunskap
1b/1a1+1a2.
Anmärkning: Distansstudier med flexibel studiegång.
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
Kursen är fortsättning på Besluts- och riskanalys 1.
Behörighetskrav: Besluts- och riskanalys 1, 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 03
IT- di sta ns
beslutsoch riskanalys. Bl.a. ges en formell ram för multikriterieanalys och värdeaggregering och den klassiska beslutsprincipen att
maximera förväntad nytta analyseras ur mätningsteoretisk synvinkel.
Möjligheten att mäta osäkerhet och risk vid beslutsfattande diskuteras. Problemlösning är ett viktigt inslag i kursen, det gäller såväl
problem som illustrerar och klargör införda begrepp och metoder
och dels konkreta problem hämtade från beslutsoch riskanalysen.
Behörighetskrav: Matematik C eller Matematik 3b/3c och minst
15 hp akademiska poäng eller Besluts- och riskanalys 2, 7,5 hp
eller motsvarande.
Veckor: 36 - 03
I T- d i stans
Kursen är fortsättning på Besluts- och riskanalys 2.
Behörighetskrav: Besluts- och riskanalys 2, 7,5 hp eller motsvarande.
Veckor: 36 - 03
IT- di sta ns
Kvantitativ riskanalys för beslutsfattande 7,5 hp
Kursen syftar till att ge en introduktion till kvantitativ riskanalys med
hjälp av Monte Carlo-simuleringar.
Behörighetskrav: Matematik 3b/3c eller Matematik C samt Beslutsoch riskanalys 1 7,5 hp eller motsvarande.
Beslut och risk i teori och praktik 1
7,5 hp
Kursen syftar till att ge kunskaper i centrala teoribildningar och
grundläggande metodik för beslutsfattande, riskbedömning och
policyutformning. Normativ, deskriptiv och preskriptiv beslutsteori
behandlas. Vidare presenteras kognitiva aspekter på beslutsfattande
och riskbedömning, och etiska och juridiska perspektiv diskuteras.
Rationell utformning av beslutsunderlag, bl.a. genom visualisering,
tas också upp.
Behörighetskrav: Examen på grundnivå som omfattar minst 180
högskolepoäng eller motsvarande.
Veckor: 36 - 45
I T- d i stans
Veckor: 36 - 03
Mätnings- och värdeteori, distans
7,5 hp
IT- di sta ns
Mätningsteori och formell värdeteori
7,5 hp
För beslutsoch riskanalys är studiet av preferens- och värderelationer av stor betydelse liksom studiet av mätning och mått för osäkerhet och värde. Kursen presenterar de formella grundvalarna för
mätnings- och värdeteori med inriktning mot tillämpning inom beslutsoch riskanalys. Inom ramen för elementär mängdlära presenteras olika slags ordningsrelationer och möjligheten att representera
dem numeriskt studeras. Begreppen avbildning (funktion), struktur,
strukturlikhet, isomorfi och homomorfi definieras och exemplifieras.
Den moderna mätningsteorins paradigm beskrivs ingående och representations-, entydighets- och meningsfullhetsproblematiken vid
mätning förklaras och exemplifieras. De olika skaltyperna ordinalskala, intervallskala och kvotskala karakteriseras och betydelsen av
dem för att erhålla meningsfulla mätningsresultat klarläggs. Under
kursens gång tillämpas det som avhandlats på frågeställningar inom
Vid beslutsfattande behöver man ofta utföra mätningar av olika slag
och värdeomdömen är en viktig del i beslutsfattande. Kursen ger
kännedom om mätningsteorins elementa och huvuddragen i den
moderna diskussionen inom värdeteori och etik med fokus på til�lämpning vid beslutsfattande, riskbedömning och policyutformning.
Värdesemantiska, värdeontologiska och värdeepistemologiska perspektiv presenteras och olika normativa etiska teorier diskuteras kritiskt. Den representationella synen på mätning beskrivs och förhållandet mellan mätning och värdering behandlas ingående. Möjligheten
att mäta kvalitativa variabler diskuteras.
Behörighetskrav: Beslut och risk i teori och praktik 1, 7,5 hp eller
motsvarande.
Veckor: 46 - 03
I T- d i stans
KURSER HÖSTEN 2015
I
65
Teorier och verktyg för komplexa beslut 1
7,5 hp
Kursen ingår på tredje terminen av Magisterprogrammet i Besluts-,
risk- och policyanalys.
Behörighetskrav: Beslut och risk i teori och praktik 2 7,5 hp samt
Specialisering inom besluts-, risk- och policyanalys 7,5 hp eller
motsvarande.
Veckor: 36 - 45
IT- d i sta ns
Övrigt inom
n at ur v et en sk a p
Examensarbete i lärarprogrammet
– Ämnesdidaktik inom naturvetenskap
och matematik 15 hp
Kursen utgör sista terminen på lärarutbildningens olika inriktningar
inom matematik, naturvetenskap, teknik samt idrott och hälsa. Det
ämnesdidaktiska examensarbetet omfattar 15 hp.
Teorier och verktyg för komplexa beslut 2
7,5 hp
Behörighetskrav: Allmänt utbildningsområde 1 och 2 eller pedagogisk högskoleexamen, samt inriktnings-/specialiseringskurser om
minst 90 hp.
Kursen ingår på tredje terminen av Magisterprogrammet i Besluts-,
risk- och policyanalys.
Behörighetskrav: Specialisering inom besluts-, risk- och policyanalys 7,5 hp samt Teorier och verktyg för komplexa beslut 1 7,5 hp
eller motsvarande.
Veckor: 32 - 41
Di sta ns
Veckor: 46 - 03
IT- d i sta ns
Examensarbete i lärarprogrammet
– Ämnesdidaktik inom naturvetenskap
och matematik 30 hp
Kursen utgör sista terminen på lärarutbildningens olika inriktningar
inom matematik, naturvetenskap, teknik och idrott och hälsa.
Terminen avslutas med ett 30 högskolepoängs ämnesdidaktiskt
examensarbete.
Behörighetskrav: Allmänt utbildningsområde 1 och 2 eller pedagogisk högskoleexamen, samt inriktnings-/specialiseringskurser om
minst 90 hp.
Veckor: 32 - 51
66
I
KURSER HÖSTEN 2015
Di sta ns
KURSER HÖSTEN 2015
I
67
Högskolestudier
U T BI L DN I N G PÅ O L I K A NI VÅE R
SÄ RSK ILD B EH Ö R I GH ET
All högskoleutbildning är indelad i olika nivåer:
–Förutbildning
–Grundnivå
– Avancerad nivå
Förutom grundläggande behörighet har också
många utbildningar särskilda förkunskapskrav,
särskild behörighet, kopplade till utbildningens
innehåll. Vilka behörigheter som gäller framgår
för varje utbildningsalternativ. När det gäller förkunskapskrav baserade på kurser från gymnasiet skall betyget vara lägst betyget 3, Godkänd
alternativt betyget E.
VA D KRÄVS F ÖR ATT S TUD E R A
VI D E N H Ö G S K O L A
Grundläggande behörighet krävs till all högskoleutbildning. Mer utförlig information om behörighet finns på www.antagning.se
Grundnivå
GRU N DL Ä GG AN D E BE HÖ R I G HE T
För all högskoleutbildning krävs grundläggande
behörighet. Med det menas vilka kunskaper som
lägst krävs för att kunna följa en utbildning. De
senaste åren har tillträdesreglerna för antagning
till högskola och universitet ändrats väsentligt.
Läs mer på www.antagning.se vad som gäller
för just dina förutsättningar att erhålla grundläggande behörighet.
U T L Ä N DS K A GY M N A S I E B E TY G
För att du ska få grundläggande behörighet
till högskolestudier med din utländska gymnasieutbildning måste den vara universitetsförberedande och avslutad. Med det menas
att utbildningen ger dig möjlighet att söka till
universitet i det land du studerade och att
du ska ha fått ett examensbevis eller diplom
som visar att du gått igenom hela utbildningen.
Du som också läst på universitet, måste skicka
in både gymnasiebetyget och handlingar från
universitetsstudierna. Skickar du inte in ditt
gymnasiebetyg, riskerar du att bli obehörig till
de utbildningar du sökt.
Dessutom måste du kunna visa att du har
tillräckliga kunskaper i svenska och engelska.
Om du har avslutat dina gymnasiestudier efter
1 januari 2010 måste du även intyga kunskaper
i matematik. Vad det innebär kan du läsa mer
om på www.antagning.se
68
I
KURSER HÖSTEN 2015
SÄ RSK ILD B EH Ö R I GH ET
KAN DU FÅ PÅ O LIK A SÄT T
Behörighetskrav kan uppfyllas på andra sätt än
genom gymnasie- och komvuxkurser eller folkhögskoleutbildning. Till exempel kan utländsk
utbildning ge behörighet.
Avancerad nivå
BEH Ö R IGH ET
För att få börja ett program på avancerad nivå
krävs att du har en examen från grundnivå om
180 högskolepoäng. För att få läsa en kurs på
avancerad nivå krävs att du har genomgått en
utbildning på grundnivå. Det finns alltså inget
krav på examen för att få läsa kurser på avancerad nivå.
B EH Ö R IG PÅ A N DR A SÄT T
Om du inte uppfyller något eller några behörighetskrav till den utbildning du sökt genom
formella meriter, kan du ansöka om att Högskolan prövar din reella kompetens. Om du
varken genom formella meriter eller genom reell
kompetens uppfyller något eller några behörighetskrav, kommer Högskolan att pröva om det
finns skäl att bevilja dig undantag. Högskolan
gör en helhetsbedömning av alla dina inskickade
meriter, inte bara dina studiemeriter. De prövar
om din samlade kompetens ger dig förutsättningar att klara av den utbildning du söker. Relevanta meriter (erfarenheter och/eller kunskaper)
du har från arbetsliv, föreningsliv, längre utlandsvistelser, genomgången personalutbildning eller
annan kursverksamhet.
Så här ansöker du
–Gör en anmälan på www.antagning.se
–Fyll i en blankett för prövning av reell kompetens
och undantag, som du hittar på www.antagning.
se. Där hittar du även mer information om hur
du gör för att bli behörig på annat sätt.
Skicka blanketten tillsammans med alla betyg,
intyg och andra handlingar som styrker din ansökan till Antagningsservice, FE 20101, 839 87
Östersund.
Observera att blanketten och all dokumentation ska vara Antagningen tillhanda senast den
15 april respektive 15 oktober. För information
om vad som gäller om du lämnar in en ansökan
efter detta datum, kontakta respektive högskola.
Om du har fått ett förhandsbesked och/eller
har beviljats reell kompetens tidigare ska du
skicka in en kopia på beskedet/beslutet. Om
beskedet/beslutet rör en utbildning som inte
motsvarar den utbildning du sökt, måste du på
nytt skicka in en ansökan samt all dokumentation som styrker ansökan. Observera att om
du enbart blir grundläggande behörig genom
reell kompetens så får du inget meritvärde att
konkurrera med. Läs mer under Provurval.
O M D U H AR F R ÅG O R
Det är Högskolan som bedömer och svarar på
eventuella frågor om ansökan. Mer information hittar du på www.antagning.se eller på www.hig.se.
Du kan också ringa till Antagningsservice,
tel. 0771-550 720.
Så ansöker du
KU RS E R O C H P R O G R A M
I S A M M A A NM ÄL A N
Du söker till både program och kurser i samma
anmälan på www.antagning.se. Alla utbildningar
presenteras där och du kan göra din anmälan
direkt på webben. Du kan också följa din anmälan, kontrollera dina uppgifter och svara på
antagningsbesked. Även den som gjort anmälan
via brev kan få tillgång till dessa funktioner.
I S TÄ L L E T F Ö R W E BBA NM ÄL A N
Du som av någon anledning inte har möjlighet
att göra en webbanmälan på Antagning.se
kan anmäla dig genom att skicka in ett brev.
Överst skriver du vilken termin du söker till,
exempelvis HÖSTEN 2015. Texta sedan så
tydligt du kan:
–Ditt för- och efternamn
–Ditt personnummer (viktigast av allt)
–Din adress
–Din e-postadress
–Mobilnummer eller annat telefonnummer
där vi kan nå dig
Skriv sedan i tur och ordning, anmälningskoderna för de utbildningar du vill anmäla dig
till. Du kan anmäla dig till max 20 utbildningar
och den utbildning du helst vill gå, sätter
du som prio nummer 1, den du vill komma
in på i andra hand som prio nummer 2 osv.
Anmälningskoderna hittar du här i vår utbildningskatalog, på vår hemsida eller på Antagning.
se. Skicka in brevet tillsammans med kopior på
dina betyg till Antagningsservice, FE 20101,
839 87 Östersund.
AV GIFT ER
Högskoleutbildning i Sverige är avgiftsfri för den
som är svensk medborgare och för medborgare
inom EU/EES och Schweiz. För medborgare från
länder utanför EU/EES och Schweiz infördes till
hösten 2011 anmälnings- och studieavgifter. Läs
mer om avgifter på www.antagning.se
KU RS IN O M PRO GR AM
Du som redan läser på Högskolan i Gävle och ska
söka kurser inom ditt program måste söka via
www.antagning.se. Du anmäler dig genom att
logga in via Högskolan i Gävle med ditt datorkonto.
VA D SKA BI FO GAS DIN AN MÄ LAN
På www.antagning.se under ”Mina sidor” har
du möjlighet att se vilka meriter som finns registrerade på dig. Kompletterande handlingar
skickas till Antagningsservice, FE 20101, 839 87
Östersund.
Observera att de meriter du skickar in per
post inte syns på en gång på www.antagning.
se utan först efter att de registrerats av handläggare. Alla meriter kan dock inte registreras.
Urval
För antagning till program och kurser används ett
eller flera av följande urvalskriterier: betygsurval,
provurval, akademiska poäng. Undantag är vissa
utbildningsprogram där det också förekommer
alternativt urval. Urvalskriterierna framgår i katalogen vid respektive program eller kurs under
rubriken ”Urval”.
KURSER HÖSTEN 2015
I
69
B E T Y GSURVAL
För att delta i betygsurvalet ska du uppfylla alla
behörighetskrav och ha en förutbildning som
kan meritvärderas. Platserna i betygsurvalet fördelas i proportion till antalet behöriga sökande
i respektive urvalsgrupp.
P ROVU RVA L
I HP konkurrerar du på ditt högskoleprovsresultat. För att delta i provurvalet måste du förutom
att du uppfyller kraven för grundläggande och
särskild behörighet ha ett högskoleprovsresultat,
som är högst 5 år gammalt.
Du som uppfyller den grundläggande behörigheten men saknar ett meritvärde måste
göra högskoleprovet för att ha ett meritvärde
att konkurrera med.
AK ADE M I S K A P O ÄNG
Avklarade högskolepoäng HPGR/HPAV används
för urval till många kurser. Meritvärderingen
görs utifrån avklarade högskolepoäng, vid sista
anmälningsdag, beroende på om kursen ges på
grundnivå max 165 hp eller avancerad nivå max
285 hp.
A N TAGN I N G ME D V I L L K O R
Vissa kurser kräver förkunskaper i form av
tidigare studier på högskolenivå. Även om en
kurs ännu inte är avslutad, kan du bli antagen
till den sökta kursen med villkor att du uppfyller
förkunskapskravet när den börjar.
Efter sista anmälningsdag
KO N T ROL L B E S K E D
Läs kontrolluppgifterna noga! Där redovisas de
registrerade uppgifter som rör din anmälan samt
preliminära bedömningar. Om du behöver skicka
in kompletterande handlingar för att din anmälan
ska kunna behandlas korrekt, meddelas det
genom kontrollbeskedet på ”Mina sidor”, på
www.antagning.se
KO M P L E T T E R I NG A R
Kompletteringar ska ha inkommit till Antagningsservice, FE 20101, 839 87 Östersund, senast det
datum som anges i kontrollbeskedet.
A N TA GN I N GS B E S K E D 1
Antagningsbesked skickas ut i mitten av juli
respektive mitten av december. I ditt antagningsbesked anges om du är antagen, reservplacerad
70
I
KURSER HÖSTEN 2015
eller struken till de utbildningar du sökt. Alla som
är behöriga men som inte blivit antagna reservplaceras. Av antagningsbeskedet framgår vilket
ordningsnummer din reservplacering har och
hur många antagna det finns i din urvalsgrupp.
S VARA FÖ R AT T B EH Å LLA DIN PLAT S
Ditt svar ska ha inkommit senaste svarsdag som
framgår av antagningsbeskedet.
På ”Mina Sidor”, www.antagning.se kan du
läsa ditt antagningsbesked. Där måste du
svara ja för att behålla din plats. Du kan ändra
ditt svar fram till sista svarsdag. Grundregeln
är att du får stå kvar som antagen till högst 45
högskolepoäng, därutöver får du stå kvar som
reserv till högst 165 högskolepoäng. Om du
inte är antagen till någon utbildning kan du stå
kvar som reserv till högst 210 högskolepoäng.
Högst 210 högskolepoäng behandlas i det
andra urvalet. Om du tackat ja till mer än 210
högskolepoäng stryks alternativen nerifrån och
upp enligt den prioritetsordning du gjort på
anmälan, till 210 högskolepoäng kvarstår.
AN TAGNIN GSBESKED 2
I det andra urvalet prövas du i enlighet med hur
du svarat på antagningsbesked 1.
Om du blir antagen till ett högre prioriterat
utbildningsalternativ stryks du från det lägre prioriterade, även om du var antagen till detta i det
första urvalet. Den som tackat ja till antagning
får kallelse och praktisk information utskickad
från respektive akademi inför utbildningens start.
ÅT ER BU D
Om du antagits och tackat ja, men inte gör
anspråk på platsen lämna då återbud till den
akademi som ger kursen.
Inställande av kurs/program
Kurser och program ges under förutsättning att
det finns tillräckligt antal sökande. I de fall för få
anmälningar kommit in till Högskolan vid sista
anmälningsdag kan en kurs eller ett program
ställas in.
Högskolan förbehåller sig rätten att vid extra
ordinära händelser ställa in en kurs eller ett program även efter det att antagning skett.
I förekommande fall erbjuds annat studiealternativ inom Högskolan.
Observera att samtliga kurser och program ges
under förutsättning att erforderliga beslut fattas och
medel ställs till förfogande. För aktuell information
se www.hig.se som uppdateras kontinuerligt
med de senaste uppgifterna.
Att överklaga
Du kan överklaga beslut om behörighet och avslag vid prövning om reell kompetens. Du kan inte
överklaga dina kontrolluppgifter eftersom de beskeden inte utgör något beslut. Beslut meddelas
i antagningsbesked 1 och 2. Om du vill överklaga
ett beslut ska du ange vad i beslutet du vill få
ändrat, vilka skäl du åberopar och vilken högskola
överklagandet gäller. Skicka ditt överklagande till:
Överklagandenämnden (ÖNH), Antagningsservice,
FE 20101, 839 87 Östersund.
Överklagandet ska ha inkommit senast tre
veckor efter att du fått ditt antagningsbesked.
ÖNH skickar överklagandet vidare till berörd
högskola. Skulle högskolan inte ändra beslutet,
sänds skrivelsen till ÖNH. Det beslut som nämnden
sedan fattar kan inte överklagas. Har du funnit
uppenbara fel i hanteringen av din anmälan,
t.ex. ett felregistrerat betyg, ska du inte överklaga utan omgående kontakta Antagningsservice, tel. 0771-55 07 20 för rättelse.
S T U D I E D O K UM E NTAT I O N
Ladok är ett nationellt system för studieadministration. Registret är lokalt och innehåller uppgifter om högskolans studenter. Bestämmelser
om hur registret skall föras finns i förordningen
om redovisning av studier m.m. vid universitet
och högskolor. Ett antagningssystem är knutet
till registret. De uppgifter du lämnar vid anmälan
kommer att föras in i registret.
Vissa uppgifter överförs till Statistiska
Centralbyrån (SCB) för statistikbearbetning
och till Centrala studiestödsnämnden (CSN) för
utbetalning av studiemedel.
Folkbokföringsadresser samt uppgift om
ändrat namn uppdateras kontinuerligt för alla
registrerade studenter som är folkbokförda i
Sverige.
TI D I GT AV BRO T T
Om du inte har för avsikt att gå kursen/programmet är det viktigt att du meddelar detta
då det innebär att du kan söka utbildningen vid
ett senare tillfälle. Om du inte meddelar detta
och vill läsa kursen/programmet någon annan
termin, måste du kontakta berörd avdelning
och får då endast delta i mån av plats. Tidigt
avbrott måste meddelas inom tre veckor efter
kurs-/programstart.
Allmänt om examen
Examensbevis utfärdas på begäran vid den
högskola eller det universitet där du slutfört din
utbildning.
Kursbevis över avslutad kurs/kurser utfärdas
också på begäran av respektive akademi vid
Högskolan. För ytterligare information om de olika
examina kan du vända dig till Högskolans
examenshandläggare. Information finns även på
www.hig.se
Studiemedel
Du kan få studiemedel beviljat för två terminer i
taget och retroaktivt för högst fyra veckor efter
det att din ansökan kommit in till CSN. Söker du
till en utbildning via antagning.se kan du ange att
du vill ha en ansökningsblankett för studiemedel.
Blir du sedan antagen till någon av de utbildningar
du sökt, skickar CSN en ansökningsblankett om
studiemedel till dig. För mer information om studiemedel kontakta CSN, tel. 0771-27 60 00 eller
hemsidan www.csn.se
Registrering
Registrering är en förutsättning för att du ska
få poäng inrapporterade på kursen och för att
kunna få studiemedel. Registrering sker i regel
via Studentportalen innan första kurs-/programtillfället. När du registrerar dig bekräftar du din
avsikt att gå kursen/programmet.
KURSER HÖSTEN 2015
I
71
DISTANS
kurser
A
English with an International Business and
Economics Emphasis 7.5 credits
36
49
Examensarbete i lärarprogrammet – Ämnesdidaktik
inom naturvetenskap och matematik 15 hp
66
66
Algebra C 7,5 hp
49
f
49
46
49
38
Folkhälsoproblem kring mat och ätande
– distanskurs 7,5 hp
37
Arbetsledning inom vård och omsorg 15 hp
61
Framtidens miljö, hälsa och arbetsliv 15 hp
59
Ateismen i historia och nutida samhällsliv 15 hp
58
56
Från cell till människokropp: struktur, funktion
och fysiologi 7,5 hp
27
26
b
Beslut och risk i teori och praktik 1, 7,5 hp
65
64
65
65
Beteendevetenskapliga perspektiv på religion 7,5 hp
58
55
55
55
Byggnadsteknik för fastighetsmäklare/ekonomer,
distans 7,5 hp
28
48
d
Didaktiska perspektiv på religion och kultur 15 hp
59
Dramapedagogik (61-90) 30 hp
56
e
27
35
35
36
37
37
72
I
KURSER HÖSTEN 2015
39
39
40
50
Grundkurs IT 7,5 hp
29
Grundläggande algebra med ämnesdidaktik med
inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 7,5 hp
50
inriktning mot årskurs 4-6 7,5 hp
50
h
c
g
Historiska och antropologiska perspektiv på
religion 7,5 hp
59
Hållbar utveckling med inriktning mot förskolan 5 hp
27
38
i
47
29
Introduktionskurs i dramapedagogik (1-30) 30 hp
55
Introduktionskurs i Pedagogik (1-30) 30 hp
55
Introduktion till att skapa appar för Android 7,5 hp
29
Introduktion till Linux och små nätverk 7,5 hp
29
k
r
50
Kulturvetenskapliga perspektiv på religion 7,5 hp
59
Religion och folklig tro i afrikanska och
europeiska traditioner 15 hp
60
65
57
58
60
Religionsvetenskap med inriktning mot kultur
och identitet (61-90) 30 hp
58
Religionsvetenskap med inriktning mot kultur
och identitet (91-120) 30 hp
60
l
60
Ledarskap och förändringsarbete inom vård
och omsorg 15 hp
61
43
S
M
Matematikdidaktik i undervisning och
forskning 7,5 hp
50
62
31
Matematikinlärning med inriktning mot förskoleklass
och årskurs 1-3, aritmetik 7,5 hp
51
och årskurs 1-3, geometri 7,5 hp
Strategiskt ledarskap och samverkan i
folkhälsoarbetet 7,5 hp
38
51
63
Matematikinlärning med inriktning mot grundskolans
årskurs 4-6, aritmetik 7,5 hp
51
63
63
63
64
Social Work and Sustainable Development 7.5 credits 62
Matematikinlärning med inriktning mot årskurs 4-6,
geometri 7,5 hp
51
52
Mentorsutbildning – att vara mentor för ny
lärare I 7,5 hp
64
57
Mätnings- och värdeteori, distans 7,5 hp
65
Mätningsteori och formell värdeteori 7,5 hp
65
N
Natur, miljö och utomhuspedagogik 7,5 hp
28
T
Teorier och verktyg för komplexa beslut 1, 7,5 hp
66
66
V,W
31
33
P
Pedagogik 31-60 hp 30 hp
56
56
Pedagogik (91-120) 30 hp
56
Psykologiska metoder och examensarbete C 30 hp
57
KURSER HÖSTEN 2015
I
73
alla
kurser
c
A
48
CAD-teknik, grundkurs 2D 7,5 hp
48
Cartography II 7.5 credits
41
Community Development and Collective
Empowerment 7.5 credits
61
Computerized Image Processing and
Machine Vision 7.5 credits
33
Advanced Digital Control Systems 7.5 credits
33
Advanced Projects in Electronics/
Telecommunications 7.5 credits
33
Alcohol and Psychoactive Drugs 7.5 credits
61
Algebra C 7,5 hp
49
49
Algoritmer och datastrukturer I 7,5 hp
30
Alpine Ecology 7.5 credits
26
49
38
Aquatic Ecosystems in Nordic Countries 7.5 credits
26
Arbetsledning inom vård och omsorg 15 hp
61
Arbetsvetenskap och miljöteknik 7,5 hp
43
Ateismen i historia och nutida samhällsliv 15 hp
58
27
56
Electromagnetic Fields and Waves 7.5 credits
38
26
Elektrisk kretsteori 7,5 hp
31
Elektronik och mätteknik A 7,5 hp
32
Elektronisk Kommunikationsteknik 7,5 hp
32
Elements of Microwave Engineering 7.5 credits
33
Energy Resources 6 credits
35
35
35
36
37
37
English with an International Business and
Economics Emphasis 7.5 credits
36
49
Environmental Geography 7.5 credits
42
Examensarbete i Biologi med inriktning
mot Trädgårdskunskap C 15 hp
27
66
66
b
Beslut och risk i teori och praktik 1, 7,5 hp
65
64
65
65
Beteendevetenskapliga perspektiv på religion 7,5 hp
58
55
55
55
Biokemi 7,5 hp
47
Boreal Forest Ecology 7.5 credits
26
Byggnadens energisystem 7,5 hp
34
Byggnadskonstruktion 1 – Statik och
hållfasthetslära 7,5 hp
28
Byggnadskonstruktion 2 – bärverksdelar 7,5 hp
28
Byggnadsteknik för fastighetsmäklare/ekonomer,
distans 7,5 hp
28
d
Dataanalys och statistik för ekonomer 15 hp
62
Datakommunikation och IT-säkerhet 7,5 hp
30
Datorgrafik 7,5 hp
30
Datorsystem 7,5 hp
29
Designhistoria och designteori 7,5 hp
31
Didaktiska perspektiv på religion och kultur 15 hp
59
Differentialekvationer med tillämpningar 7,5 hp
50
Distributionslogistik 7,5 hp
44
Dramapedagogik (61-90) 30 hp
56
e
Examensarbete inom Trädgårdsmästarprogrammet 15 hp 27
74
I
KURSER HÖSTEN 2015
f
i
47
Fjärranalys och GIS-analys i land management 7,5 hp 40
46
Industrial Project Management 6 credits
45
Folkhälsoproblem kring mat och ätande
– distanskurs 7,5 hp
Industrial Statistics 7.5 credits
44
37
Industriella energisystem 7,5 hp
34
Framtidens miljö, hälsa och arbetsliv 15 hp
59
Industriell miljöekonomi och juridik 7,5 hp
44
Fritidspedagogikens kunskapsområde 15 hp
55
Industriell miljöledning 7,5 hp
44
Från cell till människokropp: struktur, funktion
och fysiologi 7,5 hp
27
Industriell organisation 7,5 hp
43
Fördjupning inom miljöteknik 15 hp
53
29
International Social Work 7.5 credits
61
Introduction to Industrial Management at
Advanced Level 3 credits
45
Introduktionskurs i dramapedagogik (1-30) 30 hp
55
Introduktionskurs i Pedagogik (1-30) 30 hp
55
Introduktion till att skapa appar för Android 7,5 hp
29
Introduktion till automation 7,5 hp
32
g
39
39
40
Geodetiska fältövningar 7,5 hp
40
Geodetiska referenssystem 7,5 hp
40
Geodetisk felteori 7,5 hp
40
Introduktion till energisystem och uthålliga
energiformer 7,5 hp
34
50
Introduktion till Linux och små nätverk 7,5 hp
29
Geovetenskap A 7,5 hp
42
Introduktion till miljöteknik 15 hp
53
Geovisualisering i byggd miljö 7,5 hp
40
Geovisualisering och bildbehandling 7,5 hp
30
k
Gestaltning inom byggd miljö 7,5 hp
39
Kemins drivkrafter 7,5 hp
47
GIS raster/vector 7.5 credits
41
Kemins grunder 7,5 hp
47
GIT i Land Management 7,5 hp
41
50
Grundkurs IT 7,5 hp
29
Kulturvetenskapliga perspektiv på religion 7,5 hp
59
65
inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 7,5 hp
50
Grundläggande algebra med ämnes-didaktik med
inriktning mot årskurs 4-6 7,5 hp
50
Laserskanning från marken och luften 7,5 hp
41
Grundläggande strömningsmekanik 7,5 hp
34
60
Ledarskap och förändringsarbete inom vård
och omsorg 15 hp
61
Livscykelanalys 7,5 hp
54
43
H
Heat and Power Generation 6 credits
35
l
Historiska och antropologiska perspektiv
på religion 7,5 hp
59
Hydraulik och pneumatik 7,5 hp
48
m
Hållbar utveckling med inriktning mot förskolan 5 hp
27
Markvetenskap för trädgårdsmästare 7,5 hp
27
38
Maskinteknik grundkurs 7,5 hp
48
Hälsofrämjande arbete ur ett hälsoekonomiskt
perspektiv 7,5 hp
Matematikdidaktik i undervisning och forskning 7,5 hp 50
37
och årskurs 1-3, aritmetik 7,5 hp
51
och årskurs 1-3, geometri 7,5 hp
51
KURSER HÖSTEN 2015
I
75
Matematikinlärning med inriktning mot grundskolans
årskurs 4-6, aritmetik 7,5 hp
Projektkurs i elektronik 7,5 hp
32
51
Psykologiska metoder och examensarbete C 30 hp
57
Matematikinlärning med inriktning mot årskurs 4-6,
geometri 7,5 hp
51
R
Matematik med ämnesdidaktik för grundskolans
senare år och gymnasieskolan 7,5 hp
Radio Systems 7.5 credits
33
51
Regional utveckling 7,5 hp
47
52
Reliability Engineering 7,5 hp
44
Materiallära och tillverkningsmetoder 7,5 hp
48
Measurement techniques for building energy
and indoor climate 7.5 credits
Reliability, Maintainability and Safety
Engineering 6 credits
45
36
Religion och film 15 hp
57
Medie- och kommunikationsvetenskap (1-30) 30 hp
53
Medie- och kommunikationsvetenskap (31-60) 30 hp 53
Religion och folklig tro i afrikanska och
europeiska traditioner 15 hp
60
Medie- och kommunikationsvetenskap (91-120) 30 hp 53
57
Mekanísk värmeteori och strömningslära 7,5 hp
58
60
Religionsvetenskap med inriktning mot
kultur och identitet (61-90) 30 hp
58
54
Religionsvetenskap med inriktning mot
kultur och identitet (91-120) 30 hp
60
Miljöpsykologi III 30 hp
54
Remote Sensing 7.5 credits
41
Modulation and Coding 7.5 credits
33
RF Measurement Technology 7.5 credits
32
57
Ritteknik med CAD 7,5 hp
48
Människans anatomi och fysiologi 7,5 hp
28
River Hydrology 7.5 credits
43
Mätnings- och värdeteori, distans 7,5 hp
65
Robotics 7.5 credits
33
Mätningsteori och formell värdeteori 7,5 hp
65
Mätsystem 7,5 hp
32
Mätteknik inom energisystem 7,5 hp
34
34
Mentorsutbildning – att vara mentor för ny
lärare I, 7,5 hp
64
Microwave Engineering II 7.5 credits
32
Miljö och hållbar utveckling i Östersjöregionen 7,5 hp 26
Miljöpsykologi I 30 hp
62
Scientific Methods for Industrial Engineering
and Management 6 credits
46
26
31
42
SDI och tjänsteorienterad GIS-arkitektur 15 hp
41
28
Simulation and Optimisation for Building
Environment 7.5 credits
36
N
Naturens formspråk 7,5 hp
Naturgeografi 7,5 hp
Natur, miljö och utomhuspedagogik 7,5 hp
S
O
Simulation Techniques for Logistic Systems 6 credits 45
Objektorienterad design och programmering 7,5 hp
30
Simulering av logistiksystem 7,5 hp
45
Organisk kemi I 7,5 hp
47
Skriva för att lära om trädgård 7,5 hp
27
Social Work and Sustainable Development 7.5 credits 62
P
Spatial Analysis and Planning 7.5 credits
42
Strategies and Principles for Effective
Management 6 credits
45
61
Strategiskt ledarskap och samverkan i
folkhälsoarbetet 7,5 hp
38
44
Styrteknik med digitalteknik A 7,5 hp
32
30
Sustainability in Nordic Ecosystems A 7.5 credits
26
56
56
Pedagogik (91-120) 30 hp
56
Perspectives on Psychosocial Work 7.5 credits
Produktionslogistik 7,5 hp
Programmeringsmetodik 7,5 hp
76
I
KURSER HÖSTEN 2015
Sustainable Cities 6 credits
36
63
63
63
63
64
T
66
66
Tillämpad Elektronik 7,5 hp
32
Transformmetoder och diskret matematik 7,5 hp
52
U
Urban teori 7,5 hp
39
Utbildning för lokala lärarutbildare 7,5 hp
64
Utveckling av databasapplikation 15 hp
31
V,W
VA-teknik 7,5 hp
54
31
33
KURSER HÖSTEN 2015
I
77
78
I
KURSER HÖSTEN 2015
A
B
C
D
E
F
G
Gävle
© Stadskartan
Produktion: Avdelningen för Kommunikation och Strategiska relationer, Högskolan i Gävle
Sammanställning och grafisk form: Marianne Carlsson och Catharina Nordh
Fotografer: Stéfan Estassy, Britt Mattsson, Matton Subscription, Ingimage
Tryck: Elanders Sverige
Upplaga: 3 000 ex
Kurskatalogen grundar sig på information tillgänglig december 2014
Högskolan i Gävle, 801 76 Gävle • Besöksadress: Kungsbäcksvägen 47 • Telefon: 026-64 85 00 (vx) • Telefax: 026-64 86 86 • www.hig.se
H
B
Hö g s k o l an i G äv l e • 801 76 G ä v l e • 0 2 6 -6 4 8 5 0 0
www.hig.s e
Högskolan är miljöcertifierad enligt ISO 14001
SVERIGE
Porto betalt

Kurskatalog ht 2015

Transcription

Similar documents

Ansökan till Lärvux

Information om YH Logistiker & Speditör

Magisterprogram i social analys av ekonomi och organisation 2016

Att leda grupper och gruppaktiviteter inom hälso- och - Ping-Pong

Jonathan Wallin

Välkommen till Gullmarsgymnasiet på Campus Väst i Lysekil!

Kursplan för L9HK20 - Institutionen för kost

Utbildningsplan

Gratis trädgårdsrådgivning av SLU:s studenter

Sport_Management_I_30hp(SMSHG1)rev_20150403