STUDIEHANDLEDNING

Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
STUDIEHANDLEDNING
Verksamhetsförlagd utbildning: Barnhälsovård
Omvårdnad med inriktning hälsa i ett livspanorama
- inom distriktssköterskans verksamhetsområde 22.5 hp
Kursansvarig: Eva Clausson
Tel. 044 204034, e-mail: eva.clausson@hkr.se
Rev. 2014-09-04 SAK & BEA Rev. 2014-10-02 SAK REV. 2015-05-21 CLE & BEA
1
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Innehållsförteckning
Inledning
Genomförande
Examinationer
Examinator och examinerande lärare
Kursbetyg och kursutvärdering
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) – Barnhälsovård (BHV)
Individuell muntlig Case-examination inom BHV
Amningsobservation
Observationsformulär för ett amningstillfälle
Närvarolista
2
3
3
3
3
4
5-6
7
8
9
Meritportfölj
Tabellöversikt (VFU)
10
11
INLEDNING
Kursen Omvårdnad med inriktning hälsa i ett livspanorama (DS8147) är en verksamhetsförlagd
utbildning (VFU). Kursens syfte är att öka kompetensen och handlingsberedskapen för att möta
människor som är i behov av hälso- och sjukvård i alla åldrar i livets olika skeden. Kursen omfattas av
de vetenskapliga forskningsfält som är centrala för distriktssköterskans kompetens dvs. huvudområdet
omvårdnad med stödområden medicinsk vetenskap, folkhälsovetenskap och beteendevetenskap/
inriktning vårdpedagogik.
Kursen strävar efter att du ska uppnå en helhetssyn i omvårdnadsarbetet. Den teoretiska
utgångspunkten i kursen utgår från Barbara Dosseys (2008) omvårdnadsteori ”Theory of Integral
Nursing”
Som student tar du eget ansvar för din kunskapsprocess dvs. fakta, förståelse, förtrogenhet och
färdighet för att uppnå de förväntade läranderesultaten (se kursplan). Se även kompetensbeskrivningen
för distriktssköterskor (Svensk sjuksköterskeförening, 2008).
Din meritportfölj och kursens inlärningsmål samt Checklistor för vad du självständigt bör genomföra
och/eller ta del av under VFU utgör stöd för planeringen av VFU:s genomförande.
2
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
GENOMFÖRANDE
VFU-kursen ges på helfart under 15 veckor (22, 5 hp) totalt 75 dagar. Åtta dagar är reserverade till
campusförlagda föreläsningar, seminarier samt yrkesmässig handledning i grupp.
Totalt 52 dagar á 8 timmar ska genomföras i klinisk verksamhet samt är en dag avsatt för
hälsopedagogisk uppgift.
Yrkeshandledare tilldelas vid samtliga VFU placeringar. Samma examinerande lärare följer studenten
genom kursens samtliga VFU placeringar.
Obligatorisk närvaro krävs VFU och vid yrkesmässig handledning i grupp – se tabellöversikt
över utbildningen.
EXAMINATIONER
Kliniska examinationer samt examination av hälsopedagogiskt projekt sker i överenskommelse med
examinerande lärare
Ordinarie salstentamen
2015-12-22
Omtentamen I:
2016-01-23
Omtentamen II:
2016-02-27
Anmälan till omtentamen sker via mail till kursansvarig senast en vecka före aktuellt datum.
Student som underkänts i VFU har rätt att genomgå denna ytterligare en gång när VFU-plats kan
ställas till förfogande. Omtentamen vid kliniska examinationer genomförs enligt överenskommelse.
EXAMINATOR OCH EXAMINERANDE LÄRARE
Examinator för kursen är Agneta Berg (BEA).
Examinerande kliniska lärare är Eva Clausson (CLE) och Ann-Christin Janlöv (JAA).
KURSBETYG och KURSUTVÄRDERING
Se kursplan
3
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Barnhälsovård (BHV) - tillämpning av hälsofrämjande arbete på olika
preventionsnivåer riktat till barn ur ett familjeperspektiv (16 dagar)
Under VFU inom BHV genomför du tillsammans med yrkeshandledaren tre samtal:
1.
Planeringssamtal som innebär att du utgår ifrån din meritportfolio och kursplanens lärandemål samt
checklista och skriftligt planerar din kliniska praktik. Du anger dina mål samt preliminärt innehåll och
antal dagar. Om kursens läranderesultat inte kan uppnås på utbildningsplatsen kan du införskaffa denna
kunskap på annan utbildningsplats.
Du mailar studieplanen till examinerande lärare för feedback.
2.
Vägledningssamtal efter halva tiden. Ange vilka läranderesultat som uppnåtts och återstående
lärandemål. Maila till examinerande lärare för feedback.
3.
Bedömningssamtal samordnas och sker i slutet av VC/BHV placeringen. Yrkeshandledaren fyller i ett
bedömningsunderlag, Formulär ASSCE, och utifrån det reflekterar du tillsammans med
yrkeshandledaren och examinerande lärare.
Checklista för vad du självständigt bör genomföra och/eller ta del av under VFU inom BHV
1.
Hälsofrämjande arbete på olika preventionsnivåer
2.
Ansvar för barnhälsovård inkl. arbetsledning
3.
Medverka vid och/eller leda föräldragrupper
4.
Hälsoundersökningar inom BHV med utvecklingsbedömning
5.
Amningsobservation
6.
Vaccinationer
7.
Egenvårdsrådgivning
8.
Dokumentation
9.
Studiebesök inom närliggande verksamheter t ex barnhabilitering
4
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Barnhälsovård (BHV) – Tillämpning av hälsofrämjande arbete på olika
preventionsnivåer riktat till barn ur ett familjeperspektiv (4 hp – 16 dagar)
Individuell muntlig Case-examination inom BHV (1 hp)
Ett barn utses i samråd med yrkeshandledare. Barnets fysiska, psykiska och sociala utveckling observeras och
bedöms. Välj en situation, exempelvis första hembesök, årskontroll etc. inom BHV.
Ange lämpliga hälsofrämjande åtgärder utifrån bedömningen.
Använd teoretisk struktur enligt Dosseys modell vid redovisningen.
Omtentamen enligt överenskommelse.
Observationsprotokoll barnhälsovård (BHV)
Student: _______________________________________________________
Observation av student genomförd den: ______________________________
(Observationsprotokollet är ett underlag för bedömning inför den kliniska examinationen och fylls i av
observerande yrkeshandledare)
Personcentrerad vård
Ja
















Ser och har förståelse för barn/familj
Bevarar barn/familjs integritet och värdighet
Har professionellt engagemang och förhållningssätt
Observerar och bedömer barnets fysiska, psykiska och sociala utveckling
Gör barn/familj delaktig
Möter barn/familj med lyhördhet, empati och kunskap
Bekräftar barn/familj
Visar respekt för barn/familjs livsvärden
Visar ett gott bemötande
Identifierar behov av och ger förslag på hälsofrämjande interventioner
utifrån barn/familjs egna resurser
Identifierar och stödjer barn/familjs egna styrkor och behov utifrån
utvecklingsnivå
Informerar barn/familj om resultat av utvecklingsbedömningen
Ger information, råd och undervisning med lämpligt
pedagogiskt förhållningssätt inför åtgärd t ex vaccination
Identifierar kulturella aspekter relaterat till vård och behandling
Stödjer och respekterar patient/familj att ta beslut rörande den egna hälsan
Tillämpar ett holistiskt förhållningssätt
5
Nej
Ej bedömt
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Forts BHV - Tillämpning av hälsofrämjande arbete på olika preventionsnivåer
riktat till barn ur ett familjeperspektiv
Säker vård





Ja
Nej
Ej bedömt
Ja
Nej
Ej bedömt
Tillämpar vårdåtgärder på ett säkert arbetssätt
Använder olika instrument för riskbedömning
Använder nationella och lokala riktlinjer
Använder, tar del av teamets samlade kompetens
Analyserar framtida tänkbara konsekvenser
Informatik


Dokumenterar enligt gällande klassifikation
Använder informations och kommunikationsteknologi med kritiskt
förhållningssätt
Betyg: _____________________
(Betygsgrader U - G - VG)
________________________________________________________
Underskrift yrkeshandledare
________________________________________________________
Underskrift examinerande lärare
________________________________________________________
Underskrift student
Kriterier för bedömning:
Godkänd (G):






Redovisningen ska ha en logisk anknytning till kursens innehåll och patientfallet/problemet
Redovisningen ska utgå från aktuell litteratur/vetenskapliga referenser
Vald faktagrund ska ha en beskrivande och förklarande samt om möjligt en härledande nivå efter analys
Kunna identifiera problem och föreslå/jämföra/argumentera för adekvata åtgärder
Det ska finnas en klar struktur i redovisningen enligt Dosseys modell
En reflektion av den egna insatsen ska finnas i redovisningen
Väl Godkänd (VG)


Kriterier för godkänd ska vara uppfyllda
Visa förmåga att diskutera och motivera alternativa områden för fördjupning utifrån patientfallet/problemet
med hjälp av teoretiskt underlag
6
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Amningsobservation och Observationsformulär för ett amningstillfälle
Genomför en amningsobservation enligt observationsblankett-Rikshandboken
Barnhälsovården/Barnhälsovården SLL 2004-04-30. Detta genomförs i samband med VFU placering
och sparas till mötet med examinerande lärare vid den kliniska examinationen.
Uppföljning/genomgång vid gruppseminarium den 9 november.
Under den kliniska examinationen kommer du att ombes föredra din amningsobservation för att
därefter kunna relatera observationen utifrån anknytningsteori (Hwang P & Nilsson B,
Utvecklingspsykologi, 2011) och koppla detta till klinisk vardag.
Hur går du vidare med detta som kliniskt verksam dsk?
För godkänt krävs genomförd observation och redovisning av denna enligt ovan, samt att du i din
amningsobservation kan relatera till relevanta råd och riktlinjer kring amning samt amning i relation
till anknytningsteori.
NYP September 2015
7
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
8
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Närvarolista
Barnhälsovård – 16 dagar
Studerande: …………………………………………………………………………………….
Placering: ……………………………………………………………………………………….
Yrkeshandledare/kontaktperson: ………………………………………………………………
Närvaro: Datum
Närvaro
Datum
Närvaro
Datum
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Intygar
……………………………………………………………………………………………
Yrkeshandledare/kontaktperson
Intyget skickas till Eva Clausson: eva.clausson@hkr.se
Högskolan Kristianstad
Avdelning för Hälsovetenskaper
291 88 Kristianstad
Tel. 044 20 40 34
9
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Meritportfölj
Ämne/område
Vad har jag idag?
Förskrivningsrätt
Omvårdnad/
Vårdvetenskap
Folkhälsovetenskap
Medicinsk
vetenskap
Pedagogik och
ledarskap
10
VFU
Planeringssamtalet:
Vad behöver jag
träna?
VFU
Vägledningssamtalet:
Vad har jag kvar?
Sektionen för Hälsa och Samhälle
Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Distriktssköterska
75 hp
Avancerad nivå
DS8147 Höst 2015
Tabellöversikt - Verksamhetsförlagd utbildning
VÅC*
12
BHV*
16
EH*
8
VIH*
8
K-PSYK*
4
VIL/PV*
4
PED*
1
Närvaro
Obligatorisk
Obligatorisk
Obligatorisk
Obligatorisk
Obligatorisk
Obligatorisk
Obligatorisk
Bedömnings
underlag/
yrkeshandledare
ASSCE**
och
handledarintyg
Individuell
klinisk
examination
ASSCE**
och
handledarintyg
Individuell
klinisk
examination
*** och
individuell
salstentamen
*** och
22/12-2015
Handledarintyg
Handledarintyg
Handledarintyg
Handledarintyg
Enligt särskilt
formulär
– se bilaga
Individuell
salstentamen
Individuell
salstentamen
Individuell
salstentamen
Individuell
salstentamen
Parvis klinisk
examination
22/12-2015
22/12-2015
22/12-2015
22/12-2015
***
Antal dagar
Examination
Datum
***
* VÅC-Vårdcentral, BHV- Barnhälsovård, EH-Elevhälsa, VIH-Vård i hemmet, K-PSYK-Kommunpsykiatri, VIL/PV-Vård
i livets slutskede/Palliativ vård, PED-Hälsopedagogiskt projekt
** ASSCE- Bedömningsformulär
*** Enligt överenskommelse
Ordinarie tentamen:
Omtentamen I:
Omtentamen II:
2015-12-22
2016-01-23
2016-02-27
11