Muntlig appell etter femavsnittsmetoden - øvelse til

Muntlig appell etter femavsnittsmetoden - øvelse til muntlig eksamen
Undervisningsopplegg
Lag en appell på fem avsnitt, der du øver deg på å si noe med innlevelse og overbevisning,
som du ikke mener selv. I talen skal alle de tre appellformene komme til syne.
Poenget med en appell er å overbevise tilskuerne om at det du sier er viktig og riktig, og at de
skal handle på en bestemt måte etter talen – for eksempel donere penger, verve seg til
innsats, forandre innstilling, diskutere med medelever eller lignende. Her er alle virkemidler
lov, men prøv å begrense bruken av hersketeknikker.
Et tema kan være: «Elever bør få slippe skolegang!». Appellen skal inneholde tre
hovedargumenter, og ikke ta lengre tid enn 3-4 minutter. I tillegg skal du ha med en tydelig
innledning og en tydelig avslutning. De fem avsnittene må innledes med tydelige
temasetninger. Eksempel:
1. «Hei, jeg heter …, og jeg skal argumentere for hvorfor elever bør få slippe
skolegang. …»
2. «For det første: Barn lærer best gjennom å leke. En undersøkelse fra … viser at …»
(tallfesting)
3. «For det andre: Barn har ikke godt av å være lenge borte fra foreldrene. Tenk deg
selv: …»
4. «For det tredje: Skole skaper mobbing. Vil du at ditt barn skal føle seg som en
taper? …»
5. «For å oppsummere, vil jeg si at …» + et sluttpoeng med snert.
En appell krever at du kan stoffet godt, og at argumentene er godt undersøkt. Bruk
kroppsspråk og mimikk for å overbevise tilskuerne. Da er det lurt å unngå jukselapp!
Lykke til! 
© Fagbokforlaget 2014
Side 1 av 1