Emneplan Nasjonale fag høst 2015

Emneplan
Profesjonsnøytralt kurs i nasjonale fag
2015
Fakultet for helsefag
Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid
Med forbehold om endringer
1
Innhold
Innhold .................................................................................................................................................... 1
Innledning ................................................................................................................................................ 2
Formål...................................................................................................................................................... 3
Læringsaktiviteter.................................................................................................................................... 3
Arbeidskrav/Vurderingsordninger .......................................................................................................... 3
Emner, Læringsutbytte, arbeidskrav og vurdering.................................................................................. 4
Emne1 Oppbygging og organisering av helse- og omsorgstjenesten ................................................. 4
Emne2 Helse og sosialrett ................................................................................................................... 5
Emne 3 Håndtering av legemidler (ikke for helsefagarbeidere) ......................................................... 7
Emne 4 Kulturforståelse ...................................................................................................................... 7
Emne 5 Nasjonale satsningsområder .................................................................................................. 8
Pensum – med forbehold om endring ................................................................................................ 9
Nyttige lenker .................................................................................................................................... 10
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
2
Innledning
Velkommen til Profesjonsnøytralt kurs i Nasjonale Fag ved Høgskolen i Oslo og Akershus.
Emneplanen beskriver kursets innhold og arbeidsmetoder og bygger på Helsedirektoratets
kravspesifikasjoner.
Kurs i Nasjonale Fag er obligatorisk for helsepersonell utenfor EU som søker autorisasjon og
som ikke omfattes av de nordiske avtaler og EØS- avtalen om gjensidig godkjenning.
Kvalifisert søker til Nasjonale fag har bestått norsk språktest og er vurdert av Statens
Autorisasjonskontor for helsepersonell (SAK) til å gjennomføre kurs i nasjonale fag i henhold
til Forskrift om tilleggskrav for autorisasjon for helsepersonell.
Kurset gjennomføres som et delvis nettbasert studie med samling i høgskolens lokaler over to
uker. Alle deltagerne avslutter med eksamen i Nasjonale Fag og test i legemiddelregning.
For faglige spørsmål:
Kari.Dahl@hioa.no
Kirsti.Jæger.Dahlen@hioa.no
Anders.Aasland@hioa.no
For teknisk/administrative spørsmål
ane-berit.storvik-hurlen@hioa.no
Oslo, august 2015
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
3
Formål
Kurs i Nasjonale fag har som mål å gi deltagerne kunnskap om norsk helsevesen for å kunne
ivareta pasientens sikkerhet, sikre kvalitet i helsetjenesten og tillit til helsevesenet
(Helsepersonelloven §1. Autorisasjonsordningen er regulert i §48).
Læringsaktiviteter
Det er et viktig prinsipp at en lærer av hverandre ved at deltagerne fra ulike kulturer kommer
med egne erfaringer og ser dette i forhold til det norske samfunn og egen profesjon. Kurset er
både samlingsbasert og nettbasert hvor både e- læring og mer tradisjonell læring anvendes.
Hvert emne anvender ulike arbeids og undervisningsformer er bygget opp med
ressursforelesninger, selvstudier, gruppearbeid, seminar, MC tester og caseløsninger.
Gruppearbeid er vektlagt som pedagogisk strategi fordi det øker forståelse mellom både kulturer
og profesjoner noe som synes viktig i det norske helsevesen. Det er videre chatteløsninger og
andre interaktive muligheter i nettverktøyet Fronter som det oppfordres å anvende under kurset.
Kursets pensum er sentral i arbeidet med emnene og må synliggjøres i studieoppgavene og på
eksamen. Veiledning vil bli gitt både nettbasert og på samlinger. Forelesninger på samlingene
vil bli tatt opp og lagt ut som link i Fronter.
Arbeidskrav/Vurderingsordninger
Arbeidskravene består av ulike studieoppgaver som er obligatorisk og må være godkjent for å
gå opp til eksamen. Det vil bli arbeidet med studieoppgavene både på og utenfor samlingene
og studieoppgavene består av to MC tester, en individuell oppgave, en gruppeoppgave
utenom samling og 3 gruppeoppgaver med framlegg/diskusjon på samlingen. Hvordan
studieoppgavene innleveres og godkjennes er beskrevet under hvert emne. Ved mistanke om
fusk (direkte avskrift fra andre kilder) vil det bli foretatt plagiatkontrorll i nettverktøyet
ephorus. Konsekvenser av ikke innlevert oppgave, og fravær over 10 % er at deltageren ikke
får delta ved avsluttende eksamen.
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
4
Test i legemiddelregning.
Leger, tannleger, farmasøyter og sykepleiere: Prøven består av 10- 12 oppgaver som krever
ulike regnemåter. Framgangsmåten må vises og prøven må være feilfri for å være bestått.
Varighet 3 timer.
Det gis mulighet til å fremstå til denne testen maksimum seks ganger. De to første gangene er
inkludert i kursavgiften, deretter 2 ganger som privatist. Privatistavgiften inkluderer to forsøk
på eksamen, så totalt kan man ha 4 forsøk som privatist.
Avsluttende eksamen i nasjonale fag.
Eksamen er en skoleeksamen som går over 4 timer. Emne 1,2 4 og 5 blir testet i form av to
oppgaver knyttet til hvert emne. Eksamen vurderes til bestått /ikke bestått hvor bestått er
minimum 65 % riktige svar.
Kriterier:



Anvender kunnskaper knyttet til læringsutbytte under de enkelte emnene og kan sette
det inn i en helse- og sosialfaglig sammenheng.
Anvender det norske språk på en forståelig måte.
Er kjent med, kan slå opp i og viser forståelse for relevant lovverk som blir utdelt
under eksamen.
I kursavgiften er det anledning til å framstille seg til eksamen to ganger, deretter som privatist.
Emner, Læringsutbytte, arbeidskrav og vurdering
Emne1 Oppbygging og organisering av helse- og omsorgstjenesten
Emne 1
Oppbygging og
organisering av
helse- og
omsorgstjenesten
Delemner
Læringsutbytte
Læringsaktiviteter
Kandidaten skal ha kunnskap og forståelse om
oppbygging og organisering av helse -og omsorgstjenesten
gjennom å:





Kjenne oppbygging av og oppgaver for den
sentrale helseforvaltning
Kjennskap til finansiering, prioritering og kontroll
av helsevesenet
Kjenne til yrkesspesifikk rolle og funksjon
Kjenne til krav til systemer for kvalitetsutvikling
og kunnskapsbasert praksis
Kjenne rutiner for brukermedvirkning
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
Forelesning,
selvstudium,
e-læring,
gruppearbeid og
seminar
5

Kunnskap om koordinering av helsetjenester og
tverrfaglig samarbeid
 Kjennskap til pasient og brukerorganisasjoner
Kjenne organisatorisk oppbygging og oppgaver i:
 Spesialisthelsetjenesten
 Kommunehelsetjenesten
 Innen forebyggende helsearbeid
1
Arbeidskrav/
Tilbakemelding
1
Vurdering
A: Gruppearbeid og framlegg på seminar. Muntlig
tilbakemelding
Innlevering av gruppeoppgaven i Fronter
B: Individuell Multiple Choice(MC) /
tilbakemelding i Fronter
Eksamen innhold: Læringsutbyttene
Vurderingsform: Individuell eksamen under tilsyn
Emne2 Helse og sosialrett
Emne 2
Helse og sosialrett
Læringsutbytte
Kandidaten skal ha kunnskaper knyttet til lovverket som er
relatert til helse og sosialtjenesten ved å:
Delemner

Læringsaktiviteter
Ha kunnskap om Lov om helsepersonell med vekt på
o
o
o
o
o
Forsvarlighet
Taushetsplikt
Opplysning og meldeplikt
Dokumentasjonsplikt
Lovens reaksjons systemer

Kunnskap om Lov om pasient og brukerrettigheter med
vekt på
o Rett til helsehjelp
o Rett til medvirkning og informasjon
o Samtykke til helsehjelp
o Journalinnsyn
o Klagerettigheter

Kunnskap om folketrygdloven, ytelser ved sykdom mm
o Relevante trygdeordninger

Kjenne til:
o Lov om kommunal helse -og omsorgstjeneste
(kapittel 4 og 9)
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
Forelesning,
selvstudium og
e-læring
6
Arbeidskrav/
Tilbakemelding
Vurdering
o Lov om spesialisthelsetjenesten
o Lov om psykisk helsevern, herunder frivillig og
tvungen helsevern
o Abortloven
2 A: Individuell oppgave
1500 ord +/- 20 % /tilbakemelding i Fronter
Eksamen innhold: Læringsutbyttene
Vurderingsform: Individuell eksamen under tilsyn
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
7
Emne 3 Håndtering av legemidler (ikke for helsefagarbeidere)
Emne 3
Legemiddelhåndter
ing og
legemiddelregning
Delemne
Arbeidskrav
/tilbakemelding
Vurdering
Læringsutbytte
Kandidaten skal kjenne til lover og forskrifter som
regulerer legemiddelhåndtering samt bestå
legemiddelregningstesten ved å:

Kjenne til regelverk som regulerer
legemiddelhåndteringen i Norge
 Inneha kompetanse til å utføre forsvarlig
legemiddelhåndtering
 Kjenne til sentrale legemiddelbegreper og
benevnelser
 Legemiddelregning i håndteringssammenheng
 Kunnskap om rekvireringsrett
3A: Gruppearbeid på samling/muntlig tilbakemelding
3 B: Individuell Multiple Choice (MC) test
/tilbakemelding i Fronter
Eksamens innhold: Læringsutbyttene
Vurderingsform: Test i legemiddelregning
Læringsaktiviteter
Forelesning,
selvstudium, e-læring
gruppearbeid og
læringssti.
Emne 4 Kulturforståelse
Emne 4
Kulturforståelse
Delemner
Læringsutbytte
Kandidaten skal ha kunnskap om og forståelse for
norsk kultur i profesjonsutøvelsen gjennom å:





Diskutere yrkesetiske retningslinjer for de
ulike profesjoner
Kunnskap om kosthold knyttet til kultur
Kjenne til norske tradisjoner
Kjenne til norsk væremåte
Den norske velferdsstaten
Arbeidskrav/tilbakemelding 4 A: Gruppearbeid og framlegg på
samling/muntlig tilbakemelding
Vurdering
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
Eksamen innhold: Læringsutbyttene
Vurderingsform: Individuell eksamen under tilsyn
Læringsaktiviteter
Forelesing,
selvstudium,
e-læring
gruppearbeid og
seminar.
8
Emne 5 Nasjonale satsningsområder
Emne 5
Nasjonale
satsningsområder
Læringsutbytte
Kandidaten skal ha faglige kunnskaper og forståelse knyttet
til de prioriteringer som er vedtatt for norsk helsevesen ved å:
Læringsaktiviteter
Delemner
Kjenne til relevante prioriterte områder innenfor nasjonal
helsepolitikk ved å ha kunnskap om:
 Eldreomsorg
 Psykisk helse og rus
 Folkehelsearbeid
 Samhandling, Individuell Plan
 Brukermedvirkning
Forelesning,
selvstudium,
e læring og
gruppearbeid.
Arbeidskrav
/tilbakemelding
5A: Gruppeoppgave
1000 ord +/- 20% /Tilbakemelding i Fronter
Vurdering
Eksamen innhold: Læringsutbyttene
Vurderingsform: Individuell eksamen under tilsyn
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
9
Pensum – med forbehold om endring
Emne 1. Oppbygging og organisering av helse og omsorgstjenesten
Nylenna, M. (2014). Helsetjesten i Norge – et overblikk. Kapittel 3: Organisering og styring
Kapittel 8: Den sentrale Helseforvaltningen. Kapittel 11: Helsepersonell. Kapittel 12:
Brukerne. Kapittel 13: Finansiering. Gyldendal Akademisk.
Emne 2. Helse og sosialrett
Molven, O.(2012). Helse og jus. Kapittel 11: Rett til selvbestemmelse. Kapittel 14: Krav til
forsvarlig yrkesutøvelse og virksomhet. Kapittel 18: Dokumentasjon og journal. Gyldendal
juridisk.
Lov om helsepersonell
Lov om pasientrettigheter
Lov om spesialisthelsetjenesten
Lov om psykisk helsevern
Folketrygdloven
Abortloven
Lov om kommunal helse og omsorgstjeneste kapittel 4 og 9
Emne 3. Håndtering av legemidler
Olsen, L.A.(2014). Praktisk medikamentregning: dose, styrke mengde. Cappelen Damm
akademisk.
Sosial- og helsedirektoratet (2008). Legemiddelhåndtering for virksomheter og helsepersonell
som yter helsehjelp. IS-9/2008 Rundskriv
Emne 4. Kulturforståelse
Eriksen, T.H. & Sajjad T.A.(2015). Kulturforskjeller i praksis. Perspektiver på det
flerkulturelle Norge. Gyldendal Akademisk.
Yrkesetiske retningslinjer for de ulike profesjoner
Emne 5 Nasjonale satsningsområder
Helsedirektoratet: Nasjonale mål og prioriteringer på helse- og omsorgsområde i 2015
Nylenna, M. (2014). Helsetjesten i Norge – et overblikk. Kapittel 2: Oppgavene. Kapittel 15:
Utviklingen. Gyldendal Akademisk.
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.
10
Nyttige lenker
http://www.regjeringen.no/nb/dep/hod.html
www.lovdata.no
www.hdir.no
www.kith.no
https://www.sykepleierforbundet.no/
http://legeforeningen.no/
http://www.helsefagarbeider.org/
http://www.tannlegeforeningen.net/focusclient/custntf/Innmelding.aspx
www.med.uio.no/iasam/sme/kek/
Lover og forskrifter fås kjøpt som hefter eller kan tas ut på www.lovdata.no.
Tillatt lovverk som blir delt ut ved eksamen må ikke noteres i.
Emneplan Nasjonale Fag for 2015.