Informe Anual de Actividades 2006

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Informe Anual de Actividades 2012.
Enero - Diciembre 2012
INFORME ANUAL DE
ACTIVIDADES
2012
Ing. María Angélica Bravo Cadena
Directora General
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ÍNDICE
1.
INDICADORES BÁSICOS ................................................................................................. 4
2.
ASUNTOS ACADÉMICOS ................................................................................................ 6
2.1.
Oferta y demanda educativa ............................................................................................ 6
2.2.
Calidad Académica de la población Demandante .......................................................... 7
2.3.
Situación de la aprobación por materia y carrera .......................................................... 8
2.4.
Egresados y Titulación .................................................................................................. 11
2.5.
Plantilla Docente ............................................................................................................ 12
2.6.
Apoyos Estudiantiles ..................................................................................................... 14
2.7.
Servicios estudiantiles................................................................................................... 15
2.8.
Actividades realizadas en los laboratorios .................................................................. 16
2.9.
Visitas Industriales......................................................................................................... 17
2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras ........... 18
2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el
Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género
Acreditación de Carreras ......................................................................................................... 27
2.12. Proyectos de investigación y desarrollo tecnológico ................................................. 30
2.13. Programas Especiales ................................................................................................... 32
3.
ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN................................................................ 37
3.1.
Campaña de Difusión ..................................................................................................... 37
3.2.
Convenios ....................................................................................................................... 38
3.3.
Extensión y Seguimiento de Egresados ....................................................................... 40
3.4.
Actividades culturales y deportivas .............................................................................. 41
4.
ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ...................................................... 44
4.1.
Evaluación programática presupuestal ........................................................................ 44
4.2.
Personal total académico y administrativo .................................................................. 50
4.3.
Costo al periodo del personal. ...................................................................................... 52
4.4
Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012 ................................................ 52
4.5
Composición de Ingresos Propios................................................................................ 53
4.6
Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo ...................................................... 54
4.7.
Infraestructura y equipamiento ..................................................................................... 54
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PRESENTACIÓN
La rendición de cuentas y la transparencia son dos componentes esenciales en los que se
fundamenta el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan; ya que por medio de éstas, se da a
conocer a la sociedad las acciones y resultados del arduo trabajo; así mismo, se acepta
consecuentemente la responsabilidad abriendo la puerta mediante la transparencia de la
información al público, para que los interesados puedan revisarla, analizarla y tener un
panorama amplio del uso de los recursos.
Mediante este informe se da cumplimiento a las disposiciones de la Rendición de Cuentas y
Transparencia, enmarcada en el Plan Nacional de Desarrollo 2011-2016 y a lo establecido en el
artículo 21 fracción XIII del Decreto Gubernamental, publicado el 21 de agosto de 2006 en el
Periódico Oficial del Estado de Hidalgo, mediante el cual se modifica al diverso que creó el
Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, por lo cual presento a esta sesión del H. Consejo
Directivo el Informe sobre las actividades realizadas durante el periodo Enero-Diciembre de
2012.
El Informe que se presenta tiene como base las actividades y resultados producto del trabajo
realizado por cada una de las Áreas, siendo el trabajo conjunto de metas institucionales y con
gran impacto a la población estudiantil y a la sociedad en general; este informe enmarca los
resultados alcanzados en términos de objetivos y metas las cuales son planeadas en cada uno
de los proyectos del Programa Operativo Anual y de los programas especiales, los cuales en
este ejercicio se trabajo con 18 proyectos POA y 3 Programas Especiales.
Como institución pública al servicio de la comunidad, el Instituto Tecnológico Superior de
Huichapan, está comprometido ante la sociedad a cumplir los fines que justifiquen su existencia,
a través de la transmisión del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, la
investigación, la docencia y la difusión de la cultura como formación integral en el alumno. El
objetivo es atender la demanda educativa de nivel medio superior ofertando programas de
estudio con un nivel académico de calidad así como la atención de servicios, buscando
permanentemente la mejora continua.
Para el cumplimiento de los objetivos institucionales, son los docentes y trabajadores quienes
en el ejercicio de sus funciones y responsabilidades muestran que somos un Tecnológico
comprometido con los diferentes sectores, educando a los mejores jóvenes de la región;
coadyuvando a esto, se muestra que somos un Tecnológico comprometido a formar
profesionistas con una educación integral consolidando con ello los procesos de las actividades
sustantivas para la cual fuimos creados, de conformidad a las certificaciones y acreditaciones
con la que el instituto cuenta.
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1. INDICADORES BÁSICOS
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2. ASUNTOS ACADÉMICOS
2.1. Oferta y demanda educativa
Matrícula por carrera y periodo
Durante el año 2012, el instituto mantiene la
oferta educativa ofertando las carreras de
Ingeniería industrial, Ingeniería en Sistemas
Computacionales,
Ingeniería
Mecatrónica,
Arquitectura,
Ingeniería
en
Gestión
Empresarial,
Ingeniería
en
Energías
Renovables, Ingeniería en Administración y las
carreras de Ingeniería Electromecánica y
Licenciatura en Administración se encuentran
en proceso de liquidación teniendo matrícula
incorporada en semestres avanzados.
CARRERA
Licenciatura en
Administración
62
59
En liquidación
Ingeniería Industrial
114
161
41.23
146
157
7.53
6
6
En proceso de
cierre
96
119
23.96
225
309
37.33
133
184
38.35
53
101
90.57
23
38
65.22
858
1134
32.17
Ingeniería en
Sistemas
Computacionales
Ingeniería
Electromecánica
Ingeniería
Mecatrónica
Arquitectura
El ejercicio 2012, tuvo un incremento en la
matrícula lo que representa el 32.17% en el
semestre enero-junio y agosto-diciembre, por lo
que la matrícula para el periodo agosto diciembre fue de 1134, alumnos distribuidos
por carrera como se muestra en la tabla.
PERIODO
INCREMENTO
ENERO
JULIO (%)
DICIEMBRE
JUNIO
Ingeniería En Gestión
Empresarial
Ingeniería en
Administración
Ingeniería en
Energías Renovables
TOTAL
El incremento en el ciclo escolar 20122013 con respecto al 2011-2012 fue de
14.19%.
Porcentaje de distribución de matrícula por carrera en 2012
La distribución de la matrícula por programa de
estudio del segundo semestre del año fue de la
siguiente manera: el 27% de la matrícula esta en el
programa de Arquitectura, el 14% en Administración
(5% en la Licenciatura en Administración y el 9% en
Ingeniería en Administración), el 14% en Ingeniería
en Sistemas Computacionales, el 16% en Ingeniería
en Gestión empresarial, el 14% en Ingeniería
Industrial, el 3% en Ingeniería Mecatrónica, el 2% en
Ingeniería en Energías Renovables y el 1% en
Ingeniería Electromecánica, como se muestra en la gráfica.
En cuanto a la distribución de la matrícula por género en los
periodos enero-junio y agosto-diciembre 2012 se reflejó de
la siguiente forma: en el periodo enero junio el 52% fueron
hombre y el 48% mujeres en el periodo agosto-diciembre el
54% fueron hombres y el 46% mujeres.
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Absorción:
De los 764 egresados de Educación Media Superior en
la zona de influencia, en el año 2012 se captaron 328
aspirantes, lo que representa una absorción de 42.93%.
En el ciclo escolar 2012-2013 el Instituto Tecnológico
Superior de Huichapan no rechazo a ningún aspirante,
inscribiendo al 100% de los solicitantes a ingresar, por
lo que se tuvo un 81.18% en atención en agostodiciembre 2012.
2.2. Calidad Académica de la población Demandante
Resultados del examen de diagnóstico
EXANI-II 2012
Respecto a la calidad académica
%
% NO
TOTAL
CARRERA
de los alumnos de nuevo ingreso,
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
PRESENTADO
se llevó a cabo la evaluación de
0
0
0
diagnóstico por medio del examen Ingeniería en Energías
Renovables
EXANI II, evaluando los siguientes Ingeniería en Sistemas
2.94
97.06
34
módulos: matemáticas y física Computacionales
25
75
16
para los programas de Ingeniería Ingeniería Mecatrónica
Arquitectura
0
0
0
Industrial, Ingeniería Mecatrónica,
0
0
0
Ingeniería
en
Gestión Ingeniería en
Administración
Empresarial,
Ingeniería
en Ingeniería Industrial
0
100
21
Energías
Renovables
y Ingeniería en Gestión
0
0
0
Arquitectura;
Matemáticas
e Empresarial
0
100
6
informática para Ingeniería en Ingeniería
Electromecánica
Sistemas Computacionales; y
Fuente: Departamento de Desarrollo Académico ITESHU.
administración,
Derecho
y
Ciencias Sociales para Ingeniería
en Administración, teniéndose los siguientes resultados:
De esta evaluación se obtuvo que el 53% de los aspirantes, obtuvieron resultados satisfactorios
incrementando en 2.7% con respecto al ciclo anterior, mientras que el 47% obtuvo evaluación no
satisfactoria. En la carrera de Ingeniería Mecatrónica se obtuvo el mayor porcentaje de
evaluación satisfactoria con un 25% mientras que la carrera de Ingeniería en Administración
obtuvo el menor porcentaje de alumnos satisfactorios con un 46%.
Los resultados del examen diagnóstico permitieron que la institución aplicará estrategias con la
finalidad de reforzar conocimientos en las áreas presentadas con bajo porcentaje en la
evaluación, algunas estrategias tomadas fueron: aplicación de la unidad cero, asesorías y
tutorías.
Asesorías Académicas: Se proporciona a los alumnos que requieren de asesoría en alguna
asignatura en donde se aborden temas complejos o con dificultad para su comprensión; durante
el ejercicio 2012 se asesoraron a 1051 alumnos de las diversas carreras, estas asesorías
consistieron en la preparación de alumnos para presentar exámenes globales y especiales, asi
como las materias impartidas en el transcurso del año, siendo asesorados en 300 asignaturas
durante los periodos Enero – Junio y Agosto – Diciembre 2012.
CARRERA
|7 de 55
ALUMNOS
Programa de Tutorías: Este programa se oferta en
los primeros semestres, el cual consiste en la
asignación de un tutor que tiene como función
detectar las posibles necesidades de atención
coadyuvándolo a la canalización adecuada para
apoyar en la necesidad requerida por el alumno,
durante el año 2012 se dio atención a un total de 611
alumnos por carrera como se muestra en la tabla.
ALUMNOS
ATENDIDOS
ENEROJUNIO 2011
ATENDIDOS
AGOSTODICIEMBRE
2011
Ingeniería en Energías
Renovables
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
Ingeniería Mecatrónica
10
18
49
30
30
31
Arquitectura
Ingeniería en
Administración
Ingeniería en Gestión
Empresarial
80
25
98
51
44
46
49
50
Total
284
327
Unidad Cero: Está estrategia consiste en impartir una unidad previa a lo establecido en los
planes y programas de estudio, en las asignaturas de física, química, matemáticas, Cálculo
diferencial y programación. Dicha unidad va ligada al contenido de la asignatura, reforzando a
nivel grupal los conocimientos necesarios para cursarla. En el ejercicio 2012 atendió a 386
alumnos.
Carrera
Ingeniería en
Administración
Ingeniería
Mecatrónica
Ingeniería en
Energías
Renovables
Arquitectura
Enero – Junio 2012
Tot. de
Asignatura (s) Sem.
alumnos
Cálculo Integral
Cálculo
Integral
Programación
Básica
Cálculo
Vectorial
Cálculo
Integral
Matemáticas
aplicadas a la
arquitectura
Cálculo Integral
2°
20
2°
24
2°
30
4°
11
4°
13
2°
89
2°
37
Ingeniería en
Gestión Empresarial
Cálculo Integral
2º
45
Ingeniería en
Sistemas
Computacionales
-Cálculo Integral
-Programación
Orientada a
Objetos
2°
47
2°
31
Total alumnos
beneficiados
Agosto - Diciembre 2012
Tot. de
Asignatura (s) Sem.
alumnos
Cálculo
1°
55
Diferencial
Cálculo
1°
31
Diferencial
Cálculo
3°
30
Vectorial
18
Programación
1°
****
****
0
1°
55
Cálculo
Diferencial
Calculo
Diferencial
-Cálculo
Diferencial
347
1°
45
1°
28
1°
31
293
2.3. Situación de la aprobación por materia y carrera
En el año 2012, el comportamiento de aprovechamiento, reprobación y promedio por carrera fue
como se muestra en la siguiente tabla:
|8 de 55
% de Aprobación, %Reprobación y Promedio de Aprovechamiento por carrera y semestre
semestre Enero-Junio
Carrera/Indicador
2
4
6
8
10
semestre Agosto-Diciembre
Total
1
3
5
7
9
11
Total
Licenciatura en Administración
% de aprobación
-------
------- 96.15 91.05
93.6
-------
-------
-------
100
100
-------
100
% de reprobación
-------
-------
3.85
8.95
6.4
-------
-------
-------
0
0
-------
0
Promedio de Aprovechamiento
-------
------- 84.33
80.2
82.26 -------
-------
------- 91.14 96.51 ------- 93.83
96.5
91.13 98.79 99.82 ------- 96.56 86.28 93.63
3.5
8.87
% de aprobación
% de reprobación
3.44
13.12
6.37
100
94.12
100
0
5.88
0
------- 94.81
-------
5.19
1.21
0.18
-------
79.34 74.93 82.47
83.3
------- 80.01 74.44 80.86 83.81 78.27 93.97 ------- 82.27
Ingeniería Electromecánica
% de aprobación
-------
------- 80.77 ------- ------- 80.77 -------
-------
------- 66.67 -------
------- 66.67
% de reprobación
-------
------- 19.23 ------- ------- 19.23 -------
-------
------- 33.33 -------
------- 33.33
-------
------- 62.25 ------- ------- 62.25 -------
-------
------- 59.65 -------
------- 59.65
Ingeniería en Sistemas C.
% de aprobación
94.03
81
95.05 95.12 -------
91.3
74.9
91.21 88.13 90.48
% de reprobación
5.97
19
4.95
4.88
-------
8.7
25.1
8.79
78.5
69.21 79.81
80.4
------- 76.98 62.63 75.24 74.01 78.04 96.58 ------- 77.29
11.87
9.52
100
------- 88.94
0
------- 11.06
Arquitectura
% de aprobación
90.82 85.91 95.33 88.51 ------- 90.14 93.79 93.73 76.26 96.28
14.09
4.67
11.49 -------
9.86
6.21
6.27 23.74
3.72
87.5
------- 89.51
12.5
------- 10.49
% de reprobación
9.18
77.75 71.24 79.95 72.98 ------- 75.48 82.53 77.57 61.63 80.14 71.44 ------- 74.66
% de aprobación
91.42 72.14
83.7
97.06
86.08 89.01
89.4
97.96 86.44
% de reprobación
8.58
16.3
2.94
13.92 10.99
10.6
2.04
74.18 60.53 71.73 81.28
27.86
13.56
100
0
------- 92.56
-------
7.44
71.93 75.89 73.34 79.84 69.79 98.54 ------- 79.48
Ingeniería en Energías Renovables
% de aprobación
66.94 91.67 -------
------- -------
79.3
82.84 82.67
100
-------
-------
-------
88.4
% de reprobación
33.06
------- -------
20.7
17.46 17.33
0
-------
-------
-------
11.6
------- ------- 68.01 69.96 69.42 87.11 -------
-------
-------
75.5
56.3
8.33
-------
79.72 -------
Ingeniería en Gestión Empresarial
91.93 94.98 91.18 ------- -------
92.7
86.54 94.18 93.72 97.47 -------
------- 92.98
% de reprobación
8.07
7.3
13.46
79.99 83.95 78.95 ------- ------- 80.96 75.28 79.94 82.94
% de aprobación
5.02
8.82
7.02
-------
-------
7.02
81
-------
-------
81
-------
------- 94.22
-------
-------
-------
------- ------- 80.47 77.96 85.85 82.21 -------
-------
------- 82.01
------- -------
5.82
6.28
Ingeniería en Administración
% de aprobación
86.15 98.49 -------
------- ------- 92.32 88.42 94.05 99.69 -------
% de reprobación
13.85
------- -------
73.05 87.89 -------
1.51
-------
7.68
11.08
5.95
0.31
5.78
Total Institucional
% de aprobación
88.27
87.9
91.57 94.32 ------- 90.52
86
91.27 93.68 90.21 96.65 ------- 91.56
% de reprobación
11.7
12.1
8.43
9.48
14
8.73
74.16 75.35 77.01 79.3 ------- 76.47 74.1 97.46 78.79 77.55 93.05 ------- 80.19
Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU.
5.7
|9 de 55
-------
6.32
9.79
3.35
-------
8.44
El promedio de calificaciones a nivel general para el año 2012 fue de 78.33.
De la tabla anterior se observa que el comportamiento de la aprobación entre el primer semestre
y el segundo semestre de 2012, incrementó en 1.04%, pasando de 90.52 a 91.56.
En el primer semestre la carrera con mayor aprobación fue Ingeniería en Industrial con 96.56 y
con menor aprobación la carrera de Ingeniería en Energías Renovables con 79.3, y para el
siguiente semestre esta carrera incremento su porcentaje de aprobación con el 88.4 gracias a
las actividades realizadas por la división de Mecatrónica y la academia en conjunto con el
Departamento de Desarrollo Académico; para el segundo semestre 2012, el programa con
menor porcentaje de aprobación fue Ingeniería Electromecánica con 66.67%. En general los
resultados obtenidos en el segundo semestre del 2012, mejoraron en relación al primer
semestre, en el caso de Ingeniería Electromecánica, sus resultados se deben a que el grupo es
pequeño y ha presentado problemática de compromiso con el estudio.
Cursos de Verano
Cursos de verano ofertados y porcentaje de Aprobación
Carrera
Núm. de
Alumnos
% de
Aprobación
Total de
asignaturas
ofertadas
2
Lic.
en
18
100
Administración
Arquitectura
26
97.22
4
Ing. Mecatrónica
72
85.85
9
Ing. Industrial
20
98.57
5
Ing.
5
100
2
Electromecánica
Ing.
Sistemas
41
98.66
5
Computacionales
Ing.
Gestión
Empresarial
Ing.
Administración.
Ing. Energías
13
50
2
Total 9 Carreras
195
90.04%
29
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan,
durante el periodo de verano oferta a toda la
población estudiantil cursos de asignaturas que
les permita regularizar su situación académica o
con la finalidad de adelantar alguna asignatura,
esto les permite en algunas ocasiones cursar la
residencia profesional y poder buscar la opción
de realizarla dedicándole el 100% del tiempo. En
el verano 2012, se impartieron 29 cursos a 195
alumnos que representan el 22.72% de la
población estudiantil. El porcentaje de aprobación
que se obtuvo en el curso de verano es de
90.04%.
|10 de 55
2.4. Egresados y Titulación
En el mes de noviembre se llevó a
cabo el proceso de titulación para
todas las carreras, por las opciones:
Escolaridad por promedio, Informe de
Residencias Profesionales, y Tesis,
titulándose un total de 94 egresados.
Durante la ceremonia de graduación,
se llevó a cabo la entrega de 94 Títulos
y Cédula Profesional, de las diversas
carreras, distribuyéndose como sigue:
Títulos entregados
CARRERA
ALUMNOS
Licenciatura en Administración
32
Ingeniería Electromecánica
2
15
Ingeniería en Sistemas Computacionales
17
Arquitectura
23
5
Total
94
Fuente: Departamento de Servicios Escolares del ITESHU.
Total de Egresados
EGRESADOS EGRESADOS DE
TOTAL
En ese mismo mes, se llevó a cabo la
CARRERA
GENERACIÓN
OTRAS
EGRESADOS
Graduación de la Generación 2008 de las
2008
GENERACIONES
36
carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería en Licenciatura en
36
Administración
Sistemas Computacionales, Licenciatura en Ingeniería Industrial
18
5
23
en
1
13
Administración, Ingeniería Mecatrónica y Ingeniería
Sistemas
12
Arquitectura graduándose un total de 119 Computacionales
3
18
15
alumnos de dicha generación y 14 alumnos Ingeniería
Mecatrónica
38
5
43
fueron graduados de generaciones anteriores Arquitectura
TOTAL
119
14
133
que por alguna situación no concluyeron sus
estudios en su generación; de los 119 alumnos
egresados de la generación 2008, se titularon de
forma automática mediante la opción Escolaridad
por Promedio 20 alumnos, lo que equivale al
16.80%.
Eficiencia terminal por generación
Derivado de los datos de egresados y titulados se genera el indicador de Eficiencia Terminal por
generación, reflejándose dicho indicador desde la generación 2000 a la actualidad generación
2008, estos datos se representan en la siguiente tabla:
|11 de 55
GENERACIÓN
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
PORCENTAJE
DE EFICIENCIA
18.75
32.14
31.06
50.41
46.22
44.60
38.83
49.05
49.79
ESTATUS
Concluida en el periodo enero-junio 2007
Avance, Concluirá en el periodo enero-junio 2013
Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU
Se puede observar que en las generaciones del 2000 al 2005, la evaluación de dicho indicador
se encuentra concluida, mientras que las generaciones 2006, 2007 y 2008 aún se encuentran en
evaluación y serán cerradas de acuerdo al periodo señalado en la tabla anterior.
Es importante mencionar que se está trabajando para incrementar el índice de titulación,
principalmente a través de memorias de Residencia Profesional.
2.5. Plantilla Docente
Durante el año 2012, la contratación del 10% del personal
docente fue de tiempo completo y el 90% fue como
personal de asignatura; variando el número de horas
asignadas, las cuáles van desde 7 a 38 horas dependiendo
la disponibilidad de horario, perfil y/o necesidades de la
institución, en la siguiente tabla se muestran los porcentajes
de personal docente de acuerdo al número de horas
asignadas por carrera.
Fuente: Comunicación Social del ITESHU.
|12 de 55
Personal docente por Horas/Semana/Mes Asignadas
710
1120
2130
31-38
0
0
0
2
1
7
3
7
4
16
Energías
0
2
0
0
2
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
Licenciatura
en
Administración
e
Ingeniería
en
Administración
2
0
0
4
6
0
4
1
5
10
Ingeniería
en
Empresarial
0
0
0
3
3
0
0
0
0
4
5
5
1
9
6
CARRERA
Ingeniería
Electromecánica
Mecatrónica
Ingeniería en
Renovables
Arquitectura
Inglés
Total
y
Gestión
Actividades
3
1
1
0
5
complementarias
Total
5
9
19
28
61
Fuente: Departamento de Contabilidad del ITESHU.
En relación a los preparación académica de los docentes, durante el ejercicio 2012 se
contó con el 100% de docentes titulados en el nivel licenciatura, 4 docentes con grado de
maestría, 10 docentes que se encuentran realizando estudios de posgrado.
Con la finalidad de fortalecer la formación integral, se da fortalecimiento en las actividades
culturales, deportivas y recreativas para los alumnos del ITESHU, para lo cual se ofertaron en el
2012 las siguientes disciplinas: Danza Folklórica, Básquet bol, Fut bol, Taekwondo, Voleibol,
Natación, Artes plásticas, Teatro y Música, en dichas actividades se designaron 5 docentes con
el perfil idóneo para impartirlas con los cuales al 31 de diciembre se contó con 61 docentes.
El 35% son docentes que tienen hasta 20 horas, el 22.95% son docentes que se pueden
considerar de medio tiempo y el 77.04% se consideran de 3/4 de tiempo, y el 9.8% docentes con
plaza de tiempo completo.
La distribución de horas por actividad
Concepto
Frente a grupo
Academia
Investigación
Residencia Profesional
Asesorías
Complementarias
Laboratorio
Tutorías
Calidad
Inglés
Total
Horas
1131
110
65
68
67
67
3
57
13
142
1723
Porcentaje
65.64 %
6.38 %
3.77 %
3.95 %
3.89 %
3.89 %
0.17 %
3.31 %
0.75 %
8.24 %
100
Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas ITESHU.
En la tabla se puede observar la distribución horaria para cada una de las actividades, en donde
se encuentra inmersa la actividad académica y complementaria cultural y deportiva.
El 65.64% son horas frente a grupo, el 8.24% de horas están designadas para la enseñanza del
idioma inglés, el 6.38% para actividades de academia, el 7.2% de horas se asignaron para
coadyuvar a disminuir el índice de reprobación (asesorías, tutorías y unidad cero), el 3.77% son
horas asignadas a investigación.
Cursos impartidos en 2012
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en busca de la mejora continua de los procesos
que conlleven a dar cumplimiento a los objetivos del Programa Institucional de Desarrollo 2011|13 de 55
2016, lleva a cabo capacitación al personal; en el rubro docente se llevó a cabo capacitación
docente y actualización profesional en el área de competencias, tutorías, valores, inglés,
formación de auditor líder integral, programación en kinnect, administración de servidores con
linux, lenguaje de programación c, orientado a objetos moodle, entre otros, como se desglosa
en la tabla.
Se capacitó en el área de formación docente y formación profesional al 100% de los docentes en
el 2012, en por lo menos un curso.
Cursos impartidos en 2012
CURSO
FECHA
DOCENTES PARTICIPANTES
TALLER DE INGLES BAJO COMPETENCIAS
ENERO
2
TUTORÍA Y VALORES
ENERO
25
COMPETENCIAS PROFESIONALES
ENERO
32
ABRIL
2
PROGRAMACIÓN EN KINECT
MAYO
2
ESTADÌAS
JUNIO
1
JULIO
1
JULIO -AGOSTO
6
AGOSTO
10
AGOSTO
12
AGOSTO
12
JULIO
5
AGOSTO
1
OCTUBRE
20
DICIEMBRE
8
FORMACIÓN DE AUDITOR LÍDER
INTEGRAL
ADMINISTRACIÓN DE SERVIDORES CON
LINUX
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C
ORIENTADO A OBJETOS CON LA
PLATAFORMA DE VISUAL STUDIO 2010.
CURSO-TALLER DE INDUCCIÓN A LA
TUTORÍA
ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMA
MOODLE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
NUEVAS TENDENCIAS DE PLAN DE
NEGOCIOS Y PUBLICIDAD EFECTIVA
REPORTE FINAL DE ESTADÍAS
INVESTIGACIÓN PARA PROYECTOS DE
TESIS
EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EN EL
SOFTWARE “LABORATORY VIRTUAL
INSTRUMENTATION ENGINEERING
WORKBENCH (LABVIEW)”,
Fuente: Desarrollo Académico
2.6. Apoyos Estudiantiles
Porcentaje de alumnos beneficiados con Beca y/o apoyo en el 2012
Beca y/o apoyo
APOYO ALIMENTICIO
PRONABES
ESTIMULO ACADEMICO
BIAM
BECA DE INSCRIPCIÓN
TOTAL
Semestre Enero – Junio
(matrícula 858)
(alumnos beneficiados
32
453
53
9
% de
Semestre Ag. - Dic. (matrícula
alumnos
1134)
beneficiados
alumnos beneficiados
3.73
63
52.80
432
6.18
36
1.05
7
93
63.76
631
547
Fuente: Departamento de Desarrollo Institucional del ITESHU.
|14 de 55
% de
alumnos
beneficiados
5.55
38.1
3.17
0.62
8.20
55.64
Con la finalidad de cubrir el objetivo estratégico en donde se
enmarca "Ampliar las oportunidades educativas para reducir
desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la
equidad", el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el
ejercicio 2012 busco diversas estrategias que permitieran a los
estudiantes incorporarse a alguna de las becas y/o apoyos, por lo
que en este ejercicio el porcentaje de alumnos becados fue de
59.7%, distribuidos por carrera como se muestra en la tabla. Como
se puede apreciar, el porcentaje de alumnos beneficiados por
algún tipo de beca o apoyo para el semestre enero-junio 2012 fue de 63.76% y en el periodo
agosto-diciembre 2012 fue de 55.64%, de los apoyos otorgados directamente por el ITESHU,
como ayuda alimenticia o estímulo académico se benefició el 9.91% en el primer periodo, para el
segundo semestre del año 2012 se beco a un 16.92% de la población estudiantil; con estas
becas y/o apoyo se pudo impactar en la continuidad de los alumnos en sus carreras, este es
entre otros un beneficio al cumplimiento del objetivo de equidad que se persigue a nivel
institucional, estatal y federal y que tanto apoya a la sociedad.
Alumnos beneficiados con beca y/o apoyo por carrera
CARRERA
PRONABES
ARQUITECTURA
ENERGIAS RENOV.
ING. GESTIÓN EMP.
ING. MECATRÓNICA
ING. EN SIST. COMP.
ING. INDUSTRIAL
ING. EN ADMÓN.
LIC. EN ADMÓN
ING. ELECTROMECANICA
TOTAL
95
14
97
36
70
54
53
13
432
ESTIMULO
ACADEMICO
11
8
7
2
3
5
36
ALIMENTICIA
BIAM
INSCRIPCIÓN
12
5
12
11
7
9
1
1
5
63
5
1
1
7
16
4
28
11
13
8
13
93
Fuente: Departamento de Servicios Escolares
2.7. Servicios estudiantiles
Servicio Bibliotecario
Con la finalidad de contar con bibliografía acorde a las exigencias de
la enseñanza, el instituto en el año 2012 contó con 8 libros por
alumnos; además de brindar servicios de préstamos a domicilio,
consultas en sala, atención de usuarios en sala, atención de alumnos
en fotocopiado, entre otras, con un total e 8550 libros, dichos
servicios se desglosan en la siguiente tabla:
Préstamos a Domicilio
Usuarios Atendidos en Sala
Libros Consultados en Sala
Número de Usuarios Atendidos en
Fotocopiado
Libros Donados por Alumnos
Libros Adquiridos en 2012
Libros Reposiciones
28,256
7,892
15,774
3,926
456
492
0
Fuente: Subdirección Académica del ITESHU.
Se puede observar en la tabla anterior, que los préstamos de libros es
el servicio que los alumnos utilizan con mayor frecuencia, seguido del servicio de usuarios
atendidos en sala. Por lo que respecta a la adquisición de bibliografía, en el ejercicio 2012, se
tuvo un incremento por carrera de acuerdo a lo siguiente:
|15 de 55
Bibliografía Adquirida por carrera
Carrera
Arquitectura
Electromecánica
Energías Renovables
Gestión Empresarial
Sistemas Computacionales
Industrial
Mecatrónica
Administración
Lectura
Desarrollo Académica
Total de Libros
Libros
693
391
393
243
1704
785
865
3059
37
33
8203
Incremento 2012
127
0
0
0
162
36
91
76
0
0
492
Total
822
395
420
251
1720
805
920
3143
41
33
8550
Fuente: Subdirección Académica.
2.8. Actividades realizadas en los laboratorios
En el ejercicio 2012 se llevaron a cabo el 100% de prácticas en los diversos laboratorios,
teniendo como resultados lo siguiente:
Laboratorio de Equipo Pesado: Se brindó servicio al 100% de la población estudiantil de la
carrera de Ingeniería industrial (275 alumnos) mismos que realizaron prácticas y/o clase en este
laboratorio para diversas materias, cubriendo el 100% de prácticas requeridas.
Por medio del laboratorio de Equipo pesado se lleva a cabo el 90% de prácticas necesarias y el
10% mediante visitas industriales, se cubrieron 270 horas prácticas en esta carrera, además se
atiende en este laboratorio la carrera de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en Energías
Renovables cubriéndose el 100% de las prácticas, en estas carreras se atendieron 276 alumnos.
Laboratorio de Química y Física: Se dio servicio a un total de 100% de prácticas programadas
en las carreras de ingenierías cubriendo 52 horas de práctica, básicamente en los 3 primeros
semestre. en las materias de Fundamentos de química y electromagnetismo; en las carreras de
Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Energías Renovables,
atendiendo a un total de 224 alumnos. además como una actividad en apoyo al Sistema de
Gestión Ambiental se reportaron los indicadores de generación de residuos químicos, dichos
reportes son de forma mensual.
Laboratorio de Centro de Cómputo: Durante el año se realizaron las prácticas de las carreras
de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Arquitectura, Gestión Empresarial, apoyo en
actividades de simulador de negocios de la carrera de Ingeniería en Administración, realizándose
el 100% de prácticas programadas atendiendo a 810 alumnos, los alumnos de Arquitectura
solamente usan el laboratorio para prácticas de autocad.
En atención al público, se atendieron 54201 visitas de alumnos, 62 docentes, 5 administrativos y
20 visitantes de la comunidad del El Saucillo a quienes como parte de la extensión de nuestros
servicios en apoyo a la comunidad se les permite utilizar sin costo alguno el servicio de
paquetería básica e internet.
Laboratorio de Idiomas: Se brindó atención a 25 grupos con un total de 1134 alumnos
atendidos, en donde se llevaron prácticas de idiomas de inglés al 100% de la oferta educativa
del ITESHU.
Laboratorio de Electromecánica y Mecatrónica: En el Aula interactiva se brindó servicio a un
total de 2070 accesos de alumnos, realizándose más de 215 prácticas. En este laboratorio se
llevaron a cabo prácticas de proyectos de las carreras de ingeniería Mecatrónica y Energías
Renovables con los cuales se participó en diversos concursos del instituto.
|16 de 55
2.9. Visitas Industriales
Como parte de prácticas realizadas, durante el 2012 se llevaron a cabo visitas industriales que
reforzaron el conocimiento adquirido en el aula, dichas visitas se dieron en 11 estados de la
República Mexicana, cubriéndose el 100% de visitas programadas. Cabe comentar, que el
contar con un autobús escolar ha permitido cubrir dichas visitas y coadyuvar el proceso
educativo en pro del alumnado; la siguiente tabla muestra las empresas que se visitaron:
CARRERA
INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
INGENIERÍA
MECATRÓNICA
INGENIERÍA
MECATRÓNICA E
INGENIERÍA EN ENERGÍAS
RENOVABLES
INGENIERÍA EN ENERGÍAS
RENOVABLES
ARQUITECTURA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
GESTIÓN EMPRESARIAL
EMPRESA
LUGAR
ESTACIÓN TERRESTRE SATELITAL
TULANCINGO (TELECOM)
CEMEX S.A. DE C.V.
ELECTRÓNICA CLARION S.A. DE C.V.
ELECTRONICA CLARION S.A. DE C.V.
INEGI
MICROSOFT
CRODE CELAYA,
CEMEX S.A. DE C.V. PLANTA HUICHAPAN
ESTACIÓN TERRESTRE SATELITAL
TECNOLÓGICO DE PEROTE Y
TECNOLÓGICO TIERRA BLANCA
PLANTA DE BIODISEL CHIAPAS
ELECTRÓNICA CLARIÓN
ESTACIÓN TERMOELECTRICA DE ZIMAPAN
FACULTAD DE QUIMICA Y AGUA POTABLE
DE GUANAJUATO
CFE CENTRAL NUCLEOELÉCTRICA DE
LAGUNA VERDE VERACRUZ,
UMA
BIODIGESTOR EN LA COMUNIDAD BOTHÉ,
EN EL MUNICIPIO DE TECOZAUTLA
HOSPITAL GENERAL, HOSPITAL DE LA
SECRETARÍA DE SALUD Y ALBERGUE
GENERAL “RAMÓN RODRÍGUEZ”
CENTRO ESTATAL DE LAS ARTES DE SAN
LUIS POTOSÍ, CENTRO DE ESTUDIOS
MUSICALES DE AGUASCALIENTES Y
CONACULTA S.L.P.
PLANTA DE PREFABRICADOS DE
CONCRETO SEPSA S.A DE C.V.
CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL
CRIVER E INSTALACIONES DE TV AZTECA
MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEA
SOUMAYA
MUSEO DE HISTÓRIA, TEMPLO DE SAN
AGUSTÍN
HOTELES DE 5 ESTRELLAS
PARQUE BICENTENARIO
MUSEO DIEGO RIVERA Y ALHONDIGA DE
GRANADITAS,
HOTEL DE 5 ESTRELLAS
CASTILLO DE CHAPULTEPEC
COMPAÑÍA DECOMICH SA. DE CV
MUSEO "SOUMAYA"
ACUARIO
BARCEL S.A. DE C.V.
MOLDES ZERMEÑO S.A. DE C.V.
FLEX AND GATE S.A. DE C.V.
BIOPARQUE
RT AUTOMOTRIZ S.A. DE C.V.
CERVECERIA MODELO
CEMENTOS MEXICANOS
CEMENTOS MOCTEZUMA
BANCO DE MÉXICO
CARRETERA MÉXICO - TULANCINGO, COLONIA
SAN JOSÉ TULANCINGO, HGO.
HUICHAPAN, HGO.
SAN JUAN DEL RÍO, QUERÉTARO.
SAN JUAN DEL RÍO, QUERÉTARO
AGUASCALIENTES
MÉXICO, DISTRITO FEDERAL
GUANAJUATO
HUICHAPAN, HIDALGO
TULANCINGO, HIDALGO
NO.
ALUMNOS
39
27
33
40
33
34
31
64
30
VERACRUZ
4
TAPACHULA, CHIAPAS
SAN JUAN DEL RÍO, QRO
ZIMAPAN, HIDALGO
12
26
38
GUANAJUATO
6
VERACRUZ
31
ZEQUETEJE, HUICHAPAN, HIDALGO
12
TECOZAULTA, HGO.
15
QUERÉTARO, QUERÉTARO
50
SAN LUIS POTOSÍ
21
PÓLOTITLAN EDO. DE MÉXICO
26
VERACRUZ VERACRUZ
50
POLANCO, DISTRITO FEDERAL
23
QUERÉTARO QUERÉTARO
22
IXTAPA ZIHUATANEJO GUERRERO
QUERÉTARO QUERÉTARO.
22
52
GUANAJUATO
23
IXTAPA ZIHUATANEJO, GRO.
MÉXICO, D.F.
SANTIAGO DE QUERÉTARO
POLANCO MÉXICO D. F.
PUERTO DE VERACRUZ
ATITALAQUIA HGO.
LEÓN GUANAJUATO
QUERÉTARO
SAUCILLO HIDALGO
SAN SEBASTIÁN TENOCHTITLAN HIDALGO
GUADALAJARA, JALISCO
SAN LUIS POTOSÍ
ESTADO DE MORELOS
MÉXICO D.F.
21
14
36
23
28
41
41
41
19
18
39
19
25
18
Los resultados obtenidos de las visitas a las empresas fueron, el acercamiento del conocimiento
Teórico – Práctico de los temas abordados en las asignaturas de los programas educativos. Por
medio de dichas visitas los alumnos pueden conocer el equipo, la maquinaria y los procesos
|17 de 55
realizados, ya funcionando en los diversos sectores, coadyuvando con esto en la ampliación de
sus conocimientos y así ir adquiriendo conocimiento para la incorporación al sector laboral.
2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras
En el ejercicio 2012, el instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participo en los siguientes
eventos:
 5° Congreso Nacional de Mecatrónica y Tecnologías
Inteligentes (CONAMTI)
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en su compromiso
con el desarrollo social, científico y tecnológico, ha tenido a bien
desarrollar estrategias que coadyuven a difundir el conocimiento y su
aplicación en la resolución de problemas que impacten en los
sectores citados, por medio de la aplicación de la filosofía
mecatrónica y el uso de tecnologías inteligentes y de vanguardia. Por
lo que el pasado 4 de septiembre del presente año en el marco del XII
Aniversario del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan
(ITESHU), se llevo a cabo la Inauguración del “5º Congreso Nacional
de Mecatrónica y Tecnologías Inteligentes, CONAMTI 2012”, cuyo
objetivo es difundir los conocimientos de frontera de las áreas de
Mecatrónica y Tecnologías Inteligentes a Nivel Regional y Nacional.
En tan mencionado congreso se abordaran temas de vanguardia en
las áreas de Modelado Matemático y Computacional, Ingeniería de Software y Bases de Datos,
Energías Alternativas, Robótica y Sistemas de Control, además se contó con talleres de Control
Numérico, Robótica, HTML5, Programación Paralela con C#, Micro Sistemas Electromecánicos
(MEMS), Macros Excel, JOOMLA, ExpressionBlend, NX 7.5, Interconectividad y Protocolo de
Enrutamiento, SQL SERVER 2008, Web Services, Programación Neurolingüística, SAP y
Aplicaciones de las Tecnologías de la Información en la Resolución de Problemas Matemáticos y
Físicos. Contando con conferencias magistrales impartidas por investigadores de prestigio
internacional y actividades en videoconferencia con un investigador mexicano de la Universidad
de Hong Kong.
En esta quinta edición se cuenta con la participación de instituciones como; Centro de
Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, (CINVESTAV), México,
Instituto Tecnológico Pachuca (ITP), Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU),
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Hidalgo, (ITESM campus
Hidalgo), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Universidad Autónoma de
Querétaro (UAQ) y Universidad Politécnica de Pachuca (UPP).
 Participación en el Tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en
el aula de Matemáticas y de Ciencias que celebra Texas Instruments Education
En el mes de julio, el ITESHU participo como Tallerista en el Tercer
Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el Aula
de Matemáticas y de Ciencias de Texas Instruments Education,
evento organizado de manera anual por la empresa Texas
Instrument el cual tuvo lugar en las Instituto Politécnico Nacional
“Adolfo López Mateos”, Zacatenco. El simposio tiene como objetivo
crear y nutrir a una comunidad de práctica donde los maestros y
alumnos de secundaria, preparatoria y universidad compartan sus
mejores experiencias en el aula. Dándoles oportunidad a los
|18 de 55
maestros de presentar sus trabajos, aprender de otros maestros y explorar la implementación
óptima de la tecnología en el aula.
Con la participación por segunda ocasión en tres talleres, alumnos de la carrera de ingeniería
Mecatrónica,
impartieron dichos talleres, enfocados al uso de los paquetes tecnológicos
ofrecidos por TI-NspireCX™ y TI-Nspire™ CX Navigator!. Temas que desarrollaron y que serán
parte de la publicación de las memorias del simposio de este
año 2012, los talleres presentaron fueron los
siguientes:“Aplicaciones de la Integral (área entre curvas) y
Funciones Definidas a Trazos”, “Una Propuesta
Instrumental para el Análisis de Ecuaciones Diferenciales
Aplicado a Sistemas Físicos” y “Una Propuesta
Instrumental para el Análisis del Volumen de Sólidos en
Revolución”;
Desenvolviéndose
con
docentes,
investigadores y maestros del área de ciencias básicas de
las escuelas más renombradas de México y Latinoamérica
lo que demuestra la calidad y esfuerzo que los alumnos
desarrollan y transmiten en su entorno social y laboral,
basándose en filosofías del aprendizaje entre iguales, la
búsqueda de soluciones a problemáticas de interés general
y privado, y la generación de nuevos conocimientos
basados en trabajo de equipo.
Alumnos participantes
CARRERA
SEMESTRE
9no semestre
Ingeniería en
Mecatrónica
ALUMNOS
Fabiola Trejo Cruz
Edgar Mateo Hernández Nava
Hugo Barco Sánchez
Hilda Quintanar Arteaga
Cesar Muñoz Nava
Anayelly Ángeles Marcial
7mo semestre
 XIX Evento Nacional de Ciencias Básicas 2012
En el ejercicio 2012, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan,
participo en el XIX Evento Nacional de Ciencias Básicas, en la etapa
local , mediante la participación de alumnos de las carreras de:
Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales,
Ingeniería en Energías Renovables e Ingeniería en Gestión
Empresarial.
FASE
LOCAL EN LINEA
TOTAL DE
ALUMNOS
25
CARRERA
LOCAL FRENTE A PIZARRÓN
10
IMT 6, II 4, ICS 13,
IER 1 e IGEM 1
IMT 5 e ISC 5
REGIONAL EN LINEA
5
INT 4 e ISC 1
REGIONAL FRENTE A PIZARRON
5
INT 4 e ISC 1
LUGAR Y FECHA DEL
CONCURSO
ITESHU, 15 de marzo de
2012.
ITESHU, 16 de marzo de
2012.
ITESHU, 31 de mayo de
2012.
IT Chilpancingo, Gro. del
20 al 22 de julio de 2012.
|19 de 55
RESULTADO
Selección de los 10 mejores resultados
para avanzar a la siguiente fase.
Selección de los 5 mejores resultados
para avanzar a la siguiente fase.
Se logro el pase a la siguiente fase
quedando dentro de las 10 mejores
puntuaciones de la zona 4 del país
Reconocimiento de participación.
 Semanas Académicas
7ª. Semana de Ingeniería y Licenciatura en Administración
La 7ª. Semana Académica de Administración se llevó a cabo los
días 7, 8 y 9 de marzo del 2012, se realizó la inauguración de la
semana, una de las actividades de mayor relevancia por su
impacto en el ambiente fue el concurso de esculturas de reciclaje,
en este concurso participaron todos los grupos de la carrera de
administración, los alumnos tuvieron 2 horas para realizar sus
esculturas, en este concurso se calificó la creatividad, el tiempo en
el que terminaron su escultura, la originalidad, los trabajos
presentaron fueron: El diseño del logotipo de la carrera de
Administración, el cual fue diseñado por tapas de refrescos, un vestido realizado con periódico,
el cual contemplo vestido, accesorios y zapatos; montaje de una mesa formal con cuadritos de
papel reciclado la cual incluyo todo lo necesario para una degustación y una bolsa para dama
con una diadema hecha con reciclaje de bolsa de plástico finamente cortada y posteriormente
mediante el tejido se armaron la bolsa y la diadema, en esta actividad destaco el material de
reciclaje fomentando así la parte del cuidado ambiental.
Otra de las actividades que llevaron a cabo, fue la dinámica
del Aprendiz, esta dinámica se llevó a cabo en el centro de
Huichapan, se formaron 4 equipos a los cuales se les entregó
una cantidad de $100 pesos para que compraran lo que les
fuera más conveniente para vender en aproximadamente 3
horas con el objetivo de duplicar esa cantidad aplicando
todos los conocimientos de administración que ya han
recibido, una vez que decidieron que iban a vender debían
reportar en donde se iban a instalar para realizar sus negocios,
fue una gran actividad en donde los alumnos destacaron con su participación, organización y
conocimiento del proceso administrativo.
Dentro del programa de esta semana, se llevó a cabo una Expo gastronómica por los alumnos
de 8vo semestre de la Licenciatura en Administración, quienes prepararon una exposición
gastronómica de comida exótica, en la cual los alumnos se vistieron con trajes típicos del estado
de Hidalgo y presentaron platillos dando explicación de cada uno y ofreciendo la degustación;
además se realizó una exposición de pinturas al oleo, en la cual invitaron a personal de la casa
de la cultura de Huichapan a presentar sus cuadros, además de participar una alumna con sus
propios cuadros. Además de actividades académicas, también destaca la organización de juegos
deportivos, voleibol participando todos los grupos tanto de la carrera de la Licenciatura como de
la Ingeniería en Administración.
Dentro de esta semana se llevaron a cabo las siguientes conferencias:
CONFERENCIA
LA INFORMACIÓN INSTITUCIONAL EN LA
REGIÓN DE HUICHAPAN
MÉXICO ANTE EL ESCENARIO DE UNA
CRISIS INTERNACIONAL
COMO HACER NEGOCIOS CON CHINA
RESPONSABILIDAD EN LA SEXUALIDAD
VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO Y DE PAREJA
DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE
PONENTE
INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA
LIC. OSCAR SÁNCHEZ SILVA
INFORMATIVO DE HUICHAPAN
LIC. JAVIER REYES GARCÍA
DOCENTE DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACIÓN
SR. RICARDO RAMÓN CHANG
DR. EFRÉN BARRERA CASTILLO
PSIC. LAURA CORDERO
CONTRERAS
BIOL. RICARDO PANIAGUA
|20 de 55
REGIÓN HUICHAPAN
INSTITUTO HIDALGUENSE DE LA MUJER
DESARROLLO AGROPECUARIO DEL
MUNICIPIO
El Impacto de este proyecto se ve reflejado en los valores y conocimientos que los alumnos
adquieren y reflejan en cada una de las actividades realizadas en estos eventos.
Semana Académica de la Carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial
En el período que se reporta se llevó a cabo la 3ª. Semana
Académica de Gestión Empresarial los días 2, 3 y 4 de
mayo del 2012, en donde se desarrollaron actividades tales
como:
- Inauguración
- Actividades
académicas tales
como;
Presentación
de
proyectos desarrollados en diversas asignaturas de la
carrera, en donde destaca el diseño de vestidos con
material reciclado.
- Se
presentó
una
conferencia
denominada
“Administración Estratégica en Simulación de
Negocios”, impartida por la M.A. María del Socorro Guerrero Ramírez y la C.P. Marisela Paz
Cruz coordinación ITESHU-ITSJ, asistiendo 120 alumnos.
- Como parte de la formación integral de los alumnos, las Actividades deportivas y recreativas
que se llevaron a cabo fueron: Concurso de la Voz ITESHU, encuentros de futbol. Volibol,
basquetbol, concurso de baile y concurso de chistes.
Arquitectura
Se llevó a cabo la 5ª
CONFERENCIA
IMPARTIÓ
ASISTENTES
ARQUITECTA
GISELA
Semana Académica “INTERVENCIÓN
DEL
150
ZAMORANO
GUERRERO.
EN EL MEDIO
ALUMNOS
CONSULTORA REGIONAL EN EL
de la carrera de ARQUITECTO
POLÍTICO”
ESTADO DE HIDALGO,
Arquitectura del 22 al “EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO ARQUITECTA HILDA PATRICIA
150
UNA
APROXIMACIÓN
VERA PÁEZ. DISEÑADORA DE
24
de
agosto, EN
ALUMNOS
METÓDICA”
VANGUARDIA
llevando
a
cabo “CRITERIO Y TÉCNICAS DE ARQ.
JORGE
VIZCAYA
PROCEDIMIENTOS
VELÁZQUEZ. RESTAURADOR E
150
diversos
eventos LOS
UTILIZADOS
EN
LA
INVESTIGADOR
EN
ALUMNOS
RESTAURACIÓN”
ARQUITECTURA VERNÁCULA
tales como:
ARQ. EFRAÍN ALONSO MARBÁN,
150
CONSULTOR EN BIOCLIMÁTICA
ALUMNOS
conferencias,
en “ARQUITECTURA
BIOCLIMÁTICA”.
DEL GOBIERNO DE QUERÉTARO
donde
participaron
150 alumnos en cada una de las conferencias, como se desglosa en la
siguiente tabla:
Además se impartió el curso de “Aplicaciones de Arquitectura INFO-INEGI”.Se realizaron
eventos académicos tales como: Presentación del Quinto Pabellón de Arquitectura, integrado
por la muestra gráfica y exposición de planos, dibujos, maquetas y proyectos de los alumnos
de 1ero., 3RO., 5to., y 7mo semestre. Y un Concurso de Dibujo a mano alzado y con
instrumentos por categorías participando 12 alumnos.
En cuanto a eventos deportivos consistieron en un torneo de Voleibol con la participación de 6
equipos de diferentes carreras, torneo de Basquetbol con la participación de 4 equipos, y un
torneo de futbol rápido con la participación de 15 equipos
Así mismo se realizó el tradicional concurso de imagen, belleza y galanura de “CHICO y
CHICA ARQUITECTURA” con la participación de 10 representantes de 4 semestres de la
carrera.
|21 de 55
8ª Semana Académica de Ingeniería Industrial
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, a fin de cumplir
con la tarea institucional al contribuir con la formación integral
del alumno, la participación grupal, el trabajo en equipo, y
fomentar el sentido de pertenencia institucional, del 14 al 16 de
noviembre del presente año, se llevó a cabo la celebración de
la 8ª semana académica de Ingeniería Industrial.
La semana académica de Ingeniería Industrial, se realiza año
con año y tiene como objetivo traer a los estudiantes
conferencias y talleres de temas importantes, relacionados con la carrera, para ayudar de esta
manera a la formación académica del alumno.
Dentro de las actividades de la referida semana, se llevaron a cabo actividades culturales,
deportivas, talleres, concursos, chica y chico Industrial, así como conferencias dentro de las que
destacan, herramientas de consulta INEGI, programación de la producción, platica de
concientización sobre respuesta ante sismos, simulador de producción, simulador gerencia
industrial, curso taller de control numérico, uso de equipo de seguridad. La ceremonia de
Inauguración se llevó a cabo el pasado miércoles 14 de noviembre del presente año, en las
instalaciones de esta casa de estudios, y la participación del grupo de Teatro del Instituto con la
puesta en escena “ Farsa y Justicia de la Señora Corregidora”.
 19ª. Semana de Ciencia y Tecnología
Con el propósito de despertar el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas entre el
público infantil y juvenil, y propiciar un acercamiento entre
científicos,
divulgadores,
investigadores,
empresarios,
tecnólogos y autoridades participantes en un escenario de
cordialidad y respeto a las nuevas generaciones. El Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) coordina la
Semana Nacional de Ciencia y Tecnología con el apoyo de las
autoridades educativas estatales y el Consejo de Ciencia y
Tecnología del Estado de Hidalgo (COCYTEH). La Semana se
realiza año con año en todo el territorio nacional y se concreta
en eventos creativos y propositivos de científicos, maestros, divulgadores y empresarios
mediante ciclos de conferencias, talleres, exposiciones, demostraciones, visitas guiadas,
concursos y ferias científicas, entre otros.
A doce años de su creación, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan participa por 8ª.
Ocasión con un gran compromiso hacia la región, en el marco de la 19ª Semana Nacional de
Ciencia y Tecnología para impulsar la Ciencia y la Tecnología, así como realizar investigación
científica y tecnológica en la región, que contribuya a elevar la calidad académica, vinculándola,
con las necesidades del desarrollo regional, estatal y nacional.
Durante esta semana se llevaron a cabo las siguientes actividades de difusión y divulgación de la
ciencia de una manera atractiva de diferentes actividades que a continuación de mencionan:
Exposiciones
Exposición de proyectos de la carrera de Industrial del Instituto Tecnológico Superior de
Huichapan:
-
Brazo robot de seis grados de libertad, realizando diferentes presentaciones de aplicación
|22 de 55
-
-
-
e interacción de un sistema manufactura flexible en la interacción del brazo robot con el centro
de maquinado:
Maquinado de logotipo Apple.
Regado de una maceta
Simulación de un sistema CAD, por el robot, dibujando la
cabeza de un Mike mouse.
Presentación de los seis grados de libertad del robot
(movimientos)
Aplicaciones de Ingeniería de Métodos (Ergonomía y
estudio de tiempos y movimientos)
Presentación de la simulación de procesos de producción, métodos de trabajo,
condiciones de trabajo (ergonomía) y determinación de estándares de tiempo, como: Proceso
de ensamble de un carro de juguete tipo bocho por alumnos de tercer semestre de
Ingeniería
Industrial;
Proceso
de
elaboración
y
empaquetamiento de donas “El peluquín”, de la carrera de
Ingeniería en Gestión Empresarial quinto semestre; Proceso
de fabricación y empaquetamiento de un dulcero, de la
carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial; Proceso de
elaboración de una paleta de bombón, de la carrera de
Ingeniería en Gestión Empresarial de quinto semestre.
Exposiciones de la carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales
Exposición Interactiva del Museo Rehilete
Exposición de juegos didácticos que fortalecen el aprendizaje de los niños y jóvenes.
Muestra de software y juegos didácticos interactivos
Juegos y actividades interactivas utilizando la tecnología “kinect” de Microsoft, que permite a
la persona interactuar con la computadora a por medio de movimientos, utilizando cámaras de
detección de movimiento.
- Exposición de proyectos de las carreras de Ingeniería
Mecatrónica, Electromecánica y Energías Renovables del
Instituto Tecnológico Superior de Huichapan.
- Prototipo de llave mágica
- Tambores y fluorescencia
- Proyectos de control y automatización
- Proyectos de metrología
- Proyectos de desarrollo sustentable
- Exposición de proyectos de la carrera de Arquitectura del
Instituto Tecnológico Superior de Huichapan
Explicación de los proyectos de la carrera de arquitectura, Prototipo de maquetación casa
habitación
Exposición de software para simulación de negocios de la carrera de Licenciatura e Ingeniería
en Administración.
Simuladores de negocios para Administración
Simuladores de negocios a través de internet
Conferencias
Se impartieron 4 conferencias a alumnos de secundaria, bachillerato y licenciatura.
NOMBRE DE LA CONFERENCIA
BIÓNICA Y BIOMECÁNICA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA LA
REHABILITACIÓN
ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO
CONFERENCISTA
M. EN C. FANNY CORREA BAUTISTA
POLÍTICA, ECONOMÍA Y FINANZAS
LIC. GUSTAVO CATARINO ALCIBAR
LIC. JAVIER REYES GARCÍA
|23 de 55
EMPRESA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN
ATENCIÓN DE EMERGENCIAS EN PLANTELES EDUCATIVOS
TEC. LEOPOLDO COSIO CANO
CEMEX TRANSPORTES
Talleres
- Taller del Sitio de INEGI: orientado a nivel superior
- Taller de Programación Neurolingüística (PNL)
- Taller del Sitio web de INEGI
- Taller de Programación Neurolingüística
- Taller de Windows Phone, impartido por un Professional Partner
de Microsoft
Muestras del Instituto Nacional de Geografía e Informática
(INEGI):
Se llevaron a cabo las siguientes muestras orientados a diferentes niveles educativos, por parte
de INEGI, Pachuca:
- Cuéntame de México: orientado a nivel básico y media superior
Exhibición
Muestra artística y cultural: Se realizó la exhibición de la muestra artística y cultural “Las Catrinas,
la Muerte es una Dama”, elaborada con papel reciclado, por artesanos mexicanos; las catrinas
son hechas de papel por los artistas Mauricio Mercado, Benito Fu y Eduardo Ang, quienes son
especialistas en Alebrijes Monumentales. Son esculturas de personajes históricos de México
como La Malintzin, La Patria, Sor Juana Inés de la Cruz, Frida Kahlo, María Félix y La Soldadera.
Por Francia a Marie-Antoinette, Coco Chanel, La Liberté, Josephine Baker, Sarah Bernhardt y la
Bailarina de Cancán.
Visitas guiadas
Se realizaron visitas guiadas a 45 instituciones de las cuales asistieron 740 alumnos de
preescolar, 602 alumnos de primarias, 442 alumnos de secundarias, 17 alumnos de educación
especial, 239 alumnos de bachillerato, 1100 alumnos de licenciatura, 58 docentes y público en
general de los municipios de Huichapan, Tecozautla y Nopala, beneficiando a 3740 participantes.
 Semana de protección civil y seguridad.
Se llevó a cabo la 19ª. Semana Estatal de Protección Civil en el mes de octubre; dentro de las
actividades realizadas en esta semana se destaca:
- Curso de Primeros Auxilios y manejo de personas heridas en caso de
accidentes y desastres, dirigido a personal integrantes de la brigada
de auxilio, alumnos y nuevo personal administrativo que se incorpora
un total de 17 personas, dicho curso fue impartido por 2 técnicos en
urgencias médicas de la Cruz Roja de la ciudad de Ixmiquilpan, Hgo.
- Simulacro de evacuación, bajo la hipótesis de un sismo de gran
magnitud coordinado por la Unidad Interna de Protección Civil y
Emergencia Escolar del instituto.
- Conferencia de motivación hacia la seguridad denominada “Los grandes desastres y su
impacto en la sociedad”, contando con la asistencia de 80 alumnos de las diferentes carreras.
 3ª Semana Nacional por una Cultura de la Productividad Laboral desde la Escuela 2012
Uno de los objetivos primordiales de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social en conjunto con
la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo y el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan,
es desarrollar estrategias en el nivel de educación superior e integrar transversalmente en los
planes y programas de productividad laboral, organizar foros institucionales para difundir
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conceptos y generar vivencias en los estudiantes en torno a la cultura
de la productividad, promover una nueva cultura laboral, para elevar
como país, nuestro nivel de competitividad y a la vez reconocer que
la educación es el medio fundamental de las sociedades, para
conservar, trasmitir y transformar la cultura y la vida de las personas.
Se presentó el Panel: “ La productividad laboral, tu camino hacia el
éxito”, donde interactúo un representante del sector empresarial y económico, la directora de
esta casa de estudios como autoridad de una institución de educación superior, un representante
de la secretaría del trabajo y un representante popular del congreso local, donde alumnos e
invitados especiales cuestionaron y dieron propuestas para elevar la productividad y
competitividad en Hidalgo. Aunado a estas actividades se encuentran conferencias “Desarrollo
Sustentable”, a cargo del Bio. Iván Saadith Sánchez Barrera, Director
General, Consultoría Ambiental para el Desarrollo sostenible
Bioentorno S.C, taller “La productividad laboral en mi vida profesional”,
por el Mtro. José Rubén Rodríguez Licea, Subdirector Académico y de
Investigación de ITESHU, y el Mtro. Jesús Alberto García Rojas,
Docente y Consultor de Incubadora ITESHU y la conferencia “La
productividad laboral en mi vida profesional”, por parte del L.C. José
Luis Alamilla Soto, Director de la empresa San Sebastián Tenochtitlán
S.R. de R.L.
 XXV Congreso Nacional y XI Congreso Internacional de Informática y Computación
Organizado por LA ANIEI
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), participo
como ponente en el XXV Congreso Nacional y XI Congreso
Internacional de Informática y Computación organizado por la ANIEI
(Asociación Nacional de Educación en Tecnologías de Información,
A.C), de la cual la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales
forma parte, espacio para la discusión de los avances recientes en las
áreas más sobresalientes de la Informática Administrativa, las
Ciencias de la Computación, la Ingeniería de Cómputo y sus
aplicaciones, los días 24, 25, 26 y 27 de octubre del presente año en el Instituto Politécnico
Nacional (IPN) en las instalaciones de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y
Ciencias Sociales Administrativas, UPIICSA en la ciudad de México, D.F. Los alumnos Rogelio
Alan Chavero Callejas, Roberto Zamudio Barrera, alumnos del 7° semestre de la Carrera de
Ingeniería en Sistemas Computacionales, participaron en las actividades del congreso,
presentando la ponencia sobre el artículo denominado “Conjuntando Cloud Computing y
Tecnología EPC y RFID”, proyecto que ofrece una solución a un problema mundial como es la
inseguridad en una acción tan sencilla como el ir de compras a un supermercado, el cómo unir
las tecnologías de cómputo en la nube gracias a la plataforma de Windows Azure y la tecnología
RFID (Identificación por radio frecuencia) y EPC, (Código electrónico de producto), obteniendo
inventarios de forma automática y en tiempo real, ofreciendo una solución al robo de los
automóviles en los estacionamientos de los centros comerciales, implantándoles un chip RFID y
así poderlo mantener monitoreado mientras que el consumidor este dentro del establecimiento.
Cabe mencionar que el artículo se envío como propuesta para su publicación en dicho congreso,
el cual fue aceptado y será incluido en el libro electrónico que cuenta con registro ISBN. Es
importante mencionar que estos alumnos se encuentran asesorados por el MAEG. Carlos Arturo
Espinoza Galicia, docente de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de ITESHU,
|25 de 55
quien ha desarrollado trabajo académico con los alumnos participes del proyecto, y en la
actualidad se encentran trabajando, con el programa “Student Club Ixiptlayotl”, formado por
alumnos y profesores unidos con un objetivo común de desarrollar, aprender y potenciar sus
carreras de una manera eficaz y divertida a través de las tecnologías de Microsoft, en el
desarrollo curricular de sus asignaturas y que son fundamento metodológico de su posterior
incursión teórica en el desarrollo del proceso de investigación y desarrollo profesional.
 Participación en etapa nacional en proyectos Emprendedores
Con el objeto de continuar con las actividades de emprendimiento y el
fomentar una cultura emprendedora, el Instituto Tecnológico Superior
de Huichapan (ITESHU), participa en el 4to. Foro Nacional de
Emprendedores y Expociencias Pachuca 2012, con la presentación de
4 proyectos de las áreas de; divulgación científica, “Aprendiendo a
generar
electricidad”;
Mecatrónica
“Invernadero
Inteligente”;
Computación y Software, “Marketmatic” y el área de Ciencias Sociales y
Humanidades “Museo Huichapan “, de las carreras de Ingeniería en
Sistemas Computacionales, Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería Mecatrónica.
Obteniendo la acreditación a la etapa nacional dos de los cuatro
proyectos, “Aprendiendo a generar electricidad” e “Invernadero
Inteligente”, proyectos presentados por alumnos de la carrera de
Ingeniería en Mecatrónica; Hernández Nava Edgar Mateo, Barco
Sánchez Hugo, Hilda Quintanar García, Bravo Bravo Jorge, Edith
Chaparro Quintanar y Justino Rivera Paz, quienes tendrán la
oportunidad de representar a la entidad junto con 18 proyectos más en
la fase nacional en Puebla en noviembre próximo, en busca de la
acreditación a la etapa internacional que se llevará a cabo en Abu Dhabi, Emiratos Árabes
Unidos en 2013.
Participación en la Olimpiada Nacional Juvenil de Microsoft
Cada año, Microsoft, uno de los productores más grandes e
importantes de software en el mundo, realiza su Imagine Cup, las
olimpiadas de desarrollo de software más importantes del mundo.
Este año, un grupo de alumnos de 6to semestre, de la Carrera de
Ingeniería en Sistemas Computacionales integrado por Fabiola
Espinosa Villeda, Ma. Guadalupe Contreras Guerrero, Roberto
Zamudio Barrera, Rogelio Alan Chavero Callejas (líderes del
Student Tech Club Ixiptlayotl, grupo de estudio de tecnologías
Microsoft) y teniendo como Mentor al Mtro. Carlos Arturo Espinoza
Galicia, participaron en la edición 2012 del Imagine Cup dentro de la Categoría de Windows
Azure (Cloud Apps) con el proyecto MarketMatic. Cuyo objetivo es reducir tiempos aumentando
la seguridad de los clientes cuando se realizan compras en un súper mercado o tienda
departamental, este proyecto se basa en el uso de la Tecnología RFID (identificación por radio
frecuencia), se implementa un servicio de cobro automático a la tarjeta de crédito del cliente
ofreciendo servicios de valor extra tanto para el cliente como para el dueño del establecimiento
En esta edición del Imagine Cup, existieron 6 categorías, este proyecto participó en una de ellas
(Windows Azure), pasando a la etapa nacional.
|26 de 55
2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el
Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género
Acreditación de Carreras
Con la finalidad de continuar ofertando un servicio educativo acorde a las normas de calidad ISO
9001:2008, ISO 14001:2004, Modelo de Equidad de Género y acreditación de carreras, en el
ejercicio 2012 realizaron las siguientes actividades:
Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008
Dentro de las actividades que se realizaron en el Sistema de Gestión de
la Calidad, destaca:
- La Auditoría Externa de Recertificación la cual se efectuó del 21 al 23
de mayo del 2012, dicha auditoría en esta ocasión fue realizada por la
casa certificadores GL Systems Certification Hub México, la cual tuvo
como objetivo verificar el grado de cumplimiento de la norma ISO 9001.
El resultado de la auditoría fue conservar el certificado con vigencia 26
de junio 2012 al 25 de junio 2015.
- Dando seguimiento a las observaciones de auditoría, se realizaron
reuniones de trabajo con personal directivo, con la finalidad de mejorar
procesos y lograr la integración del sistema por procesos, así mismo,
se dio cavidad a realizar acciones que conllevan a la mejora continua
del sistema.
- El grupo de Auditores Internos, realizó dos sesiones de trabajo, con la
finalidad de dar a conocer los resultados de seguimiento de las
acciones correctivas y preventivas del sistema, las cuales son
revisadas semanalmente por el mismo grupo auditor, teniendo un avance de 40% de acciones
correctivas cerradas.
- Con la finalidad de conocer y atender la percepción y/o inconformidad de los estudiantes, se
realizó la revisión y seguimiento de las Quejas y/o sugerencias del sistema, las cuales al
cierre del período que se informa el 100% han sido contestadas en tiempo y forma.
- Dando un puntual seguimiento para conocer el alcance metas y objetivos del plan rector, se
realizó el análisis de resultados mediante el seguimiento de indicadores y fueron presentado
ante la Dirección para ser presentados en Revisión por la Dirección.
- Se realizó el apoyo a los responsables de procedimientos con la finalidad de propiciar la
revisión y/o mejora del mismo.
- Se realizaron reuniones para levantar acciones correctivas y preventivas.
Sistema de Gestión Ambiental (SGA) ISO 1401:2004
Las actividades que destacan en este periodo dentro del Sistema de Gestión Ambiental están:
- Se dio a conocer la matriz de aspectos legales al personal controlador responsable de
aspectos ambientales, así mismo se realizó una difusión con los alumnos y personal del
ITESHU.
- Con la finalidad de reforzar la difusión del SGA, se llevó a cabo el proceso de colocación de
letreros con nuevo diseño de ahorro de luz, separación de residuos
en botes y envío de información del sistema a la población
estudiantil vía correo electrónico.
- Con la finalidad de conocer el comportamiento de los objetivos del
sistema, se realizó el cálculo y análisis de los resultados de dichos
indicadores, y fueron presentados en revisión por la Dirección,
teniendo como resultado el alcance del 85% del año, el indicador
|27 de 55
de papel se encuentra por debajo de lo estimado, por lo que se tiene como acciones reforzar
el uso de vías electrónicas para la comunicación interna y reciclar el papel, así mismo el
consumo de luz, esto derivado del incremento de la matrícula y del equipamiento.
- Con la finalidad de generar la cultura de aprovechar los residuos orgánicos el instituto desde
el 2011 ha trabajado bajo un espacio de Lombricomposteo, siendo un proceso de
descomposición de dicho residuo para generar abono que será aprovechado para los jardines
del ITESHU, en esta actividad intervienen alumnos de diversas carreras guiados por un
docente, a la actualidad el lombricomposteo está trabajando bajo condiciones favorables y en
el primer bimestre 2013, se estará cosechando abono que se
aprovechara en los jardines del instituto.
- La separación de vidrio y pet, dentro del instituto ha sido una
actividad que ha sido reforzada mediante actividades de asignaturas
con la guía de docentes, en donde los alumnos separan el vidrio que
posteriormente será enviado a las empresas de estos giros con las
que se tienen convenio, las cuales retribuyen al instituto con material
de limpieza, al cierre del segundo trimestre del año se realizó una
entrega de pet.
- Se llevó a cabo la difusión de los sistemas al inicio de cada uno de los semestres, a todo el
personal y alumnos del ITESHU, además se hizo difusión por medio de la asignatura de
Desarrollo Sustentable a la comunidad de Vitejhé difusión sobre educación ambiental a
alumnos de la escuela primaria de esa comunidad.
- Sistema de Gestión en Equidad de Género (SGEG):
En el Sistema de Equidad de Género, se llevó a cabo las actividades
siguientes:
- Con la finalidad de realizar una revisión del grado de cumplimiento
del sistema y detectar posibles áreas de oportunidad, se llevaron a
cabo dos auditorías internas en donde como resultado se tuvieron
acciones de mejora que derivaron levantar Acciones Correctivas,
dichas acciones, las cuales se está dado seguimiento puntual por
medio de los auditores internos. Se está desarrollando un programa de autoestima y un
programa de salud psicológica.
- Como acción de mejora de la salud de los trabajadores en el 2012, se llevó a cabo el
programa de acondicionamiento físico.
Como a poyo social, el grupo de auditores internos, participó como revisores dentro de los
trabajados de los municipios de “AGENDA DESDE LO LOCAL” en donde se dio revisión de la
información de los municipios de Huichapan, Tecozautla, Nopala de V., Chapantongo y
Alfajayucan, siendo estos trabajos muy reconocidos por cada uno de los municipios.
Inicio del proceso de Acreditación ante CACEI del programa de INGENIERÍA EN
MECATRÓNICA
Como parte del compromiso que el Instituto Tecnológico Superior
de Huichapan (ITESHU) tiene con sus alumnos y con el sector
productivo, social y de servicios, los dias 11 y 12 de octubre del
presente año, se llevó a cabo la Evaluación de Acreaditación de
la carrera de Ingeniería Mecatrónica, por parte del Consejo de
Acreditación en la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI),
quien es el organismo que evalúa los programas de ingeniería en
el país.
|28 de 55
Esta Comisión de Evaluadores estuvo conformada por el Ing. Joaquín Parrilla Flores,
Coordinador del Comité evaluador y representante de la iniciativa privada, Ing. Germán
Fernández García, de la Universidad de Guadalajara, evaluador e Ing. Guillermo González
Ibarra, de la Universidad Tecnológica de Zacatecas evaluador. Fueron recibidos, el pasado 11
de octubre, en la sala de juntas de las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de
Huichapan.
Este comité evaluó a la carrera antes mencionada mediante diez variables como lo son;
Características del programa académico; personal académico; alumnos; plan de estudios;
proceso de enseñanza aprendizaje; infraestructura; investigación y/o desarrollo tecnológico;
extensión, difusión del conocimiento y vinculación; administración del programa; resultados e
impacto.
En su momento, el Ing. Parrilla y la Ing. Bravo coincidieron en destacar el empeño de las
Instituciones de Educación Superior, que comprometidas con los procesos de calidad, han
aceptado el reto de la acreditación y la mejora continua en sus programas de estudio. Es
importante mencionar que esta acreditación permitirá comprobar el nivel de competitividad del
instituto y sus egresados, para desempeñarse en un entorno de alta tecnología, economía global
e internacionalización de la educación.
Se presentó el informe de medio término ante CACEI para continuar con la acreditación de los
programas de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Sistemas Computacionales, siendo este
validado y por ende seguimos con el reconocimiento; Así mismo, se presento el primer informe
de seguimiento ante CACECA para la evaluación de la acreditación de las carrera de
Administración; estos programas recibirán la visita de la casa acreditadora el próximo mes de
febrero 2013.
Reconocimiento por segundo año consecutivo por la SEP por su Calidad Educativa en el
100% de sus Programas Educativos.
Por Segundo año consecutivo el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), recibe
el reconocimiento a las instituciones de educación superior por la
calidad de sus programas académicos en el año 2012, por la
Secretaría de Educación Pública (SEP) entregados anualmente. Esta
institución es reconocida por que se ha esforzado en alcanzar una
educación superior de calidad, ya que el 100 % de sus programas
han sido evaluados favorablemente y cuentan con docentes
preparados, planes de estudio actualizados, así como instalaciones
adecuadas para el desempeño de sus funciones académicas.
En tan importante acto la Ing. María Angélica Bravo Cadena, Directora General de ITESHU,
recibió de manos del Secretario de Educación Pública Federal, José Ángel Córdova Villalobos,
acompañado del Subsecretario de Educación Superior, Dr. Rodolfo Tuirán, tan importante
reconocimiento. “Este reconocimiento es un logro muy importante para nuestra institución, pero
además es el compromiso para seguir ofreciendo programas de calidad en beneficio de los
jóvenes, formar profesionistas mejor preparados para un buen desempeño laboral y que sus
conocimientos sean aplicados en beneficio de nuestra región y de nuestro país”.
El acto tuvo lugar en las Instalaciones de la Secretaria de Educación Pública (SEP), en la ciudad
de México, acto en donde se otorgo reconocimiento a 199 instituciones del país.
|29 de 55
Este reconocimiento refrenda el compromiso de esta casa de estudios por contribuir a la mejora
diaria de la calidad educativa en nuestro país.
2.12 Proyectos de investigación y desarrollo tecnológico
Tomando como base el objetivo establecido en el PROSEDU 2011-2016, el ITESHU, está
obligado a ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de
responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral,
por lo que el ITESHU dentro del proceso de desarrollo tecnológico e investigación tiene
autorizados para continuidad 6 proyectos de investigación cuya factibilidad derivó del estudio de
campo que realizó el área académica con el fin de generar desarrollo sustentable en la región de
Huichapan.
En el ejercicio 2012 se llevaron a cabo los siguientes proyectos:
PROYECTO
DICTAMEN DE
AUTORIZACIÓN
FECHA
DE
INICIO
FECHA
DE
TERMINA
CIÓN
RESULTADOS AL PERIODO REPORTADO








SISTEMA TIPO
BPM-ERP PARA
PYMES.
NO. 182 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU CONTINUIDAD
NO. 214
AGO-DIC-12

OCT2009
JUL-2013







ESTUDIO DE
LOS
ESFUERZOS EN
ESLABONES
ESBELTOS DE
ESTRUCTURAS
NODULARES
SOMETIDAS A
VIBRACIONES
MECÁNICAS.


NO. 185 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU CONTINUIDAD
NO. 213
AGO-DIC-12

ENE2012
ENE-2013





SISTEMA
NO. 186 DE
ENE-
DIC-2012.

SE CONCLUYÓ
PRODUCCIÓN.
EL
MÓDULO
DE
PROGRAMACIÓN
DE
AVANCE
MENSU
AL
AVANCE
TOTAL DE
PROYECTO
AL PERIODO
56.25%
84.40%
48.0%
91.52%
40.0%
87%
LA
SE DESARROLLÓ EL MÓDULO DE COSTEO DE INVENTARIOS.
SE TRABAJÓ EL MÓDULO DE CONTEO CÍCLICO.
REVISIÓN DE CONTENIDO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL PLAN
DE NEGOCIOS.
SE CAPACITARON A DOCENTES QUE SE INTEGRAN AL EQUIPO DE
SISTEMA TIPO BPM/ERP PARA PYMES.
SE REALIZÓ LA DEPURACIÓN DE ERRORES DE MACROS DE RUTA.
SE FORMARON EQUIPOS CON ALUMNOS DE INGENIERÍA EN
GESTIÓN EMPRESARIAL DE SÉPTIMO SEMESTRE PARA TRABAJO
CON MÓDULO MRP Y COSTOS, RUTA DE MATERIALES.
REVISIÓN DE LITERATURA INSTALACIONES DE MANUFACTURA,
UBICACIÓN, PLANEACIÓN Y DISEÑO
REVISIÓN DE PROGRAMACIÓN MACRO DE CNI, CÓDICO DE NIVEL
INFERIOR CON ALUMNOS DE SÉPTIMO SEMESTRE.
SE DEFINIÓ UN ARCHIVO DE TRANSACCIONES CONTABLES QUE
RELACIONA LOS ARTÍCULOS CON EL CÓDIGO DE FAMILIA.
SE CREÓ UN DIAGRAMA DE FLUJO TERMINADO EL CUAL DESCRIBE
EL PROCESO.
SE REALIZARON LOS MANUALES DE EJEMPLO EN PAPEL Y VIDEO
DEL BALANCED SCORE CARD EXTENDIDO PARA LOS MÓDULOS DE:
BIBLIOTECA, SERVICIOS ESCOLARES, DEPTO. DE VIGILANCIA,
INGENIERÍA
INDUSTRIAL,
INGENIERÍA
EN
SISTEMAS
COMPUTACIONALES,
LICENCIATURA
EN
ADMINISTRACIÓN,
INGENIERÍA EN MECATRÓNICA, INGENIERÍA EN ENERGÍAS
RENOVABLES, RECURSOS HUMANOS, FINANZAS, VINCULACIÓN,
EXTENSIÓN.
EL MÓDULO DE CONTABILIDAD SE ENCUENTRA TERMINADO AL
100%.
LOS MÓDULOS DE ÓRDENES DE TRABAJO, VENTAS, COMPRAS Y
TRANSFERENCIAS PRESENTAN UN AVANCE SEGÚN LO PLANEADO,
CON UN TOTAL DEL 90%.
SE REALIZARON DIAGRAMAS DE FLUJO PARA DEFINIR MEJOR LOS
PROCESOS, ESTOS YA HAN SIDO APROBADOS
CONTINUACIÓN DE UN PROGRAMA GENERAL PARA LA MIGRACIÓN
DEL CÓDIGO FUENTE A UNA ESTRUCTURA DE PROGRAMACIÓN POR
CLASES.
CONTINUACIÓN DEL PROGRAMA POR ELEMENTO FINITO.
SE REALIZÓ LA SIMULACIÓN Y MAQUINADO DE LA PIEZA EN
NYLAMID.
SE REALIZÓ EL ANÁLISIS DE LA HOJA
ACELERÓMETRO DE DOS EJES: LIS244ALH.
DE
DATOS
DEL
SE REORIENTÓ LA FORMA DEL ESLABÓN ACORDE A LAS
CAPACIDADES DE MAQUINADO DEL CNC PRESENTE EN EL ITESHU.
SE GENERÓ EL CÓDIGO G PARA EL MAQUINADO DEL ESLABÓN ASÍ
COMO LA SIMULACIÓN PARA SU IMPLEMENTACIÓN.
ADECUACIÓN DE SENSOR TIPO ACELERÓMETRO Y ADECUACIÓN
CON MICROCONTROLADOR PARA LA ADQUISICIÓN DE DATOS.
GENERACIÓN DE INTERFAZ GRÁFICA PARA LA ADQUISICIÓN DE
DATOS PROVENIENTES DEL ACELERÓMETRO
GENERACIÓN DE UN PROTOTIPO PROPUESTA DE UN OSCILADOR
ARMÓNICO SIMPLE DE AMPLITUD Y VELOCIDAD VARIABLES.
SE ESTÁN DISTRIBUYENDO ADECUADAMENTE LAS CONCLUSIONES
|30 de 55
EDUCATIVO
PARA APOYAR
EL
APRENDIZAJE
DEL ALUMNO
(SEAAA).
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU CONTINUIDAD
NO. 219
AGO-DIC-12
DEL MÓDULO DE EJERCICIOS PROPUESTOS EN LAS VARIABLES
MULTIMEDIA.
2012




ESTUDIO,
DISEÑO Y
OPERACIÓN DE
UNA PLANTA
DIDÁCTICA
PARA LA
PRODUCCIÓN
ESTIMADA DE
20L/DÍA DE
BIODIESEL A
PARTIR DE
ACEITES DE
HIGUERILLA Y
COMBUSTIBLES
USADOS





NO. 211 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU
AGO2012
ENE-2014









SISTEMA DE
CONTROL DE
EVENTOS PARA
LA MÁQUINA
LÁMINADORA
DE CANTERA
MLC-ITESHU-01
NO. 212 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU

AGO2012
DIC-2013




OBTENCIÓN Y
APLICACIÓN DE
DATOS
GEOGRÁFICOS
Y CLIMÁTICOS
PARA LA
ELABORACIÓN
DE GRÁFICAS Y
TABLAS PARA
UTILIZAR EN

NO. 216 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU

AGO2012
MAY2013


SE CONTINÚA ELABORANDO
EJERCICIOS RESUELTOS.
LAS
CONCLUSIONES
DE
LOS
SE TERMINARON 3 UNIDADES DEL MÓDULO DE CONSULTAS Y SE
CONTINÚA CON LAS CONCLUSIONES DE LAS 2 UNIDADES
RESTANTES.
SE TERMINÓ UNA UNIDAD DE EJERCICIOS RESUELTOS Y SE
CONTINÚA ELABORANDO LAS CONCLUSIONES DE LOS EJERCICIOS
RESUELTOS.
SE DETERMINARON LAS SUSTANCIAS POSIBLES PARA LA REACCIÓN
QUÍMICA DE LA PRODUCCIÓN DE BIODIESEL, METODOLOGÍA PARA
EL PROCESO DE METANOL, METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE
BIODIESEL, DISEÑO CONCEPTUAL DEL MÓDULO EXPERIMENTAL,
METODOLOGÍA PARA EL PROCESO QUÍMICO – REACTIVO,
METODOLOGÍA PARA EL MANEJO DE REACTIVO.
ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA PRIMA.
DISEÑO DE PROCESO DE CALENTAMIENTO DE ACEITE.
DISEÑO DEL PROCESO DE TRANSESTERIFICACIÓN.
ANÁLISIS
CON
METANOL.
INSTRUMENTACIÓN.
METODOLOGÍA,
CONTROL
E
SE HA DESARROLLADO UN DIAGRAMA SENCILLO PARA LA
OBTENCIÓN DE BIODIESEL, TAMBIÉN SE HA DESARRALLO UN
DIAGRAMA DE BLOQUES PARA EL PROCESO DE CONTROL DE LA
PLANTA PILOTO.
BOSQUEJO DEL DISEÑO FINAL DE LA MÁQUINA EXTRACTORA DE
ACEITE DE HIGUERILLA EN BASE A MODELOS EXISTENTES Y A
PARÁMETROS SEGÚN LAS CAPACIDADES DE PRODUCCIÓN.
85.19%
38.89%
100%
41.10%
36.98%
33.55%
EN BASE A LAS CONDICIONES Y CARACTERÍSTICAS QUE YA SE
TIENEN DE LA MÁQUINA SE COMENZÓ POR REALIZAR EL DISEÑO
MECÁNICO-ELÉCTRICO.
POR MEDIO DE LA LIBRERÍA HID Y EL PROGRAMA QT CREATOR ES
POSIBLE REALIZAR UNA INTERFAZ GRÁFICA, DIDÁCTICA QUE
PERMITA A LOS ESTUDIANTES COMPRENDER EL PROCESO DE LA
ELABORACIÓN DE BIODIESEL ADEMÁS DE QUE SE REALIZARÁ EN
UBUNTU QUE ES UN SOFTWARE DE DISTRIBUCIÓN LIBRE LO CUAL
PERMITE GENERAR AHORROS, EL PIC18F450 CUENTA CON LAS
ENTRADAS Y SALIDAS NECESARIAS PARA PODER LLEVAR A CABO
EL CONTROL O BIEN LA COMUNICACIÓN ENTRE INTERFAZ DE
USUARIO Y EL SISTEMA DE PROCESO.
SE DEFINIÓ EL SISTEMA NECESARIO PARA PODER LLEVAR A CABO
LA INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE LA PLANTA PILOTO.
REALIZACIÓN DE INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO (GUI),
PROPONIENDO UN AMBIENTE DE TRABAJO AMISTOSO Y DE FÁCIL
ENTENDIMIENTO PARA EL OPERARIO (CASCARÓN),
SE TRABAJÓ EN EL CÓDIGO FUENTE DE LA PARTE DE INTERFAZ DE
COMUNICACIÓN SOBRE LAS LIBRERÍAS PARA UTILIZAR EL PUERTO
USB, SE PREVÉ UTILIZAR EL MÉTODO DE TRANSMISIÓN "BULK
TRANSFER".
DISEÑO ELECTRÓNICO DE TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB)
DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE CONTROL.
DISEÑO ELECTRÓNICO DE LA TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB)
DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE AISLAMIENTO.
DISEÑO ELECTRÓNICO DE LA TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO (PCB)
DEL SISTEMA DE LA TARJETA DE CONVERTIDOR ANALÓGICO A
DIGITAL (ADC).
PREVIA ADAPTACIÓN DEL CONTROL INICIAL DE LA MÁQUINA, SE
ESTA TRABAJANDO EN LA ADAPTACIÓN HACIA LA CAJA DE CONTROL
PRINCIPAL Y UTILIZAR LOS SISTEMAS DE CONMUTACIÓN POR
RELÉS.
PRUEBAS DE FUNCIONALIDAD A LOS MOTOREDUCTORES Y AL
MOTOR PRINCIPAL, SE DETECTÓ UN PROBLEMA EN UNO DE LOS
MOTORREDUCTORES Y SE ESTA PREVIENDO SU REEMPLAZO.
SE ESTA IMPLEMENTANDO LA TARJETA DE CONTROL SOBRE UN
VARIADOR DE FRECUENCIA PARA CONTROLAR EL MOTOR
TRIFÁSICO PRINCIPAL DE LA MÁQUINA LAMINADORA DE CANTERA,
PARA ELLO LA TARJETA CONTROLADORA PRINCIPAL ESTARÁ
ENLAZADA CON LA TARJETA DE DESACOLPLO Y ESTA A SU VEZ
HACIA LA TARJETA DAC, LA CUAL CONTROLARA EL VARIADOR DE
FRECUENCIA DEL MOTOR TRIFÁSICO.
ESTA REALIZANDO EL CABLEADO DE CONTROL DE LA MÁQUINA Y
ORDENANDO EL TABLERO PRINCIPAL PARA ADECUAR LAS
TARJETAS Y LOS ELEMENTOS DELICADOS DE LA MÁQUINA.
SE TIENE DESARROLLADO EL SIGUIENTE CONTROL PID CARGADO
SOBRE
EL
MICROCONTROLADOR
PIC18F877A.
SE
ESTA
TRABAJANDO SOBRE EL SIGUIENTE MODELO DE IDENTIFICACIÓN.
ENTREGA DE TABLAS DEL FORMATO EN EXCEL PARA LA OBTENCIÓN
DE LOS DATOS DE TEMPERATURA DE BULBO SECO.
SE ENVIARON LOS DOCUMENTOS DEL PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN Y LA PRESENTACIÓN GRÁFICA DEL MISMO A LOS
DOCENTES DE INVESTIGACIÓN.
REVISAN DATOS DE TEMPERATURAS PROPORCIONADAS POR LOS
ALUMNOS
DEL
GRUPO
DE
INVESTIGACIÓN.
SE
HACEN
RECOMENDACIONES
INTEGRACIÓN DE UN GRUPO DE 6 ALUMNOS DEL 5TO. SEMESTRE
|31 de 55
ESTRATEGIAS
DE DISEÑO
BIOCLIMÁTICO
IMPACTO DE LA
PERSONALIDAD
DE ALUMNOS Y
DOCENTES EN
LA CALIDAD
DEL SERVICIO
QUE PRESTA LA
CARRERA DE
INGENIERÍA
INDUSTRIAL
DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE
HUICHAPAN
GPO 1 AL GRUPO DE INVESTIGACIÓN.


NO. 181 DE
DIRECCIÓN
GENERAL DEL
ITESHU
SEP2011
JUL-2012
SE ESTÁ HACIENDO UNA MATRIZ PARA RELACIONAR LAS
ESTRATEGIAS PROPUESTAS Y LAS DEBILIDADES ENCONTRADAS EN
EL TEST DE PERSONALIDAD QUE REALIZARON LOS ALUMNOS.
SE ESTÁ DANDO SEGUIMIENTO A LAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS.
SE RECOPILA INFORMACIÓN QUE SE TIENE DE LA INVESTIGACIÓN
PARA REDACTAR EL INFORME FINAL Y PARA LA PUBLICACIÓN DE UN
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN.
100%
100%
CONCLUIDO
EN 1GOSTO
2012
2.13. Programas Especiales
1. Programa FESE-EXPERIMENTA y FESE-EMPLEATE
Se inicia mediante firma de convenio de colaboración entre el ITESHU y Fundación Empresa Educación Superior
para el programa FESE-Empléate y FESE-Experimenta.
Vigencia 20 septiembre 2012-20 febrero 2013
Objetivo:
Brindar apoyo económico a 13 alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan a
través de la beca FESE-Experimenta y FESE-Empléate 2012, dando la oportunidad a los
alumnos que se encuentran en el periodo de residencias profesionales y a alumnos recién
egresados durante su primer empleo logrando así el objetivo de colocación de egresados.
Financiamiento:
1. Programa FESE Experimenta las empresas participantes, en el caso Simega S.A. de C.V. e
Innovaciones Tecnológicas Avanzas S.A. de C.V. aporta el 35% de la beca siendo la cantidad
de $1,050.00 mensuales y la fundación FESE aporta el 65% siendo esta la cantidad de
$1,950.00 mensuales formando un apoyo total de $3,000.00 mensuales, beneficiando a 6
alumnos que estarán realizando sus Residencias Profesionales.
2. Programa de FESE Empleate la empresa participante Innovaciones Tecnológicas Avanzas
S.A. de C.V. aporta el 35% de la beca siendo la cantidad de $2,100.00 mensuales y la
fundación FESE aporta el 65% siendo esta la cantidad de $3,900.00 mensuales formando un
apoyo total de $6,000.00 mensuales, beneficiando a 7 alumnos que están recibiendo su
primera oportunidad laboral para generar curriculum y que al final del Programa sean
contratados por la misma empresa o bien que con la experiencia laboral obtenida consigan
empleo en otro lugar.
2. Incubadora de Empresas 2012 - 2013
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2012, fue beneficiado con el
proyecto especial denominado INCUBADORA DE EMPRESAS 2012-2013 presentado a la H. Junta
Directiva de este instituto en la Sesión Extraordinaria XXVIII, con el objetivo de: Generar
empleos, contribuir a la creación y fortalecimiento de micro, pequeñas y medianas empresas
altamente competitivas que contribuyan al desarrollo social y regional de la comunidad, ofrecer a
los alumnos y egresados del ITESHU, así como a la comunidad en general una opción viable
para la creación y desarrollo de nuevas empresas, proporcionar la infraestructura, los medios y
la asesoría que requieran las empresas en el proceso de incubación, generación de nuevos
emprendedores, contribuir a la conservación de empleos formales, promover una mayor
participación de las mujeres en el desarrollo económico nacional, promover el desarrollo
económico regional y estimular la formación de consultores y capacitadores especialistas en
|32 de 55
atención a micro, pequeñas y medianas empresas y por ultimo fortalecer la vinculación del
ITESHU con los diferentes sectores productivos de su zona de influencia.
Proyectos que se están desarrollando en 2012-2013
1.
C. Cándido Hernández Martínez (Emprendedor externo).
Objetivo: Desarrollar el plan de negocios para obtención de
financiamiento para Rancho Cinegético y Ecoturístico.
Avance Actual
1.
Se inició con el desarrollo del Plan de Negocios. El ejido manifestó de
manera verbal a través del Sr. Cándido Hernández Hernández,
representante legal, la posibilidad de suspender el proceso de incubación
debido a necesidades emergentes de la comunidad, se espera documento
oficial con lo dictaminado por la Asamblea del Ejido.
2.
Se están realizando adecuaciones al proyecto ya que éste será ingresado
a la SEMARNAT para la obtención de subsidio para fomento de la UMA.
2.
C. Erick Chávez Palestina (Emprendedor externo).
financiamiento para crear un Centro de Educación Ambiental.
3.
Se tiene el 75% del Plan de Negocios, se espera la publicación de las
reglas de operación que tendrán los programas de la Secretaría de
Economía que a partir de 2013 y por decreto presidencial serán
incorporadas al Instituto nacional de Emprendedores.
3.
C. Jaime Landa Vertiz (Emprendedor externo).
Objetivo: Desarrollar plan de negocios para obtención de
financiamiento para la comercialización de cortes de carne tipo
Angus.
4.
5.
4.
Jenny Virgilio León (Emprendedor externo).
financiamiento para la adquisición de activos (equipo de oficina
y transporte).
6.
incorporadas al Instituto nacional de Emprendedores
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
5.
6.
7.
8.
9.
Omar Nava Rojo (Emprendedor externo).
financiamiento para la adquisición de activos (equipo de
fotocopiado a color).
ALFONSO RUFINO SILVERIO (Emprendedor externo).
financiamiento para adquisición de materia prima e insumos
para comercialización de artesanía con jarilla.
Manuel Hernández Simón (Emprendedor externo).
financiamiento para la adquisición de biodigestor.
Marco Antonio Briones Hernández (Emprendedor externo).
financiamiento para la adquisición de activos (equipo de
transporte y distribución de productos de aluminio).
Marco Antonio Ramírez Hernández
(Emprendedor
externo).
financiamiento para
la adquisición de activos (máquina
|33 de 55
10.
11.
12.
13.
laminadora de cantera).
14.
José Antonio Hernández García (externo/ concurso de
Creatividad).
financiamiento para la producción de sanitario ecológico.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Edgar Mateo Hernández Nava (Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento para desarrollo de control de invernaderos de
jitomate.
Rebeca Arteaga Falcón (Emprendedor Alumno ITESHU).
semental y vientres para producción de cerdo.
Isaías Reséndiz Uribe (Emprendedor Alumno ITESHU).
financiamiento para la construcción de núcleos habitacionales
para estudiantes del ITESHU.
14.
LUIS FRANCISCO NAVARRO RUIZ (Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento la creación de agencia de publicidad.
15.
Dulce Marisol Arteaga Godoy (Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento para la adquisición de plántula de nopal y micro
túneles para plantación.
16.
Miriam Núñez Agustín (Emprendedor Alumno ITESHU).
financiamiento para la implementación de empresa de florería
y regalos.
17.
Daniel Gregorio Moreno Ochoa (Alumno ITESHU).
financiamiento para la adquisición de plántula de fresa e
invernadero.
|34 de 55
18.
Tonny Diego Reséndiz Martínez (Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento para la adquisición de BICI TAXIS Turísticos.
19.
Juana Delia Martínez Hernández (Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento para la constitución e implementación de
consultora.
20.
Víctor Hugo Trejo Jiménez
(Emprendedor Alumno
ITESHU).
financiamiento para la producción de sanitario ecológico.
Durante el cuarto trimestre se realizaron las siguientes actividades:
 Gestión de apoyo por $150,000.00 del Gobierno del Estado de Hidalgo para la generación de
20 empresas de acuerdo a las reglas de operación del el Fondo PyME 2012.
 Envió de información relativa al Modelo de Incubación del CIIE-ITESHU a la Dirección de
Vinculación Empresarial de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior. 10Octubre-2012.
 Entrega de carpetas (original y copia) para la comprobación física de la documentación del
proyecto FP-2011-196-161, "Innova Proyectos ITESHU" a Fundación E, en la ciudad de
México.
 Revisión de documentación en Fundación E, entregada en las carpetas (original y copia)
para la comprobación física del proyecto FP-2011-196-161, "Innova Proyectos ITESHU". 1110-2012.
 "Cuestionario de Monitoreo y Evaluación de Incubadoras Registradas ante el Sistema
Nacional de Incubación de Empresas (SNIE) 2012", Requerido por el Lic. Rafael Agustín
Díaz Arrieta, Coordinador de Innovación Tecnológica de la Secretaría de Economía.
 Visita de los consultores de Ernst&Young (Mancera S.C.), el día 22 de Octubre de 2012,
para realizar el proceso de Monitoreo de Incubadoras a Nivel Nacional, por parte de la
Subsecretaría para la Mediana y Pequeña Empresa de la Secretaría de Economía.
 Gestión de Cédula de Apoyo a la plataforma web del organismo intermedio Fundación E,
para acceder a recursos del FONDO PYME 2012, por un monto de $700,000.00.
 Asistencia a la Jornada de Fortalecimiento al Emprendimiento 2012 en la ciudad e Pachuca
de Soto, Hgo. Convocada por el Lic. Alberto Benítez Sandoval, Director de Vinculación
Empresarial, SEPH.
 Recepción, análisis, evaluación y seguimiento de proyectos emprendedores internos y
externos, que formarán parte de las 20 empresas beneficiadas en la 3ª etapa de CIIEITESHU.
 Publicación de convocatoria para reclutamiento y selección de nuevos consultores para el
CIIE-ITESHU.
 Apoyo a los emprendedores para que tramitaran RFC o regularizarán su situación fiscal con
la SHCP.
 Recopilación de documentación (Recibo PYME, RFC, comprobación de empleos) de los
emprendedores, necesaria para la comprobación del recurso del Fondo PYME 2012.
 Asistencia al Taller de Modelo de Negocios para incubadoras a la ciudad de Pachuca Hgo.,
en diciembre de 2012.
|35 de 55
 Entrega de la documentación legal y de las 20 empresas al IHCE, para gestión del apoyo de
los $150,000.00 que aportará el Gobierno del Estado al CIIE.
 Asistencia a la capacitación Internacional de INFODEV, para incubadoras del 13 al 15 de
Diciembre en la Universidad Politécnica de Pachuca.
El impacto tiene el Programa Especial de Incubadora de Empresas en esta etapa, es la
obtención de recursos que les permita a los emprendedores continuar con la implementación del
proyecto productivo, con la finalidad de la generar empleos, que contribuyan al desarrollo social
y regional.
El comportamiento financiero es el siguiente:
CONCEPTO
Consultoría
Otros(Emprendedores)
Otros (Proveedor AGE BIOS)
TOTAL
Monto ministrado
2012
$700,000.00
$62,000.00
$45,000.00
$807,000.00
Total
$700,000.00
$ 62,000.00
$ 45,000.00
$807,000.00
Ejercido
2012
$ 21,000.00
$
0.00
$
0.00
$21,000.00
Saldo por ejercer
$679,000.00
$ 62,000.00
$ 45,000.00
$786,000.00
3. Plataforma Educativa Inteligente (2ª etapa)
Este proyecto fue concluido en el trimestre anterior, sin embargo se dio el seguimiento con la
adquisición de equipo de comunicaciones e informático, con la finalidad de contar con los
dispositivos adecuados para el acceso a la plataforma educativa, así como el pago a alumnos y
docentes becarios que participan en el proyecto de investigación ITESHU “Sistema Educativo
para apoyar el Aprendizaje del Alumno” (SEEA).
El impacto que se tiene con este proyecto especial, es participar en el diseño de tecnología de
software mediante el apoyo mutuo entre alumnos y docentes, fortaleciendo así la investigación y
que permita a los profesores e instituciones atender de manera personalizada a los alumnos,
dada su capacidad para adaptarse al nivel de conocimiento de ellos a través de la construcción
de un conjunto de materiales educativos inéditos, basados en competencias, que permita como
base el desarrollo de los módulos educativos de nivel de educación media superior y los
primeros semestre de superior.
El comportamiento financiero es el siguiente:
CONCEPTO
MONTO ORIGINAL
ARRENDAMIENTO DE ACTIVOS INTANGIBLES
BECA PARA DOCENTES
BECAS PARA ALUMNOS
BIENES INFORMÁTICOS
EQUIPO DE COMUNICACIONES
TOTAL
$0.00
$9,200.00
$20,300.00
$11,820.00
$20,820.00
$ 62,140.00
EGRESO A LA ACTUALIDAD
(DICIEMBRE 2012)
SALDO POR EJERCER
$ 3,750.00
$11,820.00
$20,820.00
$36,390.00
$0.00
$9,200.00
$16,550.00
$0.00
$0.00
$ 25,750.00
4. Incubadora de Empresas Segunda Etapa
En el segundo semestre del 2012, dio conclusión, teniendo los resultados siguientes:



Se entregaron 10 estudios de mercado de cada uno de los proyectos.
Se atendio la auditoría del ejercicio 2011-2012.
Se contacto a HIR PyMEque es una Sociedad Financiera de Objeto Limitado (SOFOL),
aprobada por la Secretaria de Hacienda y Crédito Público y regulada por la Comisión
Nacional Bancaria y de Valores (CNBV), especializada en apoyar a pequeños y medianos
|36 de 55
empresarios a través de créditos que se adaptan a sus necesidades; así mismo en la
Delegación Estatal de la Secretaría de Economía se revisaron los financiamientos que hace
la Banca Comercial a través de FIRCO, y se recibió asesoría sobre las principales causas de
rechazo de los Planes de Negocios que solicitan financiamiento a través de éste organismo,
con la finalidad de corregir este tipo de errores en los futuros proyectos a incubar para que se
pueda accesar con mayor facilidad a diversos financiamientos.
3.
ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN
3.1. Campaña de Difusión
Como una más de las contribuciones del ITESHU al PIID 2011-2016 en relación al objetivo
estratégico de ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos,
el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades
regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia
democrática e intercultural, en este aspecto el ITESHU, tiene el firme compromiso de dar a
conocer a la sociedad las actividades académicas, culturales, deportivas, recreativas y de
extensión en algún medio de comunicación; entre las actividades realizadas durante este
trimestre y de forma anual destacan las siguientes:

Diseño de la nueva Imagen Institucional para el año 2013 (calendario escolar y
espectacular).
 Apoyó en el diseño de lonas para diversos eventos institucionales.
En lo que respecta a Difusión en los diferentes medios de comunicación se produjeron:
ACTIVIDAD
CONTENIDO
CONVOCATORIA
CONVOCATORIAS DE CURSO DE EXTENSIÓN
BOLETÍN
PUBLICACIÓN
INICIA PROCESO DE ACREDITACIÓN ANTE CACEI DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA EN MECATRÓNICA EN EL ITESHU
ITESHU INAGURA SU 3A SEMANA NACIONAL POR UNA CULTURA DE LA PRODUCTIVIDAD LABORAL DESDE LA ESCUELA
2012
ITESHU LLEVA A CABO LA INAUGURACIÓN DE LA 19ª SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CONTINÚA SU RECORRIDO EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE TECOZAUTLA
CONTINUAN LAS ACTIVIDADES DEL 1ER FESTIVAL NACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE ACTOPAN
NOPALA DE VILLAGRÁN 5° MUNICIPIO EN EL QUE SE PRESENTA EL 1ER FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR
CONCLUYEN ACTIVIDADES DEL 1ER FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE HUICHAPAN
SE PRESENTA FESTIVAL INTERNACIONAL DE FOLKLOR EN EL MUNICIPIO DE ALFAJAYUCAN
FIRMA ITESHU CONVENIOS DE COOPERACIÓN CON TIERRA INSTITUT DE CALIFORNIA, ESTADOS UNIDOS Y
CATALUNYA, ESPAÑA.
ITESHU CELEBRA SU 8ª SEMANA ACADÉMICA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.
ITESHU POR SEGUNDO AÑO CONSECUTIVO RECIBE RECONOCIMIENTO POR LA SEP POR SU CALIDAD EDUCATIVA EN
EL 100% DE SUS PROGRAMAS EDUCATIVOS.
MAGNA CEREMONIA DE TITULACIÓN EN ITESHU"
UN TOTAL DE 432 ALUMNOS DE ITESHU BENEFICIADO CON BECA PRONABES EN EL 2012
PUBLICACIÓN DE FELICITACIÓN POR NAVIDAD Y AÑO 2013
VACANTES PARA DOCENTES DE ING. INDUSTRIAL DE ITESHU
PUBLICACIÓN DE BASES PARA INVITACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE BUTACAS
MEDIO
PÁGINA WEB DEL
ITESHU
RADIO MEZQUITAL,
MILENIUM RADIO,
RADIO CARDONAL,
LA VOZ DE LOS
ATLANTES, RADIO
JACALA, RADIO
HUICHAPAN, EL
INFORMATIVO
ESTATAL, SÍNTESIS,
CONFEDERACIÓN
INTERNACIONAL DE
PRENSA,
SEMANARIO DE
HUICHAPAN, SEPH
PÁGINA WEB
DEL ITESHU
Se realizaron campañas de difusión por medio de ferias profesiográficas y jornadas vocacionales
de las IEM´s en diversas instituciones tales como:
ACTIVIDAD
INSTITUCIÓN
JORNADA
VOCACIONAL
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO, PLANTEL
TEPETITLÁN
HUICHAPAN
IXMIQUILPAN
POXINDEJE
SANTIAGO DE ANAYA
COLEGIO DE BACHILLERES, PLANTEL ZIMAPAN
COLEGIO DE BACHILLERES, PLANTEL TASQUILLO
PLANTEL CTIS NO. 140
|37 de 55
ALUMUNOS
ATENDIDOS
201
300
500
233
90
500
190
101
FERIA
PROFESIOGRAFICA
REGIONAL
XXI FERIA
UNIVERSITARIA
TEPEJI DE RIO EN EL PLANTEL CBTIS NO. 200
2000
CIUDAD COORPORATIVA DE CRUZ AZUL, EN LA CIUDAD DE TULA HGO
1500
Por lo que respecta a las actividades realizadas anualmente, destacan las siguientes:
 Se realizaron boletines informativos mismos que se envían a los 12 medios de comunicación
que tienen cobertura directa en la zona como lo son Radio Mezquital, Milenium Radio, Radio
Cardonal, La Voz de los Atlantes, Radio Jacala, Radio Huichapan, El Informativo Estatal,
Síntesis, Confederación Internacional de Prensa, Semanario de Huichapan, SEPH.
 Se participó en Ferias Profesiograficas y de Universidades, atendiendo en promedio a 400
alumnos por institución de Educación Media Superior que están próximos a egresar de
plantes como COBAEH Chilcuautla, CETIS Chilcuautla, COBAEH, plantel Francisco I.
Madero
 Se realizaron semanalmente publicaciones en periódicos como el semanario de Huichapan y
el Informativo Estatal en cuanto a: convocatoria de la oferta educativa y actividades relevantes
de la institución.
 Se Realizó la publicación de Información en el portal web de ITESHU.
 Se apoyó en el diseño del cartel del CONAMTI.
 Se realizó diseño de cartel para ofertar el curso de Extensión, para alumnos de Nivel media
superior con el objeto de preparar aspirantes a alguna carrera en las áreas de Física,
Química, Matemáticas e inglés.
 Se montó un stand en los municipios de Huichapan, Nopala Tecozautla y Alfajayucan en cada
una de las difusiones que se llevaron en las IEMS, además de difundir las carreras mediante
proyectos como fueron: con los proyectos de Mecatrónica Prototipo de Robot, Industrial
Prototipos del Brazo Robot, Sistemas Aplicaciones del kinnet web, Administración Simulador
de Negocios, Arquitectura Maquetas diversas.
3.2.
Convenios
La necesidad de vincular al Tecnológico con los diferentes sectores de la región es fundamental
para el logro de los fines educativos de la misma, tales como la gestión de becas estudiantiles, la
asignación de lugares para la realización de servicio social, estadías, residencias profesionales e
intercambios estudiantiles y culturales, ente otros.
Con el fin de firmar convenios de colaboración en beneficio
mutuo se realizaron reuniones de trabajo con:
 INHIFES para analizar contenido de firma de convenio con
ITESHU
 Empresa San Sebastián Tenochtitlán S.P.R. de R.L.
 Reuniones de trabajo para posible firma de convenios
internacionales
 Inició el contacto con el Servicio Alemán de Intercambio
Académico (DAAD)
 UTVM, con la academia de TICS y dos representantes de la
academia de Sistemas Computacionales del ITESHU, para
determinar áreas de oportunidad entre las instituciones
firmando minuta de trabajo y una carta intención.
Se firmaron los convenios siguientes:
 Convenio con INHIFE, el acto protocolario de la firma del convenio se llevó a cabo en las
instalaciones del ITSOEH en Mixquiahuala en el mes de octubre; dicho convenio persigue el
|38 de 55




objetivo de que los alumnos de arquitectura del ITESHU realicen prácticas o residencias
profesionales en obras de la región que supervise el INHIFE.
Firma de 2 convenios internacionales con Tierra Institut Internacional de Catalunya España y
California, U.S.A. en materia de movilidad estudiantil para residencias profesionales en
empresas de esos 2 países, así como especialización del idioma inglés en California, US.A.,
capacitación docente y cooperación internacional en diferentes proyectos.
Convenio general entre ITESHU y la UAQ.
Convenio general de colaboración entre ITESHU y Corporación ATSA a fin de insertar al
alumno Cesar Gerardo Barrón Pérez, de 9º. semestre de Ing. Industrial para realizar su
residencia profesional.
Acuerdo Tripartita de Cooperación entre ITESHU y el Centro Nacional de Metrología a fin de
que se le apoye económicamente con $ 3,300 pesos mensuales a la alumna Rita García
Gómez, de noveno semestre de la Ing. en Sistemas Computacionales.
Durante el ejercicio se firmaron 28 convenios y una carta intención, como se muestra en la
siguiente tabla:
Empresa
Fecha de
Realización
07/03/2012
Fecha de
Vigencia
31/12/2015
Grupo Adorote
07/03/2012
31/12/2015
Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales con beca
alimenticia y de hospedaje, así como desarrollo de proyectos.
Productivo
RT Automotríz
07/03/2012
31/12/2015
Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales y realización de
proyectos conjuntos.
Productivo
CIMMATH
07/03/2012
31/12/2015
Movilidad estudiantil y docente, capacitación docente.
Productivo
SIMEGA
07/03/2012
31/12/2015
Colocación de Residencias Profesionales, así como desarrollo de
Productivo
CBTa 67 Ixmiquilpan
07/03/2012
31/12/2015
Desarrollo de proyectos conjuntos
Educativo
Presidencia
Municipal de
Huichapan 20122016
07/03/2012
01/07/2016
Inserción de alumnos para Servicio Social, Residencias Profesionales
y Desarrollo conjunto de proyectos
Social
Presidencia
Municipal de
Tecozautla 20122016
07/03/2012
01/07/2016
Social
Presidencia
Municipal de
Afajayucan 20122016
07/03/2012
01/07/2016
Social
Presidencia
Municpal de
Chapatongo 20122016
07/03/2012
01/07/2016
Social
Canteras Jaramillo
S.A. de C.V.
09/05/2012
31/12/2015
Aceptación de alumnos de Residencias Profesionales
Servicios
Ecoturísticos y
Pesqueros La
Purísima
09/05/2012
31/12/2015
Certificación
Mexicana S.C.
07/03/2012
31/12/2015
Colocación de alumnos para residencias profesionales.
Presidencia
Municipal de Nopala
de Villagran 20122016
04/09/2012
31/12/2015
Colocación de alumnos para servicio social y residencias
profesionales, proyectos de colaboración
San Miguel de
Proyectos
Agropecuarios
S.P.R. de R.S.
Objeto
Sector
Colocación de alumnos para residencias profesionales y colocación de
egresados, verano con alumnos de Harvard e ITESM
Social
|39 de 55
Productivo
Social
Productivo
Social
Ejido Vitejhé
04/09/2012
31/12/2015
Desarrollo de proyecto UMA
Balneario
Chichimequillas
04/09/2012
31/12/2015
Préstamo de instalaciones para cursar la actividad paraescolar de
natación
Productivo
Consultoría
Ambiental para el
Desarrollo
Sostenible BIOENTORNO S. C.
04/09/2012
31/12/2015
Desarrollo de proyectos conjuntos de colaboración
Productivo
Usuarios de Aguas
Subterráneas para
la Protección del
Acuífero Huichapan,
Tecozautla, Nopala,
A.C.
04/09/2012
31/12/2015
Colocación de alumnos para servicio social y residencias
profesionales, proyectos de colaboración
Universidad
Autónoma de
Querétaro
01/10/2012
31/12/2015
Desarrollo de proyecto de Lechuguilla conjunto con ITESHU en
laboratorios de la UAQ
Educativo
Universidad de
Guanajuato
22/06/2012
22/06/2017
Desarrollo de proyecto de Microred de Mecatrónica
Educativo
Corporativo Atsa
S.A de C.V.
14/08/2012
31/12/2015
Insersión de alumno en residencia profesional con beca de $ 1,200.00
mensuales
Productivo
Tierra Institute
International
Catalunya España
08/11/2012
08/11/2015
Envío de alumnos para residencias profesionales en España,
Capatitación docente y desarrollo de proyectos conjuntos.
Productivo
Tierra Institute
International
California, U.S.A.
08/11/2012
08/11/2015
Envío de alumnos para residencias profesionales en U.S.A.
Capatitación docente, certificación del idioma inglés y desarrollo de
Productivo
Universidad
Tecnológica del
Valle del Mezquital
(Carta Intención)
06/12/2012
Indefinido
Asesoría de la Academia de Sistemas Computacionales a la Academia
de ISC de ITESHU
Educativo
Universidad
Interamericana para
el Desarrollo
07/05/2012
31/12/2015
Cursos de Capacitación Gratuitos de UNID para ITESHU, becas de
posgrado para personal de ITESHU.
Educativo
Escuela Secundaria
Técnica No. 3, José
Lugo Guerrero, El
Saucillo, Huichapan,
Hgo.
07/03/2012
31/12/2015
Colocación de alumnos para servicio social.
Educativo
INHIFE
10/10/2012
Indefinido
FESE (Convenio
Programa
“Empleate”)
FESE (Convenio
Programa
“Experimenta”)
Septiembre
2012
Febrero 2013
Colocación de Residentes profesionales de Arquitectura en las
constructoras que contrata INHIFE en la región.
Becas de $ 6,000.00 mensuales a egresados en su primer trabajo en
empresas.
Educativo
y Social
Productivo
Septiembre
2012
Febrero 2013
Becas de $ 3,000.00 mensuales a residentes profesionales en
empresas.
Productivo
3.3.
Extensión y Seguimiento de Egresados
Extensión
Dentro de las actividades de extensión que realiza el instituto y con la
finalidad de brindar Como una más de las contribuciones del ITESHU al
PIID 2011-2016 en relación al objetivo estratégico de ofrecer servicios
educativos de calidad, para cumplimentar el presente objetivo el
ITESHU brinda servicios de capacitación, consultoría y asesoría a los
diferentes sectores.
- Seguimiento y conclusión del curso sabatino de ingles básico,
contando con la participación de 17 alumnos externos.
|40 de 55
Social
Social
- Así mismo, durante el año se llevaron el de verano para niños donde se inscribieron 11 niños
para el grupo de 5 a 8 años de edad y 14 niños al grupo de 9 a 11 años; así mismo se brindó
un curso de inglés básico donde participaron 5 alumnos. Cabe mencionar que este curso se
inició en el mes de julio y concluyó en el mes de agosto.
Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo
Con el fin de determinar el posicionamiento del ITESHU en el sector productivo como una
institución preocupada por el aprovechamiento de sus egresados a favor del desarrollo regional y
nacional, se han realizado las siguientes actividades:
- Elaboración de directorio de alumnos y aplicación de encuestas de egresados, con la
finalidad de realizar la actualización de información, a través de la página de facebook que se
apertura para seguimiento de egresados, además de la contestación de 2 cuestionarios a
egresados.
- Seguimiento a la Beca de Educación Superior de Vinculación, donde se obtuvo el resultado
de 24 alumnos beneficiados con la beca de Vinculación y 1 alumno beneficiado con la beca
de titulación.
- Seguimiento y gestión de la beca Hidalgo Joven, teniendo un total de 30 alumnos aceptados
con la beca "Estudiantil" y 2 con la beca "Hidalgo Joven".
- Análisis de alumnos colocados al cierre del período que se reporta, dando un estadístico por
carrera como se muestra en la siguiente tabla:
CARRERA
TOTAL
ALUMNOS
EGRESADO
S
TOTAL
ALUMNOS
COLOCADOS
% DE
ALUMNOS
COLOCADOS
H
SEXO
M
EMPRESAS DE COLOCACIÓN MÁS RELEVANTES
259
160
62%
37
123
PRESIDENCIAS MUNICIPALES, HBI, BANAMEX, HSBC S.C. ,
UNE,SAM'S CLUB, BANAMEX , SAN MIGUEL DE
PROYECTOS AGROPECUARIOS, AURRERA, KALTEX
IXMIQUILPAN, ITESHU, ROLOVIC.
ADHESIVOS Y BOQUILLAS INTERCERAMIC S.A., KLASS
144
78
54%
44
34
LIC. EN
ADMINISTRA
CIÓN
INGENIERÍA
INDUSTRIAL
COLECTION S.A. DE C.V., QUALITA, S.A. DE C.V., COMIN
QRO. S.A. DE C.V., KALTEX, CEMEX PLANTA HUICHAPAN,
ITESHU, CANTERAS JARAMILLO, TIASA .
INGENIERÍA
IHEA, MOTOROLA, DELSSCOM, WALMART, MI TIENDA,
EN
COPPEL, CORVUS SYGNUS, SAN MIGUEL DE PROYECTOS
SISTEMAS
COMPUTACI
114
79
69%
40
39
ONALES
CÁNICA
ARQUITECT
URA
TOTAL
NEGOCIO
PROPIO,
INDUSTRIA DE TURBOREACTORES S.A. DE C.V., ITESHU,
KALTEX
44
36
82%
34
2
HOME,
TARKUX
DESIGN,
MANUFACTURAS
KALTEX, CPI INGREDIENTES, TRITURADORA OTUMBA,
SAMSUNG, TIASA.
MITSUBISHI ELECTRONIC, INNOVACIÓN INTEGRAL DE
MECATRÓNI
CA
ITESHU,
DESARROLLADORA DE PÁGINAS WEB, VANSETI, TOTVS
S.A. DE C.V.
INGENIERÍA
ELECTROME
AGROPECUARIOS,
26
5
19%
3
2
67
14
21%
7
7
654
372
57%
165
207
SISTEMAS S.A. DE C.V., PEMEX REFINACIÓN, REFINERÍA
"MIGUEL HIDALGO".
ILUMINARK, INCOMEX, GRUPO DESARROLLO FUSIÓN
BAJÍO S.A. DE C.V. ACAUN, INTELARQ, SOLAR PLAN.
Fuente: División de Vinculación y Gestión Tecnológica.
3.4.
Actividades culturales y deportivas
estratégico de ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos,
el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades
|41 de 55
regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia
democrática e intercultural, el ITESHU tiene como base fundamental el desarrollo integral de los
alumnos, y esto lo logra, entre otras cosas a través de la organización de actividades culturales,
deportivas y recreativas, que permitan al estudiante inculcarle valores y actitudes que le ayuden
a desenvolverse en su entorno social.
En cuanto a la participación de las diferentes disciplinas, en el período se reporta lo siguiente:
MES
ACTIVIDAD
DANZA
DANZA
ENERO
DEPORTES
DEPORTES
DANZA
DANZA
DANZA
FEBRERO
TAEKWONDO
DANZA
DEPORTES
DANZA
DANZA
MUSICA
MARZO
MUSICA
DANZA
DANZA
ABRIL
TEATRO
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DEPORTES
DANZA
MUSICA
DANZA
DEPORTES
DANZA
DANZA
DANZA
MUSICA
MAYO
DANZA
DANZA
DANZA
DEPORTES
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
JUNIO
DEPORTES
DANZA
DANZA
DANZA
TAE KWON
DO
DESCRIPCION
FESTIVIDADES DE MANEY
PRESENTACIÓN EN EL 143 ANIVERSARIO DE LA
ERECCION DEL ESTADO DE HIDALGO
CUADRANGULAR DE FUTBOL VARONIL EN SAN
SEBASTIAN TENOCHTITLÁN
ENCUENTRO DEPORTIVO PUEBLA-UNAM
FESTIVIDADES DEL JAGUEY
ANIVERSARIO DE NATALICIO DE ABUNDIO
MARTINEZ
FESTIVIDADES DE ZOTHE
CLASE DE FOGUEO CON EL COLEGIO DE
BACHILLERES PLANTEL HUICHAPAN
FESTIVIDADES DE COLON, QRO.
ARBRITAJE DE UN PARTIDO EN LA SECUNDARIA
TECNICA
CONCURSO DE HUAPANGO
INAUGURACIÓN DE SEMANA ACADEMICA DE
ADMINISTRACIÓN
INAUGURACIÓN DE SEMANA ACADEMICA DE
ADMINISTRACIÓN
PARTICIPACION EN EL CONSEJO CONSULTIVO
CIUDADANO DE HUICHAPAN
PRESENTACIÓN Y CONSURSO DE HUAPANGO EN
PINAL DE AMOLES
PARTICIPANCION EN LAS FESTIVIDADES DE
MAMITHI
CONCURSO DEL CUIDADO DEL AGUA CAPOSA
CEREMONIA DE PRIMAVERA CERRO DE NOPALA
CURSO DE HUAPANGO
EXPO-FERIA UTVM
FERIA ANUAL DEL CALVARIO
FERIA ANUAL DE LA CRUZ HUICHAPAN, HGO.
TORNEO DE FUTBOL EN LA UNIDAD
KINDER
KINDER
PLAZA
TELESECUNDARIA DEL SAUCILLO
CELEBRACIÓN DEL DIA DE LAS MADRES EN EL
COLEGIO JEAN PIAGET
ESC. PRIM. JOSE VASCONCELOS
FESTEJO DEL DIA DE LAS MADRES EN JARDIN DE
NIÑOS MOTOLINA
FESTEJO DEL DIA DE LAS MADRES EN LA
PRIMARIA JUSTO SIERRA Y TELESECUNDARIA
521
FESTEJO DIA DE LAS MADRES
FIESTA EN SABINA GRANDE HUICHAPAN
FIESTAS SUBDELACIONALES
FERIA DEL LIBRO TEATRO HIDALGO
SAN JOSE ATLAN
EVENTO DE DIVERSIDAD
PUEBLOS MAGICOS
FERIA DE LA NIEVE, EL MOLE Y EL DULCE
TRADICIONAL
PRENACIONALES
EVENTO DE DIVERSIDAD CULTURAL
FERIA PATRONAL
FERIA PATRONAL DEL DECA
FERIA PATRONAL DEL DECA
|42 de 55
LUGAR
MANEY, HGO.
HOMBRES
7
MUJERES
6
TOTAL
13
HUICHAPAN, HGO.
4
3
7
SAN SEBASTIAN, HGO.
13
0
13
SAN SEBASTIAN, HGO.
JAGUEY, HGO.
1
7
3
7
4
14
HUICHAPAN, HGO.
4
3
7
ZOTHE, HGO.
7
7
14
ITESHU
11
13
24
14
COLON, QRO.
7
7
SAUCILLO, HGO.
1
0
1
QUERETARO, QRO.
7
7
14
ITESHU
4
4
8
ITESHU
5
15
20
HUICHAPAN, HGO.
2
10
12
PINAL DE AMOLES, QRO.
8
21
29
MAMITHI, HGO.
6
13
19
4
1
0
0
4
7
7
14
7
7
5
17
15
HUICHAPAN, HGO.
NOPALA, HGO.
QUERETARO, QRO.
IXMIQUILPAN
HUICHAPAN, HGO.
LA CRUZ, HGO.
HUICHAPAN, HGO.
SAN JOSE ATLAN, HGO.
HUICHAPAN, HGO.
EL SAUCILLO
7
14
0
21
14
0
24
20
0
0
21
HUICHAPAN, HGO.
7
14
21
LA VALLA, SAN JUAN
DEL RIO, QRO.
8
16
24
LLANO LARGO, HGO.
0
10
10
SAN JOSE EL MARQUES,
CHAPANTONGO
7
8
15
EL CARMEN
HUICHAPAN, HGO.
HUICHAPAN, HGO.
san isidro, san juan del rio
PACHUCA
SAN JOSÉ ATLÁN
ITESHU
HUICHAPAN
6
7
7
12
8
8
17
16
7
12
13
19
0
25
24
0
19
HUICHAPAN, HGO.
8
16
24
TLAHUAC
PAÑHE
POLOTITLAN, EDO. MEX
CARDONAL HIDALGO
6
7
6
7
17
6
0
13
24
12
CARDONAL HIDALGO
0
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
JULIO
AGOSTO
DANZA
DANZA
DANZA
MUSICA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DANZA
DEPORTES
DANZA
DANZA
DEPORTES
DANZA
DANZA
DANZA
DEPORTES
DEPORTES
DANZA
deportes
DANZA
MUSICA
DICIEMBRE
TEATRO
DANZA
DANZA
TEATRO
DANZA
DANZA
DANZA
FERIA SAGRADO CORAZON DE JESUS
FERIA SAGRADO CORAZON DE JESUS
FERIA ANUAL DE MARAVILLAS
FERIA SAN JUAN Jardin de la Familia
FERIA ANUAL DEL APARTADERO
EVENTO CON HARVARD
CEREMONIA DE CLAUSURA DE LA ESCUELA
VICENTE SUAREZ
FERIA PATRONAL
CLAUSURA DEL JARDIN DE NIÑOS
CORONACION DE LA REINA DE LA FERIA
FERIA DEL CARMEN
EL CARMEN BARRIO FERIA
EL CARMEN BARRIO FERIA MAÑANITAS
FERIA DE DANDHÓ
FIESTA DE SAN LORENZO MPIO. DE NOPALA
FERIA DEL SR. DE JALPAN
FERIA PATRONAL
FIESTA PATRONAL
FIESTAS PATRONALES
FIESTA PATRONAL VIRGEN SANTA MARÍA DE
LORETO
FIESTAS PATRIAS
FIESTAS PATRIAS
FIESTAS PATRIAS
FESTEJOS PATRIOS
FERIA DE LA NUEZ
XXV ANIVERSARIO DEL COBAEH
BASQUET Y FUT VARONIL XXV ANIV COBAEH
FERIA SANTA TERESA DABOXTHA
PUEBLO MAGICO
ENCUENTRO AMISTOSO DE BASQUET CON ITSJR
CONCURSO DE HUAPANGO
FIESTAS DEL BORBOLLON
FERIA DE DONGOTEAY
torneo media superior y superior
FORO JUVENIL "HACIENDO RUIDO, GENERANDO
IDEAS"
evento civico-cultural el carmen
dia interncional para la eliminación de la violencia
contra las mujeres
festividad serrana
festividad serrana
fiestas navideñas
pastorela fiestas navideñas
FIESTAS GUADALUPANAS
FIESTA EL SAUCILLO
FERIA ANUAL EN LA COMUNIDAD DE GUADALUPE
FRESNO, CASAS VIEJAS,
NOPALA
ZEQUETEJE
MARAVILLAS
SAN JUAN DEL RIO
APARTADERO
huixcazdha
SAN JUAN DEL RIO
DOTHI
SANTA MARIA
AMEALCO,
CHAPANTONGO
TECOZAUTLA
EL CARMEN
SAN JOSE ATLAN
SAN JOSE ATLAN
DANDHO
SAN LORENZO NOPALA
BONDOJITO
TLAXCALILLA
SAN SALVADOR
SABINITA
SANTA MARIA AMEALCO
CHAPANTONGO
HUICHAPAN
POLOTITLAN
NOPALA
CHAPANTONGO
HUICHAPAN
NOPALA
NOPALA
CARDONAL
HUICHAPAN
SAN JUAN DEL RIO
CD. SAHAGUN
NOPALA
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
EL CARMEN
7
7
7
7
7
7
7
7
7
16
7
7
7
7
16
7
7
7
7
7
7
13
10
12
7
7
4
7
7
4
14
14
14
23
14
14
23
14
14
20
17
19
0
14
14
8
0
0
0
0
0
0
0
0
cancelado
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
HUICHAPAN
TECOZAUTA
EL SAUCILLO
TECOZAUTLA
Dentro de las participaciones que se tuvieron están instituciones de Nivel Medio Superior e
Instituciones de Educación Superior, dentro de los municipios de Huichapan, Nopala, Nicolás
Flores y San Juan del Río; en donde se dieron encuentros deportivos en las disciplinas de
Básquet bol, Voli bol, Futbol tanto varonil como femenil. Las instituciones con las que se tuvieron
encuentros son: Cobaeh Nopala, Cobaeh Huichapan y la Universidad Tecnológica de San Juan
del Río. Durante estas actividades el selectivo de Basquetbol varonil participo en el torneo de la
Liga de San Mateo en la ciudad de Huichapan, ocupando la posición de semifinalista en la
categoría de primera fuerza, los equipos de Basquetbol y Futbol, varonil y femenil participaron
en la olimpiada Juvenil Centenario de la Revolución 1910-2010, organizado por la Presidencia
Municipal de Huichapan en donde se obtuvieron Primer lugar en basquetbol femenil, Segundo
lugar basquetbol varonil, Tercer lugar en futbol varonil y femenil.
Los alumnos en la disciplina de Tae kwon do, participaron en el torneo internacional celebrado
en San Juan del Río en el mes de abril, premiándose con melladas de reconocimiento una de
primer lugar y dos de segundo lugar; además de participar en la exhibición, dentro del marco del
|43 de 55
XI aniversario de ITESHU; en la cual se invitó a participar a los alumnos del Colegio de
bachilleres Plantel Huichapan. Además se participó en las actividades académicas del instituto;
así como apoyar en actividades de acondicionamiento al personal del instituto.
Actividades Culturales:
 Se tuvo participación de los miembros del grupo de danza en concursos nacionales de
huapango en Jacala de Ledesma, Hidalgo, destacando el ánimo y desempeño de los
alumnos del grupo.
 Se realizaron presentaciones con diferentes cuadros folklóricos
del país en fiestas patronales, eventos cívicos, sociales y
culturales en los siguientes lugares: Mamithi, Huichapan; La
esquina, Tecozahutla; Tepatepec;
El
Astillero;
Portezuelos;
Jonacapa; Vitheje; El Fresno;
Cardonal; Los Reyes Michoacán;
Rio Grande Zacatecas; Huichapan; Chilcualtla, San Juan del
Río, El carmen y El Deca, Ixmiquilpan. Cabe mencionar que
algunas de estas localidades se visitaron más de una vez.

En el marco del decimo primer aniversario del Instituto, se
organizó un encuentro cultural en donde se tuvo la participación de: grupo de Danza del Instituto
Tecnológico de Huejutla y el ITESHU.
 Se participo en el congreso nacional de danza folclórica, en
donde se logro tener la participación de 15grupos
nacionales y un grupo de Estados Unidos, los estados
participantes fueron: San Luis Potosí, Hidalgo, Querétaro,
Puebla, Aguascalientes, Chiapas, Quintana Roo,
Guanajuato, Veracruz, Distrito Federal, Tabasco, Edo de
México, Chihuahua, Zacatecas y Sinaloa. Dentro de las
actividades que se realizaron, destaca el desfile por el
municipio de Huichapan con vestimenta de trajes típicos y
la presentación en el centro histórico de Huichapan la típica exhibición de cada uno de los
grupos participantes.
 Se llevó a cabo el festival internacional de danza folclórica en donde se tuvo la participación
de los países: México, Estados unidos, Haití y Venezuela, presentándose en Pachuca,
Actopán, Alfajayucan, Nopala, Tecozautla y Huichapan.
4.
ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
4.1 Evaluación programática presupuestal
obtenidos en el desarrollo de las actividades realizadas por el personal del Tecnológico, así
como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente
implementa estrategias que ayudan a la concretización de actividades y proyectos, es decir, el
hecho de planear implica hacer la elección de las decisiones más adecuadas acerca de los
proyectos que habrán de realizarse en un periodo a corto plazo (a no más de 1 año). Después
de determinadas, planeadas y desarrolladas las actividades programadas, se continua con la
fase de Evaluación que conlleva a una toma de decisiones en cuanto a las actividades y
proyectos no realizados y que están en condiciones de reprogramarse al siguiente periodo, así
como a una retroalimentación y reforzamiento de las si realizadas. La elaboración de la
Evaluación forma parte de un procedimiento de aplicabilidad periódica y sistemática, conlleva a
|44 de 55
determinar cuál es el porcentaje de desempeño en cada uno de los proyectos en cuanto a
cumplimiento de metas, objetivos y gasto de presupuesto.
La evaluación del trimestre octubre - diciembre 2012 y cierre del ejercicio, arroja un resultado
positivo en la mayoría de los proyectos, cabe mencionar que todas las actividades se realizaron
considerando el Programa de Austeridad y Racionalidad del Gasto Público. En conjunto se
cumplió el 100% de las metas programadas al periodo con base a la programación de actividades
de los 18 proyectos del Programa Operativo Anual que es la programación estratégica con la
que se trabaja, mientras que en el aspecto financiero se ejerció un 71.25% del presupuesto total
programado, el cumplimiento de metas se puede observar en la siguiente gráfica:
Cumplimiento de metas del Programa Operativo Anual 2012
Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.
Cumplimiento de Metas y Presupuesto Ejercido del periodo
Octubre - Diciembre y acumulado al 31 de diciembre de 2012
NO.
1
PROYECTO
Administración
Central
4 TRIMESTRE
PROGRAMADO
EJERCIDO
2,052,163.00
1,673,959.04
PROGRAMADO
AL PERIODO
7,534,160.66
|45 de 55
EJERCIDO
AL PERIODO
4,173,386.70
VARIACIÓN
PESOS
%
3,360,773.96
44.61
OBSERVACIONES
El
porcentaje
más
representativo es en el
capítulo 1000, derivado de
que a la actualidad se está
en proceso de contratación
de los puestos liberados en
el PRODET, debido a que
se estaba en espera de la
autorización
de
la
estructura orgánica por
parte de la CISCMRDE, al
cierre del cuarto trimestre
se cuenta con
dicha
autorización. Dentro del
capítulo 2000 se tuvo
economía en la partida
conducción de señales
analógicas esto porque la
compañía con la que se
contrata
el
servicio
proporcionó un paquete en
donde
se
obtuvo
un
2
Becas
272,783.82
276,760.34
974,191.75
802,947.05
171,244.70
17.58
3
Evaluación
Institucional
295,475.64
345,448.75
1,094,475.53
952,895.21
141,580.32
12.94
4
Sistemas de
Información
226,243.13
273,603.14
1,126,649.41
922,257.91
204,391.50
18.14
5
Adecuación
Curricular
697,098.05
2,886,124.36
688,104.94
693,116.28
2,193,008.08
|46 de 55
24.02
considerable descuento por
se
una
dependencia
educativa. Los recursos que
no
se
ejercieron
se
integrarán al Fondo de
Reserva. Considerando las
economías del capítulo
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
autorización. Los recursos
que no se ejercieron se
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
cierre del tercer cuarto se
cuenta
con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
autorización. Dentro del
economía en la partida de
6
Material y
Equipo
Didáctico
704,421.91
868,759.80
2,978,380.06
2,295,835.56
682,544.50
22.92
7
Formación y
Capacitación
de personal
Docente
649,241.26
616,510.63
2,869,657.05
1,939,513.81
930,143.24
32.41
8
Evaluación al
Desempeño
Escolar
621,451.99
572,485.88
2,343,252.03
1,817,809.02
525,443.01
22.42
|47 de 55
asesorías, derivado que se
pago un monto menor por
concepto de la auditoría de
seguimiento del sistema de
gestión ambiental debido a
que el instituto se encuentra
certificado bajo el modelo
de multisitios el cual
permite la reducción de
costos en este concepto.
Los recursos que no se
ejercieron se integrarán al
Fondo
de
Reserva.
Considerando
las
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
autorización. En el capítulo
3000 se presenta una
capacitación, esto derivado
de los convenios que se
tienen
con
diversas
dependencias, los cuales
traen
como
beneficio
capacitación diversa a un
menor costo o sin costo
alguno. Los recursos que
no
se
ejercieron
se
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
9
Atención
Compensatoria
632,019.99
573,300.58
2,368,075.37
1,817,013.32
551,062.05
23.27
10
Evaluación
Educativa
760,570.45
738,156.34
2,570,382.00
2,030,650.96
539,731.04
21.00
11
Vinculación
154,416.87
99,695.57
601,367.78
331,089.48
270,278.31
44.94
12
Servicio Social
103,848.81
83,348.35
430,023.99
270,265.81
159,758.18
37.15
|48 de 55
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
autorización.
y en
el
economía en viáticos al
extranjero y pasajes aéreos
debido a que se tenía
programado
viajar
al
extranjero a realizar firma
de convenios, pero debido
a las gestiones realizadas
esta firma se llevó a cabo
en el instituto. Los recursos
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
13
Difusión
Institucional
134,968.02
228,038.78
953,069.97
772,354.34
180,715.63
18.96
14
Actividades
Culturales,
Deportivas y
Recreativas
472,567.41
131,028.12
1,111,731.66
543,894.26
567,837.40
51.08
15
Formación,
Capacitación
y/o
Actualización
de Servidores
Públicos
703,932.19
519,992.55
2,103,597.11
1,534,006.67
569,590.44
27.08
16
Mantenimiento
Correctivo y
Preventivo
396,084.84
528,242.35
1,845,156.04
1,589,189.49
255,966.55
13.87
|49 de 55
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
representaivo es en el
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
autorización. En el capítulo
3000 se presenta una
capacitación, esto derivado
de los convenios que se
tienen
con
diversas
dependencias, los cuales
traen
como
beneficio
capacitación diversa a un
menor costo o sin costo
alguno. Los recursos que
no
se
ejercieron
se
1000.
El
porcentaje
más
17
Investigación
678,031.38
597,878.36
2,520,128.38
1,919,658.26
600,470.12
23.83
18
Extensión
104,089.82
103,515.62
463,017.60
295,055.53
167,962.07
36.28
9,659,408.55
8,918,829.14
36,773,440.77
26,200,831.46
10,572,609.31
28.75
TOTAL
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
El
porcentaje
más
autorización
de
la
se cuenta con
dicha
1000.
Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.
En el ejercicio 2012, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, trabajo con 18 proyectos
dentro del Programa Operativo Anual y 3 Programas Especiales. Al cierre del ejercicio, se
observa que se dio cumplimiento al 100% de las metas programadas siendo el 71.25% de gasto
ejercido en los proyectos POA, esto derivado a lo que se presenta en la tabla anterior en el
rubro de observaciones.
4.2
Personal total académico y administrativo
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en
el ejercicio 2012, conto con una estructura
organizacional de 127 trabajadores, en donde el
48.41% es personal docente y el 51.58% es
personal directivo y administrativo; dicha estructura
atiende a una matrícula de 1134 alumnos inscritos al
cierre del ejercicio en 7 carreras y 2 en proceso de
liquidación con matrícula aún incorporada. La
distribución se puede observar en la tabla:
PUESTOS
Director General
Director de Área
Subdirector
Jefe de división
Jefe de departamento
Administrativos
Servicio y apoyo
Docentes de licenciatura
Docentes de actividades
culturales y Deportivas
TOTAL
DIRECTIVOS
/
ADMINISTRA
TIVOS
DOCEN
TES
1
2
4
6
8
32
12
65
TOTAL
56
5
1
2
4
6
8
32
12
56
5
61
127
Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas.
|50 de 55
Capacitación del personal en el ejercicio 2012
En el ITESHU se concibe el proceso de capacitación y desarrollo como el conjunto de
actividades encaminadas a proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar
actitudes del personal directivo y administrativo, para que desempeñen mejor su trabajo y eleven
su calidad de vida. Con el objeto el instituto oferta cursos de capacitación y/o actualización al
personal administrativo, para este periodo se capacitó al 100% del personal administrativo y
directivo, a través de los siguientes cursos:
NOMBRE DEL CURSO
EL PROCESO TÉCNICO BIBLIOTECA
DIPLOMADO ARTES VIRTUALES
INDICADORES Y ESTADÍSTICA
POR UNA TRANSPARENCIA DE SERVICIO
EL PROCESO TÉCNICO EN LA BIBLIOTECA
DIPLOMADO EN ARTES DIGITALES
IV TRANSFERENCIA DE, MODELO DE INCUBACIÓN
MIDE-SNEST 2012
NORMAS DE INFORMACIÓN FINANCIERA
FORMACIÓN DE AUDITORAS/ES INTERNAS/OS DEL
MODELO DE EQUIDAD DE GÉNERO MEG:2003
ESTRATEGIAS DIRECTIVAS
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD RESIDENCIAL
CUROS DE SELECCIÓN DE PERSONAL POR
COMPETENCIA
REQUISITOS LEGALES (MATERIA AMBIENTAL)
SISTEMA DE INFORMACIÓN PÚBLICA
GUBERNAMENTAL EN MATERIA DE
CONTRATACIONES PUBLICAS -COMPRANET
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE COMPUTO
EMPRESA QUE IMPARTIÓ CURSO
UNIVERSIDAD DE LA SALLE DE PACHUCA A.C.
JORGE A. MARQUEZ LUNA
ITESHU
AUDITORÍA SUPERIOR DEL ESTADO
UNIVERSISAD DE LA SALLE DE PACHUCA A.C.
JORGE ARMANDO MARQUEZ LUNA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA
ASOCIACIÓN MEXICANA DE CONTADORES PÚBLICOS DEL
D.F. A.C.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA
ESTRATEGIAS, ASESORÍA Y GESTORÍA ORGANIZACIONAL,
S.A. DE C.V.
ESTRATEGIAS, ASESORÍA Y GESTORÍA ORGANIZACIONAL,
S.A. DE C.V.
ICATHI
DIRECTIVOS: 1
ADMINISTRATIVOS: 6
ADMINISTRATIVOS: 9
NORMA OLIVIA DUEÑAS RAMOS
DIRECTIVOS: 7
CONSULTORA AMBIENTAL
DIRECTIVOS: 2
SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PUBLICA
DIRECTIVOS: 3
ITESHU
ADMINISTRATIVOS:3
DIRECTIVOS: 1
ADMINISTRATIVOS: 7
ADMINISTRATIVOS: 1
ADMINISTRATIVO: 6
DIRECTIVOS: 2
ADMINISTRATIVOS:12
DIRECTIVO: 2
ADMINISTRATIVOS:4
DIRECTIVO:2
ADMINISTRATIVOS: 6
DIRECTIVO: 1
ADMINISTRATIVOS:8
DIRECTIVO: 2
ADMINISTRATIVOS: 2
ADMINISTRATIVOS: 1
ARMONIZACIÓN CONTABLE
DESPACHO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL S.C.
REDES
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PACHUCA
ARMONIZACIÓN CONTABLE
DESPACHO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL S.C.
ETICA Y VALORES
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
PROTECCIÓN CIVIL
ICATHI
OFIMATICA
ITESHU
CALIDAD EN EL SERVICIO
VELARDE Y ASOCIADOS
MECANICA
REBALLING
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
(EMPRENDEDORES)
CEDVA
BRC MEXICO
JALISCO EMPRENDE -GOBIERNO DE JALISCO-SECRETARIA
DE EDUCACION, SECRETARIA DE PROMOCION ECONOMICA
AUDITOR LIDER
WORLD REGISTER, S.A. DE C.V.
DIPLOMADO DE ACTUALIZACIÓN FISCAL
GVA CONSULTORIA Y CAPACITACION, S.C.
CALCULO DEL ISR ANUAL DE LOS TRABAJADORES
INFORMACION FISCAL OPORTUNA,S.A. DE C.V.
ADMINISTRACION DEL TIEMPO
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE
MEXICO
SEIS ACCIONES PARA SALVAR UNA VIDA
CRUZ ROJA IXMIQUILPAN
CURSO DE MECANICA (2DA. PARTE)
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y ACTITUDINAL
GRUPO CEDVA
ASESORIA Y CAPACITACION EN SEGURIDAD E HIGIENE,
ECOLOGIA Y PROTECCION CIVIL - ACSHESA
UNIVERSIDAD LA SALLE, S.C.
CREE EN TI
VELARDE Y ASOCIADOS (MARIO VELARDE MANZANO)
TALLER DE SEGURIDAD E HIGIENE
Fuente: Departamento de Recursos Humanos.
|51 de 55
PARTICIPANTES
ADMINISTRATIVOS: 3
ADMINISTRATIVO: 1
ADMINISTRATIVO: 1
DIRECTIVOS: 2
ADMINISTRATIVOS: 3
ADMINISTRATIVO: 1
DIRECTIVO: 1
DIRECTIVOS: 2
DIRECTIVOS: 2
DIRECTIVOS: 5
DIRECTIVOS:1
PERSONAL DIRECTIVO: 2
PERSONAL DOCENTE: 2
PERSONAL
ADMINISTRATIVO: 1
PERSONAL
ADMINISTRATIVO: 5
DIRECTIVOS: 2
ADMINISTRATIVOS:12
ADMINISTRATIVOS 2
DIRECTIVOS. 9
ADMINISTRATIVOS: 8
DIRECTIVOS: 20
DIRECTIVOS: 19
ADMINISTRATIVOS: 50
4.3
Costo al periodo del personal.
El capital humano es uno de los factores muy relevante para el desarrollo de las acciones que se
llevaban a cabo en el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, motivo por el cual en el
periodo octubre - diciembre de 2012 se tenía programado en el capítulo 1000 Servicios
Personales un monto de $7’140,238.37 (Siete millones ciento cuarenta mil doscientos treinta y
ocho pesos 37/100 M.N.) y se ejerció un monto total de $ 6’234,362.19 (Seis millones doscientos
treinta y cuatro mil trescientos sesenta y dos pesos 19/100 M.N.) teniendo una variación del
27.84% en relación al presupuesto autorizado, sin embargo se reflejan economías toda vez a la
actualidad se está en proceso de contratación de los puestos liberados en el PRODET, debido a
que se estaba en espera de la autorización de la estructura orgánica por parte de la CISCMRDE,
al cierre del cuarto trimestre se cuenta con dicha autorización, por lo que en el 2013 se iniciara
con la contratación de personal.
Desglose por capítulo
CAP.
4 TRIMESTRE
DESCRIPCIÓN
PROGRAMADO
113003
131001
132001
132002
141001
142001
143001
153001
154001
154002
159002
171001
1000
SUELDOS DEPENDENCIAS Y
ENTIDADES
PRIMA DE ANTIGÜEDAD
PRIMA DE VACACIONES Y
DOMINICAL
GRATIFIACIÓN ANUAL
APORTACIONES AL ISSSTE
APORTACIONES A FOVISSSTE
APORTACIONES AL SAR
FONDO PARA PENSIONES
DESPENSA PERSONAL BASE Y
CONFIANZA
AYUDA PARA UTILES
ESCOLARES
OTRAS PRESTACIONES
ESTIMULOS
SERVICIOS PERSONALES
EJERCIDO AL
PERIODO
VARIACIÓN
(PESOS)
%
4,154,737.15
3,494,557.64
15,370,452.75
12,574,204.06
2,796,248.69
18.19
179,376.00
53,135.82
717,504.00
204,208.26
513,295.74
71.54
306,766.93
293,616.28
1,227,067.73
877,310.95
349,756.79
28.50
709,027.65
368,856.24
221,300.87
88,520.35
141,385.45
1,406,113.45
321,582.56
161,275.04
68,503.48
102,409.60
2,760,397.90
1,475,424.96
885,203.46
354,081.38
562,963.60
2,426,333.93
1,183,458.38
592,992.56
250,736.14
376,550.36
334,063.97
291,966.58
292,210.90
103,345.24
186,413.24
12.10
19.79
33.01
29.19
33.11
204,739.20
199,924.18
818,956.80
747,674.02
71,282.78
8.70
44,592.00
48,011.28
178,368.00
178,368.18
40,355.26
44,877.60
6,234,362.19
2,116,346.00
767,400.00
27,234,166.58
196,064.88
44,877.60
19,652,779.32
529,086.54
191,850.00
7,140,238.37
EJERCIDO
PROGRAMADO AL
PERIODO
-
0.18
-
1,920,281.12
722,522.40
7,581,387.26
4.4
Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012
En el periodo octubre – diciembre 2012 se tenía estimado captar y/o ministrar un monto de
$10’854,813.15 integrado por Subsidio Federal, Estatal e Ingresos Propios el cual se capto y/o
ministro al 100% según el calendario de ministraciones. Así mismo se recibieron aportaciones
por un importe de $1’073,250.00 el cual corresponde a los Programas Especiales, en la siguiente
tabla se puede observar el recurso programado y captado durante el ejercicio 2012.
Desglose por Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2012
CONCEPTO
Ingresos Propios
Subsidio Federal
Subsidio Estatal
Total de Presupuesto
de Ingresos
Programas Especiales
TOTAL DE
INCUBADORA DE
EMPRESAS 2 ETAPA
Incubadora de
Empresas (2 Etapa)
4 TRIMESTRE
PROGRAMADO
CAPTADO
1,000,565.31
1,000,565.31
4,927,123.92
4,927,123.42
4,927,123.92
4,927,123.41
10,854,813.15
10,854,812.14
ACUMULADO AL PERIODO
PROGRAMADO
CAPTADO
4,573,092.93
4,573,092.93
16,100,173.92
16,100,173.42
16,100,173.92
16,100,173.41
36,773,440.77
36,773,439.76
VARIACIÓN
(PESOS)
%
0.50
- 0.00
0.51
- 0.00
1.01
- 0.00
-
-
26,250.00
26,250.00
-
-
-
-
26,250.00
26,250.00
-
-
TOTAL FESE (APOYO
DE LA FUNDACIÓN
EDUCACIÓN
SUPERIOR –
EMPRESA)
FESE - EMPLEATE
FESE EXPERIMENTA
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
-
-
168,000.00
72,000.00
168,000.00
72,000.00
168,000.00
72,000.00
168,000.00
72,000.00
-
-
TOTAL INCUBADORA
807,000.00
807,000.00
807,000.00
807,000.00
-
-
|52 de 55
0.00
90.74
94.15
27.84
DE EMPRESA 2012 2013
FUNDACIÓN E
EMPRENDEDORES
AGE-BIOS
APORTACIÓN
ESTATAL
Total Programas
Especiales
GRAN TOTAL
700,000.00
62,000.00
45,000.00
-
700,000.00
62,000.00
45,000.00
-
700,000.00
62,000.00
45,000.00
-
700,000.00
62,000.00
45,000.00
-
-
-
1,047,000.00
1,047,000.00
1,073,250.00
1,073,250.00
-
-
11,901,813.15
11,901,812.14
37,846,690.77
37,846,689.76
1.01
- 0.00
-
En la tabla se puede observar que la federación aporto un monto total de $16,100,173.42 pesos
teniendo un monto pendiente por ministrar de 0.50 centavos, con la aportación del estado se
refleja un subsidio estatal por 16,100,173.41 pesos, sin embargo al cierre del ejercicio 2012, se
tiene un subsidio pendiente por recibir de $1,204,001.92 pesos, que de acuerdo al artículo 34 de
la Ley de Contabilidad Gubernamental dice " Los registros contables de los entes públicos se llevarán
con base acumulativa. La contabilización de las transacciones de gasto se hará conforme a la fecha de su
realización, independientemente de la de su pago, y la del ingreso se registrará cuando exista
jurídicamente el derecho de cobro", motivo por el cual se considera un ingreso.
4.5
Composición de Ingresos Propios
En relación a la Captación de Ingresos Propios se tenía estimado captar $4’573,092.93 (Cuatro
millones quinientos setenta y tres mil noventa y dos pesos 93/100 M.N.) y al cierre del ejercicio
fiscal 2012 se capto al 100% según lo estimado, el cual está integrado por ingresos por ventas
de bienes y servicios, productos y aprovechamientos.
Estado de Origen de Ingresos Propios al 31 de diciembre de 2012
CONCEPTO
Ingresos por ventas de bienes y servicios
Exámenes de Ingreso
Inscripción
Seguro estudiantil contra accidentes
Reinscripción
Reposición de credencial
Examen de regularización
Examen extraordinario
Examen especial
Examen Global
Examen de Acreditación de lengua extranjera
Título Profesional
Diplomados
Congresos Académicos
Congreso de Danza
Examen intermedio (EXIL)
Examen de egreso (EGEL)
Constancia escolar
Certificado de estudios
Protocolo de titulación
Registro federal de titulo y expedición de cedula
profesional de nivel licenciatura
Registro estatal de título profesional de nivel
licenciatura
Curso de verano 60 hrs. Cuota por alumno
Curso de Extensión
Curso de Inglés
Cuota de recuperación por impresión
Dictamen de convalidación
Dictamen de equivalencia
Examen de ingreso a maestría
Propedéutico maestría
Colegiatura de maestría
Servicios Técnico (Hora)
cuota de recuperación por impresión en plotter B/N
cuota de recuperación por impresión en plotter a color
4 TRIMESTRE
PROGRAMADO
CAPTADO
978,547.31
978,547.31
249,408.99
249,408.99
542,014.10
542,014.10
720.00
720.00
104,397.00
104,397.00
3,726.00
3,726.00
4,968.00
4,968.00
48,024.00
48,024.00
876.00
876.00
9,810.00
9,810.00
-
-
PROGRAMADO
CAPTADO
4,464,993.93
4,464,993.93
161,172.00
161,172.00
498,818.00
498,818.00
107,825.00
107,825.00
2,231,209.98
2,231,209.98
1,710.00
1,710.00
211,623.00
211,623.00
14,490.00
14,490.00
9,384.00
9,384.00
99,912.00
99,912.00
3,723.00
3,723.00
79,475.00
79,475.00
214,368.00
214,368.00
37,620.00
37,620.00
30,492.00
30,492.00
183,594.00
183,594.00
68,625.00
68,625.00
39,091.00
39,091.00
117,385.00
117,385.00
VARIACIÓN
(PESOS)
%
-
-
-
87,125.00
87,125.00
-
-
-
-
20,060.00
20,060.00
-
-
1,329.00
905.20
5,500.00
265.00
-
1,329.00
905.20
5,500.00
265.00
-
21,735.00
83,835.00
39,150.00
15,572.00
24,058.98
24,000.00
1,325.00
133.00
-
21,735.00
83,835.00
39,150.00
15,572.00
24,058.98
24,000.00
1,325.00
133.00
-
-
-
-
|53 de 55
CONCEPTO
Gastos de ceremonia de graduación
Otros Ingresos no identificados
Productos
Aportación mensual por el servicio de cafetería
Aportación mensual por servicio de papelería y
fotocopiado
Aprovechamientos
Recargo por devolución extemporánea de acervo
bibliográfico por día hábil de atraso
Recargo mensual por pago extemporáneo
TOTAL
4 TRIMESTRE
PROGRAMADO
CAPTADO
9,262.02
9,262.02
19,013.00
19,013.00
12,018.00
12,018.00
PROGRAMADO
CAPTADO
25,075.00
25,075.00
12,407.97
12,407.97
64,860.00
64,860.00
48,072.00
48,072.00
VARIACIÓN
(PESOS)
%
-
6,995.00
6,995.00
16,788.00
16,788.00
-
-
3,005.00
3,005.00
43,239.00
43,239.00
-
-
3,005.00
3,005.00
10,395.00
10,395.00
-
-
1,000,565.31
1,000,565.31
32,844.00
4,573,092.93
32,844.00
4,573,092.93
-
-
Fuente: Dirección de Planeación y Vinculación ITESHU.
4.6
Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo
El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan al 31 de diciembre de 2012 tenía un Presupuesto
Anual Modificado Autorizado por $36’773,440.77 (Treinta y seis millones setecientos setenta y
tres mil cuatrocientos cuarenta pesos 77/100 M.N.) y se ejercicio
$26’200,831.46 (Veintiséis
millones doscientos mil ochocientos treinta y un pesos 46/100 M.N.) teniendo una variación del
28.75% que está integrado por Subsidio Federal, Subsidio Estatal e Ingresos Propios, en
relación a Programas Especiales se ejerció un importe de $287,250.00 dando cumplimiento a la
calendarización de erogaciones.
A continuación se presenta el desglose por capítulo
CAP.
DESCRIPCIÓN
PRESUPUESTO AUTORIZADO
SERVICIOS PERSONALES
1000
MATERIALES Y SUMINISTROS
2000
SERVICIOS GENERALES
3000
TRANSFERENCIAS
4000
BIENES MUEBLES E INMUEBLES
5000
OBRA PÚBLICA
6000
TOTAL
PROGRAMA ESPECIAL
TOTAL INCUBADORA DE EMPRESAS 2 ETAPA
SERVICIOS GENERALES
3000
TOTAL FESE
TRANSFERENCIAS
4000
TOTAL INCUBADORA DE EMPRESAS 2012 - 2013
SERVICIOS GENERALES
3000
TOTAL DE PROGRAMAS ESPECIALES
GRAN TOTAL
4 TRIMESTRE
PROGRAMADO
EJERCIDO
PROGRAMADO AL
PERIODO
EJERCIDO AL
PERIODO
VARIACIÓN
(PESOS)
7,140,238.37
602,712.91
1,848,353.65
15,600.00
52,503.63
9,659,408.55
6,234,362.19
848,419.09
1,481,143.07
12,975.52
341,929.27
8,918,829.14
27,234,166.57
2,344,565.94
6,306,638.74
62,000.00
826,069.52
36,773,440.77
19,652,779.32
1,786,868.73
4,205,391.26
44,689.61
511,102.54
0.00
26,200,831.46
7,581,387.25
557,697.21
2,101,247.48
17,310.39
314,966.98
0.00
10,572,609.31
27.84
23.79
33.32
27.92
38.13
0.00
28.75
-
-
26,250.00
26,250.00
26,250.00
26,250.00
0.00
0.00
0.00
0.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
240,000.00
0.00
0.00
0.00
0.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
21,000.00
0.00
0.00
0.00
0.00
261,000.00
261,000.00
287,250.00
287,250.00
0.00
0.00
9,920,408.55
9,179,829.14
37,060,690.77
26,488,081.46
10,572,609.31
28.53
Fuente: Dirección de Planeación y Vinculación ITESHU.
4.7.
%
Infraestructura y equipamiento
El avance de la infraestructura en el Tecnológico durante el periodo enero-diciembre 2012 es el
siguiente:
1. En materia de Donación del terreno que ocupa el instituto, se recibió solicitud de cabeza de
sector en donde la Secretaría de Administración y Finanzas a través de la Dirección General de
Patrimonio Inmobiliario y archivo, dependencia que está a cargo del proceso, solicita se envíe
levantamiento topográfico, está es la última solicitud por la dependencia; como seguimiento
2012, se envío oficio ITESHU/DG/007/2013 a la Secretaría de Administración y Finanzas del
Estado solicitando el estatus que guarda el trámite.
2. En el programa Peso a Peso 2004, como ya se ha informado en sesiones anteriores, la obra
“Sala Audiovisual”, fue entregada por el INHIFE, en el segundo trimestre 2012 se estaba
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construyendo una galería filtrante debido a las filtraciones que presentaba dicha obra, a la
actualidad la obra “Sala Audiovisual” fue entregada completamente debido a que la galería
filtrante concluyó, lo que subsana las filtraciones, queda pendiente el equipamiento de las
butacas.
3. En el programa Peso a Peso 2003 y 2004 se tiene pendiente el contrato de donación pura y
simple de los bienes muebles entregados al instituto en el ejercicio 2012, por lo que en
seguimiento, se envío el oficio ITESHU/DG/004/2012.
4. Referente al programa Peso a Peso 2006 de la obra del Laboratorio de Electromecánica FAM
SUPERIOR 2006, esta obra ya fue concluida y entregada. Sin embargo, como se ha venido
comentando no se cuenta con una subestación eléctrica que proporcione energía a dicho
laboratorio, motivo por el cual se está solicitando en esta sesión la autorización para adquirir la
subestación eléctrica por medio de recurso del fondo de reserva.
5. En el programa “Ampliación de la Oferta Educativa 2008”, en este programa fueron
autorizadas para el Tecnológico la construcción de dos edificios (una biblioteca y la primera parte
de la unidad de vinculación), la unidad de vinculación fue concluida la primera parte al 100%;
con lo que respecta a la obra de biblioteca primera parte lleva un avance físico y financiero del
100%, de este programa en materia de equipamiento, se tiene pendiente la entrega de
equipamiento por parte de INHIFE para la obra biblioteca y unidad de vinculación por un monto
de $4.800,000.00 pesos.
6. Derivado de la participación en la convocatoria del Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional 2012, emitida por la DGEST; se obtuvo un monto de $12,238,622.00, el estatus de
este trámite es: a la actualidad se cuenta con los convenios firmados por parte de la federación y
el estado y se ha radicado el recurso de la federación al estado como lo marca el convenio, se
está en espera de que el estado radique el recurso al ITESHU tanto el de la federación como la
aportación del estado.
En mi carácter de Directora General del ITESHU, me es grato haber informado sobre el avance
obtenido en el periodo de las actividades contenidas dentro del Programa Operativo Anual 2012,
logros que gracias al compromiso de todo el personal del Instituto, y sin dejar de exigirnos con el
entusiasmo de ofrecer el mejor servicio al que todos hemos sido llamados estamos seguros de
poder consolidar al ITESHU como la mejor opción de educación superior de nuestra región.
Ing. María Angélica Bravo Cadena
Directora General
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Informe Anual de Actividades 2006

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