270 Romie Aufsatz Deutsch Hallo Forum, heute hat mein Sohn

270 Romie
Aufsatz Deutsch
Hallo Forum,
heute hat mein Sohn, vierte Klasse einen Deutsch-Aufsatz
(Bildergeschichte) mit einer vier minus zurückbekommen. Ich bin mit
der Bewertung nicht zufrieden. M.E. nach ist die Geschichte zwar nicht
ausgezeichnet wiedergegeben, aber immerhin ist es keine vier minus.
Was kann ich tun? Ich würde den Aufsatz gern von einer anderen
Stelle nochmal bewerten lassen, um sicher zu werden - welche
Deutschlehrerin macht schon Zugeständnisse, eine Arbeit ungerecht
bewertet zu haben- deshalb wende ich mich nicht an einen
Vertrauenslehrer der Schule, sondern suche Hilfe außerhalb des
Sprengels. Kann mir jemand einen Tipp geben?
Vielen Dank, Mona
270 Romie
Aufsatz Deutsch
6 Bilder sind zu sehn 1.Bild: 2 Kinder im Schnee 2.Bild: Kinder rollen 2
große Bälle 3.Bild: ein Kind steht an einem gebauten Schneemann,
das andere bringt einen Hut 4.Bild: Kinder schauen den fertigen
Schneemann an/ Sonne scheint 5.Bild: Schneemann ist kleiner
(schmilzt) 6.Bild: Mutter vor dem geöffneten Kühlschrank in dem der
Schneeman ist
Aufsatz: Der wandelnde Schneemann Arnold und Felix spielten im
Schnee. Es schneite. Felix sagte: Bauen wir doch einen
Schneemann!\" Arnold stimmte ihm zu. Felix sagte: \" Irgendetwas
fehlt. Ah, ich weiß. Nach einer Zeit kam Felix mit einem Hut zurück.
Jetzt war er fertig. Doch dann schien plötzlich die Sonne. Der
Schneemann schmolz und schmolz. Jetzt war er nicht mal mehr so
groß wie Felix und Arnold. Arnold hatte eine Idee: \"Wir tragen den
Schneemann in den Kühlschrank.\" Mit aller Kraft nahmen die Jungs
den Schneemann und stellten ihn in den Kühlschrank. Einige Zeit
später machte Mutter den Kühlschrank auf und erschrak.
Bewertung Überschrift: nicht passend/ nicht spannend 0Pkt
Einleitung 2Pkt Hauptteil von 16 nur 6 Pkt Du hast wichtige
Einzelheiten vergessen. Du hast einzelne Bilder nicht miteinander
verbunden. Die Gefühle der Personen kommen zu wenig zum
Ausdruck. Die Geschichte ist zu wenig ausführlich und unklar.
Schluss fehlt ganz. 0Pkt
Spannungsbogen von 2 nur 1 Pkt
wörtl. Rede von 6 nur 4 Pkt
Gefühle beschrieben von 2 nur 1 Pkt
Wiewörter/ Zeitwörter von 2 nur 1 Pkt
sprachliche Fehler: Bandwurmsätze und Wiederholungen
Rechtschreibung nicht gewertet weg. Legasthenie insgesamt erreicht:
17 Pkt von 36
270 Claudia
Deutschaufsatz - eine
unmögliche
Bewertung!
Hallöchen Romie,
deinen Ärger kann ich absolut verstehen! Meine Kleine ist zwar erst in
der dritten Klasse, aber ich habe doch den Eindruck, dass die
Bildbeschreibung ganz gut ist! Und von wegen dass wichtige Sachen
vergessen wären - ich meine dass alle Bilder beschrieben wurden oder ist auf einem Bild noch was besonderes zu sehen, was eigentlich
nicht hingehört? Ich weiss nicht, ob ich mich klar ausdrücke, ich meine,
wenn da z.B. noch ein Mann wäre der zuschaut, dann könnte man
sagen, der sei wichtig und wurde vergessen. Aber so..... Wo ich
allerdings gar keine Hoffnung habe, das ist, dass du eine
Verbesserung der Note erreichen kannst! Das hat bei meiner Tochter
nie geklappt und auch bei meinem Neffen nicht, der jetzt in der 10.
Klasse ist. Die Lehrer sind einfach zu stur! Schade ich würde dir gerne
einen Tipp geben, was du machen kannst, weil ich weiss, wie
verzweifelt man ist, wenn man dem eigenen Kind nicht helfen kann!
Ganz liebe. mitfühlende Grüsse und lasst euch Weihnachten nicht
verderben
Claudia
270 Harald
typisch Lehrer
Die Beurteilung ist mal wieder typisch! Für einen normalen Menschen
völlig unverständlich, wie man zu so einem Kommentar kommen kann.
Hast Du Deinen Sohn schon mal gefragt, ob die Lehrerin ihn nicht
leiden kann? Das wäre für mich die einzige Erklärung für so eine
Beurteilung.
Laß Dir nichts gefallen!
Gruß Harald
270 Romie
typisch Lehrer
Danke für die Ratschläge. Ich seh das auch so, nachdem ich mit
mehreren Stellen telefoniert hab. In Deutsch ist der
Bewertungsspielraum eben groß. Mona
270 Pünktchen
typisch Lehrer
» In Deutsch ist der Bewertungsspielraum eben groß.
Hallo Mona, das ist zwar an sich richtig, aber ich muß doch
unterscheiden, von welcher Klassenstufe ich welche Leistungen
abverlange! Ich habe mir mal die Einzelbewertungen angesehen und
werde sie Punkt für Punkt kommentieren:
Überschrift: Kann ich nicht nachvollziehen. Hier wird doch im Gegenteil
ein Spannungsbogen erzeugt, der neugierig darauf macht, wie der
Schneemann von hier nach dort kommt.
Hauptteil: Welche Einzelheiten vergessen wurden, kann ich ohne die
Bilder nicht sagen. Diese Beurteilung ist also noch zu überprüfen.
Gefühle sind tatsächlich nicht beschrieben worden, aber es hängt bei
Aufsätzen auch sehr davon ab, wie detailliert das Thema
Bildbetrachtung vorher im Unterricht eingeübt und auf einzelne Punkte
hingewiesen wurde.
Unklar ist die Geschichte überhaupt nicht, die Beschreibung ist m.E.
sehr zutreffend, aber tatsächlich etwas kurz (auch hier gilt: Was wurde
im Unterricht in punkto Ausführlichkeit vermittelt).
Am Schluß wartet man geradezu auf eine Äußerung der Mutter zu den
Kindern. Die wörtliche Rede finde ich gut und klar ausgedrückt.
Wie-Wörter und Zeit-Wörter: Hie hätte ich sogar mehr als die maximal
erreichbare Punktzahl vergeben. Ich habe selten ein Kind in der vierten
Klasse erlebt, das sich so gewählt ausdrücken kann, vor allem so
abwechslungsreich: der \"wandelnde\" Schneemann, \"stimmte ihm
zu\", \"mit aller Kraft\", \"einige Zeit später\". Kinder in diesem Alter
schreiben überwiegend \"sagte, sagte\", und nochmals \"sagte\". Was
mir nicht ganz klar ist: Ist dieses Bewertungsschema vorgedruckt, oder
hat die Lehrerin explizit bei den sprachlichen Fehlern Bandwurmsätze
und Wiederholungen aufgeführt? Das wäre ja dann absolut unmöglich!
Dein Sohn ist Legastheniker und meiner Einschätzung nach
wahrscheinlich überdurchschnittlich intelligent. Ist er eventuell unruhig,
sodaß sich die Lehrerin manchmal genervt fühlt? Kann es sein, daß
sie Deinem Sohn eher ablehnend gegenüber steht und sich das in der
Beurteilung von Aufsätzen niederschlägt? Mit einer 4- ist der Aufsatz bei allem Respekt vor der pädagogischen Entscheidungsfreiheit - zu
schlecht benotet! Ob Du etwas gegen die Benotung machen willst, bzw
solltest, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Wenn mit dieser Note
nicht die Versetzung steht oder fällt, würde ich die Sache auf sich
beruhen lassen, in einem halben Jahr ist er die Frau los. Natürlich
bleibt Dir die Möglichkeit, die Lehrerin auf die genannten Punkte
anzusprechen, vielleicht wäre noch eine kleine Verbesserung der
Note \"drin\" - es ist aber wieder die Frage, ob das etwas bringt.... Ich
drücke Euch die Daumen, daß es keine weiteren Komplikationen gibt!
Pünktchen