Ausführliche Informationen über weitere Angebote erhalten Sie hier.

 Gruppenprojekte Ergänzend zum Freispiel können die Kinder an Angeboten mit den unterschiedlichsten
Methoden, eingebunden in ein Thema der Gruppe teilnehmen (z.B. malen, basteln,
experimentieren, mit den Sinnen arbeiten, sich mit der Natur auseinandersetzen, forschen,
werken, musizieren, backen, sich bewegen etc.). Das gewählte Thema der Gruppe soll vom Interesse der Kinder ausgehen oder es wecken
und wird demokratisch im Gruppenverband abgestimmt (Bildungsprojekte). Alle
Aktivitäten und ausgewählte Materialien haben dann mit dem jeweiligen Thema zu tun
(Bilderbücher, Psychomotorikangebote, Lieder, Sachinformationen, Spiele,
Erkundungsausflüge usw.). Die Ideen und Interessen der Kinder werden aufgegriffen und
von den Erzieherinnen begleitet oder als Aktivität vorbereitet, so dass für alle Kinder mit den
verschiedenen Entwicklungsstufen darin Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten enthalten sind.
Ein Thema wird oft über längere Zeit mit den Kindern erarbeitet, z.B. Ritter, das Wetter,
Farben usw., solange das Interesse anhält. Die Kinder werden zur Teilnahme angeregt und
motiviert, jedoch nicht gezwungen. Die eigene Lernmotivation soll z.B. durch die Art des
Angebots herausgefordert und gestärkt werden. So entwickeln sich selbständiges Lernen
und Leistungsbereitschaft. Erkenntnisse und Erfahrungen entstehen nicht nur durch die
aktive, spielerische Tätigkeit, sondern hauptsächlich durch emotionale Beteiligung (Spaß am
Lernen).
Die Therapeuten bringen ebenfalls passende Angebote in die Integrationsgruppe mit ein,
welche eine unterstützende Wirkung zu den einzelnen Therapien für Kinder mit besonderem
Förderbedarf haben und zugleich spielerisch integrativ sowie förderlich für jedes Kind sind.
Darüber hinaus werden Kinder in „Beteiligungsprojekten“ an Entscheidungen, die den
ganzen Kindergarten oder gemeinsame Aktionen betreffen, vermehrt beteiligt. Den
Entscheidungen geht ein längerer Meinungsbildungsprozess voraus.
Lebensretterprojekte Gruppenübergreifend veranstaltet der Kindergarten jedes Jahr ein präventives Projekt zur
Verkehrserziehung unter Einbeziehung des zuständigen Kontaktbeamten. Die Sicherheit
unserer Kinder auf den Straßen ist uns ein wichtiges Anliegen.
Jährlich wechselnd wird ein Projekt in Gemeinschaft mit lebensrettenden Dienststellen
geplant, wie z.B. Krankenhaus (Erste Hilfe), Feuerwehr oder Polizei (jährlich wechselnd).
In diesen Projekten erhalten die Kinder vielseitige Möglichkeiten eigene Erfahrungen
spielerisch im Kindergarten oder im direkten Erlebnis in der Dienststelle zu sammeln und zu
erweitern. Sorgen und bisherige Erfahrungen werden spielerisch aufgearbeitet und dadurch
eine wichtige Präventionsarbeit geleistet.
Forscherwerkstatt In der Forscherwerkstatt hat jedes Kind die Chance, sich neben dem Angebot in der Gruppe
in Ruhe mit dem Bereich der Mathematik und Naturwissenschaft auseinanderzusetzen.
Das Materialangebot ist nach dem Prinzip der „Lernwerkstatt“ vorbereitet und die
Experimentierstation wird nach den pädagogischen Anregungen des „Hauses der kleinen
Forscher“ begleitet. Die Forscherwerkstatt ist jeden Mittwoch und Freitag ab 9.30 Uhr
geöffnet.
Wortwerkstatt In diesem Nebenraum können Kinder aus beiden Gruppen erste Erfahrungen mit dem
Schriftbild machen bzw. Buchstabenspiele ausprobieren, Bilderbücher verschieden
erfahren und herstellen, Geschichten erfinden, Schreibmaschine schreiben, mit
verschiedenem Schreib- und Druckwerkzeug hantieren, Sprachspiele mitmachen etc. Das
Angebot in der Wortwerkstatt wird jeden Montag und Freitag ab 9.30 Uhr mit geplanten
Angeboten angereichert.
Wasserwerkstatt Jeden Freitag ab 9.30 Uhr, verwandelt sich der Waschraum der Blauen Gruppe in eine
Wasserwerkstatt. Hier können die Kinder mit dem Element Wasser ausgiebige Erfahrungen
mit Material, dem eigenen Körper, Experimenten bzw. Wasserläufen sammeln. Im Sommer
nutzen die Kinder für solche Erfahrungen auch unsere Wasserbahn auf dem Außengelände.
Frühstücks‐ oder Kochtage Beide Gruppen bieten regelmäßig „Frühstückstage“ an. Für das Frühstück wird, wenn
möglich, mit den Kindern gemeinsam abgestimmt, der Einkaufszettel gemalt, eingekauft, die
Mahlzeit bereitet und der Tisch eingedeckt. Die Kinder nehmen an diesen Tagen das
gemeinsam vorbereitete Frühstück im Gruppenverband ein. Auch selbst angebaute
Früchte oder Gemüsesorten, z.B. aus dem Hochbeet auf unserem Gelände, werden an
solchen Tagen verarbeitet und verzehrt.
Bücherei Die Kindergartenbücherei ist jeden Dienstag von 11.30 bis 13.00 geöffnet, um Kinderbücher
aus dem Fundus des Kindergartens sowie aus der Gemeindebücherei in Bomlitz für zu
Hause kostenlos eine Woche zu entleihen. Wir wollen damit Lesefreude - damit auch die
Lernfreude - unterstützen und Chancengleichheit schaffen. Schlaumäuse Mit dem 5. Geburtstag erhalten unsere Kinder die Möglichkeit einen Computerführerschein
zu erlangen, um ihre Vorläuferfähigkeiten zum Schriftspracherwerb nach eigenem
Interesse selbst zu stärken.
Das „Schlaumäuse“ PC-Progamm ist gefördert durch das Kultusministerium und nach dem
Prinzip der „Lernwerkstatt“ so aufgebaut, dass Kinder ihre Erfolge über Selbstkontrolle
ablesen können.
Ich – Ordner Jedes Kind erhält einen eigenen Ordner, in welchem es seine Kunstwerke, selbst erstellte
Forscher-Dokumentationen, Lerngeschichten, Erlebnisse während des Kindergartenalltages,
eigene Gedankengänge und Aussagen sowie Fotos von besonderen Aktionen sammeln
kann. Der Ordner zeigt die Erlebnisgeschichte des Kindes und ist sein persönlicher Besitz.
Waldtage Jeweils donnerstags haben die Kinder die Wahl, an einem Bewegungsangebot in der Halle
oder an einem Waldtag teilzunehmen, um in einem nahegelegenen Waldgebiet (oder
anderen Naturerfahrungsgebieten) den Vormittag forschend und mit viel verschiedener
Bewegung zu verbringen.
Außengelände Unser großzügiges Außengelände bietet den Kindern täglich und bei jeder Witterung viele
Möglichkeiten ihre Spielideen im Freien zu verwirklichen. Dazu stehen neben üblichen
Spielgeräten und vielseitig angelegten Spielbereichen mit Fahrzeug –Parcours,
Weidentunnel/Tipi, Feuerstelle, Hochbeet, Heckenlabyrinth und Beerensträucher auch spielund bewegungsanregende Materialien (Fußballtore, Gummitwist etc.) zur Verfügung.
Insbesondere große Rohre, lange Bretter, Baumstümpfe regen nach dem Prinzip der
Bewegungsbaustelle zum gemeinsamen Gestalten an. Unter anderem steht den Kindern
eine großzügige Wasserbahn mit Anschluss zum Sandbereich zum Bau von Flussläufen,
Staudämmen u.ä. zur Verfügung.
Brückenjahrgestaltung Im Jahr vor der Einschulung findet mit allen „Großen“ Kindern aus diesem Haus in
Kooperation mit dem Sprachheilkindergarten ein besonderes sogenanntes
„Brückenjahrprojekt“ statt, um die Kinder vor allem emotional auf die Schule einzustimmen
und ihre Neugier an neuen Lerninhalten zu wecken. Zu diesem Projekt gehören
verschiedene Veranstaltungen, eine Aktionswoche „Starke Kinder“ sowie die
Zusammenarbeit mit der Grundschule in Benefeld. Reiten Die integrative Gruppe bietet neben der Ergotherapie und Sprachtherapie für Kinder mit
besonderem Unterstützungsbedarf als Ergänzung zur Therapie unter Einbeziehung aller
Kinder der Gruppe einmal im Monat heilpädagogisches Reiten in Kleingruppen an.
Gartenspaß Unser Garten hat viel Platz für (noch kleine) Bäume, Hochbeete, Beerensträucher sowie ein
Schmetterlingsbeet. Der Anbau von Gemüse in den Hochbeeten, das Ernten der Äpfel,
Kastanien, Kirschen und die Pflege der Pflanzen kann von den Kindern übernommen
werden. Kochen, Backen, Marmeladenverkauf sowie das Beobachten der Natur im
Jahreslauf und Werken mit Naturmaterial liegt nahe.