תדריך התנסות- סיעוד מבוגר ראשונה תשעג

‫החוג לסיעוד‬
‫פרשיות לימוד (סילבוס) תשע"ג‬
‫שנת לימודים‪ :‬ב'‬
‫סמסטר‪:‬‬
‫ב'‬
‫מרכזת‪ :‬גב' סלאם חדיד ‪( RN MA‬דוקטורנטית)‬
‫שם הקורס‪ :‬התנסות קלינית ‪ -‬סיעוד המבוגר והזקן ראשונה‬
‫(ההתנסות תתקיים או במחלקות הכירורגיות או הפנימיות על ענפיהם)‬
‫היקף‪ 4 :‬נ"ז – ‪ 191‬שעות התנסות‬
‫קוד הקורס‪33155 :‬‬
‫ציון עובר בקורס‪ :‬ציון סופי ‪ 03‬לפחות‬
‫קורס חובה‬
‫דרישות קדם להתנסות‪ :‬ציון עובר בהדרכת מטופלים‬
‫ציון עובר בחשיבה קלינית א‬
‫ציון עובר בקורס מבוא לסיעוד קליני‬
‫ציון עובר בקורס תקשורת א ‪+‬ב‬
‫מטרות ההתנסות‪:‬‬
‫הכרת המערך האשפוזי והתפקידים השונים השותפים לטיפול במטופל המאושפז‪.‬‬
‫פיתוח ותרגול מיומנויות תקשורת‪ ,‬חשיבה קלינית והתערבות סיעודית במצבי חולי שונים‪.‬‬
‫יעדים‪:‬‬
‫‪ .1‬הסטודנט יכיר את המערך האשפוזי‪ ,‬סביבת המחלקה‪ ,‬יחידת המטופל ‪,‬מכשור‪ ,‬תפקידים‬
‫ונהלים‪.‬‬
‫‪ .2‬הסטודנט ירכוש ידע במושגי בריאות וחולי‪.‬‬
‫‪ .5‬הסטודנט ירכוש ויתרגל מיומנויות תקשורת בין אישית עם המטופל‪ ,‬המשפחה והצוות‬
‫המטפל‪.‬‬
‫‪ .4‬הסטודנט ירכוש ויתרגל מיומנויות איסוף מידע מהמקורות השונים כבסיס לזיהוי בעיות‪.‬‬
‫‪ .3‬הסטודנט ירכוש ויתרגל מיומנויות אומדן (אומדן הכרה‪ ,‬אומדן עור‪ ,‬אומדן פצע‪ ,‬מאזן‬
‫נוזלים‪ ,‬אומדן נשימה‪ ,‬אומדן כאב)‪.‬‬
‫‪ .1‬הסטודנט יזהה בעיות סיעודיות ‪ ,‬יתכנן התערבות ויישמה למטופל שאינו מוררכב‪.‬‬
‫‪ .0‬הסטודנט ירכוש מיומנויות רישום ודווח בעל פה ובכתב‬
‫‪ .8‬הסטודנט יכיר את שלבי האשפוז השונים‪ ,‬קבלה שחרור‪ ,‬העברה‪.‬‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫ההתנסות תכלול‪:‬‬
‫‪ .1‬תירגולים‪ :‬אשר יתקיימו במכללה טרום ההתנסות ‪ ,‬ומטרתם הכנת הסטודנט להתנסות‬
‫הקלינית במחלקה‪.‬‬
‫‪ .2‬סימולציה‪ :‬יומיים של סימולציה יערכו בחוג לסיעוד במכללה האקדמית צפת‪ .‬לימי‬
‫הסימולציה יש להגיע במדים ולהצטייד בספרות מקצועית‬
‫‪ .5‬התנסות בשדה הקליני‪.‬‬
‫חובות הסטודנט במהלך ההתנסות ‪:‬‬
‫‪ .1‬עמידה בכללי התנהגות מקצועית ובהסתמך על תקנון המכללה‪.‬‬
‫‪ .2‬השגת מטרות ההתנסות במלואן והגשת כל המטלות בזמן‪.‬‬
‫‪ .5‬הפגנת ידע‪ ,‬אחריות אישית ללמידה והשתתפות פעילה בדיונים‪.‬‬
‫‪ .4‬הסטודנט יתנסה במשמרות עפ"י ההנחיה של המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת ובהתאם לתכנית‬
‫ההתנסות ‪.‬‬
‫‪ .3‬השתתפות בפרויקט מחקר של החוג לסיעוד‪.‬‬
‫על כל סטודנט להופיע להתנסות בהופעה נאותה ועם מדים מלאים‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫חולצת מדים לבנה ומכנס מדים לבן‪ ,‬נעל לבנה סגורה ( אפשר ספורט‪ ,‬לא‬
‫קרוקס ) ותג מזהה‪.‬‬
‫אסור בתכלית האיסור להשאיר פלאפון פתוח בזמן ההתנסות!!‬
‫‪.0‬‬
‫‪ .8‬יש להקפיד להגיע בזמן להתנסות ‪.‬על הסטודנט לדווח למדריך מראש על כל איחור‪.‬‬
‫‪ .9‬יש להשלים את מלוא שעות ההתנסות‪ ,‬על הסטודנט להודיע מראש על כל היעדרות‬
‫ולהשלים את הימים החסרים בתיאום עם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‪.‬‬
‫‪ .13‬הנוכחות חובה בכל ימי ההתנסות והסימולציות‪ ,‬היעדרות מעל ליומיים גם אם‬
‫הסיבה מוצדקת תחייב חזרה על ההתנסות‪ ,‬בהתאם להחלטת וועדת הסטטוס של‬
‫החוג‪.‬‬
‫‪ .11‬הגשת שתי פעילויות למידה ותוכניות טיפול לבדיקת המדריך הקליני‬
‫‪ .12‬הצגת והגשת עבודה מסכמת‪.‬‬
‫‪ .15‬השתתפות בסימולציה במהלך ההתנסות הקלינית‪:‬‬
‫‪‬‬
‫ההשתתפות חובה ביומיים של סימולציה במשך ההתנסות שיערכו במרכז‬
‫הסימולציה של החוג‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הנחיות וכללי התנהגות במהלך ימי הסימולציה‪ ,‬יש לעיין בתדריך הסימולציות‬
‫באתר החוג‪.‬‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫‪‬‬
‫ציון על ימי הסימולציות יהווה ‪ 23%‬מהציון הסופי של ההתנסות הקלינית‪:‬‬
‫הציון לכל יום סימולציה (‪ )13%‬יקבע על פי הערכה ומבדק שיערך בסוף יום‬
‫הסימולציה על ידי מדריך ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫היעדרות משני ימי הסימולציה גם מסיבה מוצדקת יביא להפסקת ההתנסות‬
‫הקלינית‪.‬‬
‫‪ .10‬אירוע בסיכון‪:‬‬
‫במהלך ההתנסות ייתכנו מצבים שמוגדרים כאירוע בסיכון‪ ,‬מצבים בהם תתרחש‬
‫היפגעות או דקירה של הסטודנט‪ ,‬כמעט טעות או טעות במתן תרופה או כל דבר שגרם‬
‫לפגיעה או כמעט פגיעה בסטודנט או במטופל‪ .‬על כל אירוע בסיכון חייב הסטודנט לדווח‬
‫למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת במחלקה ולמרכזת היחידה הקלינית בחוג‪ ,‬לנהוג על פי נוהל המוסד‬
‫ולמלא טופס " תיאור וניתוח אירוע בהתנסות הקלינית" ולהגישו למרכזת היחידה‬
‫הקלינית בחוג‪.‬‬
‫מטלות להגשה ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫הגשת שתי פעילויות למידה לבדיקת המדריך הקליני‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הגשת פעילות למידה בנושא ליווי מטופל לחדר ניתוח לסטודנטים המתנסים במחלקות‬
‫הכירורגיות‬
‫‪‬‬
‫הגשת תוכנית טיפול אחת לשבוע החל מהשבוע השלישי‬
‫‪ ‬הצגה והגשת עבודה מסכמת ( ראה תדריך)‪.‬‬
‫מרכיבי הציון ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫תהליך ההתנסות – מהווה ‪ 13%‬מהציון הסופי ‪ -‬ציון עובר ‪. 91‬‬
‫‪‬‬
‫ציון סימולציות – מהווה ‪ 23%‬ציון עובר ‪.91‬‬
‫‪‬‬
‫מטלה מסכמת – מהווה ‪ 23%‬מהציון הסופי‪ -‬ציון עובר ‪.91‬‬
‫‪‬‬
‫במהלך ההתנסות – יינתן משוב כתוב לסטודנט שיצורף להערכה הסופית‪.‬‬
‫בתום ההתנסות‪ ,‬יש להעביר למרכזת היחידה הקלינית‪:‬‬
‫‪‬‬
‫טופס הערכה‬
‫‪‬‬
‫טופס משוב שבועי‬
‫‪‬‬
‫טופס דיווח על שעות ההתנסות‬
‫‪‬‬
‫העתק של המטלה המסכמת‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫הנחיות לפעילויות למידה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫האחריות לביצוע פעילויות הלמידה היא של הסטודנט‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יש לבחור ולהגיש בכתב לבדיקת המדריך הקליני שתיים מפעילויות הלמידה המוצעות בסוף‬
‫התדריך‪ .‬לציין שכל סטודנט צריך לבחור פעילות שונה‪.‬‬
‫יש להגיש את העבודה והפעילויות למדריך הקליני עפ"י כללי כתיבה אקדמית‪ ,‬מודפסת‬
‫עם רישום ביבליוגרפי עפ"י ‪ ,APA‬לא יאוחר מיום האחרון לסיום ההתנסות‪ .‬אי הגשת‬
‫מטלות ההתנסות תיחשב ככישלון בהתנסות‬
‫ספרות חובה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫החוק האתי לאחיות ולאחים בישראל ‪2333‬‬
‫‪‬‬
‫חוק זכויות החולה התשנ"ו‪1991 -‬‬
‫‪‬‬
‫חוק הכשרות המשפטית והאפוטרופסיות התשכ"ב – ‪1912‬‬
‫‪‬‬
‫חוק החולה הנוטה למות התשס"ו‬
‫‪‬‬
‫תקנות הסמים המסוכנים בבתי חולים התש"ס – ‪1999‬‬
‫‪‬‬
‫תקנות בריאות העם ( הודעה על חשש לאלימות ) התשל"ו ‪1903‬‬
‫‪‬‬
‫קובץ הנחיות לביצוע פעולות חריגות – מינהל הסיעוד פברואר ‪1991‬‬
‫‪‬‬
‫נוהל מתן דם‬
‫‪Berman, A., & Snyder, S. J. (2012). Kozier & Erb’s Fundamentals of nursing:‬‬
‫‪‬‬
‫‪Concepts, process, and practice (9th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.‬‬
‫& ‪Karch AM. (2012). 2013 Lippincott Nursing Drug Guide. Lippincott Williams‬‬
‫‪‬‬
‫‪Wilkins ,New-York.‬‬
‫& ‪Smeltzer, S.C , Bare, B.G, Hinkle, J.L. &.Cheever, K.H (2010). Brunner‬‬
‫‪Suddarth's Textbook of medical surgical nursing (12th ed..). Lippincott Williams‬‬
‫‪& Wilkins ,New-York.‬‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫‪‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫רשימת טפסים לשימוש הלומד במהלך ההתנסות‪:‬‬
‫כל הטפסים נמצאים באתר אינטרנט של המכללה‬
‫‪ .1‬התדריך להתנסות הקלינית ‪.‬‬
‫‪ .2‬גליון מידע סיעודי ‪.‬‬
‫‪ .5‬טופס טיפול יומי‪.‬‬
‫‪ .4‬טופס תכנית טיפול‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫טופס משוב שבועי‪.‬‬
‫‪ .1‬טופס דיווח שעות התנסות‪.‬‬
‫‪ .0‬טופס הערכת התנסות ‪.‬‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫ריכוז מיומנויות פסיכומוטוריות* – התנסות מבוגר ראשונה‬
‫פעילויות סיעוד בסיסיות‬
‫רמת ביצוע‬
‫הערות‬
‫חתימת המדריך‬
‫חובה להגיע לרמת עצמאות‪:‬‬
‫‪ .1‬איסוף מידע מרשומות‬
‫‪ .2‬איסוף מידע ואנמנזה מהמטופל‬
‫‪ .5‬מדידת סימנים חיוניים‬
‫‪ .4‬אומדן עור ומסוכנות‬
‫להתפתחות פצעי לחץ‬
‫‪ .3‬אומדן הכרה‬
‫‪ .1‬אומדן נשימה‬
‫‪ .0‬אומדן כאב‬
‫‪ .8‬אומדן מאזן נוזלים‬
‫ואלקטרוליטים‬
‫‪ .9‬טיפול במטופל מוגבל חלקית‬
‫‪ .13‬האכלה רגילה‬
‫‪ .11‬החלפת קיבוע של ונפלון‬
‫הפעילויות הבאות חייבות להתבצע‬
‫בפיקוח מדריכ‪/‬ה‪:‬‬
‫‪ .1‬הדגמת מתן חמצן‬
‫‪ .2‬הפעלת אמצעי בידוד ומיגון‬
‫‪ .5‬רחצת מטופל המרותק למיטה‬
‫‪ .4‬טיפול שוטף בקטטר ‪ /‬פנרוס‬
‫‪ .3‬הוצאת קטטר שתן‬
‫‪ .1‬טיפול בזונדה (ניקוז‪/‬האכלה)‬
‫‪ .0‬הוצאת זונדה‬
‫‪ .8‬מעקב אחר עירוי נוזלים‬
‫‪ .9‬הכנת תכנית נוזלים (תרגול)‬
‫‪ .13‬תרגול חשבון רפואי רלוונטי‬
‫פעילויות נוספות האופייניות‬
‫לשדה‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫* יש לצרף טופס זה לטופס ההערכה‪.‬‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה מס' ‪ - 1‬התנסות קלינית ‪ ,‬מבוגר ראשונה‬
‫הנושא‪ :‬חוק זכויות המטופל‬
‫‪‬‬
‫את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬הכרת חוק זכויות המטופל‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫‪ .1‬קרא את חוק זכויות המטופל‬
‫‪ .2‬קרא את הקוד האתי של האחים והאחיות בישראל‬
‫‪ .5‬בצע תצפית בסיטואציה תקשורתית או טיפולית במחלקה ( לדוגמא ביקור רופאים‪,‬‬
‫קבלת מטופל למחלקה ע"י אחות‪ ,‬טיול סיעודי במטופל )‪.‬‬
‫‪ .4‬מה הם הזכויות של המטופל שנצפו בסיטואציה שצפית בה?‬
‫‪ .3‬איזה מהזכויות נשמרו ואיזה לא?‬
‫‪ .1‬מה היא חשיבות הקוד האתי בסיטואציה זו?‬
‫‪ .0‬מה הם מסכנותיך מהתהליך?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה מס' ‪ - 2‬התנסות קלינית ‪ ,‬מבוגר ראשונה‬
‫הנושא ‪ :‬שמירת פרטיות המטופל‬
‫‪ ‬את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬הכרת חוק זכויות המטופל – הזכות לפרטיות‬
‫הכרת הקוד האתי לאחיות‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫‪ .1‬בצע תצפיות במהלך יום ההתנסות בהם קיימים אינטראקציות שונות בין מטפל למטופל‪.‬‬
‫‪ .2‬תאר ‪ 5‬אינטראקציות בהם היתה אינטראקציה שדרשה פרטיות‬
‫לדיון‪:‬‬
‫‪ .1‬מה היא פרטיות עבורך?‬
‫‪ .2‬איך חוק זכויות המטופל מתייחס לנושא הפרטיות?‬
‫‪ .5‬איך הקוד האתי מתייחס לנושא הפרטיות?‬
‫‪ .4‬באיזה מהסיטואציות שרשמת נשמרה פרטיותו של המטופל ובאיזה לא?‬
‫‪ .3‬כיצד נשמרה פרטיותו של המטופל?‬
‫‪ .1‬כיצד ניתן למנוע פגיעה בפרטיות המטופל?‬
‫‪ .0‬מה למדת מפעילות זו?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה מס' ‪ - 0‬התנסות קלינית ‪,‬מבוגר ראשונה‬
‫הנושא‪ :‬איסוף מידע‬
‫‪‬‬
‫את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬תרגול איסוף מידע ויצירת תקשורת עם מטופלים‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫‪ .1‬בחר מטופל בהתייעצות עם המדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת לצורך ראיון‪.‬‬
‫‪ .2‬הכן שאלות לראיון ( היעזר בטופס גיליון מידע סיעודי)‬
‫‪ .5‬הצג את עצמך בפני המטופל ואת מטרת הראיון‪.‬‬
‫‪ .4‬ראיין את המטופל ובצעו אנמנזה ‪.‬‬
‫‪ .3‬ארגן את המידע שהתקבל מהראיון‪.‬‬
‫‪ .1‬השלם את הפרטים החסרים מהמקורות הנוספים ( רשומות‪ ,‬צוות)‪.‬‬
‫‪ .0‬ארגן את המידע להצגתו בפני הקבוצה‪.‬‬
‫שאלות לדיון‪:‬‬
‫‪ .1‬מה היו תחושותיך לפני‪ ,‬במהלך ואחרי הראיון?‬
‫‪ .2‬תאר את הסביבה בה התקיים הראיון ( מקום‪ ,‬מרחק בין המראיין למרואיין‪ ,‬שפה‪ ,‬טון‬
‫דיבור‪.)..‬‬
‫‪ .5‬בהתבסס על מה שנלמד בקורס תקשורת‪ ,‬איזו מיומנויות תקשורת באו לידי ביטוי במהלך‬
‫הראיון?‬
‫‪ .4‬מה שדרה שפת הגוף של המרואיין ושלך?‬
‫‪ .3‬איך היית עורך ראיון דומה בפעם הבאה?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה מס' ‪ - 0‬התנסות קלינית ‪ ,‬מבוגר ראשונה‬
‫הנושא‪ :‬אומדן עור‬
‫‪ ‬את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬הכרת סולם נורטון והשימוש בו‪.‬‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫‪ .1‬בחר שני מטופלים שקיימת פגיעה ברמת העצמאות שלהם וקבל אישור המדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת‬
‫‪ .2‬ברר מתוך הרשומות הסיעודיות והרפואיות את הסיבה שגרמה לפגיעה ברמת העצמאות ‪.‬‬
‫‪ .5‬קרא את החומר‪ ,‬הטופס וההנחיות הקיימות במחלקה שמתייחסים לנושא אומדן עור‬
‫ומניעת התפתחות פצעי לחץ‪.‬‬
‫‪ .4‬בצע את האומדנים יחד עם המדריכ‪/‬ה לשני המטופלים‪.‬‬
‫‪ .3‬קבע את רמת המסוכנות להתפתחות פצעי לחץ אצל המטופלים‬
‫‪ .1‬תאר את פצעי הלחץ אם קיימים אצל המטופלים‬
‫‪ .0‬מנה את גורמי הסיכון להתפתחות פצעי לחץ אצל שני המטופלים‪.‬‬
‫‪ .8‬השווה בין ממצאי האומדנים של שני המטפלים‪.‬‬
‫‪ .9‬סכם ת המושגים שהשתמשת בהם בפעילות זו‬
‫‪ .13‬מה היו הבנותיך מפעילות זו?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה מס' ‪ - 6‬התנסות קלינית – מבוגר ראשונה‬
‫הנושא‪ :‬בדיקות אבחון‬
‫‪‬‬
‫את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬הכרת בדיקות האבחון‪ ,‬מטרותיהם‪ ,‬אופן הכנה ‪,‬ביצועם ומשמעות התוצאות‪.‬‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫בחר בבשני מטופלים בהתייעצות עם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‬
‫בדוק בתיק הרפואי ‪ /‬סיעודי‪ ,‬מה הן בדיקות האבחון ( מעבדה והדמיה)‪ ,‬שהמטופל עבר או‬
‫מתוכננים עבורו‬
‫ענה על השאלות הבאות‪:‬‬
‫‪ .1‬מה מטרת הבדיקה ומה הקשר לאבחנה ?‬
‫‪ .2‬מה כוללת ההכנה הפיזית של המטופל ‪ /‬ציוד‪ ,‬לפני ‪ ,‬תוך ולאחר הבדיקה?‬
‫‪ .5‬מה כוללת ההדרכה למטופל ומשפחתו לקראת הבדיקה?‬
‫‪ .4‬מה היו תוצאות הבדיקה ?‬
‫‪ .3‬מה משמעות התוצאות?‬
‫‪ .1‬בהתבסס על התוצאות‪ ,‬האם יש צורך בבדיקות המשך ?‬
‫‪ .0‬האם יש סיבוכים לבדיקה ‪ ,‬מה המעקב המתאים?‬
‫‪ .8‬האם קיים נוהל מחלקתי לגבי ביצוע הבדיקה?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫פעילות למידה בנושא ליווי מטופל לחדר ניתוח ולהתעוררות‬
‫התנסות קלינית מבוגר‪ -‬פעילות חובה במחלקות כירורגיות‬
‫‪ ‬את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬
‫בשדה הקליני‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬הכרת שלבי הניתוח ( לפני‪ ,‬תוך ואחרי ניתוח) וההתערבות הרלוונטיות לכל שלב‪.‬‬
‫הנחיות‪ :‬בחר במטופל בהתייעצות עם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת שצריך לעבור ניתוח ובצע איסוף מידע‬
‫ענה על השאלות הבאות‪:‬‬
‫‪ .1‬שאלות המתייחסות לשלב ‪Preoperative‬‬
‫א‪.‬‬
‫מה שם הניתוח‪ ,‬ומה היא סיבתו?‬
‫ב‪.‬‬
‫תאר ההכנה הפיזית של המטופל לקראת הניתוח?‬
‫ג‪.‬‬
‫מי מאנשי הצוות שותף להכנת המטופל לניתוח ומה הוא תפקידו‪.‬‬
‫ד‪.‬‬
‫תאר את השלבים לביצוע הסכמה מדעת לניתוח?‬
‫ה‪.‬‬
‫מנה את הטיפול התרופתי שהמטופל קבל לקראת הניתוח והסבר את מטרתו‬
‫ו‪.‬‬
‫מנה את הטיפול התרופתי שהופסק לקראת הניתוח‪ ,‬מתי הופסק וסיבת ההפסקה?‬
‫ז‪.‬‬
‫מה בדיקות האבחון ( דם והדמייה) שבוצעו לקראת הניתוח ?‬
‫ח‪.‬‬
‫מה כוללת הדרכת מטופל לקראת ניתוח?‬
‫‪ .1‬שאלות שמתייחסות לשלב ‪:Intraoperative‬‬
‫א‪.‬‬
‫תאר את תהליך קבלת המטופל בחדר ניתוח?‬
‫ב‪.‬‬
‫באיזה סוג הרדמה הניתוח מתבצע?‬
‫ג‪.‬‬
‫מי מאנשי הצוות השתתף בביצוע הניתוח ומה תפקידו של כל אחד ( צוות רפואי‬
‫וסיעודי)?‬
‫ד‪.‬‬
‫מה כולל ניטור המטופל ומי אחראי על תהליך הניטור‬
‫‪ .2‬שאלות שמתייחסות לשלב ‪:Post-Operative‬‬
‫א‪.‬‬
‫מה כולל הניטור המיידי אחר המטופל בחדר התעוררות?‬
‫ב‪.‬‬
‫מי אחראי על ניטור המטופל לאחר הניתוח‪ ,‬בחדר ההתעוררות?‬
‫ג‪.‬‬
‫האם המטול קבל טיפול תרופתי במהלך שהותו בהתעוררות ‪ ,‬מה היתה מטרת‬
‫הטיפול?‬
‫ד‪.‬‬
‫מתי הועבר המטופל למחלקה ‪ ,‬מה היו הקריטריונים להחלטה על העברתו?‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫הנחיות לכתיבת תוכנית טיפול סיעודית‬
‫התנסות קלינית – מבוגר ראשונה‬
‫מטרה‪ :‬פיתוח יכולת לזיהוי בעיות סיעודיות ובניית תוכנית התערבות‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫‪ .1‬בחר מטופל וקבל אישור המדריכ‪/‬ה הקלינית‬
‫‪ .2‬אסוף מידע מקיף אודות המטופל מכל המקורות ( ריאיון‪ ,‬רשומות)‬
‫‪ .5‬ארגן את המידע שאספת לפי נתונים דמוגרפיים‪ ,‬משפחתיים‪ ,‬חברתיים ונתונים בריאותיים‪.‬‬
‫‪ .4‬זהה בעיות קיימות שלדעתך יש למטופל (ראה דוגמאות בתוך הטבלה)‬
‫‪ .3‬זהה בעיות פוטנציאליות שיש למטופל (ראה דוגמאות בתוך הטבלה)‬
‫‪ .1‬כתוב כל בעיה סיעודית‪ ,‬הסימנים והתסמינים שהביאו לזיהויה‪ ,‬ההתערבות המוצעת‬
‫ומטרותיה והקריטריונים להערכתה‪:‬‬
‫בעיה‬
‫סיעודית‬
‫סימנים‬
‫ותסמינים‬
‫מטרות‬
‫התערבות סעודית‬
‫קריטריונים‬
‫להערכה‬
‫עודף בנפח‬‫הנוזלים עקב‬
‫ירידה‬
‫בתפוקת שתן‬
‫בצקות‬‫עלייה‬‫במשקל‬
‫תוצאות‬‫מעבדה‬
‫מאזן נוזלים‬‫מאוזן אצל‬
‫המטופל‬
‫מניעת‬‫התפתחות‬
‫סיבוכים‬
‫שלשול‬‫שקשור‬
‫לתהליך‬
‫דלקתי‬
‫מספר‬‫יציאות‬
‫מימיות‬
‫ המטופל ידווח‬‫על הפסקת‬
‫השלשול ומניעת‬
‫גירוי העור‬
‫ניטור מאזן הנוזלים‬‫והאלקטרוליטים‬
‫וזיהוי סיבוכים‬
‫ניטור מצב נשימתי‪,‬‬‫בצקות ‪-‬מתן טיפול‬
‫תרופתי ותמיכתי‬
‫בבעיה ובסיבוכים‬
‫זיהוי גורמים‬‫שמגבירים את‬
‫השלשול‬
‫גישה ישירה‬‫לשירותים‪.‬‬
‫הורדת עודף‬‫נוזלים‬
‫ירידה בבצקות‬‫ירידה במשקל‬‫עלייה בתפוקת‬‫השתן‬
‫ ירידה בתדירות‬‫השלשולים‬
‫‪-‬עור נקי ולא מגורה‬
‫שמירה על עור נקי‬‫מתן תכשירים נוגדי‬‫שלשול‬
‫‪ .0‬קרא בספרות הסיעודית את הפרק שדן באבחנותיו העיקריות של המטופל‬
‫‪ .8‬השווה בין תוכנית הטיפול הסיעודית כפי שתכננת לבין המוצעת בספרות‬
‫‪ .9‬סכם את תוכנית הטיפול ואת הבנותיך מהתהליך‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫קריטריונים לבדיקת תכנית טיפול בהתנסות קלינית (רמה מצופה)‬
‫הצגת המטופל כוללת‪:‬‬
‫‪ .1‬הפרטים הסוציו דימוגרפיים‬
‫‪ .2‬הפרטים הבריאותיים של המטופל לפני האשפוז‬
‫‪ .5‬סיבת הפרטים הבריאותיים של המטופל במהלך האשפוז ( מצב בקבלה‪ ,‬בדיקות‬
‫אבחון‪,‬תוצאות בדיקות אבחון ‪ ,‬טיפולים )‬
‫‪ .0‬פרטים סובייקטים‬
‫כל בעיה תכלול את האטיולוגיה‪ ,‬סימנים ותסמינים‪ ,‬מטרות להתערבות‪ ,‬התערבות‬
‫סיעודית וקריטריונים להערכה‬
‫בעיה‬
‫סיעודית‬
‫סימנים‬
‫ותסמינים‬
‫מטרות‬
‫ההתערבות‬
‫התערבות סיעודית‬
‫קריטריונים‬
‫להערכה‬
‫עודף בנפח‬‫הנוזלים עקב‬
‫ירידה‬
‫בתפוקת שתן‬
‫בצקות‬‫עלייה במשקל‬‫תוצאות‬‫מעבדה‬
‫‪-‬מאזן נוזלים‬‫מאוזן אצל‬
‫המטופל‬
‫מניעת התפתחות‬‫סיבוכים‬
‫שלשול‬‫שקשור‬
‫לתהליך‬
‫דלקתי‬
‫מספר יציאות‬‫מימיות‬
‫המטופל ידווח על‬‫הפסקת השלשול‬
‫ומניעת גירוי העור‬
‫ניטור מאזן הנוזלים‬‫והאלקטרוליטים‬
‫וזיהוי סיבוכים‬
‫ניטור מצב נשימתי‪,‬‬‫בצקות ‪-‬מתן טיפול‬
‫תרופתי ותמיכתי‬
‫בבעיה ובסיבוכים‬
‫זיהוי גורמים‬‫שמגבירים את‬
‫השלשול‬
‫גישה ישירה‬‫לשירותים‪.‬‬
‫שמירה על עור נקי‬‫מתן תכשירים נוגדי‬‫שלשול‬
‫הורדת עודף‬‫נוזלים‬
‫ירידה בבצקות‬‫ירידה במשקל‬‫עלייה בתפוקת‬‫השתן‬
‫ ירידה בתדירות‬‫השלשולים‬
‫עור נקי ולא‬‫מגורה‬
‫הצגת הבעיות הסיעודיות כוללת ‪:‬‬
‫‪ .1‬ניסוח הבעיות בשפה סיעודית מקצועית המבוסס על האבחנות הסיעודיות של ‪NANDA‬‬
‫‪ .2‬הצגת הבעיות לפי סדר עדיפויות‬
‫‪ .5‬הבעיות הסיעודיות הקיימות אשר מבוססות של המידע האובייקטיבי והסובייקטיבי‪.‬‬
‫‪ .4‬הבעיות הסיעודיות הצפויות שקשורות במצבו הבריאותי של המטופל‪ ,‬תרופות וסיבוכים‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫אטיולוגיה ‪:‬‬
‫ציון האטיולוגיה של כל בעיה סיעודית שזוהתה‪ ,‬האטיולוגיה מבוסס על נתונים אובייקטיביים‬
‫וסובייקטיביים ועל ידע ‪.‬‬
‫סימנים וסימפטומים ‪:‬‬
‫ציון הסימנים והתסמינים שקשורים לכל בעיה סיעודית ‪.‬‬
‫מטרה ‪:‬‬
‫‪ .1‬לכל בעיה סיעודית יש מטרה שנגזרת וממוקדת במטופל‪.‬‬
‫‪ .2‬המטרה ברת השגה‬
‫‪ .5‬המטרה מגדירה את הזמן המצופה להשגתה‬
‫תכנון התערבות מוצעת‪:‬‬
‫‪ .1‬לכל בעיה סיעודית יש להציע התערבות רלוונטית ולהציגם על פי סדר עדיפויות הביצוע‪.‬‬
‫‪ .2‬ההתערבות המוצעת מכוונת להשגת המטרה‬
‫‪ .5‬ההתערבות ברת ביצוע בטווח זמן סביר ‪.‬‬
‫קריטריונים להערכת ההתערבות תכלול‪:‬‬
‫‪ .1‬האם המטרות שהוצבו הושגו‬
‫‪ .2‬תוצאות ההתערבות האובייקטיביות והסובייקטיביות‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫עבודה מסכמת ‪ -‬התנסות קלינית מבוגר ראשונה‬
‫הצגת תוכנית טיפול ודיון בבעיה סיעודית נבחרת‬
‫מטרה‪:‬‬
‫הבנה וניתוח התהליכים שעובר המטופל ומשפחתו במהלך אשפוז מבחינה גופנית‪ ,‬נפשית וחברתית‬
‫בהתבסס על ספרות מקצועית‪.‬‬
‫מטלה זו מהווה ‪ 21%‬מהציון הסופי של ההתנסות‪.‬‬
‫הנחיות ‪:‬‬
‫את העבודה יש להציג בפני הקבוצה במחלקה ולהגיש בכתב למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‪.‬‬
‫הצגה בקבוצה ‪ :‬אורך ההצגה לא יעלה על ‪ 16‬דקות‪.‬‬
‫‪ .1‬עליך לבחור מטופל המאושפז במחלקה בהתייעצות עם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‪.‬‬
‫‪ .2‬לאסוף ולהציג את כל המידע אודות המטופל ומשפחתו ( סוציו‪ -‬דמוגרפים‪ ,‬בריאותיים‪,‬‬
‫נפשיים)‪.‬‬
‫‪ .5‬לזהות ולהציג את הבעיות הסיעודיות הקיימות והצפויות שיש למטופל ולמשפחתו תוך‬
‫ציון האטיולוגיה של כל בעיה‪.‬‬
‫‪ .4‬לבחור בעיה סיעודית אחת מתוך הבעיות שזיהית בסעיף הקודם‪.‬‬
‫‪ .3‬להרחיב ולדון בבעיה הסיעודית שבחרת ‪ ,‬משמעותה‪ ,‬דרכי התערבות שונות וקריטריונים‬
‫להערכת ההתערבות בהתבסס על ‪ 2‬מאמרים סיעודיים שמתייחסים לבעיה הסיעודית‪.‬‬
‫יש לציין את פרטי המאמרים שהתבססת עליהם והרלוונטיות שלהם לבעיה‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫להציג סיכום ותובנות מהתהליך‬
‫‪ .0‬אופן ההצגה‬
‫הגשה בכתב‪ :‬אורך העבודה לא יעלה על ‪ 11‬עמודים‪.‬‬
‫העבודה תוגש מודפסת למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת ‪ ,‬וערוכה ע"פ כללי כתיבה אקדמית לפי ה‪APA -‬‬
‫ותכלול ‪:‬‬
‫א‪ .‬מבוא – רציונל לבחירת המטופל‬
‫ב‪ .‬הצגת המטופל ומשפחתו‬
‫ג‪ .‬זיהוי בעיות סיעודיות קיימות וצפויות‬
‫ד‪ .‬דיון בבעיה סיעודית נבחרת בהתבסס על ספרות‬
‫ה‪ .‬סיכום‬
‫ו‪ .‬כללי כתיבה ורישום בבליוגרפי‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬
‫החוג לסיעוד‬
‫התנסות קלינית‪ -‬סיעוד המבוגר ראשונה‬
‫טופס הערכה חקר מקרה ( הצגה ועבודה כתובה)‬
‫(ימולא על ידי המדריך הקליני)‬
‫שם הסטודנט _______________ תאריך הדיון ____________________‬
‫מחלקה ___________________‬
‫בי"ח _______________________‬
‫הנושא ‪_________________________________________________:‬‬
‫הצגה‬
‫מתוך‬
‫ציון‬
‫הצגת המטופל‪:‬‬
‫הצגה המטופל ומשפחתו תוך התייחסות להיבטים הסוציו ‪ -‬דימוגרפיים ובריאותיים ‪.‬‬
‫הפגנת הבנה של תוצאות האומדנים‪ ,‬בדיקות וטיפולים ‪.‬‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫הצגת הבעיות הסיעודיות‬
‫הגדרת הבעיות‪ ,‬מתן רציונל לזיהוי הבעיה ולהתערבות ‪.‬הסבר הקשרים בין הבעיות ‪.‬‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫הצגת הסוגיה הסיעודית והמאמרים הרלוונטי ‪:‬‬
‫‪ 13‬נקודות‬
‫הצגת הסוגיה‪ ,‬הצגת תכני המאמרים‪ ,‬השוואה בין ממצאי המאמרים לממצאי המטופל‪.‬‬
‫סיכום הדיון ‪:‬מה נלמד‪ ,‬מסקנות כלליות‪.‬‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫אופן ההצגה‪:‬בהירות‪ ,‬עמידה בלוח זמנים‪ ,‬שימוש בשפה מקצועית‪ ,‬יצירת עניין‪.‬‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫עבודה כתובה‬
‫מבוא‬
‫‪ 13‬נקודות‬
‫הצגת המטופל‬
‫‪ 13‬נקודות‬
‫זיהוי בעיות סיעודיות‬
‫‪ 13‬נקודות‬
‫דיון בבעיה סיעודית נבחרת‬
‫‪ 13‬נקודות‬
‫סיכום‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫כללי ציטוט ורישום בבליוגרפי‬
‫‪ 3‬נקודות‬
‫‪% 133‬‬
‫ציון סופי‬
‫שם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת _____________________‬
‫חתימת המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת__________________‬
‫*טופס זה יש לצרף לטופס ההערכה של הסטודנט‬
‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬
‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬
‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬
‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬
‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬
‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬