Læreplan tømrer - Byggmestrenes Servicekontor

Trondhjems Byggmesterlaug
Byggmestrenes Servicekontor
LÆREPLAN
Tømrerfaget
Trondhjems Byggmesterlaug ble etablert i 1906
Lauget har som formål å ivareta medlemmenes faglige og merkantile interesse
innen byggenæringen. Medlemmene i Trondhjems Byggmesterlaug er medlem
av Norges Byggmesterforbund, Byggenæringens Landsforening (BNL)
og Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO).
Byggmestrenes Servicekontor
Laugets servicekontor som ivaretar kurs og kompetanse samt et
opplæringskontor for Tømrerfaget med ca 120 medlemsbedrifter.
Opplæringskontoret ble etablert i 1983 med formål å ivareta rekrutteringen
gjennom å tegne lærekontrakter, markedsføre faget ovenfor ungdom som
ønsker å ta en utdannelse innen Tømrerfaget.
Ønsker du nærmere informasjon,
ta kontakt med oss eller klikk deg inn på:
www.byggmestrene.no
Are Søpstad
Daglig leder
Mobil: 958 46 039
E-post:are@byggmestrene.no
Bård Presthus
Opplæringsrådgiver
Mobil: 950 40 240
E-post:bard@byggmestrene.no
TØMRERTEORI
Av Anders Frøstrup
Dette er en bok som dere tømrerlærlinger får, og som skal benyttes som oppslagsverk i læretiden.
Denne boken vil gi mange svar på arbeidsdagens utfordringer, og man skal lese denne
slik at man er forberedt til arbeidsdagen.
Lykke til.
Produksjon
Måloppnåelse: Bra(B) – Middels(M) – Dårlig(D)
Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
Besøk:
1
2
3
Planlegge ,utføre, dokumentere og vurdere eget arbeid.
Kunne planlegge små og større selvstendige jobber.
Kunne tidsbestemme jobber av ulik art og størrelse.
Kunne sette opp en fremdriftsplan.
Kunne sett opp en bestillingsliste på materialer og verktøy til jobber
av ulik størrelse.
Kunne vurdere eget arbeid og dokumentere dette skriftlig.
Utføre bygge og monteringsarbeid etter tegninger og beskrivelser.
Kunne bruke tegninger som hjelpemiddel ved oppsetting av ulike
konstruksjoner som gulv, vegg og tak.
Kunne finne frem til detaljer og snitt-tegninger for å kunne utføre
spesielle løsninger.
Kunne bruke beskrivelser som hjelpemiddel for å utføre en jobb.
Bygge nye utvendige og innvendige konstruksjoner i bygninger av tre ,stål , mur
og betong.
Kunne sette opp konstruksjoner i tre med innfesting mot betong, leca,
tegl eller stål.
Kunne sette opp konstruksjoner i stål med innfesting mot betong,
leca, tegl eller treverk.
Kunne fore/lekte ut vegger av tre/stål på vegger av betong, leca eller
tegl.
Produksjon forts.
Besøk:
1
2
Velge, tilvirke og bruke materialer til konstruksjoner og innredningsarbeid.
Kunne velge riktig type materialer for ulike bruksområder.
Kunne kappe og tilpasse ulike materialer til konstruksjoner og
innredningsarbeider.
Bygge og montere ulike typer etasjeskillere og legge ulike typer tregolv og
trebaserte golv.
Kunne rette opp og montere svill til grunnmur, ringmur og søyler med
nødvendig tetting og innfesting etter tabeller og beskrivelse.
Kunne bygge og rette opp ulike bjelkelagskonstruksjoner.
Kunne skjøte bjelker med omleggskjøt, lask og skjult i ståldrager.
Kunne lage div. utveksling i bjelkelag som for eks. for trapp og pipe.
Kunne legge bærende undergolv av ulike typer trebaserte plater på
bjelkelag.
Kunne legge ulike typer stubbloft.
Kunne legge selvbærende golv av golvbord og parkett.
Kunne legge tilfarergulv med nødvendig fuktsikring.
Kunne legge flytende golv av parkett, laminat eller golvbord på
trebasert undergulv, trykkfast isolasjon eller på betong.
3
Produksjon forts.
Besøk:
Bygge og montere ulike typer komplette veggkonstruksjoner.
Kunne bygge komplette utvendige veggkonstruksjoner i tre eller stål.
Kunne montere ulike typer vindsperre i henhold til anvisning eller
beskrivelse.
Kunne lekte ut og montere de vanligste utvendige kledningstyper.
Kunne inndeling og avslutning av kledning mot vindu, gesimser og
hjørner.
Kunne isolere ytterveggskonstruksjoner og montere dampsperre der
det er påkrevet.
Kunne bygge innvendige konstruksjoner i tre eller stål.
Kunne montere spikerslag/kubbinger for kledning, innredning og div
annet utstyr.
Kunne isolere og montere ulike typer innvendig kledning som panel
og plater.
Bygge og montere ulike typer komplette takkonstruksjoner.
Kunne bygge kalde takkonstruksjoner.
Kunne bygge varme takkonstruksjoner.
Kunne montere takstoler og sperrer med nødvendig innfesting og
sikring.
Kunne lage utvekslinger for ulike typer gjennomføringer i
takkonstruksjoner.
Kunne montere forenklet og bærende undertak.
Kunne tekke tak med underlagpapp og pappshingel., takstein og
plater.
Kunne beregne lekteavstand for takstein og takplater og montere
dette i henhold til beskrivelse.
Kunne utføre tetting ved gjennomføring av røykpipe og luftekanaler.
Kunne forberede montering av dampsperre ved innvendig bærevegg
og drager.
Kunne montere himlingslekter, fore ned himling på etasjeskillere av
tre og betong og montere isolasjon, plater og panel.
1
2
3
Produksjon forts.
Besøk:
1 2 3
Montere vinduer og dører og isolere og tette rundt dem.
Kunne montere og justere vinduer og dører i treverk både i
ytterveggskonstruksjon og innervegg.
Kunne montere og justere vinduer og dører i mur og betong både i
ytterveggskonstruksjon og innervegg.
Kunne montere komplett takvindu.
Kunne isolere, fuge og tette rundt vinduer og dører i henhold til
beskrivelse og krav.
Bygge ulike typer utvendige trekonstruksjoner.
Kunne bygge utvendige terrasser og balkonger med ulike typer golv og
rekkverk og med der tilhørende trapper og repos.
Montere ulike typer listverk utvendig og innvendig.
Kunne montere utvendig listverk og beslag på dører og vinduer.
Kunne montere innvendig listverk: gulv, tak , vindu og dører.
Montere ulike typer innredning.
Kunne montere kjøkken, bad og garderobe i henhold til
monteringsanvisning.
Ta vare på byggeskikker og byggetradisjoner ved utføring av rehabiliterings- og
vedlikeholdsarbeid.
Kunne bevare de ulike stilarter og byggetradisjoner gjennom
rehabiliterings og vedlikeholdsarbeid.
Kunne rehabilitere og vedlikeholde ulike bygningsdeler som, vinduer,
dører, kledning og tak.
Produksjon forts.
Besøk:
1 2 3
Dokumentere eget arbeid ved bruk av preaksepterte løsninger.
Kunne hente og bruke nødvendig informasjon fra gjeldende standard,
byggeforskrifter, byggdetaljblader og kvalitetsdokumenter.
Utføre arbeid i samsvar med kvalitetstyringssystem i byggenæringen.
Kunne kontrollere sitt eget og andres utførte arbeid i henhold til tegning
og beskrivelse på bakgrunn av bedriftens interne KS-system.
Kunne utføre yrket på en faglig og forsvarlig måte i forhold til
gjennomføring , kvalitet og sikkerhet.
Utføre kildesortering og håndtere avfall.
Kunne sortere de ulike avfallstypene på en byggeplass, og på en best
mulig måte håndheve det i arbeidsdagen.
Montere ulike typer stillas i samsvar med gjeldende regelverk.
Kunne sette opp og demontere ulike typer stillas, etter gjeldende krav
og regelverk.
Bygge om eksisterende bygninger til nye funksjonsområder i samsvar med
gjeldende regelverk.
Kunne bygge om eksisterende rom til ny funksjon som for eksempel
kjøkken, bad og kontorer osv.
Kunne etterisolere, tette og utbedre eldre bygninger med hensyn til
varmetap, lydisolering og brannvern.
Bruke ulike typer målerverktøy.
Kunne bruke målebånd, vater, kikkert og laser for høyde, retning og
diagonalkontroll.
Sikre estetiske og kulturelle verdier ved arbeid i faget.
Kunne utføre arbeid med mål om å ta vare på de estetiske og kulturelle
verdier i faget.
Velge konstruksjoner og løsninger ved rehabiliterings og ombyggingsarbeid som
forebygger skader.
Kunne utføre arbeidsoppgaver med gulv, vegg og tak der man velger
løsninger og materialer slik at man i ettertid unngår skader på
konstruksjonen, det være seg belastning eller fuktskader for eksempel.
Produksjon forts.
Besøk:
1 2 3
Utføre arbeidet i samsvar med gjeldende krav til helse, miljø og sikkerhet.
Kunne bruke mottatt personlig verneutstyr når det er krav og behov for
det.
Kunne følge bedriftens rutiner og prosedyrer for internkontroll.
Kunne utøve sitt yrke uten risiko for ulykker og skade gjennom
ryddighet og sikkerhet.
Kunne utføre arbeidet på en måte der man unngår ulykker og fare for
skader på det ytre miljø, forurensing.
Kunne kjenne til bedriftens stoffkartotek.
Kunne delta på vernerunder.
Utføre arbeidet i tråd med ergonomiske prinsipper.
Kunne utøve sine daglige gjøremål uten fare for belastningskader ved
bruk av riktige løfteteknikker.
Bransjelære
Måloppnåelse: Bra(B) – Middels(M) – Dårlig(D)
Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
Besøk:
Gjøre rede for den historiske utviklinga av faget og hvor viktig det er
for samfunnet i dag.
Gjøre rede for innholdet i relevante nasjonale og internasjonale regelverk
for hvilke rettigheter og plikter kunden har vedr regler om klagerett
Gjøre rede for gjeldende regelverk og drøfte etiske retningslinjer i
faget.
Drøfte hvor viktig det er med samhandling på arbeidsplassen
Utføre geometriske utregninger og dokumentasjon ved hjelp av
digitalt verktøy
Lage skisser og konstruksjonstegninger
Gjøre rede for prinsippene ved oppgradering av eldre bygninger i
samsvar med gjeldende regelverk
Bruke grunnleggende bygningsfysikk i arbeid med faget
Velge egne materialer til ulike typer arbeid og grunngi valgene
Gjøre rede for gjeldende regelverk for avfallshåndtering
1 2 3
STATUS / VURDERINGSRAPPORT
1. BESØK
Dato:_______________ Sted:______________________________
1.
Hvordan er måloppnåelsen så langt i forhold til læreplanen, og er den ført?
2.
Hvordan er punktlighet, fremmøte samt overholdelse av arbeidstid?
3.
Hvordan trives du med jobben og miljøet i bedriften?
4.
Har du gjennomført sikkerhetsopplæring i skolen/bedrift?
5.
Føler du at du får god oppfølging av faglig leder?
6.
Hvordan ivaretaes HMS og KS i bedrift?
7.
Deltar du i tegningslesing?
8.
Hva gjorde du på prosjekt til fordypning?
___________________________________________________________________________
Kommentar:
___________________________________________________________________________
Bedriftens kommentar:
___________________________________________________________________________
Opplæringskontorets vurdering:
__________________________________________________________________________
Tiltak:
___________________________________________________________________________
Utfylt av:
STATUS / VURDERINGSRAPPORT
2. BESØK
Dato:________________ Sted:_____________________________
1.
Hvor langt har du kommet i måloppnåelsen i følge læreplan, og er den ført?
2.
Hvor engasjert er du i HMS og KS arbeid?
3.
Hvordan er det med orden, trivsel og ryddighet på arbeidsplassen, og er
brakkeforholdene slik du ønsker å ha det?
4.
Opplever du at du får selvstendige arbeidsoppgaver?
5.
Deltar du i tegningslesing?
6.
I følge din egen vurdering i henhold til læreplan med måloppnåelse, er du da i stand til å
utføre 1 års testen innenfor disse målene?
___________________________________________________________________________
Kommentar:
___________________________________________________________________________
Bedriftens kommentar:
___________________________________________________________________________
Opplæringskontorets vurdering:
_________________________________________________________________________
Tiltak:
___________________________________________________________________________
Utfylt av:
1-års test
Prosedyre for 1 års test:
Dato for testen:
Lærebedrift:
Lærling:
FREMDRIFTSPLAN
BESKRIVELSE:
1.
2.
3.
4.
5.
MERKN.
Behovet for materialer og verktøy: Lærlingen setter opp en material- og verktøyliste samt
arbeidstegninger)
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dokumentasjon: Som lærling skal du skriftlig peke på det som du er fornøyd med, og eventuelle
forhold du ikke er fornøyd med, eller ville ha gjort annerledes.
Sted:
Dato:
Sign. fagl. leder:
Sign. lærling
Kopi sendes opplæringskontoret
STATUS / VURDERINGSRAPPORT
3. BESØK
Dato:_______________ Sted:_____________________________
1.
Hva gjenstår av faglige arbeidsoppgaver i henhold til læreplan før eventuell
prøveavleggelse, og er den ført?
2.
Har den faglige opplæringen vært som forventet?
3.
Hvordan er det med orden, trivsel og ryddighet på arbeidsplassen?
4.
Hvordan er fokuset på HMS og KS vært i læreperioden?
5.
Har du gjennomført 1år`s
6.
Har du gjennomført kurs i Bransjelære?
__________________________________________________________________________
Kommentar:
__________________________________________________________________________
Bedriftens kommentar:
__________________________________________________________________________
Opplæringskontorets vurdering:
__________________________________________________________________________
Tiltak:
__________________________________________________________________________
Utfylt av:
Bedriftens ansvar
• Skrive arbeidsavtale med lærlingen.
• Arbeidsgiver og opplæringsansvar.
• Nødvendige forsikringer etter lov og forskrifter.
• Holde arbeidsklær og personlig verneutstyr.
• Lønne lærlingen etter gjeldende bestemmelser.
• Underveisvurdering av lærlingen.
• Gi lærlingen fri til å delta på kurs i opplæringskontorets regi.
• Ved eventuelle spørreundersøkelser fra fylkeskommunen
skal bedriften gjennomføre dette.
• Varslingsplikt ved permittering av lærlinger og andre forhold
som berører lærlingens utdanning.
Lærlingens forpliktelser
• Møte opp til riktig tid og holde ut arbeidsdagen.
• Være engasjert og søkende i arbeidsdagen.
• Ringe opp bedriften ved sykdomsfravær eller annet
som gjør at man er forhindret fra å komme på arbeid.
• Behandle bedriftens verktøy og utstyr på en forsvarlig
og sikker måte.
• Sørge for at læreplanen til en hver tid er oppdatert.
• Gi tilbakemelding til opplæringskontoret og bedriften
ved adresseendring, bytte av telefonnummer, permittering
og ved lengre sykdomsavbrekk.
• Tenke på hvem man representerer i arbeidsantrekk.
• Være bevisst når det gjelder din egen og andres sikkerhet
i arbeidsdagen.
Opplæringskontorets ansvar
• Skrive lærekontrakt med lærlingen.
• Skrive opplæringsavtale mellom partene.
• Påse at lærekontrakten blir sendt til Opplæringsavdelinga
for godkjenning.
• Påse at lærlingen fører opplæringsbok og at
opplæringen skjer etter fastsatt læreplan.
• Oppmelding til fag / - svenneprøve.
• Bistand ved eventuelle konflikter.
• Påse at opplæringa skjer i henhold til Opplæringslova,
Arbeidsmiljøloven.
• Påse at lærlingen får riktig lønn. Fellesoverenskomsten
for byggfagene legges til grunn.
Egne notater:
Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne:
Produksjon
• Planlegge, utføre, dokumentere og vurdere eget arbeid
• Utføre byggje- og monteringsarbeid etter tegninger og beskrivelser
• Bygge nye utvendige og innvendige konstruksjoner av tre og stål
• Bygge nye utvendige og innvendige konstruksjoner i bygninger av tre, mur, stål og betong
• Velge, tilvirke og bruke materialar til konstruksjoner og innredningsarbeid
• Bygge og montere ulike typer etasjeskillere og legge ulike typer tregulv og trebaserte gulv
• Bygge og montere ulike typer komplette veggkonstruksjoner
• Bygge og montere ulike typer komplette takkonstruksjoner
• Montere og isolere vinduer og dører og tette rundt de
• Bygge ulike typar utvendige trekonstruksjoner
• Montere ulike typer listverk utvendig og innvendig
• Montere ulike typer innredninger
• Ta vare på byggeskikker og byggetradisjoner ved utføring av rehabiliterings- og vedlikeholdsarbeid
• Dokumentere eget arbeid ved bruk av preaksepterte løsninger
• Utføre arbeid i samsvar med kvalitetsstyringssystem i byggenæringen
• Utføre kildesortering og håndtere avfall
• Montere ulike typer stillas i samsvar med gjeldende regelverk
• Bygge om eksisterende bygninger til nye funksjonsområder i samsvar med gjeldende regelverk
• Bruke ulike typer måleverktøy
• Sikre estetiske og kulturelle verdier ved arbeid i faget
• Velge konstruksjoner og løysinger ved rehabiliterings- og ombyggingsarbeid som forebygger skader
• Utføre arbeidet i samsvar med gjeldende krav til helse, miljø og sikkerhet
• Utføre arbeidet i tråd med ergonomiske prinsipp
Bransjelære
• Gjøre greie for den historiske utviklingen av faget og hvor viktig det er for samfunnet i dag
• Gjøre greie for innholdet i relevante nasjonale og internasjonale regelverk for hvilke retter og plikter kunden,
under dette regler om klagerett
• Gjøre greie for gjeldende regelverk og drøfte etiske retningslinjer i faget
• Drøfte hvor viktig det er med samhandling på arbeidsplassen
• Utføre geometriske utregninger og dokumentasjon ved hjelp av digitale verktøy
• Lage skisser og konstruksjonstegninger
• Gjøre greie for prinsippene ved oppgradering av eldre bygninger i samsvar med gjeldende regelverk
• Bruke grunnleggende bygningsfysikk i arbeid med faget
• Velge materialer til ulike typer arbeid og grunngi valgene
• Gjøre greie for gjeldende regelverk for avfallshåndtering
Vi tilbyr kurs for våre lærlinger
og medlemsbedrifter i:
•
•
•
•
•
•
Bransjelære (lærlinger)
Montering av Veluxvindu
Varme arbeider
Stillaskurs
Liftkurs
Nødvendige kurs etter lover og forskrifter
Trondhjems Byggmesterlaug
Byggmestrenes Servicekontor
Kvenildmyra 5, 7072 Heimdal. Telefon 72 89 58 80