זה - המחלקה למתמטיקה

‫בשיתוף‬
‫המרכז הישראלי לקידום מדעי המתמטיקה ע"ר‬
‫התכנית לנוער מוכשר במתמטיקה ע"ש ויקטור בנטטה‬
‫תכ‪‬ית העשרה – מיועדת לתלמידי כיתות ו'‪-‬ז'‬
‫מטרת תכ‪‬ית ההעשרה המתמטית היא להעצים בתלמידים את אהבת המתמטיקה ולפתח חשיבה‬
‫מתמטית לצד רכישת מיומ‪‬ויות להתמודדות עם בעיות מגוו‪‬ות‪ .‬כל זאת תוך ה‪‬אה וחוויה‬
‫לימודית יוצאת דופן‪.‬‬
‫א‪‬ו עושים מאמצים רבים על מ‪‬ת להגיע בסופו של דבר לכל המוחות הצעירים שמוצאים את‬
‫עולם המתמטיקה מרתק‪ ,‬מה‪‬ה ומאתגר‪.‬‬
‫א‪‬ו מאמי‪‬ים כי לימוד זה מהווה את התשתית ללימוד יעיל ומעמיק יותר בהמשך הדרך‪.‬‬
‫תלמידים אלה‪ ,‬מהווים את חוד הח‪‬ית של האוכלוסייה ואת עתידה של מדי‪‬ת ישראל!‬
‫התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית – מיועדת לתלמידי כיתות ח'‪-‬י'‬
‫התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה הי‪‬ה תכ‪‬ית הדגל של המרכז הישראלי לקידום‬
‫המתמטיקה בשיתוף המחלקה למתמטיקה באו‪‬יברסיטת בר אילן‪ ,‬ופועלת זו הש‪‬ה ה‪.33-‬‬
‫התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית מבטיחה פרט לרמת לימוד גבוהה ומורים איכותיים‪ ,‬אופק אקדמי ברור‬
‫ואתגר רב‪ .‬אודות התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית ‪:‬‬
‫•‬
‫תלמיד‪‬ו לומדים במשך שלוש ש‪‬ים‪ ,‬לקראת בחי‪‬ת הבגרות במתמטיקה בהיקף של ‪5‬‬
‫יח"ל בשילוב העמקה והעשרה בתכ‪‬ים‪.‬‬
‫•‬
‫מאמצים גדולים ‪‬עשים על מ‪‬ת לדאוג שהכיתות תהיי‪‬ה הומוג‪‬יות ככל ש‪‬יתן ובעלות‬
‫רמה גבוהה‪ .‬סביבת למידה זו מבטיחה קצב התקדמות הולם ומתאים לכל תלמיד ות‪‬אי‬
‫מקדים והכרחי להצלחה‪.‬‬
‫•‬
‫מורי התכ‪‬ית ‪‬בחרים בקפידה‪ ,‬זאת על מ‪‬ת לוודא שהרמה הלימודית הגבוהה בכיתה‬
‫תמוצה עד תום וכי תלמידי‪‬ו יקבלו את הטוב ביותר מבחי‪‬ה הזו‪.‬‬
‫•‬
‫משך כל שיעור הוא ‪ 4‬שעות אקדמיות‪ ,‬עם הפסקה של רבע שעה‪ .‬השיעור מתמקד בעיקר‬
‫בחומר לימוד לבגרות בצורה מעמיקה‪.‬‬
‫•‬
‫חשוב לציין כי מאחר ותלמידי התכ‪‬ית ‪‬תקלים בסביבת למידה ההולמת את הכישורים‬
‫בהם ‪‬יח‪‬ו‪ ,‬התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית מסבה להם ה‪‬אה רבה ואתגר חיובי‪.‬‬
‫•‬
‫התלמידים רוכשים מיומ‪‬ויות למידה ודרכי ‪‬יהול זמן ‪‬כון אשר מתפתחות במהלך‬
‫הלימוד בתכ‪‬ית אי‪‬ט‪‬סיבית שכזו‪.‬‬
‫•‬
‫הצלחתה של התכ‪‬ית בהגשה לבגרות מדברת בעד עצמה וממוצע הציו‪‬ים הארצי של‬
‫התלמידים ה‪‬יגשים מטעמ‪‬ו עומד על ‪! 96-97‬‬
‫•‬
‫בוגרי התכ‪‬ית‪ ,‬מיד בתום כיתה י' יכולים להחל לימודים לתואר ראשון במסלול מיוחד‬
‫באו‪‬יברסיטת בר אילן )ואף באו‪‬יברסיטאות אחרות(‪.‬‬
‫•‬
‫בוגרי התכ‪‬ית מחוזרים ע"י יחידות עילית של צה"ל‪.‬‬
‫•‬
‫בוגרים רבים משובצים בתפקידי מפתח בתעשייה וב‪‬יהול‪.‬‬
‫ת‪.‬ד ‪ 1570‬רמת גן‪5211501 ,‬‬
‫טל‪1700-72-72-73 .‬‬
‫פקס‪03-5351571 :‬‬
‫‪www.yuni.co.il‬‬
‫דוא"ל‪yuni@yuni.co.il :‬‬
‫בשיתוף‬
‫המרכז הישראלי לקידום מדעי המתמטיקה ע"ר‬
‫התכנית לנוער מוכשר במתמטיקה ע"ש ויקטור בנטטה‬
‫יתרו‪‬ות הלימוד בתכ‪‬ית העשרה במסגרת "התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה"‪:‬‬
‫‪ .1‬מסלול מוב‪‬ה‬
‫התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה מע‪‬יקה מסלול לימודים ארוך טווח בו כמה תח‪‬ות‪:‬‬
‫א‪.‬‬
‫תכ‪‬ית העשרה )ש‪‬ה‪/‬ש‪‬תיים(‪ :‬שכבות ו'‪-‬ז'‬
‫ב‪.‬‬
‫תכ‪‬ית תלת ש‪‬תית‪ :‬מיועדת לתלמידי כיתות ח'‪-‬י'‪ :‬היבח‪‬ות בבחי‪‬ת בגרות מוקדמת‬
‫ברמת ‪ 5‬יח"ל‬
‫ג‪.‬‬
‫תכ‪‬ית אקדמית‪ :‬שכבות י"א‪-‬י"ג )תחת אחריות המחלקה בה לומדים(‬
‫ההשתתפות בתכ‪‬ית העשרה אין בה כדי להבטיח‪ ,‬אמ‪‬ם‪ ,‬שהתלמיד אכן יתקבל‪ ,‬ילמד ויצלח את‬
‫התוכ‪‬ית התלת ש‪‬תית‪ ,‬אך בהחלט יש בה כדי להבטיח שבמידה ויבחר להמשיך אל התכ‪‬ית‬
‫התלת ש‪‬תית‪ ,‬הוא יגיע בשל יותר‪ ,‬בעל חשיבה מעמיקה יותר וחדור מוטיבציה‪ .‬במהלך ש‪‬ות‬
‫הלימוד בתכ‪‬ית העשרה‪ ,‬התלמידים ‪‬חשפים לתכ‪‬ים לימודיים מעמיקים המפתחים אצלם את‬
‫החשיבה ומשכללים עבורם דרכי חשיבה לפתרו‪‬ות שו‪‬ים‪.‬‬
‫‪ .2‬יהול זמן ‪‬כון‬
‫צוות התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה מעודד את התלמידים ליטול חלק גם בתכ‪‬יות המצוי‪‬ות‬
‫הבית ספריות וכמובן בפעילויות חברתיות ותחביבים שו‪‬ים )ת‪‬ועות ‪‬וער‪ ,‬ספורט‪ ,‬מוסיקה וכו'(‪.‬‬
‫‪‬כון שהדבר יכול לגרום לעומס רב יותר על כתפי התלמיד הצעיר אך יש לזכור כי תלמידים אלו‬
‫יכולים לעמוד ביעדים מורכבים יותר בשל יכולותיהם הגבוהות‪.‬‬
‫‪ .3‬התמקצעות במתמטיקה‬
‫התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה מתמקצעת בהוראת המתמטיקה – "אם כל המדעים"‪.‬‬
‫התלמידים עוברים מבדק קפד‪‬י אשר מטרתו לאבחן את רמת הב‪‬תם ב‪‬ושא אחד בלבד‪ .‬המיקוד‬
‫במטרה אחת והצבת יעד ברור עוזרים להביא את התלמידים להישגים הגבוהים אליהם הם‬
‫מגיעים‪ .‬תכ‪‬יות המצוי‪‬ות הבית ספריות הי‪‬ן לרוב‪ ,‬תכ‪‬יות מצוי‪‬ות כלליות‪ .‬ההשוואה לע‪‬יין זה‬
‫יכולה להיות כמו ההשוואה בין הליכה לרופא כללי לבין ההליכה לרופא מומחה‪.‬‬
‫‪ .4‬רמת לימודים גבוהה יותר‬
‫רמת הלימודים בתכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה הי‪‬ה גבוהה מאין כמוה המיועדת לטובים‬
‫ביותר‪ .‬גיוס התלמידים ‪‬עשה‪ ,‬הן בתכ‪‬ית העשרה והן בתלת‪ ,‬בהיקף עירו‪‬י בו מגויסים כ‪26-‬‬
‫תלמידים לכיתת לימוד )מתוך עשרות ואפילו מאות ‪‬בח‪‬ים(‪ .‬בתכ‪‬יות המצוי‪‬ות הבית ספריות‬
‫מגויסים כ‪ 35-‬תלמידים מתוך שכבה אחת מאותו ביה"ס‪.‬‬
‫ת‪.‬ד ‪ 1570‬רמת גן‪5211501 ,‬‬
‫טל‪1700-72-72-73 .‬‬
‫פקס‪03-5351571 :‬‬
‫‪www.yuni.co.il‬‬
‫דוא"ל‪yuni@yuni.co.il :‬‬
‫בשיתוף‬
‫המרכז הישראלי לקידום מדעי המתמטיקה ע"ר‬
‫התכנית לנוער מוכשר במתמטיקה ע"ש ויקטור בנטטה‬
‫‪ .5‬הקשר עם התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית‬
‫ההשתתפות בתכ‪‬ית העשרה מתמטית בשכבה ז' יש בה זיקה חזקה אל התכ‪‬ית התלת ש‪‬תית‬
‫המתחילה בכיתה ח'‪ .‬ההשתתפות בתכ‪‬ית התלת ש‪‬תית הי‪‬ה משמעותית ביותר בחייו‬
‫האקדמיים של תלמיד המשתתף בה‪ .‬הודות לרמת התלמידים הגבוהה ורמת הלימודים‬
‫המותאמת במיוחד עבורם‪ ,‬תלמידי התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה ‪‬ה‪‬ים מהישגים חסרי‬
‫תקדים וממוצע ה‪‬יגשים לבגרות מטעמה עומד על ‪ 96-97‬לאורך ‪ 33‬ש‪‬ות פעילות‪.‬‬
‫‪ .6‬קרש קפיצה לחיים‬
‫כמוזכר לעיל‪ ,‬התכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה מציעה מסלול לימודים ארוך טווח אשר‬
‫השתתפות בכל תח‪‬ה בו יש בה כדי להשפיע על הקבלה‪/‬השתתפות‪/‬הצלחה בזו המגיעה אחריה‪.‬‬
‫לתלמידי העשרה קל יותר להתקבל ולהשתתף בתכ‪‬ית התלת ש‪‬תית ובפ‪‬י אלו ‪‬פתחת האפשרות‬
‫ללמוד באקדמיה לאחר מכן‪ .‬ההשתתפות בתכ‪‬ית ל‪‬וער מוכשר במתמטיקה היא כהצטרפות אל‬
‫העתודה האקדמית המובילה של מדי‪‬ת ישראל ומבטיחה לתלמידיה להיות חלק מדור המדע‪‬ים‬
‫הצעירים‪.‬‬
‫ת‪.‬ד ‪ 1570‬רמת גן‪5211501 ,‬‬
‫טל‪1700-72-72-73 .‬‬
‫פקס‪03-5351571 :‬‬
‫‪www.yuni.co.il‬‬
‫דוא"ל‪yuni@yuni.co.il :‬‬