Lippukuntien vierailumateriaali_web

Lippukuntavierailu
Sisältö
Mikä on Esikoululaisten
Partioviikko?
s. 3
Yhteydenotto päiväkotiin s. 4
Eskarivierailun suunnittelu s. 5
Ohjelma s. 7
Ulkona toteutettava s .7
Sisällä toteutettava s. 10
Vierailun päätös s. 12
Oma suunnitelma s. 14
Miksi vierailulle s. 15
2
Tekijät
Suunnittelu ja tekstit:
Sudenpentu- ja seikkailijatoimikunta
Janne Heiskanen
Veera Aalto
Taitto: Eeva Kangas, Elina Heinonen
Kuvitus: Jukka Hannula
Julkaisija:
Pääkaupunkiseudun
Partiolaiset 2015
Mikä on Esikoululaisten
Partioviikko?
K
ampanja vie partion esikouluihin, kun Pääkaupunkiseudun Partiolaiset
tarjoaa esikouluryhmille ilmaisen, suomenkielisen materiaalipaketin, jonka avulla esikoulut voivat toteuttaa hauskaa partioaiheista
ohjelmaa vaikka koko viikon. Esikoulut voivat tutustua materiaalien
avulla partioon itselleen sopivana ajankohtana, joko partioviikolla tai vaikka
vasta toukokuussa. Lippukuntavierailusta kiinnostuneille esikouluille toimitetaan lähilippukunnan yhteystiedot ja heitä ohjeistetaan olemaan lippukuntiin
yhteydessä vierailun sopimiseksi. Voitte myös itse olla lähieskariin yhteydessä
ja tarjoutua vierailulle. Kampanjassa mukana olevat eskarit löydät
http://purkki.partio.fi/eskari . Tervetuloa siis mukaan tekemään lippukuntavierailua esikouluryhmille!
Tähän oppaaseen on koottu valmiit ohjelmarungot sekä sisällä että ulkona
pidettävään kokoukseen. Niiden avulla lippukunnan on helppo lähteä toteuttamaan vierailu esikouluun. Tavoitteena on, että lippukunnasta lähtee esikouluun
vähintään kaksi johtajaa. Muistakaa valmistautua hyvin ja suunnitella ohjelma
valmiista materiaalista tai voitte myös halutessanne keksiä omaa ohjelmaa.
Esimerkiksi leikkiohjeet kannattaa opetella ja kerrata huolella, jotta osaatte
selittää leikin eskarilaisille.
Tarkoituksena on, että menette vetämään eskarilaisille normaalin lauman
kokouksen eli noin 60 minuutin pituisen ohjelman kevään aikana. Palautteet
vierailuista kerätään toukokuun lopussa, joten vierailettehan ennen sitä. Voitte
myös olla itse yhteydessä eskariin ja sopia vierailuajan.
Esikoulut ovat saaneet oman materiaalin, opettajan oppaan, jossa tehtävää
riittää tekemistä myös ennen kokousta tai kokouksen jälkeen. Se sisältää eri
tehtävät kuin tässä oppaassa ja siihen kannattaa tutustua osoitteessa
www.paakaupunkiseudunpartiolaiset.fi/eskari ennen eskarivierailua. Useimmat
esikoululaiset ovat siis todennäköisesti jo tehneet päiväkodissa partioon liittyviä juttuja oman esikouluopettajansa avustuksella. On kuitenkin hyvä muistaa,
että asiat ovat luultavasti lapsille aivan uusia ja jännittäviä.
Hauskoja partiohetkiä!
3
Yhteydenotto päiväkotiin
Y
hteydenotto päiväkotiin on tärkeä osa onnistunutta eskaripäivää. Sopikaa ainakin seuraavista asioista:
• Milloin voitte tulla (ma-pe) ja mihin aikaan?
•
•
•
•
•
•
•
Eskariryhmän koko (vaikuttaa pienryhmien muodostukseen). Jos
ryhmässä on yli 20 eskarilaista, kannattaa ehdottaa esimerkiksi, että
vedätte kaksi samanlaista lippukuntavierailua peräkkäin, jolloin vierailun yhteiskestoksi tulee kaksi tuntia.
Missä vierailu voidaan toteuttaa? Miettikää yhdessä esikoulun kanssa
sopivin paikka. Piha on hyvä paikka, mutta jos päädytte sisätiloihin,
huomioikaa se valitsemalla sisätiloihin sopivat vaihtoehdot tämän
oppaan valmiista ohjelmavaihtoehdosta. Jos käytätte sekä sisä- että ulkotiloja huomioikaa, että siirtymät vievät oman aikansa ja voitte siksi
joutua vähentämään itse ohjelmaan varattua aikaa. Voitteko käydä tekemässä esivalmistelut paikan päällä ennen aloitusta?
Onko eskariryhmä tehnyt oman eskarihuudon?
Onko eskariryhmä keksinyt omat partionimet?
Onko eskariryhmä tehnyt omat partiohuivit? Jos ovat, niin kertokaa,
että ne voi laittaa kaulaan kokouksen ajaksi.
Onko eskariryhmä kokeillut sisaruspiirin tekemistä?
Käykää suunnitelmanne ja vetämänne ohjelman sisältö huolella läpi yhdessä eskariopettajan kanssa. Onko jotain mikä vaikuttaa ryhmän toimintaan,
ja missä tapaatte ryhmän? Jos olette ulkona, on hyvä kertoa, että ryhmä
varautuu ulkoilemaan koko tunnin ja lapset pukeutuvat sään mukaisesti.
Tärkeää on myös muistaa, että esikoulun työntekijät ovat kanssanne tekemässä eskaripäivää. He ovat lapsista vastuussa koko tunnin ajan ja auttavat
varmasti mielellään teitä myös toteuttamisessa.
4
Eskarivierailun suunnittelu
T
ämän rungon pohjalta voitte koota eskaripäivän ohjelman
huomioiden lippukuntanne omat tavat ja myös esikoulun
mahdolliset toiveet. Runko on tehty noudattamaan lauman
normaalin kokouksen runkoa ja on kestoltaan noin yhden
tunnin. Voitte valita sään ja eskarin toiveiden mukaan joko ulkona tai
sisällä toteutettavan ohjelmavaihtoehdon.
Mitä
Miten
Kesto
Esittäytyminen
Kokoonnutaan piiriin
5 min
Alkurituaali
Laulu tai oman lauman huuto
5min
Ks. Ohjelmamallit ulkona tai sisällä
toteutettavalle kokoukselle.
Ohjelma
40 min
Ryhmän koosta riippuen ehditte
toteuttaa 2-3 aktiviteettia.
Lopetus
Kokouksen kesto
Sähkötys ja sisaruspiiri
5 min
60 min
5
Kokousrunko
Esittäytyminen
Kokoontukaa aluksi piiriin. Aloittakaa kokous esittelemällä itsenne ja
oman partiolippukuntanne. Tämän
jälkeen voitte antaa myös lasten
kertoa omat nimensä ja mahdolliset
keksimänsä partionimet.
Alkurituaalit
Jokaisella lippukunnalla on omat
tapansa aloittaa lauman kokoukset.
Tämä on hyvä paikka esitellä niitä
myös eskarilaisille. Tehkää siis
alkumenot kuten omassa lippukunnassanne on tapana.
Tässä muutama esimerkki alkumenoiksi, jos teillä ei ole lippukunnassa
eläviä perinteitä. Voitte valita niistä
toisen tai halutessanne toteuttaa sekä
huudon että laulun.
* Laulu on yksi tapa aloittaa lauman
kokous. Onko teillä olemassa joku
laumojen oma laulu?
* Reilut pennut -laulu on helppo laulu opettaa lapsille kokouksen aluksi
ja se lisää lasten yhteenkuuluvuutta
ja yhteishenkeä. Laulun sävelenä on
Ukko Nooa.
”Reilut pennut, sudenpennut, jälleen
koolla on. Kohta nousee, varmaan
nousee, riemu kattohon. Laulu tää
kun soipi, arvata jo voipi. Reilut pennut, sudenpennut jälleen koolla on.”
6
* Huuto on toinen hyvä tapa lisätä
yhteishenkeä. Yhtenä eskarilaisten
partioviikon tehtä-vänä on tehdä oma
eskarihuuto. Voitte huudattaa eskareilla
heidän oman keksimänsä huudon tai
opettaa jonkin lippukuntanne omista
huudoista.
Alkumenojen lopuksi kertokaa eskarilaisille, mistä yhteinen tuntinne tulee
koostumaan, jotta he tietävät mitä kaikkea hauskaa on seuraavaksi luvassa.
Ohjelma
L
ippukuntia varten on suunniteltu kaksi valmista ohjelmavaihtoehtoa
(sisällä ja ulkona toteutettavat kokoukset). Ohjelmaa voidaan myös
muunnella riippuen esikoulun toiveista ja lapsiryhmän koosta. Myös
lippukunnasta osallistuvien johtajien määrä voi vaikuttaa toteutukseen.
Vaihtoehto 1
ttava vierailu
Ulkona toteute
TEHTÄVÄ 1 – PARTIOLEIKIT
TUTUIKSI
Kokouksen alkuun kannattaa valita
leikki, jossa eskarilaiset pääsevät heti
kunnolla vauhtiin ja saavat reipasta
tekemistä. Alkuleikin ideana on purkaa
ylimääräistä energiaa, jotta keskittyminen ohjelmaan olisi lapsille helpompaa.
Ilmansuunta-leikki (leikitään kuten
maa-meri-laiva) on hyvä alkuleikki,
jossa juostaan ja samalla vähän myös
opitaan ilmansuuntia. Voitte alustaa
leikkiä kysymällä eskarilaisilta, tietävätkö he mitkä ovat neljä pääilmansuuntaa. Voitte antaa heidän vastata ja
tämän jälkeen kertoa leikin ohjeet:
Pohjoinen, etelä, itä ja länsi näytetään
lapsille suuntina leikkialueella. Voitte
halutessanne piirtää ristin maahan
helpottamaan lasten hahmottamista.
Tämän jälkeen leikittäjä huutaa
ilmansuunnan nimen esim. ”etelä”
ja eskarilaisten tehtävänä on juosta
etelään. Tämän jälkeen huudetaan uusi
suunta, johon seuraavaksi juostaan
jne. Leikkiä voidaan jatkaa kunnes
näyttää siltä että lapset ovat valmiit
siirtymään itse ohjelmaan.
TEHTÄVÄ 2 – PELASTUSKÖYSI
Koska pelastustaidot kuuluvat jokaisen partiolaisen perustaitoihin, on
niihin tutustuminen aloitettava varhain. Tällä kertaa pelastustaidoista
harjoitellaan pelastusköyden heittoa.
Voitte harjoitella köyden tarkkuusheittoa merkattuun pisteeseen. Leikkikää pelastavanne toisianne niin,
että yksi eskarilaisista on vuorollaan
”pulassa” ja muut heittävät hänelle
köyden. Mukaan kololta tarvitsette
vähintään yhden köyden, joka toimii
pelastusköytenä leikkimielisessä
tilanteessa. Ryhmän koosta riippuen
ryhmä voidaan jakaa myös esim.
kahteen tai kolmeen osaan.
7
TEHTÄVÄ 3 – JOKAMIEHENOIKEUDET
TEHTÄVÄ 4 – MEHUHETKI
Tämä tehtävä voidaan suorittaa myös
osana luontopolku-tehtävää. Koska
partiossa ruuan valmistusta itse
opetellaan jo pienestä pitäen, harjoittelette trangian käyttöä. Voitte keittää
trangialla joko mehua tai teetä eskarilaisten toiveiden mukaisesti. Samalla
voitte kertoa trangiasta ja sen käytöstä
sekä turvallisuudesta. Eskarilaiset
kannattaa mahdollisuuksien mukaan
jakaa hieman pienempiin ryhmiin,
jotta kaikki pääsevät näkemään, miten trangiaa käytetään.
Valmis tehtävämateriaali löytyy
osoitteesta purkki.partio.fi/eskari ja
se sisältää seuraavat materiaalit:
• A4 tuloste, jossa on tehtävä ja
kääntöpuolella oikeat vastaukset
• Tulosta tarvittava määrä eli 1 kpl
per eskarilainen. Yhdestä tulosteesta
saat kaksi tehtäväkorttia
Ohjeet: Luonnossa liikkuminen on
hauskaa ja siellä voi tehdä paljon
mielenkiintoisia asioita. Tiedättekö
mikä luonnossa on sallittua ja mikä
ei?
Ryhmän tehtävänä on katsoa taitokortissa olevaa kuvaa.
Merkitkää kuvan numeroituihin
kohtiin - onko siinä meneillään oleva
tilanne mielestänne:
A. jokamiehenoikeuksien mukaisesti
sallittua luonnossa (Oikein merkillä)
B. jokamiehenoikeuksien vastainen
(Väärin merkillä)
Kololta tulisi ottaa mukaan trangiat ja
niiden käyttöön tarvittavat välineet.
Mikäli eskarista ei ole mahdollista
lainata muovimukeja, on mukaan
otettava kertakäyttömukeja. Mukaan
kannattaa ottaa myös esimerkiksi
makuualustoja tai muita tarkoitukseen sopivia alustoja istuinalustoiksi,
jotta eskarilaisten on mukava juoda
mehua/teetä.
Tuumikaa tilanteet niin, että metsässä on kuivaa ja metsäpalovaroitus on
voimassa!
(Oikeat vastaukset voit tarkistaa
taitokortin kääntöpuolelta. )
Jokamiehen oikeudet: taitokortti
1.
2.
Jokamiehen oikeudet: taitokortti
1.
2.
3.
3.
4.
6.
5.
4.
6.
5.
7.
8.
8.
10.
9.
11.
8
7.
10.
9.
11.
TEHTÄVÄ 5 – LUONTOPOLKU
Valmis tehtävämateriaali löytyy osoitteesta purkki.partio.fi/eskari ja se sisältää seuraavat materiaalit:
•
30 kpl tuloste ratkaisukortista (tarve 1 kpl/ eskarilainen)
•
1 sarja tulostetut luontokuvat (muovitaskuta tai laminoi)
•
5 kpl tulostetut oikeat ratkaisut
Lisäksi tarvitset omalta kololta tai eskarista: Kyniä, narua ja sakset kuvien kiinnittämiseen (ulkona esimerkiksi puut ja kiipeilytelineet ovat hyvä kiinnityspaikkoja) tai
teippi (sisällä kuvia kannattaa kiinnittää seinille, lattiaan jne.), muovitaskut luontokuville, jos teet ohjelman ulkona. Luontokuvat voi myös laminoida, jolloin niitä
voidaan käyttää useita kertoja uudelleen.
Luontopolun kuvaus:
Eskarilaiset pääsevät tutustumaan Suomen luontoon kuvina ja kokeilemaan hieman
suunnistamista ja ongelman ratkaisua. Esikoulun leikkialueelle levitetään 15 kappaletta kuvia, jotka tulee löytää oikeassa järjestyksessä. Eskareille annetaan jokaiselle
oma ratkaisukortti, jossa on mystisiä keltaisia merkkejä, jotka löytyvät myös luontokuvista. Vetäjä antaa vihjeen ensimmäisestä luontokuvasta (puolukka) ja tämän
jälkeen lähdetään sitä etsimään.
Jokaisesta luontokuvasta lauma löytää keltaisen kuvion, jonka eskarilaiset ympyröivät ratkaisu-kortista. Jokaisessa luontokuvassa on seuraavaksi etsittävän luontokuvan nimi ja pikkukuva siltä varalta, että eskarilaiset eivät vielä osaa lukea. Kun eskarilaiset ovat löytäneet kuvat vihjeiden perusteella ja ympyröineet ratkaisukortista 15
keltaista kuviota, tehtävä on suoritettu. Vihjeiden etsimisen aikana voidaan yhdessä
tunnistaa kuvia ja keskustella luontoon liittyvistä asioista. Voitte kysellä esimerkiksi
mitä eläimiä ja lintuja eskarilaiset ovat nähneet omassa pihapiirissä? Ovatko eskarilaiset koskaan käyneet metsäretkellä/ mustikassa/ sienessä?
9
Vaihtoehto 2
ttava vierailu
Sisällä toteute
TEHTÄVÄ 1 – PARTIOLEIKIT TUTUIKSI
TEHTÄVÄ 2 - MUIDEN MAIDEN LEIKIT
Kokouksen alkuun kannattaa valita leikki, jossa eskarilaiset pääsevät
heti kunnolla vauhtiin ja saavat
reipasta tekemistä. Alkuleikin
ideana on purkaa ylimääräistä
energiaa, jotta keskittyminen
ohjelmaan olisi lapsille helpompaa.
Ilmansuunta-leikki (leikitään
kuten maa-meri-laiva) on hyvä alkuleikki, jossa juostaan ja samalla
vähän myös opitaan ilmansuuntia.
Mikäli eskarin tilat eivät sovellu
tähän leikkiin, voitte valita jonkin
toisen sinne paremmin sopivan leikin, joka veisi lapsilta liiat energiat.
Voitte alustaa leikkiä kysymällä
eskarilaisilta, tietävätkö he mitkä
ovat neljä pääilmansuuntaa. Voitte
antaa heidän vastata ja tämän
jälkeen kertoa leikin ohjeet:
Leikitään yhdessä leikkejä, joita leikitään muualla maailmassa. Tietävätkö
eskarilaiset, että partiolaisia on myös
muualla kuin Suomessa? ”Hundu”,
”brownie”, ”vargunge”, ”wolf ”, ”lobito”,
”volcici” tarkoittavat su-denpentua eri
maiden kielillä.
Pohjoinen, etelä, itä ja länsi näytetään lapsille suuntina leikkialueella. Voitte halutessanne piirtää
ristin maahan helpottamaan lasten
hahmottamista. Tämän jälkeen
leikittäjä huutaa ilmansuunnan
nimen esim. ”etelä” ja eskarilaisten tehtävänä on juosta etelään.
Tämän jälkeen huudetaan uusi
suunta, johon seuraavaksi juostaan
jne. Leikkiä voidaan jatkaa kunnes
näyttää siltä, että lapset ovat valmiit siirtymään itse ohjelmaan.
10
Englannista sata vuotta sitten alkunsa
saanut partio on aidosti kansainvälinen
liike. Sudenpentuja vilistää siis monessa
maassa! Partiolaisia on maailmassa 38
miljoonaa 160 maassa. Kaikilla maailman partiolaisilla on yhteisiä tapoja ja
perinteitä. Näitä ovat lupaus, yhteiset
juhlapäivät, pukeutuminen, merkit
ja tervehdykset. Lisää tietoa löydätte
netistä osoitteesta www.partio.fi. Voitte
kertoa eskarilaisille myös mahdollisia
omia kokemuksistanne muiden maiden
leireistä ja partiotoiminnasta.
Valitkaa leikeistä muutamia riippuen
siitä, miten lapset innostuvat. Ainakin
toisen lpk:n johtajista kannattaa osallistua leikkeihin leikkijänä, koska se on
lapsista erityisen hauskaa!
Intialainen piirileikki (Intia)
Leikkijät jaetaan kahteen ryhmään,
vaikkapa kissoihin ja koiriin. Kissat
muodostavat oman piirin, jonka
ympärille koirat muodostavat toisen
piirin. Tässä vaiheessa jokaisen tulee
painaa mieleensä, kuka toisesta piiristä
on omalla kohdalla oleva pari eli leikkijöitä pitää olla parillinen määrä. Piirit
pyörivät eri suuntiin sisempi myötäpäivään ja ulompi vastapäivään. Johtajan
viheltäessä tai taputtaessa käsiään
haetaan oma pari toisesta piiristä mahdollisimman nopeasti ja istutaan käsistä kiinni pitäen maahan tai lattialle.
Ulkona leikittäessä istumisen sijaan voi
mennä kyykkyyn. Halutessa viimeinen
pari voidaan pudottaa pelistä pois.
Kili kili pukki -leikki (Romania)
Tätä leikkiä leikitään jo useimmissa esikouluissa, joten se saattaa olla lapsille
ennestään tuttu.
Tarvitaan noin 10 leikkijää. Lapset
seisovat piirissä ja yksi valitaan kilipukiksi. Lapset sanovat lorun: ”kili,
kilipukki, vanha vuohipukki! Kuinka
monta sarvea pukilla on tallella?”
Kilipukki kiertää piirin ulkopuolella.
Lorun loputtua kilipukki pysähtyy
kohdalla olevan lapsen taakse ja näyttää
lapsen pään yläpuolella sormia yhdestä
viiteen. Lapsen on arvattava sormien
lukumäärä. Lapsi voi arvata sormien
määrää kolme kertaa. Oikein arvattuaan hän pääsee kilipukiksi. Jos hän ei
arvaa oikein, sama kilipukki jatkaa.
Laukka-askel -leikki (Romania)
Leikin aluksi muodostetaan leikkijöistä piiri. Piirissä pyöritään myötäpäivään ja liikutaan sivu-laukka-askelin.
Piirissä pidetään vierustoveria kädestä
kiinni. Leikinvetäjä huutaa jonkun
ruumiinosan esim. pää, olkapää, tai
polvet. Silloin otetaan vieruskaveria
oikealla kädellä kiinni siitä ruumiinosasta, jota kehotus koski ja laukataan
vastapäivään. Näin toimitaan kunnes
tulee uusi kehotus ja suunta on jälleen
myötäpäivään. Piirin suunta vaihtuu
aina uudesta kehotuksesta. Jos suunnan vaihtaminen tuntuu haastavalta,
voidaan pyöriä koko ajan samaan
suuntaan. Leikki voi jatkua kunnes
kaikki mahdolliset ruumiinosat on
keksitty tai toistellaan samoja ruumiinosia eri järjestyksessä.
Lepakko ja yöperhoset (Bat
and moths)
Leikin aluksi leikkijöistä valitaan yksi
lepakko ja kolme yöperhosta. Lepakon
silmät sidotaan (esim. huivilla). Muut
leikkijät muodostavat käsikädessä piirin, jonka tehtävänä on rajata lepakon
ja perhosten liikkuminen. Lepakko
ja yöperhoset ovat piirin sisäpuolella.
Lepakko liikkuu piirissä ja huutaa
välillä Bat!, johon yöperhosten on heti
vastattava Moth!. Myös yöperhonen
liikkuu piirin sisällä ja yrittää olla
jäämättä kiinni lepakolle. Äänen
perusteella lepakko yrittää saada
kiinni yhden perhosen, josta tulee
uusi lepakko. Uudet kolme perhosta
valitaan piiristä. Piiri ei saa liikkua
eikä äännellä turhaan, jotta lepakko
kuulee yöperhosten vastaukset.
11
NumbersAngola)
Tässä leikissä on yksi leikinjohtaja
(lippukuntalaisen kannattaa olla
ainakin aluksi leikinjohtaja) ja
hän huutelee eri numeroita, ei
kuitenkaan suurempia kuin leikkijöiden yhteismäärä. Leikkijöiden
tehtävänä on muodostaa ryhmiä,
joissa on numeroiden mukainen
määrä henkilöitä. Kun ryhmät on
muodostettu, huutaa leikinjohtaja
välittömästi seuraavan numeron.
Tanskalaiset kalat (Tanska)
Leikkijät valitsevat itselleen parin ja
piirtävät parin kanssa itselleen maahan pienen alueen asunnokseen.
Kun kaikkien asunto on piirretty,
parit ottavat toisiaan kädestä kiinni
ja valitsevat jonkin kalan nimen
esimerkiksi silakat, ahvenet, hauet,
muikut, kampelat, lohet jne. ”Kalastajapari” eli kaksi leikkijää seisoo
keskellä leikkialuetta, marssii ympäriinsä ja luettelee kalojen nimiä.
Kun jonkun parin nimi huudetaan,
on sen juostava kalastajien taakse ja
alettava marssia heidän perässään.
Kun kalastajapari on maininnut
kaikki muistamansa kalojen nimet,
he huutavat ”merellä on myrsky!”
Silloin kaikkien kalaparien on
juostava minne tahansa tyhjään
asuntoon. Se pari, joka ei ehdi
mihinkään asuntoon, joutuu kodittomaksi ja siitä tulee kalastajapari.
12
TEHTÄVÄ 3 – PYHÄN YRJÖN TARINA
Tehtävänä on suunnitella ja esittää
lyhyt näytelmä Pyhän Yrjön tarinasta.
Voitte joko kertoa eskarilaisille ensin
tarinan yksinkertaisessa muodossa tai
voitte sopia eskariohjaajien kanssa etukäteen, että he käyvät sitä yhdessä eskarilaisten kanssa läpi ennen kokousta.
Eskarilaisten ryhmän koosta riippuen
voitte jakautua muutamaan ryhmään ja
jokainen ryhmä voi tehdä oman lyhyen
näytelmänsä. Vaihtoehtoisesti voitte
myös esittää ryhmissä Pyhän Yrjön
tarinan tärkeimmät tapahtumat, jolloin
samantyyppistä näytelmää ei tarvitse
esittää useampaan kertaan. Muistin
virkistämiseksi, tässä tarina B-P:n
kertomana:
Pyhä Yrjänä syntyi Kappadokiassa Herran vuonna 303. Seitsentoistavuotiaana
hän pestautui ratsuväen sotilaaksi, ja
pian hänet tunnettiin urheudestaan.
Kerran hän tuli Selem-nimiseen
kaupunkiin, jonka lähettyvillä eli lohikäärme. Sille oli joka päivä syötettävä
yksi kaupungin asukkaista, joiden
kohtalon arpa ratkaisi. Sinä päivänä,
jolloin Pyhä Yrjänä tuli kaupunkiin,
arpa oli langennut kuninkaan tyttären,
Cleolindan, osalle. Pyhä Yrjänä päätti,
ettei prinsessa saisi kuolla, ja niin hän
hyökkäsi läheisessä suossa makaavan
lohikäärmeen kimppuun ja tappoi sen.
Pyhä Yrjänä oli juuri sellainen kuin
partiolaisen tulisi olla: kun häntä
kohtasi vaikeus tai vaara, miten suuri
tahansa, vaikkapa lohikäärmeenkin
muodossa, hän ei koettanut paeta sitä
peläten, vaan hyökkäsi sen kimppuun
omin ja hevosensa voimin. Vaikka hän
oli huonosti aseistettu tämän kaltaista
ottelua varten, hänellähän oli vain
keihäs, hän kuitenkin kävi siihen, teki
parhaansa ja lopulta onnistui voittamaan taistelun, mihin kukaan ei ollut
uskaltanut ryhtyä.
TEHTÄVÄ 4 – PELASTUSKÖYSI
Koska pelastustaidot kuuluvat jokaisen
partiolaisen perustaitoihin, on niihin
tutustuminen aloitettava varhain. Tällä
kertaa pelastustaidoista harjoitellaan
pelastusköyden heittoa. Voitte harjoitella köyden tarkkuusheittoa merkattuun
pisteeseen. Leikkikää pelastavanne
toisianne niin, että yksi eskarilaisista on
vuorollaan ”pulassa” ja muut heittävät
hänelle köyden. Mukaan kololta tarvitsette vähintään yhden köyden, joka
toimii pelastusköytenä leikkimielisessä
tilanteessa. Ryhmän koosta riippuen
ryhmä voidaan jakaa myös esim. kahteen tai kolmeen osaan.
TEHTÄVÄ 5 – JOKAMIEHENOIKEUDET
Valmis tehtävämateriaali löytyy
osoitteesta purkki.partio.fi/eskari
ja se sisältää seuraavat materiaalit:
• A4 tuloste, jossa on tehtävä ja
kääntöpuolella oikeat vastaukset
• Tulosta tarvittava määrä eli 1 kpl
/ eskarilainen. Yhdestä tulosteesta
saat kaksi tehtäväkorttia.
Ohjeet: Luonnossa liikkuminen on
hauskaa ja siellä voi tehdä paljon
mielenkiintoisia asioita. Tiedättekö
mikä luonnossa on sallittua ja
mikä ei? Ryhmän tehtävänä on
katsoa taitokortissa olevaa kuvaa.
Merkitkää kuvan numeroituihin
kohtiin - onko siinä meneillään
oleva tilanne mielestänne:
A. jokamiehenoikeuksien mukaisesti sallittua luonnossa (Oikein
merkillä)
B. jokamiehenoikeuksien vastainen
(Väärin merkillä)
Tuumikaa tilanteet niin, että
metsässä on kuivaa ja metsäpalovaroitus on voimassa! (Oikeat
vastaukset voit tarkistaa taitokortin
kääntöpuolelta. )
Jokamiehen oikeudet: taitokortti
1.
2.
Jokamiehen oikeudet: taitokortti
1.
2.
3.
3.
4.
6.
5.
4.
6.
5.
7.
8.
7.
8.
10.
9.
11.
10.
9.
11.
13
LOPETUS
Lopetus
Kokoontukaa lopuksi yhteen ja
miettikää, mitä olette tänään
yhdessä tehneet, miltä se on
tuntunut ja oletteko oppineet
uutta. Miltä tuntui olla partiossa?
Tiesivätkö eskarilaiset, että myös
he voivat aloittaa syksyllä partion?
Voitte opettaa eskareille, miten
mennään sisaruspiiriin (kädet
ristiin ja vasenkäsi päälle). Voitte
tehdä lasten kanssa sähkötystä
lippukuntanne tapojen mukaan.
Kertokaa lapsille, että sisaruspiiri on
partiolaisten tapa päättää yhteinen
kokoontuminen ja opettakaa lapsille
”Hyvää yötä onni myötä, kiitos tästä
päivästä, se oli kiva” -loru lippukunnan
tapaan.
Kiittäkää eskarilaisia ja ohjaajia hauskasta hetkestä. Lähialueen lippukuntien
yhteystiedot on jaettu eskarilaisille
kotiin menevän oppaan mukana, ja
niistä voi myös muistuttaa ohjaajia
tarvittaessa.
VINKKI:
Tässä on teille valmis taulukko, johon voitte halutessanne koota eskaripäivän
ohjelmanne:
Mitä
Miten
Kesto
Esittäytyminen
Kokoontuminen piiriin
5 min
Alkurituaali
5 min
Ohjelma
45 min
Lopetus
14
14
Sähkötys ja sisaruspiiri
5 min
Mitä tarvitaan
Miksi eskarivierailulle?
K
asvun edellytys on jatkuva uusien jäsenien mukaan ottaminen.
Helpointa ja tehokkainta on aloittaa sudenpentuikäisistä eli näitä
juuri kouluikään tulevia. Lippukunta, jossa aloittaa joka elo- ja
tammikuu uusi lauma varmistaa aika mallikkaasti tulevaisuuden
johtajatilanteensa! Tee siis eskarivierailu: saat syksyn ryhmän täyteen ja voit
perustaa uuden lauman.
Miksi sudarilauma? Samoajia on paljon vähemmän!
Vahva panostus juuri sudari-ikäisiin on herättänyt myös kysymyksiä ja kritiikkiä. Kyseessä on kuitenkin ihan tietoinen valinta, johon ovat vaikuttaneet
muun muassa seuraavat syyt:
*64 % uusista jäsenistä liittyy partioon sudenpentuikäisenä.
*Sudari- ja seikkailijaikäisissä on suurin pudotus jäsenmäärässä. Laskua 7-9
-vuotiaissa on jopa 25 % ja 10-12 -vuotiaissa on jopa 33 %.
*Viisi vuotta sitten laumoja oli 254, viime vuonna laumoja oli 181. Tämä on
radikaali pudotus.
*Sudareista on helppo aloittaa. Se on tuttu ja hyvin toimiva ikäkausi, eikä
lauman vetäminen vaadi partiokokemusta tai muitakaan järeän luokan
taitoja.
*Laskennallisesti ja todellisuudessakin tietty määrä jäseniä lopettaa partion.
Jotta lippukunta voisi säilyttää jäsenmääränsä ja johtajia olisi tulevaisuudessakin:
**85-henkinen lippukunta tarvitsee joka vuosi kaksi uutta laumaa – 24 sudaria. **140-henkinen tarvitsee joka vuosi 40 uutta sudaria.
** 170-henkinen tarvitsee joka vuosi 50 uutta sudaria.
Lisäapuja löydät kasvuun myös http://purkki.partio.fi/ekstralauma
i!
Älä enää epärö
hommiin!
y
d
h
y
r
ja
t
a
ih
Kääri h
15
15
Partio
on elämää ja seikkailua.
Partiossa
toimitaan luonnossa,
opitaan uusia asioita,
toimitaan yhdessä ja ennen
kaikkea saadaan uusia kavereita!
Partio
on hauskanpitoa,
jolla on tarkoitus.
Pääkaupunkiseudun
Partiolaiset ry
Töölönkatu 55, 00250 Helsinki
P. (09) 8865 1200
papa.toimisto@partio.fi
www.paakaupunkiseudunpartiolaiset.fi