Jokipuiston toimintakertomus

Jokipuiston koulu
Sivu 1/11
TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE
2013-2014
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun tiedot
Suunnitelma
Koulu: Jokipuiston koulu
Koulumuoto: Peruskoulu (1.-6.lk)
Opetuskieli: suomi
Koulupiiri:
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun yhteystiedot
Suunnitelma
Koulun nimi: Jokipuiston koulu
Osoite: Pilvilinnantie 7
Puhelin: 09-2353 7421
Rehtorin yhteystiedot:
Nimi: Anna-Leena Saari
Puhelin: 09- 2353 7420
Sähköposti: anna-leena.saari@sipoo.fi
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Oppilasmäärä
Suunnitelma
Opiskelijamäärä: 238
Kertomus
Suunnitelma toteutui osittain.
Arviointi ja johtopäätökset
Opiskelijamäärä muuttui kouluun ja koulusta pois muuttavien oppilaitten myötä lukuvuoden
aikana. Lukuvuoden päättyessä oppilasmäärä oli 236 oppilasta.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 2/11
Koulun tuntikehys
Suunnitelma
Yleisopetus: 291
Luokkakohtainen erityisopetus: 56
Osa-aikainen erityisopetus: 34
Tukiopetus: 4
Muut erityistehtävät: 5
Yhteensä: 389
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun henkilökunta
Suunnitelma
Opettajat:
luokanopettajat:
1A Merja Veteläinen
1B Raili Kreander
2A Riikka Strandström, sij. 11.10.alk. Marianne Aho
2B Taru Koskenniemi
3 Anssi Liljeström
3.-4. Tiina Tapio
4 Minna Asumalahti
5A Jyri Lamberg
5B Tiina Blistanov
6A Anna Mannonen
6B Juha Leminen
erityisluokanopettajat:
plS Sirkku Järvenpää
plAM Antti-Mikko Honkaniemi
erityisopettajat:
Anu Nygren
Taina Pikkupeura
S2-opettaja Miisa Hyvärinen
Muu henkilöstö:
Niina Uschanoff, koulunkäyntiavustaja- iltapäivätoiminnanohjaaja-tuntiopettaja
Tarja Nevalainen, koulunkäyntiavustaja -iltapäivätoiminnanohjaaja
Aila Österberg, koulunkäyntiavustaja - iltapäivätoiminnnaohjaaja
Saija Skogster, koulunkäyntiavustaja -tuntiopettaja
Teemu Savukoski, koulunkäyntiavustaja-tuntiopettaja
Liisa Yrjölä, koulusihteeri- koulunkäyntiavustaja
Jyri Nieminen, koulunkäyntiavustaja-iltapäivätoiminnanohjaaja (3.11.asti)
Julia Belova, koulunkäyntiavustaja
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 3/11
Tuula Laaksonen, vastaava ruoanjakaja, siivooja
Irja Gerissimova, siivooja
Monika Öhberg, siivooja
Robin Alhonen, kiinteistönhoitaja
Kertomus
Suunnitelma toteutui osittain.
Arviointi ja johtopäätökset
Muutokset:
Aila Österberg 31.12.2013 saakka. 10.2.2014 alkaen Tanja Sällström.
Julia Belova 16.12.2013 asti, sen jälkeen Theodor Sannemann.
Koulun työajat
Suunnitelma
Syyslukukausi:13.8.2013 – 20.12.2013
Lauantaikoulupäivä 7.9.2013
Syysloma:17.10.2013– 18.10.2013
Kevätlukukausi:7.1.2014 – 31.5.2014
Talviloma:17.2.2014 – 21.2.2014 (viikko 8)
Lauantaityöpäivää vastaava vapaapäivä 2.5.2014.
Koulupäiviä yhteensä 187.
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Lukuvuoden työ- ja loma-ajat
Suunnitelma
Syyslukukausi 13.8.2013 - 20.12.2013
Syysloma 17.10.2013 - 18.10.2013
Lauantaikoulupäivä 7.9.2013
Kevätlukukausi: 7.1.2014 - 31.5.2014
Hiihtoloma vk 8
Vapaapäivä 2.5.2014
yhteensä: 187 työpäivää
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 4/11
Koulun päivittäiset työajat
Suunnitelma
Oppitunnit klo 8.30-14.30.
Oppituntien ajankohdat:
1. 8.30-9.15
2. 9.30-10.15
3.10.15-11.00
4.11.45-12.30
5. 12.45-13.30
6. 13.45-14.30
3. ja 4. tunnin välissä ruokailu siten, että jokaisella ryhmällä oma ruokailuaikansa
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Poikkeavat työpäivät
Suunnitelma
Ensimmäinen koulupäivä:
13.8.2013 kaikilla klo 9.30-12.30
Lauantaikoulupäivä klo 8.30-11.00. Päivä jatkuu vanhempainyhdistyksen tempauksen
merkeissä.
Itsenäisyysjuhlapäivä:
to 5.12.2013 päättyy klo 12.30
Joulujuhlapäivä
pe 20.12.2013
ensimmäinen juhla lapsille klo 9.30-10.30
toinen juhla vanhemmille klo 11-12.00
esiintyvät luokat 1,3,5
todistusten jako 12.15-12.30
kaikilla loppuu koulu klo 12.30.
Vappujuhla:
ke 30.4.2014, päättyy klo 12.30
Kevätjuhlat
ti 27.5.2014
lasten juhla klo 11.00
juhla aikuisille klo 18.00
esiintyy luokat 2,4,6
Kevätkarkelot
pe 30.5.2014, päättyy klo 12.30
Todistusten jako
la 31.5.2014 klo 8.30-9.30
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 5/11
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun painopisteet ja tavoitteet
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun omat painopistealueet ja niiden toteutus
Suunnitelma
LUKUVUOSI 2013-2014
Painopistealueissa jatketaan samalla linjalla kuin edellisenä lukuvuotena ja koulun
kolmivuotisen kehittämissuunnitelman mukaisesti ottaen huomioon koulutoimen sitovat
tavoitteet vuodelle 2013.
1. Kodin ja koulun välistä yhteistyötä kehitetään.
- Wilma-viestinnän yhdenmukaistaminen ja kehittäminen
- Vanhempien kutsuminen koulupäiviin mukaan, avoimien ovien periaatteen esillä
pitäminen
- Yhteiset tapahtumat: mm. lauantaikoulupäivä 7.9., jolloin avoimet ovet ja vanhemmille
oma tilaisuus salissa, koulun toimintakulttuurin avaamista näyttelijöiden ja improvisaation
keinoin. Erityisesti tarkastelussa oppilaiden väliset sosiaaliset suhteet ja erilaisuus koulun
arjessa.
- Vanhempainiltojen sisältöjen kehittäminen vastaamaan paremmin tarpeita
- Arviointikeskustelujen kehittäminen vastaamaan paremmin tarpeita, puhelinpalaverit ym.
vaihtoehtoiset tavat myös käyttöön.
-"Ikkunoita koulun arkeen"- uutisten toimittaminen kodeille koulun arjesta, tapahtumista ja
tavallisista jutuista. Uudet välineet käyttöön, mutta myös perinteistä paperiviestintää
(kokeillaan tavoittavuutta)
2. Yhteistyötä varhaiskasvatuspalveluiden ja sosiaali- ja terveysosaston kanssa
tiivistetään ja tehostetaan.
- Oppilashuoltoryhmän työskentelyn kehittäminen, yhteistyöalueiden vastuunjaosta
sopiminen tiimin ja koko yhteisön kesken.
- Opettajista nimetty tiimi hoitamassa yhteistyötä esiopetusryhmien kanssa (Merja, Raili,
Riikka, Taru)
3. Kouluissa vallitsee hyvä työilmapiiri sekä oppilaiden että työntekijöiden kesken.
Työntekijät arvostavat toisiaan ja voivat hyvin.
- Koulun toimintakulttuurin avaaminen huoltajille, koko kodin huomioiminen ilmapiiriä
luovana taustatekijänä.
- Oppilaskuntatoiminnan virkistäminen ja monipuolistaminen.
- Oppilaiden vaikuttamisen mahdollisuuksien lisääminen koulun arjen toiminnassa ja
oppimisympäristöjen muodostamisessa.
- Lisähuomion osoittaminen henkilökunnan viihtyvyyteen, henkilökunnasta on valittu tyhyvastuullinen Anna Mannonen, joka osallistuu myös suunnitteluryhmän toimintaan.
- Huomion kiinnittäminen ergonomiaan. Työskentelyasennot kuntoon sekä oppilaiden että
henkilökunnan osalta.
- Yhteistyön lisääminen muiden toimijoiden kanssa siten, että se helpottaa sekä opiskelua,
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 6/11
että oppilaiden vapaa-aikaa kehitystä edistävästi. Mm. jatketaan kirjastoyhteistyötä, jotta
oppilaat voivat koulusta lainata ja varata kirjoja myös kotiin vietäviksi.
- Kasvatuksen tueksi järjestetään monipuolista kerhotoimintaa opetushallituksen tuen turvin.
- Henkilökunta on jakaantunut toiminnallisiin työtiimeihin ja he suunnittelevat yhdessä
luokkien välistä yhteistyötä -valmisteilla olevan opetussuunnitelman hengessä koulun
toimintaan ruohonjuuren tasolle pyritään luomaan mahdollisuuksia vuorovaikutukseen sekä
luokan oppilaille keskenään, että eri ikäisten kanssa.
-Kaikkien koululla työskentelevien turvallisuuteen kiinnitetään paljon huomiota. Yhteistyötä
tehdään oppilashuollon, työterveyden ja työsuojelun ja ympäristönsuojelun kanssa.
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun omat tavoitteet ja niiden toteutus
Suunnitelma
Koulun tavoitteet ja niiden toteutus on johdettavissa koulutoimen painopistealueista
johdetuista koulun painopistealueista. Laajempia kokonaisuuksia sekä yksittäisiä
juhlia/tapahtumia hoitamaan on koululta valittu työtiimit, jotka vastaavat toiminnan
koordinoinnista tavoitteiden suuntaiseksi.
1. Kodin ja koulun välistä yhteistyötä kehitetään.
Kodin ja koulun yhteistyön tiimi: Anna-Leena Saari rehtori, Riikka Strandström vararehtori,
Juha Leminen Kiva-vastaava, Anssi Liljeström suunnitteluryhmän jäsen.
Lauantaikoulupäivän vanhempien tilaisuus 7.9.: Anna-Leena Saari rehtori, Riikka
Strandström vararehtori, Juha Leminen Kiva-vastaava, Anssi Liljeström suunnitteluryhmän
jäsen.
Joulujuhla: TiinaB, Sirkku, Merja, Saija
Kevätjuhla: Juha, Taru, TiinaT, Anna, Aila
2. Yhteistyötä varhaiskasvatuspalveluiden ja sosiaali- ja terveysosaston kanssa tiivistetään ja
tehostetaan.
Yhteistyötä hoitaviin työtiimeihin on jaettu myös muut olennaiset koulun arjessa vaikuttavat
yhteistyösuhteet.
Esi- ja alkuopetuksen tiimi: Merja, Raili, Riikka, Taru
Yhteistyö Norra ja Södra Paipis koulujen kanssa: Anssi, TiinaT, Minna
Yhteistyö Sipoonjoen yläkoulun kanssa: TiinaB, Jyri, Anna, Juha
Erityisopettajien välinen yhteistyö Sipoossa: Anu, Taina, Antti-Mikko, Sirkku
Yhteistyö seurakunnan kanssa: Anna-Leena, Anu, Minna
3. Koulussa vallitsee hyvä työilmapiiri sekä oppilaiden että työntekijöiden kesken.
Työntekijät arvostavat toisiaan ja voivat hyvin.
Kaikki arjen toimintaa ohjaavat käytänteet pyrkivät siihen, että kaikill akoululla
työskentelevillä olisi keskenään hyvä ilmapiiri ja keskinäinen arvostus. Erityisesti
lukuvuonna 2013-2014 tulevat olemaan esillä:
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 7/11
Jokipuiston koulun 10-vuotisjuhlaviikot: vastuutiimi: TiinaT, Anna, Taru, Minna, Niina
Hyvät tavat viikot: Antti-Mikko, Raili, Sirkku, Merja, Teemu, Tarja
Kestävän kehityksen viikot: Anu, Jyri, TiinaB, Taina, Liisa, Saija
Itsenäisyyspäiväjuhla: Jyri, Teemu
Vappujuhla: Riikka, Raili, Tarja
Koko koulun retki: Antti-Mikko, Niina
Kiva-tiimi: Juha, Anu, tiinaT, Anssi
Verso-tiimi: Jyri, Raili, Merja Niina
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Koulun ulkopuolella annettava opetus
Suunnitelma
Luokat järjestävät luokkaretkiä/ yökouluja ja leirikouluja seuraavasti:
1.luokat: retkiä Uudellamaalla syksyllä ja keväällä
2.luokat: teatteriretki Vantaalle, retkiä lähialueille
3. ja 4.luokat: Helsingin retkiä ja retkiä lähialueella syksyllä sekä keväällä
5.luokat retki lähialueelle ja Helsinkiin, syksyllä tai keväällä
6.luokat: retkiä lähialueella sekä retki Helsinkiin syksyllä sekä keväällä
Pienluokat: retkiä lähialueella sekä retki Helsinkiin syksyllä sekä keväällä
Osallistuminen kunnan urheilukilpailuihin edustusryhmillä.
Osallistuminen kunnan järjestämään uintiopetuksenn Söderkullassa.
Vierailut toisilla kunnan kouluilla.
Kolmas- ja neljäsluokkalaiset ovat mukana Södra ja Norra Paipis -koulujen kanssa tehtävässä
yhteistyössä ja vierailuja järjestetään tämän yhteistyön tiimoilta molemminpuolisesti.
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
Aamu- ja iltapäivätoiminta
Suunnitelma
Yleistä
Aamu- ja iltapäivätoiminnalla tarkoitetaan perusopetuslain mukaista perusopetuksen oppilaille
suunnattua toimintaa, jonka kokonaisuudesta kunta vastaa. Toiminnan lähtökohtana on turvallisen
kasvuympäristön tarjoaminen lapselle. Toiminnan tavoitteena on tukea lapsen kasvua ja kehitystä
sekä tukea perhettä ja koulua niiden kasvatustehtävässä. Toiminnalla pyritään vähentämään lasten
yksinäistä aikaa ilman turvallisen aikuisen läsnäoloa ja ohjausta ennen ja jälkeen koulupäivän.
Aamu- iltapäivätoiminta yhdessä oppilashuollon palveluita tuottavan henkilöstön kanssa tukee
lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia ja koulunkäyntiä. Yhteisen päämäärän tulee näkyä myös
yksittäistä lasta koskevien asioiden hoidossa, tiedonsiirrossa ja aamu- ja iltapäivätoiminnan
henkilöstön osallistumisessa tarpeen mukaan lasta koskeviin neuvotteluihin, kuten ohr:n kokousiin
huoltajien luvalla. Avoin ja luottamuksellinen vuorovaikutus luo pohjan hyvälle yhteistyölle ja
tiedottamiselle. Aamu- ja iltapäivätoiminnassa lapsella voi olla huoltajan, opettajan ja ohjaajan
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 8/11
kesken sovittavalla tavalla mahdollisuus läksyjen tekoon.
Tavoitteena on, että syrjäytymistä aiheuttavat tekijät havaitaan mahdollisimman varhain ja
järjestetään tarvittavaa tukea. Tässä onnistuminen edellyttää monialaista yhteistyötä aamu- ja
iltapäivätoiminnan, sosiaali- ja terveydenhuollon, varhaiskasvatuksen, esi- ja perusope-tuksen ja
kodin kesken.
Aamu- ja iltapäivätoiminta kootaan seuraavista sisällöllisistä kokonaisuuksista:
•eettinen kasvu ja yhdenvertaisuus
•leikki ja vuorovaikutus
•liikunta ja ulkoilu
•ruokailu ja lepo
•kulttuuri ja perinteet
•käden taidot ja askartelu
•kuvallinen, musiikillinen, kehollinen ja kielellinen ilmaisu
•mediataidot
•arkiaskareet, elinympäristö ja kestävä elämäntapa
•erilaiset tiedolliset ja taidolliset aihepiirit
Oppilaat, joille on tehty erityistä tukea koskeva päätös, ovat oikeutettuja hakemaan aamu- ja
iltapäivätoimintaan koko perusopetuksen ajan. Mikäli mahdollista, erityistä tukea saavien
oppilaiden aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään muun aamu- ja iltapäivätoiminnan yhteydessä.
Jos oppilaiden tarpeet sitä edellyttävät, voidaan toiminta järjestää myös omissa ryhmissä.
Ohjaajien ammatillista osaamista työskentelyssä tukea tarvitsevien lasten kanssa vahvistetaan mm.
perehdytyksen avulla. Ohjaajien työtä voidaan tukea myös erityisopettajien tai oppilashuoltohenkilöstön antaman konsultaation avulla. Yhteistyö opettajien kanssa lisää oppilaantuntemusta ja
täydennyskoulutus varmistaa osaamista.
Tilojen ja välineiden tulee olla myös tukea tarvitsevien lasten tarpeisiin sopivia. Huomiota
kiinnitetään muun muassa tilojen kokoon, muunneltavuuteen ja esteettömyyteen sekä kulkureittien
toimivuuteen. huolehditaan aina lasten psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta turvallisuudesta.
Tehostetun tuen aikana käytettävä oppimissuunnitelma sekä erityiseen tukeen kuuluva
henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) voivat tarvittaessa
sisältää kuvaukset oppilaan osallistumisesta aamuja iltapäivätoimintaan sekä yhteistyöstä
toiminnan järjestäjän kanssa. Iltapäivätoiminnan ohjaaja voi osallistua oppilaan tehostettuun
tukeen kuuluvan oppimissuunnitelman tai erityiseen tukeen kuuluvan henkilökohtaisen opetuksen
järjestämistä koskevan suunnitelman (HOJKS) laadintaan huoltajan luvalla. Toiminnan
järjestäjänä Sipoon kunnan tulee huolehtia siitä, että aamu- ja iltapäivätoiminnan tehtävissä
toimivat henkilöt perehdytetään henkilötietojen käsittelyyn, salassapitoon ja vaitiolovelvollisuuteen liittyviin säädöksiin sekä lastensuojelulain velvoitteisiin.
Toiminta-ajat
Aamutoimintaa järjestetään, mikäli riittävästi halukkaita ilmoittautuu. Aamutoimintaa järjestetään
koulupäivinä 8.00-9.30. Iltapäivätoimintaa järjestetään kaikkina koulupäivinä klo 12.30-16.30,
poislukien lauantaikoulupäivät.
Koulun ja kerhon loma-ajat ovat samat. Kesäkerhoa järjestetään 2.6.2014-13.6.2014. Kesäkerho
on avoin muidenkin koulujen oppilaille. Kerhomaksu määräytyy suhteessa osallistujien määrään.
Kesäkerhoa pitävät koulun omat aamu- ja iltapäivätoiminnanohjaajat.
Kerhon ulkopuoliset tapahtumat
Aamu- ja iltapäiväkerhon tavoitteena on tarjota uusia kokemuksia ja näkemyksiä erilaisten
toimintojen puitteissa. Mahdollisimman monipuolisen toiminnan tarjoamiseen käytämme
Jokipuiston historiallisesti merkittäviä puisto ja lähialueita ulkoiluun. Retkiä järjestetään
lähiympäristöön.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 9/11
Käytössämme on myös Jokipuiston koulun lisärakennus, jossa sijaitsevat musiikki-, käsityö- ja
liikuntatilat. Sisäliikuntapäivä on iltapäiväkerholaisilla kerran viikossa.
Yhteistyö
Aamu- ja iltapäiväkerhon tavoitteena on kodin ja koulun kasvatustyön tukeminen. Kerhon ja
kodin sekä muun tukiverkoston yhteistyö edellyttää keskinäiseen kunnioitukseen ja tasaarvoisuuteen perustuvaan yhteistyötä, jossa korostuu yhteinen vastuu ja mielenkiinto lapsen
kehitystä kohtaan. Avoin ja luottamuksellinen vuorovaikutus luo myös pohjan kohdata
mahdollisia ongelmatilanteita. Vanhempiin ollaan yhteydessä päivittäin, kun he hakevat lapsensa
iltapäivällä. Erinäisistä tapahtumista ilmoitetaan tiedotteilla, wilmassa tai Jokipuiston postin
välityksellä.
Teema kuukaudet
Tammikuussa painotamme toimintaa ulkoiluun ja liikuntaan.
Helmikuussa painotamme sisällöissä ystävyyttä (ystävänpäivä) sekä Suomen kulttuuria ja
perinteitä mm. Kalevalan päivän merkeissä.
Maaliskuussa painotamme toimintaa talviurheiluun, leikkeihin ja kisaillen vuorovaikutustaitoja
harjoitellen.
Huhtikuussa painotamme toiminta-aiheita pääsiäisaskarteluun ja kädentaitoihin.
Toukokuussa painotamme toimintaa vapun viettoon ja kevätretkiin.
Elokuussa tutustumme toisiimme ja painotamme toimintasisällöissä eettistä kasvua ja
yhdenvertaisuuden tärkeyttä.
Syyskuussa painotamme arkiaskareisiin, elinympäristöön ja kestävään elämäntapaan esim. luonto,
kasvit ja ravinto.
Lokakuussa tarkastelemme tuulen voimaa mm. mediataitoja apuna käyttäen.
Marraskuussa painotamme toimintaa Hallowen- askarteluun sekä Hallowen-juhlaan, jossa
toteutetaan kuvallista, musiikillista sekä kehollista ilmaisua.
Joulukuussa painotamme toimintaa kädentaitoihin sekä korostamme myös levon tarpeellisuutta
osana terveellisiä elämäntapoja.
Arviointi
Huoltajien kanssa pyritään avoimeen, arvostavaan ja idearikkaaseen yhteistyöhön. Huoltajien
ehdotuksia toiminnan sisällöiksi otetaan vastaan ja yhteistyötä pyritään kehittäämään myös
toiminnan tasolle. Arviointia tapahtuu myös Sipoon kunnan arviointijärjestelmän, eli laatukorttien
kautta. Yksikkötasolla arviointia suoritetaan myös kehityskeskusteluissa. Lisäksi arviointia
tapahtuu jatkuvasti vanhempien kanssa keskusteltaessa.
Kertomus
Suunnitelma toteutui osittain.
Arviointi ja johtopäätökset
Aamu,- ja iltapäivätoiminta on toteutunut toimintasuunnitelman mukaisesti paria seikkaa
lukuunottamatta.
Koulun ulkopuolelle suunnattuja retkiä emme ole pystyneet järjestämään.
Kesäkerho toteutuu ajalle Maanantai 2.6.- 13.6.-2014 klo 7.30-16.30 välisenä aikana.
Kerhotoiminta
Suunnitelma
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 10/11
Koulun järjestää kerhoja OPH:n rahoituksella.
Elämys/toimintakerho
Liikuntakerho
Näytelmäkerho
Askartelukerho
Ompelukerho
Taidekerho
Läksykerho
Kertomus
Suunnitelma toteutui osittain.
Arviointi ja johtopäätökset
Kerhoista toteutuivat:
Toimintakerho
Askartelukerho
Arkkitehtuurikerho
Taidekerho
Läksykerho
Ruotsinkerho (yhteistyössä Vanhempainyhdistyksen kanssa).
Koulun projektit ja hankkeet
Suunnitelma
Teatteriyhteistyö
Koulu tekee yhteistyötä teatteri Lilla Villanin kanssa. Luokat toimivat koekatseluryhminä ja
arvioijina uusille lasten näytelmille ja osallistuvat myös näytelmän taustatehosteiden tuottamiseen
(kuvauksia koululla). Teatterilaiset osallistuvat lauantaityöpäivän vanhemmille tarkoitettuun
osuuteen, missä avataan improvisaation keinoin ikkunoita koulun arkeen, oppilaiden välisiisn
suhteisiin ja niiden selvittelyyn sekä erilaisuuteen.
Niitty-projekti:
Koulu on mukana Heidi Huotarin ja Kari Vepsäläisen Niitty-projektissa. Projektissa Jokipuiston
alueelle rakennetaan luonnonniittyä. Oppilaat ovat mukana muokkaamassa maata ja kylvämässä
siemeniä. Jatkossa oppilaat pääsevät tutustumaan niityn eliöstöön ja kasviston kehittymiseen.
Kirjastoprojekti
Koulun kirjasto on liitetty kunnan kirjastoon. Koulun jokainen aikuinen pystyy lainaamaan ja
paluttamaan oppilaitten kirjoja järjestelmään. Koululla valitaan vastuuhenkilö hoitamaan
yhteistyötä kirjaston kanssa. Kirjaston puolesta koululla käy kerran kahdessa viikossa
kirjastonhoitaja. Koululla on vastuuhenkilö sekä hoitamaan kirjojen palautusta (Tarja Nevalainen)
ja hyllyjen kunnossapitoa, että erikseen pedagoginen vastuuhenkilö kirjastoyhteistyötä ja
-kasvatusta koordinoimaan. Ko vastuuhenkilö Taru Koskenniemi osallistuu myös koulun
suunnitteluryhmään.
Kertomus
Suunnitelma toteutui osittain.
Arviointi ja johtopäätökset
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014
Jokipuiston koulu
Sivu 11/11
Teatteriyhteistyö toteutui suunnitelman mukaisesti, samoin kirjastoprojekti.
Niitty-projekti ei toteutunut tänä vuonna.
Koulun saavutukset
Suunnitelma
Koulun oppilaita osallistuu koulujen välisiin urheilukisoihin seuraavasti:
- Yleisurheilukisat
- Suunnistuskisat
- Koripallokisat
- Hiihtokisat
- Salibandykisat
- Jalkapallokisat
- Viestijuoksukisat
Kertomus
Suunnitelma toteutui.
https://wilma.sipoo.fi/strategy/printable/?formkey=personnel%3A135%3A946816966f5... 6.6.2014