Äidinkielen esseekokeen raamit

Äidinkielen esseekoe: kokeen
raamit
Lukemisen, kirjoittamisen ja
kypsyyden koe
Uudistunut 2007
Esseekoe
http://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivus
ton_tiedostot/Ohjeet/Koekohtaiset/fi_maara
ykset_aidinkieli.pdf
Esseekokeessa tutkitaan kokelaan
yleissivistystä, ajattelun kehittyneisyyttä,
kielellistä ilmaiskykyä ja kokonaisuuksien
hallintaa
 Kuuden tunnin mittainen
 A4-kokoinen, enintään 16-sivuinen
tehtävävihko: tehtävät ja aineistot
 Vähintään 12 tehtävää, joista valitaan
yksi

Tehtävätyypit
Osa aineistopohjaisia osa ei
 EI: Tehtävänanto tai pelkkä otsikko
(tummennettu)
 KYLLÄ: asiatekstejä, kaunokirjallisuutta,
tilastoja, kuvia, taulukoita jne.
 Tehtävien aihepiirit: äidinkielen ja
kirjallisuuden oppisisältöihin tai
yleissivistykseen liittyviä

Tekniset ohjeet
Suoritus jätetään viimeisteltynä ja
lyijykynällä puhtaaksikirjoitettuna
 Luonnosteluun käytetyt paperit
yliviivataan, kirjoitetaan KONSEPTI
 Suosituspituus 4 – 5 sivua, noin 500 –
750 sanaa

Arvosteluperusteet





Äidinkielen oppisisällöt perustana
Kokonaisuus ratkaisee
Tehtävänanto, aineisto ja mahdollinen otsikko
otettava huomioon
Riittävästi painavaa sanottavaa, asiatiedot
pitävät paikkansa ja perustelut loogisia ja
kestäviä
Havainnollistavat yksityiskohdat
Arvosteluperusteet





Kiinnostavuus, koskettavuus
Tekstin kokonaisrakenne, jäsentely,
kappalejako
Kielellisesti itsenäinen suoritus
Kielen taitavuus: oikeakielisyys ja retoriikka
Aineiston käyttö ja viittaustekniikka
Äidinkielen ylioppilaskokeen
pisteitys



Esseekokeen maskipistemäärä on 60 p
Tekstitaitovastauksia laaditaan kolme (0-6 p)
Tekstitaidon kokeen pisteet kerrotaan
kolmella, maksimi siis 54 p
 Koko äidinkielen kokeen maksimipisteet
ovat 114 p
 Kevään 2013 arvosanarajat:
L 87 p – E 73 p – M 62 p – C 50 p – B 39 p –
A 28 p
Huomio: Arvosanarajat vaihtelevat vuosittain
koko maan tason mukaan!
Aiheesta tietoa netissä
http://www.ylioppilastutkinto.fi
Ylioppilastutkintolautakunta
http://oppiminen.yle.fi/abitreenit/aidinkieli-kirjallisuus/yo-kokeet
Vanhoja yo-kokeita
http://abitreenit.yle.fi/yo-kokeet/Aidinkieli_ja_kirjallisuus
Ylen abitreenit
http://www.peda.net/veraja/jarvenpaa/lukio/kurssisivu
t/aidinkieli/yo-koe
Järvenpään lukion Pedanet
Vinkkejä esseen kirjoittajalle
http://oppiminen.yle.fi/abitreenit/aidinkieli-kirjallisuus/vinkkejaaidinkielen-esseen-kirjoittajille-0
Abitreenit
Seuraa aikaasi: tapahtumia, trendejä
kotimaassa ja maailmalla!
Lue monipuolisesti: uutisia, kirjoja,
artikkeleita, kolumneja, sarjakuvia jne.!
YTL: 2007
Kauhavan lukio - äidinkielen
huippukoulu!
Parhaat äidinkielen lukiot keväällä
2013 (suluissa kirjoittaneiden määrä)
1.Luostarivuoren lukio 6,1 (107)
2. Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu
5,9 (115)
3. Etelä-Tapiolan lukio 5,9 (123)
4. Helsingin normaalilyseo 5,9 (76)
5. Ressun lukio 5,5 (143)
6. Helsingin yliopiston Viikin
normaalikoulu 5,5 (80)
7. Lauttakylän lukio 5,4 (48)
Keväällä 2014 olimme 25. sijalla
8. Oulunkylän yhteiskoulu 5,3 (113) valtakunnassa!
Keväällä 2015 olimme 10.sijalla!
9. Puolalanmäen lukio 5,3 (128)
10. Kauhavan lukio 5,3 (61)
Keväällä 2016?
Kohti uutta ja tuntematonta
Aineistoessee
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Silmäile aineisto
Valitse aihe
Tutki tehtävänannon käsky: mikä asetetaan
lukemisen ja kirjoittamisen tavoitteeksi?
Merkitse muistiin omia ajatuksiasi aiheesta ENNEN
tekstin lukemista
Määrittele tarkasti lukemisen tavoite: tietojen
kokoaminen, vertailu, arviointi, analysointi, erittely,
kommentointi
Lue teksti ENSIMMÄISEN kerran: tunnista teksti, tee
siihen merkintöjä lukemisen tavoitteen kannalta
olennaisiin kohtiin, hahmota tekstin kokonaisuus
Aineistosta omaksi tekstiksi
7. Suunnittele tekstiäsi kuten tehtävänantoaineessakin:
ideoi ja suunnittele rakenne, muista pohjatekstisi
ainekset, LUE TEKSTIÄSI USEAAN KERTAAN
8. Kirjoita luonnos
9. Hio tekstiäsi, tarkista kieli ja sen tehokeinot, varmista
viittaustekniikkasi ja pohjatekstin runsas käyttö
(Vähintään joka toisessa jaksossa viitataan
pohjatekstiin!)
10. Varmista, että lopputulos on oma eheä
kokonaisuutensa, ei vaikutteita pohjatekstistä
11. Puhtaaksikirjoita
Miten teksti avautuu?






Määritä tekstilaji, ilmestymisaika- ja paikka sekä
kirjoittaja: millaista lukemista ne vaativat?
Ennakoi ja silmäile, lue kaikki tekstin elementit: kuvat,
kuvatekstit, kaaviot yms.
Reagoi tekstiin: tee merkintöjä kynällä: alleviivaa, tee
muistiinpanoja, esitä kysymyksiä
Hahmota kokonaisuus: mistä tekstissä on oikein
kyse? Mitä on pääasiaa, mikä sivuseikka?
Päättele ja arvioi: tietoja, mielipiteitä, arvoja, moraalia,
uskottavuutta, aitoutta, vaikuttavuutta, painotusta jne.
Teksti ja minä: mitä hyötyä juuri sinulle, miten liittyy
kokemuksiisi, vaikuttavuus, sovellettavuus?
Kirjaa tekstin sisältöä itsellesi muistiin tehtävänannon
näkökulmasta
Kokoa pääasioiden vertailutaulukko
 Kokoa mielipiteet ja perustelut
 Kokoa kielen piirteitä
 Kokoa runon/novellin keinoja ja teemaa
 Kokoa kuvan keskeisiä elementtejä
 Kokoa päähenkilön kokemuksia
 Kokoa tekstien esiin nostamia ongelmia
 jne.

Sitaatteja – milloin ja miten?
Tapana on siteerata runoja ja novellien
tärkeitä kohtia
 Asia- ja mielipidetekstejä yleensä
referoidaan eli selostetaan omin sanoin
 Asia- ja mielipideteksteistä voi siteerata
vain kaikkein tärkeimpiä kohtia,
esimerkiksi keskeisintä mielipidettä tai
tärkeintä faktaa

Sitaatteja – milloin ja miten?
Lainausmerkit ovat ikään kuin
sarjakuvan puhekuplia
”Jo valkenee kaukainen ranta”, kirjoittaa
Kivi.
 Välimerkit sulkevat toisensa pois: ei
kahta välimerkkiä
”Eläköön!” tokaisi Juhani.
”Janottaako?” kysyi Simeoni.

Sitaatteja – miten?

Kaksi ajatusviivaa osoittaa, että lainauksesta
on jätetty jotakin pois (ajatusta ei saa muuttaa,
jäljelle jääneen on muodostettava järkevä
kokonaisuus)
”Uskon, että joskus Kauhajoelle rakennetaan
uusi oppimiskeskus - - ja urheiluhalli.”
 Kun lainaat vajaan virkkeen omaan tekstiisi
lauseen loppuun, tulee lainausmerkki ennen
pistettä
Uusi kaupunginjohtajakin muistuttaa, että
”Kauhajoki on kehittyvä ja vireä kaupunki”.
Sitaatteja – miten?

Sitaatissa kaikki on alkuperäistä
Laine kuvaa nuoria miehinä runossaan näin:
”sukkamehu haisee, jätkät juoksee / keikkuen
suihkuun ja pois.”
 Runositaatissa on säkeen rajalla /-viiva
 Jos lainatussa osuudessa on lainaus,
merkitään se sisälainausmerkkeihin
Pylkkönen kuvaa isäänsä: ”Isäni oli hyvä puhuja.
Usein hän sanoi joulupöydässä: `Olen
mahdottoman onnellinen mies.` Ikävä kyllä
isäni kuoli siitä huolimatta nuorena.”