Die Zauberflöte

Die Zauberflöte *
Musik für Kinder
Bücher, CDs und Noten
in der Musikbücherei
am Wilhelmspalais
* → siehe Seite 24
Wir entdecken Komponisten
Ein musikalisches Hörspiel
Bücher
CDs
5
17
Musikgeschichte 17
Einführung in klassische Musik 18
Komponistenporträts 20
Berühmte Kompositionen 26
Musik machen – Instrumente und Musiker 32
Noten
39
Gesang und Kinderchor 39
Klavier 42
Schlaginstrumente 54
Gitarre 57
Blockflöte 62
Querflöte 68
Oboe 71
Klarinette 73
Fagott 76
Horn 77
Trompete 78
Posaune 81
Saxofon 83
Violine 83
Viola 90
Violoncello 91
Kammermusik für Streicher 96
Kammermusik für verschiedene Besetzungen 99
→ „Nichts kann zum Verständnis von Musik mehr beitragen,
als sich hinzusetzen und selbst Musik zu machen“ Leonard Bernstein
„Mach mit!“ – das Motto des 5. Stuttgarter Musikfests
für Kinder und Jugendliche ist seit jeher auch das Motto
der Musikbücherei am Wilhelmspalais.
Ob die Musikerziehung Kinder und Jugendliche wirklich
intelligenter und sozialer macht, sei dahingestellt, aber
dass Musik Kindern Spaß macht und sie unendlich viel
lernen, wenn sie singen oder ein Instrument spielen, das
ist inzwischen auch wissenschaftlich erwiesen.
Medien, die einen spielerischen Zugang zur Musik ermöglichen und speziell für Kinder konzipiert wurden, bietet
die Musikbücherei in großer Vielfalt an: Noten für alle
Instrumente, Stilrichtungen und Besetzungen, CDs mit
kindgerechten Einführungen in verschiedene Musikwerke
und Musikstile sowie Bücher zur Musikgeschichte und
Musiktheorie.
Aus den umfangreichen Beständen haben wir einen
bunten Strauß von Anregungen gebunden, gedacht für alle,
die mit Kindern und ihrer musikalischen Erziehung
zu tun haben – und natürlich auch für die Kinder selbst.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch in der Musikbücherei
und ermuntern Sie zum Mit-Machen!
Gertraud Voss-Krueger
Leiterin der Musikbücherei am Wilhelmspalais
Bücher
Die Zauberflöte
Hört mal, was da klingt
Alles wird Musi k
Die Querflöte
Xylophon & Co
Oper für Kinder
Addison, Richard
Musik. Grundlagen für Sechs- bis Zehnjährige
→ Musik hören ist gut, noch besser ist es allerdings, sie selber zu machen. Mit Spielen,
Übun­gen und Aktivitäten wird der Grundstein dafür gelegt, ein Gefühl für Musik zu
entwickeln, um später selbst einmal ein Instrument spielen zu können. Spielerisch gehen
die Kinder auf musikalische Entdeckungsreise.
Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 2007. (Tolle Ideen). Aus dem Englischen übersetzt.
Sbh 2 Kinder Add
Albrecht, Gerd
Musikinstrumente und wie man sie spielt [mit CD].
Ein Führer durch das Orchester für kleine und große Leute
→ Zahlreiche Fotos und humorvolle Cartoons illustrieren das Buch, das Antwort auf viele
Fragen rund um die Orchesterinstrumente gibt. Und wie klingt nun ein Kontrafagott? Das
ist neben vielen anderen Instrumenten als Klangbeispiel auf der beiliegenden CD zu hören.
Mainz [u. a.]: Atlantis Musikbuch-Verlag, 2005.
Sbl 1 Kinder Alb
Bacsalmasi, Katharina
INKA – Das Instrumentenkarussell. Orientierungsjahr für Kinder –
Instrumente ausprobieren, singen, spielen und vieles mehr
→ Unterrichtskonzept für ein Orientierungsjahr vor dem Instrumentalunterricht, bei dem
die Kinder alle Instrumentenbereiche kennenlernen und ihre individuellen Neigungen entdecken
können. Mit CD und großem Orchesterposter.
Schülerheft, 2007. Lehrerhandbuch mit methodisch-didaktischen Ausführungen [mit CD], 2007.
Katharina Bacsalmasi, Anja Bayer, Wolfgang Peter. Zürich: Hug. (Klassenmusizieren)
Sbl 1 Kinder Bac
Collins, Michael
Popinstrumente und wie man sie spielt
→ Wer Popmusik mag und mit dem Gedanken spielt, ein Instrument zu lernen, aber noch
nicht weiß, welches, der liegt mit diesem Buch genau richtig. Hier werden die gängigen
Instrumente der populären Musik vorgestellt, dazu werden viele Stories aus Jazz-, Pop- und
Rockmusik erzählt. Auf der CD kann man die Originalklänge hören.
Zürich: Atlantis-Musikbuch-Verlag, 2005. (Atlantis-Musikbuch). CD im Verlag Schott Music and Media, Mainz.
Sbl 1 Kinder Col
Fit in Musik
Noten lernen [CD-ROM]
→ Mit der Lernsoftware, die für den Einsatz in Klasse 3 – 6 entwickelt wurde, lernen die Kinder
spielerisch in 57 Lektionen alles zum Thema Noten: Notenschrift, Notensystem (inklusive Violinund Bass-Schlüssel) und Klaviertastatur. Damit eignet sich die CD-ROM auch als Vorbereitung
für den Klavierunterricht. Die Comicfigur Vieno führt durch das Menü und mit einigem Glück
kann man „Notenkönig“ werden.
Florian Weber. Unterföhring: KHSweb, 2005. Lehr-Programm.
Sbo 1 Kinder Fit
Frühauf, Conny
Hört mal, was da klingt! [mit CD].
Spielerische Aktionen mit Geräuschen, Klängen, Stimme und Musik
zur Förderung des Hörsinns
→ Eine Fülle von Spielen, Experimenten und Aktionen, die Kinder auf spannende Weise an die
Welt des Hörens heranführen: Hörerfahrungen mit Alltagsgeräuschen und Klängen, mit Lärm
und Stille, mit Sprache und Musik trainieren neben differenziertem Zuhören auch Merkfähigkeit und Konzentration. Die beiliegende CD bietet mit Geräusche-Rätseln, Hör-Kim-Spielen und
Klanggeschichten eine optimale Ergänzung zum Buch.
Conny Frühauf, Christine Werner, Illustration: Mile Penava. Münster: Ökotopia Verlag, 2006.
Sbh 2 Kinder Fru
Geck, Martin
Wenn Papageno für Elise einen Feuervogel fängt – kleine Geschichte der Musik
→ Bei Gecks kleiner Geschichte der Musik geht es nicht um die bloße Verehrung ihrer
Helden. Händel, Bach, Mozart und Konsorten dienen dem Autor lediglich als Erzählanker für
die Geschichten, die verschiedene Facetten der Musik erklären. Das Buch macht Lust auf
einen Konzertbesuch, der Autor nimmt uns mit zu Teufelsgeigern und Klaviervirtuosen, zu
Sinfonie und Streichquartett.
Berlin: Rowohlt Berlin, 2006. (Bücher für die nächste Generation).
Sbm 2 Gec
Hefele, Michaela
Jedes Kind kann singen –
Stimmbildung in Kindergarten und Grundschule [mit DVD]
→ Singen soll ein selbstverständlicher Teil des täglichen Lebens und des Unterrichts an den
Schulen sein. Aber sind die fachlichen und didaktischen Voraussetzungen hierfür ausreichend
vorhanden? Zu einem altersgerechten Umgang mit der kindlichen Stimme leitet dieses Buch
an. In einem theoretischen und einem praktischen Teil sowie mit einer Beispiel-DVD erhalten
Erzieh­erinnen und Grundschullehrerinnen die Bausteine für eine spielerisch-gestaltende Singerziehung, die es ihnen ermöglicht, Defizite in der Ausbildung auszugleichen und das Singen
im Kindergarten und den ersten Schuljahren wieder zu einer Selbstverständlichkeit werden
zu lassen.
Michaela Hefele, Mirka Yemen Dzakis. Kassel: Bosse, 2006.
Sbh 2 Kinder Hef
Heidenreich, Elke
Das geheime Königreich – Oper für Kinder
→ Wie funktioniert Oper für Kinder und was ist das Besondere daran? Seit mehr als zehn
Jahren machen die Autoren Oper für Kinder. 20 Opern haben sie gemeinsam auf die Bühne
der Kölner Kinderoper gebracht: orientalische, märchenhafte, absurde und komische. Sie
berichten, wie sie die Stücke übersetzen, aktualisieren, kürzen und die Kinder zum Staunen
bringen, sie ins „geheime Königreich“ der Oper entführen und den unvergleichlichen
Zauber des Wunderwerks Oper erleben lassen.
Elke Heidenreich, Christian Schuller, Fotos: Klaus Lefebvre. Köln: Kiepenheuer & Witsch, 2007.
Sba 73 Kinder Hei
Heumann, Hans-Günter
Das Klavier [mit CD]
→ Auf anschauliche und unterhaltsame Weise gibt Heumann Informationen rund um das
Klavier: zur Geschichte und Bauweise, welche Komponisten für das Instrument geschrieben
haben, zu bedeutenden Solisten, Lernmethoden sowie Tipps zu Instrumentenkauf und -pflege.
Mainz [u. a.]: Schott, 2007. (Musikinstrumente entdecken).
Sbl 22 Kinder Heu
Hirler, Sabine
Neue Singspiele und Musikprojekte – pfiffige Angebote für das Kindergartenjahr
→ Im Kinderzirkus Bella Stella zeigen Elefanten, Tiger und Löwen, Clowns, Ballerinas und
noch viele andere Artisten, was sie können. Noah zieht mit seinen Tieren auf die Arche, bevor
die große Flut kommt, und der junge Dolfino sammelt klingende Regentropfen. Diese und
andere pfiffige Singspiele rund um das Frühjahr und den Sommer laden Kinder ein, fantasievollen Geschichten zu lauschen, in andere Rollen zu schlüpfen, mitzusingen und mitzutanzen.
Freiburg i. Br. [u. a.]: Herder, 2007.
Sbh 2 Kinder Hir
Holtz, Martina
Voggy’s Musiklehre ABC – die wichtigsten Zusammenhänge der elementaren
Musiklehre für Kinder [mit CD]
→ Wer ein Instrument erlernen will, kommt um die Notenlehre nicht herum. Die Grund­kennt­
nis­se dazu werden hier anschaulich durch den kleinen Voggy dargestellt und anhand bekan­nter
Kin­der­lieder in Noten und Einspielungen auf beiliegender CD eingeübt. Mit Instrumentenkunde.
Berlin: Voggenreiter, 2004.
Sbo 1 Kinder Hol
In 80 Tönen um die Welt
Eine musikalisch-multikulturelle Erlebnisreise für Kinder mit Liedern, Tänzen,
Spielen, Basteleien und Geschichten
→ Ein musikethnologisches Spiel- und Bastelbuch zu Liedern aus aller Welt mit Erzählungen
und Hintergrundinformationen zu den verschiedenen Musikkulturen. Die Reise geht nach
Amerika, in den Fernen Osten, nach Australien, Afrika usw.
Hartmut E. Höfele, Susanne Steffe; Illustration: Kerstin Heinlein. Münster: Ökotopia Verlag, 2000.
(Auf den Spuren fremder Kulturen – Weltmusik für Kinder).
Sbh 2 Kinder In
Jöcker, Detlev
Ich sing mit dir
Mit Kindern singen – ein praktischer Ratgeber für Erwachsene [CD]
→ Mit dem Buch „Ich sing mit dir“ möchte der Musikpädagoge und Kinderliedermacher
Detlev Jöcker Erwachsene unterstützen, die gerne mit Kindern singen. Er bietet Eltern und
Erzieherinnen zahlreiche unkonventionelle und praxiserprobte Tipps und Hinweise für das
Singen mit Kindern. Seine einfache Botschaft lautet: „Singen lernt man nur durch Singen“.
Münster: Menschenkinder, 2006. 3 CDs.
Sbh 2 Kinder Joe Hörbuch
Koh, Josephine
Abenteuer Musiktheorie – spielerische Übungen für Kinder
Band 1 – 3, 2003. Mit zahlreichen Notenbeispielen.
Josephine Koh & Florence Koh. Köln [u. a.]: Bosworth-Edition.
Sbo 1 Kinder Koh
Kunze, Ines
Das kleine Einmaleins der Musiktheorie – ein Grundlagenlehrbuch für Schüler
→ Das „kleine Einmaleins“ ist so aufgebaut, dass es bereits von jüngeren Schülern erlernbar
ist, die noch kein musiktheoretisches Wissen und kaum praktische Erfahrungen beim
Musizieren mitbringen. Sie werden angeregt, mit dem Erlernten auf Entdeckungsreise zu
gehen, es selbständig anzuwenden und auszuprobieren.
Leipzig: Pfefferkorn, 2004.
Sbo 1 Kinder Kun
Lamprecht, Johnny
Trommelzauber – Kinder lernen trommeln und erleben Afrika mit Liedern,
Rhythmen, Tänzen, Geschichten und Spielen
→ Die Wüste lebt – die Schule bebt. Mitmachen ist angesagt. „Die Kinder lernen und erleben
den spielerischen Zugang zur eigenen Kreativität, und sie lernen afrikanische Kultur und
Lebensfreude hautnah kennen“, beschreibt Johnny Lamprecht zwei von zahlreichen Zielen
seiner Trommelworkshops. Das bunte Afrika-Trommel-Lernbuch ist geeignet für Erzieherinnen,
Lehrer und Musik­pädagogen ebenso wie für musikbegeisterte Eltern und Kinder zum Stöbern,
Singen, Trommeln, Basteln und Spielen. Ideal für Kinder- und Familienfreizeiten sowie Projektwochen zum Thema Afrika.
Illustration: Kerstin Heinlein. Münster: Ökotopia Verlag, 2006.
Sbh 2 Kinder Lam
Landgraf, Gefion
Die Querflöte [mit CD]
→ Seit wann gibt es Flöten? Welche großen Komponisten haben Musik für dieses Instrument
geschrieben? Wie werden Flöten überhaupt gebaut? Jede Menge Informationen rund um
die Flöte finden sich in den ersten Kapiteln des Buches. Für alle, die gerne Querflöte lernen
möchten, wird erklärt, wie man richtig in die Flöte reinblasen muß. Zudem gibt es Tipps zum
Kauf und zur Pflege einer Querflöte.
Mainz [u. a.]: Schott, 2007. (Musikinstrumente entdecken).
Sbl 41 Kinder Lan
Mauz, Rudolf
Die Klarinette [mit CD]
→ Auf anschauliche und unterhaltsame Weise gibt Mauz Informationen rund um die Klarinette: zur Geschichte und Bauweise, welche Komponisten für das Instrument geschrieben haben,
zu bedeutenden Solisten, Lernmethoden sowie Tipps zu Instrumentenkauf und -pflege.
Mainz [u. a.]: Schott, 2006. (Musikinstrumente entdecken).
Sbl 41 Kinder Mau
Musik hören, Tonhöhen und Intervalle
Von ganz leicht bis sehr schwer [CD-ROM]
→ 25 Lernspiele führen von einfachsten Erkennungsübungen (hoch – tief, weit – eng, viel –
wenig) bis zur gesamten Bandbreite der Intervallerkennung. Um Überforderungen zu vermeiden, kann nur dann weitergemacht werden, wenn die vorhergehenden Aufgaben erfolgreich
gelöst wurden. Da die Speicherung der Ergebnisse personalisiert ist, eignet sich die CD-ROM
auch für mehrere Schüler an einem Rechner.
Seelze: Lugert, 2006. Lehr-Programm.
Sbh 2 Kinder Mus
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Nykrin, Rudolf
Mit Musik kenn’ ich mich aus
→ Band 1 führt unterhaltsam in das Schreiben von Noten und das Verstehen von Musik ein.
In Band 2 werden die Harmonien der Musik behandelt, die die Töne zusammenhalten.
Einfache Erklärungen und viele praktische Lernschritte führen zum Erfassen von Intervallen,
Dreiklängen und Akkordverbindungen.
Band 1. Musiklehre für Kinder.
Band 2. Harmonielehre – ganz leicht. [mit CD]
Illustration: Michael Boland. Mainz [u. a.]: Schott, 2007.
Sbo 1 Kinder Nyk
Quaas, Beate
Alles wird Musik – eine spielerische Entdeckungsreise für Kinder
→ Die Autorin führt in eine Hörwelt, die jedes Material für klangfähig hält und „ein Lied
in allen Dingen“ entdeckt: 1000 Anregungen für Klangspiele mit Vorschulkindern – von der
Höhlensafari bis zur Musik in der Hosentasche.
Freiburg: Christophorus-Verlag, 2003.
Sbh 2 Kinder Qua
Rühle, Ulrich
Komponistenlexikon für junge Leute – 153 Porträts von der Renaissance
bis zur Gegenwart
→ Das „Komponistenlexikon für junge Leute“ möchte musikinteressierten Kindern und
Jugendlichen geniale Musiker näher bringen. Das Lexikon ist sowohl Nachschlagewerk
als auch unter­haltsames Lesebuch. Im Mittelpunkt steht die anschauliche Biografie des
jewei­ligen Künstlers unter Nennung seiner wichtigsten Werke und der Bedeutung des
Komponisten im musikgeschichtlichen Zusammenhang. Charakteristische Episoden aus
dem musikalischen Alltag er­möglichen es, die Musikerpersönlichkeiten aus verschiedenen
Blickwinkeln kennenzulernen.
Mainz [u. a.]: Atlantis Musikbuch-Verlag, 2007. (Serie Musik Atlantis, Schott; Band 8404).
Sba 1 Kinder Rue
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Scheer, Bettina
Kinder spielen mit Orff-Instrumenten – 55 Klanggeschichten und
weiterführende Spielideen
→ Spielideen und Klanggeschichten mit Orff’schen Instrumenten. Ein gut einsetzbares
Praxisbuch für Eltern und Kleinkind-Gruppen in der musikalischen Vorschulerziehung.
Bettina Scheer & Elke Gulden. München: Don Bosco, 2007.
Sbh 2 Kinder Schee
Sell, Stefan
Die Gitarre [mit CD]
→ Auf anschauliche und unterhaltsame Weise gibt Sell Informationen rund um die Gitarre:
zur Geschichte und Bauweise, welche Komponisten für das Instrument geschrieben haben, zu
bedeutenden Solisten, Lernmethoden sowie Tipps zu Instrumentenkauf und -pflege.
Mainz: Schott Music, 2008. (Musikinstrumente entdecken).
Sbl 6 Kinder Sel
Singen im Kindergarten
Handbuch – 111 Lieder mit Gestaltungsideen zum Singen, Spielen, Bewegen
für die Patinnen und Paten „Singen mit Kindern“
→ Die Stiftung „Singen mit Kindern“ hat sich zur Aufgabe gesetzt, das Singen in den Familien,
den Kindergärten und in den Grundschulen wieder selbstverständlich werden zu lassen.
Die sogenannten „Singepaten“ finden in diesem Handbuch neben 100 Kinderliedern viele prak­tische Tipps und Anregungen, wie sie ihren Besuch im Kindergarten gestalten können.
Herausgeber: Stiftung „Singen mit Kindern“. [Redaktion: Andrea Winter]. Rum /Innsbruck [u. a.]: Helbling, 2007.
Sbh 2 Kinder Sin
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Werner-Jensen, Arnold
Opernführer für junge Leute. Die beliebtesten Opern von der Barockzeit
bis zur Gegenwart. Wissenswertes rund um die Oper
→ Der Opernführer für Kinder und Jugendliche informiert in knapper und verständlicher
Form über alle wichtigen Dinge „rund um die Oper“: Inhalte und Personen einzelner Opern,
die vierhundertjährige Geschichte, die Entstehung einer Opernaufführung, das Opernhaus
und die Menschen, die in ihm arbeiten. Die Opern wurden nach ihrer Eignung für junge
Opernbesucher ausgewählt. Nach einem Verzeichnis der auftretenden Personen folgen eine
lebendig erzählte Inhaltsangabe sowie zusätzliche Hinweise zur Musik, Entstehungsgeschichte
und Bedeutung der Oper. Die ergänzenden Notenbeispiele stehen in einfachen Tonarten,
sodass sie leicht gelesen oder auch gespielt werden können.
Einleitung: Harry Kupfer. Zeichnungen: Reinhard Heinrich. Mainz: Atlantis-Musikbuch-Verlag, 2004.
(Serie Musik Atlantis, Schott; Band. 8384).
Sba 73 Kinder Wer
Werner-Jensen, Arnold
Konzertführer für junge Leute
→ Die beliebtesten Orchesterwerke von der Barockzeit bis zur Gegenwart, anschaulich
beschrieben für Kinder und Jugendliche. In knapper verständlicher Form werden Informationen „rund um das Thema Konzert“ gegeben.
Zürich: Atlantis-Musikbuch-Verlag, 2006. (Serie Musik Atlantis, Schott; Band 8368).
Sba 72 Kinder Wer
Zibret-Hempel, Gabriele
Xylophon & Co – musikalischer Ohrenschmaus für den Kindergarten
→ Praxisbuch zur musikalischen und rhythmischen Früherziehung im Kindergarten.
Gruppiert um 22 von der Autorin selbst getexteten und vertonten Lieder findet sich eine Fülle
einfach zu realisierender Vorschläge für Stuhlkreisspiele, Klanggeschichten und Singspiele,
wobei zur rhythmischen Begleitung neben dem üblichen Orff-Instrumentarium und selbstgebastelten Klangkörpern auch Alltagsgegenstände und der eigene Körper eingesetzt werden.
Lippstadt: Kontakte-Musikverlag, 2001.
Sbh 2 Kinder Zib
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PiFi_Stgt_Kinder-in_115x175:PiFi
MÜNCHEN
05.05.2008
STUTTGART
10:02 Uhr
Seite 1
SCHWÄBISCH HALL
Klavierspielen ist in …
Musizieren fördert gewaltfreies Verhalten!
Musizierende Kinder sind glückliche Kinder!
Musizierende Kinder sind intelligente Kinder!
W W W. P I A N O -F I S C H E R . D E
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Hingabe kümmert sich nicht um Schmutz.
Das macht der Hochdruckreiniger K 7.91 MD T 300.
Kinder sind die leidenschaftlichsten Menschen überhaupt.
Was immer sie tun – sie tun es mit ganzem Herzen.
Wir haben uns etwas bei den Kindern abgeguckt und
mit viel Leidenschaft den T-Racer entwickelt. Damit
kriegen Sie Ihre Terrasse schnell wieder sauber. Ohne nass
zu werden. Und ohne „Du machst ja alles schmutzig“.
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CDs
Musikgeschichte
Lust auf Musik!
Großen Komponisten auf der Spur. Eine etwas andere Musikgeschichte
→ Wie sie lebten... Kurz, anschaulich und genau spüren wir den Lebensgeschichten großer
Kom­po­nisten nach. Ein musikalisches Hörbuch mit Auszügen aus berühmten Kompositionen.
(ab 10 Jahren)
Peter Braun. Sprecher: Friedhelm Ptok. Igel-Genius, 2008. 9 CDs
TK Kinder
Uhus Reise durch die Musikgeschichte
→ Uhu, der schräge Vogel, der zwar schlecht singt, aber dafür umso mehr erlebt hat, fungiert
in der neuen Reihe „Uhus Reise durch die Musikgeschichte“ als Reiseführer auf einer aber­witzigen Reise durch die Zeit. In Geschichten voller Witz und Ironie und begleitet von
wunderschöner Musik begegnen wir den wichtigsten Persönlichkeiten eines jeden Jahrhunderts
Musikgeschichte. (www.igel-records.de)
Das 10. Jahrhundert: Gregorianik und was sonst noch war, 2006.
Das 11. Jahrhundert: Noten, Ritter, Hörner, 2007.
Das 12. Jahrhundert: Minnesang und was sonst noch war, 2007.
Das 13. Jahrhundert: Flöten, Hofnarren und was sonst noch war, 2008.
Das 14. Jahrhundert: Araber, Nonnentrompeten und was sonst noch war, 2008.
Das 15. Jahrhundert: Die Meistersinger und was sonst noch war, 2006.
Das 16. Jahrhundert: Pfeifen, Hexen, Tänzer, 2007.
Das 17. Jahrhundert: Oper und was sonst noch war, 2007.
Das 18. Jahrhundert: Barock, Wiener Klassik und was sonst noch war, 2006.
Das 19. Jahrhundert: Die Romantik und ihre Virtuosen, 2008.
Das 19. Jahrhundert: Die Romantik und ihre Opern, 2008.
Das 20. Jahrhundert 1: Zwölf Töne, blaue Noten und was sonst noch war, 2008.
Das 20. Jahrhundert 2: Feuervogel, Filmmusik und was sonst noch war, 2008.
Erzähler: Udo Wachtveitl. Produktion: Bayerischer Rundfunk. Igel-Genius
TK Kinder
17
Wie Timmy Lust auf Musik bekam
Eine musikalische Zeitreise für Kinder
→ Timmy, ein pfiffiger Junge, möchte gerne Querflöte spielen können. Er hat aber keine Lust,
dafür zu üben! Doch dann erlebt Timmy nachts in seinen Träumen abenteuerliche, musikalische Zeitreisen: er ist am Königshof, in der Wiener Oper und auf einer Ritterburg im Mittelalter. Seine Lust auf Musik wird geweckt. Bei dem Gang durch die Jahrhunderte erklingen viele
verschiedene Flöten. (www.klassik-fuer-kinder.de)
Andreas Haas. ARS Produktion, 2004.
TK Kinder
Einführung in klassische Musik
Bernstein, Leonard
Konzert für junge Leute: die Welt der Musik in 15 Kapiteln
→ Was bedeutet Musik? Was ist Instrumentation? Was ist eine Melodie? Was versteht man
unter symphonischer Musik, unter Impressionismus, unter Sonatenform? Fragen wie diese
hat Leon­ard Bernstein in den 60er Jahren in einer legendären Konzertreihe für junge Leute
beantwortet. (ab 8 Jahren)
Mit Elke Heidenreich. Random House, 2001.
TK Kinder
Das große Abenteuer Musik
→ Kinder und Jugendliche der Pop-Generation mit klassischer Musik vertraut zu machen,
ist Anspruch der Reihe. Rolf Zuckowski, weithin bekannt als Liedermacher, schlüpft hier in die
Rolle des Vermittlers und führt erzählend durch Opern oder Musikerzählungen, umreißt
knapp die jeweilige Thematik, bringt Anekdoten zu biographischen und musikalischen Details.
Grundlegende Einführungen zum Leben und Werk großer Komponisten bietet die Sammlung
nicht, wohl aber eine reiche, beispielhafte Auswahl klassischer Meisterwerke, die sich keineswegs
mit „kindgemäßen“ Kostproben begnügt. (www.klassikakzente.de)
1. Ein Sommernachtstraum mit dem Paukenschlag, 1989.
2. Eine musikalische Schlittenfahrt, 1989.
3. Morgenstimmung auf einem persischen Markt, 1989.
4. Das Spiel beginnt. Ouvertüren und Vorspiele, 1989.
5. Das Konzert – Einer gegen Alle, 1989.
6. Die vier Jahreszeiten des kleinen Bären, 1994.
7. Vom Singen in höchsten Tönen und tiefsten Tiefen, 1990.
8. Vom Tuten und Blasen, 1990.
18
9. Aufforderung zum Tanz, 1990.
10. Das Geheimnis der Oper, 1990.
11. Modest Musorgskij: Bilder einer Ausstellung, 1992.
12. Ein armes Tier ist das Klavier, 1992.
13. Feste feiern... aber mit Musik, 1992.
14. Claras Traum vom Nußknacker und Mäusekönig, 1994.
Mit Rolf Zuckowski. Philips. (Kinder Classics)
TK Kinder
Nähter, Gisbert
Die verhexte Musik – ein musikalisches Märchen
→ Eine Geschichte, die auf spielerische Weise die Musik selbst zum Inhalt hat.
So werden musikalische Fachbegriffe für Kinder ganz leicht verständlich.
NCA, 2007.
TK Kinder
Ohrenspitzer
Unterrichtsmaterialien für die Schule
→ „Ohrenspitzer – eine Sendung für offene Ohren“ entstand 1978 im Schweizer Radio DRS
als Sendefolge zur Einführung in unterschiedlichste Themen rund um die Musik und ihre
verschiedenen Formen und Stile. Klassische und ethnische Musik, Jazz, Rock und Pop und
Geräusche stehen da nebeneinander. Kurze, verständliche Kommentare „öffnen Ohren“, leiten
an, auch auf fremde Klänge zu lauschen. Sie lassen das, was sich hinter der Klangoberfläche
verbirgt, bewusst erfahren. (ab 10 Jahren)
1. Anfänge und Schlüsse, 2003.
2. Dialoge in der Musik, 2003.
3. Die Musik und ihr Publikum, 2003.
Autor und Sprecher: Kjell Keller. Lugert.
TK Kinder
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Komponistenporträts
Abenteuerland Klassik
Klassik-Abenteuer für Kinder von 5 – 12 Jahren
→ Hier werden die bekanntesten Stücke der jeweiligen Komponisten vorgestellt. Die HörspielEdition wird für Kinder im Alter zwischen fünf und zwölf Jahren empfohlen.
(www.pablos-media.de)
Beethoven, Ludwig van: Die heiße Silvesternacht, 2006.
Händel, Georg Friedrich: Der brennende Pavillon, 2006.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die unterirdische Feuersbrunst, 2006.
Text: Michael Vonau. Pablos-Hörspiel
TK Kinder
Die Familie Bach
Gerrit Zitterbart erzählt und spielt auf verschiedenen Tasteninstrumenten
→ Zitterbart erzählt im Plauderton, wie Johann Sebastian seine Stücke erfunden hat, dass es
ein Klavier damals eigentlich gar nicht gab, sondern ein Cembalo, das Clavichord und später,
bei seinen Söhnen, den Hammerflügel. Er stellt Kompositionen der gesamten Familie vor,
spielt sie mal auf diesem, mal auf jenem Tasteninstrument. Manchmal auch auf beiden, nacheinander natürlich. Das macht Spaß. Auch weil Zitterbart keineswegs mal eben „für Kinder“
spielt, sondern so, als säße er im Konzertsaal.
Edition Ohrwurm, 2004.
TK Kinder
Georg Friedrich Händel
Helden, Gauner, Halleluja – Hörspiel
→ London 1743: Der eitle Händel ist in Gefahr! Kommt sein Freund Telemann und kann ihn
vor seinen Neidern retten? Ein musikalisches Hörspiel mit Witz für Kinder ab sieben Jahren.
Katharina Neuschaefer. Igel-Genius, 2008. 2 CDs.
TK Kinder
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Junior-Klassik
Erzählt von Karlheinz Böhm
→ Mit vielen Musikbeispielen und kindgerechten Erläuterungen lässt Junior-Klassik junge
Hörer klassische Werke spannend und spielerisch erleben. (www.klassikakzente.de)
Bach, Johann Sebastian: Sein Leben, seine Musik, 1978.
Chopin, Frédéric: Sein Leben, seine Musik, 1979.
Haydn, Joseph: Sein Leben, seine Musik, 1979.
Schumann, Robert: Sein Leben, seine Musik, 2007.
Vivaldi, Antonio: Sein Leben, seine Musik, 1979.
Eloquence
TK Kinder
Klassik für Kids
Geschichten, Hörspiele und Musik mit Justus Frantz
→ Einführung in Leben und Werk klassischer Komponisten. Justus Frantz moderiert und
führt gemeinsam mit einem Erzähler durch die Hörspiele. Er verbindet geschickt Erzählung,
Spielszenen, Anekdoten und Informationen mit Musikbeispielen und beschreibt zugleich
Milieu und Atmosphäre der jeweiligen Zeit. (ab 5 Jahren) (www.natuerlichvoneuropa.de)
Bach, Johann Sebastian: Bach for President, 1993.
Beethoven, Ludwig van: Roll over Beethoven, 1993.
Brahms, Johannes: Back to Brahms, 1994.
Cajkovskij, Petr. I.: Tschaikowsky forever, 1994.
Chopin, Frédéric: I love Chopin, 1994.
Dvořák, Anton: Dvořák... find’ ich gut, 1995.
Händel, Georg Friedrich: Happy Händel, 1993.
Haydn, Joseph: Hip Hop Haydn, 1994.
Liszt, Franz: Let’s talk about Liszt, 1993.
Mendelssohn Bartholdy, Felix: Magic Mendelssohn, 1995.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Mozart was here, 1993.
Schubert, Franz: Schubidu Schubert, 1993.
Schumann, Robert: Schu(h)mann is lieb, 1994.
Strauß, Johann: Applaus für Johann Strauß, 1995.
Vivaldi, Antonio: Viva Vivaldi, 1994.
Europa
TK Kinder
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Der kleine Mozart
Ein musikalisches Hörspiel für Groß und klein
→ Eine phantasievolle Geschichte über Mozarts Leben und seine Musik. Anhand der bekanntesten Melodien lernen Kinder auf spielerische Weise unterschiedliche Rhythmen, Notationen, Kompositionen und Klänge kennen. Sie hören, wie Mozarts Melodien als Swing- oder
Jazzversion klingen und werden zum Zuhören, Mitmachen und Ausprobieren animiert.
Timna Brauer. Music & Art, 2007.
TK Kinder
Krimis in Dur und Moll
Hörspiel von Lutz Gümbel und Jochen Hering.
→ Im Büro von Gärtner und Schmitz klingelt das Telefon – ein neuer‚ „Krimi in Dur und
Moll“ beginnt, ein neuer Fall, der auf mysteriöse Weise mit einem großen Komponisten verknüpft ist. Nur das Verständnis von Leben und Werk des Komponisten hilft ihnen zur Lösung
ihres aktuellen Falles. Der Programmatiker Schmitz und der Musikliebhaber Gärtner reiben
und ergänzen sich dabei aufs Beste. Hält sich der eine an Tatsachen und Indizien, hat der
andere ein feines Gespür für Schicksale, Musik und ihre Verknüpfungen. Nach Abschluss
der 20-minütigen Krimis folgt Musik pur: ausgewählte, künstlerisch hochrangige Aufnahmen
großer internationaler Solisten und Orchester. (ab 10 Jahren) (www.klassikakzente.de)
Bach, Johann Sebastian: Die Geheimschrift im Kloster, 2000.
Beethoven, Ludwig van: Falsche Fährten, 2006.*
Cajkovskij, Petr I.: Anders als die andern, 1999.*
Chopin, Frédéric: Lösegeld für Olga, 2000.
Haydn, Joseph: Totenschädel sprechen nicht, 1999.*
Mendelssohn Bartholdy, Felix und Fanny: Liebe Schwester, lieber Bruder, 2003.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Alarm in der Oper, 2006.
Paganini, Niccolò: Die Teufelsgeige von Genua, 2003.
Schumann, Robert und Clara: Schlussakkord im Irrenhaus, 1999.*
Vivaldi, Antonio: Im Banne des roten Priesters, 2003.
Deutsche Grammophon
*Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
TK Kinder
22
Mozart für Kinder
Ich bin ein Musikus
→ In seiner klingenden Mozart-Biografie stellt Peter Härtling das Wunderkind ganz privat vor.
Seine persönlichen Kommentare und Erklärungen sowie die Lesung ausgewählter „Wolferl“-Briefe
zeigen, wie sehr er den Komponisten liebt und bewundert. Warum Mozart ein ganz besonderes
Kind war, wie er mit seinen Eltern und seiner Schwester umgegangen ist, wie sein Verhältnis zu
seinem „Bäsle“ war, welche abenteuerlichen Reisen er schon als Kind unternommen hat – all das
und vieles mehr erfahren hier große und kleine Hörer. (ab 8 Jahren) (www.hoerverlag.de)
Peter Härtling. Hörverlag, 2005.
TK Kinder
Musikgeschichten
→ Ihre Namen und ihre Musik sind weltberühmt, aber was wissen wir aus ihrer Kindheit und
ihrem Leben? Wird mit Wunderkindern auch mal geschimpft? Warum durften Mädchen früher
nicht Komponistin werden? Wer war der berühmteste Geiger aller Zeiten? Über berühmte
Komponisten gibt es tausende spannender Episoden und Anekdoten zu erzählen, und immer
steht die Musik, der Lebensinhalt dieser Menschen, im Mittelpunkt der Geschichten. (ab 8 Jahren)
(www.igel-records.de)
Aus dem Leben von Antonio Vivaldi, Franz Liszt und E. T. A. Hoffmann, 2007.*
Aus dem Leben von Franz Schubert, Joseph Haydn und Dietrich Buxtehude, 2006.
Aus dem Leben von Johann Strauß, Claude Debussy und Anton Bruckner, 2008.
Aus dem Leben von Ludwig van Beethoven: Auf der Suche nach dem verlorenen Gehör, 2008.
Aus dem Leben von Wolfgang Amadeus Mozart, Felix & Fanny Mendelsohn Bartholdy und Niccolò Paganini, 2006.
Johann Sebastian Bach und die schlaflosen Nächte des Grafen Keyserlingk, 2007.*
Mozarts große Reise, 2006.
Redaktion: Leonhard Huber. Produktion: Bayerischer Rundfunk. Igel-Genius
*Preis der Deutschen Schallplattenkritik
TK Kinder
Papa Haydns kleine Tierschau oder wie klingt eine Giraffe
Ein Hörspiel mit Musik
→ Joseph Haydn, von seinen Musikern auch gern mal „Papa Haydn“ genannt, soll für die
Kaiserin Maria Theresia ein Stück komponieren. Ausgerechnet über eine Giraffe, weil sie
eine solche gerade für ihren Zoo geschenkt bekommen hat. Die Musiker helfen ihm mit
anderen Stücken auf die Sprünge: Wie klang noch mal der „der Bär“ oder das „Lerchenquartett“? Passt nicht eher noch „das Huhn“? Welches Instrument passt denn am besten zu
einer „Giraffe“? Eine Flöte, ein Horn, eine Klarinette, eine Oboe oder doch lieber ein Fagott?
Eine kleine Geschichte in Begleitung eines Bläserquintetts. (von 3 bis 9 Jahren) (www.hoer-stars.de)
Jörg Schade, Franz-Georg Stähling. Hör-Stars, 2006.
TK Kinder
23
Ritter Gluck im Glück – oder wir schmieden eine Oper!
Ein Hörspiel mit klassischer Musik
→ Der Komponist und Ritter Christoph Willibald Gluck ist in Nöten. Seine Oper „Orpheus
und Eurydike“ braucht noch einen guten Gassenhauer für den Erfolg und einen Furcht
erregenden Furientanz für die Spannung. Da kommt ihm die Fee Amor zu Hilfe geeilt, mit
Unterstützung der Musiker und der Kinder finden sie gemeinsam eine wahrhaft tolle Lösung.
(von 4 bis 9 Jahren) (www.hoer-stars.de)
Autoren: Jörg Schade, Franz-Georg Stähling. Hör-Stars, 2006.
TK Kinder
Rühle, Ulrich
Michael Schanze erzählt „ganz verrückt nach Musik“ –
Die Kinder- und Jugendjahre untermalt mit klassischer Musik
→ Das Hörbuch ist angereichert mit viel klassischer Musik und unterhaltsamen
Dialog-Szenen.
(www.hoerkiosk.de)
Bach, Johann Sebastian, 2006.
Chopin, Frédéric, 2006.
Händel, Georg Friedrich.
Mozart, Wolfgang Amadeus.
Audio Media Verlag. (Wissen junior)
TK Kinder
Wir entdecken Komponisten
Ein musikalisches Hörspiel
→ Die Serie will (jungen) Menschen die Meister der Musik näher bringen. Sie erzählt Geschich­ten aus dem Leben großer Komponisten und die Entstehungsgeschichte von Meisterwerken der
Musik. Genie und Werk menschlich gesehen: in Hörspielen, in denen der Erzähler Will Quadflieg historische Begebenheiten, Erinnerungen und Szenen zu unterhaltsamen und humorvollen
Lebensbildern verbindet. Dazu erklingt viel klassische Musik. (ab 10 Jahren)
Bach, Johann Sebastian
Brandenburgische Konzerte oder für die Musik geht er ins Gefängnis, 1985.
Von Tastenrittern und Klavierhusaren oder wer hat Angst vor der Fuge? 1983.
Beethoven, Ludwig van
Alle Menschen werden Brüder oder Streit um einen Götterfunken, 1985.
Die neun Symphonien oder von Hörrohren, Taktmessern und Kanonen, 1987.
Die Wut über den verlorenen Groschen oder warum die Hühner ihre Eier verlegen, 1982.
Brahms, Johannes
Das Genie aus dem Gängeviertel oder Tanzmusik ist das nicht – oder doch, 1982.
24
Cajkovskij, Petr I.
Nußknacker und Märchenprinz oder du hörst doch, ich tanze, 1984.
Chopin, Frédéric
Heimweh nach Polen oder das Klavier ist mein zweites Ich, 1985.
Dvořák, Antonin
Aus der neuen Welt oder von Lokomotiven und Dampfschiffen, 1986.
Händel, Georg Friedrich
Kein Feuerwerk für den König oder auf seinen Kapellmeister kann er sich verlassen, 1983.
Haydn, Joseph
Der Abschied von Schloß Esterházy oder vom Musizieren auf Mehlfässern, Hosenböden,
Pauken und Trompeten, 1982.
Liszt, Franz
Ungarische Fantasien oder ein Hexenmeister auf dem Klavier, 1983.
Mozart, Wolfgang Amadeus
Das Wunderkind aus Salzburg oder vor lauter Tintenklecksen kann er die Noten kaum lesen, 1982.
Glockenspiel und Zauberflöte oder warum die Mohren tanzen mußten, 1985.
Wolfgang, von Gott geliebt oder ein Fußtritt, Purzelbäume und ein Lied für den Canari, 1987.
Prokof’ev, Sergej S.
Peter und der Wolf oder: Serge, wir wollen Musik, 1984.
Schubert, Franz
Die verschwundene Symphonie oder zum Komponieren bin ich auf die Welt gekommen, 1983.
Schumann, Robert
Träumereien am Klavier oder für Clara will ich ein Konzert schreiben, 1983.
Vivaldi, Antonio
Frühling, Sommer, Herbst und Winter oder ein roter Priester malt mit Musik, 1984.
Wagner, Richard
Götter, Schwanenritter und Matrosen oder ein Festspielhaus muß her, 1987.
Erzähler: Will Quadflieg. Deutsche Grammophon.
TK Kinder
25
Wolfgang Amadeus Mozart
ein Leben voller Musik
→ Wie wurde Amadeus zum Star? Witzig und einfallsreich schildert Lene Mayer-Skumanz den
Werdegang des berühmten Komponisten vom viel bestaunten Wunderkind über die entbehrungsreichen Jahre der Ausbildung hin zum umjubelten Künstler; wie er in Kinderjahren seine
ersten Stück komponiert, in die Intrigen am Hofe gerät, auch über das traurige Ende seines
kurzen Lebens. Spielerisch lernt man neben witzigen Episoden aus dem Leben Mozarts auch
die eigenwillige Persönlichkeit sowie seine wichtigsten Werke kennen. (ab 7 Jahren) (www.audiolino.de)
Lene Mayer-Skumanz. Audiolino, 2005.
TK Kinder
Berühmte Kompositionen
Bach, Johann Sebastian
Das Weihnachtsoratorium für Kinder
→ Der Musiker Michael Gusenbauer erzählt Bachs Weihnachtsoratorium für Kinder: „Vor
ziemlich langer Zeit hat ein Komponist, also jemand, der Musik schreibt, sich so über das
Christkind gefreut, dass er uns die Geschichte noch einmal in seiner Musik erzählen wollte.
Und diese Musik ist so wunderschön, dass man sie heute noch oft zu Weihnachten spielt...“.
In der frischen und humorvollen Erzählung sind besonders bildhafte Musikbeispiele eingebaut,
welche den Kindern zudem auf unorthodoxe Weise die Musikinstrumente und deren Charakteristik vermitteln.
Michael Gusenbauer. Collegium Iuvenum Stuttgart, 2006.
TK Kinder
Der Holzwurm der Oper erzählt
Ein Opernführer
→ Er lebt mitten in der Oper – und auch von ihr, wie er gern betont. Denn er hat das Holz
des Logengeländers so gern wie die Musik. Seit über 260 Jahren lebt der Holzwurm der Oper
(Ilja Richter) in den ersten Häusern des Kontinents. Und wenn er seiner Freundin begegnet,
der Opernmotte Signora Mottadella, erfährt man in ihren vom Zank alter Freundschaft
beflügelten Dialogen viel über die großen Werke der Opernliteratur. Die beiden nehmen kein
Blatt vor den Mund. Wenn es gerade so schön romantisch ist oder hochdramatisch, dann
setzen sie mit ihren schrägen Stimmen komische Randbemerkungen dazwischen. Aber den
Durchblick haben die beiden; sie wissen genau, was in den noch so verwickelten Handlungen
vor sich geht. Holzwurm und Motte sorgen mit den Mitteln der Karikatur dafür, dass den
Opern das Pathos genommen wird und Kinder nicht in den Opernsesseln einschlafen. (ab 7 Jahren)
(www.klassikakzente.de)
26
Beethoven, Ludwig van: Fidelio, 1993.
Bizet, Georges: Carmen, 1997.
Humperdinck, Engelbert: Hänsel und Gretel, 2005.
Lortzing, Albert: Zar und Zimmermann, 1995.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Don Giovanni, 1991.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die Entführung aus dem Serail, 2002.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Figaros Hochzeit, 1991.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Idomeneo, 2005.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die Zauberflöte, 1997.*
Puccini, Giacomo: La Boheme, 2008.
Puccini, Giacomo: Turandot, 2008.
Rossini, Gioacchino: Der Barbier von Sevilla, 1996.**
Verdi, Giuseppe: Don Carlos, 2002.
Verdi, Giuseppe: Rigoletto, 1994.
Wagner, Richard: Der fliegende Holländer, 1996.
Wagner, Richard: Götterdämmerung, 2000.
Wagner, Richard: Das Rheingold, 2000.
Wagner, Richard: Der Ring des Nibelungen, 2006.
Wagner, Richard: Siegfried, 2000.
Wagner, Richard: Walküre, 2000.
Weber, Carl Maria von: Der Freischütz, 1995.
Von Stefan Siegert. Mit Ilja Richter und Silke Dornow. Deutsche Grammophon
*Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
** Ausgezeichnet mit „Echo Klassik“
TK Kinder
Die Geschichte vom Ring des Nibelungen
Erzählt nach Richard Wagners Opernzyklus
→ Der Ring des Nibelungen ist nicht nur das längste Werk der Opernliteratur, sondern auch
in der Handlung eines der kompliziertesten. Auf vier CDs erzählt Manfred Ball, von ausgewählten Musikbeispielen untermalt, die spannende Geschichte für Kinder. (ab 8 Jahren)
Sonny Kunst. Edition Hieber, 2004. 4 CDs.
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold“
TK Kinder
Humperdinck, Engelbert
Hänsel und Gretel – ein Märchen nach den Gebrüdern Grimm
→ Vor über 100 Jahren hat der Komponist Engelbert Humperdinck das bekannte Märchen
vertont. Die Oper ist in dieser Fassung für Blechbläserquintett arrangiert.
Sprecher: Stefan Müller-Ruppert. Mit dem Ludwigsburger Blechbläser Quintett. Klassik Center, 2007.
TK Kinder
27
Jugend liebt Musik
Helmut Lohner erzählt…
Theo Adam erzählt…
→ Wissenswertes über Musik, Entstehung und Komposition, auch über die Komponisten.
Die Musikauszüge stammen aus verschiedenen, künstlerisch hochrangigen Aufnahmen.
Beethoven, Ludwig van: Fidelio, 1993.
Haydn, Joseph: Die Schöpfung, 1995. (ab 10 Jahren)
Humperdinck, Engelbert: Hänsel und Gretel, 1992.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die Entführung aus dem Serail, 1992. (ab 8 Jahren)
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die Zauberflöte, 1992.
Prokof’ev, Sergej S.: Peter und der Wolf, 1997.
Saint-Saëns, Camille: Karneval der Tiere, 1993. (ab 6) *
Verdi, Giuseppe: Aida, 1994.
Weber, Carl Maria von: Der Freischütz, 1993.
Edition Hieber
*Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold“
TK Kinder
Junior-Klassik
→ Mit vielen Musikbeispielen und kindgerechten Erläuterungen lässt Junior-Klassik junge
Hörer klassische Werke spannend und spielerisch erleben. (www.klassikakzente.de)
Dukas, Paul: Der Zauberlehrling. Richard Strauss: Till Eulenspiegels lustige Streiche,
Erzähler: Gerd Albrecht, 2001.
Mendelssohn Bartholdy, Felix: Ein Sommernachtstraum. Bedrich Smetana: Die Moldau,
Erzähler: Gerd Albrecht, 2001.
Mozart, Leopold: Kindersymphonie. Wolfgang Amadeus Mozart: Seine ersten Symphonien,
Eine kleine Nachtmusik, 1987.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die kleine Entführung – Hörspieloper. Von Konrad C. Göke und Serge Weber, 1989.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Die Zauberflöte: die schönsten Arien & Szenen mit allen Dialogen, 1964.
Prokof’ev, Sergej: Peter und der Wolf. Camille Saint-Saëns: Der Karneval der Tiere,
Erzähler: Christoph Rueger, 1996.
Eloquence
TK Kinder
28
Kinderkonzert
Moderiert für Kinder, erzählt von Lutz Lansemann
→ Große Klassik als Kinderkonzert – ein abenteuerlicher Spaziergang durch Musorgskijs
Bilder einer Ausstellung. Lutz Lansemann erzählt von der Hexe Babayaga, den Küchlein in
ihren Eierschalen, dem alten Schloß… (www.espritklassik.de)
Musorgskij, Modest: Bilder einer Ausstellung, 2006. Espritklassik.
TK Kinder
→ Große Klassik als Kinderkonzert – Schumann und Debussy erzählen Kurioses von fremden
Ländern und Menschen sowie abenteuerliche Geschichten aus dem eigenen Kinderzimmer.
Schumann, Robert: Kinderszenen. Claude Debussy: Kinderecke, 2006. Espritklassik.
TK Kinder
Klassik für Kinder
→ Gerd Albrecht, international namhafter Dirigent, hat sich zugleich der Musikarbeit mit
Kindern verschrieben. Filme, Bücher und CD-Aufnahmen mit Einführungen in die Musik
zeugen davon.
Prokof’ev, Sergej S.: Peter und der Wolf, 2000.
Smetana, Bedrich: Die Moldau, 2000.
Erklärt und dirigiert von Gerd Albrecht. Koch Classics
TK Kinder
Klassik für Kinder erzählt von Karlheinz Böhm
→ Die Aufnahmen aus den 70er Jahren sind nach wie vor eine gute Einführung in Leben
und Werk großer Komponisten. Karlheinz Böhm verknüpft Musikbeispiele mit Erzählung und
Kommentaren. (www.klassikakzente.de)
Beethoven, Ludwig van, 1978.
Mozart, Wolfgang Amadeus, 1978.
Saint-Saëns, Camille: Karneval der Tiere. Francis Poulenc: Die Geschichte von Babar, 1962 – 1980.
Deutsche Grammophon
TK Kinder
29
Marko Simsa präsentiert
→ Marko Simsa führt seine jungen Zuhörer durch die Welt der Musik. Er skizziert Leben
und Werk in anschaulichen Geschichten mit passenden Musikstücken.
(www.jumboverlag.de)
Bach, Johann Sebastian: Mit Gesang und Himmelsklang, 2006.
Haydn, Joseph: Paukenschlag und Kaiserlied, 2004.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Mozart-Hits für Kinder, 2005.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Nachtmusik und Zauberflöte, 2000.
Mozart, Wolfgang Amadeus: Nightmusic and magic flute (englischsprachig), 2006.
Prokof’ev, Sergej S.: Peter und der Wolf, 2001.
Saint-Saëns, Camille: Der Karneval der Tiere, 2005.
Strauß, Johann: Walzerschritt und Polkahit, 2000.
Vivaldi, Antonio: Die vier Jahreszeiten, 1999.
Geburtstagskonzert für die Prinzessin, 1999.
Klassik-Hits für Kinder, 2001.
Klassik-Hits für Klein und Groß, 2007.
Jumbo Verlag
TK Kinder
Orff, Carl
Der Mond – ein kleines Welttheater
→ Nach einem Märchen der Brüder Grimm entwarf Carl Orff seine Märchenoper als „kleines
Welttheater“ mit Erzähler, Chor und szenischem Spiel. Die Oper wurde 1939 uraufgeführt.
Godela Orff erzählt. Edition Hieber, 1998. (Jugend liebt Musik).
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold“
TK Kinder
Poulenc, Francis
Die Geschichte von Babar, dem kleinen Elefanten
→ 1931 erschien die erste Ausgabe vom kleinen Elefanten Babar, der nach dem Tod seiner
Mutter bei einer freundlichen alten Dame in der Stadt lebte und nach Rückkehr in den Urwald
„König Babar“ wurde. In zwei Teilen macht die CD mit dem Werk vertraut: Einführung mit
ausführlichen Erläuterungen und Beispielen zu Figuren und Szenen, wie sie sich in einzelnen
Musikmotiven und -instrumenten spiegeln und Aufführung des Orchesterwerks mit Erzählung.
Text nach Jean de Brunhoff. Erzähler: Hermann Große-Jäger. Fidula-Verlag. (Konzert für Kinder)
TK Kinder
30
Prokof’ev, Sergej S.
Peter und der Wolf op. 67 – ein musikalisches Märchen für Kinder
→ Diese Einspielung enthält neben der Aufführung von Prokof’evs musikalischem Märchen
einen Teil, in dem die Instrumente des Orchesters vorgestellt werden: Welches Instrument ist
die richtige Besetzung für die entsprechende Figur?
SonArte, 2002.
TK Kinder
Simsa, Marko
grosse Komponisten für kleine und große Ohren – Mozart, Haydn, Strauss, Bach,
Händel, Purcell, Campra, de Ribayaz, Playford
→ Marko Simsa konzipiert und präsentiert seit 1987 Konzertprogramme, die Kindern den
Zugang zu klassischer Musik erleichtern.
Enthalten sind die CDs: Mozart-Hits für Kinder, Walzerschritt und Polkahit, Paukenschlag und Kaiserlied,
Geburtstagskonzert für die Prinzessin. Jumbo, 2006. 4 CDs.
TK Kinder
Die Zauberflöte
Ein Sing- und Hörspiel nach W. A. Mozart
→ Hier sind es die Kinder selber, die eine lebendige Märchenhandlung aufführen und die
Geschichte von Tamino und Papageno auf der Suche nach Weisheit und Glück erfrischend
neu erzählen. So entstand ein spannendes und kurzweiliges Hörspiel, das Kinder auf spielerische Weise an klassische Musik heranführt und gleichzeitig beim Zuhören fesseln und zum
Nachspielen animieren kann. (www.uccello.de)
Uccello, 2005.
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold 2007“
TK Kinder
31
Musik machen – Instrumente und Musiker
Die geklauten Schlüssel
Henning Venske & NDR-Bigband
→ Einbrecher Andy glaubt an einen Spuk, als er einen Schrank öffnet und eine Melodie ertönt.
Er stiehlt aus dem Schrank ein paar seltsame Schlüssel. Diese entpuppen sich als Notenschlüssel. Wo auch immer Andy unterwegs ist, beginnen Instrumente ganz von selbst zu spielen.
Dort wo die Notenschlüssel fehlen, machen Musiker eine Musik zum Grausen. (ab 6 Jahren)
Nach einer Idee von Renate Welsh. Jumbo, 2002.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
TK Kinder
Ein Haus voll Musik
→ Die Geschichte vom musikalischen Zusammenwachsen und gemeinsamen Musizieren.
Im Lärm der großen Stadt kann der Mann seine Musik im Kopf nicht mehr hören. Deshalb
zieht er aufs Land, mietet ein Haus, das Platz hat für viele Mieter, die alsbald einziehen:
die Streicherfamilie, die Holzbläser, die Familie Blech. Die Schlagwerker ziehen unters Dach.
Schließlich kommen noch Vibraphon und Gong, Klavier und Harfe dazu. Bald ist das Haus
voller Klänge, die zu einem gewaltigen Durcheinander schwellen. Erst unter der vorsichtig
führenden Hand des Dirigenten lernen die Musikanten wieder, aufeinander zu hören und erst
im Zusammenspiel entsteht schöne, großartige Musik. (ab 6 Jahren)
Erzählt von Godela Orff. Text: Margret Rettich. Deutsche Grammophon, 2001.
TK Kinder
Der kleine Hörsaal
Kinder fragen Klassik-Stars
→ Im „Kleinen Hörsaal“ treffen sich Kinder und Künstler auf Augenhöhe, hören sich gemeinsam die wichtigsten Werke der klassischen Musik an und streiten über ihre Interpretationen.
Künstler erklären ihre Lieblingsstücke oder ihre Instrumente, beantworten Fragen, singen oder
musizieren mit den Kindern, geben ihnen Hörbeispiele und erzählen aus ihrem Alltag. Und
da die Kinder sie mitunter mit Fragen konfrontieren, die kein Erwachsener stellen würde, verraten sie im „Kleinen Hörsaal“ ihre größten Geheimnisse. (ab 7 Jahren) (www.kleinerhoersaal.de)
Dirigieren mit Christian Thielemann, 2007.
Die Geige mit Hilary Hahn, 2007.*
Hänsel und Gretel mit Katharina Wagner, 2008.
Die Oboe mit Albrecht Mayer, 2007.
Singen mit Thomas Quasthoff, 2007.
Konzept: Axel Brüggemann. Deutsche Grammophon
* Ausgezeichnet mit „Echo Klassik“
TK Kinder
32
Lange, Thomas
Konzert der Tiere – ein Instrumentenkunde-Theaterstück für die Ohren
→ Das Konzert der Tiere ist in Gefahr: eine Wolke hängt vor der Sonne, so dass man keine
Noten lesen kann, und auch ein Dirigent fehlt noch! Die Tiere sind ratlos. Was ist zu tun?
Da taucht ein junger Dirigent auf und versucht, Licht in das Dunkel zu bringen. Jedem Tier
in der Geschichte ist ein Instrument zugeordnet: dem eingebildeten Storch das Fagott, dem
brummeligen Bären der Kontrabass und dem behäbigen Schwein die Tuba. Während die Tiere
versuchen, die Wolke zu vertreiben, lernen die Hörer so nach und nach alle Instrumente eines
Sinfonieorchesters kennen.
Jumbo Verlag, 2008
TK Kinder
Marko Simsa präsentiert Tina und das Orchester
Ein Hörspiel über die Instrumente des Orchesters
→ Was für ein Geburtstagsgeschenk! Tina darf mit ihrem Dirigenten-Onkel zur Orchesterprobe ins Konzerthaus. Die Musiker erklären ihr alle Instrumente und spielen dazu ein paar Töne.
Am Abend kann Tina sogar mit ins Konzert. Nun spielen sie zusammen wunderschöne Musik
von Händel, Mozart und Grieg. (www.jumboverlag.de)
Jumbo, 2003.
TK Kinder
OrchesterSpaß für OhrenSpitzer
Das beflügelte Orchester
→ Eine Vogelfamilie ist im Orchester gelandet und lernt dort auf unterhaltsame Art und
Weise Instrumente und ihre Spielweise sowie die einzelnen Orchestergruppen (Holzbläser,
Blechbläser, Streicher) kennen. Die Musik verbindet Werke klassischer Komponisten mit
bekannten Stücken von Rolf Zuckowski. (ab 5 Jahren)
Rolf Zuckowski. Musik für Dich, 2005.
TK Kinder
Piccolo, Sax & Co
Kleine Geschichten eines großen Orchesters
→ Eingebunden in eine Rahmenerzählung werden vielerlei bekannte und weniger bekannte
Instrumente vorgestellt. So entsteht eine unterhaltsame Instrumenten- und Orchesterkunde.
Peter Ustinov. Eloquence, 1992. (Klassik für Kinder).
TK Kinder
33
Das unverschämte Pianoforte
Eine Klaviergeschichte
→ Eines Tages läuft Jana ein kleines wildes Pianoforte zu. Die beiden freunden sich an und
Jana möchte es bei sich aufnehmen. Aber das Klavier muß gezähmt werden. Jana und das
Pianoforte erleben gemeinsam Abenteuer rund ums Musizieren, „kämpfen“ gegen dicke fette
Flügel und lernen die liebenswürdige Pädagogik der schrulligen Klavierlehrerin Fräulein
Himbeergeist schätzen.
Jörg Hilbert und Felix Janosa. Musicom, 2005.
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold 2005“
TK Kinder
Von allen Saiten
Eine Geschichte für Orchester und Erzähler
→ 1790 in Cremona: Luca, ein junger, verarmter Geigenbauer hofft, einen großen Geigenbauer-Wettbewerb zu gewinnen und damit königlicher Hoflieferant zu werden. Sein größter
Konkurrent dabei: der gleichaltrige aber um einiges elegantere Pedro, seit Kindertagen Lucas
Erzfeind. Außerdem treten die Brüder Stradivari bei dem Wettbewerb an, die Söhne des
legendären Geigenbauers. Ihre Instrumente sind von rätselhaft überragender Qualität und in
Cremona erzählt man sich, der alte Stradivari und seine ganze Familie hätten sich dem
Teufel verschrieben. Luca glaubt von alldem nichts, bis er eines Nachts eine seltsame Beobachtung macht. (ab 6 Jahren).
Igel-Records, 2007.
Preis der Deutschen Schallplattenkritik
TK Kinder
Zirkus der Musikinstrumente
Ein Hörspiel für Kinder über die Instrumente des Orchesters
→ In der Geschichte werden Blasinstrumente und Streicher, Harfe und Schlagzeug vorgestellt.
Die Instrumente erklingen einzeln und im Ensemble in verschiedenen Passagen aus klassischen
Orchesterwerken und Filmmusiken.
Edition Hieber, 1995.
TK Kinder
34
Anzeige 120 x 185 mm:Anzeige 115 x 175 mm
13.05.2008
12:47 Uhr
HIERONYMUS KÖSTLER
Geigenbaumeister
Restaurierung und Handel
für feine alte
Streichinstrumente und Bögen
Besuche erbeten Montag bis Freitag von 13.30 Uhr bis 18.00 Uhr
Hohenzollernstraße 16 · 70178 Stuttgart · Tel. (0711) 60 26 01
Fax (0711) 6 40 82 05 · e-mail: hieronymus.koestler@t-online.de
Seite 1
Noten
Gesang und Kinderchor
111 Hits für Kids in Chor
Die besten Lieder der bekanntesten Kinderliedermacher in zweistimmigen
Bearbeitungen mit Klavierbegleitung
→ Arrangements für zwei Singstimmen aller bekannten Liedermacher mit leichter
Klavierbegleitung.
Zusammenstellung: Berthold Kloss. Kassel: Bosse, 2006.
B3 Kinder Hun
Ein Fest für König Gugubo
Steinzeitlieder und Höhlensongs
→ Eine abenteuerliche kleine Urgeschichte mit einfallsreichen und einfach zu lernenden
Höhlensongs, geschrieben von der Stuttgarter Vokalband „Die Füenf“ für neugierige Musikentdecker: zum Singen, Tanzen und kreativen Spielen zu Hause, in Gruppen oder im Chor.
Bearbeitet und arrangiert für Gesang und Klavier von Patrick Bopp. Ludwigsburg: Gugubo-Verlag, 2006.
Vom Verband deutscher Musikschulen mit der Empfehlung „Gute Musik für Kinder“ ausgezeichnet
B42 Kinder Fes
Filz, Richard
Rap, Rhythm and Rhyme – Vocal Percussion in der Klasse [mit CD]
→ Workshop für Schulklassen, Musikschulgruppen und Chöre vom spielerischen Entdecken
der Klänge und Rhythmen bis zum kompletten Performance-Song: Arbeitsmaterialien, Übungen,
Spiele und Stücke für das aktive Musizieren ohne Instrumente.
Wien [u. a.]: Universal-Edition, 2006.
A2 Kinder Fil
Ein Gaul fiel ins Gras und brach sich die Nas
Neue Kinderlieder von Studierenden der Staatlichen Hochschule für Musik
und Darstellende Kunst Stuttgart
→ 22 nette Gedichte, selbst erfundene Melodien von engagierten Studenten, dazu praktische
In­strumentalbegleitungen und fertig ist ein Projekt, das zwar didaktisch lehrend und lernend zu
Werke geht, das aber auch zeigt, wie unterhaltsam, spannend und kurzweilig Lernen sein kann.
Herausgeber: Axel Ruoff und Harald Lierhammer. Klavierbegleitheft mit Gesangsstimme(n).
München: Strube, 2006.
B42 Kinder Gau
39
Janosa, Felix
Das Rap-Huhn – zehn tierische Raps [mit CD]
→ Witzige, intelligente Texte und Themen aus dem Alltag der Kinder sind in eine animierende Mitmach-Musik verpackt, die den Witz von Kindern dieser Altersgruppe perfekt trifft.
Beiliegende CD enthält die Gesamtfassung sowie Playbacks zum Selber-Rappen.
Lilienthal: Eres-Edition, 1995.
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold“
B41 Kinder Jan
Raptosaurus – elf neue Stücke zum Rappen [mit CD]
→ Genau wie beim Rap-Huhn überzeugen die neuen Raps mit textlichem Witz, „fetten“
Beats und großer musikalischer Bandbreite. Die Playbacks auf der beiliegenden CD können
Schüler nicht nur zum Selber-Rappen, sondern auch zum Anfertigen von Rap-Texten anregen
und ihnen helfen, eigene Anliegen und „Messages“ in Rap-Form zu bringen.
Oldershausen [u. a.]: Lugert, 2007.
B41 Kinder Jan
Eine Kuh mit Tattoo – das Bewegungsbuch
Tierische Lieder für alle Felle
→ 13 tierisch gute Lieder neu geschrieben und vertont. So wird gesungen von der Kuh, die
ein Tattoo hat, der Meckerziege Waltraud, von der armen kleinen Maus Louis, dem Tausendfüßler Titus und was Nashorn, Elefant und Krokodil am Nil so treiben. (ab 5 Jahren)
Reinhard Horn, Dorothe Schröder u. a. Lippstadt: Kontakte Musikverlag, 2007.
B3 Kinder Kuh
Der Liederbär
403 alte und neue Kinderlieder
→ „Wir möchten mit dieser ungewöhnlich bunten Sammlung einerseits all die Kinderlieder
bewahren, die schon unsere Grosseltern kannten und an denen sicher auch noch unsere
Enkel Spass haben werden. Andererseits fiel uns bei der Suche unter mehreren tausend Liedern
der eine oder andere vergessene Schatz in die Hände. Natürlich soll aber auch den vielen
bekannten Kinderliedermachern unserer Tage ein angemessener Platz eingeräumt werden. Eine
ganze Reihe von Lieder wurden für dieses Buch neu geschrieben.“ (Christoph Heimbucher)
Herausgeber: Stefan Gros, Christoph Heimbucher, Berthold Kloss. Illustration: Charlotte Panowsky.
Liederbuch. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2001.
A3 Kinder Lie
40
Metzger, Barbara
Der Rhythmuskoffer – Rhythmuslehrgang mit Bewegung, Stimme, Body Percussion
und Instrumenten für Instrumentalunterricht, Spielkreise, Musizieren in der
Grundschule, Kinderchor [mit CD]
→ Bei diesem Rhythmuslehrgang lernen Kinder ab etwa acht Jahren die landestypische Musik
und die passenden Rhythmen verschiedener Länder (z. B. Bolivien, Mexiko, England, Israel,
China) ganzkörperlich kennen. Mit oder ohne Instrument werden die Rhythmen in Hören,
Bewegen, Sprechen, Singen, Spielen, Schreiben und Lesen lebendig und mit Unterstützung
der beigelegten Aufgaben-CD erlebt.
Barbara Metzger, Elke Häublein. Zürich: Hug, 2007. (Klassenmusizieren).
F6 Kinder Met
Quatsch mit Salsa
Fröhlich-freche Kinderlieder
→ Fröhlich-frech wird hier Bekanntes mit Unbekanntem kombiniert, auf jeden Fall äußerst
kindgerecht, sowohl von der meist sehr eingängigen Melodie als auch vom Text her, der genau
den Humor von Kindern trifft. Neben richtigen Quatsch-Liedern werden auf lockere, heitere
Art auch Dinge aus dem Alltag von Kindern angesprochen, wie z. B. das Tragen einer Brille,
der erste Wackelzahn oder das Gefühl, ständig benachteiligt zu werden.
Reinhard Horn, Wolfgang Köster. Mit Spielideen von Constanze Grüger. Lippstadt: Kontakte Musikverlag, 2005.
B3 Kinder Quat
Schindler, Peter
Kinderhits mit Witz
→ Eine Reihe mit Liedern zum Singen, Spielen und Tanzen und viel Witz. Nach Texten von
Helmut Höfling, Babette Dietrich, Peter Hammerschlag und Peter Schindler.
Band 1 – 7, 1996 – 2008.
Stuttgart: Carus-Verlag.
B42 Kinder Schin
41
Zuckowski, Rolf
Lasst die Kinder singen! – Rolfs Chorliederbuch
→ Für die Chorarbeit mit Kindern im Grundschulalter hat Gudrun Lundie Rolfs Lieder einbis dreistimmig mit Klavier- oder Gitarrenbegleitung bearbeitet. Die Tonarten wurden so
gewählt, dass sie problemlos von kleinen Sängerinnen und Sängern gesungen werden können.
Band 1. Unsere Schule – unser Chor.
Band 2. Wir sind starke Kinder.
Band 3. Wir reisen durch die Jahreszeiten.
Bearbeitung für Kinderchor: Gudrun Lundie. Hamburg: Sikorski, 2007.
B42 Kinder Zuc
Rolfs Top 100 – Die Hitparade eurer Lieblingslieder,
ermittelt in 225 Wunsch-konzerten
→ In diesem Liederbuch zur gleichnamigen CD sind die 100 meistgewünschten Lieder der
Zuhörer von 225 Konzerten seit 2004 zusammengefasst, geordnet von Platz 1 bis Platz 100.
Das Album enthält neben den Noten (Melodie, Akkorde, Gitarrengriffe) auch Fotos von Rolf
und seinen Freunden.
Hamburg: Sikorski, 2007.
A51 Kinder Zuc
Klavier
Bastien, Jane Smisor
Piano party – Bastiens Einladung zur Musik
→ Eine spannende Einführung in die fantastische Welt der Musik. Alle notwendigen
Fähigkeiten werden schrittweise in aufeinander folgenden Lernschritten entwickelt.
Illustrationen und Aktivitäten, die Spaß machen, erhöhen das Interesse. (ab 4 Jahren)
Heft A – D
Jane Smisor Bastien, Lisa Bastien, Lori Bastien. Mörfelden-Walldorf: Siebenhüner, 1994.
C1 Kinder Bast
42
Bilderklavier
→ Nicht nur mit Pinsel und Stiften kann man Bilder malen. Zu allen Zeiten haben auch
Komponisten mit Tönen klingende Bilder geschaffen: Hexen, Feen und Gespenster werden mit
Hilfe des Klaviers lebendig. Dieses fantasievolle Heft enthält programmatische Stücke von
Couperin, Burgmüller, Grieg, Schumann, Gurlitt, Gretchaninoff, Humbert, Chatschaturian,
Bartók, Villa-Lobos, Szelenyi, Schoenmehl und vielen anderen Komponisten.
Band 1. Hexen, Feen und Gespenster – 28 fantastische und schaurige Klavierstücke für Kinder, 2008.
Herausgeber: Monika Twelsiek. Illustrationen: Leopé. Mainz [u. a.]: Schott.
C3 Kinder Bil
Bodenmann, Hans
Kleine Finger am Klavier – der neue Weg zum erfolgreichen Klavierspiel
→ Von den allerersten Anfängen bis zu leichten Spielstücken von Mozart, Händel oder
Beethoven. Jedes Heft fasst die Lernschritte des vorherigen zusammen.
Heft 1 – 10, 1972 – 1994.
Zürich: Edition Melodie.
C1 Kinder Bod
Bunz, Susanne
Wolli, die Strandkrabbe – Klavierschule für Kinder ab drei Jahren.
Kombinierte Lehrmethode für den Gruppen- und Einzelunterricht
→ Eine fantasievolle und instruktive Unterrichtsmethode für den allerersten Anfang am
Klavier. Schon Dreijährige lernen durch sie spielerisch den Umgang mit dem Instrument.
Die Klavierschule ist gleichermaßen für den Einzel- und Gruppenunterricht geeignet und
vermittelt in der Kombination beider Unterrichtsangebote erstes Solo- und Ensemblespiel.
Die Eltern sind ständig in den Unterricht mit eingebunden und können die Fortschritte ihrer
Kinder direkt miterleben. Ausgangspunkt ist das ganzheitliche Erleben des Kindes. Alle
Stücke sind in der Singlage für Kinder gehalten. Der Lehrstoff besteht aus kindgerechten,
kleinen Lernschritten. Noten zu singen und zu lesen wird von Anfang an miteinbezogen.
Spielheft Band 1. Einstieg für den Unterricht bei drei- bis vierjährigen Kindern.
Spielheft Band 2. Fortsetzungsband von Band 1 und der Anfangsband für Kinder ab fünf Jahren.
Lehrer-Elternheft. Methodisch-didaktische Anleitung zu sämtlichen Übungseinheiten.
Susanne Bunz, Irmtraut Mallach. Illustrationen: Kirsten Lederer. München: K.O.M-Musikverlag, 1994.
C1 Kinder Bun
43
Ehrenpreis, Claudia
1, 2, 3 Klavier – Klavierschule für zwei bis acht Hände
→ Die Klavierschule enthält klangvolle, musikalisch charakteristische Lieder und Stücke aus
leicht erfassbaren kompositorischen Strukturen und zahlreiche Variations- und Improvisationsaufgaben. Die Stücke sind rhythmisch und harmonisch vielfältig gesetzt, die anregenden und
farbenfrohen Illustrationen erhöhen den Spaß beim Spielen. Mit Lehrerkommentar.
Heft 1 – 2, 1995 – 1997.
Claudia Ehrenpreis, Ulrike Wohlwender. Wiesbaden: Breitkopf & Härtel.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
C1 Kinder Ehr
Emonts, Fritz
Europäische Klavierschule
→ Die Europäische Klavierschule in drei Sprachen (engl./dt./frz.) enthält Lieder aus ganz
Europa, eine Menge vierhändiger Klavierstücke, Improvisation und Spiel mit schwarzen
Tasten, Hilfen zur Ausbildung von Gehör und innerer Klangvorstellung und attraktive farbige
Illustrationen. Der Anfang beginnt spielerisch ohne Noten.
Band 1 – 3, 1992 – 1994.
Mainz [u. a.]: Schott.
Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 1992
C1 Kinder Emo
Feils, Margret
Die Klavier-Spiel-Schule mit Lilli und Resa
→ Diese Klavierschule für Kinder im Grundschulalter enthält außer Volksmusik und klassischem Spielmaterial auch zeitgemäße Stücke, Blues- und Popmusik und natürlich leichtere
Originalkompositionen großer Meister, die der Entwicklung des Kindes angemessen sind.
Band 1 – 3.
Bonn: Voggenreiter, 2003.
C1 Kinder Fei
44
Gerlitz, Carsten
Carsten Gerlitz studierte Musik und Informatik. Er arbeitet als Musiker, Chorleiter, Arrangeur
und Autor für verschiedene Verlage und Labels. Im eigenen Tonstudio betreut er Wort- und
Musikproduktionen.
Blues & boogie for kids – leichte Klavierstücke für Kinder
Hamburg: Peer-Musikverlag, 1998.
C4 Kinder Ger
Easy classical hits for kids – Bach, Mozart, Beethoven, Schumann und viele mehr
Berlin: KDM, 2000.
C3 Kinder Eas
Easy hits for kids – leicht spielbare Arrangements für Piano
Neustadt / Wied: Alfred Publishing. Band 1 – 8, 1999 – 2004.
C3 Kinder Eas
Easy Kino Hits für Kids – leicht spielbare Arrangements für Piano. Die größten
Filmmusik-Hits aus Harry Potter, Star Wars, Der rosarote Panther, Die Reise der
Pinguine, Scooby Doo, Charlie und die Schokoladenfabrik, Pumuckl, Heidi u. v. m.
Köln: Alfred Publ., 2006.
C3 Kinder Eas
Jazz for kids – Jazz-Klavierstücke für Kinder
Hamburg: Peer-Musikverlag, 1997.
C4 Kinder Ger
Mambo for kids
Hamburg: Peer-Musikverlag, 1999.
C3 Kinder Mam
Pianoschule extraleicht – spielerisch Klavier lernen ohne Noten
Berlin: KDM, 2002.
C1 Kinder Ger
TV-Hits für Kids – leichte Arrangements für Klavier
Band 1 – 2, 1998 – 1999.
Berlin: KDM.
C3 Kinder TVH
Wir machen Musik – Liederspaß mit beliebten TV-Melodien.
Arrangements für Kinderchor & variable Instrumentalgruppe
Hamburg: Peer-Musikverlag, 1999.
B43 Kinder Wir
45
Gruber, Ulrich
My first blues and boogie piano book
→ 15 leichte Stücke als idealer Einstieg in den Blues- und Boogiestil. Das große und übersichtliche Notenbild und lustige Illustrationen machen das Heft besonders für Kinder sehr
ansprechend.
Illustrationen: Jan Daxner. Wien [u. a.]: Doblinger, 2006.
C4 Kinder Gru
Heller-Reichenbach, Barbara
Quint-Spiele für Klavier
→ Neben dem Spielen von Noten geht es auch darum, mit Musik eigenschöpferisch umzugehen, das heißt Experimente zu machen. Es bedeutet, dass man die Stücke nach eigener Lust und
Laune verändert und am Ende sogar darüber hinaus persönliche Quint-Spiele daraus machen
kann. Sie regen dazu an, die eigene musikalische Welt zu entdecken, zu entfalten, nach außen
zu bringen und vorzuspielen. Mit Hinweisen für den Unterricht.
Wiesbaden [u. a.]: Breitkopf & Härtel, 2003. (Breitkopf Pädagogik).
C2 Kinder Hel
Herve, Charles
→ Diese liebevoll gestaltete Klavierschule zählt zu den Unterrichtsklassikern
in Frankreich und ist jetzt auf deutsch erhältlich.
Mein 1. Jahr Klavierunterricht.
Mein 2. Jahr Klavierunterricht.
Charles Hervé, Jacqueline Pouillard. Paris: Lemoine, 2007.
C1 Kinder Her
Heumann, Hans-Günter
Der Komponist und Klavierpädagoge widmet sich schwerpunktmäßig der Herausgabe päda­­­gogischer Klavierliteratur. Sein besonderes Anliegen ist es, Musik verständlich zu vermitteln
und einer breiteren Zielgruppe nahe zu bringen. So komponiert und bearbeitet er Klaviermusik
aller Stilrichtungen für Anfänger und Fortgeschrittene, entwickelt methodische Konzepte zum Er­lernen des Klavierspiels für alle Altersklassen und veröffentlicht Bücher und Notenausgaben, die
mit Text und Bild in die Welt der Musik, bestimmter Komponisten und ihrer Werke einführen.
The best of children’s classic & pop piano – klassische und
poppige Spielstücke in leichtester Fassung für Klavier (Keyboard)
Berlin [u. a.]: Bosworth, 2006.
C3 Kinder Bes
46
Boogie & blues dinos – allererste Boogie- & Blues-Stücke
für kleine Klavierspieler
Mainz [u. a.]: Schott, 1993.
C4 Kinder Heu
Klassische Meisterwerke zum Kennenlernen
→ Diese Reihe stellt beliebte Kompositionen in leichten Klavierbearbeitungen vor. Ergänzt
werden die Stücke durch Erläuterungen zum Komponisten und den Inhalt der Handlungen
sowie farbigen Illustrationen. Geeignet für den Unterricht an Schule und Musikschule.
Bilder einer Ausstellung (Modest P. Mussorgskij). 1999.
C4 Kinder Mus
Carmen (Georges Bizet). 1999.
C4 Kinder Biz
Hänsel und Gretel (Engelbert Humperdinck). 1997.
C4 Kinder Hum
Karneval der Tiere (Camille Saint-Saëns). 1997.
C4 Kinder Sui
Die Moldau (Bedrich Smetana). 1998.
C4 Kinder Sme
Der Nussknacker (Petr I. Cajkovskij). 1998.
C4 Kinder Caj
Peter und der Wolf (Sergej S. Prokof'ev). 1996.
C4 Kinder Pro
Scheherazade (Nikolaj Rimskij-Korsakow). 1999.
C4 Kinder Rim
Die vier Jahreszeiten (Antonio Vivaldi). 1999.
C4 Kinder Viv
Die Zauberflöte (Wolfgang Amadeus Mozart). 2007.
C4 Kinder Moz
Mainz [u. a.]: Schott.
Komponisten zum Kennenlernen – ein Streifzug durch Leben und Werk
mit leichten Originalstücken und Bearbeitungen für Klavier
→ In diesen Heften werden Werke der Komponisten in leichten Klavierbearbeitungen sowie
Originalkompositionen für Klavier vorgestellt. Ein kurzer Abriss der Lebensgeschichte mit
farbigen zeitgenössischen Abbildungen sowie eine Übersicht der wichtigsten Werke erleichtern
den Zugang zum Komponisten. Eine ideale Einführung in Leben und Werk für junge
Klavierschüler.
Bach, Johann Sebastian. 2000.
C4 Kinder Bac
Beethoven, Ludwig van. 2006.
C4 Kinder Bee
47
Cajkovskij, Petr I.. 2001.
C4 Kinder Caj
Chopin, Frédéric. 2003.
C4 Kinder Chop
Händel, Georg Friedrich. 2003.
C4 Kinder Haen
Haydn, Joseph. 2003.
C4 Kinder Hay
Schubert, Franz. 2003.
C4 Kinder Schub
Schumann, Robert. 2002.
C4 Kinder Schum
Mainz [u. a.]: Schott.
Piano kids – die Klavierschule für Kinder mit Spaß und Aktion
→ Diese dreibändige Klavierschule zeichnet sich aus durch einfachen, systematischen Aufbau
und verwendet ausschließlich bekannte, populäre Lieder und Stücke. Parallel zu jedem Heft
gibt es ein „Aktionsbuch“ mit spielerisch vermittelter Musiktheorie und allerlei Wissenswertem
(Bilderrätsel, Bastel- und Malaufgaben, Kreuzworträtsel, Übungen für Notenlesen und -schrei­ben, Anregungen zur Improvisation und vieles mehr).
Band 1 – 3.
Illustrationen: Andreas Schürmann. Mainz [u. a.]: Schott, 1996.
C1 Kinder Heu
Rock safari – allererste Rockstücke für kleine Klavierspieler
Mainz [u. a.]: Schott, 1991.
C4 Kinder Heu
Tastenpower für kleine Tastenhauer – coole Songs für coole Kids
in leichten Bearbeitungen [mit CD]
Berlin [u. a.]: Bosworth, 2006.
C3 Kinder Tas
Very easy rock piano – superleichte Rockstücke für Klavier
Berlin [u. a.]: Bosworth, 2006.
C4 Kinder Heu
48
Janosa, Felix
Ritter Rost für Klavier
→ Einige der schönsten Songs aus dem mehrfach ausgezeichneten Kinderbuch-Musical
von Jörg Hilbert und Felix Janosa, eingerichtet für Klavier und nicht zu schwer.
Band 1 – 2, 2001 – 2006.
Felix Janosa, Jörg Hilbert. Zürich: Hug.
C4 Kinder Jan
Klassik für Kinder – 52 leichte Klavierstücke [mit CD]
→ Die schönsten und bekanntesten Stücke, ausgewählt für den Klavierunterricht und
für das erste Vorspiel zu Hause oder in der Musikschule. Alle Stücke sind auf der beigefügten
CD enthalten.
Herausgeber: Marianne Magolt. Mainz [u. a.]: Schott, 2007.
C3 Kinder Kla
Korn, Uwe
Erste Schritte in die Klavierwelt – eine Klaviervorschule für Kinder ab vier Jahren,
gut geeignet auch für den Gruppenunterricht
→ Lustige Bilder, Rätsel und ein Memory-Spiel begleiten den methodischen Aufbau. Das
Heft ermöglicht das frühzeitige Spiel nach Noten und vermittelt eine solide musikalische
Grundausbildung. Die Methode ist auch für den Gruppen- und Klassenunterricht geeignet
und dient darüber hinaus als Vorbereitung für die Klavierschule „Meine Klavierwelt“ vom
selben Autorenteam.
Uwe Korn, Elena Malycheva. Illustrationen: Jan Daxner. Wien [u. a.]: Doblinger, 2006.
C1 Kinder Kor
Kronberger, Elia
Klangquadrat – neue Wege zur Klavierimprovisation.
Spielheft und Spielkarten für den Unterricht
→ Das „Klangquadrat“ ist eine Sammlung von 16 Improvisationsspielen für Klavier. Gehör, Un­abhängigkeit der Hände und Sicherheit im Rhythmus werden dabei solo oder in der Gruppe mit
viel Spaß und Fantasie trainiert. Der ideale Einstieg in das Neuland der Klavierimprovisation.
Elia Kronberger, Verena Lohbauer. Wien [u. a.]: Doblinger, 2007.
C2 Kinder Kro
49
Kühnl, Claus
Der beleidigte Papagei – elf Miniaturen für Klavier [mit CD]
→ In den elf kurzen Klavierstücken stellt sich der Komponist in die Nachfolge von Olivier
Messiaen, Karlheinz Stockhausen, Helmut Lachenmann und Nicolaus A. Huber. Die Miniaturen sind nach Schwierigkeitsgrad geordnet. Wer sie hörend erarbeiten möchte, findet eine
Einspielung auf der beigefügten CD. Das Heft enthält außerdem zu jedem Stück Hinweise
auf außermusikalische Zusammenhänge sowie Aufgaben für die Schüler, Hintergrundinformationen und Texte, die bei der Aufführung rezitiert werden können.
Wiesbaden [u. a.]: Breitkopf & Härtel, 2007. (Breitkopf Pädagogik).
C4 Kinder Kueh
Molsen, Uli
Klavierschule 2000
→ Kinder ab vier Jahren erobern auf individuelle Weise das Klavier. „Partnerlieder“ und
„kleine Konzerte“ ergänzen die Liedauswahl und ermöglichen auch den Gruppenunterricht
mit Schülern unterschiedlicher Leistungsfähigkeit. Kompositions- und Improvisationsspiele
bieten Platz für die kreative Entfaltung.
Band 1 – 2, 1996 – 1998.
Uli Molsen, Mirja Leihenseder, Gabriele Stenger-Stein. Wilhelmshaven: Heinrichshofen.
C1 Kinder Mol
Nikolaev, Aleksandr A.
Die russische Klavierschule
→ Die Kunst der russischen Meisterpianisten verrät das hohe Niveau der Klaviermethodik in
Russland, die in lebendiger und zielgerichteter Weise den Schüler fördert und in der internationalen Klavierpädagogik große Anerkennung gefunden hat. Sie geht ganz bewusst von der
Schulung der Klangvorstellung aus, stellt die Hörkontrolle neben den technischen Aspekt des
Unterrichts und schafft damit die Möglichkeit, die wichtigsten Elemente des Klavierspiels in
kurzer Zeit zu erlernen.
Band 1 – 3, 1999 – 2001.
Zusammenstellung und Redaktion der deutschen Ausgabe: Julia Suslin.
Hamburg: Sikorski.
C1 Kinder Nik
50
Power hits for piano kids – nu-rock
10 leicht spielbare Klavierbearbeitungen
→ Für Klavier arrangierte Hits von Limp Bizkit, Billy Talent, Green Day, Avril Lavigne und
anderen Nu-Rock-Bands mit Songtexten und Akkordsymbolen, möglichst originalgetreuen
Melodieparts, leicht spielbar gesetzter Begleitung, biografischen Daten zu den Künstlern sowie
Spieltipps und Erläuterungen.
Klavierbearbeitung: Robert Francis. Köln: Alfred Publ., 2007.
C3 Kinder Pow
Schaum, John W.
John W. Schaum war Gründer und Direktor der gleichnamigen Music School in Milwaukee.
Als Komponist und Klavierpädagoge hat er eine Vielzahl von Lehrmaterialien verfasst.
Klavier-Notenschule.
Band 1 – 2, 1961 – 1967.
Köln [u. a.]: Bosworth.
C1 Kinder Schau
Piano course – leading to mastery of the instrument.
1. Pre A – for the earliest beginners, 1945.
A. The red book. 1945.
B. The blue book. 1945.
C. The purple book. 1945.
D. The orange book. 1945.
E. The violet book. 1973.
F. The brown book. 1976.
G. The amber book. 1945.
H. The grey book. 1945.
Miami: Belwin Mills.
C1 Kinder Schau
Wir musizieren am Klavier – ein lebendiger, neuartiger Lehrgang für junge Leute
Band 1 – 5, 1962 – 1970.
Deutsche Übersetzung: Karl Hagemeier, Verse: Bernd van Kampen. Köln: Bosworth.
C1 Kinder Schau
51
Schmitz, Manfred
Eine kleine Jazz-Musik für Klavier zu 2, 3, 4 Händen – ein spielerischer Weg
zu Swing Feeling und Improvisation gleich von Anfang an
→ Mit bewährter Methodik und mit bis zu vierhändigen Übungen und Spielstücken ebnet
der Autor von international bekannten Jazzpublikationen den Weg, um gemeinsam mit
dem Lehrer oder Mitspieler Schritt für Schritt die Sprache des Jazz zu erlernen – ideal als
Ergänzung im klassischen Klavierunterricht.
Brühl: AMA, 2006.
C2 Kinder Schmi
Schwedhelm, Bettina
Klavierspielen mit der Maus
→ Band 1 der musikalischen Früherziehung am Klavier für Kinder ab etwa fünf Jahren vermittelt auf kindgerechte Weise erste Grundlagen der Musik und führt über den spielerischen
und experimentellen Zugang zum Instrument zu einer ersten ganzheitlichen Spielerfahrung.
→ Band 2 richtet sich an schulfähige Kinder ab etwa sechs Jahren, bietet eine methodisch sorgfältige Anleitung zum Erfassen des Notentextes und vermittelt innerhalb eines breiten musikalischen Spektrums elementare Grundlagen der Musiktheorie, Klaviertechnik und Improvisation.
→ Band 3 ist konzipiert für Kinder ab neun Jahren und Jugendliche. In spielerischer Weise
werden profunde Kenntnisse in Intervalllehre, Akkordbildung, Skalenspiel, Harmonik, Kadenzspiel bis hin zu Modulation, Rhythmik und Formenlehre vermittelt.
Band 1 – 3, 1996 – 2001.
Bettina Schwedhelm. Hamburg: Sikorski.
C1 Kinder Schwe
Trarira, der Sommer der ist da
Die schönsten Volks- und Kinderlieder
→ Die in diesem Heft enthaltenen Volks- und Kinderlieder sind so leicht gesetzt, dass sie von
Kindern – als Ergänzung zu einer Klavierschule für den Anfang – ohne Mühe gespielt werden
können. Auch als Begleitung zum Singen oder zum ersten Musizieren mit anderen Instrumenten zusammen (z. B. Flöte oder Violine) ist die Sammlung geeignet.
Sehr leicht gesetzt für Klavier von Hanna Jaskolski-Saher. Mainz [u. a.]: Schott, 2007.
C3 Kinder Tra
52
Vogt, Janet
Abenteuer Klavier – Klavierschule für Kinder [mit CD]
→ „Abenteuer Klavier“ heißt die vierbändige farbige Klavierschule für Kinder mit Mitspiel-CD.
Sie möchte Kinder für Musik sensibilisieren, ihre Experimentierfreudigkeit nutzen und fördern
und sie zu mündigen, kreativen Klavierspielern machen.
Vorstufe. Entdeckungen. 2003.
Band 1. Erlebnisse. 2003.
Band 2. Erfahrungen. 2003.
Band 3. Erfolge. 2004.
Janet Vogt, Leon Bates. Illustrationen: Joseph Stokes. Deutsche Bearbeitung, Herausgabe
und Übersetzung: Michaela Paller. Zürich: Hug.
C1 Kinder Vog
Widmaier, Martin
Das kleine Land – alles für den Anfang am Klavier
→ Durch geschickt ausgedachte Übungen werden die Kinder an das Klavierspiel herangeführt.
Besonders vorteilhaft ist der Beginn im Anschluss an die musikalische Früherziehung oder
Grundausbildung. Ein musikalisch-pianistisches Fundament zu bauen braucht geraume Zeit,
das gilt sowohl für flinke als auch für bedächtige Kinder. Im „Kleinen Land“ gibt es diese
Zeit – und sie kann genutzt werden. Die beiden Bände richten sich an Kinder im Vorschul- und
Grundschulalter.
Band 1 – 2, 2005 – 2006.
Frankfurt (Main) [u. a.]: Peters.
C1 Kinder Wid
Wohlleben-Rudloff, Rosemarie
Reise ins Klaraffialand – musikalische Früherziehung am Klavier
→ Diese Schule stellt den Beginn des ganzheitlichen Weges in kindgerechten Stufen dar.
Band 1 ist geeignet für die etwa vier- bis sechsjährigen Anfänger, die weiteren Bände je nach
Können.
Band 1 – 3, 1997 – 2002.
London [u. a.]: Bosworth.
C1 Kinder Woh
53
Zett, Luis
Velvet stars – romantisch, poppig, klassisch, jazzig.
Ganz leichte bis ganz leidenschaftliche Klavierstücke [mit CD]
→ Die abwechslungsreichen Stücke reichen von romantischen und klassischen bis zu
poppigen und jazzigen Klängen. Sie eignen sich bestens für die ersten Jahre des Anfängerunterrichts und können bereits von der ersten Unterrichtsstunde an eingesetzt werden. Eine CD,
eingespielt von Luis Zett, rundet das Klavierheft ab.
Zürich: Hug, 2007.
C4 Kinder Zet
Schlaginstrumente
Dahms, Matthias
Tam Tam – die Schlagzeugschule für Kinder [mit CD]
→ Ein neuer Weg in sieben Kapiteln zum Rhythmus und zum Zusammenhang von Rhythmus
und Bewegung.
Band 1 – 2, 1997 – 1998.
Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag.
F1 Kinder Dah
Fabig, Jörg
Das Groovemonster und der Achtelrocker – 25 progressive Solostücke für Drumset
→ Die vorliegende Sammlung von 25 Drumset-Solos richtet sich an Anfänger im Grundschulalter und ist als Ergänzung zum Schlagzeug-Unterricht gedacht, aber auch für Klassenvorspiele
und zur Wettbewerbsvorbereitung. Mit flotten Bildern und Texten werden systematisch die
ver­schie­denen Stilrichtungen vorgestellt, und jedes Stück ist mit Erläuterungen und Übehinweisen versehen.
Frankfurt (Main): Zimmermann, 2006.
F2 Kinder Fab
54
Kleine Trommel von Anfang an – ein Schulwerk für den Schlagzeugunterricht
→ 70 Seiten voller Übungen und kleinerer Vortragsstücke (teils Soli, teils Duette) und sehr
behutsam vorangehend vom allerersten Anfang bis zum anspruchsvollen Vorspiel. Ausführlich werden die einzelnen Notenwerte und Notengruppen behandelt und in abwechslungsreichen Stücken musikalisch vorgestellt.
Frankfurt (Main): Zimmermann, 2003.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
F1 Kinder Fab
Gräßler, Rainer
Die Percussion-Band – Klassenmusizieren mit Schlaginstrumenten
→ Das „Klassenmusizieren mit Schlaginstrumenten“ ist für Grundschüler konzipiert. Der
erste Band erklärt anhand verschiedener Stile (Blues, Walzer usw.) unterschiedliche Rhythmen.
Der zweite Band enthält elf Stücke, die schon rhythmisch und instrumental komplexer sind.
Auf schlagzeugspezifisch anspruchsvolle Elemente wird jedoch bewusst verzichtet. Der dritte
Band der Serie enthält eine Reihe von Stücken in sehr unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.
Band 1 – 3, 2005 – 2006.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen. (Percussion).
F1 Kinder Gra
Haarman, Mike
Pada Bumm – auf der Suche nach dem Groove der Welt
Schule für Kinder-Perkussionsgruppen
→ Bevor der kleine Trommler Pada Bumm auf seine Suche nach dem Groove der Welt
aufbricht, gilt es, das rhythmische Notenlesehandwerk zu erlernen. Über einen methodisch
stimmig aufgebauten Weg werden die Notenwerte eingeführt, hilfreich wird mit farbigen
Unterlegungen und einer Reihe von Bildern gearbeitet: der ganze Takt wird zur Eisscholle,
jedes Viertel zu einem Eisbären, und springt ein Bär ins Wasser, erhalten wir eine Viertelpause.
Band 1 – 3.
Mit Kompositionen von Oliver Leue. Köln: Tonger, 2006.
F1 Kinder Haa
55
Nowak, Christian
Ich werde Schlagzeuger – Grundlagen für den jungen Anfänger.
Musikalisch solieren und begleiten, Praxis und Theorie Hand in Hand,
besonders geeignet für die Musikschule
→ Mit dieser sorgfältig zusammengestellten Schule für den Schlagzeugunterricht werden junge
Anfänger von Beginn an an die Schlagzeugnoten herangeführt. Mit Lese- und Technikübungen,
Versen und Liedern bleibt das Rhythmus-Lernen abwechslungsreich.
Christian Nowak. Brühl: Ama-Verlag, 2003.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
F1 Kinder Now
Satzer, Olaf
Kräsch! Bum! Bäng! – Schlagzeugschule für Kinder [mit CD]
→ Die Methode vermittelt die einzelnen Instrumente mittels tonmalerischer Sprache (Kräsch,
Bum etc.) sowie Farbstickern zur Unterscheidung der Toms und führt sie zum gesamten
Schlagzeugset zusammen. Am Ende eines jeden Kapitels findet sich ein kleines Quiz zur Lernzielkontrolle sowie ein Schlagzeugsolo zum Vorspielen. Die beiliegende CD enthält alle
Übungen und Soli zum Nach- und Mitspielen. (ab 6 Jahren)
Band 1 – 3, 2003 – 2005.
Neustadt/Wied: Alfred Publishing.
F1 Kinder Sat
Schlagzeug spielen und lernen
→ Dieses Unterrichtswerk wendet sich an Kinder im Alter zwischen sechs und zwölf Jahren
im Schlagzeug-Anfangsunterricht. Mit zahlreichen Impulsen zum Improvisieren.
Band 1 – 3.
Torsten Müller, Werner Stadler, Mari Honda, Uwe Kühner. Herausgegeber: Wolfgang Hartmann, Rodolf Nyrkin,
Hermann Regner. Illustrationen: Diana Billaudelle. Mainz [u. a.]: Schott, 2006. (Musik und Tanz für Kinder –
Wir lernen ein Instrument).
F1 Kinder Schla
56
Gitarre
Bröder, Alois
Jouer – Parler – Ecouter.
13 sehr leichte Trios für junge Gitarristen
→ Mit seinen 13 Gitarrentrios kommt Alois Bröder dem kindlichen Spieltrieb entgegen.
Gitarristisch äußerst einfach gehalten, sollen sie die Kinder anregen, mit ihrem „Spiel“ ihre
Gitarre besser kennen zu lernen und auf Reaktionen der Mitspieler zu reagieren. Dabei
werden beispielsweise nicht nur differenzierte Lautstärken erforscht, sondern auch einige
neue Spieltechniken und die Stimme mit einbezogen.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2006.
G6 Kinder Broe
Brzoska, Ingo
Die AMA-Gitarrenschule für Kinder [mit CD]
→ Musikalische Grundausbildung für kleine Gitarristen ab etwa sechs Jahren. Sie macht Spaß
und enthält alles, was Kinder in diesem Alter nicht überfordert: Einführung in die Notation,
korrekte Arm- und Handhaltung, Melodie- und Anschlagtechniken wie Daumenanschlag,
Apoyando und Tirando. Diese Schule kann sowohl für den Gruppenunterricht als auch für
den Einzelunterricht eingesetzt werden.
Brühl: Ama-Verlag, 1997. (Fun school).
G11 Kinder Brz
Bursch, Peter
Peter Burschs Kinderliederbuch [mit CD]
→ Mit viel Spaß und leichten Griffen lernen Kinder, populäre Kinderlieder auf der Gitarre
zu spielen. Zu jedem Lied erklärt Peter Bursch so einfach wie möglich die entsprechenden
Gitarrenspieltechniken in Noten und Tabulatur. Mit vielen lustigen Geschichten, Bildern und
Liedern aus bekannten Fernsehserien.
Bonn: Voggenreiter, 2001.
G13 Kinder Bur
57
Peter Burschs Kinder-Gitarrenbuch – mit viel Spass von Anfang an [mit CD]
→ Spielerischer und einfacher Einstieg in das Gitarrenspiel. Nach wenigen Minuten kann das
erste Lied gespielt werden. Mit lustigen Liedern, Geschichten und Bildern. Für alle, die gerne
mit Kindern musizieren. Alles auf CD zum Mitspielen
Bonn: Voggenreiter, 1999.
G11 Kinder Bur
Garantiert Gitarre lernen für Kinder [mit CD]
→ Gitarrenschule mit Internet-Unterstützung für Kinder ab sechs Jahren.
Mit mehr als 60 Kinderliedern.
Neustadt/Wied: Alfred Publishing, 2005.
G11 Kinder Gar
Janosa, Felix
Ritter Rost für Gitarre(n)
→ Einige der schönsten Songs aus dem mehrfach ausgezeichneten Kinderbuch-Musical von
Jörg Hilbert und Felix Janosa, eingerichtet für Gitarre(n). Die 1. Stimme in dieser Ausgabe ist
für Gitarren-Anfänger gesetzt. Sie enthält bewusst keine Fingersätze, damit nicht zu sehr in
das didaktische Konzept des Lehrers eingegriffen wird. Die etwas schwierigere 2. Stimme enthält hingegen Fingersätze, um das Vom-Blatt-Spielen zu erleichtern.
Band 1 – 2, 2002 – 2008.
Jörg Hilbert. Zürich: Hug.
G6 Kinder Jan
Kessler, Dietrich
Gitarrengriffe für Kids [mit CD]
→ Die essentiellen Gitarrengriffe zum Musikmachen, anschaulich zusammengestellt.
Berlin: 3D-Verlag, 2002.
G12 Kinder Kes
58
Kienbaum, Jens
Die Gitarren AG – Gitarrenschule für Gruppen und Klassen [mit CD]
→ Ein Lehrwerk für den modernen Gitarrenunterricht mit größeren Gruppen und Klassen.
Von Anfang an wird der volle Klang der Gitarre als Harmonieinstrument im Spiel eingesetzt.
Viele Stücke in verschiedenen Stilen, Soli, Begleitungen und vor allem Ensemblekompositionen
bieten abwechslungsreiches Spielmaterial. Didaktische Tipps helfen bei der Gestaltung eines
lebendigen Gruppenunterrichts.
Jens Kienbaum, Hans-Werner Huppertz. Brühl: AMA-Verlag, 2006.
G11 Kinder Kein
Kilp, Brigitte
Duetti Konfetti – leichte Stücke für zwei Gitarren
→ Eine Serie leichter Stücke für zwei Gitarren. Die Sammlung sorgt für eine Menge Spielspaß
und Motivation beim ersten Ensemblespiel.
Brigitte Kilp, Martin Schumacher. München [u. a.]: Ricordi, 2005.
G6 Kinder Kil
Korbel, Peter
E-Gitarre mit Rocko – eine E-Gitarrenschule für junge Anfänger
→ Mit dieser Schule können junge Anfänger spielend E-Gitarre lernen. Rocko, von Peter Gaymann illustriert, führt witzig und spielerisch an das Melodiespiel, an die Liedbegleitung mit
Powerchords und an das Akkordspiel heran. Die Grundlagen werden leicht verständlich erklärt.
Mit Songs von den Beatles, Robbie Williams, Santana, Buddy Holly, Roy Orbison, Nena u. a.
Illustration: Peter Gaymann. Hamburg: Peermusic, 2006.
G711 Kinder Kor
Langer, Michael
Play guitar together – die Gitarrenschule für den Gruppenunterricht [mit CD]
→ Aufeinander hören, Zusammenspielen und das gemeinsame Improvisieren stehen hier
im Mittelpunkt. Es gibt genügend Herausforderungen, aber auch leichtere Stücke – so sind
unterschiedliche Spielniveaus in der Gruppe kein Problem. Beim Zusammenspielen in der
„Band“ ergibt sich die Sicherheit im Rhythmusgefühl spielerisch, und beim Üben zu Hause
hilft die beilie-gen­de CD.
Band 1 – 2, 2007 – 2008.
Michael Langer, Ferdinand Neges. Wien [u. a.]: Doblinger.
G11 Kinder Lan
59
Los geht’s!
Eine Gitarrenschule für Kinder
→ Die Schule für den frühinstrumentalen Unterricht knüpft nahtlos an die Methoden der
musikalischen Früherziehung an. Die Kinder werden spielerisch an die Musik und ihre indi­vi­duellen Ausdrucksmöglichkeiten auf der Gitarre herangeführt. Bewegen, Malen, Basteln,
Geschichten erzählen, Lieder singen und begleiten, Improvisieren usw. sind die Bausteine einer
kindgerechten, an der sinnlichen Wahrnehmung orientierten Methodik. Alle musikalischen
und spieltechnischen Inhalte werden nicht in einzelnen Stücken und Übungen aneinandergereiht, sondern durch übergreifende Stundenthemen und Geschichten ganzheitlich und
spiele­risch vermittelt.
Alfred Eickholt, Matthias Kijewski, Dieter Kreidler u. a. Illustrationen: Andrea Hoyer. Mainz [u. a.]: Schott, 1993.
G11 Kinder Los
Quitsch-quatsch
→ 45 lustige oder ernste, auf jeden Fall neue Kinderlieder für den Gitarrenunterricht.
Bearbeitung: Thomas Cieslik u.a. München [u. a.]: Ricordi, 1991.
G13 Kinder Quit
Schindler, Klaus
Gitarrenschule [mit CD]
→ Auf der Basis der klassischen Gitarrenspieltechnik werden die
Grundlagen der Musik
vermittelt. Aus der Praxis des Gruppenunterrichts entstanden, berücksichtigt das Liedmaterial
zunächst die Jahreszeiten und führt den Schüler anschließend zur Musik Europas.
Band 1 – 2, 2004 – 2005.
Reichertshofen: Edition Dux.
G11 Kinder Schin
Schneider, Martina
Notenrätsel für Gitarreanfänger mit Dobi
→ Die „Notenrätsel“ für den Musiktheorieunterricht helfen Gitarrenschülern beim Notenlesen, Tonarten benennen, Dreiklänge bilden, Rhythmus, Intervalle, Tempo- und Dynamikbezeichnungen erkennen und verstehen. Zusätzlich wird auf die speziellen Anforderungen junger
Gitarristen eingegangen. Die „Notenrätsel“ wollen Schüler und Lehrer in der Anfangsphase
des Gitarrenunterrichts eine zusätzliche Hilfe sein: Sie geben dem Schüler Gelegenheit, neu Gelerntes zu wiederholen und dabei manches besser zu verstehen.
Martina Schneider, Elisabeth Lotterstätter. Wien [u. a.]: Doblinger, 2007.
G11 Kinder Schnei
60
Schumann, Andreas
Saitenkunst mit Lena und Tom – Ensemble- und Lagenschule
für Gitarre in zwei Bänden
→ Die Schule richtet sich an Gitarrenpädagogen und deren Schüler im Alter von etwa sieben
bis elf Jahren, sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht. Dabei stehen das ge­meinsame
Spiel mit verteilten Stimmen sowie die Vorbereitung auf das Lagenspiel im Vordergrund. Das
Notenbild ist groß und übersichtlich gehalten, zu den Übungen und Stücken gibt es viele Illustrationen und Erläuterungen. Sämtliche Lehrinhalte werden direkt durch Musikstücke erläutert.
Band 1. Elementarbereich, Ensemblespiel, Arpeggiotechnik, Vorbereitung auf das Lagenspiel. 2007.
Band 2. Lagenspiel (in Vorbereitung).
Berlin [u. a.]: Bosworth.
G11 Kinder Schum
Teschner, Hans Joachim
Fridolin – eine Schule für junge Gitarristen
→ Mit über 100 Liedern und Übungen führt Fridolin junge Gitarrenschülerinnen und -schüler
in das Gitarrenspiel ein. Melodiespiel, Begleitung mit Basstönen, das zweistimmige Solospiel und natürlich die Liedbegleitung nach Akkordsymbolen werden in kleinen Lernschritten
erarbeitet. Kinder- und Scherzlieder, Folklore aus Deutschland und der ganzen Welt ersetzen
dabei langweilige Übungen. Konzipiert speziell für den Gruppenunterricht, aber ebenso gut im
Einzelunterricht anwendbar. (ab ca. 8 Jahren)
Band 1 – 2, 1987 – 1996.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen.
G11 Kinder Tesch
Fridolins Gitarrenclub – für 3 Gitarren
→ „Fridolins Gitarrenclub“ wendet sich vor allem an die Gitarristen, die möglichst frühzeitig
mit dem Spiel in der Gruppe beginnen wollen. Alle drei Gitarrenstimmen bewegen sich in der
ersten Lage, sind einstimmig gesetzt und rhythmisch unkompliziert.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2006.
G6 Kinder Fri
Fridolin goes pop – Blues, Pop und Rock, leicht gesetzt für zwei Gitarren mit
einer kleinen Anleitung für die Bluesimprovisation [mit CD]
→ Typische Merkmale der Pop- und Rockmusik wie Synkopen, Off-Beats, Bassläufe und
gängige Harmoniewendungen bestimmen die Eigenart der Stücke. Damit die rhythmischen
Besonderheiten den Spielspaß nicht unnötig beeinträchtigen, ist die 1. Gitarrenstimme
leicht gesetzt.Wem ein Partner zum gemeinsamen Musizieren fehlt, der kann die Stücke auch
mit Hilfe der Begleit-CD erarbeiten.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2007.
G6 Kinder Fri
61
Fridolins Reisetagebuch – für 2 Gitarren oder Altblockflöte (Querflöte) und Gitarre
→ Zu der bekannten Gitarrenschule „Fridolin“ legt Hans Joachim Teschner einen Begleitband mit typischen Liedern verschiedener Länder für zwei Gitarren vor. Sowohl die Melodiestimme als auch die begleitende Gitarrenstimme sind sehr leicht eingerichtet. Da die erste
Stimme auch von einem anderen Melodieinstrument übernommen werden kann, bieten sich
vielfäl­tige Möglichkeiten des Zusammenspiels an.
Band 1. Von Spanien nach Lateinamerika – Lieder und Tänze. 2002
Band 2. England – Irland – Schottland – Quer durch die grünen Inseln. 2003.
Band 3. Vive l’amour – Lieder aus Frankreich und Kanada. 2004.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen.
G6 Kinder Fri
Blockflöte
Baumgart, Klaus
Lauras Blockflötenschule [mit CD]
→ In diesem Buch können Kinder mit Laura neue Töne und einfache Melodien kennen
lernen und spielen dann mit ihr bekannte Kinderlieder. Am Ende können sie einige der
schönsten Hits von „Lauras Stern“ spielen. Auf der beiliegenden CD gibt es viele Übungen
und alle Lieder zum Anhören und Mitspielen. Das Lernmuster ist einfach und übersichtlich
von den Autoren gestaltet und erklärt, so dass erste Fortschritte schnell erzielbar sind.
Klaus Baumgart, Christiane Martini. Berlin [u. a.]: Bosworth, 2006.
H111 Kinder Baum
62
Beutler, Irmhild
BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte
→ Im Hintergrund der Blockflötenschule steht das kindgerechte, pädagogisch überzeugende
Konzept für den lebendigen, motivierenden Einzel- und Gruppenunterricht, der die Blockflöte
als vollwertiges Instrument ernst nimmt. Heft 1 ist abwechslungsreich angelegt. Die Übungen
sind in kleine Spielstücke aus unterschiedlichen Stilen und Epochen eingebettet. Heft 2 bietet
neben Liedern mit deutschem Text auch verstärkt Spielstücke aus der internationalen Folklore.
Entsprechend wird die Geschichte der Blockflöte geografisch erweitert. Bearbeitungen von
klassischen und romantischen Musikstücken sowie technische Übungen, erste Variationstechniken und Improvisationen kommen hinzu.
Heft 1 – 2, 2004 – 2005.
Irmhild Beutler, Sylvia C. Rosin. Illustration: Marlies Walkowiak.
Wiesbaden [u. a.]: Breitkopf & Härtel. (Breitkopf Pädagogik).
H111 Kinder Beu
Diekow, Elisabeth
Flötenschule Piepmatz
→ Eine Blockflötenschule für Kinder im Vor- und Grundschulalter, für deutsche und barocke
Griffweise. Geeignet für Gruppen- und Einzelunterricht in Kindergärten und Grundschulen,
Musikschulen, Musik-AGs, Blockflötenausbildung in Musikvereinen, Kooperationsmaßnahmen
mit Musikverein und Grundschule. Die Schule ist in Vor- und Grundschulen als Lehr- und
Lernmittel im Fach Musik gut einsetzbar.
Beckingen-Düppenweiler: Diekow, 2006.
H111 Kinder Diek
Dürhager, Elke
Kunterbunter Blockflötenspass
→ Der „Kunterbunte Blockflötenspaß“ ist für Anfänger jeden Alters geeignet, aber besonders
für die Bedürfnisse von Kindern konzipiert. Ob im Einzelunterricht, im Selbststudium oder
im Gruppenunterricht kann das Blockflötenspielen in kleinen Schritten systematisch erlernt
werden. Dem Buch liegt ein handlungsorientiertes Didaktikkonzept zugrunde, d. h. die lustig
illustrierten Lieder sollen auch zum Singen, Tanzen und Malen anregen. Die Schule besteht
aus vier Bänden, die aufeinander aufbauen und spielerisch zu einem anspruchsvollen Blockflötenspiel heranführen.
Band 1 – 4, 1991–1996.
Köln: Bund-Verlag.
H111 Kinder Duer
63
Flöten-Hits für coole Kids
Megastarke Popsongs für Sopran-Blockflöte
(zusätzlich mit 2. Stimme)
→ Fünf Bände mit Songs, die einfach zu spielen sind. Arrangiert für 1 – 2 Blockflöten,
zusätzlich mit CD zum Mitspielen. Die „Flöten-Hits für coole Kids“ sind auch eine ideale
Ergänzung für den modernen Instrumentalunterricht.
Band 1 – 5, 2000 – 2008.
Leicht bearbeitet von Rainer Butz. Mainz [u. a.]: Schott. (Spiel und Spass mit der Blockflöte).
H113 Kinder Flo
Fun and games with the recorder – ensemble collection
36 pieces for various ensembles
→ Dieser Band bietet eine Auswahl an Stücken von Praetorius, Lully, Purcell, Telemann,
Händel, W. A. Mozart, Susato, Charpentier, Rameau, Beethoven u. a. für Blockflötenensemble.
Insgesamt sind darin 36 Stücke für viele verschiedene Besetzungen enthalten. Ziel dieser
Sammlung ist es, das Zusammenspiel zu fördern.
Bearbeitung: Peter Bowman. Mainz [u. a.] : Schott, 2007.
K31 Kinder Fun
Heilig, Sieglinde
Easy going – leichtes Spiel auf der Sopranblockflöte.
Ein Lehrwerk mit Knut und seinen Freunden
→ Von Anfang an wird Wert auf eine differenzierte Tongestaltung und die Vermittlung von
Fachbegriffen gelegt, die in kleinen Lernschritten erarbeitet werden. Der pfiffige Knut steht
den Schülern dabei mit Tipps zur Seite und befragt bei Unklarheiten seine Freunde aus aller
Welt. Die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Freunden animiert Kinder im Grundschulalter zu aktivem Lernen mit allen Sinnen. Akkordsymbole ermöglichen die Begleitung mit
Klavier oder Gitarre.
Band 1 – 2, 2004 – 2006.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen. (Blockflöte).
H111 Kinder Hei
64
Jaskolski-Saher, Hanna
Blockflöte für die Kleinsten – Sopranblockflötenschule
→ Diese Sopranblockflötenschule ist optisch und inhaltlich auf die Bedürfnisse der Kleinsten
abgestimmt. Anhand von zahlreichen Kinder- und Volksliedern lernt das Kind den Tonumfang
der Blockflöte in deutscher Griffweise kennen. (5 bis 7 Jahre)
Köln [u. a.]: Bosworth, 1989.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
H111 Kinder Jas
Mozart, Wolfgang Amadeus
Das Wunderkind Mozart
→ In dieser Ausgabe wurden frühe Klavierwerke Mozarts für drei Blockflöten bearbeitet.
Die leichten Arrangements führen Kinder spielerisch in die musikalische Welt Mozarts ein
und geben einen Eindruck seines unvergleichlichen Genies.
Frühe Klavierwerke bearbeitet für Sopran-, Alt- und Tenorblockflöte von Martin Lutz. Leipzig: Hofmeister, 2007.
K31 Kinder Moz
Martini, Christiane
Trebulino – die Altblockflötenschule für den Gruppenunterricht
→ Trebulino richtet sich an Spieler, die sich bereits musikalische Grundkenntnisse angeeignet
und das Spiel der Sopranblockflöte erlernt haben.
Köln [u. a.]: Bosworth, 2001.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
H111 Kinder Mar
Planet Bunterkunt
Das Erlebnisbuch für die Blockflöte.
→ Gibt es etwas Spannenderes, als einen neuen Planeten zu erkunden? Mit der Blockflöte
im Gepäck geht es zusammen mit Reiseführer Christobaldi und seinem Freund Graf Felix auf
Entdeckungstour: Gereist wird auf Wolkenschiffen und geschlafen in den Traumplantagen
unter freiem Himmel. Im Weindorf kann mal kräftig geweint werden und keiner sollte sich
das große Kissenfest entgehen lassen, das vor dem Lachwerkhaus gefeiert wird. Mit Tipps für
den Grundschulunterricht und Klaviernoten als Begleitstimme zum Ausdrucken.
Helge Burggrabe, Christof Fankhauser. Bonn: Voggenreiter, 2006.
H113 Kinder Pla
65
Spiel und Spaß mit der Blockflöte
→ Die Sammlungen enthalten die schönsten Lieder für die einzelnen Jahreszeiten und
andere Themen, leicht gesetzt für Blockflöte, zu Hause, in der Musikschule, in der Grundschule oder im Ensemble zu spielen.
Klassik-Hits für Altblockflöte
Zusätzlich mit 2. Stimme. 2003.
H113 Kinder Kla
Klassik-Hits für Sopranblockflöte
Zusätzlich mit 2. Stimme. 2003.
H113 Kinder Kla
Die schönsten Herbst- & Winterlieder für Blockflötentrio
2 Sopran- und 1 Altblockflöte. 2006.
K31 Kinder Schoen
Die schönsten Herbst- & Winterlieder für Sopranblockflöte
zusätzlich mit 2. Stimme. 2006.
K21 Kinder Schoen
Die schönsten Volks- & Kinderlieder für Blockflötentrio
2 Sopran- und 1 Altblockflöte. 2007.
K31 Kinder Schoen
Die schönsten Weihnachtslieder für Blockflötentrio
2 Sopran- und 1 Altblockflöte. 2006.
K31 Weihnachten Schoen
sehr leicht bearbeitet von Christa Roelcke. Herausgeber: Hans und Marianne Magolt.
Mainz [u. a.]: Schott.
Voggy’s Blockflöten Schule
Lerne mit Spass!
→ Die sorgfältige pädagogische Aufbereitung des Lehrstoffes sorgt dafür, dass der Spaß an der
Musik niemals verloren geht, und schnelle Fortschritte liefern die fürs Weitermachen erforder­liche Motivation. Viele der schönsten und bekanntesten Volks- und Kinderlieder sind hier
für die Sopran-Blockflöte in C (mit deutscher und barocker Griffweise) zusammengestellt. Alle
Stücke wurden für das frühe Blockflötenspiel bearbeitet und – wo nötig – behutsam vereinfacht.
Ein zusätzlicher Anhang enthält Tipps zum Üben und zur Pflege der Flöte sowie Grifftabellen.
Bonn: Voggenreiter, 2004.
H111 Kinder Vog
66
Voss, Richard
Die Blockflötenschulen und dazugehörigen Spielbücher von Richard Voss zählen zu den
Klassikern unter den Blockflötenschulen. Zum großen Erfolg tragen sicherlich nicht nur die
ansprechenden Zeichnungen bei, sondern auch die übersichtliche Darstellung der Noten in
sehr großer Schrift und das didaktisch gut durchdachte Konzept, das Kinder zur Mitarbeit
anregt (z. B. Malübungen für Noten, Taktstriche)
Mein lustiges Altblockflötenbuch – Altblockflötenspielheft mit Ensemblespiel
(mit zusätzlicher Verwendung der Sopran-, Tenor- und Bassblockflöte)
München [u. a.]: Ricordi, 1998.
H113 Kinder Mei
Meine lustige Blockflöte – Flötenschule für Vorschulkinder und den Schulbeginn
Für C-Sopran-Blockflöte (deutsche Griffweise).
Für C-Sopran-Blockflöte (barocke Griffweise).
München [u. a.]: Ricordi, 1985.
H111 Kinder Vos
Mein lustiges Blockflötenbuch – Spielbuch für Blockflöten-Anfänger
Sopranblockflöte. München [u. a.]: Ricordi, 2003.
H113 Kinder Mei
Mein lustiges Hauskonzert – Vortragsstücke für Blockflötenensemble und
Begleitung (Klavier, Gitarre, Percussion)
München [u. a.]: Ricordi, 2007.
K31 Kinder Mein
O duo mio – leichte Duos für Sopranblockflöten
München [u. a.]: Ricordi, 2004.
K21 Kinder Odu
Tolle Solos für Sopranblockflöte – von leicht bis mittelschwer
München [u. a.]: Ricordi, 1994.
H113 Kinder Tol
67
Zuckowski, Rolf
Rolfs Blockflötenwerkstatt – maximaler Blockflötenspaß für alle! [mit CD]
→ Kinder unterschiedlichen Alters und Könnens lernen mit diesem neuen Unterrichtsmaterial gemeinsam das Blockflötenspiel. Mit nur wenigen Tönen können sie schon nach
kurzer Zeit zehn beliebte Lieder von Rolf Zuckowski begleiten oder selbständig spielen.
Arrangement: Beate Theißen. Hamburg: Sikorski, 2008.
H112 Kinder Zuc
Querflöte
Braun, Gerhard
Querflötenschule – Schülerheft für den Einzel- und Gruppenunterricht mit Anfängern
→ Diese Querflötenschule enthält jede Menge Material: Atem-, Lippen- und Fingerübungen,
Lieder, kleine Spielstücke, Erläuterungen zur allgemeinen Musiklehre, Definitionen von
Fachbegriffen, Fotos zu Ansatz und Haltung, dazu eine eigene Grifftabelle. Der Stoff ist in
22 Lektionen gegliedert, die sich sehr gut für kleine QuerflötenanfängerInnen eignen.
Gerhard Braun, Hanns Wurz. Stuttgart: Carus-Verlag, 1998.
H121 Kinder Bra
Cajkovskij, Pëtr I.
Kinderalbum
→ Flötenliteratur oder Kammermusik für Flöte hat Tschaikowsky nie geschrieben, obwohl er
am Konservatorium unter anderem Flöte studierte. Doch es fällt auf, dass viele Miniaturen
aus seinem Kinderalbum mit dem Untertitel „Sammlung leichter Stücke à la Schumann“ für
die Flöte wie geschaffen sind. Junge Flötisten können hier etwa die Ausdrucksgestaltung
der romantischen Kantilene kennenlernen oder sich als angehende Virtuosen bewähren. Damit
schließt die vorliegende Bearbeitung in der pädagogischen Flötenliteratur eine wichtige Lücke.
Arranged for flute and piano by Ulrich Müller-Doppler and Peter Ludwig. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 2006.
(Magic flute on stage).
H125 Caj
68
Engel, Gerhard
Die Flötenmaus – eine Querflötenschule für den frühen Anfang
→ In spielerischer Weise wird den Schülern ab sechs Jahren technische und musikalische Hilfestellung gegeben, die zu einer guten Haltung und einer guten Technik führen. Die angehenden
Querflötisten werden schon in den ersten Übungsstunden in die Kunst des Improvisierens
eingeführt. Zusätzlich werden auch musiktheoretische Inhalte wie Harmonielehre und die Tonleitern in allen Variationen vermittelt
Band 1 – 3, 1990 – 1994.
Spielbuch Band 1 – 3, 1995 – 1996.
Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag.
H121 Kinder Eng
Flute update
Neue Musik für junge Flötisten für Flöte solo (und mit Begleitung)
→ Wie vielfältig und farbenreich neue Musik sein kann, zeigen die Kompositionen dieses
Heftes. Durch die völlig unterschiedliche Herangehensweise der Komponisten (zumeist
hervorragende Flötisten) entstanden Werke, die in Form, Stil, Rhythmus, Klang und Sprache
abwechslungsreich sind und bis zu einem bestimmten Schwierigkeitsgrad beinahe alle Aspekte
des Flötenspiels berücksichtigen. Mit jazzigen Rhythmen und erweiterten Spieltechniken
werden neue Klangwelten für die jungen Flötisten eröffnet und bereichern somit das klassische
Flötenspiel.
Herausgeber: Walter Wretschitsch & Universität für Musik und darstellende Kunst Wien.
Wien [u. a.]: Doblinger, 2007.
H123 Kinder Flu
Gisler-Haase, Barbara
Magic flute – die Flötenschule von Anfang an [mit CD]
→ Von Anfang an begleitet „Magic flute“ angehende Flötisten auf ihrem Weg durch den
Dschungel aus Ansatz, Atmung, Ton und Technik. Mit vielen Originalstücken und Arrangements vom Barock bis zur Moderne und einer Mitspiel-CD.
Band 1 – 3, 1996 – 2002.
Zusammenstellung & methodischer Aufbau: Barbara Gisler-Haase.
Arrangement: Anton Gisler. Wien: Universal-Edition.
H121 Kinder Gis
69
Metzger, Barbara
Flöten queren – eine Querflötenschule für Kinder
→ Querflötenunterricht mit Kindern ab etwa sechs Jahren, ob einzeln oder in der Gruppe, ist
das Thema dieser Schule. Sie ist sowohl für den Einstieg mit der normalen Flöte als auch für
den Beginn mit Querflöten ohne Klappen geeignet. Den Schülern und Schülerinnen wird viel
Raum zur eigenen, selbstschöpferischen Entfaltung bei Klangspielen und selbst zu erfindenden
Melodien gegeben. Mit zahlreichen Duo- und Ensemblestücken.
Band 1 – 2, 1997 – 2002.
Barbara Metzger, Andrea Osthoff. Frankfurt (Main): Zimmermann.
H121 Kinder Met
Querflöte spielen und lernen
→ „Querflöte spielen und lernen“ ist ein Unterrichtswerk in vier Teilen, das Kinder im Alter
von sieben bis zwölf Jahren im Anfangsunterricht auf der Querflöte begleiten soll. Das dazugehörige „Handbuch für den Unterricht“ enthält ausführliche didaktische und methodische
Erläuterungen sowie zahlreiche weitere Unterrichtsmaterialien.
Barbara Metzger, Michaela Papenberg. Mainz [u. a.]: Schott, 1999. (Musik und Tanz für Kinder – Wir lernen ein
Instrument). Enthalten sind die Instrumentalschulen Band 1 und Band 2, das Handbuch zu den Instrumentalschulen und die Elterinformation zum Unterrichtswerk.
H121 Kinder Met
Musikalische Zeitreise für Flöte und Klavier
→ „Musikalische Zeitreise“ ist der Titel einer Reihe, die Spielliteratur für junge Instrumentalisten der Unter- und Mittelstufe vorstellt. Jeder Band enthält mindestens 20 chronologisch
geordnete Stücke und dazu Ernstes und Heiteres, Historie und Histörchen aus einem halben
Jahrtausend. So kann jedes Stück in Beziehung zu seinem historischen Hintergrund gesehen
und dadurch das Verständnis für den jeweiligen Musiktitel vertieft werden
Band 1 – 3, 1992 – 1996.
Paul Harris, Sally Adams. London [u. a.]: Boosey & Hawkes.
H123 Kinder Mus
Tzankova, Anna
Die Kinder-Querflöte – eine Schule für die Jüngsten
→ Immer mehr Kinder lernen Querflöte spielen. Diese Schule für die Jüngsten vermittelt
neben den Kerninhalten durch seine kindgerechte Konzeption jede Menge spielerischen Spaß.
Illustrationen: Johanna Voss. Manching: Holzschuh, 2006.
H111 Kinder Tza
70
Weinzierl, Elisabeth
Flöte spielen – die neue Querflötenschule [mit CD]
→ „Flöte spielen“ wendet sich sowohl an Kinder ab sieben Jahren als auch an Jugendliche und
Erwachsene, die eine Schule mit kleineren Lernschritten bevorzugen. Gezielte Übungen zu
verschiedenen Griffen und schwierigen Verbindungen gehören ebenso zum erprobten metho­dischen Konzept wie Improvisationsanregungen, Hörübungen, Übetipps u. v. a. m. Die sorgfältige Musikauswahl durch alle Epochen und Stile einschließlich Pop und Jazz garantiert
Abwechslung, breites musikalisches Spektrum und Spielspaß – nicht zuletzt durch die jeweils
beiliegenden CDs zum Anhören und Mitspielen.
Band A – E, 2001 – 2007.
Elisabeth Weinzierl, Edmund Wächter. München [u. a.]: Ricordi.
H121 Kinder Wie
Winn, Robert
Die AMA-Querflötenschule [mit CD]
→ „In diesem Buch habe ich versucht, alle Aspekte des anfänglichen Flötenspiels auf einfache
Weise und mit einem Minimum an Worten zu präsentieren.“ Die Erläuterungen zu technischen
Fragen, weiterführende Vorschläge und Farbfotos zu Haltung und Aussehen unter­stützen
sowohl den Lehrer als auch den Schüler. Die CD mit verschiedenen Begleitsounds öffnet das
musikalische Bewusstsein des jungen Flötenspielers.“ (Robert Winn)
Brühl: AMA-Verlag, 1998. (Fun school).
H121 Kinder Win
Oboe
Bravo! Oboe
More than 25 pieces for oboe and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung an neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Oboisten (und deren Begleitung!).
Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete Volkslieder
und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues sind ebenfalls
vertreten.
Carol Barratt. Edited by Tess Miller and Rosie Hillier. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 2003.
H133 Kinder Bra
71
Doemens, Bettina
Oboenschule
→ Diese Oboenschule enthält alle wichtigen Grundsätze und Techniken zum Erlernen
des Oboe­spiels wie z. B. die richtige Atemtechnik, den richtigen Ansatz und die Haltung
beim Spielen.
Band 1 – 2, 1994 – 1997.
Spielbuch 1 – 2, 1994 – 1997.
Frankfurt (Main): Zimmermann.
H131 Kinder Doem
First repertoire pieces for oboe
→ Ausgewählte Stücke aus dem Standardrepertoire der klassischen Musik, arrangiert für Oboe
und Klavier. Nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad geordnet.
Selected and edited by Peter Wastall. London: Boosey & Hawkes, 1985.
H133 Kinder Fir
Wastall, Peter
Learn as you play oboe
→ Die preisgekrönte Schule für Blasinstrumente bietet von der ersten Unterrichtsstunde an
alles, was man braucht. Die gut strukturierte Abfolge von Aufgaben, Übungen und Spielstücken
hilft dabei, eine solide Basis in Spieltechnik und Musikalität zu legen.
London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1980.
Ausgezeichnet mit dem Medienpreis „Leopold“
H131 Kinder Was
72
Klarinette
Anglberger, Sonja
Klarissimo – Lern- und Spielbuch für Anfänger auf der Klarinette [mit CD]
→ Das Lern- und Spielbuch ist aus den praktischen Erfordernissen des Unterrichts heraus
entstanden und wird dadurch Lehrern wie Schülern gerecht. Neben ausführlichem Basistraining
wie Ansatz-, Ton- und Fingertechnik helfen z. B. Rätsel, auch die Theorie spielerisch zu vertiefen. Die Begleitstimmen auf der beiliegenden CD trainieren frühzeitig das Zusammenspiel
und vermitteln ein Gefühl für den Klang.
Wien [u. a.]: Universal-Edition 1998.
H141 Kinder Ang
Bravo! Clarinet
More than 25 pieces for clarinet and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung an neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Klarinettisten (und deren Begleitung!). Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete
Volkslieder und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues
sind ebenfalls vertreten.
Carol Barratt. Edited by David Campbell. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1999.
H143 Kinder Bra
Clarinet update
Neue Musik für junge Klarinettisten für eine oder mehrere Klarinetten [mit CD]
→ Pädagogisch aufbereitete Sammlung einfacher zeitgenössischer Klarinettenliteratur. „Clarinet
update“ macht auf kreative Weise mit neuen Spieltechniken der Klarinette vertraut und öffnet
das Ohr für zeitgenössische Musik. Überdies machen die Komponisten Lust auf Experimente
am Instrument und vermitteln Spaß am Improvisieren.
Herausgeber: Petra Stump, Heinz-Peter Linshalm. Wien [u. a.]: Doblinger, 2005.
H143 Kinder Cla
73
First repertoire pieces for clarinet
→ Ausgewählte Stücke aus dem Standardrepertoire der klassischen Musik, arrangiert für
Klarinette und Klavier. Nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad geordnet.
Selected and edited by Peter Wastall. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1983.
H143 Kinder Fir
Mauz, Rudolf
Clarinettissimo – fit in allen Tonarten. Übungen, Duette und Spielstücke [mit CD]
→ „Clarinettissimo“ ist eine ideale Ergänzung und Aufbauschule zum Standardwerk „Die
fröhliche Klarinette“, kann aber auch davon unabhängig verwendet werden. Die beiden Bände
enthalten eine ausgewogene Sammlung von klassischen und unterhaltenden Stücken, die zusammen mit Technikübungen für alle Tonarten eine Grundlage für perfektes Klarinettenspiel
bieten. Die Spielfreude wird gesteigert durch zahlreiche Duos wie auch durch swingende und
„fetzige“ Stücke, die zum Mitspielen auf CD enthalten sind.
Band 1 – 2, 2002 – 2003.
Mainz [u. a.]: Schott.
H141 Kinder Mau
Die fröhliche Klarinette – Klarinettenschule für den frühen Anfang
→ Die Mauz-Klarinettenschule (deutsches und Böhm-System) richtet sich an Anfänger und
ist für den Einzel- und Gruppenunterricht geeignet. Sie erscheint in drei Bänden, zu denen
jeweils auch ein Spielbuch gehört. Durch leichte Verständlichkeit, die Auswahl von zahlreichen
Liedern sowie durchgehend farbige Illustrationen sollen gezielt jüngere Klarinettenschüler ab
etwa acht Jahren angesprochen werden.
Band 1 – 3, 1995 – 1998.
Spielbuch Band 1 – 3, 1995 – 1938.
Mainz [u.a.]: Schott.
H141 Kinder Mau
Die fröhliche Klarinette – leichte Lieder und Stücke für drei Klarinetten
→ Dieses Triohefte mit leichten Liedern und Stücken für drei Klarinetten sind auf Band 1 und
2 der erfolgreichen Schule „Die fröhliche Klarinette“ abgestimmt. Im Inhaltsverzeichnis ist mit
Bezug auf die Stückenummerierung in der Schule vermerkt, welches Trio ab welchem Kenntnisstand gespielt werden kann. Ganz bewusst wurde auf die Angabe von Atemzeichen, Tempi
und Dynamik verzichtet. Diese sollen abhängig von den Möglichkeiten der Spieler und durch
Abstimmung in der Gruppe bzw. mit dem Lehrer erarbeitet werden.
Band 1 – 2, 2007 – 2008.
Mainz [u. a.]: Schott.
K31 Kinder Froe
74
Musikalische Zeitreise für Klarinette und Klavier
→ „Musikalische Zeitreise“ ist der Titel einer Reihe, die Spielliteratur für junge Instrumentalisten der Unter- und Mittelstufe vorstellt. Jeder Band enthält mindestens 20 chronologisch
geordnete Stücke und dazu Ernstes und Heiteres, Historie und Histörchen aus einem halben
Jahrtausend. So kann jedes Stück in Beziehung zu seinem historischen Hintergrund gesehen
und dadurch das Verständnis für den jeweiligen Musiktitel vertieft werden.
Band 1 – 3.
Paul Harris. London: Boosey & Hawkes, 1996.
H143 Kinder Mus
Regner, Hermann
Klarinettengeschichten – acht leichte Stücke für Klarinette in B und Klavier
→ Der Orff-Schüler Hermann Regner engagiert sich besonders auf dem Gebiet der leicht
spiel-baren Unterrichtsliteratur. Mit einfachen Mitteln der neuen Musik will er die Fantasie
der Spieler anregen. Über seine Stücke schreibt er: „Auch ein Instrument kann Geschichten
erzählen. Die Spieler und die Zuhörer verstehen zwar nicht jedes Wort, ihre Erinnerungen und
Vorstel­lungen werden aber beim Spielen und Zuhören lebendig, ihre Fantasie beginnt sich zu
bewegen. Je ausdrucksvoller die Spieler musizieren, um so leichter ist es für die Zuhörer, sich
von der Musik mitnehmen zu lassen.“
Mainz [u. a.]: Schott, 2004. (Klarinetten-Bibliothek; 55).
H145 Kinder Reg
Wastall, Peter
Spielend lernen – Klarinette
→ „Spielend Lernen“ ist eine Reihe von Lehr- und Übungsbüchern für den Anfangsinstrumentalunterricht. Sie eignen sich sowohl für den Einzel- als auch für den Gruppenunterricht.
Der vorliegende Lehrgang besteht aus 24 einzelnen Lernschritten, wobei der Schwerpunkt von
Anfang an auf der Entwicklung der Musikalität liegt. Bereits zu Beginn wird der Schüler mit
einer reichen Auswahl von Kompositionen aus Vergangenheit und Gegenwart vertraut gemacht.
London: Boosey & Hawkes, 1992.
H141 Kinder Was
75
Fagott
Auf die Plätze, Fagott, los!
Neue Musik für junge Fagottisten – für 1 – 4 Fagotte mit und ohne Klavierbegleitung
→ Diese Sammlung nimmt sich der Vermittlung moderner Spieltechniken im Anfängerunterricht an. Einzelne Stücke können teilweise schon ab der ersten Unterrichtsstunde gespielt
werden. Hierbei werden die vielfältigen Klang- und Geräuschmöglichkeiten des Fagotts gut
genutzt und alles in leicht verständlichen Spielanweisungen beziehungsweise Zeichenerklärungen dargestellt. Der zweite Band enthält Werke für Fagott und Klavier, Fagottduos und
Fagottquartette. Der Schwierigkeitsgrad entspricht in diesem Band etwa der oberen Mittelstufe. Neue Gestaltungsmittel wie Spaltklänge, Luftgeräusche am S-Bogen oder Rohrgeräusche
werden neu eingeführt und teilweise mit viel Witz verarbeitet.
Band 1. 1. – 3. Lernjahr. 2004.
Band 2. 3. – 5. Lernjahr. 2005.
Herausgeber: Barbara Loewe. Wien [u. a.]: Doblinger.
H153 Kinder Auf
Bravo! Bassoon
More than 25 pieces for bassoon and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt bietet eine erfreuliche Zusammenstellung von neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Fagottisten (und deren Begleitung!). Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete
Volkslieder und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues
sind ebenfalls vertreten.
Carol Barratt. Edited by Anna Meadows. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1997.
H153 Kinder Bra
Hasenzahl, Oliver
Meister Lampes Fagottinoschule
→ Spielerisch führt „Meister Lampe“ junge Anfänger ab sechs Jahren auch ohne musikalische
Vorkenntnisse in alle Bereiche des Fagottspiels ein.
Warngau: Accolade-Musikverlag, 2008.
H151 Has
76
Horn
Bravo! Horn in F
More than 25 pieces for horn in F and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Hornisten (und deren Begleitung!).
Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete Volkslieder
und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues sind ebenfalls
vertreten.
Carol Barratt. Edited by Andrew Currie. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 2002.
H 213 Kinder Bra
Schade, Claudia
Brassini – die Schule für den Früh-Instrumentalunterricht
→ Mit dem Brassini-Konzept, das bereits im Anschluss an die musikalische Früherziehung
angewendet werden kann – ohne diese jedoch vorauszusetzen – kann im Unterricht direkt auf
dem Wunschinstrument begonnen werden. Es werden solide bläserische Grundlagen aufgebaut.
Deshalb sind konsequent in jedem Kapitel Atemspiele, Übungen und Verbesserung der
Körperhaltung, der Mund- und Zungenmotorik und Übungen zur Ansatzbildung und Artikulation vorhanden. (ab 6 Jahren)
Zeichnungen: Georg Koch. Ausgabe für Horn in F. Badenweiler: Rapp, 2004.
H 213 Kinder Schad
77
Trompete
Bravo! Trumpet
More than 20 pieces for trumpet and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Spieler (und deren Begleitung!).
Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete Volkslieder
und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues sind ebenfalls
vertreten.
Carol Barratt. Edited by Colin Clague. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1996.
H223 Kinder Bra
Dünser, Stefan
Trompeten-Fuchs – Lernmethode für schlaue Trompeten-Füchse und solche,
die es noch werden möchten
→ Ein zentrales Anliegen dieser Schule ist es, die jungen Musiker spielerisch und mit Begeisterung auf den richtigen Weg zu schicken. Dabei werden herkömmliche wie auch
neuere methodische Wege beschritten. Zahlreiche Übungen zum Thema Flexibilität, Ton,
Musikalität sowie ein klarer rhythmischer Aufbau sind im „Trompeten-Fuchs“ zu finden.
Band 1 – 2, 1999 – 2000.
Götzis: Dünser.
H221 Kinder Duen
Erstes Musizieren mit der Trompete im Gruppenunterricht zu dritt
→ 25 Lieder für den Frühunterricht, beginnend im Quintraum. Der Umfang und die
rhythmischen Anforderungen steigen schnell.
Karl Fegers. Heribert Prell. Wolfenbüttel [u. a.]: Möseler, 1987.
K32 Kinder Ers
78
Heng, Regina
Auf dem Schlauch geht’s auch – frühinstrumentaler Unterricht für die Trompete
→ Das Unterrichtswerk ist speziell für den kindgerechten Einzel- oder Gruppenunterricht auf
der Trompete bzw. allgemein auf Blechblasinstrumenten konzipiert, da in diesem frühen
Stadium eine Unterscheidung zwischen Trompete, Horn und Posaune noch nicht stattfindet.
Entscheidend ist die Berücksichtigung des musikalischen und altersgemäßen Entwicklungsstandes der Kinder. Für den Anfang werden selbstgebaute Trompeten aus einem Gartenschlauch
und Signaltrompeten empfohlen, mit denen gut Ansatz und Atementwicklung trainiert werden
können. Später darf es dann eine Taschentrompete oder ein Cornett sein.
Frankfurt (Main): Zimmermann, 2000.
H221 Kinder Hen
Salentin, Hans-Peter
Salentins Trompetenschule – die Einsteigerschule für junge Trompeter [mit CD]
→ Erklärungen zur Haltung, Atmung und Ansatz gehören hier genauso zum Programm wie
die Grundkenntnisse der Musik und viele Spielstücke. Mit den Playbacks auf der CD machen
das notwendige Üben sowie das Spielen der Duette und Trios auch zu Hause viel Spaß.
Brühl (Köln): Ama-Verlag, 2002. (Fun school).
Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 2003
H221 Kinder Sal
Schade, Claudia
Brassini – die Schule für den Früh-Instrumentalunterricht
→ Mit dem Brassini-Konzept, das bereits im Anschluss an die musikalische Früherziehung
angewendet werden kann – ohne diese jedoch vorauszusetzen – kann im Unterricht direkt auf
dem Wunschinstrument begonnen werden. Es werden solide bläserische Grundlagen aufgebaut. Deshalb sind konsequent in jedem Kapitel Atemspiele, Übungen und Verbesserung der
Körperhaltung, der Mund- und Zungenmotorik und Übungen zur Ansatzbildung und Artikulation vorhanden. (ab 6 Jahren)
Zeichnungen: Georg Koch. Ausgabe für Trompete. Auch geeignet für Tenorhorn, Bariton, Euphonium im
Violinschlüssel. Badenweiler: Rapp, 2004.
H221 Kinder Schad
79
Schüleralbum
→ Beliebte klassische Stücke für Trompete und Klavier (Orgel), für junge Trompetenschüler
leicht arrangiert.
Band 1 – 3.
Herausgegeben und bearbeitet von Bernhard Kratzer, Paul Theis. Herrenberg: Heroic Music Musikverlag, 2004.
H223 Kinder Schue
Werner, Michael
Die fröhliche Trompete – Trompete lernen mit Fantasie [mit CD]
→ Diese Trompetenschule mit CD richtet sich vor allem an junge Anfänger. Sie ist sowohl
für den Einzel- als auch für den Gruppenunterricht geeignet und führt die Schüler von der
ersten Stunde an kontinuierlich zu lebendigem Musizieren und einem soliden technischen
Niveau. Band 1 der Schule erarbeitet die Grundlagen und schafft einen sicheren Tonraum
von h – c’’ mit der C-Dur-Tonleiter und -Dreiklang. Einfaches Improvisieren, Komponieren,
musikalisches Gestalten und Gehörtraining sind weitere wichtige Bausteine des ganzheitlichen
Unterrichts. Geeignet für Kinder ab neun Jahre auch ohne musikalisches Vorwissen. Ergänzend
zu dieser Schule gibt es ein Spielbuch und einen Lehrerkommentar.
Schülerheft, Lehrerheft, Spielbuch für 1 – 3 Trompeten und Klavier.
Michael Werner. Mainz [u. a.]: Schott, 2007.
H221 Kinder Wer
The young trumpet player
A series of graded arrangements for trumpet in B flat and piano [mit CD]
→ Diese Hefte sind eine Zusammenstellung von Stücken, die speziell für Anfänger arrangiert
sind. Der Solist findet eine Vielzahl von Stilen und unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden
in diesem Buch. Es ist auch eine CD mit den aufgenommenen Stücken enthalten, die für eine
Aufführung sehr hilfreich sein kann.
Vol. 1 – 3.
Arrangement: Sidney M. Lawton. London [u. a.]: Oxford University Press, 1959.
H223 Kinder You
80
Posaune
Bravo! Trombone
More than 20 pieces for trombone and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung von neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Posaunisten (und deren Begleitung!). Die insgesamt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete
Volkslieder und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues
sind ebenfalls vertreten.
Carol Barratt. Edited by Leon Tayor. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1996.
H233 Kinder Bra
Gebker, Josef
Posaunino – eine Posaunenschule für den Anfang
→ Gedacht für Kinder ab neun Jahren im Anschluss an die musikalische Grundausbildung.
Mit bekannten Liedern, eigens geschriebenen Duetten, Trios sowie Kanons soll die Freude am
Posaunenspiel geweckt werden. Besonders der Bereich der Improvisation eignet sich hervorragend für den Gruppenunterricht. Taktarten, Rhythmen, Pausen und die wichtigsten allgemeinen musikalischen Grundbegriffe sowie erste Tonleitern werden eingeführt. Die Texte sind
knapp gehalten und richten sich ausschließlich an die Schüler. Besonders viel Spaß werden die
Kinder an Posaunino, dem kleinen Drachen haben, der sie durch das Heft begleitet. Auf einen
Lehrkommentar wurde bewusst verzichtet, um die Lehrperson nicht einzuengen und einen freien
Umgang mit dem Material zu ermöglichen.
Band 1 – 2, 1998 – 2004.
Josef Gebker, Alfred Zamhöfer. Frankfurt (Main): Zimmermann.
H231 Kinder Geb
It’s trombone time
→ 16 leichte Stücke für Posaune und Klavier.
Bearbeitung: Martin Klaschka. Wien [u. a.]: Doblinger, 2000.
H233 Kinder Its
81
Mühlbacher, Rainer
Posaunenschule für Kids und Teens
→ Posaunenschule für Kinder und Jugendliche mit zahlreichen Übungen, Liedern, Duetten
und Bildern. Diese Schule ist eine Bereicherung für den Instrumentalunterricht, ist ansprechend gestaltet und sehr praktikabel in der Verwendung mit Schülern beim allerersten Anfang.
Von Rainer Mühlbacher. Halberstadt: Uetz, 2000.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
H231 Kinder Mueh
Raubach, Heiko
Die Posaunenschule [mit CD]
→ Die Schule enthält Playalong-Titel und ein gut durchdachtes Konzept der täglichen Übungen.
Heiko Raubach. Wiesloch: Artist Ahead, 2007.
H231 Kinder Rau
Schade, Claudia
Brassini – die Schule für den Früh-Instrumentalunterricht
→ Mit dem Brassini-Konzept, das bereits im Anschluss an die musikalische Früherziehung
angewendet werden kann – ohne diese jedoch vorauszusetzen – kann im Unterricht direkt auf
dem Wunschinstrument begonnen werden. Es werden solide bläserische Grundlagen aufgebaut. Deshalb sind konsequent in jedem Kapitel Atemspiele, Übungen und Verbesserung der
Körperhaltung, der Mund- und Zungenmotorik und Übungen zur Ansatzbildung und Artikulation vorhanden. (ab 6 Jahren)
Claudia Schade, Zeichnungen: Georg Koch. Ausgabe für Posaune. Auch geeignet für Bariton, Euphonium im
Bass-Schlüssel. Badenweiler: Rapp, 2004.
H231 Kinder Schad
82
Saxofon
Böyer, Matthias
Saxophon ab 130 – Saxophonschule für Kinder [mit CD]
→ Die speziell auf Kinder zugeschnittene Saxophonschule geht in langsamen Lernschritten
vorwärts und besteht aus 20 übersichtlich gegliederten Lektionen mit großem Druckbild und
lustigen Bildern zur Auflockerung. Die Texte sind kindgerecht formuliert, übersichtlich
angeordnet und sprechen den Schüler direkt an. Die CD bietet Lieder in zwei Varianten an:
zum Anhören und zum Mitspielen.
Brühl (Köln): Ama-Verlag, 1999. (Fun school).
H31 Kinder Boe
Bravo! Saxophone
More than 25 pieces for alto saxophone and piano
→ Die Sammlung der britischen Komponistin Carol Barratt ist eine erfreuliche Zusammenstellung neuerer Spielliteratur für die ersten Auftritte junger Spieler (und deren Begleitung!). Die
insge­samt 29 Stücke enthalten neben 14 Eigenkompositionen auch bearbeitete Volkslieder
und Stücke anderer Komponisten. „Neue“ Rhythmen wie Bossa Nova und Blues sind ebenfalls
vertreten.
Carol Barratt. Ed. by Karen Street. London, Bonn [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1999.
H33 Kinder Bra
Violine
Bornemann, Christiane
Der kleine Paganini – Etüden für Kinder für Violine und Klavier
→ 15 kindgerechte Etüden für kleine Geiger.
Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 1987. (Spielräume).
L12 Kinder Bor
83
Bruce-Weber, Renate
Die fröhliche Violine
→ Bei dieser Geigenschule steht der Spaß am Lernen im Vordergrund: das Lehrwerk zielt auf
einen spielerischen frühen Beginn mit dem Instrument. Im weiteren Verlauf des Unterrichts
werden die heranwachsenden Schüler dann bewusst in einer Sprache angesprochen, die ihrer
Altersentwicklung entspricht. Dazu gehört auch ein stilistisch vielfältiges Angebot aus Klassik
und Folklore, und immer wird Wissenswertes über die Musik und ihre Komponisten berichtet.
Band 1. Geigenschule für den Anfang. 1986.
Band 2. Ausbau der 1. Lage und Einführung in die 3. Lage. 1991.
Band 3. B-Tonarten, C-Dur, 2. und 3. Lage, „Doppelgriffe und andere Kniffe“. 1996.
Mainz [u. a.]: Schott.
L11 Kinder Bru
Cofalik, Antoni
Im Zirkus – für Violine und Klavier
→ Der Miniaturenzyklus für Violine und Klavier umfasst 12 Stücke für die ersten Unterrichtsjahre: ausgewählte Zirkusnummern werden klanglich nachgeahmt und interpretiert.
Antoni Cofalik, Józef Rychlik. Illustration: Marcin Bruchnalski. Kassel [u. a.]: Bärenreiter Verlag, 2006.
L15 Kinder Cof
Im Zoo – für Geige und Klavier
→ Dieser Miniaturenzyklus „richtet sich an die jüngste Spielergruppe im Anfangsunterricht.
Er vereint dabei sehr glücklich wichtige musikalisch-technische Grundelemente in kindgerechter Art“ und das „immer in Bezug zum bildhaften Charakter eines Tieres und seiner
besonderen Verhaltensweise. (...) Anton Cofalik und Romuald Twardowski haben im Verbund mit dem Illustrator Marcin Bruchnalski ein pädagogisch vorbildliches Geigenbüchlein
geschaffen.“ (Üben & Musizieren 3/2004)
Antoni Cofalik, Romuald Twardowski. Illustration: Marcin Bruchnalski. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2003.
L15 Kinder Cof
84
Dartsch, Michael
Der Geigenkasten – Materialien für den Violinunterricht
→ Michael Dartsch hat im „Geigenkasten“ vielfältiges und nach Themen geordnetes Material
zusammengestellt, das jede Violinschule und jeden Unterricht ergänzt. Es gibt Lieder und
Stücke zum Streichen auf leeren Saiten, zum Greifen mit einzelnen Fingern, zu den verschiedenen Griffarten, zu Rhythmus, Notation, Improvisation sowie Haltungs- und Bewegungsspiele. Zum überzeugenden Konzept des erfahrenen Hochschullehrers gehört, dass alle Lieder
mit originellen Texten zum Singen unterlegt sind und Wissenswertes zur Geige vermittelt wird.
Die Stücke sind fast immer zweistimmig und regen zum Zusammenspiel an.
Heft 1. Streichen, Greifen, Spielen – die ersten Schritte. 2004.
Heft 2. Lagenspiel, Vibrato, Spiccato – die nächsten Schritte. 2006.
Heft 3. Stile, Spieltechnik, Interpretation – ein Gang durch die Jahrhunderte. 2008.
Illustrationen: Juliane Gottwald. Wiesbaden [u. a.]: Breitkopf & Härtel (Breitkopf Pädagogik).
L11 Kinder Dar
Elsholz, Anja
Susi und Eddi – Geigenschule für Kinder
→ „Geige spielen macht Spaß!“ ist das Motto der Geigenschule „Susi und Eddi“. Mit vielen
ansprechenden Illustrationen und einer gut durchdachten pädagogischen Konzeption
entspricht sie den Bedürfnissen nicht nur jüngerer Kinder. Anhand von ein- und mehrstimmigen Stücken, darunter viele bekannte Kinderlieder, Volkslieder und Kanons, werden die
Grundlagen des Melodie- und Zusammenspiels spielerisch erworben. Die lustigen Äffchen
Susi und Eddi stehen den Geigenschülern mit Tipps und Tricks zur Seite und sorgen dafür,
dass auch kleinere Lernschritte spannend bleiben. Ein kindgerechtes, großes Notenbild und
viele Bilder zum Ausmalen unterstützen den Lernprozess.
Band 1 – 3, 1997 – 1999.
Unter Mitarbeit von Oliver Kröker. Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen.
L11 Kinder Els
Große Meister für kleine Geiger
15 leichte Stücke von Purcell bis Tschaikowsky für Violine und Klavier
→ Junge Geiger lernen mit dieser Sammlung wichtige Stücke der klassischen Musik kennen.
Herausgeber: István Nagy. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2006. (Spielräume).
L13 Kinder Gro
85
Holzer-Rhomberg, Andrea
FiedelMax – Schule für Violine
→ Spielerische und anschauliche Einführung in das Violinspiel. Die Klavierbegleitungen sind
vom Schwierigkeitsgrad so konzipiert, dass sie auch von Klavierschülern mühelos gespielt
werden können. Das Lehrerhandbuch bietet sehr präzise und ausführliche Erläuterungen zu
den einzelnen Lernschritten. Die beiliegende DVD demonstriert den methodischen Aufbau.
Das Kapitel „Hörerziehung“ enthält eine große Anzahl musikalischer Spielideen zu den Themen
Rhythmus, Tonhöhenvorstellung und Ausdruck.
Band 1 – 4, 2004 – 2005.
Lehrerhandbuch mit DVD. 2004.
Manching: Holzschuh.
L11 Kinder Hol
Igudesman, Aleksey
The catscratchbook – easy violin duets with poems and CD (Das Katzenkratzbuch).
→ Leichte Geigenduette mit Gedichten und CD rund um die Katze – herausfordernd, reizvoll
und vor allem vergnüglich. Oder, um mit den eigenen Worten des Autors zu sprechen: „…die
Stücke sind nicht unbedingt konventionell, aber ich glaube, unsere Kinder sind das auch nicht.“
Edited by Christian Löbisch and Mike Breneis. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 2006.
M121 Kider Igu
Korn, Uwe
Dancing violin
→ Eine Sammlung leichter bis mittelschwerer Stücke, alle in der ersten Lage spielbar. Fünf
Stücke für Violine solo, zehn Stücke für zwei Violinen, elf Stücke für Violine und Klavier.
Die enthaltenen Stücke sind empfohlen vom Trinity College, England und sind dort Teil des
offiziellen Prüfungsprogramms.
Uwe Korn, Elena Malycheva. Wien [u. a.]: Doblinger, 2005.
Kinder Kor
86
Lauer, Beate
Geigen mit Kastor und Pollux – eine Geigenschule für Kinder ab 5 Jahren
im Einzel- und Gruppenunterricht
→ Kastor und Pollux lernen zusammen mit den Kindern den Geigenschritt und den Klettermax kennen, den Sternenzauber anzuwenden, ergänzen mit dem fleißigen Bleistift fehlende
Taktstriche und heruntergefallene Noten, machen Geigenfinger-Sport und Bogengymnastik...
und sind froh, wenn das Sternchen Übetipps gibt. Als sie dann Pizzi kennenlernen, ist die
Mondnacht nicht mehr weit. Viel Spielraum – im doppelten Wortsinn – sorgt in dieser Geigenschule für einen kindgerechten und fantasievollen Einstieg. Ein Unterricht, in dem das Lachen
nicht zu kurz kommt und der gleichzeitig konkrete Inhalte vermittelt.
Frankfurt (Main): Zimmermann, 2002.
L11 Kinder Lau
Mozart, Wolfgang Amadeus
Mozart für Kinder – 18 kleine Kompositionen für Violine und Klavier
→ Die Sammlung enthält einfache kleine Stücke, die Mozart als Kind komponiert hat.
Herausgeber: Joseph van Eyck. Ebersberg: Editio Alto, 1993.
L15 Kinder Moz
Nelson, Sheila Mary
Die elementare Streichermethode
→ Die elementare Streichermethode (ESM) ist eine innovative Lehr- und Lernmethode für
den modernen Streicherunterricht. Zentrales Anliegen der ESM ist die parallele Ausbildung
instrumentaler und musikalischer Fertigkeiten von der ersten Unterrichtsstunde an. Spiele,
Aktionen, Lieder und Musikstücke ermöglichen den spielerischen Erwerb musikalischer, rhythmischer und technischer Grundkenntnisse.
Band 1 – 4.
Ausgabe für Violine. London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1999.
L11 Kinder Nel
Nuggets – just for fun
kleine Goldstücke für zwei Violinen
→ Eine Sammlung von flotten, fetzigen Duetten für zwei Violinen. Die Melodiestimme ist
gut in der 1. Lage spielbar, die Begleitung kann von einem fortgeschrittenen Schüler oder dem
Lehrer übernommen werden.
Band 1 – 2, 2004 – 2007.
Bearbeitung: Anja Elsholz. Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen.
M121 Kinder Nug
87
Petersen, Marianne
Violinschule für Kinder im Gruppen- und Einzelunterricht
→ Der Notenband enthält Übungen und Spielstücke in der ersten Lage.
Wolfenbüttel [u. a.]: Möseler, 2006.
L11 Kinder Pet
Radanovics, Michael
Jazzy violin for young players
→ Diese Sammlung jazziger und entspannender Stücke will versuchen, die Spieler mit der
Praxis der synkopierten Muster in Jazz, Rock- und Popmusik vertraut zu machen. Hilfreich ist
hierbei der kontinuierliche Schwierigkeitsanstieg, der die technischen Möglichkeiten der
jungen Musiker verfeinert.
Band 1 – 2, 1990 – 1992.
London [u. a.]: Universal-Edition.
L15 Kinder Rad
Saßmannshaus, Egon
Früher Anfang auf der Geige – eine Violinschule für Kinder ab vier Jahren
→ Die altbewährte Violinschule bietet Kindern ab vier Jahren einen altersangemessenen und
grundlegenden Einstieg. Mit Spaß und notwendiger Ausdauer das Geigenspiel zu erlernen –
dafür bildet diese Schule den richtigen Rahmen.
Band 1 – 4, 2002 – 2005.
Kassel [u. a.]: Bärenreiter.
L11 Kinder Sas
Schmitz, Manfred
Kanon-Karussell – 3/4-stimmig
→ Die 27 dreistimmigen und 22 vierstimmigen Kanons für Violinen sind geeignet zum
Rhythmustraining oder als Blattspielübung – flexibel zu besetzen.
Brühl: Ama-Verlag, 2004. Für Violinen.
Empfohlen vom Verband deutscher Musikschulen
M25 Kinder Schmi
88
Stanzeleit, Barbara
Der kleine Geiger – Violinschule für die Früherziehung
im Einzel- und Gruppenunterricht
→ Vor 30 Jahren begründete Barbara Stanzeleit eine neue Methode des Violinunterrichts, die
in der Violinschule „Der kleine Geiger“ veröffentlicht wurde. Seitdem sind Tausende von
Kindern im deutschsprachigen Raum nach dieser Methode auf kindgerechte, spielerische Art
zu hervorragenden Geigern ausgebildet worden. Die Violinschule gehört seit langem zu den
Standardwerken an Musikschulen und bei Privatlehrern, sie gehört zum Unterrichtsmaterial
der Musikpädagogik-Studenten an allen deutschen Musikhochschulen.
Band 1 – 3, 1973 – 1980.
Frankfurt (Main) [u. a.]: Peters.
L11 Kinder Sta
Wartberg, Kerstin
Schritt für Schritt – macht alle mit! Eine Violinschule für kleine Geiger
und ihre Eltern nach der Muttersprachen-Methode [mit CD]
→ „Schritt für Schritt“ ist eine mehrbändige Violinschule mit CD, die auf Suzukis „Muttersprachenmethode“ basiert. Von Anfang an will sie das Kind ganzheitlich fördern, in ihm
die Freude am Musizieren wecken und gleichzeitig die vielen kleinen und kleinsten Schritte
aufzeigen, die für das Erlernen des Suzuki-Repertoires notwendig sind.
Band 1 – 3, 2004 – 2007.
Princetown: Summy-Birchard Music.
L11 Kinder War
Wüstehube, Bianka
Geige spielen und lernen
→ Das Unterrichtswerk begleitet Kinder im Grundschulalter beim Anfangsunterricht auf der
Geige. Das Handbuch für den Unterricht enthält ausführliche didaktische und methodische
Erläuterungen sowie zusätzliche Unterrichtsmaterialien. Grundlegende Spieltechniken wie
Bogenführung und 1. Griffstellung werden in kindgerechter Weise erschlossen. Es werden Impulse zum Spielen und Lernen, zum Wiedergeben und Improvisieren, zum eigenen Notieren
von Musik usw. gegeben
Band 1 – 3.
Bianka Wüstehube, Rudolf Nykrin. Herausgeber: Wolfgang Hartmann, Rodolf Nyrkin, Hermann Regner.
Illustrationen: Christiane Werner. Mainz [u. a.]: Schott, 2007. (Musik und Tanz für Kinder – Wir lernen ein
Instrument).
L11 Kinder Wues
89
Zuckowski, Rolf
Rolfs bunter Geigenkasten
→ Diese bunten Geigenkästen für eine oder zwei Violinen sind bis zum Rand gefüllt mit
den schönsten und lustigsten Melo­dien von Rolf und seinen Freunden. Die erste Stimme
(Melodiestimme) ist für die Schüler gedacht. Falls Figuren in den Vor- und Zwischenspielen
noch zu schwierig sein sollten, können sie weggelassen werden. Die Begleitstimme wurde
bewusst schwerer gestaltet (für fortgeschrittene Schüler oder den Lehrer), um ein interessantes
Arrangement anbieten zu können.
Heft 1 – 2.
Arrangement: Hans-J. Rogoll. Hamburg: Sikorski, 2003.
M121 Kinder Zuc
Viola
Bruce-Weber, Renate
Die fröhliche Viola
→ Die Bratschenschule für Kinder wendet sich vor allem an Schüler, die ohne Umweg über
die Geige gleich mit der Viola beginnen. Der Spaß am Lernen steht im Vordergrund. So
motivieren ein stilistisch vielfältiges Angebot von Liedern und Spielstücken aus Klassik und
Folklore zum Musizieren, und kleine Texte berichten allerlei Wissenswertes über die Viola,
die Musik und ihre Komponisten.
Band 1. Bratschenschule für den Anfang.
Band 2. Ausbau der 1. Lage und Einführung in die 2. und 3. Lage.
Renate Bruce-Weber. Mainz [u. a.]: Schott, 2000.
L21 Kinder Bru
First repertoire for viola
→ Elementare Stücke für Viola mit Klavierbegleitung, die in ihrem Schwierigkeitsgrad
sorgfältig abgestuft sind.
Band 1 – 3.
Compiled, edited and arranged for viola and piano by Marguerite Wilkinson. London: Faber Music, 1992.
L23 Kinder Fir
90
Nelson, Sheila Mary
The essential string method – viola
→ Die elementare Streichermethode (ESM) ist eine innovative Lehr- und Lernmethode für
den modernen Streicherunterricht. Zentrales Anliegen der ESM ist die parallele Ausbildung
instrumentaler und musikalischer Fertigkeiten von der ersten Unterrichtsstunde an. Spiele,
Aktionen, Lieder und Musikstücke ermöglichen den spielerischen Erwerb musikalischer,
rhythmischer und technischer Grundkenntnisse.
Book 1 – 4, 1997 – 1998.
Sheila Mary Nelson. London [u. a.]: Boosey & Hawkes.
L21 Kinder Nel
Saßmannshaus, Egon
Früher Anfang auf der Bratsche – eine Bratschenschule für Kinder ab vier Jahren
→ Will ein Kind Bratsche erlernen, muß es nicht unbedingt den Umweg über die Geige
nehmen, denn Instrumente werden in allen Größen angeboten. Das bewährte Prinzip der
Saßmannshaus-Schulen bleibt auch hier erhalten. Es wurde von erfahrenen Pädagogen mit
kleinen Anpassun-gen auf die Viola übertragen und bietet den gleichen sicheren Weg zum
Erfolg. (ab 4 Jahren)
Band 1 – 4, 1987 – 1998.
Kassel [u.a.]: Bärenreiter-Verlag.
L21 Kinder Sas
Violoncello
Cofalik, Antoni
Im Zoo – für Cello und Klavier
→ Miniaturenzyklus für Violoncello mit Klavierbegleitung für die ersten Unterrichtsjahre:
in 15 Stücken werden ausgewählte Zoobewohner klanglich nachgeahmt und interpretiert.
Antoni Cofalik, Romuald Twardowski. Illustration: Marcin Bruchnalski. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2006.
L35 Kinder Cof
91
Haberl, Walter Ernst
Latin for Alex – für Violoncello und Klavier
→ Nicht immer ganz leicht ist es, ansprechende Wettbewerbs-Literatur für junge Cellisten zu
finden. Und noch schwieriger gestaltet sich diese Suche, wenn es sich um jüngere Werke nach
1980 handelt. Umso erfreulicher ist daher das Erscheinen des vorliegenden Stückes. Walter
Ernst Haberl – bekannt als erfolgreicher Autor für Gitarre – schrieb „Latin for Alex“ speziell
für den österreichischen Jugendmusik-Wettbewerb Prima la Musica. Er verbindet hier moderne
Spielart mit anspruchsvollen musikalischen Elementen und schafft somit gekonnt eine attraktive
Herausforderung für junge Saitenkünstler im zweiten bis dritten Lernjahr.
Wien [u. a.]: Universal-Edition, 2006.
L35 Kinder Hab
Koch, Edwin
Violoncello spielend lernen – eine Schule für Kinder
→ Diese Violoncello-Schule für kleinere Kinder ist aus der jahrzehntelangen Unterrichtspraxis
des Cellisten Edwin Koch entstanden. Um den Kindern das Notenlernen und -lesen zu
erleichtern, wurde vor allem am Anfang ein sehr großes Notenschriftbild gewählt. Bewährt hat
sich hier auch die farbliche Unterscheidung der Saiten bzw. der Noten, die auf jeweils einer
Saite gespielt werden.
Band 1 – 3, 1996 – 1998.
Hamburg: Sikorski.
L31 Kinder Koch
Langeheine, Linda
Thumbs up! Deine erste Fibel für die Daumenlage – Übungen, Lieder und Stücke
für die Einführung der Daumenlage auf dem Violoncello
→ Es kann sinnvoll sein, die Daumenlage im Cello-Unterricht frühzeitig, bereits in den ersten
Monaten, einzuführen, aber auch eine spätere Behandlung in Verbindung mit dem Lagenspiel
und Lagenwechsel ist denkbar. Für beide Methoden bietet die Daumenfibel Lieder und Stücke,
die thematisch geordnet sind. Der Band versteht sich nicht als Lehrgang, der systematisch
durchgearbeitet wird, sondern kann nach Bedarf begleitend im Unterricht eingesetzt werden.
Frankfurt (Main): Zimmermann, 2002.
L32 Kinder Lan
92
Löhr, Christine
1. Vorhang auf fürs Cello – Geschichten, Spiele, Ohren- und Fingertraining
für junge Cellisten (1. Lage eng)
→ Eine Fundgrube an kreativen Spielen, Klang- und Fingerübungen zur Lösung kleinerer und
größerer Probleme im Violoncellounterricht. Die Autorin zeigt in diesem Spielbuch, das
als Ergänzung jeder Celloschule herangezogen werden kann, wie aus trockenen Übungen ganze
Theaterstücke werden und sogar Tonleiterübungen Spaß machen können.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2001.
L32 Kinder Vor
2. Bühne frei fürs Cello – neue Geschichten, Spiele, Ohren- und Fingertraining
für junge Cellisten (1. Lage eng und weit, halbe Lage)
→ Im 2. Band stehen die erste Lage weit und die halbe Lage im Mittelpunkt eines recht
sportlichen Vergnügens. Phantasievolle Liedtexte lassen alle Schwierigkeiten vergessen und
machen die wechselnden Fingerstellungen zu einem Kinderspiel. Viele zweistimmige Lieder
fördern zugleich das Zusammenspiel und machen auch diesen Band unentbehrlich.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2002.
L32 Kinder Bueh
3. Applaus fürs Cello – weitere Spiele, Ohren- und Fingertraining für junge Cellisten
→ In diesem 3. Band stehen die ersten vier Lagen im Mittelpunkt.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2003.
L32 Kinder App
4. Gipfelsturm mit Cello – Extra-Spiele, Ohren- und Fingertraining
für junge Cellisten
→ Der 4. Band führt die Schüler in die 5. – 7. Lage und in die Daumenlage. Bekannte und
neue Lieder sowie Hinweise auf Tonleitern bieten eine abwechslungsreiche Auswahl. Auf der
„Wanderung“ in die hohen Lagen wird auch der Tenorschlüssel eingeführt.
Wilhelmshaven [u. a.]: Heinrichshofen, 2006.
L32 Kinder Loe
93
Mantel, Gerhard
Cello mit Spass und Hugo – ein neuer Weg zum Cellospiel
→ Diese Celloschule wendet sich an den Einzel- und Gruppenunterricht mit Kindern von
fünf bis zehn Jahren. Die Lese- und Spielfähigkeit werden parallel entwickelt. Neben der
traditionellen Notenschrift gibt es zur visuellen Verdeutlichung „Block-Noten“ und eine „Griffschrift“. Von Anfang an wird Musik gemacht. Die cellistischen Bewegungsabläufe werden
leicht verständlich erläutert und bewusst trainiert. Mit speziellen Hinweisen erhalten auch die
Eltern die wichtigsten Informationen, damit sie das Üben ein wenig unterstützen können.
Locker formulierte Texte, fröhliche Lieder, farbige Illustrationen und Anregungen für Improvisation und Auswendigspiel bringen Spaß am Cellospiel.
Band 1 – 3, 1995 – 2000.
Duettüden – 25 Stücke zur Einführung in das Lagenspiel für zwei Violoncelli. 1998.
Gerhard und Renate Mantel. Mainz [u. a.]: Schott.
L31 Kinder Man
Mengler, Walter
Mit dem Cello auf Entdeckungsreise – die andere Celloschule
→ Die etwas andere Celloschule in drei Bänden. Jeder Band mit vielen Illustrationen und
spannenden Arbeitsblättern („Malen, Schreiben, Komponieren“).
Band 1. Spiel auf leeren Saiten und alle vier Finger in der 1. Lage. 1995.
Band 2. Stricharten und weite Fingerstellungen in der 1. Lage. 1996.
Band 3. 1998.
Illustration und pädagogische Mitarbeit: Ulla Schlegel. Köln [u. a.]: Bosworth.
L31 Kinder Men
Nelson, Sheila
Tunes you know
→ Kleine Stücke für Cello-Anfänger, die Duette spielen wollen. Ideal für junge Spieler,
Lehrer und Eltern.
Book 1. My grandfather’s clock and many other easy favourites for cello duet. 1991.
Book 2. Waltzing Matilda and many other easy favourites for cello duet. 1991.
London: Boosey & Hawkes.
M123 Kinder Nel
94
Saßmannshaus, Egon
Früher Anfang auf dem Cello – eine Violoncelloschule für Kinder ab vier Jahren
→ Das bewährte Prinzip der Saßmannshaus-Schulen bleibt auch hier erhalten. (ab 4 Jahren)
Band 1 – 4, 1976 – 1993.
Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag.
L31 Kinder Sas
Violoncellomusik für Anfänger
→ Leichte Vortragsstücke in erster Lage.
Band 1 – 3.
Herausgeber: Endre Lengyel, Arpád Pejtsik. Budapest: Editio Musica, 2008.
L33 Kinder Vio
Wundling, Heike
Der Cello-Bär – Meine erste Celloschule
→ Eine bunte, fröhliche Celloschule für den frühinstrumentalen Unterricht mit Kindern im
Alter von fünf bis neun Jahren. Der Unterrichtsstoff wird spielerisch und anschaulich vermittelt. Dies zeigt schon der Titel „Cello-Bär“: er hilft dem Kind dabei, die Eigenarten des
Instrumentes zu erleben und sich mit ihm zu identifizieren. Das Cello wird zunächst ausprobiert, eine Bildergeschichte vertont, dann werden erste Lieder und Rhythmen gespielt.
Band 1 – 3.
Mainz [u. a.]: Schott, 1997.
L31 Kinder Wun
Zabel, Frank
Kleine Ballade für Niklas für Violoncello und Klavier
→ „Der Cellopart der im Jahr 2000 geschriebenen „Kleinen Ballade“ ist für einen wachen
Schüler der Unter- oder beginnenden Mittelstufe problemlos zu bewältigen. Mit zwei
Ausnahmen verbleibt die linke Hand im Bereich der 1. Lage, allerdings braucht es für eine
Flageolettpassage im Mittelteil – einem geisterhaften Quasi-Improvisando, das zum umrahmenden Allegro maestoso eindrucksvoll kontrastiert – erhöhte Rutschbereitschaft auf der
A-Saite. (...) Insbesondere die Noch-nicht-ganz-so-Weiten und ihre Lehrkräfte freuen sich
über Werke wie die Kleine Ballade.“ (Üben & Musizieren 5/2006)
Dortmund: Musikverlag Hauke Hack, 2006.
L35 Kinder Zab
95
Kammermusik für Streicher
Bizet, Georges
Carmen für Kinder (oder Erwachsene bis 99) für 2 Violinen und Violoncello
→ Junge Streicher lernen auf witzige Weise die bekannte Oper kennen.
Band 1 – 2.
Bearbeitung: W. Thomas-Mifune. Adliswil/Zürich: Kunzelmann, 1996.
M24 Kinder Biz
Easy string quartets
→ Kleine klassische Stücke, leicht arrangiert für das erste Zusammenspiel im Streichquartett.
Band 1 – 3, 1982 – 1983.
Edited and arranged by Watson Forbes. London [u. a.]: Chester Music (Playstrings).
M31 Kinder Eas
Flexible strings
Fünf Stücke für variables Streicher-Ensemble (5 – 18 Stimmen), Klavier ad libitum
→ Pfiffige Streicherstücke für Quintett, Sextett usw. bis zu 18 selbstständig geführten Stimmen
mit ganz unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Basis der Arrangements ist ein Streichquintett,
das beliebig erweitert werden kann, und zwar sowohl um Kinder, die gerade mal ihr Instrument
halten können, als auch um Jugendliche, die sich auf die Aufnahmeprüfung zur Musikhochschule vorbereiten. Der vorliegende Notenband ist die Partitur, alle Stimmen befinden sich auf
der beigefügten CD-ROM, von der das Spielmaterial „flexibel“ ausgedruckt werden kann.
Angelika Bachmann. Wiesbaden [u. a.]: Breitkopf & Härtel, 2007. (Breitkopf Pädagogik).
P2 Kinder Fle
Indian chants
→ Mit den leicht spielbaren, rhythmisch-betonten „Indian Chants“ reisen junge Streicher in
ferne geografische und musikalische Regionen und lernen – einmal anders – das Ensemblespiel
kennen. Vielseitig einsetzbar, vom Streichquartett bis zum Streichorchester, und für die
unterschiedlichsten Anlässe geeignet, werden die „Indian Chants“ für manche Überraschung
sorgen. Mit Hintergrundinformationen zu den einzelnen Stücken.
Bearbeitung: George A. Speckert. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2007.
M31 Kinder Ind
96
Leichte Stücke für zwei Violinen und Viola (Violoncello)
→ Diese Kompositionen bekannter Meister aus Barock, Klassik und Romantik wurden ausgewählt, um das Zusammenspiel von Streichinstrumenten zu fördern und zu pflegen. Die Stücke
eignen sich für kleine Konzerte oder Feiern. Bei der Bearbeitung wurde darauf geachtet, dass
ein mittlerer Schwierigkeitsgrad nicht überschritten wurde.
Bearbeitung: Eva Wiesenfeldt. Mainz [u. a.]: Schott, 1997.
M21 Kinder Lei
Mexican hat dance
→ Tänze aus Mexiko in Arrangements für Streicherensembles oder Streichorchester.
Bearbeitung: George A. Speckert. Kassel: Bärenreiter, 2005.
M32 Kinder Mex
Nelson, Sheila Mary
Sheila Nelson, die auf eine eindrucksvolle Laufbahn als Lehrerin, Autorin und Interpretin
zurückblicken kann, verfasste eine umfangreiche Reihe von pädagogischen Publikationen für
Streichinstrumente, begleitet Workshops für Lehrer von Streichinstrumenten und ist Herausgeberin des Streichinstrumentenprogramms bei Boosey & Hawkes.
Octotunes: 12 pieces for flexible string ensembles
→ Die kurzen, einfachen Spielstücke können dank ihrer variablen Besetzungsmöglichkeiten –
Solo-Violine, Violin-Duo, drei Violinen, zusätzliches Cello, Streichquartett, jeweils mit optionaler Klavierbegleitung – im Einzel- wie Gruppenunterricht verwendet werden. Außerdem eignen
sie sich wunderbar als Aufführungsstücke. Octotunes bietet jungen Anfängern auf einem Streichinstrument wichtige Erfahrungen im Ensemblespiel. Gut zu spielende Tonarten (A-Dur bzw.
D-Dur), einfache Rhythmen (Achtel- und Viertelnoten, Viertelpause, Halbe sowie punktierte
Halbe) und gängige Metren (3er oder 4er Takte) sorgen dafür, dass die Stücke nicht zu schwer
sind, so dass sich die jungen Spieler ganz auf das Zusammenspiel konzentrieren können.
London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 2006.
P2 Kinder Kinder Nel
Together from the start for three violins and cello
→ Kleine Stücke für das erste Ensemble-Spiel
London [u. a.]: Boosey & Hawkes, 1984.
M34 Kinder Nel
97
Schmitz, Manfred
Kanon-Karussell – zweistimmig
→ Kanons machen Spaß und fordern gleichzeitig das Hören und gemeinsame Musizieren,
wodurch sie zu einer wichtigen Bereicherung der musikalischen Ausbildung werden. Mit
109 poppigen Melodien liefert Manfred Schmitz ein umfassendes und vielseitig einsetzbares
Material für den Einzel-, Gruppen- und Ensembleunterricht und für alle Lernstufen des
modernen Instrumentalunterrichts. Die Instrumente Violine, Viola und Violoncello können
dabei sowohl instrumentenspezifisch „unter sich“ bleiben als auch in allen denkbaren
Kombinationen miteinander musizieren.
Für Violinen.
Für Violen.
Für Violoncelli.
Brühl: Ama-Verlag, 2004.
M122 Kinder Schmi
Schumann, Robert
Album für die Jugend – eine Auswahl aus der ersten Abteilung für zwei Violinen
(Violine und Viola) und Violoncello
→ Bearbeitungen für Streichinstrumente, solistisch und chorisch.
Herausgegeber: Ingolf Henning. Kassel [u. a.]: Bärenreiter-Verlag, 2006. (Spielräume).
M24 Kinder Schum
Stringplay around the world
flexible arrangements for junior string ensembles
→ Weltmusik für die Jüngsten, die den Spaß am gemeinsamen Musizieren weckt: David
Brooker lädt in seinen Arrangements für flexibles Streicherensemble schon die Jüngsten
zum Mitmachen ein. Ihnen bietet er für jeden Satz sogenannte „Easy Parts“ als Alternative
oder Ergänzung zu den Melodie- und Harmoniestimmen an. Dabei können die Fortgeschrittenen den Anfängern „Starthilfe“ geben. Letztere indessen werden zum Schritt in den
nächsten Schwierigkeitsgrad animiert. Die Kombinationsmöglichkeiten reichen vom Duett
bis hin zum Streichorchester und garantieren auch bei ungewöhnlichen Besetzungen den
vollen Klang.
David Brooker. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 2007.
P2 Kinder Stri
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Die Weltreise
Lieder aus aller Welt für 2 Violinen und Violoncello (oder Viola)
→ Die „Weltreise“ ist aus der praktischen Arbeit mit einem angehenden Kinderorchester
hervorgegangen. Die Sammlung besteht teils aus bekannten Liedern, teils aus Liedern, die die
Kinder aus ihren Heimatländern „mitgebracht“ haben. Sie eignet sich für die erste Einführung
in das kammermusikalische Zusammenspiel. Durch den Einsatz verschiedener Techniken
(pizzicato, con sordino, Solo und Tutti) entsteht aber auch ein bunter Streichorchestersatz, der
ein schönes Klangbild für ein Kinderorchester bildet. Um den Kindern die Möglichkeit zu
geben, die Melodiestimmen als Lieder zu erfassen, wurde, wo möglich, der Liedtext beigefügt.
Herausgeber: Renate Bruce-Weber. Bearbeitung: Mark Bruce. Mainz [u. a.]: Schott, 2006.
M24 Kinder Wel
Kammermusik für verschiedene Besetzungen
Beatles
Beatles playbook for school
→ Elf bekannte Titel der Beatles in einer schulpraktischen Ausgabe für Blockflöte, Glockenspiel, Alt-Metallophon, Alt-Xylophon, Bass-Xylophon, Keyboard/Klavier ( Vocal-Stimme ad lib.).
Für Gruppen mit Spielerfahrung.
Arrangement: Wilhelm Torkel. Lilienthal: Edition Eres, 1983.
P1 Kinder Bea
Bunt gemixt
Elementares Singen, Spielen und Bewegen in der Grundschule
18 Instrumentalstücke und Lieder zum Mitmachen
→ Traditionell notierte Sätze inklusive graphischer Symbole für einfaches Musizieren und
mit zahlreichen Tanz-, Bewegungs- und Gestaltungsvorschlägen für kreative und abwechslungsreiche Unterrichtsstunden.
Bearbeitung: Gerhard Wanker. Rum [u. a.]: Helbling Verlag, 2001. (Musik, mach’ mit; 2).
P1 Kinder Bu
99
Children on stage
→ Mit diesen leichten Bearbeitungen aus der Reihe „Children on stage“ können erste
Erfahrungen im Zusammenspiel gesammelt werden.
Gospels & spirituals
→ Für kleine Ensembles in variabler Besetzung
Bearbeitung: Michael Radanovics. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 1997.
P2 Kinder Gos
Grieg, Edvard: Ausgewählte Stücke aus „Peer Gynt“
→ Für zwei Flöten und Klavier
Bearbeitung: Barbara Dobretsberger. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 1996.
O13 Kinder Gri
Mozart, Wolfgang Amadeus: Ausgewählte Stücke aus „Die Zauberflöte“
→
Für kleine Ensembles in variabler Besetzung
Bearbeitung: Barbara Dobretsberger. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 1997.
P2 Kinder Moz
Saint-Saëns, Camille: Ausgewählte Stücke aus „Der Karneval der Tiere”
→ Für zwei Flöten und Klavier
Bearbeitung: Barbara Dobretsberger. Wien [u.a.]: Universal-Edition, 1996.
O13 Kinder Sain
Musorgskij, Modest P.
Ausgewählte Stücke aus „Bilder einer Ausstellung“ für zwei Klarinetten
oder zwei Trompeten und Klavier
→ In diese Reihe übersteigen weder der Klavierpart noch die beiden Melodiestimmen den
Schwierigkeitsgrad 2. Die leichten Bearbeitungen sind für den Unterricht in der Gruppe gedacht, der in den meisten Musikschulen bereits die Regel ist. Ob in der Unterrichtsstunde
oder bei einer Aufführung werden die Titel dieser Reihe Schüler und Lehrer, Ausführende und
Zuhörer gleichermaßen begeistern.
Bearbeitung: Sven Birch. Wien [u. a.]: Universal-Edition, 1998.
O13 Kinder Mus
100
New sounds cookbook
36 Stücke für variable Ensembles [mit CD-ROM]
→ Das New Sounds Cookbook, ausgestattet mit umfangreichen Arbeitshinweisen und einer
CD-ROM mit Stimmenmaterial in verschiedenen Transpositionen und Schlüsseln, ist eine
Einladung an alle entdeckungshungrigen Instrumentalisten, egal welchen Instruments und
welcher Spielstufe. Egal auch, ob es zwei oder acht sind – die normalsten und die verrücktesten Besetzungen sind bei diesen zeitgenössischen Stücken möglich.
Ernst Bartmann, Manuel de Roo, Josef Irgmaier. München [u. a.]: Ricordi, 2006.
Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis „Best Edition 2007“
P2 Kinder New
Schmidinger, Helmut
Geschüttelt, nicht gerührt – ein musikalisches Spiel mit Würfeln nach Mozarts
Fragment zu KV Anh. 51 (501a) für Violine (1. Lage), Violoncello (1. Lage) und Klavier
→ Für diesen sehr einfachen Einstieg in die Welt der Kammermusik ließ sich der Komponist
von Mozarts „Musikalischem Würfelspiel“ inspirieren. Im Vordergrund steht hier der spielerische Umgang mit vorhandenen rhythmischen und melodischen „Bausteinen“ aus Mozarts
Fragment für Klaviertrio KV Anh. 51. Diese Muster hat Helmut Schmidinger in seinen „Kompositionsbecher“ gefüllt, diesen kräftig geschüttelt und dann gewürfelt...
Wien [u. a.]: Doblinger, 2006.
O121 Kinder Schmi
Start zu zweit
Eine Reihe mit Spielheften, die eine betont leichte Klavierfassung bekannter und beliebter
Stücke enthalten. In der Regel nämlich sind die Klavierparts der Standardausgaben zu schwer,
und der Anfänger muss sich einen Begleiter suchen, der spieltechnisch weiter ist als er selbst.
Leichte Spielliteratur für Violine
Herausgeber: Gerd Eicher. Klavierbegleitungen: Ursula Trexler. Frankfurt (Main): Zimmermann, 1995.
L13 Kinder Sta
Leichte Spielliteratur für Viola
Herausgeber: Gerd Eicher. Klavierbegleitungen: Ursula Trexler. Frankfurt (Main): Zimmermann, 1996.
L23 Kinder Sta
Leichte Spielliteratur für Violoncello
Herausgeber: Gerd Eicher. Klavierbegleitungen: Ursula Trexler. Frankfurt (Main): Zimmermann, 1999.
L33 Kinder Sta
101
Leichte Spielliteratur für Flöte
Herausgeber: Gerd Eicher. Klavierbegleitungen: Ursula Trexler. Frankfurt (Main): Zimmermann, 1997.
H123 Kinder Sta
Zuckowski, Rolf
Rolfs Liederbüchermaus für 2 C-Blockflöten, Gitarre und Glockenspiel
→ Die schönsten traditionellen Kinderlieder, ausgewählt und mit frischem Leben erfüllt.
Komplette Liedtexte und Grifftabellen für Blockflöte und Gitarre im Anhang.
Bearbeitung: Michael Prost. Illustrationen: Julia Ginsbach. Hamburg: Sikorski, 2004.
N5 Kinder Zuc
Rolfs Vogelhochzeit nach 12 Bildern von Peter Meetz – das Stimmen-Set
für Aufführungen mit kleiner Besetzung
→ Die Lieder von Rolf Zuckowski begleiten die Hochzeit eines Vogelpärchens: singend,
tanzend und spielend können die Kinder am Beispiel der Vogelwelt das eigene Umfeld erfahren
und lieben lernen. Geeignet für alle kleinen Ensembles und Instrumentalisten in Schulen,
Kindergärten oder anderen Kindergruppen.
Bearbeitung: Gabriele Wrenger, Michael Gundlach. Hamburg: Sikorski, 2004.
P1 Kinder Zuc
102
Meine Favoriten
Meine Favoriten
→ Unterstützung durch eine rechtlich unselbständige Stiftung der Stadt Stuttgart
Impressum
→ Kontakt
Musikbücherei am Wilhelmspalais
Charlottenstraße 1
70182 Stuttgart
Telefon0711. 216 57 82
Telefax0711. 216 57 03
stadtbuecherei.musikbuecherei@stuttgart.de
www.stuttgart.de/stadtbuecherei/musikbuecherei
Montag – Freitag 10 – 19 Uhr, Samstag 10 – 16 Uhr
→ Zusammenstellung
Gertraud Voss-Krueger (Bücher)
Beate Straka (CDs)
Birgit Mundlechner (Noten)
Sabrina Zoller
→ Gestaltung
schusterhermann.de Stuttgart
Stand: 05.2008